我通過這次的實踐與嘗試，加深了對……的認識。在寫心得體會時，我們可以參考他人的經(jīng)驗和觀點，但最終要形成自己獨特的見解和思考。下面是一些小伙伴的心得體會，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。

學校的文明禮儀心得體會篇一

“學高為師，身正為范”。作為一名教師，在初三中這個講文明、綻開文明禮花的地方，我感受到禮儀是教師的立身之本。

教師禮儀具有鮮明的強制性同時還帶有強烈的形象性。作為一名教師，具有一定的代表性，我們時刻都要注意自己的言行舉止，學生的模仿能力是極強的，“身正為范”，無論是在教育工作著裝方面、與學生交往方面還是與家長的交流方面我們都要以身作則。

首先，在平常的教學工作中要做到尊時守約，不遲到，誠信為本，跟學生的約定要兌現(xiàn)；公平的對待每一位學生、家長及同事，廉潔自愛，對待學生一視同仁；建立好和諧的師生關(guān)系，在平常的學習生活中對學生、對同事給予更多的寬容。

在教育工作著裝方面，我們要注意“五忌”：忌露、忌透、忌緊、忌異、忌亂。也就是說，平常不能穿無領(lǐng)無袖、過緊、透明的衣服，裙子不能太短、首飾不能過多等。

在教育工作語言禮儀方面，我們身為教師，與學生交往時要特別注意的是：保護學生的安全，不體罰學生；不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準；自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利；教師自己還需終身學習，這樣才能不斷的豐富自己的知識。對待孩子要深切關(guān)注，善待每一位學生，稱呼學生時要叫學生的姓名，不可叫學生的昵稱或者是綽號，當忘記學生姓名時及時采取補救措施。

尊重家長的意見，禮貌對待；通過多種方式多于家長溝通，如短信，電話，學生作業(yè)的評語等；認真傾聽，適當?shù)臅r候?qū)W會緩和緊張的氛圍，學會語氣委婉的提出問題并解決問題；平等交流，不能責怪家長，學會利用家長資源來管理好學生；對學生的評價要客觀、全面、用詞恰當，嚴禁打擊學生、家長，學生間不做比較；對學生的收獲表示肯定，最后對家長表達謝意。

一個教師的禮儀代表著他的形象，我們要掌握好教師文明禮儀需注意的每一點，提升自身師德修養(yǎng)，以自己文明的言行，給學生作示范。

在今后的教學中和生活中，我都會以身作則，做文明教師

學校的文明禮儀心得體會篇二

第一段：引言（150字）。

學校文明禮儀周是每年學校最重要的活動之一，也是培養(yǎng)學生良好行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)的重要機會。在這周，全校師生都參與其中，舉行各種形式的活動，弘揚校園文明禮儀。作為一名學生，在這周中我深受啟發(fā)和教育，體會到了文明禮儀的重要性。

第二段：認識禮儀的重要性（250字）。

在這次學校文明禮儀周中，我意識到禮儀在我們生活中的重要性。通過參與各種活動，我看到了許多同學遵守著禮儀的規(guī)范，他們和善有禮地與人交流，彼此尊重。這讓我明白了禮儀不僅僅是一種形式，更是一種表現(xiàn)出我們對他人關(guān)心和尊重的方式。在班級組織的講座中，我了解到禮儀對于個人發(fā)展也有著重要的影響，它能提升個人形象和人際交往能力。因此，我決心要修正自己的不良行為習慣，養(yǎng)成良好的禮儀習慣。

第三段：在日常生活中踐行禮儀（300字）。

學校文明禮儀周結(jié)束后，我開始嘗試在日常生活中踐行禮儀。在與家人交流時，我主動問候和禮貌地表達自己的意見，不再隨意應(yīng)答和任性。在與同學相處時，我始終保持友好的態(tài)度，尊重別人的意見，并盡可能幫助他人。我發(fā)現(xiàn)，當我用禮儀待人時，與我相處的人也更加愿意與我交流，這使我更加樂于與人相處。通過這些實踐，我越來越深刻地認識到禮儀對于個人生活和社交能力的重要性。

第四段：思考與進步（300字）。

在實踐中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時候，我會面對一些不禮貌或粗魯?shù)男袨椋茈y用友善的方式來回應(yīng)。但是我意識到這也是一個成長的過程，學會忍耐和善待他人是需要時間的。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，比如在注意力集中上還有所欠缺，需要更加細心。通過這次學校文明禮儀周的體驗，我認識到自己還有許多方面需要改進和提升，而這需要我不斷地反思和努力。

第五段：未來的努力與期望（200字）。

學校文明禮儀周讓我明白了文明社會離不開每個人的努力，而我的努力始終是為了讓自己更好地融入社會。因此，我決心在未來的日子里繼續(xù)踐行禮儀，不斷提升自己的素質(zhì)和人際交往能力。我希望能成為一個溫文爾雅、待人友善的人，對別人給予尊重與關(guān)愛，并以自己的行動來傳播禮儀的重要性。我相信，在這個不斷追求進步的過程中，我一定能夠發(fā)揮自己的潛力，成為一個有價值的人。

總結(jié)：

通過學校文明禮儀周的活動，我深刻認識到禮儀的重要性。在日常生活中，我努力踐行禮儀，并發(fā)現(xiàn)它對我個人和社交能力的積極影響。我也意識到自己仍需改進和提升，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力修正不良習慣，成為一個更好的人。我堅信，通過我自己的努力和行動，我能夠?qū)ι鐣a(chǎn)生積極的影響，傳承和弘揚文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學校的文明禮儀心得體會篇三

第一段：引言（200字）。

學校生活是我們成長道路上的重要一站，而在學校中，學校禮儀則是我們?nèi)粘Ｐ袨榈闹匾M成部分。通過觀察和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到學校禮儀的重要性，并且在此過程中獲得了一些寶貴的體會。在本文中，我將分享我的學校禮儀心得體會。

第二段：面對面交流（200字）。

在與師長、同學之間的面對面交流中，學校禮儀表現(xiàn)出了它的力量。首先，我意識到言辭的選擇和措辭的重要性。在與老師交談時，我盡量使用尊敬的語氣和措辭來表達我的想法，這樣能夠展示出我對老師的尊重和禮貌。同時，我也意識到在與同學交流時，要注意語言的友善與真誠，這樣能夠建立良好的人際關(guān)系，并且互相影響和幫助。

第三段：課堂上的表現(xiàn)（200字）。

在課堂上，學校禮儀也扮演著重要的角色。首先，我認識到在課堂上要保持端正的坐姿和正確的用筆姿勢。這樣不僅有助于我們集中注意力，而且也能夠展示我們的專注和認真態(tài)度。其次，我深刻體會到了課堂秩序的重要性。要遵守老師的教學安排，不擅自講話或干擾他人，尊重老師和同學。只有這樣，才能夠達到良好的學習氛圍和秩序。

第四段：集體活動中的表現(xiàn)（200字）。

在學校的集體活動中，學校禮儀也是至關(guān)重要的。首先，我意識到合作與協(xié)調(diào)的重要性。在集體活動中，我們需要與他人合作，共同完成任務(wù)。這時，我們不能抱有個人主義思想，而應(yīng)該以團隊為重，相互協(xié)調(diào)，互相幫助。其次，我深刻體會到遵守規(guī)則和儀式的重要性。在集體活動中，我們要遵循活動規(guī)則和儀式，做到有序而高效地完成任務(wù)。只有大家遵守規(guī)則，才能夠創(chuàng)造一個秩序良好、活動成功的環(huán)境。

第五段：禮儀的重要性（200字）。

通過這段時間的學習和體會，我對學校禮儀的重要性有了更深刻的認識。學校禮儀不僅是一種文化的傳承，更是一種展示個人修養(yǎng)和素質(zhì)的表現(xiàn)。它能夠幫助我們樹立正確的價值觀和行為準則，使我們能夠與師長、同學和他人建立良好的關(guān)系。同時，學校禮儀還有助于我們形成良好的學習和工作習慣，提高我們的自我管理和自律能力。尊重、友善、團結(jié)是學校禮儀的核心價值觀，它們能夠使我們和周圍的人更和諧相處，共同進步。

總結(jié)（100字）。

在學校中，學校禮儀是我們?nèi)粘Ｐ袨榈闹匾M成部分。通過面對面交流、課堂上的表現(xiàn)和集體活動中的表現(xiàn)，我逐漸領(lǐng)悟到學校禮儀的重要性，并且明白了它對我們個人修養(yǎng)和社會關(guān)系的積極影響。學校禮儀不僅是一種文化的傳承，更是一種展示個人素質(zhì)的表現(xiàn)。在學校中，我們應(yīng)該時刻保持尊重、友善和團結(jié)的精神，用行動踐行學校禮儀的核心價值觀。

學校的文明禮儀心得體會篇四

社交禮儀，是人們相互交往中的一種行為規(guī)范。人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入，人們交往不斷增多，講究社交禮儀越來越凸現(xiàn)出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機關(guān)干部，主要是與人打交道，做人的工作，在工作交往中更應(yīng)當注意禮貌禮節(jié)，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質(zhì)，有修養(yǎng)的良好形象。

實踐證明，儀表整潔，舉止端莊，談吐文明，講究社交禮儀，也是做好人的工作的一種有效手段。如接待來訪者，百姓來向你反映問題，而你舉止不得體，講話粗魯，心不在焉，就會缺乏信任度，引起來訪人的反感，甚至可能反目為仇，不歡而散。而要是來訪者反映情況，你彬彬有禮，熱情接待，耐心傾聽，就會給人一種有信任度的感覺，讓人家滿腹牢騷而來，滿意高興而去。同樣是接待來訪者，講不講究社交禮儀，注不注意禮貌禮節(jié)，就會有兩種截然不同的效果。

改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個新形勢，機關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機關(guān)工作人員作為機關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個方面的問題：

其一、更新觀念，適應(yīng)形勢。懂得機關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機關(guān)干部的關(guān)系，正確認識在機關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。

在這次文明禮儀學習后，我們恍然大悟，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。

所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認真學習和掌握各種文件，真正為車方營造一種良好的收費氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠！

針對目前我校創(chuàng)建瑞安市文明單位和如何抓學生的思想道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育這兩項工作，根據(jù)我校平時開展一些學生的狀況，在平時反思基礎(chǔ)上，并有了以下一些想法：

以創(chuàng)建為契機，以開展學生文明禮儀教育為抓手和突破口，大力開展學生文明禮儀教育活動。因為抓學生文明禮儀教育具有操作性強、見效快等特點，能最好促進學生的思想道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成水平全面提升，所以我們要把抓學生文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作來抓，常抓不懈，抓出成效。

一、制定規(guī)范，常抓不懈，體現(xiàn)落實。

制定《小學生儀容儀表規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》、《小學生文明禮儀規(guī)范》等規(guī)范，班主任、任課教師要每天抓學生規(guī)范，學校要不定期檢查、定期組織檢查，做到層層落實。

二、開辟陣地，形成濃厚的文明氛圍。

學校要在校園文化建設(shè)中開辟一塊文明禮儀教育陣地，班級要開辟板報陣地，還要通過宣傳專欄、榮譽欄、紅領(lǐng)巾廣播臺、校刊、禮儀隊員示范作用等陣地和途徑，進行廣泛的宣傳，形成濃厚的文明氛圍。

三、制訂方案，開展系列活動。

制訂詳細可行的方案，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，把每年的三月份定為“文明禮貌月”，開展系列活動。

1、每年的“文明禮貌月”確定一個主題，并確定一首文明禮儀之歌、一支順口溜、幾句宣傳語，大力開展宣傳教育。

2、在宣傳專欄，每天出一題“文明禮儀知識每日一答”，征集答案，開展評比。

3、開設(shè)禮儀規(guī)范訓練課。以《小學生儀容儀表規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》、《小學生文明禮儀規(guī)范》等主要內(nèi)容，以情境訓練為主要手段，對學生禮儀規(guī)范進行訓練。

4、舉行講文明禮儀小故事或演講比賽?？梢砸怨沤裰型庵v文明禮儀故事、小學生講文明禮儀故事、自己親身經(jīng)歷或所見所聞講文明禮儀故事為內(nèi)容。

5、舉行以文明禮儀為內(nèi)容的課本劇形式的演出。

6、舉行知識競賽和手抄報比賽。內(nèi)容包括《小學生儀容儀表規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》、《小學生文明禮儀規(guī)范》，文明禮儀之歌、順口溜、宣傳語，文明禮儀知識每日一答，古今中外、小學生講文明禮儀故事等。

四、組織開展各類文明評比活動，激勵文明行為養(yǎng)成。

開展文明學生、文明住校生、優(yōu)秀紅領(lǐng)巾崗位監(jiān)督員、文明班級、文明寢室、儀容儀表規(guī)范班級等評比活動，增強小學生的個人和集體榮譽感，激勵小學生文明行為養(yǎng)成和提升。

學校的文明禮儀心得體會篇五

學校文明禮儀是現(xiàn)代社會的基本素養(yǎng)，也是每個人必須要學會的一門藝術(shù)。在現(xiàn)今社會中，對于文明禮儀的重視逐漸上升，尤其在學校這樣的重要場合中更是顯得尤為重要，因此在學校中我們必須學會文明禮儀。在學習的過程中，我有著自己的體會和心得，從而更好的學會文明禮儀，這里我將這些心得總結(jié)分享給大家。

第二段：資源利用方面的心得體會。

在學校中，我們需要充分利用各種資源，比如我們的教室、書本、學習工具等等。在充分利用資源的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些個人的行為可能會對自己和他人造成不利的影響，這就需要我們在利用資源的同時也要注意禮儀規(guī)范。作為一個文明學生，我們要充分尊重教室和書本，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生整潔和書本的完好無損。同時我們也要彼此尊重，在使用共享資源時要遵守秩序，盡可能避免危險行為。這樣才能保證我們的資源充分利用，也能培養(yǎng)我們自己的文明意識。

第三段：與人相處的心得體會。

在學校中，一個人的成長不僅僅是學習成績，也是與同學相處的藝術(shù)。尊重他人、團結(jié)友愛也是班級凝聚力的來源之一。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們需要關(guān)注他人的優(yōu)點，容忍他們的不足之處。同時我們也要重視團隊合作精神，遇事要以集體利益為重，犧牲個人利益達到團隊的共同目標。遵守教師的指導和班級規(guī)章制度，幫助他人使用的那種關(guān)愛和尊重，助力班級整體向好發(fā)展是一個好的班干和優(yōu)秀學生的品質(zhì)，也是我們應(yīng)該具備的良好品行。

校園文明禮儀里邊之一就是遵守紀律。遵守規(guī)章制度說起來容易，但做起來卻挑戰(zhàn)人的自我修養(yǎng)。在我的成長過程中，我也曾違反過一些規(guī)章制度，但是那一次的經(jīng)歷讓我深刻認識到紀律的重要性。遵守紀律不僅是尊重學校的規(guī)則，也是對自己個人和他人負責的表現(xiàn)。因為給自己和他人帶來的傷害可能是不可挽回的，因此守紀律就是學校文明禮儀的重要內(nèi)容之一。

學校文明禮儀不僅僅是禮儀的具體表現(xiàn)，更是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。當我們學會了文明禮儀意識之后，我們所秉持的就是一個人的修養(yǎng)、知識儲備、心態(tài)健康等等綜合素質(zhì)。它呈現(xiàn)的是一個健康向上、文明自律的人的形象。同時，一個學校里文明禮儀意識的高低狀況也能反映出學校本身素質(zhì)的高低，從而促進學校的和諧發(fā)展和全體教職工，學生的綜合素質(zhì)提升。

第六段：結(jié)語。

學校文明禮儀是人們?nèi)粘Ｉ钪凶罨镜乃仞B(yǎng)之一。在學校中，我們應(yīng)該重視文明禮儀，從小事做起，長久明光，更好地融入集體，助推個人自我發(fā)展。當我們真正把文明禮儀融入我們生活的各個方面之后，其實不僅僅就是一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，更是能為我們的社會和諧和發(fā)展做出自己微小的貢獻。

學校的文明禮儀心得體會篇六

文明禮儀是人類社會的底線，學校文明禮儀更是建設(shè)和諧校園的重要環(huán)節(jié)。我們在學校中學習知識、培養(yǎng)能力，更需要注重文明禮儀，尊重學校、尊重老師、尊重同學，建設(shè)和諧、優(yōu)美、安全、文明的校園生活。

學校文明禮儀的展開，包括對于孩子們的教育和引導。學校開展各種形式的對學生進行文明禮儀教育，如組織學生參觀博物館、藝術(shù)展覽、講座等，以提高學生修養(yǎng)和品位；舉辦各種形式的班會、課堂主題活動、學校節(jié)慶活動，如舉辦春游、秋游、運動會、文藝晚會等活動，促進學生間互動、交流；舉行文明禮儀大賽和義務(wù)掃街巡邏等活動，培養(yǎng)學生自覺遵紀守法的意識。

第三段：學校文明禮儀的規(guī)范。

學校文明禮儀規(guī)范要求我們遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不說話、不玩手機；校園內(nèi)不亂扔垃圾、不攔停車道、不吸煙，注意行為舉止的得體和恰當。學生之間要彼此尊重、和睦相處，有禮貌的稱呼老師（比如老師好、謝謝老師），遵守老師的講話，合理向老師提問。在與家長溝通方面，亦應(yīng)有禮貌來交流，以增強家校之間的信任和理解。

參與校園文明禮儀活動，使我們學校生活變得更加多姿多彩。而遵守文明禮儀規(guī)范，也使我們個人行為舉止更加得體、優(yōu)雅，使我們增強了保護自己、守護他人、預防校園安全事故的意識，使我們的學校變得更加宜居。文明禮儀的表現(xiàn)不僅可以影響我們，更可以影響他人，我們遵守文明禮儀規(guī)范，可以傳遞正能量，更可以引導他人遵守。

第五段：結(jié)論。

建設(shè)和諧、有序、安全、文明的校園是全體校園成員的共同責任。我們每個人，都應(yīng)該將文明禮儀融入到生活的方方面面，做好校園文明積極分子，從自我做起，不斷地弘揚文明互助、精誠合作、勤奮學習、擁護科學的精神，營造和為美好學習、快樂校園一起奮斗的氛圍。

學校的文明禮儀心得體會篇七

第一段：引言（150字）。

學校禮儀是每位學生在校期間需要學習和遵守的行為規(guī)范。在我的學校里，我們十分重視禮儀教育，不僅在課堂上有相關(guān)的教學，還會舉行各種活動來提高學生的禮儀意識。在這些活動中，我深深地感受到學校禮儀帶給我生活的改變和提升。通過學習和實踐，我已經(jīng)悟出了一些學校禮儀的心得體會。

第二段：表達尊重（250字）。

學校禮儀教育使我懂得了尊重他人的重要性。在學校里，尊重不僅僅是對老師和長輩的尊重，也包括對同學和其他人的尊重。在班級中，我學會了傾聽他人的意見和尊重他人的觀點。當我不同意他人的觀點時，我也學會了以禮貌的方式表達自己的意見。這種尊重的態(tài)度不僅使我與同學們更好地相處，也為我們之間建立起了良好的互信關(guān)系。

第三段：注重細節(jié)（300字）。

學校禮儀教育要求學生注重細節(jié)，這也使我對周圍的環(huán)境更加敏感。我學會了保持課桌的整潔，不在桌面上亂畫亂寫。我還學會了在公共場合，如圖書館和教室等地，保持安靜。當我與老師和同學交流時，我會注意自己的語速和音量，避免打斷和影響他人。這種注重細節(jié)的行為習慣不僅提高了學習效率，也讓我在校園中更加自律，給人留下了良好的印象。

第四段：友善待人（300字）。

學校禮儀教育教會了我與人為善、友善待人的重要性。在學校，我學會了主動與同學們打招呼，并且微笑面對他們。如果同學需要幫助，我會主動伸出援手。通過這些行為，我發(fā)現(xiàn)了友善待人的魅力，他人對我的態(tài)度也變得更加友好。友善待人不僅促進了校園和諧的氛圍，也培養(yǎng)了我熱心助人的精神。

第五段：提高個人形象（200字）。

學校禮儀教育也讓我看到了個人形象的重要性。我學會了穿著整齊、干凈，不穿違反校規(guī)的服裝和飾品。我還學會了保持良好的個人衛(wèi)生習慣，如經(jīng)常洗手、修剪整潔的指甲等。通過這些行為，我不僅提升了自己的形象，也給他人留下了良好的印象。這些細節(jié)的改變讓我更加自信，同時也培養(yǎng)了我整理和管理自己的能力。

總結(jié)（100字）。

通過學校禮儀教育，我學會了尊重他人、注重細節(jié)、友善待人和提高個人形象。這些心得體會不僅為我校園生活提供了指導，也為我將來的社交和工作提供了寶貴的經(jīng)驗。學校禮儀的學習與實踐，不僅讓我成為一個懂得尊重他人、細致入微、友善待人、注重個人形象的學生，還讓我領(lǐng)悟到了禮儀的深層含義，使我的人生更加美好。

學校的文明禮儀心得體會篇八

校園是孩子們的第二個家，學校是孩子們的第二個社會。為了更好地學習和生活，學校向我們灌輸了許多道德和禮儀知識，提倡校園文明，營造文明和諧的校園氛圍。在這個漫長的校園歷程中，我深刻體會到了學校文明禮儀的重要性，并在實踐中悟出了一些心得體會。

文明禮儀是人類社會的重要基石，它標志著一個國家、一個民族和一個社區(qū)的文明程度，為人與人之間的相處提供了有利條件，使人與人之間增進了相互理解和尊重。而在學校中重視文明禮儀則能為孩子們樹立端正的道德觀念，更有利于樹立良好的交往習慣和品德修養(yǎng)，培養(yǎng)出文明的、守規(guī)矩的、熱愛集體的、團結(jié)互助的好習慣。

學校是一個良好的教育平臺，學校教育必須注重文明禮儀的培養(yǎng)。良好的文明禮儀也是校園文化優(yōu)化的關(guān)鍵，體現(xiàn)敬業(yè)、尊重、友好、紀律的共同價值觀。在學校中，教師和學生應(yīng)該保持良好的文明禮儀，以此樹立好的典范和示范。學生在尊重老師、聽從老師的指導、與同學和諧相處中基操練習，使其形成的良好的習慣受到這里的鼓勵和支持，不斷提升自己的文明素養(yǎng)，做良好的校園居民。

在學校的三年時間里，我不斷的學習和思考，也在實踐中不斷成長。首先，我要從自我做起，要在禮儀方面稍加修煉，譬如，言語舉止、儀表態(tài)度等方面。言語要和藹，笑容要甜美，舉止要得體。其次，在團隊中我應(yīng)該親和友好地與同學們相處，尊敬和聽從老師的教誨。共同營造校園文明、和諧、快樂的氛圍并做出正確的行為示范。再次，要從小處入手，從家庭、朋友、遇到陌生人，處處踐行文明禮儀，力爭成為校園文明的形象代表。通過自己的努力，取得了良好的成績與反響。

第五段：結(jié)語。

在現(xiàn)代化的社會發(fā)展中，文明禮儀已成為我們生活的一部分，體現(xiàn)了社會人文素質(zhì)的提高。在校園中也是如此，學校文明禮儀的倡導，可以讓學生在生活的方方面面了解我們的文明禮儀，并在實踐中將它們運用，以實現(xiàn)自我價值和改進社會環(huán)境的雙重目的。在未來的成長歷程中，我將繼續(xù)保持文明禮儀，不斷地去推進文明校園的建設(shè)，為校園生活中的和諧助一份力。

學校的文明禮儀心得體會篇九

第一段：引言及背景介紹（總結(jié)觀點）（100字）。

學校禮儀是現(xiàn)代社會風尚的一部分，也是教育培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要方面。我在學習生活中不斷體會到學校禮儀的重要性和影響力，認識到它能夠幫助我與人溝通更有效、更和諧。通過不斷的實踐和體驗，我深刻地認識到學校禮儀的重要性和必要性。

第二段：學校禮儀的重要性（200字）。

學校禮儀是一種行為準則，它要求我們在校園中遵守一定的規(guī)范和規(guī)則。遵守學校禮儀可以培養(yǎng)學生的秩序觀念和紀律意識，并增強自身的修養(yǎng)。一方面，學校禮儀能夠幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣，如守時、守紀律和整潔等；另一方面，學校禮儀也能夠幫助學生提高自己的情商、人際關(guān)系與溝通能力。學生們在學習過程中，經(jīng)常需要與老師和同學進行交流與合作，學校禮儀可以讓我們更好地與他人合作，避免出現(xiàn)摩擦。

第三段：學校禮儀的種類和實踐經(jīng)驗（300字）。

學校禮儀包括多個方面，如校服的著裝規(guī)范、禮貌用語的應(yīng)用、乘車或排隊時的行為規(guī)范等。在學校生活中，我特別注意了校服穿著的規(guī)范性，每天都會認真整理服裝，確保整潔、整齊。同時，在與老師和同學交往中，我也始終保持禮貌的態(tài)度，尊敬他人并注重自己的言行舉止。而在乘車或排隊時，我注重秩序，盡量不插隊或打擾他人的行程。通過這些實踐，我更加深入地了解到學校禮儀的重要性以及對自己和他人的影響。

第四段：學校禮儀的好處（300字）。

學校禮儀不僅能夠幫助學生養(yǎng)成良好的習慣，還能夠提高學生的綜合素質(zhì)。遵守學校禮儀，不僅能夠培養(yǎng)我們的紀律意識、規(guī)范行為，同時也能夠提高我們的自我管理能力和自信心。通過學習和實踐禮儀，我不僅可以體驗到與他人的良好溝通，更能夠提高自己的社交技巧和人際關(guān)系處理能力。在學校和社會中，具備良好的學校禮儀能夠使我們給他人留下良好的印象，也能夠有助于我們未來的學習和職業(yè)發(fā)展。

第五段：總結(jié)觀點及個人體會（200字）。

通過學校禮儀的學習和實踐，我意識到它對個人品質(zhì)和人際關(guān)系的重要性。養(yǎng)成良好的習慣和自我約束，注重自己的言行舉止，不僅可以讓自己變得更好，還能夠傳遞出我們學校的良好形象。學校禮儀是一種素質(zhì)教育，它通過規(guī)范和約束學生的行為規(guī)范，引導學生養(yǎng)成良好的習慣和態(tài)度。在今后的學習生活中，我將更加重視學校禮儀的學習和實踐，不斷提升自我素質(zhì)，為自己的未來做好準備。

總之，學校禮儀是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，對于學生的教育和成長有重要意義。通過學校禮儀的學習和實踐，我們可以提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣和社交能力，為未來的學習和事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我堅信，通過持之以恒地學習和實踐，每一個學生都能夠成為懂得學校禮儀的好公民。

學校的文明禮儀心得體會篇十

開展學生“文明禮儀”教育活動心得體會社交禮儀，是人們相互交往中的一種行為規(guī)范。人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入，人們交往不斷增多，講究社交禮儀越來越凸現(xiàn)出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機關(guān)干部，主要是與人打交道，做人的工作，在工作交往中更應(yīng)當注意禮貌禮節(jié)，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質(zhì)，有修養(yǎng)的良好形象。

實踐證明，儀表整潔，舉止端莊，談吐文明，講究社交禮儀，也是做好人的工作的一種有效手段。如接待來訪者，百姓來向你反映問題，而你舉止不得體，講話粗魯，心不在焉，就會缺乏信任度，引起來訪人的反感，甚至可能反目為仇，不歡而散。而要是來訪者反映情況，你彬彬有禮，熱情接待，耐心傾聽，就會給人一種有信任度的感覺，讓人家滿腹牢騷而來，滿意高興而去。同樣是接待來訪者，講不講究社交禮儀，注不注意禮貌禮節(jié)，就會有兩種截然不同的.效果。

改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個新形勢，機關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機關(guān)工作人員作為機關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個方面的問題：

其一、更新觀念，適應(yīng)形勢。懂得機關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機關(guān)干部的關(guān)系，正確認識在機關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。

學校的文明禮儀心得體會篇十一

第一段：引入禮儀學校的背景及重要性（200字）。

近年來，隨著社會的不斷進步和人們對文明素質(zhì)要求的日益提高，禮儀學校逐漸成為父母為子女選擇的培訓機構(gòu)之一。禮儀學校的目的是教授學生社交禮儀、儀表儀態(tài)和言談舉止等方面的知識，旨在提高學生的綜合素質(zhì)。參加禮儀學校的我深感受益匪淺，下面將分享我的心得體會。

第二段：禮儀學校對我的影響（250字）。

在禮儀學校的學習中，我學到了許多與社交禮儀相關(guān)的知識和技巧，如正確握手、行走姿勢、言辭表達等。這些知識和技巧的學習不僅讓我在與人交往時更加自信，也使我對自己的形象更加注重。之前，我常常因為自己的一些不禮貌行為而受到他人的指責或嘲笑，但通過禮儀學校的培訓，我漸漸改掉了這些壞習慣，并且在社交場合中更加得體。

此外，禮儀學校還注重培養(yǎng)學生的人際交往能力。在課程中，我學習到如何與他人進行友好交流，如何傾聽他人的意見和感受，如何妥善處理沖突等。這些都使我在與同學和老師的相處中更加得心應(yīng)手，也使我成為一個更好的團隊合作者。

第三段：禮儀學校的其他收獲（250字）。

在禮儀學校的學習中，我還獲得了許多其他方面的收獲。首先，學習禮儀的過程中要求我們保持儀表整潔，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。這為我養(yǎng)成了每天早晚刷牙洗臉等良好生活習慣奠定了基礎(chǔ)。其次，學習禮儀要求我們要注重自己的形象，這無疑讓我更加注重自己的儀表儀態(tài)，使我對自己的形象有了更高的要求。最后，禮儀學校的學習也提高了我的自信心。通過學習禮儀，我明白了在與他人交往時要有自信，要相信自己的能力，這讓我在社交場合中更加從容自信。

第四段：禮儀學校的啟示（250字）。

通過參加禮儀學校的學習，我意識到禮儀在我們的日常生活中的重要性。禮儀不僅僅是在特定場合下的一種規(guī)矩，更是一種生活態(tài)度。有良好的禮儀素養(yǎng)能夠讓他人感受到我們的尊重和關(guān)愛，有利于建立良好的人際關(guān)系。因此，我會繼續(xù)保持良好的禮儀習慣，并將其貫徹到自己的生活中。

此外，參加禮儀學校的經(jīng)歷也讓我認識到自己的不足和可以改進的地方。禮儀學校通過反饋和指導，讓我更加明確自己的問題所在，并有針對性地進行改進。因此，我會將這種學習和改進的態(tài)度貫徹到學習和生活的方方面面。

第五段：總結(jié)（250字）。

通過參加禮儀學校的學習，我不僅學到了與社交禮儀相關(guān)的知識和技巧，還得到了許多其他方面的收獲。禮儀學校的培訓不僅提高了我自己的形象和自信心，還培養(yǎng)了我良好的衛(wèi)生習慣和人際交往能力。參加禮儀學校對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷，我將會繼續(xù)努力保持良好的禮儀習慣，并將它們貫徹到自己的學習和生活中。

學校的文明禮儀心得體會篇十二

從現(xiàn)代的角度，地說，禮儀就是律己、敬一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。它始終以某種的約束力支配著每的行為，是適應(yīng)時代發(fā)展、促進個人進步和成功的重要途徑。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個的整體形象。因此，在平時與中，著重注重四個方面提高：一是強化自律意識，提高自身能力；二是端正態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng)；三是講究方法，提高自身禮儀水平；四是注重學以致用，提高工作效率。

自然的說“謝謝”、作一個守時的人、尊敬老人、在公共場合的禮儀等。雖然這都是日常生活中的一些小，可就是在一些生活上的小事上我們更應(yīng)該知道必要的禮儀。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的.友誼，它的作用太多太多了。著裝得體，符合身份，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

作為一名有一定禮儀素養(yǎng)的人需要注意的是：律己：禮儀規(guī)范由對待個人的要求和對待他人的做法兩大部分構(gòu)成。學習、應(yīng)用禮儀，最重要的就是要要求、自我約束、自我控制、自我對照、自我反省、自我檢點。敬人：對待他人的諸多做法中最要緊的一條，就是要敬人之心常存，處處不可失敬于人，不可傷害他人的尊嚴，更不能侮辱對方的人格。掌握了這一點，就等于掌握了禮儀的靈魂。寬容：要求自己在交際中運用禮儀時，既要嚴于律己，更要寬以待人。要多容忍他人，多體諒他人，多理解他人，千萬不要求全責備，斤斤計較，過分苛求，咄咄逼人。

作為一名工作，在每時每刻，每事每處，都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，“注重細節(jié)，追求完美”，力求做好每件事。堅持從小事做起，從自我做起，注重言行舉止細節(jié)，加強文明禮儀實踐，摒棄一切不符合林場文明禮儀要求的行為，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，帶動林場文明程度提高。說文明話、辦文明事、做文明人，用文明的態(tài)度對待問題，營造和諧的人際關(guān)系。

相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。

學校的文明禮儀心得體會篇十三

參加了這次活動，大家都知道講文明，懂禮貌，珍惜他人勞動成果，不貪圖小便宜等都是中華民族的高尚品德，優(yōu)良傳統(tǒng)?？梢哉f，人除了要有能力之外，就是要有禮貌，講文明，俗話說：“禮到人心暖，無禮討人嫌”，意思是說，以禮相待，讓人感到十分溫暖，態(tài)度粗暴，只會令人討厭，當你剛把寢室衛(wèi)生打掃干凈，正想休息時，另一個人又把寢室地弄臟了，你會怎么想呢？可以再轉(zhuǎn)過頭來想一想，環(huán)保的叔叔、阿姨或老爺爺剛把街掃完，你就丟上了垃圾、他們的感受又是如何？難道你不為你的行為感到自責，感到羞愧嗎？再者說了，只要大家都講文明，懂禮貌，都能珍惜他人勞動成果，那樣，環(huán)保者也不用辛苦的工作了，你也將生活在衛(wèi)生環(huán)保之下，也可以讓你的身體更棒哦。

如果你用一些禮貌的語言待人，那就可以在人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾，這樣，何樂而不為呢？倘若你這人學習特別好，可思想道德，不用文明禮貌待人，那么我告訴你，你學習再好，可思想不如別人，你就是一個對社會無用的'人。

瞧見了吧，沒有一句禮貌用語，別人會怎么看待你呢？說你沒教養(yǎng)，不遵重人，這樣，你心里不好受，別人心里也不好受，可你再想想，若是你用禮貌待人，那樣，你的心里變得溫暖，別人也感到高興溫暖。所以，人在社會上立足，就要講文明，懂禮貌，這是必不可少的。只要人人都能這樣，那么一初中的明天將更美好。

學校的文明禮儀心得體會篇十四

第一段：引言（100字）。

學校禮儀是指在校園中遵守規(guī)范的儀式和規(guī)矩，它不僅是一種規(guī)范化行為的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的重要途徑。作為一名中學生，我深受學校禮儀的熏陶和教育。在這個過程中，我體會到了學校禮儀的重要性以及它給我?guī)淼闹T多好處。

第二段：學校禮儀的意義（200字）。

學校禮儀的意義在于培養(yǎng)學生自律和團隊合作的意識，同時也有助于營造和諧的校園氛圍。通過遵守學校禮儀，我們學會了尊重他人、注重禮貌和待人親切。這些品質(zhì)對我們未來的發(fā)展至關(guān)重要，因為在現(xiàn)實社會中，良好的人際關(guān)系和溝通技巧是成功的關(guān)鍵。另外，學校禮儀還能夠幫助我們學會自我約束和自制力，培養(yǎng)好習慣，養(yǎng)成正確的行為習慣和健康的生活方式，使我們更加自律和自信。

第三段：學校禮儀給予我的好處（300字）。

學校禮儀給我?guī)砹酥T多好處，其中最重要的是學會了如何與人相處。通過尊重他人和待人親切，我能夠與同學們建立良好的關(guān)系，形成緊密的團隊合作，并且學會傾聽和理解別人的觀點。這非常重要，因為在團隊合作中，每個人都有不同的想法和能力，只有通過有效溝通和良好的人際關(guān)系，我們才能協(xié)同合作，取得更好的成果。另外，學校禮儀也訓練了我的自制力和自律能力。例如，在上課時要保持安靜，不打擾他人學習，這要求我控制自己的行為和情緒，培養(yǎng)耐心和忍耐力。同時，學校禮儀還讓我意識到自己的形象和舉止對他人和自己的影響，所以我更加注重自己的儀容儀表，樹立良好的形象。

第四段：學校禮儀在日常生活中的應(yīng)用（300字）。

學校禮儀并不僅僅存在于校園，它也需要在日常生活中得以應(yīng)用和體現(xiàn)。例如，當我在公共場合用餐時，我會注意不發(fā)出嘈雜的聲音，不隨意亂扔垃圾，并尊重服務(wù)員。此外，在與陌生人交流時，我也會保持微笑和積極的態(tài)度，主動向別人問好，這樣能夠給別人留下良好的印象，并建立起積極的人際關(guān)系。另外，學校禮儀還教會我如何與老師和長輩進行正式的交往，如行進禮、問候禮等。這些在日常生活中的細節(jié)，不僅彰顯了我對他人的尊重，也為我的今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ).

第五段：總結(jié)（200字）。

總而言之，學校禮儀是校園文化的重要組成部分，它對學生的道德修養(yǎng)和素質(zhì)教育起到了至關(guān)重要的作用。通過遵守學校禮儀，我們能夠培養(yǎng)自律和自制力，提高人際關(guān)系技巧，樹立良好的形象和習慣。在我成長的過程中，學校禮儀教會了我尊重他人和待人親切的品質(zhì)，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我要時刻保持對學校禮儀的尊重和重視，將它作為一種習慣，體現(xiàn)在自己的日常行為中，不斷提升自己的修養(yǎng)和人際關(guān)系。

學校的文明禮儀心得體會篇十五

聽完北京專家關(guān)于禮儀的報告，我感慨頗多，我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。言歸正傳到孩子的家庭作業(yè)，考慮到他這個年齡階段的接受能力，我給侄子重點解釋了3句名言，即劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”、漢朝王符的“禮義生于富足，盜竊起于貧窮?！币约翱鬃拥摹安粚W禮，無以立?！边@三句，這些話對一個10歲孩子成長期間的人生觀、價值觀培養(yǎng)具有深遠的影響。在與侄子近一個小時的溝通談話中，沒有填鴨式的說教，也沒有敷衍式的指導；真實的再現(xiàn)歷史并對名言警句內(nèi)涵精練講解。小侄子在這一刻得到了作業(yè)完成和精神充盈的雙重滿足感。

拾金不昧、孝敬父母等都是中華民族的傳統(tǒng)美德和道德準則，公民的思想道德教育和職業(yè)道德教育都是應(yīng)該從小、從早開始抓起的。在一次黨課上，市委黨校黃副校長談到原麻陽縣委書記為官過程中的.目無法紀，以及國家每年在反腐倡廉建設(shè)方面花費的大量人力、物力，讓我們意識到禮儀之邦的很多優(yōu)良傳統(tǒng)亟待挽救。

放眼望去，街道車水馬龍，霓虹幻花生景。一切都給人帶來視覺沖擊。可是在這燈紅酒綠的背后究竟隱藏著多少的不為人知呢？想想我們的身邊又有多少珍貴的品質(zhì)在逐漸被遺忘呢？這時，我不禁想起了“文明”一詞。

“文明”之人意思是有著較高素質(zhì)的人?？扇缃衲兀繛榱素敻挥卸嗌偃艘褲u漸淡忘了我們需要“文明”呢？隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的飛速提升，拉大了貧富的差距，形成了人眼中的等級。人自身就存在一種不斷追求更好的欲望。因此當看見別人比自己強時就容易產(chǎn)生一種瘋狂追尋財富的念頭，可是人們往往忽略了重要的一點那就是金錢可以在短時間內(nèi)有很大的收益，可是一個人的文明素養(yǎng)卻需要不斷地積累去培養(yǎng)。

可是，很多人在擁有了無數(shù)的金錢的同時卻也是道德低下，素質(zhì)敗壞的典型化身。這時文明的引申難免會想起了“禮貌”。永遠忘不了，小學入學時的第一課老師就在教我們?nèi)绾稳绾沃v文明懂禮貌。見到了比自己大的人要問聲“哥哥好，姐姐好。。。。。?！蔽蚁肫渌舜蟮忠簿褪沁@個樣子吧。

品悟一下文明，感悟一下禮儀吧！因為一個人只有具有文明才能倍受尊敬，一個懂得禮儀的人才會更加融入這社會，這生活。

學校的文明禮儀心得體會篇十六

為促進學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統(tǒng)文化，使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。我中隊在本學期開展了“文明伴我行，禮儀伴我長”為主題的教育活動。

開展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競開文明花”演講比賽，“畫身邊的文明禮儀”等活動。

利用國旗下講話、周會、中隊會等時間，對學生深入開展日常行為規(guī)范教育，大力推進文明禮儀。

1、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因為那會影響到學生，作為班主任一定要嚴格要求自己。

2、建立文明監(jiān)督小隊，各小隊要認真實施監(jiān)督任務(wù)。

3、在學生中開展 “做文明學生，做合格小公民”。比一比，誰能在校勤學識禮、關(guān)心同學、尊師愛校，遇到師長要問好、行鞠躬禮，同學之間使用文明禮貌用語，做一個好學生;能在家孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、愛惜東西、自覺做家務(wù)勞動，做一個好孩子;能在社會敬老愛幼、愛護公物、遵守交通規(guī)則、遵紀守法。

4、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學生文明禮儀的一次莊重而嚴肅的教育活動。在升旗儀式過程中，開展看誰站最筆直、行禮最標準、歌聲最嘹亮的比賽，我們應(yīng)該把愛國教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機的結(jié)合起來。既莊嚴實在、又有教育效果。

5、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來。

我們要弘揚先進，樹立典型。定期開展評比“文明小標兵”、“文明好學生”、“雛鷹爭章評比”活動，每月評比一次。表揚先進，鼓勵后進。

6、把學校與家庭結(jié)合起來。

學生的禮儀教育需要家長的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，和他們多交流，爭取他們的支持和理解，共同教育好學生。鼓勵學生爭當文明小標兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣。要最大限度地落實家庭教育與學校教育互相配合，使學校的禮儀教育從學校延伸到家庭。

相信，通過學校，家庭的共同努力，學生勤學、知禮，講文明、懂禮貌的行為習慣會進一步養(yǎng)成，會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個重要組成部分，更是每個人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。為了讓幼兒從小養(yǎng)成“講文明、重禮儀，懂謙讓，會感恩”的習慣，讓更多的人參與到講文明講禮儀的行列中，我園一直以來都在開展著“文明禮儀”的課程活動。通過了活動的開展和平日里的培訓學習，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。

學校的文明禮儀心得體會篇十七

20xx年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學習教育活動，其中文明禮儀是這次活動中的一個重要環(huán)節(jié)。通過這次活動的開展和平日里的培訓學習，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。

我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個新形勢，機關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機關(guān)工作人員作為機關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個方面的問題：

其一、更新觀念，適應(yīng)形勢。懂得機關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機關(guān)干部的關(guān)系，正確認識在機關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。

因此，每個機關(guān)工作人員都應(yīng)當認真學習社交禮儀的基本知識，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。

其三、自覺養(yǎng)成，注重實效。良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時做起，從點滴做起。如接一只電話，應(yīng)當首先說：“您好!請講……”這種和藹可親的話語，會給人一種親切、溫馨的感受。機關(guān)工作人員不僅要在機關(guān)日常工作中時時處處講究禮儀禮節(jié)，注意職業(yè)禮儀，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養(yǎng)，用家庭美德來帶動機關(guān)禮儀工作的拓展。家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應(yīng)以家庭美德為主線，每個成員都能自覺做到尊老愛幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實效，從平時做起，從點滴做起，就能成為深受群眾歡迎的一名機關(guān)工作人員。通過學習和開展文明禮儀，使我意識到，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太孝面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!

學校的文明禮儀心得體會篇十八

作為學生，我們每天都要面對各種各樣的人和環(huán)境，學校禮儀在這其中起到了非常重要的作用。在我多年的學習生涯中，我深刻體會到學校禮儀的重要性，它不僅僅是為了展現(xiàn)自己的教養(yǎng)和修養(yǎng)，更是為了構(gòu)建良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)自己的處事能力和團隊合作精神。以下是我對于學校禮儀的一些心得體會。

首先，學校禮儀是為了展示我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)。每次在走廊上看到那些依次排列的隊伍，整齊劃一的站姿和作揖，我不禁為學校禮儀的規(guī)范感到自豪。學校禮儀教會了我們?nèi)绾蚊鎸λ?，學會了互相尊重和禮貌待人。尤其是在學校的場合上，學生們一定要遵循規(guī)則，按照禮儀要求行事。這種行為不僅僅是對他人的尊重，也是對自己教養(yǎng)和修養(yǎng)的展示。只有展示出良好的教養(yǎng)和修養(yǎng)，我們才能獲得別人的認可和尊重。

其次，學校禮儀可以幫助我們構(gòu)建良好的師生關(guān)系。在學校中，師生關(guān)系的良好與否直接影響著學生的學習效果和發(fā)展。通過學校禮儀，學生們能夠建立互相尊重和信任的關(guān)系，學會尊重并傾聽老師的指導和建議。同時，學校禮儀也教會了我們?nèi)绾闻c同學相處，彼此關(guān)心和幫助。在學習和生活中，我們經(jīng)常會遇到困難和挫折，這時候懂得為他人著想、熱心幫助和互相鼓勵就顯得尤為重要。學校禮儀不僅僅是讓我們變得有教養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和溝通能力。

再次，學校禮儀能夠幫助我們培養(yǎng)自己的處事能力。學校禮儀讓我們明白，只有以禮待人，才能得到他人的支持和幫助。例如，當我們需要請教老師問題時，如果我們態(tài)度惡劣或是缺乏禮貌，老師可能會因為不喜歡我們的行為而拒絕幫助。而如果我們能以禮待人，尊重老師，就能夠建立起良好的師生關(guān)系，并且得到老師的積極回應(yīng)和支持。在今后的人際交往中，無論是和同學、老師還是其他人的相處，我們也能夠運用學校禮儀所教給我們的知識和方法。禮貌、尊重和耐心是實現(xiàn)良好人際關(guān)系的重要手段，而這些都是學校禮儀所培養(yǎng)的處事能力。

最后，學校禮儀能夠幫助我們合理規(guī)劃時間。學校禮儀要求我們在規(guī)定的時間內(nèi)走動、排隊、用餐等。這種要求使我們能夠充分利用時間，合理規(guī)劃我們的學習和生活。準時起床、準時進入教室、準時完成課后作業(yè)等，這些都是學校禮儀所培養(yǎng)的時間觀念和時間管理能力。通過學校禮儀，我們學會了合理分配時間，養(yǎng)成了時間觀念，這使我們的學業(yè)能夠井井有條地進行。

總之，學校禮儀在我們的成長和發(fā)展中起到了重要的作用。它不僅僅是培養(yǎng)我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)，更是幫助我們構(gòu)建良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)自己的處事能力和團隊合作精神，以及合理規(guī)劃時間的重要手段。作為學生，我們應(yīng)該時刻牢記學校禮儀，并在行動中踐行，使之成為我們行為的規(guī)范和習慣。只有這樣，我們才能夠在學校中取得更好的成績，在未來的道路上走得更遠。

學校的文明禮儀心得體會篇十九

我們在生活中，要感恩一切，至少要學會感激，有同學提出，打掃衛(wèi)生的人，打掃廁所的人他們拿取一定數(shù)額薪酬，就必須為大家服務(wù)，他們天生就是為我們服務(wù)的，所以，老師沒有理由要求我們撿垃圾，就是我們隨地大小便，也是有人承擔著打掃的任務(wù)，為什么我們不能在水房撒尿；還有，那些打掃衛(wèi)生的人，就是一個清潔工，又不是我的家人，我憑什么要讓著他們。

我想說的.是，這些同學的想法太可怕了，也很可憐，因為作為一個人來說，他們失去了人生之中人與人之間的感情，沒有被關(guān)愛和關(guān)愛別人的體驗，沒有發(fā)現(xiàn)換位思考，也沒有未被人考慮的體驗，處處以自我為主，所以很多時候，他會覺得別人虧欠他很多，因此人生的五顏六彩已經(jīng)變得灰暗起來了。

我沒有必要要求大家去感恩別人，因為按照要求做出來的，是扭曲的感情和不情愿的舉動；這些年來，許多同學逐漸懂得了自己的活在這個人世間，是許多人關(guān)愛著自己，呵護著自己，所以內(nèi)心中有一種感恩的感覺油然而生；而另一部分人，任憑老師做任何努力，絲毫不會產(chǎn)生任何正面情感，反而出現(xiàn)一種怨恨。

所以，進行文明禮儀教育勢在必行，至少要讓同學們知道，文明是人類進步的方向。禮儀是人際關(guān)系的潤滑劑。集體生活中一定要講文明、講禮貌；再講文明、講禮貌的同時，學生們會逐漸發(fā)自內(nèi)心的認同各個勞動群體，繼而產(chǎn)生反省意識，也就不會產(chǎn)生許多低級的想法了。

學校的文明禮儀心得體會篇二十

禮儀學校是一所致力于培養(yǎng)青少年禮儀素養(yǎng)的學校，它的目的是幫助學生發(fā)展社交技巧、增強自信心，并提供他們在未來成功的職業(yè)和社交生活中所必需的禮儀知識。我有幸能夠在這所學校度過一段美好的時光，并從中受益匪淺。

第二段：學習禮儀的重要性。

在現(xiàn)代社會，禮儀不僅僅是一種形式，更是一種價值觀。通過學習并遵守禮儀規(guī)范，我們可以更好地與他人交流、建立良好的人際關(guān)系、展示自己的職業(yè)素養(yǎng)和社會形象。禮儀學校給予了我機會了解到這一點，并教會了我一些非常有用的禮儀技巧，如傾聽技巧、用餐禮儀和走路姿勢等。我意識到，理解和實踐這些禮儀規(guī)范能夠在日常生活中帶給我更多的機會和優(yōu)勢。

第三段：提高自信心和社交技巧。

在禮儀學校，我參加了一系列的培訓課程，包括非語言溝通、表演技巧和演講等。通過這些課程，我學會了關(guān)注自己的姿態(tài)和肢體語言，并學會了如何用自己的聲音和表情表達自己。這讓我變得更加自信，不再害怕在公眾場合發(fā)言。我還學會了如何與陌生人建立聯(lián)系，并用友善的方式展示我的個人魅力。這些技巧在我與他人溝通的過程中起到了至關(guān)重要的作用，讓我更加流暢地表達自己，也更加容易與他人建立起深入的聯(lián)系。

第四段：培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。

禮儀學校不僅僅教授我們?nèi)粘Ｉ钪械亩Y儀規(guī)范，還教授了一些關(guān)于職場禮儀的知識。我學會了如何在面試中給人留下良好的印象，如何在工作場合與同事和上司保持良好的關(guān)系，以及如何處理各種社交場合中的尷尬狀況。這些技巧讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也為我將來的職業(yè)發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。

第五段：對禮儀學校的感激和總結(jié)。

參加禮儀學校的經(jīng)歷令我受益良多。我學到了許多關(guān)于禮儀的知識和技巧，提高了自己的自信心和社交技巧，并培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)。我非常感激這所學校給予我的機會，我深信這些所學將在我未來的人生中發(fā)揮重要的作用。我會繼續(xù)努力將這些知識運用到實踐中，并傳播給身邊的人，希望能夠與更多人分享禮儀學校的寶貴經(jīng)驗。