在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)學(xué)生自我介紹應(yīng)該篇一

又一學(xué)期過(guò)去了,這一學(xué)期的'經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：要想切實(shí)做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任，那么在開(kāi)展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對(duì)自己的尊重，二是對(duì)學(xué)生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個(gè)人認(rèn)為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)這一原則的認(rèn)識(shí)。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對(duì)而言要比其他老師高，你的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級(jí)這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期，思維活躍，但認(rèn)識(shí)比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對(duì)新事物反映敏感，接受、模仿能力強(qiáng)，但知識(shí)較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識(shí)強(qiáng)，但自我認(rèn)識(shí)、自控能力低?！敖煺叱?，近墨者黑”，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹(shù)立在他們的身邊，那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個(gè)班主任對(duì)自己要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心，整天無(wú)精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時(shí)你無(wú)論用多么動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)教育學(xué)生，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會(huì)聽(tīng)嗎？不但不會(huì)聽(tīng)，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣的作用，真正做到為人師表。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系，班主任并沒(méi)有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、活生生的個(gè)體來(lái)對(duì)待，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來(lái)：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。學(xué)生自覺(jué)自愿地做某事與被動(dòng)無(wú)奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評(píng)意見(jiàn)，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對(duì)他提出的批評(píng)意見(jiàn)，不能因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受?！昂＜{百川，有容乃大。”事實(shí)上，一個(gè)越是勇于接受別人批評(píng)的老師，學(xué)生越會(huì)尊重他。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限，有時(shí)提出的批評(píng)意見(jiàn)是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生，這樣你會(huì)贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，就好比在一個(gè)家里，有幾個(gè)孩子，父母最疼愛(ài)的肯定是最聽(tīng)話、最乖巧的孩子。不錯(cuò)，但是也正因?yàn)檫@樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭(zhēng)斗，所以在我們的學(xué)校教育中，要避免類(lèi)似情況的出現(xiàn)。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問(wèn)題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比如，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問(wèn)題時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌荒蜔唤o他講解，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn)；當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣，會(huì)使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。因此，我們?cè)趯?duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)平等的原則，甚至于在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴(lài)，尤其是差生的信賴(lài)。差生，由于學(xué)習(xí)成績(jī)較差，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自己戲稱(chēng)自己是“被遺忘的角落”。這時(shí)，如果班主任能公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)，那么，差生就會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我也很重視，并沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)差而歧視我，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來(lái).

一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)。要想在這一門(mén)藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則，用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

時(shí)間：20xx-7-1。

小學(xué)學(xué)生自我介紹應(yīng)該篇二

我的名字叫“李雯麗”，名字是爸爸媽媽給我取的。李是我們家族的姓，雯是爸爸媽媽希望我像美麗的云彩一樣在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，麗代表我長(zhǎng)得很漂亮。

其實(shí)我很喜歡“李雯麗”這個(gè)名字，但是我更喜歡自己給自己取名字。于是，我給自己取名叫“美麗飛翔”。

美麗飛翔這個(gè)名字代表我長(zhǎng)得很美麗，還可以自由飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空上，像美麗而輕盈的蝴蝶在樹(shù)林、花叢中自由地穿梭，也可以越過(guò)大海飛向藍(lán)天。

我的愿望是以后可以飛向藍(lán)天，在天空中自由翱翔！

我最希望的還是這個(gè)新名字帶給我一個(gè)新開(kāi)始。記住，我是有夢(mèng)想的美麗飛翔哦！

小學(xué)學(xué)生自我介紹應(yīng)該篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

樹(shù)以果子出名，人以勞動(dòng)出本領(lǐng)。勞動(dòng)，帶給人將康的身體。勞動(dòng)，帶給人幸福的生活。勞動(dòng)，讓人得到智慧。勞動(dòng)，更是一種美德。沒(méi)有艱苦的勞動(dòng)，就沒(méi)有科學(xué)創(chuàng)造。一切的成功都離不開(kāi)辛勤的勞動(dòng)，都是用血汗創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)的人最能理解幸福，勞動(dòng)的人最能體會(huì)成功的喜悅。

親愛(ài)的同學(xué)們，勞動(dòng)的果實(shí)比一切果實(shí)都要甜。勞動(dòng)是值得自豪的。一分耕耘，一分收獲。在老師的精心培育下，讓我們動(dòng)起來(lái)，把我們****小學(xué)裝扮得更加美麗。讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)，跟老師一樣成為世界上最美的人。

謝謝大家!

小學(xué)學(xué)生自我介紹應(yīng)該篇四

九年前的`一天，一個(gè)白胖胖的小男孩哭著來(lái)到這個(gè)美麗的世界上，這個(gè)男孩就是我——xxx。

我來(lái)自華龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班。我有一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下顯得更加有神，挺直的鼻子下面綴著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，小朋友們都很喜歡我。

我的性格活潑可愛(ài)，經(jīng)常和小朋友做游戲，有一次我們玩打水槍?zhuān)也捎脵C(jī)智、勇敢的方法打敗了對(duì)手，大家都夸我聰明。

雖然我玩的時(shí)候很活潑、淘氣，但是學(xué)習(xí)時(shí)我很專(zhuān)心。有一次，老師出了道奧賽題，我開(kāi)動(dòng)腦筋，作了出來(lái)，老師直夸我有創(chuàng)新能力呢！

在班上，我是個(gè)好學(xué)生，每天的作業(yè)都能按時(shí)完成，做完后也能自己檢查，上課時(shí)能積極發(fā)言，愛(ài)幫助同學(xué)，所以老師也選我當(dāng)他的小助手。

在家里我也是個(gè)乖巧懂事的好孩子，經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，比如：拖地板、擦桌子、幫媽媽買(mǎi)菜……。

我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明更先進(jìn)的機(jī)器，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

你看我是不是很棒？你愿意和我做朋友嗎？希望你們能夠喜。

歡我這個(gè)陽(yáng)光男孩——xxx。

小學(xué)學(xué)生自我介紹應(yīng)該篇五

大家好！我的名字叫段驍倍，今年已經(jīng)9歲，現(xiàn)在正是一名三年級(jí)的小學(xué)生。我長(zhǎng)著一張像蘋(píng)果一樣的小圓臉，臉上時(shí)常透著撲了胭脂似的健康紅色，遺憾的是笑起來(lái)臉上沒(méi)有可愛(ài)的、迷人的小酒窩；一雙明亮但又因不注意用眼健康而掛起了一幅小眼鏡的眼睛；一個(gè)常常被媽媽稱(chēng)為不太挺拔而且稍有點(diǎn)塌的小鼻子；一張高興時(shí)會(huì)裂開(kāi)、生氣時(shí)會(huì)嘟起的紅潤(rùn)的小嘴巴。

我不僅是一個(gè)愛(ài)好十分廣泛，而且還喜歡讀書(shū)的小女孩。

由于我比較喜愛(ài)讀書(shū)，所以我的媽媽就常常給我買(mǎi)一些適合我讀的書(shū)。一有時(shí)間，我就會(huì)拿起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。媽媽經(jīng)常說(shuō)我不分時(shí)間，不分場(chǎng)合地去讀書(shū)。這不，早上一起來(lái)，剛穿上衣服，還沒(méi)來(lái)得及刷牙、洗臉，我就捧起書(shū)讀了起來(lái)。要不是媽媽催我，我還會(huì)一直讀下去。好不容易刷了牙，洗了臉，又賴(lài)著讓媽媽為我梳頭，媽媽剛拿起梳子，我卻說(shuō)停，迅速地拿起書(shū)又讀了起來(lái)。媽媽說(shuō)我這是見(jiàn)縫插針，我卻說(shuō)，這是在珍惜生命，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。

這就是我，一個(gè)不愿長(zhǎng)大的小女孩。

小學(xué)學(xué)生自我介紹應(yīng)該篇六

我是個(gè)眉清目秀的小女孩，今年九歲了！我呀圓圓的臉白里透紅，一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴就像一顆小櫻桃。

我生就一副嬌小玲瓏的身材，細(xì)小的腰身扭動(dòng)自如，跳起舞來(lái)頭上的馬尾辮忽高忽低，就像只快樂(lè)的小燕子伴我左右。愛(ài)跳舞的我學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)三年了，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練和努力付出，每次舞蹈比賽中我都有出色的表現(xiàn)。

我的愛(ài)好還有很多：寫(xiě)作，唱歌，打乒乓球……對(duì)了，我的乒乓球水平一級(jí)棒，許多小伙伴已經(jīng)成為了我的'手下敗將呢！

這就是我，小小的我，一個(gè)活潑聰明的陽(yáng)光女孩。

小學(xué)學(xué)生自我介紹應(yīng)該篇七

大家好！我今年9歲（毛歲），1996年6月24日在人民醫(yī)院出生。我的名字很特殊噢！你看：我爸姓方，我媽姓洪，我把他們倆全部要了，上次，我爸爸在電腦上查到與他同名：叫方豫的有5人；叫洪冰的有6個(gè)，而叫方洪溪的一個(gè)也沒(méi)有！我身高1米34厘米，體重25公斤。

我是椒江實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（3）班的學(xué)生，外號(hào)“西紅柿”，我從小就酷愛(ài)小動(dòng)物。地上爬的、天上飛的、水里游的，什么動(dòng)物我都喜歡，連小老鼠都愛(ài)不釋手。你們別以為我只會(huì)喜歡那些活潑可愛(ài)的小白鼠，其實(shí)我對(duì)那些毫不起眼的灰老鼠也情有獨(dú)鐘。可惜，飼養(yǎng)小動(dòng)物常常不盡如人愿。我捧在手上怕摔，含在嘴里怕化的小黑狗不辭而別了。是媽媽不喜歡狗讓我把他送人，結(jié)果，把它送給了鄰居，但又沒(méi)有告訴他要給“小黑”打預(yù)防針——病死了；平時(shí)人見(jiàn)人愛(ài)的小兔——貝貝因隨地大小便，將家里搞得臭氣熏天而被老爸給“流放”。雙胞胎五色雞和小白鴨不知為什么一個(gè)跳樓自殺，一個(gè)喂飯?zhí)唷浰懒恕，F(xiàn)只剩下一個(gè)忠臣，整天背著口大鍋的小烏龜還在水里游來(lái)游去的，像什么事都沒(méi)發(fā)生似的玩耍著。想想我的“小伙伴”都以悲劇而告終，所以，我的“動(dòng)物世界也只好收?qǐng)隽恕保?/p>

別看我在學(xué)校文文靜靜，是個(gè)乖學(xué)生，我在家里可是出了名的“淘氣鬼”：星期六、星期天動(dòng)不動(dòng)就和爸爸、媽媽鬧別扭；媽媽?zhuān)ɑ虬职郑┠眯峦嬉鈨海沂且幌伦泳蜁?huì)把它拆了或玩壞了。

除了這些，我還是一名翻箱倒柜，找東西高手。如果媽媽不在家，爸爸有東西找不著，我是兩三分鐘就能找到了。

同學(xué)們，我介紹了那么多，你們?cè)敢夂汀拔骷t柿”我交上好朋友嗎？

小學(xué)學(xué)生自我介紹應(yīng)該篇八

大家好！我叫蔡滋芳，今年10歲，在陳江小學(xué)讀三年級(jí)。我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，櫻桃似的嘴巴，個(gè)兒高高的。

我的愛(ài)好很廣泛：音樂(lè)、美術(shù)、看書(shū)、體育等，我都喜歡。但我最喜歡的還是看書(shū)。

記得小的時(shí)候，媽媽給我念了很多故事書(shū)，《三只小豬》，讓我懂得了做事情不能偷工減料……上幼兒園時(shí)老師給我看了各種各樣的圖畫(huà)書(shū)，我看得津津有味。上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)，如《故事大王》《趣味語(yǔ)文》《一千零一夜》等，還為我訂了我最喜歡的《小學(xué)生作文大全》。

我每天晚上一做完作業(yè)就會(huì)把《小學(xué)生作文大全》拿出來(lái)看一看，讀一讀。遇到我喜歡的文章，我還會(huì)大聲地讀出來(lái)。一年以后，我已經(jīng)把買(mǎi)的幾本書(shū)都看完了。星期天，我還會(huì)和媽媽一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，到時(shí)候，我又會(huì)有幾本新書(shū)了！

聽(tīng)到這里，你們應(yīng)該對(duì)我有些了解了吧？

小學(xué)學(xué)生自我介紹應(yīng)該篇九

我是張若妍。今年六歲。爸爸媽媽給我取的名字。爸爸把他名字中的“開(kāi)”送給我，加上“女”字變成“妍”。爸爸媽媽希望我成為一個(gè)美麗大方的女生。

我喜歡春天?！岸麓猴L(fēng)似剪刀。”春天的風(fēng)吹綠了小草，吹紅了桃花，吹來(lái)了小燕子。綠綠的青草像是給大地鋪上了一層薄薄的毯子。

我是班級(jí)里的美術(shù)小組長(zhǎng)。每天的美術(shù)課上，我?guī)椭蠋熓瞻l(fā)作業(yè)。

我的好朋友是萬(wàn)欣辰。我倆經(jīng)常一起玩捉迷藏，還一起騎自行車(chē)。

我高興的事是去自然實(shí)驗(yàn)室“聞氣味”。別看我的鼻子小，它的本領(lǐng)可不小。它輕輕地吸一口氣，就能分辨出哪是醬油哪是醋。真有意思啊！

小學(xué)學(xué)生自我介紹應(yīng)該篇十

我是一名四年級(jí)的學(xué)生。我的成績(jī)并不是很好，但是在學(xué)習(xí)中或在生活中，我總是會(huì)不斷的學(xué)習(xí)；不斷的努力；不斷的進(jìn)取，并爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的“八好”學(xué)生。

語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，毋庸置疑我們都應(yīng)該學(xué)好它，可為什么我們就學(xué)不好呢？語(yǔ)文可以說(shuō)容易，但又很困難。因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的閱歷不同，所以學(xué)起來(lái)的程度也不同。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，記住一些好詞佳句，一些描寫(xiě)?yīng)毺氐牡胤?。讀得多，自然寫(xiě)作文時(shí)就得心應(yīng)手。記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師是這樣給我評(píng)語(yǔ)作文的：“沒(méi)有優(yōu)美的句子和生動(dòng)的詞語(yǔ)襯托這篇文章，那這篇文章就不算佳作?！蔽耶?dāng)時(shí)迷迷糊糊的，不懂真正的含義，等我想明白之后，才知道我們應(yīng)該多讀多記。畢竟書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯?！?/p>

數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的人應(yīng)該分為兩種吧：一種是先天性就有天賦的人，一種是通過(guò)后天的勤奮而成為學(xué)習(xí)優(yōu)異的人。我可能是屬于第二種人吧，但我為此也并不煩惱，因?yàn)閶寢尳虒?dǎo)過(guò)我，說(shuō)；“只有功夫深，鐵棒磨成針?！边@句話也早已成了我的座右銘了。有時(shí)候，我在解答數(shù)學(xué)題時(shí)，如果不會(huì)做，我就會(huì)想起媽媽常教導(dǎo)我的方法：“先讀懂題意，再帶著問(wèn)題去理解一遍，然后再分析每個(gè)題的步驟，這樣做起來(lái)就簡(jiǎn)單許多了。”思考題特別困難時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我：“有的思考題就像游戲一樣，你愈是著急，就愈是不能理清題意，你應(yīng)該靜下心來(lái)，認(rèn)真讀題，才能突破自我?！?/p>

最讓我頭疼的是英語(yǔ)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)要記要背要讀。記英語(yǔ)單詞時(shí)，對(duì)于許多同學(xué)可謂是難點(diǎn)中的難點(diǎn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞有的可根據(jù)單詞讀音來(lái)記，而有的英語(yǔ)單詞只能死記硬背，從而導(dǎo)致許多同學(xué)厭惡英語(yǔ)。其實(shí)我們可以理由每天早上的十分鐘來(lái)記單詞，讀課文，如果你真的養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，那你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的樂(lè)趣。雖然英語(yǔ)很平凡；很死板；很枯燥無(wú)味；但是英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科對(duì)我們可是十分重要的。

在生活中，可是有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方！比如自己玩耍的玩具，自己整理的井井有條。做任何事情都要有始有終，可不能像“小貓釣魚(yú)”哦！媽媽就像我的知心姐姐一樣，陪伴著我，我們一起玩耍；一起爬山；一起談心······生活中的樂(lè)趣，只有自己才能體驗(yàn)，學(xué)習(xí)。

在我的童年里，我要感恩許多人。感恩我的父母，是他們給予我們一個(gè)健康，快樂(lè)的童年；感恩我的老師，是他們教給我們知識(shí)；感恩我的同學(xué)，是他們讓我感受到了真切的友誼。每一位家長(zhǎng)都希望“望子成龍，望女成鳳?！拔覀円欢ú灰钾?fù)爸爸媽媽的期望，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

小學(xué)學(xué)生自我介紹應(yīng)該篇十一

我是一名四年級(jí)的學(xué)生。我的成績(jī)并不是很好，但是在學(xué)習(xí)中或在生活中，我總是會(huì)不斷的學(xué)習(xí);不斷的努力;不斷的進(jìn)取，并爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的“八好”學(xué)生。

語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，毋庸置疑我們都應(yīng)該學(xué)好它，可為什么我們就學(xué)不好呢?語(yǔ)文可以說(shuō)容易，但又很困難。因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的閱歷不同，所以學(xué)起來(lái)的程度也不同。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，記住一些好詞佳句，一些描寫(xiě)?yīng)毺氐牡胤?。讀得多，自然寫(xiě)作文時(shí)就得心應(yīng)手。記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師是這樣給我評(píng)語(yǔ)作文的：“沒(méi)有優(yōu)美的句子和生動(dòng)的詞語(yǔ)襯托這篇文章，那這篇文章就不算佳作。”我當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，不懂真正的含義，等我想明白之后，才知道我們應(yīng)該多讀多記。畢竟書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯。”

數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的人應(yīng)該分為兩種吧：一種是先天性就有天賦的人，一種是通過(guò)后天的勤奮而成為學(xué)習(xí)優(yōu)異的人。我可能是屬于第二種人吧，但我為此也并不煩惱，因?yàn)閶寢尳虒?dǎo)過(guò)我，說(shuō);“只有功夫深，鐵棒磨成針?！边@句話也早已成了我的座右銘了。有時(shí)候，我在解答數(shù)學(xué)題時(shí)，如果不會(huì)做，我就會(huì)想起媽媽常教導(dǎo)我的方法：“先讀懂題意，再帶著問(wèn)題去理解一遍，然后再分析每個(gè)題的步驟，這樣做起來(lái)就簡(jiǎn)單許多了?！彼伎碱}特別困難時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我：“有的思考題就像游戲一樣，你愈是著急，就愈是不能理清題意，你應(yīng)該靜下心來(lái)，認(rèn)真讀題，才能突破自我?！?/p>

最讓我頭疼的是英語(yǔ)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)要記要背要讀。記英語(yǔ)單詞時(shí)，對(duì)于許多同學(xué)可謂是難點(diǎn)中的難點(diǎn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞有的可根據(jù)單詞讀音來(lái)記，而有的英語(yǔ)單詞只能死記硬背，從而導(dǎo)致許多同學(xué)厭惡英語(yǔ)。其實(shí)我們可以理由每天早上的十分鐘來(lái)記單詞，讀課文，如果你真的養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，那你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的樂(lè)趣。雖然英語(yǔ)很平凡;很死板;很枯燥無(wú)味;但是英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科對(duì)我們可是十分重要的。

在生活中，可是有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方!比如自己玩耍的玩具，自己整理的井井有條。做任何事情都要有始有終，可不能像“小貓釣魚(yú)”哦!媽媽就像我的知心姐姐一樣，陪伴著我，我們一起玩耍;一起爬山;一起談心······生活中的樂(lè)趣，只有自己才能體驗(yàn)，學(xué)習(xí)。

小學(xué)學(xué)生自我介紹應(yīng)該篇十二

嘿，你猜我叫什么名字?幾歲了?上幾年級(jí)了?哪個(gè)學(xué)校的?猜不出了吧?告訴你吧，我叫甘文睿，9歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué).我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫“文?！?。

我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛(ài)吃零食的嘴巴。

我的愛(ài)好是上網(wǎng)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……。

爸爸從小就教我學(xué)電腦，所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識(shí)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就打開(kāi)電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，了解祖國(guó)日新月異的變化外，還在網(wǎng)上看了很多的童話故事、動(dòng)畫(huà)片、學(xué)英語(yǔ)等，認(rèn)識(shí)了很多的生字，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

我的優(yōu)點(diǎn)是：寫(xiě)字很漂亮，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動(dòng)作。

我的缺點(diǎn)是：有點(diǎn)驕傲。

我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，我希望能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。

朋友，你愿不愿意和我做朋友?

小學(xué)學(xué)生自我介紹應(yīng)該篇十三

在這個(gè)世界上，不一樣的事物有很多。比如：指紋、樣貌、性格……你有沒(méi)有想過(guò)，你自己有什么不一樣的。

我的身上就有。在之前，我不太喜歡說(shuō)普通話，但是現(xiàn)在卻天天說(shuō)普通話;之前，我不太喜歡看書(shū)，但是現(xiàn)在卻天天看書(shū);之前，我不太喜歡和人接觸，但是現(xiàn)在卻能和別人交流溝通。其實(shí)這是因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)時(shí)，我們的校長(zhǎng)和同學(xué)們有一個(gè)約定――30天做不一樣的自己。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)校的同學(xué)們都有改變、都有收獲。在此，我也非常感謝校長(zhǎng)和我們的約定，讓我在生活中有質(zhì)的突破。

從一年級(jí)到六年級(jí)，我漸漸變得成熟，穩(wěn)重。不像小時(shí)候，坐什么事情都不顧后果，想到就做。現(xiàn)在，我做什么事情都會(huì)先想清楚后果，看看我做這件事的后果我能否負(fù)擔(dān)得起，會(huì)不會(huì)傷害到別人?；叵肫鹨郧白鲞^(guò)的事，還真有些后悔。不過(guò)，世界上可沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。我只能暗暗對(duì)自己說(shuō)：如果不想后悔，就把握好現(xiàn)在，讓現(xiàn)在的每一刻都過(guò)得豐富多彩。做過(guò)后，再回想起來(lái)不會(huì)覺(jué)得后悔。

其實(shí)，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“不一樣“這三個(gè)字觸手可及。每個(gè)人都會(huì)變，會(huì)變得與之前的自己不一樣。甚至自己幾年未見(jiàn)的朋友見(jiàn)了自己都認(rèn)不出來(lái)。但是，你還是你，我還是我，我們內(nèi)心的追求與向往是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

毛毛蟲(chóng)化為蝴蝶，樣子雖變，可它們幼小心靈中的那份真摯的情感永不變;蠶化為飛蛾，樣子雖變，可它們那份執(zhí)著的力量永不變;長(zhǎng)蠟燭變?yōu)槎滔灎T，樣子雖變，可它們那默默無(wú)聞。無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永不變。

去吧，去找尋那個(gè)不一樣的自己!但一定不要丟掉心中那份堅(jiān)定的執(zhí)著。