研究員的教育工作總結(jié)（模板13篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而有針對性地提升自己的能力?？偨Y(jié)的寫作要注重整體思路和邏輯性，使讀者能夠清晰明了地理解和把握。下面是一些經(jīng)過撰寫者精心選取和修改的總結(jié)范文，供大家參考。

研究員的教育工作總結(jié)篇一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究。立足高起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進一步開創(chuàng)我校工作新局面。

1、以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”總目標(biāo)，使教師隊伍具有“三愛”（愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位）、“三讓”（讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、“三負(fù)責(zé)”（對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)）的思想境界；使學(xué)生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。

2、搞好校本教研，實施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。

3、突出學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

4、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，學(xué)生行為習(xí)慣合格率為100%，犯罪率控制為零。

5、落實每天鍛煉一小時，增強學(xué)生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達標(biāo)任務(wù)。

6、搞好后勤保障，落實安全教育責(zé)任。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。本學(xué)期，德育工作將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，堅決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識為重點，開展系列教育。

學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。本學(xué)期我校德育工作堅持以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育為主要內(nèi)容，把思想道德教育與社會實踐活動相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，營造有利于學(xué)生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味、高質(zhì)量、科學(xué)規(guī)范、個性鮮明的德育工作的新格局。根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進一步強化班主任工作的重要性，進一步落實班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

1、愛國主義、民族精神教育。

（1）本學(xué)期，我校將依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，結(jié)合我校學(xué)生的實際，用生動、活潑的活動形式開展“中華古詩文賞讀”活動，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長奠基，讓學(xué)生逐步理解、感悟古詩文名篇。鼓勵學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日開展各種讀書活動，利用班會課進行交流，組織開展“中華古詩文誦讀展示”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，營造一種書香氛圍。

（2）開展好主題教育活動。把弘揚和培育民族精神有機滲透和融合到各門課程的教學(xué)活動之中。每周利用班隊會開展相關(guān)教育活動，如：中高年級可以以新聞發(fā)布的形式開展“國內(nèi)國外大事大家談”活動，組織學(xué)生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的習(xí)慣；低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進行樹立民族意識、增強民族責(zé)任感的教育。結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，實施新生入學(xué)教育，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動，以愛國主義教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)為重點，遵循“以學(xué)生為主體，重在實踐；突出重點、體現(xiàn)特色；學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合；與時俱進，開拓創(chuàng)新”的原則，開展宣傳教育活動。

2、誠信教育。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)大力倡導(dǎo)教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，根據(jù)我校學(xué)生的特點開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，切實梳理學(xué)生的不誠信行為，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。同時，我們將開展“誠信孩子”的評選活動。

3、文明養(yǎng)成教育。

大力抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，以教育部最新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，開展教育活動。如：在開學(xué)初各班組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，通過各種形式讓每個學(xué)生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》。學(xué)校將有重點分層次的進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：儀表方面，重點抓好個人衛(wèi)生習(xí)慣，衣著整潔；在衛(wèi)生方面，各班要把重點放在保持上，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等；在談吐方面，要學(xué)會交往，舉止大方、說話文明，重點要教會學(xué)生如何做，讓學(xué)生知道習(xí)慣的養(yǎng)成代表一個人素質(zhì)的高低，由強化養(yǎng)成逐步內(nèi)化為自覺養(yǎng)成。同時，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，我們還要聯(lián)系家長，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用，并配合學(xué)校搞好學(xué)生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，爭取廣大家長對此項工作的理解與支持。

在進行規(guī)范教育時，要體現(xiàn)“近、小、親、實”的特點，貼近生活，著眼細節(jié)，注重教育的親和力和實效性，有計劃、有組織地反復(fù)訓(xùn)練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學(xué)生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風(fēng)氣。要堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，結(jié)合我校實際，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機和活力的教育與管理機制，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查工作，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。繼續(xù)開展“先進班級”等表彰活動，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。

4、安全教育。

堅持安全第一的原則，抓好安全保障工作，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。加強安全教育，提高安全意識，督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，及時消除校園內(nèi)的各種安全隱患。與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。舉辦安全教育講座，開展交通安全、消防安全教育活動，通過多種形式對學(xué)生進行安全教育，促進師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。

5、心理健康教育。

本學(xué)期，我校將加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以“克服懶惰心理，培養(yǎng)勤奮品格”為主題的教育活動，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng)，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容，把健康心理輔導(dǎo)作為班主任的一項基本技能。在學(xué)校工作中全面推進心理健康教育，充分體現(xiàn)“以人為本”的教育管理理念，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在教育過程中淡化說教，注重體驗，促進內(nèi)化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力做到關(guān)注、尊重、理解、賞識學(xué)生，發(fā)展師生“把握自己、感知他人”的能力，促進雙方的溝通、理解、信任及合作。

此外，重視家庭教育，通過家長學(xué)校、家長會等多種形式，開展“家長論壇”等一系列活動，加強對家長培訓(xùn)，努力提高家長的家庭教育水平。加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

研究員的教育工作總結(jié)篇二

在剛結(jié)束不久的對于遵義縣遠程教育工作的驗收中，驗收小組一致通過了對抽樣站點的驗收，并對遵義縣的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作給予了肯定，這讓我們志愿者很受鼓舞，遠程教育工作總結(jié)。在剛到遵義縣的時候,遠程教育就已經(jīng)開展了近一年，取得了很多的成果。遠程教育的基本框架、組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、工作流程等正在逐步地建立和完善。從下鄉(xiāng)了解遠程教育的情況，技術(shù)人員已經(jīng)具備了微機操作基本知識，同時一些站點的操作人員能自主下載文件，并進行有序地管理，內(nèi)容豐富多樣。從黨員理論、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)到生活常識和疾病防治，均與本地生活、生產(chǎn)實際需求相結(jié)合，并成功地組織了黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)。在實際操作當(dāng)中，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育與農(nóng)村加強基層組織建設(shè)、“四在農(nóng)家”活動相結(jié)合，擴了遠程教育的實用效果。

遠程教育最的優(yōu)勢在于它的內(nèi)容豐富和信息及時，它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團體、時間和地點的教學(xué)模式，可以在同一時間對不同空間的個人、團體進行個性化教學(xué)。

依托現(xiàn)代遠程教育開展理論學(xué)習(xí)，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟提供了新途徑。農(nóng)村的遠程教育在具體實施中按學(xué)習(xí)主體分為兩塊：黨員干部和農(nóng)民群眾。

1、黨員干部培訓(xùn)黨員干部是農(nóng)村致富的帶頭人，豎家政策的解讀人和宣傳人。因此對國家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外，還要具備行政能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素質(zhì)，工作總結(jié)《遠程教育工作總結(jié)》。農(nóng)村工作任務(wù)繁重，村干部有許多的工作要抓，以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識和實踐。現(xiàn)在每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范，成為了基層黨員的一項基本要求。

2、農(nóng)民群眾培訓(xùn)目前農(nóng)民的文化素質(zhì)普遍較低，而要讓他們運用現(xiàn)代科技去接觸外邊的`世界，學(xué)習(xí)相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識，則是一件比較困難的事情?，F(xiàn)階段的工作還是依靠黨員干部和站點管理人員來具體操作和實施。因此，為農(nóng)民提供所需信息的內(nèi)容盡量要做到簡單易懂，清晰明了，易于掌握。致富才是農(nóng)民的切實需要，讓農(nóng)民改變落后的思想守鍵，但是激發(fā)他們的積極性靠的是發(fā)財致富，讓農(nóng)民過上好日子，用俗話說就是“找錢”。所以農(nóng)民最關(guān)心的是農(nóng)業(yè)技術(shù)信息和農(nóng)產(chǎn)品市場信息。

有些站點仍存在一些問題，學(xué)習(xí)計劃還缺乏長遠的規(guī)劃，工作缺乏細致性，顯得籠統(tǒng)，落實起來有些困難。同時我們下鄉(xiāng)了解情況和宣傳的力度還沒有跟上遠程教育試點工作硬件開發(fā)和軟件建設(shè)的進展。作為長效機制的載體，一方面是要有牢固的遠程教育理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機制、流暢的信息饋,就像計劃生育政策一樣，深入人心；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點管理人員遠程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識、市場信息意識等，還有農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，要求具備相當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)知識水平，能夠開展關(guān)于農(nóng)民知識講座和培訓(xùn)農(nóng)民農(nóng)業(yè)技能。

1.做好宣傳，持續(xù)加強宣傳力度首先讓干部接受遠程教育觀念，讓農(nóng)民群眾深入了解什么是遠程教育，遠程教育究竟會給農(nóng)民群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認(rèn)識到了，想學(xué)了，才能收到學(xué)習(xí)的效果。因此對村民進行一些相關(guān)的培訓(xùn)，懂得遠程教育的意義很有必要。同時在宣傳的同時，量收集農(nóng)民的意見和建議，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，建立地域性的信息資源庫。

2.開展遠程教育作為一個長遠的民心工程，要長期堅持下去，就需要有一套完整的制度和運行程序。我們所了解到的情況是站點建設(shè)是快速而且完善的，只是操作人員技能上還沒能很好地跟進。

3.我們志愿者對農(nóng)村的總體情況還把握不夠，下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也不多，下鄉(xiāng)走得多，就能了解農(nóng)民需要什么，就能做到工作有干勁，有目標(biāo)?！包h員干部素質(zhì)”和“農(nóng)民群眾利益”是互相牽制和互相促進，我們從中可以起橋梁的作用，利用好遠程教育這樣一個好的學(xué)習(xí)交流機制，爭取更多的自下而上的饋信息，再將遠程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，通過改變思想來改變農(nóng)民的生存狀態(tài)，然后在探索的過程中再逐步豐富遠程教育的內(nèi)容，擴展停它的功能。

4.開展遠程教育，學(xué)守鍵，用是目的。農(nóng)民的知識水平有限，而讓農(nóng)民簡單直接地學(xué)和用，省去對信息進行逐個篩選的環(huán)節(jié)，工作才能做扎實。而這也是現(xiàn)階段我盲作還沒做到位的。因此，學(xué)以致用的推廣還是遇到了農(nóng)業(yè)技術(shù)觀看和實際運用相脫節(jié)的問題。現(xiàn)在已經(jīng)成立的農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)隊就是在有效解決這樣的問題。另外，先組織種植戶或養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)運用專門的種植辣椒和養(yǎng)豬技術(shù)取得成效后，農(nóng)民之間再自行對信息進行傳播，互相評比，能調(diào)動很一部分農(nóng)民的積極性。

研究員的教育工作總結(jié)篇三

我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進行“綠色教育”，取得了良好的效果。主要的做法有：

風(fēng)沙日趨嚴(yán)重，洪水泛濫成災(zāi)，地球氣溫變暖，臭氧層出現(xiàn)空洞，種種跡象無不在告誡人們：破壞環(huán)境必將受到大自然的懲罰，從小培養(yǎng)環(huán)保意識已刻不容緩?；谶@種認(rèn)識，我校領(lǐng)導(dǎo)把環(huán)保教育列入學(xué)校的工作常規(guī)管理，提出“綠色教育”的口號，制定了以“培養(yǎng)意識、規(guī)范行為、保護環(huán)境、提高素質(zhì)”為宗旨的環(huán)境教育規(guī)劃，把“樹立綠色參與意識，選擇與環(huán)境友善的生活方式，以自己的行為去影響他人”作為“綠色教育”的重點，在工作中具體落實，建立了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)，形成了環(huán)境教育的良好氛圍。

為使環(huán)境教育工作落到實處，學(xué)校專門成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把環(huán)境衛(wèi)生工作列為評選“文明班級”的條件之一，緊抓“計劃、實施、總結(jié)”三環(huán)節(jié)，要求期初計劃有安排，集體備課要研究，期末總結(jié)并交流。學(xué)校專設(shè)了“環(huán)境與衛(wèi)生”板，宣傳知識和法規(guī)，公布環(huán)境衛(wèi)生成績，天天檢查，周周小結(jié)，月月評比，每學(xué)期至少布置兩次有關(guān)環(huán)保的德育作業(yè)等。由于有健全的制度，做到組織、計劃、人員落實，從而有力地推動了環(huán)境教育的深入開展。

教師是環(huán)保教育工作的主力軍，關(guān)系到環(huán)保教育工作的成敗。為此，學(xué)校除了組織教師學(xué)習(xí)“全國環(huán)境保護工作綱要”，還經(jīng)常對老師進行環(huán)境保護知識的培訓(xùn)，組織教師討論初中教育應(yīng)當(dāng)如何為新世紀(jì)的未來公民上好環(huán)境保護這一課，以不斷提高教師的環(huán)保教育意識。對于地理、生物、語文、化學(xué)、物理等相關(guān)學(xué)科，要求教師把環(huán)境教育列入教學(xué)工作計劃，在課堂教學(xué)中大力滲透和拓寬環(huán)境教育，力爭使環(huán)境滲透教學(xué)達到最大覆蓋面。

課堂是進行“綠色教育”的主渠道，教師們結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生的年齡特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，做到細水長流，用涓涓細流澆灌學(xué)生的心田，提高學(xué)生的環(huán)保意識和人格素質(zhì)。學(xué)生重點了解人與自然的關(guān)系，知道怎樣保護環(huán)境，認(rèn)識益蟲、益鳥及有益的動物；在不斷強化已掌握的環(huán)保知識外，逐步了解“工業(yè)三廢”及噪音的危害和防治，綠色植物的作用，綠化、美化的意義，初步了解生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡，認(rèn)識到人是自然之子，而不是自然的征服者，人與自然存在共命運和相互依存的一面，樹立起在合理利用的同時，還要保護環(huán)境的新觀念，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

在教學(xué)中，各課老師都自覺結(jié)合教材內(nèi)容進行滲透教育，以課本為本，不牽強附會，不生搬硬套，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。如《黃河頌》、《敬畏自然》《羅布泊，消失的仙湖》等，在教學(xué)中，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下欣賞品味優(yōu)美語句，既領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工，也產(chǎn)生了“保護環(huán)境，從我做起”神圣使命感。在作文教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生以環(huán)保為題寫“一次有趣的活動”，指導(dǎo)學(xué)生寫動植物生長變化的觀察日記，創(chuàng)作環(huán)保童話故事，參加環(huán)保征文活動，收集環(huán)境資料等活動，在語文學(xué)科形成了讀說寫的序列滲透教育。

環(huán)境教育與第二課堂結(jié)合，使我校堅持不懈的有效做法，春游秋游是對學(xué)生進行“綠

色教育”的有利時機，教師在帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然美麗景色的同時，引導(dǎo)學(xué)生保護環(huán)境，做綠色公民。學(xué)校文藝組以環(huán)保為題材自編《海燕》、《渴望》、《小生命》、《我眼中的“虎”》等文藝節(jié)目，反映環(huán)保的重要意義。學(xué)校還以《可愛的校園》《美麗的祖國》為題組織征文活動。在學(xué)校每月一次的“焦點導(dǎo)播”欄目開辦以來，許多班級都自發(fā)地以環(huán)保為主題，如“保護環(huán)境，珍惜資源”、“建設(shè)我們美好家園”、“人類只有一個地球”等，向?qū)W校師生和家長宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)綠色行為，多種形式的活動把“綠色教育”推向一個新的高度。

每年的“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界地球日”“環(huán)境日”、“氣象日”，我校大隊部都不失時機地開展豐富多采的環(huán)?？破战逃顒?，如動植物課題研究、環(huán)保服飾展，環(huán)保小報制作競賽、生物園、綠化帶管理評比，“變廢為寶”的手工勞作以及主題班隊會等，做到每年有活動主題，形式多樣，各有特色，讓同學(xué)積極參與各項活動，提高環(huán)境意識。

“爭當(dāng)環(huán)保小勇士”活動也是共青團組織的一項環(huán)保教育活動，全校師生積極投入到活動中，每個中隊都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，決心從小事做起，從我做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動的開展，共青團又評選出40名校園環(huán)保小勇士，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。

在校園中還活躍著兩支特別的小分隊，那就是由學(xué)生自愿組成的“環(huán)保小衛(wèi)隊”、“護綠小分隊”，他們每天巡邏在校園的各個角落，巡視學(xué)校衛(wèi)生狀況，定時為植物培土、澆水，督促師生做好衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

單純地說教，效果畢竟不如人意。只有把教育與學(xué)生的生活實際以及當(dāng)前的時事緊密結(jié)合起來，才能達到震撼人心的效果。例如災(zāi)難性影片《后天》，描繪的是人們與暴風(fēng)雪搏斗的場面，警告人們善待地球，保護自然。學(xué)校積極宣傳這部影片，組織學(xué)生觀看影片，并進行了征文比賽。電影的真實感深深地震撼了孩子們的心，看過電影之后，同學(xué)們都由衷地感嘆道：太可怕了，我們一定要保護地球。他們在文章中深情地呼吁同學(xué)們保護環(huán)境，保護大自然！此外，學(xué)校還組織學(xué)生觀看了《可可西里》等影片，收到了極好的教育效果。

又如20xx年發(fā)生的“玉蝴蝶”，奪去了幾十萬人的生命，給人類留下了無法愈合的創(chuàng)傷。沒有人會忘記那一幕幕悲慘的景象，也沒有人會忘記那一張張絕望的面孔。這一震驚世界的自然災(zāi)難再一次敲響了人類的警種！學(xué)校以此為契機，一面組織學(xué)生關(guān)注事態(tài)的進展，一面發(fā)出了“海嘯無情人有情”的捐贈倡議，而且還以廣播、手抄報、班隊會等多種形式組織學(xué)生進行討論：是誰激怒了印度洋？“事實勝于雄辯”，廣大師生在事實中，在討論中，在思考中，深深地認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性，環(huán)保意識猶如一粒種子在學(xué)生的心中生根發(fā)芽。

污設(shè)施等，讓學(xué)生受到了環(huán)保教育，也豐富了寫作素材。暑假期間，我校結(jié)合市鎮(zhèn)舉辦的夏令營，組織學(xué)生去森林，走進大自然，體驗大自然的美。通過一系列的社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的美好情懷，認(rèn)識到環(huán)保是一項功在當(dāng)代，立在千秋的大業(yè)。

實踐活動"小手牽大手"是讓學(xué)生把環(huán)境保護意識進一步帶進家庭，通過家庭環(huán)保知識競賽，動員家長和子女一起接受環(huán)境教育。通過調(diào)查，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力。為環(huán)境建設(shè)提“金點子”，拓展了學(xué)生接受環(huán)境教育的時間和空間，并以保護環(huán)境的實際行動回報社會。

幾年來，我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級環(huán)保部門的指導(dǎo)幫助下，辦出了“綠色教育”的特色，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，學(xué)校多次被評為“高陵縣文明單位”、“西安市環(huán)境教育先進單位”等。十多位老師被評為環(huán)境教育先進個人。

然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谝恍﹩栴}。學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。據(jù)我們觀察，這些學(xué)生的家長多數(shù)環(huán)保意識弱，加上社會上大部分人的環(huán)保意識不強，他們在這種環(huán)境下，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的.習(xí)慣，一時難以糾正。我們常常看到來校接送孩子的家長在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。有些家長不但不支持環(huán)保工作，而且還因為老師帶領(lǐng)孩子參加環(huán)保教育活動，而對老師有成見在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，為順德的春天增添一點綠意，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！

xx中學(xué)20xx年12月

研究員的教育工作總結(jié)篇四

學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導(dǎo)和弘揚先進文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國先進文化建設(shè)的重要組成部分，是促進社會全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。以國學(xué)的儒家之德、儒家之學(xué)、儒家之教為血肉精魂，豐富學(xué)生的語言，提高學(xué)生的智力，陶冶學(xué)生的情操，以期形成整體效益，提高學(xué)生整體素質(zhì)。現(xiàn)將我校實施國學(xué)教育的情況匯報如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強國學(xué)教育隊伍建設(shè)。

我校成立了以校長為組長的國學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定班主任及語文科任教師都必須參與其中，來共同開發(fā)研究這一課程。我們從學(xué)生實際出發(fā)，從身邊的每一件小事出發(fā)，循序漸進的去達到我們預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)。

（二）改革課程設(shè)置，充實傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。

1、教學(xué)是學(xué)校教育的中心，也是進行傳統(tǒng)文化教育的主渠道，我們充分挖掘語文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，選取較佳的教育方法進行傳統(tǒng)文化教育。

2、課程設(shè)置方面，七年級、八年級每周每班各一節(jié)，確保有充足的教學(xué)時間。

（三）有效開展系列主題教育活動。

1、舉辦寫字比賽。漢字有著悠久的歷史，它是漢民族文化的載體，蘊含著豐富的文化信息。它是中華民族智慧的結(jié)晶。在為期一月的活動中，由寫字老師組織，圍繞漢字文化，各有關(guān)班級自由舉辦一系列適合學(xué)生特點的生動活潑的活動，讓同學(xué)們在活動中加深對國學(xué)、對漢字的了解，從而加深對中華文化的了解，進而熱愛漢字，熱愛國學(xué)，熱愛中華文化。

2、設(shè)定自主誦讀時間。我們利用早自習(xí)時間，組織學(xué)生自主誦讀國學(xué)經(jīng)典，這樣，既有效地營造了校園傳統(tǒng)文化教育氛圍，又提高了學(xué)生經(jīng)典積累的數(shù)量。

3、學(xué)校國學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組組織出版專題板報，大力宣傳國學(xué)經(jīng)典研讀活動的目的意義、實施目標(biāo)和方案以及措施步驟，讓研讀活動深入師生心中。

（一）有效地促進了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。各項國學(xué)活動不但拓寬了語文教學(xué)的時空，而且推動了學(xué)校德育工作、校園美化等各項工作的開展，也促進了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，有效地促進了校園文化建設(shè)。誦讀活動使教師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變，師生的"精、氣、神"得到提升，使學(xué)生的行為習(xí)慣進一步規(guī)范，良好的思想道德修養(yǎng)進一步得到提高。

（二）提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。國學(xué)經(jīng)典，不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，是對青少年進行教育的好材料。首先，國學(xué)誦讀對學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用。其次，提高了學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深。"書讀百遍，其義自見"就是這個道理。

學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。然后，是擴大了學(xué)生的知識面。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。最后，促進了學(xué)生表達能力的提高。俗語說得好："讀書破萬卷，下筆如有神"，"厚積薄發(fā)"。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言"材料庫"在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達方法。

教然后知不足，我們在學(xué)習(xí)與實踐中，雖取得一定的成績，但仍面臨一些需要不斷完善解決的問題：

1、教師的國學(xué)功底不夠深厚，亟需提高。經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，而我們每一個國學(xué)教師對于國學(xué)教育的接觸時間不是很長，有限的時間制約了教師的閱讀量，影響了教師的閱讀水平。怎樣通過培訓(xùn)，通過觀摩學(xué)習(xí)，提升教師的水平，是推進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動質(zhì)量的關(guān)鍵。

2、關(guān)注國學(xué)教育的.方法。既然國學(xué)經(jīng)典誦讀已經(jīng)作為課程，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的必要內(nèi)容，那么相應(yīng)的教學(xué)研究、教學(xué)探討就應(yīng)該伴隨國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，加強國學(xué)經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)，方法的提煉，經(jīng)驗的交流，以便更好、更有效的開展活動。

3、國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)還得不到部分學(xué)生尤其是家長們的高度重視，學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了經(jīng)典中的道理，但生活中的某些行為還是沒有改變，沒有做到言行一致。所以，我們今后的工作中還要更加努力，進一步加大宣傳的力度，有針對性地開展這項活動。向著"傳播國學(xué)知識，提升綜合素質(zhì)"的目標(biāo)努力奮進。

時間匆匆而過，我們在歲月回望中積淀著、豐富著、成長著。誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，這是國學(xué)教育賦予我們的歷史重任，也是我們語文教育中一道亮麗的風(fēng)景線。一路行來，其中的甘苦，如人飲水，冷暖自知。然而，我們甘愿為之匍匐，不為別的，只為晨光熹微時那傲人的綠意，微風(fēng)輕撫時那縷縷的馨香。

研究員的教育工作總結(jié)篇五

我校根據(jù)金牛區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于今年下發(fā)的《金牛區(qū)20xx年社區(qū)教育工作要點》的要求，積極開展社區(qū)教育，于年內(nèi)開展了形式多樣的送教進社區(qū)活動，取得了良好的社會效益，現(xiàn)將近一年來我校教育進社區(qū)工作開展情況匯報如下：

一．制度保障。

在實施送教進社區(qū)的過程中，我校成立了由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、大隊輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理，制定資源開放的總體思路和管理制度，明確管理的具體辦法、開放時間、人員安排、要求等，并公示在校門口顯著位置，向社區(qū)居民廣而告之，保證活動的規(guī)范性和實效性。

二．請進來。

1.大力支持“家長教育同盟”小組活動。

學(xué)校各班均成立了“家長教育同盟小組”，各小組常利用周末和假期組織學(xué)生同家長開展豐富多彩的活動。凡是需要在校內(nèi)開展的活動，學(xué)校均全力支持，積極為活動提供場地及設(shè)備設(shè)施。

2.堅持

每年一度的家長開放日活動。學(xué)校每年都會適時地抓住教育契機，邀請家長共同參與學(xué)校教育教學(xué)活動。今年5月初，學(xué)校用兩天時間舉辦家長開放日活動，全方面向家長開放學(xué)生的課堂、課間、午餐、閱讀等系列活動，并邀請全國知名家庭教育專家為家長舉辦家庭教育專題講座，受到家長的好評。參加家長人數(shù)1200多人次。

3.邀請社區(qū)居民走進生命教育課堂。學(xué)校開設(shè)了生命教育課堂，常邀請社區(qū)內(nèi)各行各業(yè)的人員走進課堂，從專業(yè)的角度對學(xué)生進行相關(guān)知識教育，拓寬學(xué)生視野，深受學(xué)生歡迎。本期共計邀請各類人員6名為學(xué)生進行生命教育。

4.開放運動場地。

學(xué)校運動場地相對緊缺，但依然盡最大努力滿足社區(qū)居民需求，定時開放并做好登記。本年度共200多人次進入學(xué)校運動場地鍛煉。

三．走出去。

學(xué)校積極與九里堤社區(qū)合作，開展了“百姓故事會”，組織學(xué)校教師為社區(qū)居民講述精彩的故事，組織家長和學(xué)生進行親子故事講述。學(xué)校程琦老師講述的《鐵絲網(wǎng)上的小花》、五年級學(xué)生秦阿卓和爸爸講述的親身經(jīng)歷的故事《我?guī)托▲B找媽媽》等節(jié)目獲得一致好評。學(xué)校的經(jīng)典誦讀參加九里堤社區(qū)社會團體比賽脫穎而出，代表金牛區(qū)參加成都市比賽獲得團體二等獎的優(yōu)異成績。

四．下階段工作思路

1．繼續(xù)加強學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系，積極發(fā)揮家長協(xié)會、關(guān)工委等部門的職能，使其參與學(xué)校重要決策。建好社會實踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動。

2．學(xué)校主動為社區(qū)服務(wù)，促進社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動，力求取得良好的社會效益。

3.發(fā)揮學(xué)校教師專長，為社區(qū)居民提供攝影、聲樂、信鴿飼養(yǎng)等方面的專題講座。

研究員的教育工作總結(jié)篇六

因為個人原因，我決定離開深圳這座城市，因此我請求辭去質(zhì)量測評部助理研究員一職，在完成9月份當(dāng)月全部工作后離職。

我在xx年8月來到中心，截至本月恰滿兩年。在兩年的工作中，我跟隨領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事參與各類咨詢項目約30個，期間得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷的指導(dǎo)、教誨和包容，令我受益良多，不勝感激，在此致以我最高的感謝！

質(zhì)保中心是我步入社會的第一站，我不愿離開，但我必須離開，懇請中心領(lǐng)導(dǎo)諒解和理解。

此致

敬禮！

辭職人：xx。

20xx年xx月xx日。

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是助理研究員，我已向人力資源部遞交辭職報告。

在這里工作的一年時間里，我學(xué)到了很多新的東西，充實和豐富了自己。同時，我也很幸運，能夠有機會在這樣一支團結(jié)向上，優(yōu)秀的團隊里學(xué)習(xí)，更重要的是，認(rèn)識了這么多好的朋友和同事。

但是，古人云天下沒有不散的宴席。我感覺到自己的能力和性格不適合在繼續(xù)擔(dān)任這份工作。很遺憾，沒有機會再為公司做更多的貢獻。但是我對公司的感情還是一如既往，希望公司能夠蒸蒸日上，有更好的發(fā)展。

在過去的工作中，我自己也感到很欣慰的是，自己并沒有給公司帶來任何損失或者不好的影響。當(dāng)然，如果我有做的不夠的地方，希望您能夠指正。

此致

敬禮！

辭職人：xx。

20xx年xx月xx日。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我于20xx年從某化工學(xué)院畢業(yè)后分配到本所，現(xiàn)在第五研究室工作。因家中父親年老多病需人照料，又因我與愛人長期兩地生活等實際困難，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)提出辭去現(xiàn)職，調(diào)回家鄉(xiāng)工作的請求。

我的家鄉(xiāng)在xx省xx縣。父親現(xiàn)年七十三歲，于20xx年患半身不遂病，衣食不能自理。我于20xx年結(jié)婚，愛人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有個兒子，由于我在外地工作，家中照顧老人、教養(yǎng)子女和其它輕重家務(wù)勞動都由愛人一人擔(dān)負(fù)，她長期操勞，累得難以支持了。

這些年以來，祖國的經(jīng)濟建設(shè)風(fēng)風(fēng)火火、蒸蒸日上，作為一名黨培養(yǎng)出來的科技人員理應(yīng)在這一宏偉事業(yè)中多做貢獻，但由于家庭實際困難的羈絆，不免時時分散精力。

為了妥善安排生活，解決困難，全力以赴地投入經(jīng)濟建設(shè)之中，我特請求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職。能就近安排我的工作。

此致

敬禮！

辭職人：xx。

20xx年xx月xx日。

研究員的教育工作總結(jié)篇七

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，教育工作總結(jié)總結(jié)要寫了，下面就為大家整理了幼兒園工作總結(jié)、小學(xué)工作總結(jié)、初中工作總結(jié)、高中工作總結(jié)和大學(xué)工作總結(jié)，歡迎各位需要的朋友閱讀!

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體。

但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。

大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。

通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。

現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。

本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。

只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。

在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。

為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于2009年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。

參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。

這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項任務(wù)。

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。

在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。

對此我們都進行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。

辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

我校在鎮(zhèn)、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆x中全會精神，牢固和樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教學(xué)方針。

認(rèn)真執(zhí)行瓊海市小學(xué)教研室制定的“小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理實施細則”和中心學(xué)校制定的工作目標(biāo)責(zé)任制、師德目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)常管理細則等工作思路和要求，以人為本，以制度管理人，向管理要質(zhì)量，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實中心校提出的辦學(xué)理念(以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng))求真務(wù)實，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高 ，充分調(diào)動了我校老師的工作積極性，老師們按質(zhì)按量完成教學(xué)工作任務(wù)，使我的教育教學(xué)工作走上新的臺階，我校的教學(xué)效果有了新的成效。

現(xiàn)將我校在一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

1、我校的教學(xué)工作以鄧小平“三個面向”和江總書記“三個代表”的'重要思想為指導(dǎo)，全面貫黨的教育方針，培養(yǎng)具有良好的高素質(zhì)、有科學(xué)文化、身心健康以及有創(chuàng)造能力的新型人才。

2、德育工作是學(xué)校的首要任務(wù)，為加強教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。

3、進行升國旗制度，每周一早操后進行一次升旗儀式，儀式后對學(xué)生進行一次愛國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育，教育學(xué)生誠實守信，做一個合格的三好學(xué)生。

4、充分利用班會、校會、落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

5、學(xué)校舉行豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，團結(jié)合作的精神，同時鍛煉學(xué)生的體能。

6、學(xué)校的教育教學(xué)工作是全面執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī)，認(rèn)真落實了新課程的各項工作要求，堅決執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，做到專時專用，專課專用，確保了我校的教學(xué)秩序順利地進行。

我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高了自己思想政治素質(zhì)，有堅定的信念、愛崗敬業(yè)，為人師表的教育教學(xué)思想。

嚴(yán)格要求，注意維護教師的良好形象，團結(jié)合作，服從領(lǐng)導(dǎo)。

不撥弄是非，不賭博，不搞迷信活動。

二、 課堂教學(xué)研究工作

我校是一個教學(xué)點，在課堂教學(xué)研究工作中也按照中心學(xué)校教研要求，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究。

我校四位老師在本學(xué)期每人上一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學(xué)公開研究課，教研活動人人參與，每次教研活動共同聽課、評課，大膽提出保貴意見，主要指出不足之處，人人都有發(fā)言。

大家有評課記錄，并寫好綜合評價和反思。

按時完成網(wǎng)絡(luò)教研。

三、狠抓常規(guī)教育教學(xué)管理

本學(xué)期，我校按照中心校的工作計劃安排和市局教學(xué)常規(guī)管理實施細則，結(jié)合本校的實際情況，認(rèn)真制訂了我校的各種工作計劃，以及各項目標(biāo)責(zé)任制，以制度管理人向管理要質(zhì)量，使每一位教師都有法可依，有規(guī)可循，狠抓常規(guī)教學(xué)的各項工作任務(wù)的落實。

我校按照瓊海市教育局制定的“小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理實施細則”和中心學(xué)校制定的“教學(xué)常規(guī)管理細則“要求，開學(xué)初，老師們都能認(rèn)真制訂好各種教育教學(xué)工作計劃，送交學(xué)校存檔。

備課，老師們按細則要求認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備課中做到“五有五備”“七要九有”編寫教案能做到一課一案，能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求，突出重、難點。

本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)過四次檢查，寫得較好的是王老師，他們寫的教案，詳細、書寫工整，美觀，體現(xiàn)了自己的特色，有實用性。

在課堂教學(xué)中，老師們按細則要求認(rèn)真上好課，能做學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者，參與者和促進者。

以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，讓學(xué)生參與知識形成的過程。

面向全體學(xué)生，注意因材施教，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課后能認(rèn)真反思，找出自己在課堂教學(xué)中的成功和不足。

作業(yè)的布置較適量，統(tǒng)一格式，做到全收全批，不漏改不漏錯，三、四年作文有眉批、總批，及時反饋給學(xué)并寫好教學(xué)反思。

每周末要學(xué)生帶回家讓家長檢查一次，并要家長閱后簽名。

可是學(xué)生在作業(yè)中也存在一些不足，如二年級李民同學(xué)，作業(yè)書不夠工整，生字抄寫不按筆順規(guī)則書寫，造成田字格書寫不正確，錯別字較多。

又如三年級同學(xué)作業(yè)書寫了草馬虎。

另的，各班學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，存在這些問題下步進行加以整改。

在考核這一工作中，學(xué)校把好關(guān)，認(rèn)真抓好考試與評價工作，按中心校的辦學(xué)理念(以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng))。

學(xué)校統(tǒng)一時間，統(tǒng)一定單元考試，做到不漏考，杜絕學(xué)生考試做弊，嚴(yán)正考風(fēng)，交換監(jiān)考，科任評卷，認(rèn)真統(tǒng)分，并且做好各科試卷分析和寫好單元反思，送交學(xué)校保存。

這學(xué)期，我校在考評工作中做深化的改革，促進了老師們的教學(xué)工作積極性，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個轉(zhuǎn)變，也是激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的重要途徑。

本學(xué)期，學(xué)校通過四次對老師們的常規(guī)檢查，完成任務(wù)較好的是王老師，從她編寫的教案、批改學(xué)生的作業(yè)、各單元考評來看，工作是非常認(rèn)真踏實。

中心校在期末對我校進行常規(guī)檢查結(jié)果反饋，各老師能按質(zhì)按量完成各項教學(xué)工作任務(wù)。并寫好教學(xué)論文和總結(jié)。

四、切實加強安全教育工作

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的教育安全工作放在首位，學(xué)校健全機構(gòu)，落實到人，學(xué)校把安全工作崗位責(zé)任制落實到每一位班主任的身上，確保學(xué)校的安全工作萬不一失。

2、 建立健全制度，把學(xué)校安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化：一是實行定期檢查，安排人員值班制。

二是制訂安全事故報告制度，如有安全事故發(fā)生，立即向?qū)W校報告、以便學(xué)校在第一個時間里報告給中心學(xué)校，全力組織人力物力搶救，將事故發(fā)生的經(jīng)過、原因在較短的時間里處理。

3、加大宣傳力度，增強師生安全防范意識，分別對學(xué)生進行防火、防盜、防溺水、防觸電、防交通事故、防吃物中毒等安全的意識，做到安全工作天天講，周周講，講到家庭，爭取家庭結(jié)合。

學(xué)校安全工作抓得力，本學(xué)期我校安全事故發(fā)生率為0。

4、預(yù)防人豬流感。

各班主任每天做好早晨、午間檢查登記工作，并記錄上表，如有發(fā)現(xiàn)發(fā)熱的，立即通知家長送往醫(yī)院檢查治療。

5、為了孩子們的身心健康，衛(wèi)生院通知要做好腮腺炎的預(yù)防接種工作，我校學(xué)生全部接種。

6、學(xué)校門口設(shè)有交通安全警示牌，加強師生安全教育工作，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

采取措施，防患于未然，學(xué)校安全人員值班制有報告制度。

在寒假期里，如有安全事故的發(fā)生，留校老師應(yīng)在第一個時間里向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人報告，以便及時上報中心學(xué)校。

五、改善辦學(xué)條件

1、本學(xué)期學(xué)校配套了30套新課桌椅，使全校學(xué)生坐上新桌椅上課。

2、 新建一個墩位教師使用的廁所和二個墩位學(xué)生使用的廁所，解決了師生們大小便的困難。

六、存在的問題

1、學(xué)校教師宿舍大樓上的避雷設(shè)備裝置已破爛損壞，教學(xué)大樓還沒有安裝避雷設(shè)備，對師生們的人身安全造成嚴(yán)重的威脅，下學(xué)期必須整改。

2、各班學(xué)生原有的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)跟不上去。

下學(xué)期下定決心狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，回顧一期的教學(xué)工作，我執(zhí)教初一41、42兩班的數(shù)學(xué)，工作中有收獲和快樂，也有不盡人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使以后的工作做到更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、熱愛教師工作，思想進步，團結(jié)同志，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，踏踏實實地工作，老老實實地做人。

二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平

本期我結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃，有序有效地進行了學(xué)習(xí)，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書，我覺得自己有了很大的提升。

在平時我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。

我還積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn)，并順利地通過了結(jié)業(yè)考試，使自己的教育技術(shù)得到了很大的提高。

三、教學(xué)工作和科研工作

在教學(xué)工作方面，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。

備課深入細致。

平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。

在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況。

教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo)。

對于班級的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點滴進步給予適當(dāng)?shù)谋頁P，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，組成"一幫一和多幫一"小組，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。

常思考，常研究，?？偨Y(jié)，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

在教研工作方面，積極參加集體備課活動，一方面認(rèn)真聽取同行的意見，吸取別人的成功經(jīng)驗，反復(fù)修改自己的教案;另一方面主動發(fā)表自己的見解，毫無保留的介紹自己的成功經(jīng)驗，為新教師的盡快成長，作出自己應(yīng)有的貢獻;第三積極參加聽課評課活動，本期聽課達20余節(jié);第四積極參加“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與實踐。

在課堂上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，努力打造一個“生動、和諧和高效”的數(shù)學(xué)課堂，讓各個層次的學(xué)生都得到發(fā)展和提高。

在作業(yè)批改方面，力求做到：認(rèn)真、細致、全批全改，對后進生的作業(yè)進行面批，及時解決他們在學(xué)習(xí)上存在的問題。

在教學(xué)反思方面，堅持做到了上完每一節(jié)課后，都認(rèn)真地總結(jié)得與失，及時寫好課堂教學(xué)反思。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深。

2、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。

對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和活動的開展還不盡人意，有待于進一步探索。

3、后進生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意，有待于進一步加強。

五、今后努力的方向

1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、進一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，提高課堂教學(xué)效率。

3、加強轉(zhuǎn)化后進生力度。

總之，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。

在教學(xué)工作中，本人應(yīng)多汲取別人的長處，彌補自己的不足，爭取在教學(xué)質(zhì)量上有更進一步的提高。

一,基本情況:

本人本期擔(dān)任高三256班,259班和260班的政治課教學(xué)任務(wù),其中256班是美術(shù)特長班,259班和260班是文化班。

所教班級的學(xué)生總共165人。

本學(xué)期以來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真研究考綱和試題,探索動向;本期共進行月考兩次,周考四次和郴州地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測四次,做到了每次考試有試卷分析與講評,學(xué)生的成績一次比一次有進步;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不但學(xué)會知識,更學(xué)會做人,為學(xué)生走向社會打下了堅實的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗與體會總結(jié)如下:

二,經(jīng)驗與體會:

第一,要搞好高三復(fù)習(xí),關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。

課堂是教學(xué)的主渠道,要想提高教學(xué)成績,一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。

而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課。

俗話說,臺上一分鐘,臺下十年，的確如此。

高考涉及的知識面廣,要求考生理解能力強,尤其是政治科目,時代性更強。

這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,閱讀大量的資料,以充實教材內(nèi)容。

而學(xué)生時間緊迫,教師要在有限的時間內(nèi)把知識傳授給學(xué)生,并讓學(xué)生理解掌握,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。

否則會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)效果會適得其反。

其次是要精講。

高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容,學(xué)生有點似懂非懂,沒有新鮮感,不愛聽。

因此教師絕不能局限于書本的知識,既要抓書本,抓重點,更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時事,注重知識之間的聯(lián)系,如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。

讓學(xué)生形成知識體系,能靈活運用知識去分析材料,以提高解題的能力。

第二,要搞好高三復(fù)習(xí),應(yīng)注重精練。

高三復(fù)習(xí)時,一般課課有小題練習(xí),單元有過關(guān)測試,月月有考試。

通過加強訓(xùn)練,一方面是為了鞏固知識,另一方面也能提高做題的速度,適應(yīng)高考。

但是,到高三時,各地來的資料,試卷等,五花八門,讓人眼花繚亂。

這就需要教師精選材料和試題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,有針對性地練習(xí),而不能讓學(xué)生被題海淹沒。

第三,要搞好高三復(fù)習(xí),還得以人為本,關(guān)心學(xué)生。

俗話說,親其師,信其道。

對于高三學(xué)生,同樣如此。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,難免心理上,身體方面會出現(xiàn)一些問題,情緒緊張,缺乏信心,疲勞等。

這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,了解其疾苦,關(guān)心其生活。

進行心靈溝通,及時解決存在的問題。

既使教學(xué)有針對性,又讓教師在學(xué)生中有親和力。

教學(xué)效果會事半功倍。

第四,要搞好高三復(fù)習(xí),集體備課很重要。

高三是一個整體,高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料。

尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),提高整體成績。

三,今后努力的方向:

經(jīng)過一年的高三教學(xué),我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深。

理論總結(jié)有欠缺。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

xxxx年即將過去，新的一年就要到來，在即將過去的一年里，通過自己勤懇工作，加上院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各兄弟部門之間的相互協(xié)作，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學(xué)工作和院里布置的各項任務(wù)，從而也使本人在各個方面得到了鍛煉和提高。

下面就我分管的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學(xué)運行正常，教學(xué)環(huán)節(jié)井然有序

根據(jù)教務(wù)處的通知，三系成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達教務(wù)處關(guān)于期中教學(xué)檢查的相關(guān)事宜，按照要求布置好自查的工作流程。

在各教研室自查的

基礎(chǔ)上，第十周開展了期中教學(xué)工作的系部抽查工作，有針對性的對教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)答疑、課堂考勤，實驗實習(xí)和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進行全面檢查，通過檢查我們了解到半學(xué)期來我系教師在教學(xué)過程中能嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求進行教學(xué)，教案、課件的準(zhǔn)備及作業(yè)布置、批改,總體情況良好。

本科評估標(biāo)準(zhǔn)，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師)。

根據(jù)評價指標(biāo)六個專業(yè)均為合格專業(yè)。

并計劃將計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。

課程示范課，相互取償補短。

教研室活動主題明確，內(nèi)容豐富效果好，記錄齊全。

平均教研活動5次。

4、加強青年教師的幫扶工作，尤其是本年度的新教師，經(jīng)系部統(tǒng)一安排，通過新老結(jié)對，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理、規(guī)范備課流程、試講、相互聽課、評教評學(xué)等環(huán)節(jié)，到目前為止，2位新教師均已順利過了教學(xué)關(guān)，且教學(xué)效果良好。

5、針對我系學(xué)生缺席遲到情況較嚴(yán)重的情況,加強課堂考勤，要求每位任課教師每節(jié)課都要堅持考勤。

并將班級學(xué)生的出勤情況及時反饋給相關(guān)班級的輔導(dǎo)員，對缺席、遲到學(xué)生進行批評教育。

6、加強師德建設(shè)。

以學(xué)院師德建設(shè)規(guī)范為藍本，以教研活動為師德建設(shè)交流與教育的載體，交流身邊先進的教師和事跡，相互學(xué)習(xí)相互促進。

二、健全機制，促進專業(yè)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展

1、在xx計劃基礎(chǔ)上進一步修訂10級人才培養(yǎng)方案，使之更加符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，課程體系更加合理規(guī)范。

2、加強《計算機科學(xué)與技術(shù)》、《軟件工程工程》兩個自辦專業(yè)的建設(shè)工作。

3、學(xué)期初，根據(jù)教務(wù)處的安排，對金屬、材料、無機、軟件工程、通信和電子信息六個專業(yè)參加本科專業(yè)合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對xx年評估未達標(biāo)的以上六個專業(yè)進行自評，按照本科評估標(biāo)準(zhǔn)，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師)。

根據(jù)評價指標(biāo)六個專業(yè)均為合格專業(yè)。

并計劃將計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。

研究員的教育工作總結(jié)篇八

資格評審標(biāo)準(zhǔn)（試行）。

1.適用范圍：

1.1本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了藥學(xué)專業(yè)助理研究員、副研究員、研究員的資格評審條件。

1.2研究系列藥學(xué)專業(yè)包括：藥物化學(xué)、天然藥化、藥物分析、生物化學(xué)、藥理、藥物制劑以及醫(yī)藥情報、醫(yī)藥科研管理等學(xué)科。

2.基本條件：

2.1申報人員必須熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，具備良好的職業(yè)道德，致力于科學(xué)研究事業(yè)，努力為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化服務(wù)。

2.2上兩個年度考核為“合格”。3.學(xué)歷和資歷：

3.1申報助理研究員資格應(yīng)具備下列條件：

大學(xué)本科畢業(yè)，取得研究實習(xí)員資格，并擔(dān)任研究實習(xí)員職務(wù)四年以上（其中至少在藥學(xué)研究崗位工作兩年以上）。

3.2申報副研究員資格應(yīng)具備下列條件之一：

3.2.1獲得博士學(xué)位，取得助理研究員資格，并在藥學(xué)研究崗位上擔(dān)任助理研究員職務(wù)二年以上。

3.2.2獲得碩士學(xué)位，取得助理研究員資格，并在藥學(xué)研究崗位上擔(dān)任助理研究員職務(wù)四年以上。

3.2.3大學(xué)本科畢業(yè)，取得助理研究員資格，并在藥學(xué)研究崗位上擔(dān)任助理研究員職務(wù)五年以上。3.3申報研究員資格應(yīng)具備下列條件：

具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，取得副研究員資格，并在藥學(xué)研究崗位上擔(dān)任副研究員職務(wù)五年以上。

4.基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識：4.1評審助理研究員資格條件：

4.1.1比較系統(tǒng)地掌握所學(xué)專業(yè)的大學(xué)本科以上的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握與藥學(xué)專業(yè)相關(guān)學(xué)科及新技術(shù)的基本知識。

4.2.1全面系統(tǒng)掌握藥學(xué)專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，在相關(guān)領(lǐng)域具有研究專長。

4.2.2熟悉藥學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)實狀況、最新動態(tài)及發(fā)展趨勢。掌握藥學(xué)專業(yè)的新理論、新技術(shù)，并善于在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)加以利用。

4.2.3較為熟練操作計算機，會利用計算機對相關(guān)數(shù)據(jù)進行處理。4.3評審研究員的資格條件：

4.3.1精通藥學(xué)專業(yè)及比較系統(tǒng)的了解相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并能概括專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，不斷更新專業(yè)知識。

4.3.2掌握藥學(xué)專業(yè)前沿和國內(nèi)外發(fā)展趨勢，在學(xué)術(shù)上有較深的造詣，對藥學(xué)專業(yè)的某一領(lǐng)域有開創(chuàng)性的研究或在重要的理論上有所突破。

5.1.1能夠比較好地運用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，獨立承擔(dān)一般性科研課題或技術(shù)項目，或者參與重大課題的研究，能夠承擔(dān)其中一般的分項任務(wù)。5.1.2能夠起草開題報告，提出設(shè)計方案，能獨立完成研究報告，撰寫具有一般水平的論文。

5.2評審副研究員資格條件：

5.2.1能提出水平較高的課題設(shè)計并組織實施或?qū)︶t(yī)藥科學(xué)學(xué)科的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)政策、科研規(guī)劃提出系統(tǒng)性、前瞻性及實用性的研究報告。

5.2.2獨立提出和承擔(dān)新課題研究，具有較強的分析、判斷、決策能力及創(chuàng)新意識和水平。

5.2.3能夠完成新藥品種或重大藥物品種新工藝的立項、研究開發(fā)和注冊申報等項工作。

5.3評審研究員資格條件：

5.3.1能提出本學(xué)科某一領(lǐng)域的研究方向，設(shè)計具有重要意義或創(chuàng)新性的研究課題。

5.3.2能主持國家級或市級重點科研項目，有開創(chuàng)性研究的能力。5.3.3具有豐富的專業(yè)科研工作經(jīng)驗，能解決科研工作中重大的技術(shù)問題。

5.3.4是本專業(yè)的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，善于指導(dǎo)和組織本專業(yè)的全面科研工作且有培養(yǎng)專門人才的能力。

6.業(yè)績成果：

6.1.1在研究實習(xí)員任期內(nèi)符合下列條件之一者：

（1）參與市級、局級（包括院級）科學(xué)研究項目，其成果達到國內(nèi)先進水平。

（2）參與市級、局級（包括院級）的研究課題項目，在其中獨立承擔(dān)一個子項的研究任務(wù)，并獲得局級以上的獎勵或取得了較好的社會經(jīng)濟效益。

6.1.2在地方性正式刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)性論文不少于一篇或參加局以上學(xué)術(shù)交流會發(fā)表論文不少于兩篇。

6.2評審副研究員的資格條件：

6.2.1在助理研究員任期內(nèi)做為主要承擔(dān)者的獲獎情況符合下列條件之一：

（1）其科研項目獲國家級三等獎以上一項。（2）其科研項目獲部、市級二等獎以上一項。（3）其科研項目獲部、市級三等獎不少于二項。

（4）作為分項負(fù)責(zé)人完成的新藥研究獲得臨床批件或新藥證書或?qū)＠跈?quán)二項以上。

6.2.2在助理研究員任期內(nèi)撰寫論文，專著符合下列條件之一者：（1）專著。（2）譯著。

（3）在地方性正式刊物發(fā)表論文不少于三篇。

（4）在全國性刊物或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)會議上發(fā)表、交流論文不少于二篇（已申請專利，在時審階段，可視為發(fā)表論文一篇）。

（5）在國際性專業(yè)學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文一篇以上。（6）經(jīng)專家評審鑒定具有獨創(chuàng)見解的研究報告。6.3評審研究員的資格條件：

6.3.1在副研究員任期內(nèi)獲獎情況，符合下列條件之一者：（1）科研項目獲國家級三等獎以上一項（有個人獲獎證書）。（2）科研項目獲部、市級二等獎一項（前三名）。（3）科研項目獲部、市級三等獎不少于二項（前三名）。（4）作為分項負(fù)責(zé)人完成的新藥研究獲得新藥證書或?qū)＠跈?quán)三項以上。

6.3.2在副研究員任期內(nèi)撰寫論文、專著符合下列條件之一者：（1）專著。（2）譯著。

（3）在全國性刊物或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)會議上發(fā)表、交流論文不少于二篇（已申請專利，在實審階段，可視為發(fā)表論文一篇）。

（4）在國際性專業(yè)學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文二篇以上。7.外語水平：

7.1申報助理研究員資格應(yīng)掌握一門外語，并按規(guī)定參加全市統(tǒng)一組織的b級考試合格。

7.2申報副研究員和研究員資格應(yīng)熟練掌握一門外語，并按規(guī)定參加全市統(tǒng)一組織的a級考試合格。

8.破格晉升條件：

8.1已具備規(guī)定學(xué)歷和其他條件，而不具備規(guī)定資歷的研究實習(xí)員，但確有真才實學(xué)，成績顯著、貢獻突出，并作為主要承擔(dān)者獲部、市級二等獎一項以上或三等獎兩項以上，可破格申報助理研究員資格。

8.2具備規(guī)定學(xué)歷和其他條件，而不具備規(guī)定資歷的助理研究員，但確有真才實學(xué)，成績顯著、貢獻突出，符合下列條件之一者，可破格申報副研究員：

8.2.1經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)有突出貢獻的國家級中青年科學(xué)技術(shù)專家。8.2.2經(jīng)市政府批準(zhǔn)的中青年科學(xué)技術(shù)授銜專家。

8.2.3研究項目的負(fù)責(zé)人，其成果獲部、市級二等獎兩項以上或獲部、市級一等獎一項以上。8.3具備規(guī)定學(xué)歷和其他條件，而不具備規(guī)定資歷的副研究員，作為項目負(fù)責(zé)人其成果獲國家級二等獎或部、市級一等獎兩項以上可破格申報研究員資格。

8.4在外語水平、工作能力和業(yè)績成果方面符合相應(yīng)資格標(biāo)準(zhǔn)，但不具備規(guī)定學(xué)歷的，晉升助理研究員資格者，應(yīng)符合本標(biāo)準(zhǔn)8.1獲獎條款，并須經(jīng)市主管部門認(rèn)可，通過藥學(xué)專業(yè)高級資格評委會組織的大學(xué)本科二門相應(yīng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的考試合格。晉升副研究員資格者應(yīng)符合本標(biāo)準(zhǔn)8.2中條件之一條款，晉升研究員資格者應(yīng)符合本標(biāo)準(zhǔn)8.3條款并均需通過相應(yīng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的考試合格。

研究員的教育工作總結(jié)篇九

以下是關(guān)于股票員工銷售的年終總結(jié)2016范文，歡迎參考。

時間飛逝，不知不覺中，充滿希望的2016年就將畫上圓滿的句號?；厥?016年的工作，有收獲的喜悅，有與同事協(xié)同作戰(zhàn)的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，總體而言，到江海的這半年是愉快的。2016年，對于我來講可謂是人生經(jīng)歷的一個轉(zhuǎn)折點，從一個業(yè)余時間炒股的小股民轉(zhuǎn)變成為了一個每天都和股票打交道的江海證券公司的員工，江海證券也將為我未來的發(fā)展提供良好的舞臺。

我是2016年6月正式加入江海證券的，回首這半年來的工作，基本上達到了公司一個普通員工的標(biāo)準(zhǔn)，共開了25個有效戶，銷售了15萬的基金，不過自己所開發(fā)的客戶資產(chǎn)量都比較小，所以托管資產(chǎn)的數(shù)額比較小，這也是我2017年要突破的方向。記得自己剛剛到公司時候，連最基本的開戶、轉(zhuǎn)戶流程都不知道，股票知識水平也比較膚淺，通過跟老員工的學(xué)習(xí)和參加公司的培訓(xùn)，自己的知識水平有了很大的提高。最初出去展業(yè)的時候，因為自己的性格相對有些內(nèi)向，根本不敢上前跟客戶搭話，通過同事的學(xué)習(xí)和幫助，不斷去社區(qū)，超市，市場鍛煉，現(xiàn)在自己一個人去展業(yè)也能勝任了。通過這半年來的展業(yè)工作，讓我知道了團隊工作的重要性，以前工作的時候都是自己一個人承擔(dān)，自從加入公司后，讓我知道一個人能力相對于團隊力量的有限性，對于我們的工作內(nèi)容，只要通過公司的平臺，團隊之間的協(xié)作，才能開發(fā)出更多的客戶，創(chuàng)造出更大的財富。

2017年，對于我來說，就不是一個新員工了，我要以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在保證開戶數(shù)量的同事，要不斷地提高有效戶的質(zhì)量，盡可能的開發(fā)出更多高質(zhì)量的客戶。同時，對于現(xiàn)在的老客戶，一定要維護好他們，盡可能通過他們的轉(zhuǎn)介紹，開發(fā)更多的客戶。同時也要不斷提高自己的知識水平，爭取在2017年把剩下的2門從業(yè)考試內(nèi)容考過，我以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時也要積極配合公司和團隊的工作，為公司和團隊的發(fā)展貢獻自己的微薄之力，讓理財2部成為全公司最棒的團隊!

首先，我必須要感謝公司為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我對證券市場有了更加深刻而清晰的認(rèn)識。其次，我還要感謝各位在工作中給予幫助的同事，在今年的工作中，我們不僅僅是理念上有了長足的進步，在客戶服務(wù)質(zhì)量和營業(yè)部柜臺形象方面，一年來也有了很大的提升?，F(xiàn)將2016年的工作情況總?cè)缦拢?/p>

一，完善營業(yè)部柜臺整體形象。

配合公司的統(tǒng)一形象，統(tǒng)一管理建設(shè)，我們柜臺不僅在裝修和著裝儀容儀表上堅持做到公司的各項要求，而且對存量客戶的服務(wù)質(zhì)量方面有了較大改觀，辦理業(yè)務(wù)的流程更加合理有效規(guī)范，目前已實現(xiàn)客戶辦理業(yè)務(wù)由大堂經(jīng)理負(fù)責(zé)接待，填寫完業(yè)務(wù)單帶領(lǐng)至柜臺一對一服務(wù)，并且開展了業(yè)務(wù)資料電子檔案掃描工作，由于目前已經(jīng)實現(xiàn)系統(tǒng)提取證券賬戶開戶掃描件由總部發(fā)送至登記公司，所以對掃描質(zhì)量有了更高的要求，而且現(xiàn)在辦理業(yè)務(wù)必須留存客戶影像資料和讀取身份證信息，這樣也使客戶對營業(yè)部有了更好的認(rèn)識和信任。

二，交易所應(yīng)急演練和柜面業(yè)務(wù)系統(tǒng)恒生2.的測試。

今年我們公司參加了兩次交易所下達的應(yīng)急演練測試，這項工作都是在周六進行的，當(dāng)出現(xiàn)信號中斷時如何在最短時間內(nèi)切換至災(zāi)備機房服務(wù)器，如何進行風(fēng)控報備，如何進行現(xiàn)場客戶的安撫和解說工作等，都進行了很好的測試和學(xué)習(xí)，讓營業(yè)部交易系統(tǒng)正常運作，防范于未然。

今年我們公司組織了幾次恒生2.賬戶系統(tǒng)的升級測試工作，主要包括聯(lián)合開戶、創(chuàng)業(yè)板業(yè)務(wù)、電子憑證掃描業(yè)務(wù)的升級改版，現(xiàn)基本可以用2.系統(tǒng)實現(xiàn)所有業(yè)務(wù)。在測試期間，我們利用了下班和周末加班的形式進行了測試工作，由于系統(tǒng)一個控件聯(lián)系到多個菜單，所以每次測試都是要每項業(yè)務(wù)菜單都測試一遍，包括個人、機構(gòu)賬戶，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，對于一些新增內(nèi)容重點學(xué)習(xí)，比如新增了客戶的證件簽發(fā)機關(guān)、聯(lián)絡(luò)方式和聯(lián)絡(luò)頻率，修改了客戶反^v^風(fēng)險等級設(shè)定，最終配合總部完成了每次測試工作。

三，客戶資料集中核對整理。

這項工作開展的時間很長，為貫徹中國證監(jiān)會《關(guān)于加強證券公司賬戶規(guī)范日常監(jiān)管的通知》和中國證券登記算有限公司《關(guān)于進一步加強證券賬戶日常管理的通知》的精神，落實“證券公司應(yīng)當(dāng)定期對其柜面系統(tǒng)以及登記算系統(tǒng)登記的投資者賬戶信息進行全面核對更新，我們花了兩個月時間，加班加點對三萬多個客戶進行了留存資料的核對和制作電子文檔工作，對客戶進行標(biāo)識，如無反面、缺身份證、身份證過期、缺職業(yè)學(xué)歷等，并最終完成了所有客戶的資料核對，制作成表，將13多個人客戶提供給客服人員電話通知前來補充更新資料。對于2016年12月31日之前的機構(gòu)客戶也進行了集中核對，記錄客戶的留存證件復(fù)印件年檢情況、詢證函和各項業(yè)務(wù)單據(jù)的留存情況，并制作成表，提供給客服人員進行客戶溝通。

四，運營條線員工星級晉級評定。

公司每季度將進行運營條線員工星級晉級評定工作，我參加了今年第一次的星級評定考試，考試內(nèi)容包括賬戶業(yè)務(wù)，第三方存管業(yè)務(wù)，大宗交易，限售股份轉(zhuǎn)讓業(yè)務(wù)，協(xié)助司法執(zhí)行，基金，創(chuàng)業(yè)板，ib業(yè)務(wù)，反^v^，新老三板等各項業(yè)務(wù)，由于涉及面廣，備考時間緊，我們再次體現(xiàn)了團隊的力量，在不忘日常業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，抓緊復(fù)習(xí)平時不易接觸到的業(yè)務(wù)知識，在考試中取得了好成績，并通過了本次晉級二星級員工的申請。在今后的星級晉級評定中，我會一如既往地認(rèn)真鞏固各項業(yè)務(wù)，扎實基本功，并積極拓展自己的才干，爭取能再上升至三星級員工。

在即將過去的2016年里，面臨股市行情低迷、賬戶資料集中核對工作量大、基金營銷遇阻等諸多困難，我們?nèi)w員工團一致，共同努力，取得了一定成績，但也認(rèn)識到了自身的不足，本人也未能完成本次金如意3號的營銷任務(wù)，希望在明年，緊跟公司發(fā)展步伐，繼續(xù)完善日常工作，提升客戶服務(wù)質(zhì)量，樹立良好口碑，讓管理和服務(wù)上一個新臺階。

研究員的教育工作總結(jié)篇十

一轉(zhuǎn)眼，腳步聲便離我們而遠。當(dāng)日歷撕下了這最后的一頁，回首，歷經(jīng)瑣事，歷歷再現(xiàn)。

預(yù)防工作方面。

全年共為200余人次適齡人群接種過乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎和麻疹免疫抗體水平檢測、麻疹強免、acyw135流腦疫苗等預(yù)防接種工作。全面完成了上級交與的各項工作任務(wù)，認(rèn)真履行一次性醫(yī)療用品的管理制度，做到醫(yī)療廢物歸類管理，上交和銷毀。

日常門診工作方面。

嚴(yán)格按照市局、區(qū)局的工作要求，抓好預(yù)防為主這條重要主線，堅持開展預(yù)防為主的工作方針，再輔以門診治療工作，嚴(yán)格、準(zhǔn)確不漏的記錄門診逐日登記冊。準(zhǔn)確及時上報和登計發(fā)現(xiàn)的傳染病，把健康教育工作融入到日常的門診工作之中，使廣大的老百姓易于接受這種言傳身教的模式，讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關(guān)知識。辦理健康宣傳專欄六幅，并及時滾動適時更新內(nèi)容。認(rèn)真開展門診工作，舉止莊重，態(tài)度和藹，工作服、胸牌穿戴整潔。嚴(yán)格按照執(zhí)業(yè)許可證上的執(zhí)業(yè)范圍、執(zhí)業(yè)地點規(guī)范執(zhí)業(yè)。全年實現(xiàn)逐級轉(zhuǎn)診170余人次，全年門診總量4000余人次。

積極參與各級各屆會議，會議學(xué)習(xí)記錄條理清晰，認(rèn)真務(wù)實完善填寫各種表、卡、冊，做到工作有記錄，門診有信息，大事有報告。為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一體化建設(shè)盡綿薄之力。

新農(nóng)合工作方面。

積極宣傳，正確引導(dǎo)村民踴躍參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，使廣大村民更眾多、更深入、更深刻、更延續(xù)的參與這一惠民、益民、濟民、宏民的良好政策當(dāng)中。

不平凡的一年，我的20xx，再見了，而作為基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生，卻任重道遠，我將繼續(xù)秉承忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的實干精神，完成下一年的融入了我人生，傾注了感情的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，為把黨的衛(wèi)生事業(yè)貫徹執(zhí)行的更徹底，老百姓的切身利益維護的更全面而不懈奮斗!

研究員的教育工作總結(jié)篇十一

先從一個領(lǐng)域切入，比如期貨cta，有了策略上實盤之后，基本沒有太多的日常工作，可以再研究商品套利、對沖、日內(nèi)等，商品研究透徹后，再研究股票阿爾法、股票日內(nèi)回轉(zhuǎn)、股票指數(shù)增強，等股票也成熟了，可以研究期權(quán)策略，等期權(quán)也研究透了，可以研究債券。

作為量化交易領(lǐng)域的另類分支——宏觀量化投研領(lǐng)域，到底一個宏觀量化策略研究員需要怎樣的修為，才能在這條艱辛而又充滿著無限成就憧憬的路上持續(xù)走下去。作為一個最初立志成為一個物理學(xué)家的科學(xué)研究者，我的職業(yè)經(jīng)歷至少可以給那些剛剛踏入或者即將踏入宏觀量化投研領(lǐng)域的年輕人一個善意的提示——要想在宏觀量化投研領(lǐng)域發(fā)展。

宏觀量化研究更注重嚴(yán)格的推導(dǎo)和精確的數(shù)據(jù)驗證，同時又不乏大膽的理論假設(shè)。在這個領(lǐng)域，我們一直推崇aqr的深入研究精神，在基本面和市場研究領(lǐng)域，aqr永遠保持著自己獨立的探索思路和嚴(yán)密的理論驗證。

最初的宏觀研究和經(jīng)濟研究大多是從周期研究開始的，歸根溯源所有的經(jīng)濟周期從根本上都是人類的生命周期，因為人類生命的限制，所以基本上一個完整的經(jīng)濟周期都是以10的倍數(shù)來衡量的，或者從更廣義的角度去理解，人類長達百年的科技周期某種程度上也是生命周期的終極體現(xiàn)。

每一個科技周期的興起都是隨著一個個科學(xué)巨匠的誕生和生命終結(jié)為最終的時間標(biāo)準(zhǔn)的。所以歸根結(jié)底，無論是科學(xué)研究還是經(jīng)濟研究最終還是受到人類的生命周期的影響。所以直到現(xiàn)在，所以宏觀研究甚至是市場研究還是離不開傳統(tǒng)圖表分析。

從這些行業(yè)，甚至經(jīng)濟的圖表中，無數(shù)的計量經(jīng)濟學(xué)背景的研究者研究的是這些經(jīng)濟數(shù)據(jù)的波動和市場波動之間領(lǐng)先和滯后的關(guān)系，大家都試圖找到打開領(lǐng)先于市場的那把鑰匙，無論這把鑰匙是定性的，或者半定量分析再加上主觀的遞歸法。

h.券商研究報告有一類“量化投資組合策略”的研究報告。

你需要理解幾個概念：1，量化投資：即用一定的策略去表達對投資品種的預(yù)期。用各種表達方式來制定各種投資模型，然后按照模型嚴(yán)格執(zhí)行。2，投資模型（投資策略模型）：根據(jù)歷史總結(jié)出來的投資模型，會進行不同測試以證明可行性，如歷史數(shù)據(jù)測試，數(shù)據(jù)沖擊測試，滑點測試，實盤測試等等，一般能推出的產(chǎn)品都經(jīng)過考驗。3，組合：根據(jù)模型得出的結(jié)果，不同的股票，其所在宏觀周期、市場結(jié)構(gòu)、估值、成長、盈利質(zhì)量、分析師盈利預(yù)測、市場情緒等各方面都不一樣，簡單說，其漲跌預(yù)期不一樣，所以其權(quán)重也會不一樣。各種的股票湊成一個買賣要素，叫買賣組合簡單總結(jié)一下，券商根據(jù)各種數(shù)據(jù)總結(jié)（即量化）出一套買賣策略（即投資策略組合），這個組合經(jīng)過測試，得出幾個股票，而且股票重要性不同（權(quán)重不同）。因為是經(jīng)過測試（通過考驗），可信度較高，希望客戶（潛在客戶）根據(jù)他們的數(shù)據(jù)進行買賣，特別是對于沒有任何買賣知識的投資者，盈利的可能性較高。至于自營還是做產(chǎn)品這就無法得知了，因為不知道券商是否有更好的投資策略。

i.股票量化是什么。

股票量化即“量化交易”有兩層含義：一是狹義的，指量化交易的內(nèi)容，將交易條件轉(zhuǎn)化為程序，自動下單；第二，廣義上是指系統(tǒng)交易方式，是一個綜合的交易系統(tǒng)。也就是說，根據(jù)一系列的交易條件，一個智能的輔助決策系統(tǒng)，將豐富的經(jīng)驗與交易條件相結(jié)合，在交易過程中管理風(fēng)險控制。通過量化交易制定策略的方法極大地減少了投資者情緒波動的影響，避免在市場極度狂熱或悲觀的情況下作出非理性的投資決策。具體如何理解股票量化交易，量化交易至少應(yīng)該包括五個方面的要素：(1)買入和賣出的信號系統(tǒng)。(2)牛市還是熊市的方向指引，比如用200天移動平均線分辨熊市中系統(tǒng)風(fēng)險的規(guī)避。(3)頭寸管理以及資金管理。(4)風(fēng)險控制，運用信號源來確定止損位置，利用資產(chǎn)曲線和權(quán)益曲線來加以判定和管理。(5)投資組合，不一樣的投資品種、不相同的交易系統(tǒng)(不同功能和參數(shù)，有快有慢)以及不相同時間周期組合，現(xiàn)分散組合，讓交易賬戶波動更加穩(wěn)定。以上就是關(guān)于如何理解股票量化交易的全部講解。量化投資和傳統(tǒng)的定性投資本質(zhì)上是一樣的，都是建立在低效或弱有效市場的理論基礎(chǔ)上。兩者的區(qū)別在于：量化投資管理是“定性思維的定量應(yīng)用”，更強調(diào)數(shù)據(jù)。從量化交易的角度來看，目前國內(nèi)多采用監(jiān)督式機器學(xué)習(xí)。例如，我們將投資交易比作裝配廠。手工交易就像工人手工完成的傳統(tǒng)裝配工作。量化交易就像把工廠改造成全自動裝配車間。雖然在整個，組裝過程中沒有人的參與，但是設(shè)計師應(yīng)該指定機器在頂級設(shè)計中應(yīng)該在什么時候做什么。

j.量化投資、量化交易、量化金融，這三者有什么區(qū)別嗎。

其二，行為金融學(xué)認(rèn)為，投資者是不理性的。任何一個投資個體的判斷與決策過程都會不同程度地受到認(rèn)知、情緒、意志等各種心理因素的影響。基金經(jīng)理和投資研究員在一段時間跟蹤某只股票之后，由于時刻關(guān)心股價的表現(xiàn)和基本面的變動，可能出現(xiàn)不同程度的情感依賴，“和股票談起戀愛”。即使出現(xiàn)了下跌趨勢，也可能因為過度自信、抵制心理等不理性的分析出發(fā)點而導(dǎo)致投資、薦股時的行為偏差。而量化投資依靠計算機配置投資組合，克服了人性弱點，使投資決策更科學(xué)、更理性。

研究員的教育工作總結(jié)篇十二

今年8月進入單位，有幸成為辦公室一員。雖然已經(jīng)有了兩年的工作經(jīng)歷，但是俗話說：隔行如隔山，初來單位時，由于行業(yè)的不同，有過束手無策的時候，好在有鄭李英老師的指導(dǎo)和辦公室同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉了辦公室的工作，從而較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將這幾個月的工作總結(jié)如下：

認(rèn)真做好文件的收發(fā)、傳閱、督辦工作，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性。同時為了查閱方便，把文件按內(nèi)容進行了分類整理、歸檔保存。

按照檔案管理辦法，同鄭李英老師一起重新整理歸檔了人事檔案、工程檔案、證件、表格等專項檔案，一共108冊，新做檔案25冊，并在每個檔案盒外粘貼了醒目的標(biāo)志，打印了相關(guān)目錄。重新整理過的檔案分類更加清晰、查詢也更加簡便。同時還在電腦里制作了電子目錄，方便了查詢，使檔案管理初具信息化。

值得一提的是20xx年計生工作臺賬，除了按要求進行了分冊、整理外，我還加入了許多其他東西。像介紹文體活動時，我把圖片和文字結(jié)合起來，使活動更加直接的展示在考核人員的眼前。由于計生臺賬制作得比較完善，在社區(qū)計生辦工作人員對我們單位進行考核時，我們得到了滿分，這也是對我臺賬整理工作的一種肯定。

努力做好宮內(nèi)及外部單位的會務(wù)接待及會議服務(wù)工作。同時每月認(rèn)真做好相關(guān)工資、獎金的造冊，及時送達財務(wù)室，對單位同事工資等事宜有變動的也會及時以書面形式通知到財務(wù)室，確保工資的正常發(fā)放。對于單位教職工社保、醫(yī)保、公積金等及時按要求進行調(diào)整、變動，使同事們的.福利得到有效地保障。

按時完成各部室獎項及大事記統(tǒng)計工作、及時上交上級相關(guān)部門所需報表。并負(fù)責(zé)了我宮20xx-20xx年數(shù)字少年宮數(shù)據(jù)報送工作，以認(rèn)真的態(tài)度按時完成了上報工作，得到了省宮協(xié)的認(rèn)可。并且協(xié)助財務(wù)室完成全宮資產(chǎn)管理的錄入工作。以一顆真誠的心對待同事，當(dāng)同事有問題來咨詢或者要求幫助時，也會第一時間解答與解決。

像年中小學(xué)生（幼兒）個人才藝展示賽的賽務(wù)工作和劍橋少兒英語等級考試的考務(wù)工作，工會組織的登山比賽、辦公室組織的外出學(xué)習(xí)等活動我都積極參與，從不缺席。通過這些活動使我在短時間內(nèi)跟各個部門的同事熟絡(luò)了起來，也培養(yǎng)了自己的協(xié)調(diào)、溝通的能力。并且還代表辦公室參加了思想大討論，在討論中不僅鍛煉了自己的思考能力，同時也學(xué)習(xí)到了其他同事的寶貴經(jīng)驗，提高了自己的思想覺悟。

我一直堅持把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施，積極參加單位組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。由于沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)文秘方面的相關(guān)理論知識，我一直努力在日常工作中進行積累，對于辦公室征訂的《文秘》、《檔案時空》等與本職工作相關(guān)的雜志每期都認(rèn)真閱讀，對有用的信息進行摘記。同時還利用業(yè)余時間參加了人力資源相關(guān)知識的培訓(xùn)，并在9月份考取了助理人力資源管理師，使自己的理論水平得以提高，并努力把所學(xué)知識用到實踐中。

在近5個月的時間里，我一直盡心盡力、全力以赴地開展工作，雖然取得了一些成績，但還存在許多問題與不足。像專業(yè)水平還有待提高，文字功底還需加強練習(xí)，服務(wù)工作還應(yīng)更加細致。在新的一年會繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，強化自身素質(zhì)，不斷提高工作能力。

研究員的教育工作總結(jié)篇十三

“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。"這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛?，F(xiàn)將本學(xué)年教育工作總結(jié)如下：

關(guān)于教育需要愛這個觀點，廣大教育工作者均已達成共識，在此不必贅述。最重要的是我們還得深思下一個問題——怎能去愛？我們都知道中國的末代皇帝溥儀長期受到無微不至的愛，吮奶經(jīng)歷竟達八年之久，飯來張口，衣來伸手，以至二三十歲了都還不會系鞋帶。造成這種現(xiàn)象的原因何在昵？難道溥儀沒有得到愛嗎？事實恰恰相反，他得到了無微不至的“愛”，本來應(yīng)該溥儀自己做的一丁點兒小事都有人替他代勞。正是這無微不至的"愛"，使溥儀喪失了基本的生活自理能力。由此可見，愛不能越俎代庖。

“溥儀現(xiàn)象”畢竟是歷史，我們更關(guān)心的是現(xiàn)實。令我們痛心的是一些家長和教育工作者卻正在有意或無意之中扮演著太監(jiān)和侍女的角色。近年來，隨著家庭物質(zhì)生活條件逐漸優(yōu)裕，對獨生子女寵愛、偏愛、溺愛的風(fēng)氣也有逐漸擴大的趨勢。在生活上，有的家長對子女總是采用"抱養(yǎng)"的方式，代子女洗衣、疊被、穿鞋，甚至出現(xiàn)老師布置勞動，家長奮勇代勞的怪現(xiàn)象；在教學(xué)中，有的教師對學(xué)生一味采用注入式教學(xué)法，代學(xué)生"拾柴"、"燒火"、"做飯"、甚至于出現(xiàn)了代學(xué)生"品味"的怪做法。教育者（廣義）將無微不至的關(guān)懷，方方面面的照顧，多種形式的包辦代替視為無私的愛。教師的思維代替了學(xué)生的思維，勢必扼殺了學(xué)生思維的創(chuàng)造性，澆滅了學(xué)生智慧的火花。這樣教育的結(jié)果是學(xué)生失去了自理能力，失掉了自立意識，喪失了自強精神。這些孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗，自我服務(wù)能力差；熱衷于自我設(shè)計，缺乏社會責(zé)任感；在人格道德方面存在嚴(yán)重缺陷，缺乏健康的心理素質(zhì)，成了名副其實的"小皇帝"、發(fā)生了許多鬧劇。諸如“雞蛋無縫無法剝”、“雞蛋外殼很臟，洗干凈后放在太陽下曝曬”、"拿麥苗當(dāng)韭菜"的笑話以及高分低能現(xiàn)象。從1995年關(guān)于"中日夏令營中的較量"的熱烈討論，可以看出我們的孩子在生活實際中缺乏生存能力、責(zé)任感以及對困難和挫折的承受能力，缺乏與困難作斗爭的意志和毅力，往往因失敗而頹廢，從而失去了進步的勇氣。盡管事情已告一段落，但它的沖擊波是永存的，警鐘是長鳴的。如果我們不引起高度重視，那么，我們便會有比夏令營之憂更憂的經(jīng)濟之憂、事業(yè)之憂、未來之憂。

其實，解憂的方法也可以從溥儀后半生的轉(zhuǎn)變中得到啟示。解放后，溥儀成了秦城監(jiān)獄的囚犯，什么都得自理，經(jīng)過多年的勞動改造，終于變成的自食其力的公民。倘若溥儀繼續(xù)過他的皇帝生活，繼續(xù)受到應(yīng)有盡有的"愛"，恐怕到不惑之年也未必會系鞋帶，更不要說自食其力了?？磥砣说哪芰κ强垮憻捙囵B(yǎng)起來的，不鍛煉就會喪失起碼的能力。我們應(yīng)該懂得愛不能強迫，不能包辦，更不能代替。一位偉人曾經(jīng)說過："教育者的任務(wù)不在于交給下一代一個完整的世界，而在于引導(dǎo)并幫助他們用智慧和力量去創(chuàng)造新的世界。"因此，我們再次疾呼：家庭、學(xué)校、社會一定要給孩子們鍛煉的機會，讓他們在實踐中練出多種能力，千萬不能像侍從們對待溥儀那樣過分溺愛孩子。倘若溺愛，那是走溥儀前期之路，是走斷送人才之路；倘若放開手腳促其自理，那才是走溥儀后期之路，是走培養(yǎng)英才之路。社會給了溥儀鍛煉的機會，使他由皇帝變成了自食其力的公民，我們的孩子能否具有自食其力的能力，主要取決于我們在教育中能否下決心，下狠心，不為其"送飯"，不為其"穿衣"、不代其“品味”，讓他們多參加實踐鍛煉。實踐鍛煉是要使每一個孩子在接觸社會，接觸大自然，接觸先進科技中得到鍛煉；實踐鍛煉要引導(dǎo)孩子在實踐中進行全面素質(zhì)的訓(xùn)練，全面發(fā)展；實踐鍛煉要重視孩子的實際，因材施教，通過活動來培養(yǎng)孩子的群體意識，合作精神，身體素質(zhì)，動手能力和社會觀察力；實踐鍛煉，要在教學(xué)中真正確立學(xué)生的主體地位，教師只能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，絕不能越俎代庖。

實踐鍛煉的具體內(nèi)容、要求、形式復(fù)雜而多樣，在此不想一一論述。我覺得最重要的一點是要根據(jù)具體環(huán)境、具體條件，孩子的實際情況等具體分析。如生活自理方面，要使孩子充分意識自己的事要自己做，克服依賴別人和怕苦怕難的`思想，從身邊生活瑣事做起，培養(yǎng)獨立生活的能力。令人欣喜的是我們的家庭，學(xué)校，社會已經(jīng)對這個問題有了認(rèn)識并作了一些探索。有的組織孩子參加磨難教育；有的讓孩子假期打工；有的讓孩子假期賣報；有的讓幼兒園小朋友自己到銀行存零花錢或者到超市購物（有老師暗中保護，中央電視臺記者暗中攝像）……當(dāng)然，孩子在這些實踐過程中會遇到各種困難和挫折，我們不必驚惶失措。我們應(yīng)該讓他們懂得沒有百折不撓的性格，沒有堅韌不拔的精神，沒有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，是不可能獲得成功的。一個人奮斗目標(biāo)的高低，是與可能遇到的挫折的大小成正比的。古往今來成大事的英雄豪杰，無一不是在挫折中一再奮起，在驚濤駭浪中一生搏擊的人。"玉經(jīng)琢磨多成器，劍拔沉埋更倚天"。正是挫折和艱難的磨練，使他們具備了堅韌不拔的意志，從而成就了偉業(yè)。

總而言之，孩子的成長離不開家庭、學(xué)校、社會的愛，但我們在給予孩子無私的愛時千萬不能越俎代庖。作為老師，我們應(yīng)該做好教學(xué)工作總結(jié)，導(dǎo)旨學(xué)生們往正確的方向走去。