學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學(xué)習(xí)劉小兵心得體會(huì)和感想一

20xx年8月，我來(lái)到了懷德幼兒園。對(duì)于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

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1.我快樂，我充滿童真

一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。

2.我年輕，我充滿希望

二十四歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外。在20xx年我順利地通過(guò)了中國(guó)舞等級(jí)教師資格證考試。在計(jì)算機(jī)操作方面也比較熟練。如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)，基本的英文也難不倒我。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因?yàn)槲夷贻p，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好，只有更好!

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“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙!

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既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。

2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒。

4、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5、通過(guò)這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

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(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展

措施：

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。

4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展

措施：

1、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

有關(guān)學(xué)習(xí)劉小兵心得體會(huì)和感想二

說(shuō)到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我想說(shuō)的第一點(diǎn)便是心態(tài)問題。如果你每一天都充滿自信，學(xué)習(xí)效率必須十分高。要讓自我每一天都充滿信心，最簡(jiǎn)單的方法便是，早上起床，對(duì)著鏡子大聲說(shuō)十遍：我十分自信，今日又會(huì)是充實(shí)的一天。

說(shuō)完心態(tài)，我們來(lái)看看，人記憶的高峰期。

人的大腦每一天有四個(gè)記憶高峰期。

第一個(gè)是早晨起床后：大腦在睡眠過(guò)程中并沒有停止工作，而是在對(duì)頭一天輸入的信息進(jìn)行編碼整理。早晨醒后沒有新的信息干擾，這時(shí)記東西會(huì)印象清晰。

第二個(gè)高峰期是在上午8點(diǎn)到10點(diǎn)：這時(shí)精力上升到旺盛期，處理識(shí)記效率高，記憶量增大。

第三個(gè)高峰期是在午時(shí)6到8點(diǎn)：這是一天中記憶最佳期。

第四個(gè)是臨睡前1小時(shí)左右：這時(shí)識(shí)記材料后就入睡，不再有新信息輸入，所以沒有相互抑制的影響。

對(duì)于我來(lái)講，我一天給自我設(shè)置四個(gè)固定的鬧鐘，分別是：06：30，12：30，18：00，10：30

06：30是起床時(shí)間，起床到給自我加油打氣5分鐘，然后開始識(shí)記背誦，大概有一節(jié)課左右的時(shí)間來(lái)背誦

12：30是進(jìn)行上午總結(jié)部分，只要稍微花個(gè)十來(lái)分鐘就能夠搞定，就是問問自我，在這個(gè)上午做了些什么，在什么地方做的很好，要繼續(xù)努力；在什么地方做的不好，要改善；既定的任務(wù)，那些沒有完成，要怎樣補(bǔ)救；是不是，感覺到自我在提高。

18：00是背誦的時(shí)間，能夠選擇一些平時(shí)覺得記不住的知識(shí)來(lái)背誦，因?yàn)?8：00——2：00是一天中記憶最佳期，千萬(wàn)不要浪費(fèi)了給自我充電的最好時(shí)機(jī)。（在背誦之前，必須要給自我定小目標(biāo)，在這段時(shí)間里要背完那些東西）

22：30是一天的總結(jié)和第二天的計(jì)劃部分，也是一天中就重要的一部分，這一部分往往最容易被忽略，要想取得很好的成績(jī)，這一部分，必須要做好?？偨Y(jié)一天，得到的東西，發(fā)現(xiàn)一下，自我在那些方面成長(zhǎng)了。然后是第二天要完成的任務(wù)，按照最重要的（必須要完成的）——不太重要的——能夠不做的的順序?qū)懗鰜?lái)，然后再第二天，遵照重要程度，一件一件的完成。

注意，每一天不要給自我太多的任務(wù)，要適當(dāng)適量，要一步一步的走，這樣，每一天都能完成既定的任務(wù)，每一天都能感覺到自我在提高，每一天都會(huì)過(guò)的很充實(shí)。

有關(guān)學(xué)習(xí)劉小兵心得體會(huì)和感想三

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以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，加強(qiáng)任務(wù)宣傳和理想信念教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，緊緊圍繞“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才”的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的校園文化，在全面推進(jìn)教育教學(xué)改革中，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，激勵(lì)廣大黨員教師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

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1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展師德內(nèi)涵，提升隊(duì)伍素質(zhì)。

2、認(rèn)真開展“我心目中的好老師”評(píng)比。

3、開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范課”、“我為迎驗(yàn)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，提升黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、鞏固“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建活動(dòng)。

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（一）豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，推進(jìn)思想政治建設(shè)

1.認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)黨員對(duì)黨的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的再學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員的黨性鍛煉和培養(yǎng)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨支部，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照支部的安排，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，抓住重點(diǎn)、克服難點(diǎn)、研究特點(diǎn)、講求實(shí)效，在黨支部和全體黨員中初步形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，把黨支部建設(shè)成為勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型組織，努力培育切實(shí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍。

2、落實(shí)支部委員帶頭講黨課的制度。積極參加“怎樣當(dāng)好支委”座談會(huì)，提高黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)水平。

（二）發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)

1、繼續(xù)開展“三熱愛、三全面、三讓”為主題的師德宣傳教育活動(dòng)。

圍繞“如何提高教師的職業(yè)幸福感”、“做學(xué)生心目中的好老師”、“做優(yōu)秀教育工作者”等開展思想品德大討論，加強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感教育，強(qiáng)化教師身份，提升教師工作的幸福感。根據(jù)師德教育活動(dòng)的要求，圍繞“做優(yōu)秀教育工作者”主題，結(jié)合本支部黨員的思想修養(yǎng)實(shí)際，以理想、信念、宗旨、價(jià)值觀、世界觀和作風(fēng)等方面的建設(shè)為重點(diǎn)，樹立身邊典型人物，營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)先進(jìn)”的良好氛圍。在學(xué)生中開展“我心中的好老師”評(píng)比，促進(jìn)師生關(guān)系和諧；在學(xué)生家長(zhǎng)中開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，以社會(huì)輿論的影響力和約束力來(lái)提高學(xué)校師德建設(shè)的自覺性和實(shí)效性。

2、“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)

每位教師要與一名家庭困難的學(xué)生實(shí)行“一對(duì)一”的幫扶活動(dòng)，熱心為學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，每位教師要常家訪，充分了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，深入做好學(xué)生教育工作。同時(shí)，要加強(qiáng)師德制度建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)師德建設(shè)方面的規(guī)定，堅(jiān)決遏制體罰、變相體罰、歧視差生，禁止教師有償家教、補(bǔ)課、推銷輔導(dǎo)資料或變相向家長(zhǎng)索要等行為。

3、優(yōu)化工作環(huán)境、加強(qiáng)文明單位創(chuàng)建工作。

建立和完善支部領(lǐng)導(dǎo)，黨政主要負(fù)責(zé)人親自抓的領(lǐng)導(dǎo)體制和黨政工團(tuán)齊抓共管的工作格局，把文明創(chuàng)建工作列入學(xué)校的工作日程，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，切實(shí)保證文明創(chuàng)建工作的推進(jìn)，努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，張貼學(xué)校辦學(xué)理念、服務(wù)理念、家長(zhǎng)守則等，既能與家長(zhǎng)實(shí)行文化對(duì)話，又能讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校濃郁的文化氛圍，在潛移默化中提高素質(zhì)。

（三）夯實(shí)黨建根基，深化迎驗(yàn)工程。

1．把“凝聚黨員，凝聚群眾，凝聚社會(huì)”作為主要內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)黨員、群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步完善服務(wù)黨員、聯(lián)系群眾的工作機(jī)制，增強(qiáng)黨支部的凝聚力。

認(rèn)真組織黨員參與學(xué)校章程和制度的修訂討論。鼓勵(lì)黨員為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的總體目標(biāo)指導(dǎo)下，黨員立足自身崗位，制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。在規(guī)劃中陳述個(gè)人信仰追求、奮斗目標(biāo)，發(fā)展理念、實(shí)施步驟、相關(guān)措施。黨支部將認(rèn)真審核黨員個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，力爭(zhēng)使每一位黨員成為一面旗幟，成為學(xué)校教育教學(xué)科研工作中的精英。

完善主題組織生活會(huì)制度，堅(jiān)持開好每年一次的黨員民主生活會(huì)。加強(qiáng)黨內(nèi)民主，完善黨內(nèi)情況通報(bào)制度。通過(guò)“三個(gè)一”，召開一次座談會(huì)，開展一次問卷調(diào)查，進(jìn)行一次專項(xiàng)督查。

深化黨員目標(biāo)考核工作。教育是追求卓越服務(wù)品質(zhì)的事業(yè)，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教育到底有著怎樣的需求，學(xué)校立足現(xiàn)狀的辦學(xué)目標(biāo)和社區(qū)、家長(zhǎng)之間是否存在落差，造成落差的根源是什么？群眾對(duì)我們的評(píng)議是什么？該如何有效的改進(jìn)？作為黨員每個(gè)月要有清晰的工作目標(biāo)，支部要做到月有考核，半年有評(píng)價(jià)。

6.開展支部委員交心談心活動(dòng)。一年中支部委員要做到與每位教師交心談心，了解教師思想狀況，及時(shí)解決教師中出現(xiàn)的各種問題，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

有關(guān)學(xué)習(xí)劉小兵心得體會(huì)和感想四

第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí).所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的計(jì)劃書來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：

1.前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

2.用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

3.上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

4.個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

5.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。

6.按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固.背誦所有科目必背的課文。

7.課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。

8.前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

9.上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

10.度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。

11.加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的高中。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，希望我按照計(jì)劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。

有關(guān)學(xué)習(xí)劉小兵心得體會(huì)和感想五

根據(jù)縣作風(fēng)辦《關(guān)于組織開展典型案例大討論活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合典型案例，進(jìn)行了大討論活動(dòng)?；顒?dòng)的開展使我對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要作用和深刻的現(xiàn)實(shí)好處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身工作崗位，談一點(diǎn)學(xué)習(xí)感想。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握理論思想武器。

工欲善其事，必先利其器，加強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建和提高工作效率的具有重要作用。作為一名機(jī)關(guān)干部，掌握一些經(jīng)典的基礎(chǔ)理論，比如馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，毛澤東思想，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等，能對(duì)工作起到十分大的指導(dǎo)作用。雖然這些理論的學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)稍顯枯燥，會(huì)有人覺得學(xué)習(xí)大道理沒多大作用，可這些經(jīng)典理論經(jīng)過(guò)歲月的積淀和歷史的考驗(yàn)，是我們用以改造自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的強(qiáng)大的思想武器。掌握了這些理論思想，工作當(dāng)中就能夠不偏離方向，少一些困惑。因此，我覺得要不斷建立健全學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化理論政策和法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)、政策水平、依法辦事的潛力和整體服務(wù)水平。

二、務(wù)實(shí)肯干，提高工作執(zhí)行力。

政策一旦制定，關(guān)鍵在于落實(shí)，俗話說(shuō)三分政策七分執(zhí)行也就是這個(gè)道理。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部，處于政府機(jī)構(gòu)序列的末端，黨和國(guó)家的大小方針政策，都需要在這個(gè)層次一點(diǎn)一滴的去落實(shí)。尤其是這些年的超多惠民政策，落實(shí)好就需要不斷的提高執(zhí)行力。能否保質(zhì)保量，不打折扣，不找借口的完成各類工作任務(wù)，是衡量一個(gè)人工作執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)。我覺得務(wù)實(shí)肯干是提高執(zhí)行力的一個(gè)很好途徑。農(nóng)村工作不能浮在面上，務(wù)必沉得下去，深入基層，深入田間地頭，和農(nóng)民朋友打成一片，切實(shí)提高農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)。需要用我們不斷的努力，在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程中，讓農(nóng)民朋友得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。

三、嚴(yán)守紀(jì)律，作風(fēng)建設(shè)作表率。

遵紀(jì)守法是作為一個(gè)公民應(yīng)有的素質(zhì)。而作為一名機(jī)關(guān)干部，更就應(yīng)嚴(yán)格的要求自我，模范的遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，自覺維護(hù)良好的工作環(huán)境和氛圍，我想這也是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的最基本要求。而作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺抵制一些社會(huì)不良風(fēng)氣，提高自身防腐拒變的潛力。

四、立足崗位，主動(dòng)融入名城建設(shè)。

當(dāng)前，我縣正深入實(shí)施“經(jīng)營(yíng)山水、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，全面建設(shè)長(zhǎng)三角休閑旅游名城”發(fā)展戰(zhàn)略，我們每一個(gè)人都是名城建設(shè)的參與者和實(shí)踐者，名城建設(shè)的推進(jìn)需要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能構(gòu)成強(qiáng)大的向心力，推動(dòng)著不斷的朝目標(biāo)前進(jìn)?？赡茏晕宜幍膷徫徊⒉黄鹧郏瑓s都是能夠?yàn)槊墙ㄔO(shè)出一份力，只有大家都立足自身崗位，把屬于自我的工作任務(wù)出色的完成，綜合到一齊就是了不起的工作成績(jī)，為名城建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

有關(guān)學(xué)習(xí)劉小兵心得體會(huì)和感想六

計(jì)劃是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開計(jì)劃。

本學(xué)年我回到高一任教，時(shí)間和精力都比上一學(xué)年在高三充裕，在個(gè)人研修方面應(yīng)當(dāng)更加努力。仍然以郭老師倡導(dǎo)的 “在行動(dòng)中研究，將小課題做好，于課堂上見效，做學(xué)者型教師”為目標(biāo)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)工作室本學(xué)期工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制定個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃如下：

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1.認(rèn)真學(xué)習(xí)兩份課標(biāo)(義務(wù)教育語(yǔ)文新課標(biāo)，高中語(yǔ)文課標(biāo))，通曉兩份課標(biāo)的寫作部分要求。

2.積極關(guān)注中小學(xué)教育教學(xué)最新成果，尤其是寫作教學(xué)最新成果。

3. 新讀一部與“寫作”或“評(píng)價(jià)”有密切關(guān)聯(lián)的專著(含博士論文、優(yōu)秀碩士論文)。

4.再讀加涅《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》，安德森《學(xué)習(xí)、教學(xué)和評(píng)估的分類學(xué)》，夏丏尊和葉圣陶的《國(guó)文百八課》，榮維東的《寫作課程范式研究》

5.閱讀《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》，上一學(xué)年還有很多雜志沒有讀完，本學(xué)期要全部讀完。

6.由于郭老師要求加強(qiáng)對(duì)其他學(xué)段寫作教學(xué)的了解，本學(xué)期還要研讀小學(xué)和初中的教材以及相關(guān)的寫作教學(xué)研究材料，加大對(duì)小學(xué)和初中寫作教學(xué)情況的研究。

7.其他閱讀：陳隆升《語(yǔ)文課堂“學(xué)情視角”重構(gòu)》、王尚文《語(yǔ)感論》、李海林《言語(yǔ)教學(xué)論》

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1.認(rèn)真學(xué)習(xí)本課題近三年來(lái)開發(fā)出的“三個(gè)體系”(目標(biāo)體系，評(píng)價(jià)體系，課型體系)。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)課題組開發(fā)出的48個(gè)課型案例。

3.積極將本課題成果運(yùn)用于課堂教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中完善、改進(jìn)。認(rèn)真完成每周一課(以“記敘類文章的寫作指導(dǎo)”為主);完成一次公開課(**年**月)，寫好實(shí)錄和反思。

高一學(xué)生需要激發(fā)寫作興趣、培養(yǎng)寫作習(xí)慣、了解各類文體(記敘類、議論類、抒情類)的寫作規(guī)范，掌握一定的寫作技巧。由于我參加的子課題是研究記敘類寫作的，所以第一學(xué)期我的作文教學(xué)的重點(diǎn)是記敘類文章的寫作規(guī)范與技巧。

寫作訓(xùn)練準(zhǔn)備將自由寫作和課堂寫作、考場(chǎng)寫作相結(jié)合：自由寫作為周記，不限文體不限內(nèi)容;課堂寫作是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置的片段或者全篇寫作;考場(chǎng)寫作則要訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。

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1.本學(xué)期完成論文一篇(主題初步定為：不同學(xué)段之間的作文教學(xué)的比較或者銜接)，爭(zhēng)取**年**月前發(fā)表在較高級(jí)別的刊物。

2.選擇2-3名學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行個(gè)案研究。寫出一份高質(zhì)量的個(gè)案研究資料(論文+學(xué)生發(fā)展性作品及其分析)。