通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在思維、行動和決策等方面的不足，并為之作出改進。寫心得體會時，要注意語言表達的簡潔明了，讓讀者容易理解你的觀點和思路。以下是一些實際案例，通過這些范文，我們可以獲取更多關于心得體會的寫作技巧。

英語讀書心得體會初一精選篇一

百年孤獨是我讀過的第一本世界名著，當時我讀初一，正是喜歡孤獨寂寞用詞的小女生，為了這個名字，我從圖書館借了來，可是第一句：多年以后，面對行刑隊的槍口中，奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此)，一下讓我蒙了，我把它放到一邊，不愿再看，直到一個月后，圖書館催我還書了，硬著頭皮拿起了書，看了兩頁。

從看到第三頁后，我的手再也離不開這本書，我把所有的業(yè)余時間都奉獻給這本書，我用了一個月的時間反復看了三遍，從來沒有一本書給我這樣的經歷：我把生命交給一本書了!那一個月，我無法跟人交流，無法大聲說笑，滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影，每一個都那么鮮活，每一個都那么特立獨行，但所有的人都那么孤獨于世!

每一次合上書，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它，因為那種孤獨從每一個字里透出來，壓得我喘不過氣，但每一次打開它，我又不愿意合上它，仿佛只有這本書才是我的世界，才是我活下去的理由。

可能我講了這么多，還算不上談讀后感，差不多快一年了，當年看完此書的感受到今天還清晰如昨，每一個人問我看它的感受，我只有兩個字：我怕。是的，我怕，我怕那種孤獨，我怕自己愛上它而無法自拔。

英語讀書心得體會初一精選篇二

乘務英語是指在航空、鐵路、地鐵等交通運輸領域中使用的專門的英語語言技能。作為一名乘務人員，掌握乘務英語不僅可以提高工作效率，還可以為乘客提供更好的服務。近期，我有幸閱讀了一本關于乘務英語的書籍，深感受益匪淺。

第二段：技能提升。

乘務英語書籍詳細講解了在不同的工作環(huán)境下，如何進行有效地溝通和交流。書中列舉了大量的實例，幫助讀者理解并掌握正確的表達方式和用語。通過學習，我意識到在語言交流中，語調和語氣都是非常重要的因素。在工作中，我們需要以友好的態(tài)度與乘客進行交流，并保持耐心和敬意。此外，書中還提供了一些熟練掌握乘務英語的方法，如利用網(wǎng)絡資源、參加培訓課程等。這些方法對于提高技能水平非常有幫助。

第三段：服務提升。

乘務英語書籍還介紹了如何通過掌握乘務英語提升服務質量。書中指出，作為乘務人員，我們需要具備良好的溝通能力和對不同情況的應變能力。通過學習乘務英語，我們可以更好地理解乘客的需求，并提供相應的幫助和建議。此外，書中還提供了一些應對突發(fā)情況的指南，如惡劣天氣、航班延誤等。這些指南對于提高服務質量和應對突發(fā)事件非常實用。

第四段：職業(yè)發(fā)展。

書籍還強調了掌握乘務英語對于職業(yè)發(fā)展的重要性。如今，隨著航空、鐵路行業(yè)的快速發(fā)展，乘務員已經成為人們熱門的職業(yè)選擇之一。乘務英語的掌握，不僅可以提高在崗位上的表現(xiàn)，還可以增加個人競爭力。乘務人員作為交通運輸行業(yè)的形象代表，需要具備良好的語言能力，以便更好地與國內外乘客進行交流。乘務英語的學習可以為個人的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

第五段：個人體會。

通過閱讀乘務英語的書籍，我深感乘務英語的重要性和學習的必要性。乘務英語不僅是一種專門的語言技能，更是一種態(tài)度和服務意識的體現(xiàn)。通過不斷的學習和實踐，我相信可以提高我的英語水平，并且在工作中為乘客提供更好的服務。我將利用空閑時間繼續(xù)學習乘務英語，并爭取參加相應的培訓機會，以進一步提升自己的能力和價值。

總結：

乘務英語是一項至關重要的技能，對于乘務人員來說具有重要意義。通過學習乘務英語，我們可以提高自己的技能水平、服務質量和職業(yè)發(fā)展機會。我們應該始終保持學習的態(tài)度和熱情，在工作中不斷實踐和提升乘務英語。只有不斷地學習和探索，我們才能更好地適應行業(yè)的發(fā)展和改變，為乘客提供更好的服務。

英語讀書心得體會初一精選篇三

我是一名高二的學生，因為上的是國際部，所以高三畢業(yè)前過雅思是必須的。之前聽說有高三下學期還未過雅思，造成申請學校不明朗，不能達成自己的心愿，由此家人和我也統(tǒng)一思想，決定對雅思考試早準備，及時開始考不過也不會造成最后壓力堆積在一起，但是對雅思考試的具體情況也不是太了解，都是道聽途說一些。

于是決定上一個雅思培訓班，因為新東方是最早開辦出國培訓的學校，所以對他比較信任，最后選了一個15人精講班，經過一個多月的培訓，確定在11月份先試考一下，不管成績如何，先看看自己有什么不足之處，以便今后有針對性的訓練提高?？纪曛笤陟薪K于等來了公布成績的那一天，算是超常發(fā)揮，一次過了。因為考前只聽說雅思比較難，考過之后自己覺得還可以，結果自己比較滿意，高興之余，覺得這樣的結果，還是有一些前提才會得到的，也就是所謂的心得，與大家分享一下。

首先，有條件的話，還是要上一個正規(guī)的雅思培訓班，因為是專業(yè)的，省去你前期的盲目摸索，能讓你在短期內迅速了解雅思考試的特點，掌握應試技巧，全面提高應試能力。我報的這個班，配備的老師都是年輕活力，有海歸的，有知名院校畢業(yè)的，他們的教學經驗豐富，課堂氣氛輕松活潑，讓你的學習不覺枯燥。像聽力課程就是分類講解各種場景，如銀行學校等，這樣就比較容易在特定的情景下掌握特定的詞匯，還特別講解了一些易錯點，比如如何分析讀音相近的兩個詞，聽的時候注意關鍵詞。閱讀主要講的是抓住x的主干，分析x的結構，在短時間內抓住主題，他們的`方法特別管用，寫作也是講解句子的開頭力求多樣化，找出起共同點與不同點，用詞盡量廣泛，一些小小的細節(jié)，往往可以改變一篇作文的命運。口語考試要盡量放松自己，自然的與考官溝通。

其次，師傅領進門，修行在個人。上培訓班只是老師傳授給你方法，領你上路，真正具體繁冗的學習還要自己來做，克服懶惰僥幸心理，認真準備，單詞多記，聽力多聽，寫作長練，真題按照考試規(guī)定時間掐表做，以適應考試節(jié)奏，尋找實戰(zhàn)狀態(tài)。看自己的真實水平，找出差距，發(fā)現(xiàn)不足，堅持練習。

再者，雅思注重更多的是表達和理解英語的能力，平時也要主要有意識的提高英語水平，如看原聲電影，原版圖書歌曲等，這樣日積月累，才能從量變到質變。

英語讀書心得體會初一精選篇四

會計英語作為一門專業(yè)英語，是財經類學生必修的一門課程。在我大學四年的學習生涯中，會計英語一直伴隨著我的成長。通過閱讀大量會計英語文獻，我逐漸體會到了會計英語的重要性和學習方法。下面我將與大家分享一下我的學習經驗和心得體會。

第一段：會計英語的重要性。

會計英語作為一門專業(yè)英語課程，對于財經類學生來說，是必不可少的。隨著經濟全球化的深入發(fā)展，越來越多的企業(yè)和機構與國外進行合作，會計英語逐漸成為了溝通的橋梁。熟練掌握會計英語，不僅能夠更好地進行跨國合作與交流，還能夠更好地理解和應用國際會計準則，提高自身的競爭力。因此，學好會計英語對于財經類學生來說是至關重要的。

第二段：學習會計英語的技巧。

學習會計英語是一項需要不斷積累詞匯量和培養(yǎng)語感的任務。首先，要注重積累會計英語詞匯?？梢酝ㄟ^背單詞、看會計英語教材和閱讀專業(yè)會計英語文獻來進行詞匯積累。其次，要注意培養(yǎng)會計英語的語感?？梢酝ㄟ^看英文電影、練習口頭表達和參加英語角等方式來提高聽說能力。最后，要重視閱讀會計英語的能力培養(yǎng)。可以通過閱讀英文會計雜志、報紙和論文來提高自己的閱讀水平和理解能力。

第三段：會計英語學習的自我反思。

在學習會計英語的過程中，我深切地感受到了自己的不足之處。首先，我在詞匯積累方面存在困難，詞匯掌握不牢固，導致我在閱讀和寫作方面表達不準確。其次，在聽力理解和口語表達方面，我也存在著困難。在課堂上，我常常在聽力理解和口語表達方面感到吃力。最后，在閱讀理解方面，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度較慢，理解能力也不夠強。

第四段：改進會計英語學習的計劃。

針對我在會計英語學習上存在的不足，我制定了一個改進計劃。首先，我決定加大詞匯積累的強度，每天背誦一些會計英語單詞，同時在寫作和閱讀中多應用這些詞匯。其次，我計劃多聽會計英語的聽力材料，如聽英文新聞、看英文電影，提高自己的聽力水平。再次，我計劃多參加口語練習活動，加強說會計英語的能力。最后，我計劃每周至少閱讀一篇會計英語文獻，提高自己的閱讀速度和理解能力。

第五段：學習會計英語的收獲。

通過不斷努力和堅持學習，我逐漸取得了一些進步。首先，我的詞匯量有了明顯的提高，能夠更熟練地運用會計英語詞匯進行閱讀和寫作。其次，我的聽力理解能力和口語表達能力也有了一定的提高，可以更好地參與英語對話和聽懂英文資訊。最后，我的閱讀速度和理解能力有了明顯的提升，在閱讀會計英語文獻時能夠更快地抓住重點和理解文意。

總結起來，學好會計英語不僅是財經類學生的必修課，也是提高自身競爭力的一種手段。通過不斷的詞匯積累、培養(yǎng)語感和提升閱讀能力，我們可以更好地掌握會計英語。在學習過程中，我們要不斷反思和改進自己，堅持努力和持之以恒，相信我們一定能夠取得更好的成績。

英語讀書心得體會初一精選篇五

寒假期間，我讀了《怎樣成為一名優(yōu)秀的英語教師》這本書感受頗深。

本書從始至終貫穿一條主旨就是：要實現(xiàn)有效教學，人力資源勝過技術資源。而且書中特別強調，教師所能利用和開發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個人品質或素養(yǎng)。就這一點我做為一個老師深有體會。

做一名優(yōu)秀的教師應該具備的一些素質及條件，對這一點我作了以下幾個思考。

首先、必須具有豐富的英語專業(yè)理論知識，英語教師沒有較高的專業(yè)水平，也就談不上優(yōu)秀。

第二、必須具有良好的道德品質和人格魅力，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有奉獻精神，具有強烈的責任感、事業(yè)心。這是職業(yè)道德要求，一名教師專業(yè)能力再強，如果思想上有問題，責任感不強，不喜歡學生，甚至道德品質有問題，他也不可能成為一名優(yōu)秀的教師。

第三、必須具有系統(tǒng)而全面的教育學、心理學知識，具有較強的教學能力，懂得不同年齡段學生的身心特點，能運用合理的教學方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求，一名教師雖然有較高的專業(yè)水平，也有滿腔的教學熱情，但如果不懂得教育教學規(guī)律，其必然會走“彎路”，當然離優(yōu)秀就還有一段距離了。

第四、必須具備廣博的文化知識和其它藝術學科基礎知識，英語教師除了具備本專業(yè)的知識技能外，必須盡力擴寬其它基礎知識的掌握面，以及了解其他學科基本知識技能，并能綜合運用它們進行教學，在廣泛的文化情景中對學生進行教育，陶冶學生的情操，提高學生的素質。這是現(xiàn)代教育的時代要求。

第五、必須具有先進的教學理念，善于吸納新知識，獲取新信息，并善于把這些新理念、新知識、新信息合理的運用到教學實踐中，以保持與時代同步。時代的飛速發(fā)展，新學科，新技術，新知識的大量涌現(xiàn)，要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識、運用新技術進行教學，優(yōu)秀教師更應該如此。

第六、優(yōu)秀教師必須具有創(chuàng)新和探索精神，無論是教學理念的貫徹，還是教學方法的選用都必須與實際需要相吻合，在實踐中得到檢驗，只有結合各地具體情況不斷的探索，大膽的創(chuàng)新，才能不斷找出合符實際需要的東西，以滿足教育教學的時代要求。

第七、必須積極參與教研、教改，一名出色的教師不光能做好教學工作，同時還要善于把教育教學工作中好的經驗總結、歸納出來，并加以推廣；對教育教學工作中不利于學生良好發(fā)展，不利于教學工作順利進行的因素即時發(fā)現(xiàn)，找出適當?shù)霓k法，加以克服；能有效的利用現(xiàn)有環(huán)境資源、教學設施、當?shù)靥厣幕侠淼亟M織教學，運用行之有效的教育教學方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。

第八、必須熱愛學習、善于學習，樹立終身學習的思想，一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛學、善學的人，只有終身堅持不斷學習，才能不斷的更新自己的知識，保持與時代同步，不至于落后于時代的要求。當然，要想成為一名出色的教師，最重要的就是要堅持的做下去，做一輩子。

英語讀書心得體會初一精選篇六

有的人總說：“英語真難學?！蔽艺娴暮苜澩@些觀點。雖然自始至終，我的英語都算還好;但我從不認為有一種方法可以輕松地學習英語。而我也總是很失望地看到，有些人只顧方法忽略經驗。

學英語的方法很簡單，聽說讀寫。但這也是矛盾所在，因為我們做著同樣的事，學著同樣的東西，卻會有不同的`成績。這其中的問題在于：積累。

這其實真的是件很簡單的事。我不知道那些天才們，包括那些高手們怎么想，但是，這卻是最重要的一步。為什么這么重要的事卻有很多人沒有去做。第一，英語詞典太厚了;第二，語法書太厚了;第三，資料太多了。有的人總是抱怨說自己太懶，但事實并不是這樣子。歸結起來只有一點，那就是心中有一種畏懼感，真正的懶人是不去面對現(xiàn)實。但我們必須面對現(xiàn)實，每個人都要。因此，我們的毛病是害怕面對現(xiàn)實，缺乏對自己的信心。

我自認為是一個“拙于口而敏于心”的人，我從來不抱怨現(xiàn)實。因此，我不會因一次的失敗而灰心。對我而言，信心是永遠充沛的。我不會因有很多人超過我而沮喪。只要有實力，每個人都有可能超過我。因此我的信條是，只要有實力，我會超過任何人。

我不認為有好的學習方法。如果真的要我說的話，我也只能說，做好自己該做的事，盡量做得最好，一心一意地去做。如果有空的話，不妨將英語書當作小說看。

英語讀書心得體會初一精選篇七

第一段：初到高中，跨入高二這個學習的新起點，我對英語這門科目有了更加深刻的認識和體會。在這一年的英語學習中，我深感英語的重要性和學習英語的方法。

第二段：首先，我發(fā)現(xiàn)大量的閱讀是提高英語水平的有效途徑。高中英語教材中的閱讀材料內容廣泛且實用，通過閱讀這些材料，我不僅能夠擴大詞匯量，還能夠鍛煉閱讀理解能力。在閱讀過程中，我還學到了豐富的文化知識，了解到不同國家的風土人情和歷史背景。因此，我越發(fā)認識到閱讀在英語學習中的重要性，以及多讀書是提高英語水平的必經之路。

第三段：其次，語法的學習也是不可忽視的。在高中英語的學習過程中，語法是構建英語語言體系的基礎。通過學習語法，我能夠更好地理解句子的結構和語法規(guī)則，從而更準確地表達自己的想法。在學習過程中，我注意到一些常見的語法錯誤，如主謂一致、時態(tài)和語態(tài)等，通過不斷反復的練習，我逐漸掌握了一些常見的語法規(guī)則，并且能夠運用到寫作和口語表達中。

第四段：此外，聽力和口語的訓練也是英語學習的重要組成部分。高中英語教材中的聽力材料很好地模擬了日常生活中的情景，通過聽力訓練，我能夠提高聽力理解能力和語音語調的準確性。在口語訓練中，我學會了一些常用的口語表達和交際技巧，能夠更好地與外國人進行溝通。此外，我還參加了英語角和辯論社團的活動，通過與同學們的交流和辯論，我能夠更自信地表達自己的觀點和思考。

第五段：總結來說，高中英語學習是一個系統(tǒng)性的過程，需要在課堂上和課外進行綜合訓練。通過大量的閱讀、語法的學習以及聽力和口語的訓練，我深刻地體會到了英語學習的重要性。我相信，只要堅持不懈地學習，英語一定會成為我自己的一種能力，為我打開更廣闊的世界。

文章參考詞匯：

1.高二sophomore。

2.學習方法learningmethods。

3.語法grammar。

4.自信self-confidence。

5.綜合訓練comprehensivetraining。

英語讀書心得體會初一精選篇八

我教的是小學三和五年級英語，通過讀教材我深切感悟到教師必須學習“英語新課標”才能適應教材改革的需要，才能適應新教材新教法的需要。能適應當今素質的需要，才能把握新知識體系和學生實際，提高課堂效益達到“英語新課標”設計理念的基本要求。一句話，順應教育改革發(fā)展潮流，當一名合格的小學英語教師。達到教書育人的目的。

反復學習新課程標準理念，深刻領會英語課程的要求。我們要學習把握新課程標準的理念，目標和內容。小學英語教學屬于英語啟蒙教育，學生通過聽、說、動唱、玩具備一定的語言基礎。并獲得初步的聽說能力和一定的語感?；谛W生的心理特點，以及新課標的要求，小學英語教學應該以提高興趣為主。

學校創(chuàng)建書香校園，提倡師生共讀，我也每天利用一段時間，開始了我的讀書生活。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。作為一名小學英語教師，我覺得，首先應該細細品讀《英語新課程標準》，于是，我每天會盡量抽時間，靜下心來讀這本書。任務型教學要求教師設計出能在課堂上順利開展，并能在真實的情境智能光運用的好任務。因此，我們必須認真分析教材，根據(jù)不斷變化的教育教學因素調整教學，設計出貼近學生生活的設計。

通過研究教材，我深切感悟到，想要更好的適應新課程教材教改，就必須學習新課標，這樣才能提高課堂效率，順應時代發(fā)展的潮流，當好一名合格的小學英語老師。反復翻閱此書，我有以下體會：

在英語教學中要激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神。

學生之間有一定的差距，我們不能一味的要求學生一定要做到這樣、做到那樣，應發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點以及不足之處，在課堂甚至課后進行分層教學。在進行教學設計時，分層設教，設計的練習要有梯度，要照顧到不同程度的學生，讓每個學生都能參與課堂學習中。另外，有的學生的英語學習基礎并不太好，很容易產生厭學心理，如果我們能注重到他的個性和特長，因材施教，給予正確的引導，以他們的特長來吸引他們，引起他們學習的興趣，培養(yǎng)起他們的學習興趣，那么才能更好的引導學生，培養(yǎng)學生。

新課標強調采用活動途徑，倡導體驗參與。在教學過程中設置任務，讓學生通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務和目標，使學生感受到成功的喜悅。在早讀時，利用早讀抓好學生的朗讀能力，提高學生開口說英語的能力。利用課堂前5分鐘的時間默寫單詞和句型，進行freetalk。在課堂上，把時間還給學生，讓每個學生都動起來，我再課前思考的最多的是導入的途徑和技巧，怎樣讓每個孩子都能說話，每項任務都有話說。在教學中，我們可以通過創(chuàng)設語境、設計英語游戲、小競賽、風采展示、小品表演等等，激發(fā)學生學習英語的興趣，并提高學生學習英語的能力。

評價是一種教學方法，一種教學手段，一種學生成長的記錄。首先，教師可以用語言對學生進行表揚和鼓勵。如恰當?shù)剡\用好：good!goodjob!youdidwell.great!welldone!you’reagoodboy.you’reagoodgirl.其實，教師只要真心真意地尊重學生，就會想出各種各樣生動的、表揚式的、激勵性的語言來鼓勵學生。這些贊揚的話就像“興奮劑”使小學生精神振奮，信心倍增;其次，教師還可以用體態(tài)語言對小學生進行表揚和評價。如小學生英語說得好，教師就鼓掌祝賀;小學生對教師提出的問題回答正確時，教師就豎起大拇指贊賞;對認真聽課的學生，教師微笑贊許。對表現(xiàn)好的小組，教師進行加星等，更好地培養(yǎng)和激發(fā)學生學習的積極性和自信心。

學生的知識結構在不斷更新，駕馭英語的能力在不斷提高，掌握的詞匯在不斷擴充，社會對英語水平的要求也越來越高，教師只有不斷學習，善于鉆研，才能駕馭教材，才能滿足學生的求知欲。

通過新教材的學習，我們迎接了新理念新考驗新挑戰(zhàn)。我們只要大膽運用新理念、新方法到課堂實踐中。努力落實新課標。就回探出一條用好新教材的新路子。

英語讀書心得體會初一精選篇九

評課，即課堂教學評價，是指根據(jù)一定教育理念和教學目標，通過系統(tǒng)的課堂教學活動的信息，運用可操作的評價手段對信息進行科學評價，從而對不同教學的各個要素及發(fā)展變化進行價值判斷的過程。要求其對課堂教學成敗得失及原因作出中肯的分析和評估。并且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為做出正確的解釋。評課是教學、教研工作過程中經常開展的活動，對提高教學效率、促進學生全面發(fā)展、促進教師專業(yè)成長深化課程改革有著十分重要的意義。

聽課評課是英語教師在日常教學活動中經常性的、不可缺少的教研活動，是促進教學觀念更新、教學經驗交流、教學方法探討、教學展示、研究成果匯報、教學水平提高的重要途徑和主要手段。也是英語教師在互動中獲取經驗、自我錘煉、自我提高的過程。因此，聽課評課是英語教師研究課堂教學，提高業(yè)務能力的有效途徑，同時也是學校工作的一個重要環(huán)。

通過初中英語《有效評課》和《評好課：應知應會》這兩本書的學習，讓我感受頗深?，F(xiàn)將自己的一些心得體會總結如下：

一、調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。

這是新標準的重要特點，也是素質教育的要求。注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開聯(lián)想，這不僅能激起學生們對英語學習的興趣，同時也能營造寬松、民主、和諧的教與學的氛圍。平時在這一方面自己做得不夠好。因此，聽課時我特別注意了各地老師不同的調動學生的方式。學生積極性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對學生的要求一定要清楚明確，難易適中。只有學生們清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難他們會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊他們的積極性。

二、尊重學生的主體地位。

三、關注學生的個體差異。

學生個體之間有著先天和后天的差別。他們在興趣、性格、學習動機、學習習慣等方面上有著極大的不同。這就決定了不同的學生有著不同的學習能力；同一個學生能夠在不同的狀態(tài)下學習的能力也不同。因此，英語課堂教學應以學習者為中心來設計，注重學生的差異，才能充分調動學生的主觀能動性。從教學的角度出發(fā)，聚焦學生的差異，并把握學生的差異性，如何設計好一堂課堂互動，如何完成任務活動，如何評價學生的學習情況，保持學生的積極性，有著相當大的作用。

四、在英語課堂中滲透情感教育。

我真誠的邀請班級的其他同學為他們學好英語提出建議，稍加思考后，讓學生呢個們紛紛獻計獻策。給學生創(chuàng)設一個真實的語言輸出情境，給他們提供了一個互相關愛的情感教育的機會，相信同學至誠的幫助一定會給其他英語成績不甚令人滿意的學生留下溫馨美好的感動。

五、教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。

在這幾天的網(wǎng)上聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：

2、善于利用多媒體等手段輔助教學，使學生們接觸到的知識更立體、更直觀、更生動；

3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松、活潑、瀟灑地進行授課，富有藝術性；

4、有扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。師生關系處于一種平等、信任、理解的狀態(tài)，那么所營造的和諧、愉悅的課堂氛圍必然會產生良好的教學效果。

綜上所述，作為教師的我，通過這次自學了初中英語《有效評課》的學習使我樹立了新的發(fā)展觀，引導學生建立自主、合作、探究的學習方式，通過師生的深入交流與溝通并指導學生，激發(fā)學生富有挑戰(zhàn)性，好奇心，也使我的教學專業(yè)素質得到更好的提高，在以后的教學中，也能得心應手。

英語讀書心得體會初一精選篇十

最近翻閱了王曉陽翻譯的《小學英語教師教學指南》一書，閱讀這本書使我了解了一些小學英語的教學原則和外語教學的各種流派。它可以使我的教學理念更加清晰，可以為我日常的英語教學找到切實的理論依據(jù)。對我們小學英語教師來說，是一本指導性很強的書。

這本書的內容大概可以分為五部分。旨在促進中小學英語教師的專業(yè)化發(fā)展。它從教授的對象，教學方法與語言技能，資源世界，教師的管理技能以及教師的個人與專業(yè)發(fā)展等方面進行了深入淺出的分析和歸納，同時也提供了大量鮮活的有效指導課堂教學實踐的教學案例。這樣理論和實踐相結合的書，對于我們廣大的一線教師來說，是我們最推崇和喜愛的，也是一本使我們受益匪淺的好書。

《小學英語教師教學指南》的第三部分資源世界，給我們介紹了各種最新的英語教學資源以及選擇教學資源的原則。對歌曲、韻律詩、游戲、故事等教學進行了專門的論述，并詳細介紹了在英語教學中怎樣使用新技術。而我對其中的歌曲、韻律詩這一方面最感興趣。因為在平時的教學中，對于這一方面，我自己也做了許多的嘗試。

學生們喜歡歌曲和韻律詩，強烈的節(jié)奏感，押韻的字詞，瑯瑯上口。也是平時教學中最常見、運用最廣、操作最簡單的一種課堂輔助形式。

lookupthetree，es，orangekites，greenkites，kites，formeandyou.

在英語教學中，有時感到記憶單詞很難或句型難以掌握，我們可以根據(jù)需要，自己進行創(chuàng)造，自編兒歌，利用兒歌來刺激學生的大腦興奮點，對鞏固記憶有一定效果。如:。

it'saball，'sadoll，oll，ilikeball.

當然歌曲和韻律詩運用不僅僅局限于課堂，它還可以進行課外拓展的運用。我不僅在課上讓學生使用歌曲和韻律詩，還鼓勵學生在課后多編、多說、多演，體驗英語學習就在生活中。

我常常能聽到學生念著課上的歌曲和韻律詩歡快奔出課堂，看到孩子們在課間用自編的歌曲和韻律詩開心地做游戲。這就是歌曲和韻律詩具有濃郁的趣味性和極強的魅力，恰當?shù)厥褂盟?，不但可以活躍課堂氣氛，突破教學難點，而且可以發(fā)展學生的語言能力。

英語讀書心得體會初一精選篇十一

近年來，英語讀書沙龍逐漸成為我國大中小學生的一項流行活動。英語讀書沙龍通過組織學生相互交流閱讀體驗，提高他們的閱讀與寫作水平，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和英語思維能力。近期，我參加了一次英語讀書沙龍，深受其影響，獲得了很多收獲。

第二段：詳細描述沙龍的內容和組織形式。

這次英語讀書沙龍的主題是探索奇幻世界。我們分成了若干小組，每個小組負責研讀一本奇幻小說，并做相關的分享。當天，我們全程使用英語進行交流，既練習了口語表達，又增強了英語聽力和閱讀理解能力。此外，沙龍還提供了茶歇時間，大家可以交換自己收集到的英語學習資源，互相分享學習心得。

第三段：分享和交流的重要性。

通過英語讀書沙龍，我充分認識到了分享和交流在英語學習中的重要性。在小組討論環(huán)節(jié)中，我跟組內的同學們分享了我對所讀奇幻小說的理解和想法，也聽取了他們的觀點。這種互動為我加深了對書中內容的理解，同時也為我展開了新的思考，拓寬了思維的邊界。

第四段：沙龍對自我英語學習的裨益。

此次沙龍對我在英語學習方面有非常大的裨益。首先，我通過研讀并與小組成員切磋討論，加深了對英語語法和詞匯的理解。其次，沙龍中使用英語進行交流的機會讓我更加自信，提高了英語口語表達的能力。此外，在茶歇時間的交流中，我收集到了很多其他同學的英語學習資源，為我的英語學習提供了很多幫助。

通過參加這次英語讀書沙龍，我深刻感受到了英語學習的樂趣和收獲。我決定將這種分享與交流的模式運用到平時的英語學習中，主動向同學請教和交流，不斷提高自己的英語水平。我希望能夠有更多這樣的機會，參加更多的英語讀書沙龍，與更多英語愛好者交流分享，共同成長。

英語讀書心得體會初一精選篇十二

暑假期間，我充分利用時間讀了許多英語書籍，不僅擴展了詞匯量，強化了語法知識，更加深了對英語文化和歷史的了解。在這個連貫的五段式文章中，我將分享我在讀書過程中的收獲和體會。

第二段：擴展詞匯量

讀書是擴展詞匯量的最佳途徑之一。我選擇了一些優(yōu)秀的英語小說和文學作品，通過閱讀和標注生詞，逐漸增加了自己的詞匯量。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀原汁原味的英語作品，我不僅學到了更多的詞匯，還能對詞匯的使用場景和搭配有更深層次的理解。

第三段：強化語法知識

除了詞匯量的提升，暑假讀書也讓我對英語語法知識有了更深的理解。英語小說中所使用的各種語法結構和句子類型，讓我更加熟悉英語的語法規(guī)則。通過閱讀和分析作者的表達方式，我掌握了更多語法知識，并在寫作時能夠更加準確地運用這些知識。

第四段：深入了解英語文化和歷史

英語作品中所蘊含的英語文化和歷史背景也是我讀書過程中的收獲之一。通過閱讀經典文學作品，我能夠更好地理解英語文化的發(fā)展和歷史的演進。我發(fā)現(xiàn)，閱讀英語小說不僅僅是學習語言，更是了解和欣賞多樣的文化和人類的智慧。

第五段：對未來的啟發(fā)

通過暑假讀書，我不僅僅獲得了詞匯量的提升和語法知識的加深，更重要的是培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和英語思維能力。讀書能夠拓展我們的眼界，提高我們的閱讀理解能力和寫作表達能力，對未來的學習和工作都有很大的幫助。

總結：

通過暑假的讀書，我收獲了詞匯量的提升、語法知識的加深，更深了對英語文化和歷史的了解。讀書的過程不僅是一種學習，更是一種享受和思考。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)保持讀書的習慣，不斷提升自己的英語能力。

英語讀書心得體會初一精選篇十三

小學時期在整個教育過程中有著十分重要的地位，如何幫助小學生學好英語，一直是教育界、家長、學生、教師所關心的話題。小學英語學習心得，我們可以看到，要想幫助學生提升英語能力，首先就得鼓勵他們開口。在上課時，要盡量用英語表達。其次，引導學生不怕犯錯，大膽的說英語。這樣的教育方式，與我們ef一貫的教育理念不謀而合，我們的老師在教學過程中會采用浸入式教學法，力求為學員營造最優(yōu)秀的英語環(huán)境，并培育他們西方思維，為英語學習開個好頭。

培育學生的`書面表達能力。

無論是中文還是英文，良好的書面表達能力總能讓你倍受歡迎。許多教師在自身寫的小學英語學習心得中也提到，在學生第一次握筆寫英文之時起，我們就要筆順和符號抓起，要求英文書面表達要做到規(guī)范，單詞要寫的美觀。絕大多數(shù)的教育學者認為，好的書面表達能力不僅能使學生更加深刻地掌握英語這門學科，更能提升他們的英文寫作水平，對于未來的學習和工作都很有利。

英語讀書心得體會初一精選篇十四

乘務英語作為一門專門針對航空業(yè)的語言課程，對于在航空公司從事乘務人員的培訓來說具有重要意義。通過學習乘務英語，我深切體會到了它的實用性和實用價值，并對其產生了濃厚的興趣。以下是我對乘務英語的一些心得體會。

首先，學習乘務英語能夠提高我們的職業(yè)素質。作為乘務人員，我們需要與來自世界各地的乘客進行溝通交流，為他們提供高質量的服務。而乘務英語正是針對這一點進行了針對性的訓練。通過學習，我們能夠熟練掌握一些基本的問候語和常用語句，以便能夠準確地回答乘客的問題，并且能夠給他們一種舒適的感受。學習乘務英語還能夠幫助我們更好地理解乘客的需求，及時做出合理的應對和安排。這樣一來，我們作為乘務人員的專業(yè)素質就會得到提升，能夠為公司爭取更多的商機。

其次，乘務英語的學習不僅是為了服務乘客，還能夠幫助我們提高自身的語言能力。在學習乘務英語的過程中，我們需要進行大量的閱讀和聽力訓練，通過各種資源和材料來提高我們的語音、語調和用詞能力。同時，乘務英語也會幫助我們擴大詞匯量，因為航空術語和專業(yè)詞匯在其中占據(jù)很大的比例。通過不斷地學習和應用，我們的英語水平將得到極大的提升。

第三，乘務英語還能夠拓寬我們的國際視野。在學習乘務英語的過程中，我們不僅會了解航空業(yè)內的一些專業(yè)知識和操作規(guī)范，還會學習到不同國家和地區(qū)的文化和習俗。因為航空業(yè)是一個國際性的行業(yè)，我們接觸到的乘客來自世界各地。通過與他們的交流和互動，我們能夠更好地了解到不同國家和文化的異同之處，增強我們的跨文化交際能力。這對于我們將來的成長和發(fā)展都有著重要的作用。

除此之外，乘務英語的學習還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識和溝通能力。在實際工作中，乘務人員需要與機組成員緊密合作，共同完成各項任務。而乘務英語能夠幫助我們更好地與機組成員進行協(xié)調和交流，確保工作的順利開展。此外，乘務英語的學習還能夠提高我們的應變能力和解決問題的能力，對于工作中的突發(fā)狀況能夠做出恰當?shù)膽獙Α?/p>

綜上所述，乘務英語作為航空業(yè)的一門專業(yè)語言課程，具有重要的實用價值。通過學習乘務英語，我們能夠提升職業(yè)素質，提高語言能力，拓寬國際視野，培養(yǎng)團隊合作精神和溝通能力。它是我們成為一名優(yōu)秀的乘務人員必不可少的一部分。我將繼續(xù)努力學習乘務英語，提升自己，為公司和乘客提供更優(yōu)質的服務。