從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

最新辦好黨校培訓(xùn)心得體會(huì)和感想一

一、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀及十一屆全國(guó)人大三次會(huì)會(huì)議精神和當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)，深刻理解了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的深刻內(nèi)涵，并對(duì)馬克思主義基本理論、毛澤東思想實(shí)事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨于合理化，夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)。

二、增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過(guò)去茶陵的參觀工農(nóng)兵遺址的學(xué)習(xí)，緬懷英烈、追思勵(lì)志，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感和民族精神。更加堅(jiān)定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹(shù)立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基礎(chǔ)。我認(rèn)為作為一名黨員干部，深深認(rèn)識(shí)到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻(xiàn)。

三、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)拓展培訓(xùn)，啟迪我們對(duì)責(zé)任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認(rèn)識(shí)和思考;啟迪我們無(wú)論是否面對(duì)困難，都能認(rèn)識(shí)到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大力量。 第一、凡一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標(biāo)，用目標(biāo)凝聚每一個(gè)成員的智慧和力量;第二、完成任何一項(xiàng)艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團(tuán)隊(duì)中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程，我珍視這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，會(huì)將在黨校收獲的理論知識(shí)和心得體會(huì)科學(xué)地應(yīng)用于今后的實(shí)際工作和生活中。黨校培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思想永不停止，未來(lái)的藍(lán)圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!

有幸參加了市委黨校20xx年秋季科級(jí)干部培訓(xùn)班。通過(guò)為期2個(gè)月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地掌握了機(jī)關(guān)干部必備的理論知識(shí)和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。

一、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀及十七屆三中、四中全會(huì)精神和當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)，深刻理解了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的深刻內(nèi)涵，并對(duì)馬克思主義基本理論、毛澤東思想實(shí)事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨于合理化，夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)。

二、增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過(guò)棗莊紅色基地的參觀學(xué)習(xí)，緬懷英烈、追思勵(lì)志，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感和民族精神。更加堅(jiān)定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹(shù)立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基礎(chǔ)。我認(rèn)為作為一名黨員干部，深深認(rèn)識(shí)到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻(xiàn)。

三、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)拓展培訓(xùn)，啟迪我們對(duì)責(zé)任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認(rèn)識(shí)和思考;啟迪我們無(wú)論是否面對(duì)困難，都能認(rèn)識(shí)到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大力量。 第一、凡一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標(biāo)，用目標(biāo)凝聚每一個(gè)成員的智慧和力量;第二、完成任何一項(xiàng)艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團(tuán)隊(duì)中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程，我珍視這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，會(huì)將在黨校收獲的理論知識(shí)和心得體會(huì)科學(xué)地應(yīng)用于今后的實(shí)際工作和生活中。黨校培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思想永不停止，未來(lái)的藍(lán)圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力.

最新辦好黨校培訓(xùn)心得體會(huì)和感想二

粗略計(jì)算，十九大報(bào)告中一共提到“人民”200多次。“人民”兩字，直抵人心，激發(fā)共鳴，不僅高頻率地出現(xiàn)在報(bào)告里，也一直貫穿在黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展中。

辦好人民滿(mǎn)意的教育，彰顯了鮮明的人民立場(chǎng)，飽含著深厚的為民情懷，充分體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。站在新的歷史關(guān)口，時(shí)代賦予人民滿(mǎn)意的教育哪些新內(nèi)涵?如何落實(shí)新時(shí)代提出的新要求?十九大代表就此展開(kāi)熱議。

新時(shí)代人民滿(mǎn)意教育的戰(zhàn)略定位

十九大代表、海南省教育廳廳長(zhǎng)曹獻(xiàn)坤還清晰地記得，2012年11月，新一屆中央政治局常委首次集體亮相，習(xí)近平總書(shū)記就以“十個(gè)更”回應(yīng)人民關(guān)切，“更好的教育”排在首位。

5年以后，2017年7月，在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，迎接黨的十九大”專(zhuān)題研討班開(kāi)班式上，習(xí)近平總書(shū)記以“八個(gè)更”再度回應(yīng)人民關(guān)切，“更好的教育”依然排在首位。

“為中國(guó)人民謀福利，這是建黨初心。更好的教育，人民滿(mǎn)意是唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)。”曹獻(xiàn)坤說(shuō)。

十九大代表、浙江省委教育工委書(shū)記何杏仁說(shuō)：“我國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)階段特征，就是人民生活顯著改善，對(duì)美好生活的向往更加強(qiáng)烈。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)，落實(shí)到教育上，就是要讓人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力?！?/p>

何為人民滿(mǎn)意的教育?其實(shí)人民早已用腳投票了。

“以前，村里條件好一點(diǎn)兒的家庭都想方設(shè)法把孩子送到城里讀書(shū)，在村小上學(xué)的大多是家庭經(jīng)濟(jì)條件差的學(xué)生。近兩年，國(guó)家加大了對(duì)農(nóng)村教育的支持力度，村小變得漂亮了，越來(lái)越多的學(xué)生回流了?！笔糯蟠?、江西省蘆溪縣源楠學(xué)校黨支部書(shū)記龔德凌見(jiàn)證了這一變化。

“海南的一些苗寨黎鄉(xiāng)終于走出了大學(xué)生，有的學(xué)生還通過(guò)農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考上北大、清華這樣的名校?！痹诓塬I(xiàn)坤看來(lái)，成就，要用“人民”的獲得感來(lái)衡量；差距，要用“人民”的幸福感來(lái)彌補(bǔ)；歷史，要用“人民”的安全感來(lái)寫(xiě)就。

新時(shí)代人民滿(mǎn)意教育的新要求

“總體上看，我國(guó)已基本解決了‘有學(xué)上’的問(wèn)題，正朝著‘上好學(xué)’的新的歷史目標(biāo)邁進(jìn)；已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了‘大起來(lái)’的目標(biāo)，正朝著‘強(qiáng)起來(lái)’的目標(biāo)努力?！笔糯蟠?、湖南省教育廳廳長(zhǎng)肖國(guó)安說(shuō)，從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，從“大起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”，這是一個(gè)歷史分水嶺，也是判斷教育發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代的主要標(biāo)志。

十九大報(bào)告指出，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。十九大代表、安徽省委教育工委書(shū)記張?jiān)婪逭f(shuō)，對(duì)照“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要”與當(dāng)前教育“不平衡不充分的發(fā)展”的現(xiàn)狀，創(chuàng)造公平而有質(zhì)量的教育，各級(jí)各類(lèi)教育都面臨著挑戰(zhàn)。

“教育供求關(guān)系正在從‘買(mǎi)方市場(chǎng)’走向‘賣(mài)方市場(chǎng)’?！毙?guó)安說(shuō)，在教育規(guī)模和普及程度達(dá)到一定水平之后，教育供求關(guān)系將發(fā)生重大變化。因此，新時(shí)代教育發(fā)展必須適應(yīng)教育供求關(guān)系變化，把發(fā)展重心從總量增長(zhǎng)轉(zhuǎn)到優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局上來(lái)，著力推進(jìn)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。

2011年，我國(guó)全面實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)以來(lái)，義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率持續(xù)提高，2016年全國(guó)九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)93.4%，九年義務(wù)教育普及水平已經(jīng)超過(guò)世界高收入國(guó)家平均水平。

張?jiān)婪逭f(shuō)，十九大報(bào)告提出了“努力讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育”，下一步要把質(zhì)量作為教育的生命線(xiàn)。在學(xué)前教育階段，要革除小學(xué)化傾向。在義務(wù)教育階段，要改變育人模式，深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起“課堂革命”，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

何杏仁說(shuō)：“辦好人民滿(mǎn)意的教育，必須堅(jiān)守公平優(yōu)質(zhì)理念，著力提升教育質(zhì)量，補(bǔ)齊教育短板，實(shí)現(xiàn)區(qū)域、城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)教育的優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。確保弱勢(shì)群體公平接受教育的機(jī)會(huì)，阻斷貧困代際傳遞。”

在何杏仁看來(lái)，辦好人民滿(mǎn)意的教育還要樹(shù)立“教育創(chuàng)新”的質(zhì)量觀，從國(guó)家的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，把創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為教育的主目標(biāo)，把創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式作為教育改革的攻堅(jiān)戰(zhàn)，把創(chuàng)新體制機(jī)制作為教育發(fā)展的新動(dòng)能。

找準(zhǔn)辦人民滿(mǎn)意教育的實(shí)現(xiàn)路徑

“辦人民滿(mǎn)意的教育，實(shí)現(xiàn)路徑就是推動(dòng)教育的現(xiàn)代化。”張?jiān)婪逭J(rèn)為，“沒(méi)有教育的現(xiàn)代化，就沒(méi)有人的現(xiàn)代化，沒(méi)有人的現(xiàn)代化，又何談國(guó)家的現(xiàn)代化?”

肖國(guó)安說(shuō)：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，加快教育現(xiàn)代化，辦人民滿(mǎn)意的教育，三者內(nèi)在統(tǒng)一、密不可分。其中，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是總體發(fā)展目標(biāo)，加快教育現(xiàn)代化是推進(jìn)路徑，辦人民滿(mǎn)意的教育是檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

十九大報(bào)告為今后一個(gè)時(shí)期的教育工作指明了前進(jìn)方向。張?jiān)婪逭f(shuō)，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育；普及高中階段教育，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作；加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，這些都是辦好人民滿(mǎn)意的教育著力點(diǎn)。

在肖國(guó)安看來(lái)，辦人民滿(mǎn)意的教育，要在“量”和“質(zhì)”的天平上找平衡。他說(shuō)：“辦人民滿(mǎn)意的教育既要拓寬教育公平‘量’的維度，在均衡配置資源上出實(shí)招，又要厚植教育公平‘質(zhì)’的深度，在提高教育質(zhì)量上求實(shí)效?！?/p>

“在海南，學(xué)生在家門(mén)口就能上名校?！辈塬I(xiàn)坤自豪地說(shuō)，“為了推動(dòng)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展，海南一手抓均衡，一手搞引進(jìn)，推行了‘一縣兩校一園’的政策，通過(guò)名校辦分校\對(duì)口幫扶等方式，已經(jīng)有51所名校在海南落地生根。針對(duì)海南學(xué)前教育發(fā)展不平衡、不充分的實(shí)際情況，我們一手抓補(bǔ)充學(xué)位，一手抓規(guī)范辦園，既要做到均衡又要做到優(yōu)質(zhì)?！?/p>

“辦好人民滿(mǎn)意的教育，要向改革要公平?！笔糯蟠?，重慶市委教育工委書(shū)記、市教委主任趙為糧說(shuō)，深化教育體制機(jī)制改革要兼顧各個(gè)群體。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要健全從幼兒園到研究生的資助制度。從教師來(lái)說(shuō)，要完善城鄉(xiāng)校長(zhǎng)、教師輪崗交流和鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度，讓每所學(xué)校都有優(yōu)秀師資。從學(xué)校發(fā)展來(lái)說(shuō)，要大力發(fā)展公辦幼兒園和普惠性幼兒園，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，讓老百姓身邊都有好學(xué)校。

“高等教育發(fā)展的關(guān)鍵在于提高質(zhì)量?！笔糯蟠怼⒐枮I工程大學(xué)教授楊德森院士說(shuō)，“現(xiàn)在高等教育越來(lái)越普及了，如何滿(mǎn)足人民的需求，我認(rèn)為一方面要滿(mǎn)足老百姓上學(xué)就業(yè)的需求，另一方面人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要滿(mǎn)足國(guó)家和社會(huì)的需求，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?！?/p>

辦好人民滿(mǎn)意的教育，要迎難而上，重點(diǎn)突破。

“浙江是靠吃‘改革飯’發(fā)展起來(lái)的，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們必須率先改革、大膽改革，才能贏得發(fā)展的先機(jī)。”何杏仁說(shuō)，堅(jiān)持突出重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化教育改革，瞄準(zhǔn)教育存在的最突出問(wèn)題、人民群眾反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，搞清根源、精準(zhǔn)發(fā)力。在改革原則上，要堅(jiān)持維護(hù)教育公平。進(jìn)入深水區(qū)的教育改革往往會(huì)涉及利益的再調(diào)整、再分配，只要我們的教育改革目標(biāo)是維護(hù)和促進(jìn)教育公平，一定能夠獲得人民群眾的理解、支持和擁護(hù)。

辦好人民滿(mǎn)意的教育，還要走出一條自己的道路。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我國(guó)教育發(fā)展要“扎根中國(guó)、融通中外，立足時(shí)代、面向未來(lái)，堅(jiān)定不移走自己的路”“辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)，必須有中國(guó)特色”。這些重要論述是中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信在教育領(lǐng)域的重要體現(xiàn)。陳寶生說(shuō)：“獨(dú)特的歷史、文化和國(guó)情決定了我國(guó)必須走適合自己的教育發(fā)展道路，這是辦好人民滿(mǎn)意的教育的內(nèi)在要求?！?br/>
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最新辦好黨校培訓(xùn)心得體會(huì)和感想三

一、黨建工作

1、加強(qiáng)黨建研究。以對(duì)學(xué)生公寓黨的建設(shè)為突破口，加強(qiáng)黨建理論與實(shí)踐的研究，促進(jìn)校園文化建設(shè)，推動(dòng)高校基層黨建，以黨內(nèi)和諧帶動(dòng)校園和諧。

2 、加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的研究。本科生一、二年級(jí)正式黨員少，黨員發(fā)展任務(wù)重，人員數(shù)量與作務(wù)要求明顯不對(duì)稱(chēng)。加之我院學(xué)生分布于學(xué)校的三個(gè)校區(qū)，高年級(jí)學(xué)生難以對(duì)低年級(jí)學(xué)生發(fā)揮帶動(dòng)作用。因此，低年級(jí)黨支部的建設(shè)問(wèn)題需認(rèn)真研究并妥善解決。

二、教育培訓(xùn)

1、繼續(xù)辦好一年兩期的入黨積極分子培訓(xùn)班。要在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷探索創(chuàng)新，通過(guò)豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)教育培訓(xùn)方式，整合教育培訓(xùn)資源，優(yōu)化教育培訓(xùn)隊(duì)伍，不斷提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。

2、舉辦一期預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正培訓(xùn)班。預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正培訓(xùn)很有必要，既保持了黨員培訓(xùn)教育的連續(xù)性，也是對(duì)預(yù)備黨員黨性黨紀(jì)和黨的理論教育的進(jìn)一步深化。相對(duì)說(shuō)來(lái)，預(yù)備期的黨員無(wú)論在黨性修養(yǎng)還是在黨的理論方面都還待進(jìn)一步深化和系統(tǒng)化，這個(gè)深化、系統(tǒng)化的過(guò)程若停留在黨員自覺(jué)學(xué)習(xí)上是不夠的，黨支部生活會(huì)等的作用也有限。因此，舉辦這種培訓(xùn)班很有必要。

3、舉辦一期學(xué)生干部培訓(xùn)班。當(dāng)代大學(xué)生自主性逐漸增強(qiáng)，學(xué)生干部的作用逐漸增大。這些學(xué)生干部，包括學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、班委會(huì)、團(tuán)支部的干部，也包括學(xué)生社團(tuán)組織的負(fù)責(zé)人，他們組織和引導(dǎo)著學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中的大多數(shù)活動(dòng)，其影響力有時(shí)超過(guò)老師。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展、保證社會(huì)主義辦學(xué)方向有著重要的意義。

4、舉辦一期支部委員培訓(xùn)班。隨著我院學(xué)生規(guī)模和結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)院學(xué)生工作模式和思想政治教育工作的方式方法都會(huì)有較大改變，其間學(xué)生黨支部的工作任務(wù)也會(huì)進(jìn)一步加重，黨支部工作的重要性也進(jìn)一步提升。進(jìn)一步提高學(xué)生黨支部成員的素質(zhì)，提高黨支部的戰(zhàn)斗力也就擺到了突出位置。因此舉辦一期學(xué)生黨支部委員培訓(xùn)班也就顯得十分必要。

5、繼續(xù)辦好畢業(yè)生黨員培訓(xùn)班。20xx年的畢業(yè)生黨員培訓(xùn)班收到很好效果，今年將繼續(xù)舉辦。根據(jù)今年的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和就業(yè)壓力，畢業(yè)生黨員培訓(xùn)班要增加就業(yè)觀的培訓(xùn)，畢業(yè)生黨員不僅要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、自覺(jué)提升自己的素質(zhì)、主動(dòng)適應(yīng)新的就業(yè)形勢(shì)，而且要成為穩(wěn)定工作的中堅(jiān)分子。

最新辦好黨校培訓(xùn)心得體會(huì)和感想四

xx鎮(zhèn)是泰順縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技和信息中心，全鎮(zhèn)面積102.82平方公里，下轄30個(gè)村(社區(qū))，常住人口5.5萬(wàn)人，共有76個(gè)黨支部(非公企業(yè)黨支部20個(gè))，1481名黨員(農(nóng)村黨員862名)。

近年來(lái)，鎮(zhèn)黨校始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)照基層黨校規(guī)范建設(shè)的要求，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向、堅(jiān)持政治建校的原則、堅(jiān)持學(xué)以致用的思路，扎扎實(shí)實(shí)抓好黨校建設(shè)，較好地發(fā)揮基層黨校主陣地作用。20xx年被評(píng)為市級(jí)示范基層黨校，20xx年被評(píng)為省級(jí)基層示范黨校。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提高建校認(rèn)識(shí)

基層黨校的發(fā)展是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨員教育工作的需要。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持把基層黨校建設(shè)成為基層黨員干部學(xué)習(xí)理論的課堂，鍛煉黨性的熔爐，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)脫貧致富的搖籃，主要做到“四個(gè)到位”。

1、思想到位。鎮(zhèn)黨委把基層黨校建設(shè)作為加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，全面提高黨員理論水平，增強(qiáng)黨的組織建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。把基層黨校規(guī)范化建設(shè)與農(nóng)村的兩個(gè)文明建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，抓黨校建設(shè)促工作推進(jìn)，抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展促黨校上水平。

2、組織到位。調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和校委會(huì)成員，由我任校長(zhǎng)，宣傳委員任副校長(zhǎng)，抓黨校日常工作。組織委員具體負(fù)責(zé)實(shí)施黨校的制度、計(jì)劃、目標(biāo)，校務(wù)成員負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)教育教學(xué)工作。形成黨委班子密切配合抓，齊抓共管的工作格局。對(duì)黨校工作研究及時(shí)，每年召開(kāi)校委會(huì)不少于6次，專(zhuān)題研究黨校工作不少于2次，保證了基層黨校各項(xiàng)教學(xué)工作的正常開(kāi)展和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。

3、師資力量到位。要真正提高基層黨校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，離不開(kāi)一支精良的教師隊(duì)伍。因此在師資力量方面，除了鎮(zhèn)黨委成員授課外，還邀請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)和縣委黨校及有關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家、教師進(jìn)行講課。根據(jù)培訓(xùn)需要，聘請(qǐng)兩名省下派我縣的科技特派員為黨校的兼職教師，形成了鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)上課為主，專(zhuān)職教師上課為輔，領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家作為補(bǔ)充的授課制度，保證了師資力量。

4、經(jīng)費(fèi)投入到位。我們嚴(yán)格按規(guī)范化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，保障資金上、物質(zhì)上的投入。20xx年以來(lái)，我們安排了40多萬(wàn)元作為黨校的建設(shè)和學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，其中一部分用于基層組織黨校的建設(shè)。

二、強(qiáng)化建設(shè)，提高規(guī)范化水平

建校以來(lái)，我們始終以發(fā)展的眼光、用發(fā)展的思路和辦法，來(lái)做好基層黨校這一份事業(yè)，不斷加強(qiáng)黨校的各方面建設(shè)，提高規(guī)范化水平。

1、加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我鎮(zhèn)黨校的設(shè)施已有較大的改善?，F(xiàn)有教室4個(gè)(其中可容納200多人的教室兩個(gè)，40多人的教室兩個(gè))，桌凳、黑板齊全。20xx年購(gòu)置了31臺(tái)電腦和電視機(jī)等電教設(shè)備在各陣地進(jìn)行遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的建設(shè)，硬件設(shè)施進(jìn)一步得到完善，創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。訂閱了《黨建》、《理論學(xué)習(xí)》、《黨員讀本》等10多種刊物，作為黨校教材和參考資料。

2、加強(qiáng)教學(xué)制度建設(shè)。先后建立、健全了《校委會(huì)例會(huì)制度》、《教師職責(zé)》、《學(xué)員守則》等十項(xiàng)工作制度，做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有督促，

3 年未有總結(jié)。同時(shí)還建立了領(lǐng)導(dǎo)上黨課制度，要求鎮(zhèn)黨委委員、黨校教員在自身學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己分管工作，積極調(diào)研，動(dòng)手寫(xiě)教案，為黨校講課。黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)堅(jiān)持每年度為黨員上課兩次以上，其他黨委成員、教員每年上一次黨課。

3、加強(qiáng)陣地網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。近幾年，我們抓住開(kāi)展農(nóng)村“雙建設(shè)”活動(dòng)的契機(jī)，把基層黨校建設(shè)與文化陣地建設(shè)結(jié)合起來(lái)，建成了“五個(gè)一”陣地網(wǎng)絡(luò)，即一所基層黨校、一個(gè)文化活動(dòng)中心、一個(gè)廣播有線(xiàn)電視網(wǎng)、一個(gè)宣傳欄、一支宣傳隊(duì)伍，在各村建好“四個(gè)一”即一個(gè)宣傳欄、一名宣傳員、一所村民學(xué)校、一個(gè)文化活動(dòng)室，理論教育與文化宣傳相得益彰，使教育陣地建設(shè)更加完善。還充分利用學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整和村級(jí)黨員活動(dòng)室建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，把基層黨校延伸到廣大村居，使黨校網(wǎng)絡(luò)不斷拓展。

三、強(qiáng)化創(chuàng)新，提高辦校效果

創(chuàng)新是我們黨校開(kāi)展教育并取得實(shí)效的靈魂。幾年來(lái)，我們努力在創(chuàng)新上做文章，探索好的教育途徑和辦法。

1、教育內(nèi)容上把握“三個(gè)重點(diǎn)”。即學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)，工作中的難點(diǎn)，生活中的熱點(diǎn)，把基層黨校的學(xué)習(xí)教育真正落實(shí)到各項(xiàng)工作中去。

2、教育形式上注重“三個(gè)結(jié)合”。即課堂教育與課外教育相結(jié)合，典型教育與自我教育相結(jié)合，辦班培訓(xùn)與支部學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，除定期的培訓(xùn)、收看遠(yuǎn)程教育、專(zhuān)題講座外，組織舉辦一些參與性較強(qiáng)的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)等活動(dòng)。

3、教育載體上做到“四個(gè)一”。我鎮(zhèn)針對(duì)勞動(dòng)力相對(duì)過(guò)剩，勞動(dòng)力缺知識(shí)、缺技術(shù)、缺經(jīng)驗(yàn)、缺保障的現(xiàn)狀，實(shí)施了“農(nóng)民知識(shí)化”培訓(xùn)工程。

一是開(kāi)辦好一堂技能培訓(xùn)課。通過(guò)培訓(xùn)課使每個(gè)村民小組都有若干名青年農(nóng)民得到培訓(xùn)，形成—支活躍在農(nóng)村基層的農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干隊(duì)伍和一支到全國(guó)各地經(jīng)商務(wù)工的勞務(wù)輸出人員隊(duì)伍。

二是建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)全鎮(zhèn)近l6—45歲農(nóng)民的就業(yè)現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求情況進(jìn)行普查了解和登記造冊(cè)，建立培訓(xùn)需求數(shù)據(jù)庫(kù)。

三是健全一張組織網(wǎng)絡(luò)。我們以鎮(zhèn)黨校為主，鎮(zhèn)農(nóng)技站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校、電子信息館等為輔的網(wǎng)絡(luò)，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)“農(nóng)民知識(shí)化”培訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)、委托企業(yè)培訓(xùn)，拓寬培訓(xùn)渠道，為農(nóng)民構(gòu)建免費(fèi)“培訓(xùn)超市”。

四是組建一支農(nóng)技服務(wù)隊(duì)。不定時(shí)組織農(nóng)技服務(wù)隊(duì)，深入田頭，深入農(nóng)戶(hù)家里，送技術(shù)、服務(wù)上門(mén)，及時(shí)幫助農(nóng)戶(hù)解決疑難問(wèn)題。

幾年來(lái)，鎮(zhèn)黨校堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，經(jīng)常組織黨校黨員深入農(nóng)村和社區(qū)，了解城區(qū)和農(nóng)村工作的實(shí)際情況，從考察、調(diào)研中學(xué)知識(shí)、求經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)存在問(wèn)題尋求相應(yīng)解決方法，取得良好成效。

1、工作思路更加明確。緊緊圍繞“生態(tài)立鎮(zhèn)、工業(yè)富鎮(zhèn)、三產(chǎn)活鎮(zhèn)、教育強(qiáng)鎮(zhèn)、文明興鎮(zhèn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步確立 “以文明縣城創(chuàng)建活動(dòng)為重點(diǎn)做美城區(qū);以基地建設(shè)和壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模為重點(diǎn)做強(qiáng)城郊;以進(jìn)城脫貧和生態(tài)保護(hù)為重點(diǎn)做好城外”的總體思路。

2、為民辦事更加有力。認(rèn)真開(kāi)展農(nóng)業(yè)示范基地創(chuàng)建活動(dòng)，設(shè)立幫扶活動(dòng)基金，建立起領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系幫扶體系，幫助制定發(fā)展計(jì)劃和落實(shí)幫扶貸款。先后成立xx鎮(zhèn)蔬菜協(xié)會(huì)、棋盤(pán)巖錐栗合作社、龍宮崗農(nóng)業(yè)綜合示范園、順旺生豬養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社、老家禽類(lèi)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社等基地，帶動(dòng)周邊農(nóng)民致富。

3、技能培訓(xùn)更加有效。以貫徹落實(shí)縣委、縣政府出臺(tái)的各項(xiàng)惠民、育民、富民政策為抓手，充分利用黨校的良好師資和辦班經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞農(nóng)民知識(shí)化的“實(shí)效性”和“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移”兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將教育培訓(xùn)內(nèi)容的選擇與當(dāng)前農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及市場(chǎng)需求有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步突出教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，提高農(nóng)民的致富能力和就業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的順利轉(zhuǎn)移。20xx到20xx年共舉辦農(nóng)民知識(shí)化培訓(xùn)班50多期，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)3500多人次，發(fā)放技能證書(shū)150人，增加勞務(wù)輸出人員1800人，同時(shí)，我鎮(zhèn)多個(gè)基地被縣政府評(píng)為縣級(jí)示范基地。

4、素質(zhì)提高更加明顯。通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)教育，使廣大基層干部提高了執(zhí)行黨的方針政策的自覺(jué)性和責(zé)任感，始終牢記“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，做到立黨為公，執(zhí)政為民，通過(guò)教育涌現(xiàn)出一批先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀黨員。

最新辦好黨校培訓(xùn)心得體會(huì)和感想五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

您們好!

今天，我競(jìng)職演講的主題是“與時(shí)俱進(jìn)、拓寬思路，為爭(zhēng)創(chuàng)一流黨校再建新功”

下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委介紹一下個(gè)人情況，我叫，今年歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，講師職稱(chēng)，大學(xué)畢業(yè)分配到黨校任教，年月任辦公室副主任，任辦公室主任，這次競(jìng)選黨校副校長(zhǎng)我具有三個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)

一、具有扎實(shí)的理論功底和政策水平。參加工作以來(lái)，我利用黨校學(xué)習(xí)氣氛濃厚的優(yōu)勢(shì)，始終加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，勤于鉆研，先后承擔(dān)過(guò)中青年干部培訓(xùn)班、科級(jí)干部進(jìn)修班及中央黨校函授大專(zhuān)班、本科班等班次的政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程的教學(xué)任務(wù)，取得良好的教學(xué)效果，有

7篇論文在省級(jí)cn號(hào)上發(fā)表，其中《淺談黨校干部培訓(xùn)與干部考核》一文獲得中央黨?！磳W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)〉與四川省委黨校聯(lián)合舉辦的黨校教育研究征文一等獎(jiǎng)。

二、具有較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和工作能力。從1999年開(kāi)始我一直負(fù)責(zé)黨校辦公室工作，作為校領(lǐng)導(dǎo)的助手，具有較強(qiáng)的文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力、駕馭全局能力。在辦公室人手較少和教學(xué)行政工作一肩挑的情況下，較好的完成各項(xiàng)工作，使黨校辦公室連續(xù)五年獲得校先進(jìn)科室稱(chēng)號(hào)，本人也獲得20xx年黨校系統(tǒng)先進(jìn)工作者、20xx年優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

三、能堅(jiān)持原則，能顧全大局，勇?lián)負(fù)?dān)。今年市委大規(guī)模選派干部到貧困村、落后村、條件艱苦的村掛職。黨校也有一個(gè)名額，到一個(gè)連水泥路都無(wú)法通、村財(cái)負(fù)債累累的落后村一呆兩年，大家都有畏難心理，誰(shuí)都不愿意去，在這種情況下，組織找我談話(huà)希望我能下派掛職，說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我也猶豫過(guò)，徘徊過(guò)，一方面下派掛職條件很艱苦，任務(wù)比較艱巨，另一方面當(dāng)時(shí)我孩子才七個(gè)月，并且妻子已在福建教育學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修，家里困難比較多。但為了大局，為了集體榮譽(yù)，我毅然選擇了下派掛職，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)九個(gè)月了，通過(guò)我和村兩委的努力，我們村已經(jīng)建立了電信機(jī)站，開(kāi)通了農(nóng)村衛(wèi)星電視，目前正在準(zhǔn)備修建通村水泥公路。我的下派掛職工作得到村民的廣大好評(píng)，也得到市委、市委組織部的肯定，今年

11月作為我市機(jī)關(guān)下派干部唯一代表出席了下派干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。下派掛職磨煉了我的意志、堅(jiān)定了我的信念、使我領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力、獨(dú)擋一面能力都有了很大的提高。

以上優(yōu)勢(shì)決定了我能適應(yīng)黨校副校長(zhǎng)這個(gè)職位，如果這次競(jìng)聘成功，我將從以下三個(gè)方面做好工作：

一是以身作則、當(dāng)好黨校改革的排頭兵。在新世紀(jì)，黨xx屆三中、四中全會(huì)相續(xù)召開(kāi)，黨校工作既面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)，又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我認(rèn)為黨校要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流，必須走教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開(kāi)放活校的路子。黨校的各項(xiàng)工作是個(gè)有機(jī)的整體，教學(xué)、科研、行政、后勤四個(gè)方面互為依托，缺一不可。

二是立足本職、當(dāng)好主要領(lǐng)導(dǎo)的助手。如果我能當(dāng)選，一定要做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是實(shí)現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變，當(dāng)好校長(zhǎng)的副手和參謀，協(xié)助校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流黨校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對(duì)自己分管的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，落實(shí)到位。

三是腳踏實(shí)地，當(dāng)好教師的勤務(wù)員。黨校工作，教學(xué)是中心、行政后勤是保障。如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)積極了解和關(guān)心黨校教師的工作、生活需要，從實(shí)實(shí)在在的事情抓起，從一點(diǎn)一滴做起，當(dāng)好老師的勤務(wù)員，解決教師的后顧之憂(yōu)，為做好我市干部 培訓(xùn)、輪訓(xùn)工作盡自己一份力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上也有下，無(wú)論上下，我都將一如既住地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。謝謝大家!