通過(guò)總結(jié),我們可以找到改進(jìn)的方向,做出更好的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看下面這篇總結(jié)范文。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇一
教師是學(xué)校的主體,教師業(yè)務(wù)檔案是學(xué)校檔案的重要組成部分,是教學(xué)和科研生產(chǎn)活動(dòng)的真實(shí)記錄,是促進(jìn)教學(xué)交流、改進(jìn)教研工作、提高教學(xué)質(zhì)量的重要信息資源。今天本站小編給大家整理了教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
男漢族x年xx月出生x年參加工作于x年xx月取得中師學(xué)歷長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任等工作xx年來(lái)始終扎根于xx縣農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地干著自己的本職工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同志們的熱情幫助下加上個(gè)人勤奮刻苦努力在思想上、業(yè)務(wù)上和教育教學(xué)研究上逐步成熟起來(lái)取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)作如下總結(jié):
一、政治思想表現(xiàn)。
1、從參加工作以來(lái),首先樹(shù)立科學(xué)世界觀和自己的人生追求,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針和政策,積極而自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀并把他作為自己的行動(dòng)指南,逐步形成了自己堅(jiān)定的政治信仰和人生追求,隨時(shí)與黨中央保持高度一致,模范遵守和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決議和學(xué)校各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
;工作上積極勇?lián)負(fù)?dān),服從組織安排,聽(tīng)從學(xué)校指揮,校內(nèi)校外均能做到為人師表,堪稱學(xué)校師生的楷模。
2、工作中傾注自己的滿腔熱情,工作勤奮,任勞任怨,能深刻理解教書(shū)育人的重要性,把“作為一名好教師”作為自己的教學(xué)生涯的人生理想,作為自己熱心工作的永恒動(dòng)力,以身作則,作風(fēng)民主,富有創(chuàng)新和積極進(jìn)取的精神,不斷探索教育規(guī)律。
3、在工作中,我始終貫徹“以正確的輿論引導(dǎo)人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,以高尚的情操感染人,以科學(xué)的方法指導(dǎo)人”的育人原則,憑著高度的責(zé)任感和使命感,培養(yǎng)了一批又一批新型的建設(shè)社會(huì)主義接班人。十分注重自己的師德修養(yǎng),善于從情感深處激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí),從一言一行中來(lái)陶冶自己的高尚情操,因而養(yǎng)成了對(duì)待學(xué)生象慈母般地關(guān)心他們,對(duì)待同事真誠(chéng)善良,對(duì)待學(xué)校大公無(wú)私的優(yōu)秀品質(zhì),言傳身教用兄弟之情來(lái)感化引導(dǎo)學(xué)生。
二、教育教學(xué)工作。
(一)努力提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念。
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮“。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展“的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)。新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火,為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_(kāi)展,重要的是教師要樹(shù)立的新課程理念,要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念。為此,我非常重視學(xué)習(xí),平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽(tīng)講座,積極參加校本培訓(xùn),通過(guò)一系列的學(xué)習(xí),自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深。除了學(xué)習(xí)理論文章外,我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書(shū)籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的,聽(tīng)課,評(píng)課,觀摩,研討活動(dòng),不斷吸收新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏。
(二)熱愛(ài)學(xué)生尊重學(xué)生相信學(xué)生。
尊重學(xué)生是教學(xué)原則和教學(xué)本質(zhì)的要求。我把學(xué)生看成是發(fā)展中的人,以人為本,創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無(wú)限創(chuàng)造力和內(nèi)在的潛力,相信學(xué)生在我的引導(dǎo)作用下能管理好自己。創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍,我深入學(xué)生之中,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),針對(duì)學(xué)生好動(dòng)的心理特點(diǎn),制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施,用我的愛(ài)心和熱情去感化和教育他們,真正成為他們心靈上的好朋友,尊重學(xué)生人格,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究新知識(shí)形成的過(guò)程。鼓勵(lì)每一位學(xué)生都要敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),并注意傾聽(tīng)他們的看法,敢于失敗,敢于競(jìng)爭(zhēng),然后經(jīng)充分討論選出最佳探究觀察和想象能手,在合作與交流過(guò)程中,我能主動(dòng)做好事件的引導(dǎo)并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用,使每一小組的同學(xué)人人都有事干,取得了人人參與,人人都有收獲的喜人效果。
(三)規(guī)范自己的教學(xué)行為,提高教育教學(xué)效果。
在總結(jié)教學(xué)成績(jī)的同時(shí),我也不斷反思教學(xué),以科研促課改、以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐,努力把小學(xué)科學(xué)教學(xué)與學(xué)生日常生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和觀察能力,重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦意識(shí)和創(chuàng)新能力,常觀察、常動(dòng)手、常研究、??偨Y(jié),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備教材而且備學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間和分組實(shí)驗(yàn)安排,都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備,認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì),每堂課都做到“有備而上”,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出教學(xué)反思,寫(xiě)好教學(xué)后記,促進(jìn)自己的教學(xué)。
2.增強(qiáng)及完善好上課技能。
課堂教學(xué)中,我做到了講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到了條理清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,我還采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,利用教學(xué)掛圖,自制的實(shí)驗(yàn)教具和動(dòng)、植物的標(biāo)本等多種形式,避免了枯燥、機(jī)械的教學(xué)。注重精講精練,老師在課堂上盡量講得少,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮到每一個(gè)實(shí)驗(yàn),每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
3.虛心與其他教師搞好協(xié)作,不斷完善教學(xué)方式。
在教學(xué)中,有疑必問(wèn),在各個(gè)章節(jié)教學(xué)上積極征求其他教師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí)多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的教學(xué)不足,并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)自己的課,征求他們的意見(jiàn),從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)方式。
4.認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),布置作業(yè)做到精講精練。
學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的信息反饋及自己教學(xué)效果的信息反映,所以我在布置作業(yè)時(shí)做到有針對(duì)性,有層次。為了做到這一點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去收集資料,對(duì)各種教輔資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都能收到最大的效果。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹分析并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到了有的放矢。
5.做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
學(xué)生的發(fā)展與提高不能只局限于課內(nèi),而課后的輔導(dǎo)工作也非常重要,在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),利用課間多次與他們傾談,解決他們的心結(jié),鼓勵(lì)為他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,通過(guò)各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂(lè)趣,從而自覺(jué)把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)地求知上來(lái),使學(xué)習(xí)成為自己的自我意識(shí)力度的一部分,在此基礎(chǔ)上,再交給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的學(xué)習(xí)技能。并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在著很多知識(shí)的斷層,為了轉(zhuǎn)化他們我經(jīng)常給他們開(kāi)“小灶”補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也很快,學(xué)習(xí)興趣與求知欲也會(huì)隨之增加,一批批后進(jìn)生我就用這些方法被轉(zhuǎn)化了。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)學(xué)科,擔(dān)負(fù)著為提高民族素質(zhì)打基礎(chǔ)的重要任務(wù);轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在教學(xué)中,我重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的素質(zhì)教育層次性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教,注重把語(yǔ)文能力的培養(yǎng)有機(jī)地和知識(shí)教學(xué)過(guò)程相結(jié)合,將語(yǔ)文能力的培養(yǎng)寓于知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、理解、運(yùn)用、掌握之中,根據(jù)學(xué)生的不同層次,培養(yǎng)他們的不同個(gè)性技能,使他們的能力得到不斷提高教學(xué)中,不僅開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,而且教學(xué)生會(huì)學(xué);不僅教學(xué)生怎樣做人,還教學(xué)生怎樣生存。如我在教四年級(jí)課文《落花生》一文時(shí),為使學(xué)生充分而深刻地理解“父親”所說(shuō)的話的深刻含義,我舉了現(xiàn)實(shí)生活中的事例來(lái)教育學(xué)生,把思想教育主線貫穿在語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)中,充分發(fā)揮了語(yǔ)文學(xué)科的德育功能,既使學(xué)生掌握了這篇課文所要求掌握的知識(shí),又使“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這個(gè)道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和信念,教會(huì)了學(xué)生求知,教會(huì)了學(xué)生做人。
從參加工作以來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,把學(xué)生的思想教育放在首位,把搞好班級(jí)建設(shè)作為班務(wù)工作的核心,通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等五愛(ài)教育。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是我的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,他們能夠把班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律管理好,并為他們確定好班委工作的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。既能鍛煉了他們的能力,有提升了他們的素質(zhì)。經(jīng)常定期召開(kāi)班干部會(huì),了解他們的工作情況,班上學(xué)生的思想狀況。鼓勵(lì)班干部大膽工作,做勞動(dòng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的楷模,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
山區(qū)孩子上放學(xué)的路途離學(xué)校較遠(yuǎn),再加上山路崎嶇,水庫(kù)、塘、堰較多,為了學(xué)生在上放學(xué)路途中的安全,除了發(fā)揮班干部的作用外,我還經(jīng)常把學(xué)生護(hù)送到安全地帶,學(xué)生安全了,我也就安心了,我擔(dān)任班主任工作幾十年,不知為多少學(xué)生買(mǎi)過(guò)學(xué)習(xí)用品,墊支過(guò)生活費(fèi),也不知背過(guò)多少生病學(xué)生到醫(yī)院看病拿藥。
我深深體會(huì)到要管好一個(gè)班,需要社會(huì)、家庭、學(xué)校的大力配合,更是離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我利用休息時(shí)間家訪,主動(dòng)與家長(zhǎng)通電話。校訪、家訪多種形式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,形成了家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的活力。
我經(jīng)常到學(xué)生中間去了解學(xué)生的思想心理動(dòng)態(tài),對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我經(jīng)常找他們談心,有的放矢的教育,用自己的真誠(chéng)去疏導(dǎo)他們,從而使他們能夠得以健康的成長(zhǎng),為他們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),自己所帶的班級(jí)曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,各科成績(jī)居同年級(jí)榜首。
四、以研促教,教育教學(xué)水平不斷提高。
本人自參加工作以來(lái),一直重視自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教育方法,積極投身于教學(xué)研究行列,積極參加各級(jí)多種形式的研究活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)。近年來(lái),我在校內(nèi)上公開(kāi)課、示范課若干次,還分別在片區(qū)、xx縣和xx市上公開(kāi)課和示范課,深受同行們的好評(píng)。
積極組織參加學(xué)校的教育科研工作。我校的縣級(jí)課題的研究,我擔(dān)任主研人員,該課題已于x年結(jié)題,受到了縣教育局的好評(píng),這一科研成果獲得獎(jiǎng)勵(lì),并把該成果作為經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣;x年又申報(bào)了縣級(jí)課題,擔(dān)任主研工作,受到了課題組成員的一致好評(píng)。
x年至x1年擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)期間,我組織指導(dǎo)語(yǔ)文教師積極參加教研活動(dòng),從教學(xué)研究中明白掌握好教育教學(xué)理論,用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合課改確定了本組的實(shí)驗(yàn)教師,以點(diǎn)帶面,制定了配套的激勵(lì)機(jī)制,課改工作初見(jiàn)成效,先后多人次參加縣市優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng),指導(dǎo)x老師在xx縣x年青年教師技能大賽中獲縣級(jí)x等獎(jiǎng);、x老師在xx縣x年、x年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,分別獲得x、x等獎(jiǎng);所帶的教研組每期被評(píng)為優(yōu)秀教研組。
一份耕耘一份收獲,工作離不開(kāi)勤勞,更離不開(kāi)勤奮。但作為人民教師的我,扎根山區(qū)工作幾十年,勤奮工作是做人的本色,也是做好本職工作的先決條件,本人能始終如一不斷上進(jìn),取得了一定的成績(jī):
xx年2月獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語(yǔ)文科進(jìn)步獎(jiǎng)”
xx年6月評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”
xx年6月評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”
……。
年度考核方面,x年、x年、x年均為“優(yōu)秀”。
總之,xx年來(lái),我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),在教學(xué)管理和班級(jí)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),然而學(xué)海無(wú)涯,專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)更是無(wú)限,作為一名農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作者,我將時(shí)時(shí)刻刻都以敬業(yè)奉獻(xiàn)、護(hù)校愛(ài)生作為工作的。
座右銘。
在今后的教學(xué)和教研中一定會(huì)不斷的開(kāi)拓進(jìn)取在講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的生命和才智扎根農(nóng)村山區(qū)忠于自己的事業(yè)熱愛(ài)自己的學(xué)生爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了。
入黨申請(qǐng)書(shū)。
所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。在“七一”那天我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái)我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,對(duì)教材比較熟悉,所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁“,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說(shuō):“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心?!啊拔蚁嘈疟举Y料權(quán)屬文秘寫(xiě)作網(wǎng),放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫(xiě)作網(wǎng)更多資料在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步?!啊拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好?!庇谑?,我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開(kāi)會(huì),提出“老師“必須履行的職責(zé),主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。“老師”們確實(shí)是非常盡責(zé),而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組,“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非???。
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開(kāi)放式的課,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力,我和數(shù)學(xué)科組的老師沒(méi)有氣餒,都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始,翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì),共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好,領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議,其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課,而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上。而在全體的努力下,這次的公開(kāi)課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開(kāi)展,本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,有六個(gè),加上原來(lái)的一共有13個(gè),全是男生,并且來(lái)自不同的省份,語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成,并且有幾個(gè)象、等是最調(diào)皮的。特別是,這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀(jì)律,并且非常積極回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果,絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。像x同學(xué),她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字,晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué),完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái),上課也沒(méi)精打彩的,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,成績(jī)也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個(gè)建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個(gè)星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn),結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大,語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配。
合同。
事盡自己的努力把工作做好。像“我們是新世紀(jì)雛鷹”文藝晚會(huì),我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的肯定。
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教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇二
勤奮是業(yè)務(wù)之樹(shù)的根,誠(chéng)實(shí)是那樹(shù)上枝葉。只有根深葉茂才能結(jié)出豐碩之果。今天本站小編給大家為您整理了業(yè)務(wù)月度。
希望對(duì)大家有所幫助。
伴隨著x年尾聲的悄悄臨近,我走上工作崗位一年了,從剛開(kāi)始對(duì)業(yè)務(wù)技能的不自信,到現(xiàn)在可以獨(dú)自分析授信業(yè)務(wù),其中發(fā)生的種種真的是受益匪淺?;仡欉@一年的工作,在銀行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同事的幫助下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,積極主動(dòng)地履行工作職責(zé),及時(shí)總結(jié)工作中的不足,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),較好地完成了個(gè)人的工作任務(wù),在思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面都有了一定的提高?,F(xiàn)將這一年的經(jīng)歷與體會(huì)總結(jié)如下:
一、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。
人無(wú)論從事什么職業(yè),都需要不斷學(xué)習(xí),在思想、文化、業(yè)務(wù)諸方面得到鮮活的“源頭之水”,只有這樣,才能不斷進(jìn)步,保持一渠清泉。
面對(duì)信貸員這個(gè)崗位,開(kāi)始我還有些不自信。實(shí)地了解客戶的基本情況、經(jīng)營(yíng)信息,調(diào)查掌握客戶的貸款用途、還款意愿,分析客戶的還款能力等等,這些對(duì)于只參加過(guò)幾天培訓(xùn)的我來(lái)說(shuō),有很大難度。起初,我總在心里想,如果自己分析錯(cuò)誤,把錢(qián)放出去還不上怎么辦?于是經(jīng)常打電話給鄂爾多斯總行在培訓(xùn)期間的師傅請(qǐng)教。與他們交流心中的疑惑,在得到細(xì)心的答復(fù)后,自己思考總結(jié)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),讓我對(duì)信貸工作有了新的認(rèn)識(shí),也增加了自己的信心。
同時(shí),我深深感覺(jué)到自己在這方面的不足,只從實(shí)踐中學(xué)習(xí)是不夠的,還需要理論知識(shí)的補(bǔ)充,于是我積極利用工余時(shí)間加強(qiáng)金融理論及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。對(duì)行里提供的各種培訓(xùn),積極參加,對(duì)行里下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會(huì)貫通,學(xué)以致用,業(yè)余時(shí)間,翻看金融書(shū)籍,參考成功信貸案例。
通過(guò)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)積累、專業(yè)化的培訓(xùn)和自學(xué),我漸漸地掌握了貸款業(yè)務(wù)和操作流程。業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面,都有了很大的提高。
二、立足本職某進(jìn)取,辛勤澆灌信貸花。
我熱愛(ài)我的本職工作,能夠認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù),把國(guó)家的金融政策靈活體現(xiàn)在工作中。認(rèn)真遵守。
規(guī)章制度。
能夠及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)積極主動(dòng)地開(kāi)展業(yè)務(wù)回顧這一年辛勤的汗水終于換來(lái)了喜人的成績(jī)。
1、團(tuán)結(jié)守紀(jì),為提高經(jīng)營(yíng)效益盡心盡力。一年來(lái),我與同事們團(tuán)結(jié)一致,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極主動(dòng)地做好本職工作。
2、強(qiáng)化意識(shí),積極主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)貸款。慢慢接觸信貸工作后,我不斷強(qiáng)化自己貸款營(yíng)銷(xiāo)的意識(shí),破除“懼貸”的思想,尋求效益好的貸戶,在保證信貸資產(chǎn)質(zhì)量的前提下,主動(dòng)做好貸戶的市場(chǎng)調(diào)查,對(duì)于那些有市場(chǎng)、講信用的個(gè)體工商戶給予信貸支持。
3、堅(jiān)持信貸原則,做好信貸調(diào)查。我深知:信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)我行經(jīng)營(yíng)發(fā)展大計(jì),責(zé)任重于泰山,絲毫馬虎不得。一年來(lái),堅(jiān)持對(duì)每一筆貸款都一絲不茍地認(rèn)真調(diào)查,從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的現(xiàn)狀與前景、還款能力,到保證人的資格、保證能力,抵、質(zhì)押物的合法有效性;從庫(kù)存的檢查、往來(lái)賬目的核對(duì)到房屋和設(shè)備的實(shí)地考察;從資產(chǎn)負(fù)債情況的計(jì)算、產(chǎn)銷(xiāo)量和利潤(rùn)的分析到經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風(fēng)險(xiǎn)度的測(cè)定,直至提出貸與不貸的理由,每一個(gè)環(huán)節(jié)我都是仔細(xì)調(diào)查,沒(méi)有一絲一毫的懈怠。在貸前調(diào)查時(shí),我做到了“三個(gè)必須”,即貸款條件必須符合政策、貸款證件必須是合法原件、貸款人與保證人必須到場(chǎng)核實(shí)簽字,并且做到生人熟人一樣對(duì)待,保證了貸款發(fā)放的合規(guī)、合法。
三、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。
一年的工作已漸漸落下帷幕,一些成績(jī)的取得,離不開(kāi)行領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。本人深知,自己仍有許多不足之處,通過(guò)一年的磨礪與鍛煉,自己學(xué)會(huì)了很多知識(shí)以及做人的道理。信貸的路漫漫修遠(yuǎn),我也將上下求索。
在新的一年里,我將努力克服自身的不足,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),積極開(kāi)拓,履行工作職責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)好參謀助手,與全體職工一起,團(tuán)結(jié)一致,為我行經(jīng)營(yíng)效益的提高,為完成將來(lái)一年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
時(shí)光荏苒,我到三星公司西安店已近兩個(gè)月的時(shí)間,回顧這段的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助下,我現(xiàn)在已能很快地勝任工作,按照公司上級(jí)下達(dá)的要求和任務(wù),認(rèn)真做好自己的本職工作,完成銷(xiāo)售任務(wù)。我最初在鐘樓店上班,因工作需要公司調(diào)我在小寨附近軍區(qū)服務(wù)社做手機(jī)銷(xiāo)售。在新的工作和環(huán)境和要求下,我在工作模式上有了新的方法,技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)也得到了提升,而且在工作方式上也有了較大的改變。先將我近期工作簡(jiǎn)單地總結(jié)如下。
我覺(jué)得,無(wú)論什么工作,遵守職業(yè)道德是能勝任工作的基本前提;愛(ài)崗敬業(yè)是能做好工作的關(guān)鍵。在工作中,我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)紀(jì)律制度,做好了自己的本職工作,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間都抓牢,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,才能每天都不同的進(jìn)步。
要做好這份工作不僅需要熟悉每個(gè)手機(jī)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)、流利的口才,更需要一份良好的心態(tài),要有耐心、愛(ài)心、細(xì)心,認(rèn)真對(duì)待每一位顧客,不管他來(lái)自何處、身處何職,都要對(duì)他們的要求做到認(rèn)真負(fù)責(zé),盡我所能,為他們做出最大貢獻(xiàn)。顧客少時(shí)耐心的跟顧客講解,根據(jù)不同的顧客選擇他們所需要的手機(jī),讓他們滿意;顧客多時(shí),做好兼顧工作對(duì)每位顧客都做好關(guān)懷服務(wù),每個(gè)環(huán)節(jié)都不能松懈。讓客戶等候時(shí)也感受到我的真誠(chéng),不斷熟悉業(yè)務(wù),這樣才能提高服務(wù)效率。手機(jī)業(yè)務(wù)員工作總結(jié)店里每次進(jìn)回了新的機(jī)型我都會(huì)利用其它的時(shí)間盡快了解摸索這些新手機(jī)的各方面的功能與參數(shù),這樣面對(duì)顧客時(shí)也能夠了如直掌地對(duì)用戶介紹這些手機(jī),才能從中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。有效的團(tuán)隊(duì)工作也可以提高工作效率。為此,在工作中我不光自己努力工作,同時(shí)也和同事之間也相處融洽。在工作中除了互相學(xué)習(xí),借簽對(duì)方的長(zhǎng)處,學(xué)為已用。經(jīng)過(guò)工作的一年時(shí)間不斷充實(shí)豐富學(xué)習(xí),我也經(jīng)常不斷地總結(jié)思考,也獲得了許多心得與體會(huì)。平時(shí)也不斷自我學(xué)習(xí)自我完善。從中也不斷。
自我總結(jié)。
這樣才能把生活與工作都改善得越來(lái)越好因?yàn)楣ぷ髦锌倳?huì)接觸到新東西總結(jié)也很重要下班時(shí)間也會(huì)不斷充電思考與總結(jié)才能讓自己業(yè)務(wù)工作有更多的了解與感悟。
由于社會(huì)發(fā)展,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,我感到自己身上的擔(dān)子很重,而自己的學(xué)識(shí)、能力還是有限的,所以總是不敢掉以輕心,總在學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí),向周?chē)I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),這樣下來(lái)感覺(jué)自己還是有一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí),不斷積累,從容處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,保證了本崗位工作的正常進(jìn)行,以正確態(tài)度對(duì)待工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去,積極提高自身素質(zhì),爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,從而具備了較強(qiáng)的專業(yè)心,責(zé)任心,努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
在以后的工作中,我仍將不斷完善自身的不足,將工作的不斷進(jìn)取、提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)作為我孜孜不倦追求的目標(biāo),努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
營(yíng)銷(xiāo)部在公司的指導(dǎo)下,開(kāi)展了武漢市場(chǎng)醫(yī)藥零售終端網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、各區(qū)級(jí)批發(fā)單位的鞏固、公司部分總經(jīng)銷(xiāo)新品種的鋪貨及市場(chǎng)啟動(dòng)和推廣工作。現(xiàn)將這一年來(lái),營(yíng)銷(xiāo)部年度工作所取的成績(jī)、所存在的問(wèn)題,作一簡(jiǎn)單的總結(jié),并對(duì)營(yíng)銷(xiāo)部下一步工作的開(kāi)展提幾點(diǎn)看法。
總而言之,三句話:成績(jī)不可忽視,問(wèn)題亟待解決,建議僅供參考。
1.鋪開(kāi)、建設(shè)并鞏固了一張批發(fā)企業(yè)所必需的終端營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)。
武漢市場(chǎng)現(xiàn)有醫(yī)藥零售終端共690家,通過(guò)深入實(shí)際的調(diào)查與交往,我們按照這些終端客戶的規(guī)模實(shí)力、資金信譽(yù)、品種結(jié)構(gòu)、店面大小,將這690家零售終端進(jìn)行了a、b、c分類管理,其中a類包括“中聯(lián)”在內(nèi)的25家;b類有94家;c類210家。在這690家終端客戶中,我們直接或間接與之建立了貨款業(yè)務(wù)關(guān)系的有580家;終端客戶掌控力為84%。
我們所擁有的這些終端客戶,為提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率、鋪貨率、迅速占領(lǐng)武漢這一重點(diǎn)市場(chǎng),提供了扎實(shí)的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)保證,這一點(diǎn)正是公司的上線客戶——藥品供應(yīng)商所看重的。
2.培養(yǎng)并建立了一支熟悉業(yè)務(wù)運(yùn)作流程而且相對(duì)穩(wěn)定的終端直銷(xiāo)隊(duì)伍。
目前,營(yíng)銷(xiāo)部共有業(yè)務(wù)人員18人,他們進(jìn)公司時(shí)間最短的也有5個(gè)月,經(jīng)過(guò)部門(mén)多次系統(tǒng)地培訓(xùn)后,他們已完全熟悉了終端業(yè)務(wù)運(yùn)作的相關(guān)流程。
對(duì)這18名業(yè)務(wù)人員,我辦按業(yè)務(wù)對(duì)象和重點(diǎn)進(jìn)行了層級(jí)劃分,共分為終端業(yè)務(wù)員、區(qū)域主管和片區(qū)經(jīng)理三個(gè)層級(jí),各層級(jí)之間分工協(xié)作,既突出了業(yè)務(wù)工作的重點(diǎn),又防止了市場(chǎng)出現(xiàn)空白和漏洞。
這支營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍,他們的工作雖然繁瑣和辛苦,卻有著堅(jiān)定的為a公司盡職盡責(zé)和為終端客戶全心服務(wù)的思想。他們是武漢市場(chǎng)運(yùn)作的生力軍,是生產(chǎn)商啟動(dòng)武漢otc市場(chǎng)的人員保證。
3.建立了一套系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理制度和辦法。
在總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上,再加上這一年來(lái)的摸索,我們已經(jīng)初步地建立了一套適合于批發(fā)商終端直銷(xiāo)隊(duì)伍及業(yè)務(wù)的管理辦法,各項(xiàng)辦法正在試運(yùn)行之中。
首先,出臺(tái)了“管人”的《營(yíng)銷(xiāo)部業(yè)務(wù)人員考核辦法》,對(duì)不同級(jí)別的業(yè)務(wù)人員的工作重點(diǎn)和對(duì)象作出了明確的規(guī)范;對(duì)每一項(xiàng)具體的工作內(nèi)容也作出了具體的要求。
其次,出臺(tái)了“管事”的《營(yíng)銷(xiāo)部業(yè)務(wù)管理辦法》,該辦法在對(duì)營(yíng)銷(xiāo)部進(jìn)行定位的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步地對(duì)領(lǐng)貨、送貨、退貨、鋪貨、贈(zèng)品發(fā)放,業(yè)務(wù)開(kāi)展的基本思路等作出了細(xì)化,做到了“事事有要求,事事有標(biāo)準(zhǔn)?!?/p>
第三,形成了“總結(jié)問(wèn)題,提高自己”的日、周兩會(huì)機(jī)制。每天早晚到部門(mén)集中報(bào)到,每周六下午召開(kāi)例會(huì),及時(shí)找出工作中存在的問(wèn)題,并調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)策略,尊重業(yè)務(wù)人員的意見(jiàn),以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,大大地提高了工作效率。
4.確保了一系列品種在武漢終端市場(chǎng)上的占有率。
目前,營(yíng)銷(xiāo)部操作的品種有四川太極、珠海聯(lián)邦、純正堂、河北華威、山西亞寶等22個(gè)廠家,曲美、緩士芬、玉葉清火片、小兒清肺、珍菊降壓片等30多個(gè)品規(guī)。對(duì)這些品種,我們依照其利潤(rùn)空白和廠家支持力度的大小,制定了相應(yīng)的銷(xiāo)售政策;如現(xiàn)款、代銷(xiāo)、人員重點(diǎn)促銷(xiāo)等。通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)人員積極努力的工作,這些品種在終端的上柜率在60~95%之間,確保了消費(fèi)者能在一般的終端即可購(gòu)買(mǎi)到我公司總經(jīng)銷(xiāo)的產(chǎn)品,杜絕了因終端無(wú)貨而影響了產(chǎn)品銷(xiāo)售時(shí)機(jī)的現(xiàn)象,滿足了廣大生產(chǎn)廠家的鋪貨率要求。
5.創(chuàng)造了一筆為部門(mén)的正常運(yùn)作提供了經(jīng)費(fèi)保證的銷(xiāo)售額和利潤(rùn)。
20xx年度,武漢辦通過(guò)新產(chǎn)品的市場(chǎng)開(kāi)拓,共實(shí)現(xiàn)了銷(xiāo)售額x萬(wàn)元;利潤(rùn)額y萬(wàn)元。為整個(gè)本辦事處和十二個(gè)周邊辦事處的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了及時(shí)的、足額的經(jīng)費(fèi)保證。
所以說(shuō),營(yíng)銷(xiāo)部在建設(shè)并掌握終端營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),為公司創(chuàng)造了一定的利潤(rùn),一舉兩得,成績(jī)不可忽視。
希望有一天,營(yíng)銷(xiāo)部能成為a公司吸引生產(chǎn)廠家、選擇總經(jīng)銷(xiāo)品種的最有份量的談判籌碼!
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇三
xx學(xué)年秋季學(xué)期,本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
備好課,認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平?,F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,同時(shí)也為全體小語(yǔ)教師提供了很好的課件交流服務(wù)。
勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試,并成功的運(yùn)用電腦多媒體課件上了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課《翠鳥(niǎo)》,借以帶動(dòng)現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng)新。
總之,在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中,我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語(yǔ)言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇四
我是一名幼兒教師。在幼教戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了十個(gè)春秋?;叵肫饋?lái)酸甜苦辣齊涌上心頭。
任教期間也曾取得了不少成績(jī)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足?,F(xiàn)將我的.業(yè)務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)如下:
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)幼教、熱愛(ài)幼兒、服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。自始致終以幼兒為中心。我始終以積極向上的態(tài)度工作。對(duì)自己地選擇無(wú)愿無(wú)悔。
愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒。在幼兒活動(dòng)中以幼兒為主體。尊重幼兒的個(gè)別差異,因材施教,使每個(gè)幼兒在本身原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的提高,認(rèn)真遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。在工作中我善于取別人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。努力做好自己的本職工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教方面的知識(shí),努力探索幼教經(jīng)驗(yàn),并認(rèn)真針對(duì)《綱要》對(duì)每個(gè)幼兒地發(fā)展情況做出全面扎實(shí)的評(píng)價(jià)。我制定了明確可行的保教工作計(jì)劃。在活動(dòng)中我能?chē)@目標(biāo)進(jìn)行,使教學(xué)過(guò)程生動(dòng)而有趣,使幼兒開(kāi)心。我在工作中堅(jiān)持公平地對(duì)待每一位幼兒,使幼兒敢于在老師面前大膽地表現(xiàn)自己。我能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),做到因地制宜,因時(shí)制宜,適時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。在工作中我敢于挑戰(zhàn)自己,時(shí)時(shí)做好教育筆記。在日常中注意積累總結(jié)有關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),使自己在今后地工作中更上一層樓。
我時(shí)刻不忘我是一名幼兒教師。我要以身作則,以身示范,促進(jìn)幼兒地健康成長(zhǎng)。兒童的快樂(lè)就是我最大的幸福!
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇五
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)行了3個(gè)月的時(shí)間,對(duì)于我們5個(gè)人來(lái)說(shuō),真的是一路耕耘,一路收獲,這里的每一天都是那么充實(shí),那么的豐富多彩。以下x月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告:
首先在教學(xué)方面我們每個(gè)人都有了一定的提高,從剛來(lái)時(shí)登上講臺(tái)時(shí)的緊張,講話都有停頓,到現(xiàn)在可以比較合理的安排教學(xué)設(shè)計(jì),靈活自如的將一堂課講完,對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)都是很大的進(jìn)步,當(dāng)然這與我們的指導(dǎo)老師的幫助和我們平時(shí)互相聽(tīng)評(píng)課,提意見(jiàn)分不開(kāi)的,只有這樣我們才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。
另外這個(gè)月我們每個(gè)人的工作也有了些變化,拿我來(lái)說(shuō),期中考完試后,學(xué)校讓我獨(dú)立承擔(dān)初二年級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,和上半學(xué)期不同,不再和我的指導(dǎo)老師一起帶1班和2班了,對(duì)我來(lái)說(shuō),這是學(xué)校對(duì)我的信任和能力上的肯定,但畢竟自己帶班不一樣,付出的努力會(huì)更多一些,于是現(xiàn)在的工作量大的出奇,因?yàn)檫@已經(jīng)是我在19中教的第六個(gè)班了,初一年級(jí)3個(gè)班的生物課,加上3班的數(shù)學(xué)課,一周有12個(gè)課時(shí),還有4個(gè)早自習(xí),而且現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性提高了,平時(shí)學(xué)習(xí)問(wèn)題的人也增多了,自己班的學(xué)生再加上1班和2班的學(xué)生,學(xué)生越來(lái)越多工作量也越來(lái)越大,每天很累,但看到學(xué)生們學(xué)習(xí)還是很高興的,我想這也是當(dāng)老師最大的心愿吧!軼鵬的工作還算順利,變動(dòng)也不大,還是帶一個(gè)班的英語(yǔ)和兩個(gè)班的歷史,每周11課時(shí),她也很負(fù)責(zé),除了上課外,會(huì)給學(xué)生們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)也有了一定提高。京新的工作沒(méi)有變動(dòng),但是發(fā)現(xiàn)初二年級(jí)的生物課越來(lái)越不好上了,可能因?yàn)樗麄凂R上升初三就不用學(xué)生物了,從學(xué)校到學(xué)生大家都不重視,紀(jì)律也不好管,因此如何上好下個(gè)月的生物課,使我們整個(gè)小組需要討論和計(jì)劃的,說(shuō)實(shí)話有些叫人頭疼,但我相信5個(gè)人在一起,方法還是會(huì)有的。李丹最近忙于給學(xué)生排練舞蹈,下個(gè)月要到北京參加比賽,她的學(xué)生們還是很聽(tīng)話的',而且進(jìn)步也很大,可以說(shuō)給19中開(kāi)辟了第二課堂,豐富了校園文化生活。譽(yù)賞來(lái)了以后接替金閣先是輔導(dǎo)初三的美術(shù)特長(zhǎng)生,現(xiàn)在在學(xué)校的大力支持下給初一初二的學(xué)生們開(kāi)了特長(zhǎng)班,每天下午3、4節(jié)課教學(xué)生們畫(huà)畫(huà),學(xué)生們興趣很濃厚,現(xiàn)在大概有20多個(gè)人。
x月中旬,師大的教學(xué)指導(dǎo)老師再次來(lái)到我們這里聽(tīng)課指導(dǎo),并檢查了我們的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合課堂教學(xué),給我們提出了許多寶貴的意見(jiàn),我們就此召開(kāi)了團(tuán)小組會(huì)議并進(jìn)行了教學(xué)反思,爭(zhēng)取在今后的教學(xué)過(guò)程中有更大的進(jìn)步。
團(tuán)活動(dòng)方面,我們本月結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展了“濃情x月天,感恩母親節(jié)”系列活動(dòng),活動(dòng)包括主題班會(huì),為母親寫(xiě)下祝福,以及“感恩母愛(ài)”征文活動(dòng),截止到上周,隨著優(yōu)秀征文的評(píng)出,我們的團(tuán)活動(dòng)取得了圓滿成功。
目前來(lái)看,由于我們?cè)诠ぷ魃系恼J(rèn)真負(fù)責(zé)和不懈努力,還是得到了19中校領(lǐng)導(dǎo)以及這里的老師和同學(xué)們的認(rèn)可,離實(shí)習(xí)結(jié)束還有不到一個(gè)月的時(shí)間,我們會(huì)更加珍惜這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),爭(zhēng)取上好自己的每一節(jié)課,認(rèn)真對(duì)待這里的每一個(gè)學(xué)生,讓自己的這次頂崗實(shí)習(xí)不留遺憾,并且能為自己今后的從教工作打下良好的基礎(chǔ),最后感謝師大的教學(xué)指導(dǎo)老師對(duì)我們教學(xué)上的指導(dǎo),感謝駐縣教師降老師對(duì)我們的關(guān)心照顧,感謝我們自己的指導(dǎo)老師給我們的幫助。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇六
xxx,男,漢族,xxx年xx月出生,xxx年參加工作,于xxx年xx月取得中師學(xué)歷,長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任等工作,xx年來(lái),始終扎根于xx縣農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地干著自己的本職工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同志們的熱情幫助下,加上個(gè)人勤奮刻苦努力,在思想上、業(yè)務(wù)上和教育教學(xué)研究上逐步成熟起來(lái),取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)作如下總結(jié):
一、政治思想表現(xiàn)。
1.從參加工作以來(lái),首先樹(shù)立科學(xué)世界觀和自己的人生追求,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針和政策,積極而自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀并把他作為自己的行動(dòng)指南,逐步形成了自己堅(jiān)定的政治信仰和人生追求,隨時(shí)與黨中央保持高度一致,模范遵守和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決議和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;工作上積極勇?lián)負(fù)?dān),服從組織安排,聽(tīng)從學(xué)校指揮,校內(nèi)校外均能做到為人師表,堪稱學(xué)校師生的楷模。
2.工作中傾注自己的滿腔熱情,工作勤奮,任勞任怨,能深刻理解教書(shū)育人的重要性,把“作為一名好教師”作為自己的教學(xué)生涯的人生理想,作為自己熱心工作的永恒動(dòng)力,以身作則,作風(fēng)民主,富有創(chuàng)新和積極進(jìn)取的精神,不斷探索教育規(guī)律。
3.在工作中,我始終貫徹“以正確的輿論引導(dǎo)人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,以高尚的情操感染人,以科學(xué)的方法指導(dǎo)人”的育人原則,憑著高度的責(zé)任感和使命感,培養(yǎng)了一批又一批新型的建設(shè)社會(huì)主義接班人。十分注重自己的師德修養(yǎng),善于從情感深處激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí),從一言一行中來(lái)陶冶自己的高尚情操,因而養(yǎng)成了對(duì)待學(xué)生象慈母般地關(guān)心他們,對(duì)待同事真誠(chéng)善良,對(duì)待學(xué)校大公無(wú)私的優(yōu)秀品質(zhì),言傳身教用兄弟之情來(lái)感化引導(dǎo)學(xué)生。
二、教育教學(xué)工作。
(一)努力提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念。
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮“。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展“的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
尊重學(xué)生。
相信學(xué)生。
尊重學(xué)生是教學(xué)原則和教學(xué)本質(zhì)的要求。我把學(xué)生看成是發(fā)展中的人,以人為本,創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無(wú)限創(chuàng)造力和內(nèi)在的潛力,相信學(xué)生在我的引導(dǎo)作用下能管理好自己。創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍,我深入學(xué)生之中,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),針對(duì)學(xué)生好動(dòng)的心理特點(diǎn),制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施,用我的愛(ài)心和熱情去感化和教育他們,真正成為他們心靈上的好朋友,尊重學(xué)生人格,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究新知識(shí)形成的過(guò)程。鼓勵(lì)每一位學(xué)生都要敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),并注意傾聽(tīng)他們的看法,敢于失敗,敢于競(jìng)爭(zhēng),然后經(jīng)充分討論選出最佳探究觀察和想象能手,在合作與交流過(guò)程中,我能主動(dòng)做好事件的引導(dǎo)并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用,使每一小組的同學(xué)人人都有事干,取得了人人參與,人人都有收獲的喜人效果。
(三)規(guī)范自己的教學(xué)行為,提高教育教學(xué)效果。
在總結(jié)教學(xué)成績(jī)的同時(shí),我也不斷反思教學(xué),以科研促課改、以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐,努力把小學(xué)科學(xué)教學(xué)與學(xué)生日常生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和觀察能力,重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦意識(shí)和創(chuàng)新能力,常觀察、常動(dòng)手、常研究、常總結(jié),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備教材而且備學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間和分組實(shí)驗(yàn)安排,都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備,認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì),每堂課都做到“有備而上”,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出教學(xué)反思,寫(xiě)好教學(xué)后記,促進(jìn)自己的教學(xué)。
2.增強(qiáng)及完善好上課技能。
課堂教學(xué)中,我做到了講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到了條理清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,我還采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,利用教學(xué)掛圖,自制的實(shí)驗(yàn)教具和動(dòng)、植物的標(biāo)本等多種形式,避免了枯燥、機(jī)械的教學(xué)。注重精講精練,老師在課堂上盡量講得少,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮到每一個(gè)實(shí)驗(yàn),每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
3.虛心與其他教師搞好協(xié)作,不斷完善教學(xué)方式。
在教學(xué)中,有疑必問(wèn),在各個(gè)章節(jié)教學(xué)上積極征求其他教師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí)多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的教學(xué)不足,并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)自己的課,征求他們的意見(jiàn),從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)方式。
4.認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),布置作業(yè)做到精講精練。
學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的信息反饋及自己教學(xué)效果的信息反映,所以我在布置作業(yè)時(shí)做到有針對(duì)性,有層次。為了做到這一點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去收集資料,對(duì)各種教輔資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都能收到最大的效果。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹分析并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到了有的放矢。
5.做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
學(xué)生的發(fā)展與提高不能只局限于課內(nèi),而課后的輔導(dǎo)工作也非常重要,在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),利用課間多次與他們傾談,解決他們的心結(jié),鼓勵(lì)為他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,通過(guò)各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂(lè)趣,從而自覺(jué)把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)地求知上來(lái),使學(xué)習(xí)成為自己的自我意識(shí)力度的一部分,在此基礎(chǔ)上,再交給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的學(xué)習(xí)技能。并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在著很多知識(shí)的斷層,為了轉(zhuǎn)化他們我經(jīng)常給他們開(kāi)“小灶”補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也很快,學(xué)習(xí)興趣與求知欲也會(huì)隨之增加,一批批后進(jìn)生我就用這些方法被轉(zhuǎn)化了。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)學(xué)科,擔(dān)負(fù)著為提高民族素質(zhì)打基礎(chǔ)的重要任務(wù);轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在教學(xué)中,我重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的素質(zhì)教育層次性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教,注重把語(yǔ)文能力的培養(yǎng)有機(jī)地和知識(shí)教學(xué)過(guò)程相結(jié)合,將語(yǔ)文能力的培養(yǎng)寓于知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、理解、運(yùn)用、掌握之中,根據(jù)學(xué)生的不同層次,培養(yǎng)他們的不同個(gè)性技能,使他們的能力得到不斷提高教學(xué)中,不僅開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,而且教學(xué)生會(huì)學(xué);不僅教學(xué)生怎樣做人,還教學(xué)生怎樣生存。如我在教四年級(jí)課文《落花生》一文時(shí),為使學(xué)生充分而深刻地理解“父親”所說(shuō)的話的深刻含義,我舉了現(xiàn)實(shí)生活中的事例來(lái)教育學(xué)生,把思想教育主線貫穿在語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)中,充分發(fā)揮了語(yǔ)文學(xué)科的德育功能,既使學(xué)生掌握了這篇課文所要求掌握的知識(shí),又使“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這個(gè)道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和信念,教會(huì)了學(xué)生求知,教會(huì)了學(xué)生做人。
三、
從參加工作以來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,把學(xué)生的思想教育放在首位,把搞好班級(jí)建設(shè)作為班務(wù)工作的核心,通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等五愛(ài)教育。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是我的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,他們能夠把班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律管理好,并為他們確定好班委工作的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。既能鍛煉了他們的能力,有提升了他們的素質(zhì)。經(jīng)常定期召開(kāi)班干部會(huì),了解他們的工作情況,班上學(xué)生的思想狀況。鼓勵(lì)班干部大膽工作,做勞動(dòng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的楷模,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
山區(qū)孩子上放學(xué)的路途離學(xué)校較遠(yuǎn),再加上山路崎嶇,水庫(kù)、塘、堰較多,為了學(xué)生在上放學(xué)路途中的安全,除了發(fā)揮班干部的作用外,我還經(jīng)常把學(xué)生護(hù)送到安全地帶,學(xué)生安全了,我也就安心了,我擔(dān)任班主任工作幾十年,不知為多少學(xué)生買(mǎi)過(guò)學(xué)習(xí)用品,墊支過(guò)生活費(fèi),也不知背過(guò)多少生病學(xué)生到醫(yī)院看病拿藥。
我深深體會(huì)到要管好一個(gè)班,需要社會(huì)、家庭、學(xué)校的大力配合,更是離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我利用休息時(shí)間家訪,主動(dòng)與家長(zhǎng)通電話。校訪、家訪多種形式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,形成了家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的活力。
我經(jīng)常到學(xué)生中間去了解學(xué)生的思想心理動(dòng)態(tài),對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我經(jīng)常找他們談心,有的放矢的教育,用自己的真誠(chéng)去疏導(dǎo)他們,從而使他們能夠得以健康的成長(zhǎng),為他們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),自己所帶的班級(jí)曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,各科成績(jī)居同年級(jí)榜首。
四、以研促教,教育教學(xué)水平不斷提高。
本人自參加工作以來(lái),一直重視自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教育方法,積極投身于教學(xué)研究行列,積極參加各級(jí)多種形式的研究活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)。近年來(lái),我在校內(nèi)上公開(kāi)課、示范課若干次,還分別在xx片區(qū)、xx縣和xx市上公開(kāi)課和示范課,深受同行們的好評(píng)。
積極組織參加學(xué)校的教育科研工作。我校的縣級(jí)課題《xxx》的研究,我擔(dān)任主研人員,該課題已于xxx年結(jié)題,受到了縣教育局的好評(píng),這一科研成果獲得獎(jiǎng)勵(lì),并把該成果作為經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣;xxx年又申報(bào)了縣級(jí)課題《xxx》,擔(dān)任主研工作,受到了課題組成員的一致好評(píng)。
xxx老師在xx縣xxx年青年教師技能大賽中獲縣級(jí)x等獎(jiǎng);xxx、xxx、xxx老師在xx縣xxx年、xxx年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,分別獲得x、x等獎(jiǎng);所帶的教研組每期被評(píng)為優(yōu)秀教研組。
一份耕耘一份收獲,工作離不開(kāi)勤勞,更離不開(kāi)勤奮。但作為人民教師的我,扎根山區(qū)工作幾十年,勤奮工作是做人的本色,也是做好本職工作的先決條件,本人能始終如一不斷上進(jìn),取得了一定的成績(jī):
獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語(yǔ)文科進(jìn)步獎(jiǎng)”
評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”
評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”
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年度考核方面,xxx年、xxx年、xxx年均為“優(yōu)秀”。
總之,xx年來(lái),我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),在教學(xué)管理和班級(jí)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),然而學(xué)海無(wú)涯,專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)更是無(wú)限,作為一名農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作者,我將時(shí)時(shí)刻刻都以敬業(yè)奉獻(xiàn)、護(hù)校愛(ài)生作為工作的座右銘,在今后的教學(xué)和教研中,一定會(huì)不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,在講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的生命和才智,扎根農(nóng)村山區(qū),忠于自己的事業(yè),熱愛(ài)自己的學(xué)生,爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇七
我于xx年xx月取得中師學(xué)歷,長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任等工作,xx年來(lái),始終扎根于xx縣農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地干著自己的本職工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同志們的熱情幫助下,加上個(gè)人勤奮刻苦努力,在思想上、業(yè)務(wù)上和教育教學(xué)研究上逐步成熟起來(lái),取得了一定的成績(jī)。
1、從參加工作以來(lái),首先樹(shù)立科學(xué)世界觀和自己的人生追求,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針和政策,逐步形成了自己堅(jiān)定的政治信仰和人生追求,模范遵守和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決議和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;工作上積極勇?lián)負(fù)?dān),服從組織安排,聽(tīng)從學(xué)校指揮,校內(nèi)校外均能做到為人師表,堪稱學(xué)校師生的楷模。
2、工作中傾注自己的滿腔熱情,工作勤奮,任勞任怨,能深刻理解教書(shū)育人的重要性,把“作為一名好教師”作為自己的教學(xué)生涯的人生理想,作為自己熱心工作的永恒動(dòng)力,以身作則,作風(fēng)民主,富有創(chuàng)新和積極進(jìn)取的精神,不斷探索教育規(guī)律。
3、在工作中,我始終貫徹“以正確的輿論引導(dǎo)人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,以高尚的情操感染人,以科學(xué)的方法指導(dǎo)人”的育人原則,憑著高度的責(zé)任感和使命感,培養(yǎng)了一批又一批新型的建設(shè)社會(huì)主義接班人。十分注重自己的師德修養(yǎng),善于從情感深處激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí),從一言一行中來(lái)陶冶自己的高尚情操,因而養(yǎng)成了對(duì)待學(xué)生象慈母般地關(guān)心他們,對(duì)待同事真誠(chéng)善良,對(duì)待學(xué)校大公無(wú)私的優(yōu)秀品質(zhì),言傳身教用兄弟之情來(lái)感化引導(dǎo)學(xué)生。
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)。新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火,為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_(kāi)展,重要的是教師要樹(shù)立的新課程理念,要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念。為此,我非常重視學(xué)習(xí),認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽(tīng)講座,積極參加校本培訓(xùn),通過(guò)一系列的學(xué)習(xí),自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深。除了學(xué)習(xí)理論文章外,我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書(shū)籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的,聽(tīng)課,評(píng)課,觀摩,研討活動(dòng),不斷吸收新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代的發(fā)展脈搏。
尊重學(xué)生是教學(xué)原則和教學(xué)本質(zhì)的要求。我把學(xué)生看成是發(fā)展中的人,以人為本,創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無(wú)限創(chuàng)造力和內(nèi)在的潛力,相信學(xué)生在我的引導(dǎo)作用下能管理好自己。創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍,我深入學(xué)生之中,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),針對(duì)學(xué)生好動(dòng)的心理特點(diǎn),制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施,用我的愛(ài)心和熱情去感化和教育他們,真正成為他們心靈上的好朋友,尊重學(xué)生人格,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究新知識(shí)形成的過(guò)程。鼓勵(lì)每一位學(xué)生都要敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),并注意傾聽(tīng)他們的看法,敢于失敗,敢于競(jìng)爭(zhēng),然后經(jīng)充分討論選出最佳探究觀察和想象能手,在合作與交流過(guò)程中,我能主動(dòng)做好事件的引導(dǎo)并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用,使每一小組的同學(xué)人人都有事干,取得了人人參與,人人都有收獲的喜人效果。
在總結(jié)教學(xué)成績(jī)的同時(shí),我也不斷反思教學(xué),以科研促課改、以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐,努力把小學(xué)科學(xué)教學(xué)與學(xué)生日常生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和觀察能力,重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦意識(shí)和創(chuàng)新能力,常觀察、常動(dòng)手、常研究、??偨Y(jié),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備教材而且備學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間和分組實(shí)驗(yàn)安排,都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備,認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì),每堂課都做到“有備而上”,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出教學(xué)反思,寫(xiě)好教學(xué)后記,促進(jìn)自己的教學(xué)。
2、增強(qiáng)及完善好上課技能。
課堂教學(xué)中,我做到了講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到了條理清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,我還采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,利用教學(xué)掛圖,自制的實(shí)驗(yàn)教具和動(dòng)、植物的標(biāo)本等多種形式,避免了枯燥、機(jī)械的教學(xué)。注重精講精練,老師在課堂上盡量講得少,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮到每一個(gè)實(shí)驗(yàn),每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
3、虛心與其他教師搞好協(xié)作,不斷完善教學(xué)方式。
在教學(xué)中,有疑必問(wèn),在各個(gè)章節(jié)教學(xué)上積極征求其他教師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí)多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的教學(xué)不足,并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)自己的課,征求他們的意見(jiàn),從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)方式。
4、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),布置作業(yè)做到精講精練。
學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的信息反饋及自己教學(xué)效果的信息反映,所以我在布置作業(yè)時(shí)做到有針對(duì)性,有層次。為了做到這一點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去收集資料,對(duì)各種教輔資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都能收到最大的效果。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹分析并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到了有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
學(xué)生的發(fā)展與提高不能只局限于課內(nèi),而課后的輔導(dǎo)工作也非常重要,在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),利用課間多次與他們傾談,解決他們的心結(jié),鼓勵(lì)為他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的`重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,通過(guò)各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂(lè)趣,從而自覺(jué)把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)地求知上來(lái),使學(xué)習(xí)成為自己的自我意識(shí)力度的一部分,在此基礎(chǔ)上,再交給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的學(xué)習(xí)技能。并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在著很多知識(shí)的斷層,為了轉(zhuǎn)化他們我經(jīng)常給他們開(kāi)“小灶”補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也很快,學(xué)習(xí)興趣與求知欲也會(huì)隨之增加,一批批后進(jìn)生我就用這些方法被轉(zhuǎn)化了。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)學(xué)科,擔(dān)負(fù)著為提高民族素質(zhì)打基礎(chǔ)的重要任務(wù);轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在教學(xué)中,我重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的素質(zhì)教育層次性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教,注重把語(yǔ)文能力的培養(yǎng)有機(jī)地和知識(shí)教學(xué)過(guò)程相結(jié)合,將語(yǔ)文能力的培養(yǎng)寓于知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、理解、運(yùn)用、掌握之中,根據(jù)學(xué)生的不同層次,培養(yǎng)他們的不同個(gè)性技能,使他們的能力得到不斷提高教學(xué)中,不僅開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,而且教學(xué)生會(huì)學(xué);不僅教學(xué)生怎樣做人,還教學(xué)生怎樣生存。如我在教四年級(jí)課文《落花生》一文時(shí),為使學(xué)生充分而深刻地理解“父親”所說(shuō)的話的深刻含義,我舉了現(xiàn)實(shí)生活中的事例來(lái)教育學(xué)生,把思想教育主線貫穿在語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)中,充分發(fā)揮了語(yǔ)文學(xué)科的德育功能,既使學(xué)生掌握了這篇課文所要求掌握的知識(shí),又使“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這個(gè)道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和信念,教會(huì)了學(xué)生求知,教會(huì)了學(xué)生做人。
從參加工作以來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,把學(xué)生的思想教育放在首位,把搞好班級(jí)建設(shè)作為班務(wù)工作的核心,通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等五愛(ài)教育。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是我的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,他們能夠把班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律管理好,并為他們確定好班委工作的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。既能鍛煉了他們的能力,有提升了他們的素質(zhì)。經(jīng)常定期召開(kāi)班干部會(huì),了解他們的工作情況,班上學(xué)生的思想狀況。鼓勵(lì)班干部大膽工作,做勞動(dòng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的楷模,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
山區(qū)孩子上放學(xué)的路途離學(xué)校較遠(yuǎn),再加上山路崎嶇,水庫(kù)、塘、堰較多,為了學(xué)生在上放學(xué)路途中的安全,除了發(fā)揮班干部的作用外,我還經(jīng)常把學(xué)生護(hù)送到安全地帶,學(xué)生安全了,我也就安心了,我擔(dān)任班主任工作幾十年,不知為多少學(xué)生買(mǎi)過(guò)學(xué)習(xí)用品,墊支過(guò)生活費(fèi),也不知背過(guò)多少生病學(xué)生到醫(yī)院看病拿藥。
我深深體會(huì)到要管好一個(gè)班,需要社會(huì)、家庭、學(xué)校的大力配合,更是離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我利用休息時(shí)間家訪,主動(dòng)與家長(zhǎng)通電話。校訪、家訪多種形式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,形成了家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的活力。
我經(jīng)常到學(xué)生中間去了解學(xué)生的思想心理動(dòng)態(tài),對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我經(jīng)常找他們談心,有的放矢的教育,用自己的真誠(chéng)去疏導(dǎo)他們,從而使他們能夠得以健康的成長(zhǎng),為他們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),自己所帶的班級(jí)曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,各科成績(jī)居同年級(jí)榜首。
本人自參加工作以來(lái),一直重視自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教育方法,積極投身于教學(xué)研究行列,積極參加各級(jí)多種形式的研究活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)。近年來(lái),我在校內(nèi)上公開(kāi)課、示范課若干次,還分別在xx片區(qū)、xx縣和xx市上公開(kāi)課和示范課,深受同行們的好評(píng)。
積極組織參加學(xué)校的教育科研工作。我校的縣級(jí)課題《xx》的研究,我擔(dān)任主研人員,該課題已于xx年結(jié)題,受到了縣教育局的好評(píng),這一科研成果獲得獎(jiǎng)勵(lì),并把該成果作為經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣;xx年又申報(bào)了縣級(jí)課題《xx》,擔(dān)任主研工作,受到了課題組成員的一致好評(píng)。
xx年至xx年擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)期間,我組織指導(dǎo)語(yǔ)文教師積極參加教研活動(dòng),從教學(xué)研究中明白掌握好教育教學(xué)理論,用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合課改確定了本組的實(shí)驗(yàn)教師,以點(diǎn)帶面,制定了配套的激勵(lì)機(jī)制,課改工作初見(jiàn)成效,先后多人次參加縣市優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng),指導(dǎo)xxx老師在xx縣xx年青年教師技能大賽中獲縣級(jí)x等獎(jiǎng);xxx老師在xx縣xx年、xx年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,分別獲得x、x等獎(jiǎng);所帶的教研組每期被評(píng)為優(yōu)秀教研組。
一份耕耘一份收獲,工作離不開(kāi)勤勞,更離不開(kāi)勤奮。但作為人民教師的我,扎根山區(qū)工作幾十年,勤奮工作是做人的本色,也是做好本職工作的先決條件,本人能始終如一不斷上進(jìn),取得了一定的成績(jī):
xx年2月獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語(yǔ)文科進(jìn)步獎(jiǎng)”xx年6月評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”xx年6月評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
總之,xx年來(lái),我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),在教學(xué)管理和班級(jí)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),然而學(xué)海無(wú)涯,專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)更是無(wú)限,作為一名農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作者,我將時(shí)時(shí)刻刻都以敬業(yè)奉獻(xiàn)、護(hù)校愛(ài)生作為工作的座右銘,在今后的教學(xué)和教研中,一定會(huì)不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,在講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的生命和才智,扎根農(nóng)村山區(qū),忠于自己的事業(yè),熱愛(ài)自己的學(xué)生,爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇八
營(yíng)銷(xiāo)部在公司的指導(dǎo)下,開(kāi)展了武漢市場(chǎng)醫(yī)藥零售終端網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、各區(qū)級(jí)批發(fā)單位的鞏固、公司部分總經(jīng)銷(xiāo)新品種的鋪貨及市場(chǎng)啟動(dòng)和推廣工作?,F(xiàn)將這一年來(lái),營(yíng)銷(xiāo)部年度工作所取的成績(jī)、所存在的問(wèn)題,作一簡(jiǎn)單的總結(jié),并對(duì)營(yíng)銷(xiāo)部下一步工作的開(kāi)展提幾點(diǎn)看法。
總而言之,三句話:成績(jī)不可忽視,問(wèn)題亟待解決,建議僅供參考。
1.鋪開(kāi)、建設(shè)并鞏固了一張批發(fā)企業(yè)所必需的終端營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)。
武漢市場(chǎng)現(xiàn)有醫(yī)藥零售終端共690家,通過(guò)深入實(shí)際的調(diào)查與交往,我們按照這些終端客戶的規(guī)模實(shí)力、資金信譽(yù)、品種結(jié)構(gòu)、店面大小,將這690家零售終端進(jìn)行了a、b、c分類管理,其中a類包括“中聯(lián)”在內(nèi)的25家;b類有94家;c類210家。在這690家終端客戶中,我們直接或間接與之建立了貨款業(yè)務(wù)關(guān)系的有580家;終端客戶掌控力為84%。
我們所擁有的這些終端客戶,為提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率、鋪貨率、迅速占領(lǐng)武漢這一重點(diǎn)市場(chǎng),提供了扎實(shí)的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)保證,這一點(diǎn)正是公司的上線客戶——藥品供應(yīng)商所看重的。
2.培養(yǎng)并建立了一支熟悉業(yè)務(wù)運(yùn)作流程而且相對(duì)穩(wěn)定的終端直銷(xiāo)隊(duì)伍。
目前,營(yíng)銷(xiāo)部共有業(yè)務(wù)人員18人,他們進(jìn)公司時(shí)間最短的也有5個(gè)月,經(jīng)過(guò)部門(mén)多次系統(tǒng)地培訓(xùn)后,他們已完全熟悉了終端業(yè)務(wù)運(yùn)作的相關(guān)流程。
對(duì)這18名業(yè)務(wù)人員,我辦按業(yè)務(wù)對(duì)象和重點(diǎn)進(jìn)行了層級(jí)劃分,共分為終端業(yè)務(wù)員、區(qū)域主管和片區(qū)經(jīng)理三個(gè)層級(jí),各層級(jí)之間分工協(xié)作,既突出了業(yè)務(wù)工作的重點(diǎn),又防止了市場(chǎng)出現(xiàn)空白和漏洞。
這支營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍,他們的工作雖然繁瑣和辛苦,卻有著堅(jiān)定的為a公司盡職盡責(zé)和為終端客戶全心服務(wù)的思想。他們是武漢市場(chǎng)運(yùn)作的生力軍,是生產(chǎn)商啟動(dòng)武漢otc市場(chǎng)的人員保證。
3.建立了一套系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理制度和辦法。
在總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上,再加上這一年來(lái)的摸索,我們已經(jīng)初步地建立了一套適合于批發(fā)商終端直銷(xiāo)隊(duì)伍及業(yè)務(wù)的管理辦法,各項(xiàng)辦法正在試運(yùn)行之中。
首先,出臺(tái)了“管人”的《營(yíng)銷(xiāo)部業(yè)務(wù)人員考核辦法》,對(duì)不同級(jí)別的業(yè)務(wù)人員的工作重點(diǎn)和對(duì)象作出了明確的規(guī)范;對(duì)每一項(xiàng)具體的工作內(nèi)容也作出了具體的要求。
其次,出臺(tái)了“管事”的《營(yíng)銷(xiāo)部業(yè)務(wù)管理辦法》,該辦法在對(duì)營(yíng)銷(xiāo)部進(jìn)行定位的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步地對(duì)領(lǐng)貨、送貨、退貨、鋪貨、贈(zèng)品發(fā)放,業(yè)務(wù)開(kāi)展的基本思路等作出了細(xì)化,做到了“事事有要求,事事有標(biāo)準(zhǔn)?!?/p>
第三,形成了“總結(jié)問(wèn)題,提高自己”的日、周兩會(huì)機(jī)制。每天早晚到部門(mén)集中報(bào)到,每周六下午召開(kāi)例會(huì),及時(shí)找出工作中存在的問(wèn)題,并調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)策略,尊重業(yè)務(wù)人員的意見(jiàn),以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,大大地提高了工作效率。
4.確保了一系列品種在武漢終端市場(chǎng)上的占有率。
目前,營(yíng)銷(xiāo)部操作的品種有四川太極、珠海聯(lián)邦、純正堂、河北華威、山西亞寶等22個(gè)廠家,曲美、緩士芬、玉葉清火片、小兒清肺、珍菊降壓片等30多個(gè)品規(guī)。對(duì)這些品種,我們依照其利潤(rùn)空白和廠家支持力度的大小,制定了相應(yīng)的銷(xiāo)售政策;如現(xiàn)款、代銷(xiāo)、人員重點(diǎn)促銷(xiāo)等。通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)人員積極努力的工作,這些品種在終端的上柜率在60~95%之間,確保了消費(fèi)者能在一般的終端即可購(gòu)買(mǎi)到我公司總經(jīng)銷(xiāo)的產(chǎn)品,杜絕了因終端無(wú)貨而影響了產(chǎn)品銷(xiāo)售時(shí)機(jī)的現(xiàn)象,滿足了廣大生產(chǎn)廠家的鋪貨率要求。
5.創(chuàng)造了一筆為部門(mén)的正常運(yùn)作提供了經(jīng)費(fèi)保證的銷(xiāo)售額和利潤(rùn)。
20xx年度,武漢辦通過(guò)新產(chǎn)品的市場(chǎng)開(kāi)拓,共實(shí)現(xiàn)了銷(xiāo)售額x萬(wàn)元;利潤(rùn)額y萬(wàn)元。為整個(gè)本辦事處和十二個(gè)周邊辦事處的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了及時(shí)的、足額的經(jīng)費(fèi)保證。
所以說(shuō),營(yíng)銷(xiāo)部在建設(shè)并掌握終端營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),為公司創(chuàng)造了一定的利潤(rùn),一舉兩得,成績(jī)不可忽視。
希望有一天,營(yíng)銷(xiāo)部能成為a公司吸引生產(chǎn)廠家、選擇總經(jīng)銷(xiāo)品種的最有份量的談判籌碼!
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半學(xué)期過(guò)去了,本月份,我們繼續(xù)按照市教科局有關(guān)文件精神,將工作的重心轉(zhuǎn)移到了提高教育教學(xué)質(zhì)量上,教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進(jìn)行,基本完成了前半學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)就20_-20_學(xué)年度第一學(xué)期10月份教育教學(xué)各項(xiàng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:
開(kāi)展工作情況。
1、進(jìn)行了第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
2、對(duì)20__年新分進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),掌握教師授課情況。
4、檢查教研組幫教開(kāi)展情況,組織20__年新分教師上匯報(bào)課。
5、檢查了文科課題組、理科課題組的課題開(kāi)展情況。
6、召開(kāi)了畢業(yè)班任課教師專題會(huì)。
7、積極組織教師參加上級(jí)部門(mén)近期組織的各種論文評(píng)選和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。
8、召開(kāi)七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)組教學(xué)專題聯(lián)席會(huì)。
9、繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
不足之處:
1、部分教師的備課未嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”執(zhí)行,少數(shù)音體美教師沒(méi)有備課或備課未做到要素齊全。
2、在教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn),一些學(xué)科的老師作業(yè)布置沒(méi)有針對(duì)性,沒(méi)有達(dá)到鞏固訓(xùn)練的目的,有少數(shù)老師的作業(yè)沒(méi)有全批全改,有的只是打一個(gè)日期。
3、教研組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)工作缺乏主動(dòng)性,不能及時(shí)完成學(xué)校交辦的事情,因此,沒(méi)有對(duì)教研組和年級(jí)組的老師起到引領(lǐng)作用。
4、由于學(xué)校沒(méi)有富余老師,導(dǎo)致督學(xué)工作開(kāi)展面不廣、度不強(qiáng),
5、全校教研氛圍不濃,老師們主動(dòng)參與教研活動(dòng)的熱情度不高。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇十
本人一貫忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,公而忘私,任勞任怨,一心撲在教育。
教學(xué)。
工作上,格盡職守,甘于奉獻(xiàn),憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng),憑著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),在全校師生中具有較高的威信,曾多次受到上級(jí)的表彰。
本人自任教以來(lái),一直堅(jiān)持的就是吃苦在前,每天早去晚歸。另外,還以自身修養(yǎng)感召人,以自己的能力水平影響人,以工作實(shí)績(jī)帶動(dòng)人,在這種情況下,全體教師都能?chē)?yán)守組織紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,不計(jì)個(gè)人得失,不計(jì)任何報(bào)酬的做好工作,全體教師都能勇挑重?fù)?dān),并堅(jiān)持站在第一線去做好工作。
在近年的課改中,我擔(dān)任的是五年級(jí)數(shù)學(xué)。身為老師,我還經(jīng)常擠時(shí)間深入班級(jí)聽(tīng)課,深入研究組研究課題,深入教師辦公室討論課,多方采納教師建議,并將自己先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為師生的實(shí)際行動(dòng)。我跟隨教研組確立了“教材在于用,學(xué)生在于動(dòng),課堂在于活”的指導(dǎo)原則,和老師們開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)課堂,走向社會(huì)。該同志為了切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主體作用、自我教育作用得以充分體現(xiàn),在作業(yè)上采用因材施教,使學(xué)生身心得到和諧、健康發(fā)展。在充分掌握學(xué)情的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),拓展了學(xué)生的知識(shí)面,提高了學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我還經(jīng)常提醒自己,要當(dāng)一名黨和人民滿意的合格的人民教師,特別在專業(yè)知識(shí)方面,自己做到“教一知十,教十知百”,不斷給自己“充電”。自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。
另外,我常常教育自己要做一名合格的人民教師,除了具有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還必須具備高尚的師德,不斷提高自己的思想政治水平,以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生,以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,吃苦在前,享受在后,忠實(shí)實(shí)踐著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想,為學(xué)生和同行樹(shù)立榜樣,在學(xué)生管理方面,堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生的發(fā)展為本,讓學(xué)生參與到教學(xué)管理中來(lái),形成學(xué)生自我教育,自我管理的新機(jī)制,在班級(jí)管理中推行“班干部輪換制”,調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性,促進(jìn)了學(xué)生自我管理,自我教育能力的提高,確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,今年在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中榮獲鎮(zhèn)第二名,近二年連續(xù)考核優(yōu)秀。我堅(jiān)信,只要撲下身子,一心為了學(xué)生,一心為了黨的教育事業(yè),不斷學(xué)習(xí),科學(xué)管理,不斷創(chuàng)新,就一定能取得更大的成績(jī),并使自己的教學(xué)能力得到更高的提升。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇十一
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
xxx,男,漢族,xx年xx月出生,xx年參加工作,于xx年xx月取得中師學(xué)歷,長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任等工作,xx年來(lái),始終扎根于xx縣農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地干著自己的本職工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同志們的熱情幫助下,加上個(gè)人勤奮刻苦努力,在思想上、業(yè)務(wù)上和教育教學(xué)研究上逐步成熟起來(lái),取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)作如下總結(jié):
1.從參加工作以來(lái),首先樹(shù)立科學(xué)世界觀和自己的人生追求,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針和政策,積極而自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀并把他作為自己的行動(dòng)指南,逐步形成了自己堅(jiān)定的政治信仰和人生追求,隨時(shí)與黨中央保持高度一致,模范遵守和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決議和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;工作上積極勇?lián)負(fù)?dān),服從組織安排,聽(tīng)從學(xué)校指揮,校內(nèi)校外均能做到為人師表,堪稱學(xué)校師生的楷模。
2.工作中傾注自己的滿腔熱情,工作勤奮,任勞任怨,能深刻理解教書(shū)育人的重要性,把“作為一名好教師”作為自己的教學(xué)生涯的人生理想,作為自己熱心工作的永恒動(dòng)力,以身作則,作風(fēng)民主,富有創(chuàng)新和積極進(jìn)取的精神,不斷探索教育規(guī)律。
3.在工作中,我始終貫徹“以正確的輿論引導(dǎo)人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,以高尚的情操感染人,以科學(xué)的方法指導(dǎo)人”的育人原則,憑著高度的責(zé)任感和使命感,培養(yǎng)了一批又一批新型的建設(shè)社會(huì)主義接班人。十分注重自己的師德修養(yǎng),善于從情感深處激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí),從一言一行中來(lái)陶冶自己的高尚情操,因而養(yǎng)成了對(duì)待學(xué)生象慈母般地關(guān)心他們,對(duì)待同事真誠(chéng)善良,對(duì)待學(xué)校大公無(wú)私的優(yōu)秀品質(zhì),言傳身教用兄弟之情來(lái)感化引導(dǎo)學(xué)生。
(一)努力提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)。
新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火,為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_(kāi)展,重要的是教師要樹(shù)立的新課程理念,要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念.為此,我非常重視學(xué)習(xí),平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽(tīng)講座,積極參加校本培訓(xùn),通過(guò)一系列的學(xué)習(xí),自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深.除了學(xué)習(xí)理論文章外,我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書(shū)籍.為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的',聽(tīng)課,評(píng)課,觀摩,研討活動(dòng),不斷吸收新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏.
(二)熱愛(ài)學(xué)生 尊重學(xué)生 相信學(xué)生
尊重學(xué)生是教學(xué)原則和教學(xué)本質(zhì)的要求。我把學(xué)生看成是發(fā)展中的人,以人為本,創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無(wú)限創(chuàng)造力和內(nèi)在的潛力,相信學(xué)生在我的引導(dǎo)作用下能管理好自己。創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍,我深入學(xué)生之中,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),針對(duì)學(xué)生好動(dòng)的心理特點(diǎn),制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施,用我的愛(ài)心和熱情去感化和教育他們,真正成為他們心靈上的好朋友,尊重學(xué)生人格,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究新知識(shí)形成的過(guò)程。鼓勵(lì)每一位學(xué)生都要敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),并注意傾聽(tīng)他們的看法,敢于失敗,敢于競(jìng)爭(zhēng),然后經(jīng)充分討論選出最佳探究觀察和想象能手,在合作與交流過(guò)程中,我能主動(dòng)做好事件的引導(dǎo)并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用,使每一小組的同學(xué)人人都有事干,取得了人人參與,人人都有收獲的喜人效果。
(三)規(guī)范自己的教學(xué)行為,提高教育教學(xué)效果
在總結(jié)教學(xué)成績(jī)的同時(shí),我也不斷反思教學(xué),以科研促課改、以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐,努力把小學(xué)科學(xué)教學(xué)與學(xué)生日常生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和觀察能力,重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦意識(shí)和創(chuàng)新能力,常觀察、常動(dòng)手、常研究、??偨Y(jié),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備教材而且備學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間和分組實(shí)驗(yàn)安排,都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備,認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì),每堂課都做到“有備而上”,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出教學(xué)反思,寫(xiě)好教學(xué)后記,促進(jìn)自己的教學(xué)。
2.增強(qiáng)及完善好上課技能
課堂教學(xué)中,我做到了講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到了條理清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,我還采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,利用教學(xué)掛圖,自制的實(shí)驗(yàn)教具和動(dòng)、植物的標(biāo)本等多種形式,避免了枯燥、機(jī)械的教學(xué)。注重精講精練,老師在課堂上盡量講得少,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮到每一個(gè)實(shí)驗(yàn),每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
3.虛心與其他教師搞好協(xié)作,不斷完善教學(xué)方式
在教學(xué)中,有疑必問(wèn),在各個(gè)章節(jié)教學(xué)上積極征求其他教師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí)多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的教學(xué)不足,并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)自己的課,征求他們的意見(jiàn),從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)方式。
4.認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),布置作業(yè)做到精講精練
學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的信息反饋及自己教學(xué)效果的信息反映,所以我在布置作業(yè)時(shí)做到有針對(duì)性,有層次。為了做到這一點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去收集資料,對(duì)各種教輔資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都能收到最大的效果。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹分析并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到了有的放矢。
5.做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)
學(xué)生的發(fā)展與提高不能只局限于課內(nèi),而課后的輔導(dǎo)工作也非常重要,在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),利用課間多次與他們傾談,解決他們的心結(jié),鼓勵(lì)為他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,通過(guò)各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂(lè)趣,從而自覺(jué)把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)地求知上來(lái),使學(xué)習(xí)成為自己的自我意識(shí)力度的一部分,在此基礎(chǔ)上,再交給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的學(xué)習(xí)技能。并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在著很多知識(shí)的斷層,為了轉(zhuǎn)化他們我經(jīng)常給他們開(kāi)“小灶”補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也很快,學(xué)習(xí)興趣與求知欲也會(huì)隨之增加,一批批后進(jìn)生我就用這些方法被轉(zhuǎn)化了。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)學(xué)科,擔(dān)負(fù)著為提高民族素質(zhì)打基礎(chǔ)的重要任務(wù);轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在教學(xué)中,我重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的素質(zhì)教育層次性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教,注重把語(yǔ)文能力的培養(yǎng)有機(jī)地和知識(shí)教學(xué)過(guò)程相結(jié)合,將語(yǔ)文能力的培養(yǎng)寓于知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、理解、運(yùn)用、掌握之中,根據(jù)學(xué)生的不同層次,培養(yǎng)他們的不同個(gè)性技能,使他們的能力得到不斷提高教學(xué)中,不僅開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,而且教學(xué)生會(huì)學(xué);不僅教學(xué)生怎樣做人,還教學(xué)生怎樣生存。
如我在教四年級(jí)課文《落花生》一文時(shí),為使學(xué)生充分而深刻地理解“父親”所說(shuō)的話的深刻含義,我舉了現(xiàn)實(shí)生活中的事例來(lái)教育學(xué)生,把思想教育主線貫穿在語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)中,充分發(fā)揮了語(yǔ)文學(xué)科的德育功能,既使學(xué)生掌握了這篇課文所要求掌握的知識(shí),又使“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這個(gè)道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和信念,教會(huì)了學(xué)生求知,教會(huì)了學(xué)生做人。
從參加工作以來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,把學(xué)生的思想教育放在首位,把搞好班級(jí)建設(shè)作為班務(wù)工作的核心,通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等五愛(ài)教育。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是我的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,他們能夠把班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律管理好,并為他們確定好班委工作的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。既能鍛煉了他們的能力,有提升了他們的素質(zhì)。經(jīng)常定期召開(kāi)班干部會(huì),了解他們的工作情況,班上學(xué)生的思想狀況。鼓勵(lì)班干部大膽工作,做勞動(dòng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的楷模,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
山區(qū)孩子上放學(xué)的路途離學(xué)校較遠(yuǎn),再加上山路崎嶇,水庫(kù)、塘、堰較多,為了學(xué)生在上放學(xué)路途中的安全,除了發(fā)揮班干部的作用外,我還經(jīng)常把學(xué)生護(hù)送到安全地帶,學(xué)生安全了,我也就安心了,我擔(dān)任班主任工作幾十年,不知為多少學(xué)生買(mǎi)過(guò)學(xué)習(xí)用品,墊支過(guò)生活費(fèi),也不知背過(guò)多少生病學(xué)生到醫(yī)院看病拿藥。
我深深體會(huì)到要管好一個(gè)班,需要社會(huì)、家庭、學(xué)校的大力配合,更是離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我利用休息時(shí)間家訪,主動(dòng)與家長(zhǎng)通電話。校訪、家訪多種形式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,形成了家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的活力。
我經(jīng)常到學(xué)生中間去了解學(xué)生的思想心理動(dòng)態(tài),對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我經(jīng)常找他們談心,有的放矢的教育,用自己的真誠(chéng)去疏導(dǎo)他們,從而使他們能夠得以健康的成長(zhǎng),為他們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),自己所帶的班級(jí)曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,各科成績(jī)居同年級(jí)榜首。
本人自參加工作以來(lái),一直重視自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教育方法,積極投身于教學(xué)研究行列,積極參加各級(jí)多種形式的研究活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)。近年來(lái),我在校內(nèi)上公開(kāi)課、示范課若干次,還分別在xx片區(qū)、xx縣和xx市上公開(kāi)課和示范課,深受同行們的好評(píng)。
積極組織參加學(xué)校的教育科研工作。我校的縣級(jí)課題《xxx》的研究,我擔(dān)任主研人員,該課題已于xx年結(jié)題,受到了縣教育局的好評(píng),這一科研成果獲得獎(jiǎng)勵(lì),并把該成果作為經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣;xx年又申報(bào)了縣級(jí)課題《xxx》,擔(dān)任主研工作,受到了課題組成員的一致好評(píng)。
xx年至xx年擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)期間,我組織指導(dǎo)語(yǔ)文教師積極參加教研活動(dòng),從教學(xué)研究中明白掌握好教育教學(xué)理論,用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合課改確定了本組的實(shí)驗(yàn)教師,以點(diǎn)帶面,制定了配套的激勵(lì)機(jī)制,課改工作初見(jiàn)成效,先后多人次參加縣市優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng),指導(dǎo)xxx老師在xx縣xx年青年教師技能大賽中獲縣級(jí)x等獎(jiǎng);xxx、xxx、xxx老師在xx縣xx年、xx年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,分別獲得x、x等獎(jiǎng);所帶的教研組每期被評(píng)為優(yōu)秀教研組。
一份耕耘一份收獲,工作離不開(kāi)勤勞,更離不開(kāi)勤奮。但作為人民教師的我,扎根山區(qū)工作幾十年,勤奮工作是做人的本色,也是做好本職工作的先決條件,本人能始終如一不斷上進(jìn),取得了一定的成績(jī):
xx年2月 獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語(yǔ)文科進(jìn)步獎(jiǎng)”
xx年6月 評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”
xx年6月 評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”
xx年度考核方面,xx年、xx年、xx年均為“優(yōu)秀”。
總之,xx年來(lái),我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),在教學(xué)管理和班級(jí)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),然而學(xué)海無(wú)涯,專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)更是無(wú)限,作為一名農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作者,我將時(shí)時(shí)刻刻都以敬業(yè)奉獻(xiàn)、護(hù)校愛(ài)生作為工作的座右銘,在今后的教學(xué)和教研中,一定會(huì)不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,在講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的生命和才智,扎根農(nóng)村山區(qū),忠于自己的事業(yè),熱愛(ài)自己的學(xué)生,爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇十二
忙碌的十月已經(jīng)過(guò)去,在十月份當(dāng)中,我在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在各位同事的幫助協(xié)助下,很好的完成了當(dāng)月工作和各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),在此我忠心的感謝,為了更好的做好以后的工作,我在此認(rèn)真的完成十。
為自己在下階段工作找到方向認(rèn)準(zhǔn)下階段應(yīng)該堅(jiān)持的一些好的方面。
在十月份,我從思想做起,進(jìn)一步端正對(duì)待工作態(tài)度,把自己的工作當(dāng)著自己的人生事業(yè),進(jìn)一步強(qiáng)化干工作的執(zhí)行意識(shí),領(lǐng)導(dǎo)講到哪里,我努力的做到哪里,我做為公司的業(yè)務(wù),在以前的工作中,多少有一點(diǎn)按步就班,墨守陳規(guī)工作態(tài)度,在不斷的總結(jié)中,我充分的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在十月份我注重解放自己的思想,改掉按步就班,墨守陳規(guī)的不好習(xí)慣,積極的吸收新鮮切合實(shí)際的新方法,并用到工作中去,為我的工作服務(wù),并取得了較好的效果,以實(shí)際行動(dòng)積極投入到我們整個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)中良好銷(xiāo)售氛圍當(dāng)中去,努力使自己變成一個(gè)在各項(xiàng)工作中都敢于去學(xué),去比,去趕,去拼,去超的優(yōu)秀業(yè)務(wù)員。現(xiàn)在我對(duì)我區(qū)域的各項(xiàng)工作開(kāi)展情況,以及取得的效果做如下總結(jié)。
1、在十月份我對(duì)客戶情況的關(guān)注一刻沒(méi)有放松,時(shí)刻跟客戶進(jìn)行很好的溝通,耐心的勸導(dǎo)客戶,貫徹我們產(chǎn)品思想,終于在十月份月初開(kāi)始了我在福建市場(chǎng)上的第一單生意,福建x有限公司發(fā)貨整車(chē)28噸,其中cc-800,26噸,硅灰石2噸,現(xiàn)款付賬,解決了日后要賬難的問(wèn)題。接著福建福清x公司發(fā)貨16噸,cc-2500,對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常的鼓勵(lì),我將要更加的努力,更加的有信心的達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、在服務(wù)跟蹤上要得體,要體貼,要關(guān)心,努力做好跟蹤服務(wù),解決客戶的實(shí)際問(wèn)題,關(guān)心客戶的切身問(wèn)題和客戶的生產(chǎn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)貨源不多或者即將用完要及時(shí)補(bǔ)充。
3、在做整車(chē)銷(xiāo)售方面,我針對(duì)我區(qū)域的特點(diǎn),選了特殊行業(yè)行業(yè)做為十至十月份為我開(kāi)展銷(xiāo)售工作的開(kāi)路先鋒,在這個(gè)消費(fèi)群體當(dāng)中有相當(dāng)一部分沒(méi)有需求,因?yàn)樗麄儽旧聿辉炝#以诟=ㄟ@個(gè)區(qū)域本身做行業(yè)的公司也并不多,所以我在此就需要有針對(duì)性的開(kāi)展工作,針對(duì)性的跟蹤客戶進(jìn)行溝通和談判,爭(zhēng)取在行業(yè)里面有一席之地,而且行業(yè)用量都是比較大的。這也是我為何選擇這個(gè)行業(yè)的原因。
4、我在十月份很好的按照八月份計(jì)劃的路線,也充分的完成了八月份計(jì)劃任務(wù),到十月我現(xiàn)有客戶資料157家公司,意向客戶達(dá)到30余家,成功在用公司產(chǎn)品有2家。
5、在十月中旬是我國(guó)一年一度的中秋佳節(jié),在這一個(gè)節(jié)日期間,也是跟客戶進(jìn)行溝通的很好平臺(tái),過(guò)節(jié)送祝福,當(dāng)然少不了送禮,除了公司派送五合月餅外另外還送一些有特色特產(chǎn)進(jìn)行疏通?,F(xiàn)在正在進(jìn)攻性的溝通。
6、另外在廣州舉行的展會(huì),更加讓我們信心百倍,感覺(jué)到自己的工作是那么崇高,為中國(guó)發(fā)展和環(huán)保事業(yè)做出不可估量的成績(jī),尤其在展會(huì)期間開(kāi)會(huì)總經(jīng)理講的指導(dǎo)精神和會(huì)議精神,我將貫徹思想為將來(lái)在區(qū)域發(fā)揮更大的作用。這次展會(huì)的體會(huì)不是在展會(huì)上學(xué)到啥,也不是見(jiàn)到多少客戶,而是體現(xiàn)公司的實(shí)力所在,認(rèn)為自己在公司是非常榮幸和幸福的。公司讓我們?nèi)珖?guó)業(yè)務(wù)員在廣東一聚,就好像在教會(huì)我們?cè)撛趺椿ㄥX(qián)一樣。就好像我們到廣東來(lái)學(xué)不學(xué)習(xí),參不參展不重要一樣,因?yàn)楣疽呀?jīng)有具體安排特定人員負(fù)責(zé)。就好像讓我們來(lái)花錢(qián)的,目的就是花錢(qián),這就是公司的實(shí)力所在。
7、還有就是現(xiàn)在在工作中把自己完全的從,以前單靠經(jīng)驗(yàn)做銷(xiāo)售的簡(jiǎn)單的工作方法中解放出來(lái),對(duì)每一家公司都進(jìn)行了比較全面的了解,考察,分析。對(duì)每一個(gè)工作難點(diǎn)都進(jìn)行了系統(tǒng)的分析,并針對(duì)實(shí)際情況做出有效有用的解決方案,堅(jiān)持對(duì)待重點(diǎn)一定全面抓,對(duì)待難點(diǎn)采取各個(gè)擊破,做到主次分明,突出了重點(diǎn),明確了工作方法,有針對(duì)性的解決了難點(diǎn)問(wèn)題。
以上是我對(duì)十月份的工作總結(jié),總結(jié)得不夠全面的的地方,對(duì)自己認(rèn)識(shí)不足的地方,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事給予寶貴意見(jiàn)和建議,我在此萬(wàn)分感謝,并定期改正。
回顧這個(gè)月的工作,對(duì)照德能勤績(jī)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),能盡心盡力做好各項(xiàng)工作,較好地履行了自己的職責(zé)?,F(xiàn)將月工作總結(jié)如下:
1、重視理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定政治信念,明確服務(wù)宗旨。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神,積極參加局機(jī)關(guān)組織的政治活動(dòng),能針對(duì)辦公室工作特點(diǎn),擠出時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報(bào)告和輔導(dǎo)材料,進(jìn)一步明確“三個(gè)代表”要求是我黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源,是推進(jìn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本保證,通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),用以指導(dǎo)自己的工作。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,公道正派,堅(jiān)持原則,忠實(shí)地做好本職工作。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高工作能力,努力開(kāi)展實(shí)施。
工作計(jì)劃。
重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),積極利用參加培訓(xùn)班等機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專家的指導(dǎo),向?qū)<艺?qǐng)教學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點(diǎn),積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律等最新知識(shí),努力做到融匯貫通,聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中,把政治理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和其它新鮮知識(shí)結(jié)合起來(lái),開(kāi)闊視野,拓寬思路,豐富自己,努力適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)本職工作的要求。
3、勤奮干事,積極進(jìn)取。
認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作,做到腿勤、口勤,使票據(jù)及時(shí)報(bào)銷(xiāo),賬目清楚,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項(xiàng)制度,保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,使各項(xiàng)管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公日常用品購(gòu)置、來(lái)人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報(bào)刊訂閱等大量的日常事務(wù),各類事項(xiàng)安排合理有序,為辦公室工作的正常開(kāi)展提供了有效保證。
4、成績(jī)斐然,爭(zhēng)取長(zhǎng)足進(jìn)步。
幾年來(lái),堅(jiān)持工作踏實(shí),任勞任怨,務(wù)實(shí)高效,不斷自我激勵(lì),自我鞭策,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)維護(hù)辦公室形象,高效、圓滿、妥善地做好本職工作,沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏,取得了一定成績(jī)。
二、存在不足。
一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步,但還沒(méi)有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜,減少了調(diào)研機(jī)會(huì),從而無(wú)法進(jìn)一步提高自己的工作能力。三是工作中不夠大膽,總是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法,而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐,去推廣。
三、今后努力方向。
不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要,揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)奮工作。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇十三
x月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月,經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練,讓我切身體會(huì)到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng),同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè)和滿足.
本月的主題是《禮儀教育》,在進(jìn)行這個(gè)課程單元中,"文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。我們?cè)诮绦∨笥岩v究文明禮儀時(shí),我們也應(yīng)該以身作則,從行動(dòng)上去改變小朋友的行為,給予小朋友關(guān)愛(ài),讓小朋友明白愛(ài),分清什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,能夠辨別美與丑。在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看,大多數(shù)幼兒能夠接受,但在數(shù)學(xué)方面中,發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱,所以在這方面還需加強(qiáng)。
通過(guò)我和副班(xx老師)共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化這些,這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現(xiàn),下個(gè)月繼續(xù)糾正。
天氣漸漸變熱,我們老師對(duì)這保健方面做得還是比較扎實(shí)的,每天給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多,本月開(kāi)始編排畢業(yè)的節(jié)目,對(duì)安全方面還需加強(qiáng)。
為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長(zhǎng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái),更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開(kāi)了大班家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,到場(chǎng)的家長(zhǎng)為34人,有3人請(qǐng)假,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注。
為了能順利的.開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì),我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備,對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工,并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,向家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),班級(jí)目前的情況,存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容,同時(shí)還就家長(zhǎng)在過(guò)去兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了接近一個(gè)小時(shí),非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容,在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行講解,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題,并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來(lái)進(jìn)行了討論。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書(shū)包和學(xué)習(xí)文具,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別還介紹大班孩子的一日生活作息,使家長(zhǎng)了解孩子的生活情況。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問(wèn)題常讓家長(zhǎng)傷腦筋,而工作的繁忙讓家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各種教育書(shū)籍。此時(shí)他們想到的是教師,希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題,改變自己的工作方式,搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我們?cè)撟龅摹?/p>
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇十四
一學(xué)年來(lái),我在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,特別是教育教學(xué)工作政策,能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語(yǔ)教學(xué)。以下是小編整理的教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié),歡迎大家參閱。
一學(xué)年來(lái),我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫(xiě)論文、輔導(dǎo)英語(yǔ)。一學(xué)年來(lái),我在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,特別是教育教學(xué)工作政策,能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語(yǔ)教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,取得了一些的成績(jī)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)予以批評(píng)指正,使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。
首先,根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,優(yōu)生幾乎沒(méi)有,中差生卻俯視皆是。有人曾說(shuō):如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài),變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生,我真正做到以情動(dòng)人:首先做到"真誠(chéng)"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好輔導(dǎo)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上,課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作。
課件。
多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量本人除注重研究教材把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外還采用多媒體教學(xué)如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性提高課堂的教學(xué)質(zhì)量按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
最后,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過(guò)程中。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),爭(zhēng)取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,班級(jí)學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,在教學(xué)過(guò)程中走了不少?gòu)澛?,我知道還有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)教師。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。
今后。望領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)給予多多指教。
在工作中,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好。
教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)成績(jī)突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。
一、任職期間的工作任務(wù)。
本人在任職的近幾年里,一直擔(dān)任中高年級(jí)的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四年級(jí)接班帶到六年級(jí)畢業(yè)。兩個(gè)循環(huán)中,既任班主任工作又在四年級(jí)期間教語(yǔ)文數(shù)學(xué)雙科,五年級(jí)六年級(jí)教數(shù)學(xué)課。這六年時(shí)間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進(jìn)取、成績(jī)出色,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。
二、熱愛(ài)教育事業(yè),自強(qiáng)不息,不斷提高自身素質(zhì)。
1、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的新型人才是對(duì)我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要,我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語(yǔ)???,目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷,充實(shí)全面豐富的文化知識(shí),為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2、在工作實(shí)踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),探討教書(shū)育人的道理和方法,同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實(shí)際情況去探索、體驗(yàn),出于熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的心理,大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作,以執(zhí)著、熱情、無(wú)私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及老師們的認(rèn)可,于xx年至xx年和xx年至xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào)。
3、理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和寫(xiě)作水平。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐情況,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表論文,爭(zhēng)取得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo),從中提高自己的理論認(rèn)識(shí)水平。如1999年12月寫(xiě)《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評(píng)為全國(guó)基礎(chǔ)教育研究?jī)?yōu)秀論文,并收入《中國(guó)基礎(chǔ)教育改革論叢》中;xx年6月撰寫(xiě)《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國(guó)中小學(xué)教育論文三等獎(jiǎng);xx年2月寫(xiě)《操行。
評(píng)語(yǔ)。
改革中怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);xx年8月寫(xiě)《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);xx年4月寫(xiě)《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎(jiǎng)。
三、注重德育工作,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃,它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。全面落實(shí)素質(zhì)教育迫在眉睫,我作為小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏,為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。
1、為人師表,突出身教重于言教。
班主任在學(xué)生心目中是一個(gè)舉足輕重的人物,他的一言一行都起到潛移默化的作用,對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)知、情感產(chǎn)生具有強(qiáng)烈持久的影響,這是我深有切身感受的體驗(yàn)。不管在生活、學(xué)習(xí)、工作中,由于學(xué)生的認(rèn)知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系,足以成為學(xué)生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子,一本書(shū)。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為,提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì),要求學(xué)生做到的教師必須先做好。如按時(shí)到校、文明禮貌、尊重學(xué)生、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律,以至日常行為規(guī)范等等,真正在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識(shí)到教師的人格魅力具有極高的影響力,在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學(xué)高為師,身正為范。
2、重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義思想從小做起,樹(shù)立正確的人生觀。
基礎(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育,立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國(guó)旗下演講、少先隊(duì)主題班會(huì)、保護(hù)綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)組織討論、演講、寫(xiě)心得、辦墻報(bào)、口頭表?yè)P(yáng)等各種形式,進(jìn)行生動(dòng)、活潑的寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,把握這些教育的機(jī)會(huì),教育學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的思想情感,從一點(diǎn)一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實(shí)效性,表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)團(tuán)組織開(kāi)展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動(dòng)都積極主動(dòng)參加,何杰同學(xué)揀到手表主動(dòng)交公,李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對(duì)學(xué)校的表?yè)P(yáng)感激。在完成社會(huì)公開(kāi)課上,學(xué)生表現(xiàn)熱情積極、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的深厚情感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開(kāi)展的第一屆頭腦奧林匹克競(jìng)賽中獲團(tuán)體第一名等等。事實(shí)證明,突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時(shí)期,從小樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的人生觀。
3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范,培養(yǎng)自律及責(zé)任感。
我的原則是以課堂為生活主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動(dòng)、待人接物等幾個(gè)方面的行為準(zhǔn)則教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一,完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。如在課上自控能力培養(yǎng)上,要求學(xué)生拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到;只要寫(xiě)作業(yè),就及時(shí)提示姿勢(shì)正確;學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間保證效果;發(fā)言時(shí)要求站姿端正、態(tài)度自然大方,聲音響亮,吐字清楚。過(guò)細(xì)的言行舉止養(yǎng)成自覺(jué)控制的能力和良好的行為規(guī)范,同時(shí)班里建立全班學(xué)生輪流值日制度,使每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì),每個(gè)學(xué)生對(duì)班集體都有一份責(zé)任感。在值日的一天里不管是紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、各項(xiàng)活動(dòng)、值周檢查等都要管理到位,每個(gè)值日生都做到盡職盡責(zé)。久而久之,一個(gè)良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營(yíng)造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境,而且使全體學(xué)生都具有獨(dú)立工作能力、自制自律能力,從而更加熱愛(ài)班集體。
4、重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。
班主任為人師表,嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向。建立培養(yǎng)有利的班、隊(duì)委、抓好骨干隊(duì)伍也是重要的導(dǎo)向。我特別注重堅(jiān)持民主作風(fēng)自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部,并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,放手讓他們大膽工作,適時(shí)指導(dǎo),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使他們得到全班學(xué)生的信任,具有號(hào)召力和凝聚力。幾年來(lái)班里的文、體、少先隊(duì)等活動(dòng)都由他們出面組織,取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生。
對(duì)于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時(shí)做分析、講述利弊關(guān)系,進(jìn)行是與非的教育,提高學(xué)生的辨別能力,學(xué)會(huì)做人的道理,保證學(xué)生健康的發(fā)展。如對(duì)打架、偷竊行為,假期里學(xué)生花錢(qián)顧人寫(xiě)作業(yè)行為,校外偷自行車(chē)、偷鐵賣(mài)錢(qián)行為、進(jìn)網(wǎng)吧不回家行為等等進(jìn)行導(dǎo)向教育,使學(xué)生明確自身的價(jià)值、自身目標(biāo)、自身的位置和存在的問(wèn)題,從而改邪歸正,在正確輿論導(dǎo)向作用下,健康的發(fā)展。
5、重視與家長(zhǎng)的溝通,是做好德育工作的重要組成部分。
我們面對(duì)的學(xué)生多是獨(dú)生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值高,造成德育工作難度較大。如普遍學(xué)生都比較自私、花零錢(qián)、不愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作,五十多人的班集體遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到及時(shí)和深入,必須與家長(zhǎng)保持及時(shí)的溝通,二者形成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等各方面情況,有的放矢的開(kāi)展德育工作。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧,開(kāi)始家長(zhǎng)不管還給錢(qián),后來(lái)曠課2天到網(wǎng)吧沒(méi)有回家,在與家長(zhǎng)聯(lián)系后控制了形勢(shì)的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會(huì)的大力配合才能收到良好的效果,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)是復(fù)雜的,家庭條件也各不同,甚至我們還要為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做家長(zhǎng)的工作,這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。
四、以高度的責(zé)任感,努力做好教學(xué)工作。
多年來(lái)的教育理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐使我深刻的認(rèn)識(shí)到,當(dāng)今社會(huì)確實(shí)迫切需要提高全民族的素質(zhì),尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),面向未來(lái)轉(zhuǎn)變教育觀念,明確教育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能都集中在育人的基點(diǎn)上,百年大計(jì)教育為本突出了這個(gè)道理。作為教師必須具備高度的責(zé)任感、事業(yè)心、全面的科學(xué)知識(shí)才能勝任起教師的重任,所以我必須不斷的拼搏進(jìn)取,從理論到實(shí)踐。
1、在教學(xué)實(shí)踐中盡職盡責(zé)。
六年來(lái)的帶班教課,我一直堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教育為主導(dǎo)的原則,根據(jù)不同階段的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法,以課堂為主陣地,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)的積極性;以激發(fā)鼓勵(lì)為主,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;以培養(yǎng)能力為重點(diǎn),強(qiáng)化基本功訓(xùn)練;以雙基訓(xùn)練為中心,強(qiáng)化作業(yè)管理,突出針對(duì)性,保證整體效果,具體在(1)備課中做到認(rèn)真?zhèn)浣滩牡耐瑫r(shí)充分的備學(xué)生,保證不同程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果;(2)講課中做到表達(dá)準(zhǔn)確,把握學(xué)生的聽(tīng)課效果,講練結(jié)合;(3)對(duì)待學(xué)生作業(yè)一直堅(jiān)持全批全改;(4)輔導(dǎo)與講評(píng),針對(duì)性強(qiáng),及時(shí)解決問(wèn)題,尤其對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)課外教練,不讓一人掉隊(duì);(5)對(duì)待每次單元考試都做到認(rèn)真批閱,嚴(yán)格要求,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),盡職盡責(zé)。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生是我的享受,也是保證教學(xué)成功的必備條件。
常年的教學(xué)中,出于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),總能保持和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處,課上得到學(xué)生的大力支持與配合,一直保持良好效果,使學(xué)生從中體會(huì)到參與之樂(lè),思維之趣,成功之悅,對(duì)后進(jìn)生我傾注了的關(guān)愛(ài),不厭其煩的教會(huì)為止,在多次考試中差生的成績(jī)并不差,使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛(ài)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,感染鼓勵(lì)鞭策著學(xué)生,久而久之,我們建立了深厚的情感,學(xué)生變得很自覺(jué),彼此都很了解,都一樣的努力。在班級(jí)整體的教學(xué)效果上,近幾年來(lái)一直保持年級(jí)之首,多次考試達(dá)標(biāo)率為100%,優(yōu)秀率為80—87%,直到畢業(yè)統(tǒng)考xx年平均分為93.6分,xx年為91.7分。
3、積極參加教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。
探索新形勢(shì)解決新問(wèn)題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面(1)本人積極參加各種形式的理論培訓(xùn),訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“小學(xué)數(shù)學(xué)參考”等接受再教育;(2)在平時(shí)教研活動(dòng)中理論結(jié)合實(shí)際,針對(duì)自己教學(xué)中的問(wèn)題在教學(xué)方法上靈活多樣,如果用多媒體技術(shù)教學(xué),能集聲、光、動(dòng)畫(huà)為一體,有效的化抽象為具體,變枯燥為有趣,化靜態(tài)為動(dòng)態(tài),大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果,不僅生動(dòng)形象,還能引導(dǎo)思維,啟示難點(diǎn),開(kāi)發(fā)智力,提高效率,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲望和積極性,我制作的《圓的周長(zhǎng)》課件在xx年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎(jiǎng),并寫(xiě)論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);(3)新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式,如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題,對(duì)此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法:即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識(shí)”時(shí),讓學(xué)生自己動(dòng)手拼拉拽,去感受理解其特性及體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂(lè)趣,同樣達(dá)到認(rèn)識(shí)的教學(xué)目的。
綜上所述,幾年來(lái)的努力工作、不斷開(kāi)拓,教書(shū)育人工作中完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),取得了一定的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵(lì),這是對(duì)我的鞭策和期望,我還要更加努力,繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間x月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,x月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動(dòng)也畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中,很好的培養(yǎng)了的交往能力。
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴,與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候,也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開(kāi)始。因此,借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題,我們希望讓幼兒更熟悉周?chē)娜?、事、物,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法,既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外,也讓幼兒了解在生活周?chē)灿性S多東西可以當(dāng)成我們的朋友,借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。
我們的特色是愛(ài)朗成功教育和愛(ài)朗藝術(shù)教育,為了讓這些課程發(fā)揮的效果,我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn),在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中,我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹(shù);繪畫(huà)——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動(dòng),讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友,自己與好朋友有什么不同,怎樣與人交往,如何表達(dá)自己對(duì)好朋友的愛(ài)意。在整個(gè)課程活動(dòng)過(guò)程中,所有幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的`興趣,積極參與活動(dòng)。班里都能熟練的操作電腦進(jìn)入。
幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此,和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則,如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則,活動(dòng)時(shí)搞亂材料,破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇,學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z,壞了大家都不能完,你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,或合作玩。為完善常規(guī)管理,我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感,在我們的努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比,均有明顯的提高:有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),能關(guān)注自己熟悉的人,并懂得與同伴分享快樂(lè);養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動(dòng)中,孩子們能積極、主動(dòng)地參與;遇到困難,小糾紛時(shí),能樂(lè)觀、自信地面對(duì)。
天氣越來(lái)越?jīng)隽?,我們班的認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥,增加衣服、天氣干燥,要多給幼兒飲水,多鍛煉身體,增強(qiáng)的身體素質(zhì)。
活動(dòng)中來(lái),共建家園合作一致的模式。在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái),積極配合老師的工作,除此之外,“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁,我們?nèi)徽J(rèn)真填寫(xiě),將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長(zhǎng),讓了解幼兒在園情況,以便更好的跟老師溝通,將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴,家園互動(dòng)幫助更快更好的進(jìn)步,讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng)!
我們還有一些方面需要改進(jìn):幼兒早上來(lái)園較遲,使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng),特別是對(duì)其他不夠大膽問(wèn)好;區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。
以上是我們小二班十月份的工作,今后我們將不斷努力,齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好,我們會(huì)不斷進(jìn)取,為更好的開(kāi)展班級(jí)工作而努力!
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇十六
x月,我們度過(guò)了開(kāi)心的十一長(zhǎng)假,一晃x月份就要過(guò)去了?;仡欉@一個(gè)月的工作,緊張而又忙碌。現(xiàn)將本月總結(jié)如下:
我們開(kāi)展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒不但了解了車(chē)輛、動(dòng)物的快慢不同,還知道了在日?;顒?dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快,做什么事情時(shí)要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在迷人的秋天里,我們根據(jù)季節(jié)特征開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng),孩子們通過(guò)玩玩色彩游戲,做做七彩花,了解和感知了秋天是多彩多姿的,同時(shí)我們還通過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng),使幼兒感知秋天的'景象是五彩繽紛的。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒到戶外,到大自然中去尋找了秋天花草樹(shù)木的變化,在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》,孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親手種上了蠶豆,期待蠶豆能早日發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。
本月我們繼續(xù)抓好了衛(wèi)生保健工作,每天定時(shí)做好了午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān),為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,防止幼兒間的相互傳染,降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問(wèn),向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。
在家長(zhǎng)工作方面,我們利用家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度,盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要,我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆,收集樹(shù)葉等,家長(zhǎng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料,月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,感謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好了《寶寶成長(zhǎng)錄》,使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長(zhǎng)配合。
回顧十月,它是多彩的,幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂(lè)的,幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的,教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的,在這繁忙的工作中,我們也獲得了許多。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇十七
三月份工作重點(diǎn)是促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
一、教師活動(dòng)。
1。堅(jiān)持督促老師之間不定期推門(mén)聽(tīng)課,目的一是提高教師備課質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)高效課堂,二是促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),不斷提升自己的課堂組織能力,有時(shí)她們還結(jié)伴而行,相互切磋。我仍堅(jiān)持每周五檢查聽(tīng)課筆記,最低要求是一節(jié),侯潔、王貞、王瑩瑩等老師有時(shí)還高達(dá)3節(jié)。
2。開(kāi)展主題研討課兩次:一次是包文利老師的“一人兩課”研討。包老師的古詩(shī)《春雨》教學(xué)在自己班級(jí)真是如同春雨一樣"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。而在我們班就顯得稍不從心,我們細(xì)致分析原因,最大的問(wèn)題出在師生之間的了解為“零”,因此我們得出備課必須要備學(xué)生,因而集體備課也只是一個(gè)例子,要謀求適合自己班孩子的教學(xué)還需要我們自己個(gè)人的`努力。第二次是楊楠楠老師的“排列句子”練習(xí)課,練習(xí)課難上,排列句子又是我們二年級(jí)教學(xué)為寫(xiě)話做鋪墊的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)練習(xí),楠楠老師主動(dòng)為大家以身試法,取得良好的教研效果。
3。為促進(jìn)老師們主動(dòng)寫(xiě)隨筆,舉行三月份隨筆比賽,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的頒發(fā)獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng):侯潔《像丑小鴨一樣……》。
二等獎(jiǎng):許娜《為狐貍翻案》、劉玉芳《聰明的狐貍?狡猾的狐貍?》。
二、學(xué)生活動(dòng)。
1。“三清查”活動(dòng)。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的位肚、書(shū)包、口袋進(jìn)行排查,一查不留廢紙,二查不帶玩具尤其是危險(xiǎn)玩具,第三主要查學(xué)生的書(shū)包,是否輕重合適,指導(dǎo)學(xué)生按課表和老師的要求帶書(shū),如周二上室內(nèi)傳統(tǒng)游戲課的,其它時(shí)間就不帶《那些年我們一起玩的游戲》這本書(shū),如果周三背誦經(jīng)典,其他時(shí)間就不帶《新語(yǔ)文經(jīng)典誦讀》,因?yàn)檫@些書(shū)都比較重,再如品德等書(shū)可以直接放在桌肚里,盡量減輕孩子肩頭的負(fù)擔(dān)。
2。為培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀,舉行《弟子規(guī)》前三段背誦比賽,比賽分為兩個(gè)部分,全班齊聲背誦和隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)背誦,設(shè)立班級(jí)總分獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng),二(1)、二(4)、二(6)表現(xiàn)很好。
3。為學(xué)生牢固掌握漢字,并且達(dá)到復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音的目的,我們舉行看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)比賽,表現(xiàn)特別好的是二(5)班、二(1)班還有二(8)班,并在門(mén)口墻壁上展示優(yōu)秀作品。數(shù)學(xué)學(xué)科針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生舉行了“數(shù)學(xué)小能手”思維訓(xùn)練,對(duì)目前有點(diǎn)落后的學(xué)生舉行“未來(lái)數(shù)學(xué)家”基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
4。為幫助學(xué)生了解生活,走進(jìn)自然,充分感受春天的美麗。雪白的玉蘭花開(kāi)的時(shí)候,我們就去賞花,碧綠的柳樹(shù)長(zhǎng)出柔美的枝條的時(shí)候,我們就去看柳,當(dāng)紅艷艷的茶花怒放的`時(shí)候,我們就跟茶花來(lái)個(gè)約會(huì)。抓住植樹(shù)節(jié),我們?nèi)ブ矘?shù),借助東風(fēng),我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。在活動(dòng)中孩子們了解春意盎然,金枝玉葉,艷麗等課本上理解不透的詞語(yǔ),讓語(yǔ)文變得生活化;利用活動(dòng)培養(yǎng)孩子與家長(zhǎng)、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的真摯情感,同時(shí)也充分讓學(xué)生體會(huì)生活的無(wú)窮快樂(lè)。
5。課堂常規(guī)表現(xiàn)評(píng)比:在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下,利用語(yǔ)文集體備課后的一點(diǎn)時(shí)間,我們8位語(yǔ)文老師對(duì)各班聽(tīng)課常規(guī)進(jìn)行參觀,并根據(jù)情況打分。大家一致認(rèn)為1、7、8班比較好,我們也對(duì)情況進(jìn)行了分析,其實(shí)課堂常規(guī)不只是班主任的事情,更重要的是上課老師的責(zé)任意識(shí)和組織的能力。當(dāng)時(shí)8班是英語(yǔ)課,朱平主任組織的非常好,除了后面幾個(gè)不明白我們?cè)趺赐蝗贿M(jìn)入那么多人外,沒(méi)看到有開(kāi)小差的,沒(méi)發(fā)現(xiàn)有玩東西的,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有東倒西歪的。
三、關(guān)于讀書(shū)節(jié)。
1。必讀書(shū)目推薦會(huì),給孩子們揭開(kāi)了閱讀書(shū)目的面紗,提高了孩子們的閱讀興趣。
2。根據(jù)必讀書(shū)目《三毛流浪記》,我們開(kāi)展了“三毛故事會(huì)”。通過(guò)講述、討論,孩子們對(duì)三毛的認(rèn)識(shí)很深刻。
3。對(duì)必讀書(shū)目《三毛流浪記》,我們還做了練習(xí),因?yàn)閾?dān)心知識(shí)競(jìng)賽對(duì)激發(fā)閱讀興趣起到負(fù)面作用,所以我們只是發(fā)給學(xué)生當(dāng)練習(xí)來(lái)做一做。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
1。利用家長(zhǎng)巡校的機(jī)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)到班里聽(tīng)課,為班級(jí)批改部分作業(yè),并給學(xué)生做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。
2。請(qǐng)家長(zhǎng)參加監(jiān)考、閱卷,并交流孩子及我們老師教育教學(xué)的問(wèn)題所在。他們提出孩子的答題習(xí)慣還要加強(qiáng)培養(yǎng),有個(gè)別孩子考試還有玩的毛病。通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子習(xí)慣太差,一堂課幾乎沒(méi)有坐住的時(shí)候,通過(guò)批改作業(yè),他們深深體會(huì)到老師的辛苦,同時(shí)深感家庭教育的重要性。
3。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我們匯總家長(zhǎng)的一些看法利用家長(zhǎng)會(huì)告知家長(zhǎng),并教給他們適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方法。
總之,一切都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展著想,希望能夠通過(guò)辛苦的努力達(dá)到期望的效果。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇十八
九月份即將結(jié)束,月初既定的各項(xiàng)工作也已圓滿完成,收到了良好效果?,F(xiàn)對(duì)九月份的各項(xiàng)工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、具體做法:
1..由于8月份提前完成了一年級(jí)新生招生工作,所以開(kāi)學(xué)報(bào)到工作進(jìn)展有序,各班按時(shí)開(kāi)展入學(xué)教育及安全教育活動(dòng)。
2..重新審理修訂了8月份所編制的教學(xué)計(jì)劃,健全了各種規(guī)章制度。
3..堅(jiān)持經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí),教研組活動(dòng)有序進(jìn)行,學(xué)習(xí)期間要求每位教職工做好筆記。
4..組織教師經(jīng)常性開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),按計(jì)劃組織了教師的公開(kāi)課并進(jìn)行了公開(kāi)課研討活動(dòng)。
5..常規(guī)教學(xué)常抓不懈,對(duì)教師的教案、業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查評(píng)比,找出存在的問(wèn)題。
二、存在的問(wèn)題。
為了充分準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展,使得常規(guī)教學(xué)工作有所受到?jīng)_擊,日常檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高。
三、改進(jìn)措施。
針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題,下月要加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的嚴(yán)格要求。
一、本月我校按計(jì)劃進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)、并有效開(kāi)展了教研活動(dòng),收到較好的成效。切實(shí)作好了老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。
三、組織教師進(jìn)行了多媒體(電子白板)講課比賽,評(píng)選出張玉富、李妮妮、邢麗君、李丹丹等老師為優(yōu)勝者,并進(jìn)行了大會(huì)表?yè)P(yáng)。
四、本月開(kāi)展了聽(tīng)推門(mén)課活動(dòng),組織教師觀看了優(yōu)秀教師教學(xué)錄像,促進(jìn)了教師日常管理的嚴(yán)格性,提高了教師日常教學(xué)的規(guī)范性和積極性。
五、本月開(kāi)展的業(yè)務(wù)檢查內(nèi)容包括備課、作業(yè)、教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)及教師聽(tīng)評(píng)課等,檢查效果良好,類目齊全、備課詳細(xì)、記錄及時(shí)。但也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,個(gè)別教師課后反思老套,作業(yè)批改不及時(shí)等。但經(jīng)過(guò)教研組長(zhǎng)的督促已經(jīng)有了很大的改善。
針對(duì)以上情況,在今后的工作中我們將及時(shí)而有針對(duì)性加強(qiáng)檢查督促。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇十九
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼一個(gè)年度的工作結(jié)束了,回顧本年度的工作,有辛勤過(guò)后的快樂(lè),也有耕耘過(guò)后的收獲,現(xiàn)在做以下總結(jié):
一、思想方面工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)工作工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù)。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我一直以來(lái)奮斗的目標(biāo)。所以,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我加大備課的容量,加強(qiáng)上課質(zhì)量,落實(shí)反思的分量。
首先,我積極參加集體備課,把備課學(xué)來(lái)的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),用新課程理念武裝自己,與時(shí)俱進(jìn),讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí),跨學(xué)科聽(tīng)課,學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加,生怕漏聽(tīng)了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,當(dāng)一節(jié)課上萬(wàn)之后我總考慮一下,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學(xué)生不好接受,我以后怎么改進(jìn),這樣做好反思,再進(jìn)行二次備課。
就這樣我不斷努力探索,建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究,從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力,學(xué)生上微機(jī)課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,這是我?guī)啄陙?lái)最想見(jiàn)到的。雖然信息技術(shù)相對(duì)于語(yǔ)文數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)顯得太微不足道了,最開(kāi)始還被大家認(rèn)為是連??贫疾凰愕摹岸n”,但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力,我們一定會(huì)讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作。
本學(xué)年認(rèn)真開(kāi)展了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生組建成一個(gè)信息技術(shù)興趣小組,利用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行信息技術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)這樣的訓(xùn)練,我校學(xué)生參加全國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽取得了不錯(cuò)的成績(jī)。根據(jù)學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備和學(xué)生的實(shí)際情況,精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容,力求把學(xué)生教懂教會(huì)。一學(xué)年下來(lái),學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高。
四、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作。
由于時(shí)間關(guān)系,目前大多數(shù)教師單獨(dú)制作多媒體課件還有一定難度,因此各學(xué)科活動(dòng)所需的課件都需要我來(lái)幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色,經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,需要不斷地與教師進(jìn)行交流,才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對(duì)于部分能獨(dú)立制作課件的教師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo),幫助他們解決制作中的一些難題,幫他們修改自己的課件,使課件更符合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣。
五、努力的方向。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,所以難免思考的少了一些,出現(xiàn)了一些倦怠。
3、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇二十
過(guò)去的一年,我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自身對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過(guò)參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班,在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了做好小學(xué)語(yǔ)文教研工作的決心和信心。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),無(wú)論在思想上,還是在業(yè)務(wù)方面,對(duì)我都是一個(gè)提升的過(guò)程,為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。
過(guò)去的一年,我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志,在完成本職工作方面積極努力,取得了較好的工作效果,為我縣小學(xué)語(yǔ)文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。
1、六年級(jí)語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。
為了使六年級(jí)語(yǔ)文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材,按學(xué)校和小教部工作計(jì)劃,我利用開(kāi)學(xué)初教師備課期間,為全縣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行了為期一天的語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過(guò)程中,我能夠端正思想認(rèn)識(shí),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容,同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際,注重了工作的實(shí)效性,使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用,不流于形式,收到了實(shí)效。
2、開(kāi)學(xué)初視導(dǎo)檢查。
為了充分發(fā)揮教研部門(mén)的職能作用,幾年來(lái)我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中,我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃,我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄,思考整理形成文字材料,為教育行政部門(mén)的決策提供服務(wù),為今后工作積累了第一手的材料,也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理,提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。
3、深入基層教研組織,積極協(xié)助開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。
為了深入進(jìn)行課程改革,活躍教研氣氛,我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織,開(kāi)展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,在各個(gè)教研組織開(kāi)展各種教研活動(dòng)時(shí),我都是積極參與,努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用,為指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來(lái),我與其他相關(guān)同志,先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動(dòng),提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。
4、深入薄弱校指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
隨著課改的深入發(fā)展,一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因,在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距,促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展,幾年來(lái),我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村,定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階,我們加大了對(duì)其教研扶持力度,連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研,并在其興隆小學(xué)召開(kāi)了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語(yǔ)文課。通過(guò)與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué),促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度,研究能力也有了提高,對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
5、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。
多年來(lái),我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個(gè)重點(diǎn)。實(shí)踐證明,骨干教師對(duì)于推動(dòng)學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊(duì)伍的發(fā)展,起著非常重要的作用。幾年來(lái),在骨干教師培養(yǎng)上,我們采取了分級(jí)培養(yǎng)的模式,即對(duì)不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求,實(shí)行跟蹤培養(yǎng),工作針對(duì)性強(qiáng),實(shí)效性也更大。橫道河中心校的李春紅,原本是一個(gè)村小的老師,但其本身思想素質(zhì)好,有愛(ài)崗敬業(yè)的精神,教學(xué)基本功也比較扎實(shí),我們先是將列為縣級(jí)骨干培養(yǎng)。近幾年,推選其參加市里的各種教研活動(dòng)均取得了較好的成績(jī)。于是,我們將其確定為省級(jí)骨干培養(yǎng)目標(biāo)。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛(ài),今年的'10月8日至12日,李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng),執(zhí)教五年級(jí)《梅花魂》一課,效果較好,有希望被評(píng)選為省小語(yǔ)學(xué)科的“教學(xué)新秀”。
6、用科研帶動(dòng)教研,加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。
xx年上半年,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式研討會(huì),分別總結(jié)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式,供全縣小學(xué)老師學(xué)習(xí)并落實(shí)到教學(xué)中。之后不久,我們將這些教學(xué)模式申報(bào)為吉林省教育廳教研室“xx”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措,為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機(jī)。在整個(gè)xx年年,我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí),都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來(lái)檢查和指導(dǎo),取得了很好的實(shí)效。
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇二十一
今年伊始,旗建行審時(shí)度勢(shì),認(rèn)真分析研究當(dāng)?shù)氐慕?jīng)營(yíng)形勢(shì),明確目標(biāo),抓住了有利時(shí)機(jī),在剛剛結(jié)束的旺季營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中,建行旗支行營(yíng)業(yè)部在信用卡發(fā)卡及賬戶金銷(xiāo)售上取得了驕人業(yè)績(jī)。截至3月末,信用卡發(fā)卡446張,完成了計(jì)劃任務(wù)的186%,完成全年任務(wù)的95%,賬戶金交易額達(dá)到4964萬(wàn)元,位居全區(qū)第二。
——精心組織,提高執(zhí)行力。面對(duì)旺季營(yíng)銷(xiāo)眾多的任務(wù)指標(biāo)及繁雜而大量的業(yè)務(wù),該行及早行動(dòng),從12月就著手制定首季營(yíng)銷(xiāo)方案,確定營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo),深入企事業(yè)單位,了解客戶情況和需求,從而確立了以該行代發(fā)工資的行政事業(yè)單位為主,采取元旦、春節(jié)兩大節(jié)日期間辦理銀行卡業(yè)務(wù)贈(zèng)送精美禮品的措施,并制定了以銀行卡為紐帶,捆綁營(yíng)銷(xiāo)存款和其它產(chǎn)品的首季營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案。
——分解任務(wù)指標(biāo),調(diào)動(dòng)全體員工的積極性。結(jié)合上級(jí)行分配的任務(wù)和信用卡的激勵(lì)政策,該行制定了目標(biāo)任務(wù),將信用卡分解到每位員工,要求員工在活動(dòng)期間每月辦5張信用卡,支行領(lǐng)導(dǎo)走出去上門(mén)營(yíng)銷(xiāo),起到了表率作用,帶動(dòng)了全體員工,使每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)。為提高執(zhí)行力,加大了通報(bào)力度,利用每日晨會(huì)將任務(wù)的完成情況定期進(jìn)行通報(bào),營(yíng)造出一種每日爭(zhēng)先恐后做業(yè)務(wù)的良好氛圍,調(diào)動(dòng)了全體員工的積極性,活動(dòng)中多數(shù)人都超額完成了目標(biāo)任務(wù),保證了支行總體任務(wù)的順利完成。
——做好宣傳,讓客戶認(rèn)可產(chǎn)品。目前一些客戶面對(duì)各家銀行推出的眾多產(chǎn)品目不暇接,對(duì)各種產(chǎn)品的特點(diǎn)、功能缺乏足夠的了解,該行加大對(duì)信用卡的宣傳力度,支行印制了宣傳單,將信用卡的功能、開(kāi)通條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等作了簡(jiǎn)明扼要的介紹,方便了客戶的理解和閱讀。一對(duì)一地為客戶進(jìn)行講解。通過(guò)宣傳使客戶對(duì)信用卡有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變了觀念,促使該行信用卡營(yíng)銷(xiāo)的成功率有了極大提高。
——充分利用系統(tǒng),做好預(yù)審批發(fā)卡。信用卡預(yù)審批系統(tǒng)上線,給了該行更多的營(yíng)銷(xiāo)商機(jī)。該支行抓住這一商機(jī),高度重視預(yù)審批系統(tǒng)的使用,指定一名客戶經(jīng)理專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,并且制定了操作流程,明確了每一流程的職責(zé)。并以激勵(lì)機(jī)制充分調(diào)動(dòng)柜員、大堂經(jīng)理及客戶經(jīng)理的積極性,利用團(tuán)隊(duì)的力量去組織營(yíng)銷(xiāo)?;顒?dòng)期間三個(gè)月平均營(yíng)銷(xiāo)成功率達(dá)到了較高的比率,扭轉(zhuǎn)了預(yù)審批營(yíng)銷(xiāo)為零的局面。
據(jù)了解,在此次營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中,建行前旗支行營(yíng)業(yè)部在黃金營(yíng)銷(xiāo)方面,注重挖掘客戶,掌握客戶信息,發(fā)現(xiàn)客戶需求。抓住有利時(shí)機(jī),開(kāi)展單項(xiàng)產(chǎn)品攻堅(jiān)戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)全行上下團(tuán)結(jié)一致,共同努力,2月份賬戶金交易額就達(dá)到2306萬(wàn)元。(做為一名在廣發(fā)銀行信用卡從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作近一年多的營(yíng)銷(xiāo)人員,一直以來(lái),我認(rèn)為在營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品中都要具備:靈敏的反應(yīng)能力、懂得拿捏揣測(cè)客戶心理變化、對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知與詮釋、語(yǔ)言表達(dá)技巧、良好的心理素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)一年半載的努力與奮斗,在這一年多營(yíng)銷(xiāo)工作時(shí)間里,有喜、有悲,有笑聲、又有淚水,有成功,也有失敗。不過(guò)在短短時(shí)間里,讓我深深體會(huì)到,無(wú)論做任何事情,都要對(duì)自己充滿信心。從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)行業(yè)除了對(duì)自己要有足夠信心,有經(jīng)驗(yàn)之外,更重要的是自已的一種心態(tài)。我是一名剛剛被提升為小分組長(zhǎng)的營(yíng)銷(xiāo)人員,對(duì)剛被提升,我感到非常榮幸,但無(wú)形的壓力也朝我襲來(lái),但適當(dāng)?shù)膲毫梢越o與我推動(dòng)力,在這里我也想與大家分享下,相信很多在公司工作的同事,他們也有獨(dú)特的見(jiàn)地。博眾長(zhǎng)而用之,這樣才能為自已在打開(kāi)一片天地!
教師的業(yè)務(wù)月度個(gè)人工作總結(jié)篇二十二
轉(zhuǎn)眼間,從20年月份參加工作至今已近一年,全國(guó)公務(wù)員共同的天地!經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),這對(duì)我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下,我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
這一年來(lái),我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,因此學(xué)生也有其特殊性,大學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧大學(xué)初中兩門(mén)完全不同的功課,在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了?,F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,因此,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)大學(xué)生時(shí)則有所不同,課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛(ài)??偟脕?lái)說(shuō),我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。本站版權(quán)所有,全國(guó)公務(wù)員共同的天地!
而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落后一截,所以工作以來(lái),我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時(shí)間,我便爭(zhēng)取出來(lái)大學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會(huì),必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里,我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無(wú)涯,在下一年里,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快一年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,我擔(dān)任大學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù),工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重,但大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng),這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。
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