心得體會的寫作是我們對人生經驗的思考和思維的再次深化。寫心得體會時，可以結合自己的實際經驗和感悟，做到言之有物、觸類旁通。這是一些成功企業(yè)家的心得體會，希望對大家的工作和創(chuàng)業(yè)有所幫助。

高效工作分享感悟心得體會和方法篇一

第一段：引言（200字）。

高效率的工作方法是每個人都渴望擁有的能力，隨著現(xiàn)代社會的快節(jié)奏發(fā)展，時間顯得尤為寶貴。對于工作來說，高效率不僅能提高工作效果，還能騰出更多的時間享受生活。經過長時間的工作實踐，我總結出一些高效率的工作方法，這些方法幫助我在工作中取得了良好的效果和個人成就。

第二段：設立明確的目標和計劃（200字）。

高效率的工作離不開明確的目標和計劃。在開始一項工作之前，我會先設立明確的目標，明確自己想要達到什么樣的結果。同時，我會分析任務的大小和難度，合理安排時間來完成。然后，將這些目標和計劃寫下來，作為自己工作的指導方針。這樣一來，我不會迷失在瑣碎的工作細節(jié)中，能集中精力高效地完成任務。

第三段：優(yōu)化工作流程和時間管理（200字）。

優(yōu)化工作流程和合理管理時間是高效率的工作方法的重要組成部分。我會遵循“先進工作法則”，即先做最重要的、最緊急的事情。將工作分解成若干個小步驟，在完成每一步的過程中，我會堅持“一次解決”的原則，即每次只處理一件事情。此外，我會合理利用碎片化時間，比如利用上下班時間閱讀資料或學習新知識。這些方法都能提高我的工作效率，使工作更有條理。

第四段：培養(yǎng)專注力和設置時間定時器（200字）。

專注力是高效率工作的關鍵因素之一。在工作中，我會避免干擾因素的干擾，例如關閉手機的推送通知，將工作區(qū)域保持整潔和安靜。另外，我經常給自己設定時間定時器，比如集中精力工作一小時后休息十分鐘。這樣的時間管理方法幫助我培養(yǎng)了較好的專注力，能在短時間內集中精力完成任務。

第五段：建立良好的工作習慣和持續(xù)改進（200字）。

建立良好的工作習慣是高效率工作的基礎。我每天都會早起半小時來規(guī)劃一天的工作日程，并在工作之前做一些簡單的鍛煉來提高工作效率。此外，我也會時不時地反思自己的工作方法，總結經驗教訓，并對工作流程進行適當?shù)母倪M。通過這種方式，我不斷完善自己的工作方法，不斷提高工作效率。

總結：（200字）。

高效率的工作方法是每個人都應該追求的目標。通過設立明確的目標和計劃，優(yōu)化工作流程和時間管理，培養(yǎng)專注力，建立良好的工作習慣和持續(xù)改進，我能夠在工作中實現(xiàn)更多的成就。未來，我將繼續(xù)不斷地探索和嘗試，不斷完善自己的工作方法，以更高效的方式工作，提高工作效率，更好地與時間相爭。

高效工作分享感悟心得體會和方法篇二

健康的生活方式成為了當今社會的焦點。越來越多的人開始意識到身體健康的重要性，并且選擇參與各種形式的健身活動。作為一個熱愛健身的人，我充分認識到健身對于身心健康的益處。在健身的過程中，我不僅強化了身體，還收獲了一系列的工作心得體會和感悟。在本文中，我將分享我的健身心得，希望能夠鼓勵更多的人加入健身的行列。

第二段：堅持是成功的關鍵。

從我個人的經驗來看，堅持是健身的成功之道。健身不僅僅是個別的一次行動，而是一個持續(xù)的過程。只有堅持下去，才能夠獲得顯著的效果。在我的健身經歷中，我努力培養(yǎng)了良好的自制力和毅力，尤其是在面對困難和挫折時。通過堅持，我看到了自己身體的積極變化，也獲得了更多的自信。因此，我相信堅持是健身成功的關鍵。

第三段：適當?shù)挠柧氂媱澓惋嬍彻芾怼?/p>

在健身過程中，我學到了適當?shù)挠柧氂媱澓惋嬍彻芾韺τ诮】抵陵P重要。合理安排每周的訓練計劃，確保全身各個部位得到全面的鍛煉。同時，控制飲食，攝入適量的營養(yǎng)成分，從而提高身體的代謝率和抵抗力。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的身體狀況和需求，并且，我也學會了如何制定并堅持自己的健身目標。

第四段：積極的心態(tài)和團隊合作。

在健身的過程中，我發(fā)現(xiàn)積極的心態(tài)和團隊合作是至關重要的。積極的心態(tài)能夠讓身體更好地適應艱苦的訓練，而團隊合作能夠給予彼此鼓勵和支持。我常常和朋友一起健身，我們互相激勵，分享進步和成果，這極大地增加了我的動力和樂趣。同時，在健身中也結識了很多志同道合的朋友，我們討論訓練技巧和生活方式，共同努力實現(xiàn)自己的健身目標。正是通過這種積極的心態(tài)和團隊合作，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了自己的社交能力。

第五段：健身對我人生的啟示。

健身不僅是一種生活方式，更是一種對我人生的啟示。它教會了我持之以恒的堅持，培養(yǎng)了我追求自我超越的決心和勇氣，鍛煉了我適應困難和挫折的能力。同時，健身也讓我親身感受到了身體的奇妙和自然的力量。通過健身，我更加了解自己的身體，得到了內心的平靜和寧靜。健身不僅僅是鍛煉身體的過程，更是一種心靈的修煉，讓我更加關注自己的身體和內心的健康。

結尾。

通過健身的過程，我不僅找回了身體的活力和健康，還獲得了很多的工作心得體會和感悟。堅持、適當?shù)挠柧氂媱澓惋嬍彻芾?、積極的心態(tài)和團隊合作，以及對人生的啟示，這些都是健身給予我的寶貴財富。因此，我鼓勵更多的人加入健身的行列，探索健康生活的真諦。無論是身體上的變化還是心靈上的成長，你都會發(fā)現(xiàn)，健身帶來的改變是無限的。相信自己，堅持健身，迎接更好的自己！

高效工作分享感悟心得體會和方法篇三

第一段：引言（150字）。

健身已經成為了現(xiàn)代人追求健康生活的重要方式之一。作為一個熱衷于健身的人，我不僅在自己的身體中感受到了巨大的變化，還從中收獲了許多工作和個人生活上的心得體會。通過分享我的健身工作心得，我希望能和更多人一起探討，共同進步。

第二段：身體改變（250字）。

通過長期的健身訓練，我不僅增長了肌肉和提高了體力，還感受到了身體各方面的積極變化。我學會了如何正確地運動，不僅可以有效地燃燒脂肪，還可以塑造出更加健美的身材。此外，健身讓我更有耐力，我可以更好地應對工作和生活中的各種壓力。這些身體上的積極改變，讓我更加自信，增強了我的自尊心和自律能力。

第三段：工作上的體會（250字）。

健身不僅僅是一種鍛煉身體的方式，它也教會了我很多在工作中非常重要的原則。首先，堅持是成功的關鍵。無論是訓練還是工作，只有堅持下去，才能取得長期的進步和成果。其次，團隊合作也是至關重要的。在健身房里，我學會了和教練以及其他同學一起合作、共同進步。這一團隊合作的經驗，也讓我在工作中更加注重團隊協(xié)作，共同完成項目和目標。最后，健身要求我保持積極的態(tài)度和堅定的決心。在面對困難和挑戰(zhàn)時，只有積極樂觀地看待問題，才能找到解決的方法和更好的機會。

第四段：心靈成長（250字）。

通過健身，我不僅在身體上得到了鍛煉，還在心靈上獲得了成長。每一次鍛煉都需要我克服困難和挑戰(zhàn)自己的極限，這使我更加堅強和勇敢。同時，健身也是我調節(jié)情緒的方式之一，通過鍛煉，我能釋放壓力，提高身心健康。此外，健身也培養(yǎng)了我的自律，讓我在生活中更有條理和計劃。

第五段：總結（300字）。

通過多年的健身經驗，我體會到健身工作是一種很好的投資，它不僅可以讓我們更健康和自信，還可以在工作和生活中獲得更多的收獲。在健身的過程中，我們可以學到很多關于堅持、團隊合作以及積極樂觀的使命感和忍耐力等價值觀。我相信只要堅持不懈，每個人都可以從健身中收獲很多，并在人生中獲得更多的成就。因此，我鼓勵每一個人都去嘗試健身，并分享自己的心得和體會，讓我們一起成為更好的自己。

高效工作分享感悟心得體會和方法篇四

如何在工作中提高效率，是許多人不斷探索和追求的目標。高效率的工作方法，能夠幫助我們更好地完成任務，提高工作質量，提升自身能力。下面，我將分享我在工作中積累的一些心得體會，希望能夠對大家有所幫助。

第一段：明確目標，制定計劃。

高效率的工作方法首先要明確目標，并制定相應的計劃。要做到心中有數(shù)，清楚自己想要達到的結果，這樣才能有針對性地安排工作。在制定計劃時，可以根據(jù)重要性和緊急性排序，合理安排時間和資源，確保工作的順利進行。在制定計劃的同時，也要預留一定的時間給自己，以應對突發(fā)情況和調整計劃。

第二段：分解任務，理清思路。

當我們面臨一項復雜的任務時，將任務分解成多個小步驟，能夠讓我們更好地把握進度，提高工作效率。首先，需要梳理任務的整體流程，將其細分為幾個關鍵步驟，并為每個步驟制定明確的工作目標和方法。然后，將每個步驟進一步拆解成具體的操作指南，確保每一步都能夠按照計劃有條不紊地進行。分解任務并理清思路，有助于我們更好地理解任務要求，避免工作中的混亂和迷茫。

第三段：合理安排時間，注重時間管理。

高效率的工作方法少不了合理安排時間和注重時間管理。首先，要對自己的時間進行合理分配，讓每一分鐘都得到充分利用?？梢允褂脮r間表或日程表，將工作時間、學習時間、休息時間等分類規(guī)劃，避免時間的浪費。其次，要學會拒絕無關的干擾和誘惑，如社交媒體、聊天等，保持專注，提高工作效率。還可以采取番茄工作法、減少多任務切換等時間管理技巧，幫助我們在有限的時間內做更多的事情。

第四段：靈活運用工具，提高效能。

在現(xiàn)代科技的支持下，我們可以靈活運用各種工具，提高工作效能。例如，工作備忘錄可以幫助我們隨時記錄工作進程和待辦事項；云存儲使得文件的共享和傳輸更加方便快捷；項目管理軟件幫助我們更好地協(xié)同配合和監(jiān)控進度。合理運用這些工具，可以減少工作中的繁瑣和重復勞動，提高工作效率和質量。

第五段：持之以恒，追求卓越。

高效率的工作方法最重要的是持之以恒，持續(xù)追求卓越。在工作中，我們要樹立正確的工作態(tài)度和價值觀，注重團隊協(xié)作，與同事共同成長。在面對困難和挑戰(zhàn)時，要保持積極樂觀的態(tài)度，勇于把握機遇和解決問題。同時，我們還需要不斷學習和提升自己的工作能力，緊跟時代的變化和發(fā)展。只有在持續(xù)努力和追求卓越的道路上，我們才能取得更大的進步和成就。

總結：高效率的工作方法是我們實現(xiàn)個人和組織目標的重要方式。通過明確目標，合理安排計劃，分解任務，合理安排時間，靈活運用工具，并持之以恒，我們可以在工作中提高效率，提高工作質量，實現(xiàn)更好的發(fā)展。希望以上分享的心得體會能夠對大家在工作中有所啟發(fā)和幫助。

高效工作分享感悟心得體會和方法篇五

---經常朝令夕改，就會讓員工無所適從。三是制度本身不合理，缺少針對性和可行性，或者過于煩瑣不利于執(zhí)行;執(zhí)行的過程過于煩瑣、不合理。

執(zhí)行力不是為領導而做，而是為企業(yè)而做。做企業(yè)最根本的目的是為了盈利，員工的工作是貫徹好企業(yè)的經營方針，而不是哪個領導的一句話。我認為，堅定執(zhí)行哪個領導的一句話，而不顧企業(yè)的根本利益、企業(yè)的發(fā)展和對企業(yè)帶來的負面影響，這種做法恰恰不是為了企業(yè)考慮，恰恰是利己的作風，是為了自己而做。如果這種氛圍得不到遏制的話，就會蔓延到每一個干部，最終導致企業(yè)的利益受損。

3、激勵是提高執(zhí)行力的重要因素。

獎罰要分明，該獎的及時獎，獎得心花怒放;該罰的及時罰，罰得膽戰(zhàn)心驚。

作為財務部的一員，對其他同事的接觸溝通最多，由于以往對財務工作類型不明，工作效率一般，執(zhí)行力也不夠強，通過培訓，自己更清晰了做好一個財務人員的幾要素，了解財務整體工作，才能達到提高團隊協(xié)作能力，提高執(zhí)行力、工作效率。

通過學習培訓，自己受益匪淺，自己也相信在工作及學習管理會更上一層樓，讓自己和同事明白執(zhí)行力及結果的要義，充分體現(xiàn)每一個人的自我價值，提高實際工作效率！

本人于20xx年6月份到區(qū)政府辦工作，至今已有3個月，在這短短的三個月的工作當中使我受益匪淺。在今后很長一段時間里，還需要自己的工作崗位上不斷磨練自己，不斷去探索，不斷去創(chuàng)新。下面就我個人的工作情況談談一些心得。---工作。

自參加工作以來我所處的一直是街道辦事處的黨政辦公室，眾所周知，辦公室任務紛繁復雜，工作千頭萬緒，日常工作涉及各方面，各部門科室，是聯(lián)系各單位的”紐帶”。做好辦公室的工作不僅需要耐心細致，一絲不茍，更需要轉變機關作風，提高工作效率。

轉變機關作風，提高工作效率，首先要轉變觀念，提高認識，端正心態(tài)，從思想上繃緊”高效”的弦。機關工作具有連貫性，每一天都要認真對待，不能抱著”做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)，應當把每一天都看成是新的一天，是提高的一天，是進步的一天。思想上不懈怠，每天以飽滿的熱情對待工作。

二、轉變機關作風，提高工作效率，其次要勤干，能干，會干，克服工作中的拖拉之風。當前，影響機關效能的突出問題主要表現(xiàn)為實際工作中的”拖、推、躲”、”文山會?！焙托姓袨椴灰?guī)---足，針對這些缺點與不足積極改進，主動彌補。提高工作效率最重要的是善于思考，遇到問題，深入挖掘解決問題的新思路，好方法。使每日的工作避免渾渾噩噩，安于現(xiàn)狀，使自身的業(yè)務工作更上一層樓。

最后、轉變機關作風，提高工作效率，要落到實處，不能成為口號，以務實的實干精神，努力完成各項工作任務，真正做到廉潔、勤政、務實、高效，有為。

我們辦公室是局機關很重要的一個”窗口”，是溝通上下的”咽喉”、聯(lián)系各單位的”紐帶”，辦公室在開展”改進作風、提高效率”教育整頓活動中，明確了教育整頓方法、目的和意義。面對省局提出的”一年有一個新變化，三年上一個新臺階”工作目標，辦公室人員一定要履行好職責，嚴格要求，精心服務，緊跟發(fā)展步伐，以與時俱進的開拓精神，主動適應提高效率的需要和發(fā)展的需要。---同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁，努力形成同軸共轉、齊.公共管的生動局面。

2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫，參在點子上，謀在關健處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和局黨組的中心工作，準確、全面地反映本局的工作思路、主要措施和實際效果，及時發(fā)現(xiàn)和宣傳典型。報送信息，要變”粗放型”為”集約型”，抓好宏觀性、預測性、典型性信，孰變”通用型”為”特色型”，發(fā)表”獨家新聞”;變”零散型”為”系統(tǒng)型”，產生”二加二大于四”的效果。二要突出重點抓調研。始終抓住局黨組工作的重點、局領導抓的主要工作，認真搞好綜合性調查研究，積極為領導提供決策依據(jù)，總結實踐經驗，不斷提高辦公室的參謀服務水平。

3、督促檢查重實效。督查工作是增強執(zhí)行力、確保政令暢通的重要手段，---事達最高水平”的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數(shù)一數(shù)二的精品另領導提供優(yōu)質高效的服務，使各項工作真正成為”馬前卒”、”真招數(shù)”、”新品牌”。

作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題。

1、對”活動”認識有偏差，態(tài)度不夠端正。

在“增強執(zhí)行力、提高工作效率”思想紀律作風集中整頓活動開展之前，片面地自我滿足，自認為工作態(tài)度好、能按時完成采訪任務，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但---所投入的人力、物力、財力將遠遠超過硬件的投入。因此，世界上所有成功的企業(yè)，往往都有一支高效能的員工隊伍為其效力。蘭都作為一個老品牌的飯店，當硬件條件不再是優(yōu)勢的情況下，xx飯店要想在激烈的市場競爭中生存、發(fā)展，讓我們的品牌效應得到進一步延伸，我們的每一位員工必須認識到六項法則的重要性。

須要有計劃性，我們每天要清楚自己要做些什么，哪些是工作的中心，而我們的一切工作是以經營為中心，工作的重點就是為客人提供滿意的服務，因此，服務于客人永遠是時刻銘記的理念。

速度第一，時間就是效率，速度決定成敗，搶房、宴會翻臺。

高效工作分享感悟心得體會和方法篇六

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌雒媲绑@慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認為只有――學習。

列夫?托爾斯泰曾經說過："沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。"俗話說"活到老，學到老",這話一點不錯。即使已經參加工作了，我們也不應該放棄對知識的學習。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經驗，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補自己的.大腦。今年，在全集團范圍內開展的學習《成長》一書，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設備沈陽有限公司就組織了"每天讀書一小時，每月一本書"的讀書熱潮，我們分公司的學習也在如火如荼的進行。下面，就是我在學習之后結合自己的工作有的幾點心得體會，希望與朋友們共享，也希望大家能提出寶貴的建議。

銷售工作的基本法則是，制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標，也包括實施這一目標的方法。每個人都有各自的特點，都有各自的方法，關鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。

對客戶管理有方，客戶就會有銷售熱情，會積極地配合。如果對客戶沒有進行有效的管理，或者客戶關系管理粗糙，結果，既無法調動客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風險。所以必須想盡方法維護好客戶關系，關注客戶的各個細節(jié)，隨時讓客戶感覺到你與他同在。

信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務員身處市場一線，最了解市場動向，消費者的需求特點、競爭對手的變化等等，這些信息及時地反饋給公司，對決策有著重要的意義，另一方面，銷售活動中存在的問題，也要迅速及時地反饋給公司，以便管理層及時做出對策。業(yè)務員的工作成果包括兩個方面：一是銷售額，二是市場信息。對企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場信息。因為銷售額是昨天的，是已經實現(xiàn)的，已經變成現(xiàn)實的東西是不可改變的；有意義的市場信息，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績、明天的市場。

發(fā)揮團隊的整體效應很重要。充滿凝聚力的團隊，她的戰(zhàn)斗力是最強大的，勢不可擋。所以每一個人，不管自己是哪個部門或哪塊業(yè)務，都必須時刻記得自己是團隊中的一分子，是積極向上的一分子，記得我的行動離不開團隊，我的行動會影響到團隊。團隊為了不斷鞏固和增強其戰(zhàn)斗力，也會義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動。共同努力，共同進步，共同收獲。

"管理當中無小事",一位出色的經理同時也是一位細心的領導者。同樣，"銷售當中無小事".銷售更應慎重、謹慎，去尋找一個雙贏的法則。在學習、總結、實踐、摸索、嘗試中提高。

以上幾點心得體會，希望對大家有所啟發(fā)與幫助，也希望大家能與我共同進步！我相信我們的明天會更好！

高效工作分享感悟心得體會和方法篇七

常常想，服務員這一職業(yè)，因它的多面性、不規(guī)律性、危險性...等等諸多工作特性，所以決定了想要做好它，確實不容易。它需要我們不僅要有對工作的滿腔熱忱，更要有一顆追求完美的心。

你做到了多少，也就意味著“考官”能給你打多少印象分，也就意味著他將決定以怎樣的態(tài)度對待你，是尊重?是信任?抑或是冷漠，甚至輕視?人與人之間其實就是相互的，別人對你的態(tài)度，實際就是你自身言行的一面鏡子，不要總去挑剔鏡子的不好，而是應更多地反省鏡子里的那個人哪里不夠好，哪里又需要改進。

具體到我們的實際工作中，也就是要求當你負責內務工作的時候，你是不是一個很好的“內應”，工作得很“漂亮”：動作麻利，收拾得很干凈，東西永遠準備在別人需要之前，做一個堅實的后盾，保障著外部工作的順利進行;當你身處外部工作時，你有沒有化身成一位美麗的“天使”，帶著“蒙娜麗莎”那般永恒的微笑，以無限的愛心和耐心去面對“上帝”們，愛常人之所不能愛，忍常人之所不能忍;當你是一位領班時，你能不能協(xié)調和組織好每一個崗位，既著眼于大局，又注重細微，既關注客人感受，又關愛年輕人員的成長，幫助她們盡快地進入工作角色。當有不正常的事情發(fā)生時，你還能沉著、機智、果斷的面對，拿出“兵來將擋”的氣魄。

如果說，服務工作是一種很辛苦的職業(yè)，那就讓我們投入到這種“苦”中去鍛煉自己吧，“玉不琢不成器”，終有一天，你會發(fā)現(xiàn)，它已使我們變得更堅韌，讓我們更寬容，更豐富，同時也更美麗!

客戶服務部承擔著物業(yè)公司對客服務的主要工作，包括了客戶關系協(xié)調以及公司內部各部門的協(xié)調工作。是體現(xiàn)服務檔次，展示和樹立公司管理品牌的窗口。是實現(xiàn)優(yōu)質服務，使客服滿意的關鍵性職能部門。

通過近期對本公司各項目客服部的走訪巡查，發(fā)現(xiàn)各項目客服部能夠較好的完成客服部所承擔的客戶服務工作。同時也存在的一些問題如：

1、員工業(yè)務水平偏低和服務素質偏低，主要表現(xiàn)在處理問題的方法和技巧不太成熟。

2、部門管理制度、流程不夠健全，使部門工作效率、員工責任心和工作積極性受到一定影響。

目前按照總公司的要求完成物業(yè)公司整合，設立物業(yè)公司總客服部及下屬各項目客服中心。我部門經過開會和討論提出以下計劃。

1、客服部做好每月客戶繳費統(tǒng)計及各項目收支明細繪制成表，上交總公司，讓總公司能清晰的看到物業(yè)公司資金運作情況。

2、客戶部建立完善公司收支檔案，以及完善各項目業(yè)主檔案。

3、狠抓客服部團隊內部建設，工作紀律，完善客服制度和流程，部門基本實現(xiàn)制度化管理。

4、定期召開部門服務質量評定會，規(guī)范客服人員服務。進行思想交流，豐富、充實專業(yè)知識，為業(yè)戶提供更優(yōu)質的服務。

5、密切配合各部門工作，及時、妥善的處理客戶糾紛和意見、建議。

客服部工作存在諸多不足，有新的問題，老的頑癥。但是在總公司的領導的指導和關懷下，我相信我部門全體員工有信心做好接下的全部工作。

古人云：“得天下英才而教之，不亦樂乎?”“盡管年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，但我們每天面對的都是朝氣蓬勃，積極向上的學生，我們隨時隨地都可以感受到生命的勃發(fā)，青春的活力和成長的魅力。

說到教師，人們都習慣地冠以許多美麗的光環(huán)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。在眾目睽睽之下，教師被神圣化、形象化為盡善盡美的象征，受到社會、家庭的高度期待。教師的一言一行總被人監(jiān)視著，原本活活潑潑的普通人盡成了人們睽視的焦點，教師的所作所為必須規(guī)范化，形象化，神圣化，教師，我把你神圣化了，你就得“俯首甘為孺子?！?。

教師是一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為他們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使他們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。

其實，教師是普普通通的人，平平凡凡的人，過分地給教師那么多的理想的光環(huán)，那么高的期待，教師怎么能承受得了呢?如果以平常人的眼光來看教師，教師只不過就是平凡人群中的有文化者和教育者，只是教師職業(yè)的特殊性決定了他們應該具有一定的角色期待。

教師肩負著培養(yǎng)青年一代的神圣使命，承擔著人類科學文化的傳承任務。當前新形勢下，作為教師，需要遵守法律和教師職業(yè)道德。教師是一種職業(yè)，是一種專門性的職業(yè)，但它卻又是一種從事培養(yǎng)人才并實現(xiàn)文化繼續(xù)與發(fā)展的連續(xù)性活動。在新形勢下，教師角色在發(fā)生悄然改變。從教師的社會作用看，教師是社會的代表者，是道德的實踐者，是道德的化身和道德規(guī)范的訓誡者。

作為新型教師,還應該熱愛自己所教學科,只有深愛自己所教學科,才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識的豐富情感,從而激發(fā)起學生的相應體驗,使學生更好的感受并理解教材,教師滿腔熱情,情緒高昂地教,學生情緒飽滿、饒有興趣地學,才能使學生逐漸熱愛這一學科。

我擔任初三的化學教學工作，化學是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題?；瘜W學科是新開的學科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。為了最大限度的完成教學任務，我們應該從各個方面做努力。

一、調動學生學習化學的興趣。

教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣?！痹诮虒W實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。

二、發(fā)揮化學實驗的作用。

三、努力做好復習總結工作。

初三化學是中考科目，要想提高教學質量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學生的應變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

適者生存，不適者淘汰，這是自然界發(fā)展永恒的法則，做一名適應時代發(fā)展的教師，才能培養(yǎng)出適應時代發(fā)展的人才，新形勢下要求教師要具有一定的心理品質，身體素質，職業(yè)道德，必須重視對世界觀、人生觀、價值觀的重新認識，對于教師角色，教師地位、教學方法，教學手段等方面都必須給自己重新定位。

我們每一位教育工作者都深有感觸，深深感知：師德修養(yǎng)貫穿著教師專業(yè)發(fā)展的全過程，是引領教師職業(yè)行為的內在靈魂。師德的品質直接關系著教育的效能和教師的教育生活品質。

如何成為一名合格的教師，是值得我們深思的問題。首先要有與時代精神相通的教育理念，去教育學生積極向上、奮發(fā)圖強。其次，要有敬業(yè)、樂業(yè)的一種積極的職業(yè)態(tài)度。要樂于教學，樂于育人，樂于和學生交往，樂于和同事進行業(yè)務合作，樂于和學生家長、相關的社會人員交往，樂于學習、反思和研究。再者是要有愛心，作為教師，教書育人，在讓學生學會各門知識的同時，主要是學生會學，讓學生親自去探索知識的本源，能離開別人的攙扶而走路，做獨立行走的人?？傊鳛橐幻處煟瑢Υ韭毠ぷ?，要敬業(yè)、樂業(yè)，要無愧于人民教師的形象。

我們在三尺講臺書寫精彩人生，看著通過我們的辛勤工作，誨人不倦，學生一天天進步、成長，象園丁看著初春的花朵一日艷于一日，象農人聽著初秋玉米的拔節(jié)聲一夜強于一夜，我們感到無比快樂!看到我們一屆又一屆、一批又一批的學生茁壯成長，成為國家棟梁，奔赴祖國大江南北，我們無比自豪!我們從學生成才中可以感受到我們生命燃燒的光亮和價值，這是教師獨有的一份幸福。

工作以來，我深刻意識到要做一個好老師有多么的不易，不知需要關注多少的愛。在人生道路上，這是很大的挑戰(zhàn)，更是追求和實現(xiàn)自我價值的機遇。因為有愛，對學生的愛，對自己的愛，對教師職業(yè)的愛，所以，我會不斷努力?！案枵呤谷死^其聲，師者使人繼其志”，作為一名教育工作者，任重而道遠。

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高效工作分享感悟心得體會和方法篇八

工作分享機制對提高員工的工作滿意度,減少人才流失有著重要的作用。下面是本站帶來的工作分享的。

心得體會。

歡迎欣賞。

1，工作。從在就職公司獲得晉升機會來看，就算再難升職的公司，只要堅持不懈的努力，終會獲得機會。而且往往當你邁出第一步以后，后面的就顯得是水到渠成了，當然第一步是很艱難的，往往需要熬過最艱難的時期。努力吧，勝利就在眼前!

2，自己創(chuàng)業(yè)。我從大學開始就在創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)后自己的公司也做過很多行業(yè)。當然，錢也賺過一些，但是事業(yè)始終發(fā)展不起來，總結下來，原因就是在所從事過的行業(yè)中，我都沒有多少機會成本，也沒有什么優(yōu)勢。直到最近兩年，立足就職的行業(yè)，立足現(xiàn)有能力發(fā)展事業(yè)，公司才走上正軌，也有了明確的發(fā)展方向。所以，想給所有想自己創(chuàng)業(yè)的同學幾個忠告，首先，絕對不要因為干不好工作而去創(chuàng)業(yè)，我自己的親身體會，當老板要比當員工難一萬倍，也需要遠遠強于當員工的能力，如果你連員工都當不好，那千萬別單干，那是拿你自己或者父母的錢打水漂。其次，要找到有優(yōu)勢的行業(yè)去發(fā)展事業(yè)，大家都看好的競爭也最激烈。第三，真正開始創(chuàng)業(yè)了，那最重要的就是培養(yǎng)自己的隊伍，有一個好的隊伍往往比資金和項目更有價值，更容易獲得成功。最后，創(chuàng)業(yè)成功者的事跡固然很美麗，但是，要知道100個獲得風投的企業(yè)里只有6個可以上市，更別說99%的企業(yè)連風投都無法獲得。不要只看到賊吃肉，忘記賊挨打，創(chuàng)業(yè)需要激情，也需要冷靜再冷靜。這些話主要是告誡自己，哈哈!

3，投資。我建議每一個人，無論你有多少錢，都要嘗試去做投資，當然不是盲目的，要學習，不斷的學習。投資的內容就很多了，股票、期貨、房產、藝術品、古董、參股公司……什么都行，但是要投資!投資可以使你跳開工作和生活的小圈子，把眼界投向更廣闊的領域，也可以增加你對財富的認知，學習像富人一樣去思考，并為以后擁有跟多財富時的理財做好能力準備。所以，去投資吧!

4，給剛工作的朋友一些建議。真的別在乎開始時的收入或者工作性質，努力工作，最終決定你價值的沒有別的，只有你的能力。而能力，只有通過努力工作才能獲得。別說沒有機會，不要羨慕別人的運氣，只要你努力，任何崗位都會獲得成功，一定會!當然要聰明的努力，而不是蠻干。不是你做的很累就是你很努力，價值是體現(xiàn)在腦力上，而不是體力上。

活動期間，我作為河池市市級骨干，在共青團河池市委員會城鄉(xiāng)部工作。我主要負責傳達自治區(qū)項目辦的工作安排及要求、聯(lián)系河池市各縣負責人、統(tǒng)計河池市各縣志愿者人數(shù)及工作開展情況等。

這次大學生志愿服務萬村遠程教育20xx年暑期行動，是我提前進入社會的實踐機會，因此，在工作中，我始終保持謙虛、踏實、真誠的品德，不斷學習、行動、思考，力求盡善盡美的完成每項工作任務，在工作中收獲快樂，收獲友誼，收獲經驗。

為了更好更快的融入環(huán)境，進入狀態(tài)，我對此次活動的文件、志愿者工作職能等情況進行了較系統(tǒng)的了解，并且經常向項目辦的領導請教，同時多和各個志愿者們進行溝通，這樣，讓我的工作變得比較順利。

在日常工作中，我主要接觸了信息傳遞和聯(lián)系兩方面工作。下面，我就總結一下我在這兩個方面上的經驗。

信息傳遞中，我要及時將自治區(qū)文件傳達至河池市各縣負責人，保證文件傳閱的實效性，與自治區(qū)項目辦負責人保持密切的聯(lián)系，積極配合工作，確保工作順利的完成;同時，我還要及時、準確地統(tǒng)計志愿者人數(shù)、工作開展情況統(tǒng)計，以確保信息下達的實效性、真實性，同時還要負責歸檔、保管以及查閱。當各縣市負責人遇到相關問題來咨詢或者要求幫助的時候，我都會第一時間解答和解決，以一顆真誠的心去為大家服務，我始終堅信“幫助別人，快樂自己?！蔽疫€接觸到。

工作計劃。

方案通知等各類公文，學習了機關公文的用語規(guī)范寫作格式，語言特點公文的傳送渠道和方式，整理歸檔工作，也學會了對信息的保密。

在電話聯(lián)系中，我的經驗是要做到及時、完整、清晰、得體的傳遞信息，要做好突發(fā)情況處理，必須事前對信息進行篩選，把所要表達的意思想清楚，交流中，盡心做到注重細節(jié)，禮貌待人;對于對方提出的問題和需要注意的事項，我及時做好請示匯報，力求獨立自主的解決問題，保證各項工作環(huán)環(huán)相扣。此外，我學會了使用復印機、傳真機等辦公自動工具;熟悉郵件、傳真、短信等等。

工作期間，我曾與自治區(qū)項目辦、河池市各縣負責人溝通交流，對于提高我的語言表達、應變能力、與人交流的技巧都有很大的幫助。

辦會，是我收獲最大的一塊工作。我曾參與河池市大學生志愿服務萬村遠程教育20xx年暑期志愿者活動啟動儀式暨骨干培訓會、河池市青年創(chuàng)業(yè)小額擔保貼息貸款協(xié)調會等。關于會議籌備，我主要學習了會議的準備階段、舉辦階段、總結工作等一系列環(huán)節(jié)中應注意的問題。我著重從領導人的說話方式，思維特點等角度，感受領導人的魅力、魄力，不斷思考如何提高自身能力。

當然，在工作期間我也存在一定的問題和不足。一是工作有急躁情緒，有時工作急于求成，反而影響了工作的進度和質量;二是處理一些工作關系時還不能得心應手，工作顯得措手不及，無從著手。在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學習，加強交流與溝通，為工作的良性運轉打下堅實基礎，努力實踐。

日常工作是繁瑣的，卻體現(xiàn)著一名行政工作者的三顆心—細心、耐心、責任心。除了三顆心，更需要良好的執(zhí)行能力、領悟能力、組織協(xié)調能力、應變能力，使工作有的放矢，重點突出，保證效率。

一個月的志愿者工作真的令我受益匪淺，在進行角色轉換的同時，我努力實踐。在實踐中，我體驗生活，磨練意志，修煉品行，積累經驗。一個月，說長不長，說短也不短。因為，有時候一個月，足以讓一個人迅速地成長。這一個月，我學到了許多在學校學不到的東西，增長了才干，積累了許多寶貴的工作經驗。

暑期結束后返校，我的角色又將轉變?yōu)橐幻髮W生。這些經歷讓我多了一份成熟，多了一份自信。我的生活重心將轉移到學習。新的學期，新的追求，新的夢想。制定好目標，我將一如既往的前進，前進。

我在項目組中不是最優(yōu)秀的，更不是最聰明的，技術也談不上最牛的，但我從來沒有妄自菲薄。人和人本來就是不同的，天賦條件的差異及后天環(huán)境的不同，也就使得我們不可能和某些牛人一樣，我們能做的只是以他為遠方的那個燈塔，向他慢慢靠近。

每個人都在自己的親身經歷中不斷犯錯，進而不斷地成長。而我呢，在這已然成為回憶的一年半時間里，也真實地經歷過了點點滴滴。在這期間積累的一磚一瓦中，除了很直接的獲得了專業(yè)知識、提高了專業(yè)技能外，更多的是從項目實踐中得到的足以讓我們受益終生的其他信息。

(1)團隊中的自己。

在一個團隊里的成長是最直接最快速的。首先我們得明確自己在這個團隊中的角色，以整個項目組的進度為參考，合理的安排好自己的工作，發(fā)揮好自己的作用;再就是需要以柔和的態(tài)度和大家相處，男人的智慧在于“剛而強”，而女人的智慧更多的在于“柔而韌”。作為一名女性，我們要學會帶有一絲堅持的妥協(xié)，也要學會帶有一絲主見的不固執(zhí);最后要懂得合作學會合作。合作更多的是互補，而不是苛刻地要求對方須與自己保持各種一致。

(2)做好自己。

馬云曾說過的一句話：什么是人才?人才是你讓他做一件事，他做好了，你再讓他做件事，他又做好了。對此印象特別深，這也是我的一個。

座右銘。

我覺得，人生就像蓋樓，現(xiàn)在看似普通的每一件小事情都是未來的缺一不可的基石，等蓋好了這平凡的一磚一瓦，終有一天，我們會看到真正屬于自己的摩天大樓。

(3)正確的心態(tài)。

一般情況下，等工作到一定階段，大家會覺得所從事工作是毫無技術含量的重復體力勞動，我相信每個人都有過這樣的體會。有一段時期，我也很迷茫、很困惑，感覺就這樣ctrl+c、ctrl+v的日子是多么地浪費體力，也質疑過如此繁瑣完全沒有創(chuàng)新可言的工作干著還有什么樣的意義。一個偶然的機會，我看到了一篇文章，里面有句話讀了讓人如夢初醒“一份工作到兩三年的時候，大部分人都會變成熟手，這個時候往往會陷入不斷的重復，有很多人會覺得厭倦，有些人會覺得自己已經搞懂了一切，從而懶得去尋求進步了。其實這個時候比賽才剛剛開始。”“每天，每一刻我們都在做這樣那樣的決定，我們可以漫不經心，也可以多花些心思，成千上萬的小選擇累計起來，就決定了最終我們是個什么樣的人?！苯Y合自己那時的處境，覺得簡直就是再說自己，當時猶如醍醐灌頂，頓時豁然開朗，于是又重新開開心心地工作。

或許，小選擇積累起來就是一種人生。我可以選擇如何把工作做得更好更細致;我可以選擇怎樣才能和同事同學更友好的相處;我可以選擇怎樣讓自己的生活過的更輕松快活些，而不是到處充斥著忙碌的工作;我也可以選擇去堅持自己的課外生活;我也可以選擇去過一個健康快樂的人生。其實很多時候，變得不是周圍的人和事，而只是自己的內心。

(4)知識面的重要性。

每每想起自己剛進入項目組的狼狽相，就發(fā)自內心地明白了公司在招聘時為何偏向知識面寬的人了。因為他懂得，因為他了解，所以在面對一個同樣難題的時候他就會較快地進入狀態(tài)，然而這個還是其次，最重要的是知識面寬了，解決問題思路的也就不那么狹隘了。

(5)借助外力。

很多時候，我并不排斥多干活。因為當一個人懶洋洋的什么事也不做的時候，肯定是不會犯錯的，然而，人卻常常是在犯錯中改變和成長的。不做事，雖然眼下是少了些許麻煩，但稍稍長遠地望一下，其實你失去的是一個個機會，一個發(fā)現(xiàn)自己問題(性格缺點、知識盲點)的機會、一個改正缺點的機會、一個成長的機會、一個慢慢前進的機會。所以，需要學會借助外力push自己。

(6)不足。

經過這一年半的工程實踐，我也深刻體會到了自身的不足。一個是為人處事方面，有時候略顯幼稚，不懂得變通;另一個是自己的知識體系還不夠完備，仍需在以后的學習和實踐中慢慢積累。

回想之前走過的路，對于犯過的錯誤，我只能吐吐舌頭，感嘆下當時自己怎么那么傻;對于進步，我會露出真心的微笑，只是慶幸自己當時那么做了。不論現(xiàn)在自己所處水平如何，我都會對過去發(fā)生的所有點滴說聲謝謝，因為是它們使自己成為了今天的我。

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高效工作分享感悟心得體會和方法篇九

工作，是人們?yōu)榱松钏仨毴プ龅氖虑?。在工作的過程中，經歷著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但也成就了自己的成長和進步。而在這個過程中，我們也會有很多的心得體會和感悟。下面，我將分享我在工作中的一些心得和感悟。

首先，適應能力是工作中最重要的一項技能。每個工作崗位都有自己的特點和要求，因此在剛開始工作的時候，有時候會感到很迷茫和不適應。但隨著時間的推移，我逐漸明白了適應的重要性。工作中的事情并不是一蹴而就的，需要通過不斷努力和學習來適應。所以，適應能力是我工作中的一大心得。

其次，溝通能力是我工作中的一項重要技能。在工作中，我們往往需要與不同部門和同事進行合作，這就涉及到了溝通的能力。在和他人交流和合作的過程中，我們需要充分理解并把握對方的需求和意見，同時也要明確地表達自己的想法。只有各方能夠進行良好的溝通和理解，才能夠更好地協(xié)同工作，完成工作任務。因此，從工作中，我深刻體會到了溝通能力的重要性。

第三，學會承擔責任和壓力是我在工作中的一項重要體會。在工作中，我們不可能一帆風順，總會遇到各種困難和挫折。而在這樣的時候，我們需要勇敢地面對和承擔責任。同時，工作中常常會遇到一些壓力，而逃避和抱怨是無濟于事的。因此，學會承擔責任和壓力是我工作中的一大感悟。

第四，在工作中，我們要不斷學習和提升自我。職場是一個競爭激烈的環(huán)境，只有不斷學習和提升自己，才能夠在這個環(huán)境中立足。在這個過程中，我們要積極主動地尋找學習的機會，并持續(xù)地提升自己的技能和能力。同時，我們也要學會從工作中總結和吸取經驗教訓，不斷進步。因此，學習和提升自我是我工作中的一項重要體會。

最后，工作中的快樂和滿足感是我在工作中最重要的感悟。無論工作是多么繁忙和辛苦，只要我們對工作充滿熱情，并且從工作中獲得了成就感，我們就會感到快樂和滿足。工作并不只是一份賺錢的途徑，它更是我們實現(xiàn)自我價值和追求事業(yè)成就的途徑。所以，在工作中培養(yǎng)快樂和滿足感是我工作中的一大心得。

總之，工作是我們日常生活中的重要組成部分。在工作中，我們需要不斷學習和成長，同時也要具備適應能力、溝通能力等一系列技能。在這個過程中，我們也會遇到許多的挑戰(zhàn)和困難，但只要我們能夠充分理解并領悟其中的道理，我們就能從中獲得很多的心得體會和感悟。希望在未來的工作中，我們都可以不斷成長和進步，實現(xiàn)自我價值。

高效工作分享感悟心得體會和方法篇十

第一段：引言（200字）。

工作是我們每個人都要面對的現(xiàn)實，無論是在學校的實習還是畢業(yè)后的就業(yè)，工作對我們來說都是一種必然。在這個過程中，我們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾，也會獲得許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在工作中的心得體會，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和啟示。

第二段：探索自我（200字）。

在開始工作前，我們應該先探索自己的興趣和能力，找到適合自己的領域和職業(yè)。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我的建議是多參加一些實踐機會，在不同的領域里積累經驗，從而更好地了解自己的優(yōu)勢和不足。同時，也要不斷學習和提升自己的能力，保持積極進取的態(tài)度。

第三段：溝通和合作（200字）。

工作中，良好的溝通和合作能力是非常重要的。在團隊中，我們需要與同事和上級建立良好的工作關系，互相支持和幫助。我認識到，在工作中，遇到問題時，我們應該及時與同事溝通，共同解決問題，而不是自己承擔太多壓力。我也學會了在工作中靈活應對各種場景，與不同性格和工作風格的人合作，這讓我在團隊合作中有了更好的表現(xiàn)。

第四段：自我管理（200字）。

在工作中臨場應變和自我管理能力也是至關重要的。我們要學會合理安排工作和生活，保持良好的工作狀態(tài)和身心健康。我在工作中發(fā)現(xiàn)，通過建立工作計劃和目標，合理分配時間和資源，我能更好地掌控工作進度，提高工作效率。同時，我也努力在工作之余尋找興趣愛好，保持積極向上的心態(tài)。這些措施幫助我更好地應對壓力和挑戰(zhàn)，提高個人的綜合素質。

第五段：成就與反思（200字）。

工作是一個不斷成長和進步的過程。當我們在工作中取得一定的成就時，我們也要進行反思和總結，以發(fā)現(xiàn)問題和改進所做。我意識到，在工作中，我們要持續(xù)學習和吸取他人的經驗教訓，不斷提高自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也應該保持謙虛和開放的態(tài)度，善于接受反饋和建議，不斷反思自己的工作表現(xiàn)，不斷進步。

總結（200字）。

工作是一種挑戰(zhàn)，但也是一種機遇，只要我們努力探索自己，學會溝通合作，合理管理自己，不斷反思總結，我們就能在工作中不斷成長和進步。希望通過我的分享，能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。記住，每一份工作都是一次寶貴的經歷，我們應該珍惜并汲取其中的智慧，為我們的職業(yè)生涯鋪就成功的道路。

高效工作分享感悟心得體會和方法篇十一

輔導教師王再凡。

“過目成誦不是夢，高效閱讀我定行”，響亮的口號聲踏上了地平線！高效閱讀實施以來，同學們不僅開拓了視野，豐富了情感，還凈化了我們的心靈。

自訓練高效閱讀程序以來，枯燥的文字，困乏的難題，頻繁的數(shù)字，都變成了五彩繽紛的世界，令人好奇，忍不住探索，情不自禁想走進這春風化雨的世界。

以前，閱讀文章往往要花上很長時間，看內容也是走馬觀花，過眼云煙。但自高效閱讀開展以來，我閱讀文章的速度驟然加快，理解率卻出奇的提高，就像剛播下去的小樹苗，“蹭蹭”的往上長，從而達到了事半功倍的效果。對這件“法寶”我真有點愛不釋手。

高效閱讀程序訓練短短不到半年時間，我的記憶力就大有提高，它不僅使枯燥的英文字母變的活潑生趣，又使深奧難懂的數(shù)學變的淺顯易懂了！高效閱讀對中學生來說，是對付中招、高考一件最有力的“武器”。

“一目十行，過目成誦，讀書萬卷，高效閱讀，高效學習，高效人生”悅耳的口號又在班里響了起來，教室里洋溢著濃濃的書香。高效閱讀原來這么精彩！

高效閱讀讓我更自信。

朝歌鎮(zhèn)中七（3）班黃開心。

輔導教師王再凡。

從踏入初中校門的那一刻，我的自信就蕩然無存了。每次上課我總是躲在一個角落里，暗暗地自卑，偷偷地落淚?？墒怯鲆姼咝ч喿x后，我發(fā)現(xiàn)自信心不自不覺地又回來啦！

高效閱讀是從七年級后半學期開始訓練的?，F(xiàn)在短短的不到半年時間，我就已經煥然一新了?，F(xiàn)在，我在課堂上能夠自信的舉手，從容、流利地回答問題。我的自信離不開的不僅僅是高效閱讀課，更是課上老師那帶有激勵性的語言，熱情的態(tài)度。

記得那時高效閱讀課剛剛開始，上課輪到我發(fā)言，不是一言不發(fā)，就是斷不成句，同學著急，老師無奈。由于自己的不自信，不但耽誤上課的進程，還引來同學的不滿。我更加不自信了。那時一個晚自習時間，老師輕輕地走進來，那穩(wěn)穩(wěn)的步子，秀美的身姿，雖然我只敢看老師的影子。不知是無意還是有意，一張字條落在了我的書桌上，那紙輕悠悠的，像怕驚動我似的。紙上的字十分工整，秀氣，表面看上看平凡可越看越有味。上面寫道：高效閱讀是上天給你的特使，專門來幫助你的，不要錯過機會喲！我相信，明天的你表現(xiàn)的會很精彩，老師的話給我指明了方向，我也深深體會到了老師的苦心。起初，我嘗試著舉手，把它當做心理素質測試的硬任務，慢慢地我敢說話了，我敢大聲說話了。

我很興奮，我的思維逐漸的活躍起來?，F(xiàn)在，我不但能口若懸河地把自己的反思感悟說出來，而且還能站在講臺上有條有理得把課文復述一遍，還可以改換角度，改變角色進行創(chuàng)新復述。

高效閱讀就像冬日的一縷陽光，溫暖了我快要枯竭的心靈，讓我真正感受到書的美好。它不但給了我拓展自己的機會，讓我又一次站在了與他人共同較量的平臺上，增強了我久違的自信。

我閱讀我快樂。

朝歌鎮(zhèn)中七（3）班王宇。

輔導教師王再凡。

從小我就喜歡閱讀，是個有名的“啃書蟲”。因此我家的書隨處可見，書的種類更是五花八門。

我的愛好十分廣泛，打球啦，聽音樂啦，看新聞----，但我更喜歡的還是閱讀，閱讀讓我了解了如花的春季，如水的夏季，如金的秋季，如冰的冬季。但有時讓我苦惱的是看書時間久了，腰酸背疼，渾身不舒服，真后悔為什么看那么久的書，真不想看，永遠不看。自從開展了高效閱讀課，我如獲至寶，書中介紹了讀書時的科學坐姿，注意力高度集中，以及邊讀邊記憶的閱讀方法，這些內容新鮮血液注入我的心靈，激發(fā)了我的靈魂，我們開始了高效閱讀之旅。上課時的口號和目標讓我倍感自信，勁頭十足，一堂高效閱讀課下來，我有一種說不出來的愉悅感。

可別說，高效閱讀課堂真神奇。短短的三個月時間，閱讀速度有了大幅度提高，有原來的400字/分，提高到998字/分，理解率由原來的60%提高到95%、甚至100%,這些數(shù)字以前我想都不敢想，但現(xiàn)在我確實做到了。

讀的技巧，熟記了速讀的注意事項，我的好奇心得到了充分的滿足。我可以瀏覽大量的生活信息，國家大事等。更令我欣喜的是由于閱讀速度快，理解率高，腰酸背疼的癥狀完全消失了。閱讀讓我真正自信、快樂起來了。正如高爾基所說：讀一本好書就像同高尚的人說話，讓我心領神會，神高氣爽。高效率地閱讀更讓我拼勁十足，信心百倍。

閱讀讓我快樂，讓我在浩瀚的宇宙中暢翔！我愛閱讀！閱讀真的讓我很快樂！

高效閱讀讓我更自信。

朝歌鎮(zhèn)中七（4）栗凡雁。

輔導教師王再凡“一目十行，過目成誦，讀書萬卷，高效閱讀，高效學習，高效人生”聽到這嘹亮的誦讀聲了嗎?沒錯，我們正在上高效閱讀課。

閱讀，就是接近真理；閱讀，就是汲取智慧；閱讀，就是借鑒經驗；閱讀就是學習方法；閱讀，就是在獲得知識；閱讀，就是在陶冶情操。

三個月以前，學校開設了“高效閱讀”課程，剛開始的時候，并不以為然，甚至還有些畏懼。上課發(fā)言，總是不自信，理解率總在35%徘徊，經過幾周時間的訓練，我發(fā)現(xiàn)自己竟然喜歡上了高效閱讀。

讀書的過程，實際上是每個人的心靈同古今中外一切偉大心靈的溝通，交流、凝聚、融合的過程。

上課發(fā)言時，我總是用百倍的嘹亮的聲音回答問題，用滿懷自信的心情對待每一次的閱讀測試。以前35%的理解率也大幅度上升。除此之外，我的懶散坐姿因高效閱讀而變得有氣勢，甚至連走路的姿勢也軍事化了。親戚朋友見了我都說：這孩子最近精神頭夠足的。我聽在耳朵里，甜在心里，原來高效閱讀竟然這么神奇！

哦！高效閱讀讓我更自信！

我閱讀，我快樂。

朝歌鎮(zhèn)中七（4）鈡雅婷。

輔導教師王再凡。

讀書是人生必不可少的一種快樂，然而如何提高閱讀效率最關鍵的一步:我認為閱讀其實很簡單，只要用心去體會，用心去感受，高效閱讀就顯得輕而易舉了！

“一目十行不是夢，高效閱讀我能行”隨著這響亮的口號，高效閱讀課正始了。第一次測試，我的理解率只有百分之五十一。這是我才明白高效閱讀并沒有那么簡單。隨后，老師規(guī)范了我們“眼腦機能訓練”，鍛煉我們的視覺技能。還教會了我們“科學坐姿”，使我們閱讀時注意力高度集中。最后我們還學會了閱讀固定程序，這樣使我們閱讀時有了目標，從而提高我們的閱讀效率。我們每次上完高效閱讀課，都有一種興奮的感覺。

隨著高效閱讀訓練的次數(shù)增多，訓練強度的逐漸提高，我發(fā)現(xiàn)，我能在課堂上口若懸河地說話了，作文課上再也不會因無話可說而苦惱半天了?，F(xiàn)在，我每閱讀一篇文章，就好像懷揣一塊棒棒糖似的，緊握在手中，舍不得放棄，這就是閱讀的魅力！

閱讀深深地吸引了我們。它開闊了我們的眼界，敞開了我們的心扉?！耙荒渴?，過目成誦，讀書萬卷，高效閱讀，高效學習，高效人生”!多么好的一個目標??！我們已經為這目標邁出了成功的一步，只要我們繼續(xù)努力，就一定能到達勝利的終點，那就是“高效人生”。

讓我們?yōu)橹黄鹋Π?！我閱讀，我快樂！

朝歌鎮(zhèn)初級中學七（3）班劉俊杰。

“過目成誦不是夢，高效閱讀我定行”。這是我們《高效閱讀的口號》。

三個月前，陌生的《高效閱讀》走進了我們的學習生涯，剛開始，我們不了解《高效閱讀》，甚至對高效閱讀充滿了懷疑。在老師的解說下，我們對高效閱讀有了初步的了解，而且逐漸被高效閱讀吸引，渴望揭開它的神秘面紗，見識見識它的廬山真面目。

轉眼間，三個月的時間如白駒過隙跳過，我們對它有了更加深刻的了解。規(guī)范的坐姿，有序地訓練，都使我耳目一新，我不再懷疑高效閱讀，甚至喜歡上了高效閱讀。

我以前讀一篇短文時，注意力不能做到高度集中，正讀著心就早已跑到千里之外了。而今，在高效閱讀的課堂上，因為有了計時閱讀和科學坐姿，又有老師正確引導的閱讀方法，我不但能高度集中讀一篇文章，而且時間只是原來的一半。

高效閱讀不僅提高了我的寫作能力，而且對我的生活也頗有影響。

以前，我辦事十分不周密，辦事總是拖拖拉拉，因此總會出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象。如今，我已能夠合理安排時間，辦事干凈利落，迅速及時，任何事情都能做到有條不紊。

高效閱讀幫我拓展了人生，使我增強了自信。高效閱讀也已成為我的學習生涯甚至一生難以分割的一部分，沒想到，高效閱讀原來這么精彩。

高效工作分享感悟心得體會和方法篇十二

20xx年，在懵懂中走過來。我自己也是深感壓力重重，無所適從。但是我遇到了好的領導和一個屬于我的團隊。他們的幫助和包容是我個人現(xiàn)階段成長的重要因素。也是我在參加工作的這段時間里對于做人和做事的理解中收獲最多的一年。

我把我的工作心得分為店內和店外兩部分。店外的工作，從剛入職，一切都是從零開始，前期工作涉及的人和事情多樣，雖然事情比我純粹做業(yè)務要復雜得多，但是也讓我從不同層面、不同角度去了解和認知了快捷酒店的流程及模式。但是工作的`根本還是顧客，因為我們一切的努力都是為了能讓更多的顧客慕名而來，滿意而歸；。而對于自己，不論做什么，擁有健康、樂觀、積極向上的工作態(tài)度最主要。學做人，學做事。學會用自己的頭腦去做事，學會用自己的智慧去解決問題，還有很重要的一方面就是始終用真誠的心去對待所有的人。在沒有達到自己或店內預定的目標時，我懂得了需努力尋找更好的解決方法，而且工作細節(jié)方面還需多看多學多加思考。我也懂得了自我信息量的儲備是非常重要的。近段時間，進入淡季期之后，我的工作雖然也取得了一些銷售業(yè)績，但總體上不容樂觀，與之前預期的銷售目標尚有一段距離，所以我必須更加倍的努力，用我的思想和行動去扭轉目前的嚴峻趨勢。

對于店內工作，最大的感觸就是協(xié)作，“團結就是力量”。通過全員銷售，我意識到自己就是重要的外部驅動因素之一。就算你沒有試圖去影響你的員工，你的行為本身就會對所有的員工產生重要影響。當然，我們的重要人物之一也就是調動全員在全員銷售工作中的積極性。我認為首先應該反復的進行信息溝通，每日晨會進行前日的工作匯報，每日零客完畢之后分享交流零客的經驗和教訓，每周周例會上向大家宣讀全員銷售工作中總結的技巧，大家交換意見，共同實施，然后再創(chuàng)新，周而復始。還要給大家建立唾手可得的目標和挑戰(zhàn)，一定要多鼓勵卓有績效的員工，哪怕是一個思想。實行獎罰分明制度管理體系。

高效工作分享感悟心得體會和方法篇十三

在等待中，在期盼中，終于迎來了我的實習生活。

第一天的下午，在吳校長，樊校長，陳主任的主持下，召開了迎接實習老師的會議。在整個會議中讓我有一個很強烈的感覺，那就是：學校對我們很重視，愿意給我們學習的機會，并且是竭盡全力的讓我們能有充分的上講臺講課的機會，這讓我很感動，因為這跟別的學校有個很大的對比，有很多學校是很排斥實習老師的，最多給實習老師2節(jié)課上，不能在學校隨意聽課，而在修業(yè)小學，這里的老師很歡迎我們聽課，這讓我們在見習期間得到了最大層次的課堂情境的熏陶。這是來之不易的機會，我要懂得珍惜和感恩。要感謝修業(yè)學校，感謝吳校長，樊校長，陳主任，指導老師彭輝老師，還有我們的實習指導老師黃悅老師，還有讓我們聽課的上課老師，修業(yè)的一切一切，修業(yè)的點點滴滴我都要學習。

其實第一周是實習周，主要的內容是熟悉學校，了解學校的教學流程，跟隨自己的實習學習的工作，并且進行一個科目的的學習。為接下來四周的試教做好準備。

在第一周中，最多的見習就在于聽課了，四天聽了8堂課。聽了課有很多感受。最大的感受在于課堂是活的，有各種各樣的突發(fā)事件，并且課堂紀律也要在上課老師的完全掌控之下，要不然這堂課老師上的再好，但是沒有學生聽也是一堂失敗的課。

除了聽課，我還積極的下到班上去，我喜歡跟我們班的孩子在一起，他們天真可愛，很在乎我對他們的態(tài)度，他們會在意我記不記得他的名字。跟孩子們相處要運用智慧，要隨機應變。我記得我有一節(jié)課下課了在三甲班，本來是在跟一個學生說話，突然在教室后門的兩個學生打起來了，我趕緊跑過去抱住了其中的一個個子較大的學生，他們還在拉拉扯扯，用手和腳在攻擊對方，我馬上用身體攔在他們中間，把他們隔開了，把他帶到座位上，我就跟他說他這次數(shù)學小測驗考的不錯啊，接下來上什么課啊，剛開始他還很氣憤的說那個男孩子是怎么欺負他的，到后面他跟我聊起天來了，完全忘記剛才的不愉快了。我經驗：在學生發(fā)生矛盾的時候要快速的將兩人分開，并且要盡快的將他們注意力轉移。

在修業(yè)小學實習一周以來，談到感觸真的是說很久很久都說不完，暫且就說到這里吧。

高效工作分享感悟心得體會和方法篇十四

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；語言有文采，句式靈活，富有新意?！疤热舯е约?5公斤的孩子，會幸福的不舍放下，即使已經累了；倘若抱著15公斤的石頭，不會堅持多長時間，因為不喜歡?！弊龉ぷ饕彩沁@樣，喜歡自己的工作，用心去做，會得心應手，態(tài)度決定一切。我喜歡銷售工作，喜歡銷售的挑戰(zhàn)，更喜歡銷售工作的高收入。

銷售不同于其他崗位的工作，他面對的是不同的客戶群體。不同的客戶，需求不同，性格不同，情況不同，這就需要銷售人員要有針對性的制定不同的策略，以便達成銷售目標。

做銷售要有明確的目標，根據(jù)目標制定計劃，確定方向。一旦確定好后，不要輕易放棄。銷售工作是在被拒絕中成長，在失敗中成功。抗壓能力要強，正確的看待客戶的刁難，客戶每一次的刁難，每一個要求，都是自己成長的機會。真誠的對待客戶，同時也要委婉的與客戶說“不”。比如不能滿足客戶的要求時，不要直接告訴客戶，換種思路，站在客戶的角度來考慮問題，告訴客戶再和領導溝通，盡力為客戶爭取，找個合適的機會，再告訴客戶如何努力地為他爭取，如何為他的利益著想，最后為客戶爭取到的是什么。銷售亦是表演，怎樣真誠的打動客戶，怎樣在不損壞公司利益的同時也能滿足客戶，以便達到客戶與公司的雙贏，這需要對對公司、對產品、對客戶、對市場都有一個精確的把握。

“能言善辯”不一定是銷售人員必須具備的能力，“善于傾聽”才是銷售人員不可缺少的素質。銷售人員不能一味的介紹產品，一味的推銷服務，要給客戶說話的機會，詢問客戶的想法，引導客戶，挖掘客戶，用心交流，體會客戶的真實想法，從客戶的談話中尋找突破點，再結合自身產品的特點，市場發(fā)展的趨勢，未來行業(yè)的形式，介紹公司的產品和服務，并承諾好售后服務。承諾好的服務要第一時間滿足客戶。

我有一個做管件貿易的客戶（卞總），這個客戶的主要目標市場是歐美市場，主要的銷售途徑是網絡，恰恰我的工作便是b2b的平臺。第一次和卞總交流是通過電話交流，他的態(tài)度不是很好，“我知道你們的網站，你們公司有業(yè)務人員過來，但是我不滿意你們的服務，我們公司現(xiàn)在用的是alibba，效果非常好?！比缓蟛坏任以僬f話，便把電話掛掉了。我開始分析這個客戶：

1、他是有需求的，并且認可網絡，只是不認可我們的產品，應該存有誤解。

2、我有競爭對手再和這個客戶聯(lián)系，并且比我的進程要快，但是并沒有把工作做好，應該是另一家代理商。

3、我曾經從其他客戶那里聽到過這個客戶的名稱，好幾個客戶問我他做了沒有，那就代表這個客戶有一定的影響力。

我決定把這個客戶攻下來，我開始通過網絡查找任何和這個客戶有關的信息，之后我又從我的老客戶那里了解卞總的'性格、行事作風，最后我整理一套公司產品的資料，為他準備了一個建議方案，帶著相關的東西，沒有經過客戶的同意我來拜訪他公司。事情并不順利，我之前沒有見過他，不認識哪位才是卞總，幾經周折，我找到他，自曝家門，“您好卞總，我是和您電話聯(lián)系過的王旭輝，今天特意過來拜訪您?！北蹇傄呀浲浟宋遥@正好我可以再次介紹自己。簡單聊過他們公司的狀況，我并沒有向他詳細介紹公司的產品，只告訴他那些他的同行，也就是他的競爭對手和我們合作，并取到了怎樣的效益。再告別的時候，我和卞總約好，為他準備他的競爭對手是如何通過我們獲得收益的，還有怎樣為他量身定做服務。之后我們又有四五次的接觸，卞總已經放下了對我公司的芥蒂，開始接受產品，開始有和我合作的傾向，但是仍在考察階段，并沒有現(xiàn)在要合作的意思。外貿行業(yè)主要通過網絡和行業(yè)展會來拓展業(yè)務，而這時正好有一個行業(yè)展會，機會來了，我再次通過展會的服務，現(xiàn)在的促銷，名額的限制等和他進行了談判，功夫不負有心人，終于卞總和我合作了。我的工作還沒有結束，收回款項之后，我開始落實承諾給他的基礎服務以及增值服務，我最終得到了卞總的認可，卞總通過他的影響力，給我介紹了三四個客戶，沒有費多大的功夫，這些客戶都和我簽訂了合同。

售后工作在銷售環(huán)節(jié)中占有最重要的地位，無論之前的銷售工作做的如何的到位，若沒有完善的售后服務，那將是前功盡棄。銷售工作要有長遠的目標，不能只滿足眼前的利益，合同的簽訂，款項的收回僅僅是銷售工作的開端，如何把市場做大，如何把業(yè)務做廣，靠得就是售后服務工作，經常和客戶溝通，了解客戶的使用情況，掌握客戶將來的發(fā)展需求，與客戶同步發(fā)展。

做銷售要有邏輯，要數(shù)字化。要有詳細的客戶資料，有系統(tǒng)的分析客戶的記錄，在日常的工作中，總結成功的概率，拜訪多少個客戶才會有一個有需求的客戶，多少個有需求的客戶才會有一個合作的客戶。有了對成功概率的準確把握，才能更好的根據(jù)任務做工作計劃。客戶要分輕重緩急，抓重點客戶，有策略的進行銷售。

做銷售同樣需要頭腦簡單向前沖，需要簡單的事情重復做，需要自信與自尊，需要堅持與爭取，需要靈活與策略，需要日積月累，需要總結歸納，需要不斷的完善自己。

高效工作分享感悟心得體會和方法篇十五

高效課堂首先被概括為“知識的超市，生命的狂歡”，課堂上，一切以學生為中心，以快樂為根本。致力于學習能力的培養(yǎng)，最終實現(xiàn)人的解放——學生的解放，教師的解放，學校的解放。在這里我想談談學習《高效課堂22條》的感受：

一、有感于導學案的設置。課堂教學要實現(xiàn)高效，教師要用好導學案這個抓手。教師編寫導學案即是備課的過程，導學案編寫完畢發(fā)給學生，便成了學生學習的路線圖和方向盤，學生靠導學案的指引完成自學，而教師在上課時也要使用導學案上課。不管我們投入多大的精力去備課，最終帶著走上講臺的總是那么三五條，很小的一片紙就能裝下。如果說這和導學案有點相似的話，我個人認為導學案有兩大優(yōu)點：首先在書寫上簡單明了，可以讓教師騰出手來，把更多的時間和精力用于查閱資料和琢磨思考上；其次，導學案是備給學生用的，實用價值應該高于其它形式的備課。

二、有感于高效課堂的三條高壓線。第一，預習不充分的課不上。教師要相信學生有能力完成自學任務，放手讓學生充分預習。不是說“窮人的孩子早當家”嗎，那是因為家長的放手才讓孩子有了當家的能力。而我們教師更要敢于放手，學習能力來自開放，開放的程度決定了教育的高度。第二，嚴禁教師與學生“搶風頭”。高效課堂在強調“教師是平等中的首席”的基礎上，淡化教師的課堂藝術，提倡教師與學生同學，做學生學習的促進者。規(guī)定教師講解不得超過10分鐘，雖有些教條化，卻昭示了一種與時俱進的教育理念：教師要把課堂還給學生。第三，必須當堂落實達標。在考試制度未被取消的前提下，任何教學必須滿足兩個要求：學生的需要和考試的需要。

另外，高效課堂的三大特點：立體式、快節(jié)奏、大容量。評課三看：看教師是否使用導學案上課，看學生的學習狀態(tài)，看教師是否注重學習方法等，都對我有很大啟發(fā)。高效課堂，讓我們共同努力去打造！

三、有感于高效課堂的師生關系。

文中指出：“讓學生學會的課才叫好課，讓學生學會的教師才叫好教師，啞巴能成為好教師嗎？當然可以，只要啞巴能讓學生學會，豈不是好教師嗎？”過去的課堂多數(shù)是教師的陣地，在一節(jié)課中，教師滔滔不絕的講，學生是無目的聽，一節(jié)課下來，教師講的口干舌燥，學生聽得一知半解?？疾煲幌聦W生的情況，教師是怒不可遏，“我費那么大勁給你們講，到頭來你們怎么還不會呀！”殊不知，這樣做，真是出力不討好。

我們要學習文中的啞巴精神，不要一味地給學生講，讓學生自己通過預習發(fā)現(xiàn)問題，討論并解決問題，只有他們本身感受到的才是印象最深的。所以要盡快轉變自己的教學觀念把課堂真正還給學生，才是高課堂效率的捷徑呀。

一、切實加強預習環(huán)節(jié)的教學。

以前我們在教學中也曾要求學生進行預習，甚至在新教材中也要求學生進行課前預習，但是一方面，我們對預習這一環(huán)節(jié)重視不夠，只有要求沒有落實，或流于形式，甚至根本就沒有用到這一環(huán)節(jié)。另一方面是我們也沒有充分利用這一環(huán)節(jié)的應有價值，沒有充分發(fā)揮其作用。我們在布置預習任務時不明確，沒有分解學習任務，沒有進行學習方法的指導，沒有對學生的預習能力進行專門的培養(yǎng)。學習高效課堂必須高度重視預習環(huán)節(jié)，要加強對預習環(huán)節(jié)的具體要求、效果檢測等方面的落實，保證預習的效果。

二、狠抓展示的精彩。

每位學生都有強烈的表現(xiàn)欲望，每位學生在展示學習成果的過程都會進一步激發(fā)學習的積極性，增強學生的信心，都會進一步加深對知識的理解與掌握，都會有新的收獲，所以我們在課堂教學的過程中，要充分利用教室四周的黑板，要安排一定的時間讓學生充分展示自己的學習成果，從而讓學生在展示中提高學習效果，提高學習能力，提高合作交流能力，主動建構知識的意義。展示自己生成的東西，同學之間進行思維的碰撞，產生激情的火花，小組之間、個人之間形成知識的對抗。加強展示的精彩和課堂的生氣。

三、加強課前檢測和當堂反饋。

四、引導學生加強對知識結構體系的整理與提煉。

整理、加工、提煉知識結構既是一種很好的學習方法與策略，又是鞏固提高學習效果的必然環(huán)節(jié)。在過去的教學中，很容易忽視這一點，結果學生學習的都一些零亂的知識點。這樣的學習結果很不利于學生對知識的靈活運用，不利于學生認識學習內容的實質與核心，不利于學生對知識之間進行聯(lián)系，不利于學生在學習中的創(chuàng)新。因此，在高效課堂的教學中，教師必須樹立引導學生對所學內容進行理由，歸納，概括、提煉的意識，要給學生總結概括的時間與空間，要不斷提高學生的總結能力，從而讓總結成為學生每一節(jié)課學習的最后一個環(huán)節(jié)，也是最有價值、最有效的一個環(huán)節(jié)。

發(fā)表文章。

百度搜藏。

收藏本文。

王敏勤教授說過：“無論課程改革怎樣改，鉆研教材把握教材是我們教師永。

遠的基本功?！敝挥邪盐蘸媒滩模處熢诮虒W中才能游刃有余。所以，高效課堂教師深入研。

讀教材，整體把握教材布局尤其重要。

一、高效課堂要在備課上下功夫。要想把握教材布局，在備課前教師一定要經過大量的閱讀和準備，不單是寫寫教案那么簡單，自己必須獨立深入認真鉆研，第一次備課可以不參照任何名家教案或參考書，第二次對準自己背的課參照別人的備課，看看哪些是別人想到而自己沒有思考到的，想想別人為什么要這樣設計，吸納別人的智慧補充自己的教學設計；最后在上課后，根據(jù)課堂的實際情況寫出課后反思，調整自己的教學策略。這樣的備課能促進我們教師獨立思考，使能力不斷提高。

另外，備課要立足兩角度，緊扣兩條線。

在教學中應教什么、怎么教？學生學什么、怎樣學？

安排學生能對本節(jié)課的知識牢固掌握、靈活掌握，也就是能夠舉一反三。

二、高效課堂要改變教師觀念，關注教與學的過程。

新課程背景下，老師的角色變了，教與學的方式變了，我們對高效課堂關注的重點也要改變。新課程要求學生全員、全程和全身心地參與教與學活動，學生的情緒狀態(tài)要關注，老師要激發(fā)學生的學習動機和興趣，學生要以飽滿的精神狀態(tài)投入學習之中，并能自我調節(jié)和控制學習情緒，對學習能保持較長的注意，要具有好奇心和強烈的求知欲。教師要激發(fā)學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質疑、獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的表達自己的觀點，遇到困難能與其他同學合作、交流，共同解決問題。另外，課堂上要善于換位思考、轉變老師與學生的角色，例如：教學角的初步認識時，讓學生自己閱讀畫角的方法，然后告訴老師畫角的步驟，學生一邊說老師一邊畫，共同完成。這樣做的目的是學生以后在閱讀教材時能夠讀中有思，思中有讀。在課堂上還要鼓勵學生敢于提出疑問，引導學生產生疑問，進而發(fā)現(xiàn)問題，要給學生質疑的時間和空間，使學生可以隨時質疑，會質疑本身就是思維的發(fā)展、能力的提高。通過質疑使學生獲得有益的思維訓練，變“學會”為“會學”，會“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題-再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考的習慣。例如：教學認識四邊形一課，老師讓學生觀察所有的四邊形，問對于這些圖形還有什么疑問，一個學生就問到：為什么都是四邊形而形狀不一樣，學生能提出這樣有價值的問題，說明這個學生已經積極思維并養(yǎng)成了勤于思考問題的好習慣，在以后的教學中，我們要注重培養(yǎng)學生這方面的能力。

三、規(guī)范作業(yè)書寫，培養(yǎng)學生學習興趣和良好學習習慣。

不斷改進和發(fā)展的作用。

勵，正是為實現(xiàn)全體學生高效學習，實現(xiàn)課堂更大面積高效作準備。我心目中的高效課堂。

一、要“清”。知識清、方法清、思路清、環(huán)節(jié)清、滲透點清。“清清楚楚一條線體現(xiàn)數(shù)學味”。

二、要“新”。內容新穎，方法創(chuàng)新，更吸引人，有更多探討的價值。

三、要“活”。方法靈活，學生思維活躍，師生靈動，課堂開放。

四、要“實”。又活又實，活而不亂，該落實的知識、方法、技能、情感態(tài)度等方面都能落實。

的成長。

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王敏勤教授說過：“無論課程改革怎樣改，鉆研教材把握教材是我們教師永。

遠的基本功?！敝挥邪盐蘸媒滩模處熢诮虒W中才能游刃有余。所以，高效課堂教師深入研。

讀教材，整體把握教材布局尤其重要。

在我從教的過程中，使我對高效課堂有了一個初步的認識，我覺得它主要是指教學過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。

高效課堂是以人為本的課堂，要有學生立場，以學生的成長為目的，看到學生實實在在的進步。盡管每位教師采用的教育形式不同，但殊途同歸，都是為了同一個教育目的，即要為學生的終身學習與成長奠基.高效課堂之“高效”不應只是分數(shù)和升學率的最終高效，而應落實于每一天、每堂課的有效、高效上。就一節(jié)課而言，就是40分鐘前后學生是應該有變化的。如果不能抓住每一堂課，課堂教學徒有其形，而把學習的任務推遲到課堂之外，又談何高效呢?實實在在上好每一堂課，踏踏實實備好每一堂課，高效課堂才會卓有成效。

一、精心備課。

知識自己要做到全面把握，融會貫通。備學生時，我會考慮學生的年齡特點，和已有的學習經驗，以及對該內容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細節(jié)問題，尤其是對于課堂上可能出現(xiàn)認知偏差的點要做好充分的預設。通常一個問題我會預設出幾種答案，像備課通常指備教材好備學生。備教材時，我認真研讀教材，教參和相關資料。對一節(jié)課的知識自己要做到全面把握，融會貫通。備學生時，我會考慮學生的年齡特點，和已有的學習經驗，以及對該內容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細節(jié)問題，尤其是對于課堂上可能出現(xiàn)認知偏差的點要做好充分的預設。通常一個問題我會預設出幾種答案，師問后有生答一，生答二，直至生答四，生答五······才不至于出現(xiàn)案例中講的學生回答“老麻雀勇敢”，“獵狗愛護小動物”等等亂成一鍋粥的局面。有了充分的預設，教學機智也會不斷增長，無論學生出現(xiàn)什么樣的“奇思妙想”我都能迅速而自然地拽回到“正題”上來。

二、認真上課在課堂上，一定要做到不隨意教學，不輕易占用學生時間。給學生營造輕松和諧民主的學習氛圍。教師要做課堂教學的組織者和參與者，把學習的主動權交給學生，讓他們自主的在知識的海洋遨游，快樂的探索學習。教師在巡視中給學習緩慢者以點撥幫助，讓他們的思維跑起來；給優(yōu)等生設置更廣泛高深的問題，讓他們的智慧得以充分的的展示，讓他們飛的更高更遠。另外，我還及時幫助學生總結整理學習的方法。因為授之以魚不如授之以漁。

三、抓好課后。

高效閱讀原來這么精彩。

朝歌鎮(zhèn)中七（3）班劉詩云輔導教師王再凡。

“過目成誦不是夢，高效閱讀我定行”，響亮的口號聲踏上了地平線！高效閱讀實施以來，同學們不僅開拓了視野，豐富了情感，還凈化了我們的心靈。

自訓練高效閱讀程序以來，枯燥的文字，困乏的難題，頻繁的數(shù)字，都變成了五彩繽紛的世界，令人好奇，忍不住探索，情不自禁想走進這春風化雨的世界。

以前，閱讀文章往往要花上很長時間，看內容也是走馬觀花，過眼云煙。但自高效閱讀開展以來，我閱讀文章的速度驟然加快，理解率卻出奇的提高，就像剛播下去的小樹苗，“蹭蹭”的往上長，從而達到了事半功倍的效果。對這件“法寶”我真有點愛不釋手。

高效閱讀程序訓練短短不到半年時間，我的記憶力就大有提高，它不僅使枯燥的英文字母變的活潑生趣，又使深奧難懂的數(shù)學變的淺顯易懂了！高效閱讀對中學生來說，是對付中招、高考一件最有力的“武器”。

“一目十行，過目成誦，讀書萬卷，高效閱讀，高效學習，高效人生”悅耳的口號又在班里響了起來，教室里洋溢著濃濃的書香。高效閱讀原來這么精彩！

高效閱讀讓我更自信。

朝歌鎮(zhèn)中七（3）班黃開心輔導教師王再凡。

從踏入初中校門的那一刻，我的自信就蕩然無存了。每次上課我總是躲在一個角落里，暗暗地自卑，偷偷地落淚。可是遇見高效閱讀后，我發(fā)現(xiàn)自信心不自不覺地又回來啦！

高效閱讀是從七年級后半學期開始訓練的?，F(xiàn)在短短的不到半年時間，我就已經煥然一新了?，F(xiàn)在，我在課堂上能夠自信的舉手，從容、流利地回答問題。我的自信離不開的不僅僅是高效閱讀課，更是課上老師那帶有激勵性的語言，熱情的態(tài)度。

記得那時高效閱讀課剛剛開始，上課輪到我發(fā)言，不是一言不發(fā)，就是斷不成句，同學著急，老師無奈。由于自己的不自信，不但耽誤上課的進程，還引來同學的不滿。我更加不自信了。那時一個晚自習時間，老師輕輕地走進來，那穩(wěn)穩(wěn)的步子，秀美的身姿，雖然我只敢看老師的影子。不知是無意還是有意，一張字條落在了我的書桌上，那紙輕悠悠的，像怕驚動我似的。紙上的字十分工整，秀氣，表面看上看平凡可越看越有味。上面寫道：高效閱讀是上天給你的特使，專門來幫助你的，不要錯過機會喲！我相信，明天的你表現(xiàn)的會很精彩，老師的話給我指明了方向，我也深深體會到了老師的苦心。起初，我嘗試著舉手，把它當做心理素質測試的硬任務，慢慢地我敢說話了，我敢大聲說話了。我很興奮，我的思維逐漸的活躍起來?，F(xiàn)在，我不但能口若懸河地把自己的反思感悟說出來，而且還能站在講臺上有條有理得把課文復述一遍，還可以改換角度，改變角色進行創(chuàng)新復述。

高效閱讀就像冬日的一縷陽光，溫暖了我快要枯竭的心靈，讓我真正感受到書的美好。它不但給了我拓展自己的機會，讓我又一次站在了與他人共同較量的平臺上，增強了我久違的自信。

我閱讀我快樂。

朝歌鎮(zhèn)中七（3）班王宇輔導教師王再凡。

從小我就喜歡閱讀，是個有名的“啃書蟲”。因此我家的書隨處可見，書的種類更是五花八門。

我的愛好十分廣泛，打球啦，聽音樂啦，看新聞----，但我更喜歡的還是閱讀，閱讀讓我了解了如花的春季，如水的夏季，如金的秋季，如冰的冬季。但有時讓我苦惱的是看書時間久了，腰酸背疼，渾身不舒服，真后悔為什么看那么久的書，真不想看，永遠不看。自從開展了高效閱讀課，我如獲至寶，書中介紹了讀書時的科學坐姿，注意力高度集中，以及邊讀邊記憶的閱讀方法，這些內容新鮮血液注入我的心靈，激發(fā)了我的靈魂，我們開始了高效閱讀之旅。上課時的口號和目標讓我倍感自信，勁頭十足，一堂高效閱讀課下來，我有一種說不出來的愉悅感。

可別說，高效閱讀課堂真神奇。短短的三個月時間，閱讀速度有了大幅度提高，有原來的400字/分，提高到998字/分，理解率由原來的60%提高到95%、甚至100%,這些數(shù)字以前我想都不敢想，但現(xiàn)在我確實做到了。

以前的我，“看姿”五花八門：趴在床上看，躺著看，坐在廁所里看，這些對身體正在發(fā)育的骨骼不利，還影響到了我的視力，導致我的視力嚴重下降，還配上了眼睛?，F(xiàn)在好了，在老師正確的指引下，端正了不良的坐姿，掌握了閱篇四：高效教學心得體會(共4篇)。

1、如何正確理解有效教學的“三有（有效果、有效用、有效率）”？

什么是有效教學呢？我個人以為，有效教學是指師生在互動教學過程中，遵循一定教學活動規(guī)律，以盡可能少的時間、精力或物力投入，實現(xiàn)了盡可能多的預期教學目標，從而促進教學主體的主動發(fā)展。它包含有三個含義：

有效果：是有效教學的直接體現(xiàn)，是教學活動結果是否達到預期制訂的教學目標的程度體現(xiàn)。因而在課前，我們應當充分鉆研教材，對照課程標準，了解我們的學生，從而依標靠本，從學生的“最近發(fā)展區(qū)”入手，確定要教什么內容，讓學生掌握什么知識，訓練什么技能，教給什么學習方式，滲透什么思想教育，用什么方法來教??都要心中有數(shù)，這樣，我們才能做到節(jié)節(jié)有所教，學生也能堂堂有所得。有一把可以衡量的尺子，可以避免學生學得苦，老師教得累。當然課堂中的生成性環(huán)節(jié)，也不能忽視，我們只要根據(jù)實際情況，進行篩選，挖掘，有時，可以在課堂上煥發(fā)出亮麗的光彩，會有意外的收獲。有效用：是有效教學的終極目的?！皩W以致用”，但它不只是讓學生學好知識后會靈活運用而以，更主要的是要引導他們會“舉一反三”，要引導學生保持對學習的興趣、熱情，激發(fā)他們探求新知識的強烈欲望。它是趨向于教給方法、點燃熱情，引導自主學習，為學生今后學習、甚至是終身學習打基礎，具有延續(xù)性。

有效率：是有效教學的衡量指標。它是指如何在最短時間內達到預期的最佳教學目標。但它不只是“花最少的時間教最多的內容”這樣的普遍理解，它還蘊含了在單位時間內學生對學習內容的掌握程度，學習狀態(tài)等的綜合衡量，它也是一種教學機智的體現(xiàn)。在教學中，如果我們的學生在理解某個問題時卡殼了，我們應當怎樣來引導他們自己在最短的時間內找到答案。

有效教學并非是讓所有的學生都能出類拔萃，而是讓我們的學生能在自身現(xiàn)有的水平基礎上有所發(fā)展，發(fā)揮出他們的潛能，做到了他們能做到的。換句話說，我們教師幫助學生最大限度引導學生學習知識，掌握技能的同時，讓他們對學習過程感到興趣，激發(fā)他們的學習熱情，為他們今后的學習，乃致將來的終身學習打下基礎。當然在這基礎上，我們如果也能經過反思，探索，提高我們自己的教育教學水平，真正做到教學相長，那么這種有效教學更具有意義。

要求的基礎上，教學目標可以有所升降，細化；在吃透教材，清楚知識系統(tǒng)內在關聯(lián)的前提下，可以對教材進行靈活處理，可以有所增減，有選擇地利用部分課外教材內容。讓不同的學生在同一節(jié)課中有各自的不同的收獲，讓學生在進步中體驗成就感，激發(fā)他們學習的興趣的內在的求知欲。

讓不同的學生得到不同的發(fā)展，我覺得可以采取以下的做法：

《高效執(zhí)行力》。

培訓心得。

我們應該做的只是服從和執(zhí)行，而且應該自覺自愿地把每一件老板交待的事、自己應該做的事做到、做好。而不是做問題的傳遞者，很多時候，老板并不是不知道他交給我們的任務是一個費時費力，而且很可能是一件吃力不討好的事，但老板可能不會把這樣的事情留給自己，而是希望我們付出智慧和努力來為他分憂解難。

一、堅持服從，找方法不找借口：

沒有任何借口”體現(xiàn)的是一種負責、敬業(yè)的工作精神，一種服從、誠實的工作態(tài)度。無論做什么工作，需要的是不去找任何借口而去執(zhí)行的人；要牢記自己的責任，無論在什么樣的工作崗位上都要對自己的工作負責。

2、找借口的結果只會讓我們：效率損失、責任心減弱、喪失學習和成功的機會、養(yǎng)成不良的習慣等。

人的生活中只有兩種行為：要么努力的學習，要么不停的辯解。

二、堅持原則“慈不帶兵，義不管錢”

1、企業(yè)管理中有一句話包含這個常理——對事不對人。這句話說了一千，道了一萬，我們的好多管理者就是做不到，為什么？——傳統(tǒng)理念使然。從這個角度來看，這兩句古話是非常適用與積極的——在管理中就是不能感情用事。細想一下，任何事物都不是孤立、單面存在的，有“仁慈”就有“不仁慈”；有“義氣”就有“不義氣”，只不過施用的對象有所區(qū)別罷了。感情用事就會厚此薄彼。

2、管理中的“仁慈”是怎么產生的？是心腸太軟嗎？未盡然。有很多管理者不愿批評和處罰違紀違章的下屬，不能果斷地拒絕不合理的要求，常常是出于一種自己不愿被拒絕和不愿被批評處罰的心理，因此總是不能沖破這道“坎兒”。

因此，做任何事情都要堅持原則，做為管理者要“行霹靂手段，懷菩薩心腸”。對待自已的下屬“嚴格才是最偉大的愛”。

四、要功勞，不看苦勞。

華為的價值標準是“只以成敗論英雄”。在華為，只要你有實力，有業(yè)績，你就能獲得回報，你的業(yè)績越來越出色，回報就越豐厚。華為公司干部能上能下是出了名的，在華為，同時進公司的員工，有的成總監(jiān)了，有的還是普通員工，有的年薪上百萬了，有的還只有十來萬。能成為華為員工的，都不是省油的燈，為什么收入和職位差別會這么大呢？原因只有一個：業(yè)績不一樣，貢獻有大?。?/p>

企業(yè)要生存和發(fā)展下去，個人要獲得重用和良好回報，就必須在做任何事情時都講究效率和效益，就必須要功勞，不要苦勞，就必須要高效，不要疲勞。

五、制度執(zhí)行力。

管理者的核心是：“管理目標?！惫芾碚邔χ贫葓?zhí)行的身體力行程度在某種程度上反映了企業(yè)具有什么樣的企業(yè)文化。一個好的企業(yè)應該具有制度執(zhí)行力較強的企業(yè)文化。只有具有這樣的企業(yè)文化，企業(yè)才能萬眾一心，朝著企業(yè)的目標前進。

優(yōu)秀企業(yè)的管理者都能夠以身作則，身體力行地帶頭建立這樣的文化?？梢韵胂笠粋€領導不能帶頭遵守公司制度的企業(yè)，員工是否能夠遵守制度？要想提高企業(yè)的制度執(zhí)行力，領導者應以身作則，在企業(yè)中塑造一個強有力的執(zhí)行力文化氛圍。

六、公司目前存在的問題（1）、隨意性太強：從我們公司來看，一是紀律上的隨意：明明8：00上班，卻偏偏8：10才來，明明18：00下班，17：50多分就開始排隊打卡。二是制度上隨意：有規(guī)定著工衣上班、出入廠區(qū)要佩戴廠牌、不可穿托鞋、在廠區(qū)吸煙，很多員工都看見領導檢查了就做做樣子。領導一走就又不帶。

（2）、不注意細節(jié)：在工作中和生產過程中都會出現(xiàn)不注意細節(jié)的各種問題；

看了海爾公司的影片，海爾公司的成功首先是管理和執(zhí)行力的成功。企業(yè)與企業(yè)之間的差別不是制度的差別，而是管理精細和執(zhí)行力的差別。

（3）、過多借口，找理由原諒自己的過失。

（4）、目標不明確、溝通不良。

（1）、公司管理人員霸氣不足，沒有原則，沒有去重視，合理的事情就要堅持下去；

（2）、工作的質量、方針、策略不夠明確，策略比努力工作更重要，還要有明確的目標；

（3）、工作目標設定的過高；

（4）、工作計劃不夠周祥；

（7）只重視工作過程的氛圍，不重視工作結果的檢查；

（8）欠缺執(zhí)行力文化的培訓，不強調功勞、紀律、結果，都在強調苦勞；

（9）公司管理制度不夠完善。

公司的持續(xù)發(fā)展必須要有完善的管理制度和高效的執(zhí)行力，落實執(zhí)行力的三大必要步驟：成功30%靠策略、40%靠執(zhí)行力、30%靠機運的復合體。

1、用對的人才：能做事、肯做事、又可靠的人叫做人才。

2、采取對的策略；

3、完成對的管理：經營靠策略、策略靠管理、管理靠制度、制度靠表單、表單靠流程、流程靠電腦化、電腦化靠數(shù)據(jù)化。執(zhí)行應該沒有任何借口，提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些、細致些、再細致些的工作作風。不折扣的執(zhí)行公司各項策略和管理制度，把大事做好，把小事做細，把細節(jié)做精，只有這樣，執(zhí)行力才能高效。

高效工作分享感悟心得體會和方法篇十六

工作是我們每個人生活中的一部分，它不僅給予我們物質的支持，更給予我們成長和進步的機會。我在工作中有過許多的體會和感悟，今天我想分享一下我的一些心得。

第一段：明確目標，持續(xù)努力。

在工作中，我們經常會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時候，我們需要明確我們自己的目標，并且持續(xù)努力不懈地朝著目標前進。不論是面對工作中的困難還是生活中的挫折，只要我們堅持不懈，努力追求，就一定能夠取得成功。另外，明確目標也可以幫助我們做出正確的決策，避免在工作中迷失方向。

第二段：有效溝通，建立良好的關系。

工作不僅是一個個體的努力，更是一個團隊的協(xié)作。在團隊中，有效的溝通是至關重要的。通過與團隊成員進行良好的溝通，我們可以更好地理解彼此的需求和想法，減少誤解和沖突的發(fā)生。與此同時，建立良好的關系也非常關鍵，良好的關系可以促進團隊成員之間的合作和信任，使團隊的工作更加高效和順利。

第三段：不斷學習，保持進步。

工作是一個不斷學習和成長的過程。只有不斷地學習新的知識和技能，我們才能跟上時代的步伐，適應工作的變化。而且，不斷學習也可以提高我們的競爭力，在職場中脫穎而出。在工作中，我經常參加各種培訓課程和研討會，不僅能夠學到新的知識，還能夠與其他行業(yè)人士進行交流，開拓自己的眼界。通過持續(xù)的學習，我不斷進步，也為自己的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。

第四段：保持積極態(tài)度，克服困難。

工作中會遇到各種各樣的困難和挫折，而如何面對這些困難和挫折，取決于我們的態(tài)度。保持積極的態(tài)度可以幫助我們更好地應對困難，并且激發(fā)我們的潛能。當我們面對困難時，不要輕易放棄，要堅持下去，相信自己一定能夠克服困難，取得成功。同時，要保持開放的心態(tài)，虛心接受他人的建議和批評，不斷完善自己，提高自己的工作能力。

第五段：工作與生活平衡，重拾熱情。

工作是人生的一部分，但并不是全部。為了能夠更好地工作，我們也應該注意工作與生活的平衡。只有好好地休息和放松，我們才能保持良好的工作狀態(tài)和精力，提高工作效率。另外，在工作中也要保持對工作的熱情，不論是對待一份剛開始的工作還是長期從事的工作，都要時刻保持對工作的赤誠。只有對工作滿懷熱情，我們才能夠更加積極主動地投入其中，迸發(fā)出更大的工作激情。

在工作中，我不斷總結經驗，體會到了許多道理。明確目標，持續(xù)努力；有效溝通，建立良好的關系；不斷學習，保持進步；保持積極態(tài)度，克服困難；工作與生活平衡，重拾熱情，這些都是我在工作中的心得和感悟。通過這些心得和感悟，我相信我能夠在工作中不斷成長，并且取得更好的成績。同時，我也希望我的心得和感悟能夠對其他人有所啟發(fā)和幫助，讓我們共同進步，共同成長。

高效工作分享感悟心得體會和方法篇十七

21世紀是以知識為主要資源，以知識和技術創(chuàng)新頻率不斷加快、社會深刻變革為主要特征的時代。教師要為這個時代培養(yǎng)全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，至少應具備以下幾種核心能力：

一是終身學習的能力。隨著知識經濟時代的到來，知識更新周期日益加速。面對教育和專業(yè)知識的加速老化，教師必須具有終身學習的能力，才能不斷更新思想、觀念，掌握新的信息和教育技術，才能不斷更新自己的知識、能力或素質結構，才能適應不斷變化的教育、社會和時代，才能不斷創(chuàng)新教育以滿足人和社會發(fā)展的需要。

二是反思教育的能力。21世紀，隨著社會、經濟的急遽變革，教育改革將更加頻繁、廣泛和深刻，教師將面對各種新的教育思想、資源、模式、過程、手段與方法，因而要求教師不僅要自覺地在情感、意志上不斷調適，而且要具備能夠分析、討論、評估和改變其教育思想與教育實踐的能力。教育的基本問題不僅是“教什么”、“怎么教”，更重要的是“為什么教”。因而教師必須思考各種教育行為的社會與個人后果以及倫理背景，給教育以終極關懷。

三是基于網絡資源教育的能力。因特網的飛速發(fā)展與廣泛應用使教育和學習的數(shù)字化生存成為可能。21世紀網絡技術將有更大的發(fā)展，網絡資源將更加豐富，人類創(chuàng)造的最新資源也將以最快捷最優(yōu)先的方式上網儲存?zhèn)鞑?。誰不學會基于資源的學習，誰就將成為文盲。

而教師則應成為學生基于資源學習的引導者、輔導者、促進者和合作者。

四是激活創(chuàng)造性的能力。變革和創(chuàng)造將是21世紀人們生存和發(fā)展的基本方式。人類發(fā)展史表明，人的創(chuàng)造潛力是無限的。如同“芝麻開門”的暗語能打開寶庫一樣，人的創(chuàng)造潛力必須通過激活才能變?yōu)楝F(xiàn)實的創(chuàng)造力。21世紀的教育必須將學生培養(yǎng)成為會創(chuàng)造之人，使他們通過一個個會創(chuàng)造的頭腦和一雙雙會創(chuàng)造的手，創(chuàng)造出新的生活、新的時代和新的世界，這是教育的根本追求。因此，教師必須具有通過創(chuàng)造性教育培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性人格、創(chuàng)新精神和激活學生創(chuàng)造性的能力。

親和力：教師最基本的素質。

在學生評教中，我們發(fā)現(xiàn)，學術能力、教學水平與學生的滿意程度并不一定成正比。有一位教師，其所帶班級的考試成績總是處在年級前茅，個人也常有研究文章見報，但學生評教滿意率卻很少能達到平均值，為此我們曾開過一個小型學生座談會。

學生反映，對該教師的教學方法、教學能力他們都能接受，但他太過嚴肅，少有笑臉，與學生談話，總是居高臨下、盛氣凌人，學生有事找他，他表現(xiàn)出來的也是一種愛理不理的態(tài)度。換言之，這位教師之所以不受學生歡迎、師生關系緊張，是因為他缺乏必要的親和力。

親和力，詞典里的解釋是“兩種以上的物質結合成化合物時互相作用的力”，從心理學的角度看，它是指“在人與人相處時所表現(xiàn)的親近行為的動力水平和能力”。教師親和力的高低常常取決于他的性格特征，如有的人生來不愛笑，有的人從小不愛親近人，有的人天性愛熱鬧，有的人具有豐富的幽默細胞等等。但親和力又與“親和動機”密切相關，親和動機強，例如迫切需要得到學生的友誼，得到他們的支持合作的教師，其親和力就高;親和動機弱，例如無視學生的存在，或把學生當作知識的容器，把自己的權力放在至高無上的地位等等，親和力就一定很低。從這個角度看，親和力又是與一個教師的教學觀、學生觀緊緊地聯(lián)系在一起的。

古人云：親其師，則信其道。教師的親和力，可以贏得學生的尊敬和信任，可以獲得學生的寬容和理解。因此，某個教師可能在教學方面有所欠缺，但學生卻能熱情地學習，主動地思考，由此就能獲得最大限度的教學效果。反之，如果教師自視甚高，不顧學生的感受，我行我素，唯我獨尊，那就容易引起學生的逆反心理，即使他學問最高，課講得最好，最終卻不一定能實現(xiàn)教學的目標。

教師的親和力本質上是一種愛的情感，只有發(fā)自肺腑地愛學生，才能真正地親近學生，關心學生，也才能激發(fā)學生對于真理的追求。教師親和力的核心是民主平等的思想，只有把學生當成大寫的人，當作自己的親密朋友，才能容忍學生的缺點，尊重他們的話語權，才能控制自己的情緒，做到以理服人，以情動人。教師親和力的理論是多元智能，只有相信每個學生都有聰明的火花，都是可造之材，都值得自己花費心血去培養(yǎng)的教師，才能始終微笑地面對每個學生，并熱情地關注他們的成長。教師親和力的目標是個性發(fā)展，教師擁有較高的親和力，才會擁有寬廣的胸懷，因而能夠理解學生的興趣愛好，允許學生發(fā)展自己的特長，并真誠地幫助他們在非本學科領域里獲得成功。

因此，21世紀的教師除了要進一步培養(yǎng)科學文化素養(yǎng)，練好教學基本功，還要注意不斷激發(fā)自己的親和動機，努力提高自己的親和力，使自己真正成為學生信賴、敬佩、愛戴的良師益友。