做好總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的學習和工作。寫總結(jié)時，要注重突出重點和亮點，對于次要內(nèi)容可以簡潔處理。如果對總結(jié)寫作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會有所幫助。

關(guān)于對美的認知發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：?大家下午好！?

再一次的感謝大家。謝謝！??

篇三：?

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁，大家好！??

讓我們與公司同榮辱，共患難，忠實地履行自己神圣的職責，勇敢地承擔起公司賦予我們的責任。讓我們在集團及公司的領(lǐng)導下，團結(jié)一心，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務(wù)實的作風，迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)泓濟輝煌。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。?

篇四：?

我們現(xiàn)在有一個很好的平臺會奔著這樣的一個目標去共同努力共同進步。?

同事們，我們要力爭成為公司的驕傲，相信公司的未來將更加燦爛輝煌！?

尊敬的各位來賓，領(lǐng)導，同事們：??

大家晚上好！??

這是我進入公司參加的第三個新年會，第一年，我坐在臺下曾和同事戲言說什么時候我也可以站在臺上呢。

最后，請允許我送上一份祝福，祝福我們的集團，我們的公司基業(yè)長青，蒸蒸日上，祝福全體員工工作順利，身體健康，謝謝！

關(guān)于對美的認知發(fā)言稿篇二

尊敬的各位來賓經(jīng)銷商朋友們：

大家好!.今日我們在長春zz賓館舉辦東北地區(qū)_年新產(chǎn)品展示訂貨會。首先我向前來參加本次會議的廠方領(lǐng)導、各位來賓、經(jīng)銷商、朋友們表示熱烈的歡迎和忠心的感激!

承蒙各位經(jīng)銷商家電老總的關(guān)愛與支持，zz電器有限公司經(jīng)過6多年的發(fā)展壯大，堅持了在同行中推出新產(chǎn)品最快最多的主流地位，其產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良，在市場有強大的競爭力。至真至誠、精益求精”的經(jīng)營理念，先進的管理、技術(shù)，雄厚的人才實力，完善的質(zhì)量保證及售后服務(wù)體系，成就了中國商用冷柜主流品牌，在全國商業(yè)冷柜電器行業(yè)中成為一只主導者，該公司投資近6千萬元，建起了40000平方米的標準、合理的現(xiàn)代化的廠房與辦公大樓，建立了科學的設(shè)計、生產(chǎn)和檢驗管理系統(tǒng)，完善了質(zhì)量保證體系，制定了切實可行的技術(shù)革新和新產(chǎn)品開發(fā)計劃，并投資100多萬元建成了型式實驗到計算機自動測試系統(tǒng)，同時加強售后服務(wù)，在省市級都設(shè)立了特約維修服務(wù)中心.并成為乳品行業(yè)，肉食行業(yè)，冷飲行業(yè)啤酒行業(yè)，等行業(yè)主選的合作企業(yè)。經(jīng)過近幾年來的培育和發(fā)展，東北地區(qū)銷售網(wǎng)絡(luò)逐漸擴大和完善，構(gòu)成一支穩(wěn)定的銷售隊伍，大大提高了品牌的知名度、美譽度。在廣大經(jīng)銷朋友的支持下，銷售業(yè)績節(jié)節(jié)攀升，前景喜人。這些成績的取得，離不開廣大經(jīng)銷的支持，是與廣大經(jīng)銷商的辛勤勞動和業(yè)務(wù)員的忠誠敬業(yè)分不開的，我們用智慧和汗水共鑄了今日的輝煌。在此，我向大家再一次表示忠心的感激!

隨著國民經(jīng)濟的提高，黨的會議確定全民發(fā)展觀的深刻思路，人民群眾的生活水平的高度提高，食品要求越來越高，發(fā)展精密環(huán)保商業(yè)冷柜成為一個商機.為進一步擴大市場份額，擴展銷售渠道，把握時代商機，我公司經(jīng)過精心準備舉辦東北地區(qū)_年家電新品展示訂貨會，并最大限度地讓利于客戶。經(jīng)過此次會議增進雙方交流于合作，讓經(jīng)銷商更加深入地了解新型家電產(chǎn)品，增強開發(fā)市場的信心與決心，進一步加強經(jīng)銷商之間的相互交流與溝通，進一步完善市場銷售網(wǎng)絡(luò)，進一步搶占市場份額和優(yōu)秀客戶資源，進一步加大宣傳提高產(chǎn)品的知名度和市場美譽度，提升品牌形象，不斷將市場做大做強。

本次會議主要展示的產(chǎn)品有;六大系列一百五十多個型號。其產(chǎn)品外型美觀，尊貴典雅，做工精細加之人性化操作機界面，無一漳顯出產(chǎn)品的獨特魅力，以其時尚氣息.精巧造型而倍受消費者喜愛，歡迎大家根據(jù)市場需求定購。

我們將會一如既往地為廣大經(jīng)銷商朋友供給售前、售中、售后等方面的服務(wù)，解除大家的后顧之憂。讓我們團結(jié)協(xié)作，同舟共濟，奮力開拓，共同創(chuàng)造完美的明天!

最終，祝各位財源廣進，生意興隆，萬事如意。

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關(guān)于對美的認知發(fā)言稿篇三

老師們、同學們、小朋友們：

“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好?！边@是我國著名教育家陶行知先生對勞動生活的解說。在這里，我將“雙手”理解為個人勤奮的勞動;將“大腦”理解為尊重、珍惜他人的勞動成果。

首先我給大家展示一組照片，照片里展示的內(nèi)容都是發(fā)生在我們每天學習生活的校園里。

校園里，每天都有敬業(yè)的老師精心的備課、上課，每天都有辛勤的保安、保潔、宿管、食堂師傅等后勤人員默默的為我們的學習生活提供后勤保障，每天都有同學隨手撿起地上的垃圾紙屑，是他們用自己勤勞的雙手共同創(chuàng)造了干凈、整潔、有序的校園環(huán)境，讓我們能在一個和諧的氛圍里快樂學習。

可是，我們也會發(fā)現(xiàn)身邊一些不愛勞動和不尊重、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象：上課時同桌間講小話、打鬧;上課后留在籃球場上的飲料瓶;食堂用餐時不按規(guī)定位置就坐，用餐后桌面的殘渣剩飯;寢室里熄燈就寢后的講話聲等等。

作為中學生，我們應(yīng)該做到積極認真的上好每一節(jié)課;按照學校的規(guī)章制度有序的學習和生活;自己的事情一定準時、保質(zhì)的完成。在生活中，積極參加社會實踐活動，自己的衣服自己洗，自己的被褥自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境整潔，對每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真仔細完成。一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

我們應(yīng)當尊重每一位勞動者。勞動最美，勞動的人最光榮。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是最美，最光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

讓我們以熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，做一個熱愛勞動的人。從自我做起，從點滴做起，不浪費每一滴水，每一粒米，每一分錢。用自己的實際行動來美化我們的生活，做一名最美的勞動者!

關(guān)于對美的認知發(fā)言稿篇四

(1)。

國富金甌固。

民安玉鏡圓。

(2)。

天時地利人和祖國前程似錦。

虎躍龍驤鳳舞神州喜慶如春。

(3)。

盛世騰飛基昨日。

神州崛起看今朝。

(4)。

好兒女志在四方胸懷熱土千千結(jié)。

眾干群心籌百策力振中華五五秋。

(5)。

騰飛零五年小康社會千秋盛。

歡度十一節(jié)大好河山萬里新。

(6)。

龍飛五五秋謀國是振國威與時俱進聲聲慢。

心系千千結(jié)解民懸達民意跟黨同行步步高。

(7)。

十月山河秀祖國溢彩火樹銀花稱盛世。

一天日月明大慶延年鶯歌燕舞樂昌時。

(8)。

花燈萬盞賀華夏。

美酒千杯祝母親。

(9)。

國富金甌固。

民安玉鏡圓。

(10)。

天時地利人和祖國前程似錦。

虎躍龍驤鳳舞神州喜慶如春。

(11)。

盛世騰飛基昨日。

神州崛起看今朝。

(12)。

好兒女志在四方胸懷熱土千千結(jié)。

眾干群心籌百策力振中華五五秋。

(13)。

騰飛零五年小康社會千秋盛。

歡度十一節(jié)大好河山萬里新。

(1)。

龍飛五五秋謀國是振國威與時俱進聲聲慢。

心系千千結(jié)解民懸達民意跟黨同行步步高。

(11)。

萬紫千紅百花爭艷。

五湖四海一體同賀。

(16)。

九州春色鶯歌燕舞。

四海征程虎躍龍騰。

(17)。

象九進一跨大步,。

卒三退二奔小康.

橫批:開拓創(chuàng)新。

(18)。

同甘共苦聲聲喚,。

與時俱進陣陣風.

(19)。

食豐衣錦豪門樂,。

國泰民安圖畫新.

(20)。

秋染西山，滿目紅葉映大國。

雨灑北海，一泓清水迎貴人。

關(guān)于對美的認知發(fā)言稿篇五

老師們、同學們：

大家早上好！

這是20xx年新年的第一個升旗儀式，在這個憧憬未來、祝福明天的美好時刻，我們的心情都有新的感受和希望。就是希望我們雙語實驗學校所有的學生都能成為一個懂禮貌、講文明的好學生。所以在新的一年里我們大家都要學會做人做事。學會做人，對于每個人來說，都非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。毛主席講過“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！薄皩W校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠的向大家呼吁：行動起來，全體同學們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃；嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進步！

俗話說：人心齊，泰山移。只要人人從我做起，個個遵守“行為規(guī)范”，素質(zhì)一定會有新的提高，行為習慣一定會實現(xiàn)新的優(yōu)化，生活空間一定會有新的擴充，在我們學校的學習生涯中一定會享受到更多的新的樂趣。在過去的20xx年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在這一年里健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好！但當我們沉浸于歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標，新的人生起點。20xx年的那張白紙正等著我們?nèi)ダL畫，不要讓畫紙上留有自己悔恨的一筆。我們會在這充滿希望的新的`一年里，刻苦努力，不辜負老師和家長的囑咐、不辜負這個美好的時代。即使是跌倒了，我們也會重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會開得更加燦爛。相信，我們會為自己感到驕傲，相信新的一年會更加美好！最后，我祝愿大家在新的一年里成績進步，身體健康，祝愿老師們家庭幸福，永遠快樂。同學們讓我們把熱烈的掌聲送給我們自己和我們的老師吧！

謝謝大家！

關(guān)于對美的認知發(fā)言稿篇六

老師們、同學們、小朋友們：

勞動創(chuàng)造的美無處不在。辛勤的老師用他們的汗水澆灌著祖國未來稚嫩的.花朵。當歲月在他們臉上刻下皺紋，當粉筆染白了鬢發(fā)，他們笑了。辛勤的勞動使得桃李芬芳滿天下；建筑師們用他們手中的畫筆耕耘著，為社會描繪出一道又一道亮麗的風景線；就連清潔工人也總是努力的把世界的每一個角落打掃得清新自然。當咱們嗅到了空中的陣陣清香時，難道咱們不為他們的付出肅然起敬嗎？還有醫(yī)生、警察、工人、農(nóng)民······他們無時無刻不在為這個社會的安寧和美好勞動著，也正因為有這么多默默無聞的勞動者，才使得咱們的社會如此和諧而美麗。

勞動無處不在，勞動者是美麗的，勞動創(chuàng)造了一切，也創(chuàng)造了美。勤奮的勞動在藝術(shù)家眼里是一道亮麗的風景，哪里有勞動，哪里就接滿了美麗的果實。

咱們的國母宋慶齡說過：知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。在生活中勞動必將是一筆難得的人生資源和財富。人生的絢麗和出色都是在不斷的勞動過程中寫出來的。

俗話說的好：雁美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。行動起來吧，讓咱們一起勞動為己、勞動為人，這樣你便會發(fā)現(xiàn)這是一筆取之不竭的財富。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于對美的認知發(fā)言稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

我今天講話的題目是：遵規(guī)守紀，努力學習，爭取更大進步!

首先，作為新時代的小學生，要做到遵規(guī)守紀，做現(xiàn)代文明的小學生。俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，要嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及《青華實驗學校校紀21條》，嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自制自律;誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關(guān)心他人;團結(jié)友愛，熱愛學校!

其次，作為新時代的小學生，還要做到珍惜大好時光，努力學習，成為全面發(fā)展，學有所長的學生。“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。同學們，行動起來，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記?。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光，不要叫一日、一時、一分、一秒、閑過，遵規(guī)守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。

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關(guān)于對美的認知發(fā)言稿篇八

老師們、同學們：大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：愛護公物―愿人人都有一顆文明的公德心。

首先我來談一談愛護公物的意義：

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則。作為中學生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

1、愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學習和生活更方便的設(shè)施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。

2、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的關(guān)鍵時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習慣的積累。每位同學現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。

接下來我要說的是，我們學校經(jīng)過全體師生的共同努力高標準地通過了市“科學管理示范校”驗收，我們?nèi)w同學也已成為“示范學?！钡膶W生了，但就在學校和全體同學提升檔次的同時，學校里損壞公物的現(xiàn)象卻仍時有發(fā)生。比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的；有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當“拳擊靶子”的；有對準潔白的墻壁亂打籃球、亂踢足球的；有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的；有開水龍頭、開電燈，人走后不關(guān)的；有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令人深惡痛絕的行為。況且，這些行為是危險的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動骨，甚至會有生命危險。無論從哪個角度講，都要立即停止、制止、禁止。

同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的中學生！

我的講話完了，謝謝大家！

那么，作為一個學生，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？

其二，遵守紀律，積極思維的習慣。有了嚴明的紀律，我們的軍隊才能戰(zhàn)無不勝；有了嚴明的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課的時候，同學們應(yīng)該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學期，走進很多班級，聽了好多課，我特意關(guān)注了課堂教學中的習慣?？傮w感覺是參差不齊，差距較大。有部分班級的課堂學習習慣令人滿意；但有些班級的習慣卻是需要下功夫，需要強化訓練。如有的班級，上課時有好多位同學一直直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時候，有的同學連書也懶得拿起來；舉手發(fā)言的寥寥無幾，卻在下面悄悄講話。甚至看到有兩個班級的個別學生，一節(jié)課從頭到底，幾乎沒有停止過和旁邊同學的講話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了他人。對于這樣的不良現(xiàn)象，需要加強教育與訓練。表揚和批評都是教育的途徑，我們的老師應(yīng)該理直氣壯，抓好課堂紀律，抓好常規(guī)教育，樹立榜樣，弘揚正氣，讓課堂真正成為同學們展現(xiàn)自我才華的天地。

其三，認真作業(yè)，精益求精的習慣。小學階段是為未來的學習打好基礎(chǔ)的階段，初中、高中、大學……今后的學習道路還很漫長；小學的基礎(chǔ)打得好不好，對今后的學習是非常重要的。所以，同學們要養(yǎng)成認真對待每次作業(yè)，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業(yè)都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。打開我們同學的本子，可以看到很多同學的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動的蚯蚓，令人皺眉。其實，我們每個人都能寫好字，關(guān)鍵是要下苦功。有了良好的寫字習慣，就一定能寫出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說的，那時，你自己會覺得高興，而看你寫字的家長、老師，也會感到高興的。

當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學，以實際行動來緬懷先烈，從小做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好習慣，將來成為祖國建設(shè)的有用人才。

關(guān)于對美的認知發(fā)言稿篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：大家好！

“又是一年春草綠”，安樂、祥和的寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的氣息，邁著輕盈的步伐，我們迎來了新的一年。在此，我首先代表初三a部全體教師向在座的各位領(lǐng)導老師表達最衷心的祝福，恭祝大家新春快樂！

現(xiàn)在總有人說，處在這個躁動的時代，在強大的生命慣性面前，我們漸漸變得世俗，變得乏力，變得麻木，似乎很難被感動。但是我有幸遇見了這樣的一群人：他們耕耘于三尺講臺，猶如蒼穹下的一株小花，愿為大地送去一縷縷清香；他們?nèi)缤{天上的一抹晚霞，愿為天空獻出自己的燦爛；他們又如路邊一株無人留意的小草，只為報答三春朝暉。他們沒有驚天動地的壯舉，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，有的只是平平常常、普普通通。他們從青春的笑容直至雙鬢斑白，他們帶著對教育事業(yè)的憧憬與摯愛，在日月的穿梭輪回中奉獻自己，成就孩子，他們平凡而偉大，他們就是我們年級組平平凡凡的老師們。今天我演講的題目是——《遇見你們，遇見最美的時光》。

喜歡這樣一首小詩：

“有一種人生最為美麗，那就是教師；有一首詩最為動人，那就是師德；有一種風景最為雋永，那就是師魂！”今天，我要向大家說說身邊美麗動人的風景！

那是誰？清晨剛6點多，校園中已經(jīng)看到了她的身影：佇立校門口，迎接進校的師生，給他們送上最暖心的問候；走進教學樓，彎腰撿起學生無意間留下的紙屑。晚上6點多了，外面已是萬家燈火，可辦公室里依然是她伏案工作的身影。她運籌帷幄，統(tǒng)領(lǐng)年級組大局，她用認真的態(tài)度影響著我們，她用優(yōu)良的品德激勵著每一位學生，又她如一位細心的大姐關(guān)心著我們每位教師。她精益求精，教學經(jīng)驗豐富，效果顯著。她對待學生親切有辦法，經(jīng)常找孩子們談心，走進他們的心靈，把他們當成自己的寶貝。她所帶的班級總能取得各種各樣的榮譽。她就是我們初三a部的領(lǐng)航人——xx校長。作為一校之長，她身先士卒，凡事身體力行，帶出了團結(jié)務(wù)實的班子，帶出了不斷進步的教師隊伍，帶領(lǐng)著初三a部走出了一片天。事無巨細、勤奮務(wù)實的您，用行動詮釋著領(lǐng)導者的責任與擔當！我們敬重您！

那是誰？身兼數(shù)職，工作繁重，一肩扛著學生的現(xiàn)在，一肩擔著學校的發(fā)展。他真誠厚道，古道熱腸，為你分憂解愁，處處給你正能量，他就是我們身邊的勞模，初三年級a部的掌舵人——陸漢俊主任。從班級教學到年級管理，從教育教學管理到校綜治辦工作，從學生的發(fā)展到教師的發(fā)展，從年級的發(fā)展到學校的發(fā)展，無不傾注了陸主任的執(zhí)著與辛勞！一路走來，我們和陸主任一起用心和行動喊出“精細管理、務(wù)實高效”的響亮口號，披荊斬棘，創(chuàng)造一個又一個的輝煌！還有“讀萬卷書，行萬里路”的年級副主任吳堅主任，工作上舉重若輕，游刃有余。更用他的雙眼為我們開拓視野，用他的文化氣息給我們以心靈的啟迪。他重視對師生的精神引領(lǐng)和心靈的澆灌，在民主、公平、和諧的教育氛圍中，他的學生有思想，膽子大，頭腦靈活，創(chuàng)造性強。他們是初三a部精誠團結(jié)、高效務(wù)實的領(lǐng)導者隊伍！

那是誰？任勞任怨，把年級組的各種瑣碎小事處理的井然有序：各類表格的制定、每周餐券和節(jié)假日福利的發(fā)放、各項資料和每月班級考核的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、每周“美的發(fā)現(xiàn)”的匯總等，這是工會主席夏恒勇老師和團委書記張佳宜老師用智慧和耐心細致為大家的工作生活保駕護航。我們感謝你們！

那是誰？不畏艱難、孜孜以求，團結(jié)全組同仁群策群力，奮力拼搏，他們工作計劃性強，積極主動，從集體備課、集體聽評課、作業(yè)布置到周練、午間練、復習考試的準備等都安排的井井有條、緊張而高效。他們就是組織能力強、協(xié)調(diào)能力強的備課組長隊伍：楊娟、夏新春、楊峰玲、刁偉靜、高原、陳斌，他們教育教學負擔重，不僅把備課組工作安排的高效有序，自身的教學工作成績斐然，他們給所有教師起了很好的表率作用，給我們增強了信心和不懈奮斗的動力，我們欽佩你們！

那是誰？豐富的教學經(jīng)驗令人羨慕，嚴謹求實、精益求精、持之以恒的態(tài)度值得學習。他們是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、樂于奉獻的班主任隊伍。顧春梅老師，服從大局，放棄了遙遙領(lǐng)先的11班，自愿承擔起6班的英語教學，一心撲在教。

當前隱藏內(nèi)容免費查看育教學上，教學成效顯著。夏新春老師班主任工作經(jīng)驗豐富，班級管理親和力強，注重每個細節(jié)的落實，對學生充滿了熱情與責任感，是我們學習的榜樣。楊峰玲老師注重與家長的交流和溝通，對待班級的特殊學生，不離不棄，努力做好學生和家長的思想工作。楊娟、高原老師，他們勇挑重擔，打破生源論，不斷創(chuàng)新班級管理的方法，用自己的愛心、耐心經(jīng)營著自己的班級，激勵鼓舞著班級學生奮勇前行。趙靜老師工作上激情四射，對學生做到嚴中有愛，班級成績一直處于年級前列。

那是誰？他們沒有太多的豪言壯語，沒有驚天動地的壯舉，有的只是默默無聞的工作，不遺余力的付出。她就是老母親生病不能床前盡孝，只能每周末奔波于揚州與老家，但依然兢兢業(yè)業(yè)工作的老教師代表韋承鳳老師；他們是年近50卻仍充滿了積極向上的競爭精神，工作上穩(wěn)扎穩(wěn)打，教學實績突出的楊如玲、趙榮春、陳秀華、邵正堂、王芳老師；她們是在工作中釋放著激情，犧牲自己休息時間，主動到校輔導學生的卞玲玲、張峰、郭岑麗、吳冬琴、卜蓓、殷路、周萍、郭春貴老師，他們用心去工作，用愛去育人，把尊重、熱愛、關(guān)懷、信任和嚴格要求有機結(jié)合，贏得學生的成長；他們是盡管學校事務(wù)繁多，但毫無怨言，扎實工作，卓有成效的陶登陽主任、卜方明老師。他們是用滿腔的熱情和辛勤的汗水，譜寫著青春絢麗篇章的年輕教師蔡如銀、梁惠、黃衛(wèi)紅、褚亞男、王睿老師，他們虛心向老教師學習，并主動積極地承擔備課組大量事務(wù)性工作，在自己的學科教學中肯吃苦、肯鉆研，成長迅速。

尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師們，在我們這個團隊中，每一個人身上都有平凡而鮮活的故事，原諒我無法一一列舉，但我知道，他們就如34道美麗的風景，默默地矗立，悄悄地綻放。盡管很多時候，我們只感動于遠方的風景，而忽略身邊的美麗。但此刻他們就在那里，靜靜地，在不經(jīng)意間感動著我們，溫暖著我們，幸福著我們……有幸遇見你們，與你們同行，就邂逅了生命中最美好的時光！

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。沒有驚天動地的豪言，只有腳踏實地努力；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念奮力前行。不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都體現(xiàn)著老師們的風采和魅力！這方神圣殿堂因為有你，有我，有大家而美好精彩，這方土地因為有我們而充滿希望充滿活力！

最后，借一首小詩來結(jié)束我的演講，也與大家共勉：

“做人梯–——用我們的堅韌／讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程／化春蠶–——用我們的才能／讓知識的綢緞從我們身上延伸／當蠟燭–——用我們的忠誠／燃燒自己給人間帶來光明。”

最后祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝愿2019年中考大捷！祝福我們的學校蓬勃發(fā)展，明天更美好！

關(guān)于對美的認知發(fā)言稿篇十

羅丹曾經(jīng)說過這樣一句話生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你有發(fā)現(xiàn)過生活中的哪些美。本站小編為大家整理了關(guān)于美的國旗下。

發(fā)言稿。

歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《美無處不在》。

羅丹曾經(jīng)說過這樣一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”確實如此，只要我們用心去體會，在我們的校園中就有許多的美。一走進校門，同學們就自覺成隊，有秩序地走進教室，這就是一種美;快樂大課間，同學們一聽到音樂就踏著步子，精神抖擻地來到操場做操，這也是一種美;觀察動植物時，同學們或?qū)Ｗ⒌赜^察或熱烈地討論，這還是一種美這種體現(xiàn)同學們品德美、心靈美的事無處不在。

得婁建飛在放學時看到樓梯上的紙屑忙彎腰撿起，還記得你們分吃一個蛋糕時爭先恐后地先讓給老師吃，并把最小的留給自己這一個個境頭，無不顯示出同學們的心靈之美，品德之美。

同學們，關(guān)心別人收獲一份快樂，被別人關(guān)心收獲一份幸福!在生活中你一定也做過這種關(guān)愛別人的事!用你那雙慧眼去發(fā)現(xiàn)這些美吧，你一定會被感動，進而也來創(chuàng)造美。那樣，我們的校園就會更美!

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《美無處不在》。

羅丹曾經(jīng)說過這樣一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”確實如此，只要我們用心去體會，在我們的校園中就有許多的美。一走進校門，同學們就自覺成隊，有秩序地走進教室，這就是一種美;快樂大課間，同學們一聽到音樂就踏著步子，精神抖擻地來到操場做操，這也是一種美;觀察動植物時，同學們或?qū)Ｗ⒌赜^察或熱烈地討論，這還是一種美這種體現(xiàn)同學們品德美、心靈美的事無處不在。

前幾天下雨。放學時，我發(fā)現(xiàn)我們班有的同學沒打傘，我只有一把傘，正愁著不知如何是好時，我發(fā)現(xiàn)那些有傘的同學們都就近把沒傘的同學拉到了自己的傘下，共同撐起了一把傘，而且兩兩對齊，那路隊走得那么齊、那么直。走到教育眼鏡店那里，有三個沒帶傘的同學沒有找到家長，我把他們?nèi)齻€拽到我的傘下，傘小人多，大家的衣服都濕了半邊，這時王源看見了，對我們說：“你們打著我的傘，我躺在我媽媽雨衣下就好。給1說著，就把傘讓給了王晨宇?；貋淼穆飞希醭坑畋患议L接走，他又把傘傳給了婁建飛。做為老師的我，被同學們的這份關(guān)愛深深地感動著，你們不僅僅傳遞了雨傘，還傳遞了同學間那彌足珍貴的友誼和關(guān)愛!這份美在那綿綿的雨中格外耀眼!老師還記得那次劉慧敏把宋鶴因為練舞蹈而沒來及吃的小柿子小心地帶回來讓她吃，還記得婁建飛在放學時看到樓梯上的紙屑忙彎腰撿起，還記得你們分吃一個蛋糕時爭先恐后地先讓給老師吃，并把最小的留給自己這一個個境頭，無不顯示出同學們的心靈之美，品德之美。

同學們，關(guān)心別人收獲一份快樂，被別人關(guān)心收獲一份幸福!在生活中你一定也做過這種關(guān)愛別人的事!用你那雙慧眼去發(fā)現(xiàn)這些美吧，你一定會被感動，進而也來創(chuàng)造美。那樣，我們的校園就會更美!

你問，生命本身的美它是從哪里來的，我認為，它來自于很多方面，如：充滿女性的溫柔和純;廣泛的教育形式的情報，，正確的事永遠不會退讓半步堅定信念，幸福和健康\等等。

在各種禮儀的人有一個美麗。年輕人有活力的美麗。刷新了身體的健康也是非常美麗的。例如，青春的美麗就像春天，但是在老年人，對素雅的味道美已經(jīng)下降。簡而言之，可以說，所有的人類不知疲倦的創(chuàng)建是美麗的，消極怠慢是丑陋的。佛教有一句話，叫做“自體”，我認為，只要充分發(fā)揮原有的強度在生活中，一個人可以真正的美麗超越年齡\超越時代。

許多人認為美麗和青春有不可分割的關(guān)系，再漂亮的女人，只要老人，不能稱之為美，這是一個常識。然而，所謂的女人的美麗，當然是不同的，有十幾歲的美女，美女在30年代，有50美。重要的是，知道什么是適合自己的美，并讓它完全顯示出來，是我們必要的培訓重點。

所謂的美，是在與丑陋的顯示。真正的美麗包含人性的積極情緒。無論性質(zhì)，或人，你很謙虛，尊重，和友好理解彼此，那么你的美麗。只要激情喚起人類共同的感情，深您可以創(chuàng)建這樣一個美麗，培養(yǎng)這樣的美麗，就高。

美麗是什么?

大自然給了我們各種各樣的美麗的禮物，對我們?nèi)祟愇拿鲃?chuàng)造了五彩繽紛的美麗，我們越來越生活在一個高度的審美世界。面對令人眼花繚亂的各種各樣的美國，如果我們考慮問：“什么是美?一定很自然，也很合理。

然而，現(xiàn)在有一個聲音，聲音的“美學理論家，”那個聲音說：“美是什么”這個問題的問題是非常有趣的，因為問題是可憐的墻，沒有最終答案。

“專家”的美學理論是不回答“美是什么”的問題。也沒有別人的思考和問這個問題，它是一種特殊的請求。這種狡辯，最后有一個理論在西方的支持。

隨著歷史的各種定義的美”，公說公有理婆說婆理性”教學反思和現(xiàn)代科學思維從確定到不確定，從尋求改變，近代以來，西方美學從形而上學到物理，從本質(zhì)論實證主義和實用主義，解構(gòu)主義的取消和藝術(shù)美學。狄德羅說：“我曾經(jīng)工作和所有美麗的作家，第一個注意到人們談?wù)摵芏嗍虑?，往往是注定要被人知道的很少，和美麗的本質(zhì)就是其中之一…美國幾乎所有的同意，只要有美，會有很多人強烈感覺，知道美麗是如此之少?！表f茨說：對藝術(shù)，“所有美學理論試圖建立一個正確的理論，他犯了一個錯誤的原理……他們認為“藝術(shù)”可以有一個真正的或任何真正的定義，這是錯誤的?！薄拔覀円呀?jīng)開始有什么問題不是“藝術(shù)”，但“什么樣的藝術(shù)概念……在美學中，第一個問題是關(guān)于藝術(shù)的概念的實際應(yīng)用，給出了一個邏輯的概念描述的實際功能”。

喜歡天空的顏色，因為它很美，純凈的藍色，令人神往。喜歡森林的顏色，因為它很美，醉人的綠色，令人沉醉。這是大自然的美，簡單的美，沒有雕琢的美，心曠神怡的美。

生活中，美無處不在。一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……它們是五彩的顏料，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。身邊的美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，只有你擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才會收獲美，擁有美。

校園里當你俯身拾起地上的紙屑后，對自己說一聲“我真美!”;當你幫助同學解決一個麻煩后，對自己說一聲“我真美!”;當你經(jīng)過勤奮努力取得優(yōu)異的成績后，對自己說一聲“我真美!”;當我們見到老師或是來訪的客人時,主動向前彬彬有禮問一聲”老師好,客人好!”,我們會由衷地對自己說一聲”我們真美!”

四月，春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮。四月，是校園生活豐富多彩的月份，爭當“大學品智學生”，讓我們用自己的實際行動，播撒好習慣的種子，說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗的言行在我們身邊消失。你的一個微笑，你的一句問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖;你的一次謙讓，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

我們相信，美好的行為就像一盞燈，燈亮一些，身邊的黑暗就會少一些。我們相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會照進來。我們相信——美就在我們身邊!

同學們,學校是我們共同的家,讓我們攜起手來,用自己的良好行為澆灌美麗的花朵,讓品智之花在校園綻放,讓四月的校園煥發(fā)出璀璨的光彩!讓美無處不在!

老師、同學們，大家晚上好，今天輪到我為大家演講，我是x班的xxx，我給大家演講的是——美是一種主觀感受。

美到底是客觀存在還是主觀感受，這是一個千古無法解答的難題，很多大哲人的意見也都無法統(tǒng)一。

而我倒覺得美是人類對客觀實體的一種主觀選擇的結(jié)果，存在于人的主觀意識中，是一種主觀感受。美是由人的主觀意識決定的，審美是個人的心理選擇，是一種心理對物質(zhì)的衡量，而審美的結(jié)果就是一種意識，不論是美或者丑或者非美非丑，都是一種意識。簡單一點說，美就是心理選擇之后的一種“應(yīng)當如此”或者“恰好如此”。因此，美是一種主觀感受。

舉個例子說，你如果沒有出生過，就沒有你的意識存在，就不會知道什么是美。但，很多人就會反問：美不是照樣存在嗎，還說不是客觀存在?——別急，再舉一個例子說，假如這個世界上沒有人，沒有人的意識，所謂美又從何而來呢?在人類出現(xiàn)以前，物質(zhì)存在于宇宙中，是以一種“無?！钡男问酱嬖诘模矬w只是物體，不能說這個是星星那個是月亮，因為這是人類認識它們之后才反映出它們的形狀大小顏色等等狀態(tài)，才有人類意識中的星星月亮太陽。在從來沒有人認識過，也就是人的意識反映之前存在的物質(zhì)，我個人稱這種客觀的存在的形式為“無?！保驗闊o可認辨它的狀態(tài)功能或者特性等等。我個人認為，物質(zhì)是以某一種狀態(tài)、功能或者特性存在于宇宙而必須反映于人的意識中的，無可認辨的存在形式，簡單的說就是存在也等同于不存在，給它一個名稱“無?！?，這樣它才真正存在，因為有人意識到了這種存在的形式。有人會說我是唯心主義者，錯了，我個人認為我的觀點介于唯心與唯物之間。討論這些跟美有什么關(guān)系呢?有，美正是客觀存在的物體在人的意識中的一種帶有愉悅性的形式，否則很難解釋為什么人知道花是美的而豬狗等低等一點的動物卻不知道，為什么不同的人又或者同一個人在不同的時間看待同一個事物的時候，所產(chǎn)生的愉悅性又不一樣呢?顯而易見，美是一種主觀感受。現(xiàn)在回答前面被反問的問題，為什么你沒出生過而美依然存在呢?那是因為有其他人類的意識存在。假如在人類意識出現(xiàn)之前，宇宙中所有物質(zhì)包括宇宙本身都是一種“無常”狀態(tài)，美又存在哪里呢?人類意識出現(xiàn)之后，物質(zhì)才在人的意識中反映出美這一種形態(tài)。著名的美學家克羅奇就說過：如果沒有人的想像活動的話，自然中沒有哪一部分是美的。因此，美只是一種意識形態(tài)，一種主觀感受。