心得體會可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足。在寫心得體會時，要突出重點，著重強調(diào)自己的收獲和改進。2.寫心得體會是一個很好的機會，能夠讓我們總結(jié)經(jīng)驗、改善不足、提高自己。

幼兒散步活動培訓心得體會篇一

幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師不容易，但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓，我更進一步的了解“學高為師，身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的'陽光，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。

幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)心的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。

幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學習環(huán)境。

一日活動常規(guī)就是需要幼兒經(jīng)常遵守的班級規(guī)則和規(guī)定，是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范，包括三方面含義：1.遵守一日活動的時間及順序的規(guī)定。2.遵守一日活動各環(huán)節(jié)具體要求的規(guī)定。3.遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。顯然，一日常規(guī)是幼兒教育主要內(nèi)容之一。我們要科學合理地安排和組織一日生活，建立良好的常規(guī)。一日常規(guī)的建立不僅是集體教育幼兒的需要，還能促進幼兒形成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣和行為習慣，同時也有益于促進幼兒身心健康和諧發(fā)展，對培養(yǎng)幼兒良好的情緒也有幫助。一日常規(guī)一旦形成，幼兒就知道什么時間該干什么事，什么事能做，什么事不能做。對老師完成保教工作，管理班級都有很大的幫助。

幼兒散步活動培訓心得體會篇二

為了創(chuàng)建一支團結(jié)、高效、富有戰(zhàn)斗力的幼兒教師隊伍，我園在工會組織下，于20xx年10月13至14日，到重慶市渝北區(qū)鐵山坪“遠勝拓展培訓中心”開展了為期一天半的戶外拓展培訓活動。

本次活動的主旨在于“溝通、熔煉、凝聚、超越!打造鐵血般的幼兒園精神、增強溝通力、凝聚力、創(chuàng)新力，提升感恩、敬業(yè)情懷，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度?！迸嘤柗綖槲覉@量身定做了一套訓練項目，32個成員分成兩組，每組選出隊長、隊秘，發(fā)動集體智慧為本隊命名、創(chuàng)作隊徽、定隊口號，“雪豹”、“野狼”兩隊成員迅速融冰熱身，在節(jié)奏歡快的“兔子舞”中拉開活動序幕!

本次拓展培訓共設(shè)置六個訓練項目，即：“有軌列車”、“穿越電網(wǎng)”、“能量傳輸”、“破雷陣”、“人椅”、“風雨人生路”。通過完成項目，旨在鍛煉教師的決策能力、執(zhí)行能力和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊意識和合作精神。在活動中，受訓隊友“忘記身份、忘記年齡、忘記性別”充分發(fā)揮集體智慧，快速制定活動方案，有效運用團隊資源，充分發(fā)揚進取精神，圓滿完成了各個項目?；顒娱g隙，基地教練還安排兩隊做輕松活潑的游戲，讓訓練活動笑聲不斷，熱情高漲，活動在“風雨人生路”項目全體成員激動的淚水中達到高潮!每次活動完成后教練召集隊員交流活動心得，感悟與隊友的榮辱與共、親密無間,進一步提升了活動效果。

14日下午四時，本次拓展訓練順利完成，園長、支書記陳道慧充分肯定了培訓教師在活動中的表現(xiàn)，概括總結(jié)了本次活動的重要意義，并代表我園對訓練基地表示感謝。全體教師體驗了奉獻、協(xié)作、勇氣帶來的'成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協(xié)作、自信、互信的精髓!深深體會到我們的幼兒園是一個充滿朝氣、和睦幸福的大家庭!本次拓展活動取得圓滿成功!

幼兒散步活動培訓心得體會篇三

在過去的兩個月中，我參加了一次幼兒活動目標培訓，通過這次培訓，我受益匪淺，下面就分享一些我的體會和心得。

首先，我認為幼兒活動的目標首先是要符合兒童的心理和生理特點，讓孩子們在自由探索和玩耍中得到成長和快樂。同時，我們還要注意保障孩子們的安全和健康。

其次，在活動設(shè)計中，我學會了合理安排時間和空間，從孩子們的角度出發(fā)，注重培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在活動過程中，我會不斷引導孩子們關(guān)注周圍的環(huán)境，并從活動中引導他們探究自己感興趣的事物。

除此之外，我還學習到了如何和家長進行有效的溝通，讓他們更好地了解孩子在活動中的表現(xiàn)和思考，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過與家長互動，我深深地體會到了家長對于孩子教育的重視和關(guān)注。

最后，我認為幼兒教育需要全球化視野。在培訓中，我們學習了許多國際化的教育理念和方法，并應(yīng)用到了我們的實踐中。我相信，這些全球化的教育思想將會讓我們的教育更加開放、多元化和民主化。

總的來說，這次幼兒活動目標培訓讓我受益匪淺。我相信，只有不斷學習、不斷探索，才能給孩子們提供更好的教育服務(wù)。

幼兒散步活動培訓心得體會篇四

有幸在xx年3月參加了全縣幼兒教師“送教下鄉(xiāng)”培訓活動，觀摩了xx三位教師組織的精彩活動，以及xx實驗幼兒園xx園長對幼兒園健康領(lǐng)域活動的講座。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，作為一名一線的幼兒教育工作者，我非常珍惜每次縣進修學校、學前辦等精心研究和策劃的此類活動，非常感激有此外出學習的機會，每次活動，都受益匪淺，驚嘆于現(xiàn)代幼教發(fā)展之快，哪怕只是我們小小的石門山城，優(yōu)秀的幼教者都層出不窮。

于我而言印象最深的莫過于xx鎮(zhèn)中心幼兒園業(yè)務(wù)園長劉倩組織的教學活動。教師沒有用太多過于夸張搶眼的教具，僅僅用了一面鏡子、一張課件、一盒餐巾紙;沒有太多過于做作的表演和虛張聲勢，沒有過多的煩言雜語，而是以教師個人較高的專業(yè)素養(yǎng)和能力，讓孩子們在愉悅的活動中認識和了解了自己的鼻子，并且懂得了要保護和如何保護自己的鼻子;讓聽者從多種感官上享受了一堂舒適的公開課活動。

xx鎮(zhèn)中心幼兒園的xx老師作為一名男幼師總是讓整個幼兒園瞬間多了些陽剛之氣，他陽光的香蕉哥哥形象，活潑有趣的動物模仿表演，已深入老師和孩子們心中。帶著其自制的竹筒高蹺，給孩子們和老師們帶來了新的嘗試，新的挑戰(zhàn)。一次活動下來，幾乎所有的孩子都學會了走高蹺也實屬不易，這得益于老師在活動中根據(jù)難易程度創(chuàng)設(shè)的不同環(huán)節(jié)，讓孩子們積極探索，充滿自信，敢于挑戰(zhàn)!相信所有接觸過香蕉哥哥的幼兒都無比喜歡他，都盼望每天有那么一個可愛的大男孩帶著他們瘋，帶著他們挑戰(zhàn)一切!瞧瞧，在我們吃午飯的時候，就看見一個孩子用不知是塑料小桶還是什么的材料制作了一對高蹺，拿著可歡喜了!

對于xx園長我們已不陌生，專業(yè)和認真的講座給我們又增長了不少知識，也見識了xx實驗幼兒園豐富有趣的親子運動會，另外還有兩位男幼師帶老師們組織的游戲以及他們帶來的橄欖球和籃球操。

總之，這次培訓活動下來，可謂是收獲頗多，感慨頗多。相信我們大石門的幼兒教師隊伍會越來越強大，我們的學前教本站育在這座山城也終將不再依附于小學教育，而努力盛開出屬于幼教的絢麗之花!

幼兒散步活動培訓心得體會篇五

平時我們都知道幼兒園各個活動是如何開展的，我們每個班每個季度都有一張一日活動時間安排表貼在辦公桌旁，表中的活動時間就是嚴格按幼兒一日活動的原則和要求制定出來的，我們也是針對每個環(huán)節(jié)開展的各項活動，但如何提高一日活動的質(zhì)量是我們一直所追求的，也就是如何優(yōu)化幼兒一日活動。

幼兒園的工作是瑣碎的，幼兒園的工作也是復雜而具體的。幼兒園的一日生活包括：教育教學活動、區(qū)域活動、戶外活動還有生活常規(guī)活動等多種多樣的活動。其中生活常規(guī)活動又包括：用餐、就寢、如廁等很多小的細節(jié)和工作。這些活動雖然微不足道，但都是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)，因此認真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要。

幼兒從入園到離園各個活動及活動之間的'過渡環(huán)節(jié)都蘊涵著一定的教育契機和教育價值，也都都直接間接地影響孩子們一天的情緒，如晨間接待時，我就面帶微笑迎接每一個孩子，主動對孩子熱情問好，認真做好晨檢;觀察幼兒的表現(xiàn)情況，安撫、疏導有不良情緒的幼兒，同時做好孩子藥品、物品的的交接與記錄。主動與家長打招呼，遇到家長談起關(guān)于孩子在園表現(xiàn)我熱情與他們交流，這樣有些看到老師不主動問好的幼兒現(xiàn)在也很有禮貌了，每天來到幼兒園都爭著和我說在家里的一些事情。寫到這里，我不由想到課前導入這一環(huán)節(jié)，當我們有目的有計劃地組織一堂課的過程中總是想方設(shè)法激發(fā)孩子們的興趣，努力把孩子們的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)，如：做律動、玩游戲等等。如果我們在一日生活的各個環(huán)節(jié)都做到這一點，也按照課程的要求來實施，我相信我們的一日活動會開展得更好一些。再就是組織幼兒如廁這一環(huán)節(jié)，我總是在衛(wèi)生間全面關(guān)注幼兒，因為廁所臺階很高各臺階邊沿棱角很鋒利，我總認為這是一處安全隱患，所以在孩子們?nèi)鐜鷷r我就在一旁加以提醒，讓他們養(yǎng)成不把小便撒在外面、小心上下臺階的好習慣。

教學活動是一日活動中的一個重要環(huán)節(jié)，畢竟我們面對的是農(nóng)村的家長，他們非常關(guān)注孩子在園學到了什么知識，前幾天有位家長問我怎么不教孩子算題，還有一位家長讓我和孩子說在家要學著寫數(shù)字，因為孩子聽老師的，當然當時我都對他們作了解釋，他們也都表示了理解。在教學活動中，我精心預(yù)設(shè)課程，關(guān)注幼兒獲得新經(jīng)驗的過程，發(fā)現(xiàn)教育契機，及時調(diào)整和生成教學活動，滿足幼兒的學習興趣和需要。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，關(guān)注個體差異，因人施教，促進幼兒在原有水平上的發(fā)展和提高。盡管做了做大努力，但回想自己在組織活動時，也還存在許多需要注意的地方，如活動時間不能很好的把握控制;環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的過渡有時很勉強，不自然;面對幼兒的答非所問或天馬行空的提問，我有時很無助，不知所措，記得，前幾天給孩子們上《動物的家》一課，有一個小朋友問我駱駝吃什么，我說駱駝吃草，她說：“它的家在沙漠里，不是不長草嗎?”我一時不知怎么回答，就說“主人喂它什么它就吃什么”當時我對自己的回答就感到很內(nèi)疚，于是我緊接著對孩子們強調(diào)了一下駱駝就是吃草和樹葉的。課后我的第一感覺是不管什么樣的活動都離不開周密的計劃，只有做到心中有數(shù)才會臨危不亂。

1.提供充足的材料、空間。

2.確保幼兒的活動時間。

3.讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動。

“把一日活動當課上，把課當游戲做”游戲伴隨著童年的生活，游戲的過程就是孩子發(fā)展的過程。不論是自主游戲還是區(qū)域活動，各種活動形式由于各自所不同的特點，在各年齡階段占有不同的地位，幼兒期的主導活動是游戲。

在游戲活動中我盡量做到：

1.保證孩子充足的游戲時間。

2.為幼兒提供充足的游戲材料。

3.營造自由、寬松的游戲氛圍。

幼兒階段是人生發(fā)展的重要階段，讓幼兒在享有快樂童年的同時，得到預(yù)期的發(fā)展和提高，是我們幼兒教育的目標所在。一日活動是幼兒園教育教學的根本和基礎(chǔ)。做好一日活動的每一個環(huán)節(jié)才能有利于讓幼兒在和諧健康的環(huán)境中快樂的成長。做好一日活動常規(guī)，抓住細節(jié)、從小處入手，我們的工作就會干得越來越好。

幼兒散步活動培訓心得體會篇六

幼兒歌唱活動一直是幼兒園重要的日?；顒又唬璩梢宰尯⒆痈惺懿煌那楦斜磉_，培養(yǎng)孩子的語言理解能力，同時也是一種游戲的形式帶給孩子歡樂。作為一名幼兒教育工作者，我深知幼兒歌唱活動的重要性，也深信只有掌握了科學的歌唱技能，才能更好地培養(yǎng)幼兒的音樂興趣和情感。最近，我參加了一次幼兒歌唱活動的培訓，這次培訓給我留下了很深的印象和啟發(fā)，本文就是我對這次培訓的一個總結(jié)和體會。

第二段：培訓內(nèi)容。

這次培訓分為三個部分：教學理論、實踐操作、心得總結(jié)。在教學理論部分，老師通過語言和PPT結(jié)合的方式，向我們介紹了一些幼兒歌唱活動的教學理論，如音樂教育、教學過程中的注意事項等。實踐操作部分是我們最期待的環(huán)節(jié)，老師帶領(lǐng)我們模擬了幾個教學場景，如歌曲創(chuàng)編、配樂制作、聲音辨析等交互式教學，讓我們通過親身參與和操作，更好地掌握一些教學技巧和注意點。在心得總結(jié)部分，我們和老師一起分享了各自在實踐操作中的不足和收獲，老師對我們的問題一一進行解答，給我們提供了很多有效的建議和反思方法。

第三段：體驗感受。

整個培訓的氛圍非常輕松愉快，老師用輕松幽默的口吻讓我們逐漸融入其中。尤其是實踐操作部分，我感覺自己進入了一個快樂的、富有創(chuàng)造性的狀態(tài)，這種感覺讓我仿佛回到了小時候，感受到無窮的音樂魅力和創(chuàng)造力。我也逐漸認識到，在幼兒歌唱活動中，教師的角色不僅是組織者和傳授者，更是孩子音樂成長的引領(lǐng)者和激勵者，必須根據(jù)孩子的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律和學習習慣來掌握教學重點和難點，才能激發(fā)孩子的學習興趣和能力。

第四段：自我反思。

通過這次培訓，我對自己的教學方式和方法進行了自我反省，也發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足。比如，在講解歌曲時，我會覺得孩子們聽得懂我講的意思，而實際上孩子們只能通過歌曲本身來理解，因此在講解時需要更加清晰明了。再比如，在進行教學操作時，我會過于著重于教學內(nèi)容的技術(shù)性和規(guī)范性，忽視了孩子們在教學過程中的動情、玩味和發(fā)揮，這樣很容易讓孩子們感到教學過程呆板無趣。

第五段：結(jié)尾感悟。

總之，這次幼兒歌唱活動培訓讓我受益匪淺，它不僅讓我重新認識了音樂教育的重要性，更更加深入理解了音樂教育的本質(zhì)和方法。在日后的工作中，我會更加注重孩子們的情感和興趣，引導他們進入音樂的世界，在其中感受到天地的廣闊和音樂的魅力。也希望更多的幼兒教育工作者能參與這樣的職業(yè)培訓，共同學習、交流和進步。

幼兒散步活動培訓心得體會篇七

幼兒剪藝活動培訓是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維和動手能力的重要途徑，也是幼兒藝術(shù)教育的一部分。通過剪紙、剪影藝術(shù)等活動，幼兒可以鍛煉手指肌肉協(xié)調(diào)性以及觀察能力和創(chuàng)造力，同時也有助于提高幼兒對平面圖案的認知和抽象思維能力。因此，有必要參加幼兒剪藝活動培訓，提高幼兒繪畫創(chuàng)作的能力，為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

我曾參加過一期幼兒剪藝活動培訓班，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在培訓班上，我們學習了剪紙的基本技巧和藝術(shù)理念，還有其他跟剪紙相關(guān)的知識。老師們非常負責任地教導我們，不厭其煩地將技巧反復解釋和示范，確保每一個孩子都能掌握剪紙的基本動作，全方位地引導我們進行創(chuàng)作。通過培訓，我不僅掌握了剪紙的基本技巧，還獲得了自信與滿足感，感受到了剪藝創(chuàng)作的樂趣。

幼兒剪藝活動培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我學到了許多剪紙的技巧和方法，從最基礎(chǔ)的剪紙圖案開始，逐漸掌握了更加復雜的剪紙技巧。這使我對藝術(shù)創(chuàng)作有了更深入的理解，同時也提高了我的創(chuàng)造力和觀察能力。其次，通過剪藝活動，我學會了耐心和專注。剪紙需要極高的精確度和敏感的手指操作，因此需要耐心地練習和專注于每一剪每一刀。這也鍛煉了我的毅力和集中力，使我成為一個更加細致和專注的人。最重要的是，剪藝活動讓我感受到了創(chuàng)造的快樂。每當我完成一幅滿意的作品，都能從中感受到滿足和自豪，這種快樂是無法用言語來表達的，只能親身體驗。

隨著社會的不斷發(fā)展，藝術(shù)教育越來越受到重視。幼兒剪藝活動培訓也正在逐漸發(fā)展壯大。我相信，在未來，幼兒剪藝活動培訓將越來越普及，有更多的孩子能夠接觸到剪藝創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)自己的潛力。同時，培訓機構(gòu)和學校應(yīng)更加注重幼兒剪藝活動培訓的質(zhì)量，提供更好的師資和教學環(huán)境，讓每一個孩子都能通過剪紙活動得到有效的藝術(shù)培養(yǎng)。

第五段：我的愿望和期待。

作為一名有幸參加幼兒剪藝活動培訓的孩子，我希望將來能夠通過自己的努力，將創(chuàng)作的樂趣和技巧傳遞給更多的人。我希望在藝術(shù)創(chuàng)作上不斷進步，不斷提高自己的技術(shù)水平和創(chuàng)作能力。同時，我也希望有更多的孩子能夠參與到剪藝活動中，感受到創(chuàng)作的樂趣和成就感。我相信，通過幼兒剪藝活動培訓，每一個孩子都能在藝術(shù)創(chuàng)作中找到屬于自己的未來。

幼兒散步活動培訓心得體會篇八

活動目標：

1．愿意參與歌唱活動，在活動中獲得快樂。

2．跟隨老師一起隨琴聲完整歌唱。

活動反思：

鋼琴、歌曲、磁帶、布娃娃一個。

一、聽音樂幼兒搬椅子坐成馬蹄形（固定為音樂活動的座位形式）。

請保育員教師給以幼兒幫助。

二、連聲：“師生問好”、“閃爍的小星”、“小動物叫”

三、學唱歌曲――我上幼兒園。

導入：小朋友們的歌聲真好聽！今天是我們上幼兒園的第三個禮拜了，你們早上來幼兒還會哭鼻子嗎？……（跟幼兒聊聊晨間來園時幼兒的良好表現(xiàn)，直接引到歌詞內(nèi)容去。）小朋友的表現(xiàn)真是太棒了，我要唱一首好聽的歌來表演你們，請聽！

1．教師示范唱歌曲兩遍。

2．請幼兒說說歌里唱了些什么？

（爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。也不哭，也不鬧，叫聲老師好。）。

3．和幼兒一起完整念歌詞兩遍。

4．幼兒隨著老師一起歌唱。

5．幼兒隨著鋼琴完整歌唱。(分集體和個別幼兒兩種形式演唱)。

四、聽音訓練。

請幼兒聽音樂搬起小椅子回各組就坐，訓練幼兒的聽音動作。

幼兒散步活動培訓心得體會篇九

幼兒園管理者要深入了解教師，積極創(chuàng)造條件滿足教師的需要。一是滿足教師的學習需要，在工作上為教師提供學習的機會和條件，鼓勵他們接受繼續(xù)教育提高學歷層次，為他們報銷學費；組織教師到外地參加有關(guān)學習活動，使教師獲取更多的專業(yè)知識，提高教育教學能力，二是滿足教師體現(xiàn)自己價值的需要，建立獎勵機制，通過評先樹優(yōu)活動，幫助教師實現(xiàn)自身的價值。三是滿足教師的生活需要，關(guān)心教師的身體健康和生活需要，如定期為他們檢查身體，解決子女入學問題，落實教師的福利待遇，做好后勤保障工作等，為教師解決后顧之憂。同時積極開展豐富多彩的文體活動，使教師緊張的情緒得以放松，始終保持良好的心理狀態(tài)。

其次，作為一名年輕的園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正。

是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各作為一名管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學發(fā)展的內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發(fā)展。

推進幼兒園科學發(fā)展的關(guān)鍵在師。

資。我們堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障。今后通過園本培訓、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長起來，為我園師資隊伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。感謝祿勸縣教育局為我們安排這次的學習活動，讓我們學到更多的專業(yè)知識，真是受益匪淺。

幼兒散步活動培訓心得體會篇十

我作為一名年輕園長，理論知識和工作經(jīng)驗不夠豐富，通過專家深入淺出的講授，感覺豁然開朗。許多問題從理論上找到依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的辣手問題找到了切入點，感覺收獲很大，總的來說，各位老師以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一個難得的學習機會。更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。

作的前提之一。事例也告訴我們沒。

有好的上下級的關(guān)系、群眾關(guān)系，最終導至工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系。在陽光心態(tài)下工作。

在各老師的講座過程中，我學到了作為一名園長如何把所學的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。

幼年的幸福搖籃。我們是一所市里的幼兒園，和這些幼兒園根本沒法比，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資。在參觀幼兒園時，我拍攝了好多照片，覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”。

的進步。

這次學習讓我從各個角度獲得知識，感謝我園領(lǐng)導給我這次學習的機會、鍛煉的機會。今后我將盡自己所能把所學的知識用于實踐工作中，用一份做人的真誠和愛心、一份責任完成上級交給的每一項任務(wù)，以上是對這次培訓學習的幾點心得。

幼兒散步活動培訓心得體會篇十一

近年來，幼兒運動活動培訓越來越受到家長和教育機構(gòu)的重視。這是因為隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，幼兒大部分時間都在室內(nèi)度過，缺乏充足的戶外運動和體育鍛煉。而幼兒運動活動培訓不僅可以有效提高孩子們的體質(zhì)，還能培養(yǎng)其身心健康、團隊合作和自主學習的能力。在我參加了一段時間的幼兒運動活動培訓后，我收獲頗多，有一些心得體會想要與大家分享。

參加幼兒運動活動培訓后，我明顯感到身體素質(zhì)得到了提高。每天進行各種運動鍛煉，不僅讓我更靈活、更快速地奔跑，還增強了肌肉力量和耐力。同時，練習基本的體操和瑜伽動作，使我更加柔韌，并且提高了平衡感和協(xié)調(diào)性。這些改變不僅讓我可以更好地參與各種運動項目，還在日常生活中帶來了更多的便利和樂趣。此外，參加幼兒運動活動培訓還對我的健康起到了積極的影響。經(jīng)常參加體育鍛煉不僅讓我擁有更強的免疫力，降低了生病的可能性，還改善了我的心情，增加了快樂感，使我更加積極樂觀地面對生活。

參加幼兒運動活動培訓不僅對我的身體和健康產(chǎn)生了積極的影響，還改變了我的心理和社交能力。在培訓中，我學會了自主學習和團隊合作的方法。在各種游戲和比賽中，我學會了分工合作，與伙伴們一起解決問題和面對挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更有信心，增強了我的自立意識和主動性。同時，參加幼兒運動活動培訓也幫助我更好地與他人溝通和交流。在培訓過程中，我結(jié)識了很多新朋友，通過和他們一起玩耍、學習和比賽，我不僅學到了很多新知識，也感受到了友情的溫暖。這些寶貴的社交經(jīng)驗讓我變得更加外向開朗，更加懂得與他人相處。

通過參加幼兒運動活動培訓，我深刻體會到運動的重要性。運動不僅可以讓我們保持健康，提高體質(zhì)，更重要的是讓我們學會了堅持、努力和面對挑戰(zhàn)。在比賽中，我不僅學會了尊重他人、團隊合作和誠實守信，還學到了面對失敗不氣餒、繼續(xù)努力的堅韌精神。這些品質(zhì)和價值觀將對我的未來產(chǎn)生深遠的影響，讓我在人生的道路上更加堅定和自信。同時，幼兒運動活動培訓還培養(yǎng)了我對健康生活的追求和養(yǎng)成良好的生活習慣。

通過參加幼兒運動活動培訓，我深刻認識到運動對我的身心健康和終身發(fā)展的重要性。運動不僅讓我保持好身體，還讓我學會了合作、自主學習和克服困難的能力。同時，幼兒運動活動培訓給予了我豐富的社交經(jīng)驗，讓我結(jié)識了伙伴和朋友。這些經(jīng)歷和收獲將伴隨我一生，對我產(chǎn)生積極的影響。因此，我鼓勵每個家長給孩子提供豐富多樣的幼兒運動活動培訓機會，讓他們從小就養(yǎng)成運動的良好習慣，培養(yǎng)身心健康的未來人才。

幼兒散步活動培訓心得體會篇十二

今天聽了鳳凰康軒陳謐老師的課，使我收獲很多，受益匪淺。老師在上課之前和幼兒進行了簡單的認識和互動，然后以問答式引出歌詞，吸引幼兒的注意力，調(diào)動幼兒的學習興趣，很快幼兒就激動的和老師互動起來。

課堂教學結(jié)束后，陳老師就如何開展音樂教學給我們做了培訓，首先老師介紹了常用的幼兒園音樂教學法，從圖譜，記憶歌詞，學唱歌曲等環(huán)節(jié)給我們進行了分析和指導。

平時，我認為幼兒園藝術(shù)活動也就是單純的哄孩子們，老師唱著孩子們跳著或老師教給孩子們一些舞蹈，或者是老師彈琴孩子唱歌。

其實真正的幼兒園藝術(shù)發(fā)揮它的作用和魔力是要靠老師們的努力和知識技能才能做到的。我明白了，我們要給幼兒貫穿具有活動色彩的音樂思想，并不是單獨的音樂，而是和動作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起。鼓勵孩子們聽著音樂或半周即興表演，通過親身體驗，鼓勵激發(fā)和培養(yǎng)幼兒主動參與學習音樂的興趣。

陳老師提到音樂構(gòu)成的主要不是旋律。人類語言本身含有生動豐富的節(jié)奏。是音樂節(jié)奏的主要來源之一。老師還和我們做了幾個律動，先是聽著音樂唱，然后再分組唱，效果真是很奇妙。我們先分組一問答的方式練習了《小鳥》這首歌的歌詞，并做了簡單的動作，很吸引人。

接下來老師又給我們分組，聽著音樂分節(jié)拍說了一首兒歌。在老師的指揮下聽著音樂我們說的真是非常的好。我想如果再教孩子們的時候，分組，分節(jié)拍。并跟著音樂來學說。用這樣的方式一定會很吸引孩子們的興趣。促進幼兒主動參與。也就是通過老師的啟發(fā)引導，示范幫助幼兒身體創(chuàng)作。通過老師這一堂課的講解，我對幼兒園音樂活動有了一個新的認識。就像老師說的那樣，幼兒音樂教育是幼兒發(fā)展的需要，是幼兒全面發(fā)展教育不可缺少的重要部分，是促進幼兒在認識、情感個性及社會等方面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑之一。