從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于快樂的知識心得體會如何寫一

除夕晚上，我、爸爸、媽媽、哥哥等家人在大舅家過年。大人一個(gè)桌，我們小孩一個(gè)桌。大人們經(jīng)常響起“干杯！”“新年快樂！”的聲音。而我們小孩子，就在那里邊吃邊看電視，真快樂。其實(shí)，我們沒吃多少，都留著肚子吃餃子呢！

吃完飯了，我們決定下樓放鞭炮。我們馬上迅速地穿上衣服，跑下去，準(zhǔn)備放炮。哥哥拿著打火機(jī)，小心翼翼地點(diǎn)火，火點(diǎn)著啦！我們立刻離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，鞭炮聲響起，噼噼啪啪的，1樓的母子倆還羨慕地看著呢！

終于到了8：00，春節(jié)聯(lián)歡晚會時(shí)間，我們激動得蹦了起來。春節(jié)聯(lián)歡晚會還真不辜負(fù)大家的期望，有意思極了。我最喜歡的是小品《不差錢》趙本山和小沈陽逗得我們哈哈大笑，整個(gè)客廳的人都洋溢著幸福美滿的笑容。

眼看就要到12：00了，激動人心的時(shí)刻到了！電視中開始了倒記時(shí)：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1！新年快樂！”

我們頓時(shí)跳了起來，高興地喊：“新年到了，又長一歲啦！”

大人們給我們煮了餃子，我正好餓了，想到里面還有錢、糖，美滋滋的開始吃?？墒?，我就是吃不出來糖和錢，而哥哥第一口就是錢，接著就是糖，真羨慕呀！

爸爸媽媽等人要去會廟，我們自己在家。沒有大人約束，我們可以使勁“瘋”啦！所以滿口答應(yīng)。我們在家里又笑、又玩、又鬧，真開心！

我們就這樣笑啊，跳啊，玩啊。一直到了凌晨，一直到困了為止，我們本想不睡覺的，可是睡魔不饒我們，只好睡覺了。

就這樣我們度過了一個(gè)快樂的除夕，我想：我睡覺的時(shí)候應(yīng)該是笑著的吧，因?yàn)榻裉爝@么開心，都合不攏嘴了呢！我期待著下一次除夕和春節(jié)的來臨，希望那一天也像這次那么開心。

關(guān)于快樂的知識心得體會如何寫二

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

在我咿呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽每天晚上都會給我講許多有趣的故事，如：阿凡提、一休……在故事中，我甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

在我三四歲時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書，讓我認(rèn)識了許多事物，如：太陽、月亮星星……

上學(xué)以后，識字的我更加如魚得水。從那以后，我迷上了看書，看書就成了我每天必不可少的事情。一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。

媽媽經(jīng)常說：“培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識”。讀書太好了，我非常喜歡讀書。若要讓我發(fā)現(xiàn)一本好書，我就會連夜將它讀完。記得有一次：我在書店看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽來接我，可我沒看完，沒辦法，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”，說了聲：“多好的書啊！可惜沒時(shí)間了?！苯又N著嘴巴很不情愿地嘀咕著：人家看得好好的，真是的。媽媽非常理解我：“寶貝，喜歡就拿著吧?！蔽腋吲d得雀躍歡呼。

我讀書，我收獲。收獲知識，收獲力量，收獲智慧。

我讀書，我收獲。收獲快樂，收獲勇氣，收獲成功。

大家都來讀書吧、收獲吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著；讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。

關(guān)于快樂的知識心得體會如何寫三

我有一個(gè)快樂的大家庭，那就是我們班。我們班的同學(xué)們各有各的特色。但是正是因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)，我們班才充滿的歡聲笑語，我愛我的班。

調(diào)皮鬼

調(diào)皮鬼就是我們班的胡文祥。瞧，他又搖搖晃晃地走過來了。記得那次，胡文祥又犯了屢犯的一個(gè)錯誤，老師叫他站在講臺上。只見他像企鵝一樣搖搖擺擺地走上來，弄得全班甚至老師都哈哈大笑，而他卻不以為然。老師問：“你知不知道丟人這兩個(gè)字怎么寫？”他說“知道”，說完，他還真的在黑板上寫了“丟人”兩個(gè)字。老師說“你還真寫呀？”弄得老師都哭笑不得。

飛毛腿

是誰讓我們班跑步得第一？誰是我們班的飛毛腿？對，就是他——周雨飛，從名字就可以體現(xiàn)出他跑步非常的厲害吧！

運(yùn)動會時(shí)，他可是能幫了我們這個(gè)班大忙了。五年級一共有八個(gè)班，在跑步比賽的時(shí)候，我們班位居第六。當(dāng)輪到他跑的時(shí)候，只見他咬著牙瞪著眼昂著頭，飛快地如離弦之箭向前方?jīng)_去，腳下就像踩著風(fēng)火輪。他邁開大步向前跑的樣子不亞于劉翔跨欄，大家都被他的表現(xiàn)驚呆了。最終他將我們班由第六名拉升到第二名。

精靈鬼

你可能想不到吧，我們班的機(jī)靈鬼竟然是個(gè)女生，她叫王雨涵。

有一次，老師上課問起《史記》里的內(nèi)容，我們都絞盡腦汁也沒有想出來。就在危急時(shí)刻，王雨涵站了起來，滔滔不絕地講出了他的想法和了解的內(nèi)容，老師接下來又問他一些問題，他仍然對答如流。于是，在我們的每個(gè)人的心目中不得不涌起一股對他的敬佩之情。

看到我介紹咱們班的這幾位同學(xué)，大家是不是也很想把你們的班上的同學(xué)向我們介紹呢？那我們就相互交流交流吧，總之我愛我這一個(gè)快樂的班集體。

關(guān)于快樂的知識心得體會如何寫四

我幸福，所以我快樂;我傷心，所以我快樂;我痛心，所以我快樂。

有這么一回，我剛起床，穿好衣服，馬上下樓刷牙洗臉，走進(jìn)大廳，我正看見弟弟亂撕我的書，我萬分生氣，簡直想把弟弟殺了!于是，我拿起那本書向弟弟砸去，弟弟頓時(shí)哭了，我叫他別哭，可他就是不聽。不一會兒，奶奶來了，說：“唐祺呀，我不想多說你，你是姐姐，你得讓著一點(diǎn)弟弟，雖然說弟弟不聽話，但是他畢竟是你弟弟呀!你只有這么一個(gè)弟弟，我告訴你，你永遠(yuǎn)贏不了弟弟，你贏了，你也輸了，因?yàn)槲覀儠f你，當(dāng)然咯，你輸了你也是輸了，我這是給你一個(gè)忠告?！?/p>

過了一會兒，爸爸來了，說：“你呀，我不想多廢口舌，我已經(jīng)說過你很多遍了，你還是犯了錯，作為爸爸的我，我也不多說你，免得你嫌我啰嗦?！?/p>

過了一會兒，姑姑來了，語重心長地對我說：“你知道嗎?你奶奶還小的時(shí)侯就很讓人省心，上學(xué)帶著弟弟，放學(xué)以后，奶奶帶著弟弟玩，弟弟很調(diào)皮，但是奶奶就很讓著弟弟，因?yàn)樗軔巯ё约旱牡艿?，雖說她有5個(gè)弟弟，但是她向來就很讓著弟弟，我希望你向奶奶學(xué)習(xí)。”

過了一會兒，我自言自語，說：“唐祺呀，唐祺，你吃錯藥了嗎?你怎能做出這種事來呢?他是你弟弟，你只有一個(gè)他，一但失去，后悔都來不極了呀!對了，你的一個(gè)朋友不是對你說過了這樣一句話嗎?，唐祺我好羨慕你，因?yàn)槟阌幸粋€(gè)弟弟，我是獨(dú)生子女，很無聊，你呢，有一個(gè)弟弟，雖然有時(shí)不聽話，但是有了他，你就會更開心，好比開心果?！比思叶己芰w慕你，你呢，一點(diǎn)都不知道珍惜，你是不是該反醒一下自己。

我快樂，因?yàn)槲医K于懂了，如果他們不說我，我就永遠(yuǎn)解不開心中的結(jié)，也就永遠(yuǎn)理解不了弟弟心中的困難!

我快樂，因?yàn)槲叶昧巳松囊?guī)律!

在暑假里，媽媽給我和妹妹買了一個(gè)滑板車。

我一開始，還不敢滑，一開始在家里滑，一滑不好，最會把我嚇一跳，嚇一跳就不敢在繼續(xù)滑，但這種情形被媽媽看見，她會大發(fā)雷霆。媽媽會問我怎么不滑了，滑一次給媽媽看。于是，我便滑一次給媽媽看，但是因?yàn)槲覄倓偛钜稽c(diǎn)摔跤，所以我沒有滑好，媽媽就生氣了。

我在買回來的時(shí)候就開始學(xué)，學(xué)了幾天的時(shí)間，媽媽就拉著我的手，拉我在下面廣場上滑，在下去的時(shí)候，媽媽只讓我拉她一只手。媽媽先拉我讓我在廣場上滑幾圈，但腳一定要動。滑過之后，媽媽讓我自己滑，但在需要幫助的時(shí)候，媽媽會把手伸過來幫忙的。在這種鍛煉的過程中，我摔了兩次大跤，一次摔痛了，一次摔傷了，還有許許多多的小跌，那是指差一點(diǎn)就要跌跤，把我嚇一跳。跌痛的那次是正在練習(xí)的時(shí)候，我在高難度的地面上滑，想把兩只腳都站上去，但不知怎么弄的，兩只腳剛站上去，滑板一下翹起來，我就摔跤了，摔得好痛啊，但是并沒有跌傷，從那以后我就不敢從那里走過，第二次，那因?yàn)椤盎钡臅r(shí)候，突然間，腳好像不動了，然后，我好像不倒翁一樣，左搖右擺，最后我還是摔跤了。這次摔傷了，摔破了，還好只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，我不停地滑呀滑，但是唯一不干的就是“高難度”的地面，有一次，在突然間，我彷佛失控了一樣，就自由自在的滑著，突然間，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)通過了已久以來的困難。在媽媽檢察的那一天，我自由自在的滑，直至我不想滑了，直至我差點(diǎn)摔跌跤，直至我腳都已經(jīng)麻了，我才會下來。

真的是，功夫不負(fù)有心人啊，我努力了，我努力了，我成功了，我成功了，我會滑了，我會滑了!失敗是成功之母。

干什么事情都不難，只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，就一定能夠成功!

金色的陽光，穿過云朵，照在綠油油的草地上，像給草地穿上了一件金燦燦的外套。溫暖的春風(fēng)，穿過樹枝，吹拂著五彩繽紛的花兒，像給花兒化了一個(gè)俏皮的妝。陽光，草地，春風(fēng)，花兒與小伙伴們一起玩耍，不時(shí)傳來歡樂的笑聲。

“咦，遠(yuǎn)處那云朵旁邊的是什么呀?”“是千足蟲蜈蚣?！薄扒ё阆x”長得都穿過了白云，只露出頭和尾巴笑咪咪的看著太陽公公。“這個(gè)顏色鮮艷的風(fēng)箏是誰放的呢?”“是一個(gè)小弟弟和他的爸爸媽媽一起放的呢!看!那個(gè)小弟弟多開心啊?！?/p>

瞧，小軍，小明和朵朵也來放風(fēng)箏了。“小明我數(shù)3，2，1，等我數(shù)到1，你就跑?！毙≤娛掷锔吲e著雨燕，對小明喊?！昂玫摹！毙∶骰卮稹！?，2，1，跑!”“太棒了，風(fēng)箏飛起來了!”朵朵興奮地說，“待會兒我的蝴蝶也要飛起來!”小軍高興得直拍手：“太棒了，這是我第一次放風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏是我和爸爸一起做的，我叫它‘雨雨’。來，朵朵，你的蝴蝶風(fēng)箏也快點(diǎn)飛起來吧!”

于是，空中有許多風(fēng)箏飛起來了。有長長的蜈蚣，有可愛的小鳥，有活潑的小魚兒，有翱翔的老鷹，有敏捷的雨燕，還有漂亮的蝴蝶……

陽光和煦，春風(fēng)盈袖，百花爭艷，綠草茵茵，小伙伴們，我們一起來放風(fēng)箏吧，放飛我們的夢想……

“只是憑風(fēng)力，飛騰自不知。轉(zhuǎn)來高處去，肯顧自身危。”顧逢的《紙鳶》與我的夢想一起在我的心中飛行……

喔!好熱呀!今天天氣酷熱，害我滿頭大汗。又加上今天學(xué)校有體育課，我就像正在溶化中的冰淇淋，最好的解決辦法就是舒舒服服的洗個(gè)澡。

說到洗澡，就會想起一個(gè)人，我妹妹。你知道我為什么會想起她呢?因?yàn)橛幸淮挝液兔妹靡黄鹣丛钑r(shí)，突然想到忘記拿毛巾，回到廁所時(shí)，一個(gè)不小心竟然踩到肥皂，我就跟妹妹一起摔個(gè)四腳朝天，妹妹不斷的哭，所以我就吹了一個(gè)晶瑩惕透的泡泡，她看見泡泡，覺得十分有趣，竟然不哭了。后來我就和妹妹合力吹了大大小小的泡泡，那些泡泡就像鏡子一樣，可以照出所有的表情動作，悲歡離合都能顯現(xiàn)出來，妹妹在笑時(shí)，泡泡好像也在笑，真是神奇!可見原來洗澡也能帶給人類精神百倍的力量和燦爛的笑容。

洗完澡后整個(gè)人感覺神清氣爽、全身舒暢，所有的煩腦和疲倦已都消失不見。我就像一臺加滿油的車子準(zhǔn)備蓄勢待發(fā)去完成功課，此時(shí)周公爺爺輕輕的在耳邊呼喚著我，我就不知不覺躺向我那軟綿綿的床，很快的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，作了一個(gè)甜美的夢，可見洗澡會幫助你很快的上床睡覺，對于那些常常失眠的人，很有幫助。

如果不洗澡，全身就會發(fā)癢，所以要養(yǎng)成常洗澡的好習(xí)慣。因?yàn)橄丛枘茏屇憔癜俦哆€有快樂的笑容，借由洗澡洗凈身上的污垢，保持身體的健康，擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體就等于擁有一個(gè)寶藏，這不是一石二鳥嗎?由此可見這些都是有關(guān)洗澡的好處和樂趣，所以洗澡是一件十分重要的事情，鼓勵大家每天都要洗澡。

關(guān)于快樂的知識心得體會如何寫五

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1、認(rèn)識本課11個(gè)生字，會寫8個(gè)漢字，能用看上下文的辦法識字。

2、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

3、理解詩歌所表達(dá)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、積極、向上的生活態(tài)度。

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1、學(xué)會本課生字新詞。從本單元開始練習(xí)獨(dú)立識字。

2、體會詩歌意境，陶冶學(xué)生情操。

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1、《快樂的節(jié)日》錄音帶。

2、生字、詞卡片。

3、展示孩子們快樂生活的多媒體課件。

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一、導(dǎo)入

配樂激情導(dǎo)入。師述：我們的生活像七彩的圖畫，在學(xué)校里讀書，在操場上游戲；去科技館參觀，去少年宮演出，到郊外去游玩，到樹林中去采標(biāo)本，在快樂的生活中，每一天都是我們的節(jié)日，我們也在一天天長大。有一首傳唱了很久的歌表達(dá)了我們的感受，想聽嗎？（放《快樂的節(jié)目》這首歌。）

二、新課

（一）自學(xué)

自主讀文，提示識字方法，鼓勵學(xué)生自主識字。

1、自讀。輕聲讀文，遇到不認(rèn)識的字，用學(xué)過的方法解決。方法提示：用看上下文的辦法、查字典、問別人、借助拼音讀一讀等多種方法，學(xué)生根據(jù)實(shí)際靈活運(yùn)用。

2、正音。多種形式。（指名讀、同桌之間拿出生字卡片相互考一考或以小組形式在帶領(lǐng)下借助生字表讀準(zhǔn)字音。

（二）識字

1、游戲激趣、自主實(shí)踐、分類識字、注重實(shí)效。

2、請學(xué)生回憶學(xué)過的識字方法。

3、課件演示分類識字。

“啊、嘩、啦”，指名讀，這三個(gè)字你發(fā)現(xiàn)了什么？

學(xué)生分類方法可有所不同，如剩余的字可從結(jié)構(gòu)角度分類記憶。

讀詞語。（游戲檢測法）

看！快樂的小鳥也想加入我們的隊(duì)伍，誰愿意讀讀這些詞語？

鮮艷叔叔唱啊

衣裳阿姨嘩啦啦

（三）寫字

1、分一分。根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將8個(gè)字分類。并相機(jī)指導(dǎo)書寫。

裳注意上部的書寫。

艷叔阿姨 注意姨字右部分的寫法。

嘩啦啊注意安排好口的書寫位置。

2、寫一寫每個(gè)字寫兩個(gè)，把你認(rèn)為難寫的字再寫一遍。

3、評一評。選擇學(xué)習(xí)伙伴互評。

（四）交流

合作探究，領(lǐng)會、感悟文章內(nèi)容。

1、自讀思考。這首詩歌有幾個(gè)小節(jié)？

2、找三名學(xué)生分小節(jié)朗讀課文。

在他們朗朗讀書聲中，讓我們分享孩子們快樂的心情，三名學(xué)生讀書后，學(xué)生來評論。

3、學(xué)生討論“從哪里體會得到孩子們快樂幸福的感受?！?/p>

4、滲透第一段中比喻手法的運(yùn)用貼切而形象。用春天、花兒比喻我們生機(jī)勃勃、美麗健康。

第二段中擬人手法的運(yùn)用親切而生動。花兒、白楊樹、小鳥為我們祝福，擬人的手法表達(dá)了我們的感受。

5、學(xué)生自己大聲朗讀課文。

6、喜歡同一小節(jié)的學(xué)生在一組學(xué)習(xí)，有感情地朗讀。

（五）誦讀

誦讀課文，領(lǐng)略文章韻律之美。

1、有感情地朗讀課文，遇到喜歡的小節(jié)可以站起來讀。

2、配樂朗讀。（配樂唱歌）

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（一）交流

1、還記得那首《快樂的節(jié)日》嗎？讓我們在優(yōu)美的旋律中一起唱一唱，跳一跳吧！

2、示插圖，觀察圖畫。

圖畫中，從小朋友的表情你能用詞語準(zhǔn)確地概括出他們的心情嗎？隨機(jī)板書：快樂。

3、口語交際：說說自己在什么時(shí)候感到過快樂。

自由組合小組，從多彩的生活中尋找快樂的話題。

引導(dǎo)學(xué)生比一比快樂有哪些種，自己還沒有體驗(yàn)到什么樣的快樂。

關(guān)注班級中不夠快樂的孩子，請大家出主意，怎樣才能讓他們快樂。

講評時(shí)，要求學(xué)生交代清楚什么時(shí)候，在什么地方、誰，讓聽的人明白。

4、寫一句話，提醒學(xué)生運(yùn)用音序查字法解決實(shí)際問題。

（二）練習(xí)

1、看誰填得多。

快樂的（）（）鮮艷的（）（）

（）（）生活美麗的（）（）

簡單的（）（） （）（）校園

試一試選擇詞語造句。

2、照樣子說一說。

小鳥在前面帶路。小樹（ ）

花兒向我們點(diǎn)頭太陽（ ）

體會擬人手法的運(yùn)用，看怎樣說得好，互動中評議哪些句子，像例句一樣說得好。