我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

2022研究中心參觀心得體會實用一

一、多方籌集資金，明顯改善辦學環(huán)境

二、穩(wěn)推布局調整，促進教育均衡發(fā)展

全鎮(zhèn)把學校布局調整作為重中之重的工作來抓，早謀劃、早布置、早落實，成效顯著。一方面，全鎮(zhèn)小學布局調整工作穩(wěn)步推進。今年，經(jīng)過教育辦與西梁莊周邊村干部多次協(xié)調，教師入戶走訪宣傳，郭家莊、西洼兩村的學生已全部合并到西梁莊小學就讀;豹子峪、忽雷山村的高年級學生也已合并到西梁莊小學。目前，全鎮(zhèn)已撤并小學19所，形成了南站以西梁莊小學輻射南六村、西站以沙名小學輻射西五村、中站以_小學輻射_周邊五村、只莊和岳莊小學輻射桃園溝十六村的辦學格局，區(qū)域布局調整工作初見成效，全面提高了辦學效益。另一方面，全鎮(zhèn)積極參與市七中合并組建工作。以原_鎮(zhèn)中學校舍為依托，全鎮(zhèn)四所初中師生一千多人合并到七中。期間，教育辦主動參與調整、全面深入動員、創(chuàng)設合并環(huán)境、協(xié)調解決問題。七中重組后，鎮(zhèn)教辦主動幫助七中協(xié)調搞好學校占地、人員調配、溝通鎮(zhèn)村關系等各方面問題，圓滿完成了初中學校布局調整任務。

三、建構有效機制，整體提升管理水平

全鎮(zhèn)進一步完善目標管理體系，以強化常規(guī)管理為抓手，建立健全各項規(guī)章制度，細化、量化、硬化管理措施，層層分解，落實到人，全面規(guī)范了教師的行為。我到任后，組織制定了《教師辦公制度》、《教育質量評價辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》等十二項規(guī)章制度，從教師考勤、計劃總結、常規(guī)教學、教研活動、教學效果、質量分析等方面進一步規(guī)范，深入開展量化考評，推行常規(guī)+過程+細節(jié)管理，客觀評價教師績效，深化了教學管理機制，激發(fā)了學?；盍Γ{動了教師工作的積極性和主動性。為使各項工作落到實處，鎮(zhèn)教辦采取定時檢查、隨機抽查、突擊性檢查相結合的方式，全面、準確掌握全鎮(zhèn)的教育動態(tài)，客觀反映各校的工作情況，促進了工作任務的深入開展。為提高各項工作的透明度，教育辦努力辦好《教育訊苑》，為展示教育發(fā)展、促進經(jīng)驗交流搭建了平臺?！督逃嵲贰返膭?chuàng)辦以傳遞教育信息、引導教改創(chuàng)新、強化教育管理為主旨，引導各校特色教學，促進全鎮(zhèn)協(xié)調發(fā)展，受到教育局領導的一致好評。本年度，教育辦被市委市政府評為關心下一代先進集體。

四、加強學習培訓，不斷提高師資質量

五、注重教研實效，全面提升教學水平

全鎮(zhèn)進一步完善校本研修機制，大力實施教研興校戰(zhàn)略，促使全體教師教研水平不斷提高。全鎮(zhèn)以中心校為龍頭，抓住公開課、觀摩課、專題研討等機會，深入開展說講評活動、層層開展學科帶頭人評選，充分發(fā)揮骨干教師帶動作用，教師汲取了新的教學方法。4月份，在沙名小學舉辦了全鎮(zhèn)素質教育現(xiàn)場會，學生在太極拳、舞蹈、經(jīng)典誦讀等方面進行了全方位展示。5月份，在_小學舉辦了全鎮(zhèn)有效課堂現(xiàn)場會，構建了有效課堂的科學評價體系，提高了教師的教學技能。11月以來，全鎮(zhèn)以中心校為單位，扎實開展間周教研活動，堅持問題即課題、教學即研究、成長即成果的理念，實實在在解決課堂教學過程中存在的困惑，從而全面提升教師業(yè)務素質水平。在今年市教壇新秀評選中，全鎮(zhèn)教師在小學階段五個不同學科中均有教師被評為全市教壇新秀。本年度全鎮(zhèn)分別在國家、省、市級刊物上發(fā)表論文、優(yōu)秀教案、信息等共計60多篇，教研成果豐碩。

六、強化第一要務，努力提高教育質量

全鎮(zhèn)立足_小學、沙洺小學、西梁莊小學、只莊小學、岳莊小學五所中心校，實事求是，從現(xiàn)狀出發(fā)，夯基礎、求質量、促發(fā)展。著實抓好月考和期中考試，以全市六年級統(tǒng)考和五年級抽考為契機，全鎮(zhèn)開展教育質量評比活動。通過試卷分析、教學反思等多種途徑搞活教學形式，促進全鎮(zhèn)教育質量的提高。11月份以來，鎮(zhèn)教辦逐校剖析學校狀況，深入分析全鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀，并提出可行性對策，促使了全鎮(zhèn)校風、教風、學風的根本好轉。

全鎮(zhèn)各校整體推進素質教育，廣泛開展體藝活動。藝術節(jié)期間，各校組織舉辦了朗誦比賽、歌詠比賽、書畫展、讀書月、六一文藝演出等活動;全鎮(zhèn)組織舉辦了春季田徑運動會、藝術節(jié)匯演?；顒拥拈_展，彰顯了學生個性，挖掘了學生潛能，促進了學生特長發(fā)展。在全市小學計算機知識競賽中，我鎮(zhèn)獲得團體第二名;在市中小學運動會上獲得小學男子團體第二、小學女子團體第二和總團體第三的好成績。今年全鎮(zhèn)各校師生參與鎮(zhèn)政府與武安市文化館合辦的新年文藝專場演出，受到社會群眾的一致好評。_月我鎮(zhèn)被市教育局授予中小學藝術節(jié)暨雙愛好先進單位。

七、狠抓安全穩(wěn)定，創(chuàng)建平安和諧校園

一是加強領導。統(tǒng)一思想、提高認識，把安全穩(wěn)定工作做為全鎮(zhèn)教育工作的日常事務來抓，牢固樹立責任意識、憂患意識、交賬意識和危機意識，真正把安全工作記在腦中、掛在心上、抓在手上、落實在行動上。二是強化安全管理。全鎮(zhèn)學校都建立健全了組織機構和管理制度，安全工作逐層分解，細化區(qū)域，形成一級抓一級，層層抓落實的安全責任制。安全安排做到有的放矢、安全過程做到有據(jù)可查，安全成效做到有目共睹。三是深化安全教育。全面落實安全教育進課堂，深入開展安全日、周、月活動，組織進行地震、火災、交通等安全演練，全面提升師生的安全防范能力。_小學的安全演練被市電視臺新聞報道。四是做好信訪穩(wěn)定工作。全鎮(zhèn)各校采取全員防控、時刻警惕、重點監(jiān)控、常抓不懈等措施，成效顯著。本年度全鎮(zhèn)沒有出現(xiàn)一起上訪事件。

八、抓實成教工作，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展

全鎮(zhèn)進一步強化科技興農(nóng)意識，鎮(zhèn)成人學校的農(nóng)村雙帶頭人中專培訓班，嚴把生源質量，強化課程管理，搞好后勤保障，助推成果實踐。7月份，代表武安市迎接了河北省雙帶學習檢查，先后被武安教育、武安市報、邯鄲日報以不同形式報道，成為全市雙帶學習的典型，受到省市有關領導的一致好評。成人學校還結合山區(qū)特點，開設了果樹嫁接、病蟲害防止、食用菌開發(fā)、計算機應用等多種形式的培訓班。同時充分利用科普教學光盤，深入到各村巡回播放，有力推進了農(nóng)教科相結合。為促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，培養(yǎng)農(nóng)民致富帶頭人和科技示范戶，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

九、工作唯先、唯實，當好領頭雁

工作過程中，鎮(zhèn)教辦一班人團結務實，嚴于律己、率先垂范、廉潔奉公。對工作高標準、嚴要求，牢固樹立質量意識和責任意識。我到任的當天上午，就和鎮(zhèn)黨委書記鎮(zhèn)長匯報工作，并得到了鎮(zhèn)黨委政府的大力支持，同時以不同形式走訪了全鎮(zhèn)32個行政村的主要領導，支村兩委走進校園，為教育諫言獻策，共同謀劃全鎮(zhèn)教育未來的發(fā)展，形成了強大的教育合力。為盡快熟悉學校情況，全面、準確掌握學校的第一手材料，先后深入到全鎮(zhèn)5所完小、4所幼兒園、_個教學點調查研究，所到之處和校長、教師促膝交談，了解學校狀況，謀劃學校前景，并隨時、隨處為其排憂解難，得到廣大教職員工的首肯。日常工作中，堅持教育即服務的理念，努力為各校校長和教師創(chuàng)設良好的成長平臺。同時全面推行一線工作法，走進課堂，走近學生，深入教學第一線聽課、評課，交換看法、聆聽見解，暢談新課改，研究新教法，努力促使教師專業(yè)發(fā)展成長，整體提高教學質量。

雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標，做出了突出實績。但與各級領導和人民群眾的要求還有差距，平素工作中還有不足。一是教育發(fā)展不均衡，薄弱學校依然存在。二是教師素質參差不齊，管理機制有待進一步完善。三是儀器器材及教育技術裝備亟待上檔升級。就我個人而言，對學校、教師情況掌握還不夠透徹，工作上還不能得心應手。在今后的工作中，我們將滿腔熱情、信心百倍、全身心地做好本職工作，與時俱進、開拓創(chuàng)新，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學質量的跨越式發(fā)展而努力奮斗。

2022研究中心參觀心得體會實用二

2021年學校理論中心組的學習，要高舉新時代中國特色社會主義偉大旗幟，全面學習貫徹落實黨的十九大和十九屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，圍繞學校中心工作，牢牢把握思想理論建設這個根本，科學安排、精心組織，把學習貫徹于學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，提高教育質量、推動學校發(fā)展，為全面提高學校的教育教學質量提供精神動力和智力支持。

全年學習總體分為七個專題。

專題一：加強對馬克思主義基本原理的學習

學習要點：系統(tǒng)學習馬克思主義經(jīng)典著作，深入學習歷史唯物主義、辯證唯物主義、馬克思主義政治經(jīng)濟學等內容，努力掌握馬克思主義理論基礎。

重點篇目：1.《馬克思主義哲學十講(黨員干部讀本)》；2.《馬列主義經(jīng)典著作選編（黨員干部讀本）》。

專題二：深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略

學習要點：全面系統(tǒng)掌握以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，全面領會基本觀點，深刻把握內在聯(lián)系，進一步用講話精神統(tǒng)一思想、凝聚共識。

重點篇目：1.習近平總書記在黨的十九大和十九屆三中、四中、五中全會等會議上的重要講話；2.習近平總書記系列重要講話讀本》；3.習總書記視察山西重要講話精神、《三篇光輝文獻》。

專題三：學習“準則”“條例”和黨章黨規(guī)

學習要點：通過學習“準則”“條例”，推進“兩學一做”學習教育，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，全面加強黨風廉政建設和反腐敗工作，營造風清氣正的政治生態(tài)。

重點篇目：1.《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》；2.《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》；3.習近平關于《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》的說明；4.各級關于“不忘初心、牢記使命”主題教育相關文件和文章；5.中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則、紀律處分條例等。

專題五：學習和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動社會主義核心價值觀建設

學習要點：深入學習社會主義核心價值觀的重大意義、基本內涵、實現(xiàn)途徑和基本要求，學習把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色，不斷增強文化自信和價值觀自信。

專題六：關于全國、全省教育工作會議精神的專題學習

學習要點：準確把握全國教育工作會議中提出的服務經(jīng)濟社會全面化、對象群體多元化、社會需求多樣化、全民學習終身化、發(fā)展環(huán)境國際化“五化”新形勢新要求，牢牢堅持“六個根本”主要任務，開創(chuàng)教育發(fā)展新局面。認真貫徹全省教育工作會議提出的工作要求，要進一步改進工作思維和工作方式，堅守教育情懷，堅持“穩(wěn)中求進”和“內涵發(fā)展”兩個原則，把握規(guī)律導向、問題導向和服務導向，形成與國家同頻共振、以務虛促進務實、有所為有所不為、善于以點帶面四種思維，勇于擔當、主動作為，努力推進教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

專題七：學習現(xiàn)代學校制度、依法治教有關材料

學習要點：以學習貫徹落實《市中小學校管理辦法》作為重點，以加快現(xiàn)代學校制度建設和學校內部治理改革為抓手，全面提升教育治理水平。

重點篇目：1.市人民政府《市中小學校管理辦法》；2.市教育局《關于深化中小學課程改革的意見》；二、學習形式

1．堅持示范帶動。要充分發(fā)揮黨支部中心學習組的示范引領作用，不斷堅持和完善以“三級聯(lián)動”（中心組、中層干部讀書會、黨小組學習）為主要形式的理論學習機制，提升學習質量，推動理論教育工作經(jīng)?；⒅贫然?。

2．拓展學習渠道。堅持以集中學習與個人自學相結合、學習研討與專題輔導相結合、解決突出問題與專題調研相結合等方式，切實增強理論學習的針對性和實效性。同時，通過采取舉辦報告會、專題講座、微講堂、學習論壇、學習交流、知識競賽、主題實踐活動等豐富多樣的學習形式，運用好傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體學習近平臺，增強理論學習的吸引力，擴大學習的覆蓋面和參與度。

3．注重聯(lián)系實際。要圍繞年度中心工作，堅持把理論學習與扎實推進學習型黨組織建設結合起來，與指導和推動本職工作結合起來，與著眼當下工作和全面完成年度目標績效任務結合起來，注重學習成果的轉化，真正發(fā)揮好理論學習的最大功效。

1.切實轉變學風。按照“轉作風、正學風、改文風”的要求，大興學習之風，力戒浮躁，認真鉆研，深入思考，形成熱愛學習、崇尚知識的良好風氣。在加強個人自學的基礎上，將集體研討、專家輔導與學習交流更為緊密地結合起來，著眼于把握形勢任務的新變化新特點，著眼于研究解決工作中遇到的新情況新問題，認真謀劃如何推進學校教育教學，推動教育又好又快發(fā)展的思路辦法。

2.發(fā)揮帶頭作用。學校理論中心組一般每雙周四下午為集中學習時間,每次學習不少于半天，全年集中學習培訓時間不少于56學時。每一名中心組成員要帶頭開展專題調研，年內結合圍繞學校改革發(fā)展的中心工作和主要任務，結合工作分工確定具體選題，至少撰寫1篇高質量的調研報告。帶頭開展領導干部帶頭講黨課，每位中心組成員年內至少講黨課、作報告1次，把中心組打造成學習型黨組織建設的“示范班”。

3.建立健全學習檔案。學習檔案包括學習計劃、學習記錄、個人學習記錄本、活動照片等，作為年度考核的重要資料備查。

2022研究中心參觀心得體會實用三

一、指導思想

本學期學校藝術教育工作以學校素質教育為核心，全面實施《學校藝術教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅持創(chuàng)新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術教育全過程。以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，使我校的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。

二、總體目標

1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。

3、深化藝術類課程的教學改革，開齊開全藝術課程。

三、具體措施

（一）、抓好學校環(huán)境建設，提高學校環(huán)境藝術品味。

1、加大學校資金投入，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境達到美化、綠化、香化，提高品味，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

2、加強教室、辦公室、其它各室的布置，體現(xiàn)藝術特色，充分展示教師學生風采特長，做到讓每一面墻都說話，每道風景都育人。

（二）、開足開全藝術教育課程，探索藝術教育課堂教學模式。

1、認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術教學大綱，開全課程，開足課時，堅決杜絕藝術類課程被擠占他用。

2、抓好藝術教育課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術課中所采用的新式教學模式，在音美課堂教學中充份發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。

3、建設一支高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證，各校藝術教師要加強自身的業(yè)務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學的研究，學校也將努力創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓，觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務素質和教學藝術。

（三）、積極組織開展各類藝術活動。

1、各校要成立多個藝術團隊，如合唱隊、舞蹈隊等，培養(yǎng)學生興趣，給學生一個自由發(fā)展特長的空間。

2、充實學校各種興趣小組，加強培訓輔導的力度，提高培訓面。

3、定期舉行藝術周及各類展演活動，鼓勵學生參與各類美術、書法、攝影、科技等比賽。

4、積極開展學校體育藝術活動，讓每一個孩子都參加一項特長活動。

（四）、加強藝術教育工作的檢查監(jiān)督與指導。

開展校園藝術化檢查評比活動，通過校園藝術化檢查評比，督促各校提高對藝術教育的認識，達到互相學習，取長補短，開成特色，共同提高的作用。藝術教育工作檢查將評比結果納入學校重點工作評比之中。

（五）、建設音樂室、藝術室。

各校要充份挖掘本校資源，利用本校資源，在條件允許的情況下，建音樂室，藝術室，購買簡單樂器及美術教具，為藝術課課堂教學提供條件，為學生進行藝術創(chuàng)作活動提供場所，及展示的平臺。

月份活動計劃

三月份：

1、制定藝術教育工作計劃

2、制定校園藝術化方案。

四月份：

1、各校植樹種花，美化校園環(huán)境。

2、啟動校園體育藝術5+1活動。

五月份：

1、開展紅歌傳唱活動。

2、開展校園藝術化大課間檢查評比活動。

六月份：

1、舉行文藝匯演。

2、書法繪畫展演。

七月份：驗收學校體育藝術2+1開展情況。

九月份：

1、慶祝教師節(jié)活動。

2、教師書畫作品展。

十月份：團體操比賽。

十一月份：

1、校園藝術化檢查評比。

2、迎接局藝術化檢查評比。

十二月份：藝術教師聽評課。

一月份：

1、總結20xx年藝術教育工作

2、制定20xx年藝術教育工作計劃

2022研究中心參觀心得體會實用四

一、實行意識形態(tài)報告工作責任制，各支部書記為第一責任人，對學校意識形態(tài)工作負總責。

二、各支部每月向中心學校黨總支專題報告一次意識形態(tài)工作，分別在每月30日前落實。

三、遇到有意識形態(tài)領域重大問題或特殊情況，各支部隨時向中心學校黨總支報告。

四、各支部班子成員應當把意識形態(tài)工作履職盡責情況作為民主生活會和述職述廉述學報告的重要內容，接受監(jiān)督和評議。

學校

意識形態(tài)工作分析研判制度

一、建立分析研判機構。成立各學校意識形態(tài)工作分析研判工作領導小組，組長由學校校長、支部書記擔任，副組長由副校長、教導主任、支部委員擔任，成員由學校各科室主要負責人及教師代表擔任。

二、分析研判時間。常規(guī)性研判每半年組織一次，原則上安排在每年的6月中旬和12月中旬進行，特殊情況及時研判。

三、各支部全年專題研判意識形態(tài)工作不少于2次。

四、分析研判內容。重點分析研判當前的意識形態(tài)工作形勢、存在的重大輿情和重大問題、今后的應對策略等，研判結果以報告形式報中心學校黨辦。

五、定期通報結果。各支部每年在各校通報一次意識形態(tài)工作情況。

學校

意識形態(tài)工作領導閱評制度

一、閱評領導。人員由中心學校黨總支主要負責同志組成。日常工作由中心學校黨辦負責。

二、閱評內容。重點閱評各校德育工作方面、教師隊伍考核與管理方面、師德師風方面、學校辦學行為方面、學校網(wǎng)站和校園廣播等方面。

三、閱評時間。每季度一次，原則上安排在每年的3月下旬、6月下旬、9月下旬、12月下旬進行，特殊情況隨時組織閱評。

四、對學校意識形態(tài)領域重大錯誤思潮和言論，應通過學校管理信息形式，理直氣壯地及時進行批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭。

五、各支部閱評情況以信息形式報中心學校黨辦。

學校

意識形態(tài)工作聯(lián)系溝通制度

一、中心學校領導班子成員要根據(jù)工作分工與各?！敖Y對子”，明確聯(lián)系方式，建立聯(lián)系。

二、中心學校領導班子成員每年至少開展一次同各校的交流活動。

三、開展聯(lián)系活動要發(fā)揚民主作風，及時了解教師學生的思想狀況，及時聽取他們的意見建議。

四、中心學校領導班子日常聯(lián)系溝通工作由中心學校黨辦負責，建立聯(lián)系檔案，作好記錄。

五、聯(lián)系溝通制度日常工作由中心學校黨辦負責。

學校

意識形態(tài)工作檢查考核制度

一、各支部負責組織檢查考核各校意識形態(tài)工作。

二、檢查考核每年至少一次，納入各校年度目標綜合考評，與各校述職述廉相結合，統(tǒng)籌安排部署。

三、檢查考核內容為意識形態(tài)工作責任制落實情況。

四、檢查考核結束后要形成書面報告并向被檢查考核對象反饋。

五、檢查考核情況要在全校進行通報。

學校

意識形態(tài)工作聯(lián)席會議制度

一、聯(lián)席會議的主要職責是研究工作、研判形勢、互通情報、交流經(jīng)驗，實現(xiàn)信息共享。

二、成立聯(lián)席會議協(xié)調領導小組。組長由中心學校黨總支書記擔任，成員由各支部書記、校(園)長、各科室負責同志組成，也可根據(jù)需要適當增加教師。

三、職責分工

1.中心學校黨辦負責綜合協(xié)調工作。

2.各學校各科室應當在中心學校黨總支的統(tǒng)一領導下，履行好指導、組織、協(xié)調、督導和抓好落實的職責。

3.中心學校把意識形態(tài)工作情況納入各校領導班子和領導干部年度考核。

四、聯(lián)席會議每季度召開一次，原則上安排在每年的3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月中旬進行，特殊情況隨時召開，形成聯(lián)系順暢、反應靈敏、配合有力的工作秩序。

五、聯(lián)席會議日常工作由中心學校黨辦負責。

學校

意識形態(tài)工作專項督查制度

一、專項督查工作由中心學校黨辦負責。

二、專項督查工作每年組織一次，原則上在12月份進行，也可根據(jù)需要開展督查工作。

三、督查內容和標準根據(jù)區(qū)教育局制定的測評體系進行，包括各學校各科室落實意識形態(tài)工作責任情況、工作制度落實情況、追責問責情況等。

四、督查結果向中心學校黨總支報告，并上報。

2022研究中心參觀心得體會實用五

尊敬的各位領導、全體老師：

本年度我分管學校的安全、教學和德育工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現(xiàn)就我一年來的工作，向領導、老師匯報，恭請指正。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管業(yè)務的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。因此，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識。去年11月參加深圳市校長資格培訓班的學習，通過學習深深體會到，在教育教學領域，有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒，學校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經(jīng)常早出晚歸，把學校大大小小的工作，都當作自己的份內事，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的&“勇士&”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。

我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著&“學無先后，賢者為先&”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協(xié)作。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實，簽定安全責任書，實行&“－崗雙責&”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在各級長、班主任和值日師生的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護自救教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，加大安防設施投入，保證教育教學工作正常進行。

學校德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建&“三位一體&”的全員育人機制；在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，對本年級的重要活動，制定了具體詳細的工作計劃，使各類活動能順利開展，年級組在自主管理的基礎上，發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色；建立了學校德育工作領導小組例會制度，商討學校近期工作，研究學生發(fā)展狀況。本學年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：

1、堅持定期召開班主任經(jīng)驗交流會和例會；

2、迎接各類檢查、驗收，打造學校品牌。

3、建立德育長效機制，注重活動育人，開展&“感恩教育&” 等系列活動；

4、召開形式多樣家長會，加強家校聯(lián)合；

5、抓學生常規(guī)管理，重養(yǎng)成良好學習習慣；

6、全面開展迎大運u u五色花系列活動，

7、加強德育工作實效的探索與研究。