當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于數字政府改革培訓心得體會范本一

對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經營目標服務。所以，能夠認為，實現(xiàn)企業(yè)的經營目標是企業(yè)會計的根本目標。帶著這個目標，我開始了在我所在的實習企業(yè)進行了有目的實習。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務制度，因為這些大學法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，所以主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習中，我參加了該企業(yè)月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務的適用及適用范圍。

跟隨財務人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實習，我從客觀上對自我在學校里所學的知識有了感性的認識，使自我更加充分大學解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的資料，主要是會計業(yè)務(對公業(yè)務)，其他一般了解的有購貨業(yè)務、票據業(yè)務、貸款業(yè)務。

會計業(yè)務對公業(yè)務的會計部門的核算(主要指票據業(yè)務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。那里所講的票據業(yè)務主要是指支票，包括轉帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是經過大學驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。

經過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解：

會計報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，

(1)現(xiàn)行會計報告的形式單一，經過表格數字化反映，文字說明的資料較少；

(2)現(xiàn)行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足；

(3)現(xiàn)行會計報告的資料是以歷史成本和權責發(fā)生制原則為基礎，反映歷史的和此刻的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體資料，而對某些專項資料披露不夠充分；

(4)現(xiàn)行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度；

(5)現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、確定和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務)，而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統(tǒng)設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。所以會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經濟時代應有的作用。

2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業(yè)組織結構將出現(xiàn)較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也期望將自我的智慧財產投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。所以會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。

3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工工和制造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨著經濟信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(internet)、企業(yè)內部網(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結構的要求。

知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經濟發(fā)展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，為經濟發(fā)展和科技提高培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發(fā)展需要。

1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學生創(chuàng)造一個有利的學習、生活氛圍，本著能構建完善的知識結構和本事結構，拓寬知識背景和本事基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。

2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。

3、21世紀的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的本事、分析和解決問題的本事、自我認識和評價的本事等；另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學資料、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。

畢業(yè)實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。經過畢業(yè)實習是學生更直接接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，異常是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律；了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并經過撰寫實習報告，使學生學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的本事，并為撰寫畢業(yè)(設計)論文做好準備。

在一個月半的實習時間里，我在我的實習單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情景和問題，現(xiàn)作出以上報告。本次實習是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我能夠將自我所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學本事也得到了鍛煉；其次，本次實習開闊了我的視野，使我對此刻的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一齊相互交流，相互促進。因為我明白僅有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我明白掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自我，在實踐中鍛煉自我，使自我在激烈的競爭中立于不敗之地!

關于數字政府改革培訓心得體會范本二

數字證書服務協(xié)議

數字證書服務協(xié)議

數字證書（以下簡稱證書）是_______電子商務認證有限公司（以下簡稱電子商務*司）簽發(fā)的網上憑證，是為身份確實、資信可靠的個人、單位和服務器等在網上進行安全電子交易、安全電子事務處理等提供的一種身份認證。凡企業(yè)、機關團體、行政事業(yè)等單位、個人和服務器數字證書申請人（以下簡稱證書申請人）均可向電子商務*司的業(yè)務受理審批單位申請領用數字證書。

為了保障數字證書申請人的合法權利，維護_______電子商務認證有限公司的合法經營權益，雙方本著自愿、平等的原則，達成以下協(xié)議書條款，雙方共同遵守執(zhí)行。

一、協(xié)議雙方的權利與責任

1.電子商務*司的權利與責任

（1）電子商務*司發(fā)放的各類型數字證書只能用于在網絡上標識身份、加密數據、保證網絡安全通訊，不能作為其他任何用途。若證書申請人將其數字證書用于其他用途，電子商務*司不承擔任何責任。

（2）電子商務*司委托各受理審批單位進行證書申請人的信息錄入、身份審核、證書制作等工作。證書申請人在申請數字證書時請遵照各受理審批單位的規(guī)程辦理手續(xù)。電子商務*司在網站上公布所有受理審批單位的地址。在通過受理審批單位的錄入、審核和制作后，證書申請人即可獲得所申請的數字證書以及該證書的存儲介質。

（3）電子商務*司及其受理審批單位在進行身份認證或證書制作時，將充分遵守電子商務*司的安全操作流程。如果由于電子商務*司設備故障、線路中斷，導致簽發(fā)數字證書錯誤、延遲、中斷或者無法簽發(fā)，電子商務*司不負任何賠償責任。

（4）電子商務*司不對由于客觀意外或其它不可抗拒事件造成的操作失敗或延遲承擔任何損失、損害或賠償責任。

（5）電子商務*司保證其使用和發(fā)放的公鑰算法在現(xiàn)有技術條件下不會被攻破。如果發(fā)生上述情況，或者證書申請人舉報并經確實，電子商務*司負責賠償責任。

（6）隨技術的進步，電子商務*司有權要求證書申請人及時更新數字證書。證書申請人在收到更新通知時，應在規(guī)定的期限內到電子商務*司更新證書，若逾期證書申請人沒有更新證書，所引起的后果由證書申請人自行承擔。

（7）由于身份認證差錯，造成證書申請人或他人損失時，電子商務*司負責賠償責任。

（8）證書所有權屬于電子商務*司，對于下列情況之一的，電子商????????務公司有權主動廢止所簽發(fā)的數字證書：

與證書中的公鑰相對應的私鑰被泄密；

證書中的相關信息有所變更；

由于證書不再需要用于原來的用途而要求終止；

證書的更新費用未收到；

證書持有者已經不能履行或違反了其他協(xié)議、法規(guī)及法律所規(guī)定的責任和義務；

其他情況。

2.證書申請人的權利與責任

（1）證書申請人必須按照電子商務*司的有關規(guī)定辦理申請手續(xù)，如實提交各種申請材料，如實填寫證書申請表格。證書申請人必須對所提供資料的真實性、合法性負責。

（2）證書申請人在身份審核時，故意或過失提供不真實資料，導致電子商務*司簽發(fā)證書錯誤，因而造成損失時，由證書申請人承擔一切相關責任。

（3）證書申請人應當妥善保管電子商務*司所簽發(fā)的數字證書和私鑰及保護密碼，不得泄漏或交付他人。如因故意、過失導致他人知道或遭盜用、冒用、偽造或者篡改時，證書申請人應當自行負責承擔一切責任；如遇遺失或被竊，應立即向電子商務*司或其受理審批單位辦理掛失/報失，并配合調查。

（4）如發(fā)生第（3）條情況，或者證書申請人不希望繼續(xù)使用數字證書時，應當立即到受理審批單位申請報失數字證書。報失手續(xù)遵循電子商務*司的規(guī)定。電子商務*司在接到受理審批單位的報失申請后，在24小時內廢止證書申請人數字證書。證書申請人應當承擔在數字證書廢止之前所有使用數字證書造成的責任。

（5）證書申請人數字證書的有效期為1年或2年。證書申請人必須及時提出數字證書更新請求。電子商務*司對此不負任何責任。

（6）證書一律不得轉讓、轉借或轉用。因轉讓、轉借或轉用而產生的一切損失均由證書申請人負責。若證書個人的住址、電話等聯(lián)系方法發(fā)生變動；單位的法人、網站等發(fā)生變動，應立即通知電子商務*司。因證書申請人信息發(fā)生變化且未及時通知電子商務*司更新證書信息而造成的不良后果由證書申請人自行承擔。

（7）所有使用證書在網上進行的電子商務活動均視為證書申請人所為，因此而產生的一切后果均由證書申請人負責，證書申請人必須遵守國家的相關規(guī)定。

（8）證書申請、廢止、更新等的審核權在電子商務*司，證書申請人必須按照電子商務*司制定的有關規(guī)定按????????期繳納相關費用。

（9）如果證書申請人死亡或單位停業(yè)或解散時，若證書申請人是單位的，則其法定責任人需要攜帶相關證明文件及原數字證書申請表格存根，向電子商務*司請求報失證書申請人數字證書。如果數字證書申請證明遺失，憑法律效力證明廢止證書申請人數字證書。相關責任人應當承擔其數字證書在廢止前產生的一切行為。

二、協(xié)議的生效、變更與終止

1.本協(xié)議書一式三份，證書申請人、受理審批單位與電子商務*司三方各保留一份，三方簽字或蓋章后生效。

2.本協(xié)議書如有修訂而涉及證書申請人的權利、義務時，電子商務*司會以電子郵件方式通知證書申請人。

3.本協(xié)議書的解釋、修改權屬于電子商務*司。協(xié)議書解釋、修改并正式發(fā)布后10個工作日內證書申請人如果無異議，則視為同意；如果有異議而因此需要報失證書的，應該向電子商務*司提出。電子商務*司將本著“信譽第一，客戶至上”的宗旨，竭誠服務，維護證書申請人合法權益。

三、爭議解決

雙方對本協(xié)議書之規(guī)定發(fā)生爭議時，應首先本著友好協(xié)商的原則解決。若協(xié)商不成的，任何一方可以請求有管轄權的人民法院依法對所爭議的事項作出裁決。

四、附則

1.各類證書的申請表、更新表、報失表等是本協(xié)議不可分割的組成部分。

2.證書申請人在遞交數字證書申請表之前，須首先閱讀本協(xié)議書條款。若申請人不接受本協(xié)議條款，則數字證書申請將不予受理。

數字證書服務協(xié)議

數字證書服務協(xié)議

關于數字政府改革培訓心得體會范本三

1、讓幼兒能夠認識數字“5”

2、激發(fā)幼兒喜歡數學的興趣

1、各種水果卡片、數字卡片

2、魔法袋

1、大鬧鐘，小鬧鐘，大小鬧鐘一起響，叮叮當，叮叮當，叮叮當當丁丁當當。

2、姿勢，端正。小小腳，并并攏。小手放在，大腿上

（今天一個果園的主人說他的果園種了好多的水果，要請大一班的小朋友去他的果園參觀，一起分享他種的水果，但是呢他有一個條件，就是要大一班的小朋友都要學會數數和認識今天所學的數字，才有資格分享他的水果，小朋友們有沒有信心？好，現(xiàn)在張老師開著小汽車載你們一起過去，笛笛笛……）

師：數一數草莓有幾個，幼兒：1—4師：小朋友真棒，小鴨子表揚自己，那現(xiàn)在老師在加上一個草莓還是4個草莓嗎？我們一起再數一數是幾個？幼兒：1—5，師：5用數字寶寶幾來表示？幼兒：5來表示55555，5像稱勾能稱菜。還有紅紅的大蘋果耶，一起來數一數蘋果有幾個，幼兒：1—5，師：又是5個，5用數字寶寶幾來表示？5來表示，55555，幼兒齊讀55555。師：數一數柿子有幾個？幼兒1—5，55555 師：小朋友真厲害都認識5啦，掌聲送給自己。師：5個蘋果可以用5來表示，那5個蘋果還可以要多少個圓圈來表示？（請幼兒上黑板操作，5個蘋果可以用5個圓圈來表示）師：小貓休息，小貓起床；小狗休息，小狗起床；大老虎休息，大老虎起床；小朋友休息，小朋友起床。

1、變魔術

剛剛果園的主人說張老師帶小朋友來參觀他的果園他很謝謝張老師，要送5的水果給張老師，可是張老師不認識5請小朋友幫老師摘5的水果。（請個別幼兒上黑板操作并送禮物）

（小朋友真厲害，已經認識數字5了，果園已經參觀完了我們也要回幼兒園了）

關于數字政府改革培訓心得體會范本四

“許多小魚游來了”是小朋友非常喜歡的游戲，而且他們對抓到小魚以后吃小魚的部分也很感興趣，他們常常很興奮的跟著我一起數抓了幾條小魚，然后告訴我應該先吃哪一條。于是，一個想法就在我的腦中孕育而生了，小班的小朋友不是正要學習數字：1、2、3嗎，那我何不利用孩子們喜歡的游戲來進行教學呢。讓孩子們在快樂的游戲中學習，寓教于樂，何樂而不為呢?于是，便有了這個活動。

1、認識數字1、2、3，并初步理解這三個數字的含義。

2、通過游戲，激發(fā)幼兒對數學活動的興趣。

活動準備：1、1、2、3的大數字卡以及相應圖片。

2、“許多小魚游來了”的音樂

3、課前學習游戲“許多小魚游來了”

認識數字1、2、3，并初步理解這三個數字的含義。 活動過程：

教師介紹數字1、2、3的特點。

今天老師請來了三位新朋友，我們來認識一下吧。

這位長的像棍子的叫1，小朋友們可以叫它小棍1。

接下來這位是2，你們看它長的像什么啊?

對了，2 長的很像小鴨子。我們可以叫它小鴨2。

最后一位新朋友叫3，它長的有點像我們的小耳朵。所以我們可以叫它小耳朵3。

我們再來摸摸它們，跟這三位好朋友打聲招呼吧!(幼兒跟著老師念，加深幼兒對這三個數字的認識。)

1、用手指表示數字

教師：現(xiàn)在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領?(幼兒自由回答)那么你會用小手表示1、2、3嗎?教師帶領幼兒用手指表示1、2、3，同時糾正幼兒的錯誤手勢。游戲：我來說，你來比。教師隨意出示大數字卡，幼兒用手指來表示。(同時也可以選擇幼兒擔任小老師。)

2、抓小魚

我們請我們的新朋友一起來玩“許多小魚游來了”的游戲吧!

許多小魚游來了，游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓牢! 哈哈，被我抓到了，我現(xiàn)在要把它關起來。這是我抓到的第一條小魚，所以我在他的身上貼上我們的新朋友小棍1。

一條小魚還不夠，我又要來抓小魚了。

這是我抓到的第幾條小魚啊?(第二條)

那我就在他身上貼我們的新朋友小鴨2。

我還要再抓一條。

這是我抓到的第幾條小魚啊?(第三條)

那我應該在他身上貼什么呢?

對了貼上我們的新朋友小耳朵3。

游戲重復三次，抓三條“小魚”

3、吃小魚：加深對數字的認識

小朋友，你們看看我抓到了幾條小魚啊?

我們一起來數數吧，1、2、3。

哈哈，我抓到了3條小魚。我可以美餐一頓了。你們說說看，我應該先吃誰呢? 你們這樣我聽不清楚。告訴我是第幾條小魚。

(幼兒)先吃第1條小魚。

請小朋友指出小魚身上的數字，并大聲地念出來。按小朋友的要求“吃”完3條小魚。

根據時間安排，可重復游戲(也可請能力強的幼兒當大鯊魚)。

小朋友們真棒，現(xiàn)在數字朋友請小朋友到他們家去一起玩游戲，我們出發(fā)吧!

關于數字政府改革培訓心得體會范本五

為深入貫徹xxxxx在xx、xx考察時的重要講話精神，認真落實黨中央關于數字中國、制造強國等重大戰(zhàn)略部署和省、市委對數字經濟“一號工程”作出的一系列工作要求，省、市、縣人大常委會將數字經濟發(fā)展情況專項監(jiān)督作為今年履職的重頭戲。x月，常委會主任會議通過下發(fā)專項監(jiān)督實施方案，對專項監(jiān)督作出部署。x月，開展線上問卷調查，參與者xxxx多人次，征集xxx條意見和建議。x月，分別聽取x個政府部門情況匯報，組織市縣兩級人大常委會委員、部分代表、相關部門負責人共計xxx余人視頻聽取數字經濟專題講座。x月，市人大常委會各位領導帶領常委會委員、財經委委員和市人大代表等xx余人組成專項調研監(jiān)督組，分六組赴區(qū)縣（市）開展調研，實地考察xx余家企業(yè)和研發(fā)機構，認真聽取當地人大和政府情況匯報，廣泛征求xxx多位人大代表、企業(yè)家、專家、行業(yè)協(xié)會負責人的意見建議。在此基礎上，市人大財經委進行了情況匯總和分析研究，現(xiàn)將形成的調研情況報告如下：

20xx年省委作出實施數字經濟“一號工程”以來，我市積極貫徹落實，著力推動“數字產業(yè)化、產業(yè)數字化、治理數字化”，取得了積極成效，有力推動xx經濟高質量發(fā)展。

（一）強化要素供給，構建發(fā)展新體制。一是加強組織領導。成立由市長為組長的xx市數字經濟發(fā)展、政府數字化轉型工作領導小組，各區(qū)縣（市）和市級相關部門建立相應組織體系和工作機制，統(tǒng)籌謀劃數字經濟發(fā)展。二是完善政策體系。先后出臺《數字xx建設規(guī)劃（2018-2022年）》、《關于搶抓機遇加快重點領域新興產業(yè)發(fā)展的指導意見》以及5g、軟件、工業(yè)互聯(lián)網、集成電路、人工智能等發(fā)展規(guī)劃和扶持政策，構建比較完善的數字經濟政策體系。市縣兩級財政三年統(tǒng)籌上百億資金支持智能制造，加大以數字經濟為重點的產業(yè)項目扶持。三是著力平臺建設。大力實施“栽樹工程”，成功引進工業(yè)互聯(lián)網研究院、智能制造產業(yè)研究院、浙大機器人研究院等xx家共建研發(fā)機構和高能級創(chuàng)新平臺。高層次人才集聚創(chuàng)新高，引進全職院士xx名，入選科技部“創(chuàng)新人才推進計劃”創(chuàng)業(yè)人才xx名，省領導型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊xx個。

（二）突出關鍵領域，積蓄發(fā)展新動能。一是突重點。數字賦能培育制造業(yè)單項冠軍xx家，居全國城市首位。集成電路和光學電子建成一批數字化產業(yè)集群，2019年，全市集成電路和光學電子產業(yè)實現(xiàn)產值分別同比增長xx%和xx%。二是補短板。積極創(chuàng)建特色型中國軟件名城，大力發(fā)展服務于智能制造的管理控制類軟件、嵌入式軟件、工業(yè)互聯(lián)網操作系統(tǒng)軟件，提高軟件與產業(yè)融合發(fā)展水平。三是抓龍頭。全面深化與華為的戰(zhàn)略合作，xxxx產業(yè)園正式開園，著力打造基于xx計算的千億級5g產業(yè)集群，xx為總部的“xx”服務器實現(xiàn)首發(fā)首用。與阿里巴巴簽署全面合作框架協(xié)議，聚焦提升制造產業(yè)、港航物流、內外貿易、商業(yè)零售、城市治理的數字化水平，滾動實施一批具體項目。

（三）加快融合應用，推動產業(yè)新變革。一是工業(yè)數字化成效凸顯。深入實施智能制造行動計劃，全市規(guī)上工業(yè)企業(yè)智能化改造占全部技改項目的xx%以上，全市骨干企業(yè)裝備數控率超過xx%，數字化設備聯(lián)網率超過xx%，2019年，全市智能制造指數居全國城市第五位。數字化制造業(yè)新產品產值率高于規(guī)上工業(yè)新產品產值率xx.x個百分點。二是服務業(yè)數字化快速發(fā)展。電子商務形成多點支撐、多極集聚的產業(yè)發(fā)展格局，建成國家級電子商務示范基地x個，國家級電子商務眾創(chuàng)空間x個。跨境電商進出口總額位居全國前列，網絡零售額和居民網絡消費額快速增長，分別占社會消費品零售總額的xx%和xx%，年均增幅都在xx%以上。三是農業(yè)數字化穩(wěn)步推進。以建設省級數字鄉(xiāng)村試點示范市為契機，積極探索數字平臺、技術應用、發(fā)展模式，推動數字技術與鄉(xiāng)村生產生活生態(tài)全面融合。全市建成xxxx個農村電商服務站，吸納農村就業(yè)人員x萬人。

（四）打造數據平臺，拓展政務新優(yōu)勢。一是政府數字化加快推進。在中國社科院發(fā)布《2019年中國數字政府建設指數報告》中，我市政府數字化轉型工作在xx個重點城市中排名第四位。“一證通辦”省和市定事項窗口端、電腦端、移動端實現(xiàn)xxx%。二是數據共享逐步提升。建成公共數據交換平臺和數據開放平臺，提高數據交換覆蓋面，實現(xiàn)全省范圍內批量數據傳輸交換，落實部門數據共享責任清單，數據共享取得新的進展，共享體系初步形成。三是數字化治理不斷拓展。持續(xù)推進“互聯(lián)網+政務服務”“互聯(lián)網+監(jiān)管”，深化“無證明辦事城市”建設，拓展數字化治理場景應用，進一步提升城市治理、民生服務和政府決策能力。

各級政府在促進數字經濟發(fā)展中主動作為，效果逐步顯現(xiàn)。但從調研情況看，我市數字經濟發(fā)展存在著不少短板和不足，需要引起高度重視。

（一）數字經濟體實力不強。從總量看，2019年，我市數字經濟核心產業(yè)增加值為xxx億元，與xx的xxxx億元差距明顯。數字經濟對經濟增長貢獻率為xx%，低于全省x.x個百分點，低于xxxx個百分點。從占比看，我市數字經濟核心產業(yè)增加值占全省比重為xx.x%，遠低于xxxx%的占比。占地區(qū)生產總值的比重僅為x.x%，低于全省x.x個百分點，落后xxxx.x個百分點，列全省第五位。從戶均看，特別是數字經濟服務業(yè)，我市企業(yè)戶均資產規(guī)模、戶均收入、戶均利潤分別僅為xx的xx.x%、xx.x%、xx.x%，企業(yè)實力明顯偏弱。從效益看，數字經濟核心產業(yè)營業(yè)收入增速落后全省x.x個百分點，居全省第x位；利潤總額增速落后全省x.x個百分點，居全省第x位；畝均稅收落后全省xx.x個百分點，處于全省第七位。從區(qū)域看，工業(yè)數字化改造主要集中于余姚、北侖，兩地營業(yè)收入占全市比重為xx.x%，數字服務業(yè)主要集中在高新和鄞州，兩地營業(yè)收入占全市比重為xx.x%，區(qū)域間數字化改造不平衡，區(qū)域內產業(yè)集聚度不夠高。

（二）數字產業(yè)化培育滯后。一是優(yōu)勢企業(yè)嚴重缺少。xx數字服務業(yè)已經形成以軟件開發(fā)、互聯(lián)網信息服務為主導的產業(yè)格局，xx依然以傳統(tǒng)的基礎電信、廣告服務和數字應用為主，缺少新興領軍行業(yè)。xx前三強的軟件開發(fā)、互聯(lián)網信息服務和信息系統(tǒng)集成，單個行業(yè)都超過xx數字服務業(yè)全部營業(yè)收入，數字服務業(yè)總營業(yè)收入不足xx的x%。二是軟件開發(fā)短板突出。2019年，我市實現(xiàn)軟件產業(yè)業(yè)務收入為xx的x/x、xx的x/x、xx的x/x，xx的x/x，xx和xx的x/x，居副省級城市第xx位。服務智能制造的工業(yè)軟件、嵌入式軟件、工業(yè)互聯(lián)網操作系統(tǒng)等軟件開發(fā)運營服務企業(yè)處于起步培育和產品推廣應用階段，尚未形成較強的集群效應。三是電子商務創(chuàng)新不足。網絡零售總額雖位列全省第三，但占社會消費品零售總額的比例居全省第x。作為制造業(yè)強市，產品電商占營業(yè)收入比例僅為x.x%，居全省第x位。市場主體傳統(tǒng)營銷模式有待提升，特別對推進電商直播、網紅經濟等新模式新業(yè)態(tài)的工作力度需要加強。

（三）產業(yè)數字化力度不足。一是帶動作用弱。xx制造業(yè)體量大于xx，但數字制造業(yè)卻弱于xx。2019年，規(guī)上數字經濟核心產業(yè)制造業(yè)實現(xiàn)營業(yè)收入相當于xx的xx.x%，計算機、電子和通信制造業(yè)增加值僅為xx的xx.x%。數字化對制造業(yè)整體拉動作用不夠顯著，與xx作為全國先進制造業(yè)示范城市的地位不相匹配。二是轉型意愿弱。面廣量大的中小微企業(yè)數字化轉型內生動力不足，對新一代數字技術應用認知不夠，智能化改造意愿不強。調研中不少企業(yè)反映，數字技術投入大、風險高、不確定性因素多，企業(yè)投不起、不敢投、不愿投現(xiàn)象較為普遍。三是技術支撐弱。數字化轉型重要載體的工業(yè)物聯(lián)網、工業(yè)互聯(lián)網發(fā)展不充分，支持企業(yè)數字化轉型的技術服務供給能力不足，難以發(fā)揮標準化、低成本、廣覆蓋的支撐優(yōu)勢。據問卷和實地調查，多數企業(yè)反映，能夠緊扣制造業(yè)流程開發(fā)應用，深耕于制造業(yè)數字化改造，滿足企業(yè)一體化升級、個性化服務的平臺和服務商偏少。

（四）數字化技術創(chuàng)新乏力。一是人才制約極為突出。數字經濟歸根到底是人才經濟。在當前人才競爭呈現(xiàn)白熱化狀態(tài)下，領軍型復合型人才引進難，應用型操作型技工缺口大。高層次人才“招引留用”環(huán)境不如其他同類城市。以軟件業(yè)為例，從業(yè)人員占全省xx.x%，遠低于xxxx.x%的占比。據問卷和實地調查，多數企業(yè)認為目前面臨的最大困難是缺乏數字化改造整體規(guī)劃型人才和系統(tǒng)運營維護的應用型人才。二是研發(fā)投入力度不足。數字經濟核心產業(yè)科研經費支出占主營業(yè)務收入的比重為x.x%，低于全省x.x%的平均水平；新產品產值率xx%，低于全省xx%的平均水平；數字經濟核心產業(yè)發(fā)明專利數僅為xx的xx.x%。企業(yè)創(chuàng)新動力不足，原創(chuàng)性、基礎性技術成果少。三是核心技術攻克艱難。近年來引進多家數字經濟研究院，在人工智能、物聯(lián)網、工業(yè)互聯(lián)網領域有一定突破，但在甬國家實驗室、大科學裝置、重大研發(fā)平臺等科技創(chuàng)新“重器”少，后續(xù)支撐力和原動力不夠。領軍研發(fā)機構和制造企業(yè)高端裝備、核心原材料和關鍵元器件主要依賴進口，無法實現(xiàn)自主可控，存在較大的“卡脖子”風險。

（五）治理數字化亟待提升。一是政策數字化未能有效發(fā)揮。為推動數字經濟發(fā)展，各級政府出臺了各類扶持政策，逐步形成政策治理數字化，但針對性、適應性、有效性、穩(wěn)定性還不夠強，特別是迭代式開發(fā)和“數字工地”等有些服務平臺缺少相應支持政策，個別地方還沒有形成系統(tǒng)有效的促進數字經濟發(fā)展的工作體系、政策體系和評價體系。二是數據價值化未能充分體現(xiàn)。尚未建立全市統(tǒng)一的大數據平臺，企業(yè)上云積極性不高，網絡安全、數據安全和知識產權安全存在較大風險，數據匯集、比對、分析、利用難以真正實現(xiàn)，數據資源價值化任重道遠。三是政務數字化未能全面整合。由于缺乏系統(tǒng)性頂層設計，智慧城市、城市大腦、政府數字化等工作職能分散在若干部門，導致管理職能交叉和重疊。政務服務和治理系統(tǒng)數字化存在碎片性重復性建設，“條塊分割、煙囪林立、信息孤島”等現(xiàn)象仍然存在，在線化、智能化、實時化社會服務有待進一步加強。

促進數字經濟發(fā)展事關我市經濟社會發(fā)展大局，要從全局和戰(zhàn)略高度，切實加強和改進工作，有效解決當前遇到的瓶頸制約和突出問題，大力推進“數字產業(yè)化、產業(yè)數字化、治理數字化、數據價值化”，不斷激發(fā)高質量發(fā)展新動能。為此，提出如下建議：

（一）聚焦頂層設計，增強發(fā)展合力。一要明確發(fā)展方向。認真分析研究我市數字經濟的優(yōu)勢和短板，充分利用我市制造業(yè)基礎好、民營經濟發(fā)達、經濟外向度高等特點，謀定發(fā)展戰(zhàn)略，因地制宜確定數字經濟發(fā)展的奮斗目標、重點領域和實現(xiàn)路徑，提出和打響“消費互聯(lián)網看xx、工業(yè)互聯(lián)網看xx”的特質品牌。二要強化統(tǒng)籌推進。圍繞政府有為、市場有效、企業(yè)有利，發(fā)揮政府創(chuàng)造市場、服務市場的作用，開展前瞻性研究和系統(tǒng)性政策設計，從產業(yè)布局、融合重點、招商引資、設施建設、技術突破等方面統(tǒng)籌考慮、綜合謀劃，通過差異定位、細分領域、錯位發(fā)展，有重點、有步驟引進和培育數字經濟總部型、領軍型和成長型企業(yè)，構建xx特色的數字經濟企業(yè)梯隊。三要提升數字素養(yǎng)。各級各部門要充分認識發(fā)展數字經濟的重要性，拓寬發(fā)展數字經濟視野和思維，激發(fā)數字經濟創(chuàng)新發(fā)展的緊迫感和責任感，提高數字經濟發(fā)展服務能力。要著力提升企業(yè)家數字素養(yǎng)，積極組織企業(yè)家開展集中培訓、典型示范、現(xiàn)場觀摩、交流學習，增強數字化轉型內生動力，更好發(fā)揮企業(yè)在數字經濟發(fā)展中的主體作用。

（二）聚焦數字賦能，加快轉型升級。一要全面推進制造業(yè)數字化轉型。圍繞發(fā)展“xxx”萬千億級產業(yè)集群，梳理疫情期間制造業(yè)發(fā)展“堵點”，推動制造業(yè)物資生產調度、產業(yè)鏈協(xié)同、自動化操作等系列數字化解決方案。發(fā)揮龍頭企業(yè)融合示范作用，搭建行業(yè)性數字化平臺，形成可復制、可推廣的標桿項目，助力中小企業(yè)數字化轉型，實現(xiàn)企業(yè)間的協(xié)同倍增效應。發(fā)展壯大特色軟件產業(yè)，圍繞產品研發(fā)設計、暢通生產循環(huán)等關鍵環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮xx軟件園作用，積極培育一批軟件服務企業(yè)，為促進產業(yè)升級提供新動能。二要著力穩(wěn)定產業(yè)鏈供應鏈。梳理數字經濟產業(yè)鏈供應鏈，做好強鏈補鏈工作，積極參與全球產業(yè)鏈重構，把優(yōu)勢產業(yè)提升為產業(yè)鏈優(yōu)勢。支持重大產業(yè)項目集聚，鼓勵企業(yè)按照產業(yè)鏈環(huán)節(jié)與資源價值區(qū)段相匹配原則合理遷移、布局。引導各行業(yè)挖掘一批“專精特新”企業(yè)，做大做強單項冠軍，推動數字經濟產業(yè)鏈延伸和價值鏈提升，培育形成若干標志性數字經濟產業(yè)集群。三要培育提升數字經濟新業(yè)態(tài)新模式。加快電子商務發(fā)展，大力發(fā)展跨境電商、農村電商、傳統(tǒng)產業(yè)垂直電商，積極實施數字生活新服務，鼓勵傳統(tǒng)服務業(yè)向在線教育、遠程醫(yī)療、智慧康養(yǎng)、智慧家政、數字文旅等新興領域拓展轉型。推進大數據、云計算、物聯(lián)網等新一代信息技術在服務業(yè)領域集成應用，打造具有一定影響力的在線新經濟業(yè)態(tài)。

（三）聚焦創(chuàng)新引領，攻堅核心技術。一要加快創(chuàng)新平臺建設。要多措并舉著力引進國家級研發(fā)平臺“重器”和有影響力的數字經濟創(chuàng)新平臺，大力支持企業(yè)建設重點實驗室、工程技術中心和創(chuàng)新服務綜合體，加快產學研共建力度，為數字經濟技術創(chuàng)新、成果轉化、檢驗檢測、質量認證、人才培養(yǎng)等提供平臺支撐。二要加緊各類人才集聚。采取更有針對性的措施，健全完善人才引進和培育機制，搭建完善不同層次、不同類別的人才政策體系，堅持引進高層次、領軍型人才與培育本土高素質、實干型人才并重，及時解決各層面育才招才引才留才方面遇到的具體問題，營造一流人才創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。三要加強核心技術攻關。針對美國等一些國家技術打壓和控制，組織開展全市“卡脖子”項目梳理和評估，建立對企業(yè)重要裝備、基礎原材料、關鍵零部件影響的預警和應急機制，積極發(fā)揮政府各類投資引導基金作用，鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入，加快瓶頸性關鍵核心技術攻關，增強“硬核”實力，搶占數字經濟競爭制高點。

（四）聚焦綜合集成，提升治理水平。一要加強數字基礎設施建設。加快以xg為代表的信息基礎設施、工業(yè)互聯(lián)網、數據中心、人工智能等領域新型基礎設施建設。強化規(guī)劃引領，建立跨行業(yè)多規(guī)合一體制機制，推動數字基礎設施科學布局、共建共享。增加地方政府專項債券或產業(yè)基金投入，引領和發(fā)揮民間資本進入數字基建領域的撬動作用。二要激活各類數據資源。推動構建數據要素有效流通、高效利用的新機制，進一步破解消除數字鴻溝、信息孤島，加快數據歸集、推動數據共享、拓寬場景應用、強化數據安全，有效激活數據資源要素，實現(xiàn)數據價值化。三要提升治理數字化水平。打破慣性思維，創(chuàng)新監(jiān)管模式，健全治理機制，堅持包容審慎，為新業(yè)態(tài)新模式發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。要構建政企數字供應鏈，以數據流引領帶動物資流、技術流、人才流、資金流，有力支撐城市應急、治理和服務，促進形成政企多方參與、高效聯(lián)動、信息共享的現(xiàn)代化治理體系和治理能力。

關于數字政府改革培訓心得體會范本六

我教的是小學四年級英語，通過讀教材我深切感悟到教師必須學習“英語新課標”才能適應教材改革的需要，才能適應新教材新教法的需要。能適應當今素質的需要，才能把握新知識體系和學生實際，提高課堂效益達到“英語新課標”設計理念的基本要求。一句話，順應教育改革發(fā)展潮流，當一名合格的小學英語教師。達到教書育人的目的。

反復學習新課程標準理念，深刻領會英語課程的要求。我們要學習把握新課程標準的理念，目標和內容。小學英語教學屬于英語啟蒙教育，學生通過聽、說、動唱、玩具備一定的語言基礎。并獲得初步的聽說能力和一定的語感?；谛W生的心理特點，以及新課標的要求，小學英語教學應該以提高興趣為主。

一、激發(fā)學生學習英語的興趣

興趣是最好的老師，學生只有對英語有濃厚的興趣才會愿意學，要讓學生有興趣，我們首先得讓學生感到英語易學，其次讓學生樂學，最后培養(yǎng)學生的自學能力，培養(yǎng)他們對英語學習的積極態(tài)度。使他們建立初步的學習英語的自信心。

二、教學方式

依據新課標的要求，新教材的教學必須根據小學生的學習特點，創(chuàng)建以活動課為主的教學模式。重點培養(yǎng)學生用語言進行交流的能力。采用聽、說、唱、玩、演的方式對于零起點的農村的學生來說，我認為要盡可能讓他們多聽地道的英語，語言介紹宜采用先輸入后輸出的方式。

1、just listen

即盡可能讓學生多聽，運用聽覺記憶，使他們用第一語言做出反應，在課堂實際教學中如何進行操作呢?例如,教文具單詞時，以前教師大部分采用這樣的方法：look at the picture and read after me.出示圖片，學生跟讀?，F(xiàn)在新教材要求在just listen這一步時教師出示圖片，反復示范發(fā)音，讓學生靜聽，使他們處在聽覺記憶的過程中，然后可以把圖片朝下，打亂順序，由教師本人抽出一張，做猜謎游戲，教師問：pencil? is it a pencil?學生只要回答yes或no即可，這一步學生仍然是聽，并用第一語言作出反應。

2、listen and move

即學生在聽的過程中指一指，找一找，做出相應的動作，這一階段他們運用的是形體或運動記憶。如listen and point/colour/number/circle/check.也就是教師發(fā)指令，學生動一動，例如在教數字時，教師快速報數字，學生做出手勢，再把數字卡片發(fā)給學生，按照老師的口令排順序，我們還可以設計這樣的游戲：在教室前放幾把椅子，讓手持數字卡片的學生坐在椅子上，教師報出兩個數字，手持這兩個數字的學生盡快更換位置，教師也可參與進去搶座位，這樣，形體記憶在這一階段得到發(fā)揮。

3、listen and pass it on

即學生先聽再重復，這時他們運用的是短期記憶，也就是跟讀學說的過程，如在教對話時，教師放錄音學生邊聽邊看，繼續(xù)放錄音，學生聽替換進對話里的新單詞，邊聽，邊說，就屬于這一過程，在教句型時，由于不講語法，我們可以教學生唱語法歌，教材中配有相應的語法歌。

4、choose what to say

在這一階段學生能夠開始用英語說話，這時他們運用的是長時記憶，他們可以用英語選擇他們會說的，每個學生都會有成功的愉悅。例如，教食物bread, ice-cream…和句型i like …, i don’t like …可采用開放式教學，讓他們自由選擇所知道的食物來說出喜歡吃的和不喜歡吃的，有的學生就會說出，sandwish,salad…這樣能使學生感到成功增加他們的自信心。

5、just say it

在這一階段學生能說出他們所學的內容，甚至能脫口而出，這是長期記憶起著作用。在這一步中，可讓學生表演，自由對話，復述故事，同時教師不必急于糾正學生語言表現(xiàn)中的錯誤，要讓學生有安全感，并積極主動地學習外語。。鼓勵學生積極參與，大膽表達使學生從動腦、動口、積極思維參與教學活動。如低年級學生可靈活處理教材內容，將其編成兒歌、童謠。課堂中多采用游戲教學法，加上教師靈活親切的身體語言，使得課堂豐富多彩、輕松活躍。培養(yǎng)學生能在圖片、手勢的幫助下，聽懂語速較慢的話語或錄音材料。

三、創(chuàng)設情景

用自己充滿激情的表情和動作去感染學生，讓學生積極的參與到學習中來。變被動學習為主動學習，創(chuàng)設情景，相互交流，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。直觀情景教學是小學英語教學之中一種很重要的教學技巧。教師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設情景，如打電話、購物、生日聚會、旅游、問路等。為學生提供使用英語進行交流的機會。

通過新教材的學習，我們迎接了新理念新考驗新挑戰(zhàn)。我們只要大膽運用新理念、新方法到課堂實踐中。努力落實新課標。就回探出一條用好新教材的新路子。

關于數字政府改革培訓心得體會范本七

甲方：___________________________

乙方：___________________________

1.特許授權

(1)甲方特許乙方在_______省_______市_______縣(區(qū)/鎮(zhèn))開設數字電影項目連鎖店，專門經營甲方統(tǒng)一提供的數字電影項目

(2)甲方將其所有的數字電影商標、產品及相關的經營模式以本特許經營合同的形式授予乙方使用，乙方須按本合同的規(guī)定，在甲方統(tǒng)一的業(yè)務模式下從事數字電影放映點的經營活動。

(3)甲方將特許經營權以直接許可的形式授予乙方，乙方不得再行向任何第三方轉讓特許權。

2.加盟費用乙方在本合同簽訂后一個星期內，一次性以現(xiàn)金或匯票形式向甲方指定帳戶支付加盟費用________元;一套設備購置費_______元;乙方加盟的第一年，為支持乙方的運營，甲方特許乙方可以先期只支付設備費，加盟費用延至當年的年末支付;從第二年起，乙方應付給甲方的加盟費，合同續(xù)簽之日一次性交付給甲方;凡甲方提供設備及影片的放映點，由乙方經營，甲方不再向乙方收取加盟費，但乙方保證該放映點每月票房收入不低于_________元，甲乙雙方按三七分賬，甲方得票房的70%，乙方得票房的30%，由當地代理機構負責每月結算一次。

3.經營方式

(1)乙方必須在合同簽訂之日起_________天內，以其名義在當地工商局、稅務局辦理相關的工商稅務登記手續(xù)，自籌資金設立數字電影連鎖店，并以此作為最終獲得數字電影特許經營權的前提。

(2)連鎖店內的投影機、幕布等專業(yè)相關器材，乙方須從甲方或甲方在當地的代理方處購置。

(3)乙方在經營期間必須自我投入、自主經營、自負盈虧。

即乙方合法享有連鎖店的全部經營權利和義務，并承擔經營期間內所發(fā)生的一切債權、債務。

甲方對此無需承擔任何責任。

(4)乙方在經營期間只能經營甲方提供并許可其經營的數字電影項目，和后續(xù)的音像連鎖、市場調查等項目;不能經營其它任何形式的非甲方許可業(yè)務或產品。

(5)乙方在經營連鎖店時，由乙方提議的電影票價及增減幅度，必須經甲方認可。

4.甲方權利和義務(1)甲方權利：a.甲方及其指定的代理機構有權根據市場情況和項目運行情況對乙方播放的電影類型進行適當的調配;b.甲方有權對乙方的經營管理、營業(yè)狀況、財務情況、電影放映等情況進行檢查、核對;c.在本合同履行期間，如因乙方的違約造成甲方或其指定的代理機構經濟損失和企業(yè)形象的損壞，甲方有權視情況予以處罰，并有權要求乙方賠償經濟損失;d.乙方如果違反本合同的基本權利和義務或造成企業(yè)形象重大破壞，甲方有權單方面終止合同。

(2)甲方義務：a.負責數字電影項目所需要的設備、技術、片源等，并負責依約向乙方提供上述產品及售后服務;b.提供乙方成立連鎖店時所需由甲方出具的有關證明文件;c.甲方或其指定的代理機構向乙方提供經營數字電影項目的專業(yè)技術培訓，包括運營管理、店務管理、陳列推廣、設備操作等;d.負責向乙方提供店面形象設計;e.負責制定和修改連鎖店的經營手冊、經營守則;5.乙方權利和義務(1)乙方權利a.有權依合同的要求向甲方訂購許可其經營的設備，并在合同約定之地點經營業(yè)務;b.有權擁有連鎖店對外經營過程中產生的一切權益;c.負責連鎖店的人員招聘、業(yè)務管理及對外經營;d.由于甲方原因(非不可抗力)造成影片不能及時傳送而造成經濟上的損失，乙方有權對甲方的行為進行投訴，并獲得相應賠償e.有權到甲方網站上了解，查詢影視信息及行業(yè)發(fā)展最新動態(tài);f.有權參加甲方舉辦的全國性活動。

(2)乙方義務a.及時向甲方交付加盟費;b.按數字電影統(tǒng)一形象的要求，嚴格按甲方提供的設計圖紙裝修連鎖店，并負責裝修費用;按技術要求購買統(tǒng)一的設備及其輔助材料;并嚴格按照規(guī)定時間統(tǒng)一更換耗材;(有關要求詳見《產品服務手冊》);c.確保連鎖店工商、稅務等有關部門證照的合法性與完整性，以保證連鎖店經營業(yè)務的合法開展;d.接受經營計劃的策劃及指導，其中包括節(jié)目引進計劃、排片計劃、廣告宣傳計劃、組織放映計劃、廣告招商計劃;e.數字影院的片源由甲方免費提供。

影院的戶內外廣告、貼片廣告權歸甲方所有，乙方參與經營，甲乙雙方按比例分成其廣告收益，具體分成辦法另議。

f.在連鎖店內只能經營甲方規(guī)定的經營項目，不得經營其它任何項目和產品;g.積極參與甲方安排的統(tǒng)一看電影促銷活動及其它活動，并按甲方要求提供經營的相關數據;自行從事廣告活動時，應向_______報備，以不破壞整體企業(yè)形象為原則;h.在知悉任何第三方可能侵犯甲方對數字電影所擁有的權益;或有關數字電影項目及經營所發(fā)生或可能發(fā)生的任何爭議、訴訟、仲裁等，均有義務立即以書面形式通知甲方;i.甲方對數字電影連鎖店的商標、商號等所有經營技術等資產擁有所有權，乙方無權做任何處置;j.乙方對甲方向其提供的專有技術、經營模式、管理經驗等有形、無形的資產負有保密的義務，未經甲方書面許可，不得以任何形式向第三方泄漏。

否則，甲方有權追究乙方的違約責任，并要求乙方賠償經濟損失。

k.認真如實填寫甲方頒發(fā)的各種表格;l.不得再參加與甲方類似的其它放映組織(經甲方同意除外);m.凡甲方投入設備的放映點，乙方將在甲方或甲方指定的當地代理商的指導下進行經營。

在經營中必須保證設備的完好，一旦出現(xiàn)設備故障，應立即告知甲方在當地的代理商進行即時處理。

6.違約責任

(1)合同履行期間，乙方應依約按時向甲方支付所規(guī)定的費用等。

如乙方逾期向甲方及其指定的當地區(qū)的代理機構支付貨款，每逾期一天，乙方按應交而未交總額的百分之一向甲方支付違約金;逾期一個月仍未付清，甲方及其指定的代理機構有權單方面終止本合同，并追回貨款;

(2)合同履行期間，甲方在收到乙方匯款一個工作日內后，應依約向乙方傳送電影。

否則，按上述條款同等執(zhí)行;

(3)樣板放映點不能履約的將收回設備，設備損壞的，乙方將按設備原價2倍予以賠償。

7.不可抗力

甲方：___________________________

乙方：___________________________

時間：___________________________