教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)（精選16篇）

總結(jié)的語言要簡練明了，避免使用復(fù)雜的詞匯和句式?？偨Y(jié)應(yīng)該突出工作的亮點(diǎn)和不足之處，以便更好地改進(jìn)和提升。在下面，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)案例，可以供大家參考和學(xué)習(xí)。

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇一

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級工會組織的指導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)全體教職工，促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、制度化和學(xué)校決策的科學(xué)化、透明化，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，豐富教職工文化生活，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，為廣大教職工辦實(shí)事辦好事。我校于20xx年7月10日在三樓會議室召開了全體教職工代表大會，下面將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教代會自身建設(shè)，發(fā)揮教代會在學(xué)校建設(shè)中的作用。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《工會法》和上級有關(guān)教職工大會工作規(guī)程，確保教職工“源頭參與”；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持民主管理、民主監(jiān)督，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益；建立健全教職工代表檔案，完善提案處理與反饋制度；在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善以行政為主實(shí)施、以教代會為基本載體的校務(wù)公開制度。根據(jù)學(xué)校工作需要和實(shí)際情況，研究布置學(xué)校工作，使教職工統(tǒng)一認(rèn)識，從而形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、工作有力的教代會組織建設(shè)。

況，都通過領(lǐng)導(dǎo)年終述職等形式由教職工進(jìn)行評議和監(jiān)督。3.重視發(fā)揮好教代會在學(xué)校民主化管理中的協(xié)調(diào)關(guān)系職能。通過組織開展民主評議監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子成員的活動，調(diào)節(jié)干群矛盾，密切干群關(guān)系；通過組織教職工討論崗位責(zé)任制方案，教職工工作績效獎懲辦法以及決定教職工生活福利、晉級晉職、評優(yōu)選先等方面的重大問題。4.堅(jiān)持推行校務(wù)公開制度。通過建立規(guī)范的校務(wù)公開制度，對教職工的評優(yōu)選先、職稱評聘以及教育經(jīng)費(fèi)的使用和管理等重大事項(xiàng)定期予以公布，自覺接受社會和師生的監(jiān)督；通過設(shè)立校長信箱，建立校長接待日制度，主動向社會、家長、教師、學(xué)生征詢意見或建議，不斷改進(jìn)教育工作的方式和方法。

三、為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)揮生力軍作用，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教代會成員是通過全體教職工選舉出來的，代表了教職工的整體形象，也是學(xué)校建設(shè)的骨干中堅(jiān)力量和教育教學(xué)教研的生力軍，他們在學(xué)校的教學(xué)和管理中都能充分體現(xiàn)出自身的價值，如：配合教務(wù)處認(rèn)真搞好教學(xué)工作、教研教改工作，選拔、推介優(yōu)秀教師參加各級各類教學(xué)比賽，為青年教師的成長搭建平臺；配合學(xué)校政教處和總務(wù)處搞好學(xué)生的管理工作，讓整個學(xué)校的各項(xiàng)工作能夠有序、高效地運(yùn)行。學(xué)校教職工每年都在市優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，涌現(xiàn)出一批優(yōu)質(zhì)課教師。

務(wù)性工作的前提下，不斷進(jìn)取和創(chuàng)新，想方設(shè)法組織教職工開展各項(xiàng)活動，溫暖教職工的心。1.對教職工工作上關(guān)心。鼓勵教師積極提高學(xué)歷層次，為教師爭取外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會，為提高教職工綜合素質(zhì)提供堅(jiān)實(shí)保障。2.對教職工生活上關(guān)心。經(jīng)常組織開展豐富多彩的籃球、排球、乒乓球等文體活動，鍛煉身體的同時，又愉悅了身心；在政策允許的范圍內(nèi)，努力改善教職工的福利待遇，節(jié)假日慰問病、退休老教師、家庭困難教師；主動探望、慰問生病或親人去逝的教職工；在教師節(jié)期間隆重表彰、獎勵教育教學(xué)教研先進(jìn)個人。通過系列活動，溫暖了教職工的心，解除教職工的后顧之憂，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力。

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇二

xx年上半年期間，本部門在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的同學(xué)幫助下，較好地完成了這半年的工作，xx年上半年工作總結(jié)如下：

半年來，本部門的所有成員認(rèn)真遵守紀(jì)律，按時出勤，有效利用工作時間；堅(jiān)守崗位，認(rèn)真完成工作。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項(xiàng)工作。

1、我們部門主要負(fù)責(zé)日常工作，還有就是幫助老師查找一些有關(guān)的職業(yè)發(fā)展的有關(guān)資料，還有就是就是多了解有關(guān)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)資料，及時與同學(xué)們聯(lián)系讓同學(xué)們可以了解更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識，可以方便同學(xué)們更好的尋找自己工作。我們部門這學(xué)期還積極配合了學(xué)校組織的春季招聘會。

2、我們部的成員對來我校招聘的工作人員人情的招待，為招聘的工作人員做好周到的服務(wù)，如為他們提供了學(xué)校畢業(yè)生的許多資料，還有為關(guān)于我們學(xué)校教學(xué)及其各種專業(yè)特色，還有說出一些我們這些學(xué)生對希望找到什么樣工作的一些看法等。來我校招聘的工作人員對我們提供的服務(wù)挺滿意的。

3、此次招聘的成功舉辦，為我校春季畢業(yè)的同學(xué)提供了一個雙向選擇就業(yè)的大舞臺，既解決了用人單位招人難、招專業(yè)人才更難的難題，更是為我們邢臺學(xué)院的畢業(yè)生們提供了良好的就業(yè)機(jī)會，我院的領(lǐng)導(dǎo)表示將繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，積極聯(lián)系就業(yè)單位，吸引更多的招聘單位到校園招聘，并提醒廣大的畢業(yè)生同學(xué)也要從實(shí)際出發(fā)，調(diào)整自己的就業(yè)思路，勇敢地跨出就業(yè)的第一步，在工作中認(rèn)識自己、認(rèn)識工作、認(rèn)識社會，在實(shí)踐中鍛煉成長，只要能腳踏實(shí)地認(rèn)真做事，就一定能開創(chuàng)出自己美好人生！

4、我部成員本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，工作上發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，圓滿地完成了半年來的任務(wù)。

總結(jié)半年來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進(jìn)步，但是還存在著以下不足：

一是有時工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。

二是有時工作敏感性還不是很強(qiáng)。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報(bào)情況不夠及時。

三是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用發(fā)揮不夠明顯。對全局工作情況掌握不細(xì)，還不能主動、提前的謀思路、想辦法，也有時沒有及時了解更新的.就業(yè)創(chuàng)業(yè)消息。

一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。根據(jù)學(xué)校的年度工作要求，對下半年工作進(jìn)行具體謀劃，明確內(nèi)容、時限和需要達(dá)到的目標(biāo)，加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強(qiáng)工作實(shí)效。

二、我們部初步擬定計(jì)劃如下：

1、下學(xué)期xx屆新生到校報(bào)到，在新生軍訓(xùn)期間，我們部會隨學(xué)生會一起過去和新生講一些關(guān)于職業(yè)發(fā)展的方面知識，讓新生可以再入學(xué)之際可以更多職業(yè)發(fā)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識，同時他們有什么問題我們也可以幫忙解決。

2、在這結(jié)束后我們還舉行關(guān)于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的演講比賽，這樣就可以讓新生在實(shí)踐中更加對職業(yè)發(fā)展的了解。我們會給予其一定的獎勵。

3、在舉行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃比賽結(jié)束后，請系里的老師為我們做重要點(diǎn)評。

三、我們會繼續(xù)加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的精神面貌。

總的來說xx上半年我部的工作取得了可喜的成績，但是我們還應(yīng)看到在許多方面還存在著不足，我們要在這些不足基礎(chǔ)上要更加積極努力工作，要在不斷的發(fā)展中完善自我；完善我們部門；完善我們中文系。

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間一年的時間已從指間流逝，不得不感慨光陰似箭?；厥走@一年來所發(fā)生的一切，有喜悅，也有遇到困難和挫折時的惆悵。更多的，是折騰。但結(jié)果還是好的，總算折騰到一個對的地方了。從工作表現(xiàn)與工作態(tài)度上，由于把自己放到正確的位置上了，所以，較往年還是有相當(dāng)大的改觀的。

不過仍然還會有些不足的地方，自己主觀情緒總是會不由自主的支配自己的神經(jīng)系統(tǒng)，會偶爾表現(xiàn)在工作上面，對于這一點(diǎn)，我已深刻認(rèn)識到自己的不足，我會認(rèn)真努力的克制，力求做到更好!

我來公司雖然已將近五年，但其實(shí)在公司工作的這幾年時間里，自己的主觀情緒一直是迷茫與徘徊的，對自己沒有一個正確的認(rèn)識，想賺錢，想有成就，所以盲目的在北京天津之間徘徊?？墒菬o論怎么徘徊，得到的結(jié)果，總是在希望中漸漸的失望。找不到一種真正的歸屬感。直到到城外城部門，跟著現(xiàn)任經(jīng)理工作，才有找到有歸屬感的感覺。但自己的努力還是不夠，總是受情緒的支配，思想很到位，但行動力卻總是不到位?？偸窃徸约海瑢ψ约禾珜捜?，太喜歡為自己找借口。我也在改，也確實(shí)較過往有很大的改變，但跟某些人一比，就差遠(yuǎn)了。我會讓自己一直處于進(jìn)步的狀態(tài)。會調(diào)整自己以越來越快的腳步繼續(xù)前進(jìn)。

有些人把工作當(dāng)作事業(yè)，有些人則把事業(yè)當(dāng)作了工作!這里面的微妙我想就是：事業(yè)是擁有一種前赴后繼的理想的載體，他是所從事人員的夢想和追求，是需要用自己的心血呵護(hù)備至的。無論心情怎么低落，即便是丟了什么，我們還是不應(yīng)該丟了抱負(fù)和追求。

現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：

一、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。

在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本知識并鉆研，才能更好的與客戶溝通。

(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，才能得到自己一直想要達(dá)到的目標(biāo)。

(四)只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

(五)要加強(qiáng)與同事的交流，與大家一起解決工作上的情緒問題，多進(jìn)行思想交流。

二、加強(qiáng)檢查，及時整改。

(一)要定期進(jìn)行自我審視。以改正自己的缺點(diǎn)，并加強(qiáng)專業(yè)技能。

(二)經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!但是還沒有做到“忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，”這些。但是確實(shí)擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。在工作的同時，我比過往明白了更多為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。

(三)總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。行動力上再多以實(shí)現(xiàn)就更好了。

三、存在的不足。

總的來看，還存在不足的地方，還存在一些等待我解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

2、本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。

四、下步的打算。

針對__年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

(一)進(jìn)一步積極搞好與同事的關(guān)系;。

(二)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益。

(三)提高自己的行動力，在研究員的帶領(lǐng)下，我也要享受研究員的待遇。

在今后的工作中不斷創(chuàng)新，及時與領(lǐng)導(dǎo)，同事進(jìn)行溝通，嚴(yán)格要求自己，為同事們做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己再工作中的思想和感受，及時糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，城外城設(shè)計(jì)部的明天更美好!

從20__年_月_日進(jìn)入中石油撫州資溪分公司至今已有6年多之久，在此期間，我不斷向同事學(xué)習(xí)，時刻遵守公司的章程，積極響應(yīng)公司的行動號召，在工作崗位上力爭向前，爭取不斷進(jìn)步。平時忙忙碌碌，沒有太多時間和機(jī)會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作，現(xiàn)在靜下心來總結(jié)多年工作中的得失、查找自己的不足，為未來的工作做好安排和計(jì)劃。

作為一名加油員，我明白雖然我是在最基礎(chǔ)的工作崗位，但是顧客朋友們卻很容易從我們身上留下對中石油公司的第一印象，因此，我對每一位顧客保持微笑，為公司留下良好的形象。因?yàn)橹袊偷臉?biāo)志“寶石花”需要我們每一個員工用心去愛護(hù)，只要我們的微笑能像呼吸那樣自然，能像陽光那樣燦爛，相信“寶石花”就一定能在中國大地光芒四射。同時，由于我們的工作性質(zhì)，加油員這份工作也要求我們做事小心，切不可加錯油。記得剛加入中石油期間，又一次我由于個人的疏忽，將柴油誤以為#93汽油加錯了，最后在同事的幫助下度過了這個難關(guān)。但是錯誤仍舊受到了站長的批評，我也牢記心中，在以后工作的這幾年中，我時刻用這次失誤來提醒自己，因?yàn)槲颐靼兹f一加錯了油，有可能會照成我難以想象的后果。在我當(dāng)值期間，我總是提前一個小時到崗，打掃營業(yè)廳以及加油島處衛(wèi)生，現(xiàn)在我作為一名老員工，我也時常將自己的經(jīng)驗(yàn)與新老同事交流，以期進(jìn)一步提高自己。

當(dāng)一名加油員，首先就必須遵守加油規(guī)范，即“加油十三步曲”。所謂加油十三步曲：第一步，站立迎候;第二步，指引車輛;第三步，開啟車門;第四步，微笑招呼。第五步，熱情詢問。第六部，開啟油箱。第七步，歸零預(yù)置。第八步，提槍加油。第九部，收槍復(fù)位。第十步，簡易擦車。第十一步，提示付款。第十二步，禮貌送行。第十三步，盤整清潔。記得剛開始時候，我很難將這十三個動作做到位，后來在站長的幫助下，我通過不斷練習(xí)，終于能夠熟練掌握。

在生活中，我與同事們和諧共處，團(tuán)結(jié)互助。我明白加油站工作的正常運(yùn)行和加油站各位員工是緊密聯(lián)系在一起的，不管遇到什么問題,不管出現(xiàn)了什么問題,我們都要實(shí)事求是及時反應(yīng)，多方援助、靈活處理。此外，溝通交流也是也是非常重要的一個問題，因?yàn)槲覀儾皇且粋€人在工作，而是一個團(tuán)隊(duì)在工作，一個人工作不到位會影響整個團(tuán)隊(duì)情緒，顧客也要加強(qiáng)交流，不要理解錯誤、不要自以為是，一定要問清楚對方要什么、要多少，以免產(chǎn)生不必要的麻煩和損失。我知道我仍然存在許多需要改正的缺點(diǎn)，但在自我總結(jié)之后，我會努力改正，在以后的工作中我一定更加愛崗敬業(yè)，爭取為公司奉獻(xiàn)自己的一切光和熱，為顧客服務(wù)，讓中石油的“寶石花”綻放在每一個人的心中。

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇四

xx市托幼中心三樂親子園自20xx年7月籌備開辦以來，全體教工本著實(shí)事求是、積極探索、無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏的的精神，在師資不足、經(jīng)費(fèi)緊張、任務(wù)艱巨的情況下，關(guān)注寶寶發(fā)展所需，滿足家長教養(yǎng)所求，全面提高教養(yǎng)服務(wù)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、樹立現(xiàn)代化的管理理念。

為使新成立的早教中心從一開始就能規(guī)范有序、高效率地運(yùn)轉(zhuǎn)，體現(xiàn)現(xiàn)代管理理念，我們著重抓了以下三方面的工作：

1、建立科學(xué)合理的管理制度。

圍繞建立科學(xué)規(guī)范、自我約束的運(yùn)行機(jī)制，我們制定了早教中心《章程》，又依據(jù)《章程》，建立了《教工行為規(guī)范》、《各崗位職責(zé)》與《操作規(guī)范》等等。力求以制度管好權(quán)，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障三樂親子園的健康運(yùn)作。

2、堅(jiān)持以人為本的管理思想。

管理的真諦是通過管理手段的運(yùn)用，激發(fā)出被管理者工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的局面，一切著眼于全體寶寶與教工，一切依靠全體教工，以尊重人、信任人、理解人、關(guān)心人和愛護(hù)人為原則，讓教師通過各種方式和渠道參與的管理，在親子園事務(wù)中體現(xiàn)出主人翁的地位。

二、創(chuàng)設(shè)適宜的成長環(huán)境。

環(huán)境是兒童的、最自然的啟蒙老師，適宜的環(huán)境能吸引兒童去探索、思考，去參與實(shí)踐。早教中心是0-3歲寶寶生活、游戲的地方，我們從以下幾個方面為0-3歲寶寶提供適宜的、豐富的、能刺激寶寶成長的環(huán)境。

1、調(diào)整原有設(shè)施，資源共享。

將現(xiàn)有辦公樓改造為三樂親子園，將四樓多媒體教室重新裝修為嬰幼兒活動室，鋪上了泡沫地墊，添置了適合0-3歲的教玩具。將幼兒園原有的鋼琴、電腦、投影、電視、桌面玩具等設(shè)備與親子園資源共享。

另外，在教室入口處，放置了三樂親子園寶寶的儲物柜和親子閱讀角；便于家長參加親子游戲時存放衣物；樓梯旁有家教格言、勤奮敬業(yè)等名人名言；三樓過道是各月齡段寶寶的發(fā)展特點(diǎn)，便于家長接送寶寶或來中心參加活動時閱覽，幫助家長掌握各個階段寶寶的發(fā)展特點(diǎn)，有針對性的對寶寶進(jìn)行刺激訓(xùn)練。

2、創(chuàng)設(shè)“支持性環(huán)境”

對于0-3孩子來說，他們最早接觸、最熟悉的環(huán)境就是家庭。由于寶寶年齡小，對家人非常依賴，因而從家庭中走出，來到陌生的場所，會有一個害怕——焦慮——穩(wěn)定——適應(yīng)的過程。為幫助讓寶寶較快地適應(yīng)早教中心，我們的老師從寶寶的興趣和需要出發(fā)，努力營造安全、溫馨、動態(tài)的支持性環(huán)境。

三、探索多元的合作模式開展0-3歲嬰幼兒早期教育，是教育工作的新亮點(diǎn)，是學(xué)前教育的延伸點(diǎn)。光靠一個部門或機(jī)構(gòu)的力量和能力是有限的，必須整合多方資源，小到家長、教師、專家等個人，大到計(jì)生委、婦聯(lián)、兒保所等部門，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長，做到既有分工又有合作，齊抓共管，形成工作合力，共同把0-3歲早教工作做好。根據(jù)現(xiàn)有資源，09年我們從以下幾個方面進(jìn)行了探索，也取得了一些成效。

1、與家長合作。

親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。家長們每周一次帶著寶寶參加由指導(dǎo)老師組織的親子游戲，不僅寶寶得到了充分的發(fā)展，還使家長從老師的指導(dǎo)語中了解到寶寶的發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)會了訓(xùn)練寶寶各種感官的方法。同時，在游戲過程中，無論是親子之間的情感、還是家長之間的情感，無論是老師與家長之間的情感、還是老師與寶寶之間的情感，都在輕松愉快的游戲活動中得以增強(qiáng)。

考慮到0-3歲嬰幼兒早期教育主要是通過機(jī)構(gòu)外的家庭來完成的，早教中心只是起到早教課程的開發(fā)研究和為看護(hù)者提供早教指導(dǎo)和示范的功能，所以我們的指導(dǎo)老師開發(fā)的各種親子游戲都簡單易學(xué)，能在家庭中得以延伸，從而整體推進(jìn)03早教的有效性。

2、與專家合作。

0-3歲嬰幼兒的早期關(guān)心和教養(yǎng)主要涉及嬰幼兒的保和教的問題。為保證03早教工作能科學(xué)有序、高質(zhì)量地運(yùn)轉(zhuǎn)，三樂親子園針對不同月齡階段嬰幼兒發(fā)展中的保育和教育問題，以及家長對這些問題的困惑，組織有關(guān)醫(yī)護(hù)專家和幼教專家開設(shè)專題講座，讓家長就自己在教養(yǎng)寶寶過程中的一些疑難問題向?qū)＜易稍冋埥?，幫助家長了解嬰幼兒的生、心理發(fā)展特點(diǎn)，掌握一些科學(xué)育兒的方法，提高科學(xué)育兒的水平，最終達(dá)到促進(jìn)寶寶健康發(fā)展的目的。

3、與社區(qū)合作。

人口早期教育工作被納入各級人口計(jì)生工作的職責(zé)，被列為各級政府的惠民工程。三樂親子園作為福建省人口早教實(shí)驗(yàn)基地，與xx市人口計(jì)生委聯(lián)手，共同提高03早教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)效。

四、落實(shí)有效的指導(dǎo)服務(wù)。

根據(jù)03歲嬰幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，為其成長提供豐富的、適宜的環(huán)境刺激，努力造就聰明可愛、天真活潑、有好奇心的兒童；向家長（看護(hù)者）進(jìn)行先進(jìn)教養(yǎng)理念的宣傳并提供科學(xué)養(yǎng)育的幫助，讓家長成為自己孩子的育兒專家，正所謂“授人于以魚不如授人于漁”。這是早教中心的重點(diǎn)工作。面對目前專業(yè)人員緊缺、外圍管理機(jī)制尚不完善的現(xiàn)狀，早教中心開設(shè)了“三樂親子園”并對外招生，同時組建了早教工作小組隊(duì)伍，成立了“03社區(qū)親子苑”課題組，有目的、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)03早教工作。

1、廣泛宣傳、順利開班。

8月中旬，中心設(shè)計(jì)擬訂“03社區(qū)親子苑”各月齡段的活動菜單、活動券、告家長書內(nèi)容。由早教工作小組成員到社區(qū)進(jìn)行宣傳。09年10月17日第一期三樂親子園*班（1、5歲-2歲）順利開班。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，全程參與。

三樂親子園自7月籌建以來，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷，其中南平市人口計(jì)生委劉主任、陳副主任、xx市宣傳部梁部長、xx市人口計(jì)生局黃局長、林副局長，xx市衛(wèi)生局張副局長，xx市教育局初教科呂副科長等多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)檢查工作，為三樂親子園的創(chuàng)建提出寶貴意見。同時親子園內(nèi)為充分發(fā)揮早教中心的優(yōu)勢，為全市0-3歲嬰幼兒及看護(hù)者提供優(yōu)質(zhì)的早期教育指導(dǎo)服務(wù)，托幼中心的園長、副園長在每次活動之前，親自指導(dǎo)老師根據(jù)*班寶寶的發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)方案，審閱通過，幫助老師有效指導(dǎo)家長。每次活動結(jié)束后，早教工作小組相互交流，對本次活動進(jìn)行總結(jié)，交流課題進(jìn)展情況，爭對課題進(jìn)行過程中的問題，一起商討解決的辦法。

3、效果明顯，家長歡迎。

20xx年1月16日，第一期三樂親子園*班舉行了結(jié)業(yè)典禮，在結(jié)業(yè)典禮上，每位家長和寶寶在指導(dǎo)教師的組織下，在集體面前參加各類比賽展示風(fēng)采，家長和寶寶們都興高采烈、興趣高漲；早教中心給每位寶寶頒發(fā)了具有特殊意義的個性化的寶寶結(jié)業(yè)證書和結(jié)業(yè)合影，并由三位家長從不同側(cè)面進(jìn)行交流發(fā)言，在發(fā)言中家長們談到：“參加活動后的兩個多月來，我和我的孩子都發(fā)生了變化。我暗自慶幸：把孩子送到這里來真是送對了地方”，“參加活動后我們懂得了早教不是刻意追求兒童的技能培訓(xùn)，而是更注重兒童的心智開發(fā)和素質(zhì)培養(yǎng)”，“不僅我們的觀念正確了，我們也學(xué)到了許多對寶寶進(jìn)行早期教育的方法”……結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后，家長們紛紛報(bào)名參加于3月開班的三樂親子園第二期。

五、突現(xiàn)務(wù)實(shí)的隊(duì)伍建設(shè)。

“工欲善其事，必先利其器”。重視早教指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)，是早教工作得以順利開展的關(guān)鍵。正因?yàn)榭吹搅诉@項(xiàng)工作的重要性，我們設(shè)立了三樂親子園管理部、服務(wù)部、后勤保障部；建立了一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的早教指導(dǎo)者隊(duì)伍（分別是園長、業(yè)務(wù)副主園長、四位骨干教師等）。為提高早教指導(dǎo)者的業(yè)務(wù)水平與指導(dǎo)能力，我們開展豐富多樣的培訓(xùn)活動，切實(shí)提高早教中心整體水平。

1、“早教教師資格”上崗培訓(xùn)。

鼓勵教師分批參加“福建省兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)中心”舉辦的早教教師資格培訓(xùn)，09年有6位老師完成全部課程的學(xué)習(xí)，取得早教教師上崗證書，園長和副園長還取得中國教育部親子教師高級證書。通過學(xué)習(xí)，老師們普遍反映收獲甚多，將學(xué)到的知識用于實(shí)踐，并取得很好的指導(dǎo)效果。

2、“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”培訓(xùn)。

我們首先從理論著手，在業(yè)務(wù)副園長的親自帶領(lǐng)下，組織教師解讀0-3早教方案，學(xué)習(xí)、了解、研究0-3歲嬰幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)習(xí)制定早教學(xué)習(xí)活動和親子游戲的目標(biāo)與方案，通過學(xué)習(xí)、反饋與分析，老師們對各個月齡段寶寶的發(fā)展特點(diǎn)有了進(jìn)一步的了解與掌握，也能根據(jù)各月齡段寶寶的發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)親子游戲方案了。

3、“教學(xué)研討”培訓(xùn)。

我們利用教研組活動，多次開展教學(xué)實(shí)踐與研討活動，通過一系列的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們這支隊(duì)伍的素質(zhì)有了較明顯的提高，老師們都有了新的理念，并進(jìn)一步提高了對早教工作的認(rèn)識。每次活動老師們都投入了極大的熱情，大家都動足了腦筋，準(zhǔn)備了豐富的活動材料?；顒又欣蠋焸冞€注重個別指導(dǎo)，盡量使每個寶寶玩得開心、盡心。通過教學(xué)研討，教師們領(lǐng)會了早期教育的核心是遵循嬰幼兒年齡特點(diǎn)，把感知教育融入游戲中，讓孩子在快樂地游戲中得到動作、語言、認(rèn)知和思維等的發(fā)展。

六、提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障。

后勤管理是中心管理工作的重要組成部分，后勤工作的任務(wù)就是通過組織管理，使中心的財(cái)力、物力更好地為中心教養(yǎng)一線和師生生活提供高效服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)讓寶寶健康、快樂、成長的目標(biāo)。本學(xué)期為使后勤管理充分發(fā)揮服務(wù)和保障作用，全體后勤人員努力做到：

1、財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格化。

財(cái)務(wù)管理是中心管理的一個重要組成部分，更是后勤管理的重點(diǎn)之一，資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是中心各項(xiàng)工作順利開展的保證。托幼中心在財(cái)政核算中心設(shè)立了早教專戶科目，實(shí)行專款專用，其中南平市人口計(jì)生委和xx人口計(jì)生局分別撥款2萬元，共4萬元。三樂親子園正確編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，園長與財(cái)務(wù)人員對中心每一項(xiàng)開支做到心中有數(shù)，杜絕盲目開支和超計(jì)劃開支。

2、生活管理有序化。

后勤生活管理的重要任務(wù)是保證三樂親子園環(huán)境衛(wèi)生整潔、保證教養(yǎng)工作正常進(jìn)行。要求保育員做好各種清潔消毒工作；保證班級各類物品供應(yīng)及時；確保寶寶在舒適、安全、衛(wèi)生、溫馨的良好環(huán)境中生活、運(yùn)動、學(xué)習(xí)與游戲。

3、信息管理及時化。

為提高中心工作效率，讓外界了解本中心的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，提高本中心的知名度，本中心在信息管理工作上，化了較大的工夫。及時將三樂親子園的活動動態(tài)在在線、托幼網(wǎng)站、報(bào)、閩北日報(bào)、教育信息網(wǎng)、電視臺、教育頻道上傳遞。

1、加強(qiáng)三樂親子園隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍要著重于指導(dǎo)服務(wù)層面的研討，使研究的重心與本中心的功能定位相匹配，從而真正體現(xiàn)實(shí)踐研究、培訓(xùn)指導(dǎo)、示范輻射、多元服務(wù)的功能。

2、突出親子班家長工作的工作重點(diǎn)，注重面向全體做好家長工作。開展多形式的早期教育工作，為社區(qū)散居幼兒及家長服務(wù)。

3、積極探索大部門工作體制，有力整合相關(guān)部門、社區(qū)和社團(tuán)力量，整體推進(jìn)xx市0-3歲早期教育事業(yè)發(fā)展。

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇五

很快的，在忙碌著幼兒園工作的同時，親子園的工作也劃上了一個圓滿的句號。在這一學(xué)期里，我們招收了25名寶寶，開設(shè)了“跳跳班”和“蹦蹦班”兩個班級，可以說，早較意識已經(jīng)慢慢的滲透到年輕父母的思想里，這也使得越來越多的家長參與到我們的活動中來。當(dāng)然，這與園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和我們教師的努力是分不開的，具體的工作有以下幾個方面。

一、充分利用現(xiàn)代化教育設(shè)施，資源共享，提升園中園辦學(xué)層次。

在幼兒園中設(shè)立親子園的優(yōu)勢就在于可以充分利用教育資源的共享，避免重復(fù)投資與建設(shè)，為孩子創(chuàng)設(shè)更為豐富多彩的活動空間，拓展活動范圍，除了依舊與幼兒園共享一些大型的活動器械之外，去年增添的滑梯、蹦跳床等感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材、大型廚房和生活用品模擬玩具等也向?qū)殞殏兂浞珠_放，教師們也通過櫥柜的擺放、裝飾等把活動室變成富有童趣、活潑可愛的世界，營造出整齊、美觀、和諧、溫馨的活動氛圍。

二、精心打造高素質(zhì)執(zhí)教隊(duì)伍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，確保親子活動質(zhì)量。

教師是決定親子園辦園質(zhì)量的主要因素。很多家長都是在初次接觸教師的教育方法之后認(rèn)可了親子活動這個新型的教育模式。

1、敬業(yè)愛崗，思想素質(zhì)高?！按髳蹮o遺”是我園園訓(xùn)，是教師們追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，她們將“大愛無遺”思想滲透到了親子園中。對每一個孩子，她們都關(guān)懷體貼，臉上始終掛著甜美的微笑；對每一位家長，她們都耐心細(xì)致，談話的語調(diào)總是委婉中肯，細(xì)心觀察每個孩子的需要，努力為孩子和家長解答各種問題。

2、勤奮好學(xué)，文化素質(zhì)高。親子園中的教師都具有大專學(xué)歷，親和力強(qiáng)，對待孩子都有自己的一套好方法。第一次接觸到親子園這一新生事物，教師們也拿出不服輸?shù)膭蓬^，除了認(rèn)真研究專家的講課外，還注重相互研討，觀摩評析，努力將活動方案安排的完滿。

3、無怨無悔，奉獻(xiàn)意識強(qiáng)。包琪芳老師身體體質(zhì)比較弱，可她還是二話沒說接受了上親子課的任務(wù)，放棄了雙休日來參與親子課的教學(xué)。每次上完課，她都要坐會兒才能站起來回家。她老公來接她有時會抱怨，可她卻說：“跟這些孩子在一塊兒，開心、舒心！”

三、科學(xué)合理地組織親子活動，因材施教，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

怎樣根據(jù)不同年齡段孩子的發(fā)展特點(diǎn)，選擇合適的活動內(nèi)容，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕M織方法；怎樣根據(jù)孩子的個體差異，確定不同的教育目標(biāo)；怎樣讓孩子真正在親子園、幼兒園中獲得健康全面的發(fā)展，這都是我們思考探索的問題。

1、關(guān)注興趣，尋找契機(jī)。興趣是孩子的老師，是孩子求知的第一驅(qū)動力。要吸引嬰幼兒的注意力，老師就要有一雙敏感的眼睛，靈活的溝通能力，有效的引導(dǎo)方式，善于觀察了解孩子興趣愛好，捕捉契機(jī)，調(diào)動其積極性和主動性。吳艾媛寶寶已經(jīng)是第二次參加親子活動了，但由于年齡關(guān)系，被分在了“跑跑班”，這樣有的操作活動她已經(jīng)學(xué)過就不感興趣了，我們在得知這個情況后，多方協(xié)調(diào)后，讓她參與了“跳跳班”的教學(xué)活動，有了難度的提高，她的興趣也被激發(fā)了，積極性被調(diào)動了。這樣做，既尊重了孩子的人格，保護(hù)了興趣，又使孩子逐漸樂于融入集體之中，參加親子活動和班級活動。

2、關(guān)注差異，因勢利導(dǎo)。我們同事的兒子語言能力發(fā)展較緩慢，剛開始的時候經(jīng)常是無聲的參與活動，可有一次在我收工作毯時，卻意外的聽見了他在跟著學(xué)說后面兩個字，我就順勢引導(dǎo)他來幫助老師念，這樣，他原來膽怯含羞的性格被自信所代替，他開始能勇敢地在集體面前簡短的介紹自己，經(jīng)過近三個多月的親子游戲活動，奇奇活潑開朗了許多，比以前有了明顯的進(jìn)步。

3、內(nèi)富豐富，形式多樣。實(shí)踐證明，只有豐富多彩的親子游戲、多種多樣的組織形式，才能吸引孩子的注意力，實(shí)現(xiàn)親子雙方同樂、同學(xué)、同步成長。我們老師精心設(shè)計(jì)各種形式的游戲活動，并在活動結(jié)束后進(jìn)行反思，覺得哪兒要改進(jìn)就立即的在下一次的活動中改進(jìn)。如在泥工活動“餅干”時，我們提供現(xiàn)成的模具讓寶寶在餅干上創(chuàng)作，但發(fā)現(xiàn)寶寶們?nèi)挛宄屯瓿闪?，然后就無所是事。我們教師及時調(diào)整活動策略，投放牙簽、小刀等吸引孩子的注意力，引導(dǎo)孩子繼續(xù)操作。果然，孩子們的積極性被調(diào)動了，活動得到了很好的延續(xù)和效果。

四、加強(qiáng)與社區(qū)及家長的對話，深化管理，走上系統(tǒng)規(guī)范化軌道。

開辦園中園，應(yīng)依托自身優(yōu)勢，不斷密切與社區(qū)及家長的聯(lián)系，注重同家長的雙向互動，轉(zhuǎn)變家長的教養(yǎng)教育觀念，擴(kuò)大社會影響；同時應(yīng)強(qiáng)化管理，以園養(yǎng)園，滾動發(fā)展，逐步形成系統(tǒng)性、規(guī)范性的辦園機(jī)制。我們充分利用社區(qū)資源，在開班之時就取得了醫(yī)院和婦聯(lián)的大力支持，我們的教師也在周圍環(huán)境中宣傳親子園的教育活動，鼓勵身邊的人嘗試參與到中間來，這些都擴(kuò)大了我們親子園在社會上的影響?，F(xiàn)在，幼兒園的很多家長看到親子園的良好效果，紛紛給親戚的孩子報(bào)名參加親子園，而親子園中一些非本園的家長看到幼兒園的良好設(shè)施與條件，則給孩子報(bào)名加入幼兒園。這樣一來，作為具有五十年歷史的幼兒園，找到了在新形勢下生存與發(fā)展的新的契機(jī)；作為剛剛起步的親子園，則有了堅(jiān)實(shí)的后盾和依托。園中園建立了規(guī)范有序的機(jī)制，走上了良性循環(huán)、健康發(fā)展的軌道。

親子園的一切都會在孩子們的童年生活中留下美好的回憶。豐富多彩的親子活動舒展了孩子們的心靈，增強(qiáng)了孩子們的自信心，喚醒了父母的童心和責(zé)任心，減弱了家長望子成龍成鳳的焦慮情緒，提升了家長的科學(xué)育兒能力，增進(jìn)了親子間的相互吸引力。

今后，我們將不懈努力，繼續(xù)探索完善園中園模式，為開發(fā)孩子的潛能、為提高家長的育兒技能、為服務(wù)于社區(qū)的早期教育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，譜寫嬰幼兒教育的新篇章！

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇六

為發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

二、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個項(xiàng)目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚(yáng)各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實(shí)效”來精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實(shí)的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇七

為了增進(jìn)漢語言文學(xué)一班和計(jì)算機(jī)四班兩班同學(xué)的友誼，我班于12月7日在懷化學(xué)院東校區(qū)的籃球場開展了聯(lián)誼活動，這次活動在一個星期前開始策劃，最重要的就是可以讓各班級之間相互幫助，相互促進(jìn)，架起我們友誼的橋梁。以下幾個方面是我對這次活動的總結(jié)。

一.這次活動的主要目的：

1.通過這次班級交流聯(lián)誼會增加了同學(xué)們的交流和了解，促進(jìn)班級今后各項(xiàng)工作的工作順利，并讓每個同學(xué)感受到家的溫馨。

2.加強(qiáng)我院學(xué)生各班級之間的溝通，活躍班級氣氛，增強(qiáng)班級聯(lián)合會的整體凝聚力。

3.增加同學(xué)彼此之間的了解，是班級變得更加和睦，增強(qiáng)交流，為未來的學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

4.邀請學(xué)長學(xué)姐給我們做經(jīng)驗(yàn)交流，向我們傳授經(jīng)驗(yàn)。

5.向班級聯(lián)合會全體成員表示謝意，感謝大家對學(xué)生班級工作的默默付出，并歡送我們優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們。

二.這次活動的準(zhǔn)備：

由組織委員和團(tuán)總支書記收集和策劃此次活動的節(jié)目并匯總，并根據(jù)節(jié)目的主題，性質(zhì)，所需時間等做出節(jié)目單，寫出詳細(xì)的策劃書，同時負(fù)責(zé)策劃游戲互動環(huán)節(jié)的安排。

三.這次活動對同學(xué)的影響：

同學(xué)們都積極參與，并且玩的很開心。也使同學(xué)們明白了，要敢于展示自己，敢于挑戰(zhàn)自己，最終去實(shí)現(xiàn)這些夢想。

四.這次活動的成功之處：

1.在游戲的篩選上，圍繞著益智與團(tuán)結(jié)的主題，學(xué)會了很多技巧與知識。讓同學(xué)們不僅在享受活動樂趣的同時也擴(kuò)展了自己的知識面。

2.搭建了一個互動交流的平臺，讓大家暢享欲言，各抒己見。在一定高度上培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。

3.活動氛圍比較活躍，組織和協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，這鍛煉了兩班的班委的工作能力。

4.分組方式上是采取隨機(jī)分組，隨機(jī)分的每組是由兩個班的同學(xué)混合組成的，雖然班上的人互相都認(rèn)識，但是真正交流和互動的機(jī)會很少，而通過組隊(duì)活動來看，同學(xué)之間并沒有太大的局促，而是互相配合，共同盡力完成每項(xiàng)活動。

五.這次活動的不足之處：

1.由于同學(xué)們的自控能力不夠好，造成了會場的紀(jì)律不夠理想。應(yīng)該在一定程度上加大了對學(xué)生的管理。

2.活動前的準(zhǔn)備工作不夠充分，在一定程度上影響了會場活動的質(zhì)量。

3.活動宣傳上，沒有充分說明活動的具體目的和意義，導(dǎo)致同學(xué)們的參與度不高。

4.活動的規(guī)則上沒有考慮周全并做到細(xì)化，在活動現(xiàn)場產(chǎn)生了臨時修改比賽規(guī)則的情況，使有的項(xiàng)目玩了多次。

5.活動過程中，每組組長都是隨機(jī)選擇的，沒有事先告知隊(duì)長要組織隊(duì)員聽從負(fù)責(zé)人的具體安排，使得每項(xiàng)活動完成后組員分散，。秩序有點(diǎn)混亂，要過很久才能組織下一項(xiàng)活動。

6.活動還沒完時，就有部分同學(xué)先行離開，而組織人員沒有注意到，且策劃中也沒有考慮到此類事情。

六.通過這次活動我們兩個班更加的彼此了解了，也提高了我們兩個班的團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)能力啊!

七.今后應(yīng)該努力的方向：

1.多開展類似的活動，使同學(xué)們更深的了解彼此，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，從而增強(qiáng)了班級與各系部之間的凝聚力。

2.盡量將工作合理分配，提高大家的辦事效率。

3.活動策劃中要充分考慮活動的具體流程，細(xì)化每一項(xiàng)活動內(nèi)容，包括活動規(guī)則，經(jīng)費(fèi)預(yù)賽，活動執(zhí)行，人員安排，善后事宜等，盡量做到詳盡。

4.活動開始之前一定要提前做好充分的宣傳工作，講述活動的目的及意義，通知時間，地點(diǎn)，而到臨近活動開始時進(jìn)行再一次的短信通知，以免有的同學(xué)忘記。

5.活動現(xiàn)場執(zhí)行人員要熟悉活動的具體安排和流程，活動中要安排得當(dāng)，靈活應(yīng)變，各個負(fù)責(zé)人要協(xié)調(diào)一致，實(shí)時溝通，遇到問題及時處理。

我們這次聯(lián)誼活動主要是以游戲的方式為主，主要分為四個游戲：兩人三足，吸管傳球，反向口令，你畫我猜。這些益智游戲看似簡單，卻蘊(yùn)含了無窮的奧妙與玄機(jī)。在緊張的學(xué)習(xí)之余，益智游戲是一種不錯的解壓和放松方式，不經(jīng)給同學(xué)們營造輕松地學(xué)習(xí)環(huán)境，還讓同學(xué)們多了一些認(rèn)識和交流的機(jī)會。在班干部的帶動下，同學(xué)們積極參與了本次的活動，活動如期舉行，并且圓滿結(jié)束。此次活動的開展，兩個班的同學(xué)不僅增強(qiáng)了彼此的溝通和集體榮譽(yù)感，還從中找到了共同的興趣和愛好，產(chǎn)生共鳴。

班級聯(lián)誼活動一向是大學(xué)校園里樂此不疲的活動，不但能夠增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還可以有助于認(rèn)識新同學(xué)，增強(qiáng)同學(xué)之間的情感聯(lián)系，融洽同學(xué)關(guān)系。在確定了聯(lián)誼活動舉行日期之后，大家開始忙碌起來，根據(jù)游戲需求和現(xiàn)場需求，班干部努力解決了氣球，繩子，吸管等道具問題，并且還通過班費(fèi)為同學(xué)們買來了當(dāng)日所需的獎品，比如說糖果和餅干一類的小食品，有了獎品后同學(xué)們的積極性就被提高了很多。但是活動期間我們也一直把安全問題放在首位，以確保活動萬無一失。

小結(jié)：班中的同學(xué)來自不同的地區(qū)，有著不同的家庭背景和不同的生活習(xí)慣及不同的性格。實(shí)踐證明，這樣的方式有利于促進(jìn)大家之間的感情，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情誼，通過此次活動，我們創(chuàng)建了屬于我們14級漢語言文學(xué)一班與計(jì)算機(jī)四班的紀(jì)念日，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，增強(qiáng)班級凝聚力，調(diào)動班級積極性，使同學(xué)在大學(xué)業(yè)余生活中多姿多彩。

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇八

職業(yè)發(fā)展部，作為本學(xué)年新成立的部門，在學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生會主席團(tuán)的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，在本學(xué)期基本完成了部門的工作，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將部門情況總結(jié)如下：

職業(yè)發(fā)展部是一個以協(xié)助大四學(xué)生完成就業(yè)工作，服務(wù)企業(yè)進(jìn)校園招聘，宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識為職能的團(tuán)委、學(xué)生會部門，部門根據(jù)實(shí)際工作需要情況設(shè)有部長一名，委員五名。在部門成員的努力與協(xié)作下，職業(yè)發(fā)展部迅速成長，部門各成員的綜合能力得到了不斷地提升，部門凝聚力也不斷增強(qiáng)。

（一）、注重自身建設(shè)，加強(qiáng)部門管理。為促進(jìn)部門自身建設(shè)、加強(qiáng)部門管理，部門組織召開了多次部門會議，對工作進(jìn)行了分工與部署，領(lǐng)導(dǎo)部員對學(xué)生會工作和部門工作進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

（二）、20xx年11月組織舉行物電學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳教育月活動，活動為期一個月。11月7日，活動的啟動儀式在基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)中心106舉行。在本次活動中，我部共組織了五場專題講座，邀請到學(xué)校創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心老師和社會企業(yè)人士參加。

（三）、傳播就業(yè)信息組織招聘會。為了進(jìn)一步大四同學(xué)和招聘企業(yè)，我部門共組織接待了如羅森博格、正大等大小型企業(yè)共30多家在我院的招聘會。在招聘會上，部門成員認(rèn)真布置會場，維護(hù)現(xiàn)場秩序，不僅自己的`到了較充分的鍛煉，也給企業(yè)留下了良好的印象。

（四）、負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門工作。在我院組織的多項(xiàng)大型活動中，如“紙飛機(jī)”大賽，迎新生晚會，院運(yùn)會，校運(yùn)會上，我部都全力配合參與。部員得到了相應(yīng)提升。

（五）、本部門與生活部組織舉辦了我院第一節(jié)師生乒乓球聯(lián)誼賽，比賽進(jìn)行的井然有序，順利完成。

（六）、20xx年四月中旬至五月中旬，接學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的通知，進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)月的相關(guān)的工作，組織舉辦專題講座兩場。

（七）、20xx年五月至六月期間，完成了20xx級學(xué)生的離校工作，為學(xué)生填寫發(fā)放了三方協(xié)議等文件。

1、部門成員交流不夠，不利于培養(yǎng)部門凝聚力。由于制度還不夠完善，部門各項(xiàng)職能尚未健全。部門舉辦大型活動較少，各成員之間交流仍然不夠。部門在今后的發(fā)展中應(yīng)結(jié)合本部門特色，積極組織策劃些面向全體在校學(xué)生的大型活動，如簡歷制作大賽，公務(wù)員大賽等與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的活動。通過這些活動，一定可以加強(qiáng)部門成員之間的溝通交流，培養(yǎng)出一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)，凝聚力高的隊(duì)伍。

2、執(zhí)行力、應(yīng)變力仍然有待提高。在本學(xué)期組織的各項(xiàng)活動中發(fā)現(xiàn)部門成員整體的執(zhí)行力、現(xiàn)場應(yīng)變力需要進(jìn)一步提高。對于安排的工作不能夠按時按質(zhì)的完成，對于突發(fā)性情況處理能力較差。因此，在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)部門成員的綜合能力和素質(zhì)。

3、與老師的交流不通暢，導(dǎo)致老師有些工作未發(fā)布給部門來做，

導(dǎo)致部門有一段時間過于平靜。出現(xiàn)無事可做的狀態(tài)。

時光荏苒，20xx~20xx學(xué)年的工作即將結(jié)束，在這一年里，我們的隊(duì)伍在一次次的歷練中逐漸成長，我們每一個人逐漸成熟。總體上說，20xx~20xx學(xué)年各項(xiàng)工作均得到較好的完成，部門在不斷的發(fā)展中前進(jìn)，同時，我們也存在一些不足之處仍需我們繼續(xù)努力去克服，多與老師溝通，多余其他兄弟部門配合是我們以后需要注意的問題。相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，我部門在今后的工作中我們能取得更多更好的成績。

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇九

20xx年上半年期間，本部門在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的同學(xué)幫助下，較好地完成了這半年的工作，20xx年上半年工作總結(jié)如下：

半年來，本部門的所有成員認(rèn)真遵守紀(jì)律，按時出勤，有效利用工作時間；堅(jiān)守崗位，認(rèn)真完成工作。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項(xiàng)工作。

1、我們部門主要負(fù)責(zé)日常工作，還有就是幫助老師查找一些有關(guān)的職業(yè)發(fā)展的有關(guān)資料，還有就是就是多了解有關(guān)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)資料，及時與同學(xué)們聯(lián)系讓同學(xué)們可以了解更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識，可以方便同學(xué)們更好的尋找自己工作。我們部門這學(xué)期還積極配合了學(xué)校組織的春季招聘會。

2、我們部的成員對來我校招聘的工作人員人情的招待，為招聘的工作人員做好周到的服務(wù)，如為他們提供了學(xué)校畢業(yè)生的許多資料，還有為關(guān)于我們學(xué)校教學(xué)及其各種專業(yè)特色，還有說出一些我們這些學(xué)生對希望找到什么樣工作的一些看法等。來我校招聘的工作人員對我們提供的服務(wù)挺滿意的。

3、此次招聘的成功舉辦，為我校春季畢業(yè)的同學(xué)提供了一個雙向選擇就業(yè)的大舞臺，既解決了用人單位招人難、招專業(yè)人才更難的難題，更是為我們邢臺學(xué)院的畢業(yè)生們提供了良好的就業(yè)機(jī)會，我院的領(lǐng)導(dǎo)表示將繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，積極聯(lián)系就業(yè)單位，吸引更多的招聘單位到校園招聘，并提醒廣大的畢業(yè)生同學(xué)也要從實(shí)際出發(fā)，調(diào)整自己的就業(yè)思路，勇敢地跨出就業(yè)的第一步，在工作中認(rèn)識自己、認(rèn)識工作、認(rèn)識社會，在實(shí)踐中鍛煉成長，只要能腳踏實(shí)地認(rèn)真做事，就一定能開創(chuàng)出自己美好人生！

4、我部成員本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，工作上發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，圓滿地完成了半年來的任務(wù)。

總結(jié)半年來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的`進(jìn)步，但是還存在著以下不足：

一是有時工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。

二是有時工作敏感性還不是很強(qiáng)。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報(bào)情況不夠及時。

三是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用發(fā)揮不夠明顯。對全局工作情況掌握不細(xì)，還不能主動、提前的謀思路、想辦法，也有時沒有及時了解更新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)消息。

根據(jù)學(xué)校的年度工作要求，對下半年工作進(jìn)行具體謀劃，明確內(nèi)容、時限和需要達(dá)到的目標(biāo)，加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強(qiáng)工作實(shí)效。

二是我們部初步擬定計(jì)劃如下：

1。下學(xué)期20xx屆新生到校報(bào)到，在新生軍訓(xùn)期間，我們部會隨學(xué)生會一起過去和新生講一些關(guān)于職業(yè)發(fā)展的方面知識，讓新生可以再入學(xué)之際可以更多職業(yè)發(fā)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識，同時他們有什么問題我們也可以幫忙解決。

2。在這結(jié)束后我們還舉行關(guān)于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的演講比賽，這樣就可以讓新生在實(shí)踐中更加對職業(yè)發(fā)展的了解。我們會給予其一定的獎勵。

3。在舉行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃比賽結(jié)束后，請系里的老師為我們做重要點(diǎn)評。

三是我們會繼續(xù)加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的精神面貌。

總的來說20xx上半年我部的工作取得了可喜的成績，但是我們還應(yīng)看到在許多方面還存在著不足，我們要在這些不足基礎(chǔ)上要更加積極努力工作，要在不斷的發(fā)展中完善自我；完善我們部門；完善我們中文系。

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十

時間流水般消逝，我們的新學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，教師們要開始寫工作總結(jié)了。下面是小編搜集整理的教職工。

歡迎閱讀。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”

我喜愛并關(guān)心我的學(xué)生，不但在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù)他們，還教育他們懂得做人的道理，形成正確的是非觀。班級規(guī)章制度明確，獎懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重?fù)?dān)、互幫互助的良好班風(fēng)。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育和常規(guī)教育，及時結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決，并建立以表揚(yáng)為主的獎懲機(jī)制，樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

教案。

編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，本學(xué)期，自己在多位有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的展示，從這個活動中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對于學(xué)困生能做到面批并及時耐心的指導(dǎo)。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。

3、方法得當(dāng)，效果明顯。

孩子學(xué)習(xí)成績不好，孩子、家長、老師都是非?？鄲赖?。但家長和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家長能按照老師的方法對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。另外，對學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把知識反復(fù)鞏固。“熟能生巧”這句話在這里最合適不過了。只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了，那老師再多的付出也是值得的。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十一

認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

三、工作中存在的問題。

教材挖掘不深入。教法不靈活，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。

四、今后努力的方向。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

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教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十二

時間過得真快，一個學(xué)年又結(jié)束了?；仡櫼荒甑膶W(xué)校生活，特別是本學(xué)期的教育生活情況，感到欣慰和羞愧。令人高興的是，我生活在團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師集體氛圍中。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師、活潑可愛的學(xué)生讓我感到大家庭般的溫暖?？蓯u的是因?yàn)樽约旱墓ぷ髂芰τ邢蕖Ｒ荒昙壠陂g，科學(xué)也沒有取得特別的成績，想想看，將從以下三個方面進(jìn)行本學(xué)期的總結(jié)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)訓(xùn)練，努力參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周努力學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德。我也很清楚要好好教育學(xué)生。老師知道要先以身作則，要經(jīng)常教書育人，言傳身教，以師表，以自己的人格和行為感染學(xué)生。作為教師自己的辭呈形象，要經(jīng)常注意。我注意自己的辭呈形象，同時重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極，積極，勤奮，責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的所有工作。任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力提高自己的思想覺悟、理論水平和工作能力。加快形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

教好學(xué)生，讓學(xué)生成功是所有教師最大的愿望和最大的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最迫切的是問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時，更好的'學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外，同時積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十三

這個學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下圓滿完成了這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，工作水平也有了很大的提高。為了立足現(xiàn)在，展望未來，在今后的工作中取得更大的進(jìn)展，希望能總結(jié)當(dāng)前本學(xué)期教學(xué)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向前推進(jìn)教育工作進(jìn)一步發(fā)展。今年的教育課程是忙碌的一年。這是充滿苦難的一年。這也是獲得快樂的一個學(xué)期。相關(guān)方面概述如下。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不僅準(zhǔn)備學(xué)生，還準(zhǔn)備教材準(zhǔn)備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際、設(shè)計(jì)課的類型，制定采用的教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和日程，努力編寫教案。每節(jié)課都做好“準(zhǔn)備”，每節(jié)課在課前做好充分的準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具，幫助引起學(xué)生的注意，課后及時總結(jié)這節(jié)課，寫好教學(xué)后記，收集各科書的知識要點(diǎn)，歸納成一套。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

要特別注意在課堂上調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流，充分反映學(xué)生的主要作用，讓學(xué)生容易學(xué)習(xí)，容易學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。注意上課時老師說得盡量少，學(xué)生動嘴盡量多動腦子。同時，在所有課程中，充分考慮到各級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，使各級學(xué)生都能得到提高。現(xiàn)在學(xué)生們通常反映出喜歡上數(shù)學(xué)課。

三、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。

熱愛和忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，校風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教育過程重視知識和技能、學(xué)習(xí)過程和方法、情感態(tài)度和價值觀、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)的精神。

四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性，有層次性。為此，我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)收集資料，篩選各種輔助材料，努力達(dá)到所有練習(xí)的效果。同時，對學(xué)生作業(yè)的修改及時、認(rèn)真，對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行分析和記錄，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類、徹底評價，對相關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)了某些目標(biāo)。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

課后，為不同階層的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的課外輔導(dǎo)，以滿足不同水平學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，同時增加了后進(jìn)生的課外力量。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不限于知識性輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要想提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心態(tài)，意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對學(xué)習(xí)感興趣。要用各種方法激發(fā)他們的求知欲和進(jìn)取心，讓他們意識到學(xué)習(xí)不是任務(wù)，也不是痛苦的事情。(約翰肯尼迪)充滿了樂趣。自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中。

總之，教育工作總是做新的、無止境的工作。一份春花，一份秋實(shí)，在教養(yǎng)的路上，我付出的是辛勤的汗水和真摯的眼淚，但同時我得到了充實(shí)和快樂。(大衛(wèi)亞設(shè)，northernexposure(美國電視)，學(xué)習(xí))在以后的工作中，我一如既往地教學(xué)生，相信今天要含苞待放的花朵，相信明天一定能綻放絢麗的花朵。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué))希望在今后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十四

工會為加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，樹立為人民服務(wù)的思想，積極開展宣傳教育活動。在園領(lǐng)導(dǎo)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)為重點(diǎn)，提高教師的師德修養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神，并開展了一系列的活動：如普法測試，深化教師的法制意識。廣大教師自覺地遵紀(jì)守法，維護(hù)社會公德，在社會主義精神文明建設(shè)中起到了表率作用。

工會是教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的主要形式，是依靠教職工辦好學(xué)校的重要途徑，為此，園領(lǐng)導(dǎo)及黨政職能部門非常重視教代會的意見和建議，只要事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策及教職工切身利益的重大問題，都提交教代會討論。本年度教代會聽取審議了園內(nèi)發(fā)展規(guī)劃、辦園思想、園務(wù)工作計(jì)劃，園長述職報(bào)告等，并按時對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了民主評議工作，真正做到民主、公正。

在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教代會通過多種形式及時向教職工和社會公布園內(nèi)重大活動，并通過校務(wù)公開宣傳欄，隨時向師生及家長公布學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生情況、財(cái)務(wù)收支情況、考核、評優(yōu)、住房補(bǔ)貼等信息，并將群眾的`建議及時反饋給園行政，保證了校務(wù)公開工作的有效性。

維護(hù)教職工的合法權(quán)益，將工作落到實(shí)處，如在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，民主討論節(jié)日活動安排，教職工物質(zhì)、文化、娛樂生活，并配合工會做好退休教師的安撫、慰問工作。如多次請退休教師來園座談、游戲，探望生病的退休教師，進(jìn)行慰問活動，“九九”重陽節(jié)對退休教師進(jìn)行慰問活動，教師節(jié)、中秋節(jié)送去慰問品，端午節(jié)進(jìn)行會餐、座談。充分體現(xiàn)了集體的溫暖，增強(qiáng)了全體教師之間的團(tuán)結(jié)友愛氣氛。

在行政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在維護(hù)教職工利益的同時，教代會注意關(guān)心教職工身體健康，如：“三八”節(jié)組織教師座談，到健身中心進(jìn)行健身活動、五月份部分職工進(jìn)行健美操訓(xùn)練，在“六一”期間向全體家長和幼兒展示得到了好評。

適逢今年我園第六屆教代會改選，我園嚴(yán)格按照《教職工代表大會實(shí)施細(xì)則》，制定換屆工作計(jì)劃、時間、步驟。經(jīng)過全體教職工的熱心支持，在教代會改選會議上通過了校長工作、財(cái)務(wù)工作、上級教代會工作、本屆教代會籌備工作、提案征集、處理等報(bào)告，并成功選出名教代會代表。

在各部門的支持下，我園xx年的教代會充分發(fā)揮教職工的積極性、創(chuàng)造力，使教代會起到了黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。

教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十五

在思想上，平常利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。在平時的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)。前進(jìn)的動力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進(jìn)一步得到提升和升華。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。

我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫詳案，能經(jīng)常和同學(xué)們談心。采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個輕松愉快的語文學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。

我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。作為語文教研組長，我積極組織、參加教研組活動和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊(yùn)。在做好自己本職工作的同時，我積極投身于學(xué)校的博客更新、檔案整理等工作，并能出色地完成任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致認(rèn)可和好評。

三、生活方面。

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

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教職工職業(yè)發(fā)展工作總結(jié)篇十六

認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

三、工作中存在的問題。

教材挖掘不深入。教法不靈活，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。

四、今后努力的方向。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。