心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新學生資助案例心得體會總結一

您好!我是。

首先，感謝您給予我和家人的幫助。這筆寶貴的資金使我家里的經(jīng)濟壓力得到了一定程度的緩解。你們幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學業(yè)，用知識來改變未來的人生道路。你們的愛心讓我們感受到社會的溫暖，讓我們渴望學習的心倍受感動，如同化雨春風、久旱甘霖。在這里，感謝黨和領導對我們貧困大學生的關懷和關愛。

對于我家來說，種田幾乎是我家里的主要經(jīng)濟來源, 父母把我?guī)У搅诉@個世界，盡心竭力的哺育和撫養(yǎng)，雖然沒有給我同齡人一般的成長環(huán)境和經(jīng)濟條件，但是我知道那已經(jīng)是他們的所有?？蓱z天下父母心，他們不希望自己的孩子成為和他們一樣面朝黃土背朝天的農民，所以他們節(jié)衣縮食、省吃儉用，辛辛苦苦支撐著整個家庭，這一切我都看在眼里記在心里。經(jīng)歷過的那些困難和磨難讓我深知發(fā)奮讀書、刻苦努力的重要性，農村孩子只有走出去，才能看到人生的希望和曙光，唯有知識才能改變命運。

當我接到大學錄取通知書的那一刻，寒窗苦讀十幾載，就像蛹經(jīng)過努力蛻變，最后破繭而出，羽化成蝶。爸爸臉上的皺紋，媽媽頭上的白發(fā)，付出終有回報。所以，我真的很感謝爸爸媽媽，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏唷?/p>

磨難讓我成長，逆境豐滿了我的羽翼。千軍萬馬從高考這根獨木橋上走過，能夠成功到達彼岸的只是少數(shù)，而大學也只是人生中另外一個階段的開始。

大學有更優(yōu)秀的學習資源和學習條件，也有知識更為廣博和專業(yè)的師長，更需要我努力學習，嚴格要求，精益求精，努力充實和完善自我。在各方面都努力做到更好，時刻提醒自己不要忘記自己的追求和目標，為今后的人生，做出規(guī)劃，不讓虛度光陰，利用學校的資源完善自己，提升自己。青春是人生的花季，應該用奮斗和拼搏來充實自己的夢想，當遇到困難時，我要學會堅持，永遠不要對自己失去信心，保持樂觀和積極的心態(tài)去迎接未來的一切挑戰(zhàn)。

滴水之恩當涌泉相報。此時此刻，我唯一能說的是感謝。面對著一次次的幫助，我唯有銘記父母師長的囑托，拋棄后顧之憂，刻苦學習，努力拼搏，勤儉節(jié)約珍惜資助到手的每一分錢，不辜負黨和國家的期望。我會樹立遠大的理想，明確學習目標，以自信的態(tài)度，執(zhí)著的信念，刻苦學習，以德博學，完成學業(yè)，把自己磨練成品學兼優(yōu)的合格有用人才，為將來更好的回報祖國，回報社會打下堅實的基礎。走好未來的路是我勇氣和自信的見證。我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢爛的人生。

我時刻懷著一顆感恩的心，十分感謝國家對我的資助，我一定以自己的實際行動去證明。我很期待這一切的到來，我要回報社會。唯有努力學習才是真理。最后，讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝!感謝您對我們這些貧困孩子的援助和愛心!我們發(fā)自內心的祝愿：好人一生平安!

此致

敬禮

受資助學生：

20xx年x月x日

最新學生資助案例心得體會總結二

關心資助貧困學生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關心人才、推進科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障我校貧困學生不因經(jīng)濟困難而輟學，保障貧困學生安全學習，大力弘揚人道主義精神，促進學校精神文明建設。我校開展以“愛心成就未來”為主題的資助貧困生活動。

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在經(jīng)濟上保障貧困生能順利完成學業(yè)的同時，在精神上幫助貧困生樹立“自信、自立、自強”的頑強意志，為今后能夠更好的服務社會、傳遞愛的理念打下堅實基礎。并在學生心中進行一次奉獻愛心實戰(zhàn)活動。

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（一）宣傳貫徹活動精神：

確定活動主題，并在全校范圍內進行宣傳教育，讓每一個學生都能感受到愛心的存在：共青團組織團員開展“勤儉節(jié)約、變廢為寶”活動。各班利用班（團）會活動時間，開展“假如我也貧困”的主題教育。校園之聲廣播站也開展“愛的奉獻”為主題的征稿播音活動。

（二）貧困生的界定：

貧困學生的家庭經(jīng)濟狀況和在校表現(xiàn)，劃定為貧困生。

1、低保戶子女。

2、殘疾學生。

4、因受災、疾病等原因造成家庭經(jīng)濟困難的學生。

5、家里孩子多，上學的多，耕地面積少，家庭收入低的學生。

（三）貧困生評定及建檔：

貧困生的評定及建檔工作主要由政教處負責審核、報批和存檔工作，具體辦法是：

根據(jù)個人申報資料劃定為貧困生。貧困生建檔程序采取貧困學生本人申請，填寫錦山中學貧困生檔案，由班主作任報政教處審核，政教處組織人員到學生所在村屯了解，核實，審核結束后，報校領導班子討論，討論并初審，同時建立貧困生檔案，并報送給校長審批。

貧困生比例采取動態(tài)管理，每學年根據(jù)學校學生實際情況進行一次調整，時間為12月中旬。

（三）資助結果公示：

學校將評審結果在校內公示，公示時間為一周。

（五）貧困學生資助款領取方式：

以家長到校開資助會議的形式發(fā)放到貧困家庭。

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1、學校嚴格執(zhí)行國家對農村中小學實施兩免一補的政策，對全部貧困學生給予兩免一補政策。

2、學校領導班子成員對貧困生進行包保：校長：包保2人，副校長、主任包保1人，全體教師每年也為貧困學生進行捐款。

3、學校在全校范圍內開展“綠色校園節(jié)儉、創(chuàng)收”活動。要求各班將每天的廢紙、紙盒、礦泉水瓶等廢品積攢起來，將使用過的紙、書收集起來，由學校組織各班級統(tǒng)一賣出，得到的錢用來資助貧困學生。

4、學校的一些特困生還獲得了社會上一些好心人士的資助和一些單位的資助。

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學校資助貧困生遵循“弘揚正氣、促進學風、扶貧與扶志相結合”的原則，既幫助他們完成學業(yè)，又激勵他們克服困難，發(fā)奮學習，報效祖國，為了保證此項工作的公正性、嚴肅性，學校將對受資助學生進行跟蹤監(jiān)督，如出現(xiàn)異常，并視情況作以下處理：

1、貧困生如有違反校規(guī)、校紀行為，受全校通報批評以上處分（含通報批評），學習不努力，成績明顯退步或生活鋪張浪費，取消貧困生待遇。

2、貧困生若一學期有2門以上課程（包括2門）不及格的，取消資助資格，當年不享受貧困生一切待遇，以后有明顯進步的，經(jīng)嚴格審核，可以恢復其待遇。

3、學生在申報特困生有弄虛作假、隱瞞虛報行為者，一經(jīng)查實，視情節(jié)給予記過以上處分，取消資助資格，已發(fā)資助金的予以追回。

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1、此項資助活動為每學年一次。全校每位教師對本項活動要充分重視，盡我所能，以身作責，身先垂范，大局為重，要確保此項活動有有序的運作。

2、實行領導包管貧困生責任制，每名領導對包管的貧困生既要負責學生的求學費用，更要負責該生的思想狀況，生活狀況和學習成績等方面的工作。

愛心無止境，助學見真情。讓我們積極投入到助學解困的募捐活動中，為渴求知識的學生奉獻出上點愛意，傳遞一份愛心吧！一滴水可以救活一顆秧苗，你、我、他的一角一分匯集起來，可以幫助一大批貧困學子圓了他們求學夢，你的愛心也將會繪出錦中更加美好的明天！

最新學生資助案例心得體會總結三

_______________學校：

貴校的學生________其家長屬本地居民，其家庭基本情況如下：

一、家庭人口____________人，家庭年收入約________元；

二、主要收入來源：________________________________（填寫）

三、目前家庭主要困難：□收入來源單____□勞動力較少□醫(yī)療支出較大

□其它____________________________________（填寫）

確屬貧困家庭。特此證明。

村委會（街道居委會）鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（含）或

或家庭聯(lián)系人所在街道民政部門

單位蓋章蓋章

x年xx月xx日x年xx月xx日

蓋章單位聯(lián)系電話_________蓋章單位聯(lián)系電話__________

最新學生資助案例心得體會總結四

尊敬的領導：

我叫______，在______年______月進入______學院。是______班的一名學生。家住甘肅省酒泉市。家中有五口人：奶奶，爸爸，媽媽，哥哥和我。其中，爸爸和媽媽是連對職工，在家務農。奶奶已將近80歲高齡在家休養(yǎng)。奶奶因為是家屬，沒有退休工資，是靠爸爸，媽媽和伯父們贍養(yǎng)，身體尚且稱之為健康。爸爸是家中的主要勞動力，常年的農活已經(jīng)壓彎了他的腰，背也已經(jīng)駝了。勞動的父親變的日漸蒼老，抵抗力差，勞動能力下降。媽媽在90年代動過2次手術，并且有經(jīng)脈曲漲，低血壓等。雖然進行過一定時間的藥物治療，但是勞動能力已經(jīng)無法為家中的收入增加多少，并且長期的服用藥物，身體也日漸抵抗力差。哥哥現(xiàn)在待業(yè)在家中，因為家中貧困，哥哥就在高一的時候放棄了繼續(xù)讀書的機會，把機會讓給了我，讓我一個人能夠繼續(xù)讀書，接受教育的機會，而在家中幫助父母干活。而自己一直在學校讀書，沒有時間來分擔家中的勞動。高中和大學的學費和生活費，使家中的積蓄已經(jīng)所剩無幾，父母已經(jīng)無力承擔我的生活費。

我高中學習基礎不大好，高考填報志愿時選擇了酒泉職業(yè)技術學院想學一技之長，在社會上有立足之地。暑假當我我得到?？诮?jīng)濟學院的錄取通知書的時候，全家人都很高興，希望我走出去，改變家中世代為農的現(xiàn)狀。但是進入大學學習的費用又很高，對于農村的家庭來說是一個天文數(shù)字。為此父母面臨著巨大的學費壓力，家中實在是拿不出足夠的錢來送我上學，可是父母又不想因為貧困而使我喪失上學的機會，父親最后還是東挪西借，湊夠了學費，使我勉強進入學校學習。

雖然我的家里非常貧困，但我對生活、對未來仍然充滿了希望。在校期間，我刻苦學習，三年平均全班排第16名;曾經(jīng)做過凱里電站的接線員，海南多維市場調查公司的訪問員，創(chuàng)維彩電的促銷員，酒吧的服務員，增高鞋墊的推銷員，可口可樂公司促銷員，咖啡廳的吧員，學校商業(yè)街的服務員，統(tǒng)一茶飲料的促銷員，德芙巧克力的促銷員，王老吉涼茶飲料的促銷員，以減輕家里的負擔。剛開始找工作甚至被一個手工藝品公司騙兩百多元，以及中介公司騙取一百多元，令我痛心不已，又無處尋求幫助!面對巨大的經(jīng)濟壓力，幸虧學校助學金發(fā)放及時，才讓我脫離苦海!

尊敬的領導，我向來是個好強的人，從小到大，盡管父親的大量負債，但我從未向社會伸出求助之手。但是現(xiàn)在已經(jīng)不同，爺爺?shù)牟∫呀?jīng)花去不少錢了，再加上甘肅干旱較多，父親的風濕也越來越重。父母已經(jīng)老了，雖然我一直在做兼職、打工，但收入也只能維持我的生活。家里實在是再也承受不起我昂貴的學費了，為了給父母減輕一點經(jīng)濟壓力，已經(jīng)長大了的我必須靠自己的能力和領導你們的幫助來完成我的學業(yè)，因此對本次國家助學金提出申請，懇請領導予以批準!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

最新學生資助案例心得體會總結五

尊敬的學院領導：

你們好!我是貴校廣播影視學院播持系本科14班學生x，來自四川涼山彝族自治州鹽源縣牦牛山牧場的貧困彝族家庭，全靠放牧和農業(yè)為生，海拔3200米，家庭經(jīng)濟十分困難，現(xiàn)在十分急需學院領導及黨和國家的幫助，幫我和我的家庭渡過難關，讓我能有幸和其他同學一起順利完成學業(yè)。我家共有7口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、和兩個弟弟，今年通過我自身的努力和家庭的培養(yǎng)，有幸被校廣播影視學院手播持系錄取我和我的家人都十分的高興。

經(jīng)過幾年的努力，帶著全家人的夢想，我終于考上了理想的大學。但是高昂的學費卻讓我們全家人強烈的感受到了艱難和困苦。家里的經(jīng)濟狀況讓我萌生了放棄求學的想法，我想早日參加工作來減輕家里的負擔，父親知道后強烈的反對，給我擺明利害，做我的思想工作，父親通過自身的經(jīng)歷，給我講到到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。說困難只是暫時的，一定要有文化、有知識，通過學習改變命運，走出困境。

所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹?shù)膶W校中接受更好的教育，全家人經(jīng)過仔細篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅定的寫下了成都理工大學這幾個沉甸甸的字，選擇了咱們學校廣播影視學院播持系。

而我也終于在惴惴不安中等到了錄取通知書。但一想到家庭的情形，我心里就很難過，奶奶今年八十多歲了，早年的勞作，本已年邁的老人更加瘦弱了，常年患病，臥床不起，每年光醫(yī)藥費就需幾千乃至上萬;爸爸常年勞累在外，

給別人打小工，常常入不敷出，生活無規(guī)律，如今旱災嚴重，指著地里已無望，糊口都難，我這一年近兩萬元的巨額學費是我家2年不吃不喝也攢不出來的。為了我的學費，父母東拼西湊，到處跟人借錢，多少次看到父母無助的雙眼，我的心都要碎了。在等待的日子里我不顧家里人的反對，到一個飯店里打工，雖然掙不了什么錢，總能起到一點作用吧!很辛苦，我卻沒有哭，我想到了我的父母，也認識到了學習的重要性，我一定要奮發(fā)學習。

多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。

我深感我自己肩頭的重任。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。進入學校有一段時間了，我發(fā)現(xiàn)課不是很多，我將在學好功課的同時，多利用課余時間多去做一些勤工儉學，減輕家里的負擔;多看書，擴寬自己的知識面，提高自己的修養(yǎng)。

現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以200%的努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

特此申請

申請人：

二0__年九月二十六日

最新學生資助案例心得體會總結六

尊敬的五邑大學愛心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們： 你們好！

我是紫沙小學的受資助學生代表xxx。 1

首先我代表我們全體受資助的同學向你們表示衷心的感謝！感謝五邑大學和愛心社的全體成員。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學習，為學校，為社會做力所能及的事，才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝！感謝你們對我們這些寒門學子的援助和愛心！我們發(fā)自內心的祝愿：好人一生平安！

紫沙小學xxx

20xx年4月26日

最新學生資助案例心得體會總結七

尊敬的各位領導：

你們好！

20xx年秋我懷著既興奮又有幾分糾結的心情來到了湖北科技學院。興奮的是我和千千萬萬的高中生一樣踏進了高中這個夢寐以求的圣地，但與此同時糾結也一直伴隨著我，因為上高中這筆開銷對本身就經(jīng)濟條件很差的我家來說是一個不小的負擔。但我的這種擔憂很快就打消了不少。因為學校有很多對貧困學子的資助政策，學校里的助學金就是幫助那些家庭貧困的高中生完成學業(yè)的。因此在這非常感謝國家對我們貧困高中生的支持和關愛。

在軍訓結束后的十月，班里就開始評選助學金，我很有幸成為國家貧困助學金的受益者，這對我和我的家庭來說是一個不小的幫助。我家共有四口人，父母、二姐和我。我的父母父母一直是農民，母親先天性耳聾而父親則在前幾年被診斷出患有目前尚無法治愈的糖尿病，一年三百六十五天都不能離開降血糖的藥物，二姐則是一名剛從高中畢業(yè)僅一年目前在家鄉(xiāng)支教的老師，微薄的工資只能勉強維持她日常的開銷和不菲的自費考研費用。正因如此我上高中的費用不得不申請助學貸款，然而解決了學費后生活費同樣是一筆不小的開支。這時國家助學金又解決了我一部分的負擔。坦白的說，如果沒有國家助學貸款和助學金政策我不知道我的高中夢是否能成為現(xiàn)實。

對于目前尚在高中讀書的我暫時無力回報國家和學校對我的支持和幫助。我只能告訴我自己要更加努力的學習，更加努力的去鍛煉

自己的能力，更加負責地去擔當起自己的責任。助學金不僅在經(jīng)濟上緩解了我的負擔，也讓我知道我們貧困高中生并沒有被社會所遺忘，我們也是這個社會大家庭中一員，也被這個社會所關心。如今我已是一名大二的學生，在過去的一年，我努力在各方面提升自己，在思想上，我有幸參加了黨校學習并順利結業(yè)，在思想上對黨有了更深的了解和認識；在學習上，在過去的大一學年里我獲得了三等獎學金，并且有了更加清晰的學習目標；在生活上，學校期間我積極參加班集體活動，在假期我則找兼職做，這不僅可以解決我一部分的生活費也鍛煉我的社會適應能力和處事能力。十幾年的讀書生涯，讓我感受到了父母的關愛和期待，國家的支持和關心，社會的溫暖??這些支持和關愛會讓我在前行的路上更加堅定與執(zhí)著，會讓我感覺到前行的路上我并不孤單。

千言萬語，我只想說一聲謝謝，感謝關心愛護我們的國家、學校和各級領導。感謝你們對我們的幫助，我不想作什么承諾，我只想說我們不會忘記國家、學校和各級領導對我們的關心和愛護，我們會把這顆愛的種子傳遞下去，做好自己，回報社會！

此致

敬禮！

姓名

最新學生資助案例心得體會總結八

學校：

貴校學生 其家長屬本地居民，其家庭基本情況如下：

一、家庭人口___人，家庭年收入約____元;

二、主要收入來源：__________________

三、目前家庭主要困難：□收入來源單一 □勞動力較少寫作模板

□醫(yī)療支出較大 □其它

確屬貧困家庭，特此證明。

蓋章單位聯(lián)系電話：

蓋章單位聯(lián)系電話：

村委會(街道居委會) 鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)或或家庭聯(lián)系人所在 街道民政部門單位蓋章 蓋章

年 月 日 年 月 日

最新學生資助案例心得體會總結九

學校嚴格執(zhí)行省市資助學生工作的文件精神，學校高度重視困難家庭學生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學生和優(yōu)秀學生身上，讓受助學生既感受到黨和政府的關懷與溫暖，又激勵自己努力學習，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：

一、領導重視，制定助學方案

我校高度重視資助工作，成立學生資助工作領導小組，校長任組長，其他副校級領導任組員。首先制定了樺甸一中資助學生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標，既要照顧到家庭困難，又要考慮學習和平時表現(xiàn)等情況，做到公開、公正、公平，把助學款真正用到刀刃上，讓受助的學生學習有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學生了解情況，公開助學方案，學校把制定的資助學生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學生隨時查詢，同時公開學校助學郵箱，學生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進行說明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長。

二、調查摸底，確定受助對象

為了能使每一個困難家庭學生都能得到資助，感受到黨和政府的關懷與溫暖，同時又激勵自己努力學習完成學業(yè)，我校班主任對班級每個學生都采取多種途徑進行調查摸底，通過家訪、調查、詢問、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困學生名單前，由本班學生進行討論和不記名投票的方式進行反映情況，無異議再上報到學校。上報到學校后，學校領導小組再進行逐一核實，做到不看人情，不不徇私情。

三、張榜公示，公開評選結果

受助學生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學生名單進行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接受師生及社會的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報的信息。

四、建立檔案，跟蹤學習成績

所有受助學生填寫了家庭情況調查表，并由學生戶口所在地的街道或村委會出具相關的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學生進行嚴格復查，通過走訪、家訪等方式進行核實。并且根據(jù)學生家庭困難情況分配受助等次，同時，將貧困家庭學生的學習情況和家庭情況，學校匯總輸入微機，建立貧困家庭學生學習檔案，對貧困家庭學生進行學習跟蹤管理，讓受助學生學習成績穩(wěn)步提高，如果受助學生出現(xiàn)學習滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學生的思想工作，確保貧困生學習不掉隊。

五、加強疏導、優(yōu)化學生心里

家庭經(jīng)濟困難的學生是一特殊學生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時，也要密切關注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學習費用的問題，精神解困才是最終的目的。學校重視了教育經(jīng)濟困難學生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注重經(jīng)濟困難學生挫折教育;教育他們建立良好的人際關系;教育他們樹立誠實守信思想;加強關愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質;教育他們養(yǎng)成關愛弱者，助人為樂的品質，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。

六、學校減免，資助群體擴大

學校為了切實解決貧困學生學習問題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問題影響學生求學，每年從學雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面對貧困學生進行減免，每年減免各種費用多達60萬元。