教育工作者的節(jié)約倡議書（匯總19篇）

積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的法寶，它讓我們看到希望。寫一份完美的總結(jié)，需要我們先明確總結(jié)的目的和意義。范文中的例子和觀點(diǎn)可以豐富我們的思考和論述。

教育工作者的節(jié)約倡議書篇一

尊敬的家長(zhǎng)、親愛的羅中學(xué)子們：

你們好!

伴隨著新學(xué)期的開啟，第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們都想表達(dá)自我對(duì)教師的祝福之意。那滿室的鮮花再美，也沒有同學(xué)們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧，卻帶來(lái)多一份心靈的沉重……其實(shí)同學(xué)們的一張笑臉、一句問候才是給教師最好的禮物。

在教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校特向全體教師、家長(zhǎng)和學(xué)生提出倡議：

1.同學(xué)們能夠用一句話、一個(gè)微笑、一次提高來(lái)表達(dá)對(duì)教師的節(jié)日祝福。

2.家長(zhǎng)們能夠用一條信息、一個(gè)電話、一聲祝福來(lái)表達(dá)對(duì)教師的感激。

3.羅中教師將會(huì)繼續(xù)模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身立教，教書育人，做同學(xué)們健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

羅陽(yáng)中學(xué)全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)愛全體學(xué)生，節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。

同學(xué)們、家長(zhǎng)們，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓"廉潔"的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落，讓我們一齊過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!

xx學(xué)校。

20xx年9月9日。

教育工作者的節(jié)約倡議書篇二

紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，但紙張的無(wú)節(jié)制使用，毀滅了大量的森林資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，少浪費(fèi) 500張紙，就可以保留一棵大樹。保護(hù)環(huán)境，從節(jié)約用紙做起。

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。家庭要懂得勤儉節(jié)約、細(xì)水長(zhǎng)流。公司更要提倡節(jié)約，節(jié)約是衡量一家公司社會(huì)責(zé)任感的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是企業(yè)義不容辭的責(zé)任。節(jié)約成本，從節(jié)約用紙做起。

xx全民節(jié)約行動(dòng)倡議書

勤勞節(jié)儉是中華民族的優(yōu)良品德，是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的精神需求，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型示范市和美麗焦作建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。為進(jìn)一步弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)健康文明的生活方式和消費(fèi)理念，動(dòng)員每個(gè)人從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，使節(jié)儉節(jié)約理念真正轉(zhuǎn)化為人們的習(xí)慣思維和日常行為，成為全社會(huì)的良好新風(fēng)尚，我們發(fā)出如下倡議：

一、節(jié)約每一粒糧。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。要珍惜每一粒糧食，積極參與“文明餐桌”活動(dòng)，提倡“光盤”、拒絕“剩宴”，避免出現(xiàn)“舌尖上的浪費(fèi)”，自覺養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

二、節(jié)約每一滴水。我國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，人均水資源僅為世界人均水資源量的四分之一。要節(jié)約每一滴水，使用節(jié)約用水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，提高水的重復(fù)利用率。

三、節(jié)約每一千瓦時(shí)電。節(jié)約一千瓦時(shí)電，相當(dāng)于節(jié)約4升水、400克煤。要盡量使用自然光照明、綠色照明，養(yǎng)成人走燈熄的習(xí)慣，及時(shí)關(guān)閉辦公設(shè)備和家用電器，普及使用節(jié)能產(chǎn)品，做到有序用電、科學(xué)用電、節(jié)約用電。

四、節(jié)約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。少浪費(fèi) 500張紙，就可以保留一棵樹。要大力推廣無(wú)紙化辦公，打印用紙做到雙面使用，積極參與“一張紙獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約用紙的環(huán)保理念。

五、節(jié)約每一升油。倡導(dǎo)綠色環(huán)保出行，要減少公務(wù)用車，多乘坐公共汽車等公共交通工具，合作乘車，或者步行、騎自行車等，既節(jié)約能源、減少污染，又有益于健康。

六、節(jié)約一次性用品?，F(xiàn)在，一次性用品越來(lái)越多，在提供方便的同時(shí)，也造成社會(huì)財(cái)富、資源的大量浪費(fèi)。要盡量減少一次性茶杯、紙巾、筷子、塑料袋等用品的消耗，讓手絹之類可以重復(fù)使用的物品取代一次性用品。

全民節(jié)約重在實(shí)踐、貴在行動(dòng)。讓我們每一個(gè)人都迅速行動(dòng)起來(lái)，積極參與全民性的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電等活動(dòng)，在生產(chǎn)生活中自覺踐行節(jié)儉節(jié)約的理念，為加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型示范市和美麗焦作建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

xx年8月

教育工作者的節(jié)約倡議書篇三

尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，教師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)?shù)趚x個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子款款走來(lái)，我們?cè)撘栽鯓拥姆绞絹?lái)慶祝這個(gè)溫馨的節(jié)日呢滿室的鮮花再芬芳，也沒有孩子們的笑臉可愛;繁重的賀禮再精美，也沒有孩子們一聲“教師好”貼心。其實(shí)孩子們的一張笑臉、一句問候、一次提高才是給教師最好的禮物。在教師節(jié)來(lái)臨之際，xx市廣濟(jì)中心小學(xué)特向全體家長(zhǎng)和同學(xué)提出倡議：

讓清·廉成為一種時(shí)尚，讓這個(gè)教師節(jié)更清新、廉潔、有意義!同學(xué)們，揚(yáng)起你們燦爛的笑臉，道一聲“祝您節(jié)日歡樂”，教師們定會(huì)如沐春風(fēng)!揮動(dòng)你靈巧的小手，自制一張充滿祝福的賀卡，定能讓教師們感受到最真摯的愛!課堂上，你們專注的神情，響亮的回答，整潔的作業(yè)……都是獻(xiàn)給教師最好的禮物!

家長(zhǎng)們，期望你們?yōu)楹⒆訕淞駱?，營(yíng)造“尊師重教”的好風(fēng)尚，引領(lǐng)孩子做一個(gè)正直、高尚的社會(huì)小公民。在教師節(jié)期間，請(qǐng)不用準(zhǔn)備任何禮物。

家長(zhǎng)們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓廉潔的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落!

xx市xxxx學(xué)校。

20xx年9月9日。

教育工作者的節(jié)約倡議書篇四

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好！

秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)來(lái)臨之際，東港幼兒園全體教職工對(duì)您一直以來(lái)的大力支持表示衷心的感謝！新的學(xué)年開始了，是值得期待的一學(xué)年，又是充滿希望的一學(xué)年，讓我們共同去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的幸福。

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們感到最珍貴的莫過于您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持，真誠(chéng)地感謝您對(duì)東港幼兒園工作的一貫配合！我園全體教師共同認(rèn)為：做孩子的榜樣，以真愛呵護(hù)、教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任！你們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動(dòng)及欣慰，您的理解和配合更是老師們強(qiáng)大的工作動(dòng)力。

在此，我們幼兒園全體教職員工在節(jié)日來(lái)臨之際向全體幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體幼兒，節(jié)日拒收任何禮物（包括賀卡、禮卡、禮品等）。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。

親愛的家長(zhǎng)們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落，讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧！

xx學(xué)校。

20xx年9月9日。

教育工作者的節(jié)約倡議書篇五

公司全體職工同志們：

黨的十九大報(bào)告明確指出，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭。各級(jí)單位是節(jié)能減排的主體，職工是節(jié)能減排的主力軍。

今年是實(shí)現(xiàn)“xx”節(jié)能減排目標(biāo)的決戰(zhàn)之年。為了動(dòng)員廣大職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極參與“節(jié)能攻堅(jiān)、全民行動(dòng)”，努力為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)。我們特向全公司職工發(fā)出以下倡議：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加大節(jié)能減排宣傳力度，不斷增強(qiáng)廣大職工節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，共同營(yíng)造人人關(guān)心節(jié)能減排、人人參與節(jié)能減排的良好氛圍。使節(jié)能減排成為我們的自覺行動(dòng)，人人爭(zhēng)做節(jié)能標(biāo)兵、減排楷模。

二、以節(jié)約為己任，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣，立足崗位，從自己身邊做起，從細(xì)小之處做好節(jié)能減排。

1、從源頭抓起，優(yōu)化設(shè)計(jì)，優(yōu)化工藝，最大限度的利用原材料，努力降低原輔材料消耗;比價(jià)采購(gòu)，降低成本;不斷改進(jìn)創(chuàng)新，為追求企業(yè)效益的最大化做出我們每個(gè)員工應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，科學(xué)合理使用設(shè)備，杜絕設(shè)備空轉(zhuǎn)耗能，做到人走機(jī)停燈滅。

3、節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，對(duì)于水、電、氣等設(shè)備，堅(jiān)持平時(shí)多巡查、檢修、保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置，有效杜絕跑、冒、漏、滴的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)行為時(shí)及時(shí)規(guī)勸。

隨手關(guān)閉水龍頭，消滅長(zhǎng)流水，提高水的利用率;

養(yǎng)成辦公室及其他公共場(chǎng)所隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣;

提倡多走樓梯，少乘電梯，既節(jié)能又強(qiáng)身健體。

積極推廣“無(wú)紙辦公”、“無(wú)紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用。

三、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量責(zé)任，全面推行精細(xì)化管理和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，抓好過程控制，嚴(yán)格“三按”生產(chǎn)，以工作質(zhì)量確保產(chǎn)品質(zhì)量，以質(zhì)量求進(jìn)度，以質(zhì)量求效益。

四、完善公務(wù)用車管理制度，科學(xué)調(diào)度、合理使用公務(wù)車，加強(qiáng)公務(wù)車的日常維護(hù)保養(yǎng)，采取有效措施，減少用車次數(shù)，降低用車頻率和油料、維修等消耗，做到節(jié)能加排增效。

五、倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣。增強(qiáng)資源循環(huán)利用的意識(shí)，使用節(jié)能產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，不大吃大喝，不浪費(fèi)食品;不用、少用塑料袋，積極使用布袋子、菜籃子;分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，不亂扔垃圾，提倡少開一次車，多走一段路，多乘一趟公交車，拼車、綠色出行，促進(jìn)生活節(jié)能減排。

六、圍繞節(jié)能減排，積極開動(dòng)腦筋，發(fā)揮聰明才智，踴躍提出節(jié)能減排的合理化建議，積極參與節(jié)能減排科技創(chuàng)新項(xiàng)目立功競(jìng)賽。鼓勵(lì)節(jié)能減排小發(fā)明、小創(chuàng)造，大力推廣應(yīng)用節(jié)能減排創(chuàng)新成果，促進(jìn)企業(yè)降本增效和又好又快發(fā)展。

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)能減排是企業(yè)降本增效的重要途徑，更是一份對(duì)社會(huì)義務(wù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。節(jié)能減排，人人有責(zé)，讓我們每一個(gè)職工行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)“堅(jiān)忍不拔、艱苦創(chuàng)業(yè)”的東汽精神，從我做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與節(jié)能減排活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)、為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，全面建設(shè)小康和諧社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

教育工作者的節(jié)約倡議書篇六

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人曾留下“一粥一飯當(dāng)思來(lái)處不易，半思半縷恒念物力維艱”的警世名言。在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，西方各國(guó)極力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，而我們的身邊卻依舊存在一些不和諧的浪費(fèi)現(xiàn)象：教室里，同學(xué)走完了，室內(nèi)的燈卻依然亮著；食堂里，碗筷洗好了，水龍頭卻依舊開著；飯菜買了，不喜歡的就扔掉；紙筆壞了，看不看就光榮下崗；諸如此類的浪費(fèi)現(xiàn)象，不勝枚舉，這是我們文明校園中學(xué)生不該有的行為習(xí)慣，這是與創(chuàng)建環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)極其不符的音符。無(wú)論是艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是步入小康社會(huì)的繁榮今天，黨非常重視厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)并身體力行留下了諸多感人肺腑的佳話。厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，這不僅體現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生的崇高形象，更是我們每個(gè)中學(xué)生應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)，須從點(diǎn)滴做起?，F(xiàn)在，我們向全體學(xué)生發(fā)出倡議：從自身做起，從點(diǎn)滴做起，努力使“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”成為全體學(xué)生的自覺行動(dòng)！

設(shè)定空調(diào)溫度，夏季空調(diào)設(shè)置溫度不低于26℃，冬季不高于20℃。在節(jié)約用電的同時(shí)更要關(guān)注個(gè)人用電安全。

節(jié)約每一滴水：我們應(yīng)合理使用水資源，在用完水后或見到滴水的水龍頭，應(yīng)及時(shí)擰緊，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，珍惜每一滴“生命之水”，杜絕“長(zhǎng)流水”；避免大開水龍頭，適當(dāng)控制水流速度，提倡一水多用。發(fā)現(xiàn)損壞的用水設(shè)施要及時(shí)報(bào)修，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)用水的行為更要及時(shí)制止。

節(jié)約每一粒糧：就餐時(shí)，要按需購(gòu)買，盡量減少剩飯剩菜，倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng)，因量度食，適度消費(fèi)，精打細(xì)算，避免不必要的浪費(fèi)，養(yǎng)成珍惜糧食，勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)。 節(jié)約每一張紙：節(jié)約用紙，提倡雙面用紙，減少紙張消耗；提倡采用網(wǎng)絡(luò)、電子郵件、電子賀卡等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊方式，教科書、參考書、練習(xí)冊(cè)提倡共享、反復(fù)使用。學(xué)習(xí)用品要注意愛護(hù)，減少損壞。

節(jié)約每一分錢：積極努力、以身作則，共建節(jié)約型校園，將節(jié)約理念融入校園文化，要有憂患資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)儉生活、合理消費(fèi)的意識(shí)，要節(jié)約每一分錢，合理使用每一分錢，要厲行節(jié)儉、杜絕浪費(fèi)，要養(yǎng)成隨手、隨處節(jié)約的良好習(xí)慣，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚。

老師們，同學(xué)們，厲行節(jié)約是美德，厲行節(jié)約是品質(zhì)，厲行節(jié)約是責(zé)任，厲行節(jié)約更是我們每個(gè)中學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高境界。讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的實(shí)踐者、傳播者與示范者。

為此，學(xué)校團(tuán)支部及學(xué)生會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)約行為，用我們的實(shí)際行動(dòng)傳播節(jié)約理念，用我們的實(shí)際行動(dòng)示范節(jié)約習(xí)慣，為創(chuàng)建環(huán)境友好型、資源節(jié)約型校園，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

20xx

校團(tuán)支部、學(xué)生會(huì) 年3月18日

教育工作者的節(jié)約倡議書篇七

一、帶頭節(jié)約每一度電。盡量使用自然光照明、綠色照明，養(yǎng)成人走燈熄的習(xí)慣，杜絕“長(zhǎng)明燈”；電腦、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等用電設(shè)備，提倡暫時(shí)不用時(shí)使用休眠狀態(tài)、下班后和節(jié)假日自覺關(guān)閉電源；科學(xué)使用空調(diào)，夏天溫控標(biāo)準(zhǔn)不低于26攝氏度，禁止開窗使用空調(diào)。

二、帶頭節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持節(jié)約用紙的環(huán)保理念，提高紙張利用率；推行網(wǎng)上無(wú)紙化辦公；打印和復(fù)印用紙，盡量雙面使用、循環(huán)使用。

三、帶頭節(jié)約每一滴水。自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做到愛水、惜水、節(jié)水，用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭，發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象，及時(shí)報(bào)修，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。

四、帶頭節(jié)約每一升汽油。嚴(yán)格遵守公車使用管理規(guī)定；倡導(dǎo)綠色出行，多乘坐公共交通工具，節(jié)約能源、減少污染。

五、帶頭節(jié)約每一粒糧食。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。要節(jié)約糧食、合理健康飲食，在公務(wù)接待和自行就餐時(shí)做到按需定量不浪費(fèi)，養(yǎng)成剩余飯菜打包的良好習(xí)慣，開展“光盤”行動(dòng)，堅(jiān)決杜絕舌尖上的浪費(fèi)。

六、帶頭節(jié)約每一分鐘話費(fèi)。合理使用公務(wù)電話，杜絕辦公電話聊天談私事；通話用文明用語(yǔ)，做到語(yǔ)言精練準(zhǔn)確，減少通話時(shí)間，提倡用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，減少電話資費(fèi)。

七、帶頭節(jié)約每一件辦公耗材。科學(xué)使用并妥善保管好辦公用具及設(shè)備，有損壞時(shí)及時(shí)維修，延長(zhǎng)其使用壽命。本著節(jié)約的原則領(lǐng)取、使用u盤、移動(dòng)硬盤、硒鼓、墨盒、筆、本等辦公耗材，文件資料袋、檔案盒等盡量循環(huán)使用。

倡議人：

年月日

教育工作者的節(jié)約倡議書篇八

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

您好!

在秋高氣爽的日子，朝氣蓬勃的孩子們開開心心地走進(jìn)幼兒園，作為教育者我們十分欣喜看著孩子們的成長(zhǎng)!時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼，第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，真誠(chéng)地感謝您對(duì)我園工作的配合與支持!

全體教師共同認(rèn)為：做孩子的榜樣，以真愛呵護(hù)、教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任!您們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動(dòng)及欣慰，您的理解和配合更是老師們強(qiáng)大的工作動(dòng)力。

在此，松門鎮(zhèn)中心幼兒園在節(jié)日來(lái)臨之際向全體幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體幼兒，節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮品、禮券等)。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。

親愛的家長(zhǎng)朋友們，竹因節(jié)而雅，人品因而幼。為了讓孩子健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類靈魂工程師德美好形象，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落，讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!

請(qǐng)用一句問候、一個(gè)微笑、一份力量，一個(gè)擁抱表達(dá)對(duì)老師的感謝!您的支持是我們最好的禮物!

讓幼教贊美生命!

松門鎮(zhèn)中心幼兒園。

xxxx年9月8日。

教育工作者的節(jié)約倡議書篇九

在進(jìn)行設(shè)備更新或購(gòu)買時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政府采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品的規(guī)定，積極采用高效節(jié)能的產(chǎn)品。

5、節(jié)約每一張紙。提倡雙面用紙，大力推行無(wú)紙化辦公，充分利用oa辦公系統(tǒng)；

6、節(jié)約每一滴油。公司員工外出公務(wù)用車非緊急性活動(dòng)，能幾人同行的，建議不要分別乘車，此外，司機(jī)要以節(jié)約用油為本。

（三）強(qiáng)化資源節(jié)約責(zé)任制。讓“資源節(jié)約”走進(jìn)每個(gè)部門、每個(gè)崗位，做到人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，建議各部門輪流督察。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，以八月“節(jié)約活動(dòng)月”為契機(jī)，遵照中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加快推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的構(gòu)建。

教育工作者的節(jié)約倡議書篇十

團(tuán)員青年們：

在國(guó)際金融危機(jī)影響下，我廠經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)面臨一定困難。面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，全廠團(tuán)員青年們要緊緊圍繞“渡難關(guān)、做貢獻(xiàn)”活動(dòng)主題，勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的神圣使命，發(fā)揚(yáng)團(tuán)員青年的先鋒模范作用，銳意拼搏進(jìn)取，在應(yīng)對(duì)危機(jī)、共克時(shí)艱中創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、展示新作為。為此，廠團(tuán)委向全廠團(tuán)員青年發(fā)出如下倡議：

1、團(tuán)員青年要端正思想，增強(qiáng)“渡難關(guān)、做貢獻(xiàn)”意識(shí)，熱愛廠區(qū)，樹立主人翁意識(shí)；

2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力掌握科技知識(shí)，提高自身技能；

3、樹立“安全就是最大效益”的意識(shí)，帶頭狠反“三違”，加強(qiáng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建；

5、加大修舊利廢、回收復(fù)用力度，減少投入，降低成本；

7、進(jìn)一步強(qiáng)化治安保安工作，確保礦用物資、設(shè)備等不失竊、不流失。

8、辦公室人員外出辦事超過1小時(shí)以上，電腦必須關(guān)機(jī)或待機(jī)；

風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)。面對(duì)世界金融危機(jī)的影響，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，與企業(yè)共迎挑戰(zhàn)，共同為實(shí)現(xiàn)我廠的經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展建功立業(yè)！

教育工作者的節(jié)約倡議書篇十一

同學(xué)們：

紙是我們生活的必需品，可是隨著人們生活水平的提高，浪費(fèi)紙的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果每人一天浪費(fèi)一張紙，那14億中國(guó)人一天得浪費(fèi)多少紙啊！勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從最簡(jiǎn)單的做起，從自身做起。因此，我向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用紙的倡議，讓我們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在食堂吃飯時(shí)，爭(zhēng)取做到“三張紙的文明”。

2、作業(yè)本寫滿一篇再用下一篇。

3、到同學(xué)撕作業(yè)本折飛機(jī)時(shí)，要及時(shí)說(shuō)服和制止。

4、制作“節(jié)約用紙”的標(biāo)簽并粘貼在教室的張貼欄。

節(jié)約用紙，人人有責(zé)！親愛的`同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

倡議人：

20xx年xx月xx日。

教育工作者的節(jié)約倡議書篇十二

致全校同學(xué)：

節(jié)約是一種美德，一種涵養(yǎng)；節(jié)約亦是一種責(zé)任，一種智慧。

為響應(yīng)學(xué)校建設(shè)和諧校園、綠色校園、文明校園的號(hào)召，為南郵“迎評(píng)”做貢獻(xiàn)，愛心社將發(fā)起“愛心。節(jié)約。環(huán)?！獜U舊報(bào)紙回收大行動(dòng)”。

紙張是可以回收再利用的，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％。因此，我們應(yīng)該充分利用閑置在辦公室的廢舊報(bào)紙，不但節(jié)約空間，變廢為寶，還可以用來(lái)幫助有需要的人。

4月14日至4月30日，我們將在預(yù)定時(shí)間到各個(gè)宿舍回收廢舊報(bào)紙，隨后把回收到的廢紙進(jìn)行變賣，將所得全部款項(xiàng)設(shè)立“愛心基金”，用于資助華澳的小朋友。

捐獻(xiàn)量有多有少，互助情并無(wú)止境。盡管活動(dòng)籌集到的資金有限，但這是愛心社全體成員愛校之情、拳拳之心的體現(xiàn)！我們衷心希望得到各位師生員工的幫助和支持！在您工作之余、閑暇之時(shí)將辦公室內(nèi)的廢舊報(bào)紙、紙張、書刊等集中起來(lái)，便于我們上門進(jìn)行回收。

最后，我們謹(jǐn)代表愛心社向各位尊敬的老師和親愛的同學(xué)對(duì)活動(dòng)的大力支持表示最真摯的感謝！

xxx。

20xx年x月x日。

教育工作者的節(jié)約倡議書篇十三

親愛的老師和同學(xué):

長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是"取之不取，用之不竭，"在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問提，留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，我們德馨小學(xué)五年級(jí)三班特向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀：

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。

3、請(qǐng)做到一水多用。

4、見到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。

自來(lái)水不是："自來(lái)的，"水資源也是有限的，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率，為止向大家倡儀;經(jīng)濟(jì)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)，從杜絕"滴、漏、跑、昌"開始，此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。

最后我們發(fā)自內(nèi)心地呼呼吁大家：珍惜資源，節(jié)結(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始!

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

教育工作者的節(jié)約倡議書篇十四

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見、一種態(tài)度、也是一種智慧，更是一種責(zé)任?，F(xiàn)在，我們向全體師生發(fā)出倡議：從自身做起，從點(diǎn)滴做起，努力使“節(jié)約”成為全體越中人的自覺行動(dòng)!

一、節(jié)約每一度電：充分利用自然光照和減少電器設(shè)備能耗，盡量縮短用電時(shí)間。自覺根據(jù)實(shí)際需要只開必要的照明，離開時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，要及時(shí)切斷電燈、電腦、飲水機(jī)等電器的電源，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，盡量減少“待機(jī)”等多種原因造成的損耗;不在辦公室、教室使用電爐、電熱器等大功率耗電設(shè)備;根據(jù)工作實(shí)際情況，盡量少使用空調(diào)，夏季空調(diào)設(shè)置溫度不低于26℃，冬季不高于20℃;最后一人離開辦公室、教室時(shí)，應(yīng)檢查所有電源是否切斷，養(yǎng)成人走燈滅的良好習(xí)慣。

二、節(jié)約每一滴水：水龍頭盡量開小，用水過后要隨手將水龍頭關(guān)閉，防止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象;提倡一水多用，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水或損壞現(xiàn)象要及時(shí)報(bào)修。

三、節(jié)約每一粒糧：因量度食，節(jié)約用餐，實(shí)行“光盤行動(dòng)，適度消費(fèi)，精打細(xì)算，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)。

四、節(jié)約辦公用品：能夠雙面使用的復(fù)印紙、文稿紙盡量物盡其用，文稿修改盡量在電腦上進(jìn)行，能夠在文稿上直接修改的就不重新打印，能通過掉換內(nèi)芯重復(fù)使用的文具，盡量只更換內(nèi)芯。積極推行辦公無(wú)紙、少紙化，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，減少紙質(zhì)宣傳品的印制，做好各種物資的循環(huán)利用。

五、節(jié)約通訊費(fèi)用：根據(jù)工作需要，正確選擇電話、短信或電子郵件等通信方式，通話提倡言簡(jiǎn)意賅，盡量縮短通話時(shí)間。

六、提倡利用可再生資源：盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等。要節(jié)約用錢，提倡合理、適度消費(fèi)，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

節(jié)儉是一門課程，需要我們每個(gè)越中人去學(xué)習(xí);節(jié)儉是一種美德，值得我們每個(gè)越中人去傳承。厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)貴在平時(shí)，重在堅(jiān)持。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙等小事做起，形成崇尚節(jié)儉的道德風(fēng)尚，為個(gè)人、為學(xué)校、為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日。

教育工作者的節(jié)約倡議書篇十五

職工食堂，是我們干部職工日常工作生活的重要組成部分，文明用餐既是我們每個(gè)人個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是我們每個(gè)人文明素養(yǎng)的自我提升。讓我們從自我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造一個(gè)良好的用餐環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示我基層央行文明形象，為此，特向干部職工發(fā)出倡議：

一、請(qǐng)珍愛糧食，杜絕浪費(fèi)。一粥一飯汗水換，堅(jiān)持吃多少打多少，節(jié)約糧食，既是尊重他人勞動(dòng)成果的體現(xiàn)，也是高尚人格的體現(xiàn)。

二、請(qǐng)保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)就餐。講文明、講禮貌、講謙讓，言語(yǔ)文明、舉止得體。

三、請(qǐng)愛護(hù)餐具，不把餐具帶出食堂，也不損壞餐具。用餐后請(qǐng)自覺把餐具送到回收位置。

四、就餐時(shí)請(qǐng)不要多拿勺子、筷子，以方便他人就餐。保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的雜物隨盤帶走。

五、就餐時(shí)請(qǐng)勿大聲喧嘩，注意維護(hù)良好的就餐環(huán)境。

六、請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)?qǐng)勿在食堂吸煙。

細(xì)微之處顯示出一個(gè)人的品質(zhì)，讓我們身體力行，文明就餐，共同努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍！

此致

敬禮！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

教育工作者的節(jié)約倡議書篇十六

居民朋友們：

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年也最少倒掉約2億人一年的食物。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類的頭號(hào)殺手。全球平均每年有1千萬(wàn)人因饑餓喪生，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。所以浪費(fèi)糧食可恥，餐桌上的浪費(fèi)更是不應(yīng)該。作為這座城市的市民，我們應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約糧食的良好風(fēng)氣。為了我們的美好家園和生活，特此發(fā)“光盤行動(dòng)”倡議:。

一、珍惜糧食，適量訂餐，避免剩餐，減少奢侈浪費(fèi)。

二、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。

三、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

四、提醒身邊的同事和朋友，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

五、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。

六、積極參加文明餐桌行動(dòng)，營(yíng)造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。

“光盤行動(dòng)”體現(xiàn)的是市民素質(zhì)和責(zé)任。作為社會(huì)的主人，每個(gè)市民都要從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣開始，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭(zhēng)做節(jié)約糧食的傳播者、實(shí)踐者和示范者，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

××市××社區(qū)。

××年××月××日。

教育工作者的節(jié)約倡議書篇十七

全院老師、同學(xué)們：

民以食為天，食以糧為先。糧食是人類生存之本，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之基。改革開放以來(lái)，我國(guó)糧食產(chǎn)量大幅提高，依靠自己力量解決了十三億人的吃飯問題。但隨著人們生活水平不斷提高，損失浪費(fèi)糧食現(xiàn)象也十分驚人，每年損失浪費(fèi)的糧食相當(dāng)于2億多人一年的口糧。

“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約每一粒糧食，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的'優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象進(jìn)行集中整治，學(xué)院在10月份開展“節(jié)約糧食月”活動(dòng)，院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全院師生發(fā)出以下倡議：

1、自覺樹立節(jié)糧光榮觀念，養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣；

2、在食堂購(gòu)買飯菜時(shí)自覺排隊(duì)，不插隊(duì)，不擁擠；

3、按自己食量適量點(diǎn)餐，吃完所有飯菜，不浪費(fèi)；

4、就餐時(shí)保持桌面地面衛(wèi)生，餐后主動(dòng)送還餐具；

5、注意就餐時(shí)語(yǔ)言和舉止文明，不喧嘩打鬧；

6、對(duì)周圍浪費(fèi)糧食現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)、制止；

7、自覺服從食堂文明就餐勸導(dǎo)志愿者的勸導(dǎo)。

20xx年xx月xx日。

教育工作者的節(jié)約倡議書篇十八

親愛的同學(xué)們：

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責(zé)任，一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。修身和節(jié)儉，是一切事業(yè)的基礎(chǔ)和前提，艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，今天建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。

"一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱"。也許我們學(xué)習(xí)或生活中不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙；打印時(shí)不經(jīng)意間浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)筆墨；亦或是離開房間時(shí)不經(jīng)意間的淡忘熄燈；還是吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜···自古來(lái)，"成由節(jié)儉敗由奢"。

為此，我們發(fā)出"從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起"的倡議，具體倡議如下：

一、增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，積極了解我國(guó)資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹立節(jié)約意識(shí)。

二、節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點(diǎn)：

（1）節(jié)約用水，適量使用，減少水龍頭的跑冒滴漏；

（2）節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；科學(xué)用電，減少照明設(shè)備電耗，及時(shí)切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源；

（3）節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費(fèi)，精打細(xì)算；

（4）珍惜紙張，電子辦公；愛護(hù)圖書，循環(huán)使用；通訊工具合理利用：

（5）生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。不盲目攀比，不超前消費(fèi)，不浪費(fèi)糧食；合理支出，精打細(xì)算，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

（6）合理消費(fèi)，不隨意購(gòu)買奢侈品，用之有度，去除不必要之物。

（7）活動(dòng)節(jié)儉，組織活動(dòng)不要鋪張浪費(fèi)，不要盲目攀比。用錢有節(jié)制。

（8）減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境的污染。

（9）資源再生，隨手環(huán)保；開展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源。

（10）加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的可行性。充分共享校園資源，提高資源利用率。做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者、示范者，大力宣傳勤儉辦事的先進(jìn)典型。

三、積極宣傳，主動(dòng)實(shí)踐，踴躍投身到建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)中去，營(yíng)造節(jié)約型校園氛圍。

"強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。"作為與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)生，理應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感，心系于人民的根本利益，憂慮于中華民族的生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，讓我們?nèi)w同學(xué)攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉節(jié)約自覺落實(shí)在工作生活的行動(dòng)中，共同為創(chuàng)建節(jié)約型校園而努力。

倡議人：

××年××月××日。

教育工作者的節(jié)約倡議書篇十九

各位親愛的同學(xué)們：

大家好！

勤儉，既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。同時(shí)，節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任，身為新世紀(jì)人，厲行勤儉節(jié)約責(zé)無(wú)旁貸。然而，觀察我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是，甚至有些方面還觸目驚心：宿舍、教室里電燈長(zhǎng)明；時(shí)常有同學(xué)剩飯剩菜、亂扔饅頭；水龍頭用后不關(guān)……在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的今天，更需要養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約的新風(fēng)尚。值此“世界勤儉日”來(lái)臨之際，向全校師生倡議：

崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，人人爭(zhēng)做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營(yíng)造厲行勤儉節(jié)約的校園氛圍，將“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的正確價(jià)值觀植入我們每位同學(xué)的心中。

1、節(jié)約用水。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不用“長(zhǎng)流水”，涮拖把不過量用水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏。

2、節(jié)約用電。人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；使用完計(jì)算機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。

3、節(jié)約用紙。提高紙品利用率，各類材料的草稿、打印清樣、復(fù)印紙和信封要再利用；提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來(lái)往，提倡使用校園通知相關(guān)事宜；倡導(dǎo)雙面打印文稿；盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節(jié)約糧食。吃多少盛多少，不剩菜剩飯，不追求奢華。

5、節(jié)約用錢。不攀比消費(fèi)，不鋪張浪費(fèi)，不亂花一分錢，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

6、節(jié)約資源。愛護(hù)公私財(cái)產(chǎn)，提倡舊物新用、廢物再用、垃圾分類回收。

7、節(jié)約時(shí)間。不流連于吧，不貪覺，不做漫無(wú)目的之事，勤做一切有益之舉。

“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉節(jié)約自覺落實(shí)在學(xué)習(xí)、生活的行動(dòng)中，為創(chuàng)建節(jié)約型校園而共同努力。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日