從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

對于我國國情心得體會報告一

大家好！

中華民族是一個偉大的民族，而愛國，更是一個神圣的字眼。革命導師列寧曾說：“愛國主義是千百年來，鞏固起來的對自己祖國的一種濃厚的感情?！钡拇_，這種愛國情懷是任何人也無法割舍的。在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的，它是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，對于日益繁榮富強的祖國來說，愛國主義更應該成為這個時代的最強音。

曾幾何時，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她經(jīng)歷過西方列強的鴉片硝煙，她遭受過封建軍閥的連年混戰(zhàn)，她曾是帝國主義瓜分中國的賭場，她曾是野心家們爭權奪利的賽場。祖國母親曾被欺凌得遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都留下深深的血痕，每一張容顏都布滿驚恐的陰霾。一聲聲的吶喊，一股股的豪情，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌，從“憂國憂民上下求索”的屈原，到“外敵未滅何以為家”的霍去?。粡摹熬覉髧钡脑里w，到“留取丹心照汗青”的文天祥；從正氣浩然虎門銷煙的林則徐，到驅(qū)除韃虜恢復中華的孫中山；從“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?，到“惟有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的毛澤東，多少代人的痛苦與辛酸，多少代人的拼搏與希望。一代代英雄用自己的鮮血捍衛(wèi)著祖國母親，用骨氣礪煉著民族精神，用愛國熱情和堅強意志騰起了中國巨龍！

一花一世界，一葉一菩提。記得日本廣島亞運會結束的時候，六萬人的會場上竟然沒有一張紙，全世界報紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族！”就因為沒有一張紙，竟可以使全世界為之驚訝。而相比于我們即便是在國旗升起的時候，依舊在交頭接耳、說笑嬉戲、左顧右盼，卻沒有肅立對國旗行注目禮。作為一個中國人難道我們不該覺得慚愧嗎？難道不應該反省嗎？

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。對中學生來講，培養(yǎng)完美的人格，升華高尚的人品，培育崇高的愛國情懷，需要“生活從疊被做起，品德從孝心做起，文明從說話做起，學習從習慣做起，愛國從身邊小事做起”。

同學們，當再看見校園的紙屑時，請不要視而不見；當在校學習時，請不要對紀律規(guī)范熟視無睹；當再看電視時，請不要對新聞聯(lián)播心生厭惡；當再遇到地上的硬幣時，請不要對它不理不睬。祖國的每一滴水每一度電都需要我們節(jié)約，祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜。只要我們時刻心存愛國信念，這些微小的舉動就一定不再普通了。

回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興旺。在這21世紀的征程上，我們一定要將愛國落實到實處，刻苦的學習，加倍的努力，為祖國添加新的驕傲，為祖國譜寫新的篇章！

謝謝大家！

對于我國國情心得體會報告二

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的主題是：《尊敬師長》。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續(xù)篇，這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，無愧于我們的偉大時代。

我們尊重老師，因為他們默默地、無私地奉獻自己的一切。他們不分白天與黑夜、嚴寒酷暑地忙碌著，日復一日，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而他們傳授的豐富知識卻為我們指明了人生的道路。

老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

同學們，老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。有些同學卻不懂得珍惜這一切。

平時，我們做錯事，受了老師的批評，有的同學不服氣，竟在暗地里罵老師，在老師背后說他們壞話。要知道，老師批評我們，教育我們，可是在教我們做人的道理呀!可有的同學就是要跟老師頂撞。你們知道嗎?每一次，當老師看見一些不聽勸告，不聽道理的同學。心里是多么傷心呀!所以，我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這將是老師最大的欣慰。

尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動;不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。在此，我代表大隊部向全校學生發(fā)出倡議，希望你們在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。

讓我們衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康，工作順利!最后讓我們再說一聲：您好!我們敬愛的老師!

對于我國國情心得體會報告三

研究我國現(xiàn)階段幼兒學前教育的論文

一、學前教育發(fā)展中存在的問題

1.對學前教育認識不到位

盡管人們對學前教育的認識已經(jīng)不斷深入，學前教育的重要性已經(jīng)不斷深入人心，但對學前教育本質(zhì)的理解仍然存在著眾多的偏差。部分人僅把學前教育認為是學齡前的托兒教育，忽視其教育實質(zhì)，這導致了對學前教育的理解與時代不相匹配。學前教育是實施素質(zhì)教育的開端，要把新時期的要求與學前教育的發(fā)展相結合。傳統(tǒng)的學前教育在目標上、內(nèi)容設置上普遍重智輕德育，重認知輕人格個性、責任感的培育，忽視兒童情感、習慣、態(tài)度、社會性、溝通、興趣等能力的培養(yǎng)。而學前教育發(fā)展處于領先水平的國家，更注重培養(yǎng)幼兒這些能力。例如美國學前教育機構的目標之一是鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使他們能夠表達自己的需要，學會與他人分享與合作。無獨有偶，德國對學前教育的理解是孩子生活在一個互動的空間和生態(tài)環(huán)境中，需要建立與同伴、成人、社區(qū)、文化、自然、社會等的良好關系。

2.缺乏強有力的制度予以規(guī)范

目前，相對于義務教育、高等教育、職業(yè)教育而言，學前教育的立法層次偏低，前三者均有全國性的法律作保障，而學前教育僅處于我國教育法律體系中的第四層次。顯而易見，學前教育與其他層次的教育在法律規(guī)范上還有相當?shù)木嚯x。近十幾年，我國先后出臺《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》《學生傷害事故處理辦法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》等一系列政策，體現(xiàn)出政府對學前教育發(fā)展的重視，但這些對于整個幼教事業(yè)的發(fā)展仍缺乏強勁保障力和執(zhí)行力。其次，隨著辦園模式的多樣化，民辦幼兒園興起，對創(chuàng)辦幼兒園準入機制缺乏嚴格的必要監(jiān)管，導致部分幼兒園硬件設備較差，衛(wèi)生服務安全不到位，教學管理滯后，教師引入不規(guī)范等，這直接導致個別不良后果的發(fā)生。

二、促進學前教育有序發(fā)展的途徑

1.公辦幼兒園、民辦幼兒園齊頭并進，規(guī)范收費標準

公立幼兒園在辦學規(guī)模、師資投入、教育質(zhì)量、安全保障等諸多方面都是民辦幼兒園無法比擬的，這也是當前公立幼兒園入學資格難求的重要原因。公立幼兒園在學前教育發(fā)展中地位舉足輕重，應發(fā)揮公立幼兒園的帶頭作用，倡導多種辦學模式，推動學前教育的長遠發(fā)展。同時，要積極引導民辦幼兒園的發(fā)展。加強政府干預管理與幼兒園自主管理相結合，明確各自職責與權限，加強雙方交流反饋，依法開展管理活動。同時，政府可以采取多種措施，如減輕稅負、冠名宣傳、減免租金等方式，引導、鼓勵具有良好社會責任感和知名度的企業(yè)投入學前教育，發(fā)揮大企業(yè)的優(yōu)勢，擴大投資主體多元化。規(guī)范收費標準并不等同于要求公辦幼兒園和民辦幼兒園采取相同的收費標準，因為公辦與民辦兩者在性質(zhì)上的根本差異，使得難以以統(tǒng)一標準去衡量。所謂規(guī)范，指的是在收費定價過程中，物價局嚴格把關，收費要與幼兒園整體水平及實力相適應，使價格符合辦園者的利益，同時兼顧消費者利益。為此，政府部門應建立一套能有效測評學前教育成本的檢審標準，同時對幼兒園評定等級，根據(jù)綜合結果來制定收費標準，推行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。對于一些特色幼兒園，如辦有各種特長班，收費標準應有彈性，在收費定價中應有浮動空間，幼兒園可以根據(jù)情況在規(guī)定范圍內(nèi)自行調(diào)節(jié)。

2.注重學前教育質(zhì)量管理，加強幼師師資隊伍建設

教育質(zhì)量的改善與教育工作者自身的素質(zhì)息息相關，加強師資隊伍建設是提升教育質(zhì)量的重要途徑。首先，在人才引入方面，要擴大招聘的范圍，開拓人才來源渠道，豐富應聘者的教育層次，對求職者嚴格甄選，明確考核標準，同時必須要求從業(yè)人員具備幼師教師資格證，從源頭上確保質(zhì)量。其次，加大在職教師的培訓力度，完善考核機制，同時評定職稱，為教育者提供可以晉升的職業(yè)發(fā)展通道。再次，改善幼師的工資福利待遇。目前，幼師的待遇不理想，特別是公辦民辦教師待遇差異大，這不利于教師穩(wěn)定性，也不利于吸引高素質(zhì)人才。最后，轉(zhuǎn)變社會對幼教行業(yè)的認識。目前幼教工作者的社會地位明顯偏低，人們對幼教工作者的評價普遍不高，多數(shù)幼教人員被認為是學習成績差而無奈選擇該行業(yè)。這些不利于幼教事業(yè)發(fā)展的社會輿論，阻礙了優(yōu)質(zhì)人才進入的通道。解決好培訓、晉升、福利、社會保障、社會認同等問題，才能有效促進幼師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

3.合理分配財政投入，制定明確的辦園準入機制，加強外部監(jiān)督與監(jiān)管

財政投入的力度，在短時間內(nèi)可能難以發(fā)生巨大變化。為此，合理運用有限的財政投入，對解決學前教育投入問題更有意義。投入的不合理，會阻礙學前教育的發(fā)展，同時，應該提高資金資源的利用效率。有效分配財政投入，需要探尋分配方式與分配尺度?？梢酝ㄟ^設立一些專項基金來扶持學前教育的發(fā)展，以獎金形式替代補助，引入良性競爭機制，獎勵達到標準的幼兒園。在分配投入時，可以優(yōu)先考慮惠普性幼兒園的需求，將財政投入與民營資本相結合促進幼教發(fā)展。要完善民辦幼兒園的審批標準，明確民辦幼兒園的辦學規(guī)模、硬件設備的準入、師資與保育隊伍等方面的標準。對于符合條件或限期整改能夠達到標準的民辦幼兒園頒發(fā)資格認定證書，并納入幼兒園等級評定管理體系，同時取締無證幼兒園、非法民辦幼兒園。要強化外部監(jiān)督，通過社會輿論的力量來規(guī)范幼兒園的行為。對于幼兒園不正規(guī)、違法的行為，可以通過媒體進行曝光，這在很大程度上可以促進幼兒園的規(guī)范管理。如美國政府就與一些專業(yè)組織合作，完成對學前教育的監(jiān)督與評估工作。

4.轉(zhuǎn)變理念，優(yōu)化課程設置，以優(yōu)質(zhì)學前教育為目標

現(xiàn)階段，學前教育在課程內(nèi)容的設置上，可以積極借鑒發(fā)達國家和地區(qū)的經(jīng)驗。強調(diào)內(nèi)容的多元化，形式的多樣化，同時符合兒童發(fā)展的特點與規(guī)律，將生活、學習、游戲相結合，培養(yǎng)其動腦、動手、動口能力。加強幼兒教育中事實與環(huán)境教育、實際生活與家政教育，通過對周圍環(huán)境、人物、事件的觀察，增強幼兒對事物的興趣與認知；通過設置游戲和情景，培養(yǎng)幼兒的生活必備技能。同時，學校應該積極增加親子活動的次數(shù)，強化家庭教育在學前教育中的地位，促進幼兒身心發(fā)展，而目前父母參與幼兒學前教育的程度遠遠不夠。

對于我國國情心得體會報告四

我國無機化學研究現(xiàn)狀探析論文

摘要：實際上, 我國無機化學發(fā)展時間相對較長, 在學者研究的實驗室中重點強調(diào)元素無法分出其他物質(zhì), 這也為無機化學的建立提供了一定的基礎, 無機化學是我國研究的重點, 同時無機化學也成為了當前教育領域?qū)W生必學的科目, 能夠體現(xiàn)出我國無機化學的歷史沉淀, 本文主要探究松散龐雜的無機化學相關內(nèi)容, 愿為其提供一定的幫助。

關鍵詞：無機化學; 內(nèi)容; 松散混亂;

有關于無機化學的研究非常眾多, 無機化學主要的研究無機物的組成與性質(zhì)、結構與其反應, 對于不同的化學元素與碳水化合物進行深入的研究, 與眾多化學分支相比較, 無機化學相對比較古老, 但也成為了人們研究的重點, 但與有機化學的研究相比較還需要進一步發(fā)展。

1、無機化學相關知識

眾所周知, 我國的無機化學研究已有多年, 在古代, 煉丹道士們就已經(jīng)研究出了多種元素, 通過提煉出的仙丹便能夠確認出實際效果, 包括其中的銅、汞、銀等。隨著時間的推移, 無機化學也逐步出現(xiàn)。有關學者經(jīng)過在實驗室中的研究發(fā)現(xiàn), 元素無法分出其他的物質(zhì), 也是為無機化學的建立提供了一定的基礎, 著名科學家法國拉瓦錫與英國的道爾頓對于無機化學的研究有自身的想法與貢獻, 眾多學者潛心研究無機化學, 隨著原子學說的構建, 無機化學也逐漸出現(xiàn)在人們的視線中[1]。隨后, 元素周期表誕生, 元素不僅是無機化學的`重要部分更是能夠體現(xiàn)出其特點, 隨著課程的加深元素學習也更加深入復雜。在19, 電價鍵理論與共價鍵理論出現(xiàn), 通過這兩個理論的應用, 能夠?qū)τ谠刂械脑觾r與化合物的相關結構問題進行有效解決, 隨著結構的深入但就又研制出了化學鍵的現(xiàn)代觀點。無機化學的理論基礎也逐漸被熟知, 同時, 溶液與肢體、四大平衡等都是無機化學原理部分, 但這些內(nèi)容混在一起會相對比較復雜, 一般的高中生都是簡單的了解溶液里的“混沌”, 但“平衡”才是學習的重點, 不僅是酸堿平衡還有沉淀溶解平衡等等, 這些也是無機化學的重要部分[2]。

綜合來看, 無機化學沒有有機化學那樣放大而體系明確, 相反, 內(nèi)容顯得有些松散而雜亂, 無機化學無法找到一定的關鍵點, 但無機化學也存在一些優(yōu)勢, 在理論方面相對比較清晰, 更易于人們理解, 但如果想要應用這些理論去解釋物質(zhì)現(xiàn)象不太容易, 都有其各自的優(yōu)勢。

2、學習無機化學

當前, 各個高校都在對于無機化學的課程進行合理安排, 為了讓學生能夠?qū)τ跓o機化學有更加深入的了解為學生安排每周至少要10節(jié)課程, 這主要是因為無機化學相對松散與混亂, 這需要學生花費大部分時間消化與學習, 讓學生對于相關理論知識有更好的掌握。同時, 學生僅僅學習理論知識還不夠, 還要為其安排相應的實驗課程, 讓學生充分掌握無機化學的精髓之處與核心內(nèi)容, 要將理論知識與實驗課程相平衡。在課堂中學習無機化學的理論知識, 讓學生能夠?qū)τ谠嘏c化合物的相關內(nèi)容有充足的把握, 還要有自己的學習方法, 然而學生積極主動的思考問題還有賴于對化學性質(zhì)與現(xiàn)象進行匯總, 將理論知識更好的運用結合到實驗操作中, 這也是無機化學學習的重要方式, 并且學生還要對于實驗操作的整體流程有所了解, 能夠培養(yǎng)主動動手操作的能力[3]。

雖然有眾多學者對于新元素更加具有探索意識, 但當代學者更加傾向于研究化合物。需要指出的是, 無機化學的發(fā)展與研究也遭遇了瓶頸期, 隨著時代的發(fā)展, 過去的無機化學理論已不再適用于當代的理論研究。為了讓無機化學有更好的發(fā)展需要對其進行更加深入的研究, 讓無機化學能夠滲透到更多領域之中, 無機化學的研究當前也已成為了化學領域研究的象征, 永遠會成為人們研究的重點, 無機化學既是化學的基礎本身, 更是人們研究的核心[4]。在多年以后會被更加廣泛的應用于多個領域, 發(fā)展也會越來越好, 被更多人熟知, 必將成為更多學者的研究重點。

3、結束語

從文章總體來看, 我國無機化學發(fā)展時間相對較長, 在學者研究的實驗室中重點強調(diào)元素無法分出其他物質(zhì), 這也為無機化學的建立提供了一定的基礎, 無機化學是我國研究的重點, 同時無機化學也成為了當前教育領域?qū)W生必學的科目, 也更能夠體現(xiàn)出我國無機化學的歷史沉淀。有關于無機化學的研究非常眾多, 無機化學主要的研究無機物的組成與性質(zhì)、結構與其反應, 對于不同的化學元素與碳水化合物進行深入的研究, 與眾多化學分支相比較, 無機化學相對比較古老, 但也成為了人們研究的重點, 但與有機化學的研究相比較還需要進一步發(fā)展。

參考文獻

[1]樊曉芳.高等院校無機化學教學改革探析[j].中國科技信息, 2013 (3) :146+153.

[2]臧雙全, 王建設, 韋永麗, 等.大學無機化學教學改革的探索與實踐[j].大學化學, (5) :33-35.

[3]佘海龍, 耿春雷, 王冬.無機化學發(fā)泡水泥技術研究進展[j].商品混凝土, 2012 (7) :29-31.

[4]吳亞麗, 金宏, 王志平, 等.激發(fā)學生學習無機化學興趣的有效方法[j].教育現(xiàn)代化, , 3 (23) :129-130.

對于我國國情心得體會報告五

夜中，萬物無聲。而我卻無眠，因為眼前閃現(xiàn)著這樣一件事：中國境內(nèi)一位日本留學生竟公然在國際互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表了一篇辱罵中國人的文章，說什么中華民族是劣等民族，說什么中國人是奴才。言語之中根本看不起我們中國人。

“一石激起千重浪”，中國人民憤怒了，十三億中國人民憤怒了!對于那位不知天高地厚的日本留學生，我們有血有肉的中國人民要發(fā)出最強烈的抗議!反思歷史，日本軍國主義的氣焰是何等囂張?這已是眾所周知的!然而，他們忘了，戰(zhàn)后，如果沒有中國的寬容，日本全國早就被我們憤怒的拳頭擊毀!如果沒有中國主動放棄了對日索要巨額賠款，日本怎會有如今的發(fā)展?如果沒有中國人民一直致力于與日本建立友好的外交關系的努力，日本怎會有如此良好的國際外交關系!

然而，日本人將中國的友善看做了軟弱怕事，懦弱無能?；仡櫄v史，我們不難看出“落后就要挨打”。無論是過去還是現(xiàn)在，“亡我之心人皆有之”!我們不能掉以輕心。我們都知道，每年9月的第三個星期六是“全民國防教育日”。在這一莊嚴的時刻，我們作為當今的青年，祖國的未來，都應該認真思考如何學好知識，擔負起這振興中華的責任。保衛(wèi)國家安全，維護國家信念，用自己的能力把祖國建設得更加繁榮富強!

我們偉大的祖國以報曉雄雞之勢傲然屹立于世界東方，它地大物博，歷史悠久，不僅有5000年的燦爛文化，還擁有960萬平方公里的陸疆，18000公里的海岸線。如此龐大的國土，沒有強大的國防做后盾是不行的。歷史告訴我們：自1840年的戰(zhàn)爭到新中國成立之前，外國列強先后迫使中國簽訂了600多個不平等條約，發(fā)生了各類巨大的侵華事件310多起，列強的軍事侵略使我們的國家在政治、經(jīng)濟、文化上蒙受了巨大的損失。新中國成立后，我們的祖國不再是飽受欺凌的東亞病夫，各族人民團結一心，在中國共產(chǎn)黨的領導下，經(jīng)濟繁榮了，國防強大了，兩彈一星、神州五號載人飛船的發(fā)射成功不僅是華夏民族的驕傲，也是我們國力強盛、國防強大的最好表現(xiàn)。我們的軍隊勵精圖治，已成為“政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力”永遠立于不敗之地的強大軍隊，完全有能力很好地捍衛(wèi)祖國的尊嚴和領土完整，我們勢必將解決好臺灣問題，完成祖國的統(tǒng)一大業(yè)。

所謂國防，就是國家的防務。國家的安全關系著整個國家和民族的生死存亡。如果一個國家的國防很強，那它的國家和民族一定強盛。國防事業(yè)是一個國家，一個民族強大的標志。因此，是很重要的。只有祖國強大了，我們才能永遠地挺起胸膛;只有祖國強大了，我們才會令世人刮目相看;只有祖國強大了，中國人民才能對著國際上種.種針對我們的無恥挑釁大聲說——不!

“天下雖安，忘戰(zhàn)必危?！惫湃嗽疲骸氨?，國之大事、死生之地、存亡之道，不可不察也。”保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，建立強大的國防是我們每一個中國公民的神圣職責，依法服兵役，參加民兵組織是我們每一個公民的光榮義務。做為一名新時代的學生，我的理想是成為一名高素質(zhì)的共和國軍官，因此現(xiàn)階段我要努力學習、鍛煉身體，長大了才能與祖國母親心心相印，同呼吸、共命運，更好地擔負起保衛(wèi)祖國安寧與繁榮的重任。

江澤民在新形勢下明確指出“歷史經(jīng)驗告訴我們，安全穩(wěn)定的環(huán)境，離不開國防力量的加強?！薄爸挥薪ㄔO一支與我們國家地位相適應的強大軍隊，才能可靠地保衛(wèi)國家安全。保證社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行?！苯㈧柟痰膰朗俏覈F(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略任務，是維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會的重要保障。

朋友們，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！敝腥A民族偉大復興的歷史使命落在了我們這一代的肩上，我們一定要牢記“居安思危”的古訓;我們每個人的心中都應筑起一道“保衛(wèi)祖國，抵抗侵略”的精神長城。我們的胸中懷著遠大的理想，我們的眼里有著堅定的信念。巍巍長城回蕩著我們一聲聲報國的誓言，燦燦霞光映現(xiàn)出我們一列列壯士的英姿，我們用青春，熱血乃至生命，捍衛(wèi)著祖國領土的完整，捍衛(wèi)著中華民族的尊嚴。

對于我國國情心得體會報告六

敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好，我是高一(2)班高大為，今天我國旗下講話的主題是：——愛國從身邊點滴做起。

祖國，是一個莊嚴的稱呼，是一種偉大力量的凝聚。每當聽到雄壯的國歌聲響起，看到鮮艷的五星紅旗高高飄揚，身為一名中國人的自豪感就會涌上心頭，愛國之情就會油然而生。“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。愛國，這一神圣的字眼,是中華民族的靈魂，是每一個中國人至高無上的品德，愛國精神是我們這個民族最美的花朵。但“愛國”絕不僅僅是一句空洞的口號，他就凝結在我們中學生具體行為中。

作為一個中學生熱愛祖國首先從熱愛學習、熱愛老師、熱愛班級開始，在我看來熱愛學習，要積極進取，認真高效完成各項作業(yè);熱愛老師，尊重老師，上課認真聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣;熱愛班級，愛護班級財物，保護校園環(huán)境，節(jié)約水電，積極參加學校和班級組織的每一項活動，有為班爭光、為校爭光的集體榮譽感和主人翁精神。一屋不掃何以掃天下，點滴小事不做何以談愛國。

一個熱愛祖國的人，同時應該是一個遵紀守法的人。我們要遵守國家的法律法規(guī)，遵守學校的規(guī)章制度和班級公約，在校園內(nèi)穿校服、戴胸卡，遵守課堂紀律，不帶手機、mp3等電子產(chǎn)品進校園，不在課間大聲喧嘩、追逐打鬧，不打架斗毆，不談情說愛等等，每天都嚴格要求自己，每天都進步一點點，共同維護校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美學習環(huán)境。

一個熱愛祖國的人，同時應該是一個弘揚中華傳統(tǒng)美德的人。管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草;團結友愛，學會互幫互助;孝敬父母長輩，學會寬容和感恩;多用禮貌用語，學會以禮待人，我們的一舉一動都要文明得體，養(yǎng)成良好的行為習慣。

一滴水可以折射太陽的光輝，平凡的生活透射出深刻的哲理，平凡小事也可凸現(xiàn)出偉大的品格，歌風人敢吃苦，能打硬仗，敢創(chuàng)新，不怕困難的精神就是愛國的行動，從今天起從日常行為的養(yǎng)成習慣做起，愛國從身邊小事做起。我堅信，在我們的不懈努力下祖國的明天天更藍、山更綠、水更清，經(jīng)濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，祖國的明天會更加美好!

親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的歌風學子!

謝謝大家。