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學(xué)習(xí)白求恩精神的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一
歷史穿越了黃塵古道,總有一種精神顛撲不破,總有一種氣質(zhì)歷久彌新,也總有一些人永遠(yuǎn)被人們銘記?!搬t(yī)者父母心”,諾爾曼·白求恩同志的實(shí)際行動(dòng)很好的印證了這句話,他曾被毛澤東同志評(píng)價(jià)為“一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”。
作為人民教師,當(dāng)以白求恩同志為楷模,學(xué)習(xí)白求恩精神,恪守教書(shū)育人的原則,爭(zhēng)做人民滿意的教師。
大言希聲,大象無(wú)形,只為心中那個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的信念,白求恩同志放棄舒適的生活,不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到極其艱苦的晉察冀抗日前線。對(duì)于凡是需要救助的人,他都以深厚的感情和負(fù)責(zé)的態(tài)度,傾其所有,盡其所能的給予幫助,白求恩一生恪守這樣的信念“毫不利己專(zhuān)門(mén)利人,生命不息奮斗不止”。作為人民教師要學(xué)習(xí)這種精神。
人們常說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。又把教師比成“紅燭”、“春蠶”、“鋪路石”,這都表現(xiàn)了教師這一職業(yè)的無(wú)私與偉大,表達(dá)出教師對(duì)學(xué)生對(duì)事業(yè)的愛(ài),表達(dá)了人們對(duì)教師至高無(wú)上的評(píng)價(jià),這是愛(ài)的共鳴,是師生間心與心的呼應(yīng)。老師只有發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)學(xué)生,才能傾盡全力地教育好學(xué)生,也才能極大限度地使教育發(fā)揮作用,尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、鼓勵(lì)學(xué)生,才能讓學(xué)生充滿自信,樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地生活、學(xué)習(xí),他們的個(gè)性才能得以張揚(yáng),智能得到全面的發(fā)展;同時(shí),老師也會(huì)受到學(xué)生的愛(ài)戴,贏得學(xué)生的歡迎、尊重、信任與理解。在教育過(guò)程中,無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛(ài),既是教育成功的關(guān)鍵,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容??梢?jiàn),愛(ài)心是建立良好的師德的前提。
其次,學(xué)習(xí)白求恩同志這種精益求精,不斷進(jìn)取的職業(yè)精神。
白求恩同志以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精。正是這種不斷的學(xué)習(xí),追求,實(shí)踐,才使得他擁有了高超的醫(yī)術(shù),得以救死扶傷。作為人民教師更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種職業(yè)精神,不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,提升能力,更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
教師的職責(zé)是培養(yǎng)具有理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人,追求真理、善于創(chuàng)新的人,德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人,視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人,知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,教師必須具有全面的良好的素質(zhì),而其中敬業(yè)精神是核心。敬業(yè)精神的關(guān)鍵是教師品行。教師是道德的引路人,是品行的示范者,一個(gè)好的教師應(yīng)能追求言傳身教、鑄造靈魂的崇高境界。既自然文明又舉止優(yōu)雅,時(shí)刻以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)楷模的形象。用心靈贏得心靈,用人格塑造人格,真正實(shí)現(xiàn)育人的目的。敬業(yè)精神還體現(xiàn)在教師的忠誠(chéng)上。忠誠(chéng)是一個(gè)教師必備的、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師,無(wú)論何時(shí)何地、何種狀態(tài)下都會(huì)自動(dòng)、自主、自覺(jué)地意識(shí)到自己職業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任,都會(huì)安于平凡,淡泊名利,不求聞達(dá),始終堅(jiān)持以一顆平常人的心態(tài)。默默地耕耘在三尺講臺(tái),盡職盡責(zé),一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事。
敬業(yè)精神表現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上,作為人民教師不僅要精通自己所教的學(xué)科,具有扎實(shí)而淵博的知識(shí),還應(yīng)該博學(xué)多才,具備教育科學(xué)的理論修養(yǎng)?!爸挥薪處煹闹R(shí)面比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的多,他才能成為教學(xué)過(guò)程中的精工巧匠”。對(duì)每一個(gè)教師來(lái)說(shuō),不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,形成完整的知識(shí)體系,還要加強(qiáng)進(jìn)修和不斷學(xué)習(xí),跟蹤學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),了解新觀點(diǎn),掌握新信息和新技能,不斷更新知識(shí),站在學(xué)科前沿,實(shí)現(xiàn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。科學(xué)的教學(xué)需要科學(xué)的理論指導(dǎo),教師要較好地實(shí)施素質(zhì)教育,就必須要掌握好教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法的理論基礎(chǔ)知識(shí),教師不僅要懂得教什么,還要知道怎么教,以及為什么這么教,用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)白求恩精神的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二
一個(gè)外國(guó)人,毫不利己的精神,把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。”“白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱?!薄拔覀兇蠹乙獙W(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。”這是毛主席對(duì)他的評(píng)價(jià)。還記得他嗎?他就是白求恩。
剖析一下自己,在日常工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),敬業(yè)愛(ài)崗,對(duì)病人態(tài)度和藹,主動(dòng)熱情。但是,只做到這些還不夠,離病人的要求還相差甚遠(yuǎn)。如何能夠讓病人來(lái)到醫(yī)院以后沒(méi)有恐懼感,得到熱情的幫助和照顧;如何讓病人得到盡快的治療,早些解除病痛,早日康復(fù);如何讓病人的醫(yī)療費(fèi)用降到最低?這都是每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題,并要在自己的工作環(huán)節(jié)努力做到。另外,現(xiàn)在大家都在抱怨醫(yī)患關(guān)系緊張,工作難做,那么,我們?cè)鯓訌淖约鹤銎?,從現(xiàn)在做起,盡自己所能來(lái)改變這個(gè)狀態(tài)呢?我們學(xué)習(xí)白求恩爭(zhēng)分奪秒、救死扶傷的敬業(yè)精神。病情就是命令,病人就是親人,為病人生命安全和身體健康而及時(shí)提供最專(zhuān)業(yè)、最安全、最放心的醫(yī)療服務(wù)。 學(xué)習(xí)白求恩全心全意、情系病人的崇高醫(yī)德。以病人為中心,尊重病人,關(guān)愛(ài)病人,想病人所想,急病人所急,努力提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)習(xí)白求恩默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。牢記職責(zé),堅(jiān)守崗位,任勞任怨,以消除疾病痛苦為己任,真心真意為每一位病人服務(wù)。
聯(lián)系實(shí)際工作,我首先應(yīng)該做好如下工作:
一、日常工作不松懈,做好迎評(píng)準(zhǔn)備工作。
二、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程,保證藥品供給及質(zhì)量。
三、在發(fā)藥過(guò)程中遇到處方問(wèn)題及收費(fèi)問(wèn)題,主動(dòng)找病人溝通,耐心、細(xì)致地解釋?zhuān)绻_實(shí)無(wú)法說(shuō)清楚的,陪病人一同去找醫(yī)生或收費(fèi)處,做到讓病人滿意。
四、每天交接班要清晰明了,做好記錄。保持二十四小時(shí)開(kāi)機(jī),有問(wèn)題隨叫隨到,工作在第一線,在危難時(shí)不避艱險(xiǎn),迎難而上。
同仁們,讓我們充分發(fā)揚(yáng)白求恩精神,積極進(jìn)取,勇于奉獻(xiàn),不愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)。努力吧,向白求恩學(xué)習(xí),向趙雪蕓、吳登云、李素蕓學(xué)習(xí),向我們身邊白求恩式的好醫(yī)生們學(xué)習(xí),努力把自己鍛造成一個(gè)高尚的人,純粹的人,有益于人民的人。
學(xué)習(xí)白求恩精神的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三
白求恩大夫是一位崇高的醫(yī)生,他對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)技術(shù)精益求精,一個(gè)外國(guó)人,毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這種共產(chǎn)主義的精神,是值得每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的。毛澤東同志在文章指出:“一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人?!泵珴蓶|同志深刻分析、高度概括和評(píng)價(jià)了白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì),號(hào)召全黨以白求恩同志為榜樣,學(xué)習(xí)他的國(guó)際主義精神、共產(chǎn)主義精神;學(xué)習(xí)他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)、對(duì)人民滿腔熱忱、對(duì)技術(shù)精益求精的精神;學(xué)習(xí)他毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的精神;學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。
我認(rèn)為,作為一名共產(chǎn)黨員,一名從事職業(yè)技能鑒定的管理者,必須對(duì)工作有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心。鑒定所是學(xué)校、工業(yè)中心對(duì)外的一個(gè)窗口,工作質(zhì)量的高低,直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。鑒定所的工作具有開(kāi)拓性、嚴(yán)肅性、廣泛性和必須犧牲休息時(shí)間等特點(diǎn),管理者只有本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,才能樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí);才能扎實(shí)地作好日常的各項(xiàng)工作,使鑒定工作保質(zhì)保量;才能做到鑒定工作公平、公正,科學(xué)規(guī)范,對(duì)考生服務(wù)熱情周到;才能更好地做到“面向職教、服務(wù)職教、引領(lǐng)職教”;才能為我校的教學(xué)評(píng)估工作作出積極的貢獻(xiàn)。
作為一名黨員教師,應(yīng)該向白求恩大夫?qū)W習(xí),對(duì)自己的工作高度負(fù)責(zé)。目前,大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大,如何提高大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能及就業(yè)能力,是放在我們每一個(gè)教育工作者面前的大事,是值得我們?nèi)パ芯康恼n題。要努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)的理論知識(shí),學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專(zhuān)業(yè)技能。使自己的知識(shí)理論符合新課程改革的要求,能跟上飛速發(fā)展的教育教學(xué)形勢(shì),利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)服務(wù)于教育,服務(wù)于我們的學(xué)生,加速提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
教育是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù),作為一名黨員教師,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),根據(jù)人的認(rèn)知規(guī)律來(lái)進(jìn)行教育。做到既教書(shū),又育人。身教重于言教。要求學(xué)生做到的,首先自己要做到。要多深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的喜怒哀樂(lè),了解學(xué)生的心理特點(diǎn),想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,做學(xué)生的知心朋友。只有當(dāng)你真正走進(jìn)了學(xué)生的心里,你才會(huì)深受學(xué)生的喜歡。只有當(dāng)學(xué)生真正喜歡你,你的教育教學(xué)才會(huì)發(fā)揮真正的效率。
作為一名黨員教師就是要做好自己的本職工作,在自己的工作崗位上發(fā)揮自己的聰明才智,以自己的人格魅力去影響自己的學(xué)生,去感染自己的學(xué)生。大學(xué)生思維活躍,我們一個(gè)教師不可能去影響整整一代人,但至少可以影響你身邊的人,如果我們每一個(gè)教師都能以自己的人格魅力去影響我們的學(xué)生,那么我們就能以自己的行動(dòng)讓我們的學(xué)生都愛(ài)讀書(shū),守紀(jì)律,講文明,成為有理想,有知識(shí)、有技能、有創(chuàng)新意識(shí)和能力的社會(huì)所急需的人才。
學(xué)習(xí)白求恩精神的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四
通過(guò)學(xué)習(xí)白求恩精神,我又一次被震撼了,被他偉大的精神激勵(lì)了,熱血沸騰。捫心自問(wèn):如果是我,當(dāng)時(shí)那個(gè)年代會(huì)怎樣選擇?現(xiàn)在,面對(duì)自己的本職工作,自己做好了嗎?是否把學(xué)生視為親人或比親人更親?是否把教育事業(yè)放在第一位。
聯(lián)系實(shí)際工作,我首先應(yīng)該做好如下工作:
一、日常工作不松懈,做好本職工作。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。
三、在教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題,主動(dòng)找學(xué)生溝通,耐心、細(xì)致地解釋?zhuān)绻_實(shí)無(wú)法說(shuō)清楚的,陪學(xué)生一同去找家長(zhǎng),做到讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心。
四,終身學(xué)習(xí),技能過(guò)硬,銳意進(jìn)取,團(tuán)結(jié)合作的教師。
五、備課時(shí)要對(duì)三套不同的教材來(lái)回比較,從而選擇確定一種較合適學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和方法。
六、每上一節(jié)課,都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、力戒偏見(jiàn)。要以自己的全部智慧來(lái)上好一節(jié)課,讓學(xué)生如坐春風(fēng)“生命和使命”,價(jià)值統(tǒng)一。同仁們,一個(gè)外國(guó)人,毫不利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人的解放事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè),這是國(guó)際主義的精神,是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國(guó)人,都要學(xué)習(xí)這種精神。一個(gè)外國(guó)人尚且能這樣做,作為一個(gè)中國(guó)人,我們有什么理由不愛(ài)自己的國(guó)家,不愛(ài)自己的事業(yè)?在當(dāng)今社會(huì),我們不可能事事一帆風(fēng)順,會(huì)有很多困難需要團(tuán)結(jié)力量去解決,而力量的團(tuán)結(jié)靠的就是這種國(guó)際主義精神。我們作為一名人民教師更要學(xué)習(xí)這種精神。讓我們充分發(fā)揚(yáng)白求恩精神,積極進(jìn)取,勇于奉獻(xiàn),不愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。努力吧,向白求恩學(xué)習(xí),,,努力把自己鍛造成一個(gè)高尚的人,純粹的人,有益于人民的人。
學(xué)習(xí)白求恩精神的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五
如今,再次重讀《紀(jì)念白求恩》這篇文章依然被白求恩同志的精神所感動(dòng)。文章中“一個(gè)外國(guó)人,毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話將白求恩的國(guó)際主義精神表達(dá)的準(zhǔn)確到位。諾爾曼?白求恩,加拿大共產(chǎn)黨黨員,著名的醫(yī)生,于1938年初來(lái)中國(guó),不久赴晉察冀邊區(qū),在那里工作了一年多。由于在一次為傷員施行急救手術(shù)時(shí)受感染,1939年在河北省唐縣逝世。他的犧牲精神、工作熱忱、責(zé)任心,均稱(chēng)模范。
《紀(jì)念白求恩》中從三個(gè)方面講述了白求恩毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。對(duì)工作極端的負(fù)責(zé);對(duì)同志對(duì)人民極端的熱忱;以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精?!叭娜鉃槿嗣穹?wù)”的白求恩精神就是醫(yī)療衛(wèi)生工作的根本宗旨。醫(yī)務(wù)工作者有三重境界。第一重叫治病救人,就是看好病人的疾病。第二重叫人文關(guān)懷,不僅看好病人的病,還有悲天憫人之心,對(duì)待病人要像對(duì)待親人一樣。第三重,那就是進(jìn)入病人的靈魂,成為他們的精神支柱!無(wú)論我們身處何等部門(mén),做何等工作,這正是我們各行各業(yè)最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
做為一名21世紀(jì)新時(shí)代的.工人階級(jí)一員,白求恩精神不僅是醫(yī)院、醫(yī)務(wù)工作者的靈魂;更是我們每一位愛(ài)國(guó)者義不容辭的神圣使命。我們更要學(xué)習(xí)白求恩敬業(yè)精神,他的精神是新時(shí)期學(xué)習(xí)楷模。就本人來(lái)說(shuō),自己要以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自我認(rèn)為要著重從四個(gè)方面加以努力:
四是要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),為黨和人民的利益無(wú)私奉獻(xiàn),奮力拚搏,做一個(gè)有益于人民、有利于國(guó)家的人。
人是有信仰的,信仰是航標(biāo),信仰是動(dòng)力。今后的工作中,我要向白求恩同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他毫不利己,專(zhuān)門(mén)利人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)他對(duì)工作的熱忱敬業(yè)精神,對(duì)同志對(duì)人民熱愛(ài)之情。凡事從點(diǎn)滴做起,一絲不茍,時(shí)時(shí)處處從“小”做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!币粋€(gè)人良好的素養(yǎng)往往體現(xiàn)在小節(jié)上,曉得以小見(jiàn)大的道理。在工作中,我們要堅(jiān)守崗位、恪守行規(guī)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上克苦鉆研、精益求精,盡職盡責(zé),不斷提高自身的理論和業(yè)務(wù)水平,提高思想覺(jué)悟。我們要為吐哈油田做出自己的最大努力和貢獻(xiàn)。我們要永遠(yuǎn)記住:白求恩同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)白求恩精神的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六
聯(lián)系實(shí)際工作,我首先應(yīng)該做好如下工作:
一、日常工作不松懈,做好迎評(píng)準(zhǔn)備工作。
二、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程。
三、在窗口服務(wù)中,要竭盡所能為人民服務(wù)。
四、保持二十四小時(shí)開(kāi)機(jī),有問(wèn)題隨叫隨到。
五、在一些傳染病流行過(guò)程中,做到嚴(yán)于防范。工作在第一線,在危難時(shí)不避艱險(xiǎn),迎難而上。
同仁們,讓我們充分發(fā)揚(yáng)白求恩精神,積極進(jìn)取,勇于奉獻(xiàn)。努力吧,向白求恩學(xué)習(xí),向趙雪蕓、吳登云、李素蕓學(xué)習(xí),向我們身邊白求恩式的好醫(yī)生們學(xué)習(xí),努力把自己鍛造成一個(gè)高尚的人,純粹的人,有益于人民的人。
學(xué)習(xí)白求恩精神的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七
近日,在梁書(shū)記的帶領(lǐng)下,我們?nèi)剖议_(kāi)展了以“思想大解放,作風(fēng)大轉(zhuǎn)變”為主題的實(shí)踐活動(dòng),把解放思想討論,轉(zhuǎn)變作風(fēng)行動(dòng)與尋找差距,解決問(wèn)題相結(jié)合,以“十問(wèn)”,“四弘揚(yáng)”,“四解決”為討論學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,已達(dá)到統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),激發(fā)工作熱情,增強(qiáng)我們職工的緊迫感,使命感,引領(lǐng)思想大解放,推動(dòng)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,謀求醫(yī)院新發(fā)展。通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)毛澤東同志的《紀(jì)念白求恩》文章,對(duì)白求恩精神有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
白求恩大夫是一位崇高的醫(yī)生,他對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)技術(shù)精益求精,一個(gè)外國(guó)人,毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這種共產(chǎn)主義的精神,是值得每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的。毛澤東同志在文章指出:“一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人?!泵珴蓶|同志深刻分析、高度概括和評(píng)價(jià)了白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì),號(hào)召全黨以白求恩同志為榜樣,學(xué)習(xí)他的國(guó)際主義精神、共產(chǎn)主義精神;學(xué)習(xí)他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)、對(duì)人民滿腔熱忱、對(duì)技術(shù)精益求精的精神;學(xué)習(xí)他毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的精神;學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。
剖析一下自己,在日常工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),敬業(yè)愛(ài)崗,對(duì)病人態(tài)度和藹,主動(dòng)熱情。但是,只做到這些還不夠,離病人的要求還相差甚遠(yuǎn)。如何能夠讓病人來(lái)到醫(yī)院以后沒(méi)有恐懼感,得到熱情的幫助和照顧;如何讓病人得到盡快的治療,早些解除病痛,早日康復(fù);如何讓病人的醫(yī)療費(fèi)用降到最低?這都是每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題,并要在自己的工作環(huán)節(jié)努力做到。另外,現(xiàn)在大家都在抱怨醫(yī)患關(guān)系緊張,工作難做,那么,我們?cè)鯓訌淖约鹤銎穑瑥默F(xiàn)在做起,盡自己所能來(lái)改變這個(gè)狀態(tài)呢?我們學(xué)習(xí)白求恩爭(zhēng)分奪秒、救死扶傷的敬業(yè)精神。病情就是命令,病人就是親人,為病人生命安全和身體健康而及時(shí)提供最專(zhuān)業(yè)、最安全、最放心的醫(yī)療服務(wù)?!W(xué)習(xí)白求恩全心全意、情系病人的崇高醫(yī)德。以病人為中心,尊重病人,關(guān)愛(ài)病人,想病人所想,急病人所急,努力提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)習(xí)白求恩默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。牢記職責(zé),堅(jiān)守崗位,任勞任怨,以消除疾病痛苦為己任,真心真意為每一位病人服務(wù)。
聯(lián)系實(shí)際工作,我首先應(yīng)該做好如下工作:
一、日常工作不松懈,做好迎評(píng)準(zhǔn)備工作。
二、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程,保證藥品供給及質(zhì)量。
三、在發(fā)藥過(guò)程中遇到處方問(wèn)題及收費(fèi)問(wèn)題,主動(dòng)找病人溝通,耐心、細(xì)致地解釋?zhuān)绻_實(shí)無(wú)法說(shuō)清楚的,陪病人一同去找醫(yī)生或收費(fèi)處,做到讓病人滿意。
四、每天交接班要清晰明了,做好記錄。保持二十四小時(shí)開(kāi)機(jī),有問(wèn)題隨叫隨到,工作在第一線,在危難時(shí)不避艱險(xiǎn),迎難而上。
學(xué)習(xí)白求恩精神的心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八
我們對(duì)工作負(fù)責(zé)任,對(duì)周?chē)臒岢馈N覀冊(cè)诠ぷ髦袑?duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不拈輕怕重,把重?fù)?dān)子自己挑。一事當(dāng)前,不要先替自己打算,然后再替別人打算。時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
二、立足本職工作。
無(wú)論我們從事哪個(gè)崗位,只要肯鉆研、下苦工的精神,就一定會(huì)有所成就,有所貢獻(xiàn)。干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行,對(duì)技術(shù)精益求精,就能學(xué)會(huì)為人民服務(wù)的本領(lǐng),為泊頭聯(lián)社的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
聯(lián)系實(shí)際工作,我們首先應(yīng)該做好如下工作:
一、日常工作不松懈,做好迎本職工作。
二、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、在窗口服務(wù)中,要竭盡所能為客戶(hù)服務(wù)。
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