學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于科技樂觀主義心得體會如何寫一

“科技讓生活更美好”在小學(xué)二年級時，王老師就告訴了我們，同時，我們也參與了第一次科技節(jié)活動。

二年級的一節(jié)語文課上，只見王老師在黑板上寫了“科技“二字，同學(xué)們看見了都大眼瞪小眼，互相對視，然后困惑地看著王老師。王老師便開始向我們闡述科技的含義和作用，因為那節(jié)課，科技則在我心中生了根。

緊接著，我們迎來了人生中第一次科技節(jié)，待王老師介紹了活動的內(nèi)容和規(guī)則，大家都躍躍欲試，踴躍報名參加自己想?yún)⒓拥捻椖?，我報的則是科技論文。

在我報名的同時，心中早就有了一個想探究的問題。回到家里便到處翻閱資料，最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會吐白沫》的論文。在寫完后，我心中頓時充滿了一種成就感?；蛟S在那時，我就享受到了科學(xué)探究的快樂。每年的科技節(jié)總能讓我們的學(xué)習(xí)更完整，更充實，以至于大家都對一年一度的科技節(jié)充滿了期待，科技節(jié)的內(nèi)容和作品也成為了同學(xué)們之間的熱議話題?！翱萍肌币苍谖覀冃闹邪l(fā)了芽，并茁壯成長著。

而如今，我們已成長為中學(xué)生，對科學(xué)的探究欲也愈發(fā)強烈，我們對生活中遇到的事物也充滿著疑惑。由于學(xué)習(xí)物理，那些生活中的奇妙現(xiàn)象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰(zhàn)科技節(jié)了，大家又忙活著準(zhǔn)備參賽作品，但愿大家又能得到意想不到的收獲……

就這樣，科技之樹在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長，日益茂盛；而科技節(jié)，則是一盞神奇的航標(biāo)燈，引領(lǐng)我們駛向科學(xué)的航道。

對于科技樂觀主義心得體會如何寫二

剛送走了豐富多姿的昨天，又迎來了新的一天。今天，我、爸爸、媽媽以及朋友四家自駕游去廈門。一路上，大家說說笑笑、笑笑說說，過了許久，才來到廈門。吃過午飯，我們來到了廈門的科技館。下面就和我一起來看看幾個精彩豐富的鏡頭吧!

鏡頭一：磁和電

到了科技館，我們和朋友們分散開來玩。我和爸爸、媽媽來到了磁和電的區(qū)域。我的耳朵靈敏，聽到了隔壁傳來了主持人講解的聲音，在好奇心的驅(qū)使下我和家人走了過去，一看原來是講磁和電的原理。主持人邀請一位觀眾與他合作，做實驗。一位阿姨舉了手，主持人也選中了她。

那位阿姨站在了一個布滿機器的甜筒里，主持人讓那位阿姨用力甩一甩自己的頭發(fā)，那位阿姨像聽話的小孩一樣，使出吃奶的勁兒，拼命地，用力地甩自己的頭發(fā)，過了不久，甜筒加上了冰激凌機器再一次啟動，那位阿姨的頭發(fā)，在那一瞬間，都豎了起來，成了特大號爆米花，使我們各各哈哈大笑

鏡頭二：機器人表演

最讓我驚訝的是機器人表演，比如：機器人會給人蓋章，發(fā)送賀卡，會舞蹈我最喜歡的一個機器人，如果你蒙住它的眼睛，它會說：誰蒙住我的眼睛，真黑呀!如果你撓它其他地方，它也會做出一些相應(yīng)的對答。我們和這些機器人玩得不亦樂乎。

鏡頭三：地震小屋

我的朋友打來了電話說地震小屋正在演習(xí)地震，于是我和爸爸、媽媽風(fēng)風(fēng)火火地跑了過去。我們走進了地震小屋，在主持人的一聲令下，屋子開始震了起來，我們急忙躲進了小桌子下，雖然是演習(xí)但我的心卻一直揪了起來。隨后主持人給我們講了許多地震的知識：地震來臨時怎樣躲避，以及橫波和縱波等等。接著，又讓我們體驗唐山大地震的樣子，我體驗到了橫波人是左右、前后搖擺的，縱波人是上下?lián)u動的。科技真是妙不可言呀!但我的頭在這次玩樂中，光榮地被桌子磕了一下。

鏡頭四：4d 電影

大家可能不知道什么叫4d電影，其實4d電影是在3d電影的基礎(chǔ)上加上環(huán)境特效模擬仿真，而組成的新型電影產(chǎn)品，當(dāng)我們在看立體電影的同時，能感受到：風(fēng)暴、雷電、雨霧的情景，每一個畫面都會讓你如身臨其境。在最精彩的畫面是好幾百只的蝴蝶向你迎面撲來，那情景真是妙不可言使你不由自主地伸手去抓。

玩了一個下午，該回賓館了，一路上看著曙光舔破了夜幕的黑羽，這一次我感到了，科技其實是一位忠誠的衛(wèi)士，在所有的衣食住行上，獻上了最溫馨的關(guān)懷。

對于科技樂觀主義心得體會如何寫三

暑假里，媽媽帶我去科技館玩。這里是把一些科學(xué)道理融入到一些游戲當(dāng)中，讓我們在玩的過程中學(xué)到科學(xué)知識。

一進大門，我就被一個用鮮花圍成的大圓圈吸引住了。仔細一看，原來是一個用不同花卉組成的大鐘表。他的每一個鐘點都是用不同的花卉來表示的，而時針是一只電子小瓢蟲，它爬到哪一種花卉前，哪一朵花就會開，那一朵花代表幾，就表示現(xiàn)在是幾點了。許多花卉開放的時間之所以不同，多數(shù)與它傳粉的昆蟲有著密不可分的關(guān)系。兩百多年前，瑞典植物學(xué)家林奈利用這一奇特現(xiàn)象，用不同時間開放的花來表示時間，人們把這個別出心裁地創(chuàng)造叫做“花鐘”。

我們走著走著，來到了消防演示游戲前。他是由墻上的大屏幕和地上對應(yīng)的九宮格組成。游戲者可以站在九宮格中間，其余八個格子里都標(biāo)示著不同的滅火器。

大屏幕中顯示油類著火了，我急忙去踩九宮格里寫著“干粉滅火器”那一格。結(jié)果屏幕顯示：滅火失敗。我又換了一種“二氧化碳滅火器”，屏幕上顯示：滅火成功。我高興極了。

媽媽說：“你看，不同的火情，要用不同的滅火器?！?/p>

原來，電器、電子設(shè)備、通訊設(shè)備著火了，要用七氯丙烷滅火器滅火；可燃的活性金屬著火了，要用干沙式鑄鐵粉滅火器滅火；如果油類、易燃液體、電器儀表、機械設(shè)備等著火了，要用二氧化碳滅火器滅火。就連日常生活中常見的水、沙子、濕棉被也是滅火工具。

后來我們把科技館的游戲都玩了個遍。來了一次科技館，不僅玩了許多游戲，還在游戲中學(xué)到了許多知識真是寓教于樂的呀！

對于科技樂觀主義心得體會如何寫四

項目(課題)合同書

項目名稱：__________________________________

課題名稱：__________________________________

承擔(dān)單位：__________________________________

主管部門：__________________________________

項目(課題)負(fù)責(zé)人：________________________

起止年限：_______年_____月至_______年_____月

簽約各方均應(yīng)按照《##省重大科技攻關(guān)計劃管理辦法》和《##省科技計劃項目實施過程管理辦法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并均負(fù)有相應(yīng)的法律責(zé)任。

1、乙方必須按計劃任務(wù)的各項目標(biāo)執(zhí)行，并分年度提交上年年度計劃執(zhí)行情況及經(jīng)費決算的正式報告，提出當(dāng)年年度計劃。

2、合同執(zhí)行過程中，乙方如需修改合同某項條款，應(yīng)根據(jù)《

##省重大科技攻關(guān)計劃管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，向甲方提出變更內(nèi)容及理由的申請報告，經(jīng)甲方審定后實施。未經(jīng)批準(zhǔn)前雙方須按原合同條款履行，否則后果由自行修改條款的一方負(fù)責(zé)。

3、乙方因主觀原因(如：與可行性研究內(nèi)容有出入、挪用經(jīng)費、技術(shù)措施或某些條件不落實)致使計劃無法執(zhí)行而要求解除合同，應(yīng)視不同情況，部分、全部或加倍退還所撥經(jīng)費;如乙方?jīng)]有提出解除合同的要求，甲方可根據(jù)調(diào)查情況有權(quán)提出合同中止。

4、乙方的合同經(jīng)費按省科技三項費用管理辦法執(zhí)行。

5、丙方負(fù)責(zé)協(xié)助甲方進行項目的組織實施工作，并負(fù)責(zé)檢查項目進展，監(jiān)督經(jīng)費的使用情況，保證匹配資金的落實等。凡不符合規(guī)定的開支，丙方負(fù)責(zé)提出調(diào)整意見并報甲方審批后執(zhí)行。同時根據(jù)項目進展情況，丙方可向甲方提出項目延續(xù)或中止建議。

6、甲方負(fù)責(zé)按年度撥款，及項目的組織、協(xié)調(diào)、檢查、總結(jié)、評價等。

7、本合同正式文本一式五份，甲方三份、乙方一份、丙方一份。

8、科技成果及其知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和管理按照科技部《關(guān)于加強與科技有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護和管理工作的若干意見》規(guī)定執(zhí)行。

9、對于涉密項目的科技保密，鑒約各方均應(yīng)按照《科學(xué)技術(shù)保密規(guī)定》執(zhí)行。

10、本合同其它協(xié)議條款如下：

(1)

(2)

簽約各方

乙方：(項目承擔(dān)單位)

_____________________________________________________________________

單位負(fù)責(zé)人：_______________乙方簽章

項目負(fù)責(zé)人：_______________年月日

丙方：(行業(yè)主管部門或市科技管理部門)

_____________________________________________________________________

丙方簽章

單位負(fù)責(zé)人：_______________年月日

甲方：##省科學(xué)技術(shù)廳

歸口管理專業(yè)處發(fā)展計劃處

負(fù)責(zé)人：_________ 負(fù)責(zé)人：________

年月日 年月日