我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于擁抱更好的明天心得體會報告一

——題記

我將與幾位同學一道，參加學校的演講比賽。消息傳來，班上像是丟下了一顆重磅炸彈，頓時炸開了鍋。是啊，想起前不久的一場“表演”，至今臉上還是火辣辣的。

那是初入學時的一次班會。班上正在熱火朝天地進行著一場關(guān)于“我的家庭”的演講。真羨慕我的那些同學們，一個個鎮(zhèn)定自若，滔滔不絕?？晌?，縮在角落，不知從何說起。說自己的家在農(nóng)村嗎？說自己有一個在環(huán)衛(wèi)部門工作的媽媽，還是說自己有一個在市場賣菜的爸爸呢？輪到我上場了，站在講臺上半天沒有說出一個字。一開口，同學們頓時笑翻了天。后來，同學們告訴我，其實我講的故事還是挺感人的，就是那方言，太搞笑了。

我行嗎？連普通話都講不好，還能到學校參賽嗎？忐忑之中，我和同學一起走進了黃老師的辦公室。我既緊張又興奮，生怕朗誦失誤讓班級抹黑，可一想到可以為班級爭光，又不想放棄這個機會。老師看出了我的心事，她拍著我的肩膀說:“你知道自己的優(yōu)勢在哪里嗎？”“我的優(yōu)勢？”我問。老師說:“你的真誠一定能夠打動大家，給自己一點信心吧！”就是老師那一句話，我頓時覺得擁有了無窮的力量。是啊，不相信自己，還相信誰呢？

“那年夏天，夏花絢爛，當記憶蜷縮成一聲祝福；當故鄉(xiāng)的味道，渲染著前方的夢……”在老師和同學們的指導下，我開始了練習。讀到精彩之時，大家紛紛掌聲鼓勵；遇到問題時，又一處一處地幫我糾正。在老師那或舒展或緊鎖的眉宇之間，我慢慢地在進步。

比賽的日子一下子就來到了。我緊張極了，心里像裝了幾只老鼠似的。我們相互鼓勵，相互加油，心情也悄悄地平靜了下來。“那年夏天，夏花絢爛……”一首意境優(yōu)美的詩，被我們朗誦開來，禮堂里飄蕩著我們朗誦的詩歌。

尤其是我講述的那個故事，深深地打動了在場的師生。在雷鳴般的掌聲中，我看到了黃老師高高豎起的大拇指。

走下舞臺的那一刻，我感慨萬千。是啊，有些時候，悄悄地給自己一個擁抱，也許你也能夠創(chuàng)造生活的奇跡，也能贏得動人的掌聲。

關(guān)于擁抱更好的明天心得體會報告二

萬里長空下的草原上，一匹駿馬在不停地奔騰。當它累的時候，它會悄然回首，遙望自己一路所留下的腳印。然后繼續(xù)奔騰，永不止息的奔騰。

我曾也幻想這自己能像這駿馬一樣，永不止息的奔騰。奔向我的夢想，一起在夢的舞臺放飛。

夜里……

窗外的風在徘徊，皎潔的月亮也在殷切的等待。風在等待駿馬輕輕的飛過，月亮在等待駿馬歸來，然后給它一個美麗的擁抱。隨及小巷深處響起了煦麗的歌聲，歌聲的美讓人陶醉，宛如自己被這歌聲所擁抱……

風起風落，恍然醒來。原來是自己的手在擁抱自己。

在這時，我徹底的明白。

如同駿馬的我在不懈的努力，可卻沒有收到他人一個確切的擁抱。只有這美麗的風，這可愛的月亮一路上給予我無限的鼓勵和陪伴。雖然這也是一個美麗的“擁抱”，卻是不真實的。但我依舊感謝這美麗的風還有這可愛的月亮，是她們讓我不斷地在奔騰，奔向我的夢想。

我肯定我的努力，所以我給自己第一個美麗的擁抱。因為這是我自己對自己的肯定。

夜還是靜靜的……

但我依然在不斷的追求，當我累的時候，我會給自己一個美麗的擁抱。因為我看到了自己背后所留下的一個個腳印，這些充滿汗水與淚水的腳印。

風輕輕地吹……

吹進我的夢鄉(xiāng)，夢里的我，有一雙飛向夢想舞臺的翅膀……

關(guān)于擁抱更好的明天心得體會報告三

一、背景分析

1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、在平時與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。

的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。” 為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設(shè)計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。

二、活動目的

通過主題班會活動，調(diào)動學生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導學生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。

三、活動重點： 激發(fā)學生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

四、活動準備

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

2、準備班會課件。

3、叫同學們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準備。

4、準備一份感恩卡。

五、活動形式

講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

六、活動過程

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導入主題 問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a、初步感受

1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

b、深入認識

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒： 2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！? 提問學生：從上面的故事里你看到了什么?

2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

①父母令你最感動或者最難忘的一件事

②父母令你興的一件事

3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

6、心靈表白 同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

二、感恩父母(學會做人)

就像前面歌曲里的歌詞所說：

①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母?

②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么?

2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母? 讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫?比一比誰寫得好

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學們做得的?請講一講讓同學們學一學

①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。

⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

⑧努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

5、巧解誤區(qū)：學生討論下面同學的做法

①有一位成績優(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說：“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！?缺少溝通)

③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

6、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會活動。 以上就是我們班這次主題班會《感恩父母 擁抱親情》的設(shè)計過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領(lǐng)導和老師們批評指正。

最后，我想借用當代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價! 謝謝大家!

關(guān)于擁抱更好的明天心得體會報告四

如果說人生是一首歌，那初中生活就是其中一個跳躍的音符，在五線譜上不安分的演奏著，演繹出一段雖不協(xié)調(diào)但也動聽的初中歲月的旋律?？墒牵瑫r光匆匆，這一段如歌歲月一轉(zhuǎn)眼就要過去，流走了我太多的快樂，所以，在這屬于初中生活的最后一個秋季，靜一下，讓我們認真的抱一抱自己。

回首往昔，我們少了昨日的幼稚，多了今天的成熟；少了昨日的張狂，多了今天的穩(wěn)重。哦，我親愛的`同學，在即將離別之時，不要悲傷，不要哭泣，在這最美麗的年華里，停一下，讓我的真誠的抱一抱自己。

還記得嗎？我們之間的“戰(zhàn)爭”：剪頭發(fā)、藏書包、捉小蟲子、粘口香糖以及告老師等老掉牙的招數(shù)，我們通通“學以致用”過。哦，我可愛的過往，留一下，在這含有余溫的記憶里，讓我們感激的抱一抱自己。

抱一抱自己，深深的，感謝自己帶來成長的驚喜，感謝自己給予的愛，感謝自己付出的努力；抱一抱他人，緊緊的，感謝他們帶來人生旅途的風景，感謝他們曾饋贈的信心，感謝他們施予的幫助。抱一抱父母，沉沉的，感謝父母給予我們生命，感謝父母對我們無私的愛。抱一抱教師，濃濃的，感謝他們對我們一路走來的栽培，感謝他們傳授的知識。

感謝一切，擁抱一切！

是的，抱一抱，擁抱比語言更生動具體，比微笑更富感染力，比表情更暖人心扉！

假設(shè)世界上的population總數(shù)是一個碩大的奇數(shù)，而擁抱是每個國家共同的一條法規(guī)，那么，可能成為最后一個沒有擁抱對象的我們每一個人，是不是要大大的，甜甜的給自己一個擁抱呢？聞著自己熟悉而又陌生的氣味，感受自己獨有的一方小小的天地，沉浸其中，享受溫暖。哦，多么愜意！

記得，抱一抱自己！

關(guān)于擁抱更好的明天心得體會報告五

盼著那日，山翠綠而曼妙，水清澈而幽邃，海深藍而寧靜。目光所及之處，盡是“青樹翠蔓，蒙絡搖綴”的山清水秀，綠水青山猶如金山銀山，被人們熱情的擁抱。這山，這水，這人，這國，這世界，萬物無不變得好，更好!

池潭魚相樂

傍晚，落日鋪滿大地，余暉映入小池。我一如既往地離了學校，路經(jīng)山中水庫，逗留片刻。水庫和魚，這似乎是再普通不過的事物了，可是我知道，這是附近唯一能欣賞得到魚兒自由游動的地方了。放下書包，盤腿坐在水邊，抬眼望，天邊的青山層巒疊翠，恰似玉女輕歌曼舞，大悅?cè)诵?低頭看，腳下的池水清澈透亮，恰若明鏡映著日光，令人平靜。數(shù)位老人與小孩也蹲在水邊，孩子逗弄這魚，老人感慨著今天必將會有大豐收。這和諧的景，真好。

共享青山綠水之時，兩位老人家的討論吸引力了我?！斑€好政府說了，建了這個水庫，否則咱也看不到這么多魚嘍?！边@方水池，確乎是為保護魚苗而為。老人的話勾起了一段令人痛心的回憶。猶記得幾年前，隨著城市生產(chǎn)力的不斷進步，大量生產(chǎn)廢水肆意排放，就連家附近大大小小的湖泊，都披上了污染的惡臭。在池潭中看見活潑歡快的魚，成為了鄰里街坊求之不得的事。人負了青山，青山從此喪失了姿色。

沉浸在眼前的美景中，我無法自拔。人們找回了初心，與自然和解，與綠水青山共舞，重現(xiàn)了人們靈魂所向往的美好河山。大自然因人類的愛，綻放出獨有的魅力，為這世界增添了一抹光彩。這山，這水，真好。

家國食同香

逗留的時光很短，我起身返回家中。余暉散盡，餐廳的燈火透亮。飯桌上，大大小小的碗擁擠地擺放著，菜肴豐盛，令人垂涎三尺。

方才水庫邊的美景揮之不去，看到眼前餐盤里肥碩味美的魚，心中感慨萬千。

若是人們沒有保護這青山綠水，那眼前的豐衣足食又從何而來?

總是忘不了孩童時期家人的諄諄教誨。過度開墾，肆意放牧，偷盜黑土所造成的水土流失，土地荒漠化，糧食減產(chǎn)……一樁樁，一件件刻骨銘心的教訓雖沒經(jīng)歷過，卻歷歷在目。我大口大口地吃著飯碗中的魚肉，努力品嘗著這美食中夾雜著的酸甜苦辣。魚肉中的汁水很燙，澆在心田，滿是滋潤。

好在青山綠水不計前嫌，如同往日一般用自己寬宏的胸襟，養(yǎng)活著千千萬萬的中國人。若人無愧于青山，大自然與人類必將雙向奔赴。這家，這國，真好。

世界人共歡

青山綠水就是金山銀山。糧食危機，生態(tài)保護，這些名詞在日常學習中潛移默化的深入了我們的內(nèi)心。我們同樣也渴望眼前是一望無際的金黃麥田。回頭望，藍天白云，青山綠水，無不是盎然生機。走幾步，池塘中魚兒活蹦亂跳;再走幾步，碧海蒼穹盡顯眼底。無數(shù)宣傳標語清清白白，天藍水清方可期待。作為生態(tài)文明的建設(shè)者，我們應用盡全力，以實際行動，為世界守一抹青山，為地球創(chuàng)更好明天。因為有我們，這世界，一定會變得好，更好!

風起云涌，云卷云舒，我依舊盼望著人與自然，終會變得好，更好!

關(guān)于擁抱更好的明天心得體會報告六

如今，我們已經(jīng)長大了。經(jīng)歷了千千萬萬的事情，有懂得了無數(shù)的道理。然而，唯獨有一件事讓我記憶猶新。

一次運動會，我被強行報了400米跑。槍聲一響“砰”我飛奔了出去，前面還堅持了下去了，后面我慢慢架不住了。臉上開始流出汗水，雙手叉腰，口里喘著粗氣。腳變得猶如千斤鐵一樣重，眼看其她選手一個個超過我，我流下了眼淚，可那時的我哪里還分辨的說什么，這汗水什么是眼淚。心里還埋怨著:為什么我會被選中呢？我下次再也不報了。

就在這時，我們班95%的同學都在為我助威、吶喊著，頃刻間，我明白了什么是集體團結(jié)，力量大如牛！剛剛那辛酸的淚水已不再流淌著了，取代而之是奮斗的汗水在臉上流淌的。單薄的黃色短袖也早被汗水浸濕了。唯有那決心，沒有在動搖過。

最令我感動的是——

我快要到終點時，林老師雙手張開，嘴里也不斷為我加油?！岸ⅰ泵氡碛涗浵铝四且豢躺袷サ臅r刻。林老師給我了一個溫暖的擁抱，那一瞬間，剛剛那些埋怨與不悅，頃刻間都消失了，心中的天空一片晴朗。就連剛剛止住的淚水又流下來了。我是感到十分羞愧和萬分感動與溫暖才流下了那無味的淚水。

是啊。往往一個擁抱、一個微笑，就能撐起一片藍天；往往一個握手、一句話，就足以改變一個人了。

擁抱的力量——不是語言可以解釋的，是需要一個實際行動去體會與感受的。

關(guān)于擁抱更好的明天心得體會報告七

當?shù)?2根蠟燭出現(xiàn)在我眼前的時候，我才意識到一直被幸福包裹著的我漸漸長大了。

回首過往，有多少個讓我感到十分幸福的瞬間啊！爸爸媽媽對我那濃濃的愛就像天空一樣無邊無際?！案笎廴缟剑笎廴绾！?，我深深的體會到了這句話的意思。

小時候，每當過馬路時，爸爸那雙熟悉的手，便會伸向我，緊緊的牽著我。馬路上車來車往，望著這快速流淌的“水流”，我卻一點也不害怕，爸爸手上的溫度一直傳到我的心中，讓我的心里涌起一陣暖流……

小時候，每當下雨時，媽媽就會打著傘在幼兒園門口迎接我的到來。每當我看到她時，我便會快步?jīng)_上去給她一個大大的擁抱。走在路上，媽媽還幫我撐傘。但每次回家后，我常常發(fā)現(xiàn)媽媽身子有一半都濕透了，我問媽媽：“媽媽，為什么我們是在同一把傘下，你濕了衣服，而我卻沒有？”媽媽卻笑著對我說：“我也不知道呀，可能是這把傘很愛你吧！”直到后來，當媽媽再次為我撐傘時，我才發(fā)現(xiàn)：那，是一把傾斜的傘。我頓時感到一股暖流遍布全身。這把大傘是一把幸福、美好的大傘。這把傘雖然非常冰冷，卻有著媽媽那濃濃的愛。這種愛就如同一株茉莉，雖然平淡無奇，卻又無比真摯，芳香四溢，讓我感到十分溫暖。

還有一次，我小時候生病了，爸爸在一旁不停的關(guān)心我，而媽媽還在一旁暗暗地擦眼淚。看著爸爸媽媽那難過的樣子，我也跟著難過起來，眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，卻又遲遲沒有掉下來。我要控制住自己，要堅強，一定不要讓爸爸媽媽難過。

爸爸媽媽對我的愛就像那大海一樣遼闊無垠，無邊無際。我被愛包裹著長大，我感到十分幸福！

如果現(xiàn)在怎么我，“愛”像什么，我會毫不猶豫的說“愛如茉莉、平淡無奇卻芳香四溢！”

啊，誰言寸草心，報得三春輝！

關(guān)于擁抱更好的明天心得體會報告八

古人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，古人誠不欺人。

為了讓自己每天進步一點點，本學期開始以來，我要求自己每天必須讀書20分鐘，摘抄或?qū)懸欢误w會，沒想到事務的繁雜，更重要的自律不嚴，導致讀書計劃擱淺。

一個偶然的機會，我看到朋友圈里有人轉(zhuǎn)發(fā)聽書打卡的活動，我想這樣也挺好啊，早晨洗漱、走在路上、晚上睡前都是聽書的好時間。于是，我抱著試一試的心態(tài)，也加入到了《180天讀書計劃》，堅持每天聽書打卡，幫助自己全面成長，也努力做一個傳說中的“蕙質(zhì)蘭心的女子”。

今天為止，聽書已經(jīng)堅持了15天了，分別聽完了日本頂級溝通專家佐佐木圭一寫的《所謂情商高，就是會說話》、美國納瓦羅所著的《fbi讀心術(shù)》、以及《人性的弱點》這幾門課程，覺得自己以前與人交往中，許多時候說話、措辭會在不經(jīng)意間傷害到他人，或多或少地影響著與他人之間的關(guān)系。

尤其是在聽了美國最著名的成功學導師卡耐基的《人性的弱點》這本書后，感覺受益匪淺?！罢嬲\地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸?？突嬖V我們：首先要從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉地指出他人的錯誤，不要總是責怪別人。

為此，我想到了自己的角色，作為老師，對于學生更應注意贊美、表揚、激勵，去幫助學生獲得成功的體驗。尤其是那些后進生，他們因為種種原因，學習成績差，為使自己的自尊心免遭傷害，在學習上就可能產(chǎn)生退縮行為。不可否認，學生的落后有自身的原因，但如果我們多一些贊美，平時抓住他們的閃光點多鼓勵他們，我想，這樣他們也許就會少一些自卑，多一些自信，離進步會更近一些。

卡耐基還說：“不要去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效。”回想平時我常常會因?qū)W生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒、批評他們，甚至叫家長來學校。往往在那時，就沒有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我傷害到了。當學生出現(xiàn)上課開小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現(xiàn)后，我們也往往因為事情繁雜，沒有真正走進他們，認真去了解原因。“為了學生的發(fā)展”、“走進學生的心靈”……這些時髦的詞匯曾不止一次地讀到過，無數(shù)次地聽過、說過，也曾決心去努力地實踐著，但是卻從來沒有一次像今天這樣實實在在地感受到它們的存在和意義!我想，今后的教學中，我會努力地看到并放大孩子們的“閃光點”，用欣賞的眼光看到學生的可愛之處，真真切切的走進每一個孩子的心里，引領(lǐng)他們度過人生中最美好的童年時期。

讀書真好!堅持每天讀書、學習，在遇見更好的自己的路上，砥礪前行。

著名作家曹文軒曾說：“閱讀是最優(yōu)美、最值得贊美的姿態(tài)?！背趼劥搜?，頓覺眼前浮現(xiàn)“星稀月冷逸銀河，萬籟無聲自嘯歌”場景，一杯香茗，一卷書頁，一個人，便可讀盡世界悲歡離合。伴著午后慵懶的陽光，和著淡淡的墨香。時而咬文嚼字，時而掩卷沉思，這份愜意，便是最好不過的了。

為什么要閱讀?仁者見仁，楊絳先生認為“書不是為了拿文憑或發(fā)財，而是成為一個有溫度懂情趣會思考的人?！蔽沂仲澩?你或許在手機上查閱到你苦苦尋覓的資料而豁然開朗;或許為在報紙上的新聞而津津樂道;或許只是在街邊閱讀到小廣告尋找著茶余飯后的樂子……

自從我識字起，閱讀便成為我生命的一部分，從彩繪的小故事，到注音版的童話，到《伊索寓言》、《瓦爾登湖》、《簡愛》……我在閱讀中不斷尋找生命的精彩，登上一個又一個前進的階梯。閱讀，讓我領(lǐng)略世間萬象情態(tài)，給予我信心和力量。學會尊重生活、讓我更加理解生命的意義與價值?！讹h》中的郝思嘉的勇敢與一往無前的精神讓我深受震撼;《老人與?！分械睦先艘痪洹叭松鷣聿皇潜淮驍〉摹焙肋~讓我懂得生命的意義在于奮斗;《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人翁的不屈的精神，激勵我戰(zhàn)勝一個個挫折和困難……

閱讀，讓我增加生活的情趣。一切生活的體驗都能在書本中找到所屬對應的文學形象和文學符號。在不斷的閱讀中，我們可以學會寬容地看待這個世界，學會與別人相處，學會發(fā)現(xiàn)生活中不經(jīng)意間的情趣，充盈著我們煩悶的生活，閱讀一個小小的幽默，讓你身心放松;閱讀散文，讓你的思緒隨著作者一起飛揚……

“腹中有書氣自華”，飽讀詩書的人，總是散發(fā)出一種內(nèi)在的氣質(zhì)。當一個人閱讀了很多書后，舉止談吐定是落落大方，這就讓人的氣質(zhì)不同尋常了，當閱讀的層次上升到審美的時候，美丑自然會辨別。人的容顏的改變不只是外在的，更是從內(nèi)散發(fā)的改變。正如三毛曾經(jīng)這樣說過：“讀書多了，容顏自然改變”。如果一個人因為讀書而足夠豁達，那么不管遇到什么變故他都能從容地應對自如，從不抱怨，不怪命運不公平，那么即使是八十歲也能擁有一顆十八歲的心。書是心靈的港灣，有了書的浸潤，心靈才不至于枯竭，容顏才會因此更美麗。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說“應該把讀書視為自己的樂趣，這樣才能做出自己的成就?！惫沤裰型猓瑐ゴ笕宋锿际窍矚g讀書的人。毛澤東熱愛閱讀，以至于發(fā)燒到39度他還不知，于是被醫(yī)生輸著水堅持繼續(xù)讀書;林肯為了讀一本喜愛的書，硬是給書的主人干了三天的活。可見閱讀的力量。

閱讀，不是生存必須，而是生活必須。一個人要好好的生活，書籍和閱讀是必不可少的，讀書，是陪伴人一生的事情。多讀書，才能不固執(zhí)，不偏執(zhí)，有內(nèi)涵，有修養(yǎng)。多讀書，才會遇見一個更好的自己!

越長大越明白等待這個詞的深刻含義。

小時候，父母在外地上班。每當學校假期來臨的時候小小的心里便充滿對他們回家重聚的等待。一次次焦急地等待、一次次地失望、再一次次地充滿希望。于是等待這個詞對我來說有了深刻的含義。

那時候的我開始明白生活不僅像糖一樣甜更多的時候充滿了咖啡的苦澀。

我頭腦中一直保存著童年的一個片段怎么也揮之不去。

那時我在縣城的私立中學上小學六年級，學校每個月放三天假。但是父母長期在外工作，他們只能工作閑暇的時候來看我。有一次媽媽來看我，我們有半年的時間沒見了。媽媽給我買了很多的零食，叮囑了我?guī)拙渚鸵吡恕Ｎ乙恢彼蛬寢尩綄W校的門口，媽媽就匆忙地離開了。我呆呆地站在原地目送媽媽離開。我心里多想媽媽等回頭看看我呀。哪怕只有一眼也可以啊，但是媽媽始終沒有回頭。這個片段存留在我的記憶中一直到現(xiàn)在。這似乎成了我童年中關(guān)于等待的疼痛的回憶。

長大了一些。到初中之后課業(yè)慢慢地變得繁重。我心里懵懵懂懂地開始期待愛情。我把自己的心情寫在日記里。有一天媽媽打掃我的房間發(fā)現(xiàn)了我的日記，于是秘密也不再是秘密。媽媽語重心長地對我說了很多。她要我把精力放在學習上，愛情對我而言遙不可及，需要漫長的等待。我是個聽話的小孩。從此我把所有的精力放在了學習上。我喜歡的男孩我只能在心里默默地祝福你。

中考過后我如愿考上了市里最好的高中。我最喜歡的男孩身邊也有了別人。這時等待對我而言像咖啡那樣苦澀。

愛情里等待有的像花兒一樣能夠美麗的綻放，有的卻像盛開的花兒一樣來不及擁有就枯萎了。我的愛情就是那枯萎的花兒。

后來長大了一些，身邊的朋友來了又去。但是總有幾個摯友忠誠地陪在我的身邊。我們即使相隔甚遠，但是彼此的心里都牽掛著對方。每過一段時間我們都期待著團聚的日子。等待這個詞對我來說充滿了溫暖的含義。朋友間的每次重聚對我來說都格外重要。

現(xiàn)在的我身處異國他鄉(xiāng)。在熙熙攘攘的人群中行走，內(nèi)心充滿了強烈的孤獨感。即使房東對我如同家人般溫暖，我心里的孤獨仍難以抹平。每當這個時候我都會去書店挑幾本自己喜歡的書閱讀，沉浸在書里自己的情緒就會慢慢地一點點被消解。

成長是個領(lǐng)悟的過程。等待這個詞對我而言充滿了豐富的含義。我依舊堅定地相信著：等待讓我在生命的下個路口遇見更好的自己。

每天上學的日子可能很單調(diào)，甚至無聊。有時候想，我是不是可以學學猴哥的七十二變和筋斗云。成為一只小鳥，在自由的天空翱翔，或者放學后，翻個筋斗去布達拉宮，領(lǐng)略當時文成公主和松贊干布的浪漫風情。

每當想起西游記里那位在天上地下打架的猴哥，我就羨慕那種與神仙佛斗而不懼的樣子。羨慕他能為自己的男人上天入地，把生死冊上的名字劃掉;羨慕他因為沒有滿意的武器就能去龍宮搶定海神的針;羨慕他能不畏天庭威逼自稱孫悟空。

每天都像蜜蜂一樣，去書上取營養(yǎng)的蜂蜜。父母和老師嚴厲的眼神似乎無時無刻不在折磨著我。我今天完成任務了嗎?你每天都全力以赴嗎?你們都專心學習了嗎?太多的要求壓迫著我，我無法呼吸。不知道什么時候，我的眼睛已經(jīng)失去了敏捷性。很長一段時間，我都沒有享受過擁抱風自由奔跑的自由。

有時候甚至會想，猴哥沒被壓進五指山的時候有多舒服。他在天堂可以做任何事。當他施咒的時候，我仿佛看到一個巨人跪在天地之間。

唐僧從八十一難中取經(jīng)。雖然經(jīng)歷了很多挫折，但他還是沿著神佛鋪就的道路得到了真經(jīng)。而我就像一只被施了緊箍咒的猴子。在我未來的人生征文《路》中，我需要經(jīng)歷高考、高考等等，沿著父母安排的路越走越遠。

我甚至不知道這條路是不是我真正想要的。然而，當我看到孫悟空護送唐僧獲得真經(jīng)并使其生效時，我突然意識到我的困惑是沒有意義的。我癡迷的自由，不過是浮云。

在世人眼中，真正的意義在于孫悟空能完成什么。不戴法術(shù)的孫悟空，就像沒受過長輩教育的年輕人。充滿任性和無知。

俗話說，沒有規(guī)則就沒有方圓，沒有絕對的自由和絕對的克制。我所推崇的自由，無非是年少時的叛逆和不羈。

年輕氣盛，這個年紀就應該懵懂無知!不然為什么要青春?我們要像猴哥一樣，不談戀愛，不亂現(xiàn)在，不懼未來!當猴哥最終被封為斗佛時，他心里不是有滿足驕傲的喜悅嗎?這種感覺已經(jīng)超越了自由最初的快樂。單純的自由只會讓自己沉浸在享受中。沒有目標，追求生活，很可惜。一路上感受到了猴哥的成長，同時也遇到了更好的自己?，F(xiàn)在我有了更多的理性思考，對現(xiàn)實的規(guī)律有了清晰的認識。

現(xiàn)在我必須面對挑戰(zhàn)，邁出每一步。每個人的手都是一張空白的地圖，所以我可以看到自己的地圖，找到位置和方向，相信自己，跟著自己的地圖走，跟著自己的地圖走，無怨無悔的燃燒自己的生命!