心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作生活等方面的感悟和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)要注意思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會(huì)，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感。

義務(wù)家教的心得體會(huì)及收獲篇一

第一段：導(dǎo)入（100字）。

小學(xué)義務(wù)家教是指學(xué)生在校期間，家長(zhǎng)需要承擔(dān)的一項(xiàng)重要責(zé)任。家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要，而小學(xué)階段是孩子人生的基礎(chǔ)階段，因此家長(zhǎng)在這個(gè)階段的家教工作尤為關(guān)鍵。通過(guò)多年的家教經(jīng)驗(yàn)，我深深體會(huì)到了小學(xué)義務(wù)家教的重要性和一些心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)師生溝通（250字）。

小學(xué)義務(wù)家教的第一個(gè)要點(diǎn)是加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。與孩子溝通是了解他們的想法、需求和困惑的重要途徑。為了加強(qiáng)與孩子的交流，我經(jīng)常與孩子聊天，詢問(wèn)他們?cè)趯W(xué)校的情況，并嘗試與他們分享我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。同時(shí)，我也堅(jiān)持不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)溫暖的語(yǔ)言和耐心的傾聽(tīng)，與孩子建立起良好的關(guān)系。通過(guò)與孩子的溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和需求更加直觀，也更容易找到適合他們的學(xué)習(xí)方式和方法。

第三段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（350字）。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)階段培養(yǎng)的關(guān)鍵。通過(guò)家庭教育，我們家長(zhǎng)可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括合理的作息時(shí)間、科學(xué)的復(fù)習(xí)方法、良好的注意力集中能力等。在我家庭教育的過(guò)程中，我注重培養(yǎng)孩子們的時(shí)間觀念和自制力，讓他們能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我也會(huì)與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)他們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。此外，我會(huì)不斷引導(dǎo)孩子們發(fā)展讀書(shū)的愛(ài)好，通過(guò)閱讀培養(yǎng)他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，而且學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性也得到了提高。

第四段：輔導(dǎo)孩子解決問(wèn)題（300字）。

小學(xué)階段，孩子面臨著各種各樣的問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)上的困惑、人際關(guān)系的問(wèn)題等。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)孩子解決這些問(wèn)題。在我家庭教育的過(guò)程中，我注重與孩子們的互動(dòng)，讓他們敞開(kāi)心扉與我分享自己的煩惱和困惑。我會(huì)耐心傾聽(tīng)，給予他們理解和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也會(huì)和孩子共同探討問(wèn)題解決的方法和策略。通過(guò)這些交流和輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，也增強(qiáng)了他們的自信心和應(yīng)變能力。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過(guò)這些年的小學(xué)義務(wù)家教，我深深感受到家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性和影響力。加強(qiáng)與孩子的溝通、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和輔導(dǎo)孩子解決問(wèn)題，是小學(xué)義務(wù)家教的重要內(nèi)容。通過(guò)與孩子的交流和關(guān)心，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都有了明顯的進(jìn)步。我相信，通過(guò)家庭教育的努力，我們可以為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀和獨(dú)立的人才。因此，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)階段的家教工作，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

義務(wù)家教的心得體會(huì)及收獲篇二

義務(wù)家教是一種以志愿者為主導(dǎo)，面向困難家庭，針對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)活動(dòng)。作為義務(wù)家教的一員，不僅需要有專業(yè)的知識(shí)和耐心細(xì)心的服務(wù)精神，更重要的是要有一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在義務(wù)家教的過(guò)程中，我不但得到了成就感和幸福感，也有了許多感悟和心得，下面我將分享我的家教心得與大家一起討論。

第二段：說(shuō)服力段。

在我所認(rèn)識(shí)到的世界里，好心的人總是占據(jù)了主流，為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，比那些利益第一的人更令人尊敬。義務(wù)家教不需要任何報(bào)酬，但是家教完成后可以獲得一份成就感和快樂(lè)，這種感覺(jué)是金錢(qián)永遠(yuǎn)買(mǎi)不到的。我相信，正因?yàn)檫@種奉獻(xiàn)精神才讓它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的活動(dòng)，更是一種社會(huì)責(zé)任，一種道德的承諾。在義務(wù)家教的過(guò)程中，我深深感受到了這種奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感的力量，也讓我更加體認(rèn)到這種精神對(duì)社會(huì)的重要意義。

第三段：實(shí)踐篇。

義務(wù)家教不同于一般的家教，它需要我們尋找困難家庭或孩子，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。我還記得當(dāng)時(shí)第一次承擔(dān)家教的任務(wù)時(shí)，我感到很緊張，不知道如何與孩子溝通，如何理解和滿足孩子的需求。然而，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生們相處其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于建立信任，讓孩子愿意跟我溝通。如果無(wú)法建立互信，家教也就失去了意義。因此，與孩子的第一次接觸至關(guān)重要，能否贏得孩子的信任關(guān)系到全程家教活動(dòng)的成功。通過(guò)和孩子相處，我得到了無(wú)限的樂(lè)趣，同時(shí)也極大地提升了自己的溝通交流能力。

第四段：反思總結(jié)。

義務(wù)家教不僅僅要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，更要關(guān)注家庭的現(xiàn)實(shí)情況和家長(zhǎng)的需求。我們要了解孩子的生活背景，接受家庭的差異性和孩子的個(gè)性差異，并因勢(shì)利導(dǎo)，針對(duì)性的開(kāi)展輔導(dǎo)教學(xué)，才能真正幫助到孩子。此外，義務(wù)家教在完成任務(wù)之后，更需要我們對(duì)家庭和孩子的所受到的關(guān)注和關(guān)心。如果家庭對(duì)我們以后有需要，我們應(yīng)該愿意給他們無(wú)私的幫助，以期讓孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中有更好的發(fā)展。

第五段：前途展望。

義務(wù)家教活動(dòng)雖然在某些城市受到了廣泛的重視和關(guān)注，但是卻仍然需要更多的志愿者的支持。未來(lái)應(yīng)該加強(qiáng)義務(wù)家教服務(wù)的力度，進(jìn)一步向更多的困難家庭和需要的孩子伸出援助之手。同時(shí)，企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等應(yīng)該加大力度，提供資金和物品等支援，鼓勵(lì)更多的年輕人加入其中，讓更多的孩子享受到義務(wù)家教的快樂(lè)與收獲。

總之，義務(wù)家教是一個(gè)好的平臺(tái)，既能幫助家庭和孩子，也能豐富我們的經(jīng)驗(yàn)和視野，提升我們的綜合素質(zhì)。讓我們以一個(gè)良好的態(tài)度和熱愛(ài)的心去投入義務(wù)家教的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)小康中國(guó)的目標(biāo)，貢獻(xiàn)我們自己的力量。

義務(wù)家教的心得體會(huì)及收獲篇三

義務(wù)家教是指志愿者為幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，給他們提供有計(jì)劃和有目的的學(xué)習(xí)，展開(kāi)的有償或無(wú)償服務(wù)。作為一名義務(wù)家教，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的輔導(dǎo)，我深刻感受到這樣不同尋常的經(jīng)歷。在此，我想分享一下自己在家教過(guò)程中，所體會(huì)到的心得體會(huì)。

二、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立性。

家教的最終目標(biāo)是提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅是授課者，更是學(xué)生的良師益友。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，家庭作業(yè)是自學(xué)能力和掌握知識(shí)的反映，只有每日?qǐng)?jiān)持，才能真正形成成績(jī)上的提高。在家教過(guò)程中，我注意到，學(xué)生獨(dú)立完成家庭作業(yè)的能力逐漸增強(qiáng)，自信心提高了許多，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也越來(lái)越濃。通過(guò)提高學(xué)生的自主性，它可以讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)并走向成功。

三、培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家教服務(wù)不僅僅是幫助學(xué)生完成課業(yè)任務(wù)，更是要從長(zhǎng)期角度考慮幫助學(xué)生們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)教材，學(xué)習(xí)完整的課程和資料都是養(yǎng)成好習(xí)慣的好方法。當(dāng)我著重訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，他們以前在學(xué)習(xí)中形成的不良習(xí)慣逐漸減少或消失。他們開(kāi)始有規(guī)律地做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，重視考試和查缺補(bǔ)漏。學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量得到了明顯提高。

四、雙向?qū)W習(xí)。

在義務(wù)家教服務(wù)中，不僅是學(xué)生受益，也有很多收獲。與學(xué)生交流的過(guò)程中，我深刻感受到與他們進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流對(duì)自己的提升。百聞不如一見(jiàn)，獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)個(gè)人的提升是非常有價(jià)值的。正因?yàn)槿绱?，我不僅僅是一個(gè)家教，也學(xué)到了許多知識(shí)和方法。

五、結(jié)語(yǔ)。

在義務(wù)家教服務(wù)中，我深深地明白到一個(gè)人的價(jià)值，通過(guò)為學(xué)生提供教育和知識(shí)，讓他們的未來(lái)更加光明。除了發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力，我還能夠從學(xué)生那里吸取經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。因此，為學(xué)生提供義務(wù)家教服務(wù)是一種長(zhǎng)期的投資，這種投資對(duì)追求教育和知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，是從未失效的。通過(guò)家教的過(guò)程，不依賴最終成果，而是一步步地努力，看到學(xué)生變得更加自信。這個(gè)過(guò)程讓人感動(dòng)，也讓人更有信心和動(dòng)力去繼續(xù)為學(xué)生的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

義務(wù)家教的心得體會(huì)及收獲篇四

記得義務(wù)家教老師面試的時(shí)候，師妹就問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠?？回想在那時(shí)，我想也沒(méi)想就跟她這么說(shuō)：“這邊有償家教太廉價(jià)了，不想去，如果做的話會(huì)覺(jué)得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛(ài)心去教學(xué)生的，不會(huì)覺(jué)得累，因?yàn)槲夷苡梦宜鶎W(xué)的知識(shí)傳播愛(ài)心?！?/p>

我不知道是不是因?yàn)檫@樣的一句話我通過(guò)了面試，不過(guò)這些日子，在義教的過(guò)程中我的確有了很多體會(huì)。以前，在廣州做有償家教真的會(huì)感覺(jué)很累，因?yàn)樽约菏菐е嶅X(qián)的目的去家教，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿足了那顆甘愿奉獻(xiàn)的心。以前，接觸的都是有錢(qián)人家的孩子，而現(xiàn)在接觸的是普通得不能再普通的家庭，多一種親切感，相比之下，我更喜歡義務(wù)家教。

在跟學(xué)生溝通的過(guò)程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得做一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。

當(dāng)確定好角色后，我們需要對(duì)學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個(gè)大概的衡量。對(duì)于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對(duì)于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時(shí)給他們一點(diǎn)思維擴(kuò)散的題，把握好，能讓他們?cè)诜€(wěn)中有所提高；對(duì)于尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯(cuò)誤，并在平時(shí)給他們出一些難題，最好是課外的。

當(dāng)然，作為老師的.我們?cè)诔鲱}的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書(shū)（包括教材）。在查閱資料的過(guò)程中，我更深一層地了解了初二的英語(yǔ)教材，對(duì)江門(mén)英語(yǔ)的教材有了一定的了解。對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒(méi)有參加這次義務(wù)家教，也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。

在平時(shí)，如果我的時(shí)間允許的話，我會(huì)跟學(xué)生聊很多方面的事情，

比如，問(wèn)問(wèn)他最近各科學(xué)習(xí)的情況，或?qū)W校的一些新聞等等?？傊?，目的只有一個(gè)：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，在這次義務(wù)家教的過(guò)程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進(jìn)德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無(wú)止境”

義務(wù)家教的心得體會(huì)及收獲篇五

及的事兒回報(bào)社會(huì)，成為一名真正的自愿者，我感到很開(kāi)心、很自豪。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已。

有疲憊，但更多的是感動(dòng)和欣慰。還記得第一次去他家時(shí)的我有些不知所措，也還記得第一。

次見(jiàn)到阿姨時(shí)的那份親切和望子成龍的殷切表情，更記得和那學(xué)生談到個(gè)人理想時(shí)的激動(dòng)場(chǎng)。

面??

我?guī)У哪莻€(gè)學(xué)生叫。

某某，他上高二了，是個(gè)聰明而開(kāi)朗的學(xué)生。我開(kāi)始是給他補(bǔ)化學(xué)，后來(lái)也給他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的輔導(dǎo)和相處，現(xiàn)在也可以說(shuō)我們是無(wú)話不談的朋友了。

面對(duì)一個(gè)高二的學(xué)。

生，我深知自己責(zé)任重大，因?yàn)楦呖家菜闶侨松囊粋€(gè)分水嶺，而高二則算是高中的一個(gè)沖。

鋒時(shí)段，為此我又該怎么做才能達(dá)到補(bǔ)習(xí)的效果呢？我一開(kāi)始就在盤(pán)算著；況且這是我第一。

次做家教，我又該如何應(yīng)對(duì)會(huì)出現(xiàn)的難題？我一直在努力準(zhǔn)備著。

高中的知識(shí)很講究。

還是會(huì)在偶爾出現(xiàn)一些小的尷尬：面對(duì)有些題，我也束手無(wú)策。反思自己，我明白是自己內(nèi)。

存儲(chǔ)備不足，因?yàn)橐o學(xué)生一滴水，我就要得有一桶水。所以為了把遺忘的知識(shí)點(diǎn)給重拾起。

來(lái)，為了讓自己儲(chǔ)存的“水”多起來(lái)，有時(shí)周六我跑到書(shū)店就是一下午，要實(shí)在沒(méi)辦法，我。

就索性把書(shū)給買(mǎi)了回來(lái)，然后抽空在學(xué)校細(xì)細(xì)研讀；而且今年過(guò)年回家我還特意將以前的一。

些

筆記和資料帶了過(guò)來(lái)。

經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的共。

同努力，這學(xué)期他的化學(xué)好像沒(méi)了太大的問(wèn)題，但他說(shuō)英語(yǔ)每次都拖他后腿，于是在了解了。

還準(zhǔn)備了作文范文，加上他自己的一些閱讀和完形資料，我們就開(kāi)始了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)之旅，在。

這過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致他做錯(cuò)題的根本原因不是語(yǔ)法，而是他的詞匯量太少，后來(lái)我就叫他每。

我也嚴(yán)格要求自己每天堅(jiān)持背四級(jí)詞匯，我明白自己也得提高英語(yǔ)水平才能教給他更多的知。

識(shí)。

后來(lái)他說(shuō)他想沖刺。

一個(gè)重點(diǎn)班，我替他感到高興，但又有些擔(dān)心，因?yàn)槟且⒄Z(yǔ)好才有機(jī)會(huì)，而我又該怎么做。

才能讓他提高呢？英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，說(shuō)實(shí)話，我的壓力很大！但我正在盡自己最。

大的努力去鼓勵(lì)他，幫助他，我也在想著采用好的方法快速提高他的英語(yǔ)。在給他講課的過(guò)。

程中我發(fā)現(xiàn)自己翻譯英語(yǔ)的能力也在逐漸提高，想想就覺(jué)得興奮。

215的公交確實(shí)夠。

擠，每次去我都是提前一個(gè)多小時(shí)出發(fā)，因?yàn)楹脦状挝叶紴槲沂亲詈笠粋€(gè)擠上車(chē)的而捏一把。

汗；而回來(lái)時(shí)雖然是在西門(mén)終點(diǎn)站排隊(duì)等車(chē)，但人多的時(shí)候光排隊(duì)也就需要一個(gè)多小時(shí)。記。

得有一次我回到宿舍就已經(jīng)8點(diǎn)過(guò)，然后累得不行一頭倒床上就睡著了??我的好朋友說(shuō)我。

傻，我自己倒認(rèn)為只要能多倒一點(diǎn)水給那學(xué)生，能體現(xiàn)一個(gè)自愿者良好的精神風(fēng)貌，能讓自。

己的青春不留下遺憾，這傻也值得。

是呀！經(jīng)歷了這么。

多，有時(shí)感覺(jué)自己每周挺忙挺累的，但這一切還是值得的，特別是當(dāng)聽(tīng)到他激動(dòng)地說(shuō)，月考。

考試成績(jī)不錯(cuò)時(shí)，我的喉嚨竟變得酸酸的，一時(shí)。

間說(shuō)不出話來(lái)。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)付出后竟會(huì)收獲如此大的快樂(lè)。

痛苦和快樂(lè)就這樣。

荊棘真不算什么。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，即使無(wú)法預(yù)測(cè)風(fēng)的航向，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)。

雨兼程。

現(xiàn)在我和他還會(huì)在。

休息的時(shí)候相互分享學(xué)校的趣事兒和一些自己的愛(ài)好，有時(shí)候談得挺開(kāi)心的??我想這些回。

報(bào)真不是金錢(qián)所能比擬的，它是我真實(shí)生活的寫(xiě)照，更是我一生享用不盡的經(jīng)驗(yàn)、回憶和啟。

示。

所以我會(huì)將這份承。

諾好好地履行下去，將這份和諧好好地傳遞下去，將這份成長(zhǎng)好好地積累下去，將這份體驗(yàn)。

好好地升華下去。

義務(wù)家教的心得體會(huì)及收獲篇六

在教學(xué)方面，我的教學(xué)方法和授課步驟都沒(méi)有改變——首先，檢查文婷自行完成的作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，并提醒他以后要注意那些常見(jiàn)的犯錯(cuò)點(diǎn)，如果她完成得很好，我會(huì)表?yè)P(yáng)她，鼓勵(lì)她再接再厲，并提醒她要戒驕戒躁;然后在詢問(wèn)她上周的.學(xué)習(xí)情況，以便更好地開(kāi)展下一步教學(xué)活動(dòng)。我與其他三位教員緊密配合，協(xié)調(diào)分工，我主攻英語(yǔ)，因此要是文婷沒(méi)有其他作業(yè)要做時(shí)，我會(huì)有針對(duì)性地訓(xùn)練她的英語(yǔ)閱讀速度與口頭作文表達(dá)能力;最后，我會(huì)鼓勵(lì)她獨(dú)立完成在校老師布置的作業(yè)。如果她遇到難題，我會(huì)叫她自己讀題理解題意，如若不行，我會(huì)提醒她抓住關(guān)鍵字眼，并進(jìn)行小小的點(diǎn)撥。文婷一直都很聰明，有時(shí)是因?yàn)閷?duì)題目重點(diǎn)把握不準(zhǔn)才產(chǎn)生疑問(wèn)，所以通常我只輕輕一點(diǎn)，她就能自行理解或領(lǐng)悟出來(lái)，能夠?qū)懗鼋獯鸱桨?，思路也挺清晰?/p>

我與文婷的接觸也有很長(zhǎng)的一段時(shí)間了，所以我們彼此都覺(jué)得很熟悉，我們的關(guān)系既是師生，更是朋友。進(jìn)行家教的時(shí)間一般是從8：30——11：30，中間會(huì)有課間休息，我們會(huì)在這時(shí)玩一些小游戲，像猜謎語(yǔ)，講笑話，以增進(jìn)彼此友誼。但更多的，我們會(huì)談理想，談未來(lái)，讀學(xué)校生活，讀處事待人的方法談塑造品德......我覺(jué)得要做一個(gè)好老師，不僅僅要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好，更重要的是，要了解他們的思想動(dòng)態(tài)，品德修養(yǎng)。先會(huì)做人，才會(huì)學(xué)習(xí)。我們要扮演的不只是老師的角色，還要適當(dāng)?shù)刈龊门笥训慕巧?，以朋友的身份與學(xué)生溝通，才能增進(jìn)彼此的了解。

義務(wù)家教的心得體會(huì)及收獲篇七

加入助殘義務(wù)家教這個(gè)充滿愛(ài)心，充滿溫暖的大家庭快一年了，在這一年中我學(xué)到了很多，鍛煉了很多，也認(rèn)識(shí)了很多志同道合的愛(ài)心人士。其中，最開(kāi)心的就是看著自己所教的孩子在學(xué)習(xí)上或生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步。正是這些讓我看到了自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己初衷，更重要的是在傳遞知識(shí)的過(guò)程中，也傳遞了愛(ài)心，傳遞了溫暖。

還記得助殘義務(wù)家教志愿者面試的時(shí)候，一位老。

師問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題：你為什么會(huì)選擇助殘義務(wù)家教?我是這樣回答的,我說(shuō)：那些在殘疾家庭成長(zhǎng)的孩子讓我很感動(dòng)，本來(lái)在殘疾家庭成長(zhǎng)的孩子承受的就比其他的孩子多的多，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活中。但是，盡管在這樣的環(huán)境中，她們還是那么認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，讓人看了很欣慰。我想幫助她們，用自己的力量，希望我能用我的行動(dòng)給她們帶去一些希望，一些自信，讓她們感受人世間的愛(ài)和溫暖，同時(shí)，也給我一個(gè)幫助她們的平臺(tái)。所以，我選擇來(lái)這里。

很欣慰，也讓我們對(duì)以后的教學(xué)更有信心。

在跟孩子溝通的過(guò)程中，我了解了她學(xué)習(xí)的教。

材，她的興趣、愛(ài)好和她心中的一些想法。在交流中慢慢的了解了她的性格。我覺(jué)得進(jìn)入家庭教學(xué)，我就是一個(gè)老師，在學(xué)習(xí)上課時(shí)，我應(yīng)該以一種老師的身份出現(xiàn)。所以，我就覺(jué)得作為一位老師，首先要做的就是了解學(xué)生，不僅要了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更重要的是了解她的一些興趣愛(ài)好，這樣才能在教學(xué)的過(guò)程中更好的跟學(xué)生交流、互動(dòng)。因?yàn)榻涣髟诮虒W(xué)過(guò)程中是很重要的，所謂好的交流是成功的一半。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我們扮演的不僅是一位老師，在某些時(shí)候還是一位朋友，比如說(shuō)，在生活方面的事。所以在教學(xué)中，要把握好在什么時(shí)候充當(dāng)?shù)氖抢蠋煹慕巧?，什么時(shí)候充當(dāng)?shù)氖桥笥训纳矸荨?/p>

在交流的過(guò)程中，我們也慢慢的了解到學(xué)生在班里的成績(jī)情況。為她制定一個(gè)適合她的教學(xué)方法，在教學(xué)的過(guò)程中，我會(huì)盡量把自己以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法告訴她，希望她在以后的學(xué)習(xí)中少走彎路，多點(diǎn)進(jìn)步。

在平時(shí)，如果我有多余的時(shí)間的話，我會(huì)通過(guò)。

最近學(xué)校發(fā)生的有趣的事，這樣不僅可以增加我們的感情，還可以讓我們變得更親近，像朋友一樣。

在這段時(shí)間的助殘義務(wù)家教中，我學(xué)到了很多，成熟了好多，也體會(huì)到了很多。有些事情并沒(méi)有想象中的那么難，只要努力去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也是那么一回事。就像我，以前總覺(jué)得沒(méi)有渠道去幫助她們?，F(xiàn)在能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力的，努力的把自己的事做好，用心去做這樣有意義的事。

陳利利。

義務(wù)家教的心得體會(huì)及收獲篇八

義務(wù)家教是一項(xiàng)十分重要的社會(huì)工作，可以幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，提高他們的成績(jī)。作為一名義務(wù)家教，我曾經(jīng)在一年內(nèi)給多名學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)，并從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我想分享我在義務(wù)家教過(guò)程中的體會(huì)以及對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和提高。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在開(kāi)始給學(xué)生家教之前，做好充分的準(zhǔn)備工作十分重要。首先，我會(huì)仔細(xì)地閱讀學(xué)生的學(xué)習(xí)資料，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需要幫助的領(lǐng)域。其次，我會(huì)為每一節(jié)課做好充分準(zhǔn)備，制定清晰的教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。最后，我會(huì)積極尋找更多的教學(xué)資源和信息以提高教學(xué)的質(zhì)量。

第三段：教學(xué)方法。

在教學(xué)過(guò)程中，選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。我通常選擇互動(dòng)式教學(xué)法，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中，以此增強(qiáng)學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)興趣。此外，我還會(huì)使用多種教學(xué)資源，如視頻和圖片等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的視覺(jué)效果。

第四段：價(jià)值觀。

作為一名義務(wù)家教，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中注重傳遞良好的價(jià)值觀和教育，是非常重要的任務(wù)。在課堂上，我會(huì)積極倡導(dǎo)學(xué)生尊重他人、遵守規(guī)則、守信用等良好的品德，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)也體會(huì)到做一個(gè)好人的快樂(lè)與價(jià)值。

第五段：收獲與成長(zhǎng)。

通過(guò)義務(wù)家教的經(jīng)歷，我不僅幫助了學(xué)生提高了成績(jī)，更重要的是鍛煉了自己的能力和意識(shí)。在教學(xué)的過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)和思考，提升自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。同時(shí)，我也更加感悟到了教育的重要性，教給學(xué)生的不僅是知識(shí)，更是塑造他們良好的品格和未來(lái)的人生。

結(jié)論：

總之，義務(wù)家教是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但也充滿樂(lè)趣的工作。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我得到了很多對(duì)人生、對(duì)教育的不同感悟，并且也提高了個(gè)人的能力和水平。我相信，只要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，嚴(yán)格要求自己，大家都可以成為一名優(yōu)秀的義務(wù)家教，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

義務(wù)家教的心得體會(huì)及收獲篇九

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始重視小學(xué)階段的義務(wù)家教。義務(wù)家教作為一種傳統(tǒng)的教育方式，不僅可以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和積極向上的心態(tài)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了小學(xué)義務(wù)家教的重要性和方法，下面就分享一下我的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為小學(xué)義務(wù)家教的核心就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在做家庭作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從不同的角度和途徑來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如，我會(huì)通過(guò)與孩子一起探索作業(yè)中的問(wèn)題，引導(dǎo)他們思考，培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的好奇心和求知欲。有時(shí)候，我也會(huì)與孩子進(jìn)行有趣的游戲，把知識(shí)點(diǎn)變成游戲的一部分，增加孩子的參與度和樂(lè)趣，以此來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

其次，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也是小學(xué)義務(wù)家教的重要手段。我會(huì)經(jīng)常觀察孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步情況，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和肯定。當(dāng)他們完成一項(xiàng)作業(yè)或者掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)贊美他們的努力，并表達(dá)對(duì)他們的認(rèn)可。這種積極的反饋可以激發(fā)孩子的自信心，同時(shí)也能夠讓他們感到家庭作業(yè)并不是一項(xiàng)枯燥無(wú)味的任務(wù)，而是一種獲得成就感和自豪感的方式。

此外，我還會(huì)注意給孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。在家庭作業(yè)中，我會(huì)耐心地解答孩子遇到的困惑，并引導(dǎo)他們找到解決問(wèn)題的方法。我堅(jiān)信，只有真正理解知識(shí)，掌握解題思路，才能夠真正提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，我會(huì)通過(guò)與孩子一起學(xué)習(xí)，利用生活中的實(shí)際情境，使抽象的知識(shí)變得更加具體和實(shí)際，并幫助孩子建立起知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，從而更好地掌握知識(shí)。

此外，小學(xué)義務(wù)家教還需要培養(yǎng)孩子的自我管理能力和學(xué)習(xí)能力。在家庭作業(yè)中，我會(huì)教孩子合理安排時(shí)間，提醒他們克服拖延癥，及時(shí)完成任務(wù)。我會(huì)教他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將目標(biāo)分解為每天的小步驟，讓他們逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我還會(huì)教孩子建立學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)，幫助他們整理知識(shí)，加深記憶，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)這樣的方法，讓孩子懂得自覺(jué)地管理自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自律性和學(xué)習(xí)能力。

最后，我覺(jué)得小學(xué)義務(wù)家教不能只關(guān)注學(xué)科知識(shí)，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社交能力。在家庭作業(yè)中，我會(huì)鼓勵(lì)孩子多寫(xiě)感受和思考，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。我會(huì)鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，將閱讀作為日常的習(xí)慣，豐富他們的知識(shí)，并培養(yǎng)他們的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與人交往，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

總之，小學(xué)義務(wù)家教是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性但又十分重要的任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我明白了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣、適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、給予幫助和指導(dǎo)、培養(yǎng)自我管理和學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)綜合素質(zhì)和社交能力等方面的重要性。只有全面發(fā)展孩子的個(gè)性和能力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變革。我相信只要不斷努力，家庭教育必將取得更好的成效。