總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己，進而更好地改善自己和提升自身競爭力。良好的總結(jié)應(yīng)具備簡明扼要、準(zhǔn)確全面的特點，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出所總結(jié)的信息。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，我們可以從中學(xué)習(xí)借鑒。

母愛助我成長作文800初二記敘文篇一

“慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠(yuǎn)是最偉大的，一位母親必定就是一位英雄。

記得有一次，我過生日，媽媽正在外面買蛋糕，我在學(xué)校突然扭傷了脖子，張老師給媽媽打了電話。媽媽剛聽完，就慌慌張張地跑到學(xué)校來，問長問短。接著，她帶我去醫(yī)院拍x光片，一路上都提心吊膽，生怕我出了事。到了醫(yī)院，她腿都在發(fā)抖，還求上帝保佑。等拿到結(jié)果，知道沒大問題時，她才如釋重負(fù)。做完一切事后，已六點多了，她又焦頭爛額地去買生日蛋糕。媽媽知道我最愛吃草莓蛋糕，她跑了五六家才找到，回到家里氣喘吁吁，筋疲力盡。

“誰言寸草心，報得三春暉”，母愛是世上最偉大的、最無私的，是最細(xì)致入微的，從現(xiàn)在起，我們要好好學(xué)習(xí)，報答媽媽！

母愛助我成長作文800初二記敘文篇二

我曾經(jīng)在小區(qū)的樓下種下兩棵白楊樹，其中一棵現(xiàn)在已經(jīng)有六層樓高。

還記得那是一個陰沉沉的下午，烏云滿天。我從外面回到小區(qū)，看著滿天的烏云，心里在直發(fā)慌：剛剛種下的兩棵樹會不會在下雨時被風(fēng)吹倒了呀?想到這里，我不禁打了個冷戰(zhàn)。原來雨已經(jīng)下了起來。先回家吧，樹不會倒的，我催促我自己。

回到家里，雨已經(jīng)下得豆點大小了，我不禁又為我的樹擔(dān)心起來。滿天一眼看不到邊的烏云，使我心里的沒底。

晚上睡前，我又看了看我剛種下沒一月的樹。突然發(fā)現(xiàn)，在一座樓房的的遮擋下，我的兩棵樹苗中的一棵，在輕微地?fù)u動，房子擋住了大量的風(fēng);但另一棵，在雨中被洗得“干凈”，左搖右晁地擺個不停。我又有了一些希望，被房子擋住的那棵應(yīng)該不會倒吧。心又稍稍放寬了些，便上床睡覺了。

叮鈴鈴……鬧鐘的聲音把我叫醒，我雙眼不睜，馬上跑去看我種的樹。一棵斜著身子，好像站不直似的歪著，而那棵被房子擋住的樹是穩(wěn)如泰山，不歪不斜。太好了，兩棵樹都活了下來。我非常興奮。

可是，在此之后，被風(fēng)擋住的那棵樹，一年比一年枯黃，直到的一天，有一輛車倒車，不小心碰了它一下，它便倒了，碗口大小的樹干倒在房根下，樹的根已經(jīng)全爛了，黃色的小蟲爬滿了樹根。

六年之后上中學(xué)的我，已經(jīng)可以在另一棵經(jīng)受了無數(shù)風(fēng)雨樹下乘涼了。每當(dāng)看到樹下粗壯的根，我就會想起那棵不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹。

“不風(fēng)雨，怎能見彩虹……”這首我最愛的歌不就是說明了這個道理嗎?

母愛助我成長作文800初二記敘文篇三

彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己的手中。”逆境給人寶貴的磨練機會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。

古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎出來的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的叩響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部頑強與惡運抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之苦完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！币虼?，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。無須贊美逆境，無須企盼逆境，但是務(wù)必正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍然要想到會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會堅強，學(xué)會抗?fàn)?，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。

我很欣賞奧斯特洛夫基的一句話：人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。

母愛助我成長作文800初二記敘文篇四

在人生的道路上，我走過了無數(shù)座橋：贊美、挫折、成功、失敗......唯有一座橋我卻永遠(yuǎn)也走不到盡頭，那就是母愛之橋！

從我呱呱墜地那天起，母親就用愛為我凝筑了這樣一座橋。

老人常說“孩子的誕生日，母親的受難日”可我的母親卻似乎從沒感受過這一點，她總是面帶微笑地教育我，從未在我面前發(fā)過火。

母親是我的啟蒙老師，母愛之橋則給我引導(dǎo)前進的方向。

漸漸地，我步入少兒時期，我已走過許多的橋，唯有母愛之橋仍似沒有盡頭。

剛開始進入班級，我總跟不上老師和同學(xué)的步伐，在學(xué)校里受了委屈，回家免不了要發(fā)泄出來，母親總是在旁認(rèn)真地聽我嘮叨。有時我不懂事，看到她認(rèn)真的面龐總覺得很扎眼，總是冷眼瞧她，她卻似毫不介意，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)母親在房間內(nèi)偷偷哭泣，我剎時明白了......

母親用她的血與淚鋪墊著母愛之橋，使它保護我不會掉落在腳下的江河之中。

在母愛之橋上，我踉踉蹌蹌地走入青春期。

進入初二的我，步履匆匆，對周圍的事物不管不問，只是悶頭往前沖。猶記在期中考試前，我神色緊張，慌忙張羅著復(fù)習(xí)，只盼能考個好成績，總是讀書到深夜，只記得一雙眼眸注視著我，時時陪伴著我。早晨起床，桌上總有可口的飯菜。傍晚回家，迎面而來的總是親切的問候......期中考試之后，我欣喜于獲得的優(yōu)異的成績時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的眼不知何時已布滿血絲，原來......

母愛之橋永遠(yuǎn)沒有盡頭，母親用她的愛為我掃清前進道上的一切障礙。

母愛助我成長作文800初二記敘文篇五

媽媽是我的生活中最重要的人，她對我的愛無處不在。

事情在去年的冬天，我設(shè)錯了鬧鈴的時間，早晨醒來后，一看時間，暗想：糟糕，比以往遲了十分鐘，這十分鐘可是能做很多事情的呀！得抓緊時間了，我匆匆洗漱完畢，就趕快坐到桌前開始吃早飯，幸好媽媽總是早早地起床，不然上學(xué)就來不及了，在我胡亂地吃完后，媽媽飯也顧不上吃，就急急忙忙地拉著我我往學(xué)校趕。

在前一天的晚上下了很大的雪，雖然清潔工人掃去了路上的積雪，可是路還是非常的滑，不知是因為路太滑，還是因為媽媽的電動車騎得太快了，車子在路上滑倒了，我和媽媽同時摔倒在地上。還沒等我反應(yīng)過來，媽媽已經(jīng)從地上爬起來，顧不上拍打粘在身上的雪，費力的將我扶起，摸摸我的胳膊，捏捏我的腿，嘴里還責(zé)怪自己：“都是我不小心”。我看著媽媽額頭上嚇出的汗珠，心理充滿了自責(zé)。我一邊幫媽媽擦去膝蓋上的積雪，一邊安慰媽媽：“不能怨您，都怪這鬼天氣，加上我催得太急了，才這樣的?！眿寢尣辉僬f話，騎車更加小心，我按時到達(dá)了學(xué)校。

在學(xué)習(xí)中，媽媽更是關(guān)懷備至。每當(dāng)我因為發(fā)現(xiàn)考試結(jié)果并非自己想象的那樣好而灰心失望時，媽媽總會鼓勵我：“沒關(guān)系，下次吸取教訓(xùn)，認(rèn)真考，就會考出好成績的?！痹趮寢尩墓膭钕?，我的學(xué)習(xí)成績也在一天天進步。當(dāng)我取得好的成績時，我會第一時間告訴媽媽，讓她分享我快樂。

我的成長伴隨著媽媽的汗水，我的收獲也有媽媽的辛勤付出。我感激親愛的媽媽！

母愛助我成長作文800初二記敘文篇六

人生，就好比爬樓梯，一個臺階就是一個困境，過去了，站得更高，望得更遠(yuǎn)，過不去，就只能原地踏步了。

也許，你見過蠶蛹吧!很多人不理解蠶為何要作繭自縛，殊不知，只有破繭而出的蠶才能化成蝶。繭，就是上天所設(shè)下的困境，沖出繭，蠶就能成為翩翩起舞的美麗的蝴蝶，而沖不出去，就只能困死在繭內(nèi)，凄慘的結(jié)束它的一生。

有人曾做過一個試驗：把一只快破繭而出的蠶得繭挑破，本以為是幫了它，可以讓它提早在陽光下飛舞，結(jié)果卻出人意料，它只能有一副美麗的外殼，卻不能飛，只能拖著它那美麗的'“包袱”慢慢爬行，那是為什么呢?因為，蠶必須經(jīng)過繭的擠壓，流血，喚醒它那還在沉睡的細(xì)胞，破繭而出后，才能飛。人生不也如此嗎?只有接受困難的挑戰(zhàn)與洗禮，才能破“繭”而出，化為“蝶”。

我聽說過一歌故事：原來，雞和鷹都是可以在天空中飛翔的，但是，雞不努力，只想著：我只要能飛過草垛就可以了，沒必要怎么練習(xí)，這樣，雞就永遠(yuǎn)只能飛過草垛了，因為他不肯接受困境。而鷹不同，它不顧嚴(yán)寒酷暑，不管風(fēng)吹雨打，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，才能翱翔在天空之中，成為鳥中之王。

是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，哪來彩虹，只有肯付出，敢于迎接困境，才能成功!

成長，需要鼓勵;成長，需要支持;成長，需要呵護;但是，請不要忘記，成長，也需要困境!

母愛助我成長作文800初二記敘文篇七

母親，我想對您說。如今的我，已經(jīng)不昔日您印象中的我，請擺脫您對我的溺愛，大海沖浪，戰(zhàn)天斗地！我想擁有我自己的空間，去做自己喜歡做的事，沒有你們的干涉和嘮叨，沒有你們的阻撓。哦；母親，我想對您說，我想飛出鳥籠，去外面飛翔，我希望能有自己自立的生活。

母親，當(dāng)你看到這篇別有用心的作文時，希望您能站在我的立場上，用你那火熱的心靈去體驗，不管怎樣，我都要說一聲，謝謝你。我的＂樹人”——母親。

母愛助我成長作文800初二記敘文篇八

一潭融化的雪水+一片嫩葉=一個溫柔的季節(jié)寒冬留下來一切頑固分子。在這溫柔的季節(jié)里，春在每個人的耳畔說：“播下種子吧!”語畢，她化作一縷春風(fēng)。

“天生我材必有用”這句話，不是隨便說出來的，也同樣需要奮斗才可以挖掘出才華。

8歲那年，才開始寫一篇400字左右的文章，還是語文老師布置的作業(yè)，像其它孩子一樣，買參考書、作文選，遇到差不多的句子便摘抄上去，可以說一篇短文章，聚集了起碼三、四篇作文選上文章精華?！皶r間就是金錢”每次的寫作都要用一、二個小時來做，從那時起，我便在心中播下一粒種子，希望這里種子能夠開啟寫作之窗。

一陣隆隆的雷聲+一道彩虹=一個激情的季節(jié)。在激情的季節(jié)里，夏在每個人耳邊說：“去拼搏吧!”語畢，他化作了一道彩虹。

“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”高爾基經(jīng)受住狂風(fēng)的洗禮，我為什么不行?

直到10歲那年，兩年的時間，有心無心的觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，對人與事有了看法，語文老師也是每周留作文，一學(xué)期下來有30多篇，而我也迷戀上老師在題目旁邊寫個優(yōu)+，和“讀”這個字，那就像吸食毒品一樣，我開始讀一些書，從書中找到另一面的我，精神也不斷的得到洗禮，喜歡看勵志的書，名人傳等。在這兩年中，我不停的給自己澆水，希望這粒種子生根發(fā)芽。

一片紅楓葉+一把鐮刀=一個收獲的季節(jié)里，在有歌聲傳出的地方，有鐮刀陪伴。在這成熟的季節(jié)里，秋在每個人的耳邊說：“慶祝豐收吧!”語畢，她化作了一片金色的海洋。

“豐收是喜悅的，但之后我們坐以待斃嗎?”輝煌是一時，不是一世。

小學(xué)畢業(yè)，我的作文一直在班級里處于上等的位置。我的文章在全班當(dāng)范文朗讀，評論心里美滋滋的。也得到同學(xué)贊許的目光。各種作文大賽中都有我的身影。在畢業(yè)之際，我把心里的這棵小樹欣賞一遍，我不想把它連根拔起，希望他能夠長成參天大樹。

一片雪花+一串爆竹=一個喜慶的節(jié)日。在這喜慶的季節(jié)里，冬在每個人的耳畔說：“春天快來了!”語畢，他化作了12聲悅耳的鐘聲。

“山外有山，人外有人。”古今的一句名言。

“冬天來了，春天就不會遠(yuǎn)了?！背踔械奈?，也更加體會社會的競爭，寫作好的人其實很多，我也許只是他們其中一者。“學(xué)無止境!”希望的春天我會播下一粒貴族之種，矗立于世界之峰。

季節(jié)的春夏秋冬，給我上了一堂人生之課，不盡要堅持，心中更要有那永不言敗的信念。

這堂課，值了!

母愛助我成長作文800初二記敘文篇九

生活中，我們常常會陷入逆境當(dāng)中。有的人，選擇順從，認(rèn)為這種是老天的意愿，從不曾想過反抗;有的人，選擇抗衡，不屈于命運的選擇，經(jīng)過不斷地拼搏，成就了自己的傳奇。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這就是對“逆境中成長”最好的詮釋。我們在逆境中，要學(xué)會堅強，逆境也能助我們成長。

我們熟知的張海迪，她是被磨難選擇的人。但是她不屈服于命運，敢于挑戰(zhàn)命運。她在磨難面前，沒有垂頭喪氣，而是以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。她靠自學(xué)，學(xué)會了大學(xué)英語、日語和德語。最后通過不懈努力，獲得了英國約克大學(xué)榮譽博士。她那種在逆境中不屈服的勇氣，鼓舞了一個又一個的年輕人。她能在逆境中，學(xué)會用笑容去迎接每一天的日出。

球王貝利成名后，有記者就去問他：“您的兒子以后是否會跟你一樣，成為一代球王呢?”貝利回答的一句話，深刻詮釋著“逆境出人才”的意義。他說的一句話的意思是，我和兒子童年的生活環(huán)境不一樣，我過得很艱苦，使我學(xué)會了堅強。而我的兒子，生活得很安逸，所以說，他不可能成為球王。如果你在逆境中能學(xué)會堅強，那么以后你就會克服重重困難，勇敢地成長。

有時候，逆境不是我們自己可以選擇的。我們能選擇的是，在逆境中學(xué)會成長，學(xué)會克服它的勇氣和信心。當(dāng)我們擁有這種勇氣和決心時，逆境也能助我們成長!

本文作者：北城沒有海。

母愛助我成長作文800初二記敘文篇十

假如有的人問我世上什么最重要，我就會不假思索地說：“父母的愛。”爸爸的愛假如像大山，那么媽媽的愛就像一股股清泉，滋潤著我的心田，伴隨著我的成長。

記得在我二年級的時候，中午放學(xué)時忽然下起了瓢潑大雨，校園和馬路轉(zhuǎn)眼就成河了。媽媽去接我的時候只帶了一把雨傘。她怕我被雨淋濕，又怕我弄濕了鞋，就背起我，用一只手為我打傘，用另一只手托著我，艱難地走在雨中。趴在媽媽的背上，我聽見媽媽重重的呼吸，看見她的衣服和鞋都濕透了，我心里難過極了。過了馬路，媽媽把我放了下來，還沒等我問媽媽怎么樣，媽媽反倒問我有沒有淋濕。聽了媽媽的話我差點哭出聲，媽媽心里想著的總是我，根本沒有想她自己。

有一次，我生病了，病得很重，高燒不退，媽媽又是給我量體溫，又是給我吃藥，等到我睡著了，她才去休息。半夜里，我又發(fā)燒了，很難受，剛想坐起來叫媽媽，卻發(fā)現(xiàn)媽媽就坐在我旁邊，她正心疼地看著我。她的眼睛紅紅的，原來媽媽一直都沒有睡，一直在守著我。我鼻子一酸，眼淚掉了下來。媽媽伸出溫暖的手，撫摸著我的額頭，輕輕地說：“寶貝，別怕，媽媽在這兒，媽媽摸著你的小額頭，一會兒就不難受了……”

這就是媽媽的愛，它暖暖的，柔柔的，濃濃的……。

母愛助我成長作文800初二記敘文篇十一

我是一名五年級的小學(xué)生了，在學(xué)習(xí)和生活中遇到過各種挫折，有的挫折大，有的挫折小，關(guān)健是我們怎么去面對它，克服它?？朔舜煺郏竺娴却木褪且黄屎?，一種勝利。

那天放學(xué)是個晴朗的天，當(dāng)我踏著這沉重的腳步背著書包走到了校門口外時，媽媽親切地說：“兒子，放學(xué)了，累不累?”那時，我低聲地回答，不累，告訴你一個壞消息，你不要生氣。媽媽說“沒關(guān)系，你說好了，你是不是考試考差了?”她怎么一猜就中，真象我肚子里的“蛔蟲”。

那時候，我坐上她的車，一五一十的跟媽媽大致說了一遍，媽媽不但沒有責(zé)怪我，而且還鼓勵我。

“兒子，這次你沒有因為考得差而不。

報告。

分?jǐn)?shù)，自己是知道錯了，平時不努力，到后來沒有勞動成果很正常，你不笨，只要努力，會有收獲的?！甭犃藡寢尩脑挘矣行M愧，事實的確是這樣的，這幾天快期未考了，我要加把勁，多背背，多看看，好好復(fù)習(xí)。

果然有付出就有回報，期未考了全優(yōu)，考了91。5分，雖然不是最好，但我心里樂滋滋的。

到了下半學(xué)期，傅老師布置的英語作業(yè)我認(rèn)真做，上課認(rèn)真聽，聽寫比以前好多了，考試的時候心里也有底了，期未考比以前好多了。

挫折讓我成長，茅以升曾說過一句話：“國難只能嚇倒儒夫、懶漢、而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。”

母愛助我成長作文800初二記敘文篇十二

我們來到這個世界上，媽媽便用深情和摯愛悉心養(yǎng)育我們，媽媽傳授給我們她所知道的全部知識和智慧，對我們無微不至的呵護與關(guān)愛。我的媽媽也同其他人的媽媽一樣，百般呵護自己的子女，教會我們做人做事的道理，幫助我們改正錯誤，但我們有時還會不理解父母。

媽媽無時無刻不在關(guān)心著我的成長，近來有一個大問題一直困繞著我，那就是——粗心。從上初中以來，每次數(shù)學(xué)考試我都會因或多或少的粗心而錯題，日常生活中我也是做事情風(fēng)風(fēng)火火，毛毛燥燥，十分不仔細(xì)。尤其是在考試中體現(xiàn)極為突出，把加號看成乘號、把數(shù)字抄錯、計算出錯、原題抄落，粗心成為了我通向成功的絆腳石。為此，媽媽很著急，也讓我做過總結(jié)，我也努去改正了，可就是不見成效。上次數(shù)學(xué)月考和期中考卷發(fā)下來，我看到那個成績，腦袋就“嗡”的一下大了，怎么考得這么差！怎么回事！一看錯題，全都是粗心錯的，怎么會算錯呢？怎么就抄錯題了呢？氣的我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，每一次都因為粗心錯題，多么的吃虧呀！這要是中考、高考那不就全完了，我怎么就那么粗心呢？光粗心錯題也不長記性。

那天晚上，我很懊惱，希望媽媽能給我一些安慰，可是媽媽一看到試卷，臉立刻就繃了起來了，喘著粗氣，氣得哆嗦亂顫，壓不住心中的怒火，對我一頓批評?！澳憬o我過來！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了過去，媽媽喊著：“你看看！你看看！怎么粗心成這樣！這么簡單的題你都做錯了！還有這里，你怎么抄著抄著就把算式抄丟了呢？”我又氣恨自己又傷心，迎著媽媽那兇巴巴的.目光，流著淚水，心里委屈極了。想：我也盡力克服粗心了，可還是粗心錯了，我也不想錯，可是……怎么就……媽媽您就不能安慰安慰我嗎？就不能和和氣氣的幫助我找原因，幫助我改正錯誤、缺點嗎？您一點也不理解我，難道您就沒有當(dāng)過孩子？那天晚上我知道媽媽很晚才睡覺，我也想了很多，相信媽媽也想了很多，思考了很多。第二天早上起來，看見書桌上放著三、四張紙，上面印著醒目的大字：孩子粗心馬虎怎么辦？當(dāng)時我的心里感覺很不是滋味，知道媽媽昨晚為什么那么晚睡了，是為了幫助我改正粗心毛病找原因查資料，無論在學(xué)習(xí)還是生活上，媽媽把全部的精力都投入到我身上。中午放學(xué)回到家，她靜下心來，心平氣和的與我交流，為什么會粗心？當(dāng)時考試怎么想的？之后，媽媽又與我一起制定了學(xué)習(xí)計劃和培養(yǎng)細(xì)心的計劃。

“桐桐，昨天晚上媽媽對你發(fā)火你恨媽媽嗎？”我笑著說：“傻媽媽，我才不會恨你呢，我知道你是為我好?！贝藭r我的眼淚撲哧撲哧地落了來，但我相信：只要我堅持努力，就一定會成功。

東營市勝利55中學(xué)六（4）班程佳祎

母愛助我成長作文800初二記敘文篇十三

母親，在我。

記憶力。

佝僂著脊背的婦女，我清楚地記著的只有她彎下腰耕作的背影，是那么滄桑，那么執(zhí)著，那么心酸。

母愛是純樸的;母愛是無價的;母愛是壯偉的;母愛是只知道予以而不懇求報答的。母愛是太陽射下的第一縷光，溫暖著我們;母愛是一壇歷久彌香的陳酒。潤澤著我們;母愛是一本讀不完的書，指引著我們;母愛又是一條奔騰不息的大河，綿綿亙續(xù)，好久隨同著我們。

人人世的兒女們，望著兩鬢斑白的母親。哪一個不心酸至極呢?母愛賦予給我們的愛節(jié)約，具體，嚴(yán)酷，有時還有點詩情畫意。恍惚中，我的思緒回到了童年。

我看見一個勞苦的身影，那是母親在辛苦就業(yè);我看見一個疲困的身影。那是母親在為我。

編織。

寒衣;我看見一個歡快的身影，那是母親在為我研習(xí)前進而甘愿答應(yīng)。細(xì)細(xì)回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影?每當(dāng)我哭時，媽媽就撫慰我;每當(dāng)我感到我像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那廣漠的臂膀，給我溫和善愛的氣味。

有一次，我和爸爸媽媽買了一個大西瓜?；氐郊?。還沒吃，我的口水都流進去了。媽媽切好瓜后，先給了我一塊瓜籽少，彩吧論壇首頁。瓜肉甜的一塊。她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一塊。但母愛有時也會是嚴(yán)酷的。我一直有忽視的不好民俗。

假使沒有間接的寫出母愛的無私，可那無聲的母愛都縫進了那薄薄的衣衫之中，正如那首詩所曰：“南風(fēng)吹其心，搖搖為誰吐?慈母倚門情，游子行路苦”母親是多么的偉大，他們?yōu)榱撕⒆?，寧愿等候一生一世。他們不圖報答，的盼望就是看到孩子矯健快樂，平安。母愛無疆，母愛是溫暖的。母愛是一曲咖啡，唯有仔細(xì)聆聽才能體會音律的奧妙;母愛是一汪清泉，在我們干涸時無私給予希望;母愛是一生的寶貴，是我們一生中最珍貴的寶物。

有人說母親是一本永遠(yuǎn)讀不懂的書。這或許是我們一生讀的最長的一本書，也是我們永遠(yuǎn)放不下的一本書。現(xiàn)在的的我們叛逆，因為我們的青需要張揚。讀了這本書，我深深體會到那無私的母愛，她可以容忍我們的叛逆，她可以接受我們的張揚，因為從我們出生的那天，她已經(jīng)接受我們了，無論我們是駑鈍的，睿智的，抑或是自私叛逆的我們。即使有一天，我們被這個世界摒棄了，母親依然會站在我們的戰(zhàn)線，為了我們，背棄整個世界!

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母愛助我成長作文800初二記敘文篇十四

一直在夢，我心目中那理想的課堂。

那是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的園地，一個遠(yuǎn)離了厭倦情緒、閃動著活躍思維的舞臺。填鴨式的灌輸滿足不了社會的需要和學(xué)生的健康成長。我心中的理想課堂里，學(xué)生們?nèi)珕T參與，攜手奮進，競爭不斷，他們有明確的目標(biāo)，有奮爭的勇氣，有和諧的關(guān)系，有創(chuàng)新的精神。學(xué)生會學(xué)習(xí)，自主起來，才能學(xué)到真知識、真本領(lǐng)。

那是教育課程，教學(xué)方式多樣化的課堂。讀萬卷書，并非要面壁十年，也可行萬里路。我們不能死學(xué)，有人說：“活人讀死書，能把死書讀活;死書讀活人，能把活人讀死。”我心目中的理想課堂，不是生產(chǎn)只會讀書考試的機器。同樣一堂課，可以讓同學(xué)們動手實踐，切身感悟;也可以讓教師一講到底，但學(xué)生得到的東西肯定是前者比較多。學(xué)生們所學(xué)的課程應(yīng)是多元化的，那是培養(yǎng)素質(zhì)的基礎(chǔ)。停了音體美，只開語數(shù)外，學(xué)生便失去了多元發(fā)展的舞臺。

那是全面提升學(xué)生素質(zhì)的課堂。農(nóng)夫有問：“四體不勤，五谷不分，何為夫子?”說的是孔老夫子?古人有“百無一用是書生”的感嘆，今人有知識分子做犯罪違德之事的例證。我心目中的理想課堂，善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、實踐能力、創(chuàng)新意識。美國的學(xué)生常常為中國學(xué)生的考分高而咋舌，但走入社會實踐中卻又是美國學(xué)生領(lǐng)先。因為中國的課堂打造的是一批只知復(fù)印試題答案的復(fù)印機，他們?nèi)狈ψ约旱乃季S，自學(xué)的品質(zhì)。教授型人才卻手持機槍揮舞殺人，專家型人才卻提純制造毒品、三聚氰胺，我們的課堂不應(yīng)讓這樣的人出現(xiàn)。理想的課堂不只是培養(yǎng)知識素質(zhì)，更應(yīng)有道德素質(zhì)，文化素質(zhì)，創(chuàng)新精神。

那是一個善于培養(yǎng)人才，識得千里馬的課堂。人才并不只是班上的尖子生，每個學(xué)生有自己的特長，有自己的興趣，全能型人才固然可敬，但專業(yè)型的人才必不可少。韓寒的文學(xué)素養(yǎng)高，但其他科目成績平平，屢掛紅燈，在應(yīng)試教育的體制下，他只有補考。高考中很多的人單科好，但其他科目不好也使得總分低下，失去入高校深造的機會，也給他們留下了心理陰影。我心目中的理想課堂里，學(xué)生是多元發(fā)展的，每個學(xué)生都是一匹未長大的千里馬，他們在努力，立志成為國家的棟梁之才。

那是師生和諧平等，并肩共進的課堂。課堂上，老師不是“獨奏者”，而是“伴奏者”，每一個成員都是這段交響曲的演奏者。老師善于引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生，師生是平等的。沒有宋濂求學(xué)時對老師的敬畏，但有師生關(guān)系的和諧;不是一講一聽，一問一答的教學(xué)方式，那樣會缺失了活潑的思維，正所謂學(xué)而不思則罔，學(xué)問學(xué)問，有學(xué)必有問，我們也應(yīng)如此。

我心目中的理想課堂，是學(xué)生健康快樂成長的天地。鄧小平說“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，教育的核心是育人，理想的課堂無不與此相符。在得道、授業(yè)、解惑的課堂里，學(xué)生學(xué)得健康，學(xué)得快樂，習(xí)得知識，砥礪品質(zhì)，提升素質(zhì)，這就是我心目中的好課堂。