通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自我,了解自己的不足之處。在總結(jié)中,要表現(xiàn)積極向上的態(tài)度和對未來的期望。接下來是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些靈感。
春天寫景的作文指南篇一
拂面的微風(fēng),是春姐姐的氣息;毛毛的細(xì)雨,是春姐姐的腳步;輕輕的嫩芽,是春姐姐的到來,春天悄悄的來到了。柔柳展開了鵝黃色的嫩芽兒,五彩斑斕的花朵羞澀的張開笑臉。青的草又從濕濕的泥土中探出了可愛的小腦袋,迎春花架起了金子做的小喇叭,“滴滴答答”地吹個(gè)沒玩沒了。它們是在等待那些可愛的小動(dòng)物們快快快快從沉睡中醒來,好和它們一起感受這春的氣息。
喜鵲飛來了,輕輕的落在楊樹的枝頭上,唧唧喳喳的叫個(gè)不停,好像在說:“春天來了,春天來了,喜事到家了!”小燕子也趕來了,在楊柳邊自由自在的飛來飛去,緊接著,百靈、黃鶯也來湊熱鬧了,大家圍在一起,共同詠唱了一首春天的歌!這歌聲是這樣的美妙,這樣的充滿生機(jī)。以至于那些頑皮的孩子都被吸引來了。“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。孩子們放下手中的玩具,拿出課本,迎著這和煦的春風(fēng),傾聽著這悠揚(yáng)的春之歌,在春姐姐的關(guān)卻注視下,盡情地朗誦著春天的詩歌:
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春分似剪刀。”“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”
……是啊,春天來了,伴著這毛毛細(xì)雨,伴著這徐徐柔風(fēng),春天悄悄來了。我愛春天,愛她的美麗、愛她的細(xì)膩、愛她的無私,更愛她創(chuàng)造的那充滿勃勃生機(jī)的爛漫無比的世界!
小作者簡單又不乏生動(dòng)的語言為我們勾畫出了一幅優(yōu)美的“早春之圖”:“拂面的微風(fēng),是春姐姐的氣息;毛毛的細(xì)雨,是春姐姐的腳步;輕輕的.嫩芽,是春姐姐的到來,春天悄悄的來到了?!毕M@美麗的圖畫能給我們每個(gè)人帶來春的氣息和春的爛漫!
春天寫景的作文指南篇二
春姑娘攀上高山,飛過河流,她辛苦了,但她一刻也不停歇,便迫不及待地來到我們的校園。
看,校園西面的“小樹林”邊的小草破土而出,冒出嫩綠嫩綠的新芽。橡皮樹、梧桐樹、柳樹、石榴樹也從冬眠中醒來,穿上美麗的綠衣裳,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí),整個(gè)校園像是被春姑娘罩上一層綠色的輕紗。
瞧,教學(xué)樓前的桂花樹翠綠鮮亮,枝頭上的花朵顯得格外美麗,像天上的星星灑落人間,又像金黃色的碎鉆,是那般晶瑩、閃耀。春風(fēng)一吹,沁入心脾。塑膠跑道四周的映山紅,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,殷紅似火,粉紅似霞,潔白如雪,開得那么熱烈,那么絢麗。朵朵花兒迎風(fēng)玉立,嬌艷欲滴,花瓣兒密密匝匝,蕊靠著蕊,瓣貼著瓣,相互依偎競相輝映,引來無數(shù)蜂蝶飛舞。
聽,枝頭上的小鳥放開喉嚨,愉悅地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。教室里傳來朗朗的讀書聲和歡快的笑聲,頓時(shí),整個(gè)校園都被快樂圍繞。
啊,春天,充滿了希望,充滿了生機(jī),充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天,更愛這美麗可愛的校園。
春天寫景的作文指南篇三
不知什么時(shí)候,春天悄悄來到了我們的身邊,早開的花兒點(diǎn)輟著校園的每一處角落,課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時(shí),我決定把這節(jié)品德與生活課搬進(jìn)美麗的大自然,讓學(xué)生走進(jìn)大自然,感受大自然的無限魅力。
主意一定,我便帶著全班同學(xué)興致勃勃地到出發(fā)了。一走進(jìn)植物園,只見小路兩旁盛開著朵朵鮮花,晶瑩剔透的露珠在微風(fēng)輕拂下顯得頑皮極了,忽然,從前面?zhèn)鱽硪魂囮嚨臍g笑聲,只聽見前面的孩子大聲叫道:“老師,你快來呀,我們找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草叢中;她還藏在樹枝上,樹枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現(xiàn),在每個(gè)孩子的眼中,都藏有各種各樣的春天,而每一種春天都是那么的奇妙,那么的美麗,是??!教學(xué)的空間不應(yīng)局限于學(xué)校與課堂,把學(xué)生帶進(jìn)美麗的大自然這個(gè)大課堂,能讓孩子們有更多的感受和體會(huì)。
這時(shí),我抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子們用自己喜歡的形式來記錄找到的春天;學(xué)生們自愿結(jié)成了探究小組;有的想用語言來描述春天,有的想用雙手制作春天;有的想用畫筆描繪春天;還有的想有舞蹈來表演春天。
討論完后,組長帶領(lǐng)組員分散去樹叢,小河邊認(rèn)真觀察。他們在花從中跑來跑去,你追我趕,尋找春天的種種跡象。
“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個(gè)問題。紅的花,綠的草,新鮮的空氣,美麗的風(fēng)景,還有歡快的小河。緊接著,大家你一言,我一語,議論開了?!按蠹铱靵砜囱剑 睆堯v興奮地叫到,“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢!花兒在迎接春風(fēng)姐姐,因?yàn)樘鹆宋璧甘够▋焊利悺!绷_娜娜回答到。平時(shí)最不愛提問的周思佳今天也不甘示弱:“老師,老師,蜜蜂為什么那樣開心”“傻孩子,因?yàn)榇禾鞄退鼏拘蚜嘶▋海鼈冇挚梢圆擅哿??!?/p>
那邊的同學(xué)更是興奮的打開畫板圍攏在一起,一邊議論自己找到的春天,一邊著急把春天的景色描繪下來。他們用稚嫩的雙手,快樂的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫面呀!一張張都包涵著孩子們對春天的熱愛之情。
看!在公園的大草坪上,一部分同學(xué)在一片歡快的采集聲中,進(jìn)行了“小巧手比賽”,他們互相交換著春天的葉子,小花,果實(shí)?;ハ鄥f(xié)作,表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品。
表演的同學(xué)更是活躍,孩子們追隨著春風(fēng),蝴蝶,柳條,又是唱又是跳,他們用肢體語言表現(xiàn)了植物的生長過程。蝴蝶傳播花粉,蜜蜂采蜜,花兒開放,柳條飄舞,春風(fēng)吹拂。每個(gè)孩子都是那么的專著,認(rèn)真。我被感染了,深深地體會(huì)到:這樣的課堂能讓大樹底下的小草也得到陽光,這難道不是我們所期望的嗎?記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“每個(gè)孩子都是一個(gè)完全特殊的獨(dú)一無二的世界”。是啊,我仿佛聽到孩子們詩一般的聲音,如山間的泉水丁冬,如月下的微風(fēng)輕柔,我還仿佛看到畫一般的色彩,似陽春三月的燦爛,似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谖抑車氖且蝗红`動(dòng)的孩子!他們用自己真正的感情顯露著內(nèi)心生活的奧秘,用一種快樂的方式,擁抱著熱情的世界。
春天寫景的作文指南篇四
春天來了!燕子從南方捎來了一份電報(bào),說是帶給春姑娘的。
春姑娘懶洋洋地從床上起來,看了眼鐘表,不禁大叫一聲“啊!該上班了?!?/p>
走進(jìn)春天的校園。
快聽!那瑯瑯書生,感染了整個(gè)校園。小草先生從地下偷偷鉆出來,小聲地了個(gè)哈欠,生怕吵到那讀書聲。
小花先生也起床了,看到這幅春天景色,不由得贊嘆一聲:“哇!好美啊!”大樹被這微弱的聲音吵醒了,看到掛在枝頭的蜂窩,一動(dòng)不動(dòng),似乎還沒有醒。于是,他使勁搖了搖頭,吵醒了幾只蜜蜂,它們“嗡——嗡——”地從巢中飛了出來,不滿地問:“吵什么啊!我們都沒睡醒呢!”可剛一看到春天便收住了嘴,飛回去了。不久,一窩子的蜜蜂都陶醉在這人與自然和諧共處的情態(tài)之中了。
春天的校園不像夏天那樣驕陽似火;不像秋天那樣落葉金黃;不像冬天那樣天寒地凍。春天的校園,有它自己獨(dú)特的風(fēng)格。我愛我的校園,我更愛春天的校園。
春天寫景的作文指南篇五
“春天在哪里呀?春天在哪里……?!蔽乙贿叧p快的歌兒,一邊去尋找春天。
春天在哪里呀?春天在吐出嫩芽的柳樹里??矗切『舆叺囊慌排帕鴺涠技娂娡鲁隽舜渚G的嫩芽,像是給棕色的樹干上嵌上了星星點(diǎn)點(diǎn)的翡翠。燕子從碧藍(lán)的天空中輕輕地降落在那翡翠似的柳條上,從遠(yuǎn)處望去,就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。小麻雀站在柳條上,隨著那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符唱著輕快的歌兒。
春天在哪里呀?春天在盛開的五顏六色的花朵里???,那路邊的桃花開得多么艷麗,像錦緞,像星星,像云霞,還像一團(tuán)團(tuán)飄起的粉紅色的火焰。空中,小巧的花瓣隨風(fēng)舞蹈,像粉色的雪花,像紛飛的蝴蝶。它們調(diào)皮地跑到人們的眼睛里、衣服上、頭發(fā)里,給大地下了一場夢幻般的“桃花雨”。小山上,杜鵑花、山茶花、油菜花也都開得姹紫嫣紅、互不相讓。
春天在哪里呀?春天在鉆出地面的小草里。看,那綠油油的草地,像給大地鋪上了一塊綠地毯。坐上去,呀!真軟呀,好像坐在柔軟的席夢思上!
春天在哪里呀?春天在冰雪融化的小溪里。青蛙、蝌蚪在小溪中歡快地玩耍著,燕子貼著水面快速地追逐著。
春天在哪里呀?春天在小朋友的歡歌笑語里。草地上,他們放著風(fēng)箏;樹林里,他們做著野餐;小溪邊,他們光著腳丫,在小溪里捉著魚蝦。到處都有小朋友的歡歌笑語,到處都是一片生機(jī)。
啊!這樹、花、草、水、人早已構(gòu)成一幅美麗的畫卷,原來春天就在這里。?。〈禾?,我愛你!
春天寫景的作文指南篇六
當(dāng)春天的第一縷暖陽融化了冬天的冰雪,我脫掉厚重的棉襖,換上春天的新衣,去尋找春天。
踏上旅程,我先來到了公園,放眼望去,褐色的土地已經(jīng)添上了嫩黃色的衣裳,是嬌嫩的綠色草芽受不住黑暗,急匆匆地冒了出來。這,是春天。
走到梨花樹下,單調(diào)的樹干上鉆出了新的綠色枝丫。甚至還結(jié)了幾個(gè)極小的花苞,顯得異??蓯邸T偻白撸还瑟?dú)特的清香吸引了我,腳步不由得加快了,是杏花!純潔似雪,帶著幾絲黃,漂亮極了。這,是春天。
再往前走了走,驚喜更多,已經(jīng)有的樹耐不住性子,碧綠的葉子一片一片,拿到太陽底下,溫暖的陽光透過來,葉子好像會(huì)發(fā)光一樣,多好看。這,是春天。
“嘎――嘎――嘎”一陣聲音,使我好奇的抬起了頭,不知什么遮住了陽光???!是大雁!它們從南方飛回來了!雁群排成了“人”字形,有力的翅膀拍打著,高聲鳴叫著,似乎在互相慶祝:“春天來了!春天來了!”這,是春天。
正走著,我耳邊傳來一陣歡笑聲,走近一看,是一群小朋友在嬉戲,看著他們天真的玩樂,我也笑了,原來笑聲是會(huì)傳染的,快樂也會(huì)感染身邊每一個(gè)人。
我滿載而歸,快樂的跑回了家。這次,我真的找到了春天,它不只是景物,它在每個(gè)人身邊。
春天寫景的作文指南篇七
春姑娘拉著裙擺,邁著輕盈的舞步來到人間。她用自己的金手指一點(diǎn),小草穿上了碧綠的新裝,花兒披上了五顏六色的彩袍;她用小手輕輕一撫,樹木長出了嫩芽,小河的冰也融化......
春風(fēng)吹過,好像母親溫柔的手撫摸我的臉蛋。我貪婪地呼吸著這帶有泥土芳香的清新的空氣,突然有一絲花香鉆入我的鼻子。瞧,一朵朵桃花綻開了粉紅色的笑臉。她們擠在一起,有說有笑,打打鬧鬧,仿佛一群不懂事的小姑娘?!岸6_诉?.....”是誰在高歌?原來是小溪!它與百鳥合唱,演奏一首春天的'交響曲。春風(fēng)被它們逗得哈哈大笑,樹葉興奮地拍手,小鳥受到鼓勵(lì),更是忘我地歌唱。它們是一個(gè)個(gè)小音符,只有在一起,才能唱出獨(dú)特的春之歌。
游玩了一整天,卻絲毫不感到疲倦。我躺在青草地上,沐浴著溫暖的陽光。一群不知名的小野花依偎在我身旁,我閉上眼睛,靜靜享受春天的美好......
春天寫景的作文指南篇八
家里暖氣還沒停,天氣就漸漸的暖和了。安靜了一冬的我們又活潑起來,小草兒也活潑起來,還是那么的鮮綠,花兒總是那么的耀眼。不過,很暖呢。提前播下的種子也慢慢的發(fā)芽了。我很寶貝的把它們服侍,生怕有什么閃失。操場旁邊的柳樹也漸漸的冒出了嫩芽,鳥兒們又回來了,興奮的它們吖,叫個(gè)不停,永遠(yuǎn)都把自己的心情展露出來,生怕別人不知道它們一樣呢。
說不清對春天的感覺,只是很希望早點(diǎn)來到。我受不了隆冬的寒冷,也不喜歡夏季的炎熱。春天的芳香,輕柔。至少我很喜歡春風(fēng),吹到臉上,輕柔柔的。深吸一口,有清新的味道。春雨過后,可稱是仙境呢。走在小路上,泥土的味道撲鼻而來,還有玫瑰花香。只是淡淡的味道,卻把我的心緊緊抓住。一直認(rèn)為自己是個(gè)病孩子,夏天過敏,秋天咳嗽,冬天發(fā)燒。只有春天,好好的。對春天一直抱有希望。甚至認(rèn)為春天是天堂。可笑的是自己還和討厭春天的小孩子斗嘴過。從后,互相再也不理睬。
喜歡在春天做很多事情。靜靜的看書,和好友放風(fēng)箏,躺在操場上看天空,牽手走在路上,很多很多。至于看書,喜歡在午后看書。因?yàn)槟菚r(shí)的陽光更暖。旁邊是我喜歡喝的珍珠奶茶,自己沉醉在主人公里。我沒有睡午覺的習(xí)慣,認(rèn)為那是浪費(fèi)陽光。所以,要補(bǔ)充自己。俗語說“一年之計(jì)在于春”。說實(shí)話。我就喜歡這一句。所以趕緊給自己補(bǔ)充知識,不去浪費(fèi)這美好時(shí)光。閱讀原來很好,在自己的天地里,閱讀自己喜歡的書。有陽光陪伴,不怕,靜靜的感受文字的魅力。
當(dāng)然,我也很喜歡和好朋友一起去放風(fēng)箏。順著風(fēng),一人拿著線軸在前面跑。一個(gè)人拿著風(fēng)箏在后面追。即使動(dòng)作不對,但是,也還是很幸福。至少,這是屬于我們自己的風(fēng)箏。看著自己的風(fēng)箏飛的高高的,很高興。淡藍(lán)色的天空映襯著米黃色的風(fēng)箏,不時(shí)的還有伴兒在天上,地下的人兒抬頭仰望。這就是所謂的幸福,很簡單,也很單純。我對幸福的認(rèn)識很簡單。只是自己做喜歡的事情,跟喜歡的人兒在一起,就會(huì)很幸福。
調(diào)皮的弟弟鬧著要出去,只好奉陪,牽著他的小手走啊走啊。一起玩滑梯,一起蕩秋千。記得弟弟說他也喜歡春天,因?yàn)榛▋洪_了。小孩就是小孩。不管任何事情,他們只會(huì)做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河邊,弟弟吵著要玩水,我不答應(yīng)。他還很天真的說,春姐姐都來了,她會(huì)保護(hù)我的,不讓我的腳丫子凍著!裝作生氣的自己笑了,對他說道,到了柳樹都綠了,花兒都開了,你也長大了,才可以呢。弟弟聽不懂。只是在那里眨眼睛。
第一次知道小孩心中的春天原來如此。會(huì)把春天看作一個(gè)天使,來保護(hù)自己的。呵呵。我笑他們,笑他們的天真??峙伦约盒r(shí)候也是如此罷。春姐姐,好可愛的名字。也許只有小孩叫得出來罷。他們都是春天的孩子,永遠(yuǎn)那么活潑可愛。
不經(jīng)意之間回眸。嗯。春天真的來了。瞧!那盛開的桃花正是春的回眸一笑。
今年的秋天在不知不覺中到來,早晨我打開窗戶一股刺骨的寒風(fēng)迎面吹來,仿佛把我的心也凍住了。我像往常一樣穿好衣服沖出家門去晨練,順便體會(huì)一下秋天的感受,一股涼風(fēng)吹亂了我的思緒我緊了緊衣服繼續(xù)向前跑去?,F(xiàn)在的天氣還不是太冷,在我的家鄉(xiāng)秋天很美而且天氣非常清爽。中午坐在大樹下,一股秋風(fēng)吹來,把夏天的悶熱和人們心中的煩惱全部吹走了。
風(fēng)非常清爽,吹上一下從頭到腳十分涼快讓人們有一種神情氣爽的感覺,在家鄉(xiāng)的田野上放眼望去田野上,一片黃燦燦和綠油油的瓜果蔬菜全部熟了美麗極啦!每當(dāng)這個(gè)忙碌的季節(jié),農(nóng)民們無暇欣賞和光顧秋天的風(fēng)景忙著秋收。在我小時(shí)侯母親天天早上起來總是熬一鍋的稀粥和烙幾張我愛吃的糖餅子。一切收拾好后,母親便帶我下地收庒嫁,父親和母親忙著收割。
而我卻坐在地頭啃一口餅子喝一口小米粥。望著遠(yuǎn)處莊稼豐收的景象心中舒服極了。每當(dāng)秋天的時(shí)候我總會(huì)坐在樹下一邊感受秋天的涼爽一邊回憶童年的秋天。哎真不知道什么時(shí)候才能回到童年,回到闊別已久的家鄉(xiāng),去體驗(yàn)和感受秋天的感覺!我愛秋天的風(fēng),秋天的一切,更愛家鄉(xiāng)的秋天!
春天寫景的作文指南篇九
春天,是萬物生長的季節(jié)。春天,是眾多作家贊頌的季節(jié)。春天,同樣,是我最愛的季節(jié)。家鄉(xiāng)的春天在我心中永遠(yuǎn)是最美的。
春天來,一開門,瞧,冰雪都融化!陽光照在地上,濕漉漉的地面上泛出柔和的金光,微風(fēng)吹過,帶來些清新的氣息。我連忙抬起頭,呼吸這春天的氣息。孩子們又出來,他們坐在草地上,玩著游戲。我大聲喊著跑過去,和他們一起追逐嬉戲。咦!那萬綠叢中的幾點(diǎn)五彩的東西是什么?走近一看,原來是幾朵含苞待放的花兒,散發(fā)著淡淡的清香。天上風(fēng)箏十分逼真,“小魚”在天上“游”,“小兔”在天上“跳”,小馬”在天上“跑”,“小龜”天上“爬”,“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鳥從南方飛回來,被天上的“動(dòng)物們”吸引,也飛過來湊熱鬧。哎呦!那“小魚”怎么落下來,還掛在樹上!我們跑過去,焦急地望著大樹上的風(fēng)箏。春姑娘似乎善解人意,一陣春風(fēng)使樹葉抖擻起來,嘩嘩的響。風(fēng)箏掉下來!我們高興極,再次把風(fēng)箏放起來。
站在橋上,扶著欄桿往下看,只見河面上幾條小船晃晃悠悠地游動(dòng)著。河水格外清澈,魚兒自由自在地游著。
爺爺奶奶在田里干活,我跑過去幫忙,他們好開心,摸著我的頭笑著說:“好??!多美的春天,又到播種的季節(jié)。孩子成一位紅粉佳人。
河邊,柳樹抽出新芽,長出嫩綠的枝條。風(fēng)輕輕地吹著,柳枝一下一下地?fù)嶂妫浩鹨蝗σ蝗Φ臐i漪。像是一位母親輕輕地?fù)崦约汉⒆拥念~頭。
河里,魚兒們自由自在地游來游去。還時(shí)不時(shí)地打幾個(gè)飽隔??赡苁且?yàn)榭吹饺绱嗣利惖木吧秤笤?,吃得太飽的緣故吧?/p>
麻雀和小燕子們更是樂得歡。它們有的停在樹上,這兒啄啄,那兒啄啄。有的幾只停在屋頂上,各自展示著自己娓娓動(dòng)聽的歌聲。還有的好幾只停在電線上,像好久不見的老朋友,開起茶話會(huì)。
像一位小仙子,讓大地生機(jī)勃勃。
春天,我愛你,愛你和煦的春風(fēng)、蒙蒙的細(xì)雨,愛你泥土的芳香,花草的芬芳,樹木的新綠,愛你讓大地復(fù)蘇,充滿希望。
春天寫景的作文指南篇十
春姑娘來了!
在這季節(jié)里,青青的小草,破土而出,偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。到處都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來采蜜,在半空中飛來飛去。
在這季節(jié)里,在樹林里,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子。
在這季節(jié)里,小河被春光吹拂著,發(fā)出動(dòng)聽的聲音。一群頑皮的小孩子正快樂的在河邊玩耍,真是一幅美妙的圖畫。
啊,春天真美??!
春天寫景的作文指南篇十一
寒冷的冬天過去了,生機(jī)勃勃的春天來臨了。伴隨著春天的到來,大地又是朝氣蓬勃。
春天,是個(gè)萬物復(fù)蘇、花紅柳綠的季節(jié),也是個(gè)播種希望的季節(jié)。她的到來給人們帶來了喜悅;她的到來讓世界的美景蘇醒,讓五洲四海一片光彩奪目。
春天的使者——春雨,她伴著春天為大地飄灑著甜美的甘露,讓花草們能在大地母親的懷抱中茁長成長;讓我們這些溫室里的花朵能在祖國的懷抱中快快長大。
走進(jìn)公園,一陣微風(fēng)吹拂著湖面上那修長的柳枝,柳枝擺動(dòng)著細(xì)嫩的柳絲,不時(shí)地沾著平靜的水面,真像個(gè)頑皮的孩子。而那睡了一個(gè)冬天的湖面,在溫和陽光的的襯托下,波光粼粼如銀鏡一般,就像詩中的句子“楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲?!?/p>
在一片剛長出嫩芽的草地上,不時(shí)地有幾個(gè)“小花點(diǎn)”——蝴蝶飛入草叢中,翩翩起舞、盡情歌唱。鳥兒也過來湊熱鬧,與蝴蝶一起,譜寫著春天的贊歌,喜迎著春天的到來。別有一番情趣。
遠(yuǎn)處,春天的象征——花,終于又一次地露出了自己的笑臉,她們爭先恐后、爭奇斗艷。蜜蜂飛來飛去,忙忙碌碌。
抬頭看,藍(lán)藍(lán)的天空,朵朵白云,在陽光的烘托下,更顯得格外艷麗。人們,漫步公園,老人們?nèi)莨鉄òl(fā)、神采奕奕;小孩們在追逐嬉戲,好不開心;更有漂亮姑娘年輕小伙手捧書卷,有的低頭沉思;有的大聲朗誦,好一副動(dòng)人的畫面!
春天,生機(jī)勃勃,渙然一新;春天充滿了喜悅與歡樂;播下了甜蜜與希望的.種子。
我愛你!春天。
春天寫景的作文指南篇十二
春把綠衣送給田野.送給樹林.送給花園,也送給我們美麗的校園.我愿做一株小草,一朵小花,在園丁的培育下,點(diǎn)綴校園的春天. 校園的春天真是美不勝收。剛進(jìn)校園,一排高大挺秀的柳樹便映入眼簾。春風(fēng)吹來,柳枝微微擺動(dòng),就像是在向我們招手,歡迎我們到來;又像是一位穿著綠衣裳的少女在翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這排柳樹就像是用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫。藝術(shù)樓前面是一片草坪,密密麻麻的枯草中已長出了稀稀落落的嫩草,星星點(diǎn)點(diǎn)。小草們好像伸出了好奇的小腦袋探望校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一塊黃綠相間的地毯。 我們正欣賞著“地毯”,忽然,有同學(xué)喊起來:“快來看?。 蓖瑢W(xué)們都圍過去了。只見花壇中種著一叢叢,一簇簇的玫瑰色的小花,小花中間點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃色的花蕊。
小花在綠葉的映襯下,顯得更加美麗。因?yàn)閯倓傁逻^一場春雨,所以葉子上滾動(dòng)著一滴滴的雨滴,就像一顆顆美麗的珍珠。
看到這樣的春景,我不僅想起這樣的詩句:“天街小雨潤和酥,草色遙看近卻無,最是一年春好處,絕聲煙柳滿皇都。”
春天的校園真美?。∏?,校園里的樹郁郁蔥蔥,好一片綠的海洋!小鳥站在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱,歌聲傳遍了整個(gè)校園。
校園不但有花有樹,還有快樂的同學(xué)們。他們有的在大廳里歡快地跳繩,有的在草坪上快樂地踢球,還有的在沙坑旁盡情地玩耍,多熱鬧呀!當(dāng)上課鈴敲響時(shí),校園里傳出陣陣“老師您好”的問候,同學(xué)們朗朗的讀書聲送上藍(lán)天,與鳥兒的歌聲融為一體!
這就是我們春天的校園。我們的校園并非只有春天才美麗,在其他季節(jié),我們的校園一樣美麗!
春天寫景的作文指南篇十三
江南好,風(fēng)景舊曾諳;日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?我的故鄉(xiāng)就在美不勝收的江南—長沙小鎮(zhèn)。
天街小雨潤如酥,綿綿春雨可是家鄉(xiāng)一大特色。那些雨如同一條絲帶串起無數(shù)的水珠飄飄撒撒。有的晶瑩剔透,有的悠然自得,有的濺到屋頂上又恰象一只只蝴蝶忽飛忽落。忽然一對燕子掠過,不禁令人吟起微雨燕雙飛。燕子飛走了,雨卻仍在瀟瀟的下著,密密的下著。直到萬家燈火時(shí)刻,雨仍在飛揚(yáng),隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,淅淅瀝瀝的雨就這樣飛進(jìn)了千家萬戶,滋潤著人們的心田。
二月寒風(fēng)料峭,而池塘里,早有調(diào)皮的小鴨子在自由游弋。它們一會(huì)抬頭,一會(huì)而低頭,一只只都象跳芭蕾舞的天后。一圈圈漣漪在身邊散開,又如同玫瑰的花瓣重重疊疊,直到弄混了一池的水。難怪有詩人說春江水暖鴨先知。
池塘邊,柳樹羞澀的梳理著她長長的枝條,枝條上那些開了的或沒開的花苞隨風(fēng)起舞,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀,要不了多久,密密的柳葉如絲絳般垂下。
大路上小路旁,花朵竟相開放。紅的似火,粉的似霞,白的似雪,還有那黃燦燦的油菜花如同厚厚的棉被覆蓋著田野,令人陶醉不已。正是黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。
突然,一聲鳥叫打破了靜謐。隨之越來越多的鳥兒飛過來了。池塘邊上,白樺梢頭,它們畫了一個(gè)又一個(gè)美麗的弧線,唱了一支又一支歡快的歌曲,二月聞子歸,春耕不可遲,鳥兒的歡叫聲給人們帶來了的春的信息,也帶來了一年的希望。
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。這就是我們家鄉(xiāng)的春天。有風(fēng)有雨有花朵相伴有綠樹環(huán)繞還有小鳥清脆的歌唱,一切都像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。家鄉(xiāng)的春天像小姑娘,花枝招展地笑著,跑著,讓出門在外的游子們惦念不已。
邂逅春天
春回大地,萬物開始復(fù)蘇,小鳥站在枝頭歡快地叫著,仿佛在提醒大家:春天來啦!春天來啦!于是,許多花兒都張開了笑臉。現(xiàn)在,我就帶領(lǐng)大家去游覽我們學(xué)校的美麗的心園吧!
跨進(jìn)心園口,迎面撲來的是一陣陣夾著濃濃青草味的空氣,使你感到神清氣爽;抬頭一看,兩邊有一棵棵穿著紅色長袍的海棠姑娘來迎接你,瞧!她身上的海棠花黃色的花蕊映襯著紅色的花瓣,顯得特別好看,為心園的春天增添了一分喜意。路旁便是大片大片的嫩綠色的草地。有些小草從地下探出頭來,好奇地望著這個(gè)充滿春意的心園。草地被小草擠得連一點(diǎn)縫隙也不剩,挨挨擠擠的;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像綠綠的毯子鋪在地上,看著特別舒服。
再往前走,片是一座立在我們面前的小小的石橋了。踏上石橋,站在最上面,能清清楚楚地看到心園的一切。淡粉的櫻花多的都壓彎了枝頭,有的櫻花像個(gè)害羞的小姑娘,不肯露出自己美麗的面目。不時(shí)還飛來幾只翩翩起舞的蝴蝶,停在櫻花瓣上,似乎在對櫻花姑娘訴說著什么心事。這一切,一定會(huì)讓你陶醉其中。
石橋底下是一條彎彎曲曲的小溪。有些小魚在嬉戲;有些小魚圍在一起,好像在議論著什么事情;還有些小魚真調(diào)皮,正當(dāng)你觀察的聚精會(huì)神的時(shí)候,它會(huì)用尾巴把水掃你一臉,然后再吐幾個(gè)的小小的泡泡,仿佛在說:同學(xué),吃我一炮!一些小蝌蚪還急急忙忙的,似乎在找自己的媽媽。
再往前走,就是心園的中心了。報(bào)春花姐姐雖然穿著丑陋的衣服,但她身上的香味特別濃郁;白玉蘭仙子穿著白色的紗裙,在風(fēng)中展示著她美麗的舞姿;深粉色的油桃花也在慢慢地開放,它們一定會(huì)舉行一場選美比賽的;在大片大片的草地里,偶爾還會(huì)有幾朵白色的小野花,點(diǎn)綴了這綠色的草地春天的心園真美??!仿佛就是一個(gè)五彩繽紛的大花園。有機(jī)會(huì)請你也來與我們學(xué)校的心園完成一場美麗的邂逅!
春天寫景的作文指南篇十四
盼望著,盼望著,韶光艷陽,東風(fēng)徐來,春天的腳步果然逼近了。
我與春游踏青的六(2)班同學(xué)熙熙攘攘地沿著“淡妝濃抹總相宜”的西子湖邊,直奔曲院風(fēng)荷。一到令人陶醉的曲院風(fēng)荷,我們就被濃濃的春意包圍了。萬紫千紅、桃紅柳綠使我們倍感春天的嫵媚動(dòng)人。來到了友好公園,我們就看到了許許多多的游客都坐在墨綠的草地上,有的看報(bào)、有的聊天、有的打牌……,大家盡情沐浴著春日里溫暖的陽光。我們幾個(gè)女同學(xué)找了一塊干凈的地方坐了下來,雖然草坪上仍是涼絲絲的,但畢竟“吹面不寒楊柳風(fēng)”……。
坐不了多久,我的“醉眼”就情不自禁地被誘人春色勾引走了。我手拿數(shù)碼相機(jī),沿著通幽曲徑開始四處“留春”。整個(gè)曲院風(fēng)荷都布滿了春天的足跡,我沉浸在這一片鳥語花香的湖光春色之中。我漫步曲橋沿著石級穿過畫閣進(jìn)入花叢,沿途兩旁都是參天古木和異草奇花。大樹,已變得茂盛,恢復(fù)了往日的生機(jī)。才幾棵大樹,就已牢牢地遮住了頭頂上的天空,只有幾縷陽光從樹葉縫里直射下來,灑落在草叢中?;ú荩l(fā)著芬芳,展現(xiàn)了嬌姿……。我貪婪地大口大口吸著新鮮馨香的空氣,頓時(shí)感到心曠神怡。路邊的草叢里,有一種白紫相間的小花兒,可愛極了。在微風(fēng)輕輕撫摸下,像一群扇著翅膀翩翩起舞的蝴蝶。
有一種植物非常美麗,一條一條的,上面布滿白色的小花,一簇又一簇,好像什么動(dòng)物的觸角。而那幾棵桃樹,更是粉嫩嫩的,嬌小可愛生機(jī)勃發(fā),美得沒話說,讓我有種流連忘返的親切感覺。我的相機(jī)按不盡畫中之畫,我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮。這仿佛是一片世外桃源。靜靜的水面上,獨(dú)立著許多“小島”,好像能站十幾個(gè)人的樣子,上面長著茂盛的大樹,水面都被映綠了。斜方,有一座拱形石橋靜臥在水面上,上面游人倒映在湖水里來回走動(dòng)……,幾只可愛的小鳥展現(xiàn)舞姿嘰嘰喳喳地唱著鬧春曲,從水面上一躍而過。
我跟著同學(xué)們的歡聲笑語來到了最明媚的------西湖邊。西湖在斜陽映射下,浮現(xiàn)出一片片跳躍的金色鱗波,仿佛是春姑娘灑落下的萬片碎金。水,靜靜流淌著。湖面上船娘們劃著幾只滿載游客的小船,輕輕滑過。岸邊的柳枝又細(xì)又長,枝尖浸在水中柔和地劃起湖面,逗得樂壞了的小魚兒團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。耳邊傳來船槳撩起湖水的潺潺水聲,仿佛春意濃濃的湖水已經(jīng)流入心田。
生在美麗的人間天堂是何等的`幸福啊,今天,我能與和諧的杭州一起擁抱奼紫嫣紅的春天,更是三生有幸!
春天寫景的作文指南篇十五
春天,給人的印象總是十分美好。她生機(jī)勃勃,她萬紫千紅,她擁有無窮無盡的美麗。
春天的時(shí)候,萬物總是充滿生機(jī)。在河邊,苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽,漸漸地長出新的長發(fā),在春風(fēng)的吹拂下,隨風(fēng)飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!?/p>
在公園,草坪中的小草又發(fā)芽了,花兒也長出了一個(gè)個(gè)小小的,五彩的花骨朵,在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著,小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮著甘露,農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長,舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說:“春雨貴如油?!彼虧欀蟮?,滋潤著田野,也滋潤著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象!
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、萬紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流,也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖??!
本篇作文采用第三人稱的手法,生動(dòng)的刻畫出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。對“柳樹”和“桃花”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,文中古詩的引用也很恰當(dāng),增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
春天寫景的作文指南篇十六
"春天來了,一切景物充滿著它特有的氣息。
春天,是個(gè)鮮花盛開的季節(jié)。米黃的、紫紅的玉蘭在春風(fēng)那溫柔的撫摸中綻開了笑臉,在綠葉的陪襯下,顯得更加美麗動(dòng)人;粉色的桃花露出了圓嘟嘟的臉頰,它們一出場,便引來一群采蜜的小——蜜蜂,加上蝴蝶的伴舞,美麗的桃花更加光彩照人。李子樹的花瓣已經(jīng)凋謝,白色的花蕊像一雙雙嬌嫩的小手,努力捕捉著春姑娘的氣息。
春天,是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。大廣場的空地上,幾位老人在快樂地箏,美麗的風(fēng)箏在空中舞蹈,老人們的心回到了童年?;@球場上,幾位青年在不知疲憊地打籃球,他們歡樂的笑聲給春天增添了無限生機(jī)。
春天,是個(gè)令人舒適的季節(jié)。站在春天的陽光下,閉上雙眼,一股溫暖的氣息在身旁游蕩,不由得讓人有些困意。一陣微風(fēng)拂過,柳樹姑娘便輕輕擺動(dòng)著它的細(xì)長的發(fā)辮,美得讓人陶醉。
春天,是個(gè)綠色的季節(jié)。在寬敞的公旁,楊樹在春風(fēng)中挺立著,翠綠的葉子在太陽公公的照映下,投下一片濃濃的綠蔭。草地像一塊綠地毯,軟軟的,柔柔的。仔細(xì)一看,還有幾朵不知名的小野花呢!
在這美好的春光里,我要抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí),讓家鄉(xiāng)的春天更加美麗!"
春天寫景的作文指南篇十七
星期天陽光明媚,我和爸爸媽媽一起來到濱河公園找春天。
走進(jìn)公園,游人如織,熱鬧非凡。人們都脫掉了厚厚的棉襖,穿上了五彩繽紛的春裝,漂亮極了!他們有的在打羽毛球,有的坐在椅子上曬太陽,還有很多人在放風(fēng)箏,有蜈蚣、老鷹、蝴蝶、燕子、飛機(jī)……它們迎著春風(fēng)展翅飛翔,你追我趕,栩栩如生,好熱鬧??!
沿著彎彎的小路,低頭看見金黃的草地上,有一些青青的小草正從地下努力地探出頭來,好像在向春姑娘問好。抬頭看到路兩旁的柳樹也吐出了嫩嫩的小芽,柳枝在微風(fēng)的吹拂下跳著歡快的舞曲,好像在歡迎著春姑娘的來臨!
湖面上波光粼粼,忽然看到一只鳥兒劃過水面,濺起一絲絲漣漪。魚兒也躍出了水面,呼吸著新鮮的空氣,好像在和我們打招呼呢!
小朋友們,春天來臨了,你們找到春天了嗎?快和爸爸媽媽到戶外仔細(xì)地找找吧!
自評:這是老師布置的日記,星期天我和爸爸媽媽一起去濱河公園找春天??戳肆致牟┛?我們也帶了個(gè)小本本出去找春天,把看到的都記了下來,這樣就不容易忘記了,回家寫日記的速度就很快。在這里先謝謝林蔓媽媽和林蔓,大家也可以試試哦!
春天寫景的作文指南篇十八
我喜歡夏天開滿荷花的池塘;我喜歡秋天的落葉;我喜歡冬天的雪山。但我更喜歡春天那生機(jī)勃勃的花園。
春天的花園是安靜的。清晨,花園小池旁的柳樹還在睡覺,花壇里的玫瑰花已經(jīng)醒來,正在仰望天空。一陣風(fēng)吹過來,柳樹被吹醒了。發(fā)出了“沙,沙,沙”的聲音?;▔锏幕▋簜兌荚诎l(fā)呆,一動(dòng)也不動(dòng)。樹木被春風(fēng)吹綠了,花兒被風(fēng)吹紅了,小草被春風(fēng)吹得發(fā)了芽。我愛春天花園的安靜。
春天的花園是熱鬧的。到了正午,人們吃了飯帶著孩子到了花園。有的在草地上奔跑;有時(shí)在花壇邊拍照;有的在聊天……小貓小狗一起在草地上打滾、玩耍。柳樹搖晃著它那長長的頭發(fā),像是和人們打招呼?;▔锏幕ǘ溟_心極了,玫瑰花高貴地抬著頭,杜鵑花擺弄著自己的花蕊。桃樹上的桃花發(fā)出陣陣幽香,讓人陶醉在這里。蜜蜂也來湊熱鬧,在花壇邊和蝴蝶翩翩起舞,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在水里跳舞,多么和藹呀!
天空中的太陽和我們開玩笑,一會(huì)兒出來,一會(huì)兒躲在云朵后面。小池里的小魚小蝦有的在“跑”,有的在鬧。我喜歡春天花園的熱鬧。
春天的花園是寧靜的。傍晚時(shí)分,花園中沒有一點(diǎn)兒聲音,所有的動(dòng)物和植物都玩累了,柳樹在小池邊梳著自己的頭發(fā),小池就是它的鏡子。花壇里的花朵一個(gè)個(gè)都低下頭,好像睡著了。桃樹上的桃花似乎沒了白天的幽香,只有幾只小鳥安靜地在天空中飛來飛去找食物。小池里的魚兒像回家了,湖面平靜了,看不到一點(diǎn)水波。我愛春天花園的寧靜。
春天的花園,是栩栩如生的,是快樂的,是美好的,是植物們的天堂。希望以后的每個(gè)春天都像此刻的花園一樣,多姿多彩。
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