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心得體會(huì)
丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告(實(shí)用13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-20 02:46:27
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丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告(實(shí)用13篇)
2023-11-20 02:46:27    小編:ZTFB

心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或經(jīng)典的思考方法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒參考。

丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告篇一

以前覺(jué)得老師讓我們初中生寫《安徒生童話》,是因?yàn)槟X子有問(wèn)題?!栋餐缴挕肺覌屧谖疫€沒(méi)出生的時(shí)候就給我讀了,老師讓我讀完寫了這么幼稚的感覺(jué)。但當(dāng)我開(kāi)始無(wú)助地寫作時(shí),我發(fā)現(xiàn)我對(duì)《丑小鴨》的感受,不僅僅是“人做事要持之以恒”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。

《丑小鴨》是

著名的童話故事,媽媽在我很小的時(shí)候,就給我念這個(gè)童話故事,并告訴我:一個(gè)人要經(jīng)歷種種磨難后才能取得成功。而我幼稚的頭腦就只停留在了這簡(jiǎn)單的故事情節(jié)和這短短的一句話中了。但當(dāng)我今天再用我似乎有些成熟的思想去看這篇簡(jiǎn)單的童話時(shí),我發(fā)現(xiàn)它可一伴隨我們一生。

文中的丑小鴨“被鴨子咬,被雞群啄,被看管養(yǎng)雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢,在冬天里受苦?!笨墒?,他還是始終懷著一顆感恩的心:“啊,謝謝老天爺!我丑得連獵狗也不要咬我了!”;而且,他始終是充滿著希望的:“我想我還是走到廣大的世界上去好。”“我要飛向他們,飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒!”所以,在他遭受了無(wú)數(shù)次的挫折后,他終于從丑小鴨變成了天鵝:“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子,而是——一只天鵝!”

于是,我明白了:面對(duì)自己遭受的挫折,我們應(yīng)該有一顆感恩的心——感謝父母生養(yǎng)了我們,感謝大自然給予我們生存下去的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該始終充滿希望——我們要堅(jiān)信,挫折是暫時(shí)的,道路是曲折的,前途是光明的,總有一片艷陽(yáng)天屬于我們!

推己及人,我又想到:我們面對(duì)正在遭受挫折的人,無(wú)論是我們的同事,我們的學(xué)生,還是任何人,我們不應(yīng)該像“鴨子”一樣去咬丑小鴨,不應(yīng)該像“雞”那樣去啄丑小鴨,不應(yīng)該像“養(yǎng)雞場(chǎng)的女傭人”一樣去踢丑小鴨,而是應(yīng)該相信,他也有一天會(huì)像自己那樣“那么年輕,那么好看!”

而我喜歡這一篇同童話的原因主要是因?yàn)?,文章中的丑小鴨是多么像我,雖然很多人都這么認(rèn)為,但我的經(jīng)歷一定和他們不同。

丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告篇二

鎮(zhèn)江小學(xué)許丹丹。

同課異構(gòu)。

低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)。

10月26日,有幸聽(tīng)到石化二小查謹(jǐn)老師和??谥行膶W(xué)校程芳老師兩人上的《丑小鴨》一課,讓我深受感動(dòng),受益匪淺。聽(tīng)了這兩堂課讓我想到了特級(jí)教師孫雙金老師的好課觀:小臉通紅,小眼發(fā)光,小手直舉,小嘴長(zhǎng)開(kāi)。從這個(gè)角度看,查老師和程老師的課是非常成功的。本次開(kāi)課已是下午,但我們絲毫沒(méi)有從孩子們的臉上感受到一絲倦意。相反的,孩子們的臉上充滿了興奮,可見(jiàn)孩子對(duì)這堂課十分地投入。我想,一堂成功的課,孩子們的投入比教師任何的設(shè)計(jì)都來(lái)得重要。而且孩子們的眼睛里也充滿著智慧、快樂(lè)。整堂課許多孩子的手一直沒(méi)放下過(guò),他們都想發(fā)表自己的見(jiàn)解;他的嘴也一直沒(méi)有停過(guò),朗朗的讀書聲都是發(fā)自他們內(nèi)心的表達(dá)。先說(shuō)說(shuō)兩人各自的優(yōu)點(diǎn):

一、情牽主線。雖然《丑小鴨》這個(gè)故事讀過(guò)多遍,但聽(tīng)完了程老師的這堂課,我的心也被深深打動(dòng)。我認(rèn)為這就是程老師這堂課的出色之處。情境導(dǎo)入吸引著每一個(gè)孩子,丑小鴨的可憐牽動(dòng)著每一個(gè)孩子,變成天鵝的那份驚喜感染著每一個(gè)孩子,我相信丑小鴨的那份堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)同樣激勵(lì)每一個(gè)孩子。

二、以讀為本把握語(yǔ)文課堂的主題活動(dòng)。

“讀”是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)基本途徑,是語(yǔ)文課堂的主題活動(dòng)。在本課的教學(xué)中,查老師始終牢牢把握“讓學(xué)生進(jìn)行各種各樣的讀”這條主線組織教學(xué)——自由朗讀、范讀、分組讀、指讀、賽讀等,從初讀到細(xì)讀,再到總結(jié)性熟讀,給予學(xué)生讀的時(shí)間和空間,激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望,讓學(xué)生在情景中朗讀,指導(dǎo)學(xué)生流利地有感情地朗讀。并且每一次的讀都是有目的的讀,采用“引導(dǎo)法”,設(shè)置有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題,緊扣作者的思路,由淺入深,由表及里地引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟課文的思想內(nèi)容?;咀龅健耙宰x促講”,讓學(xué)生在讀中思,在讀中悟。同時(shí),教師不忘向大家介紹安徒生及他的作品,以激發(fā)學(xué)生課外閱讀的.興趣。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)重視語(yǔ)言文字的積累。

語(yǔ)文新課標(biāo)再三強(qiáng)調(diào)要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感,最根本的一條就是引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言積累、加強(qiáng)感悟。例如:在學(xué)習(xí)生字詞時(shí),查老師抓住“暖烘烘”一詞,讓學(xué)生積累abb式詞語(yǔ),抓住“討厭”一詞,訓(xùn)練學(xué)生找反義詞;在學(xué)文的時(shí)候,教師也沒(méi)有放棄對(duì)說(shuō)話和寫話的訓(xùn)練。通過(guò)各種形式的練習(xí),讓學(xué)生掌握讀文和寫話的方法,同時(shí)也更好的把握課文內(nèi)容,為課文的感情朗讀,為今后的作文都做好鋪墊。

四、思維拓展讓學(xué)生擦出智慧的火花。

在教學(xué)中程老師結(jié)合實(shí)際精心設(shè)置多次拓展延伸,體現(xiàn)語(yǔ)文課堂的開(kāi)放性和語(yǔ)文與社會(huì)、人生相結(jié)合的特點(diǎn)。如,第二自然段,講到丑小鴨來(lái)到世界上備受欺負(fù)。哥哥姐姐咬他,公雞啄他,連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。教師順勢(shì)問(wèn)丑小鴨的哥哥姐姐欺負(fù)他時(shí),丑小鴨會(huì)說(shuō)些什么;公雞啄他時(shí),他會(huì)懇求什么;連主人也討厭他時(shí),他心里又會(huì)怎么想。丑小鴨離家出走,會(huì)對(duì)自己的媽媽說(shuō)些什么。丑小鴨來(lái)到小樹(shù)林,小鳥(niǎo)譏笑他,獵狗追趕他,他白天只好躲起來(lái),到了晚上才敢出來(lái)找吃的。講到這里,教師問(wèn)如果你碰到丑小鴨你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么?生答:“我會(huì)叫丑小鴨別傷心,我們做好朋友吧?!笨隙藢W(xué)生后,又問(wèn),丑小鴨離家出走,想尋找屬于自己的世界,可是沒(méi)有想到外面的世界更加冷酷,當(dāng)丑小鴨躺在凍結(jié)的冰面上,他又會(huì)對(duì)自己說(shuō)些什么。

再如,課文的最后一段讓我們知道,丑小鴨根本不是鴨子,而是一只美麗的天鵝。所以即使他不離開(kāi)家,也會(huì)變成一只天鵝的,他離開(kāi)出走的行為對(duì)嗎?雖然丑小鴨很堅(jiān)強(qiáng),他對(duì)美好生活的追求精神是值得我們學(xué)習(xí)的,但他因?yàn)橐稽c(diǎn)委曲就離家出走的行為卻是不值得提倡的。

五、神情結(jié)尾讓幸福的翅膀飛翔。

故事接近尾聲,如果在這一刻用優(yōu)美的語(yǔ)言結(jié)束本課的教學(xué),效果會(huì)是挺好的。所以教師說(shuō):“丑小鴨經(jīng)歷了夏天、秋天、冬天的磨難,終于變成了一只美麗的天鵝。我想他的爸爸媽媽一定會(huì)從南方飛回來(lái)與他團(tuán)聚的。幸福的日子將要開(kāi)始,讓我們?yōu)樗8?。”結(jié)束語(yǔ)突出了人文關(guān)懷,為丑小鴨的經(jīng)歷設(shè)計(jì)了一個(gè)幸福的結(jié)局,意境讓學(xué)生回味無(wú)窮,深深觸動(dòng)了孩子小小的心靈,受到了美的教育,是他們對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。

在識(shí)字教學(xué)上,查老師是把識(shí)字教學(xué)貫穿在學(xué)習(xí)課文當(dāng)中,而且她的課件制作很生動(dòng)活潑,符合孩子們的心理特點(diǎn),而程芳老師是把生字教學(xué)放在預(yù)習(xí)課文之后,講解特別到位,也特別形象生動(dòng),可以說(shuō)兩人各有千秋。

通過(guò)這次聽(tīng)課,讓我知道一節(jié)同樣的課題,也有不同的上法,而且自己也象孩子們一樣上了節(jié)課,會(huì)在孩子們的角度,或者是受眾的角度來(lái)設(shè)計(jì)自己的課,真好。

丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告篇三

今天,我讀了丑小鴨這篇課文。剛生下的小鴨毛稀稀疏疏的丑極了。因?yàn)樗艹蟠蠹叶疾幌矚g他。鴨子們打他,小雞啄他,喂鴨的人踢他,他只好傷心走了。

冬去春來(lái),丁花散著香氣。丑小鴨變成了一只美麗的天鵝,雪白的羽毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,太漂亮了!

我想對(duì)丑小鴨的媽媽說(shuō)句;你不應(yīng)該不保護(hù)丑小鴨,因?yàn)槌笮▲喪悄愕挠H生兒子呀!你怎么可從拋棄他。給丑小鴨說(shuō);遇到傷心的事情我們永遠(yuǎn)不要放棄。我還給養(yǎng)鴨的.小姑娘哾;你不要踢他丑小鴨現(xiàn)在他是最美麗的天鵝,這下你沒(méi)臉見(jiàn)他了吧。

我要向丑小鴨學(xué)習(xí),面對(duì)不幸的境遇。只要有理想,充滿信心,不屈不撓今天的丑小鴨變成明天的白天鵝。要從小善待他人,互相尊重。

丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告篇四

在小學(xué)曾經(jīng)十分風(fēng)光的我,當(dāng)來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)時(shí),突然被眾多超級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生埋沒(méi)了,這可給我這個(gè)曾經(jīng)遙遙的學(xué)生開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)卻在考試中一次次失利,數(shù)學(xué)課上的一遍遍出錯(cuò),同學(xué)們不屑的眼神,一次次刺穿我那脆弱的心靈,我整天愁眉苦臉的,甚至認(rèn)為我的人生被外國(guó)語(yǔ)毀了。一次偶然的數(shù)學(xué)培優(yōu)考試我得了全班第三,雖然這曾經(jīng)是我的兵家常事,卻使我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化,我開(kāi)始了“丑小鴨”的漫長(zhǎng)旅程。

我拉回了被攪得東倒西歪的.思緒,我變得單純而陽(yáng)光,在數(shù)學(xué)課上我找回了自信,盡管仍經(jīng)常犯錯(cuò),同學(xué)們對(duì)我無(wú)語(yǔ)了,都懶得嘲笑了。但我卻認(rèn)為這是我進(jìn)步的過(guò)程,我不怕被笑話!我終于又融入了課堂,我原有的聰明,終于顯示在了難得讓同學(xué)們直撓頭的數(shù)學(xué)題上了。明顯的進(jìn)步是我找到了似乎被遺失的成功感,我要讓老師和同學(xué)們知道,我擁有優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì),我永遠(yuǎn)是好學(xué)生!看誰(shuí)笑到最后,我一定會(huì)變成白天鵝!

感謝《安徒生童話》,我會(huì)一直做“丑小鴨”,直到我變成白天鵝,飛到的藍(lán)天,那里有別人看不到的風(fēng)景和最明媚的陽(yáng)光,仰望藍(lán)天吧!

丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告篇五

《丑小鴨》雖說(shuō)是一篇童話故事,卻蘊(yùn)含深刻的道理,久久值得人回味。

《丑小鴨》講述的是一只被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,被一只母鴨認(rèn)為是鴨蛋而被帶回鴨窩孵化。丑小鴨一出生就因?yàn)橥獗沓舐浑u鴨群訕笑,他不得不離開(kāi)這個(gè)地方。他來(lái)到了沼澤地,又被野鴨、野雁嘲笑。之后他又來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋。在這里,雄貓和母雞也笑他不能生蛋和發(fā)出咪咪的叫聲、迸出火花。丑小鴨想去水里游泳,但母雞不了解他,丑小鴨離開(kāi)了。他去了水里,想和漂亮的鳥(niǎo)兒在一起,但又怕別的鴨兒嘲笑。冬天到了,天氣很冷,丑小鴨被凍僵了。一位種田人發(fā)現(xiàn)了他,把他帶回了家。丑小鴨以為他們要傷害他,所以他也離開(kāi)了。最后他變成了天鵝,飛進(jìn)了大花園,與其它天鵝一起嬉戲、玩耍。

丑小鴨天生因長(zhǎng)得丑而被排擠,被人嘲笑,被追殺。但他并沒(méi)有自暴自棄,而是靠著自己的不懈努力,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。終于飛上藍(lán)天,成為一只漂亮與眾不同的白天鵝!

丑小鴨雖然出生在養(yǎng)鴨場(chǎng),受到雞鴨的屈辱,但他仍追求自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈地追求,他擁有一顆善良、美好的心。人只要擁有一顆“好心”,追求自己的夢(mèng)想,就一定會(huì)獲得成功?!笆墙鹱涌倳?huì)發(fā)光!”人只要心存善念,總會(huì)得到回報(bào)的!

不要認(rèn)為自己處處不如人,其實(shí)自己也有優(yōu)點(diǎn),不要認(rèn)為別人什么都好,其實(shí)每個(gè)人都有缺點(diǎn)的。不要認(rèn)為自己是丑小鴨,卻永遠(yuǎn)不會(huì)變成白天鵝!

我們要有丑小鴨永不言敗的精神,要有它永不言棄的.精神,只要心存信念,就一定會(huì)成功的!

丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告篇六

《丑小鴨》是一篇美麗的童話故事,我想這個(gè)故事應(yīng)該家喻戶曉。今天我又重讀了一遍,仿佛在看一部精彩的動(dòng)畫片,故事中的動(dòng)物形象鮮活地呈現(xiàn)在了我的眼前,每個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作和語(yǔ)言都是那么可愛(ài)。我又一次被“丑小鴨”的不尋常經(jīng)歷和故事中的精美語(yǔ)言吸引著,一口氣讀完。

這個(gè)故事的主人公是一只“丑小鴨”——事實(shí)上是一只美麗的天鵝,但因?yàn)樗谝粋€(gè)鴨場(chǎng)里,鴨子覺(jué)得它與自己不同,就認(rèn)為他很“丑”。其他的動(dòng)物,如雞、狗、貓也隨聲附和,都鄙視他。它們都根據(jù)自己的人生哲學(xué)來(lái)對(duì)他評(píng)頭論足,說(shuō):“你真丑得厲害,不過(guò)只要你不跟我們族里任何鴨子結(jié)婚,對(duì)我們倒也沒(méi)有什么大的關(guān)系。”它們都認(rèn)為自己門第高貴,了不起,其實(shí)庸俗不堪。相反,“丑小鴨”卻是非常謙虛,“根本沒(méi)有想到什么結(jié)婚”。他覺(jué)得“我還是走到廣大的世界上去好?!本驮凇皬V大的世界”里有天晚上他看見(jiàn)了“一群漂亮的'大鳥(niǎo)從灌木林里飛出來(lái)……他們飛得很高——那么高,丑小鴨不禁感到說(shuō)不出的興奮?!边@就是天鵝,后來(lái)天鵝發(fā)現(xiàn)“丑小鴨”是他們的同類,就“向他游來(lái)……用嘴來(lái)親他?!痹瓉?lái)“丑小鴨”自己也是一只美麗的天鵝,即使他“生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系?!?/p>

多么富有喻意啊!在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不也同樣會(huì)遇到類似情況,當(dāng)你高出別人或者與眾不同時(shí),也會(huì)遭遇“丑小鴨”的命運(yùn),人們會(huì)以他們自以為是的姿態(tài),以他們高傲的姿態(tài)排擠你。所以,不管自己生活在什么樣的環(huán)境中,只有堅(jiān)信自己是一只美麗的天鵝,就能夠獲得最終的成功。

丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告篇七

徒生筆下的這只丑小鴨,處處受排擠,受嘲笑,受打擊。但它并沒(méi)有絕望,也沒(méi)有淪落,而是始終不屈的奮斗,最終,終于變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨一出生就受別人的欺負(fù)、排擠喝譏笑。同類如此,異類更是如此。大家都要趕走這只可憐的小鴨子,連它自己的媽媽也不要它,勸它走遠(yuǎn)一些。丑小鴨受到了非同尋常的歧視。丑小鴨很自卑,它認(rèn)為自己什么都不是。雖然丑小鴨很可憐,可它始終堅(jiān)持不懈,最終變成了一只美麗的天鵝。人也是一樣的,丑小鴨之所以能夠變成一只美麗的天鵝,這一切都緣于它心中的那一份永恒的夢(mèng)想,如果連它自己也放棄了自己,它最終也會(huì)變成一只天鵝,只是那樣的變化對(duì)它來(lái)說(shuō),已經(jīng)毫無(wú)意義了。人只要有了夢(mèng)想,再為了自己心中的那一份夢(mèng)想去努力,去堅(jiān)持,去奮斗,不管多么困難,都能夠成功,不過(guò)成功的路途可能會(huì)很遙遠(yuǎn),很漫長(zhǎng),只有有毅力的人才能夠走過(guò)去。丑小鴨,不僅僅是一個(gè)美麗的傳說(shuō),只要努力,誰(shuí)都可以上演丑小鴨變天鵝的傳奇,所以,就算身處逆境也要不斷進(jìn)取,追求美好生活!《丑小鴨》讀后感安徒生的童話《丑小鴨》,給我們講了一個(gè)這樣的故事:一只小鴨在蛋中待的.時(shí)間比它的哥哥姐妹都長(zhǎng),鴨媽媽孵了很長(zhǎng)時(shí)間,蛋殼才裂開(kāi)。它個(gè)子大,模樣丑,灰灰的羽毛,不自然的外形,誰(shuí)看了都討厭,最后,它被鴨媽媽趕走了。

丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告篇八

讀了丑小鴨這篇故事后,我們深深的被感動(dòng)了,自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它,其他伙伴都欺負(fù)它。雖然,丑小鴨逃出了籬笆,但是小貓還是譏笑它,小狗追趕它。

一只又大又丑的小鴨子,一出生就伴著別人的嘲弄和歧視,在鴨群和雞群中它到處挨啄,被訕笑;大家都要敢走它,連自己的兄弟姊妹也不喜歡它,喂雞鴨的女傭人也用腳踢它。

它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但野鴨也不喜歡它,它還差點(diǎn)被獵人打死。在黑暗里,它頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍,但因?yàn)樗荒苌?,發(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花,又被母雞和公貓趕走。后來(lái),它還受盡嚴(yán)冬的折磨,差點(diǎn)被凍死。但是,她對(duì)自己從不灰心,為了自己的夢(mèng)想,她可以放下一切、犧牲一切,以至于自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下,她一直沒(méi)有放棄追求,正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想,有著不懈的努力,她變成了一只幸福高貴的天鵝。

人生就是在不斷地失去和得到中反復(fù)。每一個(gè)人也是在這樣的反復(fù)中成長(zhǎng)、成熟,最后明白了一切——自信是世間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失利、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下,都是一本內(nèi)容不同的書,或是一幅風(fēng)格迥異的畫。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)拒絕自信,它——“丑小鴨”也是一樣。

丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人,只要有理想有目標(biāo),并為目標(biāo)而努力奮斗,是金子就肯定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好,這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由,會(huì)使我們更加堅(jiān)定必勝的決心。

丑小鴨還是通過(guò)自己的努力,熬過(guò)了整個(gè)冬天,春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己,當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的自己驚呆了,原來(lái)自己變成了一只美麗的白天鵝。讀了這篇故事讓孩子知道了,無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。

丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告篇九

《丑小鴨》這篇童話記錄的是一只丑小鴨的成長(zhǎng)歷程,通過(guò)丑小鴨經(jīng)過(guò)自已的努力奮斗,終于變成白天鵝的過(guò)程,告訴學(xué)生只要保持心中那份恒久的夢(mèng)想,并為之努力奮斗,終有成功的那一天。郭老師以此內(nèi)容為基點(diǎn),在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)有以下特點(diǎn):

1、巧妙導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的求知欲。導(dǎo)語(yǔ)是否導(dǎo)得好,導(dǎo)得妙,看是否導(dǎo)出了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是否把學(xué)生帶入了課文學(xué)習(xí)的環(huán)境中,所以說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)尤為重要。郭老師抓住學(xué)生的心理,從學(xué)生們接觸過(guò)的安徒生的童話《賣火柴的小女孩》,《皇帝的新裝》入手,還拓寬到了其他的很多作品中,一上來(lái)就將學(xué)生帶入了一個(gè)美妙的童話世界,在這個(gè)童話世界里還有只丑小鴨,丑小鴨又怎么了,自然而然地將學(xué)生帶到了課文中。

2、教師要想真正地征服學(xué)生,除了教師自身的權(quán)威外,還應(yīng)用自身的人格魅力、過(guò)硬的教學(xué)技能與教學(xué)水平來(lái)征服。課堂上,郭老師始終以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,“大膽說(shuō)出自己的看法”、“你怎么認(rèn)為的呢?……”只有在與學(xué)生平等的交流下,我們才能看到學(xué)生潛能的如花綻放,師生之間的智慧交融。由此我想到在教學(xué)中要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,而不僅僅是指導(dǎo)者,要變“牽著學(xué)生走”為“推著學(xué)生走”,要變“給學(xué)生壓力”為“給學(xué)生以動(dòng)力”,用激勵(lì)、賞識(shí)、鞭策等方法促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

3、一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師向?qū)W生不僅要傳授課本上的知識(shí),還應(yīng)向?qū)W生進(jìn)行情感教育。學(xué)完本文后談?wù)勀愕膯⑹炯白詈蟮呐c挫折有關(guān)的名言等教學(xué)環(huán)節(jié)適時(shí)地讓學(xué)生從丑小鴨變成白天鵝的經(jīng)歷中汲取精神力量,相信學(xué)完本文后學(xué)生會(huì)正確面對(duì)生活中的挫折,堅(jiān)定地走好自己的人生之路。

另外,對(duì)于本節(jié)課我有一點(diǎn)建議:在教學(xué)母雞、貓奚落,訓(xùn)斥丑小鴨這一環(huán)節(jié)時(shí),教師讓學(xué)生帶感情朗讀,當(dāng)學(xué)生朗讀把握不好時(shí),教師作示范然后是不是讓更多的學(xué)生再來(lái)讀更有利于學(xué)生對(duì)感情的把握。

總之,通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)與交流使我如何上好一節(jié)語(yǔ)文課有了更深的認(rèn)識(shí)。作為青年教師,我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好新課程,多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,把她們的成功經(jīng)驗(yàn)貫穿到自已的課堂中來(lái),讓自已更快更好地成長(zhǎng)。

丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告篇十

丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝,那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想,夢(mèng)想支撐著它。我認(rèn)識(shí)到命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌跡,關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。

人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下,每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的'夢(mèng)想,只要他們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo),在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng),通過(guò)拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”,也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

我們?nèi)祟悶槭裁床幌癯笮▲喴粯幽??是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愗潏D便宜,才鑄成人類永遠(yuǎn)改不了的大錯(cuò)。而丑小鴨是謙虛的向別人學(xué)習(xí)。在別人拋棄的情況下還相著夢(mèng)想。我們?nèi)祟愔皇窃跉埲痰貧⒑ψ约?。丑小鴨雖然外表丑,但心里很美。我們要像丑小鴨一樣奮發(fā)圖強(qiáng)的精神學(xué)習(xí)。所以我們?nèi)祟悜?yīng)該互相學(xué)習(xí)。

我深深地被丑小鴨的精神所折服。丑小鴨是一個(gè)心里善良的鴨子,也是一只美麗的天鵝。

丑小鴨經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦才成為一只美麗、高大、善良的天鵝。我要向丑小鴨一樣去追求自己的夢(mèng)想和希望。

最后我奉勸大家,困難并不是孤立的,他是在你心中的一道紙做的墻,看似困難,如果你去嘗試了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),困難并不可怕。只要我們有決心對(duì)待它,你就會(huì)成功!

丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告篇十一

《丑小鴨》是一部極其經(jīng)典的童話故事。它描繪了一個(gè)與眾不同的小鳥(niǎo),從受到排擠到被認(rèn)可和喜愛(ài)的充滿感人故事。它告訴我們不要輕易地評(píng)判和排斥其他人或事物,因?yàn)樵诒砻嫦驴赡艽嬖谠S多不為人知的美好。在這個(gè)故事中,具有啟示性的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在每個(gè)人的內(nèi)心深處留下了深刻的印象。我也在閱讀這部故事時(shí)有了類似的體驗(yàn),下面就是我的幾點(diǎn)感悟。

第一段:人類心靈的柔軟。

《丑小鴨》是一部巨大的滲透到人類心靈深處的童話故事。它的基礎(chǔ)是建立在對(duì)人類心靈深處的洞察和理解的基礎(chǔ)上的。隨著故事的展開(kāi),我們開(kāi)始了解到,許多人內(nèi)心深處有著廣泛的共性。我們可能會(huì)忽略或忘記它們,但它們依舊在那里制定著我們的行為和反應(yīng)。我相信,“丑小鴨”的故事觸及了許多人內(nèi)心柔軟的地方,人們?cè)陂喿x這個(gè)故事時(shí)深感身處其中。

第二段:自我認(rèn)知的意義。

當(dāng)小鳥(niǎo)意識(shí)到自己和眾不同的時(shí)候,它感到了絕望。但是,隨著故事的發(fā)展,它既學(xué)會(huì)了自我接納,也學(xué)會(huì)了向其他人展示自己的獨(dú)特之處。這個(gè)故事告訴我們,自我認(rèn)知是自我發(fā)展的基石,也是自我接納的關(guān)鍵部分。就是說(shuō),如果我們不認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性,我們就不可能接納自己,更不可能在與外界的交往中展示自己。

第三段:包容性道德的價(jià)值。

在這個(gè)故事中,我們看到,對(duì)“丑小鴨”的詛咒和排擠并沒(méi)有得到太多的善終。相反,當(dāng)小鳥(niǎo)展示出它的才華和美好的一面時(shí),大家開(kāi)始認(rèn)可和喜歡它。這告訴我們,我們不應(yīng)該輕易地評(píng)判和排斥他人,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的價(jià)值和美好的地方,它們可能通過(guò)我們的眼光無(wú)法輕易地察覺(jué)。通過(guò)包容他人,我們不僅成為更好的人,也可以建立更加健康的社會(huì)關(guān)系。

第四段:進(jìn)步之路。

最終,小鳥(niǎo)成長(zhǎng)為一只美麗而高雅的天鵝,這個(gè)轉(zhuǎn)變是它自我發(fā)展的一個(gè)非常重要的階段。在這個(gè)過(guò)程中,小鳥(niǎo)需要經(jīng)歷許多挑戰(zhàn),調(diào)整自己的態(tài)度和思維方式。這個(gè)故事告訴我們,成長(zhǎng)和進(jìn)步是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程,我們需要通過(guò)認(rèn)識(shí)到自己的局限性來(lái)改進(jìn)自己,并超越我們的限制。

第五段:勵(lì)志的啟示。

最后,我認(rèn)為《丑小鴨》這個(gè)故事給我們帶來(lái)了非常具有啟示性的勵(lì)志信息。它告訴我們,不管外界如何看待我們,我們?nèi)匀挥袃?nèi)在的價(jià)值和自己美的一面;通過(guò)認(rèn)識(shí)自己,接納自己,我們可以克服外界的種種困難,成為一個(gè)更加美好的人。因此,我們應(yīng)該在內(nèi)心深處保持樂(lè)觀,展現(xiàn)出我們最好的一面,做自己的親人和朋友的表率,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

總之,《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我們有關(guān)人性最寶貴的品質(zhì):自我認(rèn)知、包容性、進(jìn)步、友愛(ài)等。這些品質(zhì)不僅可以指引我們走向成功之路,也可以讓我們成為一個(gè)更加有價(jià)值和有意義的人。當(dāng)我們看這個(gè)故事時(shí),讓我們記住那些深刻的道德和人性教訓(xùn),這樣我們就能夠更好地融入社會(huì),并讓我們成為一個(gè)更加成功、有價(jià)值和快樂(lè)的人。

丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告篇十二

丑小鴨剛一生下,因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑,人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的`冬天,它在森林里受盡了折磨,后來(lái)它靠自己的努力,終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的,在藍(lán)天上自己飛翔的天鵝。丑小鴨變天鵝,靠的正是自己的努力。

看了《丑小鴨.的故事,我明白了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去學(xué),就一定會(huì)成功的。

我常常想,將來(lái)我長(zhǎng)大了可以當(dāng)醫(yī)生,發(fā)明一種藥,病人就會(huì)好,也許我長(zhǎng)大發(fā)明一種衣服,人們穿了就會(huì)飛起來(lái),我們不要遇到事就灰心,我們要努力的向前去爭(zhēng)取。

丑小鴨的心得體會(huì)報(bào)告篇十三

童話故事《丑小鴨》是許多人成長(zhǎng)過(guò)程中最常聽(tīng)到的故事之一。這個(gè)故事的背景設(shè)定在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里,故事主人公是一只長(zhǎng)得很丑,不被其他動(dòng)物喜歡的小鴨子。這只小鴨子經(jīng)過(guò)了一系列的遭遇,最終成為了一只美麗的天鵝。這個(gè)故事教給我們的不僅是如何應(yīng)對(duì)不同的環(huán)境和變化,還鼓勵(lì)我們不要因外表而輕易地判斷自己和別人。

段落二:勇敢面對(duì)困難。

小鴨子從小就被視為異類,自己的經(jīng)歷被視為不正常。他所受到的冷落和孤獨(dú)都沒(méi)有影響到他努力生存下去的決心。故事中的小鴨子并不是一個(gè)真正的鴨子,而是一只天鵝蛋被放到了鴨子的巢中。他接受了這個(gè)事實(shí),而不是去否認(rèn)它,勇敢地面對(duì)自己的困境,這使得他得以慢慢地融入到這個(gè)環(huán)境中。

段落三:努力成長(zhǎng)。

小鴨子長(zhǎng)大后,依舊是丑陋的形象。他和其他動(dòng)物的不同很快就讓他成為了眾人的笑柄。然而,小鴨子并沒(méi)有因此而放棄,而是一遍遍地努力鍛煉自己,盡可能地適應(yīng)自己所在的環(huán)境。他咬緊牙關(guān),默默地忍受著來(lái)自外界的種種嘲笑和鄙視。他用自己的實(shí)踐證明了一個(gè)道理,一個(gè)人成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,才能獲得最終的成功。

段落四:正確看待自己。

小鴨子經(jīng)歷了一系列的遭遇,包括和動(dòng)物們相處的過(guò)程以及自己內(nèi)心的探索。他在這個(gè)過(guò)程中慢慢地認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值和美麗。故事給我們的啟示是,不要因外表而輕易地否定自己的價(jià)值。相反,我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)、自己的實(shí)力證明自己的存在與價(jià)值。正確地看待自己不僅能讓自己更加自信,還能獲得別人更多的認(rèn)可和尊重。

段落五:成長(zhǎng)的意義。

故事最終,小鴨子終于成長(zhǎng)為一只美麗的天鵝,他找到了自己的家,得到了別人的認(rèn)可和尊重。這個(gè)過(guò)程中,他學(xué)到了很多東西,包括堅(jiān)定信念、勇敢面對(duì)困難、努力成長(zhǎng),還有如何正確地看待自己。這些都是在成長(zhǎng)過(guò)程中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的重要品質(zhì)。故事告訴我們,雖然在成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn),但只要堅(jiān)持不懈,就能獲得自己的價(jià)值和成功。同時(shí)也告誡我們不要輕易地以貌取人,要看重人的內(nèi)在價(jià)值,保持著一顆善良的心。

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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹?/div>
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦?/div>
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希
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