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學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施(通用13篇)
  • 時(shí)間:2024-05-10 23:31:03
  • 小編:琉璃
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總結(jié)有助于思考問題的根本原因,從而更好地解決問題。寫總結(jié)時(shí)要簡明扼要,力求言之有理,語言通順且表達(dá)精確??偨Y(jié)范文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟的具體呈現(xiàn),可以給我們
總結(jié)健身成果,激勵(lì)自己繼續(xù)向目標(biāo)邁進(jìn)。寫總結(jié)時(shí),我們要避免過多贅述細(xì)節(jié),著重歸納和總結(jié)核心要點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些旅游景點(diǎn)介紹,希望能給大家提供一些旅行
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有計(jì)劃地行動(dòng)可以增強(qiáng)我們的自信心,減少焦慮和壓力。在制定計(jì)劃時(shí),要盡量做到具體、可行和量化,以便更好地實(shí)施和評(píng)估。有時(shí)候,不完美的計(jì)劃也比沒有計(jì)劃強(qiáng),因?yàn)橛?jì)劃可
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總結(jié)是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納和概括,以提高學(xué)習(xí)效果和復(fù)習(xí)效率。寫總結(jié)要寫出自己的思考和收獲,而不只是簡單羅列事實(shí)。雖然每個(gè)人的總結(jié)方式和角度可能不同,但總結(jié)的價(jià)值和
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總結(jié)是一種有效的知識(shí)整理與歸納方式。學(xué)會(huì)管理時(shí)間是高效工作和充實(shí)生活的關(guān)鍵所在??偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)總結(jié)技巧的重要資源和參考資料。學(xué)生期末發(fā)言稿范文分享篇一尊敬的老師
總結(jié)可以幫助我們反思過去,展望未來。寫總結(jié)時(shí),應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和方式。每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,以下范文匯集了不同領(lǐng)域的總結(jié),或許會(huì)給你帶來一些啟
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每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。總結(jié)還可以幫助我們反思,找到錯(cuò)誤或不足,進(jìn)而避免再犯相同的錯(cuò)誤。請(qǐng)看以下總結(jié)范文,或許能夠給你一些靈感和寫作的啟示。合作簽約
總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)歷進(jìn)行回顧、總結(jié)和總結(jié)的方法。寫總結(jié)前,先要理清總結(jié)的目的和方向。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以從中汲取寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。駕校教學(xué)秘書的工作總結(jié)
"報(bào)告是一種對(duì)某一問題或情況進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,通常包括背景介紹、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果展示等內(nèi)容。我們需要根據(jù)實(shí)際情況撰寫報(bào)告,以便更好地向他人傳
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寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思考,反思自己的行為和做事方式,有助于個(gè)人成長。怎樣才能寫出一篇具有深度和思考的心得體會(huì)呢?通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解總結(jié)的寫作
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1.總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)與歸納。總結(jié)要注意文字的規(guī)范和準(zhǔn)確性,做到字正腔圓,不出現(xiàn)錯(cuò)誤和疏漏。對(duì)上個(gè)項(xiàng)目的總結(jié),讓我更加
心得體會(huì)是通過學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某個(gè)事件或問題后的個(gè)人感悟和領(lǐng)悟,它反映了我們對(duì)這個(gè)事件或問題的思考和理解程度。寫心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,同時(shí)也提高了
旅游是一種豐富人生的方式,每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。"以下是一些總結(jié)的典型案例,希
總結(jié)是對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的一種回顧,是我們對(duì)過去經(jīng)歷的再思考和升華。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑,可以通過閱讀優(yōu)秀作品來學(xué)習(xí)寫作技巧和表達(dá)方式??偨Y(jié)是在
人們對(duì)于天氣的變化一直都非常關(guān)注,因?yàn)樗苯佑绊懼覀兊纳詈凸ぷ鳌T黾娱喿x的時(shí)間和量,鍛煉自己的閱讀能力??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概
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總結(jié)是對(duì)自己成長歷程的回顧和評(píng)價(jià),有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢??偨Y(jié)的寫作風(fēng)格應(yīng)該簡潔、明了,避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句式。以下是一些總結(jié)范文,供
感悟是對(duì)重要經(jīng)驗(yàn)的深入思考和理解。怎樣使自己的感悟更加深入和精彩呢?這些文章從不同的視角和經(jīng)歷中得出了一些深刻的感悟。教育工作者的科研感悟篇一在探索未知的科研領(lǐng)
心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或生活過程中,通過總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,形成的一種文字表達(dá)形式。它可以反思過去的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)今后的發(fā)展和改進(jìn)提供指導(dǎo)和啟示
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計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而事先制定的一系列步驟或行動(dòng)計(jì)劃安排。通過制定計(jì)劃,我們可以更好地組織時(shí)間和資源,提高工作效率和生活質(zhì)量。計(jì)劃可以分為長
總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所做的努力和成果的回顧和總結(jié)。增強(qiáng)文筆和修辭的運(yùn)用。寫總結(jié)時(shí),我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的總結(jié)方式和表達(dá)方式。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽啟動(dòng)
報(bào)告還可以用于向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展、向同事分享學(xué)術(shù)研究成果,具有重要的溝通和交流功能。在報(bào)告的撰寫過程中,要注意時(shí)間管理和任務(wù)分配,以確保報(bào)告的按時(shí)完成和質(zhì)量保證
報(bào)告是對(duì)一項(xiàng)研究、調(diào)查、工作或活動(dòng)結(jié)果的詳細(xì)陳述和闡述,它通常包含有關(guān)問題背景、目的、方法、數(shù)據(jù)、結(jié)果、結(jié)論等內(nèi)容。寫報(bào)告可以幫助我們更好地記錄和傳達(dá)所做的工作
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提升自我。在總結(jié)中,我們可以運(yùn)用一些合適的歸納和概括方法,讓文章更加有理有據(jù)。請(qǐng)大家閱讀以下精選總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)
通過撰寫心得體會(huì),我們能夠?qū)ψ约旱乃妓鶠檫M(jìn)行深入的反思,從而更好地成長和進(jìn)步。表達(dá)自己的想法和感受,用簡練的語言準(zhǔn)確地傳達(dá)觀點(diǎn)。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)分
家庭是我們生活中最重要的支撐力量,我們應(yīng)該珍惜和家人的每一刻相處。總結(jié)要注重文字的準(zhǔn)確性和凝練性,避免言之無物的空洞陳述。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法,希
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的長處和短處,為自己的成長做好鋪墊。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以提高自己的總結(jié)寫作技巧。以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法,希望對(duì)大家的
總結(jié)是對(duì)我們過去所做努力的肯定和鼓勵(lì),讓我們更有動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)。寫總結(jié)時(shí),可以結(jié)合實(shí)際案例或自己的親身經(jīng)歷,增加可讀性和說服力。這些范文能夠幫助我們提升總結(jié)的質(zhì)量
通過總結(jié),我們能夠反思自己的行為和決策是否合理,從而不斷提升自我認(rèn)知和管理能力。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解,從中獲取靈感,并融入自己的思考和總結(jié)中。在總
通過總結(jié),我們可以找到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,并提出改進(jìn)的方案??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和段落劃分有哪些要求?我們應(yīng)該如何組織和安排總結(jié)的內(nèi)容呢?以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和潛力,從而更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時(shí),要注意情感的表達(dá)和積極的語氣。希望大家可以從這些總結(jié)范文中找到適合自己的寫作思路和
計(jì)劃可以幫助我們避免拖延癥,保持積極主動(dòng)的態(tài)度。制定一個(gè)完美的計(jì)劃,首先要明確目標(biāo)和需求,了解自己需要達(dá)到的結(jié)果是什么。希望以下范文和建議能給大家一些靈感和啟發(fā)
制定計(jì)劃使我們的工作更有條理,提高工作質(zhì)量和效果。制定計(jì)劃時(shí)要注意將大目標(biāo)細(xì)化為小目標(biāo),更容易實(shí)現(xiàn)。通過以下的范文和案例,相信大家會(huì)對(duì)計(jì)劃的制定和執(zhí)行有更深入的
計(jì)劃是在生活、學(xué)習(xí)、工作等領(lǐng)域中,提前做出的、有條理的安排。它可以使我們更好地組織自己的時(shí)間和資源,以達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。我覺得我們應(yīng)該為未來做好規(guī)劃了。計(jì)劃的重要
人生經(jīng)歷中的挫折和困難,是我們成長和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系對(duì)我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。如果你想了解一些運(yùn)動(dòng)比賽的技巧和策略,以下的資料可能會(huì)給你一些
總結(jié)是一個(gè)回首過去、展望未來的過程,可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。了解受眾需求,針對(duì)性進(jìn)行總結(jié)。大家一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會(huì)給我們寫作提供一些新的思
總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,科學(xué)地分析和評(píng)估自己的表現(xiàn)和成果。在寫總結(jié)之前,可以先做一些準(zhǔn)備工作,如收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。以下是一些知名企業(yè)高層的總結(jié)寫作技巧,值得借鑒
總結(jié)要注重客觀分析,既要看到自己的成績,也要看到不足和需要改進(jìn)的地方。怎樣寫一篇精彩的總結(jié)是需要我們不斷探索和提高的。這些總結(jié)范文都是從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中提煉出來的,具
總結(jié)需要客觀、準(zhǔn)確地描述過去的成績和經(jīng)驗(yàn),不能被個(gè)人情感所偏倚。在寫總結(jié)時(shí),可以請(qǐng)別人幫忙審閱,提出意見和建議,以提高總結(jié)的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。在下面的范文中,你可以
總結(jié)可以幫助我們整理和梳理自己的思路,讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的所思所做。在總結(jié)中可以提出自己的反思和改進(jìn)措施,表達(dá)自己的未來計(jì)劃。通過對(duì)這些范文的分析和比較
總結(jié)可以幫助我們回顧過去并規(guī)劃未來。在總結(jié)過程中,我們要注意總結(jié)的層次和邏輯,避免浮夸和過于主觀。以下總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。教育顧問的
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和成果進(jìn)行概括和歸納的一種重要方式。總結(jié)的結(jié)構(gòu)和格式應(yīng)該如何安排,才能使其更易讀和易懂?在以下的總結(jié)范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共
在總結(jié)中,我們可以回顧過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從中汲取寶貴的教益。結(jié)合實(shí)際例子和數(shù)據(jù),給出具體的事實(shí)和證據(jù)支持。鑒于總結(jié)的重要性,我們精心挑選了這些范文,希望對(duì)大家有
通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、分析原因,為今后的工作提供有益的啟示??偨Y(jié)要簡明扼要,言之有物,避免冗長和啰嗦。以下是一些總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn),希望能對(duì)大家有所幫助。教育
閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑,我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。善于總結(jié)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn),通過反思和思考來提升總結(jié)的質(zhì)量??偨Y(jié)是難忘的回憶總
總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和劣勢。總結(jié)要貼切、客觀和準(zhǔn)確,我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)和全面的反映,避免主觀色彩和片面性??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)
在生活中,有一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。監(jiān)控和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。3.以下是一些高效計(jì)劃制定的技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。六年
通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和路徑。總結(jié)的內(nèi)容要有邏輯性和條理性,避免重復(fù)或過多的廢話。對(duì)于寫總結(jié)的朋友來說,以下是一些范文,供您參考,或許會(huì)有所啟迪
一個(gè)良好的計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間和精力,避免拖延和浪費(fèi)。制定計(jì)劃時(shí),我們需要充分了解自己的優(yōu)勢和劣勢,以及外部環(huán)境的影響因素。最后,希望大家都能制定好自己
通過總結(jié)自己的經(jīng)歷和體驗(yàn),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。歸納總結(jié)是寫心得體會(huì)時(shí)的重要環(huán)節(jié),可以用簡潔、準(zhǔn)確的語言概括自己的思考
通過寫心得體會(huì),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自身的學(xué)習(xí)和工作能力。心得體會(huì)不僅要表達(dá)個(gè)人的情感和體驗(yàn),還要有一定的理性和客觀性。在總結(jié)自己的心得體會(huì)時(shí),要注意思
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。將重要的事項(xiàng)和要點(diǎn)進(jìn)行梳理和整理,確??偨Y(jié)的完整性和準(zhǔn)確性。我們來看看
編寫教案需要教師對(duì)教材的深刻理解和教學(xué)方法的熟練掌握。那么如何撰寫一份高質(zhì)量的教案呢?首先,我們應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),確保教學(xué)的針對(duì)性和目標(biāo)性;其次,要合理安排教學(xué)
總結(jié)是一種重要的思維工具,可以幫助我們掌握復(fù)雜的知識(shí)和技能。總結(jié)應(yīng)該具備邏輯清晰、內(nèi)容豐富、言簡意賅的特點(diǎn),以便更好地傳達(dá)自己的思想和經(jīng)驗(yàn)。小編為大家收集了一些
教案的編寫要符合學(xué)校的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),保證教學(xué)的連貫性和完整性。編寫教案要注意提供適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源和實(shí)例,以便學(xué)生更好地理解。通過閱讀這些教案范文,可以更好地
古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來的文學(xué)作品和篇章。寫總結(jié)要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,
總結(jié)的過程需要有系統(tǒng)性和條理性,以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對(duì)的難題。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些范文的寫作思路
旅游是一種通過前往不同地方、體驗(yàn)不同文化和風(fēng)景來放松和享受的活動(dòng)。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確和流暢,避免含糊不清和表達(dá)不清楚??偨Y(jié)范文中的精彩觀點(diǎn)和獨(dú)到見解,能夠
9.總結(jié)是一種對(duì)成長和發(fā)展的重要記錄,有助于我們了解自己在不同階段的進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)需要我們先梳理整個(gè)過程。總結(jié)范文的積極向上的態(tài)度和鼓勵(lì)性的語言能夠激發(fā)
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以反思并改正錯(cuò)誤,從而不斷進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)要避免空泛和廢話,要突出重點(diǎn),言簡意賅地表達(dá)自己的想法和感受。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)
總結(jié)是一個(gè)自我反省的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,以及進(jìn)步的空間。寫總結(jié)時(shí)可以參考相關(guān)資料和范文,可以借鑒一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。如果你正在為寫
總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié),是一種反思和梳理自己成長的方式。總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,合理安排內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu),使讀者容易理解。總結(jié)范文是別人經(jīng)過精心斟酌和修改的
善于總結(jié)的人能夠不斷提升自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化??梢酝ㄟ^列舉具體的案例或經(jīng)驗(yàn),來支撐總結(jié)中的觀點(diǎn)和結(jié)論。讀這些總結(jié)范文,不僅是為了學(xué)習(xí)寫作技巧,更是為了引發(fā)
作為一種反思和思考的方式,總結(jié)可以幫助我們不斷提高個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)效能。做好總結(jié)需要充分的思考和整理。接下來為大家提供一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)例,供大家參考借鑒。工藝技術(shù)
報(bào)告是一種系統(tǒng)地介紹、總結(jié)和闡述某一事實(shí)或問題的書面材料。如何撰寫一份出色的報(bào)告是很多人關(guān)心的問題。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
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總結(jié)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力,保持持續(xù)進(jìn)步的狀態(tài)。在寫總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)借鑒一些經(jīng)典的總結(jié)范文和模板,但要保持自己的風(fēng)格和思考。在寫總結(jié)之前,看看以下
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計(jì)劃有助于我們規(guī)劃自己的未來,使我們的努力更加有方向性和具體化。要寫好計(jì)劃,先要明確自己的目標(biāo)和需求,確保計(jì)劃的針對(duì)性和可行性。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,
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拓寬知識(shí)面,通過學(xué)習(xí)不同學(xué)科培養(yǎng)綜合能力。總結(jié)的寫作要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性,避免語法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。大自然是一本巨大的教科書,我們可以從中學(xué)到很多
健康飲食是一種保持健康、提高生活質(zhì)量的重要方式,我注重均衡營養(yǎng)的攝入。有許多方法可以達(dá)到較為完美的總結(jié),但每個(gè)人都可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中找到最適合自己的方法。下面是
總結(jié)可以讓我們更有目標(biāo)地向前邁進(jìn),不斷提升自己的能力。在總結(jié)的過程中,我們要注重客觀性和中立性,不要帶有個(gè)人偏見。雖然每個(gè)人的總結(jié)方式和風(fēng)格有所不同,但總結(jié)范文
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一些瑣碎小事看似微不足道,但它們也構(gòu)成了我們生活的一部分。在總結(jié)時(shí)要多角度、全方位地思考和分析。以下是一些成功的案例,它們或許能給我們提供一些啟示。免費(fèi)個(gè)人簡歷
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的綜合評(píng)價(jià),用于指導(dǎo)我們的進(jìn)一步發(fā)展。如何平衡工作和生活,提高工作效率并保持身心健康?總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生
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總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行回顧和整理的過程。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有充分的了解和掌握。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)示范,它們既有學(xué)科
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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和優(yōu)勢??偨Y(jié)要注意語氣的抑揚(yáng)頓挫,給讀者留下深刻印象。下面是一些通用的總結(jié)寫作技巧和模板,供大家參考。探索平面設(shè)計(jì)師
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一個(gè)良好的計(jì)劃需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)變化的情況和需求。了解自己的優(yōu)勢和劣勢,可以幫助我們更好地規(guī)劃計(jì)劃并提高執(zhí)行力。請(qǐng)大家注意,這些范文僅供參考,需要
方案的成功還需要有效的溝通和合作,以確保各方的理解和支持。要編寫一篇完美的方案,我們首先要明確問題的核心,并找出解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)。方案范文的使用需要注意版權(quán)和知
學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施(通用13篇)
2024-05-10 23:31:03    小編:琉璃

對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的完成,不僅要看結(jié)果,還要注重其過程中的各種收獲和教訓(xùn)。在總結(jié)時(shí)要多角度、全方位地思考和分析。以下是小編為大家整理的日記范文,供大家參考借鑒。

學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施篇一

學(xué)校若發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后,應(yīng)采取下列措施:

(一)、立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),實(shí)行“零時(shí)”報(bào)告制度;由食堂——總務(wù)處 ——校長室——教育主管部門——衛(wèi)生防疫部門逐級(jí)報(bào)告,不能“遲報(bào)”、“隱報(bào)”。

(二)、積極協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人;

(四)、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,按要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;

(五)、如實(shí)按衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

第一條 學(xué)生食堂管理實(shí)行主管校長負(fù)總責(zé),專職和兼職的管理人員和食堂承包人負(fù)責(zé)的食品衛(wèi)生安全管理制度,食品衛(wèi)生安全是承包合同的重要指標(biāo)。

第二條 學(xué)生食堂應(yīng)取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證,建立衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制度,食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查,所有食堂從業(yè)人員必須具有健康證明后方可參加工作。并且應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣:

(一)工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動(dòng)清水洗手;接觸直接入口食品之前應(yīng)洗手消毒。

(二)穿戴清潔的工作衣、帽,并把頭發(fā)置于帽內(nèi);

(三)不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品;

(四)不得在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。

第三條 食堂應(yīng)建立嚴(yán)格的安全保衛(wèi)措施,嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入學(xué)校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間,防止投毒事件的發(fā)生,確保學(xué)生用餐的衛(wèi)生與安全。

第四條 學(xué)校總務(wù)處應(yīng)定期對(duì)管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)、職業(yè)道德和法制教育的培訓(xùn)。學(xué)校德育處應(yīng)定期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育,進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo),勸阻學(xué)生不買無照(證)商販出售的.盒飯及食品,不食用來歷不明的可疑食物。

第五條 學(xué)校的專職和兼職的管理人員應(yīng)定期到食堂進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和衛(wèi)生監(jiān)督,對(duì)食堂采購、貯存、加工、銷售中容易造成食物中毒或其他食源性疾患的重要環(huán)節(jié)應(yīng)重占點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

第六條 若發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后,應(yīng)采取下列措施:

(一)、立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),實(shí)行“零時(shí)”報(bào)告制度;由食堂——總務(wù)處——校長室——教育主管部門——衛(wèi)生防疫部門逐級(jí)報(bào)告,不能“遲報(bào)”、“隱報(bào)”。

(二)、積極協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人;

(四)、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,按要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;

(五)、如實(shí)按衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

第七條 學(xué)校時(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任實(shí)行追究制度。對(duì)違反本規(guī)定,玩忽職守、疏于管理,造成學(xué)生食物中毒或者其他食源性疾患的責(zé)任人,以及造成食物中毒或其他食源性疾患后,隱瞞實(shí)情不上報(bào)的責(zé)任人,由學(xué)?;蚪逃姓块T按照有關(guān)規(guī)定給予批評(píng)或處分,對(duì)食堂承包人作出一定的經(jīng)濟(jì)處罰。對(duì)造成重大食物中毒事件,情節(jié)告別嚴(yán)重的,要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。

學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施篇二

食物中毒多因食品、飲料保潔不當(dāng)所致,其中毒癥狀多見于急性腸胃炎癥狀,如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。為保障住店賓客及全體工作人員的人身安全,不發(fā)生食物中毒事件,必須采取以下措施,預(yù)防食品中毒事故,保證酒店客人及所有人員的生命安全。

一、預(yù)防措施:

(一)飲食安全事故的種類及預(yù)防措施:

1、肉、蛋、家禽、水產(chǎn)類及乳類等引起的沙門氏毒中毒,多由于對(duì)帶菌食物加熱不足或運(yùn)輸貯藏時(shí)再次被污染,在食前又未加熱滅菌而造成沙門氏菌食物中毒。由剩飯、剩菜、熟肉制品、死螃蟹等引起的病源性大腸桿菌中毒。

預(yù)防措施:

a、生熟食品的用具和容器分開使用;

b、食品低溫冷藏5攝氏度以下保存,抑制細(xì)菌生長;

c、食用采購回的熟肉制品前再高溫處理一次,殺死細(xì)菌;

d、禽蛋類在食用前必須煮沸8分鐘以上;

2、由帶菌者污染了熟食而引起的痢疾桿菌中毒,中毒食物為肉、奶等熟食。

預(yù)防措施:

a、患者和帶菌者嚴(yán)禁炊事操作;

b、 熟食品的用具和容器分開使用;

c、 用采購回的熟肉制品前再高溫處理一次,殺死細(xì)菌;

d、 生吃的蔬菜要清洗干凈;

3、由海產(chǎn)品、暴腌蛋品、肉類、涼拌菜引起的副溶血性弧菌中毒。

預(yù)防措施:

a、炊具分開,注意洗涮、消毒,防止生熟食品交叉污染;

b、 物烹制時(shí)要煮透,防止外熟里生;

c、 鹽漬海蟄等水產(chǎn)品時(shí)保存需用40%鹽水浸漬保存,食用前反復(fù)用清水洗凈,外加食醋或蒜泥。

4、由剩飯、牛奶、糕點(diǎn)、熟肉、冷葷等引起的葡萄球菌中毒。常見肉類、魚類及其制品引起的產(chǎn)氣莢膜梭菌中毒。由剩米飯、熟肉、奶制品、魚類、肉菜湯等引起的蠟樣芽孢桿菌中毒。

預(yù)防措施:

嚴(yán)禁化膿性皮膚病患者操作食品、食具,以免污染,杜絕質(zhì)量不合格的牛乳。

a、有計(jì)劃做飯,盡量不?;蛏偈?;

b、剩米飯食前應(yīng)高溫滅菌;

c、剩米飯不得摻入新米飯中微溫即食;

d、有異味、變質(zhì)面食不能再吃,不得摻入面粉中發(fā)面食用。

5、由發(fā)酵豆谷類制品、肉類和罐頭等食品引起的肉毒梭菌中毒。

預(yù)防措施:

a、自制發(fā)酵豆谷類食品時(shí),制作前要做加熱滅菌;

b、貯存發(fā)酵后的食品,需回鍋加熱后食用。

6、由霉變玉米、茶生、小麥、大米等引起的黃曲霉素中毒。食用霉變甘蔗軋得汁、腐爛的生姜造成的中毒。

預(yù)防措施:

a、糧食水份應(yīng)保證在14%以下,濕度不超過70%;

b、霉變的食物不能食用;

7、赤霉病毒中毒,常見為被禾谷鐮刀菌污染了的糧食或面粉。

預(yù)防措施:采購來把關(guān),杜絕食用霉變的糧食;

8、吃了沒炒熟的四季豆、蕓豆,鮮黃花菜、鮮蠶豆、鮮木耳、沒煮熟的豆?jié){。

預(yù)防措施:廚房要按照程序、工藝加工。

二、重要領(lǐng)導(dǎo)、貴賓重大宴會(huì)預(yù)防食物中毒措施

1、采取專人、專購、專人驗(yàn)貨、專人管理。

2、專人進(jìn)行制作烹制。

3、專人服務(wù)上桌。

為落實(shí)級(jí)教育行政部門及分局關(guān)于中小學(xué)校安全教育工作電視電話會(huì)議精神,進(jìn)一步加強(qiáng)安全育人工作,確保全體學(xué)生及住宿學(xué)生的`身心健康和生命安全,加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,特制定如下:

一、事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

1、事故應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)

總指揮:xx-x

副總指揮:xx-x? xx-x

成員:xx-x? xx-x? xx-x? xx-x? xx-x? xx-x

2、事故應(yīng)急隊(duì)伍

(1)安全突發(fā)事件應(yīng)急小組

組長:xx-x

成員:xx-x? xx-x? xx-x? xx-x? xx-x

(2)突發(fā)事件后勤保障小組

組長:xx-x

成員:xx-x? xx-x? xx-x? xx-x

二、分工和職責(zé)

1、政教部門要協(xié)助學(xué)校食堂做好學(xué)生飲食衛(wèi)生的教育和宣傳工作,指導(dǎo)學(xué)生不吃過期變質(zhì)食品,不吃街邊小商飯出售的不衛(wèi)生食品。

2、政教部門要經(jīng)常與衛(wèi)生防疫站聯(lián)系定期對(duì)學(xué)校食堂和小買店的食物和食品進(jìn)行嚴(yán)格檢查。

3、后勤部門要嚴(yán)格檢查并監(jiān)督食堂的管理、餐具消毒及食品衛(wèi)生。

4、所采購的食品必須持有“三證”,杜絕一切不衛(wèi)生、有害食品的購入。

5、嚴(yán)格出入庫制度,做好防鼠、防蠅、防消化道傳染病工作。

三、食物中毒應(yīng)急措施

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí),應(yīng)訊速醫(yī)院診治。

2、訊速向?qū)W校及上級(jí)有關(guān)部門和衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

3、做好所用食物取樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用校外食物所致,也積極配合有關(guān)部門取樣。

4、速排查食用致毒的師生名單,并檢查他們身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施篇三

為保障員工的生產(chǎn)生活秩序,切實(shí)有效降低和控制食物中毒的危害,特制訂本預(yù)案。

2.內(nèi)容。

2.1應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

2.1.1應(yīng)急預(yù)案指揮小組。

組長:廠長。

組員:各部門主管、安全員、運(yùn)維員。

2.1.2指揮小組職責(zé)。

2.1.2.1監(jiān)督食堂管理工作。

2.1.2.2以各種形式宣傳惡性食物中毒事件的相關(guān)飲食知識(shí)并進(jìn)行救援演練。

2.1.2.3提高廚房衛(wèi)生水平,增強(qiáng)食品采購細(xì)致程度,嚴(yán)格管理廚房衛(wèi)生,禁止過期變質(zhì)食物流入風(fēng)電場。

2.2危急事件概述。

2.2.1惡性集體食物中毒是指由于集體引用被污染的水或同時(shí)在集體食堂就餐食用了有毒的食品,使三人以上員工出現(xiàn)如嘔吐、腹瀉、高燒甚至昏迷或死亡的事故。

2.2.2.2有毒動(dòng)、植物食物中毒;。

2.2.2.4真菌毒素中毒。

2.2危急事件預(yù)防。

2.2.1可能導(dǎo)致危急事件的因素:當(dāng)食品發(fā)生過期變質(zhì)、食品原料含有毒素、人員對(duì)有毒物質(zhì)的安置不當(dāng)及飲用水的污染均可導(dǎo)致食物中毒事件的發(fā)生。

2.2.2預(yù)防措施。

2.2.2.1在食物制作、加工、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、采購等環(huán)節(jié),要加強(qiáng)管理,做到食品不過期、生熟分離,防止食品污染;食品加工過程中的半成品、成品要進(jìn)行冷凍,冷藏時(shí)間不能過長。

2.2.2.2加熱、煮熟、炒熟食品,不得食用半生食物。

2.2.2.3做好廚房防蠅、防鼠、防蟑螂等工作,避免細(xì)菌污染。

2.2.2.4食品加工前,廚師要嚴(yán)格檢查食物合格期限,過期食品不得食用。

2.2.2.5禁止加工不新鮮的魚類和水產(chǎn)動(dòng)物制品,不得加工和食用不認(rèn)識(shí)的魚類和水產(chǎn)動(dòng)物。

2.2.2.6加強(qiáng)食用菌的食用管理,不認(rèn)識(shí)的野生蘑菇或?qū)Χ拘耘袛嗖幻鞯牟坏檬秤谩?/p>

2.2.2.7豆制品等要充分煮沸,化解毒素后才可食用。

2.2.2.8加強(qiáng)鼠藥等危險(xiǎn)化學(xué)制品的管理,嚴(yán)禁危險(xiǎn)品流入廚房。

2.2.2.9將廚房廚具使用后應(yīng)清洗干凈、餐具每天消毒,夏季必要時(shí)增加消毒次數(shù)。

2.2.2.10廚師應(yīng)隨時(shí)檢查糧食,發(fā)現(xiàn)有小蟲或變質(zhì)后不得食用。

2.2.2.11加強(qiáng)飲用水管理,隨時(shí)觀察電廠附近的水質(zhì),不符合引用標(biāo)準(zhǔn)的,嚴(yán)飲用。

2.2.2.12加強(qiáng)廚房管理,嚴(yán)禁無關(guān)人員出入廚房。

2.3.1當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物中毒事件后,現(xiàn)場人員應(yīng)立即將發(fā)生的情況通知應(yīng)急預(yù)案指揮成員,由應(yīng)急預(yù)案指揮小組組長宣布啟動(dòng)本預(yù)案。

2.3.2應(yīng)急預(yù)案指揮小組成員應(yīng)立刻趕赴事故現(xiàn)場進(jìn)行中毒人員的急救。

2.3.3現(xiàn)場人員應(yīng)對(duì)中毒人員進(jìn)行觀察,如中毒人員意識(shí)清楚時(shí),可用筷子等物品刺激中毒者的咽弓或咽后壁,使病人嘔吐;但病人意識(shí)不清、昏迷時(shí)禁止使用。

2.3.4根據(jù)實(shí)際情況,立即驅(qū)車將中毒人員送至最近點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行救治,同時(shí)盡快尋找中毒原因。

2.4危急事件的應(yīng)對(duì)。

2.4.1加強(qiáng)采購食品的管理和廚房管理,加強(qiáng)廚師和員工對(duì)有毒食品的認(rèn)識(shí)和辨識(shí)能力。

2.4.3保持通訊暢通和救援車輛的保養(yǎng),以便中毒人員能夠及時(shí)得到救治。

2.5生產(chǎn)、生活恢復(fù)方案。

2.5.1在集體食物中毒事件發(fā)身后,在避開食物中毒源的情況下要堅(jiān)守本職崗位,維持生產(chǎn)、生活正常進(jìn)行。

2.5.2對(duì)于中毒原因已查清的,要根據(jù)實(shí)際情況盡快處理,恢復(fù)食品和飲用水供應(yīng),避免二次中毒,使生產(chǎn)、生活秩序恢復(fù)常態(tài)。

2.5.3對(duì)于中毒原因暫未查清的,應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門求助,進(jìn)行現(xiàn)場檢查,采取必要的防御措施和飲用水供應(yīng),穩(wěn)定員工情緒,恢復(fù)生產(chǎn)、生活秩序。

2.5.4確定中毒人員已經(jīng)得到了有效的救治廠長應(yīng)做好相關(guān)工作安排,使其身體盡快恢復(fù)健康。

學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施篇四

第一條為確保xx學(xué)校食堂的食品安全,保障教職員工的身體健康,根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《食物中毒事故處理辦法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)規(guī)定,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

第二條學(xué)校成立食物中毒應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)食物中毒應(yīng)急救援辦公室,具體開展現(xiàn)場控制、現(xiàn)場救援、事后調(diào)查、善后等工作。

第三條學(xué)校分管食堂工作副校長擔(dān)任救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長,食堂監(jiān)管部門處長擔(dān)任救援領(lǐng)導(dǎo)小組副組長,學(xué)?;锸彻芾砦瘑T會(huì)成員擔(dān)任救援領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

第四條學(xué)校食堂監(jiān)管部門分管副處長擔(dān)任應(yīng)急救援辦公室主任,統(tǒng)籌開展行動(dòng)。

第五條食物中毒應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)食物中毒應(yīng)急救援預(yù)案的審批、發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令、向上級(jí)匯報(bào)和向相關(guān)單位通報(bào)事故情況,必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出求援請(qǐng)求。

第六條食物中毒應(yīng)急救援辦公室負(fù)責(zé)具體指揮工作。包括組建應(yīng)急救援隊(duì)伍、負(fù)責(zé)危險(xiǎn)源的確定及潛在危險(xiǎn)性的評(píng)估,發(fā)生重大事故時(shí),協(xié)助做好情況通報(bào)及事故處置工作。組織事故調(diào)查,總結(jié)應(yīng)急求援經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第七條應(yīng)急救援中,辦公室成員承擔(dān)以下工作職責(zé)。

1.現(xiàn)場控制:負(fù)責(zé)控制現(xiàn)場秩序,穩(wěn)定人員情緒,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告事故信息;

3.事后調(diào)查:收集各種現(xiàn)場證據(jù)供進(jìn)行事故分析使用,通過調(diào)查形成調(diào)查報(bào)告;

4.事故善后:處理傷亡人員的保險(xiǎn)理賠,設(shè)備的維修、清理,現(xiàn)場恢復(fù)生產(chǎn),安撫人員的情緒。

第八條啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案時(shí),后勤物資供應(yīng)科、保衛(wèi)科、交通服務(wù)部需配合落實(shí)相關(guān)設(shè)備、人員和車輛的使用,對(duì)救援活動(dòng)提供保障。

第九條食物中毒事故識(shí)別:食物中毒是指食用了由細(xì)菌感染,或者被有毒物質(zhì)(有機(jī)磷、砷劑、升汞)污染的食物,以及食用了食物本身的自然毒素(如毒蕈、毒魚)等引起的.食源性疾患。發(fā)生食物中毒后,病人會(huì)出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、頭痛、陣發(fā)性腹瀉、發(fā)燒和疲勞等癥狀。病情嚴(yán)重,感染痢疾時(shí),大便里會(huì)帶有膿血。癥狀的嚴(yán)重程度取決于誤食病菌的種類和數(shù)量。這些癥狀可能在進(jìn)食不潔的食品后半小時(shí),或幾天后發(fā)生。一般持續(xù)一到兩天,但也可以延續(xù)到一個(gè)星期和10天左右。

第十條學(xué)校每年組織對(duì)食堂工作人員進(jìn)行預(yù)防食物中毒專項(xiàng)培訓(xùn)。要求食堂建立健全內(nèi)部食品衛(wèi)生管理的規(guī)章制度,嚴(yán)把原料采購關(guān),保持食物新鮮,加工要求燒熟煮透,生熟食物要分開,防止炊具交叉污染。

第十一條應(yīng)急程序和原則。

1.應(yīng)急程序:當(dāng)發(fā)生食物中毒事故后,須立即向應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,應(yīng)急救援辦公室收到通知后立即啟動(dòng)應(yīng)急救援程序。

2.應(yīng)急救援原則:一是判斷傷情,根據(jù)傷情決定救援方式和救援對(duì)象先后次序;二是應(yīng)急救援力求距離最近、方法最簡單、效果最佳。

第十二條應(yīng)急響應(yīng)。

發(fā)生或者可疑發(fā)生食物中毒或傳染病時(shí),應(yīng)急救援辦公室積極采取措施控制事態(tài)的發(fā)展,啟動(dòng)應(yīng)急救援程序,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

1.學(xué)校兼職醫(yī)務(wù)人員立即到現(xiàn)場進(jìn)行初步檢查;

2.立即安排交通工具將中毒者送到就近醫(yī)院。對(duì)食物中毒病情較輕者,組織人員陪同送往就近醫(yī)院治療;并辦理有關(guān)治療或住院手續(xù)。

3.及時(shí)向楊浦區(qū)食藥監(jiān)局報(bào)告,詳盡說明發(fā)生食物中毒事故的地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、可疑食物等有關(guān)內(nèi)容。可疑食品須留樣封存,標(biāo)上“危險(xiǎn)”字樣,并冷藏保存,保存好污染食物的包裝材料和標(biāo)簽,如罐頭盒等。同時(shí)立即封閉廚房各加工間,待調(diào)查取證后方可進(jìn)行消毒處理。派專人保護(hù)現(xiàn)場,搜集可疑食品及患者排泄物以備檢驗(yàn)。對(duì)傳染病病人密切接觸者(同宿舍居住的)在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下,采取隔離和檢疫。

4.配合楊浦區(qū)食藥監(jiān)局做好工作,對(duì)同時(shí)就餐尚未發(fā)病人員或傳染病病人密切接觸者,就地觀察,必要時(shí)停工觀察。

5.事故及緊急情況得到遏制后,注意保護(hù)事故現(xiàn)場,不得故意破壞事故現(xiàn)場,毀滅有關(guān)證據(jù)。

6.善后處理措施。

(1)做好中毒人員的安撫工作,待檢驗(yàn)報(bào)告出來后,確定責(zé)任;

(2)對(duì)致殘、致病、死亡的人員,按國家有關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)助和撫恤;

對(duì)事故主要責(zé)任人員,按有關(guān)規(guī)定處理。

(3)事件處理完畢后,應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織相關(guān)部門認(rèn)真總結(jié),自覺查找工作中存在的不足,加強(qiáng)管理,吸取教訓(xùn),杜絕類似事件的再次發(fā)生,同時(shí)作出書面報(bào)告。

第十三條一般中毒事故,指沒有造成人員傷亡,輕微中毒人數(shù)5人(含)以下,應(yīng)急救援辦公室進(jìn)行事故調(diào)查,分析事故原因并形成調(diào)查報(bào)告,向領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)調(diào)查報(bào)告。通過事故調(diào)查總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)培訓(xùn)。當(dāng)確認(rèn)事態(tài)已經(jīng)得到控制,警報(bào)已經(jīng)解除,由應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組宣布應(yīng)急狀態(tài)的解除。

第十四條重大中毒事故,指人員傷亡1人以上,中毒人數(shù)達(dá)到5人以上,由上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)組織調(diào)查和宣布應(yīng)急狀態(tài)的解除時(shí)間,相關(guān)部門配合。

學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施篇五

為保障我校廣大教職員工和學(xué)生的身體健康及生命安全,防控食物中毒事件,根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》及相關(guān)規(guī)定,特制定本防控預(yù)案,以便及時(shí)、有序、高效地處置可能發(fā)生的食物中毒事件,把中毒事件造成的損害降到最低程度。

(一)應(yīng)急處理工作原則。堅(jiān)持學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),部門分工協(xié)作,防控與處理相結(jié)合。

(二)組織機(jī)構(gòu):

組長:(華晶學(xué)校校長)。

副組長:(華晶學(xué)校副校長)。

(華晶學(xué)校副校長)。

(華晶學(xué)校副校長)。

(政務(wù)主任)。

(后勤主任)。

成員:食堂負(fù)責(zé)人及各班班主任。

(1)督察組:

(2)聯(lián)絡(luò)組:

(3)教育宣傳組:年級(jí)組長及各班班主任。

(4)食品衛(wèi)生組:食堂、超市負(fù)責(zé)人。

(5)保衛(wèi)組:

(6)救治組:

3、各工作組職責(zé):

督察組:負(fù)責(zé)督察、協(xié)調(diào)各工作組處理食物中毒事件。

聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各工作組及有關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、協(xié)查。

教育宣傳組:負(fù)責(zé)做好中毒人員的安撫和在校師生的穩(wěn)定工作。

食品衛(wèi)生組:負(fù)責(zé)協(xié)查中毒原因及相關(guān)食品、水等。

保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)封存現(xiàn)場及可疑食品;維持、勘察和控制現(xiàn)場秩序;審核進(jìn)貨渠道;調(diào)配車輛。

救治組:負(fù)責(zé)對(duì)發(fā)病人員應(yīng)急對(duì)證救治,護(hù)送病人轉(zhuǎn)院,留有病人吐瀉物備查。

(一)本校區(qū)內(nèi)教職員工和學(xué)生發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時(shí),立即向?qū)W校值班室和醫(yī)務(wù)室報(bào)告。聯(lián)系電話:

(二)學(xué)校值班人員立即匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)后,立即趕赴現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)事件的處理。

(三)校醫(yī)務(wù)室人員接到報(bào)告后立即趕赴事故現(xiàn)場,積極采取應(yīng)急救治措施。經(jīng)初步診斷屬中毒事件,應(yīng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后,報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。

(一)校醫(yī)務(wù)室組織力量對(duì)發(fā)病人員進(jìn)行救治。主要進(jìn)行應(yīng)急對(duì)癥處理,發(fā)病人員需轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院時(shí),校醫(yī)務(wù)室人員應(yīng)全程護(hù)送,做好記錄。

(二)校值班室(辦公室)應(yīng)及時(shí)調(diào)配車輛,以最短時(shí)間送至醫(yī)院救治。

四、協(xié)助調(diào)查,采取相應(yīng)措施。

(一)中毒事件發(fā)生后,校辦公室、保衛(wèi)部門應(yīng)積極配合協(xié)助上級(jí)衛(wèi)生防疫人員對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查。

(二)校保衛(wèi)部門和學(xué)生處應(yīng)立即派人進(jìn)行現(xiàn)場秩序的維持,控制可疑人員,必要時(shí)對(duì)中毒現(xiàn)場進(jìn)行隔離和戒嚴(yán)。

(三)對(duì)不能排除飲水的因素造成的食物中毒,后勤應(yīng)立即停止供水,留樣等待檢查。

五、善后處理。

辦公室、學(xué)生處等有關(guān)部門配合學(xué)校做好中毒人員的安撫工作和在校學(xué)生、教職工的穩(wěn)定工作,保證學(xué)校正常工作秩序。

六、總結(jié)報(bào)告。

發(fā)生食物中毒事件后,各部門自覺查找工作中存在的不足,進(jìn)行總結(jié)與完善,加強(qiáng)管理,杜絕類似事件的再次發(fā)生,同時(shí)辦公室向上級(jí)部門作出書面報(bào)告。

學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施篇六

為了保障全體師生健康地學(xué)習(xí)與生活,保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行,促進(jìn)學(xué)校后勤工作的管理和規(guī)范,防范飯?zhí)檬澄镏卸臼鹿实陌l(fā)生,切實(shí)有效地降低和控制中毒事故所造成的危害與影響,結(jié)合我校實(shí)際情況和有關(guān)部門要求、法律法規(guī),特制定本應(yīng)急預(yù)案。

學(xué)校成立應(yīng)急小組,由校長任組長,總務(wù)主任任副組長,成員由政教處、食堂管理人員和醫(yī)務(wù)室工作人員組成。

1、嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)。學(xué)校食品采購要嚴(yán)格把關(guān),確保所采購的食品符合有關(guān)規(guī)定,從源頭上把好食品衛(wèi)生安全關(guān)。

2、嚴(yán)把食堂關(guān)。對(duì)存放的原料進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)變質(zhì)原料及時(shí)處理,堅(jiān)決杜絕變質(zhì)的原料流入餐桌。

3、嚴(yán)把餐具消毒關(guān)。學(xué)校食堂對(duì)餐具按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格消毒,確保餐具清潔衛(wèi)生,防止出現(xiàn)因交叉感染而引發(fā)的食物中毒事故。

1、發(fā)生食物中毒事故,立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并積極協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行搶救工作和妥善安置中毒病人,同時(shí),保護(hù)中毒現(xiàn)場,及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告,配合衛(wèi)生防疫部門現(xiàn)場調(diào)查處理。

2、保護(hù)現(xiàn)場、保留樣品。

發(fā)生食物中毒后在向有關(guān)部門報(bào)告的同時(shí)要保護(hù)好現(xiàn)場和可疑食物,病人吃剩的食物不要急于倒掉,以便衛(wèi)生部門采樣檢驗(yàn),為食物中毒提供可靠的依據(jù)。對(duì)發(fā)現(xiàn)食物中毒癥狀的師生,做好登記工作,共同分析判斷可能造成食物中毒的原因,根據(jù)中毒原因,作出現(xiàn)場消毒預(yù)防措施。

3、如實(shí)反映情況。

根據(jù)查明的事故原因,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)遞交書面事故分析報(bào)告,對(duì)發(fā)生的事故做到“三不放過”。對(duì)所有飲食工作人員進(jìn)行安全教育,引以為戒,并對(duì)造成中毒當(dāng)事人,進(jìn)行嚴(yán)肅處理,追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,如故意破壞造成中毒事故,將當(dāng)事人移交司法機(jī)關(guān)處理;如因工作疏忽造成中毒事故,對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

4、對(duì)中毒食物的處理。

在查明情況之前對(duì)可疑食品立即停止食用。在衛(wèi)生部門已查明情況,確定了食物中毒,既可對(duì)引起中毒的食物進(jìn)行處理。

學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施篇七

為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部教育部xx《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全聯(lián)防聯(lián)控做好學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督工作的通知》精神以及保定市教育局《關(guān)于學(xué)校集體食物中毒應(yīng)急處理工作預(yù)案的通知》的規(guī)定,預(yù)防學(xué)校食物中毒的發(fā)生,保證師生的身體健康和生命安全,依據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》制定本預(yù)案。

組長:xxx(主管校長)。

副組長:王xx。

主要負(fù)責(zé)人:xxx。

食堂xxx。

監(jiān)查組:xxx。

信息組:宿舍學(xué)生會(huì)生活部、學(xué)生處生活教師。

服務(wù)組:xxx。

6、生活教師堅(jiān)持每天的檢查制度,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決并報(bào)告學(xué)生處。

2、一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒必須在第一時(shí)間通知校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)。

學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施篇八

為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部教育部xx《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全聯(lián)防聯(lián)控做好學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督工作的通知》精神以及保定市教育局《關(guān)于學(xué)校集體食物中毒應(yīng)急處理工作預(yù)案的通知》的規(guī)定,預(yù)防學(xué)校食物中毒的發(fā)生,保證師生的身體健康和生命安全,依據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》制定本預(yù)案。

組長:xxx(主管校長)

副組長:王xx

主要負(fù)責(zé)人:xxx

食堂xxx

監(jiān)查組:xxx

信息組:宿舍學(xué)生會(huì)生活部、學(xué)生處生活教師

服務(wù)組:xxx

1、應(yīng)急小組組長負(fù)責(zé)全面工作,平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門之間的工作,一旦發(fā)生食物中毒事件,負(fù)責(zé)組織搶救中毒師生、安排檢查現(xiàn)場、調(diào)查事件的起因,負(fù)責(zé)安排善后工作。

2、副組長王永來主任負(fù)責(zé)小賣部的食品安全檢查工作,并制定管理措施及檢查的各項(xiàng)措施,并與市防疫部門聯(lián)系接受監(jiān)督。如果發(fā)生食物中毒立刻報(bào)告,對(duì)小賣部的食品展開全面檢查,確定為小賣部的問題要在組長的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)展開工作,搶救中毒師生解決善后工作,如不為小賣部問題要積極參加工作,配合協(xié)調(diào)解決問題。

3、副組長李立澤主任負(fù)責(zé)食堂的食物、食品安全檢查工作,并制定檢查的各項(xiàng)措施及管理措施,并與市防疫部門聯(lián)系接受監(jiān)督。如果發(fā)生食物中毒立刻報(bào)告,對(duì)食堂的食品展開全面檢查,確定為小賣部的問題要在組長的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)展開工作,搶救中毒師生解決善后工作,如不為食堂問題要積極參加工作,配合協(xié)調(diào)解決問題。

5、宿舍學(xué)生會(huì)生活部要每天堅(jiān)持衛(wèi)生檢查并客觀填寫記錄表,對(duì)發(fā)現(xiàn)的如飯菜過期、有異味等及時(shí)報(bào)告以便檢查。

6、生活教師堅(jiān)持每天的檢查制度,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決并報(bào)告學(xué)生處。

1、學(xué)校如發(fā)現(xiàn)集體中毒事件要立即啟動(dòng)應(yīng)急處理工作預(yù)案。

2、一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒必須在第一時(shí)間通知校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)。

3、由副組長負(fù)責(zé)組織把中毒的師生送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,確保在第一時(shí)間保證師生的生命安全。

4、由組長負(fù)責(zé)組織調(diào)查事故原因,如懷疑有人故意投毒,向xx門報(bào)告并進(jìn)行立案偵察;防疫站同志到達(dá)后立即提取24小時(shí)的留樣并進(jìn)行檢查;組織人員進(jìn)行調(diào)查詢問相關(guān)的人員,弄清中毒事件的起因并采取有效措施把中毒人員控制在最小的范圍;配合其他部門進(jìn)行有效的工作。

學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施篇九

組員:辦公室主任——陳國生?總務(wù)科科長——房慕欽。

安全辦主任——牛自凱?教務(wù)科科長——?jiǎng)⒖∮ⅰ?/p>

主要是對(duì)事件的起因進(jìn)行調(diào)查分析研究,對(duì)事件的狀態(tài)和發(fā)展趨勢進(jìn)行分析評(píng)估,負(fù)責(zé)采取有效措施進(jìn)行控制,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)方面人力物力的調(diào)動(dòng),負(fù)責(zé)應(yīng)急救援工作,組織協(xié)調(diào)和對(duì)外信息發(fā)布工作。

(一)應(yīng)急小組下面設(shè)立三個(gè)分隊(duì):

1、現(xiàn)場處置小隊(duì)。由總務(wù)科副科長和宿管辦主任負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場保護(hù)、現(xiàn)場勘察、疏導(dǎo)交通和維護(hù)現(xiàn)場秩序,醫(yī)務(wù)室、總務(wù)科、食堂管理員協(xié)助衛(wèi)生行政部門調(diào)查取樣,2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生部門。

2、醫(yī)療救援小隊(duì)。由教務(wù)科負(fù)責(zé),組織醫(yī)務(wù)室對(duì)中毒人員進(jìn)行醫(yī)療救治。

3、思想工作小隊(duì)。由辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)班主任,負(fù)責(zé)做好師生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒;負(fù)責(zé)學(xué)生家長的思想疏導(dǎo)工作。有出現(xiàn)死亡病例時(shí),負(fù)責(zé)做好中毒人員家屬的接待、安撫、撫恤和善后處理工作。

(一)在食品供應(yīng)過程中或?qū)W生用餐時(shí),發(fā)現(xiàn)食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑的,及時(shí)上報(bào)總務(wù)科,經(jīng)確認(rèn)后,立即停止出售該類食品并撤收該批全部食品封存。同時(shí)由醫(yī)務(wù)室密切觀察已食用過該類食品的學(xué)生身體的變化情況,若確認(rèn)為食物中毒,立即上報(bào)食物中毒事件應(yīng)急小組(或當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo))。

(二)班主任或課任老師發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生就餐后有類似食物中毒可疑病情后,應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)務(wù)室,由醫(yī)務(wù)室人員初步檢查確認(rèn),做出以下措施:

1、觀察診斷病情,對(duì)癥處理。

(1)初步診斷、治療、護(hù)理患病的學(xué)生,用“催吐法”協(xié)助中毒學(xué)生吐出有毒物。校辦或當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)立即撥打120及時(shí)送醫(yī)院急救。如中毒學(xué)生較多,情況緊急,可向就近醫(yī)院尋求提供緊急救援。立即報(bào)告學(xué)校食物中毒事件應(yīng)急小組(或當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo))。

(2)確認(rèn)發(fā)生食物中毒事件后,學(xué)校食物中毒事件應(yīng)急救援小組立即啟動(dòng)本應(yīng)急預(yù)案并按本預(yù)案組成指揮部:組織指揮搶救工作,協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門進(jìn)行搶救,向教育局主管部門報(bào)告。做好以下工作:

1、責(zé)令有關(guān)部門和人員立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng)。

2、政教科長組織班主任進(jìn)行全校緊急排查,通知有疑似中毒現(xiàn)象的學(xué)生緊急集中到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行臨時(shí)處理。

3、總務(wù)科科長和醫(yī)務(wù)人員對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行取樣、檢測,分析是否有人為的可能。同時(shí)應(yīng)立即組織急救隊(duì)伍搶救傷員,并留存病人的吐瀉物。嚴(yán)重者,應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)往就近大醫(yī)院。辦公室主任應(yīng)及時(shí)調(diào)配車輛,以最短時(shí)間送至醫(yī)院救治。

3、由總務(wù)科科長負(fù)責(zé)立即向上級(jí)衛(wèi)生部門報(bào)告,報(bào)告時(shí)間距離發(fā)病時(shí)間不得超過2小時(shí)。

4、政教科科長組織醫(yī)務(wù)室要深入各班級(jí)配合衛(wèi)生行政部門做好病情調(diào)查,向中毒人員了解就餐場所、所吃食品、發(fā)病人數(shù)及所出現(xiàn)的癥狀,并及時(shí)上報(bào)。

5、總務(wù)科副主任負(fù)責(zé)向衛(wèi)生行政部門及時(shí)提供就餐人數(shù)及就餐名單,負(fù)責(zé)協(xié)助衛(wèi)生行政部門現(xiàn)場檢查就餐場所的衛(wèi)生狀況、衛(wèi)生許可證及從業(yè)人員健康證的辦理情況,分析中毒原因及可能造成中毒的食品,封存現(xiàn)場及可疑食品,追查食品及原料的來源,追繳售出的可疑食品,對(duì)病人的吐瀉物及可疑食品進(jìn)行采樣,送上級(jí)部門檢驗(yàn)。

6、食堂管理人員保護(hù)好現(xiàn)場,封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場和食品留樣,防止人為地破壞現(xiàn)場,等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

7、食堂經(jīng)營人、食堂管理人員要協(xié)助衛(wèi)生部門做帶菌檢查和取證工作,按照衛(wèi)生部門的要求,如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。對(duì)發(fā)生事故的食堂,責(zé)令停止生產(chǎn)經(jīng)營,所有人員原地待命,協(xié)助調(diào)查。

8、班主任負(fù)責(zé)通知學(xué)生家長并協(xié)助醫(yī)務(wù)室護(hù)理患病學(xué)生。

9、政教科、團(tuán)委做好師生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒。

10、辦公室主任負(fù)責(zé)向新聞部門解釋工作,負(fù)責(zé)學(xué)生家長的思想疏導(dǎo)工作,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好善后處理工作。

11、總務(wù)科科長負(fù)責(zé)做好后勤保障工作,保障搶救機(jī)動(dòng)車、藥品、消毒用品到位,保障搶救中心必須品的供應(yīng)。

13、安全辦主任做好事故現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、治安管理和交通疏導(dǎo)工作,預(yù)防和制止各種破壞活動(dòng),維護(hù)學(xué)校治安秩序。同時(shí),對(duì)有關(guān)當(dāng)事人采取監(jiān)控保護(hù)措施,防止逃逸或發(fā)生意外。根據(jù)衛(wèi)生行政部門意見,調(diào)查食堂工作人員的平時(shí)表現(xiàn)、社會(huì)關(guān)系以及糾紛情況,控制可疑人員,必要時(shí)對(duì)中毒現(xiàn)場進(jìn)行隔離和戒嚴(yán)。

1、事件發(fā)生后,設(shè)立專門電話:

2、視情況召開通報(bào)會(huì),做好學(xué)生思想政治工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒。

3、校辦公室牽頭,總務(wù)科、醫(yī)務(wù)室配合,在事故發(fā)生后6小時(shí)內(nèi)寫出事故書面報(bào)告。報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容:事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、食堂名稱,食堂負(fù)責(zé)人姓名,中毒人數(shù);事故搶救處理的情況及采取的措施;需要有關(guān)部門和單位協(xié)助有關(guān)事項(xiàng);事故報(bào)告單位、簽發(fā)人和報(bào)告時(shí)間。并及時(shí)上報(bào)指揮部,保障信息暢通和信息的準(zhǔn)確性,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。

4、嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)限客觀如實(shí)的逐級(jí)上報(bào),不得隨意散布消息。

1、學(xué)校團(tuán)委要充分利用廣播、???,對(duì)廣大師生開展形式多樣的預(yù)防食物中毒相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳普及活動(dòng),提高廣大師生衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力,要大力開展愛校衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

2、醫(yī)務(wù)室平時(shí)應(yīng)做好處理食物中毒事件各項(xiàng)物資(如用于“催吐法”所需的溫開水、一次性杯子、臉盆,檢查床,被子,枕頭等)的儲(chǔ)備工作。

3、事件發(fā)生后,總務(wù)科應(yīng)立即采取啟用儲(chǔ)備物資、集中設(shè)備、統(tǒng)一調(diào)配、校外調(diào)劑等有效措施,組織其他食堂做好食品供應(yīng)工作,確保學(xué)校生活秩序的正常運(yùn)行。

4、應(yīng)急小組要統(tǒng)籌安排,緊急調(diào)用所需的人力、物力、財(cái)力資源,有關(guān)單位和個(gè)人必須服從應(yīng)急小組的統(tǒng)一指揮和調(diào)配。

1、各部門配合學(xué)校做好中毒人員的安撫工作,待上級(jí)部門的檢驗(yàn)報(bào)告出來以后,確定責(zé)任。對(duì)表現(xiàn)突出的人員,給予一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)致殘、致病、死亡的人員,按國家有關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)助和撫恤;對(duì)事故主要責(zé)任人員,按有關(guān)規(guī)定處理。

2、事件處理完畢后,學(xué)校食物中毒應(yīng)急小組,要組織各部門認(rèn)真總結(jié),查找工作中存在的不足,加強(qiáng)管理,汲取教訓(xùn),杜絕類似事件的再次發(fā)生,同時(shí)向上級(jí)部門做出書面報(bào)告。

學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施篇十

應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上。其幾大重要子系統(tǒng)為:完善的應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng);強(qiáng)有力的應(yīng)急工程救援保障體系;綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對(duì)自如的相互支持系統(tǒng);充分備災(zāi)的保障供應(yīng)體系;體現(xiàn)綜合救援的應(yīng)急隊(duì)伍等。

應(yīng)急預(yù)案幾大重要子系統(tǒng)為:完善的應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng);強(qiáng)有力的應(yīng)急工程救援保障體系;綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對(duì)自如的相互支持系統(tǒng);充分備災(zāi)的保障供應(yīng)體系;體現(xiàn)綜合救援的應(yīng)急隊(duì)伍等。從文體角度看,應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)用寫作學(xué)科研究的重要文體之一。

學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施篇十一

為了保障全體師生健康地學(xué)習(xí)與生活,保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行,促進(jìn)學(xué)校后勤工作的管理和規(guī)范,防范食堂食物中毒事故的發(fā)生,切實(shí)有效地降低和控制中毒事故所造成的危害與影響,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況和有關(guān)部門要求、法律法規(guī),特制定本。

1、在食品供應(yīng)過程中或?qū)W生用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑時(shí),經(jīng)確認(rèn)后,立即撤收處理該批全部食品,第一時(shí)間內(nèi)通知所有學(xué)生停止用餐。

2、在全校范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)、時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件的發(fā)生,班主任發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生就餐后有類似食物中毒可疑病情后,及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生院,由衛(wèi)生院醫(yī)生初步檢查確定,做出以下措施:

(1)觀察病情,對(duì)癥處理。

(2)如確定食物中毒,做好以下工作:

1)初步診斷、治療、護(hù)理患病的師生。

2)立即報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全校進(jìn)行緊急排除,通知有疑似中毒現(xiàn)象的學(xué)生緊急集中校醫(yī)室進(jìn)行臨時(shí)處理,如中毒學(xué)生較多,情況緊急,可打120進(jìn)行送院急救,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,采取搶救措施。

3)立即向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

4)收集相關(guān)病情信息,協(xié)助衛(wèi)生部門進(jìn)行事件調(diào)查、處理。

3、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)立即指揮搶救工作,協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門的搶救。向教育局主管部門報(bào)告,指揮以下部門工作:

(1)責(zé)令食品立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng)。

(2)由校醫(yī)(后勤處)負(fù)責(zé)立即向上級(jí)衛(wèi)生部門報(bào)告,報(bào)告時(shí)間間距離發(fā)病時(shí)間不得超過2小時(shí)。

(3)保護(hù)好現(xiàn)場,封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場和食品留樣,防止人為地破壞現(xiàn)場,等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

(4)班主任負(fù)責(zé)協(xié)助校醫(yī)護(hù)理患病學(xué)生,如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多,治療護(hù)理在班級(jí)進(jìn)行。對(duì)已確定重病師生負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

(5)學(xué)生處做好師生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒;負(fù)責(zé)家長的疏導(dǎo)工作;向新聞部門解釋工作;協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好善后處理工作。?(6)衛(wèi)生室要深入各班級(jí)配合衛(wèi)生行政部門,做好流行病學(xué)調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過,可疑食品、中毒人數(shù),并預(yù)測發(fā)展趨勢。

(7)后勤處做好后勤保障工作,保障搶救機(jī)動(dòng)車、藥品、消毒用品到位,保障搶救中心必須品的供應(yīng)。

(8)食堂負(fù)責(zé)人要協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作,按照衛(wèi)生部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施篇十二

為了保障全體師生健康地學(xué)習(xí)與生活,保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行,促進(jìn)學(xué)校后勤工作的管理和規(guī)范,防范飯?zhí)檬澄镏卸臼鹿实陌l(fā)生,切實(shí)有效地降低和控制中毒事故所造成的危害與影響,結(jié)合我校實(shí)際情況和有關(guān)部門要求、法律法規(guī),特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、突發(fā)事件的范圍:

二、應(yīng)急小組成員:

學(xué)校成立應(yīng)急小組,由校長任組長,總務(wù)主任任副組長,成員由政教處、食堂管理人員和醫(yī)務(wù)室工作人員組成。

三、前期工作:

1、嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)。學(xué)校食品采購要嚴(yán)格把關(guān),確保所采購的食品符合有關(guān)規(guī)定,從源頭上把好食品衛(wèi)生安全關(guān)。

2、嚴(yán)把食堂關(guān)。對(duì)存放的原料進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)變質(zhì)原料及時(shí)處理,堅(jiān)決杜絕變質(zhì)的原料流入餐桌。

3、嚴(yán)把餐具消毒關(guān)。學(xué)校食堂對(duì)餐具按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格消毒,確保餐具清潔衛(wèi)生,防止出現(xiàn)因交叉感染而引發(fā)的食物中毒事故。

四、突發(fā)性事件的處置:

1、發(fā)生食物中毒事故,立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并積極協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行搶救工作和妥善安置中毒病人,同時(shí),保護(hù)中毒現(xiàn)場,及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告,配合衛(wèi)生防疫部門現(xiàn)場調(diào)查處理。

2、保護(hù)現(xiàn)場、保留樣品。

發(fā)生食物中毒后在向有關(guān)部門報(bào)告的同時(shí)要保護(hù)好現(xiàn)場和可疑食物,病人吃剩的食物不要急于倒掉,以便衛(wèi)生部門采樣檢驗(yàn),為食物中毒提供可靠的依據(jù)。對(duì)發(fā)現(xiàn)食物中毒癥狀的.師生,做好登記工作,共同分析判斷可能造成食物中毒的原因,根據(jù)中毒原因,作出現(xiàn)場消毒預(yù)防措施。

3、如實(shí)反映情況。

根據(jù)查明的事故原因,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)遞交書面事故分析報(bào)告,對(duì)發(fā)生的事故做到“三不放過”。對(duì)所有飲食工作人員進(jìn)行安全教育,引以為戒,并對(duì)造成中毒當(dāng)事人,進(jìn)行嚴(yán)肅處理,追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,如故意破壞造成中毒事故,將當(dāng)事人移交司法機(jī)關(guān)處理;如因工作疏忽造成中毒事故,對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

4、對(duì)中毒食物的處理。

在查明情況之前對(duì)可疑食品立即停止食用。在衛(wèi)生部門已查明情況,確定了食物中毒,既可對(duì)引起中毒的食物進(jìn)行處理。

學(xué)校食物中毒應(yīng)急預(yù)案的步驟和措施篇十三

1、把好食堂、小賣店食品原料進(jìn)貨關(guān)。采購人員要嚴(yán)格把關(guān),定點(diǎn)采購,確保所采購的原料符合有關(guān)的規(guī)定,從源頭上把好食品衛(wèi)生關(guān)。

2、嚴(yán)把食堂倉庫關(guān)。學(xué)校食堂倉庫的鑰匙由專人保管,責(zé)任落實(shí)到人,使用原料時(shí)要進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)變質(zhì)原料,及時(shí)處理,堅(jiān)決杜絕變質(zhì)的原料流入餐桌。

3、把好餐具消毒關(guān)。學(xué)校食堂對(duì)餐具按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格消毒,確保餐具清潔衛(wèi)生,防止出現(xiàn)因交叉感染而引發(fā)的食物中毒事故。

4、對(duì)每餐的飯菜要做好留樣,取每餐的飯菜250克密封好在冷藏柜內(nèi)保存24小時(shí)。

5、嚴(yán)把工作人員個(gè)人衛(wèi)生關(guān),食堂、小賣店人員定期按規(guī)定進(jìn)行身體檢查,發(fā)現(xiàn)有不適宜的病患者及時(shí)調(diào)換工作。

1、立即停止食堂、或小賣店的生產(chǎn)活動(dòng),并向教育主管部門和衛(wèi)生行政部門報(bào)告。

2、以最快速度將中毒人員送往縣醫(yī)院,無交通工具時(shí)撥打急救中心電話“120”請(qǐng)求救助,積極配合協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。

3、封存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場,無關(guān)人員不允許到操作間或留樣處。

4、組織教師組成陪護(hù)人員隊(duì)伍,安排本單位人員負(fù)責(zé)陪護(hù),無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視,以免影響治療秩序。

5、穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂。

1、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

2、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

3、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,分別向上級(jí)主管部門和防疫部門報(bào)告事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展的。

4、采取緊急措施,未經(jīng)允許,一切外來人員禁止進(jìn)入校園。如有個(gè)別家長來校探視,事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組做好家長的`思想工作和接待工作。

5、如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過學(xué)校同意,未經(jīng)同意,任何個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。

6、維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序,廣大教師要做好食物中毒人員的思想工作。

1、由易發(fā)安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織調(diào)查事故原因,分清責(zé)任歸屬。如懷疑有人故意投毒,向公安部門報(bào)告并進(jìn)行立案偵察;防疫站同志到達(dá)后立即提取24小時(shí)的留樣并進(jìn)行檢查;組織人員進(jìn)行調(diào)查詢問相關(guān)的人員,弄清中毒事件的起因并采取有效措施把中毒人員控制在最小的范圍;配合其他部門進(jìn)行有效的工作。

2、根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果,依照法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度對(duì)相關(guān)責(zé)任人做出處理。

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