當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于誠實就是財富心得體會高中總結(jié)一

大家好!

無論在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，我們都應(yīng)該誠實守信。我們不能因為各種原因拋棄誠信，忘記責(zé)任。說謊很簡單，但是會失去別人的信任。

我們已經(jīng)熬過了守信這個成語?？梢?，在古代，我們的祖先非常重視誠信。作為他們的后代，我們不能忘記誠實的品質(zhì)。說好，千萬不要胡說八道，更不要隨意犯錯。永遠(yuǎn)記住你是一個文明通情達(dá)理的學(xué)生。當(dāng)我們學(xué)校說什么的時候，你必須去做。如果你不大或者不愿意做，就不要隨意開口，因為誠實是對別人的尊重。

我們經(jīng)常和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍。有時我們的同學(xué)需要我們的幫助或其他東西。這時候，我們的選擇不可能是

簡單帶過，而是要慎重考慮，比如答應(yīng)了同學(xué)幫他買筆，但是最后自己忘記了，導(dǎo)致考試做作業(yè)的時候同學(xué)沒有筆寫作業(yè)，這就是失信于人的行為，不但會讓我們之間的友誼受到傷害，更是會讓我們承受更大的壓力，永遠(yuǎn)不要忘記自己的職責(zé)，永遠(yuǎn)不要放棄自己的承諾。

是君子能夠守諾。不要隨意的許諾，很多時候做出的承諾是我們無法完成的，所以在平時我們一定要理智i，不能因為一時意氣就空口承諾，我們不想被其他人歧視，不想被同學(xué)排斥，就要誠信做人，認(rèn)真待人。永遠(yuǎn)做一個守信的人，有自己的底線，有自己的原則，不能耍無賴，也不能隨意的傷害大家，做最真實的自己，做一個懂得堅持，明白道理，重視友誼，這才是我們必須要做到的。

不要因為一個許諾只是小事，同學(xué)不在意，就不負(fù)擔(dān)責(zé)任，當(dāng)把失信當(dāng)做了習(xí)慣，當(dāng)我們習(xí)慣了空口承諾，以后又有誰愿意與我們結(jié)交呢。讀書也一樣，也要將誠信，當(dāng)我們答應(yīng)了老師要改正自己的錯誤一定要誠實的去改，而不是抱著一絲僥幸，在原地踏步，把老師的話當(dāng)做空氣，把自己的承諾當(dāng)做了戲言，最終接受這樣惡果的永遠(yuǎn)都是自己，不要讓自己成為同學(xué)討厭，老師不喜歡的學(xué)生。

請同學(xué)們在平時一定要講誠信，要誠實做人，不偷奸?；?，不要喜歡占別人小便宜，始終做著自己該做的是，答應(yīng)的事情就要做到，不能做到的事情不要做任何的保證和承諾，不然完不成不但丟臉更是會傷害到自己和同學(xué)。只要我們誠實做事，不抱著各種小心思，腳踏實地，待人以誠，我們將會收獲更多的友誼。

謝謝大家!

關(guān)于誠實就是財富心得體會高中總結(jié)二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!今天，我演講的題目是《話說誠信》。

朋友，如果在你的面前，同時有金錢、名譽、誠信，你準(zhǔn)備選擇什么呢?

在我看來，千百年來，誠信就是萬物之靈的人所必須具有的美德。從孔子的“知之為知之，不知為不知”到“廉頗將軍的敢于認(rèn)錯，知錯就改”;從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導(dǎo)師列寧年少時敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為，都體現(xiàn)了人應(yīng)該具備的美好品德——誠信。由此看來，誠信是立身、修德、處事的根本，無論什么時候都不可缺少。即使在“金錢”與“誠實”，“名譽”與“守信”發(fā)生沖突時，我們也應(yīng)該保持自身高尚的人格和品德，毅然選擇“誠信”。

誠信，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，還是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。那些知名企業(yè)，何以能在競爭如些激烈的時代，博擊商海，獨占鰲頭呢?一個非常重要的原因，就是誠實守信，他們以信譽至上，質(zhì)量第一，虔誠的“侍奉上帝”，誠招天下客，引來四方財。這說明，市場經(jīng)濟(jì)本身蘊含著對市場主體的道德要求，蘊含著誠信。價值規(guī)律要求人們遵守等價交換、平等互利的原則;競爭法則要求人們樹立公平的競爭觀;經(jīng)濟(jì)交往的復(fù)雜性要求市場主體尊重合同?？梢哉f，沒有信用就沒有交換，沒有信用就沒有秩序，沒有信用市場經(jīng)濟(jì)就不能正常運行。在成熟的市場經(jīng)濟(jì)條件下，誠信不是空洞的概念，而是資本，是財富，是競爭力。

誠信更是取之不盡，用之不竭的智慧。常言道：精誠所至，金石為開。想當(dāng)初，劉備智力孤危，只落得無處可投，無家可歸。但他有一顆厚道誠實之心，三顧茅廬，誠請諸葛亮。諸葛亮雖知出山助劉乃逆天而動，但敵不過劉備的赤誠之心，還是為他運籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一誠心，請來了取之不盡的文韜武略，請來了一個智慧的化身，請來了三國鼎立的基業(yè)。正如大仲馬所說，“一兩重的真誠，等于一噸重的智慧?！笨唇癯?，為了適應(yīng)激烈的國際競爭，我國制定了全國人才隊伍建設(shè)規(guī)劃綱要，以健全的機制，優(yōu)惠的待遇，吸引和使用國內(nèi)外的優(yōu)秀人才，充分發(fā)揮他們的聰明和才智，使他們?yōu)槲覈慕?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

“人無信不立，國無信不興”。誠信是以德治國的根本所在。歷史地講，中國是一個不缺誠信的國度，唐太宗李世民，清楚地認(rèn)識到人民群眾的力量，“水能載舟，亦能覆舟”，在治國上選賢用能、廣納群言，使當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)社會快速得以恢復(fù)。在當(dāng)前新的歷史時期，人民群眾的民主意識更強了，要樹立政府信譽，更應(yīng)保持同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系，傾聽群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，解決群眾的困難，滿足群眾的的愿望。也就是全心全意為人民服務(wù)，只有做到了這一點，才能取信于民?；诖?，現(xiàn)在，我們的各級政府，帶頭講誠信，切實轉(zhuǎn)變職能，堅決依法行政，杜絕以權(quán)代法、言行無常的現(xiàn)象，不斷完善政府信用體系，使中國經(jīng)濟(jì)社會沿著康莊大道闊步前進(jìn)。

當(dāng)然，隨著改革的深入發(fā)展，由于體制的原因和人們思想認(rèn)識上的偏差，在一定程度上造成了個人信用缺失、企業(yè)信用缺失、乃至政府信用缺失等非誠信的現(xiàn)象出現(xiàn)，主要表現(xiàn)為假冒偽劣、參雜使假、偷稅漏稅、走稅騙匯、合同違約、商業(yè)欺詐、違法傳銷、拖欠賴帳、逃廢債務(wù)、盜版侵權(quán)、剽竊抄襲、考試作弊、報表失真、數(shù)據(jù)虛假、水分政績、報喜不報憂，凡此種種，不一而足。這些，都表明信用貧困、信用危機已經(jīng)到了比較嚴(yán)重的程度，已經(jīng)成為制約社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙，擾亂社會經(jīng)濟(jì)秩序的公害，間隔人與人之間的鴻溝，影響自身形象的污點。國無誠信不興，家無誠信不和，民無誠信不立。因此，我們必須盡快規(guī)范社會信用體系，建立約束失信、懲罰失信的機制，使失信者不僅受到輿論遣責(zé)，更要付出經(jīng)濟(jì)上的代價，甚至傾家蕩產(chǎn)，不讓他東山再起，真正實現(xiàn)有信者昌，無信者痛。

關(guān)于誠實就是財富心得體會高中總結(jié)三

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!今天國旗下講話的題目是：誠實守信是一種美德。

走進(jìn)校園，在學(xué)校西教學(xué)樓的墻壁上有個“信”字，這個“信”字了包含著誠實守信這一美德。中國的誠信觀源遠(yuǎn)流長，歷代君王賢達(dá)都崇尚“言必行，行必果”的道德理念，這也是華夏文化曾經(jīng)輝煌的道德淵源。然而，人類社會發(fā)展至今，其文明程度已經(jīng)到了一個很高的階段，然而令人不解的是，現(xiàn)在在許多領(lǐng)域出現(xiàn)了空前的誠信危機。商業(yè)欺騙;假冒偽劣;侵犯知識產(chǎn)權(quán)等。在我們身邊有抄作業(yè)，不誠實學(xué)習(xí)的，有隨手亂丟垃圾的;一個人獨處時難以自律，教學(xué)樓內(nèi)的垃圾，水池中的食品袋不正是不誠實的人不自律的人所作所為嗎?

一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德，一個弄虛作假，欺上瞞下，糊弄國家與社會，騙取榮譽與報酬的人，他們是要遭人唾罵的。

“殊不知，誠信是立人之本，是高境界的道德價值取向，做人必須有德，而誠信是一種美德。

時代的發(fā)展呼喚“誠實守信”的美德，需要我們弘揚“誠實守信”的美德。我們的黨和政府做到了“誠信”就一定能取信于民，深得人民的擁護(hù)。我們的企業(yè)做到了“誠信”，一定能在國際競爭中立于不敗之地。朋友之間、師生之間、家庭人員之間同樣缺不了“誠實守信”這一美德。

作為一名學(xué)生要想做到誠實守信，應(yīng)該做到以下幾點：

1、努力做到說話做事事實在在、表里如一，老師在與不在一個樣。

2、做到學(xué)習(xí)、競賽不弄虛作假，考試不作弊。獨立完成作業(yè)。

3、做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)。要有“一諾千金”的人格品質(zhì)。

當(dāng)你在做數(shù)學(xué)題時，碰到了一道難題，怎么也想不出來，正想往同桌的同學(xué)瞧一眼時，你應(yīng)該想到要做一個誠實的孩子;當(dāng)你手中的廢棄物想隨手仍掉時，你應(yīng)該想到要做一個誠實的孩子;當(dāng)你做錯事想對父母，老師撒謊時你應(yīng)該想到要做一個誠實的孩子;當(dāng)你考試想作弊時，你應(yīng)該想到要做一個誠實的孩子……

誠實守信是一種美德，美德是人類精神美麗的花朵，美德是做人的靈魂，讓我們?nèi)ゾ暮亲o(hù)和培育這美麗的花朵吧!誠實守信會使我們的生活更美好!

關(guān)于誠實就是財富心得體會高中總結(jié)四

本組教材的課文都是以好孩子、好品質(zhì)為專題編排的。識字課選的是與品質(zhì)有關(guān)的對子；課文寫的是具有好品質(zhì)的主人公：愛勞動的小白兔，練本領(lǐng)的小獅子，用實際行動幫助小伙伴的安東，誠實的孩子雄日。本次口語交際的話題圍繞著“誠實”這個主題進(jìn)行。畫面上講的事在生活中經(jīng)常發(fā)生，面對這種情況該怎么做？課前，我讓學(xué)生收集了有關(guān)誠實的名人名言，搜集有關(guān)誠實的名人故事等。我結(jié)合本單元的課文所要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行了精心設(shè)計，創(chuàng)設(shè)情境。

教學(xué)時，我根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情境，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)故事中人物的生活，使學(xué)生通過讀故事，自己講故事，感悟故事內(nèi)容，從中受到教育，愿意做一個好孩子，并且讓學(xué)生交流彼此的想法與做法。

接下來，進(jìn)行口語交際《誠實的孩子》

情境1：有一天小松正玩得開心，一不小心把花瓶打碎了。

情境2：小松如實地向爸爸說明了情況，爸爸卻打了他。

情境3：你打碎了花瓶，并誠實地向爸爸認(rèn)錯，你的爸爸會怎樣做?

孩子們在對誠實做人有了更透徹的理解后，紛紛舉手發(fā)表自己的看法。

1.小朋友們，平時我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，可能會不小心弄壞了別人的東西，比如：折斷別人的鉛筆、弄 壞別人的文具盒……這時你會怎么做？

2.如果是你的東西被別人損壞了，你會怎么想、怎么做呢？

通過討論、交流，不僅讓學(xué)生知道了和別人交談時，說話要說清楚，聽話要聽仔細(xì)，而且還知道了弄壞別人的東西該怎么做。很多同學(xué)通過這次口語交際知道了誠實是一個人最為可貴的品質(zhì)，知道了怎樣與同學(xué)相處，信守諾言，做誠實的人。

最后布置作業(yè)，課后回到家里可以與父母合作，表演給其他家庭成員看。事實證明，大部分有能力的學(xué)生把自己在課堂上的聽到的同學(xué)們不同的應(yīng)對辦法記錄下來。本節(jié)課學(xué)生的收獲頗多，明白了怎樣做個誠實守信的人。學(xué)習(xí)了名人的優(yōu)秀品質(zhì)。口語交際能力得到提高。

關(guān)于誠實就是財富心得體會高中總結(jié)五

根據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃，根據(jù)本校實際，組織開展了“誠實守信”系列活動，現(xiàn)就本活動開展情況作以總結(jié)。

一、計劃制定

活動以提升學(xué)生文明素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣為目標(biāo)，切合學(xué)校所提出的德育發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校實際的情況。活動計劃考慮到了若干層面，計劃較為周詳。

二、活動開展

1、積極行動，整體參與。

本次“誠實守信”主題教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校老師，特別是各班主任認(rèn)真對待，積極行動，狠抓落實。學(xué)生處制定了活動實施方案。各個班級圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，全校同學(xué)認(rèn)真加強學(xué)習(xí)誠實守信、實踐誠實守信、展示誠實守信、宣傳誠實守信，注意從身邊的小事做起。

2、內(nèi)容豐富，實效性強

“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實踐活動。

(1)誠實守信教育

誠實守信體驗教育活動，讓學(xué)生在體驗中知誠實守信，感悟誠實守信的重要性。以班會為主要形式，由班主任自主設(shè)計安排班會內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》等內(nèi)容使學(xué)生更加明晰地了解了文明的標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)涵。通過全校性主題班會的召開與評比，以生動活潑、現(xiàn)身說法的形式實踐著誠實守信規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自我教育，在學(xué)中做，從做中學(xué)。

2、國旗下講話

以升旗儀式為教育契機，以“國旗下講話”為主要手段，以“誠實守信”主要內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。升旗儀式莊嚴(yán)肅穆，易于調(diào)動學(xué)生的思想情感，使得文明禮儀的宣講深入人心，喚起了學(xué)生的共鳴，對培養(yǎng)學(xué)生的誠實守信行為營造了良好的輿論氛圍，起到了積極的促進(jìn)作用。

3、征文比賽

通過以“誠實守信”為主題的征文比賽的開展，進(jìn)一步加深學(xué)生對誠實守信的認(rèn)識程度。學(xué)生在創(chuàng)作過程中不斷觀察生活、體悟生活、明辨生活，更加清楚地知曉守信與不守信帶來的不同社會生活效應(yīng)，真正體悟到誠實守信的內(nèi)涵。 學(xué)生的征文創(chuàng)作是對生活和行為的思考與凝聚，體現(xiàn)出了學(xué)生的精神風(fēng)貌，也反映了學(xué)生對于誠實守信的認(rèn)知感悟，文筆流暢，見解獨到，體裁多樣。

三、取得效果

學(xué)校通過形式多樣的實踐活動，使學(xué)生提高對誠實守信規(guī)范的認(rèn)識，養(yǎng)成良好的誠實守信行為習(xí)慣;充分培養(yǎng)廣大同學(xué)的自主性、自覺性，教育和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強講究誠實守信的思想意識，并不斷把誠實守信意識內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的守信言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止做到誠實守信，形成人人講誠實守信話、做誠實守信事、當(dāng)誠實守信人的良好風(fēng)尚，讓誠實守信之花香飄校園?！罢\實守信”主題教育活動基本達(dá)到了預(yù)期的目的，也為學(xué)校帶來了良好的文明校園風(fēng)氣。

關(guān)于誠實就是財富心得體會高中總結(jié)六

四年級語文上《誠實與信任》教學(xué)反思

《誠實與信任》這篇課文敘述了兩位車主妥善處理反光鏡被撞碎的一件小事，說明了“人與人之間，誠實和信任比金錢更重要”。文章語言樸實，字里行間洋溢著感人至深的人間真情，融思想性與人文性于一體。結(jié)合課前的設(shè)計和上課的得失，反思如下：

一、 檢測預(yù)習(xí)，了解學(xué)情。

由于是新接班級，師生都處在磨合期，方法互不適應(yīng)。為了讓預(yù)

習(xí)有效，我總結(jié)了預(yù)習(xí)方法，并對學(xué)生作了指導(dǎo)。怎樣才能使學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣呢？本人認(rèn)為必須有檢查才能督促他們?nèi)ヮA(yù)習(xí)。因此每節(jié)課開始都要檢測預(yù)習(xí)情況，從兩方面著手：生字詞的掌握和課文內(nèi)容的了解。本節(jié)課我的做法則是一查詞語，二看理文，三知內(nèi)容。

二、 緊扣課題，展開教學(xué)。

題目是文章的眼睛，這篇文章的題目是《誠實與信任》，為什么以此為題呢？我反復(fù)研讀課文，認(rèn)為是作者的誠實（主動留下字條要承擔(dān)責(zé)任）和對一個陌生人的信任（留下真實姓名和地址）才贏得了對方的信任的。正因為這樣，讓學(xué)生理解“你給我留下了誠實與信任”就成了課文的難點。在教學(xué)中我緊緊扣住課題展開教學(xué)，首先抓“誠實”，讓學(xué)生找出能表現(xiàn)“我”誠實的語句并認(rèn)真品讀，在學(xué)生深入理解了“我”的誠實以后，創(chuàng)設(shè)情境“假如是你，會怎么做，為什么？”有的說悄悄走開，有的說和作者一樣。我繼續(xù)追問：“你和他素不相識，不怕對方貪財嗎？不怕對方敲詐嗎？不怕對方獅子大開口嗎？”學(xué)生很自然地會回答：“因為‘我’信任小紅車的主人?！睂W(xué)生一語道破，理解了“信任”在這里的涵義，同時也理解了小紅車的主人為之感動的是‘我’的誠實，更是‘我’對他的信任。這樣，以題目為突破口，圍繞著題目“作文章”，就牢牢把握住了中心。

學(xué)生在理解課文的同時體驗到課文其中飽含著人文教育“在這世界上有比金錢更重要的東西，那就是誠實與信任?！钡娜松芾?真正做到了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的效果。

三、拓展延伸，增加容量。

“海量閱讀”實驗重視拓展性教學(xué)，這樣做有助于教學(xué)的開放，課堂知識的延伸，有利于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。但是，課堂上的拓展要適度，要以教材為主拓展閱讀空間，讓學(xué)生對材料自主感知，自主發(fā)現(xiàn)，再經(jīng)過組合、內(nèi)化，從而獲得新的經(jīng)驗，發(fā)展創(chuàng)新素質(zhì)，形成自主性人格。學(xué)完課文，我請學(xué)生們閱讀練習(xí)六的一個誠信小故事，并作了內(nèi)容概括和中心的挖掘，完成了課后的要求。在閱讀中進(jìn)一步領(lǐng)悟到“誠實和信任，比金錢更重要?！睂W(xué)生談完后，我又及時讓學(xué)生閱讀了下面的誠信的短語，通過理解，誠信的可貴和重要在學(xué)生們的腦海中留下了深刻的印象。最后又設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié)：讓學(xué)生說一說還有什么比金錢更重要。一石激起千層浪，學(xué)生們爭先恐后地發(fā)表自己的看法（友愛 友情 親情 愛情 時間 平安 健康知識 快樂 幸福 和諧 寬容……）激活了學(xué)生的思維，體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主人。

上完這一課，我感覺到我和學(xué)生在心靈都接受了一次洗禮，相信我的學(xué)生會受益終生的。課堂教學(xué)總是遺憾的，由于備課匆忙，教案不熟，駕馭課堂能力不強（反應(yīng)不靈敏），有的地方放得不開，處理膚淺，未真正調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，評價語不豐富。

關(guān)于誠實就是財富心得體會高中總結(jié)七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——誠信伴我行。什么是誠信?詩人說，誠信是三月的春風(fēng)，是五月的花海;商人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富;爺爺說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。

作為小學(xué)生的我們誠信了嗎?你也許要安慰自己說，誠信是大人的事，我們還沒有長大呢!如果是這樣，那么你就錯了，大錯特錯了!當(dāng)你在考場上冷靜地抄著同方的試卷時，你誠信了嗎?當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場時，你誠信了嗎?當(dāng)你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時，你誠信了嗎?當(dāng)你上課不聽講、作業(yè)不完成時，你誠信了嗎?當(dāng)你對長輩或老師吆三喝四時，你誠信了嗎?……我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠信!

你一定對自己很失望!其實，沒有關(guān)系，人的成長中不可能沒有缺點，也不可能不犯錯誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯誤。你還來得及做一個誠實守信的人，因為知錯能改是最大的誠信!還等什么，從今天開始，做一個誠實守信的人吧!

同學(xué)們，讓誠信伴我們飛翔吧，因為誠信是清晨窗前一縷溫暖的陽光，是耳畔吟唱的小鳥的清啼，是寒冷時身邊紅紅的爐火，是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭!我深信，有了誠信，我們會飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!

關(guān)于誠實就是財富心得體會高中總結(jié)八

，男，2019年3月出生，現(xiàn)在第五小學(xué)三年級二班學(xué)習(xí)，是一名孝敬長輩、樂于助人、德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯地成長起來。到現(xiàn)在，他已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀：“成績優(yōu)勝者”、“課堂杰出表現(xiàn)獎”、“繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)獎”、“文明小使者”等。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

待人熱情大方，講文明懂禮貌。在日常生活中，他時刻注意自己的言行舉止，他談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學(xué)以及周圍人的喜愛。

他從不因為要取得好名次而弄虛作假，而是扎扎實實地打好基礎(chǔ)，用優(yōu)異的成績履行自己對老師、對家長的承諾。有一次，數(shù)學(xué)考試得了一百分，當(dāng)老師對過答案后，他發(fā)現(xiàn)有一道題判錯了。誠實自律的主動站起來，說：“老師，我這道題做錯了，不應(yīng)該拿一百分!”老師高興的夸獎了他，并把他的分?jǐn)?shù)

改成了95分，數(shù)學(xué)成績由第一名變成了第二名。下課后，有的同學(xué)問他：“，你這樣做多傻呀!”回答說：“我們應(yīng)該做一個誠實守信的人，誠信比成績，要珍貴好幾萬倍，好成績要考努力學(xué)習(xí)去取得?！甭犃怂脑?，同學(xué)慚愧的低下了頭。

還有一次，拿著一個新買的玩具，和同學(xué)小凱一起玩，那個同學(xué)沒有這種玩具，非常羨慕，主動答應(yīng)下次見面時給他帶一個。幾天后，回家后拿出一個同樣的玩具，媽媽問他怎么又買了一個相同的玩具，他才告訴媽媽，他答應(yīng)小凱送給他一個玩具，現(xiàn)在買好，下次見面時好送給他。幾天后的傍晚，媽媽去接放學(xué)，并告訴他晚上要和小凱一家吃飯，這時告訴媽媽需要先開車回趟家，媽媽早已經(jīng)把送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的問他為什么，那樣走就會繞很遠(yuǎn)的路。這才告訴媽媽，他答應(yīng)送給任子楷的禮物還在家放著呢，他已經(jīng)答應(yīng)再見面時送給他，他不能不守信用。看著態(tài)度堅定的兒子，媽媽微笑著把車開向了回家的方向。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時間，主動幫助一些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。每次手工課需要的材料都會多準(zhǔn)備一些，如果有的同學(xué)忘記帶材料，或者住校的同學(xué)來不及準(zhǔn)備，他都會伸出援助的手;并以此為樂。

對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在社會,他遵守社會公德,熱心公益活動。無論是在街邊還是在公園，每看到那些行動困難的老人或肢體有殘疾的人時，他都會伸出他稚嫩的手，盡一份自己微薄的力量，給他人以一絲溫暖。2019年，汶川地震，全國人民都沉浸在悲痛中，人們紛紛慷慨解囊，向災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)時，正在小紅花幼兒園大二班上學(xué)。少不更事的從老師的講解中，從父母的言談中，從電視屏目上目睹了災(zāi)區(qū)的慘境，不止一次流下同情的眼淚，并且毫不猶豫拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友。他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友向災(zāi)區(qū)捐款。在那段時間里，無論走到哪里遇到有捐款的地方他都會讓媽媽捐一些，看著兒子那稚嫩卻充滿關(guān)愛的目光，媽媽都會積極的支持兒子的做法。

有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。

一路走來，x同學(xué)不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的一株小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。