體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于高三考前動員心得體會報告一

我愛寫字，很愛，幾近一種熾熱的程度。而高三，本就是個充斥著各種字體的生命體驗(yàn)，阿拉伯?dāng)?shù)字、英文字、羅馬字……對我來說，這個世界上，字體的產(chǎn)生本就個神跡了，那么高三，也是一種獨(dú)特的存在了。

人在高三，一半天真，一般成熟。

有人說過：“一個人認(rèn)真做事的時候很美。”我雙手贊同。華燈初上，不知已經(jīng)拼過了多少張卷子，凝神苦思的模樣，美得不像話。高三學(xué)子們奮斗著，在這個過程中，是一張張卷子的堆積，也是知識的沉淀。我們的心性開始變得堅(jiān)韌而不摧。不知不覺，我們成熟了。

可是我們還很幼稚?；鸫蟮钠膺€是不停地發(fā)泄，還是像小孩子一般讓父母操心。我們還是喜歡惡搞、嘴上不饒人、胡亂地吃零食……甚至偷偷地做些膽大的事兒，許是些偷雞摸狗的不光明之事，許是些偉大得感天動地的大事。我們瘋狂著，或許這就是青春吧。

人在高三，一半沉魚，一半驚鴻。

張愛玲說過：“在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水?！碑吘刮覀儾皇鞘ト耍械倪^程和結(jié)果都需要親自承擔(dān)。“高三，沉沉浮浮，一季繁華、一季煙涼、一季滄桑、一季希望。在失望和希望之間掙扎、徘徊?？蔁o論如何，我們終究還得抬起頭，駛向前方。一半沉魚，一半驚鴻。高三，竟也有這般律動、跌宕的美感。

高三，這是一個戰(zhàn)場，會跌破頭顱，會流鮮血，卻不該恐懼。這是屬于自己的戰(zhàn)場，這場戰(zhàn)役本就該精彩，為那些愛自己和自己所愛的人而戰(zhàn)！

無論前途多么兇險，微笑著站定。生命的力量，在于不屈服！

人在高三。趁著這閑暇之余，我偷偷地看到一朵由疼痛和汗水凝聚而成的花悄悄綻放……

行在高三，人生何處無風(fēng)景！

對于高三考前動員心得體會報告二

六月，注定是一個離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁 憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經(jīng)歷過后便會變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個離別的季節(jié)。今天，感觸頗多...

今天，補(bǔ)回去年沒有留下の心情

別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨， 為什么我們沒有學(xué)生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到后來，才知道，我們兩個是得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來，阿姨 被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸?績，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。

別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點(diǎn)呢?那個時候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng) 我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一 年了，你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會照顧好自己記得要常聯(lián)系!

輕輕的我走了，正如我輕輕的來母校，當(dāng)初自己千萬次說她不好，也不允許其他人貶低她即使當(dāng)初多么不愿意到那里去，三年下來累積的感情，不是說斷 就能夠斷的。那個陪伴我三年的教學(xué)樓，為我遮風(fēng)擋雨那個屬于我們的單車亭，記載了我們的小小心事，生活點(diǎn)滴那個開水房，承載了我們成長的滴點(diǎn)那個操場，為 了我們減肥而存在的，還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的憤怒嗎?還記得當(dāng)初一模失利后，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎?那個廁所，還記得我們要進(jìn)去之前很 經(jīng)常唱的：香飄飄，只盼望........那個飯?zhí)?，多少次說它的東西不好吃，還記得那似曾相識的味道嗎?那個被我說成墳?zāi)故降男５溃x開了才知道它的可 取之處..六月，分別的季節(jié)火辣的六月，帶著我們的熱淚，

離別的六月，帶著我們的不舍。

畢業(yè)后的我們，帶著希望奔向各自的旅程，

不敢奢望時間能夠暫時定格，只是希望它別走得太快幾年的時光，真的很短很短，

別離之后，才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會珍惜。

如果，有如果，

我寧愿再來一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調(diào)侃的話語，卻真真實(shí)實(shí)的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了...

學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，學(xué)會正確對待生活!!我們必須學(xué)會的...

對于高三考前動員心得體會報告三

一轉(zhuǎn)眼，我就高三了。高三，一個曾經(jīng)那遙遠(yuǎn)的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那么真實(shí)而又深刻。

回想當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)地踏入高中的大門，想著在這里大展一番拳腳，卻因?yàn)闆]有管束好自己，而任由曾經(jīng)驕傲的學(xué)業(yè)一泄千里。兩年的時間仿佛白駒過隙，就這樣從指縫間溜走，什么痕跡也沒有留下。進(jìn)入高三，做的第一件事便是反思過去兩年自己的行為，先是一番酸的滋味涌上心頭。

高三，意味著遠(yuǎn)離電視，遠(yuǎn)離小說，遠(yuǎn)離一切嬉戲；高三，意味著書山題海，考試不斷。有人說，高三是一個人一生中最難忘的時光，最苦的時光。高三開學(xué)才不過幾天，但我的確已感覺到高三的壓力。同一樓層的復(fù)讀班更是給人劍拔弩張的感覺。其實(shí)，前進(jìn)的號角早已吹響，只是更艱苦的戰(zhàn)斗還沒有打響。高三，也許會很苦，但是我們不會退縮，因?yàn)椴幌牒蠡凇４藭r，我的心中的確有一種苦澀的感覺，但我不會就此放棄。

高三的生活不會離了“辣”的味道吧！當(dāng)看到自己根本不會做的題目別人卻不費(fèi)吹灰之力就解出來的時候，眼中有種辣辣的感覺；看到試卷上鮮艷的大叉的時候，喉中有種辣辣的感覺；看到父母殷切的目光，欲言又止的神情時，心中有種辣辣的感覺。這個時候，我心中會有一個聲音大聲地喊道：“把這些辣辣的滋味銘記在心，等待它變成最甘甜的味道吧！”

我的心中每天都被各種滋味所塞滿，有酸、有苦、有辣，只是還差一種味道。暑假參加了一位熟人的升學(xué)宴，他考取了中國科技大，看著他父母臉上燦若云霞的笑容，看著他自信的神情，我深深地感受了他們心中的那份甜意、那份快樂。那一刻，我知道，之前的一切苦對于他來說都是值得的，而我也將在明年的六月品嘗那份甘甜。

有人說，高一、高二是備戰(zhàn)過程，高三才是戰(zhàn)役的決勝階段。我前進(jìn)的號角剛剛吹響，我的風(fēng)帆也正蓄滿風(fēng)力等待啟航?？v使有千般滋味在心頭，也都成為我前進(jìn)的動力。

站在高中生涯的尾巴上，我向前眺望。我仿佛看到有一天我的四周開出一朵朵最美麗的花，散發(fā)著最甜蜜的芬芳。因?yàn)槲抑?，無論酸甜苦辣，這都是我的高三生活必不可少的滋味?？傆幸惶?，我會得到回報。

對于高三考前動員心得體會報告四

高三如水，或在無聲無息中，慢慢浸潤我們的心靈；或在波濤洶涌中叩擊我們的靈魂。若心靈能隨波起舞，靈魂能為之歌唱，那追尋彼岸的學(xué)子不也可以如魚得水般地盡情享受那徜徉于如水高三的美好時光了嗎？

高三如水，如那與天相接的青海湖的水，與其說它澄澈、透明，不如說是簡單、純粹。

一直以來，我們總是容易被各種瑣事牽絆?；蛟跓o知兒時，為著自己喜歡的哆啦a夢而“廢寢忘食”；或于青春少年，因著一件漂亮的衣服而在試衣鏡前“依依不舍”；抑或是不久前，也會為了一期精彩的綜藝節(jié)目而與電視機(jī)“難舍難“分”……一切的一切，似乎總能與學(xué)習(xí)并駕齊驅(qū)，一同占據(jù)我們的心靈?？稍诖藭r，高三，正用它純凈的露汁，溶解學(xué)習(xí)的每一份羈絆。讓心靈純粹，目光凝集。

高三如水，如那平靜如鏡的西湖的水，寧靜、祥和，不起半點(diǎn)波瀾。

當(dāng)試卷漫天，分?jǐn)?shù)亂舞，四周一片喧囂之時，你的心，是否變得躁動不安呢？我想我會i因?yàn)槲蚁肟吹嚼蠋熧澷p的目光，父母欣慰的微笑，我想看到那張“夢想之地”的錄取通知書，我想看到自己前程似錦的未來。所以，我想要用加倍的努力來實(shí)現(xiàn)這一切。可事實(shí)卻總事與愿違。在一次次的挫敗與打擊之后，我終于明白，原來一出發(fā)我就錯了。高三需要的，是一顆寧靜的心，一顆即使風(fēng)來雨下也能波瀾不驚的心。惟寧靜以致遠(yuǎn)，祛除那功利的污x吧！帶著一顆浮躁的心上路，那只是在“旅游”，因?yàn)槲覀兊难壑兄挥心康牡兀欢鴰е活w寧靜的心上路，我們便是在“旅行”，因?yàn)槲覀儠r刻在路上。管它是否是風(fēng)光怡人的目的地，我只在乎沿途的風(fēng)景！

高三如水，亦如那大潮來襲時錢塘江的水，波瀾壯闊，洶涌澎湃。

我想說：來吧！那“成群結(jié)伴”的作業(yè)，我享受你！來吧，那令人“聞風(fēng)喪膽”的考試，我擁抱你！來吧，那“毫不留情”的打擊，我感謝你！讓高三的浪潮來得更猛烈些吧！因?yàn)椋覀兙褪悄怯⒂聼o畏的弄潮兒！經(jīng)歷這場壯麗的拼搏，不問前程如何，我只愿高考前夕，無怨無悔！

高三如水，我愿為魚！

對于高三考前動員心得體會報告五

回首過去的現(xiàn)年高中兩年生活，對我來說的確有很多的不愉快，學(xué)業(yè)的壓力、成長的苦悶、前路的彷徨，內(nèi)心充滿陰影和寂落。如果可以把發(fā)生過的事情寫成成長類小說，估計(jì)可以大賣走紅，可惜我筆拙語乏，至今還不敢動筆。

然而，當(dāng)我一腳走進(jìn)高三，突然感覺到自己像太陽般充滿著無窮的能量，試圖掃除整個曾經(jīng)的黑暗與陰霾。

每當(dāng)清晨背起沉重的書包，踏著輕盈的腳步，隨著眾千學(xué)子一同跨進(jìn)學(xué)校雄偉的大門的時刻，心里總會感到一股自豪泛濫全身，因?yàn)槲乙呀?jīng)走進(jìn)了高三，一個全新的概念，一次人生轉(zhuǎn)折的選擇，一個破繭成蝶的契機(jī)。眼前似乎有一種神奇的力量趁動著我的步伐?；蛟S這就是老師講的“信念”。

走進(jìn)高三，身心投入題海的每一分每一秒，都是那么的值得回味。你也許會為解出一道難題而激動不已，但絕對不會為一張不及格的試卷而悶悶不樂。學(xué)會了去面對，去思考，去求索。前者叫天真，后者堅(jiān)忍。

走進(jìn)高三，試卷上的陰晴雨雪已見過無數(shù)，你的心早已久經(jīng)磨礪，心的耐壓強(qiáng)度已能承受載重汽車的反復(fù)碾軋。

走進(jìn)高三，如同走進(jìn)了鳥巢鮮紅的跑道，站在了刷白的百米起點(diǎn)，四周的看臺，人聲鼎沸。起跑是友朋的祝福，加速是老師的助威，沖刺是家長的期待。自己是進(jìn)入決賽的'選手，剩下的只有勇氣，只有用心去拼。即使真的失敗了，也會雖敗猶榮，因?yàn)槟銚]灑過汗水，曾與高手一決高下，此生何憾?

走進(jìn)高三，心中反更加坦然。高三，是另辟一片新的天地的前夜。許多人心中充斥壓力，其實(shí)這是對明天的懷疑。要相信朝陽的升起是一個自然的過程，新的一天總會來臨。

走進(jìn)高三，讓我懂得了以信念做舟堅(jiān)忍為漿，意志為帆，才能駛向理想的彼岸。我堅(jiān)信：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

高三的作文13

“文學(xué)，是智慧之門，信念之窗。文學(xué)可以陶冶人們的情操、啟迪人的心靈?！?/p>

在一個清涼的初秋，我與文學(xué)邂逅了。從此，我便選擇了它。

選擇文學(xué)，我一生無悔。因?yàn)槲铱梢裕?/p>

一、走進(jìn)歷史

在文學(xué)的殿堂里，我可以朝謁曹子建，暮訪李太白，悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城，揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇踟躕杏花江南……人類那永恒的美、悲壯的愛，在歷史的長河中閃爍，在我的心靈中升華……我還可以去欣賞戰(zhàn)國時諸子蜂起、百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關(guān)，西晉竹林七賢的隱逸，唐的風(fēng)華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴(yán)。歷史在我的心中已刻下了一段永恒。

二、尋訪故園

選擇文學(xué)，我也就選擇了與文學(xué)家們一同散步……在那里，我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡，讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛玲點(diǎn)燃一炷沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動、人力車穿行的舊上?！刮以诠蕡@中得到啟發(fā)，靈魂為之升華。

三、融入自然

在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以感受到恬美空靈的自然之息……我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪和黃鶯的對答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池旁欣賞如舞女裙般潔白的荷花;我可以手執(zhí)長矛獨(dú)立朔漠，感受那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯也可以夕陽下看那“古道西風(fēng)瘦馬”……在文學(xué)里融入自然你會感到別有一番風(fēng)味。

四、充實(shí)人生

選擇文學(xué)，我也充實(shí)了自己。我可以感受司馬遷《史記》的輝煌，岳飛《滿江紅》的磅礴，我可以無須程門立雪便可以聆聽名師諄諄教誨，耳提面命;無須走馬塞上便可以觀看楚漢交兵，金戈鐵馬。于是我也可以“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”了。

文學(xué)，將永遠(yuǎn)在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說：“選擇文學(xué)，我一生無悔!”

對于高三考前動員心得體會報告六

日子擠著日子，簇?fù)矶鴣?。站在高三，駐足回首，看看繁華似錦的過往，心里一片了然。海子說：“相逢不遠(yuǎn)，因此離別不遠(yuǎn)?！痹倏催@句話時，心頭便有一抹淡淡的憂傷劃過，一滴滴，是懷念，是留戀。

我們像是一群倔強(qiáng)的孩子，在逆風(fēng)中練習(xí)飛翔，我們需要耐住無數(shù)個寂寞的日子在題?！熬毐保踔劣X得付出了那么多卻什么也沒有得到，一切的一切都變得那么黯然。到底是高考讓我們年輕的心變得滄桑還是由于歲月的侵蝕？可無論是什么，都給了我們最刻骨的印記。

青春的歲月里，我們在風(fēng)中奔跑，風(fēng)里散落了幼稚的懵懂，卻不得不面對風(fēng)雨迷途。我們頭頂?shù)哪且荒ɑ疑?，隨著日子的久遠(yuǎn)而慢慢沉淀，那些因凄迷而顯現(xiàn)的悲傷我們無法逃避，也不能逃避。

在無數(shù)個夜晚，從睡夢中醒來，會因突然鉆進(jìn)腦海中的高考而心悸。因?yàn)樽约旱囊恍┖姥詨颜Z已被現(xiàn)實(shí)擊得支離破碎，因?yàn)樽约涸幙椀腻\繡前程已被侵蝕得面目全非。那么多曾經(jīng)站在同一起跑線上的人現(xiàn)在都站在了不同的高度。于是無數(shù)次對著黑暗中的天空深呼吸，哭著告訴自己不要放棄，因?yàn)槲覀儫o法對世界決定什么，所以只好選擇做一個沉甸甸的自己。

或許我們會不小心折斷翅膀，可我們必須學(xué)會隱忍這其中的痛苦，因?yàn)榭酀幕貞浺呀?jīng)填補(bǔ)了逝去的歲月，因?yàn)槟切┍环獯嬖谟洃浝锏娜兆右呀?jīng)在夢里擱淺，因?yàn)槌俗约旱拿\(yùn)我們一無所有，而只有這樣我們才會痛苦后快樂的進(jìn)取。盡管我們經(jīng)常抱怨，盡管我們偶爾頹廢，可我們始終清楚，我們必須堅(jiān)守住這段沒有鮮花，沒有驚喜的路，因?yàn)槭刈∵@段路，就守住了我們整個年華；因?yàn)楸池?fù)太多的汗水和淚水，所以我們選擇沉默，在沉默的煎熬中等待，待褪盡一切鉛華浮色，在剎那發(fā)出耀眼光芒。

沒有華美的樂章，我們就用自己的雙手，去敲擊感人的音樂；沒有卓絕的畫筆，我們就用自己的雙手去涂抹最靈動的色彩?？傊?，路是我們自己的，沒有誰會代替自己走完。我們一直以為的無法企及的花季或許就在我們成長過程中妖嬈綻放。當(dāng)陽光再一次散落，穿透迷霧，我們便聽著自己塌實(shí)的心跳，拭去腮邊的淚水，追隨歲月的腳印，選擇勇敢面對，就像那積蓄了一冬力量的蝶掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在暖陽下抖動輕盈的翅膀；就像那年復(fù)一年的馥郁的花兒，總是在凋落的剎那重新開始自己的明媚。就讓我們用最認(rèn)真的表情，記下這一段艱辛歲月，把它嵌在記憶的天空。

三年，彈指瞬間，那些定格和流動的無知與感傷都已尾隨青春而逝，而高考留給我們的這些活生生的印記是三年的謝幕，也是一生的開始。

對于高三考前動員心得體會報告七

進(jìn)入高三前，常聽別人說，高三很忙，非常枯燥難熬，整天要埋頭于題山題海中。忙，是組成人生的一個個步驟。每個人所忙的事是不同的，但不能碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。斗轉(zhuǎn)星移，仿佛在不經(jīng)意之中，便邁入這高中生活的最后一年——高三，十二年寒窗苦讀都凝聚在這充滿憧憬的輝煌的一年里。

如今真正進(jìn)入高三了。高三是繁忙的，學(xué)習(xí)生活立即“風(fēng)云突變”，一切詩情畫意都悄然溜走，只有孤燈伴著長夜照著遠(yuǎn)方的路，只有微風(fēng)撩撥著飄忽的身影。

緊張、辛苦自然成了生活的主色調(diào)。人人都有一種壓力，但都不甘落后。也很少有“快嘴婆”在自習(xí)課上“哇啦哇啦”了，耳邊的流行音樂“銷聲匿跡”。令人“傷感”之余又出現(xiàn)一絲欣喜，好不容易才找到一節(jié)“體育”。

但先前“五彩斑斕”的設(shè)想，如今好似一場“夢幻”煙消云散了。但，既然義無反顧地搭上了這列車，那么，就必須會經(jīng)過那一個驛站——六月。

高三了，收藏起濕淋淋的思緒，把它寄給久違的過去。于是，心靜如水的日子，便平淡而無奇，猶如呷一杯泡過多次的茶，又如喝一杯清清的水。偶爾去街上走去，到籃球場邊站站，看著別人揮霍青春，享受青春，忽然發(fā)現(xiàn)年輕的心境已禁錮在學(xué)校四角的天空下，無論如何，都逃不脫四邊形的高墻。

沒有星星也沒有月亮或是有星星也有月亮的夜空，一間或大或小的房間，一個或高或低的背影，一樣凝神的臉，一樣急促的筆尖。這

靜靜的夜，讓我總感到生活的某些地方正越來越缺少某種東西。是否可以加入一點(diǎn)什么?來一點(diǎn)音樂吧!握一份浪漫在手中，過好高三的每一分一秒，讓青春再次站起來眺望。

許多人已無暇思考，也許因?yàn)樘α?。忙到忘記了兒時捉蟋蟀的青草地，忙到?jīng)]有機(jī)會靜心地看一份報紙聽一則新聞，恬然在他們心中溜走時義無反顧，只剩浮華招搖。

欣欣然迎來了國慶佳節(jié)，難得休息的我們總想在這難得的假日里放松一下緊張的心情。但事與愿違，那些成堆的課本加資料偎依在身邊，不肯遠(yuǎn)離半步。我們變成了“包身工”，為了到達(dá)成功的彼岸，就要與書融為一體。讀得如醉如癡，讀得心悅情歡，長吁短嘆，淚流滿面。

書能開啟智慧的大門，當(dāng)一個人在茫茫然時，它啟迪我們走出迷霧。當(dāng)人從一個茫然走向另一個茫然，書也啟示著我們從一個天地邁進(jìn)另一個天地。從書中可以讀到另一個自我，另一個靈魂深處的自我。生命有限，學(xué)海無涯，書作為一位睿智的向?qū)?，能讓人在人生旅途中走得更踏?shí)更平安更快樂。

對于高三考前動員心得體會報告八

方法一：晚自習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃提前規(guī)劃，主要做知識的梳理工作

晚自習(xí)學(xué)習(xí)時間非常寶貴，懂得利用時間的同學(xué)一個晚上可以完成很多事，不放心上的同學(xué)一個晚上什么知識也沒學(xué)到。小編在這建議高考考生一定要對晚自習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃提前規(guī)劃，假設(shè)你的晚自習(xí)時間為兩個半小時，就要對這兩個半小時合理分配。

晚自習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃主要圍繞知識的梳理工作展開，比如你可以把今天課堂上老師復(fù)習(xí)過的內(nèi)容梳理一遍，將自己做過的試卷整理一遍。

方法二：二輪復(fù)習(xí)知識運(yùn)用講做題，三輪復(fù)習(xí)歸于總結(jié)

高考二輪復(fù)習(xí)主要是圍繞著不同專題內(nèi)容展開，對這些知識靈活運(yùn)用。高考考生在這輪復(fù)習(xí)中，就要對各科考點(diǎn)不同題型十分熟練。具體途徑就是做題。

做題并不是把難題做會了就代表你很厲害，而是要認(rèn)識到基礎(chǔ)題型的重要性，將基礎(chǔ)題和中等題做精學(xué)透。如果這兩類題你都能綜合運(yùn)用，你的整體分?jǐn)?shù)就會高。

三輪復(fù)習(xí)主要就是總結(jié)的問題，當(dāng)你和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)交流時，都會發(fā)現(xiàn)他們有一個共同特點(diǎn)就是常總結(jié)知識點(diǎn)。所以我們對于一輪和二輪鞏固的知識點(diǎn)要進(jìn)行總結(jié)，有一個明確的考試應(yīng)對思路。

方法三：學(xué)習(xí)效率掌握在自己手中，看淡分?jǐn)?shù)，看重模考題型分析

學(xué)習(xí)效率是學(xué)習(xí)成績提高的主要因素，我們要知道學(xué)習(xí)效率就是我們對于時間是否能夠合理運(yùn)用，你只要做好當(dāng)下最重要的事就是對自己的負(fù)責(zé)。

對于每一次高三大大小小的考試，學(xué)會看淡分?jǐn)?shù)，調(diào)整心態(tài)。一模、二模及三模試卷分析一定要注重，從中獲得的做題思路是你應(yīng)對六月份高考的漲分技巧。

調(diào)整好的自己的心態(tài)，不為一時的得失影響學(xué)習(xí)的情緒，向好心態(tài)要分?jǐn)?shù)。沖刺階段的學(xué)習(xí)我們可能會很快看到自己努力的成果，也可能起色不大，甚或還會遭遇滑鐵盧。面對前者，考生既不能松懈，更不能驕傲；面對后者，考生不能泄氣，不能失望，不能對自己失去信心。作為考生，應(yīng)該明白，高考是能力素養(yǎng)的考試，不是智力競賽，所以，只要你努力了，成績肯定差不到哪兒去；相反，如果放棄了，則之前的一切努力均會付諸東流。

對于高三考前動員心得體會報告九

高三的大門已經(jīng)開啟，向高考奮進(jìn)的步伐也逐漸邁開，曾經(jīng)為多少莘莘學(xué)子留下喜悅，辛酸的高三生活現(xiàn)如今也活生生，真切切的擺在了我的面前，讓我在此之前的一切猜忌停止了運(yùn)作。

有人說，高三是由艱難，苦悶，血淚堆積而成的一部壯烈感極強(qiáng)的片，我卻堅(jiān)信這部影片的.真實(shí)性而且可以切身的感受到自己如若要在影片中真實(shí)的演繹英雄，豪杰，必要付出極大的代價。

怎樣演繹?如何付出?我曾激情萬丈，信誓旦旦地設(shè)計(jì)自己的拼搏藍(lán)圖，然而豪言壯語，雄心壯志卻最終化為泡影，就像清泉入塵埃一般最后變成污穢一團(tuán)。

于是我自暴自棄，情緒低落，感到自己孤獨(dú)無助，心力交瘁，毫無希望，人生前景一片渺然。到底我是怎么了?到底我會怎么樣?是奮起直沖?還是沉迷墮落?

我曾經(jīng)面臨著如此的困境，然而在我窘迷茫然之際，一些事情讓我重燃希望。_雅典奧運(yùn)會，不僅讓我在視覺上欣賞到了賞心悅目的賽事，在心靈上也同樣使我受到了前所未有的震撼!

32枚明晃晃的金牌背后卻無法掩盡曾經(jīng)叱詫體壇的奧運(yùn)健兒的失落與悲哀!

占旭剛的三舉失敗，王克男的突然失手，體操遭遇的滑鐵盧，讓我為之遺憾，同時也讓我察覺到了自己弊端所在!

幾乎所有的失意英雄在賽后的解釋中都離不開一個心態(tài)問題，有的想拼，有的輕敵，有的過于緊張……等等心態(tài)導(dǎo)致了問題的萌發(fā)。

看到這，我不禁驚嘆“嗚呼哀哉!原來困擾我的正是這看似最為平常的微妙心態(tài)!”

心態(tài)的細(xì)微變化就能摧毀一個美好的夢想，同樣也能鑄就一段精彩的人生，這可謂是最為可怕的雙刃劍，但為什么會出現(xiàn)這樣的心態(tài)呢?為何同樣面對有人失意，壓抑，緊張呢?

曾記得魯迅先生有過這樣一段話：

生下來的倘不是圣賢，豪杰，人才，就不要生;寫出來的倘不是不朽之作就不要寫;改革的事倘不是一下子就變成極樂世界，或者，至少能給我更多的好處，就萬萬不要動!

有了以上的話，恐怕我也不用多說了，心態(tài)的變化(這里指消極的)往往就是自己，他人的超乎能力的過高希望在無意間造成的!(恐怕這‘希望’也是百年來老祖宗遺傳下來的吧?)

我很慶幸在高三之前經(jīng)歷了情緒地跌宕起伏，面對高三，我會平靜。因?yàn)閺娜松锢韺W(xué)的角度來講，沸騰和冰點(diǎn)都不合適，只有37度才是最舒適的!

總而言之，我會平靜!