總結(jié)是一種能力的錘煉,通過總結(jié)我們可以不斷地提升自己的能力水平。在總結(jié)中可以提出問題和建議,以期引起讀者的思考和關(guān)注。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,供大家參考和借鑒。
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇一
標(biāo)題、稱呼語、問候語、開場白、主要內(nèi)容(正文)、結(jié)束語.
1、標(biāo)題(發(fā)言的主題)。
2、開場白:介紹自己,告訴聽眾發(fā)言的題目,自己講話的原因.
3、主要內(nèi)容。
4、結(jié)束語(簡潔明了、相關(guān)的祝福語和感激的話語)。
一、要有自己明確的觀點(diǎn)、(如:我今天要競選的崗位是班級的班長這一職位或我要申報(bào)的崗位是……)。
二、要講清自己競選班長的優(yōu)勢(或我為什么要當(dāng)班長):我能當(dāng)選為班長的理由(從為班級同學(xué)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律等幾方面的幫助和服務(wù)談起,理由要充分.)。
三、要講清自己當(dāng)選班長后的打算:(我當(dāng)選為班長后會怎么做)。
一、點(diǎn)明新學(xué)期開始。
二、我在新的學(xué)期里準(zhǔn)備怎么做:。
1、學(xué)習(xí)(上課、作業(yè)、讀書……)。
2、紀(jì)律(語數(shù)學(xué)科課堂、兩操、課前……)。
3、衛(wèi)生(值日、個(gè)人衛(wèi)生……)。
三、向全體同學(xué)發(fā)出呼吁(結(jié)束語)。
一、點(diǎn)明自己想要參評的星級名稱以及明確自己的參評決心.
二、講清楚自己參評的理由和優(yōu)勢.(自己的優(yōu)點(diǎn)長處)。
三、自己被評上后還要努力的方向等.
四、呼吁大家向你投票.展開。
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是:學(xué)會感恩。感恩,是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,什么都還沒來得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
中國,面積巨大,擁有著多民族與省市,而每個(gè)地方的風(fēng)俗是不同的。
我在重慶與富陽兩個(gè)地方互相跑,對兩地的風(fēng)俗略有所知,兩地差異最大的便是春節(jié)了!
春節(jié),中國的獨(dú)特節(jié)日,在這一日里人們真可謂吃喝玩樂,可以從早玩到晚好似把上學(xué)時(shí)沒玩的時(shí)間都給補(bǔ)回來。而春節(jié)最重要的便是那一頓年夜飯了,雖然大家統(tǒng)一叫年夜飯但重慶這個(gè)倔強(qiáng)的城市像似大力反抗的敵軍特意把年夜飯定在中午吃。
洗好食材,宰好雞鴨,把食材放好,把雞鴨曬出,這時(shí)已經(jīng)到了中午,忙碌了一大早上為何不在這時(shí)去睡一個(gè)舒服的午覺呢?于是小木屋一片安靜在原有的美麗上增加了一種斯文。
夜晚實(shí)在太長,我的內(nèi)心按耐不住,愈發(fā)激動,好不容易到了天明,我們便是以最快的速度下樓、洗漱,看見廚房里處已經(jīng)開招冒煙,大人們早開始了工作,為了就是中午的年夜飯。我迷迷糊糊的走路好似一個(gè)醉漢,“砰砰砰”,我被嚇到了慢慢開始清醒,。原來是煙花啊!
大人們依歸忙碌著而我與哥哥沒事干了,當(dāng)時(shí)可謂無聊至極,除了椅子上坐就是地上蹲,我和哥哥的“野心”哪待的住啊,往身上一摸,摸出八元錢,左山路上飛奔,目標(biāo)就是小店里的煙花,這山路走起來還真不容易,50多度,東一塊石頭,西一塊石頭,假若一個(gè)不心就從山上滾到山下去,那可不好玩!不管怎么說跑了一個(gè)來回,“野癮”也是過了一把,大汗淋漓,但我和哥哥很快就平定了,刮開兩個(gè)炮仗,取出其中的火藥,點(diǎn)燃一個(gè),放入火藥堆里,然后立刻跑開,“砰”的一聲巨響,原來的地方著起了火,我們把火種奶移到安全的地方拿來三塊瓦片架在火堆上,加樹枝,加各種可燃物,在這就成了一個(gè)小烤架,把兩塊肉用牙簽串起來放上面,雖說不能吃但趕可以消磨時(shí)間。
等了幾個(gè)小時(shí)終于開飯啦!把豬腳,鴨子放在一個(gè)鍋里煮,成了美味的火鍋。
吃完飯,鞭炮就開始東一陣西一陣的響,原來是重慶的習(xí)俗,大家在年夜飯后就去上墳了,帶著一把刀和一些鞭鞭炮,為死去的親人除草放鞭炮,以表后人對上輩人的思念和尊敬之情。
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇三
中學(xué)階段的教育,除了學(xué)校教育之外,家庭教育也是非常重要的。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手。然而隨著社會的發(fā)展,人們觀念的變化,單親家庭越來越多地呈現(xiàn)在我們的眼前。心理學(xué)家們分析,單親家庭的孩子往往因缺少父愛或母愛而導(dǎo)致心理失衡。他們常會感到孤獨(dú)、憂慮,甚至情緒低沉,心情浮躁,性格孤僻。長此以往,會給單親孩子造成嚴(yán)重的心理缺陷,影響其情感、意志和品德的發(fā)展。
我從事班主任工作僅僅才三個(gè)年頭,但所帶班級是單親生的,就不在少數(shù)。正是由于這一弱勢群體的存在,給班主任工作帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。下面就是我在班主任工作中的一次特殊經(jīng)歷。
案例:在眾多的單親孩子中,讓我印象最深的是小明。他,有時(shí)聰明活潑,有時(shí)孤僻冷漠。有時(shí)高興會交篇文筆優(yōu)美的日記,有時(shí)不高興作業(yè)上則是龍飛鳳舞。
小明又是可憐的,母親在他很小的時(shí)候就離開了,父親長年累月在外打工,經(jīng)濟(jì)狀況可想而知了。他和年邁的奶奶留守在家,奶奶常年患病,根本無精力照顧他。偶爾去姑姑家接濟(jì)接濟(jì),姑姑說他的是心眼壞,鐵石心腸,長大要不得了了。
記得剛接手七年級班主任時(shí),幾乎每天都有任課老師、學(xué)生來打小報(bào)告,小明上課做小動作了,成績直線下降了,調(diào)皮搗蛋了。我曾怒氣沖沖地罵過他,也曾苦口婆心地勸說過他,但對這一切他都無動于衷,“高傲”地看也不看我一眼,吭也不吭一聲。被逼無奈之下,我只得叫了家長一起教育,最后得出是繼續(xù)念書,還是退學(xué)到父親那去,讓他自己決定。我用商量的口吻與他決定三天后給我答復(fù)。這個(gè)決定其實(shí)在我心中沒底,我希望他選擇留下來,但又有點(diǎn)后怕。這三天里,他的劣跡有所收斂,我也盡量在班級里有意無意地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要,舉舉名人勤學(xué)的例子,有時(shí)特意找借口表揚(yáng)表揚(yáng)他。第四天他終于開口了:我選擇讀書。雖然是遲了一天,但我懸著的心終于放了下來。記得當(dāng)時(shí)我只說了一句話:男子漢大丈夫,說話算話!
接下來的日子里,他的學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn),但我總覺得他的心還沒真正安定下來。恰值快期中考試了,我對著全班同學(xué)宣布期中考試成績進(jìn)步快的幾名我會給予獎(jiǎng)勵(lì)。這一決定激起了所有同學(xué)的興趣。小明明顯又比以前好多了。
一次,我剛好改他拿來的作業(yè),字跡還是不夠端正,隨口說了他幾句,他照例吭也不吭一聲。我轉(zhuǎn)念一想:他平時(shí)很喜歡看課外書的。于是我語氣一轉(zhuǎn):“期中快到了,好好表現(xiàn)!到時(shí)給你獎(jiǎng)勵(lì),好嗎?”他仍舊動也沒動嘴巴。我接著問:“如果你進(jìn)步了,要什么?本子?筆?還是課外書?”這時(shí)出乎意料的,他嘴巴里蹦出了一個(gè)字:“書?!蔽耶?dāng)時(shí)挺高興的,還是那句話:“說話算話!”
結(jié)果,小明考了個(gè)全班第三,數(shù)學(xué)拿了滿分。而我如他愿,特意給他挑選了本《小故事大智慧》送給他。
色的眼鏡。其實(shí)這些孩子叛逆、多刺的外殼里包裹著一顆純潔的、善良的,脆弱的心。如果老師不能擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去善待這群特殊的孩子,都會造成他們心靈上的傷害。我也曾多次急躁地批評過小明,但對與他無論什么樣的打罵,他都是以一種不合作的叛逆態(tài)度。物極必反,小學(xué)生的內(nèi)心本是敏感的,尤其是單親生,班主任需用更多的耐心去呵護(hù)他們,去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),做他們的知心人。
小明的偏激、逆反等毛病是長時(shí)間形成的結(jié)果,可謂“冰凍三尺非一日之寒”。如果作為班主任都沒有耐心長時(shí)期地去開導(dǎo),定會愈演愈烈,一發(fā)不可收拾。尤其是班主任應(yīng)有長期的思想準(zhǔn)備,做這類學(xué)生的思想工作時(shí)時(shí)?!芭霰凇焙汀安活I(lǐng)情”。如果不能堅(jiān)持不懈,很難取得效果。人心都是肉長的,總有一天他會明白的,哪怕一點(diǎn),那也是一種進(jìn)步。希望所有的班主任共勉,耐心地對待我們所有的學(xué)生。
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇四
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,大家早上好!
接考試呢?我們想應(yīng)該做到以下五點(diǎn)。
1、抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。期末考試是對一個(gè)學(xué)期來各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查,它所復(fù)蓋的知識點(diǎn)多,能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和記憶,還要及時(shí)做好查缺補(bǔ)漏的工作。
2、遵守紀(jì)律,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的效率就不會高。所以我們在期末更要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,特別是課堂紀(jì)律。
3、勞逸結(jié)合,以最佳心態(tài)對待期末考。期末考是一次重要的考試,適度的緊張是正常的也是必要的,但我們不能太緊張,過度的緊張會造成復(fù)習(xí)效率低下,要想提高學(xué)習(xí)成績,要注意勞逸結(jié)合。
4、嚴(yán)守考試紀(jì)律,以真實(shí)的成績向老師家長匯報(bào)。期末考我們需要好的成績,但我們不需要假的好成績,假的成績一時(shí)能欺騙老師、同學(xué)、家長,但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。
5.沉著應(yīng)試,正常發(fā)揮你的能力水平??荚嚂r(shí),首先要合理地分配時(shí)間,先易后難,不要因?yàn)槟骋粋€(gè)題目浪費(fèi)太多的時(shí)間;其次要認(rèn)真地讀題,分析題目的意思,找出關(guān)鍵的詞、句和已知條件,排除一些干擾因素,正確答題;第三要認(rèn)真地檢查,不提前交卷。
期末考試就要到來,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做文明之人、行有益之事,以最佳的精神狀態(tài)來迎接考試。
最后,預(yù)祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績!謝謝大家!
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇五
同學(xué)們:
你們好!
今天,我走上講臺是要競尋班級之首”——班長,小學(xué)生競選班長作文。我堅(jiān)信,憑著我的勇氣和才干,憑著我十足的信心,我一定會讓我們的班集體成為一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是我們的兄弟和姐妹。在我們的班上,沒有等級之分。
我從未擔(dān)任過班長,缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢,但正因?yàn)槲覐奈丛凇肮俪被爝^,一身干凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”。遇到事情少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓樱瑥奈从羞^“高高在上”的體驗(yàn),對擺“官架子”看不慣,作不來,就特別具有民主作風(fēng)。如果我當(dāng)上了班長,我一定會作一個(gè)徹底的平民班長。
我的治班綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班,最廣泛的征求全體同學(xué)的意見在此基礎(chǔ)上制定出班委工作的整體規(guī)劃,然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事。
我會是一個(gè)民主的班長,常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定,而不是我一個(gè)人說了算。重大決策由全班表決。如果同學(xué)們對我有問題,隨時(shí)可以提出。
同學(xué)們,請相信我,投我一票,我一定會讓我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂的班。
謝謝大家!!
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇六
各位老師、各位同學(xué):
大家,下午好!
今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里講話,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺我們已度過了半個(gè)學(xué)期,期中考試已經(jīng)過去了,留給我們的是深深的思考。
學(xué)習(xí)如建筑高樓大廈,基石是基礎(chǔ),建設(shè)是過程,我們不僅要打好基礎(chǔ),還要在有限的時(shí)間里建設(shè)出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時(shí)間的悲哀,勤奮者也不會讓效率落后于時(shí)間的步伐,天道酬勤,恒者能勝,歷來的勝者不都是屬于勤奮并能堅(jiān)持不懈的人嗎?體驗(yàn)成功的喜悅固然令每一個(gè)人心向深徑,經(jīng)歷失敗的的痛苦也是每個(gè)人生活中的必然,但是失敗的逆境更能讓人富有生命力?;脑系囊豢眯〔?,經(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長;懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒,梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。
致辭。
敬禮
發(fā)言人:
20xx年x月x日。
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇七
首先,要感謝姐姐。如果沒有姐姐一直陪我練習(xí),我也不能夠得獎(jiǎng)。其次,我還要感謝田老師。如果沒有老師給我準(zhǔn)考證,我就不能參賽。我還有感謝爸爸媽媽。如果沒有爸爸媽媽給我支持,我就沒有信心參賽。我更加感謝我的指導(dǎo)師。老師給我輔導(dǎo),讓我得獎(jiǎng)。我也要感謝學(xué)校。如果不是學(xué)校給我機(jī)會,我還不知道這個(gè)世界上還有‘藝術(shù)人才大賽“這個(gè)比賽。
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小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇八
尊敬的老師/親愛的同學(xué)們:
大家好!:我是___年級的_____.此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺發(fā)言,我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中,我從去年期末全班總分第19名到現(xiàn)在期中全班總分第二名。我能取得如此大的進(jìn)步,離不開一切幫助過我的人,在這里,我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母,是他們在生活上無微不至的照顧使我能靜下心來學(xué)習(xí),我要感謝諄諄教誨我的老師,是他們在我成績不理想的時(shí)候,給了我信心和力量,再此除了感謝你們,我更想和大家交流一下我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法:
1.我現(xiàn)在的進(jìn)步離不開誠實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過:“態(tài)度決定一切,一個(gè)擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的人,才會認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事”。所以我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是我們自己的事,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好,那我們才有可能走在別人的前面。
2.我的進(jìn)步離不開正確的學(xué)習(xí)方法。對于語文,我們應(yīng)該多閱讀課外書籍,增強(qiáng)理解與閱讀能力,對于數(shù)學(xué)我們應(yīng)該勤動腦,多思考,我相信一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法一定會使你終身受益。
謝謝大家!
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇九
各位叔叔阿姨:
大家好!我是319班何鑫宇。很榮幸,今天能在這里發(fā)言。
一個(gè)晨曦。每一節(jié)課,我們都精神抖擻、一絲不茍、竭盡全力增強(qiáng)自己的實(shí)力。每個(gè)課間,再也不見悠閑散步的身影,再也沒有說笑吵鬧的嘈雜,每一分每一秒都是我們必勝的保證。人在高三,使命在肩。作為高三人,我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力,更有動力;有信心,更有耐心;有士氣,更有霸氣。為了夢想,我們披星戴月,只爭朝夕。高三的我們,沒有彷徨,沒有懶惰,沒有自由散漫,只有踏實(shí)肯干,只有全力備戰(zhàn)。高三的我們,正處于奔跑的季節(jié),與時(shí)間賽跑,與效率賽跑,與自己賽跑。即使道路是坎坷的,我們也堅(jiān)信前途是光明的。我們樂于迎接挑戰(zhàn),我們樂于忍受黎明前的黑暗,因?yàn)槲覀兌?,每?zhàn)勝一個(gè)困難,我們離高考的勝利就又近了一步。身在高三,我們一直在努力著,拼搏著,戰(zhàn)斗著。
校園的是我們的老師,每天晚上工作直到深夜的,是我們的老師。他們,永遠(yuǎn)那么精力充沛,不知疲憊;他們永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠,信心百倍;他們永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至;體貼入微。在學(xué)校,他們就是我們的慈母兼嚴(yán)父。得意時(shí),他們告誡我們戒驕戒躁,踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí),他們鼓勵(lì)我們重樹信心,堅(jiān)持奮進(jìn)。在任何時(shí)候,他們始終陪伴著我們,指引著我們,守護(hù)著我們。我們的高三,也是他們的高三。他們是我們的恩師,更是我們的戰(zhàn)友。每天他們和我們一起吃食堂,一起跑兩操,一起戰(zhàn)斗在平時(shí)的每分每秒,一起走過高三的苦痛與歡笑。一路上,有他們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,為我們保駕護(hù)航,所以,在此我謹(jǐn)代表高三全體學(xué)生向老師們說一聲:老師,您辛苦了,我們不會讓您們失望的。
師們的幫助下,我們一直在努力著,進(jìn)步著。希望您們對我們多一份鼓勵(lì),少一份壓力;多一份贊許,少一份批評;多一份信心,少一份焦慮;多一份交流,少一份教育。相信我們,我們必能成功!
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇十
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好,我是301班的王xx。2年級暑假我旅行6700公里,寧波、哈爾濱、北京、濟(jì)南,行走了4個(gè)城市,體驗(yàn)哈爾濱農(nóng)村生活、泡濟(jì)南圖書館、看望爺爺奶奶、外公外婆,帶外公游北京。
一個(gè)暑假的旅行中,還讀完27?本書,這一切真是豐富多彩,棒極了。
盼望已久的寒假終于來了,我對這20多天的生活充滿了期待,我對這個(gè)假期的打算是:
今天下午我就和爸爸媽媽開車去濟(jì)南,那里有我最親愛的外公外婆,我要和他們在一起過新年。從期末考試結(jié)束到昨天,我通過視頻終于把2成2、3成3和4成4魔方完全復(fù)原,雖然很難,但想到把我的新本領(lǐng)作為送給外公外婆的新年禮物,我還是破解了所有難題?!逗傩聲r(shí)空》我已經(jīng)完成了,剩下20多天的生活中肯定有很多閑暇,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新世通英語,我還給自己準(zhǔn)備了11本國際金獎(jiǎng)小說和11本科學(xué)家講數(shù)學(xué)的書,簡直太棒了,這個(gè)假期我可以和爸爸一起討論很多有趣的數(shù)學(xué)問題,相信等下學(xué)期和大家見面時(shí),我又會增長不少的新知識。還有一件有意義的事情是,假期結(jié)束時(shí),我會和往常一樣,把用照相機(jī)、日記、博客記錄下來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴集合在一起,做成寒假冊,起個(gè)有意思的名字,像剛才一樣和大家分享。
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇十一
學(xué)做文明禮貌小學(xué)生,抓禮儀教育,創(chuàng)文明校風(fēng)我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校,(……榮譽(yù))。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會做人,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會上做個(gè)好少年。開展文明禮儀教育活動,我校已經(jīng)有××年的歷史了,(……開展的活動);從而達(dá)到以人為本,提高師生道德水平和文明程度,育人興校的目的。
一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,讓“規(guī)范”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,只有讓“規(guī)范”深入人心,才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入的學(xué)習(xí)。一是在開學(xué)典禮上,利用“開學(xué)動員”和大幅標(biāo)語對“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳,營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時(shí)間,有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,每周分重點(diǎn)、分專題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,更深入。
二、從常規(guī)訓(xùn)練入手,使文明具體化。
對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。
1、全校性集合排隊(duì),進(jìn)場秩序的訓(xùn)練。
2、做操動作規(guī)范,整齊化一的訓(xùn)練。
3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。
4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。
5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。
三、用義務(wù)清掃的具體行動,創(chuàng)造文明的環(huán)境。
為了讓學(xué)生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”,對校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,人人分享勞動成果,人人從勞動中受到教育,人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,成為自己的事。同時(shí),學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,德育處還每周不定期突擊檢查,發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。
四、爭當(dāng)文明小衛(wèi)士,形成良好的文明競爭風(fēng)氣。
在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動中,“爭當(dāng)文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終?!拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當(dāng),必須是通過自薦、班級核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士,不必要同學(xué)選舉,不需老師推薦,只要大隊(duì)部到班級核實(shí),文明行為基本屬實(shí),即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士,然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。
“自薦”,其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn),努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會,讓學(xué)生明白只要自己努力,也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。在“爭”的過程中,使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行,自覺做到文明守紀(jì),主動養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,在“爭創(chuàng)”的過程中,他或多或少受到了教育,規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”,參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,除了用良好的文明言行為大家作出示范外,還要糾正校內(nèi)不文明行為。
五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會觀摩比賽,規(guī)范了學(xué)生的言行,展示了班級的文明風(fēng)彩。
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇十二
親愛老師們、同學(xué)們:
大家好,我是五年(2)班的鐘毓怡。今天,我參加競選學(xué)習(xí)委員。
我熱情開朗。熱愛集體。團(tuán)結(jié)同學(xué),是一個(gè)做事認(rèn)真。負(fù)責(zé)的少先隊(duì)員,我平時(shí)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真幫助老師做好每一件事情。每當(dāng),同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一遇到困難時(shí),我都會主動地幫助他們。
假如,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,上崗后,我一定認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí),為同學(xué)們著想、為班。為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會組織好各中隊(duì)的課外閱讀活動,管理好隊(duì)部室的各種圖書資料。等各項(xiàng)工作。
也許我不是秀的,但只要我認(rèn)真去做,用心去做,一定能夠做得。
我真誠希望大家相信我,投上你手中那寶貴的一票。
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇十三
各位老師、各位同學(xué)們:
大家好!我是504中隊(duì)的葛文清。
假期的余熱還沒有完全褪去,新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來,一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期拉開了序幕。
俗話說:“一年之季在于春,一日之計(jì)在于晨?!?春天,是一個(gè)播種的季節(jié),一個(gè)希望的季節(jié)。
回首走過的旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種了希望,灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下,我們變得 成熟 、穩(wěn)重。今天我們在這里舉行開學(xué)典禮,為的是描繪和播種新的理想!
同學(xué)們,新的學(xué)期,就是一個(gè)新的開始,對于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。
輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。望一望后面,自己已從荊棘叢中踏出一條小路來,上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。 后面是無法忘卻的回憶,前面是值得緊握的璀璨年華 ,因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足,時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去 !天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢,敢做就能圓。
千里之行,始于足下。收獲的季節(jié)蘊(yùn)藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),為未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴,讓我們共同的家園—瓶窯一小永遠(yuǎn)溫馨。
謝謝大家!
老師,同學(xué)們:
大家好!
度過了輕松而又愉快的假期生活,我們又回到了美麗的校園!我們又將開始緊張而又快樂的學(xué)期生活!在雄壯的國歌聲中,在冉冉升起的五星紅旗下,我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期,我們又擁有了一個(gè)新的起點(diǎn)。
在今天的開學(xué)典禮上,我代表我校的五、六年級學(xué)生在這里表態(tài),在新的學(xué)期里,第一,我們要勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)是社會、家庭交給我們的任務(wù),在新的學(xué)期里,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),并努力取得新的進(jìn)步,希望到期末的時(shí)候,我們回過頭來看看,都能發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步,新的提高。第二,我們要遵守紀(jì)律。我們每個(gè)小學(xué)生都要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。希望同學(xué)們來比一比,誰的行為最文明,誰的言語最文明,誰的心靈最美麗。第三,我們要注意安全,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時(shí)到校,按時(shí)離?;丶?,下課時(shí),不做危險(xiǎn)游戲,不在走廊奔跑追逐,上下樓梯互相禮讓,靠右邊行走,不進(jìn)電子游戲室。不吸煙,不喝酒,不參加迷信活動,自覺遵守交通規(guī)則,不私自到江、河、湖泊游泳玩水。
爸爸媽媽在盼望著我們,希望我們實(shí)現(xiàn)他們的夢想,早一日民運(yùn)飛翔,我們的老師在期盼著我們,希望我們健康成長,天天進(jìn)步,成為學(xué)校的驕傲!
快樂的新學(xué)期,成功的新起點(diǎn),讓我們多讀書,多參與,多欣賞,一起攜手走向成功。
謝謝大家! 十五冶中小學(xué)六年級:李師漫
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
6年的步履塌實(shí)而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。今天是一個(gè)特殊的日子。我們?nèi)昙墡熒?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,舉行隆重的畢業(yè)典禮。
在這里,我們不僅長了身體,也長了智慧。在課上,我們知道了中國文化的博大精深,我們還知道了由一條直線畫到一個(gè)圓,我們更知道了26個(gè)字母的奇妙組合;我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本,我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史,我們還了解了地球村,把目光投向浩瀚的宇宙。
憂郁;而明天,我們就要朝著自己嶄新的夢想,創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!最后,祝各位老師身體健康,工作順利,每天都有好心情,祝母校走向更好的明天,愿所有的同學(xué)取得更優(yōu)異的成績。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五一班的xx,今天我代表我們?nèi)?5位同學(xué)向在座的各位老師、致以崇高的敬意。 時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著,光陰在無聲無息地流逝、六載春秋,兩千多個(gè)日日夜夜,聽起來是那樣的漫長、遙遠(yuǎn)。但是,當(dāng)我們以一個(gè)時(shí)間征服者的身份,驀然回首這六年時(shí)光,會引得我們陣陣感慨。
當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落大地,降臨校園,我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難以形容的愜意,快樂地吟誦詩歌美文,舒心地背誦英語單詞。那種收獲知識時(shí)的喜悅,成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽光照得發(fā)亮的窗里,傳來瑯瑯書聲。那時(shí)的我們,多么期盼著早點(diǎn)畢業(yè)。畢業(yè)便是解放的代名詞。在我們眼里,小學(xué)畢業(yè)似乎是一個(gè)十分輕松的名詞。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折,折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們即將畢業(yè)了。這時(shí),我們發(fā)現(xiàn),“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學(xué),對于循循善誘的老師,對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué),這六年來,我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾,小插曲;我策劃的班隊(duì)課上你們的會心一笑;我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐搿_@些非常平凡,極端樸素的小事,在歲月的鳥翼中,竟成了我最為美好的回憶。感謝你們,運(yùn)動會上我們的一同吶喊,歌詠比賽中我們的一同努力。你們給了我太多太多的感動。我們即將邁上布滿荊棘的未來。我相信,你們給我的勇氣,會戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗(yàn)。我會記得,你們張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?/p>
感謝恩師,我們的班主任吳老師,您在課堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心,您的每一次鼓勵(lì)都給了我們莫大的支持,您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動!您幽默新潮的語言深深地吸引著我們。
老師們,你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力,更教會我們做人的道理。恩師如山,你們給予了我們生命的色彩,讓我們收獲了生命的精彩。這些,我們都會永遠(yuǎn)銘記于心。請?jiān)试S我們道一聲:“老師,您們辛苦了!”
感謝母校----哺育我們成長的搖籃。我們愛我們的校園,愛那寬敞明亮的教室,愛那高大挺拔的香樟樹;更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)們,是您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi),每一條路,都留下了我們的足跡。校園內(nèi),每一朵花,都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校,給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶,將于我們的夢想,一同輝映在地平線前的那道曙光!
最后,請?jiān)试S我再一次代表六年級一班全體同學(xué),向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高而真摯的敬意!
祝愿老師們身體健康,
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!
發(fā)言人:xx
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇十四
發(fā)言是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。
發(fā)言稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
發(fā)言的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的,不同的發(fā)言有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成發(fā)言的情景,發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
發(fā)言稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,語言上做到生動感人。 發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。 發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。
由于發(fā)言材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是發(fā)言內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對發(fā)言者觀點(diǎn)的認(rèn)同。發(fā)言稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使發(fā)言能自然收束,給人留下深刻印象。
小學(xué)生發(fā)言稿冬奧會谷愛凌篇十五
老師們、同學(xué)們:
早上好!我今天講的題目是"在競爭中成長"
同學(xué)們,搏擊長空的小雄鷹們,未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,讓我們在競爭中練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們在未來的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!
9、老師們、同學(xué)們:早上好!
今天我講話的主題是:人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。
同學(xué)們,你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國教科文組織從1995年起,將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。
讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是,他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床。于是,聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,便會被驚醒。從此以后,他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的大文豪,為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富?!叭松鷳?yīng)該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。本周,我們又迎來了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們,讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!
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