心得體會是記錄成長歷程的重要方式，它可以幫助我們見證自己的變化和進步。寫心得體會時要注意言簡意賅，言之有物，避免贅述和內容重復。小編整理了一些精選的心得體會范文，希望能夠為您的寫作提供借鑒和參考。

憲法日學習憲法心得體會篇一

1、弘揚法治精神，促進社會和諧!

2、堅持依法行政，建設法治政府!

3、促進公正司法，維護社會公平正義!

4、宣傳憲法知識，維護憲法權威!

5、深入開展法治宣傳教育，全面推進法治荊州建設!

6、加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解!

7、深化法制宣傳教育，服務荊州科學發(fā)展!

8、深入開展法制宣傳，大力推進依法治市!

9、積極開展法治荊州建設，提高全市法治化水平!

10、牢固樹立社會主義法治理念，建設社會主義法治國家!

11、圍繞中心，服務大局，全面推進青少年健康成長!

12、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長!

13、加大法制宣傳教育力度，掀起全民學法用法新高潮!

14、深入開展“法律六進”活動，營造優(yōu)良的法治環(huán)境!

15、加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設水平!

16、開展法制宣傳，推進“四城同創(chuàng)”!

17、加強民主政治建設，保障人民群眾依法行使民主權利!

18、進一步鞏固和擴大基層民主，尊重和保障人民群眾的合法權益!

19、以實務惠民為著力點，營造促進和保障經濟社會文化協(xié)調健康發(fā)展的法治環(huán)境!

20、建立健全社會信用體系，建設“信用荊州”!

21、依法推進社會主義文化建設，保障人民群眾文化權利的實現!

22、全面推進社會建設法治化，保障和改善民生!

23、深化法制宣傳教育，增強全民法律素質!

24、宣傳憲法知識，維護憲法權威!

25、加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解!

26、深入開展法制宣傳，大力推進依法治市!

27、依法治國，執(zhí)政為民。

28、擴大社會主義民主，健全社會主義法制。

29、圍繞中心，服務大局，全面推進青少年健康成長!

30、加強法制宣傳教育，提高全民法律素質。

31、依法行政，建設法治政府。

32、加大法制宣傳教育力度，掀起全民學法用法新高潮!

33、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長。

34、遵紀守法，做對社會有益的人。

35、依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

36、促進公正司法，維護社會公平正義!

37、深入開展法治宣傳教育，全面推進法治__建設!

38、深入開展“法律六進”活動，營造優(yōu)良的法治環(huán)境!

39、增強憲法意識，推進依法治區(qū)。

40、加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設水平!

41、深化法制宣傳教育，服務__科學發(fā)展!

42、依法規(guī)范市場行為，維護市場經濟秩序。

43、依法行使權利，自覺履行義務。

44、依法行政，公正司法。

45、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長!

46、弘揚憲法精神構建和諧社會。

47、牢固樹立社會主義法治理念，建設社會主義法治國家!

48、積極開展法治__建設，提高全市法治化水平!

49、開展社會治安綜合治理，維護社會穩(wěn)定。

50、發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明。

憲法日學習憲法心得體會篇二

召開安全法制教育講座，是我校進一步深化交通安全法制教育，普及交通安全知識，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。5月18日下午，我校邀請了莎車縣公安局交通警察大隊的努爾買買提江同志。

他來我校為部分師生作了交通安全法制教育講座。在講座過程中，努爾買買提江同志為了進一步深化學生們交通安全法制教育，普及交通安全知識，提高師生安全法制觀念和自我防范能力，他利用宣傳板報，以提問學生，獎勵學生等方式，有趣地講解交通安全法制知識，提高學生們學習對交通安全法制知識的熱情和興趣，營造了一個良好的交通安全教育氛圍，圓滿完成了本次的交通安全法制教育講座。

我們高一年級政教組長在致辭中講到：召開安全法制教育講座，是我校進一步深化交通安全法制教育，普及交通安全知識，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。成立學校安全領導小組、安全督查小組，明確職責，制定了交通安全事故緊急預案處理辦法，督查小組定期檢查并做好記錄;為了使交通安全法制觀念深入每一個學生的心里，學校利用板報、廣播、電視等各種形式進行安全宣傳教育，并開展主題隊會、知識競賽、演講比賽等豐富多彩的主題道德實踐活動，營造了一個良好的交通安全教育氛圍。在全體老師和同學的共同努力下，在過去的一年里，確保了無一例交通安全事故的發(fā)生。我們將進一步加大對全體學生的交通安全宣傳教育力度，努力提高學生的安全法制意識，提高自我防護能力;繼續(xù)實行教干、教師值班制度，提前到崗，對學生的課間活動、重點安全部位進行督查，為學生在校期間的安全付出很大的努力。

在做好本職工作的同時，經常深入學校，了解法制方面的教育情況，到學校外圍看一看，了解學校周邊的交通法制環(huán)境，如發(fā)現問題，立即向上報告，及時整改，為附小創(chuàng)造一個良好的交通治安環(huán)境盡一點力。

活動意義：安全重于泰山，安全在于防范。法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧校園做出我們應有的貢獻。短短的一個小時的講座，師生們受益匪淺，明白了遵紀守法的重要性，增強了師生們交通安全法制意識，達到了預期的效果。

20__年5月4日我參加了全縣中學教師《學習教育法律法規(guī)暨師德師風培訓》的報告會，聽取了省教育廳的韓小雨同志做了有關《教育法律法規(guī)暨師德師風教育》的專題講座。通過學習，使我對教師的權利和義務、教師的職業(yè)道德行為規(guī)范、教育教學工作的開展等內涵有了更深刻的認識。

目前，全縣正在開展《學習教育法律法規(guī)暨師德師風培訓》活動。目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次培訓學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。

憲法日學習憲法心得體會篇三

12月4日是憲法日，在普法期間，我們堅持宣傳憲法精神，普及憲法知識，努力提高憲法觀念和憲法意識，樹立憲法，為貫徹實施憲法、建設社會主義法治奠定了較好的基礎。法是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國的法制保證，維護法律特別是憲法是我們的職責。最近學院組織了學習憲法的集中教育活動，本次學習后我有如下幾點體會：

一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。

通過學習，使我深刻地認識到，不學習法律法規(guī)有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教值工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好學院的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。

二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和運用上下功夫。

法律法規(guī)的學習不是一蹴而就，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學習法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且作為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學習也應有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。

作為一名教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

憲法日學習憲法心得體會篇四

遵照__省教育廳《__省教育廳辦公室關于做好20__年國家憲法日暨全國教育系統(tǒng)憲法學習日活動的通知》及__x教育局相關工作指示，我校于20__年12月2日經學校校委會研究決定，針對第2個憲法日制定了《__x區(qū)__x中學20__年國家憲法日教育活動方案》。

現將本次活動情況總結如下：

一、組織保障。

組長：______中學校長黨支部書記法人。

副組長：______。

成員：________x各班班主任教師。

為了保障本次活動得到有效組織和開展，學校特成立了以__x校長為組長的工作小組，在20__年12月4日活動當天，學校各部門、各班負責人都以《活動方案》的具體要求，如實地開展了各項活動，全校師生在本次活動當中受益匪淺，知道憲法作為國家要本大法的重要性，知道設立“國家憲法日”的根本意義。

二、活動情況。

（一）、主題升旗儀式。

20__年12月4日上午7:30分，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”，八年級（5）班__x同學作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話，__x校長作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認認真真地聆聽了宣講內容，知道設立“國家憲法日”的重要意義，遵紀守法是每個公民的責任。

（二）、師生同步晨讀《憲法》（全國教育系統(tǒng)憲法日學習節(jié)選內容）。

20__年12月4日上午8:00整，全校師生在各班教室，開始“師生同步晨讀《憲法》”活動，各班同學在教師的帶領下，一起進行《憲法》節(jié)選內容的晨活動。校園內縈繞著同學們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀守法的種子已悄悄種下。

（三）、校園宣傳。

1、宣傳標語。

學校辦公室于20__年12月3日開始，在學校顯著位置的led電子屏上錄入了“12〃4國家憲法日，是依憲治國、依憲執(zhí)教的理念，”的宣傳標語，旨在讓全校師生知道12月4日是國家憲法日。

2、校園宣傳欄。

八年（4）班于20__年12月3日制作了一期憲法日專題宣傳欄。該班__x班主任教師帶領同學在在寒風中完成了本期黑板報的制作，同學校的作品美觀又有既有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。

3、校園廣播宣傳。

校園廣播站于20__年12月3日開始，廣播站同學們就開始了關于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫，并于20__年12月4日全天在中午、下午的不同時段進行滾動播報，廣播員標準且富有激情的播報聲回蕩在校園中，同學們聆聽著美妙的法制音符。

（四）、主題班會活動。

作為“國家憲法日”教育活動的主要部分，主題班會活動的重要性尤其重要，學校綜治辦教師為了做好本次主題班會，召開了全體班主任的工作會議，對主題班會作了明確要求。另外，學校綜治辦還為此制作了《憲法日宣傳》ppt課件，圍繞“國家憲法日”的宣傳內容作了延伸。旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。

20__年12月4日下午第三節(jié)課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動，各班主作首先利用《憲法日宣傳》ppt課件進行了教育活動，隨后就組織本班同學開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素?；顒釉谳p松愉悅的氛圍中圓滿結束。

（五）、學校教職工學法活動。

教師是學校教學與管理的主導者和實施者，教師的綜合素質提升是當下教育發(fā)展需求，但助學校本次憲法日活動的開展，要求教師參與學法、實施法制滲透，利用法律武器保障，工作生活以法為原則，倡導遵紀守法，開展法律法規(guī)宣傳，作一個法律的擁躉者。

20__年12月4日下午5:30，__x校長在學校會議室主持全校教職工學習相關法律法規(guī)活動，學習了《中華人民共和國憲法》、《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務教育法》、《中華人民共和未成年人保護法》等法律法規(guī)，旨提高教師法律意識，做到依法執(zhí)教、依法辦事、守法護法。

“國家憲法日”教育活動至此全部順利結束了，回顧本次活動的開展，利益于前期的大量準備工作和各部門間的通力協(xié)作，以及同學們的積極參與，通過本次活動，所取得的效果超出學校預期，全校師生在本次活動中受益匪淺，在學習、工作、生活當中，它的影響是深遠的。

憲法日學習憲法心得體會篇五

今年的12月4日，是我國第x個全國法制宣傳日。為積極貫徹實施“12.4”全國法制宣傳日活動，我校根據教育局《關于開展20x年“12.4”全國法制宣傳日活動的通知》的文件精神和工作要求，結合本校的實際情況，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心?，F將我校開展活動情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導。

為了切實開展好這次宣傳教育活動，專門成立了法制宣傳日活動工作領導小組。校領導高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動，在11月27日，就認真組織全校教師對《新義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)進行學習，為全國法制宣傳日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎，并及時制定了宣傳活動方案，對“12.4”宣傳活動做了精心組織、全面安排。

二、認真落實，營造氛圍。

弘揚法治精神，知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。我校歷來重視對師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動是在全校范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開展。具體活動內容有：

1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。

(1)利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認真學習黨的十八大關于社會主義民主法制建設的重要論述。

(2)組織教職工學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》等相關法律法規(guī)，以提高廣大教職工法律意識。

2、組織法制宣傳隊上街進行法治宣傳。12月4日我校派出由閆雄韜校長帶隊的”12.4”法制宣傳隊，到縣城主要街道發(fā)放宣傳材料300余份，積極開展普法公益活動，增強了活動的感染力和影響力。

3、12月5日聯合河郭鎮(zhèn)派出所對教教室宿舍展開清查管制刀具行動。本次行動雖然未發(fā)現管制刀具，但我們發(fā)現有的同學攜帶與學習無關的學校不允許帶進校園的危險物品。以后要將清繳管制刀具工作和學生法制教育密切結合起來，增強法制意識、安全防范意識和守法觀念，為學生安全，健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

4、開展形式多樣的法制宣傳教育活動。

(1)在校大門口懸掛“弘揚憲法精神建設法治中國”“增強憲法意識，推進依法治?！毙麄鳈M幅，營造氛圍。

(2)12月1日周一利用國旗下講話對全體師生進行主題為“增強法制觀念創(chuàng)建平安校園”的法制宣傳動員，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。

(3)12月2日下午，各班級開展一次以“法律伴我成長”為主題的班會，學生積極講述自己身邊的法律故事，班主任從學校的規(guī)章制度到國家的法律法規(guī)進行講解，為學生“學法、用法、守法、護法”打下堅實的基礎。提高了學生的法律意識，養(yǎng)成學法守法的行為習慣。

(4)、舉辦了一次法制講座，并組織師生觀看法制宣傳片，通過鮮活的案例教育，進一步提高廣大青少年學生的守法意識。

(5)以“法律伴隨我同行”為主題，組織學生開展手抄報活動，對各班手抄報進行評比并把優(yōu)秀作品在學校櫥窗展示。，進一步鞏固學生的法制教育效果。

總之，我校對“12.4”宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們仍將以更加認真負責的態(tài)度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩(wěn)定，為促進學生地健康成長，繼續(xù)做出我們地努力，進一步推進“平安校園”建設。

憲法日學習憲法心得體會篇六

11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日。具體時間是每年的12月4日。從此，12月4日將重點開展憲法宣傳活動，因此，也稱為“憲法宣傳日”。

月4日是中國首個國家憲法日。從10月23日黨的十八屆四中全會通過《決定》，提出將這一天定為國家憲法日，到11月1日全國人大常委會表決通過《關于設立國家憲法日的決定》，以立法形式予以確定。憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，在社會主義法律體系中處于核心的地位。一切法律都是依據憲法制定的，憲法是大部分法律的母法。一切法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。維護法制的權威，首先是維護憲法的權威。憲法日的確定更是黨和國家對依法治國的堅強決心。憲法序言明確規(guī)定：“全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責?！币虼耍婪ㄖ螄?，首先必須嚴格遵守和執(zhí)行憲法，樹立和維護憲法的權威，保證憲法的貫徹實施，做到依憲治國。

十二屆全國人大常委會第十一次會議于年10月27日至11月1日在北京召開，會議審議通過了關于設立國家憲法日的決定，明確將12月4日設立為國家憲法日，國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。，中共中央、國務院轉發(fā)的《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》中確定，將我國現行憲法實施日即12月4日，作為每年一次的全國法制宣傳日，旨在進一步提高全民的法律素質和全社會法治化管理水平。

二、什么是憲法?

憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是人們行為的基本法律準則。憲法作為國家的根本法，它是其他法律、法規(guī)賴以產生、存在、發(fā)展和變更的基礎和前提條件，它處于一個國家獨立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個國家法律制度的基石。1982年12月4日，第五屆全國人大第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》。現行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展改革開放以來，隨著經濟社會經歷廣泛而深刻的變革，我國分別在1988年、1993年、、對現行憲法作過四次修改。。

三、我國憲法的社會作用有哪些?

我國憲法的社會作用主要表現在以下幾個方面：

一是在組織國家政權方面的作用。根據憲法規(guī)定，我國實行人民代表大會制，由人民代表組成的人民代表大會作為最高國家權力機關，國家行政機關、國家檢察機關和國家審判機關以及其他重要的國家機關由人民代表大會選舉產生，對人民代表大會負責，受人民代表大會監(jiān)督。

二是在保障公民權利方面的作用。我國憲法規(guī)定，中國公民在法律面前一律平等;享有憲法和法律規(guī)定的權利同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務;在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。上述規(guī)定為保障公民權利的實現提供了最基本的憲法依據。

三是在維護國家和社會基本制度方面的作用。我國憲法規(guī)定，國家的根本制度是社會主義制度，國家實行社會主義市場經濟。此外，憲法序言肯定了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的指導思想地位。

四是在實行法治方面的作用。我國憲法充分肯定了憲法作為根本法是建設社會主義法治國家的核心要素，規(guī)定一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸;一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律，一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究;任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權等。只要在實施憲法的實踐中，真正地使憲法的上述規(guī)定落到實處，就基本符合了“依法治國，建設社會主義法治國家”的治國方略的要求。

四、什么是國體?

國體亦稱國家性質，即國家的階級本質，它是由社會各階級，階層在國家中的地位所反映出來的國家的根本屬性。

五、我國的國體是什么?其本質特征有哪些?

就我國而言，現行憲法第1條明確規(guī)定了我國的國家性質：“中華人民共和國的根本制度是社會主義制度”。社會主義制度的本質特征是：在政治上實行工人階級為領導、工農聯盟為基礎的人民民主專政;在經濟上是以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展，以按勞分配為主體、多種分配方式并存;在精神文明上是社會主義精神文明。

六、中國共產黨領導的多黨合作制度的基本原則有哪些?

中國共產黨領導的多黨合作制度是我國的一項基本政治制度，其基本原則有：

(一)中國共產黨是我國社會主義事業(yè)的領導核心，是執(zhí)政黨;。

(二)各民主黨派是愛國者的政治聯盟，是接受黨的領導的，與黨通力合作的親密友黨，是參政黨：

(三)多黨合作的政治基礎是必須堅持黨的領導，堅持四項基本原則;。

(四)黨的領導是政治領導，即政治原則、政治方向和重大方針政策的領導;。

(五)多黨合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”;。

(六)多黨合作的主要內容是參政議政和互相監(jiān)督;。

(八)以憲法為多黨合作的根本活動準則，并負有維護憲法尊嚴，保證憲法實施的職責;。

(九)中國共產黨和各民主黨派共同負有保衛(wèi)國家安全、維護社會安定團結的責任。

七、中國人民政治協(xié)商會議的性質有哪些?

(三)它對國家的大政方針、地方重要事務、政策和法律的貫徹、群眾生活和統(tǒng)一戰(zhàn)線的重大問題，進行政治協(xié)商和民主監(jiān)督，它不同于一般人的人民團體，而是各黨派、各人民團體、各界代表人物參政議政的重要場所。

八、我國現階段的基本經濟制度是什么?

我國目前處于社會主義的初級階段，這一階段的基本經濟制度就是以生產資料公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展，體現勞動者在生產過程中主人翁地位和他們之間的平等、互助合作關系，實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的經濟制度。

九、什么是社會主義公有制?它在我國經濟制度中的地位如何?

社會主義公有制又稱“社會主義所有制”，是指生產資料屬于全體人民或勞動者集體所有的形式。我國社會主義公有制主要包括國有經濟和集體經濟，還包括混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。社會主義公有制經濟是我國經濟制度的基礎和主體。

十、我國的非公有制經濟有哪幾種?它們在我國經濟制度中的地位如何?

現階段，我國還存在著個體經濟、私營經濟和“三資”企業(yè)等非公有制所有制經濟。社會主義公有制經濟并不排斥其他非主體經濟的合法存在，非公有制經濟也是社會主義市場經濟的重要組成部分。19九屆全國人大二次會議通過的憲法修正案中規(guī)定：“在法律規(guī)定范圍內的個體經濟、私營經濟等非公有制經濟，是社會主義市場經濟的重要組成部分?！爆F行憲法第18條規(guī)定：“中華人民共和國允許外國的企業(yè)和其他經濟組織或個人依照中華人民共和國法律的規(guī)定在中國投資，同中國的企業(yè)或其他經濟組織進行各種形式的經濟合作”。

十一、在社會主義初級階段，我國實行怎樣的分配原則?有哪些分配方式?

我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。由于存在多種經濟形式，在分配方式上就不可能是單一的，而是要把按勞分配和按生產要素分配結合起來，堅持效率優(yōu)先、兼顧公平。要依法保護合法收入，允許和鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，允許和鼓勵資本、技術等生產要素參與收益分配。

除按勞分配這種主要的分配方式外，還有：企業(yè)發(fā)行債券籌集資金，由此而出現憑債權取得的利息;隨股份經濟的產生，股份分紅相應出現;企業(yè)經營者的收入中包括部分風險補償;私營企業(yè)雇用一定數量的勞動力，會給企業(yè)主帶來部分非勞動收入。

十二、什么是物質文明?什么是精神文明?兩者的關系如何?

物質文明是指人類改造客觀世界的物質成果。它表現為人們物質生產的進步和物質生活的改善，包括生產工具的改進和技術進步，物質財富的增長和人們生活水平的提高等。

精神文明是指人類改造主觀世界所取得的精神成果，它表現為教育、科學、文化知識等事業(yè)的發(fā)達和人們思想、政治、道德水平的提高。

物質文明和精神文明互為條件、互為前提。物質文明是精神文明產生和發(fā)展的基礎，最終決定著精神文明的發(fā)展程度;精神文明是物質文明的反映，對物質文明的發(fā)展有能動的反作用;二者總的發(fā)展狀況是相互聯系、相互協(xié)調的，但又不完全一致，精神文明可相對獨立于物質文明而發(fā)展。

十三、我國社會主義精神文明建設的內容有哪些?

社會主義精神文明建設包括文化建設和思想道德建設兩個方面。

(一)文化建設的內容包括：發(fā)展社會主義教育事業(yè)、科學事業(yè)、衛(wèi)生和體育事業(yè)、文學藝術和其他文化事業(yè)。

(二)思想道德建設的內容包括：普及理想、道德、文化和法制教育，培養(yǎng)“四有”公民;提倡“五愛”教育，樹立和發(fā)揚社會公德;進行馬克思主義教育，反對各種腐朽思想。

十四、什么是政體?

政體又稱政權組織形式，它是一個國家的根本政治制度，是統(tǒng)治階級按照一定的原則組成的代表國家行使權力以實現階級統(tǒng)治任務的國家政權機關的組織體制。

十五、我國的政權組織形式是什么?

人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民民主專政的政權組織形式。它是指我國的一切權利屬于人民;人民在普選的基礎上選派代表，按照民主集中制的原則，組成全國人民代表大會和地方各級人民代表大會并集中統(tǒng)一行使國家權力;其他國家機關由人民代表大會產生，受人民代表大會監(jiān)督，對人民代表大會負責;人大常委會向本級人民代表大會負責，人民代表大會向人民負責，并最終實現人民當家作主的一項根本政治制度。

十六、我國的國家結構形式是什么?其特點有哪些?

我國采用單一制的國家結構形式。在我國特定的國情下，有下列自己的特點：

(三)在單一制下，為解決歷史遺留問題，在香港、澳門實行“一國兩制”，建立特別行政區(qū)制度，允許特別行政區(qū)實行與國家其他地區(qū)不同的政治、經濟、社會制度、保留原有的資本主義制度和生活方式。

十七、我國憲法規(guī)定公民的基本權利有哪些?

公民的基本權利是指憲法所賦予的，表明權利主體在權利體系中重要地位的權利?；緳嗬哂芯C合性和不可轉讓性，是公民在日常生活中不可缺少的權利。

我國憲法規(guī)定公民享有以下基本權利：

(一)平等權。

指公民平等地享有權利，不受任何差別對待，要求國家同等保護的權利。它包括公民在法律面前一律平等和禁止差別待遇。

(二)政治權利。

指公民依據憲法和法律的規(guī)定，參與國家政治生活的行為可能性。它包括選舉權和被選舉權、言論、出版、結社、集會、游行、示威自由。

(三)宗教信仰自由。

指公民依據內心信念，自愿地信仰宗教的自由。它包括公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由;有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由;在同一宗教里，有信仰這個教派的自由，出有信仰那個教派的自由;有過去信教而現在不信教的自由;也有過去不信教而現在信教的自由。

(四)人身自由。

又稱身體自由，是指公民的人身不受非法侵犯的自由。主要包括：公民的人身自由不受侵犯;公民的人格尊嚴不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信秘密和通訊自由受法律保護。

(五)社會經濟權利。

是指公民依照憲法的規(guī)定享有的具有物質經濟利益的權利。它主要包括公民合法財產的所有權和繼承權，勞動就業(yè)權和取得報酬權，休息權，在年老、疾病或喪失勞動能力的情況下，從國家和社會獲得物質幫助的權利。

(六)文化教育權利。

是指文化與教育領域享有的權利。主要包括：受教育的權利、從事科學研究的權利，從事文藝創(chuàng)作的權利與從事其他文化活動的權利。

(七)監(jiān)督權。

是指公民監(jiān)督國家機關及工作人員活動的權利，具體包括對國家機關及其工作人員提出批評和建議的權利;對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利。

十八、我國憲法規(guī)定公民的基本義務有哪些?

基本義務是指憲法規(guī)定的公民必須履行的法律責任，它決定公民在國家生活中的政治與法律地位。

我國現行憲法第52條至第56條規(guī)定公民有以下基本義務：

(一)維護國家統(tǒng)一與民族團結的義務。

國家統(tǒng)一與民族團結是進行社會主義現代化建設的重要保證。各少數民族聚居的地方實行區(qū)域自治，是中華人民共和國不可分割的部分，禁止任何民族歧視和壓迫。

(二)遵守憲法和法律的義務。

具體包括：遵守憲法和法律、保守國家秘密、愛護公共財產、遵守勞動紀律、遵守公共秩序、尊重社會公德。

(三)維護國家安全、榮譽和利益的義務。

主要是指公民必須樹立祖國安全高于一切的觀念，同一切損害祖國尊嚴、危害國家安全的行為進行斗爭;保護國家的聲譽和榮譽不受損害;維護國家的政治、經濟、文化等文面的利益。

(四)保衛(wèi)祖國和依法服兵役的義務。

主要指：保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責，依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。

(五)依法納稅的義務。

稅收是國家財政收入的主要來源，也是國家進行社會資源再分配的重要手段。中華人民共和國每一個公民都有依照法律納稅的義務。

(六)其他義務。

1.受教育義務。指適齡的未成年人必須接受學校教育的義務。

2.勞動義務。指一切有勞動能力的公民必須參加社會勞動。

另外，夫妻雙方有實行計劃生育的義務，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務及成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務等。

十九、什么是選舉制度?選舉制度的基本原則有哪些?

選舉制度是指關于選舉國家代表機關代表與國家公職員的原則、程序與具體方法的各項制度的總稱。

選舉制度的基本原則有：

(一)普遍性原則。

我國憲法第34條規(guī)定：“中華人民共和國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程序、財產狀況、居住期限，都有選舉和被選舉權，但依照法律被剝奪政治權利的人除外?！?/p>

(二)選舉權平等原則。

選舉權平等的基本含義是：每一個選民在一次選舉中只能有一個投票權，不能同時參加兩個或兩個以上地方的選舉;每一選民所投的票的價值與效力是一樣的，不允許任何選民有特權;禁止對選民的投票行為的非法的限制與歧視;在各級人民代考大會代表的名額分配上，采取一定人口數為基礎的原則。

(三)直接選舉與間接選舉并用原則。

直接選舉和間接選舉并用原則主要是根據國家的經濟、政治和文化發(fā)展的實際情況而確定的，具有現實的客觀基礎。我國選舉法規(guī)定：“全國人民代表大會的代表，省、自治區(qū)、直轄市、設區(qū)的市、自治州的人民代表大會的代表，由下一級人民代表大會選舉;不設區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會的代表，由選民直接選舉產生。”

(四)無記名投票原則。

選舉法規(guī)定：全國和地方各級人民代表大會的選舉，一律采用無記名投票的方法。選民如果是文盲或者因殘疾不能寫選票的，可以委托他信任的人代寫。

二十、什么是國家機構?我國的國家機關如何分類?

國家機構是統(tǒng)治階級為了行使國家權力，按照一定的組織原則而建立的具有不同職能的層次，可有機聯系在一起的國家機關總稱。在我國，按照國家機關的不同職能，又分為權力機關、行政機關、軍事機關、審判機關和檢察機關，按照國家機關的不同等級，又可分為中央國家機關和地方國家機關。

我國的中央國家機關包括：全國人民代表大會及其常務委會員、中華人民共和國主席、國務院、中央軍事委員會、最高人民法院和最高人民檢察院等。

我國的地方國家機關包括：一般地方國家機關(包括權力機關、行政機關、審判機關及檢察機關)、民族自治地方的自治機關(人民代表大會和人民政府)及特別行政區(qū)機關(行政長官、特別行政區(qū)行政機關、立法會及司法機關)。

二十一、我國國家機構的組織活動原則有哪些。

按照我國現行憲法的規(guī)定，我國國家機構的組織活動原則有：

(一)民主集中制原則;。

(二)社會主義法制原則;。

(三)聯系群眾原則;。

(四)民族平等原則;。

(五)精簡、效率原則;。

(六)黨的領導原則;。

二十二、什么是村民委員會?村民委員會的任務及與基層政權的關系有哪些?

根據1982年憲法和《村民委員會組織法》的規(guī)定：

(一)村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，實行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。

(二)村民委員會的任務是：

1.辦理本村的公共事務和公益事業(yè)，調解民間糾紛，協(xié)助維護社會治安，向人民政府反映村民的意見，要求和提出建議。

2.村民委員會應當支持和組織村民依法發(fā)展各種形式的合作經濟和其他經濟，承擔本村生產的服務和協(xié)調工作，促進農村生產建設和社會主義市場經濟的發(fā)展。

3.村民委員會應當尊重集體經濟組織依法獨立進行經濟活動的自治權，維護以家庭承包經營為基礎，統(tǒng)分結合的雙層經營體制，保障集體經濟組織和村民承包經營戶、聯戶或者合伙的合法的財產權和其他合法的權利和利益。

4.村民委員會依照法律規(guī)定，管理本村屬于村民集體所有的土地和其他財產，教育村民合理利用自然資源，保護和改善生態(tài)環(huán)境。

5.村民委員會應當宣傳憲法、法律、法規(guī)和國家的政策，教育和推動村民履行法律規(guī)定的義務，愛護公共財產，維護村民的合法的權利和利益，發(fā)展文化教育，普及科技知識，促進村和村之間的團結、互相開展多種形式的社會主義精神文明建設活動。

6.村民委員會應當協(xié)助有關部門，對剝奪政治權利的村民進行教育、幫助和監(jiān)督。

7.多民族村民居住的村，村民委員會應當教育和引導村民加強團結、互相尊重、互相幫助。

(三)村民委員會與鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府的關系為：

1.鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府對村民委員會的工作給予指導、支持和幫助，但不得干預依法屬于村民自治范圍內的事項。

2.村民委員會協(xié)助鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府開展工作。

二十三、什么是居民委員會?居民委員會的任務及基層政權的關系有哪些?

根據1982年憲法和1989年《居民委員會組織法》的規(guī)定：

(一)居民委員會是居民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織。

(二)居民委員會的任務是：

2.辦理本居住地區(qū)居民的公共事務和公益事業(yè)：

3.調解民間糾紛;。

4.協(xié)助維護社會治安;。

6.向人民政府或者它的派出機關反映居民的意見、要求和提出建議。

此外，居民委員會應對編入居民小組的被依照法律剝奪政治權利的人進行監(jiān)督和教育。

(三)居民委員會與不設區(qū)的市、市轄區(qū)的人民政府或者它的派出機關的關系是：

2.居民委員會協(xié)助不設區(qū)的市、市轄區(qū)人民政府或者它的派出機關，開展工作;。

4.市、市轄區(qū)的人民政府的有關部門，可以對居民委員會有關的下屬委員會進行業(yè)務指導。

憲法日學習憲法心得體會篇七

我國公民憲法意識還很淡薄，因此必須我們應好好地學習一下我們國家的根本大法。因為大家的日常生活都與憲法息息相關。

憲法是我國的根本大法，擁有最高法律效力，其他法律法規(guī)的運行，須以不超出憲法效力為前提。從這個角度看，憲法關涉百姓的諸多權益，是百姓自我保護、對抗外界不法侵害甚至是與扭曲變異公權力對抗的頂級保護傘，這就容易破除其在百姓心中“抽象、高高在上、虛無”的舊有印象。

這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現了憲法的穩(wěn)定性和適應性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。

憲法日學習憲法心得體會篇八

《中華人民共和國憲法》從1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過并公布施行至今，通過多次修正使之更加符合我國的各方面的發(fā)展，今天通過學習新的憲法修正案收獲頗多，現將感受深刻的地方總結如下。

城市的土地屬于國家所有。農村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于集體所有;宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對土地實行征收或者征用并給予補償。體現了個人服從集體，集體服從國家的原則，但是，集體和國家在征收和征用個人的土地時應該給予合理的補償。

這條規(guī)定在我們身邊一直在發(fā)揮著巨大的作用，但有個別強征強拆的現象時有發(fā)生，這時的弱者往往是老百姓個體，希望這樣的個別事例不再發(fā)生，希望能夠以老百姓的利益為重，讓拆遷能夠嚴格按照法律法規(guī)執(zhí)行，避免拆遷中的傷亡事件。任何組織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉讓土地。土地的使用權可以依照法律的規(guī)定轉讓。要想真正做到依法流轉土地，土地等固定資產的確權必須先行，鄭州已經成立了統(tǒng)計公民固定資產的政府組織，這方面的工作即將展開，這也為今后的反腐工作奠定了一個堅實的基礎。

公民的合法的私有財產不受侵犯。國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產權和繼承權。這一條從憲法和法律上對個人的私有財產進行了保護，是尊重人權的重要體現。

國家推行計劃生育，使人口的增長同經濟和社會發(fā)展計劃相適應，但當今的計劃生育政策已經嚴重落后，急需改革，使之與經濟發(fā)展相匹配。

國家保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。在發(fā)展和環(huán)保的選擇中，往往是重發(fā)展而輕環(huán)保，先污染后治理，雖然經濟發(fā)展達到了指標，但我們的生存環(huán)境急劇惡化。

國家依照法律規(guī)定實行企業(yè)事業(yè)組織的職工和國家機關工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會的保障?，F實生活中的企事業(yè)工作人員的社會保障并軌機制正在運作。

學習法律法規(guī)能夠增強個人的法律意識，做到依法做人，做懂法守法的好公民。作為教師更應該對相關教師;學生等發(fā)面的法律法規(guī)熟記于心，落實于行，真正做到依法執(zhí)教。

憲法日學習憲法心得體會篇九

20xx年的12月4日是我國第五個國家憲法日，國家憲法日的意義在于建立憲法意識，致力于認識憲法的重要性。對于國家憲法日，你有何感觸呢?下面讓我們一起來看看這篇20xx國家憲法日。

觀后感。

作為中華人民共和國的一份子，能夠有機會加入中國共產黨這個神圣的組織，我感到非常的榮幸。3月19日，我們學院組織全體學生對新修改的憲法進行了學習，在王黎黎老師的講解下，我對憲法有了更多的理解。

憲法作為國家的根本大法，對維護我們國家的長治久安及社會穩(wěn)定和諧起著極其重要的作用。因此，作為一個中國人，學習憲法是我的責任，同時也是作為一名法學院的學生應該做的事。我國憲法最早頒布是在1954年，稱為1954年憲法，我國現行的憲法是1982年憲法。憲法在指導我國法治建設的過程中，共經過了5次修改，第一次是在1988年，第二次是在1993年，第三次是在1999年，第四次是在20xx年，最后一次便是今年，20xx年3月7日。3月7日，各代表團全體會議、小組會議審議了《中華人民共和國憲法修訂案(草案)》，這對于進入新時代的中國社會具有重要的指導意義，把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策載入國家根本法，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、成果上升為憲法規(guī)定。這是保證黨和國家長治久安的頂層設計和制度安排，體現了國家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經驗、新要求，必將為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供有力憲法保障。這次通過的憲法修正案，站在健全完善黨和國家領導制度，推進國家治理體系和治理能力現代化的高度，作出了一系列重大制度安排，包括堅持黨的領導、人大制度、統(tǒng)一戰(zhàn)線制度、憲法宣誓制度、任期制度、國務院管理制度、地方立法制度、監(jiān)察制度等各個方面。這些重大修改，充分體現黨和人民的共同意志，充分體現新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義制度的優(yōu)勢。在這個意義上，本次全國人大表決通過的憲法修正案，不僅讓我們國家根本法緊跟新時代步伐，讓治國安邦的總章程更加完善發(fā)展，讓黨和人民意志得到更加充分的體現，更是推進國家治理能力現代化的里程碑。

本次新憲法修訂，王老師主要從八個方面的內容為我們進行解讀。第一方面，確立了習近平新時代中國特色社會主義思想。其意義在于中國各族人民將繼續(xù)在中國共產黨領導下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，堅持改革開放，不斷完善社會主義的各項制度，發(fā)展社會主義市場經濟，發(fā)現社會主義民主，健全社會主義法治，貫徹新發(fā)展概念，自力更生，艱苦奮斗，逐步實現工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術的現代化，推動物質文明，政治文明，精神文明，社會文明。生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展，把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興。第二方面，確定中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。第三方面，修改了關于全國人民代表大會常務委員會的組成人員的任職范圍，修改為“全國人民代表大會常務委員會的組成人員不得擔任國家行政機關、監(jiān)察機關、審判機關和檢查機關的職務”。第四方面，確立了社會主義核心價值觀，強調精神文明，物質文明，生態(tài)文明的重要性。第五方面，擴大地方立法范圍。第六方面，確立憲法宣誓，有利于提高憲法的權威，加強憲法的權威。第七方面，設立國家監(jiān)察委員會。第八方面，修改任期規(guī)定。關于新憲法的修訂，我認為這將更有利于我國社會主義制度的發(fā)展，中國夢的實現也將指日可待。我為作為一名中國人而感到榮幸。(陳瓊)。

最近物業(yè)公司組織學習了憲法方面的知識，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。

一、充分認識到了這次修改憲法的意義。

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現了憲法的穩(wěn)定性和適應性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。

經過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現代化建設偉大實踐中取得的成功經驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。

二、確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中指導地位的重要意義。

堅持以“三個代表”重要思想統(tǒng)一全黨全國各族人民的思想和行動。要全面準確地領會和把握推動物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展的科學內涵，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。要全面準確地領會和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會主義事業(yè)的建設者的重要意義，堅持黨關于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調動一切積極因素。

三、充分體現了對公民權利的關注和保護。

憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則，把人權由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。

建立健全社會保障制度的規(guī)定。社會保障制度直接關系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。

四、要大力開展憲法學習宣傳活動。

努力提高公司員工尤其是黨員領導干部的憲法意識和法制觀念。要在全體員工中大力宣傳憲法知識，使全體員工了解我國的根本政治制度、基本經濟制度，增強員工對社會主義祖國的責任感和使命感。

五、要認真組織開展憲法的學習活動。

我們要認真組織好本單位的學習和宣傳活動，要把學習憲法同員工培訓工作結合起來，通過班組活動，黨小組活動，專題講座、板報等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領導要以身作則，帶頭學習憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學管理的能力和水平。全體員工要自覺按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式，參與物業(yè)的管理，依法辦事、依法行政，努力把物業(yè)公司的各項工作做好。

憲法日學習憲法心得體會篇十

20x年12月4日是我國第x個“國家憲法日”。依據教育部、省、市、局下發(fā)《關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》，x中心小學積極組織，認真謀劃“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，制定工作方案，全面開展《憲法》學習教育活動。

12月4日，x中心小學舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時間，學校選擇憲法序言及正文中的個別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學生集體朗讀。

12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12·4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導員潘長虹進行動員和部署，并進行了有關憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關知識和《憲法》中關于國旗的規(guī)定。

12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學習，使學生懂得遵紀守法、崇尚科學，學會自立自強，提高學生的安全意識和自我保護意識。

12月4日中午和下午時間，x中心小學“紅領巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。

x中心小學通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學習憲法基本知識的高潮，認識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準繩，嚴格遵守各項法律。通過活動，增強了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識，弘揚了憲法精神，加強了中國特色社會主義法治理論的學習與傳承，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，構建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。