通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以更好地回顧和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重語(yǔ)言的精練和形象的描繪，以使文章更加生動(dòng)和有趣。以下是小編為大家推薦的一些精彩心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用篇一

這次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，真的感覺(jué)非常有意義，作為一名六年級(jí)的學(xué)生了，我需要對(duì)這最后一年負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)會(huì)讓我正確的看待了自己在學(xué)校的表現(xiàn)，包括我以后需要去怎么調(diào)整自己，同時(shí)我也看到了別的同學(xué)的一些優(yōu)秀的地方，我能夠深深地感受到這一點(diǎn)，這次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了我也有一番感悟。

很多事情只能是自己認(rèn)真的得到了提高，自己的得到了進(jìn)步，這才是一種收獲，這次的家長(zhǎng)會(huì)和之前不同，因?yàn)槭窃趯W(xué)校的最后一年了，這次家長(zhǎng)會(huì)也是在xx小學(xué)這里的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)就是時(shí)間真快，讓我感覺(jué)猝不及防，過(guò)去幾年的時(shí)間還是有很多讓我印象深刻的，作為一名六年級(jí)的學(xué)生這一點(diǎn)我必須要端正好態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，這次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后我深刻的認(rèn)識(shí)到的了這一點(diǎn)，我知道自己還有哪些不足，在家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程當(dāng)中，我能夠客觀的去評(píng)價(jià)自己，包括老師對(duì)我評(píng)價(jià)，這些我都是能夠接受的，我會(huì)認(rèn)真的聆聽(tīng)，我知道接下來(lái)我應(yīng)該去做好哪些事情，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還有非常多的事情我要端正好自己的態(tài)度，我也知道了我有哪些需要繼續(xù)保持的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持好，優(yōu)點(diǎn)總是需要認(rèn)真保持的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也會(huì)客觀的去看待這些，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)繼續(xù)努力。

作為一名六年級(jí)的學(xué)生這也是我對(duì)自己的一點(diǎn)要求，發(fā)揮好自己的能力，做好分內(nèi)事情，這是學(xué)生應(yīng)該去履行本職，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)我能夠深刻的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)在，我也一定會(huì)繼續(xù)努力去完善自己的，有什么不足，有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是非?？斓?，這小學(xué)階段最后一次家長(zhǎng)會(huì)讓我有一種錯(cuò)亂的感覺(jué)，感覺(jué)時(shí)間是非常的快的，我也一定堅(jiān)持好心態(tài)認(rèn)真去做好分內(nèi)的職責(zé)，以后還是會(huì)有很多需要去做好的，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間雖然短暫，但是我是有很多的感受，看到了很多同學(xué)在班上的表現(xiàn)，在這樣的環(huán)境下提出來(lái)，每個(gè)人客觀的去看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這是非常特別的，我相信以后我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態(tài)，認(rèn)真的完成好這一階段的學(xué)習(xí)，變現(xiàn)的更加優(yōu)秀，未來(lái)還是會(huì)有非常多的事情是我應(yīng)該認(rèn)真去對(duì)待的，我也一定會(huì)更加的努力。

在這次的家長(zhǎng)會(huì)上我只要還是將學(xué)生們?cè)谛５囊恍┖?jiǎn)單的情況講解給了家長(zhǎng)，同時(shí)更是表達(dá)了學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性，而家長(zhǎng)更是學(xué)生成長(zhǎng)的重要導(dǎo)師，所以更是需要擺正自己的姿態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)空間與方式。當(dāng)然這些的成長(zhǎng)更是需要每個(gè)人都以極為正確的方式來(lái)呈現(xiàn)，以自己最棒的方式來(lái)促成更好的成長(zhǎng)。

在我的一些簡(jiǎn)單的詢問(wèn)下，看得出來(lái)每一位家長(zhǎng)都是有付出非常多的心血在孩子的成長(zhǎng)上，尤其是為孩子興趣的多方面的發(fā)展上報(bào)了較多地課外的輔導(dǎo)班。當(dāng)然課外的輔導(dǎo)班是非常好畢竟可以促成學(xué)生各方面的全面發(fā)展，但是我還是表達(dá)了自己的看法，一方面要根據(jù)學(xué)生自己的興趣，另一方面就是要合理的.規(guī)劃時(shí)間，不能讓課外的活動(dòng)過(guò)多的占用學(xué)生的時(shí)間，畢竟學(xué)校的任務(wù)還是需要完成，而學(xué)生自己也是需要更多的空閑時(shí)間去玩耍。

對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定與制度，我也是簡(jiǎn)單地向家長(zhǎng)進(jìn)行講解，希望在家也能夠?qū)W(xué)生以這樣的方式去管束，這樣才能讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣，才能夠真正地學(xué)習(xí)中得到成長(zhǎng)。另外家長(zhǎng)的言行是也是對(duì)學(xué)生非常至關(guān)重要的，只有好的言行才能夠促成學(xué)生更好的成長(zhǎng)，才能夠讓他們以更加爭(zhēng)取的心態(tài)去面對(duì)生活，去面對(duì)未來(lái)。尤其是家長(zhǎng)的那些臟話更是不應(yīng)該在學(xué)生的面前講出來(lái)，讓學(xué)生得到不好的教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是非常的強(qiáng)，他們對(duì)于這個(gè)世界還在不斷室在哪里，更不知道具體坐在哪個(gè)位置，還是兒子一步步領(lǐng)著我走到了教室，并給我指明了座位。由于我這個(gè)人喜歡提前做事情，所以這時(shí)候還沒(méi)有到開(kāi)會(huì)的時(shí)間，我只能先站在教室外面和其他家長(zhǎng)拉一拉家常，例如問(wèn)問(wèn)別人家孩子的學(xué)習(xí)情況呀、家里住哪里呀等等，說(shuō)的我都快忘了自己今天的任務(wù)了。聊了一會(huì)兒后，這次家長(zhǎng)會(huì)算是開(kāi)始了，各位家長(zhǎng)也都陸續(xù)到場(chǎng)了，我也按照指示坐到了兒子的位置上，這是一個(gè)在班級(jí)里居中靠后的位置，誰(shuí)讓我的兒子比較高呢，還記得當(dāng)年我讀書(shū)的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)得太矮了，所以每次只能挑前面幾排的位置坐。

很快，教室里面就被諸位家長(zhǎng)給填滿了，這里有不少爺爺奶奶來(lái)給孫子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也有不少年輕的家長(zhǎng)。班主任老師也沒(méi)有扯太多其他事情，為了節(jié)省大家的時(shí)間很快就直接進(jìn)入家長(zhǎng)會(huì)的主題了，其實(shí)家長(zhǎng)會(huì)要講的事情也不多，主要講的就是關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)情況，以及以后的教學(xué)計(jì)劃。我是知道自己孩子的成績(jī)的，雖然成績(jī)?cè)诎嗌喜凰闾?，但也看的過(guò)去，所以老師也不會(huì)重點(diǎn)提及我孩子的情況，我隨后也看到了整個(gè)班級(jí)的排名，班上的的確確是有不少好面子的，他們幾門科目都是95分以上，這讓我不得不感慨道別人家的孩子還真是厲害，看來(lái)我得好好地加強(qiáng)一下自己孩子的學(xué)習(xí)了，不然光是小學(xué)就落后別人這么多，以后上了中學(xué)了豈不是要排名居末了。

這次家長(zhǎng)會(huì)，老師分析了每一個(gè)孩子的成績(jī)以及他們?cè)谄饺绽锏谋憩F(xiàn)，這給我們這些家長(zhǎng)的教育提了一個(gè)醒，讓我知曉了自己孩子在哪里有了進(jìn)步，在哪里還有著需要改進(jìn)的地方?？傊?，這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的很成功，讓我學(xué)習(xí)到了不少教育孩子的知識(shí)和方法，相信在下一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我會(huì)為我的孩子感到驕傲。

今天去參加了孩子的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)老師也向我們家長(zhǎng)匯報(bào)了這一次考試孩子們的成績(jī)。這是這個(gè)學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，但這一次參加家長(zhǎng)會(huì)的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經(jīng)上初三了，面臨著人生中的第一個(gè)重要的考試——中考。這一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢，老師也是希望我們家長(zhǎng)能夠和老師們合作，一起幫助孩子在中考中取得一個(gè)好的成績(jī)，考上一個(gè)好的高中。

以前孩子的每一次家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的參加。我的孩子在學(xué)習(xí)上從來(lái)就沒(méi)有讓我操心過(guò)，每一次都能夠聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)她。我平時(shí)工作是比較的忙的，下班回來(lái)之后也忙著家里的事，沒(méi)有很多的時(shí)間去關(guān)心她的學(xué)習(xí)情況。但她非常的懂事，每天放學(xué)回來(lái)之后就自己回房間把作業(yè)寫(xiě)完，在我回來(lái)之前還會(huì)把飯煮好。我從來(lái)就沒(méi)有管過(guò)她的作業(yè)，雖然有的時(shí)候她也會(huì)比較的貪玩，但作業(yè)是一定會(huì)寫(xiě)完的。雖然她的成績(jī)不是班上最好的，但也在前幾名，這個(gè)成績(jī)我已經(jīng)很滿意了，我也很為她驕傲。

其實(shí)這一次的考試我不是很擔(dān)心的，因?yàn)槲蚁嘈潘欢軌虬l(fā)揮出她的水平。我的孩子我太了解了，平時(shí)的成績(jī)雖然會(huì)有起伏的時(shí)候，也會(huì)有退步的時(shí)候，但是她的考試成績(jī)都是非常好的。我的孩子說(shuō)白了就是有點(diǎn)憨憨的，好像什么事情都不知道擔(dān)心一樣。我記得生地會(huì)考的時(shí)候，很多的家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子緊張到睡不著。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時(shí)候叫了好久才醒，睡得特別的香。老師也說(shuō)了，考試考的不止是學(xué)習(xí)的成績(jī)，還有心態(tài)。我的女兒心態(tài)一直都非常的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我相信這一次的中考，她也一樣的能夠超常發(fā)揮，考上她想去的高中的。

老師說(shuō)我們?cè)诩铱梢远啾O(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，我想我還是不要這樣做了。偶爾問(wèn)問(wèn)她的學(xué)習(xí)情況就好，若是我經(jīng)常監(jiān)督她的學(xué)習(xí)，她肯定也能夠感受到我的變化，說(shuō)不定還會(huì)有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成績(jī)，我都不會(huì)太過(guò)干涉她的學(xué)習(xí)。她在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)就已經(jīng)很緊張了，我想讓她在家里可以稍微的放松一下，免得考試還沒(méi)到，她身體和精神就堅(jiān)持不住了。我能做的，就是給她多做一點(diǎn)好吃的，補(bǔ)充她的營(yíng)養(yǎng)，讓她有一個(gè)健康的身體去面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)。我相信在中考中她一定能夠取得一個(gè)好的成績(jī)的。

每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)有很大收獲，這次更是受益匪淺。由鄧校長(zhǎng)在禮堂里為我們開(kāi)講：“關(guān)于家庭教育的感悟”為今次家長(zhǎng)會(huì)主題！我自己也把自己感悟簡(jiǎn)說(shuō)說(shuō)吧！孩子是看著我們背影長(zhǎng)大的，我應(yīng)首先在教育孩子上應(yīng)該做到以身作則，注意自己的言談舉止，對(duì)事物處理方式，待人接物的態(tài)度等。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)，那么首先我要自己表現(xiàn)出有修養(yǎng)，要做出自己該對(duì)社會(huì)和諧行為的人！如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，那么我自己就要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)為樂(lè)的人！

聽(tīng)完鄧校長(zhǎng)的接著各班回到各班由班主任給我們召開(kāi)會(huì)議。關(guān)老師都向家長(zhǎng)們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況，也建議家長(zhǎng)們多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，以及督促孩子將作業(yè)保質(zhì)保量等。關(guān)老師也把現(xiàn)時(shí)低年級(jí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些的問(wèn)題“如何幫助孩子達(dá)成專注”同家長(zhǎng)們共同一起探索學(xué)習(xí)！也講了一個(gè)案例，其實(shí)這個(gè)案例中的問(wèn)題基本上是現(xiàn)時(shí)每個(gè)低年級(jí)孩子的問(wèn)題。孩子上課特別容易分心，注意力不集中，容易被環(huán)境吸引走神等等！我們也在這些問(wèn)題上與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通交流，也學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，關(guān)老師也和我一起尋找出專注力不集中的原因！我也認(rèn)真反思自己過(guò)去對(duì)孩子的教育存在問(wèn)題！

感謝校方給予我們一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾胃玫厝フ莆战逃绞椒椒▉?lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康成長(zhǎng)！

這次班主任開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，但是這次家長(zhǎng)會(huì)有些不一樣，以往都是家長(zhǎng)參與，我們這些學(xué)生就都在外面玩，是只有家長(zhǎng)參加的?？墒沁@次我們進(jìn)入了初二，老師竟然讓我們和父母一起在班級(jí)里參會(huì)，真的讓我很意外，同時(shí)也讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)會(huì)的氛圍，知道了家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)基本流程。這次與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)讓我記憶猶深，也讓產(chǎn)生了許多的體會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)一開(kāi)始，是班主任老師發(fā)言，說(shuō)一些上學(xué)期的情況和這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，同時(shí)也表示感謝，再然后就是家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)表講話，最后是學(xué)生代表上去發(fā)言，雖然這流程很簡(jiǎn)單，和我之前看到的是一樣的，但是這次卻不是我在門外體驗(yàn)的，而是實(shí)實(shí)在在的去體驗(yàn)了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是不同的。在會(huì)上，所以發(fā)言結(jié)束后，就是家長(zhǎng)之間的一個(gè)交流，老師和家長(zhǎng)之間的一個(gè)交流，同時(shí)還增加了一個(gè)環(huán)節(jié)，就是讓我這些學(xué)生上去講一些心里話，或者分享一些學(xué)習(xí)方法和技巧。這是以前所沒(méi)有的，而且這樣的環(huán)節(jié)在我看來(lái)很棒，因?yàn)樵跁?huì)上去講述我們?cè)诩依锊桓抑v的話，更能夠讓父母知曉我們的心理。讓他們明白我們的壓力也是很大的，尤其是上了初二以后，雖然才剛開(kāi)始，可是課程就又多了一科，學(xué)習(xí)真的就又變難了。感覺(jué)每天都是學(xué)不完的知識(shí)，上不完的課，讓我們都覺(jué)得頭大。但是在家里父母大都不清楚，還總是催促我們，真的很難。

因而這次班主任之所以讓我們學(xué)生也一起參與，就是了解我們學(xué)生的內(nèi)心是很苦悶的，同時(shí)也意味著老師之前對(duì)我們的家庭有了解，才會(huì)采取這樣的措施，讓父母和我們能夠解開(kāi)心結(jié)，打開(kāi)心扉，彼此之間坦誠(chéng)。當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)去分享他的學(xué)習(xí)方法也是很棒的事情，這讓大家都能去向他學(xué)習(xí)。我想這次家長(zhǎng)會(huì)上，不管是班主任，還是父母?jìng)?，亦或是我們自己，大家都有特別的體會(huì)，也都有不一樣的感受。我在此還是特別的感謝這次家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)的一切，讓我覺(jué)得八年級(jí)沒(méi)有那么難熬了?？v使學(xué)習(xí)壓力還是很大，但是說(shuō)出來(lái)后，我相信同學(xué)們，一定都有一些解壓，并且有了新的目標(biāo)，有了足夠的動(dòng)力支撐整個(gè)八年級(jí)的學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為小學(xué)是孩子非常重要的一個(gè)階段，就拿我自己來(lái)說(shuō)，以前上小學(xué)的時(shí)候，明明十分簡(jiǎn)單的知識(shí)，我都沒(méi)辦法學(xué)好，原因是什么，就是家長(zhǎng)的管束不夠嚴(yán)厲，我所能接觸到的新鮮事物太多了，那個(gè)時(shí)候的我們多喜歡玩啊，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一件十分枯燥且十分耽誤我們玩耍時(shí)間的東西，發(fā)自心底的厭惡學(xué)習(xí)，老是想著放學(xué)之后跟同學(xué)去哪玩，我那時(shí)候是在農(nóng)村的一家小學(xué)讀書(shū)的，我一放學(xué)不是跑到山上去喝蜂蜜摘野果，就是隨便找條小溪去抓魚(yú)，孩子們的天性都一樣，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的孩子也不例外，手機(jī)、電腦、電視等等，讓他們覺(jué)得比學(xué)習(xí)有趣的東西多了去了，我們要做的就是讓他們?cè)谶@個(gè)階段遠(yuǎn)離這些東西，讓學(xué)習(xí)充實(shí)他們的個(gè)人時(shí)間，讓他們發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這樣才能讓他們很好的完后小學(xué)的學(xué)業(yè)，當(dāng)然我們也不能太過(guò)于施壓，讓他們的個(gè)人生活里只有學(xué)習(xí)，也要適當(dāng)?shù)淖屗麄冏鲆稽c(diǎn)自己喜歡的事，前提是在完成老師布置的家庭作業(yè)的情況下，在約束管教孩子跟放松管教孩子這個(gè)點(diǎn)上，一定要根據(jù)自己孩子的個(gè)人情況，找個(gè)適合的那個(gè)度。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆于A在起跑線上，給孩子們報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的等等，還會(huì)盡可能的壓榨孩子們的放假時(shí)間，周末的時(shí)候還要他們?nèi)W(xué)一點(diǎn)技能，比如去練鋼琴、練畫(huà)畫(huà)、練架子鼓的，我孩子所在的班級(jí)就是如此，我也是從我孩子口中得知的，我問(wèn)他周末了你怎么不叫上同學(xué)出去玩呢，他說(shuō)大家讀忙著學(xué)東西呢，他玩的最要好的一個(gè)朋友就是每周都要去學(xué)小提琴。的確我也贊同這些興趣愛(ài)好要從小培養(yǎng)，但是也不能強(qiáng)行的抹殺他們的天性，讓他們成了一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的“機(jī)器人”了，不要抱怨自己的孩子不夠好動(dòng)活潑愛(ài)笑，可能他實(shí)在是不知道自己想要的是什么了，他已經(jīng)習(xí)慣父母什么事都安排好了。這樣條件下成長(zhǎng)的孩子，最后能真正成材的沒(méi)幾個(gè)，因?yàn)樗麄兊南胂罅?、自我思考能力已?jīng)被完全的剝奪了。

每天都做著自己不喜歡的事，每天都接受的父母的批評(píng)，每天都做著同樣的事，他能開(kāi)心的起來(lái)嗎。我覺(jué)得一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)固然重要，但是他們的心性成長(zhǎng)也非常重要，從這次的家長(zhǎng)會(huì)，我也逐漸的意識(shí)到自己教育孩子也存在很多的問(wèn)題，比如說(shuō)陪伴孩子的時(shí)間太短，沒(méi)有過(guò)多的約束他，從小學(xué)就開(kāi)始“放養(yǎng)模式”，可不太好，在這方面我還有很多需要改正的地方，家長(zhǎng)會(huì)真的是個(gè)很好的地方，可能讓一個(gè)班的家長(zhǎng)都來(lái)談?wù)勛约旱慕逃绞?，然后?tīng)取別人的意見(jiàn)，我以后孩子的每一次家長(zhǎng)會(huì)我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)了。

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用篇二

今天晚上，是我們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。不知為什么，一說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì)，我們班大部分同學(xué)都會(huì)感覺(jué)到很害怕。當(dāng)然，我也不例外。

家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)開(kāi)之前，我就已經(jīng)得知，我們班有好多同學(xué)晚上都會(huì)在校門口玩。我也想去，可是，我家住的太遠(yuǎn)了，而且，我回到家已經(jīng)六點(diǎn)多了，根本就趕不上。所以，我只好跟歐宇恒（我在前山的朋友）他們玩。

雖然人在前山這邊，但是心卻早已飛到了教室里，好擔(dān)心媽媽回來(lái)會(huì)說(shuō)我一通。

今天是英語(yǔ)第二單元測(cè)試，第一單元只考了87分，但我今天明顯感覺(jué)到，第二單元比第一單元還難，那豈不是要考七十多分了嗎？想到這里，我不禁緊張起來(lái)。更可怕的是，最大的可能就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)試卷，第一個(gè)知道分?jǐn)?shù)的人不是自己，而是家長(zhǎng)，連個(gè)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有！

我還擔(dān)心，老師會(huì)跟我媽媽說(shuō)，我上課不舉手啊，什么什么的。這些想法又讓我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)多了幾分討厭之情。

媽媽回來(lái)后，說(shuō)話的語(yǔ)氣像平常一樣，沒(méi)什么區(qū)別。我忙問(wèn)媽媽，我的英語(yǔ)考了多少分，順便看了看媽媽帶去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的袋子，看見(jiàn)里面有一張a4白紙?？墒牵嚲頉](méi)那么厚，也沒(méi)那么新呀！還沒(méi)等媽媽回答，我一把奪過(guò)了媽媽手中的袋子，緊張地抽出里面的那張白紙，哈！原來(lái)是體能達(dá)標(biāo)表呀！我松了口氣。這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“英語(yǔ)試卷都沒(méi)有發(fā)，我們都還不知道分?jǐn)?shù)呢！”怪不得呢，我就說(shuō)媽媽怎么會(huì)沒(méi)有生氣的表情呢？原來(lái)是沒(méi)有發(fā)試卷呀！

但是，媽媽還是跟我說(shuō)，現(xiàn)在的任務(wù)已經(jīng)很緊了，要抓緊時(shí)間了，不能再經(jīng)常跟那些其他花園的朋友玩了，他們都才五年級(jí)，你都已經(jīng)六年級(jí)了，該收斂一點(diǎn)了吧，整天和那些人瘋玩，成績(jī)不下降才怪呢！六年級(jí)，任務(wù)很緊急的呀！希望你以后不要老想著玩，很快升初中了，要好好復(fù)習(xí)呀！

我想，嗯也對(duì)呀！但是，玩呢，還是會(huì)玩的，但是不會(huì)玩那么瘋，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用篇三

家長(zhǎng)們的家長(zhǎng)會(huì)后，總結(jié)與反思是必不可少的一環(huán)。家長(zhǎng)會(huì)作為學(xué)校與家庭之間的橋梁，旨在促進(jìn)家校合作，加強(qiáng)溝通交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們不僅可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，還可以聽(tīng)取教育專家的指導(dǎo)和建議。下面，我將從家長(zhǎng)會(huì)的規(guī)劃、參與、交流、收益以及改進(jìn)等方面來(lái)總結(jié)我在家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)。

首先，家長(zhǎng)會(huì)的規(guī)劃至關(guān)重要。學(xué)校應(yīng)合理安排家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，以盡可能多的吸引家長(zhǎng)的參與。此外，通過(guò)提前向家長(zhǎng)們發(fā)放相關(guān)材料，讓他們有更多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備和了解要討論的問(wèn)題，這樣在家長(zhǎng)會(huì)上，就會(huì)有更多時(shí)間來(lái)展開(kāi)深入的討論。規(guī)劃一次富有學(xué)習(xí)和交流價(jià)值的家長(zhǎng)會(huì)是提高家長(zhǎng)參與度和積極性的重要保證。

其次，家長(zhǎng)會(huì)需要家長(zhǎng)們積極參與。在家庭的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的陪伴和參與十分重要。作為家長(zhǎng)，去參加家長(zhǎng)會(huì)會(huì)使我們對(duì)孩子的了解更加全面。通過(guò)與其他家長(zhǎng)分享和交流，我們可以獲得新的教育理念和思維方式。同時(shí)，我們作為家長(zhǎng)，通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，也能更好地明確和激發(fā)自己的責(zé)任感和教育意識(shí)。

第三，家長(zhǎng)會(huì)的交流是提升家庭教育質(zhì)量的重要手段。家長(zhǎng)會(huì)不僅有利于學(xué)校與家庭之間的信息溝通，也可以促進(jìn)家長(zhǎng)們之間互相交流。在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們可以分享教育經(jīng)驗(yàn)，互相支持和幫助。交流過(guò)程中，家長(zhǎng)們也可以向教育專家咨詢問(wèn)題，取得更多的教育指導(dǎo)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們可以不斷提升自己的育兒能力，為孩子的全面發(fā)展提供更好的支持與幫助。

然后，家長(zhǎng)會(huì)最大的收益是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)會(huì)是家庭和學(xué)校的重要橋梁，父母可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)業(yè)進(jìn)度等信息。此外，家長(zhǎng)還可以了解到孩子在校園生活中的表現(xiàn)和與同學(xué)的相處情況。這些信息將幫助家長(zhǎng)全面了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，從而更好地支持和幫助他們。

最后，我們也要反思和改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的方式和效果。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，積極提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該根據(jù)家長(zhǎng)們的反饋意見(jiàn)，不斷完善和優(yōu)化家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式，以提高家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性和吸引力。

綜上所述，家長(zhǎng)們的家長(zhǎng)會(huì)后心得體會(huì)不僅僅是對(duì)家長(zhǎng)會(huì)本身的評(píng)價(jià)，更是對(duì)家庭教育和學(xué)校互動(dòng)的反思和總結(jié)。在家長(zhǎng)會(huì)中，規(guī)劃、參與、交流、交流和改進(jìn)是關(guān)鍵。只有通過(guò)我們的共同努力，才能讓家長(zhǎng)會(huì)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，推動(dòng)孩子們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用篇四

上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過(guò)后緊張的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。

我更加努力了。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，爸爸給我買了一套數(shù)學(xué)周周卷，每個(gè)星期測(cè)試一下?？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，讓我的思維更加靈活。

我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jī)，媽媽專門給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘，爭(zhēng)取多學(xué)一些英語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。

我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽(tīng)完這話，萬(wàn)老師又說(shuō)了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的更牢固了。

經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用篇五

女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門。9月17日以來(lái)我在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、盼女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是很重要的。現(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。

家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，所以必須提升自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說(shuō)的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的'親子關(guān)系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不開(kāi)心等。

通過(guò)張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，還能夠向其他同學(xué)學(xué)習(xí)；可在家就靠家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)。所以在家里就要從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開(kāi)始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

外界條件是孩子讀好書(shū)的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書(shū)的因素。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書(shū)，多看報(bào)，持續(xù)更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書(shū)應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書(shū)是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)不忘藝術(shù)的情操。

孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長(zhǎng)學(xué)校能夠說(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式來(lái)輔助學(xué)校一起教育協(xié)助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。感謝家長(zhǎng)學(xué)校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)！讓我們共同努力，爭(zhēng)取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用篇六

xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長(zhǎng)會(huì)。首先葉園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長(zhǎng)更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動(dòng)的豐富多彩等。葉園長(zhǎng)還親自為家長(zhǎng)講了一堂生動(dòng)的課“科學(xué)育兒、幸福人生”，使我進(jìn)一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長(zhǎng)過(guò)程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會(huì)到了穗華幼兒園老師們對(duì)孩子們的細(xì)心、用心和無(wú)微不至的關(guān)心，葉園長(zhǎng)真誠(chéng)的向家長(zhǎng)承諾，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，表明要與家長(zhǎng)密切合作，共同教育好孩子。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。作為孩子的家長(zhǎng)，一定不能錯(cuò)過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來(lái)。

在葉園長(zhǎng)的授課中聽(tīng)到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書(shū)是正確的選擇。我覺(jué)得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，著重培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺(jué)，起床。自覺(jué)把書(shū)包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上充滿力量。

我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛(ài)的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的穗華幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛(ài)心非常敬業(yè)的老師，在32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨前祝：老師們節(jié)日快樂(lè)！

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用篇七

我回到了家，令我驚訝的是，爸爸早就到了家，只是淡淡的對(duì)我說(shuō)了一句：“回來(lái)了”。父親的神情很嚴(yán)肅，而又很可怕，我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，而我將會(huì)遇到“滅頂之災(zāi)”。我的腿哆嗦起來(lái)，不敢與父親的目光對(duì)視，就這樣沒(méi)過(guò)幾秒鐘，父親從沙發(fā)上站起來(lái)，他抬出了一只腳并沉重的邁了下去，屋里安靜的連針掉地上的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)，那父親的腳步聲一次比一次沉重，那刺耳的聲音讓我心越跳越快，父親走近了我，我很快閉上了眼，知道自己要被打了，但很快，我感覺(jué)一雙粗糙的大手在我的頭上撫摸著，那種感覺(jué)就像三月春風(fēng)吹拂大地一樣溫暖，手指掠過(guò)湖泊水面一樣輕柔，輕風(fēng)伴著浮云游動(dòng)一樣舒適，我第一次有這樣奇妙的感覺(jué)，我在心里想：“難道這就是被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)?！?/p>

在我的印象中，父親是一個(gè)嚴(yán)厲，嘮叨，我沒(méi)考好就對(duì)我大發(fā)雷霆的一個(gè)人，也因此我常常和他賭氣，我們之間的交流很少，可這一次我們雖沒(méi)有說(shuō)一句話，但是父親對(duì)我關(guān)愛(ài)的方式非常不同，本是一個(gè)嚴(yán)厲苛刻的父親，變成了如今一個(gè)感情柔軟的人。他又經(jīng)歷了多少事?。∵@時(shí)，父親終于開(kāi)口：“這次考試沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，但我們一定要從考試中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次有理想的成績(jī)?！备赣H的話打破了屋里的寂靜，他所說(shuō)的每一個(gè)字都深深的刻在我的心里，我感動(dòng)得熱淚盈眶，還是流了下來(lái)，我像只小鳥(niǎo)一樣撲在了父親的懷里，我怨自己小時(shí)候不理解父親的用意，不明白父親的責(zé)罵，老愛(ài)和父親賭氣。在這一間寂靜的房間里，仍還彌漫著父子親情的那股甜蜜。

父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)如山，有些人說(shuō)父愛(ài)如一杯咖啡不能一口氣將其喝完，要仔細(xì)品嘗，雖然會(huì)有些苦澀，但苦中有甜，有些人說(shuō)：“父親如一座巨大的山，承擔(dān)著巨大的責(zé)任，雖然不能迅速長(zhǎng)滿綠樹(shù)，但卻給了綠樹(shù)依靠的身體。對(duì)我來(lái)說(shuō)，父愛(ài)只是一杯水，雖無(wú)味無(wú)色很平淡，但卻給足了我成長(zhǎng)的需要。

文檔為doc格式。

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用篇八

上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過(guò)后緊張的高年級(jí)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。

我更加努力了。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，爸爸給我買了一套老公微積分周周卷，每個(gè)星期測(cè)試回去?？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不制做情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了不必試卷，可最后的卻有點(diǎn)并不樂(lè)觀，120分的操行居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次揉合了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)習(xí)題的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸新設(shè)試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的較大提高，讓我悄然喜歡上了數(shù)學(xué)這學(xué)科一門學(xué)科，讓我的思維更加靈活。

我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jī)，媽媽專門給我找了一個(gè)專設(shè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去鐘頭他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前試著20分鐘，爭(zhēng)取多學(xué)一些外語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞普遍性性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。星期正是這兩個(gè)星期的努力早教，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。

我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的x一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便便答我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的從前課程考的`不算太好。聽(tīng)完這話，萬(wàn)老師又說(shuō)了幾句話：你不是聽(tīng)力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話，我大概明白了其中的本意。為了不使政，史，地，生出這四門學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的理論知識(shí)，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的當(dāng)更牢固了。

經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的初中。

期中考試以后，按慣例要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。這不，星期二放學(xué)時(shí)，老師宣布：“這個(gè)星期四會(huì)有家長(zhǎng)開(kāi)放日。家長(zhǎng)們聽(tīng)兩節(jié)課，然后再開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”！啊，媽媽要來(lái)聽(tīng)我放暑假，那我可要好好準(zhǔn)備工作一下，讓媽媽聽(tīng)到我那精彩的發(fā)言。

都說(shuō)了一些要求，我傳達(dá)給你。首先是數(shù)學(xué)：老師希望你們上數(shù)學(xué)課時(shí)思想一定要高度集中，一不留神就會(huì)跟上，還要求要多做文綜。語(yǔ)文老師督促課文后面寫(xiě)著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會(huì)默，一個(gè)字都不能錯(cuò)?？荚嚂r(shí)錯(cuò)一個(gè)字，整個(gè)空的分便都得扣，這樣不值得。她也還要求你們多做閱讀下卷，才會(huì)提高閱讀水平。最后英語(yǔ)老師也說(shuō)了，她告訴你們：英語(yǔ)成績(jī)要想提高的訣竅就是：多聽(tīng)、多讀、多默，課文要會(huì)背，單詞要會(huì)默。聽(tīng)清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把體育老師的話傳給了我，我連連點(diǎn)頭，暗暗地把老師和家長(zhǎng)的話全部記在了心間。

說(shuō)完了，媽媽去洗碗了。我坐在書(shū)房里，回味著媽媽說(shuō)地話，知道了要想學(xué)習(xí)成績(jī)提高就一定要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我下定決心家長(zhǎng)會(huì)以后，把老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容記在一本小本子上，回家進(jìn)行整理、溫習(xí)?？煲獪y(cè)驗(yàn)考試時(shí)就把這本小本子翻開(kāi)看一看，“溫顧而知心”地去學(xué)好每人文學(xué)科功課，做得好一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，讓老師滿意的少年兒童！

經(jīng)過(guò)為期5天準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)，昨晚已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。這次家長(zhǎng)會(huì)是我以來(lái)最重視的一次，從前期的準(zhǔn)備發(fā)言稿，到制作ppt，再次到最后的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言，都是精心準(zhǔn)備，再三斟酌而成的。

記得曾開(kāi)過(guò)幾次英文課，形式都是老一套，一成不變的，先校長(zhǎng)講話，然后班主任發(fā)言，長(zhǎng)話短說(shuō)，最后個(gè)別交流，有些同學(xué)絕不不個(gè)別交流直接回家，收到的效果可想而知！而這次卻不盡相同，首先學(xué)校非常重視這次的開(kāi)學(xué)初第一次家長(zhǎng)會(huì)，其次，各班班主任也非常重視。從校長(zhǎng)再次宣布下周開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，我就琢磨著怎么去放？用什么樣的形式去開(kāi)？跟家長(zhǎng)講些什么？周六的晚上，我就按捺住自己的心，好好的準(zhǔn)備發(fā)言稿，去網(wǎng)上查閱資料，相互借鑒，在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己的班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地解決所出現(xiàn)的問(wèn)題，有些俗語(yǔ)好講不好講，言辭合適等都要注意。

ppt一般都是各科上課所需才用的，家長(zhǎng)會(huì)上用ppt還是第一次。同樣，去網(wǎng)上也參考了很多，形式有了很大的改變，家長(zhǎng)不光能說(shuō)話我講，還可以觀看幻燈，內(nèi)容、形式都充實(shí)了，也為家長(zhǎng)會(huì)增色了色彩！

家長(zhǎng)會(huì)其中的一項(xiàng)議程是“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)生家長(zhǎng)領(lǐng)袖交流教育心得”，陳昱名家長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備和精彩發(fā)言，博得各位家長(zhǎng)的隆隆掌聲。由于她無(wú)微不至的關(guān)心和恰到好處的細(xì)心、耐心地指導(dǎo)，注重方法和技巧，及時(shí)與老師溝通同校在家在校的一些情況，所以，在教育子女方面是值得各位家長(zhǎng)去借鑒的。

當(dāng)然，除了這些前期的準(zhǔn)備，還有后期的完善，比如：讓學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，心與心的交流增進(jìn)感情拉近了彼此距離，感受父母親的真愛(ài)的同時(shí)，也讓家長(zhǎng)感受孩子長(zhǎng)大了，懂事了。課桌上放一份作業(yè)或試卷，讓家長(zhǎng)了解作業(yè)的完成學(xué)童情況，從書(shū)寫(xiě)程度、正確率等諸方面分析學(xué)習(xí)。為以使空白的黑板不再單調(diào)，也做了些許的布置，寫(xiě)些激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我真切感受到：凡事只要用心去做，就一定會(huì)把事情做好！

作為一名家長(zhǎng)，我參加了學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對(duì)教師的工作基層工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到全面性家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一致，才能真正使孩子健康快樂(lè)的女孩成長(zhǎng)。下面是我的三句話心得體會(huì)：

第一，要養(yǎng)成較好的習(xí)慣。

人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子聽(tīng)話在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多急彎和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒(méi)叫，學(xué)習(xí)用具沒(méi)帶，諸如怪父母沒(méi)提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見(jiàn)慣。如果每天都有一個(gè)自然規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

第二，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心。

每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子雖然有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的是分不開(kāi)的多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心記得有一位科學(xué)家說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的命運(yùn)，并不是財(cái)富，而是自信心”可見(jiàn)，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵從今以后不要說(shuō)自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要附以橫向的對(duì)比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。

第三，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。

當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)并大事不全是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)專研來(lái)豐富自己的知識(shí)，與孩童一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，我相信孩童也會(huì)學(xué)得很開(kāi)心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書(shū)，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也學(xué)他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好。

第四，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做。

在這一點(diǎn)上，校長(zhǎng)就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表，讓我們反思反思自己對(duì)待媽媽的教育方式，特別是怎樣對(duì)待孩子小孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方。以前，我可能和大部分寵愛(ài)孩子的家長(zhǎng)學(xué)生家長(zhǎng)一樣，對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的小孩己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的須要需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多與媽媽商量，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中會(huì)孩子經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們晚一天放手，孩子就會(huì)早一天長(zhǎng)大。

第五，推崇對(duì)孩子的品德教育。

教育工作孩子是一門學(xué)問(wèn)，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來(lái)孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以對(duì)孩子講課的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對(duì)孩子的高璐美育。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，素質(zhì)教育孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出。要側(cè)重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對(duì)待。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理，保持身心及心理健康。

第六，要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。

孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育工作孩子，要努力成為轉(zhuǎn)變成孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的集體生活教養(yǎng)，孩子才會(huì)樂(lè)于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和盡可能引導(dǎo)孩子。

以上幾點(diǎn)是我在這次家長(zhǎng)會(huì)其后張老師的感想。總之，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育上，我們很大要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望，只要插值法我們做父母的能夠注意分析方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì)成功，未來(lái)一定很精彩！

寄語(yǔ)：

希望我的孩子能夠幫助揚(yáng)長(zhǎng)避短，熱愛(ài)上學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展。

目標(biāo)：

德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立正確的道德思想，測(cè)驗(yàn)取得良好的成績(jī)。

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用篇九

20xx年11月1日下午15點(diǎn)，作為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)8班吳莉敏的家長(zhǎng)，我有幸參加了第一次學(xué)校舉行的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我深深地為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)所感動(dòng)。

當(dāng)天下午，全班40多位學(xué)生的家長(zhǎng)都出席了本次家長(zhǎng)會(huì)，這充分體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)小孩學(xué)習(xí)的高度重視和支持。在家長(zhǎng)會(huì)的當(dāng)天，班主任莫老師首先為我們家長(zhǎng)們講解了同學(xué)們第一次大考的基本情況，詳細(xì)分析了各個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足，今后需要加強(qiáng)的方向及內(nèi)容。

其次，由各組組長(zhǎng)、宿舍舍長(zhǎng)分別對(duì)各自組及各宿舍就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行總結(jié)分析，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找差距、補(bǔ)短板。

最后，班主任莫老師為本次家長(zhǎng)會(huì)作總結(jié)，希望家長(zhǎng)們?yōu)閷W(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的家庭氛圍，家長(zhǎng)們紛紛表示，一定按學(xué)校的要求全面配合學(xué)校，努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的.班級(jí)。

通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我深深為小孩能進(jìn)入這樣優(yōu)秀的學(xué)校而感到幸運(yùn)。同時(shí)我認(rèn)為學(xué)生要全面發(fā)展須做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)，才能完成繁重的學(xué)業(yè)。