人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇一
作為老鷹的我看著小雞兩眼放光,飛快地向小雞跑去,但是母雞的反應(yīng)很靈敏,張開雙臂擋在我前面,讓我錯失了良機(jī)。我假裝往左跑,果然母雞上當(dāng)了,她也往左跑,我得意地想著:這老母雞真傻!但是當(dāng)我右轉(zhuǎn)的時候,她卻好像早就看透了我的想法,一個扭身,又擋在我面前。看著我驚愕的樣子,她嘲諷道:“傻老鷹,聲東擊西這么幼稚的招數(shù),對別人有效,對我可沒用,我早在幼兒園就不用了!”本來就生氣的我,聽到她的話,小火苗立刻就變成了熊熊大火,不行,我不能就這樣被看不起!我眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)著,有了!
我假裝泄氣地說:“不玩了,不玩了,有你這個足智多謀又經(jīng)驗老到的母雞在,我根本就不可能抓到小雞,干脆不費(fèi)這個力氣了?!蹦鸽u驕傲極了,昂著下巴,雙手叉腰:“那當(dāng)然,就憑你這只傻老鷹,想從我手中抓到老鷹,簡直是癡人說夢?!闭f時遲,那時快,我趁著她洋洋得意之時,迅速抓了好幾只小雞。母雞目瞪口呆,怒氣沖沖地說:“你這是使詐!”我哈哈大笑道:“難道你沒聽過兵不厭詐嗎?”母雞被我氣得說不出話來。
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四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇二
“加油!“耶!”這是什么聲音?這是我們在進(jìn)行激烈熱鬧的‘疊紙對詩’游戲。
今天是我放暑假最有意義,最開心的日子。在作文課上,男生和女生分成兩個隊男生是藍(lán)隊,女生是紅隊。游戲規(guī)則是:從個隊中選出對答一個隊長,與對方石頭,剪子,布。贏的先出詩。輸?shù)膶Υ?。再依次交換提出上句詩。打不上來的,要把腳上站的報紙疊小,先不能站的一方失敗。
一開始,我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言,我一語地鬧個不停。我被選為男生隊的隊長。和兩位“戰(zhàn)友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深!”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉!”第一回,我們高舉雙手,贏了!
時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下,對的胸有成竹,津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時候,紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想著:高慕彤也在撓頭深思著,輸了!輸了!我們藍(lán)隊很悲痛,我們想盡辦法把紙疊成長方形,在報紙上寫了東西包成團(tuán)像個彩色棉花糖似的。
你答我問,我問你答就這樣過了幾個回合,女生的報紙疊成了比書還小的面積,站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說:“紅隊輸了,藍(lán)隊獲勝!”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生傷心落淚,老師勸她們以后多積累古詩。
今天的“疊紙對詩”活動室多么有意義??!不僅提高了我們活動能力,而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性,真是太成功了!那情景時時刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇三
今日上午上作文課時我們做了一個很趣味的游戲:吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規(guī)則是這樣的:我們分成兩個組,每組三人,各派一人吹氣球,吹好后用氣球扣弄好,插好氣球棒,再換另一個人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹,我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣貌想一口氣把氣球吹起來,只見他鼓著腮幫子使勁吹,他好不容易才把氣球吹的一點點大,一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自我的氣球有個洞,可是太晚了,等他發(fā)現(xiàn)的時候我們已經(jīng)吹好了兩個氣球,并套上氣球扣,插上氣球棍了。我們隊的人哈哈大笑。她們隊的人氣得直跺腳。
我吹的時候,臉都吹紅了。我一想該不會我也拿了壞氣球吧,我心里很著急。突然一下氣球就吹大了,好險,我拿的是一個好氣球。今日我的運(yùn)氣真好。
比賽繼續(xù)進(jìn)行……到了最終,我們這一組吹了七個氣球,女生們才吹三個。我們以七比三贏了比賽。
今日玩的真開心呀。
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇四
前天下午,我閑著沒事干,就絞盡腦汁地想出來了一個好玩的游戲。游戲的名字叫:感染者。
規(guī)則很簡單:大家黑白配,贏了的人會變成奔跑者,輸了的人則會變成感染者?!氨寂苷摺比绻弧案腥菊摺弊阶×?,“感染者”會變成“奔跑者”,被捉住的“奔跑者”會變成“感染者”,最后誰是“感染者”誰輸。
參加游戲的人物有我、堂哥、表妹、弟弟和堂弟二兄弟。
我抱著興奮的心情開始了“黑白配”。哈哈,倒霉的堂弟二兄弟變成了“感染者”。我們開始逃跑,他們開始數(shù)數(shù)。可能是我發(fā)出了一點聲音,他們兩個人就發(fā)了瘋似的追我,我也瘋狂地跑了起來。一號堂弟不知什么時候繞到了我的前面,就這樣我被“肉夾饃”了。我以為我死定了,可因為他們誰都想變成“奔跑者”,就開始比力氣了。我抓住時機(jī),趁他們“內(nèi)亂”,偷偷地跑了。堂弟二號比力氣贏了,可看見“戰(zhàn)利品”跑了,氣得他火冒三丈,七竅生煙。
最后我、堂哥、表妹和弟弟獲得了今天的勝利。這個游戲真好玩,如果有機(jī)會我們一定要玩一百遍。
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇五
今天上課的時候,我們的班主任夏老師笑呵呵的對我們說,今天我們大家一起來做一個小游戲好不好?我們大家一聽游戲就來起來精神,大家紛紛抬起頭來說好,本來挺安靜的教室里面,瞬間炸開了鍋,大家都精精神神的等著老師說游戲規(guī)則。
夏老師,頓了頓頭對我們大家說,今天的`這個游戲叫做做相反的事。游戲的規(guī)則就是老師說什么事情,我們不能按照老師的說法來做,而是要做相反的事情。夏老師告訴我們,這個游戲是考驗我們的反應(yīng)能力的,我們大家聽了紛紛表示這個游戲好玩。
游戲開始了,老師讓我們舉起左手,大家趕快伸出了自己的右手。老師又讓我們張開嘴巴,我們趕緊把嘴巴閉得緊緊的。老師笑了笑,感覺這些都太簡單了,于是決定加一點難度。老師對我們說全體起立,結(jié)果這下子我們班上一半的人都站了起來,有的還在郁悶,為什么有些同學(xué)沒有站起來的時候,才恍然大悟,原來自己的動作是錯的。
這個游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍覀兇蠹彝媪苏还?jié)課才結(jié)束,一直到下課鈴響了,我們大家才依依不舍的和班主任說了老師再見。
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇六
我們先寫上自己的名字,再粘在背上,“3、2、1,游戲開始!”老師說道。我猛地往我最近的人撲去,沒想到后面有人想偷撕我背上的字,我猛地一轉(zhuǎn),摔倒在地,才保住我的名牌,但是,我剛從地上站起來,就被站在后面的人給ko了。
第二局開始了,我躲在墻角下,一步也不敢走,不讓人發(fā)現(xiàn)我。令我出乎意料的是:一個人居然背對著我,向我走來,我就像餓狼遇到羊一樣,猛地?fù)渖先?,把他的名牌撕了。哈哈,真是“螳螂捕蟬”,等等,“螳螂捕蟬”的下一句是“黃雀在后”,說明有人在后面偷襲。果真不假,我立刻站起來,在操場上整整狂奔了十圈。突然,我腳下一滑,摔在地上。當(dāng)我站起來時,只剩下一個人了,我猛地去追他,沒想到又摔了一跤,剛好摔在他背上,把他壓在地上,我一下子便撕了他的大名牌。
我很喜歡這個游戲,它帶給了我樂趣。
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇七
今天,語文老師在給我們上課。忽然說道:“大家來看一看黑板上的有趣游戲:一元五角!”游戲的規(guī)則是:男生是一元,女生是五角。選出一個人當(dāng)我們所有人的裁判,然后說出相應(yīng)的元數(shù),我們按照元數(shù)抱在一起,沒有人抱的,會被直接淘汰。
我十分的想玩這個游戲,可是啊,我……我不敢舉手??!所以,老師并沒有選我上臺……。
下課了,許多沒有被選上的女同學(xué)在一起,玩一元五角,我也非常愉快的加入了這個游戲的隊伍,準(zhǔn)備也玩一玩。
游戲開始了,因為沒有男生參加這個游戲,要選幾位女生當(dāng)一元。幸運(yùn)的是,我被選為了這個游戲的一元。
當(dāng)裁判的女同學(xué)說道:“一元!”我自己抱住了自己,五角的那些女生,兩兩抱在一起。沒想到的是,這一次正好是:四個五角,五個一元。所以,我們這一局所有人都沒有被淘汰,大家都非常開心。
“兩元!”第二局,我和許瑾萱緊緊抱在了一起。她也是一元,我們倆也是勝利了。
就在我覺得自己全勝的時候,發(fā)生了一點點小插曲:“一元五角!”,我聽到這個數(shù)字,心里暗然一驚,立馬找了一個人,抱了起來。
這時,那個同學(xué)問我道:“你啊?是不是……你是五角?”
我老實回答道:“這還用問啊,我當(dāng)然是一元了!”
“啊我……我也是一元!”她滿臉失望的說道。
我十分驚訝的看著她,接著,就被淘汰了。
玩了這一個游戲,我知道了:做事要迅速。不然,別人可能就會打敗你!
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇八
今天老師說要帶我們?nèi)ツ樕嫌瓮?,我聽了很驚訝。咦?老師,我們又不是小螞蟻,怎么能到臉上去呢?再說那里也沒有游樂項目,一點也不好玩。
老師帶我們來到了第一站:“內(nèi)蒙古大草原!”哇,那里可真美啊,有潔白的小羊,正在吃草的斑馬,還有愛睡覺的小豬。我們和內(nèi)蒙古小朋友玩起了“騎馬”的游戲,突然一陣大風(fēng)吹來,我們騎馬騎得更起勁了,小草也跳起了蒙古舞,對了,草地上還有一塊大石頭,我們搬都搬不動呢,原來第一站就是眉毛呀!
我們離開了“大草原”,來到了一片清澈的.湖泊:“眼淚湖”。湖泊中間有一座小島,我叫它“眼淚島”,我們在“眼淚島”上做游戲。晴天時,湖泊清澈的很,但下雨天就不得了了,“嘩啦啦”,雨都快把“眼淚島”淹沒了。所以,這里其實就是我們的眼睛。
傍晚我們來到了最后一站:“珠穆朗瑪峰”。我們在山腳下找到兩個黑乎乎的是大山洞,我們剛進(jìn)去就有蝙蝠飛了出來,嚇?biāo)牢覀兞恕=又覀冮_始爬山了,剛到半山腰我們就累的不行,于是坐下來吃了一點東西又出發(fā)了。終于到站點了,我們在山頂看風(fēng)景,真美??!
一日游結(jié)束了,今天可真難忘啊!
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇九
上語文課的時候,老師說“:我們玩一次擊鼓傳花。我敲擊講臺就是擊鼓,沒有花就用紅領(lǐng)巾代替。游戲規(guī)則是不能扔紅領(lǐng)巾,拿到紅領(lǐng)巾的人,一個一個往后傳。當(dāng)鼓聲停下來時,紅領(lǐng)巾在誰手上,誰就要表演一個節(jié)目,背詩、唱歌都可以?!?/p>
游戲開始了,第一組同學(xué)一個個往后傳,本來謠給第二組李文杰的時候,老師的敲講臺聲停了。“花”在袁以晴的手上。
按照游戲規(guī)則,袁以晴背了一首《木蘭辭》。由于《木蘭辭》太長了,老師說“:不用背太多,不然人家玩不了?!痹郧缌⒓赐V沽吮痴b。
游戲繼續(xù),李文杰迅速將“花”傳給后面的人,眼看黃子辰傳“花”給朱琪梁了,這時鼓聲停了。黃子辰遲了一步,只好背了一首古詩,大家喝彩,我都沒聽清。
到了第三組,嚴(yán)子豪也晚了一步給鄭文康,所以他要表演了。他能背誦好多古詩的,竟然背誦一首最簡單的《詠鵝》:“鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波?!?/p>
又繼續(xù)開始了,傳到第四組,到了我的時候,我生怕老師敲講臺的聲音停了,向塘受到山芋,快速扔給袁澤。袁澤搞笑,還拿著紅領(lǐng)巾在揮舞。他又給了汪江雄,汪江雄又給了。
鼓聲停了,紅領(lǐng)巾在余悅的手上。老師問:“你要不要背《靜夜思》?”余悅點點頭,背了起來:“床前明月光,疑是地下霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”
這次擊鼓傳花,玩得好開心。游戲也要考驗表演才能呀!
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇十
“哈哈哈……”咦,這間笑聲連連的教室為什么會這么熱鬧呢?原來是同學(xué)們正在玩“紙條當(dāng)老大”。
課上,老師一邊捧著杯子一邊宣布:“同學(xué)們,今天我們來玩一個游戲叫‘紙條當(dāng)老大’,規(guī)則是這樣的:我們要從杯子里抽出紙條,紙條上寫著什么,你就得做什么!”語音剛落,同學(xué)們就像炸開的鍋一樣,紛紛呼叫起來。
雖說心里有幾分不情愿,但與后面的同學(xué)抽到的紙條比起來,我的算是幸運(yùn)的了。有一位女同學(xué)抽到了“做5個俯臥撐”的紙條,只見她雙手撐地,雙臂張開,雙腳趾著地,當(dāng)著全班同學(xué)開始運(yùn)動,此時一個小淑女的形象毀于一旦。還有一個男生抽到了一張要求“學(xué)青蛙叫”的紙條,他站在原地忸怩了很久,就像一個害羞的小姑娘了。迫于同學(xué)的催促,他只好嘟起嘴,輕輕地發(fā)出“呱呱”的聲音,這聲音不像青蛙叫,倒像是蜜蜂嗡嗡鳴,真讓人啼笑皆非,真是好戲連連!
最搞笑的,當(dāng)屬坐后排的袁同學(xué):他居然抽到了“與異性一同走一次t臺”的紙條,他大呼:“啊,變態(tài)!”他既害羞又為難的樣子惹得大家哈哈大笑,最終還是老師主動上場,與他一起走完了t臺。
今天真開心,這次游戲讓我笑得直到現(xiàn)在肚子還痛著呢!
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇十一
我最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了,它給我的人生增添了不少的快樂。
記得那一天,表妹和鄰家的小姐姐來我家找我玩,可是在家里實在沒什么好玩的。還是表妹主意多,說:“我們來玩捉迷藏吧?!薄斑@個主意不錯!”我們都贊成來玩捉迷藏。
游戲規(guī)則是這樣的:首先要選擇出一個找的人,然后剩下的人要藏起來,不讓找的人找到,誰沒有被那個人抓住,誰就贏了。
游戲開始了,我成了需要找人的人。我在客廳閉著眼睛數(shù)1、2、3……到10睜開眼睛興奮地說:“我來啰!”我走進(jìn)房間,仔細(xì)地注視著周圍,嘿嘿,我看見衣柜的門在抖,就開心地說:“出來吧,我已經(jīng)知道你在這里了?!蔽掖蜷_衣柜一看,原來是表妹呀!
現(xiàn)在,我還要找另一個小姐姐啦,她躲在哪里呢?我躡手躡腳地一個地方一個地方地找。我睜大眼睛,豎起耳朵就像在尋找寶藏一樣。我走到門前,以為小姐姐在門后面,我用力一拉,門后什么也沒有。忽然,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的窗簾動了動,露出一只鞋。哈哈!我拉開窗簾,只聽“砰”的一聲,小姐姐像腳上裝了一個彈簧一樣從里面蹦了出來,可把我嚇壞了!我們對視著哈哈大笑起來!
玩了一會,小姐姐的媽媽叫她回去吃晚餐了,她和我們告別后,開開心心地回家了!
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇十二
氣球終于“出球頭地”了,只見一群人正在為它抬“人力車”。
為什么我們要為氣球抬“人力車”呢?原來,我們在玩游戲呢!氣球地位提高,成為這場游戲的主角,我們要用被背靠背的方法將它從起點運(yùn)送到終點去。
規(guī)則是這樣的:我們不能用手碰氣球,也不能將它擠爆,更不能弄掉,一旦落地或擠爆將被淘汰。
只見夏禹小隊一馬當(dāng)先,離終點僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”,導(dǎo)致氣球落地。不巧的是,另一小隊已經(jīng)到達(dá)了終點。
第二輪,上一局的失敗者重整旗鼓,看“廣告(別人的表演)”后拿到了復(fù)活幣,復(fù)活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點,可對手也很快,最后因為搭檔失誤淘汰了。
第三輪,我上陣了,可難度增加了,要先原地轉(zhuǎn)圈。因為我們的轉(zhuǎn)圈速度不及對手,所以對手就搶先一步。正當(dāng)勝利要屬于他們時,我們沖了過去。很明顯,我們的速度超過了對手,所以最后我們贏了。
呵呵,早知道玩這個,我就往身上貼雙面膠,呵呵……。
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇十三
今天,我們迎來了炎炎的六月,六月的第一天,是我們少年兒童最快樂的節(jié)日——“六·一國際兒童節(jié)”。
一大早,我興高采烈的來到了學(xué)校。一走進(jìn)校門,便看見學(xué)校里掛滿了彩旗、橫幅,橫幅上寫著“慶祝六·一國際兒童節(jié)”。天氣也很好,小樹更綠了,花兒更紅了,小草也被風(fēng)兒吹著點頭,好像在說“節(jié)日愉快,節(jié)日快樂”。
操場上人山人海,歡笑聲、歌唱聲、鼓樂隊的奏樂聲響成一片。當(dāng)王校長宣讀完校三好學(xué)生名單和我們班獲得市優(yōu)秀班級稱號后,我們的文藝演出開始了。
同學(xué)們多才多藝,表演的節(jié)目豐富多彩,并且警察叔叔帶著警犬為我們表演了精彩的搜索和撲咬節(jié)目。只見警察叔叔把許多小球藏在了不同地方的許多盒子里,警犬嗅著小球的氣味很快就找到了全部小球。最后警犬又表演了撲咬墊子的節(jié)目,只見它沖上前去,一口就將警察叔叔胳膊上綁的墊子咬了下來,真厲害,真驚險,同學(xué)們看得目瞪口呆。
五二班的節(jié)目真搞笑,只見四個胖小子在“嘻唰唰、嘻唰唰”的音樂伴奏下,拿著毛巾邊跳邊做擦桌子、拖地、洗澡的動作,一身肥肉上下滾動,逗得我們前仰后合,開懷大笑。
我們班的歌伴舞也很好看,五個同學(xué)和老師辛苦的練習(xí)了好幾天,但是跳了一半的時候音樂不響了,表演沒有完成,真可惜。
文藝演出結(jié)束了,想著我們班獲得的市優(yōu)秀班級的榮譽(yù)稱號,看著同學(xué)們和老師喜悅的笑臉,我感到這真是一個難忘而又充滿意義的“六一”兒童節(jié)。
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇十四
體育課上的閑暇時間,我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩游戲。其中,最有趣的就要屬“摸瞎”游戲了。
我們先用“石頭剪刀布”決定誰輸了,誰就來摸人。結(jié)果,陳佳薇中了“頭等獎”。她用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,然后轉(zhuǎn)了幾圈,再伸出手來摸。她那搖搖擺擺的樣子,活像一只“唐老鴨”,逗得我們捧腹大笑。
游戲開始了,大家各自散開。有的蹲在規(guī)定區(qū)域的邊邊角角旁,有的屏住呼吸,一動不動地站在中間,還有一些大膽的同學(xué),則緊緊跟在陳佳薇身后。陳佳薇左摸不到,右摸不到,急得滿頭大汗,逼不得已使出了“必殺技”——爬爬功。她好不容易摸到了一只“腳”,一抱卻是根柱子,這下我們?nèi)既滩蛔」笮ζ饋?。就在我開懷大笑的時候,陳佳薇循著聲音,一把抓住了我。她扯下了紅領(lǐng)巾,得意洋洋地說:“哈哈!怎么樣,我抓住你了吧!”
唉!沒辦法,我只好蒙上眼睛,頓時,眼前漆黑一片,怎樣才能抓住一個呢?我側(cè)耳細(xì)聽,她們的大笑聲、拍手聲混成一團(tuán),其中,聲音的就是張野了。我冷靜下來,靈機(jī)一動,想到了“裝瘋賣傻”這個絕妙之計。我紋絲不動地站著,她們見此情景,都過來逗我。有的摸我的頭,還有的揪我的耳朵……我趁慌亂之中,一下抓住了剛才還在笑話我的張野,這下,該我得意了。
這個游戲真是令我們百玩不厭,每次都能讓我們玩得盡心而歸。一想起這個游戲,我就不由自主地笑出聲來,真是太有趣了!
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇十五
隨著老師一聲令下,全班像出籠的鳥兒一樣奔出教室,期待著游戲。什么游戲呢?原來,是我們四(2)班玩“一圈到底”的游戲。
規(guī)則是:每組同學(xué)手拉手,把呼啦圈從第一個依次傳遞到最后一個,中途不能松手。
第一小組在第四個人“卡殼”了。只見那個人把呼啦圈左右搖擺,硬是套不上去,于是他改變策略,先用腳跨。終于,在他的努力下,鉆了過去??墒?,浪費(fèi)了十幾秒,于是全組都“感謝”他了。
看著其它組那么輕松,我覺得很簡單,邁著自信的步伐走上了賽場??上乱幻刖秃蠡诹耍驗椋骸扒艋\”到了我這邊,我的手腳卻不聽我使喚,左搖右晃,呼啦圈紋絲不動,我一急,差點犯規(guī),不得已,我左扭右扭,上躥下跳,拼命地努力著……一個個滑稽的動作,引得吃瓜群眾哄堂大笑。
這個快樂的游戲,使我明白了一個道理:團(tuán)結(jié)就是力量。遇到困難,要互相幫助,才能成功。
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇十六
俗語說:“萬人齊心,其利斷金,”這樣的俗語,我能悟出這個理兒,還得從一次游戲談起。
今天,天氣陰沉沉的,寒風(fēng)像一把刺劍一樣直透衣裳,寒冷徹骨讓人縮成一團(tuán)。我們早早地來到教室。老師看我們冷的樣子,關(guān)切地說:“今天,我們來一個游戲,‘拉繩圈’熱熱身?!?/p>
接著宣布游戲的規(guī)則:分成四隊,每隊選派一位主將,并且給主將取個代號;選派的主將站在四方形的線圈內(nèi),套上繩圈,手只能放在自己的胸前扶繩;選派的主將往四方形的四角方向使勁往外拉;誰先拉出四方形線圈外的獲勝。
話音剛落,同學(xué)們高呼著“太棒了”并踴躍參加。老師分好組合讓一位高大威猛的男孩兒,我們都叫他“猛虎”還有其他三位進(jìn)行第一輪比賽。其中一位穿黑色衣服的我們叫他“黑馬”大家都準(zhǔn)備好了。
隨著一聲哨響,“猛虎”向前一沖,“黑馬”就像被一只螞蟻拖進(jìn)巢穴的美食一般,往后退。“黑馬也瘋狂,使出渾身力氣往線外拽,誰知他對面的那位同學(xué)用力一扯,“黑馬”像青蛙一樣“叭”的一聲,摔在了地上。旁觀的同學(xué)們大喊:“加油!加油!”“猛虎”聽到了加油聲,好似充滿了力量,他剛把一只腳向前一踏,不知又是那位主將得用力,他又是一個人仰馬翻,可又迅速地,躍起套上繩圈,奮力前拉,使得“猛虎”也無法前進(jìn)半步,最終以和局結(jié)束。
游戲接二連三地開始。
玩完游戲后,我終于悟出了一個道理:心不往一處想,勁不往一處使,辦事難于上青天。
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇十七
星期二的作文課上,王教師給我們做了一個”猜動作”的游戲。
王教師先拿出一個紙盒子,里面裝的是做動作的紙條,隨后請了10名同學(xué)上來按要求做動作。有的同學(xué)做動作被"觀眾"猜中,而有的同學(xué)做的動作很滑稽,弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動作。
誰也不明白平時機(jī)智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個紙條,然后,站到講臺前,一手握成一個空心拳,在另一個手上來回移動。這時有一個同學(xué)叫道:“李青昆在抓癢。”李青昆沒吭聲,繼續(xù)做,只見他手往下一豎,隨后往嘴里一放?!八⒀馈保俺蕴O果”,“吃生梨”臺下的同學(xué)高聲叫道。王教師公布了答案:吃生梨。
第三小隊推薦了張崢,他在臺前真是別提多趣味了。只見他先空著手拿出一個東西,隨后,手在上頭不停轉(zhuǎn)圈。這是什么動作?真奇怪!“他在磨面粉”“不,是在做大餅?!薄板e了,錯了,他在調(diào)槳糊?!笨此@動作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會故弄玄虛吧!咦?怎樣又動了?哦,別急,動作還沒完呢!只見他拿起這個東西往嘴里一放,立刻有個同學(xué)叫道:“吃藥!”“哈哈哈…….”臺下同學(xué)笑哈哈。結(jié)果,紙條上頭寫的卻是“夾裹將面包”。
胡佳音大概是個吃西瓜能手,你瞧,他做的動作多么像。只見他捧起一個什么圓東西,用“布”擦干凈,再扔進(jìn)肚子里去。所以同學(xué)們不用費(fèi)神就脫口而出:“吃西瓜!”
這節(jié)作文課可真趣味,同學(xué)們都樂呵呵的。
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇十八
“哈哈,捉到嘍!你快下場!”一個同學(xué)高興地跳了起來,這就是我們在小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開始:第一局,李__就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因為我個子大,所以,我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李__還真像一只“老鷹”,扇著“翅膀”,一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”,突然猛地?fù)渖先ィ倚睦镆惑@,用極快的速度原地轉(zhuǎn)了一個圈,躲過了“老鷹”,“小雞”們也捏了把汗。
第二局開始了。李__先像沒事似地走向遠(yuǎn)處,然后,突然猛地一回頭,用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳,眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了,我急中生智,大喊一聲:“蹲雞窩!”這才沒被“老鷹”捉住。
第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話,周圍一片安靜,就在這時“小雞”群中的王__放了個屁。我們大笑起來,說時遲,那時快,李__猛撲上去,捉住了一只“小雞”。我氣憤地說:“你耍賴!”,李__得意洋洋地說:“活該!誰叫你的小雞放屁了?再說誰叫你沒有防備?”我心想:大人不記小人過嗎,這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。
四年級記一次游戲評語優(yōu)缺點篇十九
星期六,我和我的好伙伴--羅天祐,韓雨諾還有我的弟弟妹妹--呂心怡和垚垚一起在羅天祐家的小區(qū)花園玩貓抓老鼠的游戲。
我們用石頭,剪刀,布決出我來當(dāng)貓后,羅天祐就帶著其他老鼠一個接著一個跑進(jìn)一間小屋子,也就是他們的鼠窩。設(shè)好我的貓窩和糧倉之后,大家迫不及待地開始了游戲。
開心的時光總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間,夕陽已經(jīng)露出了美麗的笑臉,爸爸媽媽來接我們回家了,這個有著痛有著的的下午,讓我們回味無窮。
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