2023年閱讀小達(dá)人作文(模板14篇)

運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體健康至關(guān)重要，我們應(yīng)該每天都保持一定的運(yùn)動(dòng)量。在寫總結(jié)時(shí)，要避免主觀偏見(jiàn)和情緒化的表達(dá)。以下是一些專家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。

閱讀小達(dá)人作文篇一

讀書是我的興趣愛(ài)好之一。我認(rèn)為，好書可以滌凈人們的心靈，升華人們的靈魂。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)急速發(fā)展的時(shí)代，我們這些學(xué)生可謂是學(xué)校和家兩站一線。然而因?yàn)橛辛藭拇嬖?，我們不必踏出家門半步，就能領(lǐng)略世界風(fēng)光，體會(huì)人情世故，穿梭古今中外。

暑假里，我讀了幾本耳熟能詳?shù)拿栋ɡ蛉恕?、《傲慢與偏見(jiàn)》、《呼嘯山莊》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》和《項(xiàng)鏈》等。其中，我對(duì)《我的叔叔于勒》這本書的印象最為深刻。

首先，是這本書的作者——“短篇小說(shuō)之王”莫泊桑。小學(xué)里，我們就學(xué)過(guò)關(guān)于他的作文，我也一直很渴望讀他的作品。百聞不如一見(jiàn)，他的'作品以小見(jiàn)大地概括出了生活的真實(shí)，構(gòu)思布局別具匠心，細(xì)節(jié)描寫、人物語(yǔ)言和故事結(jié)尾均有獨(dú)到之處，諷刺了被社會(huì)腐朽了的人們地虛榮心和拜金主義。

小說(shuō)一開(kāi)頭先寫出了約瑟夫·達(dá)佛朗斯家的生活狀況：勉強(qiáng)溫飽、生活拮據(jù)?！坝腥苏?qǐng)客吃飯都不敢去，怕去了以后要回請(qǐng)；日常用品也通常是買減價(jià)的、買拍賣的底貨；兩個(gè)姐姐的長(zhǎng)袍要自己做，買15個(gè)銅子一米的花邊，常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天……雖然‘我們’的母親對(duì)這種生活感到十分痛苦，但是每星期日‘我們’都要衣冠整潔地去海邊棧橋散步?！边@幾句細(xì)致入微的描寫略帶幽默寫出了菲利普夫婦的虛榮。

于勒是我的叔叔，于勒年輕時(shí)，是個(gè)浪蕩子。他把自己所得的遺產(chǎn)花光了，又花光了哥哥菲利普應(yīng)得的遺產(chǎn)，因而被視為全家的“恐怖”。終于，他被送到美洲。后來(lái)，據(jù)說(shuō)他在那里做了生意賺了錢，并給菲利普夫婦去信說(shuō)，打算發(fā)了財(cái)回法國(guó)來(lái)跟哥哥同住。于是，又被哥哥一家看作全家的“希望和福音”，但于勒在美洲闊了一陣，又再次潦倒，淪落成為一個(gè)窮光蛋，被法國(guó)船長(zhǎng)帶回來(lái)，在船上擺攤靠賣牡蠣過(guò)日子，他又重新被哥哥一家棄之門外?？吹椒评辗驄D因于勒的貧窮與富有而改變態(tài)度的行為時(shí)，我不禁一陣心寒，金錢竟然深深地影響到了人與人之間的關(guān)系，甚至達(dá)到了只認(rèn)錢不認(rèn)人的程度！

我希望，在我生活的這個(gè)世界，在金錢與利益的冷酷下，能多一份真心。其實(shí)有時(shí)停下腳步，回首過(guò)往，你會(huì)收獲意想不到的美好。我們不必爭(zhēng)分奪秒地向前沖刺，偶爾也要放下面具與現(xiàn)實(shí)，體會(huì)人間的真情。

書，不只是用來(lái)看的，理解作者寫書的原由，感受作者抒發(fā)于字里行間的濃濃情誼，聆聽(tīng)作者循循善誘的諄諄教導(dǎo)。

閱讀小達(dá)人作文篇二

我們班有一位酷愛(ài)閱讀，從不和同學(xué)打鬧的男孩子，你知道他是誰(shuí)嗎？別急，聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)：

他有一張黑黑的“國(guó)”字臉，烏黑的頭發(fā)，大大的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴，他愛(ài)思考，又愛(ài)表達(dá)，大家都親切的叫他“小博士”。

有一次，他在看一本書，我拍了他一下，他連忙說(shuō)：“我在看書呢！有事沒(méi)事等會(huì)再說(shuō)?！蔽也唤?jīng)意地看了一下他看的書——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，哇？這是設(shè)么書?。克窃趺纯炊@些知識(shí)的？聽(tīng)說(shuō)他從小就愛(ài)看各內(nèi)類雜書，特別愛(ài)看這類十分深?yuàn)W的科學(xué)書籍。正是因?yàn)樗麖V泛地閱讀課外書，知識(shí)面廣，才獲得了我?！靶〔┦俊备?jìng)賽四年級(jí)組第一名的好成績(jī)呢！

還有一次，老師明明給我們講了中午一定要把《習(xí)字冊(cè)》給寫完，但他卻不寫，而是在哪兒津津有味地看書。等我們把作業(yè)寫完時(shí)，他還一個(gè)字沒(méi)寫。下課后，他被老師狠批了一通！現(xiàn)在想起來(lái)，還真可笑呢！

聽(tīng)了我的介紹，你應(yīng)該他是誰(shuí)了吧？他就是我們班的閱讀小達(dá)人——陳澤民。我想這枚“閱讀章”非她莫屬吧！

閱讀小達(dá)人作文篇三

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我就是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女孩。別看我外表文文靜靜、瘦瘦高高、很靦腆的樣子，但我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞可是很強(qiáng)大的哦！跑步、跳繩、輪滑……我樣樣都行。其中，我最擅長(zhǎng)的是跳繩。

“啪啪啪、啪啪啪”，聽(tīng)，是誰(shuí)在跳繩呀？那當(dāng)然是我這個(gè)跳繩小達(dá)人啦！我每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)跳繩，每次跳繩都要累計(jì)跳滿120個(gè)單飛和20個(gè)雙飛。有一次我去參加跳繩比賽，在比賽之前，我的心撲通撲通直跳，感覺(jué)都快從嘴巴里蹦出來(lái)了。我便悄悄地安慰自己：“別怕，只要全力以赴就可以！”

隨著裁判一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了，我們的繩子就飛快地甩了起來(lái)，猶如一條條小白龍?jiān)陲w舞。繩子落地，塵土飛揚(yáng)，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”繩子甩動(dòng)的聲音，大家都在認(rèn)真地比賽著。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷地看了一下別的選手，他們有的漲紅了臉，大口大口地喘著氣，慢慢地跳著；有的已經(jīng)累得雙腿像灌了鉛一樣跳不動(dòng)了；有的跳得繩子都打結(jié)了，自己把自己給絆倒了……只有我還在不知疲倦地跳著。比賽結(jié)束了，我最終獲得了冠軍，贏得了這場(chǎng)比賽。

“啪啪啪，啪啪啪”，聽(tīng)，又是誰(shuí)在跳繩?。抗?，還是我這個(gè)跳繩小達(dá)人呀！現(xiàn)在，我每天都要跳150個(gè)單飛和40個(gè)雙飛。加油吧，跳繩小達(dá)人！

閱讀小達(dá)人作文篇四

暑假里，媽媽為了讓我多運(yùn)動(dòng)、少看電視，給我報(bào)了羽毛球班，我非常高興。于是從暑假第二個(gè)月開(kāi)始了為期8天的羽毛球訓(xùn)練。

開(kāi)始上課后，我首先換好運(yùn)動(dòng)裝備，教練叫我們?cè)趺礃游张暮湍们?。握拍時(shí)右手大拇指的虎口對(duì)準(zhǔn)球柄側(cè)面，大拇指緊貼左側(cè)，拿球時(shí)，左手大拇指貼在羽毛球球桿與球頭之間的位置，剩下四根手指放在后面。原來(lái)握折拍和拿球也有這么多講究?。?/p>

每次訓(xùn)續(xù)結(jié)束后，教練都會(huì)讓我們進(jìn)行各種不同的體能訓(xùn)練，繞場(chǎng)跑、往返跳、跳繩還有仰臥起坐，每次結(jié)束之后我的頭發(fā)都會(huì)亂得像個(gè)草窩。體能訓(xùn)練很辛苦，但是卻鍛煉了我的意志力，讓我對(duì)自已也有了新的認(rèn)識(shí)。

細(xì)心的媽媽給我準(zhǔn)備好了衣服、毛巾、水和小電扇，在我覺(jué)得很累的時(shí)候給我打氣，時(shí)時(shí)的鼓勵(lì)我。在每一次大汗淋漓的訓(xùn)練中，我體會(huì)到了學(xué)球的樂(lè)趣，品嘗到了學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能的甘甜，這讓我覺(jué)得漫長(zhǎng)的暑假不再無(wú)聊、反而具有別樣的意義！

閱讀小達(dá)人作文篇五

我的名字叫趙彥冰，今年8歲了，是一名活潑開(kāi)朗的男生。我有許許多多的愛(ài)好，愛(ài)閱讀、愛(ài)下棋、愛(ài)組裝四驅(qū)車。其中最大的愛(ài)好就是閱讀。

從小我就喜歡聽(tīng)爸爸講歷史故事，渴望自己捧起書本暢游在書的海洋里。自從識(shí)字以后，我可以自己閱讀了。閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了道理，給我的童年增添了一縷光彩。

閱讀小達(dá)人作文篇六

每當(dāng)我聽(tīng)到彈鋼琴的聲音，便想到了一段經(jīng)歷，那就是――鋼琴比賽。

還記得有一次，在鋼琴班，老師來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的鋼琴比賽。天哪！我都還沒(méi)準(zhǔn)備好了，這時(shí)，我見(jiàn)大家拿出自己的樂(lè)譜書，一遍又一遍地背著譜子，我也拿出樂(lè)譜書，專心致志地開(kāi)始準(zhǔn)備。

不一會(huì)兒，老師喊到：“好，時(shí)間到了，請(qǐng)大家合上書，來(lái)這里抽簽！”不是吧，萬(wàn)一我是第一個(gè)上臺(tái)的呢？我心里默默想著，緊張得不得了！不一會(huì)就輪到我抽了，哈哈！我抽到了“4”號(hào)。比賽正式開(kāi)始，前面的同學(xué)彈得結(jié)結(jié)巴巴的，顯然是平時(shí)缺少練習(xí)。終于輪到我了，我胸有成竹，大步流星地上了臺(tái)，一點(diǎn)也不緊張了，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)花50分鐘來(lái)練習(xí)，學(xué)過(guò)的樂(lè)曲彈得都很熟練。我右腳踩住踏板，身體跟著我的琴聲慢慢地、輕輕地扭動(dòng)著。眼睛也自然地閉上了，仿佛已經(jīng)沉浸在音樂(lè)之中。當(dāng)我彈完時(shí)，臺(tái)下響起了陣陣掌聲，我非常正式地向大家深深地鞠了一躬，就下臺(tái)了。

過(guò)了一會(huì)兒，老師告訴大家我得了第一名，我聽(tīng)到老師的夸贊和同學(xué)們的掌聲，心里像吃了蜜一樣甜！以前，我總不喜歡練琴，總是哭鬧著。而現(xiàn)在，我每天至少要練50分鐘，不然總覺(jué)得一天中少了點(diǎn)什么似的。

?。∥蚁矚g彈鋼琴，因?yàn)樗o我?guī)?lái)許多快樂(lè)，我是鋼琴小達(dá)人，你呢？

閱讀小達(dá)人作文篇七

一雙大眼睛炯炯有神，頭發(fā)像刺猬的刺一樣筆直地生長(zhǎng)著，圓圓的臉上整天掛著笑容。他是誰(shuí)呢？他就是我們班的“跳繩小達(dá)人”。

說(shuō)他是“跳繩小達(dá)人”可一點(diǎn)兒也不過(guò)分，只要學(xué)校里舉行跳繩比賽，他就會(huì)積極參加，而且冠軍非他莫屬。

上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，他毫不猶豫地報(bào)名參加跳繩比賽。比賽開(kāi)始了，他胸有成竹地走到比賽場(chǎng)地，哨聲一響，他就飛快地甩動(dòng)跳繩。金色的跳繩快速?gòu)乃^上劃過(guò)，上下翻飛，猶如一條長(zhǎng)龍?jiān)诳罩酗w舞。他的手不停地甩動(dòng)，腳隨著節(jié)奏一起一落，像一只可愛(ài)的小兔子在一蹦一跳。跳得起勁時(shí)，他還一邊甩跳繩，一邊轉(zhuǎn)身，跳繩在他手中就像被施了魔法一樣，任憑他擺布。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他越跳越快，表情依然是那么輕松。觀眾看得眼花繚亂，早就看不清跳繩了，只聽(tīng)見(jiàn)跳k甩動(dòng)時(shí)發(fā)出的“呼呼”聲和跳繩著地時(shí)發(fā)出的“啪啪”聲。一分鐘結(jié)束，他跳了200下，遙遙領(lǐng)先，當(dāng)之無(wú)愧成為冠軍。

在榮譽(yù)的背后，他灑下了辛勤的汗水。他剛開(kāi)始學(xué)跳繩時(shí)，因?yàn)樘K有時(shí)會(huì)絆住腳，讓他撞出一個(gè)個(gè)核桃似的大包;有時(shí)又甩在他的頭上，疼得他“哇哇”直叫?？伤敛粴怵H，無(wú)論是數(shù)九寒冬，還是炎炎夏日，他一有時(shí)間就拿著跳繩在操場(chǎng)上認(rèn)真地練習(xí)。終于，跳繩在他手里就變成了一個(gè)聽(tīng)話的孩子，他不僅能單跳，還能雙跳、跑跳……大家都說(shuō)，看他跳繩就像在欣賞一場(chǎng)精彩的表演。

這就是我的好朋友――徐晨皓，你們覺(jué)得他厲害嗎？我為有他這樣一個(gè)朋友而自豪。

閱讀小達(dá)人作文篇八

每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)就是酷斃了的狙擊。

今天我們被分成兩組，一組五人，我是狙擊手，用obu――88式狙擊步槍狙倒紅方來(lái)攻擊的隊(duì)伍，我穿上吉利服，找到一個(gè)別人打不到，找不到我的地方。我架好狙擊步槍，打開(kāi)六至32倍可調(diào)倍鏡尋找紅方人員。果然不出我所料，有一名紅方人員鬼鬼祟祟地出來(lái)找人，我立即上膛瞄準(zhǔn)，“砰砰”的一槍過(guò)去，瞬間，那人的死亡聲音傳來(lái)(并不是真的死亡，而是我們的設(shè)備)，他被帶走了。

剩下的人數(shù)是5：4，我現(xiàn)在立刻將槍瞄準(zhǔn)了第二個(gè)人，第二個(gè)人應(yīng)該是指揮官吧，他帶著其他3個(gè)人躲進(jìn)了掩體。那里風(fēng)向最亂，一會(huì)兒朝東，一會(huì)兒朝西，一會(huì)兒朝北，一會(huì)兒朝南。我有一點(diǎn)緊張了，并且不停地出汗。我靜不下心來(lái)，先調(diào)倍鏡到了32倍，因?yàn)槲夷芸吹?，風(fēng)里的雜質(zhì)了，于是我對(duì)講機(jī)里說(shuō)：“ok，開(kāi)始狙擊”。

“明確！”我一發(fā)子彈干掉了指揮官，其他的小兵們一把淘汰，最后，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)狙擊手當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)！”

這雖然是一件不起眼的小事，但是受到他們的贊揚(yáng)，我心里感到十分自豪。

閱讀小達(dá)人作文篇九

生活中的許多場(chǎng)面、情節(jié)往往可以被定格在一瞬間，而這一瞬間又可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)鏡頭?，F(xiàn)在，我們先來(lái)看看生活中人們破壞環(huán)境的n鏡頭吧！

no.2隨地扔垃圾如果你去你家旁的河流看看，你會(huì)看到什么現(xiàn)象呢？許多中年婦女、男人提著自家的垃圾桶，倒在河的邊沿，污水、廢紙、方便面桶、瓶子、塑料等垃圾堆積在河水里，散發(fā)著陣陣的'臭味，河水上長(zhǎng)滿河草。魚兒被熏死了，浮在水面上。難道少扔一點(diǎn)垃圾會(huì)給你帶來(lái)禍患嗎？也許你這么一點(diǎn)小小的行動(dòng)，就可以讓環(huán)境好一點(diǎn)。

no.3空氣污染如果你在早晨推開(kāi)窗戶，你會(huì)聞到什么？我聞到的是帶著煙味、參雜著棉花的空氣。在這樣的環(huán)境下生活，怎么可能不生?。坎灰獮榱艘稽c(diǎn)錢財(cái)，就毀了地球！為了自己，為了他人，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！

彎彎腰撿一撿，少扔垃圾多節(jié)約，爭(zhēng)做低碳小達(dá)人，低碳環(huán)保好生活！

閱讀小達(dá)人作文篇十

瞧！我們的閱讀小達(dá)人來(lái)了，可愛(ài)的臉蛋上一雙眼睛炯炯有神，挺拔的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她就是劉何承運(yùn)。

劉何承運(yùn)沒(méi)有白看這些書，幾乎什么語(yǔ)文問(wèn)題她都可以對(duì)答如流，而且她回答得那么詳細(xì)，那么準(zhǔn)確，那么自然，好像早有準(zhǔn)備似的。讓我們羨慕不已。

問(wèn)題回答得好，當(dāng)然作文也不賴，而且又快又好。每次寫作文時(shí)，坐在座位上的她，只顧寫呀寫，筆下好像有源源不斷的泉水涌出來(lái)。

如果讓我頒發(fā)一個(gè)閱讀勛章，我覺(jué)得頒發(fā)給劉何承運(yùn)當(dāng)之無(wú)愧！

閱讀小達(dá)人作文篇十一

我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的小女孩。平時(shí)我不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)，更愛(ài)讀書。記得在幼兒園的時(shí)候媽媽就給我買了很多的書：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書》《唐詩(shī)三百首》以及《成語(yǔ)故事》等等。我對(duì)這些書是愛(ài)不釋手，每天睡覺(jué)前我都要拿出來(lái)看看。

我還記得有一次，我在幼兒園里的時(shí)候給小朋友們講成語(yǔ)故事，不僅得到了同學(xué)們的掌聲，而且也受到了老師的夸獎(jiǎng)。這些都是我讀書得來(lái)的成果哦!

讀書不僅會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，還能給我們帶來(lái)快樂(lè)!我愛(ài)讀書，我要做讀書小達(dá)人。

閱讀小達(dá)人作文篇十二

“上右下右……”看，我們班的魔方小達(dá)人在玩魔方呢！這位“魔人”每次上體育課跑步時(shí)都跑在末尾，別認(rèn)為他跑不動(dòng)了。其實(shí)，他的大腦正在急速旋轉(zhuǎn)呢！你們猜他干什么？沒(méi)錯(cuò)，他在跑步時(shí)也手拿魔方。

“司，教我?guī)渍邪伞！边@是我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)的話。自從這位魔方達(dá)人來(lái)到我們班，我就對(duì)魔方產(chǎn)生濃厚的興趣。什么鏡面魔方、二階魔方、三階魔方……我都向他學(xué)習(xí)了幾招。

你看，下課鈴聲一響老師一叫下課。他就拿起心愛(ài)的魔方玩起來(lái)，這時(shí)教室吵的吵、鬧的鬧，但他私毫不理會(huì)。專心的玩著魔方，我坐在他旁邊看著。他手中的魔方被扭了幾下，就恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我總是開(kāi)玩笑的說(shuō)“司，你這是玩魔方呢！還是在變魔術(shù)呢??？”他總是笑著回答說(shuō)“你猜呢！”

這位魔方達(dá)人，不僅玩魔方厲害，耐心也是十足的。班上許多同學(xué)被他這個(gè)“魔人”教會(huì)了。魔方其中也有許多奧妙！試著去發(fā)現(xiàn)就會(huì)感覺(jué)到。這就是我們班的魔方小達(dá)人！

閱讀小達(dá)人作文篇十三

星期五上午的繪舞課上，王老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天不上繪舞課，我們表演達(dá)人秀！”同學(xué)們歡呼雀躍，齊聲說(shuō)道：“耶！”

第一個(gè)節(jié)目是畢佳怡和張欣怡表演拉丁舞。她們伴隨著富有節(jié)奏的音樂(lè)快速移動(dòng)舞步，一會(huì)兒像一只只白天鵝在歡快地嬉戲；一會(huì)兒又像一朵朵綻開(kāi)的鮮花；一會(huì)兒又像一株株茁壯成長(zhǎng)的小苗?？粗齻兊谋硌荩?tīng)著律動(dòng)的音樂(lè)，我們都不由自主地跟著她們的舞姿打起了節(jié)拍！節(jié)目表演完了，同學(xué)們都為他們的精彩表演齊聲喝彩、歡呼！

第二個(gè)節(jié)目是張軼帆表演口心算。只見(jiàn)張軼帆自信地走了上了臺(tái)。教室里靜得極了，只能聽(tīng)到自己輕微的呼吸聲。我真為張軼帆捏一把汗。他真的能對(duì)五位數(shù)的加法對(duì)答如流嗎？如果答不上來(lái)豈不會(huì)丟人嗎？其實(shí)，答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，有勇氣上臺(tái)都是好樣的。……同學(xué)們開(kāi)始出題了：“65798+24756等于幾？”霎時(shí)，教室里更加安靜了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著張軼帆，只見(jiàn)他兩手像打算盤一樣來(lái)回把算珠撥來(lái)?yè)苋サ模}目剛報(bào)完。張軼帆脫口而出：“90554。”王老師立刻把她用計(jì)算器算出的答案展示給我們看——“90554?！睆堓W帆的結(jié)果完全正確。教室里立刻一片驚嘆聲，不約而同地喊道：“哇塞，張軼帆太厲害了！”隨后又有好幾個(gè)同學(xué)出題，張軼帆都一個(gè)數(shù)學(xué)不差地答對(duì)了。同學(xué)們?yōu)閺堓W帆的精彩表演連連喝彩。我也是對(duì)張軼帆佩服地五體投地。

這堂課不僅展現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)采，還展示了同學(xué)們擅長(zhǎng)的樂(lè)器表演，讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。

閱讀小達(dá)人作文篇十四

今天，我剛踏進(jìn)教室，就看到了一塊長(zhǎng)方形的桌子，上面擺著香脆的海苔、香噴噴的香腸、翠綠的黃瓜、可口的脆餅、蓬松松的肉松、白色沙拉醬、脆甜的胡蘿卜和一盆白米飯等一桌的美食。我充滿了疑惑，好奇地問(wèn)老師我們今天要做什么呢？老師告訴我們今天要做壽司！

老師先給我們講解了做壽司的步驟，然后讓我們分組合作。我們小心翼翼地戴上了手套，先把壽司簾放在長(zhǎng)方形的桌子上，再取一片海苔，平鋪在壽司簾上，然后取了一勺米飯，均勻地鋪在海苔上。依次從下往上擺好香腸、黃瓜、脆餅、肉松、胡蘿卜。接著一邊小心翼翼地拉著壽司簾，一邊慢慢地推動(dòng)著壽司，讓它滾成一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的圓柱體，再用雙手用力握著整個(gè)壽司，用力捏一捏，讓它更緊實(shí)一些。功夫不負(fù)有心人，一卷壽司總算做好了！看著這壽司，我心里別提有多高興了！

最后，我們把小刀沾上水，小心翼翼地把它切成許多小圓塊，壽司就做好啦！我們把它們擺在一個(gè)漂亮的盤子里，蘸上一些美味的沙拉醬，看著就讓人口水直流三千尺，我們迫不及待地品嘗這誘人的食物，真的太好吃了！

我真希望下次還有做壽司的活動(dòng)??！