總結(jié)是反思的過程，讓我們更好地了解自己的行為和決策。養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣是提高寫作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵，下面給出一些建議供參考。掌握一些寫作范文和例句可以幫助我們提升寫作水平和思維方式。

贊揚的力量作文500字左右篇一

還記得我上小學(xué)時，我接觸過許多老師，然而上三年級的那位班主任卻讓我終生難忘。記得那一天，戴老師選了幾位同學(xué)說是要我們每天帶同學(xué)們領(lǐng)讀，那時候，我可能是這幾位同學(xué)中最膽小的了，我便對她說：“老師，我能不能不干呀?”她微笑地對我說：“你要對自己有信心，我知道你有這個能力，才選你的呀!”聽了老師的話后，我便沒再推托了，我想試一試，看看自己能否勝任。第一次，我上講臺領(lǐng)讀時起先很緊張，全身都在冒冷汗，一不小心就念錯了幾個字，我以為全班的同學(xué)都在笑話我，原本把書遮住臉龐，這會兒偷偷把書移一下，看見全班的同學(xué)沒笑話我，而是認(rèn)真聽，我一愣，竟忘記往下讀了，這時，坐在前排的同學(xué)咄咄怪事我接下去讀，我才回過神來。但接下來，我心里沒緊張了，輕松了一點。

到了第二次，我沒像第一次那么緊張了，我該怎么讀就怎么讀，反正同學(xué)們也不會笑話我，這時，我沒看見班主任已經(jīng)站在門口了，同學(xué)們停了下來，我才看見。她走進(jìn)教室，說：“不是很好嗎?只要你相信自己，對自己有信心，你就一定能成功的，老師相信你，同學(xué)們，你們說是不是呢?”全班同學(xué)聽后，都鼓起掌來，我的臉一下子就紅了起來，我在心里暗暗想：我一定不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我一定要相信自己，對自己說：“我能行!”

這件事，雖然已經(jīng)過去很久了，但我一直沒忘記老師說過的話，從那以后，我便一直努力，也收獲了一個又一個成功，老師的這幾句話讓我充滿了信心，我相信我以后一定會更好好努力，絕不辜負(fù)老師對我的教導(dǎo)。

同學(xué)們，聽了我的故事后，你是否也會相信只要我們對別人多一點贊揚，就會改變他人的一生呢?我相信贊揚的力量是偉大的!讓我們從現(xiàn)在起多對身邊的親人、朋友多一點贊揚，多一點鼓勵吧!

贊揚的力量作文500字左右篇二

的春節(jié)注定是令人難忘的。在嚴(yán)重的疫情面前，全國上下團(tuán)結(jié)一心，要打贏這場攻堅戰(zhàn)。

在抗擊疫情的戰(zhàn)場上，形勢的嚴(yán)峻可能超乎我們的想像。但就是在這樣的危急關(guān)頭，千千萬萬的“逆行者”們挺身而出，力挽狂瀾。他們也是血肉之軀，卻甘愿承受最大的感染風(fēng)險，為挽救每一個生命而奮力拼博。他們是沖鋒的戰(zhàn)士，更是我們心目中的英雄！

在奉獻(xiàn)著大愛的“逆行者”中，有這樣一些名字格外閃亮：鐘南山，呼吸病學(xué)專家；李蘭娟，傳染病學(xué)專家；黃錫璆，小湯山和火神山醫(yī)院的總設(shè)計師……他們還有一個共同的名字——科學(xué)家?！捌巡蓓g如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”。在洶涌的疫情中，他們就是堅如磐石般的存在，是我們心中的定海神針。雖然已經(jīng)年逾古稀，但他們憑借著科學(xué)家的素養(yǎng)和精神，在危機時刻扛起了一個民族的安危！

82歲的鐘南山爺爺秉承著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，親赴疫情中心武漢了解分析疫情，以第一手?jǐn)?shù)據(jù)說話，為全社會提供了準(zhǔn)確的防疫指南。他說：“科學(xué)只能實事求是，不能明哲保身。科研既要頂天，也要立地。頂天就是抓住國際前沿、國家急需項目，立地就是要解決老百姓的實際問題。頂天的研究不能立地，不能緩解患者的痛苦，意義就會打折扣?！?3歲的李蘭娟院士是戰(zhàn)斗在疫情一線的傳染病學(xué)專家；是疫情大面積爆發(fā)后，向國務(wù)院提議武漢封城的第一人；她所率領(lǐng)的科學(xué)團(tuán)隊緊急研發(fā)疫苗和抗病毒新藥，不斷帶給我們振奮人心的好消息。有他們在，我們更加堅定了打贏這場戰(zhàn)“疫”的信心，這就是科學(xué)的力量！

科學(xué)的力量無處不在，對作為學(xué)生的我們來說，如果說航天、國防、各種工業(yè)領(lǐng)域尖端科技的創(chuàng)新發(fā)展和我們距離還比較遠(yuǎn)的話，那么這次疫情，讓我們真切地意識到科研是如何對我們的生活產(chǎn)生重大影響的。我們也第一次深刻地體會到，今天的我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)，以后的我們要成為什么樣的人。

總有一天我們會長大，這些艱巨的任務(wù)就會落到我們肩上，從現(xiàn)在開始，我們就要用科學(xué)家身上那種嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)，為未來做好準(zhǔn)備，為未來國家的需要做好準(zhǔn)備！以后，若國家有難，我們來扛！

贊揚的力量作文500字左右篇三

世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。

冰雪剛剛?cè)诨?，小草就像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個個稚嫩的小腦袋，那么細(xì)弱，但他們不畏嚴(yán)寒，迎著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。

初春，小草從枯草旁鉆出來了，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像就是幾根很短的綠絲線組成的，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣都會被吹倒，但就是，在春雨的滋潤下，小草茁壯成長了。

盛夏，烈日炎炎、驕陽似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨，卻奈何不了扎根大地的小草。當(dāng)暴風(fēng)雨到來時，莊稼、鮮花、小樹被風(fēng)雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無畏的戰(zhàn)士。

深秋，原野上的小草被風(fēng)吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。

隆冬，白雪覆蓋了整個大地，我們看不到小草的身影。但就是，草的根部依然完好無損，它正孕育著新的生命。

每當(dāng)我看到了小草，就會想到一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！笨梢砸姷?，小草的生命力就是多么的頑強呀！

每當(dāng)我想到了小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。

張海迪姐姐就是個高位截癱的人，可就是，她還刻苦學(xué)習(xí)，掌握了好幾種外語，頑強拼搏，成為了一名作家。

我贊美小草，因為它有頑強的生命力。我更就是要贊美和小草一樣富有頑強的生命力的人。張海迪姐姐就是我的楷模，我要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，都要做一個永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>

贊揚的力量作文500字左右篇四

那是我在六年級的第一次作文課，老師正在念同學(xué)們的作文。我緊緊握著拳頭，頭低到了胸口；全身緊繃繃的，還在努力克制住顫抖；臉紅得像個大番茄，眼淚都快要出來了——我可沒有受什么委屈，而是太激動了！太激動了？為什么？因為老師在念我的作文！只有寫得好的，才可以被念出來！老師念完了，還總結(jié)出一句：“她的作文很有靈性?！碧彀?！這是我這幾年來聽到的，最美好的天籟之音！這時，我的腦子里都是老師的那句話，背上好像長了一對翅膀，它帶著我飛啊，飛啊……像做夢一樣，讓人美得無法呼吸。從此，寫作成了我無法割舍的愛好，老師的贊賞成了我奮斗的目標(biāo)。

一直以來，許多老師喜歡用“打擊教育法”，認(rèn)為對付像我這種成天鬧哄哄的學(xué)生，用“打擊教育法”是最好不過的了?？墒?，殊不知，像我這種吃軟不吃硬的家伙，若是來硬的，那我就是硬碰硬，哪怕是斗不過人家，我也要試一試。我不服氣啊——憑什么她們能控制我？我憑什么必須聽她們的？而聶老師，卻用最真誠的贊美，溫暖著我的心，驅(qū)趕著我向前。而我呢，渾然不知，還像得到了糖果的小孩子，樂得合不上嘴，為了得到更多的糖果而努力。

光是有表揚，那可不行，還得多看課外書。那得像我！嘿嘿，我就是個很好的例子。我看著課外書就像看著含金量很高的金子，看見書店就像看見金庫，像老鷹抓兔子一樣撲進(jìn)去。無論是什么書我都看，常常是看起書來就忘了時間了?？吹胶玫脑~語、句子、作文，我還會把它記下來，有時還會默默地念上兩遍。下次看到這種題材的作文，我就不用擔(dān)心啦！憑著記憶，再加上一點點自己的修飾……一篇作文就這么完工啦！

其實，像我這樣吃軟不吃硬的學(xué)生有很多，老師只要對他們多一點點的關(guān)注，多一點點的表揚，我想，他們也會像我一樣，為了老師的表揚，奮斗！奮斗！畢竟，誰不喜歡人家夸他呢？而看書嘛……呵呵，這就需要培養(yǎng)興趣啦！盡量看你喜歡的書吧！

贊揚的力量作文500字左右篇五

能感受到贊揚的力量之大，源于八（1）班的學(xué)生張定成。

他是一個相對而言比較調(diào)皮的學(xué)生，但就從那次書法課之后，經(jīng)常搗亂課堂的他，似乎收斂了許多，而且還在不斷地改變著。

這個字寫得不錯，同學(xué)們一起看看，這個筆畫就應(yīng)該像這樣來寫。我在巡回指導(dǎo)時，發(fā)現(xiàn)張定成的作業(yè)中有幾個字寫得不錯，就拿到展示臺上讓大家一起學(xué)習(xí)了一下。那是我發(fā)自內(nèi)心的鼓勵和贊揚。也許這樣的鼓勵的話語對于好多同學(xué)來說早已經(jīng)很平常了，可是我沒想到的是，這個男孩竟然滿臉通紅！立刻端端正正的坐好，臉上泛著幸福的、驕傲的笑容！他的笑容，他的舉手投足間似乎有種不知所措的感覺。我想，這應(yīng)該是他第一次受到表揚吧！否則他不會那樣激動，那樣不知所措。從那以后我發(fā)現(xiàn)他上書法課比以前更認(rèn)真了，每次都積極主動的完成我布置的作業(yè)，課堂上也很少搗亂了！

贊揚是黑暗里的一盞明燈。老師一句鼓勵的話就可以改變孩子的一生。這些以前經(jīng)常在一些文章里看到的幾乎是老掉牙的話，我現(xiàn)在卻真真正正的體會到了，贊揚的力量，原來真的很大。

這個贊揚的方法在其他班我也試著用了，屢試不爽，很實用！

一次鼓勵和贊揚，勝過一百次的批評和指責(zé)。每個孩子都渴望得到老師的贊揚，所以只要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點就馬上贊揚！夸人是沒有成本的，收益卻是巨大的！我們只是多費一下口舌而已，卻肯定了孩子的價值！

其實每一朵花都是美麗的，只要你給它澆水；每一個孩子都有他的閃光點，只要你去發(fā)現(xiàn)。多多贊揚我們身邊的人吧！

但是贊揚不是吹捧。阿諛奉承對聰明人來說是不起作用的。贊揚也不是恭維。恭維別人是一種廉價的贊揚。

當(dāng)我們的贊揚明確而又具體時，才能更好地表現(xiàn)出真誠，否則對方就會認(rèn)為不過在安慰人而已。我們都渴望被賞識、被重視，甚至不惜一切去得到它，但沒有人需要偽善，沒有人需要奉承。只有發(fā)自肺腑的贊揚才能溫暖人心。

贊揚的力量作文500字左右篇六

大自然奇妙無比，有各種奇花異草，百合、玫瑰、雛菊、曇花，都十分的惹人喜愛。但就是我欣賞的就是那默默無聞、毫不起眼的小草。

許多人愛花，認(rèn)為小草可愛漂亮，微風(fēng)襲來，一朵朵鮮花跳起了優(yōu)美的舞蹈，那婀娜的舞姿使人們嘖嘖贊嘆。漸漸地，鮮花被人們視為寶貝，特別就是曇花，因為曇花只在夜晚開放，那俏麗的模樣很難得一見。養(yǎng)花成了人們的樂趣，他們精心照料著脆弱的花朵?？删褪?，小草被種的幾率卻就是寥寥無幾。

也許，再某一天，在人們欣賞著花兒的艷麗時，會覺得少了些什么。放眼向街上望去，哪朵花的旁邊沒有幾株小草？正就是因為有了小草的點綴、小草的保護(hù)，花才能從一粒種子長成現(xiàn)在的模樣。

小草其實就是一種很有趣、有用的植物，我喜愛小草，它默默無聞；我喜愛小草，它治病造福；我喜愛小草，我贊美它！

贊揚的力量作文500字左右篇七

贊揚就像一把金光閃閃的鑰匙，能開啟充滿力量和勇氣的大門。贊揚對于我來說，有那么一段令人難以忘懷的回憶。

暑假的一天，小區(qū)信息欄張貼了一張通告，說是要舉行消夏晚會，并說不論男女老少都可以參加。看了通告，我立刻約上了幾個小伙伴，興致勃勃地報了名。之后，我在網(wǎng)上找到了一個優(yōu)美的舞蹈視頻，我和小伙伴利用晚上時間一起刻苦排練，經(jīng)過幾個星期的努力，我們的舞蹈終于可以登臺演出了。

我們盼望的比賽到來了，大家興奮地在后臺準(zhǔn)備，說說笑笑，可我看著前面的一個節(jié)目比一個節(jié)目表演得好，我的心突然變得緊張起來，就像揣了一只小兔子一樣，怦怦地跳個不停，伙伴們們看到我的表情，紛紛問我：“你怎么緊張成這個樣子？”我說：“我怕咱們表演得比別人差?！彼齻兟犃?，立刻安慰并鼓勵我說：“咱們只要盡最大的努力就行了，重在參與嘛?！蔽艺f：“萬一在表演中忘記動作怎么辦？”她們又勸我：“不會的，平常咱們在排練的時候，你都是跳得最好的，就當(dāng)這是一次排練吧！我們都相信你！”聽了伙伴們的話，我心里覺得不那么緊張了，只是高興地等待著表演的開始。

表演開始了，我們面帶微笑，信心十足地跳了起來，我們很快融入了優(yōu)美充滿動感的音樂中，只聽到臺下傳來熱烈的掌聲，那是觀眾對我們的稱贊和鼓勵，是我們的辛苦換來的收獲。在這次表演中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，主持人還為我們頒發(fā)了獎品，我們幾個開心地?fù)肀г谝黄稹?/p>

贊揚的力量作文500字左右篇八

正是牽掛的力量，才使趙云血戰(zhàn)曹軍，拼力救禪。

壯志未酬功名在。

建元初年，雄才大略的漢武帝在國內(nèi)“海選”，尋找有志之士出使大月氏，已完成夾擊匈奴之事，讓四海臣服，建立一個強大的帝國。一個胸懷大志的年輕人脫穎而出，他就是年輕的'張騫。

張騫從長安出發(fā)，率使團(tuán)一行幾十人，向西出使大月氏，一路行色匆匆，非常謹(jǐn)慎，但還是很不幸，在途經(jīng)匈奴領(lǐng)地時，與匈奴騎兵遭遇。被俘虜?shù)叫倥瑥堯q在匈奴生活了十年，娶妻生子，匈奴人認(rèn)為他不會逃走了，放松了對他的警戒。

殊不知張騫從來就沒有忘記自己的使命，沒有忘記他是大漢的子民，沒有忘記委以他重任報以殷殷希望的大漢皇帝，十年來他寢不安食，時時刻刻再找機會，現(xiàn)在他知道機會終于來了，在一個月黑風(fēng)高的夜晚，他逃離了匈奴。懷揣漢朝使臣的漢節(jié)，奔往大月氏，完成使命。在大月氏他受到隆重的接待。雖然大月氏沒有同意出兵夾擊匈奴，但卻把最先進(jìn)的冶煉技術(shù)教給了張騫。這為漢朝最終大敗匈奴提供了有力的條件。當(dāng)張騫萬里奔襲回到祖國時，人們看到的張騫在也不是當(dāng)年那個風(fēng)華正茂的小伙子，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，步履蹣跚。他高高的舉著漢節(jié)，那是他不辱使命的象征，去朝見皇帝，漢武帝感動驚異，他為大漢有這樣的子民驕傲。張騫心念祖國，心系使命，牽掛使他壯志未酬功名在，開創(chuàng)了繁榮的絲綢之路，使中華文化在小西亞得到了傳播，書寫了輝煌的一頁。

千里單騎終尋主。

官渡之戰(zhàn)前，劉備投奔袁紹。曹袁開戰(zhàn)，袁紹命劉關(guān)張攻打曹操，結(jié)果曹操大敗劉備，劉備倉皇逃遁不顧部眾，關(guān)羽為了保護(hù)劉備家小而被俘。曹操仰其忠義而不忍殺，并重用之。關(guān)羽斬顏良，誅文丑，立下大功，掛印封侯。

官渡之戰(zhàn)中，關(guān)羽突然得到了劉備的消息，他封存了曹操給的印綬，護(hù)劉備家小，過五關(guān)，斬六將，一路千辛萬苦，在汝南，兄弟團(tuán)聚，相擁而泣。關(guān)羽念兄弟情，講忠義節(jié)，牽掛讓他千里單騎終尋主，寫下千古佳話。

萬馬叢中救后主。

劉備兵敗當(dāng)陽，一路率殘部及民眾且退且打，妻兒離散，不知生死，尤為惦念。這時有部下向劉備報告說，趙云不見蹤影，逃走反叛了，劉備舉起手戢擲地而喝曰：云不會棄我也！劉備說的沒錯，趙云心掛劉禪，折馬回返，趙云來到長坂坡，尋到了糜夫人，抱走了阿斗。一路曹軍圍困萬千重，趙云一路血拼，終于救出了阿斗，追上了劉備。趙云不顧個人安危，為主排難。牽掛讓他血戰(zhàn)曹軍勇救后主，留下一段三國美談。

時間磨蝕不了牽掛的心，古絲綢之路刻下了他的功績；

距離割斷不了牽掛的心，千里單騎留下的是兄弟的情義；

困難阻隔不了牽掛的心，萬夫莫開口碑的是俠肝豪氣……。

正是牽掛的力量，使他們成為風(fēng)流人物，千古英雄。

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