練習(xí)做一些語文類的題目，可以提高解題和思考能力?？偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和激勵(lì)性，為讀者提供一些有價(jià)值的思考。下面是一些美食制作的小技巧和竅門，希望能夠讓大家做出更美味的菜肴。

我在篇一

我在一路坎坷中前行，夜里的那座山很靜。林里沒有了喧鬧的蟬鳴，有誰還坐在那里沉思。水泠泠的碎在了石間，風(fēng)嘩嘩的落在了山澗。假期過去了，我穿過叢林，我走到這個(gè)文明都市。我為何要在這里落地生根？因?yàn)檫@兒有我鐘愛的人。風(fēng)送走了一半蜻蜓。時(shí)光別跑，跟我走。

我想七月江南的小雨。荷中撐傘的姑娘還在等，船上那位蓑衣翁的繩已系畢，與我匆匆擦肩在江南的小雨里。水面的蓮花紅裳如故，在為誰舞。我還曾去過那亭子的最頂層，看看那雪白的螢光，還有江水遠(yuǎn)處亮起的燈火——我已不在船上。時(shí)光別跑，跟我走。

下一次旅途會(huì)在什么時(shí)候呢？或許我只是思念了，那月光里的夢(mèng)。在一首肖邦里隔著愛河，看花開半夏，我在這頭，你在那頭。我鐘愛的人不會(huì)哭，再多一張船票，讓她陪我一起憂傷。時(shí)光別跑，跟我走。

我已是女神腳下原始的軀殼，我想回到原始的那片森林啊。那帶著露水的曇花，是否還銜著我最初的夢(mèng)。在未來，我是否要將姓氏留給遠(yuǎn)方的人，是否要讓可愛的姐妹與我決別，是否要幾口飲干銀河之水……時(shí)光別跑，跟我走。

好像，時(shí)光沒動(dòng)，跑的是我。

我在篇二

蔚藍(lán)的藍(lán)天映襯著大海，一簇簇白浪花不斷涌來。陽光下，我喜笑顏開地奔跑著，拋開一切煩惱。停下腳步，一股暖流拂過汗流浹背的我的胸膛，悶熱無比。

就像那個(gè)星期三。

陽光收斂著，白云陰陰沉沉。我拿著成績(jī)單，垂頭喪氣地走在回家的路上。這半個(gè)學(xué)期努力的結(jié)果令我大失所望，像一朵斑斕的泡泡在美麗的春天幻滅了。

回到家中，母親出乎意料地說：“孩子，不要灰心。這次失敗了，并不代表什么，因?yàn)榻窈筮€有更多的考驗(yàn)和遙遠(yuǎn)的路途等著你，加油?！?/p>

鼓勵(lì)的話語在我的耳邊不停地回響。

是呀，是應(yīng)該振作起來!我又抬起頭，重拾信念。猛烈的陽光照耀著灑脫的汗水，繼續(xù)奔跑在一望無際的海岸線上。清涼的風(fēng)吹過，我的嘴角劃出了一道優(yōu)美的弧線。

我笑了。

母親也微笑著，帶我來到海灘?！俺ㄩ_心扉與炎炎夏日盡情奔跑吧!”我點(diǎn)頭，邁動(dòng)著前進(jìn)的步伐。微風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢，浪花散發(fā)出撲面而來的海的香甜。一縷陽光伴隨我左右，濤濤浪花聲似乎也在替我加油打氣。

雖說這次的考試失敗了，但也不能一位傷心。應(yīng)該重新抬起頭，奔跑在炎炎烈日下，因?yàn)?，前方還有無限風(fēng)景在等著我們呢!

就是現(xiàn)在!堅(jiān)定內(nèi)心，肆無忌憚地朝著一抹朝陽奔跑，與夏日一起蓬勃向上。奔跑吧!少年!

我在篇三

暖暖的陽光斜射進(jìn)我的房間，輕輕打在我的臉上。這種久違的感覺，已經(jīng)許久沒有出現(xiàn)在我的腦海，我怕是將它忘了吧。

初識(shí)這溫暖的陽光，是三年前吧，她還在的`時(shí)候。

那陽光隨著她一起進(jìn)入我的生活，將我灰暗的世界照亮。我很慶幸，我能遇見她，遇見那個(gè)溫柔不羈的少女。

她總是幫我打飯，總是教我做題，總是笑著罵我笨，說“你真笨，除了我，誰還敢要你？”可是，后來，她走了，她也不要我了，去了離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，沒有給我電話號(hào)碼，沒有給我郵箱，也沒有給我她的地址。

但是，我知道她去了那兒，去了一個(gè)潔白的地方，那里很公平，沒有仇恨，沒有憎惡，沒有黑暗。我想，她一定在那里生活的很幸福吧。

記得她曾經(jīng)對(duì)我說過：“無論你走了多遠(yuǎn)，走的多疲憊，不要停下腳步，不要回頭看，別怕路有多長(zhǎng)，別怕前方多暗，我會(huì)一直一直在你出發(fā)的地方等你，在你許下初心的原地等你?！?/p>

是啊，你一定要等我，等我把這條長(zhǎng)路走完，連同你的一起，把這提搜羅完完整整，仔仔細(xì)細(xì)的走一遍，然后，我會(huì)在原地等你。

一個(gè)故事，或許需要一個(gè)美好的開頭，但不需要一個(gè)完美的結(jié)局。

我在篇四

我爸爸說，每個(gè)人都有活著的價(jià)值。我的價(jià)值是什么？我站在天空中。那是我的價(jià)值嗎？天空告訴我要看我自己，了解我自己，我會(huì)找到答案的。藍(lán)藍(lán)的天空，白云和暖風(fēng)。宙斯與地球之間的寧?kù)o。每個(gè)人都必須完成他們的使命，從他們到達(dá)世界直到他們離開。你這個(gè)值是。

任務(wù)是什么？我媽媽說，完成那些必須做的。那些？也許她說的是洗鞋還是做作業(yè)？我認(rèn)為是這樣。我的祖父母說，要向社會(huì)注入新的血液，以有收入的方式繼續(xù)生活，共同推動(dòng)我國(guó)達(dá)到一個(gè)新的水平。

他們說，這些是我活著的價(jià)值，也是我為什么站在這里的原因。

如今，我再也看不到天空了。每個(gè)人都在展望天空，完成使命以顯示他們的價(jià)值。我期待著大地，還有樹木。綠色的綠色森林，還有一些可愛的哺乳動(dòng)物。我最喜歡做我想做的事。離開一切愚蠢使命的地方。

我在篇五

對(duì)一名學(xué)生來講，有兩次大考將決定我們的命運(yùn)，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年級(jí)。

面對(duì)一個(gè)嶄新的開始，回顧過去，以前的我總是在面臨重大考驗(yàn)時(shí)退縮和緊張，面臨困難時(shí)不會(huì)挺身而出，遇到挫折時(shí)不會(huì)主動(dòng)。

有一次，爸爸看我在考試前拿著書使勁背，爸爸說：“你怎么現(xiàn)在才開始背？”我唯唯諾諾地小聲說：“平時(shí)知識(shí)點(diǎn)太多了，不想背。”爸爸很生氣，把我狠狠教訓(xùn)了一通?？粗职诸澏兜拿济?，眼睛中跳動(dòng)著火焰，翕動(dòng)的嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。

無論何人，在黑暗中待過很久，都會(huì)恐懼。九年級(jí)就是奔向閃爍著微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時(shí)才能走出這幽暗的隧道？遙望未來，還有一年的漫漫長(zhǎng)路才能迎來第一次嶄露頭角的機(jī)會(huì)。

想起小時(shí)候考差了，老師對(duì)我說：“你怎么才考這么一點(diǎn)?。俊毕肫鸪跻粫r(shí)考差了，爸爸媽媽對(duì)我說：“你也就這么點(diǎn)能耐了?！泵鎸?duì)別人的質(zhì)疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會(huì)證明給你們看！”

而現(xiàn)在，證明自己的機(jī)會(huì)終于來了，我若還像過去一樣悠閑散步，而不努力奔跑，又怎么面對(duì)當(dāng)初的誓言呢？九年級(jí)是跨入高中的一道高高的門檻，越過它，便是另一番新的天地。我們?cè)谶@一年里奮力奔跑，做最后的沖刺。

總結(jié)過去，展望未來，在迎接朝陽時(shí)能自豪地說：“啊，再見，奔跑著的九年級(jí)，我們將踏上新的征途！”

我在篇六

我攤開歷史瑰麗的古卷。

我發(fā)現(xiàn)：“我在”，是一種生命的形式，多年前，孔子曾在川上有言：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！惫怅幩萍?，日月如梭，多年后又是否會(huì)有人銘記，丹青之下誰還記得你最初的容顏？但我卻在后來的張若虛身上找到了答案，“人生代代無窮已”，沒有花會(huì)永遠(yuǎn)開放，但是永遠(yuǎn)會(huì)有花開放;沒有人會(huì)永遠(yuǎn)活著，但永遠(yuǎn)都會(huì)有人活著。于是，我明了存在本就是生命的形式。塵土歸塵土，而“我在”，便是生命給予歷史最好的回答。

我又揭開簾帷華美的幕布。

我亦發(fā)現(xiàn)：“我在”，是一種生命的體驗(yàn)。西楚霸王看見秦王紛奢的生活、殘暴的統(tǒng)治便不屑地說出了“吾可取而代之”的狂言，楚人一炬，阿房宮淪為焦土。可是我的視線最后落在了烏江邊，歷史記住了他的剛愎自用，可誰還記住他在烏江邊悲嘆：“縱彼不言，籍獨(dú)無愧于心乎？”他選擇了以死減輕江東父兄戰(zhàn)亂之苦，以死明其英雄之志。項(xiàng)羽雖最終未實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志，但最后被記入本紀(jì)，也不枉在世上走一遭。

我再翻開國(guó)外的篇章。

我又發(fā)現(xiàn)：“我在”，是生命的價(jià)值。被軟禁的昂山素姬，笑問記者：“我的微笑還好看嗎？”這一笑一問，感動(dòng)了無數(shù)人。這個(gè)女人身上一半是堅(jiān)韌，一半是凄美，她說：“我無法對(duì)祖國(guó)發(fā)生的一切熟視無睹?！彼D―找到了生命最好的價(jià)值，我在，國(guó)家就有希望。存在便是意義。

我在篇七

在逐夢(mèng)，在體驗(yàn)生命的路上?！笆澜缒敲创?，我想去看看?！币环庑⌒〉霓o職信，透露出的生命感嘆驚醒了人們昏昏欲睡的心：我們不應(yīng)該被現(xiàn)實(shí)的繩索絆住我們追求的腳步。想想姜淑梅女士，六十歲識(shí)字，七十五歲寫作，在這樣的年齡學(xué)習(xí)是一件非常不容易的事，但就是這樣的境遇都不能阻擋她追求的腳步，最終，在其七十八歲高齡時(shí)如愿以償?shù)倪M(jìn)入了中國(guó)作協(xié)。從一名默默無聞的文盲到侃侃而談的作家，其中的艱辛可想而知。所以，她在，在體驗(yàn)生命的路上，堅(jiān)定不移的走著。

在抉擇，在實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的路上。“我們每個(gè)人的生命有限，我們不應(yīng)活在別人的世界中，”喬布斯的這句輕嘆終于得到了有力的回應(yīng)——“今后，我的身份不再是央視主持人，因?yàn)?，生命的后半段，我想重來一次?！毖胍曋鞒秩藦埲`如是道。我不禁感嘆，如此大膽的呼聲怎么能不振人心弦？現(xiàn)代人大多數(shù)為了生活淪為了“房奴”“車奴”，生命的價(jià)值也一點(diǎn)一點(diǎn)被其他事物榨干，到頭來卻只落得滿目瘡痍的心靈。失去了心中的目標(biāo)，就像星羅棋布的夜空從此一團(tuán)漆黑。所以，張泉靈選擇了重來一次，選擇了那通向漫天星辰的路。

在奮斗，在探索不同生命形式的路上?！笆澜缡且活w倒長(zhǎng)的樹，下面是多個(gè)分岔的入口，上面是同一個(gè)根?！比绱苏芾淼囊痪湓?，你可能會(huì)猜想多半是以為寫作大家，那么恭喜你，只猜對(duì)了一半。他十五年前在美國(guó)寫了自己的第一部小說《萬物生長(zhǎng)》，隨后跑到麥肯錫當(dāng)全球董事合伙人，近年，越過不惑之年的他重新以作家的身份出現(xiàn)在公眾的眼中，他就是馮唐?？梢哉f，跨界天才馮唐人生的每一個(gè)階段都達(dá)到了眾生羨慕的高度，但他從不滿足，一直“折騰”，一面放下，一面開拓。他的表現(xiàn)正好詮釋了那句話，“每個(gè)人都是這樣的一棵樹”，因此，他也在，在探索生命不同形式的路上，開得枝繁葉茂。

我在篇八

人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們一直在奔跑，有人為的是成功，有人為的是幸福，但是在我看來，這條道路的終點(diǎn)并非是最美的，最美的是奔跑時(shí)路上的風(fēng)景，最美的是飛奔后落下的汗珠，最美的是超越別人的決心。

小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年。這四場(chǎng)長(zhǎng)跑，無一不需要我們的努力。

在小學(xué)的六年中，我還并沒有遇到很強(qiáng)的對(duì)手，可是到了初中，這種無人超越的生活被打破了。

我遇到了許多跑步悍將。他們每天都會(huì)為自己加練，不在老師的督促下就完成任務(wù)，我被他們的自律壓的喘不上氣，但是我并沒有因此而停下腳步。

我也開始像他們一樣每天刷題，上課比別人認(rèn)真好幾倍地去聽課，每一堂課都會(huì)去做筆記，回到家也不停下，開始不停翻看課上的筆記，溫習(xí)知識(shí)，用做題來鞏固。我甚至?xí)崆邦A(yù)習(xí)新課，讓第二天學(xué)起來沒有那么吃力。

過了這天我明白了，只有比別人多付出百分之百的汗水，才會(huì)超越他們。

于是我努力奔跑，更努力的奔跑，不止是為了超越那些以前比我強(qiáng)的人，更是讓別人、讓自己看到一個(gè)全新的我。

到了期中考試，我拿出了百分之百的實(shí)力，終于拿到了一個(gè)比較滿意的成績(jī)：年組第二。我很開心，因?yàn)槲页搅藙e人，更超越了上一次的自己。

面對(duì)別人的質(zhì)疑，我沒有吭聲，因?yàn)槲倚睦锴宄俏遗Φ谋寂懿艙Q來的成績(jī)，而不只是奔跑。

人生正是有了一次次的超越和被趕超，和自己全力以赴追回來，才會(huì)精彩，加油，不要停下奔跑的腳步！