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心得體會(huì)
最新地心游記讀后感范文(通用11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 18:19:51
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當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編為大
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?那
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀
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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
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現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,
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范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
最新地心游記讀后感范文(通用11篇)
2023-11-11 18:19:51    小編:

寫(xiě)讀后感可以幫助我們回顧和總結(jié)自己的閱讀歷程,發(fā)現(xiàn)自己的閱讀成長(zhǎng)和不足之處。在寫(xiě)讀后感時(shí),可以適當(dāng)吸取其他讀者的觀點(diǎn),但要保持自己的獨(dú)立思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,僅供參考。在這些范文中,你可以找到不同類(lèi)型的作品的讀后感,也可以從中獲取寫(xiě)作的靈感和思路?,F(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)看看吧,啟發(fā)自己的寫(xiě)作創(chuàng)作吧!

地心游記讀后感篇一

最終,在一次意外的火山爆發(fā)中,他們重新回到了地面。

看完這本書(shū)后,我十分贊嘆這三個(gè)人的冒險(xiǎn)精神。他們競(jìng)有那么大的勇氣去地心探險(xiǎn)。有些人可能覺(jué)得他們是在做無(wú)謂的犧牲,拿生命玩賭博,但是他們的這次地心探險(xiǎn),卻得到了許許多多的科學(xué)發(fā)現(xiàn),看到了無(wú)數(shù)人做夢(mèng)都想看卻沒(méi)有看到的東西。

這次歷險(xiǎn)雖然危險(xiǎn),但是他們經(jīng)歷了許多常人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,還讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),磨礪了自己。

地心游記讀后感篇二

幾天前剛讀完由著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的一本科幻小說(shuō)----《地心游記》。儒勒·凡爾納用他豐富的想象力把我們帶到了一個(gè)奇幻的地心世界。

地質(zhì)學(xué)家李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到一張羊皮紙,通過(guò)破譯后發(fā)現(xiàn)有人曾到過(guò)地心。于是李登布洛克教授就和侄子阿克賽爾來(lái)到羊皮紙上所寫(xiě)的地方,并在冰島聘請(qǐng)了向?qū)h斯,由斯奈爾菲爾火山口進(jìn)入地下,開(kāi)始了他們的地心探險(xiǎn)之旅。

在地下,他們一路克服了缺水、迷路等種種磨難。最終他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。

書(shū)中不僅情節(jié)驚心動(dòng)魄,更讓我印象深刻的是書(shū)中的三位性格迥異的人物。李登布洛克教授是一個(gè)精力充沛卻性格急躁的人物,他是科學(xué)界的泰斗。他固執(zhí)卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志,正是他的這份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求,才使這個(gè)團(tuán)隊(duì)勝利穿越地心。另一位同樣可敬的是冰島人漢斯,他誠(chéng)實(shí)守信,不怕困難,認(rèn)真踏實(shí)地履行當(dāng)向?qū)У穆氊?zé)。漢斯頭腦冷靜且動(dòng)作靈敏,憑著這些,他幫助教授克服了種種困難。阿克賽爾經(jīng)過(guò)這次地心之旅,也由一個(gè)毛頭小伙長(zhǎng)成了一個(gè)真正的男子漢。

通過(guò)讀這本書(shū)我學(xué)到了只有堅(jiān)持不懈,不怕困難才能取得成功,在以后的學(xué)習(xí)中,我們也會(huì)遇到各種各樣的困難,只有擁有這種精神我們才能戰(zhàn)勝困難。

地心游記讀后感篇三

這本書(shū)是由法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻名著。它主要講得是德國(guó)科學(xué)家黎登布洛克教授無(wú)意間收到前人的一封密碼信。就帶著他的侄子阿克賽和向?qū)h斯,從冰島的火山進(jìn)入,穿越了長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,直接橫渡大海。最后,借助火山爆發(fā)的力量重回地面的歷險(xiǎn)故事。

在這一過(guò)程中,他們沿途經(jīng)歷了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等很多的艱難險(xiǎn)阻,但他們并沒(méi)有選擇逃避困難,而是勇敢地去面對(duì),去克服。

這本書(shū)給了我很深的啟示。其中我最欽佩的是這本書(shū)的主人翁黎登布洛克教授。他,是一位考古學(xué)家,他為了研究總是不顧一切。在生活中,他不拘小節(jié),甚至脾氣暴躁,在大家眼中就是一個(gè)怪人。但是當(dāng)他們每次遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,黎登布洛克教授卻總能冷靜下來(lái),并且用自己的智慧化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。所以我認(rèn)為他不僅是一位出色的科學(xué)家,更是一位有勇有謀,意志堅(jiān)定的人。

看完這本書(shū)后,我被書(shū)上的一句話給吸引了,“假如你有了與黎登布洛克教授一樣的密碼信,那么你會(huì)去地心嗎?”這句話使我陷入了沉思。

地心游記讀后感篇四

暑假,我讀了法國(guó)作家儒勒。凡爾納的科幻名著《地心游記》。

這本書(shū)講述的是德國(guó)科學(xué)家黎登布洛克受前人的一封密碼信的影響,帶著他的侄兒和向?qū)нM(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的一座火山口下去,穿越長(zhǎng)長(zhǎng)的地心山洞,又橫渡了地心大海,沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等的艱難險(xiǎn)阻,還在地底發(fā)現(xiàn)了許多奇跡,最后終于從西西里的一座火山被噴回了地面。

這本書(shū)給了我很深的啟示。最讓我欽佩的是主人公黎登布洛克教授,他是一位癡迷的考古學(xué)家,為了研究總是不顧一切,他又是一位天才的發(fā)明家,一位能干的工程師和經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家。雖然在生活中不拘小節(jié),甚至脾氣暴躁,在大家眼中是一個(gè)怪人,但是他總能化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。他不僅是一個(gè)科學(xué)家,更是一個(gè)有勇有謀,志趣高尚的人。

在走向地心的過(guò)程中,教授雖然沒(méi)有氣壓表,但他憑借多年的經(jīng)驗(yàn),計(jì)算出頭頂上地層的厚度。在地心,教授發(fā)現(xiàn)了一群體型龐大、異常兇猛的乳齒象,他不但不膽怯,反而很興奮,堅(jiān)持要靠近一探究竟!

我想,我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí),做一個(gè)像黎登布洛克教授那樣冷靜、勇敢、有智慧的人、當(dāng)我們遇到困難,一定要像他一樣冷靜清醒,在困境中尋找希望,更要堅(jiān)韌不拔,在我們的生活中凡事自己要做的事,都要努力堅(jiān)持,絕不輕言放棄。

我也忍不住想,神奇的地心,到底有多少我們不知道的秘密呢?讓我們一起去探險(xiǎn)吧!

地心游記讀后感篇五

利用暑假,我一口氣讀完了《地心游記》。這本小說(shuō)真是太棒了。看完以后,我的大腦好像停留在了地下深處。那里有無(wú)邊的黑暗,美麗的海洋,碩大的海獸,甚至還有巨人!

這本書(shū)講述的是德國(guó)科學(xué)家黎登布洛克教授根據(jù)一張兩百多年前的密碼信,帶著他的侄子阿克賽和向?qū)h斯開(kāi)啟了一次穿越地心的探險(xiǎn)路程。他們從冰島的斯奈弗火山口下降。經(jīng)歷了缺水、迷路、暴風(fēng)雨和缺少糧食、高溫等各種各樣的困難,終于在一次火山爆發(fā)中回到了地面。

他們還在地下深處見(jiàn)到了許多難以想象的奇觀和動(dòng)物。無(wú)邊無(wú)際的“地中?!保祟?lèi)古尸、放牧的巨人……作者的想象力讓我佩服的五體投地。他成功把我的思想帶到了地下深處。我也想到地下深處去探險(xiǎn),但是很遺憾,我沒(méi)有羊皮紙密碼信。

不過(guò),我可以從黎登布洛克、阿克賽、漢斯身上學(xué)到很多可貴品質(zhì)比如黎登布洛克教授,他是一個(gè)科學(xué)狂人,為了科學(xué)事業(yè)可以廢寢忘食,他不拘小節(jié),脾氣暴躁,還常常鬧笑話??墒撬季S靈活、意志堅(jiān)強(qiáng)、知識(shí)淵博。面對(duì)黑乎乎的地下深處。他沒(méi)有慌亂,意志堅(jiān)定的一次次走出困境。還有阿克賽,旅途開(kāi)始時(shí)他膽小、懦弱,可是歷經(jīng)艱險(xiǎn)后,他變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。也是一個(gè)很了不起的人。我還要向漢斯學(xué)習(xí)生存技巧,以及面對(duì)困難時(shí)的波瀾不驚。這些可貴品質(zhì)都很值得我們學(xué)習(xí)。

最后我給自己訂立了一個(gè)目標(biāo):每月讀一本世界名著,充實(shí)自己,說(shuō)不定我也能發(fā)現(xiàn)一封神奇的密碼信呢。

地心游記讀后感篇六

讀《地心游記》閱讀感悟:經(jīng)驗(yàn)和勇氣促成了一次奇妙的地心探險(xiǎn)之旅。

地心探險(xiǎn),多么不可思議,又多么令人向往?迄今為止,人類(lèi)沒(méi)有做過(guò)有關(guān)遨游地心的嘗試,但法國(guó)作家儒勒·凡爾納卻用他智慧的筆寫(xiě)出一部充滿傳奇色彩的科幻小說(shuō)——《地心游記》,帶著滿腦子的好奇和疑問(wèn)迫不及待的翻開(kāi)書(shū)頁(yè),跟隨儒勒?凡爾納的“神筆”,一次奇妙的地心探險(xiǎn)之旅就此展開(kāi)。

布洛克教授科學(xué)知識(shí)淵博,是個(gè)真正的學(xué)者,會(huì)熟練使用諸如錘子、鉆子等各種工具,做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火;阿克賽、既是教授的侄子,又是教授科學(xué)實(shí)驗(yàn)的助手,血管里流著礦石學(xué)家的血液,發(fā)自內(nèi)心的喜歡地質(zhì)學(xué);漢恩斯,地心探險(xiǎn)之旅的向?qū)?,性格沉穩(wěn)謹(jǐn)慎。三個(gè)性格迥異的人憑著一張羊皮紙上的密碼和對(duì)地心奧秘的吸引,展開(kāi)一次穿越地心的奇妙探險(xiǎn)之旅。

布洛克教授、阿克賽、漢恩斯三人做了周密的準(zhǔn)備工作——帶著必要的行頭和裝備:儀器、武器、工具、書(shū)、藥箱、地圖;食物和水;煙草、火藥;以及金子、銀子和鈔票;向冰島的火山口進(jìn)發(fā),從火山口下降,向地心挺進(jìn)。缺水口渴的考驗(yàn)、迷路的恐懼、暴風(fēng)雨的洗禮、遭遇可怕的海怪,經(jīng)歷“九九八十一”艱難險(xiǎn)阻,終于完成地心探險(xiǎn),回到地面。經(jīng)驗(yàn)和勇氣的完美結(jié)合,為地心探險(xiǎn)之旅畫(huà)上圓滿的句號(hào),令讀者贊嘆。

讀完《地心游記》,讓我聯(lián)想到日常的學(xué)習(xí)和生活,譬如學(xué)習(xí),要想取得成果,就一定先付出辛勤的汗水,努力耕耘自己的小天地,做好做足方方面面的功課,積累經(jīng)驗(yàn),才能在考試中保持良好的心態(tài),取得滿意的成績(jī)。再譬如生活,許多小技能,你總要?jiǎng)邮謩?dòng)腦親自試試做做,有時(shí)可能還要經(jīng)歷挫折和失敗,鼓足勇氣再嘗試,才能掌握。成長(zhǎng)來(lái)自經(jīng)歷,成功來(lái)自歷練。經(jīng)驗(yàn)來(lái)自日積月累,勇氣來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備,當(dāng)擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和可貴的勇氣,人類(lèi)上至九天攬?jiān)?,下至遨游地心的愿望,將?huì)由夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)。

讀《地心游記》不但讓我經(jīng)歷了一次奇妙的地心探險(xiǎn)之旅,還讓我得到一個(gè)深刻啟示——豐富的經(jīng)驗(yàn)和可貴的勇氣讓有志者事竟成!

地心游記讀后感篇七

書(shū),是心靈的窗戶;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是良師益友。在十月份里,我又讀了一遍《地心游記》。上一次讀得不很仔細(xì),而這一次,我有了更深的理解。

這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)引人入勝的故事:“我”阿克賽爾,是李登布洛克教授的侄子。“我”的叔叔是一個(gè)脾氣暴躁的人,而“我”優(yōu)柔寡斷。因?yàn)榻淌谝淮闻既坏陌l(fā)現(xiàn),他們踏上了去往地心之路。一路上,他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,迷過(guò)路、缺過(guò)水、生過(guò)病、差點(diǎn)兒就面臨死亡。而“我”叔叔和向?qū)h斯在這一路上互幫互助,克服了不少困難,雖然最終沒(méi)有到達(dá)地心??伞拔摇眳s歷經(jīng)磨難,重獲新生,終于成長(zhǎng)為一名男子漢。

最讓我敬佩的是李登布洛克教授。他是一位地質(zhì)學(xué)家,雖然脾氣爆操、“吝嗇”知識(shí),但卻是一個(gè)非常能干的人;一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)者;一口知識(shí)的深井。他具有堅(jiān)忍不拔、勇往直前的品質(zhì)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,從不在困難面前退縮。

在跟隨這本書(shū)歷險(xiǎn)的同時(shí),我不但學(xué)到了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)的知識(shí),而且還學(xué)到了主人公不怕困難、堅(jiān)忍不拔的高尚品質(zhì)。當(dāng)遇到困難,特別是學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),要堅(jiān)持信心,不能輕言放棄。當(dāng)摔倒時(shí),一定要站起來(lái)!只要堅(jiān)持住,所有的困難都會(huì)被克服,狹路相逢勇者勝!只要你擁有勇氣、擁有智慧,無(wú)論做什么事都一定會(huì)成功!

一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng),一千本好書(shū),就是一千輪太陽(yáng)。燦爛陽(yáng)光,會(huì)照亮我們前進(jìn)的`道路,也會(huì)讓這個(gè)世界的秘密在我們面前一一展開(kāi)!

地心游記讀后感篇八

在寒假中的一次,我去圖書(shū)館偶然發(fā)現(xiàn)了《地心游記》這本書(shū),當(dāng)時(shí)我一看見(jiàn)這個(gè)名字,便懷著滿滿的好奇心,展開(kāi)了這次奇妙的閱讀之旅。

《地心游記》這本科幻小說(shuō)是“世界科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納的代表作品,小說(shuō)講述了德國(guó)科學(xué)家黎登布洛克與侄子阿克賽、向?qū)h斯,帶著一封神秘的'密碼信前往地心探險(xiǎn)的奇妙旅程。

書(shū)中的阿克賽讓我感觸很深,在旅行前他還只是個(gè)優(yōu)柔寡斷的大孩子,就連從鐘樓往下望都不敢,但他并沒(méi)有放棄,堅(jiān)持每天嘗試,直到自己不恐高了為止。他還在經(jīng)歷了眩暈、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗(yàn)之后,逐漸成長(zhǎng)起來(lái),并且從最初對(duì)黎登布洛克叔叔的惟命是從,逐漸發(fā)展到與他平等地討論問(wèn)題,最后竟對(duì)他叔叔發(fā)號(hào)施令起來(lái),這種變化就是從不斷的挑戰(zhàn)和堅(jiān)持中收獲的。

在生活中,許多孩子都會(huì)嘗試,但如果第一次失敗了,就不會(huì)再去嘗試。想著:反正我試過(guò)了,我就是不會(huì),再試也沒(méi)用。記得在我四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)騎自行車(chē),媽媽在旁邊扶著,我還沒(méi)騎幾下,便摔倒了。于是我便賭氣,不學(xué)自行車(chē)了。媽媽親切地?fù)崦?,?duì)我說(shuō):“摔疼了對(duì)吧,寶貝?但你一定不要放棄哦,媽媽相信你?!本褪且?yàn)檫@句話,我才堅(jiān)持了下去。現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)我是多么不懂事呀!幸好媽媽給予了我鼓勵(lì)。讓我們都向阿克賽學(xué)習(xí),做事的那種執(zhí)著和不斷挑戰(zhàn)的勇氣吧!

《地心游記》還讓我知道了許多道理:做事一定要堅(jiān)持到底,不能輕易放棄任何一絲希望。遇到危險(xiǎn)時(shí)要像漢斯那樣沉著、冷靜。相信大家讀完后一定會(huì)受益無(wú)窮的!

地心游記讀后感篇九

高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”??梢?jiàn)書(shū)的重要性。而世界上的書(shū)有如天上的星星、沙漠里的沙子,數(shù)也數(shù)不清。所以,每個(gè)人必有他最喜愛(ài)的一本書(shū)。

我最喜歡的書(shū)《地心游記》。

這本書(shū)是凡爾納大師寫(xiě)的。凡爾納幻想人類(lèi)能坐著子彈上月球,后來(lái)發(fā)明了火箭;凡爾納幻想人類(lèi)能坐著瓶子潛到深海,后來(lái)發(fā)明了潛水艇。

《地心游記》講的是一位學(xué)者里登不洛帶著他的侄子阿克賽爾和向?qū)h斯從下到地心游覽一圈后又從火山口回到地心的故事。這個(gè)故事看起來(lái)不可思議,但卻有大量的科學(xué)依據(jù),讓人無(wú)法反駁。

想象的力量是無(wú)窮的。沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造。我相信,未來(lái)人類(lèi)一定會(huì)下到地心去的。

地心游記讀后感篇十

在這個(gè)寒假里,老師推薦我們同學(xué)看了幾本書(shū),其中有一本就叫做——《地心游記》。

《地心游記》,顧名思義,當(dāng)然是主人公在地心冒險(xiǎn)咯!這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事:黎登布洛克教授是一位地質(zhì)學(xué)家,他十分熱愛(ài)科學(xué)研究和探險(xiǎn)。因?yàn)橐环饷艽a信的解開(kāi),他帶著侄兒阿克賽和向?qū)h恩斯,開(kāi)啟了一次驚心動(dòng)魄的地心歷險(xiǎn)。三人從冰島的斯奈弗火山口下落,一路遇到了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等艱難險(xiǎn)阻,但是黎登布洛克教授憑借著自身智慧和勇往直前的精神把這些困難都一一克服,并最終帶領(lǐng)同伴沿著噴發(fā)的火山回到了意大利。

在某一章中,黎登布洛克教授的侄兒阿克賽猶如一只離群的雁,不經(jīng)意間離開(kāi)了他們的探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì),迷路了,恐懼、緊張、失望一起涌上了心頭。不過(guò)黎登布洛克教授的侄兒阿克賽并沒(méi)有我們想象中的那么膽小,他首先冷靜地分析了自己的處境,確定了自己前進(jìn)的方向,而他自己認(rèn)為:這一做法應(yīng)該能使自己早日回到他們的探險(xiǎn)隊(duì)伍。

在這一章中,黎登布洛克教授的侄兒阿克賽做的非常正確,他身上的品質(zhì)是我們沒(méi)有的,我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí),做事認(rèn)真思考。遇事慌亂,自亂陣腳是不對(duì)的,我們而是應(yīng)當(dāng)像他一樣,遇事沉著冷靜,想好對(duì)策,三思而后行。

這本書(shū)中,他們的團(tuán)結(jié)精神值得我們學(xué)習(xí),這本書(shū),真是一本好書(shū)!

地心游記讀后感篇十一

愛(ài)幻想、喜歡探險(xiǎn)的人都會(huì)喜歡上《地心游記》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒·凡爾納。

故事講的是礦物學(xué)教授里登布洛克偶然得到了一本薩克努塞姆的一本書(shū),在書(shū)里發(fā)現(xiàn)了一封密碼信,在侄子阿克賽爾的幫助下終于成功破譯了密碼信,薩克努塞姆在密碼信中說(shuō)他去過(guò)地心深處,并指明了路線。為了一探究竟,里登布洛克帶著侄子以及一們冰島向?qū)h斯從斯奈菲爾火山口下去,開(kāi)啟了探險(xiǎn)之旅。

讀到這里,我的心不由得懸起來(lái),心想這個(gè)里登布洛克瘋了吧,就憑書(shū)里的那么個(gè)紙條就去冒險(xiǎn),萬(wàn)一突然火山爆發(fā)那可怎么辦?再說(shuō)了,如果這個(gè)薩克努賽姆并沒(méi)有下去,只是依據(jù)猜想和推測(cè)而留下的紙條呢?那不就白跑一趟了嗎?可是轉(zhuǎn)念又一想,如果動(dòng)不動(dòng)就怕死那還怎么當(dāng)探險(xiǎn)家呢?如此一來(lái),我又禁佩服起里登布洛克教授來(lái)。

他們仨順著火山管繼續(xù)向下滑到達(dá)底部時(shí)已經(jīng)在海面以下一萬(wàn)英尺了。這時(shí),他們面前出現(xiàn)了兩個(gè)岔道口,他們走了其中一條,但是結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)走進(jìn)了一條死胡同,并且這時(shí)他們已經(jīng)沒(méi)有了飲用水,于是只能原路返回選擇另一條通道,可是在另一條通道里他們?nèi)匀粵](méi)有找到水,只能認(rèn)命繼續(xù)向下走,在一塊巖石石壁的后面他們聽(tīng)見(jiàn)了水聲,將石壁鑿開(kāi)終于得到了泉水。在接下來(lái)的旅程里他們迷路了,又遭遇了暴風(fēng)雨,然后又沒(méi)有了食物,最后機(jī)緣巧合從西西里島的火山管內(nèi)被噴回了地面??吹竭@里,我一顆懸著的心才稍稍平復(fù)下來(lái),心想:他們的經(jīng)歷還真是一波三折,都要趕上唐僧師徒取經(jīng)路上遇到的九九八十一難了!不過(guò),還好,他們平安歸來(lái)了。

讓我們和書(shū)中的主人公一起開(kāi)啟探險(xiǎn)之旅吧!

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