學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

有關學習膳食營養(yǎng)心得體會實用一

2) 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?/p>

3) 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。——左拉

4) 學和行本來是有機聯(lián)著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！x覺哉：《青年人要努力學習》

5) 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾?！嗲镉?/p>

6) 珍惜時間可以使生命變的更有價值。

7) 不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。

8) 庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。

9) 沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點?！?倫

10) 學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。

11) 書籍是橫渡時間大海的航船。

12) 時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。

13) 明日復明日，明日何其多!

14) 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|

15) 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>

16) 知識就是力量?！喔?/p>

17) 知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭?！呤科?/p>

18) 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?/p>

19) 讀過一本好書，像交了一個益友?！乜思?/p>

20) 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善?！郀柣?/p>

有關學習膳食營養(yǎng)心得體會實用二

學習英語必須下苦功夫，時間是最重要的。

周一、三、五

1.每天早上6：00-7：30背課文(復習前天所學，要大聲朗讀)

2.8：00--9：00在車上聽磁帶或看英文報。

3.12：00--13：00看網上的英語網站，你感興趣的，好玩的，你能看明白的。

4.6：00--7：00聽廣播(英文)，邊聽邊記，將自己聽到的記下來。如果能錄音就更好，最好的方法是錄3-5分鐘內的，然后反復聽并根據(jù)聽到的寫下來。

5.晚上7：00-9：00學習課文(聽磁帶--讀單詞--寫單詞--看課文學習--整理重點)，重點指你感到陌生的。

6.9：00-9：30讀課文5遍。9：30--10：00復習今天的學習，重點的要看3遍。最好能背一遍課文和默寫一遍所學單詞。

7.10：20--11：00床上復習今天所學到的英語，只需腦子里回憶。

周二、四、六

每天花2個小時復習前天所學的。

最好能找個英語學習角進行口語練習，1.5--3個小時。

或看一部英文的電影，原版的。

周日

檢查一周的結果，然后做調整。

按以上一年英語會快速提高。

有關學習膳食營養(yǎng)心得體會實用三

為期半個月的跟崗培訓學習結束了。從滿懷激動地來，到滿懷感動地走，在深圳xx小學這所基地學校學習的十二天里，每一天都是新鮮的，快樂的，忙碌的，感動的！

在xx小學，我見到了兩位富有魅力的校長，一位是xx小學的總校長，另一位是xx小學二分部的校長。xx小學由三個校區(qū)組成，分為本部、一分部和二分部。學校采用集團化的管理模式，三個校區(qū)之間既是一個整體，卻又相對獨立，既是一家人，又存在良性競爭。按李校長的話，“這樣學校才能有更好的發(fā)展?！?/p>

梅校長是這個大家庭里的“一家之主”，我們在跟崗學習的第一天下午就見到了他。一眼感覺他就是個儒雅的學者，自信，精神，平易近人。他的講座既通俗易懂，又富含哲理，令人深思。他堅持的理念就是快樂工作、快樂生活，不斷提升幸福指數(shù)，做一個有魅力的教師。有這樣一個“家長”領導著，“家庭成員”怎能不快樂、不幸福？

李校長就很好地秉承了梅校長的工作理念。她年輕漂亮、秀外慧中，言談舉止優(yōu)雅大氣，卻又隱含著一股讓人信服的威嚴。我喜歡聽她說話，由衷地佩服她的領導才能。作為校長，她從不批評她的老師，并十分了解她的每一個老師，知道每一個老師的優(yōu)點、長處，物盡其能。老師們在她的領導下，團結和睦、干勁十足，工作得既高效，又快樂。這樣的校長，能不說是魅力四射嗎？

先說說我們這群來參加培訓的老師吧！我們十一人，因xx小學而相聚，難得的一份緣。來自不同的地方，粵東、粵西、粵北都有，縱使稱不上“五湖四?！?，也算得上“四面八方”。大家相互學習，取長補短，互相幫助，真誠相待。十幾天下來，倒像成了一家人，同吃同住同勞動，其樂無窮！

接觸到xx小學的老師，也能隨時感受到他們的熱情和真誠。負責接待我們的桂兆主任，從第一天把我們接到學校就煞費苦心。為我們安排好晚餐，牽掛著我們的住宿情況，還要每天拍攝我們的學習活動，讓我們感到學校的關懷無處不在。學校的教科室主任張衛(wèi)紅更是熱心，每天都把我們的學習活動安排得妥妥當當?shù)?，讓我們學有所感，學有所得。指導老師們的真誠相助更是難得。每個指導老師都給我們上了一節(jié)示范課，將學校的辦學理念、課程改革的新模式、新的教育教學觀展示給我們。感謝你們的真誠付出，讓我們不虛此行！

從走入xx小學校門的一刻起，“老師好”的問候聲就此起彼伏，從未停止過。學校的學生無論在哪，只要見到我們，都會彬彬有禮地向我們敬禮問好。課余時間總是有序地活動，行走在校園里，看不見追奔打鬧，看不見爭吵喧嚷，更看不見亂吐亂扔等不良行為。這是學校長期對學生行為習慣培養(yǎng)教育的結果，真令人欣慰！

xx小學是一所很人性化的校園。首先，他們有自己的教師食堂。食堂整潔衛(wèi)生，設備齊全，老師們只需要交很少的錢，就能在食堂享用到早、午餐。學校還給需要午睡的老師準備了休息室，路程遠的老師中午就減少了往返的勞累。老師的辦公室是按公司職員工作室模式設計，每人一個小小的空間，一人一部電腦，就像每個老師都有一間辦公室似的，互不影響，又有了私人空間。教學樓各樓層均有可直接飲用的水供應，學生渴了就能喝到干凈的水。衛(wèi)生間的燈采用節(jié)能觸摸開關控制。校園處處張貼著節(jié)水、節(jié)電和激勵的宣傳標語。據(jù)校長介紹，有些宣傳標語還是家長給學校的留言呢，其中一條是：“如果人生可以重來，我還會選擇xx小學！”

除了人性化的設施，更重要的是人性化的管理。李校長的管理理念就是“欣賞她的每一位老師，讓他們都能充分發(fā)揮自己的所長?！睂W校沒有明確的考勤制度，可老師們依舊每天早早到校。各班級的考核情況從不對老師公開，可老師們依然勤勤懇懇地工作。梅校長說過一句話：“校長把老師當人，老師就把自己當牛。”明白了這些，就自然感受到在這兒做老師是何等的幸福。

聽張主任介紹，近幾年，xx小學申報了一個大課題，名為《改變教與學的方式，提高小學課堂教學的有效性》。目前這個課題還正在實驗中，所以老師們的課堂教學將會圍繞“如何轉變教與學的方式”進行實踐和探討。我們聽了幾節(jié)針對性較強的課，如范老師的品德課《小鳥與榕樹的對話》、楊老師的主題班會課《微笑最美》、王老師的語文課《橋》等，老師們的共同點是課堂十分開放，學生的主體地位得到了充分體現(xiàn)，個性得到了充分展示。如何使教師教得輕松，學生也學得輕松，xx小學走的這條改革之路給我們提供了很多啟示。

在xx小學，聽得最多的一個詞是“同課異構”。我本人不僅聽了課，還參與了“同課異構”的活動，收益匪淺。同課異構并非是拿同一篇課文，讓兩個老師來“pk”，看誰上得好。如果是這樣的話，那么，提出“同課異構”這一做法的人就顯得很無聊了，這樣的活動意義也就不大了。我剛來到xx小學接觸這個話題時，就一直在思考著：同課異構最終能讓教者和聽者學到什么？促進了什么？解決了什么？我們的指導專家桑志軍教授來學校給我們做培訓指導時，就“同課異構”的話題提出的看法讓我產生了強烈的共鳴。他認為，無論開展什么形式的活動，都必需是為了解決某一個問題，或者是提供某一個話題讓大家討論。我想，這才是同課異構的初衷和最終目的吧。

在xx小學的每一天，都是忙碌的，充實的。每天我們都在聽課、聽講座、評議中成長著，思想接受著一次又一次的洗禮。晚上，我們要按要求，將白天的學習體會發(fā)布到自己的博客上。除此之外，基地學校還為我們這次培訓量身定做了一份“學習計劃”?？吹竭@所學校為我們能真正學有所得而付出的絲絲心血，我們又如何能不用心對待呢？從李校長那兒，我懂得了欣賞別人；從張主任那兒，我明白了不想平庸，就要有研究精神；從老師們的精彩課堂中，我汲取了許多精粹，教與學的行為正悄悄發(fā)生轉變。

十二天的跟崗學習，成為我教書生涯中最難忘的一次經歷，它似乎完成了我人生中一次刻骨銘心的“蛻變”。背起行囊之時，竟有幾許不舍。踏上歸途，我期待能成為一只破繭而出的“蝶”！

有人說：“讀萬卷書不如走萬里路?！蔽覅s想說：“走萬里路不如追隨名師的腳步?！?0xx年4月18至22日，在這個春末夏秋的季節(jié)，我來到了惠州市小金口中學跟崗學習?，F(xiàn)在學習已經結束多日了，但我仍然沉浸在跟崗學習的日子里，回味著，感動著，思考著回頭想想，這短短一星期的學習生活有艱辛，有輕松；有煩惱，有快樂；有失敗，有成功；有惆悵，有喜悅；有眼淚，有歡笑這成為我人生中美好的回憶。它使我受益匪淺，通過這次學習，我的思想覺悟和教學能力都有了很大的提升。

初到跟崗學習之地（小金口中學）的第一天，我們已感受到我們導師符偉信老師的獨特的人格魅力，他謙遜真誠、和藹可親、平易近人、熱情好客又風趣幽默，令我們感到可親又可敬。符老師作為惠州市的首席教師，但他卻沒有一點架子，是那么的平易近人、和藹可親、謙遜有禮，真是難能可貴，單單這種謙遜的態(tài)度就值得我們學習了。而在之后的跟崗學習的日子里，我們更為符老師高尚的人格和師德所深深折服、深深感動。符老師自從華南師范大學畢業(yè)之后就來到了惠州小金口中學任教，從教近二十年以來，他以教書育人為己任，令我們敬佩的是符老師那份愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的精神和他一絲不茍、嚴肅認真的工作作風。符老師的崇高的人格魅力深深地感動了我們、折服了我們，我們的思想受到了深刻的洗禮。以后的教學我一定會以他為榜樣，努力向他學習、靠近。

符老師側重于對我們課堂教學實踐的指導，他為了讓我們做好心理準備和學有所得，跟崗前就精心擬定了跟崗學習計劃，發(fā)到我們每個新老師的郵箱供我們閱讀。在這短短的一周時間里他給我們安排了許多聽課、評課、講課和科組實踐活動，讓我們在學習、實踐中不斷超越自我，不斷進步提高。在跟崗學習期間，理論的學習只是一個方面，我們更多的是教學實踐活動。這段時間，我們每位學員都上了一節(jié)常規(guī)匯報課，大家都得到了實實在在的鍛煉。在此過程中，符老師給予了我們精心的指導。他認真地聽取我們每位學員上的每一節(jié)匯報課，課后和我們一起評課，真誠地指出我們課堂教學中的不足之處，并提出修改意見。在符老師的鼓勵、指導和同伴們的幫助下，我的教學能力得到了實實在在的提高。對其他學員，符老師同樣熱心地指導。他每天都和我們一起，指導我們學習、指導我們備課、指導我們上課，幾乎每天都是最后一個離校。他這重高度負責任的精神真是值得我們新老師學習。另外，符老師還組織我們這些新教師參加了他們科組的課題研究活動，他幫助我們把學到的課題研究的理論知識轉化為實踐操作的能力，我們都很感謝他。

在這短短一星期的學習生活中，我們十來位學員形成了一個團結合作的團隊，大家在學習上、生活上互相照顧，互相幫忙，彼此取長補短，共同進步。在整個跟崗學習期間，無論輪到哪位學員上課，無論是上常態(tài)課還是展示課，我們都是這樣群策群力，不遺余力，有的幫忙修改教案，有的幫忙準備教具學具，有的幫忙查找資料，有的幫忙制作課件，大家團結一致，互相鼓勵，互相幫助，大家在互助中共同進步，共同提高，收獲良多。

能參加這次新任教師跟崗培訓對于我來說是我職業(yè)生涯中一次極其難得的機會，我是非常珍惜的。通過學習，自己的思想覺悟和理論水平都有了較大提高。而這次跟崗學習更是提高自己實踐能力的絕好機會，所以我非常珍惜這次跟崗學習的每一天。學員們的每節(jié)課，我總是認真觀摩并做好聽課記錄，晚上有空時寫寫觀后感，分析他們課堂教學成功之處，吸取他們的成功經驗，反思自己與他們的差距。這樣，從各位學員身上我學到了很多成功的教學經驗，也更清楚地認識到了自己的不足之處，明白了自己努力的方向?？鬃釉唬骸叭诵斜赜形?guī)煛保@次跟崗學習就是取他人之長補己之短的好機會。總之，這次跟崗學習我每天都學有所得，真的是滿載而歸了。感謝惠州市教育局給予我們新教師這次難得的學習機會，同時也非常感謝導師符偉信老師的悉心指導，感謝同伴們對我的幫助和支持。

在這短短一周的學習時間里，我們得到了小金口中學領導和各位老師的關懷和支持，得到了導師符老師對我們無微不至的照顧和細心的指導，得到了全體學員的團結合作和互幫互助。是的，在這朝夕相處的一周里，友情的種子已經在我們彼此心中生根、發(fā)芽，情誼深結了。在這離別時刻，我們有太多的不舍與留戀了。但即使離別，我們的心仍然連在一起，我們的情誼也將地久天長。離別之際，我們相約：他日再聚。

帶著幾分留戀，幾分回味，幾分收獲，結束了我的跟崗學習，它是我教育生涯中最難忘最珍貴的一段記憶。今后的學習工作中，我將不斷學習、充實、進取，不斷完善自我、超越自我。這次跟崗學習結束了，但我清楚地知道，我們新一輪的培訓學習又開始了，那就是廣東省教育技術能力中級培訓。這是一次持續(xù)時間長且更具挑戰(zhàn)性的網絡培訓，在這個長期的學習過程中，我要保持一如既往的認真努力態(tài)度，爭取成為優(yōu)秀學員并且不斷地提高自己的教學能力，爭取早日成為優(yōu)秀的人民教師。

有關學習膳食營養(yǎng)心得體會實用四

作為大學生的我們已經不需要像小學時讓老師逼著我們去學習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數(shù)同學不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。

在這里我談談我自己的看法，我們要學會自主學習，發(fā)揮學生自主學習，可以有效地提高課堂教學效率，發(fā)揮學生自主學習，在課堂上首先由老師提出問題，讓學生有目標的帶著問題去看書學習，查找自己所要問題的答案，再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發(fā)揮了學生學習的主動性和積極性；發(fā)揮學生自主學習，可以發(fā)展全體學生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學生，發(fā)展全體學生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了后進生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，并且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心；發(fā)揮學生自主學習，可以有效地發(fā)展學生自身的巨大潛能?？茖W家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所蘊藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發(fā)揮學生自主學習作用。

象自主型學習的孩子他在學習時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發(fā)學生自主學習了。

其實自主學習并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。學生可以在自主學習中在不懂的地方標注記號或通過學習小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。

要更好地發(fā)揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基于哪一方面思考，這個問題應從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設置一些問題，讓學生帶著問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創(chuàng)設自主學習的情境，激發(fā)學生自主學習的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。

讓學生在自主學習中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人，學習是學生自己的事情。在教學中，教師一定要給學生充裕的時間，讓學生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學習的效果，千萬不能讓學生的自主學習走過場。那種擔心學生的自主學習占用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發(fā)展，在教學過程中，應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。

這是我自己關于學習方面的感想，很高興能在這里和大家分享。

有關學習膳食營養(yǎng)心得體會實用五

x公司：

茲有我公司一行6人，于x年xx月xx日上午前往貴公司學習等!

一、學習考察人員名單

經理

經理助理

.....

二、行程安排

xx月xx日-xx日在貴公司實地學習。

聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。

望予以接洽為盼!

x公司

x年xx月xx日

有關學習膳食營養(yǎng)心得體會實用六

一、時間計劃

1、制定合理的作息時間表 起床：6：30

學習：7：00—7：50 英語

早飯：7：50—8：20

學習：8：30—10：30 數(shù)學、物理、化學 休息：

10：30—14：30（上網、看電視、午休）

學習：14：30—16：30語文、英語（歷史或政治）

休息：16：30—19：30（看小說）

學習：19：30—21：00 復習總結一天所學知識，寫日記 星期日全天休息

2、嚴格執(zhí)行所制定的作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學習時間，必須加倍彌補。

二、學習計劃

1、預習下學期所學新課

制定嚴格的預習計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主，要盡量地自己看懂；不會的要做出標記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。

2、復習舊課

對以前學過的舊知識必須時常復習，要用10天左右的時間來復習舊知識，復習時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復習時作重點復習用。

3、自覺寫10篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習慣。

4、加強英語口語及聽力。

5、堅持練字。每天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。

三、提高自己的綜合素質 。

1、學習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、完成家長交代的其它事情、社會調查等。

2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己，讀些勵志的書籍。

3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制；養(yǎng)成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。 4、制定幾個旅游計劃，體驗大自然的美好和其它想探索的世界 。首先中學生應該為自己擬訂一個時間表，并按照計劃去做，生活才會井井有條。而且也可在這期間抓差補缺，集中大部分精力去認真檢查一下自己在學習及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后，我們應該好好反省及思考，針對性地進行查漏補缺。因此我們必須要充分利用假期時間，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學們齊頭并進，繼續(xù)學習新的知識。同時，在學習當中也可溫故知新。這是一個非常有效的學習過程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學業(yè)。學習新知識，預習新課程，為新學年的學習打下堅實的基礎。

不僅如此，我們也可以在家里學習做一個家庭小主人，培養(yǎng)自理能力。我們可以在家里提前做一些將來出社會一個人獨立時的提前預習，幫父母做一些家務事，體驗一下家務的繁瑣。例如：爭取在假期期間學會做飯，并且學會做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當承擔一些家務勞動，既能減輕家里的負擔，又能把自己鍛煉成為一個全面發(fā)展的人。更重要的是，從而懂得體貼父母，孝敬長輩，對于生活在農村的學生，要積極幫助農忙的父母干些力所能及的活，從中體會父母的艱辛，理解父母的不易。

接著，我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢花。同時，我們也可以幫忙補貼家用，減輕父母的負擔。此外，在打工的同時，除了可以累積一些工作經驗之外，我們還可以鍛煉自己的能力，體驗社會的現(xiàn)狀和辛酸。而且還可激發(fā)努力學習奮進的激情。這不僅可以滿足中學生對社會的好奇心，而且通過工作的付出，還可以使學生們了解到金錢的來之不易。同時也通過自己的勞力得到報酬，為今后自己的生活付出努力。培養(yǎng)自己的責任感和自制力，為新學期做好準備。 所以只要好好地計劃假期的生活，我們將會真正的使自己的假期生活豐富起來，而且還可以過一個非常充實、精彩和有意義的假期。

有關學習膳食營養(yǎng)心得體會實用七

我們必須努力 我們必然努力

我自信 我實在 永不言敗

沖,向前沖,一定成功

不做地下蟲 我是云中龍

淡泊明志 寧靜致遠

人貴有志 學貴有恒

為了夢想,我們不懈努力

學貴有恒,務實上進

天道酬勤,厚積薄發(fā)

學貴有恒,務實上進

天行健,君子以自強不息

勤奮學習 求實拼搏 有志者事竟成

誠實 團結 拼搏 進取

不怒自威,親而難犯

有志者事竟成

厚德 載物 莊敬 自強

挺立在孤獨,失敗和屈辱的廢墟上

惜時篤學 修誠盡責

創(chuàng)優(yōu)異成績,交滿意答卷

團結拼搏 讓藝術點亮生命

學會學習 學會生活 學會發(fā)展

天行健,君子以自強不息

拼搏進取 精益求精

我自信 我實在 永不言敗

博學審問 慎思明辯

成功源于努力 勝不驕敗不餒

拼搏 惜時如金 自強不息

上善若水

自覺團結

勤奮進取 頑強拼搏

競 勁 靜 凈

一份耕耘 一份收獲

精細不做假，財會我當家

獨一無二

一三一三，迎接挑戰(zhàn)，勇奪桂冠

旅游一流，四班最牛，共同努力，創(chuàng)造一流

自信、拼搏、出色

勤奮拼搏,開拓創(chuàng)新

只許成功，不許失敗

八班八班，非同一般，精誠團結，再戰(zhàn)再捷

拼春夏秋冬,搏一生無悔

十班第一，必勝無疑

團結奮進，勇攀新高

團結、奮發(fā)、有為

天生我裁必有用

劈荊斬浪，斗志昂揚，高一十四，勇創(chuàng)輝煌

學會做人，學會技能

天道酬勤,厚積薄發(fā)，精細數(shù)控，唯我最懂

有關學習膳食營養(yǎng)心得體會實用八

為了進一步提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教育教學工作服務，結合自身的發(fā)展需求，特制定本計劃。

自己在思想態(tài)度，教育教學觀念，對于課題研究態(tài)度的轉變等方面認識不到位，通過校本教研，全面認識高效課堂發(fā)展內涵，努力提高我的整體教學水平。

1、規(guī)范課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向研究型轉變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學研究，努力探索和研究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發(fā)展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。

2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平。

3、以新的教育理念為指導，以促進師幼共同發(fā)展為目的，把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上，著眼點放在理論與實踐的結合上，切入點放在教師教學方式和幼兒學習方式的轉變上。

(一)個人讀書

1、精讀教育教學方面的專著，充實自己。

2、制訂個人研修計劃。

3、根據(jù)業(yè)務學習內容整理自己的學習筆記。

4、做好學科知識的更新。

5、積極參與“你薦我讀”讀書活動。

(二)聽評課

積極參加學校組織的聽評課活動，有機會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，在學習中補充自己的不足，使自己的教學更加的完整。

(三)公開課：

學校組織的公開課活動中，學習講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應用。

(四)課題研究方面：

積極投入課題研究，本著“問題即課題”的思想積極反思，踴躍參加各課題組的課題研究。

(五)“專家講座”方面：

積極參加學校組織的“專家講座”活動，做好筆記，積極討論，通過此項活動促進自己在教學方面的建樹。

(六)基于網絡平臺的遠程培訓方面：

積極參加“20xx國培計劃”，聆聽專家報告，踴躍參加班級研討，并將自己培訓所得在平臺上和大家分享，按時參加互動答疑，聆聽專家的教誨。

有關學習膳食營養(yǎng)心得體會實用九

根據(jù)黨章和上級有關文件的要求，結合我院實際，特制定201x年黨支部“三會一課”學習計劃如下：

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹系列重要講話精神，按照加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設的要求，適應建設學習型、服務型、創(chuàng)新型基層黨組織的需要，以增強黨性、提高素質為重點，引導廣大黨員進一步解放思想，求真務實，把黨的先進性建設的要求轉化為自覺行動、落實到具體工作中，為學院的發(fā)展做出貢獻。

二、學習內容

(一)抓好系列重要講話精神的學習培訓

三月和四月組織學習《系列重要講話讀本》和習在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話等系列重要講話精神。把學習貫徹講話精神與學院發(fā)展、支部建設結合起來，深化從嚴治黨的思想認識，引導黨員補足精神之鈣、涵養(yǎng)思想之源，牢固樹立理想信念、黨性原則和政治規(guī)矩。

(二)學習貫徹全國“兩會”精神

三月和四月深刻認識、把握學習貫徹“兩會”精神的重大意義，全面準確把握今年全國“兩會”的基本精神。以政府工作報告為重點，通過學習，提高貫徹落實的自覺性和主動性;深刻認識我國取得的巨大成就，增強貫徹落實中央和上級決策部署的堅定性;深刻認識我國創(chuàng)造的寶貴經驗，自覺在實踐中堅持和運用;深刻認識大會作出的工作部署，結合實際抓好貫徹落實。緊緊圍繞學校內涵發(fā)展這條主線，認真做好各支部中心工作，穩(wěn)中求進，實現(xiàn)學校持續(xù)健康發(fā)展。

(三)宣貫執(zhí)行集團公司新版視覺識別系統(tǒng)

全年，各黨支部要宣貫執(zhí)行中國航天科技集團公司新版視覺識別系統(tǒng)，增強師生的認同感、歸屬感，加強航天企業(yè)凝聚力，提高vis視覺識別系統(tǒng)管理和使用的規(guī)范性，有效的傳達航天理念和校園文化。

(四)加強黨章和黨性黨風黨紀學習培訓

堅持把加強黨性修養(yǎng)、增強黨性覺悟貫穿始終，各支部應適時的開展黨章和黨的基本知識教育，深化黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律教育，深化黨風廉政教育和警示教育，嚴格黨內政治生活，加強黨內民主集中制教育，引導黨員敬法畏紀、遵規(guī)守矩，牢固樹立黨員意識、政治意識、大局意識、紀律意識，清楚“五個必須”，堅守“八嚴禁”“十二不準”。

五月和六月認真組織學習xx屆中紀委五次全會精神，自覺把思想行動統(tǒng)一到黨中央對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢判斷和任務部署上來，充分認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，嚴明黨的各項紀律，堅持不懈糾正“四風”，加強黨支部自身建設。

(五)加強理想信念和中國夢教育培訓

七月至九月組織開展中國特色社會主義理論體系和中國夢教育培訓，深入開展社會主義核心價值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育培訓，引導黨員增強政治定力;結合實際組織黨員認真學習“踐行核心價值觀、爭做最美航天人”活動中涌現(xiàn)出的先進團隊和個人，激勵師生學習先進、爭做先進。學習后各支部黨員要以心得體會的形式展示學習成果。

(六)加強形勢任務教育培訓

十月至十二月各黨支部要針對黨員普遍關注的改革熱點難點和黨員思想方面存在的改革顧慮，強化形勢政策教育培訓，發(fā)出好聲音、傳遞正能量。要引導黨員認清形勢任務，澄清模糊認識，立足本職崗位，研究分析學院現(xiàn)狀，三月至十一月組織學習“收官布局年”專題教育資料，為《學院十三五發(fā)展規(guī)劃》的擬定提出合理化建議。各黨支部還可以在學院黨辦網站上選取時事要聞組織黨員進行學習，如近期發(fā)布的《重慶市人民政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》就為職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向。

(七)加強群眾觀點和群眾工作方法的學習

堅持把黨的群眾路線教育抓常抓細抓長，加強馬克思主義群眾觀點立場的學習，加強黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的學習，加強黨的惠民利民政策和新時期群眾工作方法的學習，引導黨員牢記根本宗旨，堅決反對“四風”，自覺踐行“三嚴三實”，提高做好新形勢下群眾工作的能力，深入一線為廣大師生服好務。(八)認真學習貫徹《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》

五月、六月、十月至十二月認真組織學習201x年中央辦公廳印發(fā)的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》，按照控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用的要求，嚴格發(fā)展黨員工作程序。支委會應討論發(fā)展黨員工作計劃，制定入黨積極分子培養(yǎng)、教育和考察措施;支部黨員大會上應討論發(fā)展新黨員和預備黨員的轉正問題。按照《關于做好處置不合格黨員工作的通知》(中組發(fā)〔201x〕21號)，穩(wěn)慎做好處置不合格黨員工作，防止簡單粗糙、寬嚴皆誤。

三、學習要求

(一)各黨支部至少應每月召開一次支委會，每季度召開一次支部黨員大會，根據(jù)每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定黨課培訓時間。黨課學習后，參加培訓的黨員要寫心得體會并交黨支部留存。

(二)改進方式方法，增強黨支部“三會一課”學習活動的針對性和實效性。

1.多措并舉改進方式。各黨支部可采取集體學習、網上培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題報告、案例分析、交流研討、結對幫學等方法開展教育活動，增強吸引力和感染力。

2、加強典型教育。各黨支部可采取優(yōu)秀黨員報告會、觀看電視片、制作優(yōu)秀黨員微視頻等方式，組織黨員學習先進典型和身邊好榜樣，發(fā)揮先進典型的示范引領作用。同時，運用反面典型，警示教育黨員。

(三)“三會一課”必須發(fā)揚民主，維護黨的集中和統(tǒng)一。黨支部要給黨員充分發(fā)表意見的機會，允許黨員對支部工作和領導提出批評意見和建議。黨支部支委成員要堅持集體領導與個人分工相結合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結一致。

(四)各支部要認真做好“三會一課”學習記錄，注意保存和積累活動資料，黨辦將不定期進行抽查，黨支部三會一課學習記錄將作為支部評優(yōu)的重要依據(jù)。