通過寫心得體會，我們可以更好地與他人交流和分享，從而獲得更多的反饋和啟發(fā)。寫心得體會時可以借鑒他人的經(jīng)驗，但要注意保持獨立思考和個性化的風格。接下來是一些寫心得體會的完整案例，讓我們一同品味。

醫(yī)院典型案心得體會篇一

作為醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者，無論是醫(yī)生還是護士，都有著職業(yè)使命感和責任感。我們所服務(wù)的不僅是病人的身體健康，更是病人的生命安全和健康。在這個過程中，先進的醫(yī)療設(shè)備和先進的管理方式都起到了至關(guān)重要的作用。在我的工作中，我有幸接觸過多個先進典型醫(yī)院，并從中學習到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：多學習先進醫(yī)院的管理經(jīng)驗。

在先進的醫(yī)院里，醫(yī)生和護士不僅關(guān)注常規(guī)的治療，還會主動地溝通與病人交流，及時反饋病情、病人的心理狀態(tài)和護理情況。醫(yī)院領(lǐng)導注重培養(yǎng)人才，建立了完善的培訓機制和崗前培訓制度，不斷地提高員工的工作技能和綜合素質(zhì)。我們應(yīng)該多學習先進的醫(yī)院管理經(jīng)驗，梳理自己的工作流程，適時調(diào)整工作的策略和方式，提高自己的工作效率和服務(wù)品質(zhì)。

第三段：堅持臨床路徑管理。

先進的醫(yī)院注重臨床路徑管理，通過完善的檢查和治療流程，規(guī)范醫(yī)療操作，實現(xiàn)醫(yī)療流程和服務(wù)品質(zhì)的標準化、規(guī)范化。臨床路徑管理可以使病人獲得更好的醫(yī)療體驗，減少醫(yī)療風險，降低治療費用，提高醫(yī)療效率，對于醫(yī)生和護士來說，也減輕了工作壓力。我們應(yīng)該充分認識臨床路徑管理的優(yōu)勢，并在我們的工作中嘗試了解、掌握更多的臨床路徑模式，落實好標準化治療方案。

第四段：推行團隊合作。

先進的醫(yī)院一般建立了多學科團隊，推行醫(yī)護協(xié)同工作模式，打破了傳統(tǒng)的醫(yī)療保健界限，在治療、護理、康復(fù)、心理輔導等方面形成一體化服務(wù)。通過團隊協(xié)作，能夠打破片面性和依賴性，更好的合理規(guī)劃醫(yī)療保健，提高整體的患者服務(wù)能力。我們也應(yīng)該在團隊協(xié)作上做出積極的探索，樹立共同服務(wù)的意識，密切配合，充分發(fā)揮個人在團隊中的作用和價值。

第五段：提高服務(wù)意識的重要性。

無論是先進典型醫(yī)院還是其他醫(yī)療機構(gòu)，服務(wù)都是醫(yī)院的靈魂所在。病人的滿意度直接關(guān)系到我們工作的評價和成功。先進的監(jiān)控設(shè)施、智能管理系統(tǒng)、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療設(shè)備和服務(wù)確保了更好的醫(yī)療服務(wù)水平。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們需要不斷增強服務(wù)意識，秉持專業(yè)、精神、責任、耐心、關(guān)愛的服務(wù)精神，為病人提供高質(zhì)量的服務(wù)。

結(jié)論：

在先進典型醫(yī)院中，我們能夠更深刻的意識到醫(yī)療服務(wù)的重要性，體驗最高品質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我們應(yīng)該學習先進的醫(yī)院管理模式和團隊協(xié)作機制，堅持臨床路徑管理，注重服務(wù)意識，不斷提升自己的工作質(zhì)量和水平。希望我們醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者不斷完善自己，為更多的病人提供更高品質(zhì)、更加人性化的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)院典型案心得體會篇二

醫(yī)院是我們社會中不可或缺的重要組成部分，它們承擔著病患診治、康復(fù)護理等重要職能。隨著科技和時代的進步，越來越多的醫(yī)療機構(gòu)開始采用一系列先進的醫(yī)療技術(shù)和模式，提高醫(yī)療質(zhì)量，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)，提高病人對醫(yī)療的滿意度。本文將分享我在一家先進醫(yī)院實習期間的個人感受和心得，希望能為醫(yī)院管理者和醫(yī)療從業(yè)者提供參考和借鑒。

第二段：先進典型醫(yī)院的特點。

先進典型醫(yī)院具有以下幾個特點。首先，這些醫(yī)院在醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)方面處于領(lǐng)先地位，可以采用最新、最先進的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備進行治療和診斷。其次，這些醫(yī)院擁有一支高水平、高素質(zhì)的醫(yī)療團隊，包括專家、護士、技師等各類醫(yī)療人員。這些醫(yī)療人員具有高超的專業(yè)水平和較強的綜合服務(wù)能力。此外，先進典型醫(yī)院注重病患權(quán)益保護和醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：實習體驗。

在實習期間，我有幸進入一家先進的醫(yī)院接受培訓和實務(wù)操作。我發(fā)現(xiàn)這家醫(yī)院在醫(yī)療設(shè)施和技術(shù)方面非常先進。他們提供了最新、最先進的診療設(shè)備和先進的醫(yī)療技術(shù)，包括聚焦超聲、CT、核磁共振等。這些設(shè)備的運用，可以讓醫(yī)療人員更加精準地進行診斷和治療，提高了醫(yī)療效果和安全性。在這家醫(yī)院，我還遇到了很多專業(yè)素質(zhì)很高的醫(yī)療團隊成員，他們專業(yè)的知識和高水平的服務(wù)水平，讓我受益匪淺。同時，這家醫(yī)院在規(guī)范化管理和病患權(quán)益保護方面也非常注重，這讓我更加感受到了醫(yī)院服務(wù)的質(zhì)量和保障措施的重要性。

第四段：擴展思考。

先進典型醫(yī)院的建設(shè)需要眾多的條件，不僅僅是設(shè)施和醫(yī)療技術(shù)，還需要各方協(xié)同作戰(zhàn)、策略思維和領(lǐng)導力等多方面抓好。另外，對于醫(yī)護崗位上的個人來說，提升自我技能、增強團隊協(xié)作水平、加強溝通能力等都是必要且重要的。作為醫(yī)護人員，我們要時刻保持使命感和責任感，為病人提供最好的醫(yī)療服務(wù)，讓他們重拾健康和幸福的生活。

第五段：總結(jié)。

先進典型醫(yī)院給人們提供了優(yōu)質(zhì)、高標準的醫(yī)療治療和康復(fù)護理服務(wù)，是醫(yī)療行業(yè)的驕傲和典范。在這家醫(yī)院實習的過程中，我也深刻感受到了其優(yōu)異的服務(wù)和細致的治療，很受啟發(fā)。我們要從中學習，拓寬自我學習和工作經(jīng)驗的邊界，同時，也要增強自己的責任感和創(chuàng)新精神，切實貫徹衛(wèi)生健康工作方針，為提高全民健康水平、建設(shè)醫(yī)療強國、實現(xiàn)國同步創(chuàng)新而持續(xù)努力。

醫(yī)院典型案心得體會篇三

轉(zhuǎn)眼間第一個實習科室就這樣結(jié)束了。第一個月就這樣恍恍惚惚過了，總覺得還沒緩過神來，就像昨天還在學校徘徊到底該去哪實習，今天就已經(jīng)在醫(yī)院了。實習之初，第一天帶著忐忑的心情就進入了醫(yī)院，總擔心實習的帶教老師會特別嚴厲，稍不留神就會被挨罵，好像印象里實習的帶教老師就該那樣嚴厲的。剛開始是一堆實習生站在那里，手足無措，不知道從何做起，一臉茫然的樣子，直到老師一個個趕走我們。

剛開始一進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作帶教老師們的豐富經(jīng)驗，第一天上班是一個主班老師帶我的，最先她就是讓我熟悉病房，接著就是教我如何發(fā)頭一天的費用清單，如何核對床位姓名，手把手教我主班的各項工作流程，時不時還會提一些問題，并且還會布置一些問題讓我下班后自己看書，確實，第一天上班就這樣漫長而忐忑的結(jié)束了。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是感覺的是病人們對我們的不理解，特別是我們實習生，有時候很多操作病人都不會允許我們操作，可是沒這個過程我們又如何成長成讓病人滿意的樣子，所幸還是有著一大部分人能理解我們的，在這里也深深感謝那些偉大的人，讓我們可以有機會變得越來越好。

實習之初的種種問題也讓我們很苦惱，比如最基礎(chǔ)的如何跟病人溝通都是一個問題，到病房實習，接觸最多的是病人，如果這個問題都解決不了，就會讓病人對我們的誤解和不信任，所幸一切都還好，我們都克服了這樣的困難。

慢慢的我們就開始了解本科室的各種常見病病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如床上檫浴、口腔護理、靜脈輸液、尿道口消毒、肌內(nèi)注射等各種基礎(chǔ)護理操作。

同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。我們跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應(yīng)用能力及溝通能力。

時間過得很快，就這樣一天天的熬著也讓我們平安的熬過了實習最難得第一個月，出科的那天有著無限的感慨，最初的各種恐懼在此刻，我想我們終會變得越來越好。在這段短暫的一個月的實習時間里，我們的收獲很多很多，也很感謝那些實習帶教老師的耐心教導，是她們讓我們變得有信心，完整的度過了第一個實習科室，雖然苦，每天都是不停的工作，但是我們過得充實。希望下一戰(zhàn)，仍然一切順利！

20xx年的暑假，我來實踐醫(yī)院也有半個多月了，在這期間，不僅學會了理論與實踐的結(jié)合，的學習與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒有人在看，都要認認真真的按照規(guī)范把每個治療項目做好。

剛進入實踐單位，總有一種茫然得感觸，對于臨床的工作比較陌生，對于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒有成型得概念.慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實踐階段得一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

在實踐過程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項基礎(chǔ)技能操作.實踐得最大及最終目得是培養(yǎng)各項操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師＂放手不放眼，放眼不放心＂得帶教原則下，積極努力得爭取每一次得鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好知識筆記.遇到老師沒空解答時，在工作之余查找書籍，或向老師及得人請教，并能熟練的進行評定，經(jīng)常進行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達等各方面得能力。

在醫(yī)院，在帶教老師的指導下，學到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的；真誠的為他們考慮；態(tài)度一定要好，要讓他們感覺到身為醫(yī)護人員的我是真的在為他們考慮，說話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如；面對一些家長的為了治療時間的斤斤計較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力，在自己有空閑時候為他們多治療一些時間。當然，有些家屬的計較是很不可理喻的，面對來這樣的家屬也不必多說什么，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門獨立思考和獨立工作得能力。

在這段短暫得實踐時間里，我的收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺.我的實踐生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來的時間里我可以學到的知識。實踐期間得收獲將為我門今后工作和學習打下堅實的基礎(chǔ)。

很感謝xx學院和實踐醫(yī)院給了我這么好的實踐機會，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實踐生，教導我們正確的方向；也很興奮與其他實踐生，在緊湊的實踐生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實踐時間持續(xù)不久，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實踐工作的學習外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)，還有一些活動的參與都讓我獲益良多。通過此次實踐，我會更積極主動得工作態(tài)度，更扎實牢固得去學習操作技能，更豐富深厚得學習理論知識，增加臨床工作能力，對以后的事業(yè)盡心盡責！

在本院內(nèi)二科實習一個月下來，感受最大的一點就是：作為實習護士，開始真正的動手做各項操作。比起之前見習階段，多了一份責任心。見習時，完全就是“眼看手不動”，都是跟著帶教去看各項操作，除了晨護外，根本就沒動手的機會，也很少接觸病人。而在這個月實習期間，眼看一個星期后就開始動手操作的。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教老師。這一點，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護士最起碼的責任。

這個月以來，認真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。認真及時地完成老師給我的任務(wù)認真完成各項操作。工作中耐心細致的對待病人，及時向帶教反應(yīng)病人的需要，認真吸取各項操作的經(jīng)驗。每次接到任務(wù)時心里都特高興，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信！

在護長、總帶教的教導下，帶教老師的細心耐心講解指導下，我學到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會繼續(xù)努力的！

上周我有幸到xx心血管醫(yī)院參觀學習，現(xiàn)在我又回到了我熟悉的工作崗位和我熟悉的同事們一起共同工作，倍感親切和溫馨。首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導給予我這個寶貴學習的機會，還要感謝各位同事，因為有你們的辛勤工作，我才能安心完成參觀學習。

我學習的單位是xx心血管病醫(yī)院（原xx德瑞心血管病醫(yī)院），心臟外科重癥監(jiān)護室。它成立于1998年，是四川省衛(wèi)生廳批準的xx市民政局注冊的非營利性質(zhì)的三級心血管病?？漆t(yī)院，西南地區(qū)唯一一家心血管病?？漆t(yī)院。貴院擁有眾多先進的設(shè)備：血液回收機、多功能監(jiān)護儀、心電除顫儀、呼吸機、血氣及電解質(zhì)分析儀、血糖分析儀、有創(chuàng)血流動力學監(jiān)護儀等儀器設(shè)備。這些先進的設(shè)備讓我們大開眼界。

學習只有短短幾天，但我卻學到了不少。雖然我科要開展的是心臟重癥監(jiān)護病房（ccu）但還是有很多地方是共通的，有很多地方值得我們借鑒，我體會較深的是：

1、他們的團體協(xié)作精神，icu是危重癥病集聚的地方，病情危重，變癥多，icu的團隊協(xié)作精神非常重要，醫(yī)生護士們配合默契，搶救技術(shù)嫻熟，搶救備用物如：氣管插管的用具等，氣管插管的配合，執(zhí)行記錄、口頭醫(yī)囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條，忙而不亂，有一個進修護士就說icu的護士是她所見過的技術(shù)最好，協(xié)作能力最強的團隊。

2、嚴格交接班制度，icu的病人交接班嚴格規(guī)范，班班清楚，環(huán)環(huán)相扣，交班者對病人氣管插管的深度，深靜脈導管置入的深度，身上有幾根引流管，各有什么作用，引出的量、性質(zhì)均要口頭交待，皮膚有無壓紅，出入量情況，這些都十分清楚，交班時詳細交給接班者，再共同查看病人情況，進行床旁交班，這樣病人受益了，護士也得到了進步。

同時我想說的是：心臟重癥監(jiān)護病房（ccu）護士大多將精力放在對病人生命搶救和病情監(jiān)測上，忽視了對病人及家屬的健康教育，隨著健康觀念的轉(zhuǎn)變和整體護理的實施，病人健康教育在護理工作中越來越占有重要地位。對患者來說，ccu病房是一個精神壓力很重的地方，各種感覺過量（疼痛、噪音）、感覺不足（缺乏溝通）、多種高精尖的監(jiān)護儀器和治療設(shè)備、密集加強全方位的監(jiān)護及緊張的客觀環(huán)境均會給患者帶來消極的心理反應(yīng)，導致病情的加重甚至并發(fā)癥的發(fā)生。開展健康教育，能提高病人對疾病認識及自我保健能力，促進患者的身心整體的康復(fù)，這是ccu護士的重要職能之一。

最后，我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導給了我這個寶貴的學習機會，使我有了諸多體會和感受，使我對工作生活有的思考，不僅開闊了視野，也提高了自己的素質(zhì)，使我今后更能適應(yīng)工作需要，學習是短暫的，收獲是不小的，只有更新護理理念，提高臨床護理技能，才能做一名合格的基層護理工作者。

醫(yī)院典型案心得體會篇四

作為一個家庭主婦，我很少有機會去醫(yī)院，除非有家人生病需要看病。最近，由于一次意外，我被送往醫(yī)院接受治療。在這段時間里，我對醫(yī)院有了深刻的體會和認識。在這里，我將分享我的感受和心得。

首先，醫(yī)院給了我一種安全感。進入醫(yī)院的大門，首先映入眼簾的是整潔干凈的環(huán)境和接待臺上工作人員親切的微笑。我立刻感到自己置身于一個溫暖的地方。在醫(yī)院的每個角落，都散發(fā)著專業(yè)和規(guī)范的氛圍。醫(yī)生和護士們穿著整潔的白大褂，認真負責地工作著。這些讓我感到安心，知道自己的健康和生命都在他們的保護下。

其次，醫(yī)院讓我領(lǐng)略到了醫(yī)療的奇跡。許多年前，我曾聽老人說過醫(yī)院的恐怖故事，對這里充滿了恐懼。然而，在這里待了一段時間后，我看到了讓人驚嘆的醫(yī)療成果。無論是先進的設(shè)備還是專業(yè)的醫(yī)生，他們都能夠利用現(xiàn)代醫(yī)學技術(shù)解決許多疾病。我親眼目睹了房間里無數(shù)的醫(yī)療儀器，它們似乎是一個個小小的奇跡。在這個時代，醫(yī)學技術(shù)發(fā)展得如此迅猛，讓人不得不感嘆人類的智慧和努力。

在醫(yī)院里，我還看到了醫(yī)生們的辛勤工作和專業(yè)精神。通過與醫(yī)生接觸，我對他們的敬業(yè)精神有了更深的認識。醫(yī)生們不僅要全天候看病，還要進行病例研究和醫(yī)學交流。他們時刻準備著應(yīng)對任何突發(fā)狀況，并竭力為每一個患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在我看來，醫(yī)生是最為偉大的職業(yè)之一，他們?yōu)槿祟惖慕】岛托腋Ｄ瞰I著。

另外一個讓我深感驚艷的是護士的貼心和熱情。他們是醫(yī)院中最親切和最耐心的人。無論是給患者取血還是給患者打點滴，他們總是面帶微笑，細心周到。他們?yōu)榛颊咛峁┥钌系恼樟?，同時也給予了患者心理上的慰藉和支持。他們的付出和奉獻是醫(yī)院工作中不可或缺的一部分。

最后，醫(yī)院教會了我珍惜生命和身體的重要性。當我看到一位位患者涌進門診大廳時，我突然明白健康是多么可貴的一件事。無論是為了避免疾病的發(fā)生還是妥善管理一旦病情出現(xiàn)的情況，都是必須要重視的。我發(fā)誓要好好照顧自己的身體，注重生活習慣，保持身心健康。

總結(jié)而言，醫(yī)院不僅是一個提供醫(yī)療服務(wù)的地方，更是一座諾大的人間溫暖所在。它給人一種安全感，同時也讓我們看到了醫(yī)學的奇跡。在這里，醫(yī)生和護士們的辛勤工作和敬業(yè)精神令人欽佩。通過親身經(jīng)歷，我對醫(yī)院有了更深的認識，對自己的健康也有了更深的重視。我希望，無論是生病還是健康，我們都能珍惜自己的身體，保持良好的生活習慣，守護我們的健康和幸福。

醫(yī)院典型案心得體會篇五

學典型，是指學習成功的典型人物，他們在學習上有著出色的表現(xiàn)和成績。他們的成功經(jīng)驗和方法，對于我們提高學習成績和實現(xiàn)個人夢想具有重要的借鑒價值。本文將從不同的角度分析學習典型對于我們學習的影響和啟示。

首先，學習典型能夠激發(fā)我們的學習動力。當我們看到那些學習成績突出的同學們?nèi)〉煤贸煽儠r，我們會感到敬佩和羨慕。這種羨慕不是一種消極的情緒，而是一種良好的激勵。為了追趕學習典型，我們會不斷努力學習，保持良好的學習狀態(tài)。學習典型的存在，讓我們知道努力學習是有回報的，只要我們肯努力，就一定能取得好的成績。

其次，學習典型可以給我們以正確的學習方法和策略。成功的學習典型不僅有著良好的學習成績，更重要的是他們有著深入的學習方法和策略。他們懂得如何高效地學習，如何合理地安排學習時間。他們知道如何從眾多知識中提煉出重點，如何將理論聯(lián)系實際。這些學習方法和策略對于我們提高學習效果大有裨益。通過學習典型的學習方法，我們能夠更加有針對性地制定學習計劃和學習策略，從而提高學習的效果。

再次，學習典型可以幫助我們樹立正確的學習觀念。學習典型多數(shù)都有著正確的學習觀念，他們懂得學習是為了自己的未來，懂得知識是無價的財富。他們深知只有付出才會有回報，所以他們能夠自覺地投入學習，并且不怕困難、不怕失敗。與他們相比，我們常常會陷入墮落和惰性之中，沒有良好的學習觀念。然而，當我們看到學習典型那種奮發(fā)向上、積極向前的精神時，我們會不自覺地受到影響和激勵，從而樹立正確的學習觀念。

最后，學習典型可以幫助我們培養(yǎng)良好的學習習慣。學習典型的成功是有規(guī)律地獲得的，他們多數(shù)都有著良好的學習習慣。比如，他們能夠合理安排時間，每天按時進行學習，不拖拉不偷懶。他們能夠堅持不懈地復(fù)習和總結(jié)知識，善于歸納和整理復(fù)習資料。他們還能夠保持積極的學習態(tài)度，不斷追求進步和突破。學習典型的這些良好的學習習慣對于我們學習的重要性不言而喻。通過學習典型，我們能夠從他們身上學到良好的學習習慣，并且在實踐中逐漸養(yǎng)成這些習慣，從而提高自己的學習效率和學習成績。

總之，學習典型對于我們的學習有著重要的影響和啟示。他們能夠激發(fā)我們的學習動力，教導我們正確的學習方法和策略，幫助我們樹立正確的學習觀念，培養(yǎng)良好的學習習慣。因此，我們要不斷關(guān)注學習典型，學習他們的成功經(jīng)驗和方法，努力向他們看齊，不斷提升自己的學習能力和水平。只有這樣，我們才能在學習的道路上取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的夢想。

醫(yī)院典型案心得體會篇六

學習先進典型一直是提高自身水平的有效途徑。而在醫(yī)院這個特殊的領(lǐng)域中，更是需要我們深入學習先進的醫(yī)療技術(shù)和管理經(jīng)驗，提高自身水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

段落二：尋找先進典型。

尋找先進典型可以根據(jù)多種途徑。可以參加醫(yī)學會議、研討會、交流會等學術(shù)活動，借此了解最新的醫(yī)療技術(shù)以及行業(yè)趨勢；可以上網(wǎng)搜索先進醫(yī)院的官網(wǎng)，查看其科研成果、醫(yī)療體系、醫(yī)療模式、管理制度等方面的情況，了解先進典型的優(yōu)點和成功經(jīng)驗；還可以通過實地考察，親身感受和體驗先進典型醫(yī)院的醫(yī)療環(huán)境和服務(wù)水平，從而深入學習與吸取先進典型的優(yōu)良經(jīng)驗。只有尋找到了先進典型，才能更好地進行學習和提高。

先進的醫(yī)院不僅僅是技術(shù)和治療方式的領(lǐng)先，更是在服務(wù)和管理方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。學習先進典型可拓寬眼界，將領(lǐng)先的經(jīng)驗和成果帶回自身，不斷提高醫(yī)療技能和專業(yè)素質(zhì)。同時，還能夠?qū)W習到先進醫(yī)院管理模式和管理制度，將國外先進的管理理念運用到自身的管理實踐中，并結(jié)合自身實際情況加以改善，提高醫(yī)院管理水平。此外，還能夠促進科研與創(chuàng)新研究工作，通過學習先進的臨床技術(shù)和科學研究方法來推動自身的學科發(fā)展和醫(yī)學進步。

學習先進典型需要全方位的思考和準備。在學習初期，應(yīng)當認真準備學習的材料以及分析自身的優(yōu)劣勢，針對性地制定學習計劃和目標，并在學習中不斷調(diào)整完善自身的計劃與目標。同時，需要保持開放的心態(tài)，隨時準備吸收新鮮事物，在學習過程中大膽地提出問題并進行探討，加強與先進典型之間的交流和互動。在學習過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，將學到的知識與技能運用到實際工作中，不斷提高自身的實際操作水平和應(yīng)用能力。

段落五：總結(jié)。

學習先進典型是提高自身水平的必經(jīng)之路，通過學習先進的醫(yī)學技術(shù)、管理經(jīng)驗和科學方法，不斷提高自身素質(zhì)、學術(shù)水平和整體管理能力。同時，還可以促進科研與創(chuàng)新研究工作，推動整個醫(yī)學領(lǐng)域的進步和發(fā)展。在學習過程中，需要注意提高學習效率和質(zhì)量，保持開放和積極的心態(tài)，并堅持實踐與理論相結(jié)合。只有不斷地學習和探索，才能在醫(yī)學領(lǐng)域中贏得更加光明和輝煌的未來。

醫(yī)院典型案心得體會篇七

醫(yī)院是一個重要的公共服務(wù)場所，人民群眾對醫(yī)院的期望值越來越高，醫(yī)院應(yīng)不斷推進醫(yī)學科技的發(fā)展，提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，為人民群眾提供更好的醫(yī)療服務(wù)。然而，如何在醫(yī)院中推進先進的典型，讓醫(yī)院更好地服務(wù)于社會，是值得思考的問題。在實施中，我認為有以下幾點體會。

第二段：建立典型。

醫(yī)院中先進的典型不是自然而然形成的，而是需要制定一系列的標準與要求，不斷尋找并發(fā)掘優(yōu)秀的個案，通過對先進標桿的表彰、激勵、引領(lǐng)，不斷提高全院員工的工作意識和素質(zhì)，實現(xiàn)醫(yī)院的全面發(fā)展。

第三段：發(fā)揮科技優(yōu)勢。

在推進典型建設(shè)過程中，醫(yī)學科技的發(fā)展和應(yīng)用也起到了至關(guān)重要的作用。醫(yī)院應(yīng)該積極引入現(xiàn)代化的醫(yī)療設(shè)備，推廣先進的技術(shù)和方法，不斷提高醫(yī)療水平。不同科室要根據(jù)自身特點和需求，制定科學合理的技術(shù)落地方案，在提高醫(yī)療水平的同時更好地服務(wù)群眾。

第四段：建立科學的管理模式。

先進的典型的推進不能僅僅停留在技術(shù)的層面，管理的重要性也應(yīng)該引起足夠的重視。醫(yī)院應(yīng)該建立一個科學的管理模式，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)優(yōu)化管理，加強關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點部門的監(jiān)管，實現(xiàn)系統(tǒng)化、科學化、專業(yè)化管理，為人民群眾提供更好、更貼心的服務(wù)。

第五段：不斷深化醫(yī)改。

醫(yī)療資源不足，公共衛(wèi)生服務(wù)不便民，醫(yī)患矛盾等問題一直是全國各地醫(yī)療機構(gòu)必須面對的難題。醫(yī)院先進典型的推進，需要不斷深化醫(yī)改。一方面要加大醫(yī)療設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化醫(yī)療資源布局，再一方面要完善醫(yī)療服務(wù)體系，營造醫(yī)患和諧社會氛圍，提高服務(wù)水平和滿意度。

結(jié)論：

以上就是我對于醫(yī)院先進典型的一些個人體會。以此為契機，我們應(yīng)該深入探討醫(yī)院典型推進的更深一層，完善應(yīng)對的實施警示機制，加強現(xiàn)有工作的鞏固和總結(jié)，使典型案例成為推進醫(yī)院建設(shè)發(fā)展的重要抓手，為社會貢獻更多力量。從而使人民群眾得到更高質(zhì)量、更貼心、更高效的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)院典型案心得體會篇八

第一段：引言（150字）。

在我們的生活中，典型案例經(jīng)常被用來作為借鑒與學習的方式。典型案例不僅能夠幫助我們理解某個實際問題，還能夠啟發(fā)我們對問題的思考，為我們以后的決策提供參考。通過對典型案例的學習和分析，我們可以更好地把握問題的本質(zhì)和關(guān)鍵因素，進而提高自己的思考和解決問題的能力。在本文中，將從三個方面來探討典型案例學習的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。

第二段：深入挖掘案例（250字）。

典型案例學習的第一步是深入挖掘案例本身。我們需要對案例進行細致的分析，找出其中的關(guān)鍵信息和規(guī)律。通過對案件的深入研究，我們能夠更好地理解案件的來龍去脈，把握其中的關(guān)鍵節(jié)點和問題所在。同時，我們還能夠?qū)W習到案件中的成功經(jīng)驗和不足之處，為以后類似問題的解決提供參考。

第三段：學以致用（250字）。

典型案例學習的目的不僅僅是為了了解事物的規(guī)律，更是為了將所學應(yīng)用到實際問題中。在我們學習和分析案例的同時，我們要始終思考如何將所學的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到具體問題的解決中。通過將理論與實踐結(jié)合起來，我們能夠更好地提高自己的解決問題的能力和自信心。

第四段：反思與總結(jié)（250字）。

典型案例學習不僅僅是一種知識的學習，更是一種思維方式的改變。通過對案例的學習和思考，我們能夠擴大自己的思維邊界，培養(yǎng)出更全面、深入的思考能力。同時，在學習典型案例的過程中，我們還要及時進行反思和總結(jié)。通過總結(jié)已學習的案例，我們能夠進一步加深對問題的理解，為以后的決策提供更好的依據(jù)。

第五段：結(jié)論（300字）。

通過典型案例的學習，我們能夠更好地理解問題的本質(zhì)，找出解決問題的關(guān)鍵因素和方法。同時，典型案例學習還能夠培養(yǎng)我們的分析思維和創(chuàng)新思維。通過將所學應(yīng)用到實際問題中，并進行反思與總結(jié)，我們能夠不斷提高自己的解決問題的能力和判斷力。因此，典型案例學習是我們成長過程中必不可少的一部分，幫助我們更好地應(yīng)對各種復(fù)雜問題和挑戰(zhàn)。

以上就是我的關(guān)于“典型案心得體會”的連貫的五段式文章。通過深入分析案例、學以致用、進行反思與總結(jié)等環(huán)節(jié)，我們能夠?qū)⒌湫桶咐龑W習的理念融入到自己的思維和行動中，并不斷提高自己的解決問題的能力。希望本文能夠給讀者帶來一些啟發(fā)與思考。

醫(yī)院典型案心得體會篇九

學習先進典型一直是我們在工作和生活中積極推崇的一種方式。學習先進典型不僅可以幫助我們更新自己的思維方式和工作方式，也可以培養(yǎng)我們更高的職業(yè)素質(zhì)。尤其對于醫(yī)院來說，學習先進典型顯得更加重要。醫(yī)院是人們生命健康的守護者，只有不斷吸收前沿的知識和經(jīng)驗，才能夠更好地提升醫(yī)院的整體能力和服務(wù)水平。本文將主要講述在醫(yī)院學習先進典型的一些心得與體會。

先進典型是為人類進步而進行的一項嘗試和挑戰(zhàn)。在醫(yī)院中學習前沿的醫(yī)療技術(shù)和管理經(jīng)驗，不僅可以幫助我們更新職業(yè)素質(zhì)，也有助于我們更好地提供醫(yī)療服務(wù)。同時，醫(yī)院是一種高度復(fù)雜且對人體生命健康有直接影響的企業(yè)，需要更精細的管理和更完善的技術(shù)支持。因此，在醫(yī)院中，學習先進典型可以幫助我們更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，提高自己的工作效率和協(xié)調(diào)能力。

如何高效地學習先進典型，不僅可以提高我們的工作效率和精確度，也可以為我們?nèi)蘸蟮膫€人發(fā)展奠定基礎(chǔ)。首先，我們要明確自己的學習目標，不斷關(guān)注新的醫(yī)療技術(shù)和管理經(jīng)驗，并將其運用到自己的工作中。其次，我們要積極主動地參加各種培訓和學習活動，尋求更多的實踐機會和學習資源。另外，建議通過交流、討論、研討等多種方式來分享學習心得，促進大家互相幫助，不斷提高整體的學習效果。

學習先進典型是一種全局性的思維方式，需要我們具備以下幾個方面的能力。首先，我們需要具備強烈的探索精神和好奇心，不斷尋找新的思路和解決方案。其次，我們需要具備全面深入的分析能力，對各種醫(yī)療問題進行系統(tǒng)性分析和思考。另外，我們還需要具備協(xié)調(diào)交流的能力，通過和其他同事和醫(yī)生之間的交流溝通，達到優(yōu)化團隊效能和工作質(zhì)量的目的。

五、結(jié)語。

在醫(yī)院學習先進典型，不僅可以幫助我們更新自己的思維方式和工作方式，也可以培養(yǎng)我們更高的職業(yè)素質(zhì)，提升醫(yī)院的整體能力和服務(wù)水平。因此，在各種情況下，我們都應(yīng)該不斷積極地學習先進典型，不斷提高自己的工作能力和個人發(fā)展，為實現(xiàn)我們的職業(yè)夢想奠定堅實的基礎(chǔ)。

醫(yī)院典型案心得體會篇十

醫(yī)院崗前培訓是對新錄用職工正式工作前的集中培訓，不但是新職工職業(yè)生涯的開端，還是新職工熟悉適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓。崗前培訓意味著新職工必須放棄原有的某些理念、價值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標，學習新的工作準則和有效的工作行為。

對新職工而言，培訓可以使他們更深層地了解醫(yī)院，從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進入工作角色的準備，還可以增進他們對醫(yī)院的感情與忠誠度，增強他們對醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認同。

對醫(yī)院而言，通過崗前培訓可以吸收一批有活力、有能力、有素質(zhì)的新生力量，打造青年精英團隊，共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來。為了讓崗前培訓取得較好的效果，必須做好以下幾方面的工作：

1、確定培訓內(nèi)容。

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確和全面，同時每一項培訓內(nèi)容都必須具有針對性。

首先是政治思想教育。以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育，進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，引導他們自覺地愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。

其次，要對新職工進行醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育，讓他們對我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有所了解;再次，介紹本院情況，如人事制度、分配制度、考核獎勵、人才培養(yǎng)等內(nèi)容，讓他們對醫(yī)院有更直觀的了解，使新職工在同樣的起點、共同的規(guī)則、公平的機會中合作和競爭;醫(yī)德規(guī)范教育、醫(yī)德醫(yī)風教育、醫(yī)患關(guān)系的處理技巧、儀表著裝、文明用語等的教育也是必不可少的，這將有助于他們以后更好地開展工作。

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建設(shè)的感染力;團隊協(xié)作訓練，主要是通過開展戶外拓展訓練等集體活動，讓新職工挖掘自身潛能，增強自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，并認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，不斷改善人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。

2、建立培訓方案。

醫(yī)院崗前培訓是通過對醫(yī)院實際情況的分析，建立系統(tǒng)化、嚴密性的培訓計劃，由醫(yī)務(wù)科、辦公室牽頭，集中培訓，統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核。因此從培訓方案的制定、時間的安排、醫(yī)院領(lǐng)導到上課老師安排等都需要認真規(guī)范地規(guī)劃好，力求形式多樣，如專家講課、參觀走訪、交流對話等。

3、明確培訓要求。

培訓前專門召開預(yù)備會議，告知培訓的日程安排和培訓方案，使新職工對培訓有個初步了解，做到對培訓心中有數(shù)。同時要求他們積極參與每一項培訓計劃和活動，結(jié)束后由院部統(tǒng)一組織考核，合格后方可上崗。培訓不是形式化的、耍虛招的，要求目的明確、形式嚴明，這也是選拔醫(yī)院人才的重要手段之一。

通過參與醫(yī)院七年來對新職工的崗前培訓，筆者有以下的體會：

3.1減少新職工的緊張情緒，使其更快適應(yīng)日常工作。由于新職3。

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工剛從學校畢業(yè)，不熟悉醫(yī)院的環(huán)境、工作程序，而且要獨自直接面對病人，難免會心理緊張、不知所措。通過崗前培訓，使新職工熟悉醫(yī)院環(huán)境和工作流程，認識部分職工，建立一定的同事關(guān)系基礎(chǔ)，這將很大程度上緩解他們的心理壓力，盡快投入到自己的角色中去;同時還能使新職工感覺自己是受歡迎的，增加對工作和醫(yī)院的良好感覺，幫助他們獲得成功。

3.2樹立積極的職業(yè)態(tài)度，提升工作的內(nèi)驅(qū)力。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是特殊的事業(yè)，醫(yī)學知識和技能需要在臨床實踐中不斷。

總結(jié)。

及提高，醫(yī)務(wù)工作者需要終生學習，不斷更新知識。醫(yī)院新職工必須具備職業(yè)意識和責任意識，熱愛本職工作，病人至上，換位思考，不計較個人得失。通過醫(yī)院崗前培訓，能使大家了解醫(yī)院服務(wù)宗旨，培養(yǎng)對醫(yī)院和病人的忠誠情感，迸發(fā)出為醫(yī)院發(fā)展獻身的力量，與管理決策層形成合力，達到相互依存、相互輝映的目的。

醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。通過培訓，大家明確了醫(yī)院與員工的關(guān)系及對員工的工作要求和期望，更快地成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，更快地為醫(yī)院注入更多的活力。

來到新的環(huán)境，我即將踏上新的工作崗位,對于一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓機會。x月1日到5日，我參加了醫(yī)院組織進行的為期5天的新員工醫(yī)院感染崗前培訓，受益匪淺。

在這之前我從來都不曉得，什么是醫(yī)院感染的真正的概念，因此本次培訓主要圍繞醫(yī)院感染基礎(chǔ)知識、院內(nèi)感染的控制、預(yù)防、醫(yī)療廢物及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露等，還進行圖文并賞，這一個個舉例的實例真是讓人觸目驚心啊，尤其強調(diào)對各項操作中如何預(yù)防醫(yī)院感染的細節(jié)，讓我對醫(yī)院感染產(chǎn)生深深的敬畏。如：血液傳播的艾滋病、梅毒、sara、事件等等，諸多實例的講述，帶動了大家投入到醫(yī)院感染的控制監(jiān)測和干預(yù)、醫(yī)院感染爆發(fā)的處理流程、合理使用抗菌藥物、醫(yī)療廢物管理的相關(guān)內(nèi)容的學習。

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內(nèi)感染的原則，既能及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)院內(nèi)感染的苗頭，加強防范措施，又能避免草木皆兵，誤把物理、化學因素造成的炎性反應(yīng)當作院感跡象。強化了無菌觀念、無菌技術(shù)操作的重要性，它不僅可以避免醫(yī)源性感染的發(fā)生，也是一種自我保護措施.促使護生自覺遵守無菌操作的原則。

“管理年”，與其把它說成一個名詞，倒不如稱它作一位導師。它的出現(xiàn)，就像一本無形的教科書，對所有從事醫(yī)療機構(gòu)的人員在思想和行動上都進行了一次為之徹底的洗腦和檢驗。

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目前正值“醫(yī)院管理年”活動如火如荼階段,作為醫(yī)院的一名普通職工，除了積極響應(yīng)之余，還真想為之作些什么，因為醫(yī)院是個大家庭,大家庭給予我們溫暖，作為其中一員,更應(yīng)盡我們所能去維護她的完好與尊貴。

以下是我在醫(yī)院管理年開展中的一些心得，在此奉獻給各位同事：

愛崗敬業(yè)職業(yè)已經(jīng)成為一個人真正走向社會的必經(jīng)之路，是人們賴以生存的生活方式。我們既然選擇了醫(yī)療作為畢生的職業(yè)，選擇了獨山子石化醫(yī)院的崗位，這個職業(yè)和崗位也必將成就我們的人生理想，既然如此，獨山子石化醫(yī)院的整體發(fā)展目標，也就應(yīng)當是我們每個員工必須追求的目標，只有在與醫(yī)院整體發(fā)展目標和個體發(fā)展目標一致的情況下,員工與醫(yī)院才會獲得雙贏的局面，愛崗敬業(yè)是職業(yè)精神的靈魂，因此，我們更應(yīng)熱愛自己的專業(yè)，珍惜自己的崗位，認真履行自己的職責。

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如果你學會了服從,那么你就容易被你的上級和同事所接納,那么這支團隊將會是一支所向無敵的隊伍。

改變觀念患者及其他服務(wù)對象是醫(yī)院生存的基礎(chǔ)，要讓醫(yī)院在眾多競爭對手中脫穎而出,明確我們的核心競爭力是關(guān)鍵。就目前形勢而言,醫(yī)療關(guān)系中以醫(yī)患關(guān)系的問題尤為突出;在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)上,解決好醫(yī)患關(guān)系中的醫(yī)患矛盾問題也就解決了醫(yī)院和諧發(fā)展的問題，因為只有和諧發(fā)展才能催生出強大的核心競爭力。另一方面,增強醫(yī)院的核心競爭力還有賴于我們在戰(zhàn)略上實現(xiàn)從“以醫(yī)療為中心”的傳統(tǒng)質(zhì)量觀向“以病人為中心”的現(xiàn)代質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;這也是我們醫(yī)院管理年所倡導的核心本質(zhì)。

創(chuàng)新意識創(chuàng)新工作是決定醫(yī)院核心競爭力的關(guān)鍵因素，創(chuàng)新包括觀念創(chuàng)新,制度創(chuàng)新,技術(shù)創(chuàng)新等，在我院的業(yè)務(wù)工作中,所占比重最大的基礎(chǔ)醫(yī)療工作，其次還包括醫(yī)療程序,規(guī)范,服務(wù)，環(huán)境,條件等等方面，作為醫(yī)院的一名員工，人人都應(yīng)具有創(chuàng)新意識，切實加強我們的核心競爭力。

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人認為,如果都以這樣的標準來衡量,只有每位員工都愿意為獨山子石化醫(yī)院貢獻自己的力量,認真負責地堅守崗位,履行自己的職責，一切從大局出發(fā)，并不斷的改變觀念，敢于創(chuàng)新，才能共同管理好這個“家”。

管理年工作開展的成敗是關(guān)系到全院職工切身利益的問題，借此也呼吁全院職工都應(yīng)認真學習并領(lǐng)會其精神,樹立家園意識,真正以主人翁的身份對我們共同的家庭負責。我相信,只要全院職工思想統(tǒng)一,步調(diào)一致,同舟共濟,獨山子石化醫(yī)院這艘大船一定會乘風破浪,駛向美好的明天,獨山子石化醫(yī)院院這個“大家庭”就會迎來更加燦爛的輝煌！

通過認真學習，我對科學發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設(shè)有宏觀指導意義，對包括醫(yī)療在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。通過對黨的十七大精神的淺顯學習，達到學以致用的目的。下面談?wù)勎业膶W習體會，我從我們醫(yī)院發(fā)展的微觀角度，今后工作中應(yīng)力求做到：

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一、樹立科學發(fā)展觀進一步轉(zhuǎn)變衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展理念高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學習宣傳貫徹十七大精神，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，以貫徹落實科學發(fā)展觀為主題，各職能科室和干部以上領(lǐng)導干部為重點，著力解決影響衛(wèi)生改革與發(fā)展的思想觀念、發(fā)展思路、措施方法和體制機制等方面存在的突出問題，摒棄經(jīng)驗主義的思想體制束縛，把我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，在更高層次上推進改革開放，增強活力，提高實力，提升保障力，推動我院衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、振奮精神，科學研究，積極配合完善醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。

黨的十七大描繪了在新時代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍圖，并為今后醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向。用較大的篇幅對醫(yī)療衛(wèi)生改革提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感衛(wèi)生事業(yè)將承擔起更加重要的使命和責任，我們要在深入學習黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，進一步提高認識，明確任務(wù)，努力把黨的十七大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中：

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1．創(chuàng)新管理模式，在提高醫(yī)院管理水平上取得突破。醫(yī)療服務(wù)結(jié)構(gòu)突出?？铺厣?、樹立優(yōu)勢品牌，大力發(fā)展重點學科，搞好專科專病建設(shè)。在心血管、內(nèi)分泌專科方面取得一定的成就，為了適應(yīng)新時期的衛(wèi)生醫(yī)療和人民醫(yī)療日益需求的發(fā)展，我們要規(guī)劃籌建更多的特色?？?，如兒科專科等，以更好地發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，積極培育新的效益增長，以重點學科發(fā)展帶動整體實力。

2．提升提高事業(yè)發(fā)展水平，在構(gòu)筑衛(wèi)生人才、科技發(fā)展的優(yōu)勢上取得突破。加強醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的交流與合作，實現(xiàn)資源共享、互利共贏。堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合的方式，與其它醫(yī)院加強業(yè)務(wù)聯(lián)系，引進適宜技術(shù)、適宜人才。不斷選派醫(yī)療技術(shù)骨干到上級醫(yī)院進修學習和參加省市舉辦的學習班，以求提高廣大醫(yī)務(wù)人員的理論知識、業(yè)務(wù)素質(zhì)、基本技能，做到精益求精。提高發(fā)展質(zhì)量，壯大發(fā)展實力。

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衛(wèi)生院“麻雀雖小，五臟俱全”，工作在最基層的衛(wèi)生院院長官雖不大，責任不小。要當好院長，必須有正確的理念，熟悉我國農(nóng)村衛(wèi)生工作的政策;在抓建設(shè)時，必須堅持衛(wèi)生院的公益性質(zhì)，做到以公共衛(wèi)生服務(wù)為主，并執(zhí)行“夠用、實用、管用”的建設(shè)原則，搞好基本醫(yī)療服務(wù)。

一、瓴導干部應(yīng)注重的能力培養(yǎng)。

(一)學習能力。

學習能力是基礎(chǔ)，衛(wèi)生院院長要養(yǎng)成學習的習慣，不僅要向書本學習，也要向?qū)嵺`和他人學習。學習內(nèi)容主要包括是黨和國家的衛(wèi)生工作方針政策、醫(yī)學專業(yè)知識、管理知識。同時，要善于領(lǐng)悟，對學來的知識和上級政策要有敏銳力，結(jié)合實際思考問題，且能將學習的成果轉(zhuǎn)化成工作業(yè)績，這是學習的落腳點。

(二)專業(yè)能力。

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專業(yè)能力靠技術(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是基層衛(wèi)生機構(gòu)，業(yè)務(wù)性很強，院長如是技術(shù)上的權(quán)威，就可獲得衛(wèi)生人員及社會相關(guān)人員的信任，有利于開展工作。業(yè)務(wù)上院長即使不能成為專家旗手，也應(yīng)成為行家里手。

(三)管理能力。

管理能力靠人品做事先做人，提高管理能力首要的是提升做人的品質(zhì)，然后才是管理方法。在品性修煉方面，衛(wèi)生院院長一方面要強化自己的責任心，做到在位一日盡職一天。另一方面，還要加強道德修養(yǎng)，并鍛煉毅力，堅持每天進步一點點，逐漸走向成功。為改進管理方法，衛(wèi)生院院長首先要掌握公共衛(wèi)生管理、臨床診療管理、財務(wù)管理和行政后勤管理的基本知識和方法;其次要懂得循序漸進。衛(wèi)生院基礎(chǔ)差，起步低，管理要從最簡單的、最容易的、最有效和最緊迫的做起。且注重抓細節(jié)，“要想時針走得準，必須控制好秒針的運行”;再次，要嚴格照章辦事，實施績效管理。規(guī)章制度和執(zhí)行情況考核嚴則有之，不嚴則無。

(四)協(xié)調(diào)能力。

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選題”和“參考答案”，不能只上交矛盾。進行內(nèi)部協(xié)調(diào)要源于“誠心”，多說理，切忌簡單粗暴;同時要做到了解情況，共謀對策，不僅注重結(jié)果，也要緊盯過程，且要做到關(guān)心、激勵、照顧好職工。與相關(guān)單位協(xié)調(diào)要發(fā)自“肺腑”，平時要多聯(lián)系，態(tài)度要誠懇，以主動、體諒、謙讓的姿態(tài)與對方協(xié)商問題的解決辦法，同時又堅持原則性。

(五)創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新能力靠才智院長在實際工作中，既要按照政策方針、上級指示和基本規(guī)律辦事，又不能固守傳統(tǒng)的思維方法和思維定式，不盲從迷信，要運用自己的知識和才智，開式思路，創(chuàng)造性地解決實際工作中出現(xiàn)的問題。

(六)防腐敗能力。

防腐能力靠自控院長在衛(wèi)生院有“六掌”：掌印、掌舵、掌柜、掌鞭、掌勺。握有一定權(quán)力，要強化自我保護意識，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗，過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、榮辱關(guān)和人情關(guān)，做到嚴守紀律不貪贓枉法，秉公盡責不以權(quán)謀私，艱苦奮斗不奢侈浪費。

二、在工作中要抓住的管理重點。

衡量院長是否稱職，根本標準只有一個，就是有沒有良好的工作業(yè)績。當前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長要抓住五個工作重點創(chuàng)造佳績。

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1、認真落實農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)與管理政策，這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)該長期堅持的戰(zhàn)略。

2、千方百計提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是農(nóng)村看病就醫(yī)的主要場所，應(yīng)該解決，也必須解決農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療問題。

3、高度重視衛(wèi)生技術(shù)隊伍的培養(yǎng)和穩(wěn)定，使農(nóng)民“未病有人防，得病有人醫(yī)”。

4、推行完善鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化。村衛(wèi)生室是農(nóng)村衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)管理的難點和薄弱點。鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化是當前理順農(nóng)村衛(wèi)生管理體制、健全農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系、鞏固農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)底的一項行之有效的手段。

5、為新型農(nóng)村合作醫(yī)療提供規(guī)范、良好的服務(wù)。這對于緩解農(nóng)村看病難、看病貴問題，防止農(nóng)民因病致貧、因病返貧至關(guān)重要。

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