在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

主題觀察抖音心得體會和方法一

今天，李老師給我們布置了一項有趣而特殊的作業(yè)……親手種綠豆芽，并觀察記錄綠豆芽成長過程。

我興奮極了！一回到家，就找媽媽精心挑選了一把綠豆。我輕輕捧起它們仔細(xì)觀察，這些綠豆非常飽滿，摸起來滑溜溜的，活像一個個調(diào)皮的小娃娃。它們身穿深綠色的緊身衣，緊身衣上有條可愛的小白線，我想這應(yīng)該是它們的小嘴巴。我把它們放在裝著清水的玻璃杯里，讓綠豆娃娃們安靜地在陽臺上“泡澡”。

10月23日 星期× 晴

哇！綠豆寶寶泡了兩夜的澡，有了大變化：原本調(diào)皮的小娃娃長肥了一圈，變成一個個貪吃的大胖子。瞧，有的綠豆寶寶正在脫它的“綠大衣”，露出了白嫩嫩的肚子；有的干脆把濕濕的“綠大衣”脫了下來，露出尖尖的小尾巴，像極字母“a”；還有不愿意脫衣服的，直挺著胖胖的大肚子在水中悠閑地散步嬉鬧。我把綠豆寶寶輕輕轉(zhuǎn)移到裝有濕紗布的杯子中，放到溫暖的地方，真希望它快點長

10月25日 星期× 晴

一放學(xué)我像一匹野馬沖進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)豆芽寶寶又有了新變化：綠豆寶寶又長高了?？?，芽兒細(xì)細(xì)的、嫩嫩的，有的低著頭像在說著悄悄話；有的挺直腰在比誰長得最高；還有的伸出手朝我招手微笑。看著豆芽你擠我、我壓你的模樣，我開心地笑了。

10月30日 星期× 晴

幾天的陪伴，豆芽的莖長粗了，長成一個個“丫”形狀，根部長滿了白須。細(xì)莖上托著兩片嫩嫩的葉，活像一個個亭亭玉立的小姑娘，只見它們排著整齊的隊伍、伸著脖子、咧開嘴對我大聲歌唱。我連忙向杯中噴點水，給它們潤潤喉嚨。在水滴的滋潤下，我仿佛聽到它們唱得更歡了?？粗且粋€個“小丫丫”，我感受到一種積極向上的力量，希望它們能一直長，一直長，變成小樹那么大……

主題觀察抖音心得體會和方法二

觀察地點：小班教室

觀察對象：石xx

觀察目的：經(jīng)過觀察分析來了解幼兒不愿吃飯的原因，并用適宜的方式來鼓勵幼兒吃飯，養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣。

觀察實錄：小班幼兒經(jīng)過一個多月的幼兒園生活，很多方面都慢慢的適應(yīng)了，可是在吃飯方面我們班的幼兒還是需要加強(qiáng)。石詠希小朋友在我們班上是吃飯還能夠的，可是最近發(fā)現(xiàn)他吃飯時很愛發(fā)呆，還時不時地告訴我：“教師，我不想吃了?！泵看螁査?，他都不說。一次，無意見聽到他說飯?zhí)嗔?，他吃不完。了解這個情景后，我告訴他：“以后吃飯你能吃多少就盡量吃多少，可是不能騙教師，教師給你盛多少飯教師是明白你能吃完這些的，明白嗎？”“我明白了。”此刻他吃飯都會給我看碗里還有多少飯，每次表揚他后，都會很快的吃完。

分析措施：

1、不愛吃飯的原因可能是遇到自我不愛吃的菜，或者不是很餓，甚至是覺得碗里的飯?zhí)?，有一種膽怯的心理。

2、針對這一情景我鼓勵他吃飯，同時也會經(jīng)常在他座位附近看著他吃飯。

觀察效果：

幼兒是需要經(jīng)常鼓勵的，這樣他們就會覺得自我是很棒的。最近一段時間發(fā)現(xiàn)他吃飯時發(fā)呆的次數(shù)少了，盡管吃的很慢，但還是很有提高了。

主題觀察抖音心得體會和方法三

觀察對象：xx

年齡：6歲

性別：男

觀察時間：20xx.6.7

觀察地點：大3班活動室

觀察目的

有良好的用餐習(xí)慣；做事情能有持久性和職責(zé)心，關(guān)心同伴等方面進(jìn)行觀察。

觀察實錄

在今日的午休活動中，孩子們在教室里玩游戲，有的在玩自我?guī)淼耐婢?。我班的李志滟小朋友在教室里亂跑亂撞，我就對大家說：“你們注意看，細(xì)心李志滟把環(huán)境材料弄壞?！毙∨笥堰€是自我顧自我玩，幾個女孩子跟著李志滟，生怕他弄壞。此時永杰都看在眼里，只是沒他的事情。不一會兒，李志滟來到了面塑去，把小朋友塑造的作品弄的亂七八糟。其他小朋友都把李志滟拉出去。這時，泳杰來到李志滟身邊，拉著李志滟的手并說：“我?guī)阃娣e木。于是李志滟就跟著泳杰一齊游戲了。

分析

本次活動中能夠看到泳杰有教自私已經(jīng)向能與同伴一齊游戲在發(fā)展，并且他能首次幫忙其他的同伴，而不再是獨立的個體了。

措施

1、在游戲活動中督促他與同伴一齊游戲。

2、利用及時鼓勵的方法刺激

效果

在游戲中，泳杰能較主動邀請同伴和他一齊游戲，還能主動與其他幼兒進(jìn)行游戲。

主題觀察抖音心得體會和方法四

9月26日

今天，鄭老師給我們布置了一個任務(wù)：讓我們回家種蒜苗并寫觀察日記。

回到家后，我找了個口徑比較大的花盆，方便栽種。奶奶帶我到樓下在花盆里填土，一半有營養(yǎng)的土，一半黃土。

選蒜苗的時候，奶奶教我選蒜苗要選大一點兒、飽滿的蒜苗，而不要選太小的蒜苗。我把選好了的蒜苗放在水中泡一會兒再一個挨著一個放在花盆的邊緣進(jìn)行栽種，種蒜苗的過程可真美妙呢!

9月27日

今天早上我興沖沖地跑向陽臺去看蒜苗，可它們卻一點兒變化也沒有。

下午放學(xué)回家，我又去看它們，希望它們能給我?guī)c兒驚喜，但卻還是老樣子，真令人掃興啊!

10月2日

接連三四天過去了，我每天早上和晚上都給蒜苗澆水，蒜苗還是沒有多大變化。我想，它們可能是沒有吸收到營養(yǎng)吧!于是，我給它們加了點肥料，靜靜等待它們成長。

10月3日

我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一顆大蒜苗的頭上已經(jīng)長出一個大包，透過表皮，隱約可以看見里面的綠芽了。另外八顆大蒜依然沒有多大的變化，我仍然細(xì)心照顧著它們。

10月4日

我一起床，就迫不及待地去看我種的大蒜，那顆發(fā)芽的大蒜居然一夜之間長了約五厘米，上學(xué)之前，我澆好水后把蒜苗放在廚房的窗戶旁，讓它曬曬太陽，吸收陽光。

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主題觀察抖音心得體會和方法五

觀察幼兒：龍曉鳳

觀察時間：20xx.2.24

觀察地點：教室

觀察目的：幫忙幼兒快速適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境

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龍曉鳳是我們班新來的一位小朋友，性格很內(nèi)向，在幼兒園很少和教師小朋友說話。開學(xué)已經(jīng)一周了，我拿出已學(xué)的字寶寶讓小朋友來認(rèn)，我先出示一張字卡對小朋友說，看哪位小朋友還認(rèn)識這個字寶寶？”我一說完小朋友都很踴躍的把自我的小手舉起來了，龍曉鳳只是看了看我手上的字寶寶，我看著她說：“龍曉鳳，你能告訴教師這個字寶寶怎樣讀嗎？她緩緩地站起來，小眼睛一眨一眨地看著我不說話，我微笑地對她說：“不要怕，教師明白你是最棒的！”只見她小聲地讀：“蜜，小蜜蜂的蜜”我讓小朋友為她鼓掌，表揚了她。

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1、創(chuàng)造條件，讓她多開口說話。

2、多鼓勵她，并多開設(shè)一些談話活動。

3、平時在班里我們教師也就應(yīng)多和她交流主動接近她。

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經(jīng)過這一個月的觀察，龍曉鳳的性格活潑活潑開朗了許多，發(fā)現(xiàn)眼神里有了光彩，有時候還能看見她高興的笑容，有時候點她回答問題，也不會向以前那么小聲地回答我，和教師小朋友交流比以前明顯多。我想，在以后的日子里，我們會更加多對她引導(dǎo)，讓她歡樂成長！

主題觀察抖音心得體會和方法六

幼兒觀察記錄:幫忙幼兒樹立自信

觀察時間：20xx年9月xx日

觀察對象：航航

觀察目標(biāo)：幫忙幼兒樹立自信

觀察實錄：航航是一個活潑好動，性格開朗的小男孩，平時很喜歡幫老師和小朋友做事情.但是每當(dāng)老師和小朋友指出他犯的錯誤時，他總是百般辯解，不肯認(rèn)錯.

分析：

航航在班上屬于各個方面發(fā)展都很好的孩子，在幼兒群體中有一種惟我獨尊的驕傲感，從未覺得自我有什么不對的地方.另外，他在家中爺爺奶奶、外公外婆及父母都對他百般呵護(hù)，寵愛有加.即使他做錯了事，也沒有人對他說任何不是.長期以來，他不容任何人指出他所犯的錯誤，即使指出來，他也不承認(rèn).

教育措施：

1.換位思考，移情訓(xùn)練

2.家園互補(bǔ)，共同糾錯

透過以上“懲罰”、鼓勵、批評、講道理等方法，在家園雙方的共同努力下，浩浩不愿認(rèn)錯的不良行為得到了明顯的矯治.此刻，他不但自我勇于承認(rèn)錯誤，而且還監(jiān)督其他小朋友，不允許有類似的狀況發(fā)生.同時，他的凡事自以為是的自負(fù)感也漸漸克服了.

主題觀察抖音心得體會和方法七

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我這天去菜市場買了一些綠豆，準(zhǔn)備做一個“綠豆發(fā)芽觀察的實驗”。剛買回來的綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒。

我取了二十幾顆綠豆倒進(jìn)杯子里，放到能照射到陽光的窗戶旁，準(zhǔn)備泡上整整一晚上。

看著這可愛的小豆子，直期望它們快點長大。

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過了一宿，我又跑去看綠豆。經(jīng)過一整晚的浸泡，綠豆變成了青綠色?？催@些綠豆，比剛買來的胖出了一半，這是為什么呢？奶奶告訴了我，這是里面的種子生長的痕象，以后種子還會破殼而出呢！

我還在綠豆上放上浸了水的沙布，這樣使水不會太多，也不會太少，對綠豆起著有濕潤的作用。

過了幾個小時，我又來看望綠豆。一開始，什么發(fā)現(xiàn)也沒有。之后，在我的仔細(xì)探究下，才發(fā)現(xiàn)了這個隱蔽的東西。原先在綠豆一端有一個小小的圓圈。這個圓圈的顏色不明白是哪種白色，但是，看著很像魚肚子上的那種白色。

這白點里有什么呢？綠豆接下來還會發(fā)生哪些變化？我?guī)е蓡栠M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

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一夢初醒，我趕忙奔向綠豆。綠豆果真大了不少，差不多有一個小孩的指甲蓋大小，大約是原先的兩倍呢！但是，我還有一個驚喜的發(fā)現(xiàn)：在綠豆的白色圓點之中長出了一條很短很短的線。我連忙拿出科普書對照明白了這便是綠豆的根，用于吸收營養(yǎng)送給綠葉。那根的顏色是乳白乳白的，看起來像甜美的牛奶，真想使勁的咬它一口。剛長出的莖長只有五六毫米，連一個手指的寬度也達(dá)不到，真短！寬更少，只有一兩毫米，細(xì)的只有筆芯那么粗，看起在一點兒也不顯眼。它很脆弱，小風(fēng)一吹就會搖動，弄得要死要活的樣貌，好像被別人碰到一根毫毛就沒命似的。

啊，小莖兒，快點長大吧，不要再這么脆弱了。

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又是新的一天，我洗臉?biāo)⒀乐?，吃完早飯兒，就去看看小豆兒。我拿開沙布，朝杯里一看，呀，綠豆的殼被撐破了一半，從里面升出嫩綠色的小綠芽。小綠豆摸上去個性光滑，感覺個性舒服，將來豆芽芯就長在上方。這些事實都說明，奶奶說的是對的。

此外莖兒也長起來了，從原先的很短到變長，原先那五六毫米長，兩三毫米寬的根搖身一變。變成了壯多了，可見根的生長速度是多么的快。而且綠豆莖兒的頭上有一點半黃半綠跡象，這是什么呢？

昨日（十月七日）綠豆發(fā)芽了，長出了碧綠的葉子，奶奶說：“我們立刻能夠吃到綠豆芽了?！?/p>

看著眼前的綠豆芽，我不禁感慨：植物的生長過程是多么奇妙呀！我想只要我們仔細(xì)觀察就會有很多新的發(fā)現(xiàn)。

主題觀察抖音心得體會和方法八

幼兒觀察記錄:使幼兒在課堂上認(rèn)真聽

觀察對象：政政

觀察時間：20xx0.9.25

觀察目的：使幼兒在課堂上認(rèn)真聽

觀察地點：上課

狀況分析：

政政小朋友上課打不起精神，經(jīng)常走神.但是一到下課，他個性喜歡瘋鬧.說明他還是一個很活潑的孩子.應(yīng)對他，我想到底是什么原因呢？.有一天我嘗試了，讓他到第一排坐.他還是不學(xué)習(xí).第二天，我就讓他回答問題，他還是不會回答.第三天，我就個性對他運用了豐富的面部表情，他偷偷笑了，他以為我不明白.我看他有興趣了，立刻讓他回答問題.他還真回答對了呢！真是奇跡呀！我想.于是之后的學(xué)習(xí)中，我就總是對孩子們時而皺皺眉毛，時而開懷大笑，果然他被我感染了.他此刻已經(jīng)是一個很愛學(xué)習(xí)的孩子.

活動反思：

透過和孩子談心，讓孩子感覺老師離我很近，讓孩子能理解我.在教學(xué)中，運用豐富的面部表情讓孩子感受學(xué)習(xí)的快樂，感受愉快的情緒，感受知識的樂趣.其實說白了，就是教師要用激情去點燃孩子的內(nèi)心世界.用愛去表達(dá)，用愛去照亮孩子的心靈.讓所有孩子快樂才是我們的服務(wù)宗旨，給所有孩子知識的樂趣才是我們所追求的目標(biāo).愿所有的孩子都能在我們的辛勤培育下快樂、健康成長！這也是我的個人愿望.相信我是最棒的！

主題觀察抖音心得體會和方法九

觀察對象：魯展勛

記錄者：馮星星

時 間 10月9—18日

地 點 操場

觀察環(huán)節(jié) 體育活動

現(xiàn)象記錄

在《好玩的平衡木》這節(jié)課中小朋友們都玩得很開心，僅有魯展勛小朋友一個人躲在后面不參加游戲。我走到他跟前問他：“勛勛你怎樣不參加游戲。”他說：“我不想玩?！眴査麨槭裁床幌胪嫠植豢月暎艺f：“那教師拉著你的手我們一齊玩能夠嗎？”他還是不做聲，我拉著他的手去走平衡木，他細(xì)心翼翼的從上頭走過，能看出來他很緊張，甚至有想哭的意思。

現(xiàn)象分析

魯展勛小朋友平時就不太愛說話，每一天早上來幼兒園和教師問好總是用雙手捂著自我的臉害羞的樣貌。經(jīng)常不愿意參加團(tuán)體游戲，我經(jīng)常請別的小朋友和他一齊游戲但他總顯的情緒不高漲，仍然是隨自我的心境做事。經(jīng)過和他的父親交談得知，孩子從小就是一個人玩，很少和別的孩子玩。父母也由于忙工作顧不上陪孩子，導(dǎo)致孩子性格有些孤僻不愿參加團(tuán)體游戲。

實施措施及效果

我在平時的活動中給他更多的關(guān)注，陪他游戲、和他交談，也讓他的父母多抽時光陪孩子，多帶孩子出去玩玩。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他開始愿意和伙伴玩了，在教師的關(guān)懷與指導(dǎo)下逐漸能參加團(tuán)體游戲了。