體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦高考加油少年心得體會(huì)實(shí)用一

2、拼盡全力贏高考，苦盡干來(lái)齊歡笑

3、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

4、讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。

5、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

6、昨天是張過(guò)期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金，要善加利用。

7、含淚播種的人一定能含笑收獲。勵(lì)志名言

8、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

9、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。

10、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。

11、學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分---學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,還能做什么？

12、很多事先天注定，那是“命”；但你可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”！

13、不為失敗找借口，要為成功找方法。

14、困難挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)助我成功，時(shí)間效率健康幫俺成材。

15、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。

16、不為失敗找理由，要為成功找方法。

17、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

18、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！

19、學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。

20、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)。

21、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的記分板上。

22、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

23、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。

24、信心是成功的一半。

25、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

26、行者常至，為者常成。

27、學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分---學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,還能做什么?

28、勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆。

29、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

30、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心;創(chuàng)意樂(lè)意。

推薦高考加油少年心得體會(huì)實(shí)用二

智慧之經(jīng)《羊皮卷》曾教導(dǎo)人：“成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只要你不問(wèn)成敗，放手一搏?！眲⒂礤a詩(shī)云：“長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾?！碑?dāng)我們的心被太多的結(jié)果預(yù)想所擠占，原本技藝純熟的手也會(huì)顫抖不已。而不想那些關(guān)乎成敗榮辱的結(jié)果，只靜心歸于一點(diǎn)，勇敢去做，才能向人生高地沖鋒。

熟諳一種叫“目的顫抖”的神奇效應(yīng)。被測(cè)試者分為兩組，去搶答問(wèn)題。一組被告知得勝方會(huì)有萬(wàn)元獎(jiǎng)金，另一組只當(dāng)游戲。最終，有巨大利益誘惑的一組一敗涂地，連婦孺皆知的問(wèn)題都錯(cuò)誤迭出。

“目的顫抖”，是渴望成事的心在搖搖欲墜。當(dāng)人在心里一遍又一遍加重結(jié)果的籌碼，于是，專注如煙灰般被擊散，難以守望到勝利女神垂青的眼眸。

“和光同塵，尊帝之先。”《道德經(jīng)》里的真理仿若是對(duì)求勝之心最精妙的詮釋。圍棋大師吳清源，幾乎逢敵必勝，所向披靡。日本圍棋高手坦言吳清源棋藝在他之下，勝算卻不知為何居他之上。

吳清源下棋之前必通讀《道德經(jīng)》，那種“無(wú)欲、無(wú)求、居下、清虛、自然”的狀態(tài)便如汩汩清泉，蕩漾于他心間，讓他排除了貪勝之心的干擾，發(fā)揮出極佳水平。

因?yàn)橛赂?，所以無(wú)懼；因?yàn)闊o(wú)懼，所以專注。所謂“自古英雄出少年”，并非皆因少年有如何爐火純青，而是因他們不計(jì)后果，只奮力拼搏，用“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的英勇創(chuàng)造“我主沉浮”的大寫(xiě)意！

古希臘傍海而居，海對(duì)岸黃金遍野，海中央波浪濤天，惟勇敢者渡過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)；古羅馬依山而建，斗獸場(chǎng)里險(xiǎn)象環(huán)生，成則名利雙收，敗則身死人亡，惟勇敢者獨(dú)立潮頭。當(dāng)危險(xiǎn)與榮耀同在，當(dāng)失去與得到共生，或許，最簡(jiǎn)單也最有用的方法便是不去想那結(jié)果，只在乎這眼前。勇敢面對(duì)，然后放手一搏！

鉆石剔透，奪目耀眼，與這璀璨奪目的高考皇冠何其相似。經(jīng)歷了三年風(fēng)雨洗禮與心靈的日漸成熟，每個(gè)人的技藝與經(jīng)驗(yàn)都日臻完善。誰(shuí)能不想結(jié)果，恰似劍客不重輸贏，只在乎一招一式，便可用全心去綻放屬于自己的奇葩！

不想結(jié)果，放手去勇敢一搏！用血?dú)夥絼傊聤Z取人生寶石華章！

推薦高考加油少年心得體會(huì)實(shí)用三

1. 要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!

2. 努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

3. 太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。

4. 回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。

5. 我自信，故我成功、我行，我一定能行。

6. 我決定對(duì)我自己的生命負(fù)全部的責(zé)任。

7. 不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。

8. 笑到最后的.人才是笑的最好的人。

9. 考過(guò)高富帥，戰(zhàn)勝官二代!

10. 磨槍礪劍，不懼兵臨城下;腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)!

11. 提高一分，干掉千人!最后沖刺，奮斗拼搏。

12. 掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。

13. 樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。

14. 奮斗沖刺，誓要蟾宮折桂;全心拼搏，定能金榜題名。

15. 學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在?師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。

推薦高考加油少年心得體會(huì)實(shí)用四

當(dāng)我們回顧歷史，搖旗吶喊“舉子的時(shí)代離我們而去”的時(shí)候，高考已出其不意地壓的人喘可是氣。

將數(shù)十年勞苦付諸一紙?jiān)嚲?，這是中國(guó)大多數(shù)青年學(xué)生不可抗?fàn)幍拿\(yùn)。歷史繼續(xù)上演著九小時(shí)改變?nèi)艘簧膽騽?。九小時(shí)對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)即短暫又漫長(zhǎng)。短暫是十年磨一劍的短暫。漫長(zhǎng)是心徨徨然似驚似喜似哀似悲的漫長(zhǎng)?？忌鷤兪窃谟眠@九個(gè)小時(shí)做一場(chǎng)盛大而隆重的賭博，賭注是數(shù)十年的勞苦學(xué)習(xí)，他們期望的開(kāi)盤(pán)結(jié)局是四年的安心以及四十年的安逸。而他們中又有幾人能償所愿

六月我們?cè)诟呖?，我們也在?zhǔn)備著流亡。

當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)：“金榜題名”為人生極致。然而在古代科舉視“修身、齊家、治國(guó)、平天下”為最高的儒生境界，也早已被后世冷峻的史家揭露的體無(wú)完膚時(shí)，人們是否在研究當(dāng)今的高考制度有沒(méi)有一種完善的文化體系，是不是有一種文化意識(shí)形態(tài)的支撐?；仨虝旱母呖际?，人們定然悚然而驚，我們?cè)诟呖?，而我們又不足以拿高考作為信仰，那我們的信仰何?/p>

當(dāng)代信仰危機(jī)時(shí)代的中國(guó)，高考似乎難以成為社會(huì)出納的載體。高考制度和大學(xué)教育不接軌是人們不愿正視的問(wèn)題，這正是一種不完善的文化系統(tǒng)的問(wèn)題。缺乏統(tǒng)一的文化信仰，社會(huì)教育家們各施其職，但始終沒(méi)能完善，不能結(jié)合成一種統(tǒng)一的文化體。要想使高考制度至善至美，當(dāng)務(wù)之急是完備青年學(xué)生的文化信仰。

在信仰危機(jī)的世道，考生們孜孜以求，除了可憐兮兮，茍且偷生的書(shū)生夢(mèng)想之外，還有什么呢千千萬(wàn)萬(wàn)讀書(shū)人為了高考交付了自我本該斑駁陸離的青春。在高考的路上，我們沒(méi)有聽(tīng)到壯闊的軍號(hào)，只剩下了哀歌聲聲。但愿在新的文化制度下，我們不要見(jiàn)到新范進(jìn)、孔乙己者流。

在現(xiàn)今的高考制度下，學(xué)生都是批量生產(chǎn)，似乎是在應(yīng)試的模具中制造，然后交付給社會(huì)，個(gè)個(gè)都型號(hào)相同，不生任何枝節(jié)。而教師的處境也極為尷尬。教師本是園丁，是育才的有機(jī)質(zhì)，今卻成了應(yīng)試教育下培養(yǎng)應(yīng)試人才的工具。他們最了解高考，他們也最明白，我們是在高考，同時(shí)也在流亡。

六月，高考來(lái)的太突然，但流亡已注定。七月又有幾人能喜。成績(jī)好，他們?cè)诟袊@只讓十年苦讀成了今日歡笑一場(chǎng)的成本。成績(jī)差，他們?cè)诎@十年苦讀或成了今日的一枕黃梁。千千萬(wàn)萬(wàn)的考生抬起頭，他們?cè)谡f(shuō)，高考結(jié)束了，而我們又是在哪里。

無(wú)論成績(jī)好壞，這注定是一場(chǎng)流亡。

推薦高考加油少年心得體會(huì)實(shí)用五

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

“鳳凰上擊九千里，絕云霄，負(fù)蒼天，翱翔于杳溟之上……記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，在枝葉婆娑的枝條上，我自飲自食，自歌自舞，我自以為是一只鳳雛。

可是世事滄桑，我沒(méi)能成為鳳凰，也未能絕云霄，負(fù)蒼天，反而在世俗的風(fēng)風(fēng)雨雨中被折磨得不成樣子，而我在十幾年的辛勤勞作中卻無(wú)法擺脫走進(jìn)高四的命運(yùn)。

20xx年上天可真是同我開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，讓我真正地懂得了那種鉆心的痛和世事的無(wú)常，我希望這一年的壞運(yùn)氣會(huì)隨著它的過(guò)去而消失，我不希望20xx年的天空中還有陰云，給我一些甘霖，因?yàn)槲沂且粋€(gè)需要滋潤(rùn)的孩子。

看到別人都走進(jìn)了自己夢(mèng)里的殿堂，再回首那段讓我心碎的日子，我的淚真的無(wú)法抑制，曾經(jīng)，我?guī)еS多希冀，在夢(mèng)里給我的大學(xué)涂影，可是那些幻想變成了空想，于是我的生活便不再明媚，空氣便不再清新，我郁悶到了極點(diǎn)，于是總抱著不成功便成仁的想法，不想走進(jìn)高四，而想成為一名?？粕?，可是父母的勸說(shuō)，親朋鄰里的反對(duì)，我還是無(wú)法逃避走進(jìn)高四的命運(yùn)，走進(jìn)高四就表明我要反擊上天對(duì)我的不公，我不甘心受它的控制，給我一年的時(shí)間，我同樣能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

于是我拒絕了瓊瑤的纏綿悱惻，揮去了三毛的浪漫瀟灑，遠(yuǎn)離了金庸的“刀光劍影”告別了余秋雨的《文化苦旅》。楊柳岸的曉風(fēng)殘?jiān)乱巡辉偈俏冶鞯膶?duì)象，想當(dāng)年，金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎的氣概已屬于過(guò)去，而現(xiàn)在所要的卻是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的那份執(zhí)著……

迎著高考輻射出來(lái)的沖擊波走向課本走向自己，而今這一年已經(jīng)隨著充實(shí)走到了盡頭，我相信我有收獲，今年的花會(huì)開(kāi)得更艷、更紅！

讓我對(duì)剛剛過(guò)去的高四歲月再作一次回首，以作我的心底所擁有和最深的懷念！

今年的我要飛翔！

推薦高考加油少年心得體會(huì)實(shí)用六

非常高興和同學(xué)們一起度過(guò)這個(gè)特殊的日子。時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)而逝;歲月如東去之水，永不回還。會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。不知不覺(jué)間，距20xx年的高考僅有90天。放眼未來(lái)，我們志在必得;著手現(xiàn)實(shí)，我們信心百倍。

今天在這里，我要送給同學(xué)們幾句話：

一、要珍惜光陰，時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂(lè)章，用青春的熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計(jì)較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。

二、志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中;取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當(dāng)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。要相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

三、要持之以恒，腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫(xiě)下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。

四、要敢于亮劍。許多人都知道亮劍精神?亮劍的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時(shí)!我們不為高考而生,更不會(huì)為高考而死,但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間,我們就要跨過(guò)去!

同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路;世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，再也不要抱怨，再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再向前一點(diǎn)。人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢!八百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅(jiān)持每天迎著晨風(fēng)想一想今天我該做什么;頂著繁星問(wèn)一問(wèn)今天我有何收獲。

奮斗的道路常常困難重重、布滿荊棘，但你們并不是孤軍奮戰(zhàn)，你們有父母堅(jiān)強(qiáng)的臂膀、有老師們的諄諄教誨、有朝夕相處的同學(xué)……

同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有一個(gè)字就能夠?qū)崿F(xiàn)——拼!在接下來(lái)的200天里，享受學(xué)校年級(jí)給我們創(chuàng)造的環(huán)境，相信老師、相信學(xué)校，相信自己，真正靜下心來(lái)，不斷積累，兢兢業(yè)業(yè)做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，我們一定會(huì)成功，因?yàn)橛袎?mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。希望大家要有戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)極限的勇氣，要有卸下包袱、放手一搏的豪氣，要有舍我其誰(shuí)、毅然亮劍的霸氣。同學(xué)們，加油!老師們會(huì)為你們保駕護(hù)航，同你們一起努力奮斗、備戰(zhàn)高考。

我堅(jiān)信，平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗兩百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。奮斗兩百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。

愿我們?nèi)w師生，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，用刻苦戰(zhàn)勝困難，用信念改變?nèi)松?相信20xx我們一定會(huì)一飛沖天!