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心得體會
最新加強師德教育心得體會精選(優(yōu)質(zhì)13篇)
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一
當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的
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心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒
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2023-11-11 10:48:20    小編:ZTFB

寫心得體會可以讓我們更好地整理和梳理自己的思緒,提高表達和溝通的能力。寫心得體會時,可以采用具體事例、數(shù)據(jù)和引用資料等方式來支撐自己的觀點。請大家細心閱讀以下的心得體會范文,或許能幫助你更好地撰寫自己的心得體會。

加強師德教育心得體會精選篇一

習近平總書記指出:“我們要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度,全面貫徹黨的教育方針,堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),堅守為黨育人、為國育才,努力辦好人民滿意的教育”。辦好人民滿意的教育,必須堅持社會主義辦學方向,全面深化教育領域綜合改革,切實肩負起培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的歷史使命。

堅持立德樹人的根本任務。立德樹人是中華民族的教育傳統(tǒng)。習近平總書記強調(diào):“把立德樹人作為教育的根本任務,發(fā)揮教育在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用,深化學校思想政治理論課改革創(chuàng)新”。高校必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,理直氣壯開好思政課,加強理想信念教育和家國情懷教育,全面深化思政課改革,創(chuàng)新性推進馬克思主義理論學科建設,在健全學科支撐體系、推動各類課程協(xié)同合力、促進思政小課堂與社會大課堂的深度融合上下功夫,著重錘煉學生的品德修為,引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀。

特色師范教育體系。一方面,強化師范院校的教師教育辦學特色,堅守初心、強基固本,牢牢把握師范大學辦學定位,真正把教師教育做優(yōu)做強,為黨和國家培養(yǎng)更多“四有”好老師;另一方面,勇于變革,著眼于我國現(xiàn)代化建設與教育事業(yè)發(fā)展的“未來時”,吸引更多樂教適教的優(yōu)秀學生選擇師范專業(yè),培養(yǎng)更多卓越教師,讓優(yōu)秀學生成長為能教善育的大國良師。

提升教育服務區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的水平。習近平總書記指出:“要立足服務國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,加快形成點線面結合、東中西呼應的教育發(fā)展空間格局,提升教育服務區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略水平。”高校應以責任擔當和切實行動投入到國家重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略中,特別是在實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接過程中,創(chuàng)新教育“扶智”路徑,促進區(qū)域人才均衡發(fā)展。針對中西部地區(qū)、欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀師資“下不去、留不住”等突出問題,積極探索新時代“強師”計劃,為貧困地區(qū)“量身定制”師范生政策,強化與地方的辦學合作和對口支援,以教育幫扶增強貧困地區(qū)“造血”功能,阻斷貧困代際傳遞,鞏固脫貧攻堅成果,助力鄉(xiāng)村振興。

升義務教育均等化水平,推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展,促進學前教育和高中教育增量提質(zhì)。激發(fā)大數(shù)據(jù)時代的教育活力,構建教育質(zhì)量評估監(jiān)測機制,建立更加科學公正的考試評價制度,健全教師職稱、崗位和考核評價制度。

加強師德教育心得體會精選篇二

為了進一步“科學發(fā)展觀”的有關指示和市教委有關“加強師德建設,提高教師職業(yè)道德水平”的要求,學校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作,把政治思想工作放在各項工作的首位,只有加強了這塊工作,教師的職業(yè)道德水平才會提高,學校的素質(zhì)教育才會深化。我校在教職員政治思想工作、師德師風建設方面的思路,可以概括為:以營造講學習、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標。以法制學習教育和組織教職工開展活動為依托。以“以法治?!钡闹贫裙芾?、科學評估、重在激勵為手段,形成良好的教師隊伍,樹立教師的職業(yè)道德形象。

學校擬訂了“教師政治學習、師德訓練計劃”,每次學習內(nèi)容都落實到具體的人。由主講人根據(jù)計劃去準備內(nèi)容,擬訂主講提綱,一般由校長和中層人員承擔。本學期組織教職工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等,并聯(lián)系實際進行宣講,把教師的政治思想教育,師德師風建設與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認識、來探討。

加強全員管理、科學管理,提高教職員的師德水平,真正做到防微杜漸,在此基礎上,向教師提出:在教書育人的過程中,應該忌哪些言和哪些行?在教師充分討論的基礎上,由學校師德領導小組進行綜合歸類,并要求壓在臺板下,以達到自我教育,自我提高。根據(jù)學校實際和教師工作的特點指定行之有效的管理條例,有助于養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習慣,為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

活動育人是更好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動,活動中的啟發(fā)引導,能起到潛移默化的作用,達到事半功倍的效果。本學年學校組織了“家校聯(lián)誼”活動,每位教師結合自己工作的實際和家長交流了心聲,促進了學校教育與家庭教育的結合。

師德建設扎實穩(wěn)步推進通過學習和活動的開展,制度的約束,我校教職員在師德師風上有了進展。為了鞏固這一成果,及時發(fā)現(xiàn)問題,真正地、全面地了解教師的《學生評價學校、教師的問卷調(diào)查》,問卷的內(nèi)容廣,有學校辦學條件、教育改革成果,有教師上課、批改作業(yè)、熱愛學生,為人師表方面等等。在收回問卷之后,學校組織行政進行了逐項總結,從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看,我校教師的師德行為95%以上受到家長、學生的肯定。但也有少數(shù)教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著由校長作出“調(diào)查分析報告”,在開學的第一天,就將此報告反饋給教師,使教師深深感到:自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表,樹立良好的職業(yè)道德形象。本學期學校對每位行政護導值日提出了要求,進一步完善了“內(nèi)部管理制度”,要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”,對教師在教育教學的過程中違規(guī)行為或好人好事及時記錄在案,并與當月評估掛鉤,更嚴重的違規(guī)行為,將待崗。剛性管理,加強了師德建設的力度。學校重視了師德師風建設,教師隊伍整體風貌是積極向上的,進取精神很強。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風水平提高的很快,涌現(xiàn)出許多動人的事跡。如:有的在校加班加點不計報酬。有的自己孩子住院吊水,含淚丟下女兒匆匆趕到學校為學生上課,為后進生耐心補缺補差是常有的事,有的班級有一兩個弱智生,老師們總是那樣地關心他們、愛護他們,從沒有絲毫厭棄的言行,受到了家長的高度評價。總之,通過狠抓師德師風建設工作,使教職員工深深體會到:只有制度完善、加強過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結經(jīng)驗,進一步提高師資隊伍的師德水平。

加強師德教育心得體會精選篇三

教師肩負著培養(yǎng)青年一代的神圣使命,承擔著人類科學文化的傳承任務。當前新形勢下,作為教師,需要遵守法律和教師職業(yè)道德。為人師表,認真貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行教學計劃,完成教學任務。關心愛護學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平,透過對開縣教師們在井噴事件中關心愛護學生的先進事跡的學習,使我深深體會到,要想適應時代的發(fā)展,做一名讓人民滿意的新型教師,尚需艱苦的努力教師是一種職業(yè),是一種專門性的職業(yè),同時是一種謀生手段,但它卻又是一種從事培養(yǎng)人才并實現(xiàn)文化繼續(xù)與發(fā)展的連續(xù)性活動。

在新形勢下,教師主角在發(fā)生悄然改變。從教師的社會作用看,教師是社會的代表者,是道德的實踐者,是道德的化身和道德規(guī)范的訓誡者。開縣各校的教師們在關系生命的緊要關頭,舍小家顧大家,寧愿自己的孩子挨餓,也要把僅有的一點食品給其他的孩子,寧愿把自己的家人放在家里,也要把其他的鄉(xiāng)鄰先轉移出去,這樣的犧牲精神孩子們將終生受益。而童話家鄭淵潔的兒子鄭亞旗的小學教師,雖說是在北京的重點小學,是優(yōu)秀班主任,但年年期末考試給他們漏題,學生總能夠提前拿到考卷,為的是考第一。在我們那里,不也有過學校出題漏班里的事嗎若干年后,他們也會驕傲地說“桃李滿天下”了,可這樣的'“桃李”,我們又怎敢期盼社會的“誠信”呢從教師的教育作用看,教師又是知識的傳授者,課堂紀律的管理者,班群眾的領導者,人際關系的協(xié)調(diào)者,心理健康的維護者。但在這高度信息化的時代,知識信息的多元化,學生可從網(wǎng)絡、報刊、各種書籍等方面獲得知識,因為如此,鄭淵潔才能將孩子帶回家,充分利用網(wǎng)絡的功能,加上自己參考各種書籍編寫教材,最終孩子一樣成才。但我們不可能不要學校,不可能人人都自己教孩子,因此,過去我們要“傳道、授業(yè)、解惑”,這天我們要“傳道、授漁、激惑”。

在加強師德師風建設的這天,開縣教師們的行為給了我們很好的啟示,關愛學生,對學生真誠的愛,既是教師良好素質(zhì)的表現(xiàn),也是一種重要的教育力量,教師對學生的熱愛是進行教育教學的情感基礎。研究證明,學生對教師態(tài)度方面的要求遠遠超過了對教師知識的要求。

作為新型教師,還就應熱愛自己所教學科,只有深愛自己所教學科,才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識的豐富情感,從而激發(fā)起學生的相應體驗,使學生更好地感受并理解教材,教師滿腔熱情,情緒高昂地教,學生情緒飽滿、饒有興趣地學,才能使學生逐漸熱愛這一學科。

適者生存,不適者淘汰,這是自然界發(fā)展永恒的法則,新形勢下要求教師要具有必須的心理品質(zhì),身體素質(zhì),職業(yè)道德,務必重視對世界觀、人生觀、價值觀的重新認識,對于教師主角,教師地位、教學方法,教學手段等方面都務必給自己重新定位。

加強師德教育心得體會精選篇四

學校的發(fā)展,離不開各位老師的努力。老師的努力,一點是認真負責工作,把自己的本職工作做好;另外一點是充分熟悉自己的工作,做出自己的風格,做一個優(yōu)秀的教師。第一點是做好老師的保證,第二點是做優(yōu)秀教師的保證。我們不能僅僅滿足于做一位認真負責的教師,更要做一位優(yōu)秀的教師。

那末如何當好老師,做一位有發(fā)展有特點的優(yōu)秀教師呢?我以為有以下幾點:

任何教師要想有高的成績、高的水準,首先必須要有高的理想,絕不能滿足現(xiàn)狀。對我們每個教師來講,必須為自己設置一個奮斗目標。有了目標,才能把自己的所作所為鎖定在這個目標上,不斷增強自我意識和使命感,不斷地進行自我挑戰(zhàn),否則會走上彎路,荒廢時間及精力,一事無成。

教師與其它職業(yè)有很多相同的地方,也有很多不同的地方。教育的復雜性和豐富性是其它職業(yè)所不具有的,它要求我們教師富有更高的靈性和悟性。一個原封不動,不思進取的教師是不能教出好學生的。

作為一個優(yōu)秀的教師,除要具有遠大的理想,不斷給自己提出尋求目標外,同時還要有豪情。我們之前講過,我們每位教師的豪情就如同億達的生命。仰仗豪情,教師可以開釋出潛伏的巨大能量,把枯燥乏味的工作變得生動有趣,取得學校的提拔和重用,感染學生,讓他們對學習更有愛好。一個優(yōu)秀的教師一定是一個布滿豪情的教師。

一個理想的教師,應善于熟悉自己,發(fā)現(xiàn)自己。生活中的一些人,為甚么沒有豪情,由于他發(fā)現(xiàn)不了工作的樂趣,發(fā)現(xiàn)不了自己的可愛的地方。一個人永久不會超過他尋求的目標。一樣,一個人也永久不會超過對自己的評價。一個人對自己的評價,經(jīng)常是這個人事業(yè)能否成功的標志,自信使人自強,適當?shù)摹白院馈笔谷顺晒?。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。我們應當不斷尋求成功,設計成功,更重要的是撞擊成功。人來到世上實在不知道他會成為甚么樣的人,只有撞擊每個可能成功的暗點,才能擦出成功的火花。我們學校提出的小才大用原則就是相信每個人都有巨大的潛能,有無數(shù)成功的`可能,所以我們每位教師都要自信、自強,不斷挑戰(zhàn)自我,激起自我。

要做一個優(yōu)秀的教師,首先要勤于學習,充實自己,使自己具有相應的知識結構、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識結構,知識面不但要廣博,最好還能深入。要視角敏銳,跟上時代步伐,勇于接受新思想,新觀念。總之,不能停滯不前,不能只靠過去的經(jīng)驗,不能做個教書的匠人,而應做個育人的藝術家。一個知識面不廣的教師,很難給學生以人格上的感化。在學生的眼里,教師是無所不知的,假如一問三不知,學生就非常失望了。所以要每位教師都應當要完善自己的知識結構,做學生的百度。固然有可能你在百度上找不到答案,但是過一段時間你再試試,或許答案就出來了。所以我們要不斷充實自己,進步自己。

對我們教師的學習和進步主要有兩方面。一方面是專業(yè)知識。這個是顯性的,把握了吹糠見米,也是我們教學的根本。我們要不斷研究、精益求精,進步本身水平。在這方面我們學校可以提供機會給大家學習,比如大家相互交換相互進步,比如我們請外面的教師對我們教師進行強化進步。另外一方面是個人的修養(yǎng)素質(zhì)方面的。這個是比較隱性的,不那末明顯,但教學的好壞大都是由這個決定的。一個教師的修養(yǎng)高,他就可以夠影響到學生,使學生對你服氣和敬佩,學習不能不認真。一個老師素質(zhì)高,他就可以夠不斷的進步自己,在教學中不斷激起靈感,推陳出新,掌控學生心理,教學上不斷出成果。這個方面主要靠老師自己,一方面可以通過學習教育學、心理學等專著進步自己的熟悉,另外一方面靠自己的悟性和投入度。悟性高自然很多道理明白,投入了自然也就可以夠自發(fā)研究和明白。

加強師德教育心得體會精選篇五

其一,作為教師應該具備完善的人格魅力,這是整個教師素養(yǎng)的靈魂所在。教師的言行舉止會在不經(jīng)意間感染他的學生,使其在耳濡目染培養(yǎng)完善獨立的人格。農(nóng)村學生不比城里學生,可以生活在一個素質(zhì)相對較高的學習環(huán)境,他們大部分跟著爺爺奶奶長大,接受著爺爺奶奶那一輩的思想,唯有靠教師來影響他們。人格魅力主要包括品德、才學、風度三方面。然而教師人格魅力的完善又非一日之功,需要長期的實踐與磨練練就,這對年輕教師來說是一種考驗。

其二,個性魅力是德育的關鍵。獨特的魅力是需要思考需要時間來培養(yǎng),作為教師不但要擁有自己獨特的人格魅力,還應該因地制宜,靈活的展現(xiàn)自己的人格魅力,切不可鋒芒太露而使家長對教師產(chǎn)生反感心理。

加強師德教育心得體會精選篇六

作為一名教師,首要即是具備奉獻精神與敬業(yè)精神。教師必須將自己的教育工作當作事業(yè)來對待,把自己的事業(yè)融入于自己的愛好中,每一次的工作都會當作是一次精神的娛樂。當教育工作成為教師的精神娛樂時,教師會便會無怨無悔地投入。當教師每一次面對學生,每一次面對家長,每一次面對社會,才會心無掛礙。

加強師德教育心得體會精選篇七

20xx年xx月xx日上午,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在會見慶祝第三十個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會受表彰代表后來到北京師范大學,看望教師學生,觀摩課堂教學,進行座談交流,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。在與師生座談時,習近平總書記做了《做黨和人民滿意的好老師》的講話。

日月如梭,時光如箭,轉眼之間我已經(jīng)正式投入教育行列3年了。學習了習近平總書記的講話,回顧過去的3年,重新審視自己,覺得其實自己有了一個新的追求,新的理想,那就是:當一名好老師,做一名黨和人民滿意的教師。做一名黨和人民滿意的教師,這句話不禁讓我想起一位老校長都會對我們說的一句話:金杯銀杯,不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評價。因此我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的教師,怎樣才能成為一名黨和人民滿意的教師呢?通過對講話的學習,我從中領悟到兩點:

一是教育問題對國家民族發(fā)展的重要性。

講話中提到:正所謂“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑,是民族振興、社會進步的重要基石,是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。

國家之間的競爭,歸根到底就是人才的競爭,是全民精神、文化素質(zhì)的競爭。中國做為有五千年文明史的文化大國、做為當今世界人口最多的國家,教育是國家發(fā)展的源泉,是實現(xiàn)中國夢的動力。國家只有把教育問題上升到一個新的高度,才能引起各方面的重視,使目前中國教育的問題、困難受到重視、得到解決。我們都看過日本作家黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》,在戰(zhàn)敗后一片狼藉的時候,還有營建“巴學園”的教育家,這不能不說明日本對基礎教育的重視,不能不說,這是他們后來迅速恢復的一股力量。美國經(jīng)調(diào)查證明,對基礎教育每年多投入8美元,就能減少未來的1次刑事犯罪?!覀儑冶仨毩⒆汩L遠,抱著對未來負責的態(tài)度到面對教育,面對教育的投入、規(guī)劃;面對師資的選擇;面對教育目標的構建……我們就能突破目前中國教育的困境,培養(yǎng)出未來中國的好公民,儲蓄起未來中國的優(yōu)秀人才。

二教師對教育發(fā)展的重視性。

講話中提到:一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出,教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師。

教育的一切出放點和落腳點都是為了學生,而做好教育工作的落腳點則是教師。只有充分認識到教師對教育事業(yè)的重要性,真正提升教師的地位,真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊伍之中,中國的教育才可能得到真正的進步與提升。

習近平總書記在考察中強調(diào),百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。各級黨委和政府要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展,使我國教育越辦越好、越辦越強。

還記得一位長者對我說過:“只有你喜歡你的職業(yè),你的工作,你才會真正投入滿腔的熱情去為它任勞任怨?!闭\然,作為一名教師,首先要敬業(yè),熱愛自己所從事的這個職業(yè),獻身教育事業(yè)。教師一定要端正的一個觀點就是教師不是“教書匠”,不能把教師當做一種謀生的手段,而是將它置于人生目標,人生追求的崇高位置,真正將它看做是育人的重大工程,它所擔待的責任是一種未來的希望。教師的職業(yè)道德告訴我們,熱愛教育事業(yè)是教師熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義事業(yè)的集中表現(xiàn),是教師職業(yè)道德的核心,也是教師正確處理個人利益與教育事業(yè)、社會利益的一個準則。的確,只有熱愛教育事業(yè),才會去更多地去思考怎樣把課上得更好,怎樣才能讓學生更熱愛學習、學到更多的知識。因為熱愛教育,所以才會全身心地投入到教育事業(yè),默默地奉獻自我。無論領導安排什么樣的工作,都會勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地去完成。因為熱愛教育,所以會積極地去探索學習,不斷提高自身素養(yǎng)與專業(yè)技能。因為熱愛教育,所以才會熱愛每一位學生,關心每位學生,關注每位學生的成長。

再次,教法要高超。著名教育家葉圣陶老先生曾說:“沒有教不好的學生,只有不好的教學方法?!苯虒W是一門藝術。科學的教法能有效地引導學生的學習活動,控制課堂氣氛和學生的注意力,使教學活動順利完成。優(yōu)秀的教師很注重教法的選擇與運用,教法的運用要靈活多變,具有針對性,突出實用性。不必盲目求新,適合的就是最好的,“不管白貓黑貓,逮到老鼠就是好貓”。同樣的內(nèi)容不同的教師有不同的教法,同樣的內(nèi)容不同的學生也應有不同的教法。比如,古詩背誦時,對于小學生多用形象記憶法,對待中學生多用理解記憶法。

有位教育家說過,做一個合格的教師并非易事,而做一名令黨和人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!弊鲆幻h和人民滿意的教師,我的追求,我的理想,我的信念。在我漫漫的教育道路上,我將一步一個腳印地踏著敬業(yè)、愛生、樂教、善教這四塊基石踏踏實實、勤勤懇懇地奔波在這條神圣的道路上。

加強師德教育心得體會精選篇八

當今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變革,知識越來越成為推動經(jīng)濟發(fā)展和人類社會進步的決定性力量,教育越來越成為國家綜合實力和國際競爭力的核心因素??v觀世界發(fā)展史,民族的興旺、國家的前途,很大程度上取決于教育。任何國家的強盛,都是從率先發(fā)展教育開始的??梢哉f,教育立國、教育強國是國家跨越式發(fā)展經(jīng)久不衰的成功之舉。在當今形勢下,辦人民滿意教育,教師應該怎樣做呢?我覺得可以從以下幾個方面入手:

第一,愛崗敬業(yè),做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者。忠誠敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素。始終堅持走中國特色社會主義道路,弘揚愛國主義、集體主義精神,把個人命運和國家的命運緊緊連在一起。樹立高尚的職業(yè)理想,培養(yǎng)堅定的職業(yè)操守,肩負起人民教師的光榮職責,把全部心血和精力奉獻給祖國的下一代,培養(yǎng)造就社會主義合格建設者和可靠接班人。

第三,開拓創(chuàng)新,做教育改革發(fā)展的推動者。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時代特征的精神品格。教師增強創(chuàng)新意識,把握教育規(guī)律,勇于探索,敢為人先。要按照素質(zhì)教育的要求,推進課程體系、教學內(nèi)容和教學方法改革,堅持啟發(fā)式教學,加強實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,只有在教學科研一線的改革創(chuàng)新上有更大突破,整個教育事業(yè)的改革創(chuàng)新才能有實質(zhì)性的推動。

第四,行為世范,做良好社會風尚的引領者。優(yōu)秀的教師是學生的表率、社會的榜樣。教師承擔起教育者的社會責任,帶頭傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,倡導社會文明新風,引領社會風尚和時代進步潮流。要樹立高尚的精神追求,恪守學術道德,甘當人梯,甘守寂寞,以自身的師表風范和人格修養(yǎng)帶動社會風氣的改善。教師要做民族團結的傳播者、踐行者和捍衛(wèi)者,積極促進民族團結思想進課堂、進頭腦,讓維護民族團結在全社會蔚然成風。

教育是全民族共同的事業(yè),全黨全社會都要更加關心支持教育事業(yè),國家發(fā)展希望在教育,辦好教育希望在教師。我們教師要增強榮譽感責任感,不負使命,不負重托。讓我們更加緊密地團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍,開拓進取,扎實工作,推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,為加快社會主義現(xiàn)代化建設、實現(xiàn)中華民族偉大復興作出新的更大貢獻!

加強師德教育心得體會精選篇九

在認真學習“做黨和人民滿意的好教師”學習材料后,本人認為,它是適應我國教育發(fā)展的新形勢,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉變教師隊伍工作作風的內(nèi)在要求。因為教育的一切出發(fā)點和落腳點都是為了學生,而做好教育工作的落腳點則是教師。只有充分認識到教師對教育事業(yè)的重要性,真正提升教師的地位,真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊伍之中,中國的教育才可能得到真正的進步與提升。xx的講話已經(jīng)表明了對教育改革的決心,做為教育工作者,我們要認真學習講話精神,以實現(xiàn)“中國夢”為己任,以“四有好老師”為標準,真鉆研、真行動、真改變,做一名真正的好老師。現(xiàn)將個人心得簡述如下:

一、教師應該具備較強的政治素質(zhì)。

xx關于好老師標準的第一條就是“做好老師,要有理想信念。”這是從我們教師的政治素質(zhì)上講的。作為教師,應該持之以謙虛好學的態(tài)度對待工作,把工作當做事業(yè),堅信教育的前景,堅信教師職業(yè)的社會地位、教育在整個國家和民族發(fā)展進步中的重要意義,尤其是當前的農(nóng)村地區(qū)的基礎性教育,在國家大的形勢政策的背景下,擁有著較為光明的發(fā)展前景。我們現(xiàn)在正處于轉型時期,要有一種厚重的歷史責任感,要把教師這種平凡的職業(yè)與教育這個特殊的行業(yè)有機統(tǒng)籌。正如xx所說,我們教師要“用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動倡導社會主義核心價值觀,用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往,使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉化為日常行為,增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力,引領學生健康成長。”

二、教師應該具備優(yōu)秀的道德素質(zhì)。

“做好老師,要有道德情操”這是xx《做黨和人民滿意的好老師》中好老師標準第二條。我認為這是從道德素質(zhì)角度說的?!皫熞舱?,教之以事而喻諸德者也?!?、“師者,人之模范也?!?、“學為人師,行為世范”。作為剛出道的青年老師,一定要在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面率先垂范、以身作則,引導和幫助學生把握好人生方向,以德施教、以德立身。正如xx所說“做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人”。在這個轉型的社會,浮躁的年代。要保持內(nèi)心的淡定,堅守自我的道德水準,保持住最初的一份真實,恪守住自己做人做事的原則,保留著自己特殊職業(yè)的職業(yè)操守。力求平凡之中不平庸,平淡之中不平常。

三、教師應該擁有扎實的專業(yè)素質(zhì)。

xx在《做黨和人民滿意的好老師》中說道“扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎。”“教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育?!边@旨在提醒老師要注重自己專業(yè)素質(zhì)的提升。前者是低層次的要求,是對做好老師扎實的基本功的基本要求;后者是對教師高層次的要求,是對老師教育的靈魂的要求。作為我們年輕的教師應該正視自己的不足,充分的抓住各種機會學習提升,學習各種各樣的教學方法,學習教學論,學習設計組織實施教學方法與策略,形成自己獨特的教學能力。孔子主張“仁愛”,墨子主張“兼愛”,耶穌引導世人泛愛。教師展現(xiàn)的是一種大愛。愛是教育的靈魂,是教育永恒的主題。愛是學生打開知識之門、啟迪心智的開始,愛心能夠滋潤澆開世界上最美麗的心靈之花。作為教師在課堂上應該把學生當做特種兵一樣“嚴愛”;在生活中應該把學生當做自己的孩子“疼愛”。尊重學生、理解學生、發(fā)展學生。平等對待每一個學生,尊重學生的個性,理解學生的情感,幫助學生的正視缺點和不足,善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的長處和閃光點,把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受在校求學時候的喜悅。讓學生在跟隨自己學習時候得到適合自己的成長和發(fā)展?!白寗e人因你而精彩,不要讓別人因你而無奈!”是我經(jīng)常對自己學生所說的一句話。不僅對學生是這樣說的,而且也是這樣要求自己的。只要是在講臺上站一分鐘我就“三寸粉筆,三尺講臺系國運”;只要面對學生,我就一定“一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?!睘榱擞欣硐胄拍?、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心而不懈地奮斗。爭取做一個學校滿意,學生愛戴,家長放心的好老師。

加強師德教育心得體會精選篇十

教師要為學生做好榜樣,更重要的是身教不是言傳??斩吹恼f教一是小學生無法也無能力接受,二是作為農(nóng)村小學生接觸的事情少,如何塑造他們獨立的人格,如何對他們進行情感教育都是一門非常重要的.學問。無論你是班主任還是任課教師,無論你是文人學科的教師還是理科教師抑或是藝體類教師,都應將立德樹人貫穿到自己的教育教學中,始終如一的踐行于自己的日常生活中。

加強師德教育心得體會精選篇十一

立德樹人不是教師的專屬名詞,亦不是教育行業(yè)的專屬名詞。是所有教育者都必須重視的思想與理念。只要是社會的人便是有資格作為教育者的。只有當引起全社會重視時立德樹人才可以長久地生存下去,才可以成為教育舞臺的主角。

加強師德教育心得體會精選篇十二

為進一步推進學校師德師風建設,增強廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的使命感、責任感、榮譽感,促進教職工相互學習交流,不斷推進學校各項事業(yè)開創(chuàng)新局面,11月18日下午,由校工會主辦的重慶工商大學“共同的家園共同的夢想共建工商大”第十二屆教職工師德師風演講比賽決賽在博智樓7200報告廳如期舉行。校黨委書記李春茹,校長孫芳城,黨委副書記孟東方,黨委副書記周航,黨政辦、宣傳部、教務處、人事處、學工部等有關職能部門負責人,以及來自各二級單位的師生代表等近300人觀摩了比賽。

本次演講比賽分兩輪進行,11月16日下午,在學校教職工活動中心來自23個部門工會推薦的23名選手進行了演講比賽預賽,其中10名選手脫穎而出進入決賽。

決賽現(xiàn)場,10名選手圍繞“不忘初心立德樹人”的主題,用自己切身體會或身邊模范教職工的先進事跡,從不同的視角詮釋了教職工在教書育人、管理育人、服務育人中,以學生為本、以言傳道、以行垂范的為師之道,傳播正能量,展現(xiàn)了重慶工商大學教職工積極向上的精神風貌,嘔歌和弘揚了教職工愛崗敬業(yè)、恪盡職守、言傳身教、為人師表、樂于奉獻的感人事跡和崇高師德風范。選手們通過以小見大、有論有據(jù)、跌宕起伏的典型事例,采用時而低回婉轉、時而高亢激昂的語氣語調(diào),利用小道具、小圖片或背景音樂作為輔助,聲情并茂地講述著一個個平凡、真實、感人的故事?,F(xiàn)場觀眾深受啟迪和震撼,心靈得到了凈化,再次受到愛崗敬業(yè)、不忘初心的一次教育。

五位專家評委和各部門工會選派的24位大眾評審從儀表儀態(tài)、演講內(nèi)容和演講技巧等方面對選手進行評分。經(jīng)過一個多小時緊張激烈的角逐,財政金融學院范樂樂演講的《守一種精神,做一名匠人》摘得本次演講比賽決賽一等獎;機關行政工會稅月演講的《不忘初心以愛的名義前行》、機關黨群工會黃倩演講的《不忘初心、繼往開來》、環(huán)境與資源學院吳虹演講的《師者,愛與奉獻同行》榮獲二等獎;商務策劃學院鄭嫻演講的《初心的力量》、派斯學院汲春園演講的《傳遞正能量指引前行路》、數(shù)學與統(tǒng)計學院余思云演講的《不忘初心不負韶華立德樹人》、管理學院王瑞臨演講的《師之道》、社會與公共管理學院劉乂萌演講的《上所思,下所效》、計算機科學與信息工程學院李菁演講的《青春擺渡人》榮獲三等獎。

專家評委包曉玲教授從審題立意、參賽態(tài)度、演講技巧等方面對演講比賽進行了點評。她充分肯定了選手們的精彩表現(xiàn),同時也為選手們提出了更好的建議。她鼓勵和提醒青年教職工,要珍惜演講比賽這個平臺,加強學習鍛煉,加快成長的步伐,以先進教職工為榜樣,“守一種精神”,“不忘初心,不負韶華,立德樹人”,“不忘初心”與時俱進,“不忘初心”永遠在路上,為培養(yǎng)和造就全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人而努力工作,為我們“共同的家園共同的夢想共建工商大”作出積極貢獻。

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加強師德教育心得體會精選篇十三

立德樹人,讓每一個孩子成為有用之才。單憑一線的教師是完全不夠的立德樹人需要環(huán)境,需要一個完善的系統(tǒng)。教師的孩子成長在校園中,那么學校就應為立德樹人做各方面努力,上至學校領導,下至學校職工,哪怕是校長、書記抑或是一位掃地的阿姨或是看門的叔叔,都應具備起碼的品行,使孩子生活在一個素質(zhì)較好的環(huán)境中。立德樹人還需要地方政府一起努力,需要配合學校為廣大家長做好家庭教育工作,營造良好的文化氛圍。立德樹人,是教師的使命,尤其是教師小學教師。立德樹人,任重而道遠,需要全社會一起努力。

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