演講稿通常用于公開(kāi)場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽或企業(yè)會(huì)議等。演講稿的寫(xiě)作需要進(jìn)行反復(fù)修改和打磨,以確保語(yǔ)法正確和語(yǔ)意通順。演講稿范文中的觸動(dòng)人心的言辭,幫助演講者更好地與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇一
制作團(tuán)隊(duì):綠鑰匙。
主講人:陳輝。
引語(yǔ):隨著能源短缺問(wèn)題的出現(xiàn),節(jié)能問(wèn)題已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的話(huà)題。房屋的耗能是非常巨大的,為了減少能耗,建筑業(yè)必須擔(dān)負(fù)起應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任,發(fā)展節(jié)能化建筑,不斷的研究新技術(shù),解決新問(wèn)題,使可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略能夠更好的實(shí)施。從目前來(lái)看解決建筑業(yè)消耗問(wèn)題最好的方法是發(fā)展節(jié)能建筑。
4、各國(guó)把建筑節(jié)能的重點(diǎn),放在建筑物日常運(yùn)轉(zhuǎn)耗能上面。
節(jié)能房屋設(shè)計(jì)意義。
戰(zhàn)略,還可以減低成本,提高經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)建筑業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。我們的節(jié)能環(huán)保房屋設(shè)計(jì)正要向這利國(guó)利民的事業(yè)邁出探索。
初步想法。
1.合理選址。
建筑選址在建筑將節(jié)能中使十分必要的,在建筑設(shè)計(jì)中,要充分的考慮建筑建設(shè)整個(gè)過(guò)程中與周?chē)h(huán)境適應(yīng)問(wèn)題,還要考慮到在其基礎(chǔ)上達(dá)到節(jié)能的目的,在不破壞整體生態(tài)環(huán)境的同時(shí),又可以合理利用自然資源,使建筑與自然達(dá)到和諧的狀態(tài)。建筑在選址的過(guò)程中,通常以當(dāng)?shù)氐耐临|(zhì)、水質(zhì)、地形及氣候?yàn)橐罁?jù)進(jìn)行綜合分析,并作出合理化選擇。
2.合理體型設(shè)計(jì)。
計(jì)時(shí),必須考慮到其自然通風(fēng)的功能。
3.合理規(guī)劃。
要合理的對(duì)房屋建筑進(jìn)行規(guī)劃,在規(guī)劃中要考慮建筑的通風(fēng)條件及光照條件、朝向選擇。要想使建筑物形成良好的通風(fēng)效果,并使節(jié)能技術(shù)得到有效的實(shí)施,就必須以建筑向陽(yáng)、向陰方向形成的氣壓為依據(jù),在體型設(shè)計(jì)上形成自然風(fēng)洞,并使自然風(fēng)在其中回旋建筑,使其達(dá)到自然通風(fēng)的目的;要想減少太陽(yáng)輻射,在夏季可以利用自然通風(fēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,同時(shí)還要考慮光照、選擇是必須避開(kāi)主導(dǎo)風(fēng)向;要解建筑物的風(fēng)向問(wèn)題需要考慮的因素比較多,不僅要考慮地形、環(huán)境等自然要素,還要考慮歷史文化、道路及城市規(guī)劃等人文要素,要想通過(guò)建筑物的朝向問(wèn)題冬暖夏涼問(wèn)題還是比較困難的。只有把各個(gè)要素綜合起來(lái),參照不同的方案選取其中朝向較好的方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。
4.門(mén)窗節(jié)能設(shè)計(jì)。
在圍護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,門(mén)窗的保溫功能遠(yuǎn)不如屋面及墻體的保溫功能,而且門(mén)窗還是冷風(fēng)進(jìn)入及散失熱量的主要通道。針對(duì)上述現(xiàn)象,采取了相應(yīng)的措施。
(1)減少熱量滲透。
所謂的減少熱量滲透就是指減少室內(nèi)熱(冷)氣流與室外冷(熱)氣流的直。
接能量交換而使空調(diào)等設(shè)備負(fù)荷增加,通常采用的技術(shù)措施是提高門(mén)窗的氣密性。
(2)降低熱量傳遞。
降低熱量傳遞是指盡量降低由于室內(nèi)外溫差而導(dǎo)致的熱量傳遞,通常采用的技術(shù)措施是選用節(jié)能型門(mén)窗。以窗戶(hù)為例,一般的窗戶(hù)由玻璃、窗框以及扇型材構(gòu)成,而節(jié)能型窗戶(hù)采用的是中空玻璃、斷熱鋁型框等材料,使得室內(nèi)外溫度隔絕而降低能量的傳遞。
(3)太陽(yáng)能熱量輻射。
5.屋面節(jié)能。
(1)在房屋設(shè)計(jì)過(guò)程中,必須選擇合適的屋面構(gòu)造。由于屋面接觸的上升熱壓氣流,熱量的散失比較快。(2)由于不同的屋面構(gòu)造其特有的技術(shù)措施,在屋面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中要區(qū)別對(duì)待。如果要是有閣樓的屋面構(gòu)造,就應(yīng)該在屋面順坡方向設(shè)好隔熱材料,利用自然通風(fēng)的手段與其保溫材料一起調(diào)整夏季熱的問(wèn)題。如果沒(méi)有閣樓,可以采用綠化帶方式,不僅可以降低能耗、減少氣體排放,還可以節(jié)約資本,增加經(jīng)濟(jì)效益。
6.氣流引導(dǎo)。
合理的房屋內(nèi)部結(jié)構(gòu)布局可以更有效的利用氣流,保持內(nèi)部夏季涼爽通透!
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇二
大家好!上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽,看到了很多很有創(chuàng)意的作品,深有感觸。又聯(lián)想到我們正處于一個(gè)時(shí)過(guò)境遷的時(shí)代,很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng)造出來(lái)。所以,我今天想跟大家討論的話(huà)題就是:創(chuàng)新!
下面我給大家舉個(gè)事例,讓大家感受到創(chuàng)新思維的無(wú)處不在與重要性。300多年前,一位奧地利醫(yī)生給一個(gè)胸腔有疾的人看病,由于當(dāng)時(shí)還沒(méi)有發(fā)明出聽(tīng)診器和x射線(xiàn)光透視技術(shù),醫(yī)生無(wú)法發(fā)現(xiàn)病在哪里,病人不治而亡,后來(lái)經(jīng)尸體解剖,才知道死者的胸腔已經(jīng)發(fā)炎化膿,而且胸腔內(nèi)積了不少水。結(jié)果這位醫(yī)生非常自責(zé),決心要研究判斷胸腔積水的方法,但久思不得其解。恰巧,這位醫(yī)生的父親是個(gè)精明的賣(mài)酒商,父親不僅能識(shí)別酒的好壞,而且不用開(kāi)桶,只要用手指敲敲酒桶,就能估量出桶里面酒的數(shù)量。醫(yī)生在他父親敲酒桶舉動(dòng)的啟發(fā)下想到,人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎?父親既然通過(guò)敲酒桶發(fā)出的聲響可以判斷桶里有多少酒,那么,如果人的胸腔內(nèi)積了水,敲起來(lái)的聲音也一定和正常人不一樣。此后,這個(gè)醫(yī)生再給病人檢查胸部時(shí),就用手敲敲聽(tīng)聽(tīng);他通過(guò)對(duì)許多病人和正常人的胸部的敲擊比較,終于能從幾個(gè)部位的敲擊聲中,診斷出胸腔是否有???這種診斷方法就是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上所稱(chēng)的“叩診法”。來(lái),這種“叩診”法得到了進(jìn)一步的發(fā)展,1861年的某一天,法國(guó)男醫(yī)生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時(shí),為難了。正在為難之際,他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動(dòng)中的一件事情,孩子們?cè)谝豢脠A木的一頭用針亂劃,另一頭用耳朵貼近圓木能聽(tīng)到搔刮聲,而且還很清晰。在此事的啟發(fā)下,他請(qǐng)人拿來(lái)一張紙,把紙緊緊卷成一個(gè)圓筒,一端放在那婦人的心臟部位,另一端貼在自己的耳朵上,果然聽(tīng)到病人的心率聲,甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽(tīng)的效果更好。后來(lái)他就根據(jù)這一原理,把卷紙改成小圓木,再改成現(xiàn)在的橡皮管,另一頭改進(jìn)為貼在病患者胸部能產(chǎn)生共鳴的小盒,就成了現(xiàn)在的聽(tīng)診器。由此可見(jiàn),創(chuàng)新思維是多么的偉大,能夠創(chuàng)造出造福人們的東西。
如今,我國(guó)正在努力的建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維,提高自己的實(shí)踐能力,為祖國(guó)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。那么,我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)新思維呢?首先,知識(shí)是產(chǎn)生創(chuàng)新性思維的前提。沒(méi)有厚實(shí)的知識(shí)積累,即使有了創(chuàng)新點(diǎn)子,與無(wú)法將點(diǎn)子轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題的方法。牛頓有一句很經(jīng)典的話(huà):我之所以看得更遠(yuǎn),因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。巨人的肩膀就是前人知識(shí)的沉淀,所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維的第一步,就是做好知識(shí)積累。第二點(diǎn),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)新思維的根本基礎(chǔ)。知識(shí)是在理論、實(shí)踐、理論、實(shí)踐的過(guò)程中不斷創(chuàng)新發(fā)展。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中,應(yīng)當(dāng)注重觀察細(xì)節(jié),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為創(chuàng)新思維打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后一點(diǎn),發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的基本方法。當(dāng)我們不能直接解決問(wèn)題的時(shí)候,可以嘗試運(yùn)用逆向思維、反向、橫向、類(lèi)比、聯(lián)想思維,從不同的方向提出解決問(wèn)題的方法。我相信努力做到以上幾點(diǎn),創(chuàng)新思維就會(huì)慢慢被培養(yǎng)出來(lái)。
當(dāng)今世界,國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)十分激勵(lì)。其競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)就是科學(xué)技術(shù),科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)核心則是人才的競(jìng)爭(zhēng),而衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)就是看其創(chuàng)新能力和才能。因此,創(chuàng)建創(chuàng)新性國(guó)家,建設(shè)一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的國(guó)家,核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。而我們,作為這個(gè)時(shí)代的少年,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的創(chuàng)新型人才,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,將自己雕琢成符合時(shí)代要求的人才,為祖國(guó)的偉大事業(yè)做貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇三
各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽,看到了很多很有創(chuàng)意的作品,深有感觸。又聯(lián)想到我們正處于一個(gè)時(shí)過(guò)境遷的時(shí)代,很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng)造出來(lái)。所以,我今天想跟大家討論的話(huà)題就是:創(chuàng)新!
下面我給大家舉個(gè)事例,讓大家感受到創(chuàng)新思維的無(wú)處不在與重要性。300多年前,一位奧地利醫(yī)生給一個(gè)胸腔有疾的人看病,由于當(dāng)時(shí)還沒(méi)有發(fā)明出聽(tīng)診器和x射線(xiàn)光透視技術(shù),醫(yī)生無(wú)法發(fā)現(xiàn)病在哪里,病人不治而亡,后來(lái)經(jīng)尸體解剖,才知道死者的胸腔已經(jīng)發(fā)炎化膿,而且胸腔內(nèi)積了不少水.結(jié)果這位醫(yī)生非常自責(zé),決心要研究判斷胸腔積水的方法,但久思不得其解.恰巧,這位醫(yī)生的父親是個(gè)精明的賣(mài)酒商,父親不僅能識(shí)別酒的好壞,而且不用開(kāi)桶,只要用手指敲敲酒桶,就能估量出桶里面酒的數(shù)量.醫(yī)生在他父親敲酒桶舉動(dòng)的啟發(fā)下想到,人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎?父親既然通過(guò)敲酒桶發(fā)出的聲響可以判斷桶里有多少酒,那么,如果人的胸腔內(nèi)積了水,敲起來(lái)的聲音也一定和正常人不一樣.此后,這個(gè)醫(yī)生再給病人檢查胸部時(shí),就用手敲敲聽(tīng)聽(tīng);他通過(guò)對(duì)許多病人和正常人的胸部的敲擊比較,終于能從幾個(gè)部位的敲擊聲中,診斷出胸腔是否有???這種診斷方法就是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上所稱(chēng)的.“叩診法”.來(lái),這種“叩診”法得到了進(jìn)一步的發(fā)展,1861年的某一天,法國(guó)男醫(yī)生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時(shí),為難了.正在為難之際,他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動(dòng)中的一件事情,孩子們?cè)谝豢脠A木的一頭用針亂劃,另一頭用耳朵貼近圓木能聽(tīng)到搔刮聲,而且還很清晰.在此事的啟發(fā)下,他請(qǐng)人拿來(lái)一張紙,把紙緊緊卷成一個(gè)圓筒,一端放在那婦人的心臟部位,另一端貼在自己的耳朵上,果然聽(tīng)到病人的心率聲,甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽(tīng)的效果更好.后來(lái)他就根據(jù)這一原理,把卷紙改成小圓木,再改成現(xiàn)在的橡皮管,另一頭改進(jìn)為貼在病患者胸部能產(chǎn)生共鳴的小盒,就成了現(xiàn)在的聽(tīng)診器。由此可見(jiàn),創(chuàng)新思維是多么的偉大,能夠創(chuàng)造出造福人們的東西。
如今,我國(guó)正在努力的建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維,提高自己的實(shí)踐能力,為祖國(guó)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。那么,我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)新思維呢?首先,知識(shí)是產(chǎn)生創(chuàng)新性思維的前提。沒(méi)有厚實(shí)的知識(shí)積累,即使有了創(chuàng)新點(diǎn)子,與無(wú)法將點(diǎn)子轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題的方法。牛頓有一句很經(jīng)典的話(huà):我之所以看得更遠(yuǎn),因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。巨人的肩膀就是前人知識(shí)的沉淀,所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維的第一步,就是做好知識(shí)積累。第二點(diǎn),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)新思維的根本基礎(chǔ)。知識(shí)是在理論、實(shí)踐、理論、實(shí)踐的過(guò)程中不斷創(chuàng)新發(fā)展。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中,應(yīng)當(dāng)注重觀察細(xì)節(jié),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為創(chuàng)新思維打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后一點(diǎn),發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的基本方法。當(dāng)我們不能直接解決問(wèn)題的時(shí)候,可以嘗試運(yùn)用逆向思維、反向、橫向、類(lèi)比、聯(lián)想思維,從不同的方向提出解決問(wèn)題的方法。我相信努力做到以上幾點(diǎn),創(chuàng)新思維就會(huì)慢慢被培養(yǎng)出來(lái)。
當(dāng)今世界,國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)十分激勵(lì)。其競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)就是科學(xué)技術(shù),科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)核心則是人才的競(jìng)爭(zhēng),而衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)就是看其創(chuàng)新能力和才能。因此,創(chuàng)建創(chuàng)新性國(guó)家,建設(shè)一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的國(guó)家,核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。而我們,作為這個(gè)時(shí)代的少年,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的創(chuàng)新型人才,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,將自己雕琢成符合時(shí)代要求的人才,為祖國(guó)的偉大事業(yè)做貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們:
大家好!
我叫方強(qiáng),來(lái)自于作物林果所。今天我演講的題目是“加強(qiáng)科技創(chuàng)新,更好服務(wù)’三農(nóng)’”。
今年是實(shí)施國(guó)家“十一五”規(guī)劃和××市“十一五”規(guī)劃的開(kāi)局之年,也是實(shí)施××市農(nóng)業(yè)科學(xué)院“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃的起點(diǎn)。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)角下,這些規(guī)劃無(wú)疑為我們農(nóng)業(yè)科技工作者進(jìn)一步指明了前進(jìn)的方向。近一二十年來(lái),作物林果所的科技工作者很好地實(shí)踐了科技興農(nóng)、科技強(qiáng)農(nóng)的歷史任務(wù)。他們成功培育出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“滬油”系列雙低油菜、“申優(yōu)”系列雜交粳稻、“滬玉糯”系列糯玉米等作物新品種和桃、梨、葡萄等果樹(shù)新品種,為××、長(zhǎng)江流域乃至全國(guó)的版權(quán)所有農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)、農(nóng)民增收做出了重要貢獻(xiàn)。
時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,在實(shí)踐“十一五”、全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中,作為一名新時(shí)代的年輕黨員,面對(duì)遠(yuǎn)景目標(biāo)和學(xué)科發(fā)展中的重大問(wèn)題,我們是不是更需要多一份關(guān)注和思考呢?我們的研究成果究竟能夠在多大程度上轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力而為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?我們的技術(shù)研究體系究竟能夠支撐多大企業(yè)的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展呢?而在這關(guān)鍵發(fā)展階段,作為各學(xué)科各崗位的有生力量,我們年輕黨員又該擔(dān)負(fù)起什么樣的責(zé)任呢?我想,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩優(yōu)秀科技工作者的優(yōu)良傳統(tǒng),積極發(fā)揮艱苦奮斗、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,爭(zhēng)做技術(shù)的轉(zhuǎn)化者和傳播者,讓科研成果惠及“三農(nóng)”事業(yè)。
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神。新時(shí)期,新任務(wù),新要求!目前我國(guó)在果蔬加工轉(zhuǎn)化能力方面與發(fā)達(dá)國(guó)家有較大差距,而且在農(nóng)產(chǎn)品加工領(lǐng)域仍有很多關(guān)鍵技術(shù)需要突破。例如計(jì)算機(jī)視覺(jué)識(shí)別與分級(jí)技術(shù)、膜分離技術(shù)、超臨界萃取技術(shù)、微波加熱與殺菌技術(shù)、超高壓加工技術(shù)等。所有這些都要求我們從事農(nóng)產(chǎn)品加工的科技人員積極發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神。而面對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中的更多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?我想,我們年輕黨員應(yīng)不畏艱辛,緊緊抓住本學(xué)科發(fā)展研究中的前沿問(wèn)題,努力把握企業(yè)的生產(chǎn)創(chuàng)新動(dòng)向,深刻了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用中的具體需求,唯此我們才能更快的站在科研的制高點(diǎn),作農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的排頭兵!
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。國(guó)家“十一五”規(guī)劃中提出“要加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系,形成自主創(chuàng)新的基本體制框架?!笨梢?jiàn),我們的技術(shù)創(chuàng)新必須要與企業(yè)、生產(chǎn)、市場(chǎng)更加緊密地結(jié)合在一起。同時(shí)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新也是系統(tǒng)工程,需要多學(xué)科的共同協(xié)作。例如,我們農(nóng)產(chǎn)品加工課題組就積極聯(lián)合園藝所青花菜育種課題組及青花菜種植企業(yè)進(jìn)行農(nóng)委“蘿卜硫素提取加工工藝研究及中試產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目的聯(lián)合攻關(guān),以期在蕓苔屬蔬菜綜合利用、品種選育和功能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上做出貢獻(xiàn)。這種多主體、多學(xué)科的合作已經(jīng)成為一種我們不能忽視的需求!所以我們年輕黨員要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)科帶頭人的周?chē)?,努力?gòu)建面向企業(yè)、生產(chǎn)、市場(chǎng)的科技服務(wù)合作體系和多學(xué)科的聯(lián)合攻關(guān)合作體系,唯此我們才能發(fā)揮出團(tuán)體創(chuàng)新的力量,創(chuàng)造出更多的新技術(shù)和新成果。
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員爭(zhēng)做技術(shù)的傳播者和轉(zhuǎn)化者。我想科研的目的是促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,而技術(shù)推廣正是農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。我所在的農(nóng)產(chǎn)品加工課題組日前與一個(gè)蒜姜產(chǎn)品加工企業(yè)進(jìn)行了交流,由于受到產(chǎn)品老化和貿(mào)易壁壘等問(wèn)題,他們迫切需要進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí)和技術(shù)更新,而我們的技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)和建議的市場(chǎng)前景好的產(chǎn)品形式得到了他們的認(rèn)可,我們很快就達(dá)成了初步的合作意向。由此看來(lái),科技創(chuàng)新成果和新技術(shù)需要各種渠道才能得以應(yīng)用和轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力!所以我們年輕黨員應(yīng)積極利用與農(nóng)業(yè)合作社、企業(yè)建立合作關(guān)系、技術(shù)推廣活動(dòng)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、科技人版權(quán)所有員蹲點(diǎn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)孵化器和新技術(shù)新成果交易所等多種形式、渠道和平臺(tái)去推廣農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果和提高農(nóng)民的素質(zhì)。唯此才能使新的農(nóng)業(yè)科技成果得到更快的應(yīng)用,并經(jīng)受更多實(shí)際考驗(yàn)而得以改進(jìn)。
同事們,各位年輕的朋友們,“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,“十一五”的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們積極發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,用我們的智慧和汗水,加強(qiáng)科技創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用,為“三農(nóng)”事業(yè)的蓬勃發(fā)展而努力奮斗!
謝謝大家!
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇五
本文是關(guān)于創(chuàng)新的話(huà)題作文,僅供大家參考!
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
一談起“科技”、“創(chuàng)新”這樣名詞,很多同學(xué)都會(huì)感覺(jué)自己距離它們很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然。在當(dāng)今的大學(xué)時(shí)代,大學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng)、創(chuàng)新精神不足確實(shí)是當(dāng)前人才培養(yǎng)質(zhì)量最突出的問(wèn)題,但是隨著越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,我們的大學(xué)正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機(jī)制,來(lái)讓大學(xué)生有更多的實(shí)踐動(dòng)手、接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),以此來(lái)提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,從而培養(yǎng)出更多的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代,我們只要正確的認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題,去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì),那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會(huì)感覺(jué)遙遠(yuǎn)了,下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)歷拿出來(lái),希望大家能夠從中分享到點(diǎn)什么。
在我看來(lái),像創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽這類(lèi)大型的注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的,所以也希望在座的各位學(xué)弟,將來(lái)能夠抓住參加這樣的比賽的機(jī)會(huì),去好好鍛煉一下,即使將來(lái)你沒(méi)有取得成績(jī),但是只要你堅(jiān)持做下去的話(huà),從過(guò)程中,你也會(huì)得到很多的。
想在社團(tuán)中鍛煉自己的能力、體會(huì)到樂(lè)趣,我們不能僅僅只為了完成部長(zhǎng)交給的任務(wù),而是要真正參與到活動(dòng)的組織策劃中去。在上個(gè)學(xué)期末,學(xué)校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學(xué)生及其群體尋訪中,博創(chuàng)科協(xié)成為學(xué)校僅有的五個(gè)獲得“追逐夢(mèng)想之星”稱(chēng)號(hào)的集體之一。
風(fēng)風(fēng)雨雨,博創(chuàng)科技協(xié)會(huì)在曲折的道路上前進(jìn),2008年已經(jīng)是協(xié)會(huì)成立的第十個(gè)年頭。有道是科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的源動(dòng)力,各位08級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們,很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng),你們先于別人抓住了一個(gè)提高自己社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì),試著去做博創(chuàng)的力量吧,博創(chuàng)會(huì)給你提供機(jī)會(huì),但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會(huì)員,不過(guò)博創(chuàng)的任務(wù)是培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣,這其中當(dāng)然也包括你們,博創(chuàng)隨時(shí)歡迎你們其中熱愛(ài)科學(xué)的有識(shí)之士的到來(lái),博創(chuàng)的機(jī)會(huì)更是留給有激情、有夢(mèng)想、有準(zhǔn)備的你們。
借這個(gè)機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單的和大家分享這些,總結(jié)我的觀點(diǎn):我認(rèn)為科技、創(chuàng)新其實(shí)并不像想象中是那么復(fù)雜、遙遠(yuǎn),善于觀察、勇敢的抓住任何機(jī)會(huì),你就是一個(gè)科技新星。希望大家今天能有所收獲!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
會(huì)新苗獎(jiǎng),第3屆宋慶齡基金會(huì)發(fā)明銅獎(jiǎng)。今天,我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。成績(jī)的取得,離不開(kāi)我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對(duì)我的培養(yǎng)和支持。在這里,我表示深深的感謝。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新,不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中,我迷上了科技活動(dòng),養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感,不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上,歐陽(yáng)老師教我們玩魔方的技巧,后來(lái)一次突然的停電,激發(fā)了我的靈感:要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作,體驗(yàn)快樂(lè),那該多好啊!于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng)意。歐陽(yáng)老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料,耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前,歐陽(yáng)老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿、展板等等。
同學(xué)們,我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華,我們應(yīng)該在這美好的年華里,在老師的指導(dǎo)下,用自己最富創(chuàng)意的思維,綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí),來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng)造輝煌!我們應(yīng)該在美好的年華里,豐富自己的知識(shí)、磨練自己的意志,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神,不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng),讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。
創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn),是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng)新,國(guó)家就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),未來(lái)是屬于我們的。潛江市委、市政府,市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境,讓我們攜起手來(lái),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)科技,努力創(chuàng)新,再接再厲,一如既往地走科技創(chuàng)新之路,為迎接更好的明天共同奮斗吧!
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是城管院城市管理0704801班劉招貴,今天晚上很榮幸能借團(tuán)培這個(gè)平臺(tái)和大家一起分享一下有關(guān)科技創(chuàng)新活動(dòng)方面的一些。
心得體會(huì)。
不妥之處還望大家多多指正。
(一)、政治方面。
1、提高生產(chǎn)力,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí),提高競(jìng)爭(zhēng)力;2、改善投資環(huán)境和就業(yè)環(huán)境;。
典型:騰訊大戰(zhàn)360。
(三)文化方面。
1、發(fā)展多遠(yuǎn)名族文化,讓世界了解中國(guó);。
2、通過(guò)人文環(huán)境改善投資環(huán)境,增加就業(yè);。
典型:中俄文化年。
(四)軍事方面。
1、加強(qiáng)武器的更新,提升威懾力;。
2、打擊國(guó)內(nèi)分裂勢(shì)力,維護(hù)國(guó)內(nèi)安定和諧。
典型:朝鮮炮轟韓國(guó)(2011年11月23日)。
(一)對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
1、可擴(kuò)大知識(shí)面。
2、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
(二)對(duì)實(shí)踐。
1、創(chuàng)造深入社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
2、構(gòu)建理論付諸實(shí)踐的平臺(tái)。
3、在實(shí)踐中豐富理論體系話(huà)題作文分享。
(三)對(duì)就業(yè)。
1、有利于考研考公務(wù)員。
2、有利于從事科研學(xué)術(shù)活動(dòng)。
3、豐富大學(xué)生活,全面提升能力。
三、結(jié)合自己的實(shí)際,談?wù)勅绾伍_(kāi)展科技創(chuàng)新。
1、找準(zhǔn)切入點(diǎn)(興趣、熱點(diǎn)、專(zhuān)長(zhǎng))。
2、組建團(tuán)隊(duì)(志同道合、專(zhuān)業(yè)互補(bǔ))。
3、找一個(gè)負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)老師。
4、數(shù)字化資源的利用(學(xué)校圖書(shū)館)。
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)。
1:違反國(guó)家法律的事情不要去想。如:大熊貓捕捉器。高效吸毒工具2神鬼童話(huà)的事情不要去想。如:靈魂探測(cè)器。長(zhǎng)生不死藥。
1、校團(tuán)學(xué)會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一培訓(xùn)。
2、各院系團(tuán)學(xué)會(huì)科創(chuàng)部、實(shí)踐部、學(xué)習(xí)部、宣傳部加強(qiáng)宣傳、組織3、各位同學(xué)積極參與。
今天我的講話(huà)到此結(jié)束,感謝各位老師和同學(xué)。,希望能幫助您!話(huà)題作文分享。
話(huà)題作文分享。
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇六
新,第一次獲得了衡陽(yáng)師院三等獎(jiǎng),第二次獲得了衡陽(yáng)師院二等獎(jiǎng),兩次項(xiàng)目都是社會(huì)科學(xué)類(lèi)。社會(huì)科學(xué)主要是指以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象的科學(xué),如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文藝學(xué)、史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、民族學(xué)、宗。
教學(xué)。
社會(huì)學(xué)等,其任務(wù)是研究并闡述各種社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律,為其他研究工作提供數(shù)據(jù)或理論,有可能的話(huà)將研究結(jié)果應(yīng)用到實(shí)際中去。現(xiàn)在我想結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一下這兩個(gè)月大家應(yīng)該怎么做,直至在下學(xué)期來(lái)時(shí)交出一份完整優(yōu)秀的參賽論文。
代表性,但是還是有一定的意義,所以我們加上了獨(dú)立學(xué)院四個(gè)字。選擇英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生為研究對(duì)象是有原因的,大一學(xué)生剛進(jìn)校,并不太了解大學(xué)的教學(xué)流程,所以還具有可塑性。這樣得出的結(jié)果就更有用。說(shuō)這么多,我只是想表達(dá)一個(gè)意思,就是說(shuō)我們要在評(píng)比老師心中奠定一個(gè)初步的好印象,我們能夠做這個(gè)研究,而且這個(gè)研究是有意義的。題目定好了,所以我的研究?jī)?nèi)容就包括了南岳學(xué)院大一英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的現(xiàn)狀,造成這種現(xiàn)狀主要是指差的一面的原因,結(jié)合實(shí)際和理論之后的建議即解決措施。
點(diǎn),給它起個(gè)新名字,那就是你自己的了,這也是創(chuàng)新,而且是一個(gè)大亮點(diǎn)。這句話(huà)是我在第一次參加科技創(chuàng)新時(shí),學(xué)校組織的講座里,劉沛林教授說(shuō)的,我記得很清楚。他還舉了他學(xué)生的一個(gè)例子,就是把主要觀點(diǎn)或關(guān)鍵詞的英文首字母抽出來(lái)組合成縮略詞,就像wto,uk之類(lèi)的。這個(gè)亮點(diǎn)可以放在關(guān)鍵詞那一欄里。我們小組進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)還在死命的想怎么把那幾個(gè)現(xiàn)象整合起來(lái)起個(gè)新鮮名字。嘿嘿,但是可惜還是沒(méi)想出來(lái),希望在座的你們可以哦~這里還有一個(gè)小的建議,在將理論、實(shí)際還有個(gè)人看法進(jìn)行結(jié)合事,或需要給出建議或結(jié)論時(shí)可以進(jìn)行小組討論,或者是每人完成一份再相互查看討論,務(wù)必考慮到每一個(gè)因素和可能,使文章更為細(xì)致全面合理。
第三步,就是寫(xiě)論文了,這也是一個(gè)大頭。做好提綱,有目的有條理的安排進(jìn)程。大致規(guī)劃論文的結(jié)構(gòu),想清楚你是要否定某一學(xué)科或領(lǐng)域中的某些舊觀點(diǎn),提出新見(jiàn)解。還是要收集、整理一些分散的材料,使之系統(tǒng)化,用新觀點(diǎn)、新方法加以論證,得出新結(jié)論。還是要在某一學(xué)科領(lǐng)域中,經(jīng)過(guò)自己悉心研究、觀察和實(shí)踐,有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,陳述新見(jiàn)解。不一樣的目的要采取不一樣的形式去表達(dá)。我建議大家采用理論,實(shí)際,理論聯(lián)系實(shí)際的三部曲框架來(lái)撰寫(xiě)論文。因?yàn)榫呶覀兡壳暗膶?shí)際能力,我們不太可能能夠進(jìn)行純理論專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)性的撰寫(xiě)論文,只能從現(xiàn)象,理論,建議,這三方面來(lái)擴(kuò)展,順便還能拉長(zhǎng)篇幅。當(dāng)然,也不能一桿子打翻一條船的人,你們當(dāng)中肯定還是有人學(xué)術(shù)造詣非常之高,那當(dāng)然就另當(dāng)別論,我也不能打消你們的積極性不是,但是我也沒(méi)想過(guò)怎么搞學(xué)術(shù)性的論文,所以無(wú)法給出有用的建議,那你們就得找老師,或者自己從別人的論文里去。
總結(jié)。
發(fā)現(xiàn)套用了。
文獻(xiàn)應(yīng)是學(xué)位論文作者親自考察過(guò)的對(duì)論文有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性,要注意引用最新的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個(gè)論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]、[4]??形式統(tǒng)一排序、依次列出。
最后給大家一些小的建議,大家最好把初稿打印下來(lái)修改,因?yàn)榧堎|(zhì)稿永遠(yuǎn)比電子稿更容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,而且不傷眼,所以不要怕花錢(qián),肯定會(huì)要多打印幾份的,因?yàn)檫€要給指導(dǎo)老師修改,每個(gè)組員也要有一份,方便提出意見(jiàn),進(jìn)行修改。在紙上修改的痕跡最好是彩色筆。最后的定稿打印時(shí)要注意油墨,紙張等細(xì)節(jié)問(wèn)題。我們上一次是在10月中旬時(shí)才真的交最后稿上去的,9月份開(kāi)學(xué)后會(huì)要大家填寫(xiě)一份作品申報(bào)書(shū),在這期間,如果暑假?zèng)]有和指導(dǎo)老師聯(lián)系的就要抓緊時(shí)間和老師進(jìn)行交流了,因?yàn)殚_(kāi)學(xué),老師們都很忙,所以要及時(shí)電話(huà)交流,定好時(shí)間。不知道你們這一次會(huì)怎樣,但是請(qǐng)抓緊時(shí)間,為最終稿做最后沖刺。
好了,我要講的就是這些了,祝在座的各位都能夠取得一個(gè)好的名次。謝謝大家!
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車(chē),接聽(tīng)著越洋電話(huà)的時(shí)候……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。
翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構(gòu),當(dāng)時(shí)讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等,在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天,高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀(jì)的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì),擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢?科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)。
我是班級(jí)的宣傳干部,班級(jí)的黑板報(bào)總是由我來(lái)出。每當(dāng)我用粉筆寫(xiě)完板報(bào)后,總感覺(jué)接觸粉筆的手很干燥,如果不及時(shí)的清洗,過(guò)不了多久手就會(huì)脫皮,難受極了!為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)呢?經(jīng)過(guò)查詢(xún),我了解到,人的手接觸粉筆后,皮膚粘膜會(huì)受到刺激,使皮膚變得干燥、粗糙,并伴有搔癢感覺(jué),甚至脫皮。我對(duì)粉筆產(chǎn)生了巨大的興趣,觀察粉筆成了我每天的必修課:我發(fā)現(xiàn)教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭;我發(fā)現(xiàn)老師的身上、頭發(fā)上沾滿(mǎn)白色的粉筆末;我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)粉筆末在空氣中飛揚(yáng)……原來(lái)廢棄的粉筆頭每年要浪費(fèi)數(shù)以?xún)|計(jì)的原材料;原來(lái)粉筆末對(duì)健康和環(huán)境的危害無(wú)法估計(jì);原來(lái)我親愛(ài)的老師每天都被粉筆末包圍!于是,我下決心改造粉筆!在一次剪貼報(bào)制作中,我突然發(fā)現(xiàn)固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉(zhuǎn)動(dòng)而內(nèi)外伸縮,人的手不用接觸膠體,只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆!我激動(dòng)得大叫出來(lái)。
于是,我把整個(gè)固體膠來(lái)了一個(gè)大解剖——全部拆開(kāi),經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察,我發(fā)現(xiàn)只要找到與粉筆規(guī)格大小相匹配的固體膠外殼裝置,就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來(lái)我就改造出了旋轉(zhuǎn)式的環(huán)保粉筆,徹底解決了曾經(jīng)困擾我的各種問(wèn)題。
這次旋轉(zhuǎn)式環(huán)保粉筆的創(chuàng)造,使我懂得了科學(xué)創(chuàng)意來(lái)源于生活,只有通過(guò)多觀察、多動(dòng)腦、勤動(dòng)手,才會(huì)有所創(chuàng)新。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué),傳播文明,在享受新生活的同時(shí),更要?jiǎng)?chuàng)造新生活,做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代,擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)的重任,為我們祖國(guó)的明天,譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!
謝謝大家。
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇八
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
翻開(kāi)科學(xué)發(fā)展史的漫長(zhǎng)書(shū)卷,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)正是有了這些科壇巨匠樹(shù)立的座座里程碑,我們才擁有了今天這樣發(fā)達(dá)的科技,也正是有了他們的創(chuàng)新精神才為不斷發(fā)展的科技輸入新的血液,注入新的活力,讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
袁隆平的研究成果是偉大的,他讓全世界的人們告別了饑餓,走向了溫飽。他說(shuō):“作為一名科學(xué)工作者,要尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威,要多讀書(shū)但不能迷信書(shū)本,也不能害怕冷嘲熱諷,害怕標(biāo)新立異。如果老是迷信這個(gè)迷信那個(gè),害怕這個(gè)害怕那個(gè),那永遠(yuǎn)也創(chuàng)不了新,永遠(yuǎn)只能跟在別人后面?!?/p>
“科技創(chuàng)新既需要仁者的胸懷、智者的頭腦,更需要勇者的膽識(shí)、志者的堅(jiān)韌。我們就是要敢想敢做敢堅(jiān)持,相信自己能夠依靠科技的力量和自己的本事自主創(chuàng)新,做科技創(chuàng)新的領(lǐng)跑人,這樣才會(huì)取得成功?!痹∑缴钣懈杏|地說(shuō):“科學(xué)研究最基本的特色,就是要?jiǎng)?chuàng)新,要不斷地創(chuàng)新,不斷向新的領(lǐng)域、新的高峰攀登,這才是科學(xué)研究的本色。只有敢于探索敢于創(chuàng)新,才能成果迭出,常創(chuàng)常新。”
幾千年來(lái),從馬車(chē)到轎車(chē)、火車(chē)、飛機(jī);從煤油燈到白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈;從海角天涯到近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。……歷史每時(shí)每刻都在改變,科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類(lèi)從茹毛飲血原始生活到學(xué)會(huì)燒熟食物,從依靠自然到繁殖飼養(yǎng),從手無(wú)寸鐵到冶金煉石,都是科技創(chuàng)新的結(jié)果!只有創(chuàng)新科學(xué),才能使明天的生活更美好!
新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等,這些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距,為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力?!翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?!笨茖W(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó),那么,我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫彭雅琴,現(xiàn)就讀于潛江市園林高中,我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級(jí)的.時(shí)候,發(fā)明的 “愛(ài)心(盲文)魔方”獲得了第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng),第5屆中國(guó)科技館基金會(huì)新苗獎(jiǎng),第3屆宋慶齡基金會(huì)發(fā)明銅獎(jiǎng)。今天,我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。成績(jī)的取得,離不開(kāi)我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對(duì)我的培養(yǎng)和支持。在這里,我表示深深的感謝。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新,不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中,我迷上了科技活動(dòng),養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感,不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上,歐陽(yáng)老師教大家玩魔方的技巧,后來(lái)一次突然的停電,激發(fā)了我的靈感:要是有一種魔方讓盲童也能象大家一樣輕松自如操作,體驗(yàn)快樂(lè),那該多好?。∮谑俏颐劝l(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng)意。歐陽(yáng)老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料,耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前,歐陽(yáng)老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿、展板等等。
創(chuàng)新永無(wú)止境,實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候,我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰,自己的努力終于有了成就,付出得到了肯定這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。雖然過(guò)程中充滿(mǎn)了挫折和艱辛,但沒(méi)有崎嶇的山路,怎能登上頂峰?沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹呢?體驗(yàn)這樣的成功滋味,是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷!
同學(xué)們,大家正在經(jīng)歷生命中最美好的年華,大家應(yīng)該在這美好的年華里,在老師的指導(dǎo)下,用自己最富創(chuàng)意的思維,綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí),來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng)造輝煌!大家應(yīng)該在美好的年華里,豐富自己的知識(shí)、磨練自己的意志,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神,不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng),讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。
創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn),是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng)新,國(guó)家就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們,大家是祖國(guó)的未來(lái),未來(lái)是屬于大家的。潛江市委、市政府,市教育局和學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境,讓大家攜起手來(lái),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)科技,努力創(chuàng)新,再接再厲,一如既往地走科技創(chuàng)新之路,為迎接更好的明天共同奮斗吧!
謝謝大家!
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們:
大家好!我叫xx,來(lái)自于作物林果所。今天我演講的題目是“加強(qiáng)科技創(chuàng)新,更好服務(wù)’三農(nóng)’”。
今年是實(shí)施國(guó)家“十一五”規(guī)劃和××市“十一五”規(guī)劃的開(kāi)局之年,也是實(shí)施××市農(nóng)業(yè)科學(xué)院“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃的起點(diǎn)。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)角下,這些規(guī)劃無(wú)疑為我們農(nóng)業(yè)科技工作者進(jìn)一步指明了前進(jìn)的方向。近一二十年來(lái),作物林果所的科技工作者很好地實(shí)踐了科技興農(nóng)、科技強(qiáng)農(nóng)的歷史任務(wù)。他們成功培育出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“滬油”系列雙低油菜、“申優(yōu)”系列雜交粳稻、“滬玉糯”系列糯玉米等作物新品種和桃、梨、葡萄等果樹(shù)新品種,為××、長(zhǎng)江流域乃至全國(guó)的所有農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)、農(nóng)民增收做出了重要貢獻(xiàn)。
時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,在實(shí)踐“十一五”、全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中,作為一名新時(shí)代的年輕黨員,面對(duì)遠(yuǎn)景目標(biāo)和學(xué)科發(fā)展中的重大問(wèn)題,我們是不是更需要多一份關(guān)注和思考呢?我們的研究成果究竟能夠在多大程度上轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力而為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?我們的技術(shù)研究體系究竟能夠支撐多大企業(yè)的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展呢?而在這關(guān)鍵發(fā)展階段,作為各學(xué)科各崗位的有生力量,我們年輕黨員又該擔(dān)負(fù)起什么樣的責(zé)任呢?我想,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩優(yōu)秀科技工作者的.優(yōu)良傳統(tǒng),積極發(fā)揮艱苦奮斗、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,爭(zhēng)做技術(shù)的轉(zhuǎn)化者和傳播者,讓科研成果惠及“三農(nóng)”事業(yè)。
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神。新時(shí)期,新任務(wù),新要求!目前我國(guó)在果蔬加工轉(zhuǎn)化能力方面與發(fā)達(dá)國(guó)家有較大差距,而且在農(nóng)產(chǎn)品加工領(lǐng)域仍有很多關(guān)鍵技術(shù)需要突破。例如計(jì)算機(jī)視覺(jué)識(shí)別與分級(jí)技術(shù)、膜分離技術(shù)、超臨界萃取技術(shù)、微波加熱與殺菌技術(shù)、超高壓加工技術(shù)等。所有這些都要求我們從事農(nóng)產(chǎn)品加工的科技人員積極發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神。而面對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中的更多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?我想,我們年輕黨員應(yīng)不畏艱辛,緊緊抓住本學(xué)科發(fā)展研究中的前沿問(wèn)題,努力把握企業(yè)的生產(chǎn)創(chuàng)新動(dòng)向,深刻了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用中的具體需求,唯此我們才能更快的站在科研的制高點(diǎn),作農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的排頭兵!
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。國(guó)家“十一五”規(guī)劃中提出“要加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系,形成自主創(chuàng)新的基本體制框架?!笨梢?jiàn),我們的技術(shù)創(chuàng)新必須要與企業(yè)、生產(chǎn)、市場(chǎng)更加緊密地結(jié)合在一起。同時(shí)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新也是系統(tǒng)工程,需要多學(xué)科的共同協(xié)作。例如,我們農(nóng)產(chǎn)品加工課題組就積極聯(lián)合園藝所青花菜育種課題組及青花菜種植企業(yè)進(jìn)行農(nóng)委“蘿卜硫素提取加工工藝研究及中試產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目的聯(lián)合攻關(guān),以期在蕓苔屬蔬菜綜合利用、品種選育和功能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上做出貢獻(xiàn)。這種多主體、多學(xué)科的合作已經(jīng)成為一種我們不能忽視的需求!所以我們年輕黨員要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)科帶頭人的周?chē)?,努力?gòu)建面向企業(yè)、生產(chǎn)、市場(chǎng)的科技服務(wù)合作體系和多學(xué)科的聯(lián)合攻關(guān)合作體系,唯此我們才能發(fā)揮出團(tuán)體創(chuàng)新的力量,創(chuàng)造出更多的新技術(shù)和新成果。
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新需要我們年輕黨員爭(zhēng)做技術(shù)的傳播者和轉(zhuǎn)化者。我想科研的目的是促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,而技術(shù)推廣正是農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。我所在的農(nóng)產(chǎn)品加工課題組日前與一個(gè)蒜姜產(chǎn)品加工企業(yè)進(jìn)行了交流,由于受到產(chǎn)品老化和貿(mào)易壁壘等問(wèn)題,他們迫切需要進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí)和技術(shù)更新,而我們的技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)和建議的市場(chǎng)前景好的產(chǎn)品形式得到了他們的認(rèn)可,我們很快就達(dá)成了初步的合作意向。由此看來(lái),科技創(chuàng)新成果和新技術(shù)需要各種渠道才能得以應(yīng)用和轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力!所以我們年輕黨員應(yīng)積極利用與農(nóng)業(yè)合作社、企業(yè)建立合作關(guān)系、技術(shù)推廣活動(dòng)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、科技人員蹲點(diǎn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)孵化器和新技術(shù)新成果交易所等多種形式、渠道和平臺(tái)去推廣農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果和提高農(nóng)民的素質(zhì)。唯此才能使新的農(nóng)業(yè)科技成果得到更快的應(yīng)用,并經(jīng)受更多實(shí)際考驗(yàn)而得以改進(jìn)。
同事們,各位年輕的朋友們,“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,“十一五”的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們積極發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,用我們的智慧和汗水,加強(qiáng)科技創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用,為“三農(nóng)”事業(yè)的蓬勃發(fā)展而努力奮斗!
謝謝大家!
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
從小,我就是個(gè)對(duì)任何事物都懷有強(qiáng)烈好奇心的孩子,當(dāng)我得知東方魔稻惠及幾億人民,當(dāng)我看到神舟飛船直沖云霄,我便產(chǎn)生了對(duì)于科技創(chuàng)新的無(wú)限向往。進(jìn)入學(xué)校以來(lái),學(xué)校濃濃的科技教育氛圍給了我解決困惑的機(jī)會(huì),我漸漸愛(ài)上了科技創(chuàng)新。
我也曾心生困惑,創(chuàng)新究竟是什么?我應(yīng)該如何創(chuàng)新?我反復(fù)問(wèn)自己,反復(fù)思考。我感到科技創(chuàng)新像霧里看花,空中樓閣,不可捉摸。在思考的過(guò)程中,我想起看過(guò)的一檔名叫《異想天開(kāi)》的電視欄目,專(zhuān)門(mén)播出青少年制作的創(chuàng)新發(fā)明。我至今還對(duì)那個(gè)把小風(fēng)扇安裝在筷子上,用來(lái)給熱面條降溫的創(chuàng)意記憶深刻。在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師鼓勵(lì)我們用多種不同方法解同一道數(shù)學(xué)題,我喜歡解幾何題時(shí),嘗試添加不同的輔助線(xiàn);我喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),尤其喜歡做試驗(yàn),因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中我會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此奇妙。突然,我好像感悟到了什么,也許我給了創(chuàng)新過(guò)深的含義,創(chuàng)新并不是一項(xiàng)深不可測(cè)的領(lǐng)域,創(chuàng)新其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造價(jià)值的新方法,創(chuàng)新是可以溶入我們的日常生活的。雖然發(fā)明家不是人人可當(dāng),但是科技創(chuàng)新應(yīng)該是每個(gè)人都擁有的能力。
八年級(jí)時(shí),我們開(kāi)始接觸物理學(xué),那可真是令我大開(kāi)眼界。其中,我對(duì)電磁學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨,多次論證,自己撰寫(xiě)篇《電磁跑道》的科技小論文,并因此而獲獎(jiǎng)。心血來(lái)潮,讓我初嘗科技創(chuàng)新的快樂(lè)。之后,我的創(chuàng)新熱情進(jìn)一步高漲,《電磁式“內(nèi)燃機(jī)”》,《火車(chē)發(fā)電設(shè)想》,《樹(shù)干為什么是圓的》這些科技論文陸續(xù)參與科技論文比賽的征文。同時(shí)我也喜歡進(jìn)行小制作,這些小制作可以便利生活,營(yíng)造樂(lè)趣,我相信“小想法”將成就“大作為”。
今天的我們,雖然時(shí)時(shí)刻刻享受著發(fā)明,卻仍然對(duì)發(fā)明充滿(mǎn)陌生。有職業(yè)的教師和科學(xué)家,卻沒(méi)有“發(fā)明”這種職業(yè),沒(méi)有人為發(fā)明家付薪水。世界因?yàn)榘l(fā)明而輝煌,而發(fā)明家個(gè)體常常寂寞地在逆境中奮斗。他們經(jīng)歷著科學(xué)技術(shù)攻關(guān)上的艱難攀登,經(jīng)歷著成果開(kāi)發(fā)上的艱苦跋涉,他們是一個(gè)在為社會(huì)進(jìn)步而奮斗著的群體,他們是偉大,無(wú)私的,我立志也要成為一名偉大的發(fā)明家,讓我更多的幻想變成現(xiàn)實(shí),讓科技服務(wù)于人民。
這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代是屬于我們廣大青少年的,面對(duì)廣闊的明天,我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),提高科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力,打破思想的禁錮,沖破習(xí)慣勢(shì)力的束縛,在世俗中發(fā)現(xiàn)新大陸,為社會(huì)主義的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。我相信只要我們用心,我們就能不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新,從身邊做起,在科技創(chuàng)新之路上,吾將上下而求索。
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十二
同學(xué)們:
臺(tái)灣廠商供應(yīng)另外一些零部件,然后在深圳富士康的工廠內(nèi)組裝完成,最后賣(mài)到全球各地。
中國(guó)。
也參與了制造,在蘋(píng)果的硬件供應(yīng)鏈中,核心技術(shù)含量高的關(guān)鍵芯片設(shè)計(jì)和制造供應(yīng)、資本密集型的核心零部件生產(chǎn)和供應(yīng)都由國(guó)外的廠商占據(jù)著,并獲得產(chǎn)業(yè)鏈中最多的利潤(rùn)。而切入蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)鏈的。
中國(guó)。
供應(yīng)商更多的是勞動(dòng)力密集的制造業(yè),處于產(chǎn)業(yè)鏈弱勢(shì)地位。
這一切的源頭是什么呢,創(chuàng)新,我們。
中國(guó)。
缺乏創(chuàng)新,創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn),是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,就一刻也不能沒(méi)有創(chuàng)新思維,一刻也不能停止各種創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)等領(lǐng)域的研究中舉足輕重。
那么誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)創(chuàng)新呢?我們啊!我們是21世紀(jì)的.知識(shí)分子??!同志們,祖國(guó)需要你們的大腦!與其一起打游戲不如開(kāi)發(fā)一款游戲,與其一起從電視上看機(jī)器人不如創(chuàng)造一個(gè)機(jī)器人!不要覺(jué)得自己做不到,你的能量超乎你想象!
科教興國(guó),人才強(qiáng)國(guó),說(shuō)的就是我們啊,20xx年,國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局共受理發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)110.2萬(wàn)件,同比增長(zhǎng)18.7%,連續(xù)5年位居世界首位。還記得我們以前的教科書(shū)嗎,我們的科技創(chuàng)新總是比不過(guò)美國(guó)和日本,現(xiàn)在我們已經(jīng)是世界第一啦,而且數(shù)量上遙遙領(lǐng)先!同學(xué)們,紙面上的成績(jī)有多少是在座的同學(xué)們貢獻(xiàn)的,你可以說(shuō),科技創(chuàng)新是大神們的特長(zhǎng),他們一個(gè)能頂十個(gè),那我們呢?我們?yōu)槭裁床豢梢猿蔀榇笊瘢^(guò)大神!
那么,有的同學(xué)就要問(wèn)了,我們一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,該從何談起呢?不用擔(dān)心!礦院科聯(lián)幫你解決!我們礦院科聯(lián)創(chuàng)建了一個(gè)qq群,里邊有優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶你們飛,還有專(zhuān)業(yè)的老師蒞臨指導(dǎo),各種科技創(chuàng)新大賽資訊第一時(shí)間掌握,還在等什么?快來(lái)加入吧!
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車(chē),接聽(tīng)著越洋電話(huà)的時(shí)候,……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。
翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構(gòu),當(dāng)時(shí)讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等,在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天,高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀(jì)的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì),擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢?科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)。
我是班級(jí)的宣傳干部,班級(jí)的黑板報(bào)總是由我來(lái)出。每當(dāng)我用粉筆寫(xiě)完板報(bào)后,總感覺(jué)接觸粉筆的手很干燥,如果不及時(shí)的清洗,過(guò)不了多久手就會(huì)脫皮,難受極了!為什么會(huì)有這樣的`感覺(jué)呢?經(jīng)過(guò)查詢(xún),我了解到,人的手接觸粉筆后,皮膚粘膜會(huì)受到刺激,使皮膚變得干燥、粗糙,并伴有搔癢感覺(jué),甚至脫皮。我對(duì)粉筆產(chǎn)生了巨大的興趣,觀察粉筆成了我每天的必修課:我發(fā)現(xiàn)教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭;我發(fā)現(xiàn)老師的身上、頭發(fā)上沾滿(mǎn)白色的粉筆末;我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)粉筆末在空氣中飛揚(yáng)……原來(lái)廢棄的粉筆頭每年要浪費(fèi)數(shù)以?xún)|計(jì)的原材料;原來(lái)粉筆末對(duì)健康和環(huán)境的危害無(wú)法估計(jì);原來(lái)我親愛(ài)的老師每天都被粉筆末包圍!于是,我下決心改造粉筆!在一次剪貼報(bào)制作中,我突然發(fā)現(xiàn)固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉(zhuǎn)動(dòng)而內(nèi)外伸縮,人的手不用接觸膠體,只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆!我激動(dòng)得大叫出來(lái)。于是,我把整個(gè)固體膠來(lái)了一個(gè)大解剖——全部拆開(kāi),經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察,我發(fā)現(xiàn)只要找到與粉筆規(guī)格大小相匹配的固體膠外殼裝置,就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來(lái)我就改造出了旋轉(zhuǎn)式的環(huán)保粉筆,徹底解決了曾經(jīng)困擾我的各種問(wèn)題。
這次旋轉(zhuǎn)式環(huán)保粉筆的創(chuàng)造,使我懂得了科學(xué)創(chuàng)意來(lái)源于生活,只有通過(guò)多觀察、多動(dòng)腦、勤動(dòng)手,才會(huì)有所創(chuàng)新。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué),傳播文明,在享受新生活的同時(shí),更要?jiǎng)?chuàng)造新生活,做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代,擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)的重任,為我們祖國(guó)的明天,譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!謝謝大家。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是《科技創(chuàng)新助我成就夢(mèng)想》夸父逐日的故事,你們知道嗎?那是對(duì)光明的探索;精衛(wèi)填海的神話(huà),你們聽(tīng)過(guò)嗎?那是高峽出平湖的渴望。上下五千年,縱橫九萬(wàn)里。我們的祖先從未放棄對(duì)未知的追尋,對(duì)科技的探索。
我們有偉大的四大發(fā)明,我們有偉大的數(shù)學(xué)家祖沖之,我們有偉大的科學(xué)家張衡,我們有偉大的航海家鄭和,我們?cè)?jīng)驕傲地領(lǐng)先世界兩千年,這是源于什么呢?是他們對(duì)科技的不斷探索與創(chuàng)新。但是我們也曾經(jīng)落后世界一個(gè)世紀(jì)。我們的四大發(fā)明成就了西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮,他們,用我們自己的發(fā)明擊穿了中國(guó)破敗的大門(mén)。歷史一次又一次的證明,落后就要挨打。
于是我們低下驕傲的頭,我們臥薪嘗膽,我們披荊斬棘,我們用自己的土作坊造出了原子善的人格。為了圓滿(mǎn)完成這次培訓(xùn)任務(wù),我們?nèi)w同學(xué)保證做到以下幾點(diǎn):
一:高度重視,嚴(yán)肅認(rèn)真。像對(duì)待學(xué)習(xí)一樣,高度重視這次實(shí)踐活動(dòng),一絲不茍地完成各項(xiàng)任務(wù)。
二:嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求。從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束的每一天,從白天到晚上的每一個(gè)環(huán)節(jié),都按照基地的要求嚴(yán)格約束自己、要求自己。
三:增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,尊重老師,服從領(lǐng)導(dǎo)。
四:積極爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在活動(dòng)中,同學(xué)之間互相尊重、互相愛(ài)護(hù)、互相關(guān)心、互相幫助,中隊(duì)與中隊(duì)之間,班與班之間,展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽,看誰(shuí)作風(fēng)好,看誰(shuí)訓(xùn)練認(rèn)真,看誰(shuí)能吃苦耐勞,看誰(shuí)團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成你追我趕、力爭(zhēng)上游的熱烈氣氛,把活動(dòng)中學(xué)到的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大。
五:注意人身安全,杜絕一切意外事故發(fā)生。訓(xùn)練中嚴(yán)格按照各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則去做,不自作主張,不蠻干,聽(tīng)從指揮,服從安排。
這次科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間短,訓(xùn)練內(nèi)容多,但我們相信,只要同學(xué)們刻苦努力,認(rèn)真實(shí)踐,就一定能圓滿(mǎn)完成任務(wù)。“誰(shuí)英雄,誰(shuí)好漢,大家一起比比看?!蓖瑢W(xué)們,我們一定要以行動(dòng)證明自己作為我們學(xué)校的學(xué)生是光榮的、自豪的。
最后,預(yù)祝這次科技創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!祝老師們身體健康,工作順利!祝全體同學(xué)生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車(chē),接聽(tīng)著越洋電話(huà)的時(shí)候,你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。
翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構(gòu),當(dāng)時(shí)讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等,在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天,高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀(jì)的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì),擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢?科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)。
以?xún)|計(jì)的原材料;原來(lái)粉筆末對(duì)健康和環(huán)境的危害無(wú)法估計(jì);原來(lái)我親愛(ài)的老師每天都被粉筆末包圍!于是,我下決心改造粉筆!在一次剪貼報(bào)制作中,我突然發(fā)現(xiàn)固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉(zhuǎn)動(dòng)而內(nèi)外伸縮,人的手不用接觸膠體,只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆!我激動(dòng)得大叫出來(lái)。于是,我把整個(gè)固體膠來(lái)了一個(gè)大解剖——全部拆開(kāi),經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察,我發(fā)現(xiàn)只要找到與粉筆規(guī)格大小相匹配的固體膠外殼裝置,就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來(lái)我就改造出了旋轉(zhuǎn)式的環(huán)保粉筆,徹底解決了曾經(jīng)困擾我的各種問(wèn)題。
這次旋轉(zhuǎn)式環(huán)保粉筆的創(chuàng)造,使我懂得了科學(xué)創(chuàng)意來(lái)源于生活,只有通過(guò)多觀察、多動(dòng)腦、勤動(dòng)手,才會(huì)有所創(chuàng)新。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué),傳播文明,在享受新生活的同時(shí),更要?jiǎng)?chuàng)造新生活,做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代,擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)的重任,為我們祖國(guó)的明天,譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!
我的演講完了,謝謝大家!
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們,早上好!
一年一度的全國(guó)科普日活動(dòng)即將開(kāi)展。今年的主題是:創(chuàng)新放飛夢(mèng)想科技引領(lǐng)未,時(shí)間為:9月18x24日。
在剛剛過(guò)去的中秋佳節(jié),我國(guó)航天科技事業(yè)又有了新的喜訊,那就是天宮二號(hào)的發(fā)射成功,為我國(guó)太空實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
同學(xué)們,你們知道嗎,有個(gè)蘋(píng)果砸中了一個(gè)叫牛頓的的人,他就因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,揭示了天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律??匆?jiàn)爐子上跳動(dòng)的壺蓋時(shí),瓦特就因此發(fā)明了蒸汽機(jī),完成了人們長(zhǎng)途旅行的夢(mèng)想。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)了上千種燈絲材料后,發(fā)明了電燈,從此,光明和我們相伴相隨。
在人類(lèi)發(fā)展史上有無(wú)數(shù)類(lèi)似的事例,它告訴我們:人類(lèi)生活的每一次進(jìn)步,無(wú)不凝聚著科學(xué)的力量,當(dāng)代社會(huì)明的每一次重大成就,無(wú)不閃爍著科技的光芒。科技正不斷改變著我們的生活,不斷創(chuàng)新成就著我們的未。
有的'學(xué)生說(shuō),科技太高深,創(chuàng)新離我們太遙遠(yuǎn),我們只能享受科技,并不能開(kāi)發(fā)科技。其實(shí),科技就在我們身邊,科技于生活,創(chuàng)新就可以改變生活。北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時(shí)候,小孫子在冰冷的書(shū)桌上看書(shū)寫(xiě)作業(yè),于是就在書(shū)桌上嵌入了發(fā)熱絲,通電后能讓桌子溫暖了起。這位老爺爺后還為這個(gè)電熱桌墊發(fā)明申請(qǐng)了專(zhuān)利。我們?cè)谟米詣?dòng)鉛筆時(shí),時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)鉛筆芯寫(xiě)斷,而臺(tái)灣的一位學(xué)生陳庭發(fā)明了寫(xiě)不斷的鉛筆,后申請(qǐng)了專(zhuān)利,并投入生產(chǎn),為大眾帶了很大的方便。
還有的學(xué)生說(shuō),我實(shí)在沒(méi)有能力去創(chuàng)新,去發(fā)明。那你只要關(guān)心身邊事,從小事做起,關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜地球資,這也可以改變我們的未。在我們這個(gè)美麗的校園中,有許多花草樹(shù)木,我們要愛(ài)護(hù)它們,平時(shí)的果皮紙屑,把它們?nèi)拥椒诸?lèi)垃圾箱中。用水時(shí)水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn),用完及時(shí)關(guān)閉。教室里的燈、投影等設(shè)備不用及時(shí)關(guān)掉等。這些舉手能及的事情,一方面反映了大家的素質(zhì),另一方面也在節(jié)約著地球資,為我們未創(chuàng)設(shè)美好的環(huán)境。
科技支撐了明,科技創(chuàng)造著未,讓我們用知識(shí)和行動(dòng)將我們居住的世界變得更加美好。
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是城管院城市管理0704801班劉招貴,今天晚上很榮幸能借團(tuán)培這個(gè)平臺(tái)和大家一起分享一下有關(guān)科技創(chuàng)新活動(dòng)方面的一些心得體會(huì),不妥之處還望大家多多指正。
(一)、政治方面。
1、提升國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際影響力(對(duì)外)。
2、增強(qiáng)民族自豪感與自信心(對(duì)內(nèi))。
1、提高生產(chǎn)力,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí),提高競(jìng)爭(zhēng)力;
2、改善投資環(huán)境和就業(yè)環(huán)境;
典型:騰訊大戰(zhàn)360。
(三)文化方面。
1、發(fā)展多遠(yuǎn)民族文化,讓世界了解中國(guó);
2、通過(guò)人文環(huán)境改善投資環(huán)境,增加就業(yè);
典型:中俄文化年。
(四)軍事方面。
1、加強(qiáng)武器的更新,提升威懾力;
2、打擊國(guó)內(nèi)分裂勢(shì)力,維護(hù)國(guó)內(nèi)安定和諧。
典型:朝鮮炮轟韓國(guó)(2011年11月23日)。
1、可擴(kuò)大知識(shí)面。
2、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
1、創(chuàng)造深入社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
2、構(gòu)建理論付諸實(shí)踐的平臺(tái)。
3、在實(shí)踐中豐富理論體系。
1、有利于考研考公務(wù)員。
2、有利于從事科研學(xué)術(shù)活動(dòng)。
3、豐富大學(xué)生活,全面提升能力。
1、找準(zhǔn)切入點(diǎn)(興趣、熱點(diǎn)、專(zhuān)長(zhǎng))。
2、組建團(tuán)隊(duì)(志同道合、專(zhuān)業(yè)互補(bǔ))。
3、找一個(gè)負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)老師。
4、數(shù)字化資源的利用(學(xué)校圖書(shū)館)。
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)。
1:違反國(guó)家法律的事情不要去想。如:大熊貓捕捉器。高效吸毒工具。
2:神鬼童話(huà)的事情不要去想。如:靈魂探測(cè)器。長(zhǎng)生不死藥。
4:違背科學(xué)原理的事情不要去想。如100℃的冰。永動(dòng)機(jī)。不熱的火。
1、校團(tuán)學(xué)會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一培訓(xùn)。
2、各院系團(tuán)學(xué)會(huì)科創(chuàng)部、實(shí)踐部、學(xué)習(xí)部、宣傳部加強(qiáng)宣傳、組織。
3、各位同學(xué)積極參與。
今天我的講話(huà)到此結(jié)束,感謝各位老師和同學(xué)。
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十七
老師、同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《科技創(chuàng)新才是王道》。
同學(xué)們,未來(lái)在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中,你空間要選擇怎樣一個(gè)未來(lái),你將如何在人群中脫穎而出?那就是――做一個(gè)有創(chuàng)造力的人。
有位名人說(shuō)過(guò):科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。的確,在這二十一世紀(jì),科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,社會(huì),需要的正是那些富有科技創(chuàng)新精神的人才,他們將帶給社會(huì)不可估量的動(dòng)力與財(cái)富!
科技創(chuàng)新能給社會(huì)帶來(lái)多大影響?縱觀中外,我們都能領(lǐng)悟得到。
第一次工業(yè)革命前,生產(chǎn)安全依賴(lài)手工,廢時(shí)廢力但生產(chǎn)出的產(chǎn)品仍少得可憐。但,因?yàn)橥咛卣羝麢C(jī)的出現(xiàn),給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)翻天覆地的變化。生產(chǎn)效率飛速提高,產(chǎn)品以數(shù)倍增,增大的工業(yè)實(shí)力讓英國(guó)由一個(gè)小小島國(guó)崛起成日不落帝國(guó)。這就是科技創(chuàng)新的.力量!
建國(guó)以來(lái),鞍鋼公司一直在我國(guó)鋼鐵領(lǐng)域占著領(lǐng)頭位置,但卻在后面被寶鋼公司這個(gè)后起之秀超越。寶鋼公司正是憑借其對(duì)科技創(chuàng)新的重視,不斷改進(jìn)設(shè)備,以高效、低耗能的優(yōu)勢(shì),超越鞍鋼。這,就是科技創(chuàng)新的力量!
眾所周知的事例更是不勝枚舉:袁隆平的雜交水稻,比爾蓋茨創(chuàng)造的微軟等等,都對(duì)我們的社會(huì)生活產(chǎn)生了不可估量的影響。這些,都是科技創(chuàng)新的力量!科技創(chuàng)新才是王道!
或許,我們每個(gè)人身旁都有一根“創(chuàng)新”的火柴,它渴望被點(diǎn)燃!當(dāng)那思維的火花點(diǎn)燃它時(shí),火光沖天并吞噬掉一切因循守舊的思想,讓空氣煥發(fā)出新的活力!
同學(xué)們,你還想停留在人群中默默無(wú)聞嗎?你還想讓你天馬行空的思維滯留在小小的教室里么?現(xiàn)在,即將到來(lái)的科技創(chuàng)新大賽提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓你在這激情燃燒的歲月里盡情施展你的才華,發(fā)揮你獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造力。用你的自信,你的聰明才智,向世界證明一個(gè)――別樣的你!
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫彭雅琴,現(xiàn)就讀于潛江市園林高中,我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,發(fā)明的 “愛(ài)心(盲文)魔方”獲得了第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng),第5屆中國(guó)科技館基金會(huì)新苗獎(jiǎng),第3屆宋慶齡基金會(huì)發(fā)明銅獎(jiǎng)。今天,我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。成績(jī)的取得,離不開(kāi)我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對(duì)我的培養(yǎng)和支持。在這里,我表示深深的感謝。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新,不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中,我迷上了科技活動(dòng),養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感,不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上,歐陽(yáng)老師教我們玩魔方的技巧,后來(lái)一次突然的停電,激發(fā)了我的靈感:要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作,體驗(yàn)快樂(lè),那該多好啊!于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng)意。歐陽(yáng)老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料,耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前,歐陽(yáng)老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿、展板等等。
創(chuàng)新永無(wú)止境,實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候,我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰,自己的努力終于有了成就,付出得到了肯定這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。雖然過(guò)程中充滿(mǎn)了挫折和艱辛,但沒(méi)有崎嶇的山路,怎能登上頂峰?沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹呢?體驗(yàn)這樣的成功滋味,是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷!
同學(xué)們,我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華,我們應(yīng)該在這美好的年華里,在老師的指導(dǎo)下,用自己最富創(chuàng)意的思維,綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí),來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng)造輝煌!我們應(yīng)該在美好的年華里,豐富自己的知識(shí)、磨練自己的意志,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神,不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng),讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。
創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn),是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng)新,國(guó)家就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),未來(lái)是屬于我們的。潛江市委、市政府,市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境,讓我們攜起手來(lái),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)科技,努力創(chuàng)新,再接再厲,一如既往地走科技創(chuàng)新之路,為迎接更好的明天共同奮斗吧!
謝謝大家!
創(chuàng)業(yè)者的科技創(chuàng)新演講稿篇十九
很高興和各位交流,剛剛看到同學(xué)們慷慨陳辭、侃侃而談,我也倍受鼓舞。
是啊,科技給人類(lèi)帶來(lái)的沖擊實(shí)在是太大了,科技所涉及到的方方面面實(shí)在是太廣了,那么今天我僅就時(shí)下最時(shí)髦的一個(gè)話(huà)題——?jiǎng)?chuàng)新,來(lái)談?wù)勎覍?duì)科技走進(jìn)生活的感受。
朋友,你還記得人類(lèi)歷史上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)嗎?那可是美國(guó)的賓西法尼亞大學(xué)創(chuàng)造的人類(lèi)一大奇跡啊!可是它的機(jī)身太笨重,有好幾間房子那么大,而且內(nèi)存少、速度慢,于是聰明的人類(lèi)對(duì)其創(chuàng)新改造,于是電腦便一代比一代好,一代比一代強(qiáng),直到今天,筆記本電腦應(yīng)運(yùn)而生。
目前,最具有創(chuàng)新代表性的則要數(shù)移動(dòng)式奔4處理器,它的機(jī)身更雹更輕,就像一個(gè)手提式的公文包,上班族隨時(shí)隨地的工作,無(wú)論是在戶(hù)外還是在戶(hù)內(nèi),都毫無(wú)差別;這大大地提高了工作效率。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)中國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)研究所所長(zhǎng)李國(guó)杰院士電腦的發(fā)展趨勢(shì),李院士說(shuō):“電腦的發(fā)展趨勢(shì)是,你就不知道你家里有多少電腦,并且用起來(lái)很方便,讓你忘記電腦的存在。
”電腦的'發(fā)展,經(jīng)歷了一個(gè)不斷創(chuàng)新,不斷改造的過(guò)程。
人類(lèi)得益于科技,科技得益于創(chuàng)新。
其實(shí)人類(lèi)得益于創(chuàng)新又豈止在電腦一方面。
現(xiàn)代無(wú)論是街頭巷尾,還是茶余飯后,人們總也少不了聊上幾句“基因技術(shù)”,這基因技術(shù)中蘊(yùn)含著大量的科學(xué)技術(shù)!從前,我們的祖輩們面朝黃土背朝天,用辛勤的勞作去換取那五谷豐登。
而今,幾倍體小黑麥和雜交水稻誕生了,粒大籽飽,一年一熟,還抗旱呢!還有我們吃的西瓜,以前,我總是埋怨西瓜子太多,吃起來(lái)一點(diǎn)兒也不過(guò)癮,有時(shí)我在想,要是西瓜能沒(méi)有籽該有多好啊!現(xiàn)在這已不成問(wèn)題了,三倍體無(wú)籽西瓜,早已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)!個(gè)大瓤甜,老少皆宜!這些轉(zhuǎn)基因作物的閃亮登場(chǎng),無(wú)疑為我們的生活注入了鮮活的空氣。
如果把科技比作一棵參天大樹(shù),那么創(chuàng)新是根,科技是葉,成果是果。
只有根深才能葉茂、花繁、果碩。
只有創(chuàng)新才能令科技之樹(shù)常青!?今年四月初,我拜訪了中國(guó)工程院院士陸元九老先生。
這位科學(xué)家的眼中閃耀著智慧的靈光。
因?yàn)樗麄兙褪窃谟眉夹g(shù)欺負(fù)我們,侵略我們。
所以我們別無(wú)選擇,只有自己做出來(lái),用我們自己的創(chuàng)新趕上他們,超過(guò)他們!你們這一代要?jiǎng)?chuàng)新啊!”陸老的一席話(huà)令在場(chǎng)所有的人都留下了酸酸的淚水。
是啊!回顧歷史,他八國(guó)聯(lián)軍把圓明園的寶物洗劫一空,把我們的萬(wàn)園之園毀于一旦,不就是欺負(fù)咱們.科學(xué)就在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)啊!創(chuàng)新是科技的靈魂!那么,怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)呢?此時(shí)此刻,我的耳邊回想起中國(guó)工程院院士專(zhuān)家許紹燮老先生的話(huà),他曾動(dòng)情地說(shuō):“創(chuàng)新有大孝深淺之分,可就其創(chuàng)新點(diǎn)而言,都是世界第一。
一個(gè)人早期的創(chuàng)新為其以后更新更深刻的創(chuàng)新提供了信心。
創(chuàng)新并不是高不可攀,而是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的。
從我們做學(xué)生時(shí)有答案不看,非要自己做出來(lái)培養(yǎng)起。
當(dāng)然,創(chuàng)新有其偶然的存在,而歸根到底,是對(duì)客觀事實(shí)的切實(shí)把握,相關(guān)現(xiàn)象的充沛占有,綜合現(xiàn)象的反復(fù)推敲,思維模型的不斷完善。
我國(guó)的地震記錄我們已經(jīng)做到世界先進(jìn)水平,但別人都不敢做,我們一直在做,我要一直做下去……我要做到我的最后一刻……”朋友,多么深刻的總結(jié)啊!作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生,我們不但要有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),還要有超前的創(chuàng)新精神。
讓我們趕快加緊步伐,不,是跑起來(lái),飛起來(lái)!讓我們插上科技的翅膀,迎著科學(xué)的春天,飛起來(lái)!為了中華民族的偉大復(fù)興,為了祖國(guó)的繁榮昌盛,為了人民的幸福安康,讓我們大膽地創(chuàng)新吧,讓我們腳踏實(shí)地的創(chuàng)新吧!
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