我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于法治思想心得體會(huì)法院及收獲一

一、 指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的x大和x屆x中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治國基本方略，認(rèn)真貫徹落實(shí)《我縣關(guān)于依法治縣的決定〉的意見》和“五五”、“六五”普法規(guī)劃，通過檢查驗(yàn)收，深入普法，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育法治化進(jìn)程，為建設(shè)“和諧校園”、辦人民滿意學(xué)校提供法律支持和保障。

二、工作任務(wù)：

(一)深入開展“六五”普法，努力提高全體教職工的法律素質(zhì)。

依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。加強(qiáng)法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進(jìn)這一進(jìn)程的重要措施。因此，我校將抓住“六五”普法規(guī)劃的開局之機(jī)，深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質(zhì)。

1、認(rèn)真組織好教職工學(xué)法，深化法制宣傳教育

本年度繼續(xù)組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、特別是有關(guān)教育法規(guī)，如《教育法》、《教師法》、《未成年

人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學(xué)校將繼續(xù)把教職工學(xué)法用法納入政治學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育范疇，精心組織，不斷創(chuàng)新機(jī)制和形式，確保實(shí)效。

2、努力開展好學(xué)校骨干學(xué)法用法培訓(xùn)工作。

按照“六五”普法規(guī)劃的要求，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員、法制課骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支學(xué)法用法的學(xué)校骨干。

3、充分發(fā)揮法制副校長的法制教育功能。

(二)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的法制宣傳教育工作。 今年我校將堅(jiān)持抓好學(xué)生法制教育，并且在普及法律常識(shí)，增強(qiáng)法制觀念上要有所突破、做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”、開足上好法律常識(shí)課、開展好各種法制教育活動(dòng)、確保在校學(xué)生涉案率、犯罪率為零，營造一流的法律氛圍。

1、認(rèn)真按照教學(xué)大綱開足上好法律常識(shí)課，每兩周一節(jié)，真正將法制教育納入課堂教學(xué);

2、充分利用班會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)，由班主任組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)行一次“六五”普法征文競賽,營造學(xué)法、懂法的氛圍;

3、校櫥窗繼續(xù)舉辦“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪”大型圖片展，強(qiáng)化宣傳教育;

4、發(fā)揮法制副校長作用，組織法制報(bào)告和法制圖片展，增強(qiáng)法律意識(shí);

5、加強(qiáng)對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作，學(xué)校要積極發(fā)動(dòng)黨員教師、班主任、政治教師、法制副校長等，認(rèn)真開展與不良行為學(xué)生結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，矯正學(xué)生的不良行為。

6、加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)青少年良好的心理素質(zhì)。

(三)建章立制，深入推進(jìn)法制進(jìn)校園，不斷提升辦學(xué)水平。

實(shí)行依法治校就是要求學(xué)校管理工作和教育教學(xué)活動(dòng)必須遵循教育法律的原則和規(guī)定，形成符合法治精神的育人環(huán)境。因此，依照《我縣教育教學(xué)管理規(guī)程》，加強(qiáng)以《學(xué)校章程》為核心的學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。實(shí)行民主管理，暢通民主監(jiān)督渠道，創(chuàng)建文明、和諧的校園，確保依法治校工作開展的深度

1、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定和完善，進(jìn)一步完善與之相配套的教學(xué)管理、學(xué)籍管理、財(cái)務(wù)管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都有章可循，按章辦事，并時(shí)時(shí)提醒教師要依法自律、依法從教。

2、完善民主管理機(jī)制。以人為本，民主管理是搞好學(xué)校工作的重要理念。本年度學(xué)校將進(jìn)一步堅(jiān)持和完善學(xué)校的民主監(jiān)督機(jī)制，召開教職工代表大會(huì)制度，傾聽師生心聲，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。建立健全校內(nèi)教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，認(rèn)真處理并及時(shí)化解校內(nèi)矛盾，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開制度。為充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，對(duì)于學(xué)校的重大事務(wù)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)，學(xué)校要堅(jiān)持“兩個(gè)機(jī)制”，即以學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為主的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、以紀(jì)檢監(jiān)察和工會(huì)為主的監(jiān)督機(jī)制，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結(jié)果，把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、工程建設(shè)項(xiàng)目、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審、招生、福利分房、學(xué)校重大決策8個(gè)方面作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)群眾最關(guān)心、社會(huì)最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)重大而又敏感的問題實(shí)施“陽光操作”，增強(qiáng)學(xué)校教工的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，密切黨群、干群關(guān)系，開創(chuàng)“政通人和”局面，保證依法治校工作得以長期有效開展。做到公開、公平、公正，增強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，確保老師學(xué)生滿意。

(四)提高認(rèn)識(shí)，加大學(xué)校安全工作的力度。

安全工作,責(zé)任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立“安全第一”意識(shí)，并始終堅(jiān)持將安全工作作為學(xué)校工作的

重中之重，要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施,深入開展安全教育，不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全，爭創(chuàng)“平安校園”“和諧校園”。

1、高度認(rèn)識(shí), 樹立“安全第一”意識(shí)。

人是最寶貴的財(cái)富。確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全是學(xué)校一切工作得以順利開展的基礎(chǔ)和保證。為此，學(xué)校要大力加強(qiáng)安全工作重要性的宣傳，切實(shí)提高廣大師生對(duì)創(chuàng)建“安全文明校園”意義的認(rèn)識(shí)，以人為本，營造“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識(shí)深入人心。

2、明確職責(zé),落實(shí)安全責(zé)任制。

確保安全，人人有責(zé)。每位教職工作為學(xué)校安全工作的責(zé)任人，在平時(shí)教育教學(xué)的過程中，都應(yīng)該自覺履行好安全職責(zé)，保證不出絲毫安全差錯(cuò)。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全管理制度，層層簽訂安全責(zé)任書。

3、注重教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

“預(yù)防為主,標(biāo)本兼治，重在治本”是做好安全工作的基本原則。

一方面，學(xué)校要堅(jiān)持安全教育經(jīng)?；?、制度化，將安全知識(shí)及安全防范措施廣泛宣傳，讓學(xué)生耳熟能詳。另一方面，學(xué)校、各班要充分利用“安全教育周”的時(shí)機(jī)，通過各種形式,大力加強(qiáng)交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、預(yù)防各種傳染病，以及家庭生活、戶外活動(dòng)安全等方面的安全教育，敲響安全警鐘，切實(shí)防范意外傷害事故的發(fā)生。

構(gòu)建和諧校園呼喚依法治校，只有依法治校，學(xué)校才能形成自我約束，自我教育的管理機(jī)制，使依法治校內(nèi)化為全校師生員工自覺行動(dòng);形成依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)的工作機(jī)制和現(xiàn)代學(xué)校管理制度;形成朝氣、人氣、正氣、協(xié)調(diào)和諧;改革、發(fā)展、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和諧;理念、措施、制度、協(xié)調(diào)和諧;黨務(wù)、行政、學(xué)術(shù)、協(xié)調(diào)和諧;教學(xué)、教科研、管理、協(xié)調(diào)和諧;教師、干部、學(xué)生、協(xié)調(diào)和諧，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，辦成人民滿意的教育。 20xx年，學(xué)校要在完善制度，強(qiáng)化管理的基礎(chǔ)上，制定好“依法治校示范?！眲?chuàng)建實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的依法治校的各項(xiàng)工作。

關(guān)于法治思想心得體會(huì)法院及收獲二

同志們：

今天，縣委、縣政府在這里召開的全縣“六五”普法依法治理工作會(huì)議，是我縣法治建設(shè)史上又一次非常重要的會(huì)議，主要任務(wù)是全面總結(jié)我縣“五五”普法工作，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，對(duì)“六五”普法依法治理工作進(jìn)行全面部署。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、開拓創(chuàng)新，措施有力，我縣“五五”普法工作成效顯著

我縣的“五五”普法依法治理工作在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、抗震救災(zāi)、災(zāi)后恢復(fù)重建和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定工作大局，全面實(shí)施“五五”普法依法治理工作規(guī)劃和縣人大會(huì)決議，深入開展法制宣傳教育，扎實(shí)推進(jìn)依法治理，實(shí)現(xiàn)了“兩增強(qiáng)、三提高”的總體目標(biāo)，為構(gòu)建法治青川、平安青川、和諧青川發(fā)揮了重要作用。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全縣普法工作有序開展。20xx年，我縣“五五”普法工作啟動(dòng)實(shí)施，縣委、縣政府成立了青川縣法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，編發(fā)了《青川縣全民法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》，縣人大會(huì)及時(shí)作出了《關(guān)于在全縣公民中繼續(xù)開展法制宣傳教育和實(shí)施依法治縣的決定》，將普法依法治理工作分別納入全縣年終績效考核和社會(huì)治安綜合治理考核的內(nèi)容。全縣36個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級(jí)各部門也分別按照要求成立了相應(yīng)的普治機(jī)構(gòu)，并在縣法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)本地區(qū)本部門普法工作的開展，積極推進(jìn)地區(qū)、部門依法治理工作。從20xx年開始，縣財(cái)政將5萬元/年的普法經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算，并根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行追加，先后追加11萬元用于編制印發(fā)《xx普法宣傳手冊》、《“5.12”汶川大地震科普知識(shí)及法律法規(guī)宣傳手冊》。五年來，我縣“五五”普法依法治理工作始終堅(jiān)持自覺接受縣人大的法律監(jiān)督，自覺接受群眾的社會(huì)監(jiān)督，先后提請縣人大會(huì)聽取并審議了我縣貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《治安管理處罰法》、《勞動(dòng)法》等51部法律法規(guī)的情況，按人大會(huì)審議意見和人大代表、政協(xié)委員提出的各項(xiàng)議案和建議，認(rèn)真辦理落實(shí)，保證了普法工作健康有序開展。

(二)突出工作重點(diǎn)，法制宣傳教育全面深化。我縣從實(shí)際出發(fā)，突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民等重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法工作，通過強(qiáng)化具體措施，增進(jìn)工作活力，構(gòu)建長效機(jī)制，努力引導(dǎo)和促進(jìn)普法重點(diǎn)對(duì)象學(xué)習(xí)法律知識(shí)、參與法治實(shí)踐、增強(qiáng)法制觀念，在全縣營造學(xué)法用法的濃厚氛圍。一是對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法作了全面的安排部署，先后印發(fā)了“農(nóng)民學(xué)法用法”、“中小學(xué)法制教育”、“企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法用法”、“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法”、“公務(wù)員學(xué)法用法”安排意見;二是對(duì)全縣學(xué)法用法活動(dòng)及基層民主法制建設(shè)工作作了詳細(xì)的安排，印發(fā)了“法律六進(jìn)”、“民主法制示范村建設(shè)”意見和標(biāo)準(zhǔn);三是建立健全了縣領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)人員學(xué)法用法等制度，推動(dòng)了全縣普法依法治理工作的規(guī)范化、制度化。

(三)加強(qiáng)宣傳教育，法制文化水平全面提升。一是提高普法宣傳員整體素質(zhì)。積極開展有針對(duì)性的法制宣傳教育，特別是地震發(fā)生后，縣法建辦組織法院、檢察、公安、司法、人力資源和社會(huì)保障、衛(wèi)生、國土、建設(shè)、工商、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、防疫等部門，深入帳篷和街頭發(fā)放、張貼宣傳單，通過廣播、電視、標(biāo)語、專欄、現(xiàn)場咨詢等方式，廣泛宣傳涉災(zāi)法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí);及時(shí)印發(fā)了《“5.12”汶川大地震科普知識(shí)及法律法規(guī)宣傳手冊》共4萬余冊，全部發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災(zāi)群眾集中安置點(diǎn)，受教育群眾達(dá)20萬人次以上，為我縣的災(zāi)后恢復(fù)重建提供了良好的法治氛圍。同時(shí)，針對(duì)全縣不同地區(qū)的實(shí)際情況組織開展了專題法制宣傳教育，對(duì)涉校工作、曲河等鄉(xiāng)鎮(zhèn)場鎮(zhèn)搬遷、馬鹿等鄉(xiāng)鎮(zhèn)征地拆遷等及時(shí)組織成立涉災(zāi)法制宣講團(tuán)，以喬莊、木魚、關(guān)莊、竹園為重點(diǎn)，在全縣范圍內(nèi)集中開展了“一法兩條例”、(《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》、《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例》)的法制宣講活動(dòng),組織農(nóng)民學(xué)習(xí)《憲法》、《物權(quán)法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《治安管理處罰法》、《土地承包法》、《信訪條例》以及《村民委員會(huì)組織法》等法律法規(guī)，全面深入地開展感恩教育活動(dòng)，有效地維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。二是抓好普法骨干培訓(xùn)?！拔逦濉逼辗ㄒ詠?，縣法建辦先后舉辦了四次“五五”普法骨干培訓(xùn)班，培訓(xùn)了480名普法骨干，極大地提高了普法骨干隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和普法依法治理工作質(zhì)量。20xx年，我縣組織全縣干部職工參加“四川省百萬公民法律知識(shí)競賽”活動(dòng)，參賽人員220xx余人。20xx年組織全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、企事業(yè)管理人員、村(居)干部近8000多人參加青川縣涉災(zāi)法律法規(guī)知識(shí)考試，20xx年組織36名實(shí)職副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和4000名領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、企事業(yè)管理人員、村(居)干部參加廣元市“五五”普法考試，大大提高了全民普法、學(xué)法、用法的水平。三是積極開展“送法下鄉(xiāng)”活動(dòng)。由縣法建領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織工商、稅務(wù)、公安、婦聯(lián)、科協(xié)、工會(huì)等部門在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送政策、法律、科技、衛(wèi)生、文化“五下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為廣大農(nóng)民朋友送去精神食糧，受到了廣大人民群眾的熱烈擁護(hù)。

(四)開展“法律六進(jìn)”，基本法律法規(guī)全面普及。一是開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，不斷提高機(jī)關(guān)依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。將干部、公務(wù)員學(xué)法用法納入縣委黨校、縣行政學(xué)校干部培訓(xùn)主渠道，干部任前、公務(wù)員上崗及在職理論教育、更新知識(shí)培訓(xùn)、普法培訓(xùn)、依法行政以及政治理論培訓(xùn)融為一體。全縣公務(wù)員參加法律知識(shí)考試，參考率達(dá)96%，合格率100%。把執(zhí)法水平和執(zhí)法效果作為“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”工作的重要考核內(nèi)容，進(jìn)一步健全執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制，加大對(duì)執(zhí)法水平的考核力度，使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)不斷優(yōu)化，服務(wù)質(zhì)量不斷提升。二是開展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，努力促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。開展“送法律文化下鄉(xiāng)”富民惠民活動(dòng)和憲法宣講活動(dòng)，送法下鄉(xiāng)2253人次、制作展板278張、發(fā)放宣傳資料30余萬份、解答法律咨詢67000余人次。集中開展了“五五”普法暨“護(hù)巢”行動(dòng)為重點(diǎn)的集中整治農(nóng)村突出治安問題專項(xiàng)行動(dòng)，成立受災(zāi)群眾集中安置區(qū)調(diào)解組織185個(gè)，排查矛盾糾紛369次，調(diào)處矛盾糾紛356件，維護(hù)了農(nóng)民群眾的切身利益。三是開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，促進(jìn)和諧平安社區(qū)建設(shè)。各個(gè)社區(qū)居委會(huì)逐步建立和完善“五個(gè)一”普法教育機(jī)制。加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，開展法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)外來務(wù)工人員的法制宣傳教育，“民主法治社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)”效果明顯。四是開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)青少年學(xué)生法律素質(zhì)教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法制教育師資的培訓(xùn)，全縣的中小學(xué)校都配備了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員;堅(jiān)持定期對(duì)學(xué)生集中上法制教育課，做到了學(xué)生法制教育工作大綱、教材、教師、課時(shí)“四落實(shí)”。加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，法律進(jìn)校園、法律進(jìn)課堂、法律知識(shí)競賽、組織觀看法制電視錄像和街頭法制宣傳等活動(dòng)互相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育。五是開展“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，大力促進(jìn)企業(yè)依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，縣法建領(lǐng)導(dǎo)小組、工商、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)、經(jīng)商等職能部門，各司其職，對(duì)全縣重點(diǎn)規(guī)模企業(yè)建立健全企業(yè)經(jīng)營管理人員的法律學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行了《物權(quán)法》、《勞動(dòng)合同法》、《稅法》等法律的學(xué)習(xí)教育，不斷提高企業(yè)經(jīng)管人員依法經(jīng)營、依法管理的能力。六是開展“法律進(jìn)單位”活動(dòng)，逐步提高各單位法治化管理水平。各單位積極開展“依法辦事示范單位”創(chuàng)建活動(dòng)，通過公示牌、宣傳冊、觸摸屏等形式開展社會(huì)公益性法制宣傳，各單位領(lǐng)導(dǎo)干部的依法決策，依法管理能力不斷提高，廣大職工依法維權(quán)、依法履行義務(wù)，依法承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)得到增強(qiáng)。

(五)強(qiáng)化依法行政，行政決策水平全面提高。縣政府成立了依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《青川縣全面推進(jìn)依法行政落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制評(píng)議考核辦法》、《青川縣行政執(zhí)法錯(cuò)案責(zé)任追究辦法》，嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為，認(rèn)真開展了行政執(zhí)法檢查，加強(qiáng)法治政府建設(shè)，依法決策、依法管理、依法辦事的水平和能力有了極大提高，為全縣的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

(六)強(qiáng)化矛盾化解，專項(xiàng)治理成效顯著。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)包案，全力化解矛盾糾紛。在全縣開展副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接訪、下訪活動(dòng)，充分發(fā)揮人民調(diào)解工作在抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建工作中的組織保障作用。成立了由縣委政法委、縣公安局、縣司法局等30多個(gè)部門281人組成的處理涉災(zāi)有關(guān)問題工作組，采取分片包干、分戶包干，“一對(duì)一”、“多對(duì)一”的方式，全力做好了木魚中學(xué)、關(guān)莊開挖應(yīng)急通道和縣城搬遷等可能發(fā)生群體性事件的穩(wěn)控工作。

開展了項(xiàng)目招投標(biāo)監(jiān)管、河道采砂整治、機(jī)動(dòng)三輪車非法載客專項(xiàng)治理和以嚴(yán)查“老虎機(jī)”等賭博機(jī)為重點(diǎn)的普法依法治理專項(xiàng)整治工作;相繼開展了“破現(xiàn)案挖積案、打盜搶抓逃犯”大會(huì)戰(zhàn)、“雷霆一號(hào)”、“雷霆二號(hào)”、“迎奧運(yùn)、保平安”、“雷霆三號(hào)”、“雷霆四號(hào)”“校園安保” 等嚴(yán)打整治行動(dòng)，先后召開公捕公判大會(huì)12次，形成了嚴(yán)打高壓態(tài)勢。

扎實(shí)開展“平安工地”和“平安拆遷”活動(dòng)，以政法干部聯(lián)系工地提供法律服務(wù)為重點(diǎn)確保項(xiàng)目順利實(shí)施，營造了和諧穩(wěn)定的災(zāi)后恢復(fù)重建氛圍。

五年來，青川縣法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、青川縣司法局、喬莊鎮(zhèn)人民政府等6家單位，縣委宣傳部副部長柳桂華、沙洲鎮(zhèn)白龍社區(qū)郭志培等7位同志被市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組表彰為先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。在充分肯定五年來普法依法治理工作取得成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工作中還存在一些不足和問題：一是個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)普法工作的重要性、長期性認(rèn)識(shí)不清，重視不夠，學(xué)法用法的自覺性有待進(jìn)一步提高;二是普法依法治理工作發(fā)展不平衡，針對(duì)性、實(shí)效性有待進(jìn)一步增強(qiáng);三是個(gè)別干部運(yùn)用法律手段管理社會(huì)事務(wù)的能力和水平不高，依法履職和服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)。這些都需要在以后的工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。

二、明確目標(biāo)任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“六五”普法依法治理工作深入開展

繼續(xù)深入開展普法依法治理工作，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念，推進(jìn)依法治縣進(jìn)程，全面貫徹實(shí)施我縣“”規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”具有重要的保障和推動(dòng)作用。我縣“六五”普法的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照縣委、縣政府“以人為本、生態(tài)興縣，艱苦奮斗、富民強(qiáng)縣”的發(fā)展思路，圍繞“生態(tài)產(chǎn)品基地縣、生態(tài)旅游強(qiáng)縣、生態(tài)文明示范縣”三大目標(biāo)全面落實(shí)依法治國基本方略和建設(shè)社會(huì)主義政治文明的新要求，以普法惠民、服務(wù)民生為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持法制宣傳教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合、與社會(huì)主義法治理念教育相結(jié)合、與社會(huì)主義公民意識(shí)教育相結(jié)合、與法治實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育，深入推進(jìn)依法治理工作，為促進(jìn)青川經(jīng)濟(jì)振興發(fā)展、社會(huì)更加和諧穩(wěn)定、人民更加幸福安康營造良好的法治環(huán)境。目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)大提升”和“三個(gè)奮力爭先”：全體公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)得到大提升，領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政能力和公務(wù)員依法辦事能力得到大提升，各級(jí)黨委、政府和其他組織依法管理和服務(wù)水平得到大提升，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的法治環(huán)境得到大提升。在普法宣傳教育實(shí)效上奮力爭先，在創(chuàng)造典型工作經(jīng)驗(yàn)上奮力爭先，在法治縣建設(shè)成果上奮力爭先。要重點(diǎn)抓好以下8項(xiàng)工作：

(一)突出抓好以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系的宣傳。永康書記指出：“學(xué)習(xí)宣傳憲法和法律，不斷增強(qiáng)全國各族人民走中國特色社會(huì)主義道路的信心和決心，是法制宣傳教育的首要任務(wù)?！币谌鐣?huì)大力宣傳憲法確立的國體政體、領(lǐng)導(dǎo)核心、指導(dǎo)思想、根本制度和根本任務(wù)，深入學(xué)習(xí)宣傳民商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，讓全縣人民牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹立國家一切權(quán)力屬于人民的觀念，樹立權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，自覺遵守法規(guī)，維護(hù)法律尊嚴(yán)。

(二)突出抓好普法重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部職工學(xué)法守法用法。各部門各單位每月組織一次法律知識(shí)學(xué)習(xí)，保證領(lǐng)導(dǎo)干部單位職工每年學(xué)法時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，參學(xué)率達(dá)到100%，推進(jìn)學(xué)法經(jīng)常化、制度化。進(jìn)一步健全并落實(shí)重大決策前的法律咨詢審核、法制講座、法制培訓(xùn)、法律知識(shí)考試考核等制度。要有針對(duì)性地開展青少年法制宣傳教育。引導(dǎo)青少年樹立愛國意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、守法意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。要把法制培訓(xùn)納入企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容。把依法決策、依法經(jīng)營、依法管理等情況作為考核企業(yè)經(jīng)營管理人員的內(nèi)容，加強(qiáng)事業(yè)單位和新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織管理人員法制宣傳教育，提高他們依法經(jīng)營、依法管理、依法辦事能力。要加大對(duì)農(nóng)民法制宣傳教育的力度。深化農(nóng)村“兩委”干部法制培訓(xùn)，加強(qiáng)農(nóng)民法制宣傳教育，不斷增強(qiáng)廣大農(nóng)民遵紀(jì)守法意識(shí)，提高他們依法表達(dá)利益訴求、依法維護(hù)合法權(quán)益的能力。要切實(shí)加強(qiáng)流動(dòng)人口法制宣傳教育。進(jìn)一步引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工人員樹立法律意識(shí)和法治觀念，不斷提升依法融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的能力。

(三)突出抓好促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳國家基本經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村民主管理、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)、招商引資、環(huán)境和生態(tài)保護(hù)、招標(biāo)投標(biāo)、保護(hù)重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目和重點(diǎn)企業(yè)健康發(fā)展的法律法規(guī)，不斷提高經(jīng)濟(jì)工作能力和水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，

(四)突出抓好保障和改善民生的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳我縣十大救助制度、房屋拆遷、土地征用、土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)、消費(fèi)者權(quán)益保障等方面的法律法規(guī)，促進(jìn)我縣社會(huì)事業(yè)大發(fā)展。

(五)突出抓好社會(huì)管理的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳。按照構(gòu)建和諧青川、平安青川的總體要求，學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)管理的法律法規(guī)，引導(dǎo)公民依法按程序表達(dá)利益訴求。以領(lǐng)導(dǎo)干部和國家工作人員為重點(diǎn)，堅(jiān)持反腐倡廉法制宣傳教育，不斷增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員反腐倡廉意識(shí)，提高廉潔自律的自覺性。

(六)突出抓好社會(huì)主義法治文化建設(shè)。豐富法治文化活動(dòng)載體和宣傳形式，通過法治長廊、法制櫥窗，廣告牌匾、社區(qū)法律圖書角、農(nóng)家書屋、開展法制演講、文藝演出、法制影視等群眾喜聞樂見的法治文化形式，將法治文化廣泛融入機(jī)關(guān)文化、企業(yè)文化、校園文化、社區(qū)文化等社會(huì)生活的各個(gè)層面。

(七)突出抓好“法律六進(jìn)”主題活動(dòng)。以全縣“百場法制講座進(jìn)村社”活動(dòng)、“五講”活動(dòng)和“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)為抓手，利用法律、法規(guī)宣傳日(紀(jì)念日)、宣傳周、宣傳月和重大節(jié)假日等時(shí)機(jī)，開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，確保取得明顯效果。

(八)突出抓好法治縣創(chuàng)建活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極開展民主法治村、民主法治社區(qū)、依法治校示范校、誠信守法企業(yè)等基層法治創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)基層依法治理，促進(jìn)基層民主法治建設(shè)?？h級(jí)各部門要制定相應(yīng)的規(guī)劃和措施，認(rèn)真貫徹《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》，創(chuàng)新行政執(zhí)法體制機(jī)制，健全行政執(zhí)法程序，規(guī)范行政執(zhí)法行為，強(qiáng)化行政監(jiān)督和問責(zé)，完善執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制，開展依法行政示范單位創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高政府公信力、執(zhí)行力，特別是非執(zhí)法行業(yè)的主管部門要按照“誰管理誰負(fù)責(zé)”的原則，協(xié)助、指導(dǎo)和督促行業(yè)協(xié)會(huì)、中介組織等制定并落實(shí)行業(yè)依法治理規(guī)劃和工作措施，加強(qiáng)檢查考核。全縣各級(jí)各部門要圍繞社會(huì)熱點(diǎn)問題和社會(huì)管理薄弱環(huán)節(jié)，開展食品安全、安全生產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)管理、防毒禁毒、建筑建材領(lǐng)域安全管理等專項(xiàng)依法治理活動(dòng)，深入推進(jìn)“法治青川”、“平安青川”、“和諧青川”建設(shè)。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)保障措施，確?！傲濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ魍苿?dòng)有力

各級(jí)各部門各單位要依據(jù)我縣“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)和要求，結(jié)合自身實(shí)際，及時(shí)部署，落實(shí)措施，突出重點(diǎn)，抓點(diǎn)帶面，加強(qiáng)監(jiān)督，逗硬考核，確保全縣“六五”普法規(guī)劃得到全面貫徹落實(shí)。

(一)要建立高效的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制?？h委縣政府已把“六五”普法納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，納入領(lǐng)導(dǎo)班子績效考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)各部門要建立健全普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議、聽取匯報(bào)、開展督查等制度，每年至少專題研究2次以上普法依法治理工作，要配齊配強(qiáng)人員，配備宣傳車輛和設(shè)備，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。主動(dòng)接受人大對(duì)普法依法治理工作的監(jiān)督檢查和審議，主動(dòng)接受政協(xié)對(duì)普法依法治理工作的民主監(jiān)督。

(二)要建立長效的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。積極構(gòu)建“大政法”理念下的普法工作新格局，充分調(diào)動(dòng)一切積極力量，不斷拓寬普法工作覆蓋面。全縣各級(jí)各部門各單位都要主動(dòng)承擔(dān)起法制宣傳教育的責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)“條塊結(jié)合，以塊為主”和“屬地管理”的責(zé)任機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)“誰主管誰普法”、“誰執(zhí)法誰治理”的新要求，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，努力形成主管部門組織協(xié)調(diào)、職能部門齊抓共管、社會(huì)各界共同參與的工作格局。宣傳部門、司法行政部門和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查職能，建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)法制宣傳教育考核指標(biāo)研究，適時(shí)出臺(tái)我縣“六五”普法規(guī)劃實(shí)施情況考核驗(yàn)收辦法，細(xì)化考核內(nèi)容，引入社會(huì)評(píng)價(jià)功能，建立系統(tǒng)、實(shí)用、科學(xué)的考核評(píng)估機(jī)制。組織人事部門要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法律培訓(xùn)制度，強(qiáng)化對(duì)國家公職人員的法律教育培訓(xùn)。政法部門要把普法宣傳教育納入社會(huì)管理創(chuàng)新工作體系，深入開展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)，分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)，增強(qiáng)法律宣傳的覆蓋面和滲透力。教育、民政、人力資源和社會(huì)保障、工商等部門，要結(jié)合業(yè)務(wù)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生、社區(qū)居民、企業(yè)員工、外出務(wù)工人員、流動(dòng)人口、個(gè)體工商戶的法制宣傳教育。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織，要突出各自特點(diǎn)，積極做好所聯(lián)系對(duì)象的法制宣傳教育工作，提高他們的法律素質(zhì)和依法維權(quán)能力。國資、工商、經(jīng)信局等部門要負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)營管理人員的學(xué)法用法工作。

(三)要建立完善工作保障機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)各部門要根據(jù)實(shí)際情況落實(shí)普法經(jīng)費(fèi)。要加強(qiáng)專兼結(jié)合的法制宣傳隊(duì)伍建設(shè)。充實(shí)法制宣傳教育人才資源庫，大力支持法律志愿服務(wù)活動(dòng)規(guī)范化發(fā)展。要推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村公共活動(dòng)場所法制宣傳教育設(shè)施。建立健全“電視、短信、網(wǎng)絡(luò)”三個(gè)宣傳平臺(tái)。強(qiáng)化電視、報(bào)刊、廣播等各類媒體承擔(dān)公益性法制宣傳教育責(zé)任，每季辦好一期普法節(jié)目、專欄。移動(dòng)、聯(lián)通、電信企業(yè)要利用手機(jī)等新興媒體開展法制宣傳，每月和在重大節(jié)日期間要免費(fèi)為網(wǎng)內(nèi)用戶發(fā)送兩條法制宣傳短信。政府網(wǎng)、門戶網(wǎng)站和各單位、行業(yè)局域網(wǎng)等新興媒體辦好普法網(wǎng)站、網(wǎng)頁，加大法制宣傳教育和依法治理力度，占領(lǐng)虛擬世界陣地，推動(dòng)普法依法治理工作深入開展。

同志們，法制宣傳教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)利國利民的社會(huì)工程。讓我們按照中央和省、市、縣黨委政府的要求，同心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為、扎實(shí)工作，全面完成“六五”普法規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)我縣“三大目標(biāo)”作出新的更大貢獻(xiàn)!

關(guān)于法治思想心得體會(huì)法院及收獲三

一、班級(jí)環(huán)境分析

一年級(jí)新生入學(xué)不久，學(xué)糊口動(dòng)力特別強(qiáng)，活躍好動(dòng)，特別是男孩子，又跑又叫的，注意力難以集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣還處于自由散漫型狀態(tài)。在這個(gè)過程中進(jìn)行思惟品德教育就顯得尤為重要，希望通過本冊教學(xué)，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的糊口、學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。

二、教材分析

1、低年段教科書將課標(biāo)提出的三經(jīng)四緯課程框架，三經(jīng)，即：兒童與自我，兒童與社會(huì)，兒童與自然，四緯，即：健康平安地糊口，愉快積極地糊口，負(fù)責(zé)任、有愛心地糊口，脫手動(dòng)腦、有創(chuàng)意地糊口，用三篇課文和一個(gè)單元體驗(yàn)勾當(dāng)創(chuàng)造性地拓展為與兒童發(fā)生親近聯(lián)系的家庭、學(xué)校、自然、社會(huì)四大糊口場域，引領(lǐng)置身其中的兒童在4個(gè)糊口方面學(xué)習(xí)、勾當(dāng)、汲引，用空間邏輯取代了原教材的糊口事務(wù)和時(shí)間邏輯的編排。因?yàn)榧彝ナ莾和滦陨L的起點(diǎn)，然后從家庭走到學(xué)校，走向大自然，走上社會(huì)，由近及遠(yuǎn)，由小到大。低年級(jí)段每冊都由四大場域構(gòu)成，4冊教材縱向看，相同場域的主題單元內(nèi)容螺旋上升，凸顯兒童成長發(fā)展的脈絡(luò)，促進(jìn)兒童的社會(huì)性發(fā)展，構(gòu)成兒童習(xí)得道德涵養(yǎng)與法治意識(shí)的邏輯清晰又綜合立體的糊口畫面。

2、彰顯立德樹人，落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和法治意識(shí)教育的啟蒙

①社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。

新教材將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容有機(jī)滲入在勾當(dāng)主題中。國度層面價(jià)值目標(biāo)：強(qiáng)盛、民主、文明、協(xié)調(diào)。體現(xiàn)的課文有：《我愛爸爸媽媽》、《幸福一家人》等;社會(huì)層面價(jià)值取向：自由、平等、公道、法治。體現(xiàn)的課文有：《我和伙伴一路玩》、《游樂園里真開心》、《與規(guī)則同業(yè)》、《紅路燈在站崗》等;小我層面價(jià)值準(zhǔn)則：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。體現(xiàn)的課文有：《我的新伙伴》、《可愛的校園》、《教員，您好》等。

②優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。

新教材精選了良多經(jīng)典古詩文，名人名言，農(nóng)諺等。如《門生規(guī)》《治家格言》，古詩《鋤禾》《游子吟》，《論語》“老吾老以及人之老”“不學(xué)禮無以立”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”等傳統(tǒng)經(jīng)典，以“寶典箱”的形式呈現(xiàn)，將中華傳統(tǒng)美德中的“孝親、勤儉、自強(qiáng)、厚仁、貴和、好學(xué)”等等倫理觀念和行為規(guī)范有機(jī)融入教材，以“文”化“德”，使兒童的德性在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤中獲得滋養(yǎng)。

③法治意識(shí)教育的融入。

《青少年法治教育大綱》提出的小學(xué)階段目標(biāo)是“著重普及憲法常識(shí)，養(yǎng)成守法意識(shí)和行為習(xí)慣，讓學(xué)生感知糊口中的法、身邊的法，培育學(xué)生的國度觀念、規(guī)則意識(shí)、誠信觀念和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣”。

3、營造兒童文化，增加兒童道德與法治學(xué)習(xí)、踐行的樂趣和成效。

新教材遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，彰顯兒童糊口中的德育要素，著力營造濃郁的兒童文化，使之更加適應(yīng)兒童的天性，滿足兒童的需求，利用兒童文化的感染力，更好地影響兒童的人生價(jià)值觀、審美價(jià)值觀和道德價(jià)值觀。

新教材重塑了兩個(gè)小伙伴形象：盼盼和圓圓，他們是教室里兒童的同齡人，不時(shí)在學(xué)習(xí)過程中提出問題，與教室中的兒童互動(dòng)交流。

同時(shí)重塑了四個(gè)卡通動(dòng)物：康康熊、樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠，形象活躍可愛，巧妙地出現(xiàn)在勾當(dāng)場景中，穿針引線，富有情趣地引導(dǎo)兒童健康平安地糊口、愉快積極地糊口、負(fù)責(zé)任有愛心地糊口、脫手動(dòng)腦有創(chuàng)意地糊口。

新教材中的勾當(dāng)小欄目，活躍形象，指向明白，起著規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、引領(lǐng)教學(xué)勾當(dāng)?shù)淖饔?。如故事屋、游樂場、音樂廳、觀察哨、碰碰車、寶典箱、誦讀臺(tái)、法治窗、實(shí)踐園、體驗(yàn)館、小論壇、加油站等。欄目內(nèi)的勾當(dāng)形式豐富多彩，如故事、游戲、下跳跳棋、小競猜、小辯論、小制作、小養(yǎng)殖、誦讀、特長展示、歌曲賞識(shí)、童話劇表演等等，讓兒童喜聞樂見，有樂趣積極參與到教學(xué)勾當(dāng)中來。

新教材嘗試創(chuàng)作或改編了“微繪本“故事。配圖活躍明快，文字言簡意賅，富有童趣，啟迪智慧。新教材華夏創(chuàng)、改編或選用兒歌童謠和歌曲，讓教材為兒童的歡喜世界。

繪本故事舉例：請翻開一上講義：p6《兔媽媽和兔寶寶》p28《孤獨(dú)的小豬》p42《大耳朵和小眼睛》p62《七只小猴去旅行》

兒歌舉例：請翻開一上講義：p14《唱兒歌感受愛》p26《找朋友》p29《一顆星》p40《刷牙歌》

教材這些濃濃的兒童文化的呈現(xiàn)，傳遞童心、童音，激發(fā)童真童趣，把德育目標(biāo)化難為易，化繁為簡，更有效地讓低年級(jí)學(xué)心理解和接管，提高了教學(xué)的實(shí)效性。把講堂變成了暖暖的兒童樂園，使兒童獲得了潤物無聲的道德情操與法治意識(shí)的熏陶。

4、倡導(dǎo)現(xiàn)代學(xué)習(xí)體例，引領(lǐng)兒童在體驗(yàn)勾當(dāng)中汲引思辨能力，初步掌握解決問題的策略。

新教材中的“觀察哨”、“碰碰車”、“實(shí)踐園”、“體驗(yàn)館”等勾當(dāng)欄目，通過形式多樣的情境創(chuàng)設(shè)，在碰撞、探究、思辨、踐行中，幫助兒童獲得探求知識(shí)的能力，培育初步的科學(xué)精神和道德判斷能力，為兒童供給了更開闊的思維和行動(dòng)空間。

低年級(jí)《道德與法治》新教材摒棄灌輸式填鴨式的教學(xué)模式，通過主題鮮明的勾當(dāng)欄目推動(dòng)主題學(xué)習(xí)勾當(dāng)，以前輩的學(xué)習(xí)體例激發(fā)兒童自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)發(fā)展兒童的思維能力、探究能力和實(shí)踐能力。

新教材精選了良多經(jīng)典古詩文，名人名言，農(nóng)諺等。如《門生規(guī)》《治家格言》，古詩《鋤禾》《游子吟》，《論語》“老吾老以及人之老”“不學(xué)禮無以立”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”等傳統(tǒng)經(jīng)典，以“寶典箱”的形式呈現(xiàn)，將中華傳統(tǒng)美德中的“孝親、勤儉、自強(qiáng)、厚仁、貴和、好學(xué)”等等倫理觀念和行為規(guī)范有機(jī)融入教材，以“文”化“德”，使兒童的德性在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤中獲得滋養(yǎng)。

關(guān)于法治思想心得體會(huì)法院及收獲四

學(xué)校要發(fā)展、要改革、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走“抓學(xué)習(xí)、促管理、出成效”的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”與“教書育人、文明育人、法律育人”的有機(jī)統(tǒng)一。我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強(qiáng)法制觀念為主要內(nèi)容;以爭取一流教學(xué)質(zhì)量，育有用人才為目標(biāo);以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體加強(qiáng)依法治校工作，近年來取得了一定的成效。

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我們組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。全校師生對(duì)照規(guī)定從嚴(yán)自律，注重實(shí)踐，評(píng)估、反饋、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)依法治教的認(rèn)識(shí)也在不斷的提高，學(xué)校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來，納入了學(xué)校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度、評(píng)估、激勵(lì)四個(gè)方面入手，全方位地構(gòu)建了學(xué)校依法治校的管理機(jī)構(gòu)，成立了以書記、校長為組長的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了法制副校長，形成了校內(nèi)外，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。

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為提高學(xué)校依法治校決策，民主管理水平和高效監(jiān)督水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實(shí)施，建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別負(fù)責(zé)法制教育工作、師生校內(nèi)申訴、學(xué)生傷害事故調(diào)解等。

依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：依法制定學(xué)?！墩鲁獭?、《學(xué)校管理制度》，學(xué)校黨政協(xié)同，會(huì)同學(xué)校工會(huì)共同討論通過，并報(bào)市教育局審定批準(zhǔn)后執(zhí)行。學(xué)?！墩鲁獭泛戏?、公正、公開;結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《依法治校實(shí)施方案》，全面負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校實(shí)施工作;聘請了法制副校長;宣傳、落實(shí)、保護(hù)師生的合法權(quán)益，教師權(quán)益保障即保證提供教育教學(xué)必要條件;保障教學(xué)、科研、進(jìn)修的權(quán)利;工資足額及時(shí)，參與民主管理，保證校內(nèi)申訴的權(quán)利;具有監(jiān)督權(quán)、重大政策決策權(quán);及時(shí)了解學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況。學(xué)生權(quán)益的尊重和保障：受教育權(quán)、人生權(quán)、財(cái)產(chǎn)保護(hù)權(quán);收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公開，無亂收費(fèi)。

法制教育工作小組的職責(zé)是：結(jié)合教育系統(tǒng)“四五”普法教育活動(dòng)，做到“四落實(shí)”：計(jì)劃、教材、師資和課時(shí)落實(shí);負(fù)責(zé)社區(qū)、家庭協(xié)調(diào)、聯(lián)系，定期聽取意見，保證法制教育的普及;學(xué)法、用法工作的交流與總結(jié)。

師生校內(nèi)申訴小組的職責(zé)是：宣傳、保護(hù)師生的合法權(quán)益;受理并處理師生校內(nèi)申訴;以書面形式宣布處理意見。

學(xué)生傷害事故調(diào)解小組的職責(zé)是：制定《學(xué)校安全工作制度》，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施;安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規(guī)范化;建立應(yīng)對(duì)突發(fā)事件預(yù)案等制度，努力預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故的發(fā)生;做好應(yīng)急處理，負(fù)責(zé)向上報(bào)告。

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(一)規(guī)范辦學(xué)行為

《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等教育專門法律以及由中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，《中國教育改革和發(fā)展綱要》等規(guī)定性文件。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實(shí)施，為我們依法治校、依法治校提供了有力的思想武器，為新世紀(jì)的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)，學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課程，使每個(gè)學(xué)生都得到平等受教育的機(jī)會(huì)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、法制宣傳教育、以貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)，利用國旗下的講話、主題班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想、法制教育。在法制教育上具體做到了三點(diǎn)：一是明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)教育部、司法部門關(guān)于《加強(qiáng)中學(xué)法制教育意見》和《中學(xué)生法制教育基本要求》的精神，重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)《未成年人犯罪法》的常識(shí)教育和法制觀念的啟蒙教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象的法制教育。二是采取了法制教育滲透在學(xué)習(xí)過程中，分散在各科教學(xué)之中，學(xué)校以政治課、社會(huì)課、語文課等教學(xué)為主要陣地、主渠道，保證這些課法制教育的落實(shí)。三是校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開展一些適合兒童的活動(dòng)。

(二)落實(shí)保障機(jī)制

強(qiáng)化監(jiān)督，發(fā)揮職能作用。學(xué)校實(shí)行黨支部作保證，校長行政負(fù)責(zé)，為第一責(zé)任人。工會(huì)民主監(jiān)督，實(shí)行教代會(huì)制度，一方面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校旨意，讓教師的思想與學(xué)校保持一致，增加學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力。重大決策經(jīng)教代會(huì)通過，實(shí)行校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)三公開，促進(jìn)了學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、法制化的進(jìn)程。

(三)嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

教育收費(fèi)是社會(huì)上的一個(gè)熱門話題，規(guī)范收費(fèi)不僅關(guān)系到政府的形象、教師形象，同樣關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。我校在收費(fèi)問題上是嚴(yán)肅的、認(rèn)真的，凡涉及到向?qū)W生、家長收取費(fèi)用，都嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)及上級(jí)教育行政部門核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，沒有任何亂收費(fèi)現(xiàn)象，一直以來，我校從未發(fā)生過因收費(fèi)問題的申訴。

關(guān)于法治思想心得體會(huì)法院及收獲五

為開展依法治校示范校創(chuàng)建工作，通過開展“依法治校示范?！被顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實(shí)。根據(jù)市教育局文件精神要求，現(xiàn)把我校依法治校工作做如下總結(jié)：

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**小學(xué)位于**縣西北角，所在地海拔1402米，離縣城62公里，于民國二年（1913年）創(chuàng)辦，是**縣最邊遠(yuǎn)的一所小學(xué)。招生覆蓋全鄉(xiāng)五個(gè)行政村，人口3561人。學(xué)校占地面積3490平方米，建筑面積3262.34平方米，有教學(xué)樓、教輔樓、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生宿舍樓各一幢。學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓為“5.12”災(zāi)后重建項(xiàng)目，辦公樓為2003年全縣教師捐建的“園丁樓”。學(xué)?，F(xiàn)有專職教師15人，教師中有高級(jí)教師3人，本科生8人，市級(jí)優(yōu)秀教師1人，市級(jí)師德榜樣1人。

學(xué)校曾榮獲“縣級(jí)辦學(xué)水平合格學(xué)?！?、“學(xué)校工作目標(biāo)考核優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“**縣依法治校合格學(xué)?！保瑯s獲“**縣教書育人先進(jìn)集體”，**藏族鄉(xiāng)“安全文明單位”、“社會(huì)綜合治理模范單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。小學(xué)生登山比賽組織獎(jiǎng)。迎新年長跑比賽組織獎(jiǎng)，小學(xué)生籃球比賽組織獎(jiǎng)。連續(xù)四年全縣年度考核為優(yōu)秀。

根據(jù)我市教育的實(shí)際和我校辦學(xué)的遠(yuǎn)景目標(biāo)，我校近期發(fā)展目標(biāo)是20xx—20xx實(shí)現(xiàn)**市示范學(xué)校的達(dá)成度，中期目標(biāo)是2016—20xx建成**市級(jí)示范性學(xué)校，遠(yuǎn)期目標(biāo)于2018年建成**省經(jīng)典示范性小學(xué)校。

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（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

（1）明確、健全以校長梁洪衛(wèi)為學(xué)?！耙婪ㄖ涡！眲?chuàng)建工作第一責(zé)任人的校園安全責(zé)任制，層層落實(shí)校園安全責(zé)任制。為進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任，學(xué)校和各教師簽訂了責(zé)任狀，將“依法治?！惫ぷ骷{入工作考核的重要內(nèi)容，年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)實(shí)行安全管理一票否決制度和責(zé)任追究制度。

（2）建立安全例會(huì)制度?！耙婪ㄖ涡！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議，布置有關(guān)安全保衛(wèi)工作，經(jīng)常參加安全保衛(wèi)工作檢查，使創(chuàng)建依法治校示范校處于長抓不懈的態(tài)勢之中。

（3）建立校園應(yīng)急快速反應(yīng)組織。對(duì)出現(xiàn)的學(xué)生安全事故能在第一時(shí)間內(nèi)做出妥善處理。

（二）加強(qiáng)安全法制教育。

（1）全體教職工都要確定以人為本的理念，愛校如家，愛生如子，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和每位學(xué)生的人身安全。經(jīng)常開展安全法制宣傳教育，通過宣傳教育增強(qiáng)學(xué)生的安全文明意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

（2）組織全校師生學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

（3）在學(xué)校宣傳櫥窗及班級(jí)宣傳欄開辟校園安全教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學(xué)生，警鐘長鳴。

（4）不定期地組織內(nèi)容豐富充實(shí)、形式活潑多樣的安全教育活動(dòng)。如觀看交通安全宣傳教育、禁毒知識(shí)教育等。

（5）積極與家庭、社會(huì)配合做好學(xué)生安全教育工作。

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自開展“依法治?！惫ぷ饕詠?，除了常規(guī)的安全教育和管理以外，我校把依法治校工作放在首位，依法完善健全學(xué)校的管理制度，制定學(xué)校章程及各種管理制度。堅(jiān)持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長責(zé)任制，對(duì)教職工實(shí)行聘任制和責(zé)任制，依法管理教師，使教職工權(quán)益得到保障。

學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，依法管理、依法從教，全校教職工及學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為，秩序井然，校風(fēng)優(yōu)良。

學(xué)校有健全的民主管理機(jī)制，校務(wù)公開，學(xué)校工會(huì)與教代會(huì)發(fā)揮積極作用，與社區(qū)、家長積極聯(lián)系，及時(shí)聽取意見。

學(xué)校對(duì)學(xué)生權(quán)益尊重和保護(hù)，建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)行為。

在依法治校工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，有專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，我校主要開展了以下活動(dòng)：

1、全體師生到街上開展“小小交警”活動(dòng)；

2、在校園內(nèi)舉辦“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”圖片展；

3、舉行“法治宣傳教育宣傳月”活動(dòng)；

4、安全交通專題黑板報(bào)活動(dòng)；

5、開展“法律進(jìn)學(xué)?！笔殖瓐?bào)比賽；

6、邀請法制副校長楊剛勇、民警鄭波到我校開展以法制宣傳教育、安全防范知識(shí)教育為內(nèi)容的講座等。

在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)下，經(jīng)過我們積極有效的工作，目前我校教育教學(xué)秩序良好，全校師生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力也不斷增強(qiáng)，未出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，學(xué)校育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。

關(guān)于法治思想心得體會(huì)法院及收獲六

——論法治建設(shè)的重要性

法治建設(shè)是政治文明建設(shè)的重要內(nèi)容，法治進(jìn)步是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，法治社會(huì)是人民夢寐以求的理想社會(huì)。法治建設(shè)是提升區(qū)域形象的一項(xiàng)重要舉措，是社會(huì)治理轉(zhuǎn)型的必經(jīng)路徑，是制度創(chuàng)新的樣本，標(biāo)志著區(qū)域文明程度、綜合實(shí)力的高度，對(duì)促進(jìn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治安定、文化繁榮，引導(dǎo)區(qū)域社會(huì)有序、健康、快速發(fā)展和最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、平安具有重要意義。

我認(rèn)為，要搞好法治建設(shè)，實(shí)現(xiàn)理想的法治社會(huì)，依法治國，要從以下幾點(diǎn)入手：

一、提高公民的法律素質(zhì)是法治建設(shè)的基礎(chǔ)

法治建設(shè)需要堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)基礎(chǔ)，而公民的法律素質(zhì)則是其不可或缺的主體基礎(chǔ)。法律素質(zhì)作為公民的內(nèi)在觀念式和外在行為方式，不僅是公民作為“法律人”、“政治人”存在的標(biāo)識(shí)，而且構(gòu)成了公民作為依法治國主體的主體基礎(chǔ)。換言之，在人民主權(quán)的原則下，公民的存在是其應(yīng)當(dāng)成為依法治國主體的直接依據(jù)，而公民法律素質(zhì)的狀況則是其可以成為依法治國主體的基礎(chǔ)條件。這個(gè)基礎(chǔ)性條件越充分，公民在依法治國中的主體性就越容易實(shí)現(xiàn);公民主體性實(shí)現(xiàn)得越充分，依法治國的本質(zhì)——人民當(dāng)家作主，就越能夠得到體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)意義上講，公民法律素質(zhì)的高低好壞，直接影響著依法治國基本方略的實(shí)施，制約著社會(huì)主義法治建設(shè)的歷史進(jìn)程。因此，大到一個(gè)國家，小到某個(gè)區(qū)域，要實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)法治建設(shè)這一偉大事業(yè)的進(jìn)程，就應(yīng)當(dāng)高度重視并且不斷提高全體公民的法律素質(zhì)。只有公民具備了較高的法律素質(zhì)，才能理解立法的本意就是規(guī)范和制約公共權(quán)力，保護(hù)民眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)正常秩序;才能有效行使選舉權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利;才能樹立遵紀(jì)守法的觀念，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，保證在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng);才能健全基層自治組織和民主管理制度，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督;才能充分調(diào)動(dòng)參與法治化進(jìn)程的積極性和主動(dòng)性。

二、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)是法治建設(shè)的關(guān)鍵

領(lǐng)導(dǎo)干部是貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾為完成黨的歷史任務(wù)而奮斗的骨干力量，是社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和組織者，決定著法治建設(shè)的方向，影響著法治建設(shè)的發(fā)展程度。要加強(qiáng)地方法治建設(shè)，關(guān)鍵要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的法治意識(shí)，就要建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化;堅(jiān)持和完善黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度;堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度;建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部法律培訓(xùn)制度;完善領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)法律制度;建立健全重大事項(xiàng)決策法律咨詢制度;加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)的考試考核。通過這一系列學(xué)法用法制度的完善和實(shí)施，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部深刻理解建設(shè)法治國家是國家和民族走向現(xiàn)代文明的必然趨勢，是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)特征之一;使他們深刻理解和把握社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)要求，圍繞“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”等內(nèi)容，確立和實(shí)現(xiàn)以憲法和法律治理國家的最具權(quán)威價(jià)值的取向;使他們充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)政能力建設(shè)的重要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，成為學(xué)法、懂法、用法、守法、護(hù)法的楷模;使他們努力提高憲法意識(shí)和法制觀念，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)政和運(yùn)用法律管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的本領(lǐng)。

三、強(qiáng)化司法公正是法治建設(shè)的重要保障

司法是保證權(quán)利得以合法救濟(jì)的最后一道屏障，是實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和爭取社會(huì)正義的最后一道防線。司法公正是社會(huì)主義法治的內(nèi)在要求，只有保證司法公正，嚴(yán)格依法辦事，充分體現(xiàn)人民的意志，才能不斷地推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè);只有保證司法公正，公民才會(huì)相信法律是限制、約束權(quán)力，保護(hù)權(quán)利和自由的，才會(huì)將糾紛訴諸法律，法治建設(shè)才能擁有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。要推進(jìn)法治建設(shè)，司法機(jī)關(guān)在處理案件時(shí)，必須全面履行司法職能，嚴(yán)格遵循法律

規(guī)定的程序、嚴(yán)格地適用法律，真正做到實(shí)事求是、依法辦事、正確、合理、及時(shí)，真正做到既合法，又公正，從而達(dá)到司法的最佳效果。與此同時(shí)，司法機(jī)關(guān)還必須努力踐行司法為民的宗旨，完善方便人民群眾進(jìn)行訴訟的各種制度，加大對(duì)符合司法救助條件當(dāng)事人的救助，逐步建立起以當(dāng)事人自動(dòng)履行為主、法院強(qiáng)制執(zhí)行為輔的執(zhí)行機(jī)制，認(rèn)真做好裁判后的息訴工作，妥善處理與當(dāng)事人之間的關(guān)系，圍繞“公正與效率”的主題，穩(wěn)步強(qiáng)化和推進(jìn)司法公正，促成法治價(jià)值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

四、提供人力、財(cái)力、物力保障

人力、財(cái)力、物力保障是法治建設(shè)的重要支撐任何一項(xiàng)工作的開展與推進(jìn)都必須具備最基本的人、財(cái)、物的支持和保障。法治建設(shè)也不例外。法治建設(shè)的過程是一個(gè)大力普及法律知識(shí)、營造法治氛圍、建設(shè)法治環(huán)境、弘揚(yáng)法治精神、展示法治權(quán)威的過程，在這個(gè)過程中，無論哪個(gè)環(huán)節(jié)都離不開必要的人、財(cái)、物作后盾。具體來看，人作為最根本的因素，起著決定性的作用。宏觀上，一個(gè)地區(qū)的法治建設(shè)需要制定科學(xué)合理的規(guī)劃、需要采取貫徹落實(shí)規(guī)劃的具體措施，需要不斷分析總結(jié)、完善提高法治建設(shè)的質(zhì)效，這一切都離不開人這個(gè)主體因素，所以必須為普法依法治理辦事機(jī)構(gòu)設(shè)置一定的編制，配置與普法依法治理工作需要相適應(yīng)的人員，明確職責(zé)任務(wù)，使工作人員的職能作用與依法治理的地位相適應(yīng);微觀上講，無論哪一類學(xué)法對(duì)象的學(xué)法，都必須有一去具備一定法律知識(shí)、能將法律正確地傳授給每一位有接受能力的學(xué)法者的專業(yè)普法隊(duì)伍，能真正把法治的精神傳播給廣大群眾;無論采取何種措施、如何營造氛圍、如何展示法治權(quán)威，也都必須要有具體的人員來操辦。法治建設(shè)點(diǎn)多、面廣、量大，所以人員的充分配置顯得十分關(guān)鍵和重要。同時(shí)，在充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性的同時(shí)，財(cái)力和物力的保障也顯得尤為重要?！扒蓩D難為無米之炊”，法治建設(shè)，在確保了人員配置的同時(shí)，也必須投入一定的財(cái)力和物力。從法治建設(shè)的主體來看，必須不斷地學(xué)習(xí)法律知識(shí)、增強(qiáng)自身法律素質(zhì)、提高普法工作的能力，這不僅要從實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)，更要不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新頒布的法律法規(guī)，接受一定的培訓(xùn)和教育，這需要財(cái)力和物力的支持;從法治宣傳的載體來看，宣傳場地的建立、宣傳硬件設(shè)施的配備、宣傳資料的印刷發(fā)放、宣傳設(shè)備的配置無不需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ);從法治建設(shè)本身來看，必須建立起一整套監(jiān)督、完善和考評(píng)、激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)和促進(jìn)建設(shè)進(jìn)程及質(zhì)量。

加強(qiáng)法治建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略之舉，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，是一個(gè)不斷實(shí)踐、不斷探索的過程，貴在形成黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府部門各負(fù)其責(zé)、各盡其能、齊抓共管，全社會(huì)廣泛參與的機(jī)制，貴在求真務(wù)實(shí)，貴在堅(jiān)持不懈。相信，只要上下齊心協(xié)力、不懈奮斗，法治建設(shè)必將為加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的法治保障。

關(guān)于法治思想心得體會(huì)法院及收獲七

為了深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神，深入推進(jìn)法制宣傳教育，增強(qiáng)師生的憲法意識(shí)和法制觀念，提高師生的法律法規(guī)知識(shí)水平和自覺運(yùn)用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力。讓全體學(xué)生明確學(xué)法、用法、知法、守法的重要性和必要性，全面推進(jìn)我省教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃和依法治校進(jìn)程。在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，緊緊圍繞穩(wěn)定社會(huì)大局、保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的宗旨。以今年的“12.4”全國法制宣傳日為契機(jī)，開展了一次以全校師生為主要對(duì)象的法制宣傳教育活動(dòng)，營造了濃厚的法制輿論，為構(gòu)建安全、和諧校園，營造良好的社會(huì)環(huán)境和法治氛圍。經(jīng)我校全體教職員工共同努力，取得了良好的社會(huì)效果，讓大家都充分感受到憲法教育和法制宣傳的重要性，使法治的精神深入人心?，F(xiàn)將我校開展的20xx年12.4法制教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的

以今年“12.4”全國法制宣傳日為契機(jī)，開展一次以全體師生為主要對(duì)象的法制宣傳教育活動(dòng)，營造濃厚的法制輿論氛圍，繼續(xù)推動(dòng)我?！傲濉逼辗üぷ魃钊腴_展，進(jìn)一步提高我校全體師生的法律意識(shí)和法制觀念，為構(gòu)建安全、和諧校園，營造良好的社會(huì)環(huán)境和法治氛圍。

二、活動(dòng)主題

20xx年“12.4”全國法制宣傳日的活動(dòng)主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。

三、活動(dòng)時(shí)間

12月3日至12月9日。

四、宣傳重點(diǎn)

(一)突出學(xué)習(xí)宣傳黨的有關(guān)社會(huì)主義民主法治建設(shè)的重要論述。宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的社會(huì)主義民主政治制度，引導(dǎo)全體師生樹立社會(huì)主義法治理念，牢牢把握社會(huì)主義法制建設(shè)發(fā)展的方向。

(二)突出開展以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系的宣傳。宣傳憲法確立的國家基本政治制度、經(jīng)濟(jì)制度和公民基本權(quán)利、義務(wù)以及國家生活的基本原則等內(nèi)容，宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容，進(jìn)一步堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心。

(三)突出宣傳法律在推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，增強(qiáng)教育行政部門依法執(zhí)政、依法行政、依法決策和學(xué)校依法治校的能力和水平。

(四)突出學(xué)習(xí)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、維護(hù)社會(huì)公平正義等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳。引導(dǎo)廣大師生樹立權(quán)力和義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，依法理性表達(dá)利益訴求，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

(五)突出宣傳“六五”普法規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)，把領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年學(xué)生作為xx普法的重中之重，宣傳對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的重要作用，確保教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃的順利實(shí)施。

六、活動(dòng)措施及效果

1、高度重視，認(rèn)真組織。認(rèn)真組織好各項(xiàng)法制教育宣傳活動(dòng)，做到參與度高、有聲勢、效果好。

2、圍繞中心，緊扣主題?；顒?dòng)緊扣主題，精心設(shè)計(jì)宣傳內(nèi)容和形式，合理安排好宣傳活動(dòng)。

3、注重創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和特點(diǎn)，以“12·4”法制宣傳活動(dòng)為契機(jī)，充分利用社會(huì)資源，切實(shí)增強(qiáng)法制宣傳效果。

4、開展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)。通過懸掛宣傳標(biāo)語橫幅、張貼宣傳畫、出版法制宣傳教育專欄、展出了近兩年“法律進(jìn)學(xué)?！眻D片資料，并利用教育網(wǎng)站、校園網(wǎng)宣傳報(bào)道好本次活動(dòng)的開展情況，努力營造良好的法制宣傳氛圍。如：在校門口及人口集中地方懸掛“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”;“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”;“學(xué)習(xí)貫徹黨的，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃”等橫幅標(biāo)語;在校園內(nèi)出刊了一期“12.4”法制宣傳日活動(dòng)法制教育宣傳教育專欄和展出了近兩年“法律進(jìn)學(xué)校”圖片資料等形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。

5、及時(shí)召開全體教職工大會(huì)，總結(jié)本校“六五”普法工作情況，宣傳“六五”普法成就，組織學(xué)習(xí)宣傳教育部《“六五”普法規(guī)劃》全力營造學(xué)法、用法、知法、守法和文明氛圍。

6、舉行“12.4”法制宣傳日活動(dòng)儀式。利用升旗儀式開展“12.4”法制宣傳日宣誓活動(dòng)，做好法制宣傳日活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，為“12.4”法制宣傳日活動(dòng)營造良好活動(dòng)氛圍。

7、舉辦“法律進(jìn)校園”報(bào)告會(huì)。結(jié)合宣傳貫徹黨的精神，邀請法制輔導(dǎo)員面向師生舉辦了專場法制教育活動(dòng)。

8、組織師生積極利用網(wǎng)絡(luò)觀看影片等形式學(xué)習(xí)法制知識(shí)等。

9、在活動(dòng)期間，每周一的班會(huì)課為法制教育課時(shí)間，班主任都能要求每位同學(xué)都要到位。以“法伴我成長”為主要內(nèi)容，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了憲法及相關(guān)法制知識(shí)，提高學(xué)生的憲法意識(shí)和法制觀念，為學(xué)生“學(xué)法、用法、知法、守法”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

10、教務(wù)處如期指導(dǎo)語文科組開展了以“法伴我成長”為主題的征文活動(dòng)，使得法制教育學(xué)習(xí)得以鞏固。

11、校團(tuán)委、年級(jí)組在活動(dòng)期間組織各班團(tuán)支部出刊了一期以“法伴我成長”為主題的黑板報(bào)，并進(jìn)行了評(píng)比。還利用“校園之聲”廣播站進(jìn)行了憲法知識(shí)的宣傳，營造了良好的教育氛圍。

12、政教處、團(tuán)委、年級(jí)組積極開展“小手拉大手”法制宣傳活動(dòng)，通過發(fā)放告家長書，讓家長參與到本次法制教育活動(dòng)中來，得到廣大家長的參與和支持。

13、班主任通過電訪、個(gè)別談話或家訪等活動(dòng)對(duì)問題學(xué)生、尤其是生活在特殊家庭中的學(xué)生，開展有針對(duì)性的幫助教育工作，使他們能夠得到學(xué)校、班集體和師生的關(guān)懷，引導(dǎo)他們及時(shí)糾正缺點(diǎn)和改正不良的行為傾向。

在為期一個(gè)月的法制教育活動(dòng)中，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，今年的12.4法制宣傳日教育活動(dòng)取得了較好的效果及成績。雖然仍有不足之處。但我們有決心、有信心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，上好法制課，利用各種宣傳載體，搞好宣傳，將“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”這一活動(dòng)主題深入人心，為順利啟動(dòng)我省教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃的進(jìn)程增磚添瓦。使廣大師生在學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)憲法意識(shí)，公民意識(shí)、愛國意識(shí)、國家安全和民主法制意識(shí)，形成學(xué)法、用法、知法、守法和文明的良好氛圍，為推動(dòng)我省教育科學(xué)發(fā)展?fàn)I造了良好的法治環(huán)境。