深入分析寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，需要注重客觀評(píng)價(jià)和自我反思。以下是我為大家整理的一份參考資料，請(qǐng)大家參考。

關(guān)于游戲的作文篇一

“撕名牌”游戲“奔跑吧兄弟”我和我們班的一些同學(xué)大聲地吼叫著。

我們都在吼叫些什么呢？哦，原來(lái)我們最近都迷上了一部綜藝節(jié)目《奔跑吧，兄弟》，里面的一些有趣動(dòng)人的情節(jié)令我們都十分羨慕向往，每一次節(jié)目都是那么的引人入勝，令人充滿無(wú)限的想象。這不，今天我們又模仿起了最令人驚心動(dòng)魄的游戲——撕名牌。

我們每人手中都拿著一張四四方方的名牌，用特制的水筆往上面的涂寫(xiě)層寫(xiě)上自己的名字，然后，撕去另一面的雙面膠，往自己的衣服上一粘，一系列的專(zhuān)業(yè)動(dòng)作每次完成決對(duì)不會(huì)超過(guò)二十幾秒。真正的撕名牌開(kāi)始了。我們分成了兩隊(duì)：一隊(duì)為男生組，另一隊(duì)為女生組。我們飛快地跑開(kāi)，然后，從三面沖進(jìn)了她們的隊(duì)伍，把她們拆散。

我和戴佳壕盯上了最會(huì)搞偷襲的王愉斐，打算先把她“out”，讓她們喪失偷襲的能力，我們兩人一拍即合。我們飛速地跑動(dòng)，把她從人群中分離出來(lái)，然后，我也學(xué)她從背后攻擊，沒(méi)想到時(shí)，她反應(yīng)十分迅速，一個(gè)轉(zhuǎn)身就躲過(guò)了我的偷襲，我馬上給戴佳壕使了一個(gè)眼色，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把抓住了王愉斐的名牌，我用手一揮讓他把名牌撕下來(lái)，但是王愉斐在這時(shí)卻對(duì)戴佳壕賣(mài)起了萌，我見(jiàn)戴佳壕總是狠不下心來(lái)，甚至又有幾分手軟，于是，決定我親自去撕。

我子彈出膛之速向他們跑去。沒(méi)想到時(shí)這時(shí)戴佳壕竟松開(kāi)了手，王愉斐趁機(jī)一把抓住了他的名牌，還好我趕到的及時(shí)，才有驚無(wú)險(xiǎn)，這一下徹底擊醒了他。我們將她圍住逼她到了墻角，她見(jiàn)無(wú)路可退，又對(duì)我們賣(mài)起了萌，卻不知此招早以過(guò)時(shí)。我們繼續(xù)一步一步向她逼近，她見(jiàn)勢(shì)不妙順地一躺，學(xué)起了baby。我們一時(shí)間沒(méi)辦法，只好將她抬了起來(lái)，然后，再順手把她的名牌撕掉了，“王愉斐，out！”我們大聲喊道。

這有趣的游戲，你也一起來(lái)玩玩吧。

關(guān)于游戲的作文篇二

時(shí)代小學(xué)第九屆游戲節(jié)開(kāi)幕啦！分別分這幾個(gè)種類(lèi)。親子游戲、男生游戲、女生游戲和團(tuán)隊(duì)游戲。

我覺(jué)得最好玩的游戲是男生游戲里的動(dòng)物大戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)游戲里的穿越火線。讓我先講動(dòng)物大戰(zhàn)吧！

游戲規(guī)則是：手拿憤怒的小鳥(niǎo)玩偶，瞄準(zhǔn)對(duì)面的.動(dòng)物扔過(guò)去，每個(gè)動(dòng)物分?jǐn)?shù)不同，按分?jǐn)?shù)發(fā)獎(jiǎng)品。共四次機(jī)會(huì)。

在男生游戲那天，我和王齊天一起玩動(dòng)物大戰(zhàn)這個(gè)游戲，我們一看，要玩動(dòng)物大戰(zhàn)的人很多。所以，隊(duì)伍已經(jīng)排得很長(zhǎng)了，好像一條長(zhǎng)龍。我和王齊天排到隊(duì)伍里去了，過(guò)了好久才輪到我，我拿起一只小鳥(niǎo)，對(duì)著一只豬扔了過(guò)去，結(jié)果沒(méi)扔到，四次機(jī)會(huì)我都扔那只豬，最后得四分，獎(jiǎng)品是一個(gè)萬(wàn)花筒，還不錯(cuò)吧！

我再說(shuō)穿越火線，規(guī)則是：兩人一組，背靠背，書(shū)拉手，手臂中間放一個(gè)籃球，但手不能碰到籃球，跨過(guò)兩排椅子。兩組比賽，哪組先到，哪組勝，地點(diǎn)：四（3）班教室。

團(tuán)隊(duì)游戲那天，我來(lái)到四（3）班隊(duì)伍也很長(zhǎng)，等了好久，才輪到我。我和一個(gè)大哥哥一組，“開(kāi)始！”我們兩組就出發(fā)了，結(jié)果另外那組比我們快。雖然輸了，可我依然很快活。

啊，游戲節(jié)的游戲多么有趣、多么好玩！

關(guān)于游戲的作文篇三

值得記憶的今天，李老師給我們玩了一個(gè)難忘的游戲。

老師讓我們寫(xiě)下你生命中最重要的五個(gè)人，我寫(xiě)了婉瑜、爸爸、媽媽、哥哥、李老師。李老師說(shuō)：“我們要去航海，坐的船叫諾要方舟，行駛了很久，船破了一個(gè)洞，所以我們要丟一個(gè)人下去，現(xiàn)在，把那個(gè)人劃掉。”

這時(shí)，婉瑜看了我一眼，我也看了她一眼，我們同時(shí)劃掉了對(duì)方。

李老師又說(shuō)：“現(xiàn)在洞又變大了，你又要扔下一個(gè)人，請(qǐng)你把那個(gè)人劃掉。”

李老師繼續(xù)說(shuō)：“我們遇上了暴風(fēng)雨，你又要扔下一個(gè)人，把他劃掉?！?/p>

我心中好難受，但我不得不劃掉了一個(gè)人——爸爸。

“現(xiàn)在，我們到了一座孤島上，你要到目的地，但船已經(jīng)受不住三個(gè)人的重量了，必須留一個(gè)人在島上，把那個(gè)人劃掉?！蔽业臏I水幾乎要奪眶而出了，我強(qiáng)忍淚水，劃掉了媽媽。

只剩下我和哥哥了，李老師又來(lái)了個(gè)“神補(bǔ)刀”，說(shuō)遇上了怪物，它吃了一個(gè)人，才放走另一個(gè)人。我的淚水不由自主地涌出來(lái)，劃掉了哥哥。

遇到困難的時(shí)候，我生命之中最重要的五個(gè)人就這樣一個(gè)一個(gè)被我劃掉了，嗚嗚嗚嗚…。還好，這只是個(gè)游戲。

感謝李老師帶給我們這個(gè)游戲，我們要好好珍惜現(xiàn)在你身邊人，因?yàn)槊\(yùn)無(wú)常。

關(guān)于游戲的作文篇四

今天，我們做了一個(gè)好玩的游戲，就是“搶凳子”。搶凳子的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單。第一條是有人敲鼓或放音樂(lè)，第二條是人要比凳子多一個(gè)。

開(kāi)始了，音樂(lè)也響起來(lái)了。我們五個(gè)女生圍著四個(gè)凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)。音樂(lè)停的時(shí)候我沒(méi)有搶到凳子。我出局了，很傷心的在一旁羨慕地看他們比賽。

第二局開(kāi)始了，四個(gè)女生圍著3個(gè)凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，音樂(lè)停了，陳迪沒(méi)搶著凳子。她也出局了。

接著第三局開(kāi)始了，剩下的3個(gè)女生圍著2個(gè)凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，這一次賈文君輸了。最后只剩下了班赫和劉千子，這兩個(gè)女生圍著一個(gè)凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，音樂(lè)停了，班赫出局了。

在這游戲中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，胖的人能把凳子搶到。我們女生隊(duì)勝利的人是劉千子，她是個(gè)可愛(ài)的小胖墩。從她的臉上，我看到了她勝利的微笑。

這個(gè)游戲給我?guī)?lái)很大的快樂(lè)，雖然我輸了，可我還想玩這個(gè)游戲。

關(guān)于游戲的作文篇五

灰色的街道上，行走著一具具機(jī)械的軀殼，他們的眼神里早已沒(méi)了驚奇的閃光——那種游戲時(shí)因歡聲大笑所碰撞出的火花。

大人們?cè)僖矡o(wú)法回到童年時(shí)代，于是他們干脆把游戲的精神一并丟棄。

于是，他們不再記得冒險(xiǎn)的藏寶圖還埋在后花園的那棵雪松下，他們不再記得樹(shù)屋里還留存著他們偷跑離家的行囊。

為了謀求安定的生活而一步步放棄最初的夢(mèng)想，這或許是大部分人成長(zhǎng)的路徑?？沙砷L(zhǎng)的目的地，也可以是那魂?duì)繅?mèng)縈的幻想之地！因?yàn)槌砷L(zhǎng)的代價(jià)，從來(lái)就不是塵封夢(mèng)想！

大多數(shù)人選擇了放棄，不過(guò)是因?yàn)檎鎸?shí)世界的圍墻束縛住了他們內(nèi)在的勇氣，不過(guò)是因?yàn)闀r(shí)光流逝的瑣碎分裂了他們心中的信念，不過(guò)是因?yàn)榱宅槤M目的欲望偷走了他們游戲的精神。

游戲，從來(lái)不是孩子的專(zhuān)利！游戲的精神，是一種敢于突破舒適區(qū)去成長(zhǎng)的勇氣，是一種躍上波尖敢與暴風(fēng)雨角逐的自信。它屬于所有為了生命中最重要的事物而奮力拼搏的人。

想讓游戲的精神火炬長(zhǎng)明，從來(lái)不是一件易事。它需要一顆足夠強(qiáng)大的心，去面對(duì)世界上所有的毀滅力量。這樣的內(nèi)心，能夠在焦灼的土地上埋下延續(xù)生命的火種。

但凡能夠帶著游戲的精神走向成年的人，都是被祝福的人。他們從未忘記初心，從未放棄冒險(xiǎn)之旅！當(dāng)你愿用一生去與命運(yùn)玩一場(chǎng)游戲，你可能會(huì)輸，但你卻不曾違背內(nèi)心最真實(shí)的想法，去為自己放手一搏！而這便是成長(zhǎng)的終極意義！

關(guān)于游戲的作文篇六

我告誡自己，不要再抱怨，眼前唯一能做的便是拿起我的中考資料，將它們逼入我的腦中，以便中考順利將它們翻出。可是，我的心很亂，無(wú)法平靜，它在掙扎著，掙扎著，想要沖破這層沉悶得令人窒息的空氣。終于，我的雙腳不聽(tīng)使喚地跑著，那份自由自在，使身體瞬間釋放。內(nèi)心深處那沉重的壓力被排出體外，接著便是一幕我和同學(xué)游戲的畫(huà)面——那一節(jié)自由課，我沖出教室，組織了同學(xué)玩老鷹抓小雞。我們的喊叫連聲，自由奔跑，仿佛大家都在那瞬間得到解放，不叫破喉嚨誓不罷休。走廊旁的雞蛋花洋溢著芬香，，它累累擁抱著我們的狂歡聲，或許那一刻只有雞蛋花兒了解這些狂歡聲的珍貴，只是，一位老師以狂歡聲擾亂她上課的秩序?yàn)橛蓪⑦@場(chǎng)游戲中斷。

花瓣著地的那一瞬間，它劃破空氣留下一陣芬香，對(duì)于那種無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，我們留戀著，也同時(shí)尋找著下一次游戲的機(jī)會(huì)。

樹(shù)上滿掛著得不成熟的芒果，頓時(shí)間那陣酸味流過(guò)嘴尖。是的，它們?cè)诤艚兄?，在使我們煩躁又沉悶的心?dòng)搖起來(lái)。終于，我們?cè)俅翁羝鹆擞螒虻难排d—芒果樹(shù)下一群女孩正在草叢間蹦跳著，想在一瞬間將高高在上的芒果擒回手中，那陣陣尖叫聲，正在我的腦海中隱隱約約發(fā)出，似乎就在耳旁。但我想貼近耳朵聆聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)它并不存在，那只是一份珍貴的回憶。當(dāng)芒果從樹(shù)枝上脫落下來(lái)時(shí)瞬間釋放的一陣酸酸甜甜的味兒，卻至今仍能令我回味幾番。但一切都定格在這香甜的回憶中時(shí)，從中穿插的保安叔叔的一聲：“你們?cè)诟墒裁?？”卻將一切美好打破。那瞬間的失落感就如看著原本鮮艷的玫瑰花瓣凋零落地而只能感到無(wú)聲的痛惜。

我停下腳步……。

關(guān)于游戲的作文篇七

校園學(xué)習(xí)生活雖然緊張，但我們也有放松的辦法。

9月22日上午第四節(jié)課后，我和同學(xué)們上演了一出校園追逐游戲。下課鈴聲一響，同學(xué)們像一窩蜂群一樣，又好像那炸窩的螞蟻亂作一團(tuán)，好不熱鬧，我沖向彭鵬在他背后痛輕拍了一下，他停下腳步，回頭一望，看到是我，他就心領(lǐng)神會(huì)叫上孫勝君一起向我撲來(lái)。

我與孫勝君沿著走廊一直向前跑，我躲進(jìn)“人口”稠密的“人?！?，跑得我上氣不接下氣，回頭一看，嗯，沒(méi)有追來(lái)，我得意極了，心想：幸虧跑得快，不然就被抓到了，那可就慘了。然后，面帶微笑慢慢的朝前走去，忽然，一陣叫喊聲嚇了我一跳，不好，他們追來(lái)了，我成了驚弓之鳥(niǎo)，唉呀，顧不了那么多了，逃命要緊，于是我頭也不回的向前狂奔，跑了一會(huì)，真的跑不動(dòng)了，心想：這下完了，死定了，他們?nèi)硕鄤?shì)眾，神??！保佑我呀！咦！奇怪，怎么那不是孫勝君，我以為是我的眼睛看花了，然后揉了揉眼睛，定睛一看，沒(méi)錯(cuò)，那不是孫勝君，那是低年級(jí)的同學(xué)，唉！自己嚇自己，總算虛驚一場(chǎng)，心情一下子松了下來(lái)，可是一波未平一波又起——我發(fā)現(xiàn)了彭鵬來(lái)了，他們正偷偷向?qū)γ鎿]手示意，我頓時(shí)明白了，原來(lái)他們是想左右?jiàn)A攻，這下我可傻了眼了，可是再怎么著，也得沖出去，不能讓他們抓住了，可往哪里跑呀！對(duì)了，前面有樓梯，可是彭鵬他們?cè)谀莾喊。「緵_不過(guò)去，此時(shí)前人伏兵，后有追兵，“吾命體矣”心里不禁害怕起來(lái)，眼見(jiàn)他們愈來(lái)愈近了，我于是奮力一沖雙腳一蹬，沖了過(guò)去，心想：就算被他們抓住了，至少我也是英雄嘛！

于是我不管三七二十一，一頭扎進(jìn)了群中，從人群縫隙里向外看，彭鵬已奔到了二樓，嘻嘻，真笨，還跑到了二樓去了。我清楚的知道，機(jī)不可失，失不再來(lái)，于是我通過(guò)而所旁邊的樓梯，小心翼翼向上爬，還真有點(diǎn)重返德軍總部的味道，不過(guò)我還是非常小心，生怕“半路殺出個(gè)‘孫圣君’”來(lái)。

雖說(shuō)我跑的妙，但彭鵬也不賴(lài)，我們倆幾乎是同時(shí)到達(dá)，我們倆四目相對(duì)，不禁大笑，于是又轉(zhuǎn)身向食堂走去。

關(guān)于游戲的作文篇八

左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)…哈哈…‘那是什么聲音！這就是我們正在玩的游戲。

游戲規(guī)則如下：1。2.你的行動(dòng)必須違背指揮官的口令；3.反應(yīng)要快，慢的就全淘汰。

老師，為了讓我們快速進(jìn)入角色，我們先來(lái)一場(chǎng)熱身賽。熱身賽剛開(kāi)始的時(shí)候，我的心很緊張，心怦怦直跳，頭上的汗都快要流下來(lái)了。老師興奮地說(shuō)，“左轉(zhuǎn)！”什么，小兒科！大家輕松過(guò)關(guān)。老師笑著看了大家一眼，說(shuō)：‘站起來(lái)！’這能忽悠我！看到其他同學(xué)放心，我跟著其他同學(xué)做了這個(gè)動(dòng)作。——全部淘汰！本來(lái)想做蹲下的動(dòng)作。熱身賽結(jié)束了！

是時(shí)候開(kāi)始真正的比賽了！當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師的眼睛。比賽一開(kāi)始，第一輪就舉手了。我環(huán)顧四周，幾乎沒(méi)有人舉手?！傲⒄保?jīng)過(guò)熱身訓(xùn)練，我做出了正確的動(dòng)作?！靶?！”當(dāng)時(shí)我忙得不知道該怎么辦。老師給了我們一些提示：叫我們“哭”，大家都會(huì)虛情假意的哭，我也會(huì)虛情假意的哭，時(shí)不時(shí)的想笑。

第一輪結(jié)束時(shí)，老師勉強(qiáng)算完了我們。老師連珠炮似的說(shuō)“:‘蹲——站——蹲”。嚇?biāo)牢伊耍叶伎彀疵艽a做了！看著其他學(xué)生，他們都神色慌張。然后第三輪開(kāi)始，老師做了一個(gè)艱難的動(dòng)作，伸出右手，抓住左耳。但是我犯了錯(cuò)，被淘汰了，成了旁觀者。最后，老師說(shuō)回到座位上。每個(gè)人都回到自己的座位上，但冠軍站在中間。原來(lái)，回到座位上就是決勝局的密碼！

“大過(guò)”這個(gè)游戲真好玩！

關(guān)于游戲的作文篇九

這周六的下午，在這節(jié)語(yǔ)文課上，老師由“殘酷的選擇”一題引導(dǎo)我們玩了一個(gè)殘忍的游戲。

游戲是這樣的：在一張紙上寫(xiě)出我和我最親近的四位親人的名字，然后依次劃掉一位親人的名字，劃掉就代表“死亡”，直到僅剩只有一人生存。

我拿出老師發(fā)的這張白紙，在上面先寫(xiě)下我的名字，然后是爸爸、媽媽、姨奶和奶奶的名字。就這樣，游戲開(kāi)始了。崔老師讓我們開(kāi)始選擇刪除的第一位親人，我好好不猶豫的選擇了我自己。因?yàn)樗齻兌际俏易钣H的.人，劃去誰(shuí)我都不忍。

要?jiǎng)h除第二個(gè)人了，我心中在想，到底要將誰(shuí)刪去呢？姨奶？這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出了小時(shí)候姨奶帶我玩開(kāi)心的畫(huà)面，我實(shí)在是下不去手，但是老師那奪命似的聲音傳來(lái)了，5、4、3、2……1，我只好忍痛將姨奶的名字劃去。

第三個(gè)人，我的心開(kāi)始流淚，左思右想，我劃掉了奶奶的名字，雖然不忍心，但這就是游戲規(guī)則，我們只能尊守，也必須尊守，沒(méi)有辦法。她那慈祥的面孔我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

現(xiàn)在紙上只剩下爸爸和媽媽的名字，我想停止這個(gè)游戲，但是耳邊又響起了老師那催命的聲音，我不想再繼續(xù)，也無(wú)法再繼續(xù)，因?yàn)樗齻兪墙o我生命的兩個(gè)人。

通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了，時(shí)光太快，趁我們身邊的親人還在，身體還健康的時(shí)候，一定要好好珍惜這美好的時(shí)光，替他們多做一些力所能及的事情。因?yàn)檫@些都是我們成長(zhǎng)道路上最美好的、甜蜜的回憶。

關(guān)于游戲的作文篇十

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，隨便拿個(gè)手機(jī)，或者找臺(tái)電腦，不管有沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，游戲都那那么猝不及防地闖入你的生活。

以前還說(shuō)必須要有電腦，要有網(wǎng)絡(luò)才有游戲可玩，如今單機(jī)手游已經(jīng)很是流行了。

我想起高一暑假時(shí)，自己玩游戲的一段經(jīng)歷。那一年暑假，我回老家農(nóng)村避暑。剛好大伯家開(kāi)了個(gè)小雜貨店，有時(shí)有點(diǎn)忙，我就幫忙照看。因?yàn)槲覜](méi)有午休的習(xí)慣，所以中午的時(shí)候，我就讓大伯休息，我?guī)退吹?。大伯怕我無(wú)聊，不知從哪給我弄來(lái)一臺(tái)小小的手拿式的游戲機(jī)。游戲其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是可消除的俄羅斯方塊。要擱平時(shí)，我肯定對(duì)這樣的簡(jiǎn)單樸實(shí)的游戲看不上眼?？墒窃卩l(xiāng)下恬靜的午后，坐在林蔭下的小店門(mén)前，這樣一臺(tái)小小的游戲機(jī)卻讓我打發(fā)了不少的無(wú)聊的時(shí)間。按照理來(lái)說(shuō)，這種簡(jiǎn)單的游戲本來(lái)就沒(méi)有什么挑戰(zhàn)性，一是因?yàn)槭菃螜C(jī)的，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)；二是只要你疊的對(duì)，消的快，基本上玩?zhèn)€幾天幾夜，也是沒(méi)完沒(méi)了的?？删褪沁@樣的一個(gè)游戲，卻硬是讓我著了魔。我記著游戲里的得分，一旦失手疊滿游戲結(jié)束，我就有點(diǎn)不甘心，心里就想著，不行，下一局一定要比這局的分?jǐn)?shù)高。就這樣，本來(lái)只是讓我休閑玩的游戲，一直到暑假結(jié)束，這個(gè)游戲機(jī)仍是我的玩物。

有一天晚上，我半夜醒來(lái)，翻來(lái)覆去就是睡不著。于是我想起了那臺(tái)游戲機(jī)，這一打就不打緊，等到天蒙蒙亮的時(shí)候，我才感到困意。

這樣的狀態(tài)，可想而知我白天的上課時(shí)的樣子。課堂上，我頭一回挨了批?；丶液?，我就把游戲機(jī)鎖了起來(lái)。不管是什么樣的游戲，只要沾手，如果沒(méi)有一定的自制力，真的很容易就陷入其中。我知道不少的同學(xué)朋友喜歡玩大型的游戲，甚至還充了不少的錢(qián)在里面，雖然有的人說(shuō)什么大型游戲里的裝備練級(jí)后可以賣(mài)多少錢(qián)，更有甚者，已經(jīng)把游戲代練當(dāng)成了職業(yè)。

我只想說(shuō)，游戲，是人創(chuàng)造出來(lái)的。我們可以適度的玩玩游戲消遣，但一定要記?。赫?qǐng)別被游戲玩了！

關(guān)于游戲的作文篇十一

一上課老師手里拿著一個(gè)紙包。紙包跟老師的拳頭一樣大，是由白紙包成的，老師給我們?cè)嚵嗽?，感覺(jué)它很輕，我很好奇里面是不是裝了什么東西。

原來(lái)老師要和我們玩?zhèn)€游戲，名字叫問(wèn)特點(diǎn)猜東西。規(guī)則是選男女生各三位交替提問(wèn)，紙包里東西的特點(diǎn)，老師回答，我們?cè)俑鶕?jù)特點(diǎn)猜出紙包里裝的是什么東西。我覺(jué)得很難，因?yàn)槲矣X(jué)得紙包太大，不好猜。

老師把我們分成男女生兩隊(duì)，開(kāi)始選隊(duì)員了，我們讓陳智、高梓軒、苗灝提問(wèn)，看他們樣子勢(shì)在必得，一定能贏。

比賽開(kāi)始，女生先問(wèn)，陸梓鑫一手捂著腮，一臉迷惑地問(wèn)：“是什么材料做的？”老師看了看手機(jī)說(shuō)：“材料有蛋白酶，淀粉等等?！陛喌疥愔?，他堅(jiān)定地問(wèn)：“作用是什么？”老師想了想說(shuō)：“它是食物，而且可以作為主食?！薄笆鞘裁葱螤畹?？”季恩琪笑瞇瞇地問(wèn)。老師停頓了一下說(shuō)：“兩頭尖尖的，中間有點(diǎn)鼓?！庇州喌轿覀儐?wèn)了，高梓軒再三思考地問(wèn)：“它的味道怎么樣？”老師停頓了一下，說(shuō)：“醇香，有點(diǎn)甜，有的還有點(diǎn)苦。”

最后的“決戰(zhàn)”開(kāi)始了，我們要猜了。對(duì)方的王藝堅(jiān)定地說(shuō)：“是大麥！”我們隊(duì)苗灝有些猶豫，小聲地說(shuō)：“是大米嗎？”苗灝一說(shuō)完就引起下面男生的責(zé)怪，尤其是陳智，他滿臉通紅，要流淚似的，氣憤地說(shuō)：“你怎么改了我的答案？氣死我啦！”我跟陳智一樣，都很氣憤，因?yàn)槲覀冊(cè)诘紫抡f(shuō)好的是大麥呀！

老師要公布答案了，教室里靜了下來(lái)，我們的眼睛都盯著老師手里的紙包。沒(méi)想到老師打開(kāi)一層又一層，竟然有五層紙包著。我恨不得沖上去把紙都撕碎，看看里面究竟包的是什么？最后一層紙打開(kāi)，里面竟然是一粒棕色大麥粒。女生們都在歡呼，男生只能一邊看著。

這個(gè)游戲非常好玩，猜東西是有技巧的，要根據(jù)特點(diǎn)，縮小范圍，就很容易猜出來(lái)。