當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

對于社區(qū)法治服務講座心得體會一

以《道德與法治課程標準》為指導，使道德存在于兒童的內(nèi)心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守，引導兒童熱愛生活、學習做人，懂法守法，自覺遵守各項規(guī)章制度和社會規(guī)則，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。結合學校的實際情況，本學期將一如既往地扎實落實思品學科的各項常規(guī)工作，提高教學效率，同時加大學科科研力度，以社會主義核心價值觀引領學科建設。

《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)開放性;(3)活動性。力求體現(xiàn)思想性原則、科學性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。根據(jù)《道德與法治》課程標準要求和本套《道德與法治》教材的編寫指導思想，教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征:

1.從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學科內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學習內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性，從學生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學習主題。

2.強化教材的生活指導職能

教材試圖“以適應兒童現(xiàn)實生活為起點，幫助兒童實現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應、超越的能力，以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。

(1)通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感;

(2)通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。

(3)以活動型教學為主要特征的過程導向設計為切實地引導活動型教學的開展，教材設計將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學過程的設計思路，消解以“預成的學習結果”為核心的教材組織模式下課文加練習的刻板結構，將活動型教學中學生的活動過程作為設計的主要依據(jù)。

因此，教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元，促進自主活動，在學習活動的漸次展開中，引導教師重點關注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要，使學生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統(tǒng)整。

3.讓教師和學生走進教材，保持教材的彈性和廣泛適用性各主題單元均選擇具有通用性的、可供師生具體真實地參與的活動題材，使教材成為師生開展活動的指導，從而將各地具體而微的自然、人文資源和經(jīng)濟、文化背景，以及師生的經(jīng)驗和興趣等等都納入課程資源體系，為師生在活動中進行二次開發(fā)留有空間。

1.通過第一單元《我們一家人》的教學，引導學生懂得用心體會家人的愛，理性面對問題，主動與家人交流溝通；懂得家庭中的責任分擔與民主協(xié)商，逐漸形成家庭主人翁意識；了解并理解家風背后的中華民族傳統(tǒng)美德以及中華民族精神，懂得家風對個人成長、國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要意義并借助各種形式，宣傳優(yōu)秀的家風。

2.通過第二單元《公共生活靠大家》的教學，主要是引導學生懂得在公共生活中人們要注意自己的言行舉止，展示良好的形象：認識到愛護公共設施，維護公共利益，才能共享公共生活。“建立良好的公共秩序”主要讓學生懂得自覺遵守公共秩序，才能構建和諧有序的公共生活.“我參與我奉獻”引導學生認識到在參與公共生活的過程中，平等相待、文明有禮、服務社區(qū)、參與公益是構建和諧社會需要秉持的價值選擇，增強學生的責任意識，激發(fā)學生的親社會情感。

3.通過第三單元《百年追夢復興中華》的教學，整體把握中國近代為了實現(xiàn)中華民族偉大復興夢的歷程，探究不同階段不同人物的不同追夢之路，學習先輩們不怕犧牲，敢于探索具有中國特色的社會主義前進道路的方法，增加學生愛國情懷。

孩子們基本懂得了學校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣，多數(shù)學生文明有禮貌，能遵守課堂學習規(guī)定，能積極學習，能安全健康地學習生活。還有少數(shù)學生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。在教學中要根據(jù)學生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學，用不同的方法開展教學，激勵所有孩子努力學習。

1.激發(fā)學生的學習興趣，寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。

2.利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解。

3.開展豐富多彩的課堂教學活動。以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導，讓孩子們在學習中體會到法治讓生活更美好。

4.結合大隊部的各項活動進行相關主題的教育。

5.充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。

6.領略大自然的美，了解社會的繁榮，培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)。

7.根據(jù)小學生心理發(fā)展水平和認知特點，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，采取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復、螺旋上升、形式多樣等方式，引導孩子們通過學習，從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價值觀。

8.課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)則、法理等，使教學從課堂延伸到學生更廣闊的生活領域，做到實實在在的知行合一。

第一單元---我們一家人---6課時

第1課---讀懂彼此的心---2課時

第2課---讓我們的家更美好---2課時

第3課---弘揚優(yōu)秀家風---2課時

第二單元---公共生活靠大家---6課時

第4課---我們的公共生活---2課時

第5課---建立良好的公共秩序---2課時

第6課---我參與我奉獻---2課時

第三單元---百年追夢復興中華---12課時

第7課---不甘屈辱奮勇抗爭---2課時

第8課---推翻帝制民族覺醒---2課時

第9課---中國有了共產(chǎn)黨---2課時

第10課---爭奪抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利---2課時

第11課---屹立在世界的東方---2課時

第12課---富起來到強起來---2課時

對于社區(qū)法治服務講座心得體會二

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設和若干意見》精神，堅持"以人為本，以德為先，和諧發(fā)展"的育人理念，實施"文明在行動"系列工程，創(chuàng)建"文明學校，和諧馬中"，促進學生健康成長。

二、中心工作

深化榮辱觀教育，樹立良好的人生觀;開展民族精神教育，樹立為國爭光的志向;加強法制安全教育，爭創(chuàng)平安和諧校園;開展文明在心中活動，養(yǎng)成良好的行為習慣;強化住校生管理，提升住校生管理品位;努力辦好家長學校，提高家校互動效能，

重視德育隊伍培養(yǎng)，落實德育導師制工作;搭建心理教育平臺，促進學生健康成長;

三、主要措施

1.開展以"感受新變化，迎接xx大"為主題的弘揚和培育民族精神月"活動。向?qū)W生宣傳我國改革開放特別是黨的xx大以來取得的偉大成就，使他們了解經(jīng)濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，增強學生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，逐步樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，并努力把遠大志向化為每一天的具體行動，健康成長。圍繞著活動主題，重點開展好六個"一"教育活動：(1)上好一堂形勢教育課。(2)開展一次社會實踐活動。要根據(jù)課本上布置的社會實踐題目，結合學科的特點和學生的情況，讓學生選擇一個自己感興趣的內(nèi)容，組織學生走出校園，走進社會，感受家鄉(xiāng)的變化，感受社會的變化，以親身體驗來加深自己的愛國主義情懷。(3)開好一次主題班(團、隊)會。各校要緊緊圍繞活動主題，利用慶祝中華人民共和國成立58周年的契機，安排各班開好一次主題班(團、隊)會，讓學生暢談、交流自己在學習、教育和在社會實踐中的體會和收獲，以小調(diào)查報告、演講、繪畫等多種形式來表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛、對祖國的熱愛和對未來的希望。(4)出好一期專題黑板報或墻報。在主題教育活動月期間，要以"感受新變化，迎接xx大"為主題，以班為單位出好一期專題黑板報或墻報，還要布置好校內(nèi)的宣傳櫥窗，加大教育活動的宣傳力度，營造濃厚的教育氛圍。(5)認真組織學生開展一次中華經(jīng)典美文朗誦會。激發(fā)學生對中華優(yōu)秀和先進文化的學習和熱愛，增強中小學生的民族自豪感。(6)組織教師積極參加民族精神教學論文評比活動，選送一批優(yōu)秀論文參加評比。

2.進一步開展社會主義榮辱觀教育。

"八個為榮，八個為恥"的社會主義榮辱觀，為我們廣大中學生樹立了看得見，摸得著的行為規(guī)范和準則，對我們樹立良好的人生觀、價值觀具有重要的現(xiàn)實意義。為此，我校決定進一步開展以"八榮八恥"為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀主題教育活動。

(1)、通過榮辱觀教育的再深化，使廣大學生更能明辯是非、善惡、美丑。

(2)、通過榮辱觀教育的再深化，使廣大學生進一步樹立社會主義榮辱觀。

(3)、通過榮辱觀教育的再深化，繼續(xù)提升廣大學生的思想道德水平和職業(yè)道德水平

(4)、通過榮辱觀教育的再深化，再次推動我校的精神文明建設。

(5)通過榮辱觀教育的再深化，有效促進和諧校園建設。

3.建立健全德育工作隊伍，增強德育工作實效。

重視師德建設，增強教師的事業(yè)心和責任心;以教師"十不準"激勵教師樹師德表形象，用高尚的人格去感染學生，使之成為高尚的有益于社會的人。

繼續(xù)堅持完善班主任工作制度，切實履行班主任崗位職責，班主任要求做到："勤"--勤下班級，勤下寢室，勤抓學習，勤做思想工作;"韌"--小錯誤，小問題不能小看，誠心、細心、恒心地實施學生行為量化考核;"嚴"--從嚴治校，從嚴治班。

進一步完善班級量化考核辦法，以班級量化考核為核心建立制約激勵機制，通過開展"評優(yōu)爭先"活動為契機，抓典型，開展"榜樣在我身邊"活動，激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任工作的整體水平的提高。

加強年級組建設，進一步健全年級組長例會制度，及時交流全段工作情況和經(jīng)驗，研究解決年段工作中遇到問題和困難，充分發(fā)揮年級組長的示范帶頭作用，同時強化年級組在日常教育中的管理功能，促使班級常規(guī)考核制度化，規(guī)范化。

加強對年輕班主任培養(yǎng)。切實做好新老班主任結對工作，明確"師徒"職責，定期給新班主任開設講座，加快班主任后備隊伍的建設。

加強學校的信息宣傳工作，繼續(xù)落實處室責任制，分解工作目標，努力完成市教體局下達的任務。

4.加強法制、安全教育，關注學生健康成長

開展法律知識普及教育，開展青少年法制教育宣傳月活動，繼續(xù)進行安全工作每月大檢查制度，制訂切實可行的安全工作計劃，通過講座、廣播會、安全疏散演練等形式，開展"平安校園"創(chuàng)建活動，開展安全工作"月檢"和"五查"活動，不斷提高全校師生的安全意識，除"交通安全"、"消防安全"、"飲食衛(wèi)生"等專題教育外，還應在"加強自我保護意識，提高自控能力"等方面加強宣傳和指導。扎實做好以"認識社會、拒絕誘惑、遠離犯罪，防范侵害"為主題的教育工作，提高學生的法制意識。

5.加強學生常規(guī)管理，營造良好的育人環(huán)境

切實開展"德育導師制"的教育模式，建立導師聘任制度，受導學生檔案制度，定期談心與交流制度，定期家校聯(lián)絡制度，定期例會制度。每位導師對責任圈內(nèi)的學生從結對到學生畢業(yè)予以全程關注，全面負責，對學生進行"思想引導.學業(yè)輔導.生活指導.心理疏導"，提高育人功能，促進學生的個性發(fā)展。

加強學習，轉(zhuǎn)變育人理念。形成"力求人人都能成功"的教育理念，成功教育主張：每一個人都有發(fā)展的巨大潛力，每一個人都有成功的可能，每一個人都有獲得成功的愿望，成功的體驗是進一步獲得成功的動力，倡導教師要為每一

個學生創(chuàng)造成功的機會，要幫助學生取得成功，成功不局限于學習的進步和優(yōu)異成績的取得，德、智、體、美等各個方面的進步都是成功，把握契機，適時激勵學生把各方面的成功體驗遷移到學業(yè)中來。

加強對學生進行《中學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育。建立定地點定人員定時間定職責文明崗制度，提倡學生自主管理，從學生的書包、發(fā)型、服飾著手，狠抓行為習慣、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生、公物愛護等。繼續(xù)實施"首遇責任制"。全方位開展"文明校園"創(chuàng)建活動。

加強校園衛(wèi)生，自行車停放檢查力度，為凈化、美化校園本學期實施"買零食，吃零食"的若干規(guī)定，組織搞好每月一次的大掃除，提高衛(wèi)生標準、地面、門窗、墻等要見本色，清除衛(wèi)生死角。

加強住校生管理。進一步強化住校生的管理工作，狠抓住校生寢室物品擺放和安全衛(wèi)生，開展寢室的評比和住校生才藝秀等活動，著重抓住校生的文化建設，力爭在住校生設施方面得到進一步改善。

6.加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的重要作用

家長配合是學校教育的重要一環(huán)，學生教育應該是社會，學校和家庭共同的責任，家庭教育是學校教育的延伸和重要環(huán)節(jié)。要建立以社區(qū)領導、家長代表和學校領導"三結合"的家長學校工作領導班子，組建家長委員會，定期召開例會，研究家長學校工作。完善和制訂了家長學校的考核制度、評優(yōu)制度、家校聯(lián)系制度等各項管理制度。采用"三列入"的管理機制，即家長學校的工作列入學校工作計劃;家長學校的考核評優(yōu)列入學校的學年考核中;家長的出勤率列入班級量化考核中，使家長學校的各項工作規(guī)范開展通過家長了解學生的個性特征以及校外和家里的思想活動情況。通過家長解決教師自身難以解決的問題。定期向家長反饋子女在校學習思想狀況。了解學生家庭情況。(父母工作狀況，婚姻狀況，家庭經(jīng)濟狀況等)可以使思想工作更有針對性。

7.搭建心理教育平臺，開設各種咨詢渠道。心理健康教育是我們學校的特色教育，我們學校設有心理輔導小組，輔導老師都經(jīng)過專門進修或?qū)I(yè)培訓，有一定的業(yè)務水平。本學期始學校開設校園之聲廣播--心靈的溝通欄目，學校每周二晚上定時開通心理咨詢熱線電話，接待家長和學生的來電咨詢。學校又設有"悄悄話"信箱，鼓勵家長和學生來信求教，保證對學生和家長的來信在一周內(nèi)回復或回電，及時排除家長和學生在家教中遇到的心理困惑和心理干擾。預防因心理問題而造成的突發(fā)事故。高度關注品行有缺陷的情緒，個性的發(fā)展變化，建立問題學生檔案及相關幫教機制，及時了解和掌握此類學生的行為特點和心理傾向，發(fā)揮馬寅初教育資源優(yōu)勢，積極采取有效的引導教育手段。

對于社區(qū)法治服務講座心得體會三

20xx年，長寧堅持聚焦重點、創(chuàng)新形式，不斷提升普法教育實效性和針對性，堅持問題導向和目標引領，扎實推進法治城區(qū)建設，各項工作有序推進，取得初步成效。我區(qū)被評為全國“六五”普法中期先進區(qū)，長寧區(qū)教育局獲得全國“六五”普法中期先進單位，華政附中潘敬芳校長獲得全國“六五”普法中期先進個人。在20xx年上海市法宣聯(lián)席會議上，長寧就“建設法治文化基地，推進普法機制社會化”作交流發(fā)言。

一、堅持問題導向、目標引領，扎實推進法治城區(qū)建設

（一）加強統(tǒng)籌謀劃，明確依法治區(qū)全年工作重點。積極參與區(qū)委常委會學習會“創(chuàng)新社會治理，推進依法治區(qū)”專題調(diào)研，會同政法委、法制辦、社建辦等單位，通過座談會、實地走訪、材料收集上報、郵電往來、調(diào)查表格等形式，分別組織開展了依法行政、嚴格執(zhí)法、普法教育、公正司法、運用法治方式化解矛盾等專項調(diào)研，查找分析推進法治城區(qū)建設中存在的問題，并以問題為導向，對接中央和上海市相關精神，結合長寧實際制定了20xx年依法治區(qū)工作要點及重點工作任務分解表，依法治區(qū)辦主任例會專題研究年度工作要點，4月11日，區(qū)委常委會聽取20xx年依法治區(qū)工作匯報，充分肯定20xx年依法治區(qū)工作，并明確法治城區(qū)目標引領要求。會后，區(qū)委辦、區(qū)府辦印發(fā)了《20xx年長寧區(qū)依法治區(qū)工作要點》和《20xx年長寧區(qū)依法治區(qū)重點工作任務分解表》，明確全年五方面重點工作。

（二）加強組織協(xié)調(diào)，積極推進“法治城區(qū)”創(chuàng)建工作。一是加大宣傳報道力度。組織協(xié)調(diào)相關單位開展“法治城區(qū)”創(chuàng)建專題宣傳，通過上海法治報、長寧時報等市區(qū)媒體宣傳報道我區(qū)在推進依法行政、嚴格執(zhí)法、公正司法、普法教育等方面的舉措和成績。會同宣傳部通過大型公共電子宣傳屏加強宣傳，提高廣大干部和群眾創(chuàng)建知曉率，營造“法治城區(qū)”創(chuàng)建良好氛圍。二是做好創(chuàng)建申報工作。以《長寧區(qū)法治城區(qū)創(chuàng)建指標評估體系》中各項工作落實和依法治區(qū)工作納入機關績效考核為抓手，加強對創(chuàng)建的分析研究、指導協(xié)調(diào)和督促檢查，注重與依法治市辦的對接，指導各指標涉及單位加強與市相關條線部門的溝通對接，4月22日，依法治區(qū)辦協(xié)助區(qū)委常委、政法委書記鐘曉詠組織召開依法治區(qū)專題工作會議，部署創(chuàng)建數(shù)據(jù)材料填報工作。根據(jù)依法治市辦的要求，認真填寫《上海法治城區(qū)創(chuàng)建活動評估體系》，并及時上報依法治市辦。三是推進創(chuàng)建各項基礎工作。組織開展依法治理優(yōu)秀案例征評、民主法治課題申報等工作，共征集案例27個、課題申報33個，經(jīng)初步評選，向依法治市辦上報課題25個、立項申報課題11個。經(jīng)初步評選，我區(qū)市場監(jiān)督管理局的“積極牽頭組織協(xié)調(diào)創(chuàng)新無證無照經(jīng)營綜合治理機制”入選上海依法治理優(yōu)秀案例終評候選案例。

（三）推進“依法行政示范單位”創(chuàng)建，規(guī)范依法行政行為。對公安分局、工商分局等第一批上海市“依法行政示范單位”和人社局、稅務分局、質(zhì)監(jiān)局、華陽街道等第二批上海市“依法行政示范單位”申報創(chuàng)建單位進行實地走訪調(diào)研，根據(jù)第一批“回頭看”、第二批創(chuàng)建評估的具體要求進行指導，對照《創(chuàng)建評估指標表》的具體指標進行了逐項比對，查找不足和薄弱環(huán)節(jié)并及時指導規(guī)范補強，通過創(chuàng)建活動，我區(qū)依法行政工作得到了進一步加強，人社局、稅務分局、質(zhì)監(jiān)局獲上海市依法行政示范單位，華陽街道獲上海市基層依法行政規(guī)范化建設示范點。

二、統(tǒng)籌兼顧，明確普法工作站位

（一）健全普法教育機制。落實“誰主管、誰普法、誰執(zhí)法、誰普法”工作責任機制，長寧逐步建立普法重點對象主管部門牽頭、相關單位參與的分工合作機制，健全大口黨委分類管理其他單位的二級聯(lián)絡機制。進一步完善普法領導小組會議制度和聯(lián)絡員制度，定期通報和分析全區(qū)普法教育形勢。

（二）制定年度普法大綱。結合全國文明城區(qū)復評迎檢加強尊法守法宣傳教育，結合頑癥治理加強典型案例普法教育，結合平安實事項目建設加強法治實踐宣傳，制定年度普法大綱，明確“圍繞法治實踐，常態(tài)長效開展頑癥治理普法宣傳”、“把握重點對象，分層分類推進全民普法”共9個項目29條內(nèi)容，建立項目責任制，確保責任一一分解，落實到到位。

（三）創(chuàng)新普法形式。加強新媒體新技術在普法中的運用，在社會調(diào)研、座談、跨區(qū)交流的基礎上，10月8日正式開通“長寧法宣”微信公眾平臺，以每個工作日一條的頻率積極開展普法教育，增強公眾參與和互動。截止11月初，關注人次已近350人次。繼續(xù)鞏固電子政務陣地，舉辦2次網(wǎng)上法律知識競賽，600余人次參加；每月一期的《法治長寧》月刊、“一月一法”等法宣品牌項目，通過內(nèi)網(wǎng)、政務微博、報紙等媒體發(fā)布。開發(fā)智慧社區(qū)平臺，利用“戶外綜合信息屏”，開通社區(qū)普法電子欄目。目前，分布于長寧各居民小區(qū)的100余臺智慧社區(qū)綜合信息服務屏，實現(xiàn)了實時更新法律故事、法律服務信息、公益廣告等信息的功能，有效暢通了法律服務群眾的“最后一公里”。

三、聚焦普法重點，加強法治文化建設

（一）以提升運用法治思維和法治方式能力為重點，加強“法律進機關”工作。為區(qū)四套班子領導、依法治區(qū)領導小組成員單位、區(qū)法制宣傳教育領導小組成員單位配置20xx年度“領導干部法律書架”；向全區(qū)各單位局、處級領導干部發(fā)放法治思維系列學習光盤，加強領導干部、公務員和執(zhí)法人員法制培訓；圍繞“創(chuàng)新社會治理推進依法治區(qū)”、黨的xx屆四中全會精神等主題，召開局處中心組學習會；立足東虹橋公務員法律專項培訓基地，建立全年公務員法制教育系統(tǒng)培訓菜單。今年，區(qū)人社局、稅務分局、質(zhì)監(jiān)局被確定為第二批上海市“依法行政示范單位”。

（二）以增強尊法守法意識為重點，強化外來人口的普法。聚焦外來務工人員違法犯罪的高危風險地帶，圍繞“群租”整治等為專題開展普法宣傳。關注外來人員安全生產(chǎn)，以新修訂的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》為契機，舉行專題培訓班，積極開展“安全生產(chǎn)月”活動，20xx年度外來務工人員上崗前安全生產(chǎn)培訓目標完成4000人次。針對外來青少年犯罪率較高的問題，有效整合政府、群眾團體、社會組織、企業(yè)、高校等各方資源，在全市率先試點社區(qū)青少年工作站項目，全年累計開展課程14次，涉及禁毒、安全教育、治安防范等內(nèi)容，覆蓋社區(qū)青少年300余人次。

（三）以培養(yǎng)公民意識和法制觀念為重點，提升青少年普法工作。積極開拓校內(nèi)外法治活動形式，大力推動法制夏令營、中小學生法律知識競賽、法治手抄報等校園普法工作，加強打造“明德尚法杯”校園模擬聽證項目品牌，相關活動覆蓋全區(qū)中小學各學段；以推動依法治校為目標，長寧積極貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》，構建校級領導、中層領導、后備干部分層法制培訓體系，20xx年以來，長寧總計開辦相關培訓班206個。強化專業(yè)力量支撐，努力深化法律援助志愿律師對結社區(qū)學校工作，今年明確了20名律師對接10個街道社區(qū)和83個中小學、幼兒園，為校園日常法律咨詢和宣傳等法律服務。

（四）以培養(yǎng)依法辦事的意識和能力為重點，積極開展“法律進社區(qū)”活動。融合整合司法行政系統(tǒng)、基層執(zhí)法單位、律師、專業(yè)高校教授等力量，搭建平臺、制定標準，提升長寧普法講師團能級和容量。堅持貼近群眾、貼近實際、貼近需求的要求，積極開展公證服務社區(qū)行、“以案說法”等社區(qū)普法活動?！胺ㄔ陂L寧”——家庭法律指南書籍11000冊、整治“群租”宣傳折頁5000份等普法宣傳資料獲得社區(qū)居民普遍贊譽。20xx年，華陽街道明確為“上海市基層依法行政規(guī)范化建設示范點”。

四、打造精品品牌，服務治理大格局

（一）結合長寧區(qū)社會信用體系建設，開展“價值=誠信+品質(zhì)”守法誠信主題活動。針對轄區(qū)內(nèi)電商企業(yè)多、層次高、影響力大的特點，長寧確立“技術+平臺+制度”方式，將電商企業(yè)法治宣傳結合長寧區(qū)社會信用體系建設。技術層面，在加強執(zhí)法監(jiān)管同時，通過各種途徑推廣、交流、展示優(yōu)秀電商企業(yè)的守法經(jīng)營建設標準模版，鼓勵、引導、幫助電商企業(yè)加強標準建設。平臺層面，在“上海長寧”門戶網(wǎng)站開設“長寧區(qū)公共信用信息”專欄，發(fā)布誠信企業(yè)“紅名單”和失信企業(yè)“黑名單”，推進信用領域負面清單管理，創(chuàng)新舉措推進區(qū)域社會信用體系建設。制度層面，長寧區(qū)制定發(fā)布《20xx年長寧區(qū)社會信用體系建設工作要點》和《長寧區(qū)推進社會信用體系建設制度化實施意見》等規(guī)范性文件，逐步建立健全信用體系建設各項規(guī)章制度。

（二）配套“八項專項整治”，啟動“加強法制宣傳教育服務平安長寧建設”主題活動。切實落實“治理到哪里，宣傳到哪里”的工作精神，聚焦“交通秩序?qū)ｍ椪巍?、“群租專項整治”和“公共安全鞏固行動”等“八項整治”?nèi)容，開展專項普法宣傳。一是，依托公務員管理平臺和手機移動終端開辟“微言堂”和“微看法”欄目，集合群眾智慧、交流專家觀點，共同探討依法治理。二是，針對違反交通規(guī)則、乘坐黑車、欺行霸市、電訊詐騙等違社會反應強烈、公眾關注度高的問題，依托微信、微博、網(wǎng)站、app、戶外電子屏、普法基地等多個渠道，開展優(yōu)秀公益廣告展示。三是，探索原創(chuàng)微電影宣傳法制工作先進典型，通過分眾傳媒在全市商務樓、公寓樓、大型商場廣泛傳播。

（三）服務全國文明城區(qū)創(chuàng)評，上線“長寧區(qū)法治大講堂”系列公益講座。長寧區(qū)法宣辦充分發(fā)揮新媒體的影響大、輻射廣、傳播快的優(yōu)勢，立足“普法講師團”，全方位匯聚專業(yè)法律資源運營“法治大講堂”，因地制宜開展輿情疏導。及時回應“福喜”事件，在一周時間內(nèi)籌備開展“關注舌尖上的安全”法治大講堂系列活動；與線下同步，電商企業(yè)的食品類網(wǎng)頁、微博、微信等載體上，開展“食品安全”普法宣傳，推送守法誠信承諾，迅速向群眾傳遞食品安全知識，引導市民理性看待個別食品安全失信問題。今后，“法治大講堂”系列公益講座將擇時于微信、微博等平臺登場，通過網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動，有效應對各類輿情，開辟文明守法的新宣傳陣地。

五、積極回應代表委員意見提案，匯聚外腦開拓思路

區(qū)xx屆人大五次會議和區(qū)政協(xié)第十三屆三次會議上，代表和委員們積極出謀獻策，為我們的工作提出了很多有益的意見和提案。其中，人大116號意見《關于組建長寧中小學律師志愿者隊伍為我區(qū)中小學更好地提供法律服務的建議》、政協(xié)第68號提案《關于加強我區(qū)中小餐飲行業(yè)來滬青少年教育管理的建議》、第153號提案《關于加強行政機關行政訴訟出庭應訴工作的建議》都由區(qū)司法局會辦，具體業(yè)務內(nèi)容涉及法宣和依法治區(qū)工作。根據(jù)局里的統(tǒng)一部署，我們積極回應、規(guī)范辦理并及時出具了相關意見和提案的會辦意見。代表和委員們都是各個方面的專家，他們提出的意見和提案非常有針對性，在辦理意見和提案的過程中，進一步啟迪和開拓了我們的工作思路，我們所提出的辦理意見和措施將在今后逐步推進和落實。

對于社區(qū)法治服務講座心得體會四

為全面提高惠民一期住宅小區(qū)內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生及管理秩序，切實達到文明創(chuàng)建工作要求，讓廣大居民朋友生活在一個干凈整潔的環(huán)境里。結合惠民一期小區(qū)實際情況，區(qū)城管局決定從6月25日起，對該小區(qū)內(nèi)各類違規(guī)行為開展為期一周的集中整治，為更好推進整治工作開展，現(xiàn)制定如下工作方案：

成立惠民一期住宅小區(qū)環(huán)境整治工作領導小組

組長：趙x

副組長：張x

成員：高x街道城管分局、社區(qū)居委會全體工作人員、區(qū)城管局、城東派出所。

領導小組下設辦公室，辦公室主任由董小海同志擔任，負責協(xié)調(diào)日常工作。

1、徹底清理小區(qū)公共區(qū)域內(nèi)亂堆亂放、垃圾雜物、僵尸車等，全面清除衛(wèi)生死角和治理工作盲點。

2、全面清理小區(qū)亂貼亂畫，對樓道廣告進行覆蓋，同時在小區(qū)內(nèi)部設置免費信息公示欄方便消息發(fā)布。

3、結合小區(qū)現(xiàn)狀，合理劃定部分非機動車停車線，督促物業(yè)加強停車引導。

4、全面清理小區(qū)亂搭亂建，對破壞房屋結構、違章搭建、外立面開門等問題進行整改。

5、引導小區(qū)垃圾桶張貼垃圾分類標識。

6、嚴禁室外從事食品生產(chǎn)、經(jīng)營等活動，對不符合規(guī)定的通報有關部門。

集中整治，分布推進階段。為保障整治行動順利有序推進，成立整治行動組，區(qū)城管局董小海帶隊，成員由高良澗街道抽調(diào)5人，惠民社區(qū)居委會全體人員，區(qū)城管局執(zhí)法大隊人員20人，環(huán)衛(wèi)工人10人，城東派出所民警2人組成。

1、聯(lián)合高良澗街道、惠民社區(qū)深入宣傳，在每個樓道口張貼創(chuàng)建動員一封信，引導居民參與創(chuàng)建。

2、惠民社區(qū)牽頭，城管局參與，召開小區(qū)業(yè)主創(chuàng)建工作動員會，爭取小區(qū)居民理解和支持。

3、亂堆亂放整治（6月25日—6月27日）。重點清理小區(qū)內(nèi)部亂堆亂放現(xiàn)象，沙發(fā)、木頭等物品由環(huán)衛(wèi)所進行處置，鐵鋁等物品由城管大隊聯(lián)系廢舊物資回收中心進行處置。

4、亂貼亂畫整治（6月27日-6月28日）。一是城管大隊牽頭、社區(qū)參與在小區(qū)內(nèi)部設置免費信息公示欄用于便民消息發(fā)布；二是全面清理小區(qū)亂貼亂畫，由社區(qū)安排專人用涂料對樓道小廣告進行覆蓋。

5、亂停亂放整治（6月27日-6月28日）。一是城管大隊牽頭、社區(qū)參與在小區(qū)內(nèi)劃定部分非機動車停車線；二是社區(qū)督查物業(yè)引導居民、來訪人員等車輛線內(nèi)停放。

6、環(huán)境衛(wèi)生與垃圾分類工作（6月29日前完成），由環(huán)衛(wèi)站牽頭，印制一批分類標識，由物業(yè)在小區(qū)內(nèi)部及垃圾桶進行張貼。

7、晾曬蝦殼等違規(guī)從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動行為，由物業(yè)進行日常監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)此類行為通報至整治組，對在公共區(qū)域內(nèi)的直接予以清理，對不服從管理規(guī)定不符合食品安全要求的，直接通報至食品安全部門進行處置。

8、違章搭建整治（6月25日起）。由高良澗街道牽頭，城管局參與，在先期調(diào)查摸底情況下，分門別類進行動員自拆，對未按照要求自拆的，按照程序進行整改。

9、公益宣傳（6月30日前）。由城管局廣告科牽頭，結合文明創(chuàng)建要求，在小區(qū)內(nèi)部設置文明創(chuàng)建公益廣告。

1、各單位要高度重視，安排好人員按時參加，服從現(xiàn)場調(diào)度，聽從安排，相互配合。

2、要按照任務分工，自行安排車輛、人員、工具，保證各項工作在規(guī)定期間內(nèi)完成。

3、注意現(xiàn)場安全，防止發(fā)生意外。

對于社區(qū)法治服務講座心得體會五

依據(jù)縣依法治縣辦公室的法治建設工作要求，為明確我鄉(xiāng)法治建設工作要求、任務和目的，保證我鄉(xiāng)法治建設的順利開展，特制訂高塘鄉(xiāng)2021年法治建設工作計劃如下：

全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，以深入推進法治高塘和平安高塘建設為載體，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，在工作中堅持依法行政、依法公正執(zhí)法，提升廣大群眾法制觀念為中心，解放思想，務實創(chuàng)新，奮力拼搏，全面推進我鄉(xiāng)法治建設，為構建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

1、干部依法行政的能力得到鞏固和加強，法治理念得到進一步提升，依法辦事氛圍濃厚。

2、基層基礎法治建設工作明顯加強，建立健全各項工作機制。

3、政法隊伍文明執(zhí)法，公正司法的水平明顯提高。

4、經(jīng)濟發(fā)展的法治環(huán)境明顯優(yōu)化。

5、群眾學法、用法、守法的自覺性和思想道德水平明顯增強。

6、嚴格貫徹執(zhí)行矛盾糾紛排查制度，努力遏制、預防和減少各類糾紛和犯罪行為的發(fā)生。

7、全力化解社會矛盾糾紛，最大限度地減少不和諧因素;矛盾糾紛受理率、調(diào)解率達100%，調(diào)解成功率達98%以上。

8、深入開展社會治安綜合治理工作，繼續(xù)推進社會治安防控體系建設。

(一)推進民主政治建設

1、進一步推進黨的領導方式和執(zhí)政能力的改革與完善。按照黨委總攬全局，協(xié)調(diào)各方的原則，進一步加強對工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體的領導，使其更好地發(fā)揮橋梁紐帶作用。

2、進一步健全村黨組織領導的充滿活力的自治機制。堅持和完善村務公開和民主議事制度，繼續(xù)開展創(chuàng)建“民主法治示范村”活動，規(guī)范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督工作;充分發(fā)揮人民調(diào)解組織的作用，努力探索便捷、高效、成本低廉的社會矛盾防范化解機制，依法妥善處理農(nóng)村各種社會矛盾，不斷增強村自治組織自我管理、自我服務的功能。

3、進一步堅持和完善職工代表大會和其他形式的企事業(yè)單位民主管理制度。建立健全基層工會組織，發(fā)揮其在民主管理、協(xié)調(diào)勞動關系、保障和維護職工合法權益等方面的作用;重視用制度保障農(nóng)民工參與企業(yè)民主管理的權利。

4、加強對民間糾紛的排查和及時調(diào)處，發(fā)揮調(diào)解組織在提供服務、反映訴求、規(guī)范行為等方面的積極作用。

(二)推進依法行政

1、建設廉潔勤政、高效務實的法治政府。按照“合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權責統(tǒng)一”以及“執(zhí)法有保障、有權必有責、用權受監(jiān)督、違法受追究、侵權須賠償”的要求，建章立制，做好依法行政的各項基礎性工作。

2、深化行政管理體制改革。依法界定和規(guī)范政府在經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務方面的職能;合理劃分和依法規(guī)范行政機關的職能和權限;認真貫徹執(zhí)行行政許可法;進一步強化黨務公開、政務公開、村務公開工作，使行政行為更加規(guī)范、透明。

3、進一步完善政府科學民主決策機制。健全公眾參與和政府決定相結合的行政決策機制，實行依法決策、科學決策、民主決策;完善行政決策程序，重大決策事項以及專業(yè)性較強的決策事項，事先組織座談會、論證會等形式廣泛聽取社會各界的意見，保障人民群眾的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權;健全完善決策跟蹤反饋和責任追究制度，實行對違法決策造成嚴重后果者追究責任的制度。

4、加強行政效能建設。把行政效能作為政府工作目標考核和機關工作人員年度考核的重要內(nèi)容;實行首問負責制，健全公開辦事制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、績效考核制，逐步形成操作性強、內(nèi)容完善的行政效能制度體系，通過規(guī)范化的內(nèi)部審核，進一步強化過程管理，提高考核的實效性。

5、依法防范和化解社會矛盾。完善信訪制度，實行領導干部接待日制度，黨政干部和分工在村鄉(xiāng)干部下訪制度，切實維護人民群眾的合法權益;保障信訪人、舉報人的權利和依法享有人身安全，對可以通過復議、訴訟、仲裁等程序解決的事項，應積極引導信訪人、舉報人通過相應的程序和途徑解決;完善矛盾糾紛排查調(diào)處機制，及時反映矛盾，及時解決矛盾;積極支持基層組織的人民調(diào)解工作，增強基層預防化解矛盾的能力，建立維護穩(wěn)定工作的新體制。

(三)深化普法教育

1、進一步完善黨委領導、人大監(jiān)督、政府實施、全社會參與的法制宣傳教育工作領導體制。今年是“六五”普法的第二年，要切實加強對法制宣傳教育工作的領導檢查和督促，確保法制宣傳教育規(guī)劃落到實處;

2、進一步豐富法制宣傳教育內(nèi)容。深入學習宣傳憲法和國家基本法律;深入學習宣傳有關經(jīng)濟社會發(fā)展、整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序、維護社會和諧穩(wěn)定以與群眾生產(chǎn)生活密切相聯(lián)的法律、法規(guī)。

3、以“六五”普法教育為契機，廣泛開展法制宣傳教育進機關、進村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位活動。重點加強對領導干部、公務員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民、外來務工人員的法制宣傳教育;加強領導干部法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念;加強企業(yè)經(jīng)營管理人員法制宣傳教育，著力提高依法經(jīng)營、依法管理的能力;讓廣大農(nóng)民通過新農(nóng)村法制學校，提高學法、守法的自覺性和維護自身權益的合法性;加強農(nóng)民法制宣傳教育，提高農(nóng)民依法行使權利和履行義務的自覺性，培養(yǎng)和增強農(nóng)民參與村民自治活動和其它社會管理的能力;創(chuàng)新農(nóng)村基層法制宣傳教育的途徑和形式，積極研究探索對農(nóng)村外出務工人員進行法制宣傳教育的有效工作方法。

(四)加強組織領導

充分發(fā)揮普法依法治理工作領導小組的職能作用，根據(jù)人事變動情況及時調(diào)整充實工作班子，嚴格制定工作計劃，進一步加強組織、協(xié)調(diào)、指導工作，推進依法治鄉(xiāng)戰(zhàn)略的實施。認真開展調(diào)查研究，加強督促檢查，強化分類指導，推動工作落實。充分發(fā)揮各自職能作用，形成黨委統(tǒng)一領導、全社會齊抓共管、人民群眾廣泛參與的工作格局。落實經(jīng)費，保證依法治理工作的順利開展。堅持條塊結合、以塊為主和誰主管、誰負責的原則，加強依法治鄉(xiāng)工作研究，以適應“法治高塘”、“平安高塘”、“和諧高塘”建設的需要。

對于社區(qū)法治服務講座心得體會六

20xx年是貫徹落實“六五”普法規(guī)劃的重要之年，在整個“六五”普法規(guī)劃和依法治理中起到至關重要的作用，對于切實做好普法依法治理工作具有十分重要的意義?，F(xiàn)根據(jù)新都鎮(zhèn)“六五”普法規(guī)劃，結合當前社區(qū)工作實際情況，制定20xx年度社區(qū)普法工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的xx屆六中全會精神，認真學習中央、省、市、區(qū)關于“六五”普法規(guī)劃指導精神，落實黨工委、鎮(zhèn)政府普法工作規(guī)劃，實現(xiàn)“營造一種氣氛，建立一支隊伍，受益一批群眾”的工作目標，開拓創(chuàng)新、貼近群眾、注重實效、構造誠信平安和諧的社區(qū)，營造良好的法治環(huán)境，不斷提高公民的法律素質(zhì)和社會法治化管理水平。

二、主要任務

(一)加強社區(qū)群眾法制宣傳教育工作，營造良好氛圍。要深入社區(qū)開展法制宣傳教育，切實提高社區(qū)群眾的法制觀念和法律素質(zhì)。結合“法律進社區(qū)”工作，通過在社區(qū)進行群眾法制文藝演出、法制培訓講座、法律咨詢、法律知識競賽和派發(fā)法制宣傳資料、張貼法制宣傳掛圖、法制宣傳資料、標語、公益法制廣告等形式，把法制宣傳教育融入基層工作之中，調(diào)動社區(qū)居民的積極性，營造群眾學法用法的氛圍。

開展“加強法制宣傳，化解社會矛盾”主題宣傳活動。充分利用“3·15”“12·4”全國法制宣傳日和法律法規(guī)頒布、實施紀念日，采取普法聯(lián)動機制，整合法律資源，即法制宣傳、法律服務、人民調(diào)解、法律援助等職能單位，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，增強群眾法律意識，培養(yǎng)和造就依法維權、依法辦事的法制觀念，進一步推進基層民主政治建設，保障社會和諧發(fā)展。

(二)整合各類社會資源，組建社區(qū)普法隊伍。

1.社區(qū)聯(lián)系專業(yè)法律人士，組織高水平、高質(zhì)量的宣講普法隊伍。社區(qū)主動挖掘轄區(qū)內(nèi)專業(yè)法律人士、接觸法律公益組織，組建一支公益的法律隊伍，為社區(qū)的“六五”普法工作打下堅實的專業(yè)基礎。

2.建立社區(qū)法律志愿者隊伍。志愿者隊伍協(xié)助社區(qū)開展各類活動，擴大宣傳，提升作用。

(三)把普法用法工作做到實處，讓需要的群眾受益。普法工作就是為了加強和創(chuàng)新社會管理，促進社會文明和諧，促進人民的生活質(zhì)量。社區(qū)普法要把社區(qū)居民的日常需要和關注作為工作抓手，要緊緊圍繞保障和改善民生抓普法依法治理,認真抓好涉及食品安全、勞動就業(yè)、社會保障、教育醫(yī)療、治安管理等法律法規(guī)的宣傳,通過加強法制宣傳預防侵害群眾利益問題的發(fā)生。如果真有群眾的利益受到損害，社區(qū)主動幫助群眾運用法律手段解決群眾反映的熱點難點問題,切實保障好人民群眾的經(jīng)濟權利、政治權利、人身權利、民主權利、訴訟權利。

(四)法制宣傳與維護社會穩(wěn)定相結合圍繞“開展平安創(chuàng)建”活動，不斷探索以普法促維穩(wěn)的方式方法。通過加強基層法制宣傳教育，樹立法律權威，提高公民法律素質(zhì)，大力宣傳維護社會穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關法律法規(guī)。加強基層民主法制宣傳教育，增強公民依法參與管理社會事務的能力。加強依法維權、依法信訪等方面的法制宣傳教育，引導公民依法解決各種矛盾和糾紛，依法表達自己的利益訴求。

把學習宣傳有關調(diào)解社會矛盾的法律法規(guī)與推進司法調(diào)解、行政調(diào)解、仲裁調(diào)解、人民調(diào)解工作結合起來，及時化解社會矛盾，促進社會安定。圍繞基層社會的熱點問題和各種矛盾糾紛，大力宣傳有關信訪、復議、調(diào)解、仲裁、訴訟、執(zhí)行等程序性法律法規(guī)，以及權利義務、勞動保障、婚姻家庭、刑事懲治、治安處罰等法律法規(guī)，充分發(fā)揮法律引導、教育與威懾的功能。

圍繞鎮(zhèn)政府布置的專項活動，開展專項法制宣傳活動和法律咨詢服務活動，廣泛深入宣傳與社區(qū)相關的法律法規(guī)。要做好“12·4”全國法制宣傳日活動的組織工作，充分發(fā)揮其作為法制宣傳教育重要載體的作用，在全社區(qū)掀起學法用法新高潮。