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最新疫情停課心得體會精選(大全8篇)
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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體
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2023-11-11 16:39:50    小編:ZTFB

心得體會是培養(yǎng)自我思考和批判性思維的重要途徑。在寫作心得體會時,要注意結(jié)構(gòu)的合理性,先總結(jié)大的方向,再展開具體的細節(jié)。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。

疫情停課心得體會精選篇一

疫情停課開學,對于家長來說是一個非常特殊且獨特的經(jīng)歷。這段時間,我們被迫面對了前所未有的困境和挑戰(zhàn)。但同時,我們也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面我將從家庭、教育、團結(jié)、心態(tài)和希望五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。

首先,這段時間家庭聯(lián)系更加緊密。由于疫情,我們不得不待在家里,跟家人相處的時間大大增加。家長要兼顧工作和孩子的學習,這讓我意識到家庭的重要性。我們開始一起做飯、玩游戲、看電影,這些平時因為工作和學業(yè)而忽略的親子活動成為了我們生活中的一部分。我發(fā)現(xiàn),與家人相處的時間更多了,我們的交流也更加順暢。這讓我深感家庭是一個溫暖的避風港,家人的陪伴和支持是無價的。

其次,教育的重要性更加凸顯。停課期間,我們見證了網(wǎng)絡(luò)教育的崛起,也感受到了教育的力量。盡管學校停課了,但孩子們的學習并沒有停止。在家長的引導(dǎo)下,他們通過網(wǎng)絡(luò)學習平臺進行遠程學習。我們從中體會到了教育對于孩子們的成長的關(guān)鍵作用。同時,我們也更加了解到自己在孩子教育中的責任和作用。不僅要提供學習的資源和環(huán)境,還要充當好孩子的引路人和指導(dǎo)者。

第三,團結(jié)互助的精神更加重要。面對疫情,全社會的團結(jié)互助精神得到了充分展現(xiàn)。在停課期間,很多家長紛紛組織線上互助群,分享學習資源和經(jīng)驗。這種團結(jié)和互助的精神讓我感受到了社會的溫暖和力量。我們向那些無私奉獻的醫(yī)護人員致以感謝,也向那些默默堅守工作崗位的人們致以敬意。這段時間讓我明白,只有團結(jié)一心,才能戰(zhàn)勝困難,走出困境。

第四,心態(tài)調(diào)整非常重要。在這段特殊的時間里,家長們都感受到了壓力的增加和焦慮的情緒。在孩子的學習、家庭的安全、自身的職業(yè)發(fā)展等方面,我們面臨著許多不確定性和挑戰(zhàn)。因此,要保持積極樂觀的心態(tài)是非常重要的。要相信,這一切都會過去,未來會更好。我們要學會自我調(diào)節(jié)和放松,保持良好的心態(tài),這樣才能更好地面對困難和挑戰(zhàn)。

最后,放眼未來,抱有希望。盡管疫情帶來了許多不便和困難,但我們不能氣餒,要對未來抱有希望。這段時間,我們也看到了社會的進步和創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)教育、在線工作等新的模式和方式誕生。這些變化和創(chuàng)新讓我們相信,未來的世界會更加美好和便捷。因此,我們要積極適應(yīng)新的變化,抓住機遇,為自己和孩子創(chuàng)造更好的未來。

總之,疫情停課開學的經(jīng)歷是一個史無前例的挑戰(zhàn),但同時也是一個機會。這段時間,我們在家庭、教育、團結(jié)、心態(tài)和希望等方面收獲了很多。我們意識到家庭的重要性,教育的力量,團結(jié)互助的力量,心態(tài)的重要性,以及抱有希望的必要性。讓我們以積極的態(tài)度面對未來,共同迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。

疫情停課心得體會精選篇二

2020年的春節(jié),與往年格外的不同,新型冠狀病毒肺炎來襲,面對突如其來的疫情,作為一名黨員教師,我是一刻也沒有放松過。

從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展,嚴格遵照上級指示居家自護。隨著疫情的發(fā)展,自大年初四開始,我主動報名參加社區(qū)黨員服務(wù)群,開始為社區(qū)群眾服務(wù),盡一份綿薄之力。

初七,響應(yīng)黨組織號召,參加望江路社區(qū)的臨時黨支部,兼任宣傳委員,開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員,幫助從武漢返宜人員測體溫,對小區(qū)進行消毒,開展新聞宣傳,幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負責的疫情防控小區(qū)有110多戶,繁瑣事情多而雜,我一件件認真仔細完成。像我這樣的黨員,我們都認為,疫情當前,國家現(xiàn)在在緊急時刻,我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線,但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們增添麻煩,我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力。

隨著疫情的發(fā)展,學校接到教育主管部門延期開學的通知,要求學校疫情防控期間停課不停學。于是我開始準備利用平臺和教育信息化手段進行網(wǎng)絡(luò)教學。面對這種全新的教學方式,我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我,我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理員學習,把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。怎樣進行網(wǎng)絡(luò)教學?學生學習環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進行知識膠囊錄制?小盒子學生作業(yè)如何向家長反饋?這系列問題,我們學校老師們紛紛獻計獻策,經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流,共同分享自己的經(jīng)驗,并一一把問題攻克,希望在特殊時期把教學工作開展好。

通過一周的網(wǎng)絡(luò)教學,我學會了,如何即批改時學生作業(yè),如何在學生作業(yè)上留下批改的痕跡,及個性化的批改留言。

為了活躍課堂氣氛,迎合學生興趣,激勵學生更好開展學習,利用課間休息時間,組織學生進行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽,活躍了課堂氣氛,減輕了學生的視覺疲勞。課后,我把作業(yè)情況拍成抖視頻,發(fā)送給家長、學生,讓反饋學生的學習情況,深得家長和學生的一致好評。

為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,確保廣大師生身體健康和生命安全,維護學校安全穩(wěn)定。儀隴朱德紅軍小學總校“不忘初心牢記使命”,根據(jù)上級通知,結(jié)合學校實際,2月10日開啟了“主動隔離,延期不延教、停課不停學”線上教學活動。

延遲開學是打贏疫情防控戰(zhàn)的重要舉措,該校利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育模式”實現(xiàn)教學課程應(yīng)開盡開,教職員工“離校不離教、離生不離崗”,確保“延期不延教、停課不停學”,最大限度降低疫情對教學進度和學習效果的影響。

學以來成功開展了實時線上學習活動。同時,加強小學六年級畢業(yè)班工作管理,2月11日召開六年級視頻專題會議,先由各科任老師匯報這兩天在線學習情況,根據(jù)當前實情,袁校長講到,一是眾志成城抗“疫”情,不出門,不添亂;二是凝心驟力提質(zhì)量,嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度是提升質(zhì)量的關(guān)鍵,良好的思想教育是提升教學質(zhì)量的基礎(chǔ),和諧的家校聯(lián)誼是提升教學質(zhì)量的保障。

防“疫”情,在行動。根據(jù)上級要求,該校完成教職工四類人員(赴湖北(武漢)、浙江、深圳、重慶等疫情高發(fā)地區(qū)探親旅游返儀人員、經(jīng)停疫情高發(fā)地區(qū)返儀人員、與確診病例及疑似病例密切關(guān)聯(lián)人員和探親旅游未返儀人員)摸排工作,全校師生上報學校,并由副校長許世平及政教辦主任填報表冊上報到防“疫”指揮部。同時,學校加強了校園管理:自從放寒假以來,校園內(nèi)安排了保安專人值勤,禁止車輛通行;嚴禁外來人員進入校園,各位師生均居家主動隔離不外出,校園內(nèi)部人員進入量體溫、登記、戴口罩;專人負責校園清潔衛(wèi)生和消毒等工作。為了不加重學生學業(yè)負擔,針對防控需要,學校通過多渠道向師生和家長推送了防控疫情防護知識、心理健康輔導(dǎo)等資源信息。

我認為“停課不停教,”的偉大決策思想不但能夠培養(yǎng)學生獨立思考自主探究的學習能力。更能打造人人皆學,處處能學,時時可學的學習氛圍。停課不停教,,就是讓我們清楚地認識到延長假期不是放棄教學,雖然是師生放假了,但教學任務(wù)沒有放假,反而是難度更大,任務(wù)更艱巨。二是要消滅學生的,玩手機,打游戲,看電視,晚上不睡,早上不起頭各種假期,并讓學生們都走精神重整旗鼓,消除慵懶習慣,解決過去學生思想工作5+2等于零的教育難題。同時也讓我們廣大教師借此機會提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。從而推動自己的業(yè)務(wù)能力的不斷提升。同時也可以綜合監(jiān)控孩子們的學習狀況,使孩子們不能在家只顧吃吃喝喝,荒廢自己的學業(yè)。到頭來后悔就晚了。

同時停課不停,挑也能不斷的優(yōu)化我們的教學資源,共建共享優(yōu)質(zhì)資源,集中優(yōu)勢兵力,集體智慧打漂亮的殲滅戰(zhàn)。

總之,疫情就是命令,防控就是責任,面對當前嚴峻的防疫形勢,我們一定要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。一定要做好停課不停教,這項艱巨的歷史任務(wù),從而為祖國的防疫工作做出一點點微薄之力,堅決不為國家添亂。

武漢加油,祖國加油!相信只要我們上下一心,眾志成城。這次疫情一定會知難而退,消失殆盡的,加油,中國!

本該熱鬧的校園悄靜孤寂,看不到操場上飄揚的國旗,感受不到老師們講課的慷慨激昂,聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩。恍然,是疫情讓這一切延期了。

疫情就是命令,防控就是關(guān)鍵,值班就是保證。為進一步貫徹省應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會議精神,學校為確保學校能盡早恢復(fù)開學,黨員教師率先到崗,沖鋒在前。

黨員教師李建忠細心地落實學校師生出行或居外返漳及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤,嚴格執(zhí)行漳平市防控指揮部十一個“一律”的要求。學校密切關(guān)注學校師生身體健康狀況。做到師生“每人一表”進行每日兩次的體溫測量,做好記錄,無異常情況,每周一反饋,發(fā)現(xiàn)異常及時報告。

為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。黨員教師陳岳峰針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底,并傳達樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作,做好居家觀察,測量體溫工作(早晚各一次)。若體溫出現(xiàn)異常及時報告學校、社區(qū),做到不隱瞞,并到醫(yī)院就診。

書記肖友三嚴抓校園管控、封校管理工作,切實落實好學校值班、值守制度,杜絕任何校外人員進入校園。通過電話、工作群等形式嚴肅強調(diào)不允許任何校外培訓(xùn)機構(gòu)或教師進行聚集補課,落實停課不停學等工作。

“沒有哪個冬天不會過去,沒有哪個春天不會到來。”有了全國各行各業(yè)眾志成城的力量,我們一定能打贏這場仗。致敬廣大在一線冒著生命危險的醫(yī)務(wù)人員和公安干警的無私奉獻,同時也感謝我支部辛勤的黨員教師們。

我們堅信等花兒開好了的時候,整個中華大地會重新繽紛絢爛!是的,我相信!

2020年的春節(jié),格外的與眾不同,新型冠狀病毒肺炎來襲,面對突如其來的疫情,作為教師的我們也是一刻不敢放松。雖然我們不能沖在防疫的第一線,但我們可以守護好這份育人的職業(yè)。

隨著疫情的發(fā)展,我們接到停課不停學的通知,疫情防控期間我們的教育不能停,于是我們開始利用各種平臺和教育信息化手段和形式進行網(wǎng)絡(luò)教研,雖然不能面對面交流,但教研的效率并不低,我們主要圍繞如何進行網(wǎng)絡(luò)教學、學生學習環(huán)境現(xiàn)狀、如何進行教學設(shè)計等問題進行教研,在教研中老師們紛紛獻計獻策,在特殊時期也能通過自己的努力把教研工作高效完成。

2月5日,在區(qū)教體局的組織下,我們進行了網(wǎng)絡(luò)在線直播培訓(xùn),通過培訓(xùn)我們掌握了網(wǎng)絡(luò)直播的方法,這為我們今后的直播上課提供了指導(dǎo)和幫助,雖然沒有教室和教學的硬件設(shè)施,僅一臺電腦我們也要堅守這份工作的使命。

2月7日,美術(shù)學科教研員趙老師在網(wǎng)絡(luò)上對全區(qū)美術(shù)教師進行了一次直播教學培訓(xùn),趙老師分別從制定教學計劃、備課、制作微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程資源、制定評價方案等方面進行講解,為我們之后的網(wǎng)絡(luò)直播進行了有目的的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),我更加清晰美術(shù)課直播要播什么、怎么播,首先在網(wǎng)絡(luò)授課前我們需要做好學習計劃,有計劃有目的的教學才能更好地為網(wǎng)絡(luò)學習提供有力的支撐,在教學計劃的指導(dǎo)下我們需要進行認真?zhèn)湔n,雖然辦公地點發(fā)生了變化,當豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以更好地幫助老師們備好每一節(jié)課,為了豐富學生的學習形式,我們也可以錄制微課視頻或是網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀視頻資源供學生學習,其次針對特殊的直播學習我們需要制定有針對性的評價方案,教、學、評的一致性才能大大提高教學的質(zhì)量。

培訓(xùn)結(jié)束后我們美術(shù)組就開始利用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課,老師們針對即將開始的直播教學中可能出現(xiàn)的各種問題進行討論研究,同時也采取一人主備,多人研討的模式,每位老師根據(jù)教學計劃精心備課,然后在群內(nèi)進行直播試講,其他老師在聽完課后提出意見和建議,隨后主講教師再次進行修改,在反復(fù)修改中追求完美。經(jīng)過多次這樣的“學習、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過程,我們將教學和研究真正融為了一體,形成了在研究狀態(tài)下工作狀態(tài),而我們也在逐步走向研究型教師。

一場新型冠狀病毒疫情,讓我瞬間搖身一變成為主播,對于角色的轉(zhuǎn)換我還不能完全適應(yīng),但網(wǎng)絡(luò)可以忽略空間的限制,讓我和孩子們可以隔著屏幕進行交流,我愿意克服一切困難,與孩子們共同學習。隨著網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè),大多數(shù)的孩子也能夠在家開始在線學習,形式多樣的各類網(wǎng)絡(luò)教育資源、老師的在線答疑、在線評價等都為學生們提供了便利條件。當然在此過程中我們一定會遇到各種各樣的問題,例如學生聽課的狀態(tài)不能及時掌控、與老師的互動少、學習情況的檢查不夠完整等,但是我相信孩子們在新的學習形式中一定能夠快速適應(yīng),這也是自我素養(yǎng)的一種提升。

不管是網(wǎng)絡(luò)教研、在線指導(dǎo),還是網(wǎng)絡(luò)直播,我們都在通過的努力,讓此次疫情的損失減少到最小,平凡的崗位,我們從本職做起。

2020年春節(jié),突如其來的新冠肺炎疫情牽動著千萬人的心,家長無法復(fù)工、孩子寒假的各項活動取消,開學延期。

在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時刻,市回民中學周密部署,教師們用責任、用愛心和孩子溝通交流,在疫情期間實施網(wǎng)上授課,真正做到了“停學不停課”,解決了家長的后顧之憂,作為家長,我們真的是非常感動、感激和感謝。

對于網(wǎng)上授課這種新型授課模式,我和孩子都感到陌生。作為家長,我們該怎樣跟老師配合,微信家長群里也是疑問不斷。好在班主任劉凱老師非常耐心地為家長解答各種疑問,家長們這才放下心來。2103班的任課老師每到自己的授課時間,都及時把學生們學習要用到的課件、教案、學案、習題等發(fā)布到學生學習群里。見不到老師,微信學習群里每天師生們也是熱火朝天地討論,有時都持續(xù)到晚上十一點,家長們看在眼里,感動在心里,這些負責的老師,真讓我們家長非常感動。

網(wǎng)上授課,學生要使用電腦、手機等設(shè)備才能完成學習,平時家長最擔心的就是怕孩子沉迷于電子設(shè)備,不好好學習?,F(xiàn)在孩子可以冠冕堂皇地使用手機、電腦了,家長就更擔心了。2月10日第一天網(wǎng)上上課,因為擔心孩子用手機學習的過程中不自覺,打開與學習無關(guān)的頁面,我全程陪同孩子學習。結(jié)束一天的學習后,我跟孩子做了交流,孩子反饋的信息是內(nèi)心浮躁,學不下去,聽課的效率不高。我把學習信息及時和劉老師反饋,劉老師安慰我說,可能是換了一種學習方式,孩子也需要時間接受。

再到后來,學校統(tǒng)一使用釘釘群,各科老師開始親自直播授課,班主任老師每天在微信群里發(fā)布每個學生聽直播課的時間,誰沒有聽課,時時督促著孩子們的學習,催促學生們早讀打卡,看到老師們這樣對孩子辛苦付出,讓我們這些家長都感覺遇到這樣的老師真是孩子的福氣。

現(xiàn)在,十幾天的網(wǎng)上學習,孩子對待學習的態(tài)度也有很多變化。從一開始的學不下去,內(nèi)心浮躁,到后來慢慢接受,能夠沉下心來對待網(wǎng)上學習,其實也是孩子學習自覺性的改變。對孩子來說,從小到大的學習過程中,他們最需要和最重要的能力,就是自主學習的能力,這種學習能力將滲透到孩子個人發(fā)展的各個方面。按照學校的學習課程時間表,什么時候早讀,什么時候直播聽課,什么時間做作業(yè),每天都是清清楚楚的,有老師的督促,有同學的相互鼓勵,慢慢地,孩子的自主學習、自我管理能力得到了很大提升。

為市回民中學的“停學不停課”點贊,是老師們在堅守自己的崗位,讓我們做家長的對孩子的學習放心,是學校的周密安排讓學生的學習生活盡量不受疫情的影響。市回民中學在這場“戰(zhàn)疫”中勇敢逆行,為祖國加油獻力。我們相信,眾志成城,要不了多久,人們終將迎來這場“戰(zhàn)疫”的勝利。

轉(zhuǎn)眼間,寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響,各地的學校都延遲開學。由此可見,我們停課了,但停課不停學。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學習,得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時,心里充滿了期待感。

所謂無規(guī)不成方圓,老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來,有計劃的學習。參照學校發(fā)的學習時間表,在勞逸結(jié)合的原則下,加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學習,又能強身健體,等正式開學了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學計劃吧。

首先,一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀,晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容,每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課,為了不耽誤學業(yè),各科的老師都很花心思,給我們準備了一些教學視頻和復(fù)習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄制的視頻課,不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學校上課一模一樣,下面居然還有學生,視頻里的老師語速緩慢,繪聲繪色,還邊講邊和下面同學互動,這樣的課程十分生動,讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了,眼睛會很累,所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié),這樣既不耽誤學習,又不會太傷眼睛。

其次,上午課程結(jié)束,就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時,我都會和我的好朋友小潘一起聊天。現(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天,聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。

下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間,不能下去活動。王老師很注重我們的身體,給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業(yè)后,我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好,到跳完不但促進了全身血液循環(huán)起到了強身健體作用,而且運動完,吃晚飯也更食欲大增呢。

最后,晚飯后自然是我的休閑娛樂時間,我們?nèi)易黄鹆牧奶?,有時一起看一部好電影。

雖然呆在家學習的生活沒有學校那么豐富多彩,但在這非常時期,停課不停學,這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上,學習也要緊跟其后,在家養(yǎng)成良好的學習習慣,不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的知識。

疫情停課心得體會精選篇三

自2020年初以來,全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠病毒疫情,讓所有人都經(jīng)歷了一個前所未有的考驗。在中國,為了防止疫情的擴散,許多地方采取了強制停課的措施,這對于即將迎來結(jié)業(yè)的學生和教師來說,無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)。作為一名全職教師,經(jīng)歷了這段時間,不僅讓我重新認識并思考教育的本質(zhì),同時也讓我深刻體會到停課期間帶給我們的挑戰(zhàn)和希望。因此,今天在此與各位分享我的一些真知灼見。

第二段:挑戰(zhàn)部分。

在停課期間,我首先感受到的是前所未有的不安和不確定性。不安在于不知道現(xiàn)狀將持續(xù)多久,不確定性在于我們無法控制未來,無法知道下一步我們該如何做。同時,我也體會到了遠程教育帶來的挑戰(zhàn),相比傳統(tǒng)教育,遠程教育存在著很多無法避免的技術(shù)問題,如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、設(shè)備不兼容等等。教師們不得不學習新的技能和工具,準備各種數(shù)碼資料、視頻、PPT等來滿足學生的學習需求。而這些都需要花費大量時間和精力,增加了教師的工作壓力。

第三段:啟示部分。

經(jīng)歷了停課期間的挑戰(zhàn),我從中體會到了許多關(guān)于教育的新思想。其中最重要的一點便是尊重和傾聽。在這個新冠肆虐的特殊時期,我們需要與患者、家庭、社會各界以及教育工作者之間做到相互尊重和傾聽。同時,教師更應(yīng)該注重個性化教學,在聽取學生意見的同時,要考慮到學生的需求和差異,針對不同學生制定個性化教學計劃。

第四段:展望部分。

關(guān)于未來,我認為疫情對教育將會帶來重大影響。盡管疫情可能在不久的將來得到控制,但我們已經(jīng)認識到了傳統(tǒng)教育的局限性,也意識到了數(shù)字化教育的重要性。從長遠來看,遠程教育、在線教育將會成為常態(tài)。這也要求我們教育工作者必須努力適應(yīng)新形式,快速學習新工具,以便為學生提供更好的教育服務(wù)。

第五段:總結(jié)部分。

總結(jié)一下,疫情停課對于大家來說都是一次全新的挑戰(zhàn)。我們需要通過不斷地尊重和傾聽學生、充分利用數(shù)字化教育,才能夠順利度過這個特殊時期。此外,我們也需要看到疫情帶來的新變化,更重要的是把握“教育決策的命運在教師”這個核心理念,以實現(xiàn)教育的真正升級。(總字數(shù):1193)。

疫情停課心得體會精選篇四

2020年春季學期,新冠疫情突然爆發(fā),震撼全球。與此同時,各地高校紛紛停課,學生開始了一段不尋常的學習歷程。在這段時期里,我和其他很多學生一樣,感受到了學習的巨大難度。無法在課堂上面對老師與同學面對面交流,讓我們感到更加孤立與焦慮。在家中完成任務(wù)時,我也經(jīng)常被紛亂的思維與計劃所困擾。然而,在這段時間中,我也逐漸領(lǐng)會到了一些新的學習技巧與使人心境更為平靜的生活方式。

第二段:利用線上資源開展學習。

在停課期間,線上教學成為了許多學生學習的唯一選擇,學生們需要通過電腦、手機等設(shè)備來完成線上課堂。然而,設(shè)備的使用并不能告訴我們?nèi)绾斡行У貙W習。在這方面,我認為,學習成為了一個必須自我管理的過程,體現(xiàn)了個體學習者的真實需求。因此,對于我而言,我學會了如何利用線上書籍、視頻、學習平臺等開展學習,避免了個人時間和精力的浪費,提高了自己的效率,讓學習不再成為一個束縛自己的重負。

第三段:適應(yīng)家庭學習環(huán)境。

在家中學習,與在學校環(huán)境中進行學習存在很大的不同。不僅聚集了各種干擾源,還存在時間管理的問題。對此,我掌握了適應(yīng)家庭學習環(huán)境的方法。例如,將個人學習空間與娛樂空間明顯區(qū)分開,將自己的學習計劃提前規(guī)劃,避免荒廢時間,利用深度的睡眠讓自己的大腦更為清晰。在如此緊張無常的情況下,調(diào)整了自己的生活方式,我已經(jīng)感到了明顯的改變。

第四段:拓展個人修養(yǎng)與興趣愛好。

除了學習與應(yīng)對生活環(huán)境的變化之外,停課期間也為我們提供了更多的自由時間。我趁此機會,有意識地開始拓展個人修養(yǎng)與興趣愛好。例如,我開始學習各種繪畫技藝和彈奏吉他等,不斷豐富自身的知識和技能。這些興趣愛好讓我擺脫了疫情所帶來的情緒低落,讓我感到生命更為豐富多彩。

第五段:總結(jié)與展望。

總的來說,停課期間對我的影響是多方面的。在學習能力方面,我通過利用線上資源、適應(yīng)家庭學習環(huán)境等方式,提升了自己的學習效率;在心理方面,我更加堅定了自己的信念,充分利用時間,提高心理素質(zhì)和自我營養(yǎng)水平。這段經(jīng)歷讓我領(lǐng)會了“機遇期”的存在,即時遭遇不利于生活與學習的環(huán)境,有效地利用自己的時間與空間,會給自己帶來更加廣闊的人生前景。

疫情停課心得體會精選篇五

疫情爆發(fā)以來,我國采取了一系列嚴厲的防控措施,其中之一就是全國范圍內(nèi)的停課措施。這意味著我們學生需要在家中繼續(xù)學習,這是一種與以往完全不同的學習方式。停課以來,我面臨了很多新的挑戰(zhàn)。首先,缺少面對面的老師指導(dǎo),學習起來感覺有些吃力。其次,家庭環(huán)境并不適合學習,容易產(chǎn)生分心的情況。疫情的到來改變了我們的生活,停課措施帶來的改變和挑戰(zhàn)是不可忽視的。

第二段:充實安靜的學習生活。

初步適應(yīng)了停課措施后,我開始調(diào)整自己的學習生活,讓它更加充實和有意義。沒有了上學堵車的煩惱,我可以利用更多的時間來學習。此外,停課讓我更加專注于學習,減少了其他雜念的干擾。在這段時間里,我能夠更加自主地制定學習計劃,選擇自己喜歡的科目進行深入學習。盡管學習的環(huán)境有所變化,但通過調(diào)整和適應(yīng),我擁有了更加充實和安靜的學習生活。

第三段:創(chuàng)新的學習方式與技巧。

停課使我不得不嘗試和探索一些新的學習方式和技巧。由于沒能有老師實時的指導(dǎo),我開始更多地利用互聯(lián)網(wǎng)資源,比如在線課程和教育平臺。這樣,我可以在家中和其他學生一起學習,共同進步。此外,我還學會了更好地利用學習資料和軟件工具,提高自己的學習效率。例如,通過劃重點、整理筆記等方法,我能更好地理解和掌握所學知識。通過這些創(chuàng)新的學習方式和技巧,我不僅能更好地應(yīng)對停課措施帶來的挑戰(zhàn),還能提高自己的學習水平。

第四段:家庭團聚的時間和親密關(guān)系。

盡管停課帶來了學習上的挑戰(zhàn),但它也給了我一個珍貴的機會,那就是與家人更加緊密地團聚在一起。由于平時上學忙碌,很少有時間陪伴家人。而在停課期間,我可以與父母、兄弟姐妹一起共度時間,增進親情。我們可以一起做飯、打掃衛(wèi)生、看電視、玩游戲等等。這讓我深刻體會到家庭的溫暖和幸福,也讓我們的家庭關(guān)系更加親密。

第五段:人民的力量和擔當。

在這場疫情之中,我看到了人民的力量和擔當。在停課期間,上千名醫(yī)護人員奔赴一線,為抗擊疫情默默付出。全國各地的人們紛紛捐款、捐物,為疫情緩解做出自己的努力。這種擔當和奉獻精神深深感動了我。停課措施雖然給我們的學習和生活帶來了很大的影響,但我們不能僅僅停留在個人困境中,更應(yīng)該以更大的視野和擔當心態(tài)參與到抗擊疫情的行動中。

總結(jié):疫情停課帶來了改變和挑戰(zhàn),但也給我們的學習生活帶來了新的充實和創(chuàng)新。通過適應(yīng)新的學習方式和技巧,我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),提高學習水平。此外,停課也讓我們有更多的時間與家人團聚,增進家庭關(guān)系。最重要的是,在這場疫情中,我們看到了人民的力量與擔當,這將成為我們繼續(xù)前行的動力和信心。

疫情停課心得體會精選篇六

2020年1月起,新冠肺炎疫情席卷全球,中國成為了疫情的重災(zāi)區(qū)。為了控制病毒的傳播,各地紛紛采取措施,一項重要的舉措就是停課。疫情停課對于學生和家庭,無疑是一個挑戰(zhàn)。同時,對于教師也帶來了新的問題和挑戰(zhàn),下面我將分享我在停課期間的一些感悟和體會。

第二段:面對無法面對的問題。

在疫情停課的這段時間,不得不說,對于我們教師而言,面對的挑戰(zhàn)和問題比較多。首先是無法面對學生,教師需要根據(jù)課程安排匆忙制定課程,同時還要考慮怎樣讓學生更好地聽課和掌握知識點。這一點十分具有挑戰(zhàn)性,需要教師處理好課程設(shè)置和教學過程,從而讓學生能夠比較輕松地接受教育。

第三段:尋找新的教學方法。

對于疫情停課,教師能夠做的就是根據(jù)自己的情況尋找新的教學方法。在這段時間里,很多教師開始采取議、直播、錄屏等方式教學。這些教學方法的使用需要教師不斷試錯、動腦筋,使自己變得更具創(chuàng)意。在不斷探索教學方法的過程中,更多的教師意識到,教育教學需要變得更加多元化和靈活。因為疫情停課教育行業(yè)的變化,開創(chuàng)了教師新的角色。

第四段:對于教師的精神層面。

除了課程設(shè)置和教學方法尋找外,教師們在疫情停課期間面對的另一個難題是精神問題。在無法面對學生時,教師需要在自己的家中用電腦、手機、平板和其他設(shè)備來完成教學任務(wù),這對于教師自身的素質(zhì)提高要求很高。

第五段:總結(jié)。

總的來講,在疫情停課教師處理問題的能力得到極度的提高。他們學會了更加多樣的教學方法,加強了與家長的合作和交流,同時還學到了如何在自己家中完成教學任務(wù)。新冠疫情雖然給教育行業(yè)帶來了很多困難,但也讓我們更加意識到,教育教學需要創(chuàng)新、多樣化和靈活,未來,教師們需要做更好的思考和探索,才能更好地適應(yīng)未來的教育要求。

疫情停課心得體會精選篇七

隨著新冠疫情的蔓延,全國各地的學校紛紛停課,校園變得空空蕩蕩。在這個特殊的時期,每個人都不得不適應(yīng)新的生活節(jié)奏。疫情期間,學校開展了早讀活動,這讓我收獲了許多。以下是我對疫情停課早讀的心得體會。

首先,早讀使我感受到了家庭的溫暖。在疫情期間,我不再堵在霧霾中的擁擠校車上,而是能夠舒適地在家讀書。早上,我從睡夢中醒來,不再像往常那樣趕時間匆忙起床,而是閑坐在溫暖的小臺燈下,感受到了家庭的溫暖。我的父母為我準備了一杯熱騰騰的牛奶和一份美味的早餐,這使我感受到了無比的幸福。而且,早讀還打破了家庭中每個人埋頭做自己事情的狀態(tài),我們一家人圍坐在一起讀書,互相討論,這使我們更加緊密和融洽。

其次,早讀提升了我的專注力和學習效率。在家里讀書的環(huán)境相對安靜,沒有了同學互相交流的聲音和課堂上老師的講解聲音,這使我更容易集中精神,專注于閱讀。在家里,我可以根據(jù)自己的習慣調(diào)整學習姿勢,身心舒適,更容易進入學習狀態(tài)。同時,由于沒有時間的限制,我可以更加自由地使用時間,合理安排自己的學習計劃,提高學習效率。疫情期間的早讀讓我發(fā)現(xiàn),專注力和學習效率是取得優(yōu)秀成績的重要因素。

再次,早讀提高了我的閱讀水平。在這段時間里,我養(yǎng)成了每天早上讀書的習慣。從一開始的每天只讀幾頁,到后來能夠讀完一本長篇小說,我的閱讀速度和理解能力得到了顯著的提高。同時,我也學會了運用一些方法來加深對書中內(nèi)容的理解,例如,讀完每一章節(jié)后進行總結(jié)和思考,提煉出重點內(nèi)容和核心觀點,或者和家人分享書中的內(nèi)容,討論不同的觀點等。通過這些閱讀方法的實踐,我的閱讀水平得到了極大的提高。

最后,早讀讓我更加熱愛讀書。在平時的生活中,由于學業(yè)的壓力和其他活動的繁忙,我很少有時間去閱讀。而疫情停課讓我有了更多的自由時間,我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。每天早上讀書成為了我最期待的事情之一,我會提前幾分鐘起床,來享受這寧靜而美好的時間。閱讀讓我感受到了大千世界的無窮魅力,也讓我增長了見識,提高了素養(yǎng)。通過早讀,我深深體會到了讀書的重要性,并且從內(nèi)心深處愛上了閱讀,這將是我一生受益無窮的財富。

總之,疫情停課早讀是一次非常特殊的經(jīng)歷,它讓我感受到了家庭的溫暖,提升了我的學習效率和閱讀水平,并且讓我更加熱愛讀書。在以后的生活中,我會繼續(xù)保持早讀的習慣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,通過閱讀豐富自己的知識,豐富自己的思想世界。疫情停課早讀是一段珍貴的經(jīng)歷,它讓我學到了很多,受益匪淺。

疫情停課心得體會精選篇八

疫情的到來改變了整個世界的生活方式,許多國家采取了“封城隔離”的策略,從而使大多數(shù)學生們不得不宅在家里,疫情也導(dǎo)致了全國學院停課的現(xiàn)象,我因此也在家里居家辦公。經(jīng)過這段時間的“宅家”,我的內(nèi)心充滿了許多感悟和收獲,下面我將在五個方面談一談我的體會和感悟。

一、高效學習。

停課的一大好處就是節(jié)省了上下學的時間,我可以用這段時間進行更深入的學習,更多地思考問題。學習的時間和效率都得到了提高,無論是看書還是聽課都可以進行更深入的了解和思考,效率也良好。因此我的成績也有所提高。

二、自我管理。

在家無人監(jiān)管,我必須自己管理好學習和生活。雖然我沒有經(jīng)驗,但是在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)自我管理非常重要,它可以讓我更好地學習和生活。我做了一個學習和生活計劃,堅決落實每一個計劃,我可以把自己的每一天都用得更充實,更有價值。

三、拓展視野。

疫情之后我也開始嘗試通過網(wǎng)絡(luò)了解自己未曾接觸到的領(lǐng)域,例如列車運行系統(tǒng)的原理或者電子電路。這些加強了我對技術(shù)和科學的理解,也拓寬了我的視野和知識面,讓我感到受益匪淺,這對于我未來的成長也會產(chǎn)生積極的影響。

四、重建親情。

疫情讓我意識到家庭和親情的重要性。長時間的陪伴讓我和我的家人更加親密,我了解到家人的習慣和愛好,也向他們展示了我的生活和工作。這讓我更愿意與家人分享我的生活和情感。我相信,重新建立強大的親情、團結(jié)的家庭,可以幫助我們生活得更美好,也更能夠應(yīng)對困難的挑戰(zhàn)。

五、學會感恩。

疫情讓我更加感恩自己所擁有的一切。我更加珍惜生活中的每一個小事,凡事都會認真思考。疫情讓我看到了尋常百姓的偉大,不只是醫(yī)護人員,很多普通人也為抗擊疫情做出了貢獻。在這個過程中,我也懂得了感恩的重要性,懂得珍惜并感謝生命中所有給予過我的人和事。

總之,雖然疫情給全球帶來了巨大的影響,但它也讓我們懂得了很多東西,重新審視了我們的人生與生活態(tài)度,其所帶來的很多變化和思考也讓我們更加成熟、自在地面對成長和未來。希望全球疫情趕快得到控制,我們重新回到正常的生活。

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