寫心得體會可以提高自己的表達(dá)能力和寫作水平。怎樣寫一篇完美的心得體會，是許多人關(guān)心的問題。請大家仔細(xì)閱讀以下的心得體會征文集，或許能為你帶來新的思路和啟示。

保護(hù)中華的心得體會篇一

　9月**日，中共中央總書記、國家**、中央軍委*****18日上午在鄭州主持召開黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，要堅持綠水青山就是金山銀山的理念，堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，以水而定、量水而行，因地制宜、分類施策，上下游、干支流、左右岸統(tǒng)籌謀劃，共同抓好大保護(hù)，協(xié)同推進(jìn)大治理，著力加強生態(tài)保護(hù)治理、保障黃河長治久安、促進(jìn)全流域高質(zhì)量發(fā)展、改善人民群眾生活、保護(hù)傳承弘揚黃河文化，讓黃河成為造福人民的幸福河。

千百年來，黃河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女。黃河是流域經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的生命線?，F(xiàn)在，她仍在供養(yǎng)著1.4億人口、160萬公頃耕地、50多座大中城市。近年來，黃河斷流問題正日益引起我國政策的高度重視。保護(hù)母親河，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的具體舉措，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事。作為一個炎黃子孫我們更應(yīng)該保護(hù)我們的母親河應(yīng)在全社會提倡倡導(dǎo)、樹立綠色文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識，社會各界的人士廣泛認(rèn)同和大力支持保護(hù)母親河的行動。一方面我們要植樹種草，綠化大地，改善局部氣候，擴(kuò)大植被覆蓋率，發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，資源開發(fā)與水土保持相結(jié)合，涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水土流失，改善局部氣候，減少洪水危害，增加土壤肥力，增加地下徑流。另一方面提高人口素質(zhì)，促使公民自覺地保護(hù)環(huán)境與水資源，合理用水，節(jié)約用水。

滔滔黃河，中華民族的母親河，九曲回蕩，奔騰不息，滋潤著良田萬物，保衛(wèi)黃河，從我做起，從此刻做起。

保護(hù)中華的心得體會篇二

《中華人民共和國保護(hù)法》是法律的總稱，它包括了中國人民的基本權(quán)益和利益保護(hù)。隨著我國法治建設(shè)的不斷發(fā)展，保護(hù)法的先進(jìn)性、科學(xué)性和預(yù)測性不斷提高。而遵守保護(hù)法，則是我們每個人應(yīng)該遵守的法律義務(wù)，我更深刻地認(rèn)識到了這一點。

第二段：保護(hù)法的重要性。

中國的歷史曾經(jīng)經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和社會混亂等各種困難，但是中國人一直保持著傳統(tǒng)的尊老愛幼、敬畏天地等美好傳統(tǒng)，王貴芬、穆桂英等一批保家衛(wèi)國的英雄更是值得稱贊。在現(xiàn)代社會中，保護(hù)法成為了維護(hù)社會秩序、安定良好的基礎(chǔ)。每個人都有遵守保護(hù)法的義務(wù)，無論是國民還是外籍合法居民，包括公司、企事業(yè)單位。

第三段：遵守保護(hù)法的實踐方法。

要想遵守保護(hù)法，必須做到以下幾點。首先，明確自己的權(quán)益和利益。明確了自己的權(quán)益和利益，才能更好地保護(hù)它們。其次，認(rèn)真研究保護(hù)法，了解如何運用保護(hù)法保護(hù)自己和他人的利益。最后，堅決維護(hù)自己的利益和權(quán)益不受侵害，維護(hù)國家的法律尊嚴(yán)。

第四段：遵守保護(hù)法的好處。

遵守保護(hù)法，不僅是一種法律義務(wù)，更是一種對社會文明和進(jìn)步的貢獻(xiàn)。對于社會來說，遵守保護(hù)法可以保持社會秩序和安定良好；對于個人來說，遵守保護(hù)法可以保障自己的權(quán)利和利益的受保護(hù)和實現(xiàn)。例如，在消費時要看清商品標(biāo)識，不購買沒有出示標(biāo)識的商品，這樣可以在商品出現(xiàn)問題時，取得更多的權(quán)利保障。

第五段：結(jié)論。

保護(hù)法是維護(hù)社會和諧穩(wěn)定不可或缺的重要手段，每個人都應(yīng)該把遵守保護(hù)法作為維護(hù)自己的基本權(quán)益和義務(wù)。在現(xiàn)代社會中，社會和諧穩(wěn)定成為了人們的共同愿望。保護(hù)法作為最重要的社會法律依據(jù)，它對于人們的生活、工作產(chǎn)生著重要的保障和作用。因此，我們要將遵守保護(hù)法人人皆有責(zé)的態(tài)度堅持下去，共創(chuàng)美好社會。

保護(hù)中華的心得體會篇三

黃河是中華民族的母親河，是中華民族和中華文明賴以生存發(fā)展的寶貴資源。按照市普法辦《關(guān)于認(rèn)真做好〈中華人民共和國黃河保護(hù)法〉學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作的通知》要求，新鄉(xiāng)市財政局積極學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國黃河保護(hù)法》。

一、黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法。

抓好“關(guān)鍵少數(shù)”，3月27日，組織局黨組理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)，將《黃河保護(hù)法》作為財政部門黨組理論學(xué)習(xí)中心組重點內(nèi)容，將法律放至內(nèi)網(wǎng)通知公告專欄，組織撰寫心得體會，真正學(xué)深悟透、融會貫通，促進(jìn)全局形成尊法學(xué)法守法用法良好風(fēng)尚。

二、積極參加知識問答活動。

3月27日，鼓勵全局干部積極參與黃委辦開展的黃河保護(hù)法專項答題活動，確保學(xué)習(xí)全覆蓋。

三、全局組織理論學(xué)習(xí)。

會上，市財政局三級調(diào)研員張存明帶頭領(lǐng)學(xué)了《黃河保護(hù)法》，并對水資源節(jié)約集約利用、水沙調(diào)控與防洪安全、法律責(zé)任等章節(jié)進(jìn)行宣讀學(xué)習(xí)；其次針對《黃河保護(hù)法》的制定背景及立法目的、亮點與特色、重點法條等進(jìn)行詳細(xì)解讀。

通過“宣讀+解讀”的學(xué)習(xí)方式，深刻領(lǐng)會《黃河保護(hù)法》重大意義，實現(xiàn)全體干部職工真正學(xué)深悟透、融會貫通的目的。加深了干部職工對黃河保護(hù)法以及保護(hù)黃河生態(tài)環(huán)境重要性的認(rèn)識，營造了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黃河保護(hù)法的濃厚氛圍，有助于進(jìn)一步推動我市黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展。

四、新媒體廣泛宣傳。

依托新媒體進(jìn)行廣泛宣傳，通過微信及電子屏的方式，積極推進(jìn)《黃河保護(hù)法》學(xué)習(xí)宣傳，讓《黃河保護(hù)法》走到群眾身邊、走進(jìn)群眾心里。

保護(hù)中華的心得體會篇四

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是1992年1月1日頒布施行的，2007年6月1日起，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》重新修訂實施，新修訂是從我國現(xiàn)階段的國情出發(fā)，針對未成年人保護(hù)方面存在的突出問題，進(jìn)一步明確了未成年人的權(quán)利和保護(hù)未成年人的原則，凸顯了政府執(zhí)法主體的地位，全面充實了家庭、學(xué)校、社會和司法四大保護(hù)的內(nèi)容，強化了法律責(zé)任。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》共有七章五十六條，分為總則，家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會保護(hù)，司法保護(hù)，法律責(zé)任，附則六章，對其中的家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)，社會保護(hù)感受比較多。學(xué)習(xí)了這部法律我的感觸很深。我覺的我們作為一名教師，應(yīng)該學(xué)習(xí)好《未成年人保護(hù)法》。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三章每十三條中提到：學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得岐視。我覺得在這方面自己做得很不夠?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》我想作為一名小學(xué)教師，就應(yīng)該了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。未成年人正處在生長發(fā)育的過程中，有其自身的需要和特點。比如孩子好動，不可能像成年人那樣長時間安靜地坐著不動。小孩子接受知識有一個過程，每個人各有差異。因此，我們做教師的應(yīng)充分認(rèn)識和理解未成年人發(fā)展的客觀規(guī)律，不能憑者自己的主觀意愿去看待孩子、要求孩子。我們教師要尊重自己的學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。要充分認(rèn)識不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性。不尊重為未成年人的人格尊嚴(yán)，會使學(xué)生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理。如受侮辱的幼兒會形成懦弱或強烈逆反的性格；受體罰的孩子為了躲避受罰，可能會養(yǎng)成說謊的惡習(xí)。這些性格與惡習(xí)和形成都可能與我們平時的教育與教學(xué)不當(dāng)有關(guān)，將來可能會有害于自己和社會，因此，教師對孩子人格尊嚴(yán)的侮辱，可以說是殘害兒童幼小心靈的無形殺手，必須堅決予以杜絕。要教育好學(xué)生這就要我們教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)；學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴(yán)格管理，又要耐心教育，對學(xué)生要曉之以理，動之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系，以達(dá)到良好的教育效果。對于存在缺點、錯誤的未成年人，教師更應(yīng)對其進(jìn)行耐心細(xì)致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改正自己錯誤。

保護(hù)中華的心得體會篇五

十三屆全國人大常委會第三十七次會議10月30日表決通過黃河保護(hù)法。法律將從2023年4月1日起施行，黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展將有法可依。

全國人大常委會法工委行政法室主任袁杰介紹，黃河保護(hù)法堅持問題導(dǎo)向，緊緊抓住水沙關(guān)系調(diào)節(jié)這個“牛鼻子”，針對黃河流域各種特殊問題，對特定區(qū)域、特定問題規(guī)定特別制度措施。

針對黃河流域生態(tài)環(huán)境脆弱問題，黃河保護(hù)法主要從加強生態(tài)保護(hù)與修復(fù)和加強污染防治兩個方面，對加強生態(tài)環(huán)境保護(hù)作了規(guī)定。

針對黃河流域水資源短缺問題，黃河保護(hù)法明確，國家在黃河流域強化農(nóng)業(yè)節(jié)水增效、工業(yè)節(jié)水減排和城鎮(zhèn)節(jié)水降損措施，有效實現(xiàn)水資源節(jié)約集約利用，推進(jìn)節(jié)水型社會建設(shè)；明確黃河流域水資源利用，應(yīng)當(dāng)堅持節(jié)水優(yōu)先、統(tǒng)籌兼顧、集約使用、精打細(xì)算。

針對黃河流域高質(zhì)量發(fā)展不充分問題，黃河保護(hù)法規(guī)定，黃河流域縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和資源型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，因地制宜發(fā)展特色優(yōu)勢現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和清潔低碳能源，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)、交通運輸結(jié)構(gòu)等優(yōu)化調(diào)整。

此外，黃河保護(hù)法亦對傳承弘揚黃河文化作出規(guī)定。比如，要求編制黃河文化保護(hù)傳承弘揚規(guī)劃，推動黃河文化體系建設(shè)，組織開展黃河文化和治河歷史研究，推動黃河文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

保護(hù)中華的心得體會篇六

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當(dāng)黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，制訂了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是專門為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益制訂的一部法律，主要分為家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會保護(hù)，司法保護(hù)等幾個方面。因為未成年人的自我保護(hù)能力低，個人權(quán)益容易受到侵害。這部法律，可以保障未成年人的合法權(quán)益，還有利于未成年人的健康成長，也是中華民族興旺發(fā)達(dá)的需要。

下面，我來給大家介紹幾條：

1、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想，品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃茨瓿扇?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等不良行為。

2、學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

3、任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。

4、在家里，孝敬父母，并且跟父母及時溝通，了解生活中的一些常識，正確使用家用電器，防止漏電現(xiàn)象的發(fā)生；自己一個人在家時，不讓陌生人進(jìn)門，遇到特殊情況，不慌不亂，及時打電話給父母親戚或警察。

保護(hù)中華的心得體會篇七

國家主席中央軍委主席習(xí)近平18日上午在鄭州主持召開黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，要堅持綠水青山就是金山銀山的理念，堅持生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展，以水而定量水而行，因地制宜分類施策，上下游干支流左右岸統(tǒng)籌謀劃，共同抓好大保護(hù)，協(xié)同推進(jìn)大治理，著力加強生態(tài)保護(hù)治理保障黃河長治久安促進(jìn)全流域高質(zhì)量發(fā)展改善人民群眾生活保護(hù)傳承弘揚黃河文化，讓黃河成為造福人民的幸福河。

千百年來，黃河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女。黃河是流域經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的生命線。現(xiàn)在，她仍在供養(yǎng)著1.4億人口、160萬公頃耕地、50多座大中城市。近年來，黃河斷流問題正日益引起我國政策的高度重視。保護(hù)母親河，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的具體舉措，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事。作為一個炎黃子孫我們更應(yīng)該保護(hù)我們的母親河應(yīng)在全社會提倡倡導(dǎo)、樹立綠色文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識，社會各界的人士廣泛認(rèn)同和大力支持保護(hù)母親河的行動。一方面我們要植樹種草，綠化大地，改善局部氣候，擴(kuò)大植被覆蓋率，發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，資源開發(fā)與水土保持相結(jié)合，涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水土流失，改善局部氣候，減少洪水危害，增加土壤肥力，增加地下徑流。另一方面提高人口素質(zhì)，促使公民自覺地保護(hù)環(huán)境與水資源，合理用水，節(jié)約用水。

滔滔黃河，中華民族的母親河，九曲回蕩，奔騰不息，滋潤著良田萬物，保衛(wèi)黃河，從我做起，從此刻做起。

保護(hù)中華的心得體會篇八

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。

教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。

因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

保護(hù)中華的心得體會篇九

最近，學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》，對此談?wù)勎业膸c體會。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如有時罰站，有時一個學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批，優(yōu)待尖子生，有時對后進(jìn)生態(tài)度粗劣等。這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康。因此，我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害，應(yīng)該讓他們懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，增強未成年人自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力，依法維護(hù)自身權(quán)益則十分必要。

作為教師每一天都面對的是未成年人，因此解讀《未成年人保護(hù)法》，對于我們教育工作者來說，應(yīng)該放在首位！對這部法律，我覺得還應(yīng)該多讀、多想才能認(rèn)識得更深刻，才能更好的指導(dǎo)我的教學(xué)和工作。

保護(hù)中華的心得體會篇十

人民保護(hù)法是一項深受廣大人民群眾歡迎的法律，它保護(hù)了人民的合法權(quán)益，解決了很多矛盾糾紛。人民保護(hù)法規(guī)定了人民的私人權(quán)利，包括人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利、人格尊嚴(yán)權(quán)利、榮譽權(quán)利、名譽權(quán)利、隱私權(quán)利等等。同時，它也規(guī)定了行政機(jī)關(guān)和相關(guān)法律職能機(jī)關(guān)治理的權(quán)力限制和程序標(biāo)準(zhǔn)，以防止過度行使權(quán)力和損害人民利益。人民對于行政機(jī)關(guān)權(quán)力的監(jiān)管和約束具有非常重要的意義。

保護(hù)是人民幸福的保障。人民保護(hù)法是為了維護(hù)人民的權(quán)利而制定的法律。通過保護(hù)，能夠有效地維護(hù)人民的人身、財產(chǎn)安全，以及自由和尊嚴(yán)權(quán)利。此外，也能夠維護(hù)民主法治，防止行政權(quán)力的濫用和限制，使得政府和公民的關(guān)系更加平等、公正、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。這正是人民保護(hù)法的重要意義所在。

人民保護(hù)法只有在具體實施中才能發(fā)揮效力。我們應(yīng)該始終牢記，作為一個有理性和仁慈的社會成員，要遵守法律規(guī)定、尊重他人利益、積極行使自己的權(quán)利。如果遇到與此相反的情況，必須通過合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益。維權(quán)者可能需要積極獲取法律知識，轉(zhuǎn)而通過訴訟、申訴或者上訪解決問題。同時，也需要留意危險，并適時組織自我保護(hù)和輿論抵制行動。有時候，我們也需要有人才或者法律知識的指導(dǎo)，更好地落實人民保護(hù)法的精神。

第五段：總結(jié)。

人民保護(hù)法是近年來社會穩(wěn)定的措施之一，對于促進(jìn)全社會和諧發(fā)展和人民精神文明進(jìn)一步提高具有重要的作用。只有在全國人民統(tǒng)一意志、共同努力，才能更加完善、更加精細(xì)地貫徹落實人民保護(hù)法，使其真正成為保護(hù)人民權(quán)益的一把“利劍”。