古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,它可以讓人們領(lǐng)略到古人的智慧和情感。總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但最后的總結(jié)應(yīng)該是基于自己的實(shí)際情況和思考。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范本,相信可以為大家提供幫助。
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇一
各位老師、同學(xué)們:
很高興代表所有獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言!
這次比賽獲得一等獎(jiǎng),我感覺(jué)自己非常幸運(yùn)。在這里,我要特別感謝我的兩位老師---胡老師和容老師。兩位老師耐心的指導(dǎo),不厭其煩地講解毛筆字的每一筆每一劃,讓我知道書(shū)法能表現(xiàn)出一個(gè)人的精神,老師們認(rèn)真的態(tài)度,以身作則地告訴我認(rèn)真寫(xiě)的字才有靈魂,萬(wàn)不可以馬馬虎虎;而每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,老師們給予熱情的鼓勵(lì),讓我對(duì)自己的書(shū)法作品越來(lái)越有信心,也讓我越來(lái)越愛(ài)書(shū)法。
從7歲第一次拿毛筆開(kāi)始,到現(xiàn)在我已經(jīng)練習(xí)了三年的書(shū)法了。在寫(xiě)書(shū)法的過(guò)程中,我不僅感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,也學(xué)習(xí)了東晉書(shū)法家王羲之勤奮刻苦的精神,以及唐朝書(shū)法家顏真卿面對(duì)小人剛正不阿的人品。每當(dāng)我練習(xí)書(shū)法,欣賞各種字體的書(shū)法大家作品,我都有一種穿越回古代,與古人們燈下把酒言歡,潑墨揮毫的感覺(jué)。
今年七月份,學(xué)校組織我們參加端州區(qū)“頌廉潔清風(fēng),建和諧家園”的書(shū)法比賽,我挑寫(xiě)的作品是“法嚴(yán)國(guó)永寧,政善民皆喜”。每寫(xiě)一個(gè)字,好像感覺(jué)一股力量回蕩在我的心中,我要通過(guò)我的毛筆字,向所有的中小學(xué)生弘揚(yáng)本地的傳統(tǒng)文化,讓“廉潔端州”的文化品牌深入到社會(huì)的每一個(gè)角落。所以我一定要寫(xiě)好。當(dāng)我在家里苦練這十個(gè)字的時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“柳公權(quán)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),心正則筆正。書(shū)法與你的內(nèi)心世界相溝通,心正了,書(shū)法才會(huì)美,心不正,寫(xiě)出來(lái)的字即使形美也意不美?!蔽依卫蔚赜涀×诉@句話(huà),因?yàn)檫@也是做人的道理??!
通過(guò)參加這次的書(shū)法比賽,我知道,品格的修養(yǎng)才是通往書(shū)法最高殿堂的鑰匙。我會(huì)更加努力,謝謝!
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇二
很高興代表所有獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言!
這次比賽獲得一等獎(jiǎng),我感覺(jué)自己非常幸運(yùn)。在這里,我要特別感謝我的兩位老師---胡老師和容老師。兩位老師耐心的指導(dǎo),不厭其煩地講解毛筆字的每一筆每一劃,讓我知道書(shū)法能表現(xiàn)出一個(gè)人的精神,老師們認(rèn)真的態(tài)度,以身作則地告訴我認(rèn)真寫(xiě)的字才有靈魂,萬(wàn)不可以馬馬虎虎;而每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,老師們給予熱情的鼓勵(lì),讓我對(duì)自己的書(shū)法作品越來(lái)越有信心,也讓我越來(lái)越愛(ài)書(shū)法。
從7歲第一次拿毛筆開(kāi)始,到現(xiàn)在我已經(jīng)練習(xí)了三年的書(shū)法了。在寫(xiě)書(shū)法的過(guò)程中,我不僅感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,也學(xué)習(xí)了東晉書(shū)法家王羲之勤奮刻苦的精神,以及唐朝書(shū)法家顏真卿面對(duì)小人剛正不阿的人品。每當(dāng)我練習(xí)書(shū)法,欣賞各種字體的書(shū)法大家作品,我都有一種穿越回古代,與古人們燈下把酒言歡,潑墨揮毫的感覺(jué)。
今年七月份,學(xué)校組織我們參加端州區(qū)“頌廉潔清風(fēng),建和諧家園”的書(shū)法比賽,我挑寫(xiě)的作品是“法嚴(yán)國(guó)永寧,政善民皆喜”。每寫(xiě)一個(gè)字,好像感覺(jué)一股力量回蕩在我的心中,我要通過(guò)我的毛筆字,向所有的中小學(xué)生弘揚(yáng)本地的傳統(tǒng)文化,讓“廉潔端州”的文化品牌深入到社會(huì)的每一個(gè)角落。所以我一定要寫(xiě)好。當(dāng)我在家里苦練這十個(gè)字的時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“柳公權(quán)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),心正則筆正。書(shū)法與你的內(nèi)心世界相溝通,心正了,書(shū)法才會(huì)美,心不正,寫(xiě)出來(lái)的字即使形美也意不美。”我牢牢地記住了這句話(huà),因?yàn)檫@也是做人的道理??!
通過(guò)參加這次的書(shū)法比賽,我知道,品格的修養(yǎng)才是通往書(shū)法最高殿堂的鑰匙。我會(huì)更加努力,謝謝!
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇三
xx年4月17日至21日,我和來(lái)自湖北各地的14位同學(xué)一起,完成了北京之旅。我們并不是去玩,而是共赴考場(chǎng),參加第二屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽總決賽。
我在爸爸的陪同下,先到位于武昌的《少年作家》編輯部集合。在那里,最先見(jiàn)到的是竇若娜。她的額較窄,臉較寬,個(gè)子不是很高,看上去比我大不了多少。我以為她是初一的,問(wèn)過(guò)之后,才知道她來(lái)自咸寧,已經(jīng)讀初二了。她給我的最深印象就是說(shuō)話(huà)很得體,并很幽默。在去北京的火車(chē)上,她對(duì)自己的校長(zhǎng)說(shuō):“你在學(xué)校里老是板著一張臉,別人都不敢接近你。一出校門(mén),就露出狐貍尾巴來(lái)了?!彼脑?huà),讓那位姓毛的校長(zhǎng)哭笑不得,卻使同行的人樂(lè)得哈哈大笑。有時(shí)候,她說(shuō)話(huà)很有見(jiàn)地。在人民大會(huì)堂頒獎(jiǎng)時(shí),我沒(méi)有得到特等獎(jiǎng)(只得了一等獎(jiǎng)),很傷心,不知不覺(jué)中眼睛都濕潤(rùn)了。她對(duì)我說(shuō):“他們又不是天生的第一名,我們還有機(jī)會(huì)!”短短的一句話(huà),讓我從悲傷中覺(jué)悟過(guò)來(lái)了。我真佩服她!
另一個(gè)讓我佩服的是熊瓊霞,尤其是她平時(shí)文靜,說(shuō)話(huà)大膽,是許多人不及的地方。她一個(gè)人從鄂州來(lái)到武漢同我們匯合,既沒(méi)有老師陪同,又沒(méi)有家長(zhǎng)跟隨,也是很要勇氣的。她還從來(lái)不說(shuō)一句多余的話(huà),除非有必要說(shuō)才說(shuō)。別看她平時(shí)話(huà)少,但是在正規(guī)的場(chǎng)合,她卻能積極舉手發(fā)言,而且說(shuō)得非常流暢、精彩。在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下,能說(shuō)得這么好,是多么有口才??!此外,她還有一個(gè)特點(diǎn):只要有一絲希望就不放棄。那天晚上,帶隊(duì)的黃總讓我們寫(xiě)第二天在頒獎(jiǎng)大會(huì)上的發(fā)言稿,她睡著了不知道,次日知道后,就連忙寫(xiě)。我說(shuō):“時(shí)間不多了,寫(xiě)不完的?!彼f(shuō):“只要還有一分鐘,就有機(jī)會(huì)寫(xiě)完?!彼K于在頒獎(jiǎng)大會(huì)快要開(kāi)始的時(shí)候?qū)懲炅恕?/p>
對(duì)我最有鞭策的,則是來(lái)自通山縣的徐陽(yáng),因?yàn)樗槐任掖笠粋€(gè)月。那天在武漢的會(huì)議室里,由于大家剛剛走到一起,黃總就讓我們介紹自己,以便彼此了解。會(huì)議開(kāi)始時(shí),她還沒(méi)有來(lái)。她來(lái)了之后,剛坐下,就臨到她發(fā)言了。她馬上站起來(lái),從自己的姓名、愛(ài)好說(shuō)起,一直說(shuō)到她的學(xué)校和老師,而且講得非常好,即形象又生動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)她個(gè)子很高,說(shuō)話(huà)時(shí)臉有點(diǎn)紅。會(huì)后聽(tīng)她的老師說(shuō),她的各門(mén)功課都很好。而我的英語(yǔ)成績(jī)總是不理想,我今后一定要把英語(yǔ)成績(jī)補(bǔ)上去!全面發(fā)展,才有把握考上一所好大學(xué),才有更多的成功機(jī)會(huì)。從北京回到武漢時(shí),徐陽(yáng)還對(duì)我說(shuō):“高昂,下次北京再見(jiàn)?!彼倪@句話(huà)雖然很短,卻顯示出了她的信心。憑她的冰雪聰明,我也相信她下次還會(huì)到北京參賽。我今后一定像她一樣,勇于挑戰(zhàn)自我,使自己更有理由相信自己。
讓我感到最親切的,則是咸寧的陳威。他是高中組的學(xué)生,長(zhǎng)得特別帥。在北京,我們同居一室。他始終像大哥哥一樣照顧我,什么時(shí)候該吃飯了,什么時(shí)候該集合了,什么時(shí)候該洗澡了,經(jīng)常對(duì)我提個(gè)醒。這次來(lái)北京,他帶著一部照相機(jī),是那種裝膠卷的。為了幫同學(xué)們留下珍貴的紀(jì)念,他一有空就拍照。我由于年齡最小的緣故,同大家一起,毫無(wú)拘束,偶爾還做出一些搞笑的動(dòng)作,沒(méi)想到都被他偷拍了。黃總見(jiàn)他拍得多,怕給他增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),就把他拍的膠卷都要去,幫他洗。回到家后,我收到黃總寄來(lái)的一大疊照片,每一張上面的我,都是怪模怪樣的,看得我自己都忍不住大笑起來(lái)??磥?lái),陳威真把我當(dāng)成了好玩的小弟弟。
孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!痹诮窈蟮娜松缆飞?,我要向這此英才看齊!
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇四
各位老師、同學(xué)們:
今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎(chǔ)課賽課教師發(fā)言。回憶一個(gè)多月的參賽歷程感慨萬(wàn)分,仿佛有許多話(huà)要說(shuō)卻不知從何說(shuō)起,但我最想說(shuō)的兩個(gè)字是感謝,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這屆"龍華杯"課堂教學(xué)大賽,為我們中青年教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的平臺(tái),在比賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝,感謝同行們?cè)趨①惤處熥罾щy時(shí)給予的無(wú)私關(guān)心和幫助,使我們能夠在比賽中展示自己的能力。
回顧自己的參賽過(guò)程,我也曾有過(guò)猶豫和抱怨:自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作,同時(shí)兼任09機(jī)電(1)班的班主任,每周還有14節(jié)課,平時(shí)的時(shí)間就很緊了,自己還有精力去認(rèn)真準(zhǔn)備嗎?如果沒(méi)上好會(huì)不會(huì)難看,會(huì)不會(huì)給部門(mén)抹黑?就在這時(shí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同仁適時(shí)的給予了我許多鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo),讓我懂得了,賽課活動(dòng)可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)也是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要途徑,結(jié)果并不是最重要的,重要的是在這個(gè)過(guò)程中得到鍛煉,得到成長(zhǎng)。
思想上沒(méi)有了顧慮,我便全身心投入其中。按照教學(xué)進(jìn)度我上的是《創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》,本來(lái)哲學(xué)原理就深?yuàn)W晦澀,加上又是新課改第一年使用這本教材,可借鑒的東西非常有限,如何上好這節(jié)課確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),但是我不愿輕言放棄。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱,苦苦尋找教學(xué)素材,,耐心準(zhǔn)備學(xué)生探究活動(dòng),細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),哪怕是每個(gè)細(xì)小的過(guò)渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌思量。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來(lái)作為課堂的精髓貫穿其中,并通過(guò)教師和學(xué)生的互動(dòng)游戲以及同學(xué)們親自動(dòng)手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來(lái)激活課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,結(jié)合小組探究活動(dòng)歸納出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,同時(shí)又把每年的省級(jí)創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中,盡量做到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體,也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專(zhuān)業(yè)知識(shí),使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動(dòng)、更貼近專(zhuān)業(yè)。課堂上的我在快樂(lè)的教,學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)。教育原本就該是快樂(lè)的,快樂(lè)是課堂永遠(yuǎn)的主題,我希望把我的快樂(lè)帶給學(xué)生,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。讓學(xué)生能健康、自信、向上,不斷地進(jìn)步,當(dāng)他們進(jìn)入社會(huì)時(shí)能成為一個(gè)好公民。
此刻的我心中總有一份不安,雖說(shuō)這次比賽獲得了一等獎(jiǎng),但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處,同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí),也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更扎實(shí)。
經(jīng)歷過(guò)這屆教學(xué)大賽,在不知不覺(jué)中,我的視線延伸了,我的視野拓寬了,我的教育視點(diǎn)也由此提升了。我深深的體會(huì)到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥,工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展,成功其實(shí)就是自己在打磨自己,自己在超越自己。我深深的體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作氛圍的重要性,只有在一種相互學(xué)習(xí),相互關(guān)心,相互幫助的和諧團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績(jī)。我深深的體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書(shū),而在于他用心教了多少年的書(shū)。
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):"如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合,他就是一個(gè)完美老師。"希望能和眾多的年輕教師一起借助學(xué)校搭建的這個(gè)賽課平臺(tái),使自己成長(zhǎng)的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性,向"完美老師"拼搏努力。同時(shí)也祝愿學(xué)校的明天更美好!
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇五
各位老師、同學(xué)們:
我得知自己榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)后,心里非常非常高興、非常非常激動(dòng)。
寒假時(shí)我就知道有一個(gè)鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書(shū)法比賽等著我去參加,我必須利用寒假的時(shí)間多寫(xiě)多練,幾乎每天都寫(xiě)六面字,時(shí)間緊張得很。
開(kāi)學(xué)以后,肖老師每天都選一些內(nèi)容給我練習(xí)并作出指導(dǎo),我寫(xiě)的字終于有了明顯進(jìn)步。
賽后的一天,肖老師對(duì)我說(shuō):"你得了書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)!"我高興得不得了,因?yàn)槲业呐Σ](méi)有白費(fèi),真是功夫不負(fù)有心人!
我覺(jué)得下次書(shū)法比賽我還會(huì)拿一等獎(jiǎng),而且我還能寫(xiě)得更好!
最后,我要感謝指導(dǎo)我練字的肖老師和我親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你們!
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同仁們:
大家好。2019年11月25日,我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽,獲得了大賽語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知,讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠(chéng)惶誠(chéng)恐、惴惴不安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f(shuō)些什么?;仡櫈榱藴?zhǔn)備比賽一路走來(lái)的歷程,那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì),和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。
感觸一:三尺講臺(tái)令無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰,我們既要腳踏實(shí)地,更要充滿(mǎn)自信。
我還記得,我們張校長(zhǎng)在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜,說(shuō)這次憑借著《一碗陽(yáng)春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽,并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來(lái)的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過(guò)后,心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因?yàn)榍澳辍?dāng)時(shí)在高三年級(jí)任教的我就曾參加過(guò)第二屆大獎(jiǎng)賽,因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒(méi)能進(jìn)入決賽。我們都知道,大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭,注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競(jìng)賽。賽會(huì)組織形式新穎,要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的,而且,這一次的參加,目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”,擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱(chēng)評(píng)定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車(chē)”,既要準(zhǔn)備職稱(chēng)考試的筆試面試說(shuō)課,還要準(zhǔn)備職稱(chēng)考試的一堂公開(kāi)課以及評(píng)定材料等。
時(shí)間緊迫,孰輕孰重?心里矛盾不已,萬(wàn)分掙扎。晚上回到家跟家人聊及此事,正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ),卻一下子就給了我勇氣和信心。她說(shuō)的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊。已經(jīng)多云了,表示離晴天不遠(yuǎn)了,不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢?對(duì)啊,如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì),那么我自己連一等獎(jiǎng)的門(mén)都摸不上,只有真正努力了,才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念,好好準(zhǔn)備,加油實(shí)干。
感觸二:課堂教學(xué)沒(méi)有最好,只有更好,十年磨一劍,機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。
本次競(jìng)賽要求由學(xué)科組評(píng)委提前一周指定參賽內(nèi)容,參賽教師到指定學(xué)校借班上課,并實(shí)地進(jìn)行課后說(shuō)課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見(jiàn)面,授課老師甚至無(wú)法了解教學(xué)進(jìn)度,評(píng)委實(shí)行回避制度,競(jìng)賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。學(xué)生不熟悉,課堂不好把握??傊?,一切都是待定的,需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過(guò)程中去落實(shí)去豐富去完善。
正式比賽的前一周,我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》??嗫鄻?gòu)思尋求新意突破時(shí),某電視臺(tái)正播出熱門(mén)節(jié)目《智勇大沖關(guān)》,這是一檔全民體驗(yàn)競(jìng)技節(jié)目。節(jié)目利用參與者好勝爭(zhēng)強(qiáng)的心理,極大地將參與者的潛能進(jìn)行無(wú)限地發(fā)掘,一路過(guò)關(guān)斬將,經(jīng)過(guò)“智”、“勇”的考驗(yàn),使他們超越自我,成就夢(mèng)想。我靈機(jī)一動(dòng),語(yǔ)文課上也可如法炮制,來(lái)場(chǎng)轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”!于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路,在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉,一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段,在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能。
我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天,21號(hào)周一晚上才開(kāi)始做課件,周三開(kāi)始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案,周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí),最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過(guò)程剖分成四個(gè)層次,逐層遞進(jìn),通過(guò)闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式,充分展示了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來(lái),并使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識(shí)鏈條上,一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o(wú)法預(yù)知參賽班級(jí)學(xué)生的情況,所以原本的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案,盡量做到由淺入深,從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一(1)班借班最后試講了一次,再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分。周五賽課。比賽只花了40分鐘,但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天。
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇七
首先要感謝我的同事吳冰。因?yàn)槲覀兪峭g人,她的參賽熱情激勵(lì)了我,讓我決定挑戰(zhàn)自我,不要想當(dāng)然地認(rèn)為自己年齡偏大,正在失去競(jìng)爭(zhēng)力。
表現(xiàn)很不錯(cuò),準(zhǔn)確且完整。真是臺(tái)上10分鐘,臺(tái)下20年功!
很榮幸我順利地進(jìn)入前4名,將代表外國(guó)語(yǔ)學(xué)院參加全省英語(yǔ)教學(xué)大賽。這是一份榮譽(yù),更是一份責(zé)任。在此,我非常感謝院評(píng)委團(tuán)給予我的信任與支持。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時(shí)候,要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手。過(guò)了一個(gè)星期,他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了;過(guò)了一個(gè)月,他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過(guò)了半年,他再看,發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個(gè)人在揮手,那個(gè)人就是柏拉圖。柏拉圖后來(lái)成為偉大的思想家和哲學(xué)家。其實(shí)任何一件事到最后都是“簡(jiǎn)單的重復(fù)和機(jī)械的勞動(dòng)”。只要你做到了,你就有可能在一個(gè)領(lǐng)域做到名列前茅,甚至是numberone。
在這馬拉松的賽場(chǎng)上,我們都堅(jiān)持著,不在乎速度,大家都是人,體力、精力都有限,但堅(jiān)持是無(wú)限的,耐力將是我們成功的最大保障。
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇八
如果勇氣是音樂(lè),iampunk。
;如果放膽是蒼穹,iamstar;。
如果夢(mèng)想是行走,iamway.
從看到“放膽作文”的征文啟事,到?jīng)Q定試一試,和同桌熱血沸騰地寫(xiě)著,期間零零散散用了一個(gè)多月的時(shí)間,然而時(shí)間是倉(cāng)促的。沒(méi)想到寫(xiě)完這篇文章后心中對(duì)文字的眷戀在一點(diǎn)點(diǎn)削弱,直至淡漠。心里也只剩下:復(fù)習(xí)、中考。這樣的情況是無(wú)法抗拒而使人無(wú)奈的。但是一切都會(huì)好起來(lái)。訂閱《新作文》足足有7年了,從小學(xué)版到初中版,往后還有高中版,對(duì)《新作文》已有種說(shuō)不出的依戀。盡管在這期間自己曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)能擁有這樣的機(jī)會(huì),頂著君王般的威風(fēng),懷著勇士般的神勇,像武士一樣選擇自己的路。就算那些宛如空氣里浮動(dòng)塵埃一樣的壓力如影隨形地粘在身上,我依然選擇這條路,縱使它是布滿(mǎn)荊棘。在此,感謝編輯們給予我的機(jī)會(huì),我會(huì)繼續(xù)努力。感謝從小指導(dǎo)我寫(xiě)作的父親,是他為了我煞費(fèi)苦心,是他賜予我寫(xiě)字的力量,是他指引我走上一條欣欣向榮的道路。
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇九
大家好!我是一中七年級(jí)的學(xué)生。在今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,能代表獲獎(jiǎng)同學(xué)在這里發(fā)言,我感到很榮幸。首先,我很感謝全國(guó)少兒書(shū)信繪畫(huà)大賽組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們,是您們給了我們每個(gè)學(xué)子一片可以自由翱翔的藍(lán)天,讓我們能夠鍛煉自己,發(fā)展自己,成就自己。其次,我要感謝我的父母和老師,感謝他們多年來(lái)對(duì)我的辛勤哺育,沒(méi)有他們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和幫助,我不可能取得今天的成就。
去年上半年,我有幸參加了以“與愛(ài)同行”為主題的全國(guó)少兒書(shū)信繪畫(huà)比賽。起初,我一直很膽怯,總覺(jué)得自己的寫(xiě)作能力有限,不能寫(xiě)出高水平的作文。是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、老師的信任讓我獲得了自信,獲得了搏擊風(fēng)浪的勇氣。于是,我積極地審題,認(rèn)真地選材和精心地構(gòu)思,終于寫(xiě)好了初稿?!拔恼虏粎挵倩馗摹?,在老師的悉心幫助下,經(jīng)過(guò)了一次又一次的修改,我的作文終于塵埃落定,我懷著忐忑不安的心情寄出了稿件,如坐針氈地期待著。
今天,我的作品能獲得陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng)的殊榮,我感到很幸運(yùn)。
我深深地感受到,當(dāng)我認(rèn)真走向?qū)懽鲿r(shí),我愿意摘取一枚楓葉,而它卻給了我整片楓林。我想,一個(gè)人如果沒(méi)有豐富的生活體驗(yàn),沒(méi)有對(duì)生活細(xì)致的觀察,是無(wú)論如何也寫(xiě)不出優(yōu)秀的作文的。同時(shí),評(píng)價(jià)作文優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)有很多,也許今天我獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),并不代表我寫(xiě)的就是最優(yōu)秀的作文。但我從這里找到了自信,找到了“有志者事竟成”的感覺(jué)。對(duì)于敢于參賽和愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生而言,也許獲獎(jiǎng)本身并不是最重要的,重要的是我們能找到一個(gè)這么好的有利于我們學(xué)習(xí)的平臺(tái),獲得一種人生的體驗(yàn)。今后,我將勇敢地走進(jìn)生活,走進(jìn)書(shū)海,潛心閱讀,搜集素材,在閱讀中積累,在寫(xiě)作中成長(zhǎng),大膽書(shū)寫(xiě)自己的人生。
同學(xué)們,那一個(gè)個(gè)方塊漢字,仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符,引領(lǐng)著我們用心感悟人生的真諦,用筆描繪歲月的印痕。當(dāng)我們的思緒飄向宇宙,飄向藍(lán)天,飄向大地,飄向生活的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中值得我們記寫(xiě)的東西實(shí)在是太多了;當(dāng)我們揮動(dòng)筆墨,用真情抒寫(xiě)生活,用心靈感悟人生的時(shí)候,我們就會(huì)深切地感受到:寫(xiě)作是快樂(lè)的!
同學(xué)們,“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”!新的賽事在等著我們上場(chǎng),新一輪的挑戰(zhàn)已拉開(kāi)帷幕,讓我們揮動(dòng)自信的雙翼,積極踴躍的參加征文比賽,去展示我們的才情,展現(xiàn)我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采!
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇十
各位老師、同學(xué)們:
青年教師基本功大賽已悄悄落下了帷幕,作為一名特崗教師的我參加了這次比賽之后,無(wú)論是課堂教學(xué)方面還是其它方面都讓我受益匪淺。
講課方面,大家都有自己的獨(dú)特之處:精美的課件,秀氣的粉筆字,巧妙的板書(shū)設(shè)計(jì),漂亮的簡(jiǎn)筆畫(huà),都讓我充分領(lǐng)略了什么是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。尤其是馬鞍的王老師,新興的高老師,滿(mǎn)小的鄭老師……都給我留下了深刻的印象,從她們身上我看到了很多可學(xué)之處。比賽本身就是個(gè)進(jìn)步的過(guò)程,能和大家在一起學(xué)習(xí),我真的非常高興。
比賽的間歇,我還認(rèn)識(shí)了很多新朋友,大家一起交流經(jīng)驗(yàn),一起探討課程,沒(méi)有一絲陌生的感覺(jué)。當(dāng)我有困難的時(shí)候一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師還主動(dòng)向我伸出援助之手,他們的真誠(chéng)與熱情深深的感動(dòng)了我。特別讓我難忘的是一邊參加自考一邊參加比賽的河源的王巍巍老師,行動(dòng)不便但始終不肯放棄的五小的陳紅老師,還有積極參與并取得了良好成績(jī)的朝九和愛(ài)華的老師們。
從這次比賽我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,尤其是在教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)這兩方面我亟待加強(qiáng)。以后我要在平時(shí)教學(xué)中加強(qiáng)積累和練習(xí),不斷地總結(jié)和反思,爭(zhēng)取讓每一節(jié)課都生動(dòng)有趣的同時(shí)充分傳授好知識(shí)。做課堂教學(xué)的導(dǎo)演,做學(xué)生的引路人,塑造我是畫(huà)家,我是舞蹈家的快樂(lè)教師形象,做一名孩子們喜歡的好老師。
比賽過(guò)程中教委的工作人員和進(jìn)修學(xué)校的評(píng)委都不辭辛勞,給老師們提供了很大的幫助,比賽結(jié)束后評(píng)委們又及時(shí)給老師們?cè)诮虒W(xué)方面提出很多建議。實(shí)驗(yàn)和滿(mǎn)小的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我們比賽都給予了莫大的支持,把每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮的那么周全。還有我的課件差點(diǎn)就沒(méi)錄上去,是進(jìn)修微機(jī)室的主任雪中送炭。比賽已經(jīng)結(jié)束,但這許多的感動(dòng)我卻永遠(yuǎn)銘記于心。有你們這些前輩的鼓勵(lì)與支持,相信我們青年教師的路會(huì)越走越平坦,我們絕不會(huì)辜負(fù)大家的期望,我們一定加倍努力,在今后的教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī)!
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇十一
各位老師、同學(xué)們:
作為一名工作不久的新導(dǎo)游,有機(jī)會(huì)參加比賽并獲獎(jiǎng),我很高興,也非常激動(dòng)。此時(shí)次刻,我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。第一個(gè)詞是感謝。我要感謝市局給我這次機(jī)會(huì),單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì),我由衷地感謝你們!第二個(gè)詞是自豪。人們常說(shuō),一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機(jī)無(wú)限;而一名導(dǎo)游,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶華之年,來(lái)到佳和國(guó)際旅行社這片沃土。在這里的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長(zhǎng),我人生的畫(huà)屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任,為了回報(bào)佳和國(guó)際旅行社對(duì)我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給旅游事業(yè),勤奮敬業(yè),激情逐夢(mèng)。
總得來(lái)說(shuō),比賽已經(jīng)告一段落了,至今回味起來(lái)我們都很津津樂(lè)道,一點(diǎn)一滴,都值得珍藏和回味,現(xiàn)在更需要做的,是調(diào)整身心狀況,即將迎來(lái)新一輪的比賽,我不會(huì)被現(xiàn)在一點(diǎn)成績(jī)沖昏頭腦,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),不斷創(chuàng)新,不求做得最好,但求做得更好。風(fēng)景是給我最美的.禮物,我將用這最美的禮物帶給外國(guó)游客最精湛的講解。在這里,佳和國(guó)旅作為青海省優(yōu)秀旅行社,將秉承"放心、省心、開(kāi)心"的服務(wù)理念,熱情接待來(lái)自五湖四海的賓客,將用最專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)方式栽培出更多優(yōu)秀的導(dǎo)游人員,為青海省的旅游事業(yè)做出一份貢獻(xiàn),付出一份薄力!
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇十二
我第一次參加墨彩杯,得了最高獎(jiǎng)特等獎(jiǎng),十分高興。
我得到最高獎(jiǎng),離不開(kāi)勤奮練習(xí),離不開(kāi)成家書(shū)法(學(xué)校)的教育,我十分感謝他們。
首先,我感謝成家書(shū)法的成威武老師。他在我開(kāi)始書(shū)法學(xué)習(xí)的第三節(jié)課上,就鼓勵(lì)了我,說(shuō):"你是最好的學(xué)生。"從此以后,我每天堅(jiān)持練習(xí),從未間斷。
我還感謝成美俠老師。在我進(jìn)入墨彩杯決賽前一個(gè)月,她讓我每周寫(xiě)一幅作品給她看。她挑出錯(cuò)誤,并改正,還演示給我看。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的'訓(xùn)練,我的書(shū)法水平飛速前進(jìn)。
我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開(kāi)始,我的點(diǎn)寫(xiě)不好,她就手把手地教我。她給我們講古代書(shū)家小時(shí)候刻苦練習(xí)書(shū)法的故事,希望我們成為大書(shū)法家。姚老師很漂亮,脾氣好,溫柔可愛(ài),象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后,她偷偷地告訴我:"你好好學(xué)習(xí),明年一定能參加墨彩杯。"我聽(tīng)了,激動(dòng)地晚上睡不著。媽媽告訴我:"那以后,你把每次作業(yè)都當(dāng)成考試,把姚老師當(dāng)成評(píng)委吧!"。
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們:
大家下午好!
教師節(jié)又快到了,十分想念我的學(xué)生,他們給了我太多的愛(ài),在我心里也留下了許許多多完美的回憶。今年又是他們讓我評(píng)上了x大十大優(yōu)秀教師。這天把參選時(shí)的演講稿和獲獎(jiǎng)感言放在那里,不知多少年后再來(lái)重溫夕日的‘榮耀’時(shí)會(huì)作何感想,一場(chǎng)夢(mèng)而已。
很高興,能有機(jī)會(huì)和這么的男朋友和女朋友進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的交流。雖然只有短短的幾分種,但也許這一瞬間能夠化為永恒。
我是數(shù)學(xué)學(xué)院的一名教師,姓高叫高數(shù)老師。在x大工作已經(jīng)n年了。n年來(lái),每當(dāng)站在講臺(tái)上,內(nèi)心就有一種超凡脫俗的感覺(jué)。但是這天站在那里就不這樣,內(nèi)心十分緊張。因?yàn)檫@天我不是個(gè)奉獻(xiàn)者,而是一個(gè)乞丐,是一個(gè)當(dāng)著這么多老師的面,向?qū)W生乞討選票的乞丐。
二十一世紀(jì)什么東西最少?你們可能明白,我不明白,但我明白乞丐不少。以至于,無(wú)論你走到哪里,都會(huì)碰到。應(yīng)對(duì)各種各樣的乞丐我們的心已經(jīng)麻木,習(xí)以為常。而且許多超級(jí)乞丐,已經(jīng)成為我們心中的偶像。更可怕得是,我們自己也成了乞丐,心里還并不覺(jué)得是這樣。事實(shí)上,看一個(gè)人是不是乞丐,并不是看他的地位有多高,他手里的金錢(qián)的多少,而是看他的心,有一顆奉獻(xiàn)的心當(dāng)然不是乞丐,有一顆索取的心那就是乞丐。
我們經(jīng)常講,教師是偉大的培育者,心靈的塑造者,品德的示范者,無(wú)私的奉獻(xiàn)者,愛(ài)的傳播者,是民族的脊梁……??蛇@么多偉大的稱(chēng)號(hào),一個(gè)乞丐怎能承當(dāng)。
我們還常講,教師是個(gè)良心活。所謂的良心活,就是在任何時(shí)候,教師你不能為了自己的利益,虧待學(xué)生。就是在任何時(shí)候,教師為了學(xué)生的成長(zhǎng),都要盡心盡力,不求回報(bào)。就是在任何時(shí)候,教師都要平等的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。疼愛(ài)自己的孩子,那是本能,動(dòng)物都會(huì),而熱愛(ài)別人的孩子,那才稱(chēng)得上是神圣!
我也常想,當(dāng)了教師,就像一名戰(zhàn)士上了戰(zhàn)場(chǎng)。你別無(wú)退路,要隨時(shí)準(zhǔn)備著犧牲自己。即使所有的行業(yè)都沒(méi)了良心,老師也要堅(jiān)守良心的陣地,死不投降。
我們能夠想一想,如果連教師也在商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下,都沒(méi)了良心,那我們中國(guó)的教育會(huì)走向何方中國(guó)的未來(lái)又會(huì)怎樣?如果我們自己都是乞丐,怎樣能讓學(xué)生成為太陽(yáng)。我們自己沒(méi)骨頭,怎樣能讓學(xué)生挺起胸膛。三尺講臺(tái),是我最?lèi)?ài)的地方,教書(shū)育人這一神圣使命你用金錢(qián)無(wú)法衡量。在物欲橫飛的年代,我愿堅(jiān)守著這一方凈土,學(xué)生一生的幸福與快樂(lè)是我唯一的渴望!謝謝大家。
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇十四
我第一次參加墨彩杯,得了最高獎(jiǎng)特等獎(jiǎng),十分高興。
我得到最高獎(jiǎng),離不開(kāi)勤奮練習(xí),離不開(kāi)成家書(shū)法(學(xué)校)的教育,我十分感謝他們。
首先,我感謝成家書(shū)法的成威武老師。他在我開(kāi)始書(shū)法學(xué)習(xí)的第三節(jié)課上,就鼓勵(lì)了我,說(shuō):“你是最好的學(xué)生。”從此以后,我每天堅(jiān)持練習(xí),從未間斷。
我還感謝成美俠老師。在我進(jìn)入墨彩杯決賽前一個(gè)月,她讓我每周寫(xiě)一幅作品給她看。她挑出錯(cuò)誤,并改正,還演示給我看。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練,我的書(shū)法水平飛速前進(jìn)。
我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開(kāi)始,我的點(diǎn)寫(xiě)不好,她就手把手地教我。她給我們講古代書(shū)家小時(shí)候刻苦練習(xí)書(shū)法的故事,希望我們成為大書(shū)法家。姚老師很漂亮,脾氣好,溫柔可愛(ài),象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后,她偷偷地告訴我:“你好好學(xué)習(xí),明年一定能參加墨彩杯?!蔽衣?tīng)了,激動(dòng)地晚上睡不著。媽媽告訴我:“那以后,你把每次作業(yè)都當(dāng)成考試,把姚老師當(dāng)成評(píng)委吧!”
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我的名字叫,今年12歲了。這一次,我獲得了“全國(guó)中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽”一等獎(jiǎng),感到非常辛運(yùn),在這里,我要感謝我的父母,是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫(xiě)字;感謝我所在的三義里小學(xué),是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì);感謝我的班主任程老師,是她精心指導(dǎo)我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字;感謝我們辦的全班同學(xué),是他們一直在支持我,鼓勵(lì)我。謝謝你們!
我從一個(gè)寫(xiě)字是全班最差的同學(xué),變成了一個(gè)獲得過(guò)“全國(guó)中小學(xué)上硬筆書(shū)法大賽”一等獎(jiǎng)的小小書(shū)法家,我無(wú)數(shù)次的不想再堅(jiān)持練下去,我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間,在練字。我是多么希望像別的同學(xué)一樣,快活的玩著。我就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)走路的小孩,一路走的磕磕絆絆,可是,我用自己的毅力克服了自己,慢慢的我去認(rèn)真地走好每一步,最終我是成功的,我是快樂(lè)的!謝謝!
我得知自己榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)后,心里非常非常高興、非常非常激動(dòng)。
寒假時(shí)我就知道有一個(gè)鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書(shū)法比賽等著我去參加,我必須利用寒假的時(shí)間多寫(xiě)多練,幾乎每天都寫(xiě)六面字,時(shí)間緊張得很。
開(kāi)學(xué)以后,肖老師每天都選一些內(nèi)容給我練習(xí)并作出指導(dǎo),我寫(xiě)的字終于有了明顯進(jìn)步。
賽后的一天,肖老師對(duì)我說(shuō):“你得了書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)!”我高興得不得了,因?yàn)槲业呐Σ](méi)有白費(fèi),真是功夫不負(fù)有心人!
我覺(jué)得下次書(shū)法比賽我還會(huì)拿一等獎(jiǎng),而且我還能寫(xiě)得更好!
最后,我要感謝指導(dǎo)我練字的肖老師和我親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你們!
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們:
首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛(ài)和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感謝這么多年來(lái)和我并肩奮戰(zhàn)的同事們,感謝給我充分肯定的同學(xué)們。
說(shuō)到感動(dòng),是大家的熱情讓我感動(dòng),是學(xué)院上下齊心合力開(kāi)拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒(méi)有做很多事情,我所做的`都是就應(yīng)做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。
美國(guó)著名的nba明星,籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說(shuō)過(guò):我能夠理解自己的失敗,但決不能理解自己沒(méi)有以前奮斗過(guò)。奮斗的動(dòng)力是什么呢,就是信念和信仰,無(wú)論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石,對(duì)人如此,對(duì)一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了,見(jiàn)證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。
20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞,在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上,我努力把生命持續(xù)在沖鋒的狀態(tài)。
祈盼能沉淀為精神的沃土,讓期望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角,讓理想與激動(dòng),在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石,用踏實(shí)和穩(wěn)健,為青年的成長(zhǎng)鋪墊開(kāi)拓的道路。我更愿做一把火炬,用光和熱,把愛(ài)和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息,奮斗不止;老驥伏櫪,永遠(yuǎn)前行!
謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇十六
各位老師、同學(xué)們:
我有幸參加了以"與愛(ài)同行"為主題的全國(guó)少兒書(shū)信繪畫(huà)比賽。起初,我一直很膽怯,總覺(jué)得自己的寫(xiě)作能力有限,不能寫(xiě)出高水平的作文。是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、老師的信任讓我獲得了自信,獲得了搏擊風(fēng)浪的勇氣。于是,我積極地審題,認(rèn)真地選材和精心地構(gòu)思,終于寫(xiě)好了初稿。
"文章不厭百回改",在老師的悉心幫助下,經(jīng)過(guò)了一次又一次的修改,我的作文終于塵埃落定,我懷著忐忑不安的心情寄出了稿件,如坐針氈地期待著。
感謝評(píng)委會(huì)對(duì)我的`支持,頒給我這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我為自己付出的努力感到欣慰,我會(huì)繼續(xù)為我熱愛(ài)的事業(yè)奮斗,感謝我的對(duì)手,在比拼中我的水平才得以提升,感謝大家對(duì)我的支持,我會(huì)一如既往的做的更好。這個(gè)獎(jiǎng)也許僅僅是對(duì)未來(lái)新的開(kāi)始,再次謝謝大家。
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們:
大家下午好!
這天我有幸站在那里發(fā)言,感到十分榮幸。身為教師,教書(shū)育人,教出成績(jī)是我們的職責(zé),而我們也只是做了分內(nèi)的事,卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),此時(shí)此刻我心中除了喜悅,更多的是感謝:首先,要感謝職教中心給了我這樣一個(gè)展示的平臺(tái)。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),給了我最大的支持和動(dòng)力,讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無(wú)私的幫忙,使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教財(cái)會(huì)10-1班、畜牧10-1班的學(xué)生們,感謝你們的用心參與和配合,感謝你們對(duì)老師工作的支持與理解。
成績(jī)已成歷史,如今我們又站在了同一起跑線。
借此機(jī)會(huì),我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):沒(méi)有哪位家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子,沒(méi)有哪位老師不愛(ài)自己的學(xué)生。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,期望你們不負(fù)眾望,從我做起,從此刻做起,珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師,為學(xué)校增光添彩。
作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫忙解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。
作為一名教師,我更愛(ài)我的事業(yè)。我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。
作為教師,我深感使命光榮,職責(zé)重大。在新學(xué)年里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。我們將秉承學(xué)校多年來(lái)構(gòu)成的樂(lè)于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研,虛心請(qǐng)教,認(rèn)真研究教材、教法;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放下的原則,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),嚴(yán)導(dǎo)其行、愛(ài)暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ),為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
我們既然選取了教師這一神圣的職業(yè),那么就讓我們攜手共進(jìn),風(fēng)雨同舟;給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)驚喜,給定州教育一個(gè)奇跡,給自己一個(gè)交代,給學(xué)生一個(gè)未來(lái),我堅(jiān)信,借助這次表彰大會(huì)的東風(fēng),“職教中心”這艘教育上的大船,必須會(huì)在總舵手李校長(zhǎng)的引航下,在我們的奮力搖槳下,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇十八
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我的名字叫畢瀟元,今年12歲了。這一次,我獲得了“全國(guó)中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽”一等獎(jiǎng),感到非常辛運(yùn),在這里,我要感謝我的父母,是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫(xiě)字;感謝我所在的三義里小學(xué),是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì);感謝我的班主任程老師,是她精心指導(dǎo)我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字;感謝我們辦的全班同學(xué),是他們一直在支持我,鼓勵(lì)我。謝謝你們!
我從一個(gè)寫(xiě)字是全班最差的'同學(xué),變成了一個(gè)獲得過(guò)“全國(guó)中小學(xué)上硬筆書(shū)法大賽”一等獎(jiǎng)的小小書(shū)法家,我無(wú)數(shù)次的不想再堅(jiān)持練下去,我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間,在練字。我是多么希望像別的同學(xué)一樣,快活的玩著。我就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)走路的小孩,一路走的磕磕絆絆,可是,我用自己的毅力克服了自己,慢慢的我去認(rèn)真地走好每一步,最終我是成功的,我是快樂(lè)的!
謝謝!
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇十九
能夠獲得此次青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽文科組一等獎(jiǎng),我的心情非常激動(dòng),我想這是對(duì)我進(jìn)入一中以來(lái)的教學(xué)工作的最好肯定。十分感謝我的師父譚校長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我的悉心指導(dǎo),感謝趙勇老師以及政治組的全體老師長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與幫助,感謝始終支持我、鼓勵(lì)我的師長(zhǎng)和同事們……感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處組織此次活動(dòng),給了我們青年教師一個(gè)展示的平臺(tái),感謝本次活動(dòng)的評(píng)委老師們對(duì)我的賞識(shí)——謝謝你們!
這是我第一次參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,能夠取得這樣的成績(jī)的確給了我一份以外驚喜。與其說(shuō)這是一場(chǎng)競(jìng)賽,倒不如說(shuō)這是一個(gè)鍛煉的契機(jī),是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。從收集資料、設(shè)計(jì)教案到課堂教學(xué)、課后反思,以及接收來(lái)自同行的指導(dǎo),整個(gè)過(guò)程讓我們收獲頗多。傾聽(tīng)其它選手的講課對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì):熊劍老師富有感染力的語(yǔ)言表達(dá),王鑫老師親切的教態(tài),高皓老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文的深刻剖析,張婷老師洪亮而底氣十足的聲音,劉聯(lián)國(guó)老師精美的教學(xué)設(shè)計(jì),朱可可老師優(yōu)雅的姿態(tài)地道的英語(yǔ)口語(yǔ),柳慶怡老師課堂上富有激情的演講……都給我留下了深刻印象,這對(duì)我在今后教學(xué)中如何提升能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生受益匪淺。希望參與此次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面上一個(gè)新臺(tái)階。
文綜組的和諧相處讓我們感到家庭般的溫暖。一中教師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度、愛(ài)生如子的為師風(fēng)范和高超的教學(xué)技能、無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神為我們鑄就了一座讓我們仰視并且需要我們?nèi)ゲ粩嗯实堑母叻?。千里之行,始于足下。我的教學(xué)生涯才剛剛開(kāi)始,我深知不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜,我會(huì)一如既往地虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作。我讀研期間所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是課程與教學(xué)論,在今后的工作中,我會(huì)努力將所學(xué)的理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,爭(zhēng)取使自己早日成為一名合格的一中教師。讓我們一起秉承團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的一中精神,為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù),為創(chuàng)造一中更加輝煌的明天而奮斗!
我們?cè)诮處煷筚惿汐@得了各級(jí)表彰,這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。面對(duì)這一份榮譽(yù),我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們?cè)撟龅氖拢@些平凡的事,許許多多老師也做得很好。但是,大家卻給了我們榮譽(yù)。我們?cè)俅握嬲\(chéng)的感謝同學(xué)們的信任,教師們的支持,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè),獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思,因而,意識(shí)到自身依然存在不足。我們堅(jiān)信,通過(guò)不懈的努力,我們會(huì)把今后的工作做得更好。
總得來(lái)說(shuō),能夠參加這么大型的比賽活動(dòng),我感到非常的慶幸了。感激的人太多,卻不知道用什么語(yǔ)言去形容。能夠獲獎(jiǎng)也是大家的功勞。如果有大家在背后一直默默地支持、鼓勵(lì)我,也就不會(huì)有今天的成績(jī)。我并沒(méi)有激動(dòng)萬(wàn)分,而是很想靜下心來(lái)思考某些環(huán)節(jié)和問(wèn)題。通過(guò)這次比賽,我想我又得到了鍛煉和提升。但并不會(huì)因?yàn)檫@次比賽而自滿(mǎn)、自傲。因?yàn)槲乙部吹搅俗约汉芏嗟牟蛔?,佼佼者太多了,我?yīng)該向她們多多的學(xué)習(xí)精華。希望通過(guò)自己的努力,今后還會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇二十
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我的名字叫xxx,今年12歲了。這一次,我獲得了“全國(guó)中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽”一等獎(jiǎng),感到非常辛運(yùn),在這里,我要感謝我的父母,是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫(xiě)字;感謝我所在的三義里小學(xué),是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì);感謝我的班主任程老師,是她精心指導(dǎo)我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字;感謝我們辦的全班同學(xué),是他們一直在支持我,鼓勵(lì)我。謝謝你們!
我從一個(gè)寫(xiě)字是全班最差的同學(xué),變成了一個(gè)獲得過(guò)“全國(guó)中小學(xué)上硬筆書(shū)法大賽”一等獎(jiǎng)的小小書(shū)法家,我無(wú)數(shù)次的不想再堅(jiān)持練下去,我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間,在練字。我是多么希望像別的同學(xué)一樣,快活的玩著。我就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)走路的小孩,一路走的磕磕絆絆,可是,我用自己的毅力克服了自己,慢慢的我去認(rèn)真地走好每一步,最終我是成功的,我是快樂(lè)的!謝謝!
3
很高興代表所有獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言!
這次比賽獲得一等獎(jiǎng),我感覺(jué)自己非常幸運(yùn)。在這里,我要特別感謝我的兩位老師---胡老師和容老師。兩位老師耐心的指導(dǎo),不厭其煩地講解毛筆字的每一筆每一劃,讓我知道書(shū)法能表現(xiàn)出一個(gè)人的精神,老師們認(rèn)真的.態(tài)度,以身作則地告訴我認(rèn)真寫(xiě)的字才有靈魂,萬(wàn)不可以馬馬虎虎;而每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,老師們給予熱情的鼓勵(lì),讓我對(duì)自己的書(shū)法作品越來(lái)越有信心,也讓我越來(lái)越愛(ài)書(shū)法。
從7歲第一次拿毛筆開(kāi)始,到現(xiàn)在我已經(jīng)練習(xí)了三年的書(shū)法了。在寫(xiě)書(shū)法的過(guò)程中,我不僅感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,也學(xué)習(xí)了東晉書(shū)法家王羲之勤奮刻苦的精神,以及唐朝書(shū)法家顏真卿面對(duì)小人剛正不阿的人品。每當(dāng)我練習(xí)書(shū)法,欣賞各種字體的書(shū)法大家作品,我都有一種穿越回古代,與古人們燈下把酒言歡,潑墨揮毫的感覺(jué)。
今年七月份,學(xué)校組織我們參加端州區(qū)“頌廉潔清風(fēng),建和諧家園”的書(shū)法比賽,我挑寫(xiě)的作品是“法嚴(yán)國(guó)永寧,政善民皆喜”。每寫(xiě)一個(gè)字,好像感覺(jué)一股力量回蕩在我的心中,我要通過(guò)我的毛筆字,向所有的中小學(xué)生弘揚(yáng)本地的傳統(tǒng)文化,讓“廉潔端州”的文化品牌深入到社會(huì)的每一個(gè)角落。所以我一定要寫(xiě)好。當(dāng)我在家里苦練這十個(gè)字的時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“柳公權(quán)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),心正則筆正。書(shū)法與你的內(nèi)心世界相溝通,心正了,書(shū)法才會(huì)美,心不正,寫(xiě)出來(lái)的字即使形美也意不美?!蔽依卫蔚赜涀×诉@句話(huà),因?yàn)檫@也是做人的道理?。?/p>
通過(guò)參加這次的書(shū)法比賽,我知道,品格的修養(yǎng)才是通往書(shū)法最高殿堂的鑰匙。我會(huì)更加努力,謝謝!
文檔為doc格式。
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇二十一
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!我的名字叫畢xx,今年12歲了。這一次,我獲得了全國(guó)中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽一等獎(jiǎng),感到非常辛運(yùn),在這里,我要感謝我的父母,是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫(xiě)字;感謝我所在的`三義里小學(xué),是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì);感謝我的班主任程老師,是她精心指導(dǎo)我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字;感謝我們辦的全班同學(xué),是他們一直在支持我。
教師分享書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)感言篇二十二
當(dāng)主持人在獲得特等獎(jiǎng)的名單中報(bào)出我的名字時(shí),我的心頭掠過(guò)一絲悸動(dòng),好像"汪娟"這兩個(gè)音節(jié)從很遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái);當(dāng)禮儀小姐領(lǐng)著我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),我又有了一些緊張,盡管蘭蘭和蘭珍一再夸贊我當(dāng)天的新衣服,可我還是擔(dān)心自己的儀表不夠端正,正猶豫著要不要鞠躬的時(shí)候,著名特級(jí)教師王蘭老師已經(jīng)把水晶獎(jiǎng)杯遞到我的手中。握著獎(jiǎng)杯的那一刻,我把目光送到不遠(yuǎn)處的觀眾席上,我看到了扛著攝像機(jī)的吳海明主任,看到了張校長(zhǎng)、蘭蘭他們一行人,那時(shí),我仿佛覺(jué)得,我看到的是我們二小的大家子人,就如現(xiàn)在,我站在你們面前一樣。
從南京回來(lái)的路上,我收到李校長(zhǎng)的溫馨短信:"二小歡迎功臣載譽(yù)歸來(lái)。""功臣"兩字我愧不敢當(dāng),此次南京之行,于我個(gè)人而言,收獲是沉甸甸的,于學(xué)校而言,我們二小的課改又結(jié)碩果,但這一切,都應(yīng)該歸功于全體二小人,歸功于以李校長(zhǎng)為領(lǐng)頭人的和諧奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,歸功于二小60多年的底蘊(yùn)與積淀。
獲獎(jiǎng)之后,心中有很多感慨,也有很多感謝的話(huà)要表達(dá),濃縮成這句話(huà):我珍惜,只因來(lái)之不易;我驕傲,只因與你們同行。
1、板書(shū)的5個(gè)字是怎樣練成的。
從去年11月份接到賽課通知到現(xiàn)在,約5個(gè)月,我天天練,朝朝練,最終在賽場(chǎng)上只寫(xiě)了5個(gè)字:學(xué)、棋、弓、致,正如李校長(zhǎng)那天所說(shuō),在中華中學(xué)會(huì)場(chǎng),我的粉筆字是上數(shù)的,為了這幾個(gè)字,我堅(jiān)持每天寫(xiě)掉兩支粉筆。寒假里,我每天到校練字,一直練到年三十,我沒(méi)有時(shí)間陪兒子,兒子就在黑板上畫(huà)太陽(yáng)、畫(huà)小花。我知道我的粉筆字不好,手感差,停一天就找不到手感了,我也知道自己的目測(cè)能力弱,所以就請(qǐng)王永平寫(xiě)好字帖,再一筆一畫(huà)臨寫(xiě),每一個(gè)筆畫(huà)的位置與長(zhǎng)短我都要求自己爛熟于心。如弓字,在16厘米見(jiàn)方的田字格里,起筆橫折的橫只能寫(xiě)4.5厘米長(zhǎng),起筆應(yīng)該在橫第5個(gè)黃點(diǎn)、豎第3個(gè)黃點(diǎn)交界處,就這樣,我用掉了學(xué)校幾盒粉筆,練到最后,我的手指長(zhǎng)滿(mǎn)了肉刺。
2、改變,原是這么難!
有一次,從北校區(qū)試教回來(lái),覺(jué)得這課實(shí)在上不下去了,忍不住爬上五樓小號(hào)手禮堂,一個(gè)人嚎淘大哭。痛定思痛之后,我開(kāi)始對(duì)著全國(guó)賽課特等獎(jiǎng)的視頻模仿,一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作學(xué),一句話(huà)一句話(huà)地學(xué),這也是前段時(shí)間大家看到我走路都喃喃自語(yǔ),在辦公室里一個(gè)人說(shuō)話(huà)的原因,這樣近乎"走火入魔"的模仿之后,我漸漸找到了屬于自己的.課感。我感覺(jué),我的眼里開(kāi)始有小朋友的眼睛了,我越來(lái)越像低年級(jí)的老師了。在這個(gè)過(guò)程中,有兩個(gè)人的兩句話(huà)對(duì)我影響很大,一個(gè)是茆蘭珍:"人家許嫣娜試了一百多遍呢"。一個(gè)是孫傳蘭:"沒(méi)有選擇,改變自己,一句一句改,把高年級(jí)的汪娟改成低年級(jí)的汪娟"。正是她們倆的這兩句話(huà),支撐著我在那段艱難的日子里勇敢地走下去。
3、我就這樣走進(jìn)它——漢字背后的故事。
從接到比賽通知后,我一口氣買(mǎi)了八九本關(guān)于漢字起源的工具書(shū),有《畫(huà)說(shuō)漢字》《說(shuō)文解字》等,但這些書(shū)大部分都晦澀難懂,我甚至不會(huì)檢索,拿著書(shū)卻查不到我想要查的字,沒(méi)辦法,只好慢慢地啃,直到去年寒假,我才逐漸開(kāi)始學(xué)會(huì)使用他們。除了工具書(shū),我也讀了一些漢字文化的書(shū),如《漢字心理學(xué)》《漢字書(shū)法說(shuō)》,這中間,我也越來(lái)越深切地感受到:漢字背后的華夏文明,以及漢字本身在歷史演變過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的偉大生命力。
漢字背后的故事很多,讓我心動(dòng)的是,衛(wèi)夫人教王羲之練字的故事,我的教學(xué)中有關(guān)弓字的教學(xué)設(shè)計(jì),就有這方面的影子。
說(shuō)了這么多,似乎為了這節(jié)課,我吃了很多苦。其實(shí),我深深地知道,為了我的這節(jié)課,二小有很多人為我吃了很多苦,我能取得這樣的成績(jī),是因?yàn)槲遗c一群優(yōu)秀的、無(wú)私的、涵養(yǎng)大氣、享受幸福的二小人同行。
我有幸參加了以"與愛(ài)同行"為主題的全國(guó)少兒書(shū)信繪畫(huà)比賽。起初,我一直很膽怯,總覺(jué)得自己的寫(xiě)作能力有限,不能寫(xiě)出高水平的作文。是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、老師的信任讓我獲得了自信,獲得了搏擊風(fēng)浪的勇氣。于是,我積極地審題,認(rèn)真地選材和精心地構(gòu)思,終于寫(xiě)好了初稿。
"文章不厭百回改",在老師的悉心幫助下,經(jīng)過(guò)了一次又一次的修改,我的作文終于塵埃落定,我懷著忐忑不安的心情寄出了稿件,如坐針氈地期待著。
感謝評(píng)委會(huì)對(duì)我的支持,頒給我這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我為自己付出的努力感到欣慰,我會(huì)繼續(xù)為我熱愛(ài)的事業(yè)奮斗,感謝我的對(duì)手,在比拼中我的水平才得以提升,感謝大家對(duì)我的支持,我會(huì)一如既往的做的更好。這個(gè)獎(jiǎng)也許僅僅是對(duì)未來(lái)新的開(kāi)始,再次謝謝大家。
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