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網絡空間安全培訓心得體會篇一
今天,我們聽取了關于計算機網絡安全防范的講座。主要講解了網絡給我們生活帶來哪些便捷和關于應用網絡我們應該注意哪些問題,如何正確的使用網絡以及一些防范網絡侵犯的方法。
現如今,隨之科技的不斷進步,計算機在社會生活各個領域的廣泛運用,人們對計算機時刻需求,辦公娛樂都離不開它。網絡已成為一個無處不在、無所不用的工具。然而,網絡安全問題也越來越突出,目前很多不法分子利用網絡手段實行詐騙,騙取他人錢財,還有的開發(fā)病毒破壞或竊取他人的資料。由于計算機網絡聯接形式的多樣性、終端分布的不均勻性、開放性、網絡資源的共享性等因素,致使我們的計算機網絡容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來它將會嚴重的影響我們的生活。
計算機網絡安全是指網絡系統的硬、軟件及系統中的`數據受到保護,不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露,系統連續(xù)、可靠、正常地運行,網絡服務不中斷。計算機和網絡技術具有的復雜性和多樣性,使得計算機和網絡安全成為一個需要持續(xù)更新和提高的領域。目前因互聯網本身沒有時空和地域的限制,每當有一種新的攻擊手段產生,就能很快傳遍,這些攻擊手段利用網絡和系統漏洞進行攻擊從而造成計算機系統及網絡癱瘓。
網絡是一把雙刃劍,它給我們帶來資源、娛樂的同時也伴隨的不良信息、不良行為的潛入,我們經常會利用電腦查閱資料,做文件或者聽歌游戲,常常會看到一些網站中的廣告和鏈接,有的時候可能會突然彈出能夠吸引我們眼球頁面,中獎信息、游戲活動。而大家也許會因為好奇進入了頁面,卻不知道自己正在一步步的進入敵人的圈套,而這些問題在網絡中卻很難被屏蔽,網絡是一個很龐大整天,想全方面的管理和整治是很難做到的,這也就要求我們每個人在用的時候不要單單享受,忽略可能帶來的危害。
網絡空間安全培訓心得體會篇二
今年在xx順利舉行網絡安全宣傳以“網絡安全為人民,網絡安全靠人民”成為本年度安全宣傳主題,體現我黨在樹立網絡安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民,是黨的群眾路線在互聯網安全中的具體體現。
互聯網雖然是虛擬的,但使用互聯網的人都在現實中。鑒于網絡安全的形式日益嚴峻,對付網絡安全要有非常行之有效的方式,就是讓社會上的每一個分子都成為參與者,都能積極貢獻自己的一份力量。
“民以食為天,食以安為先”。是食品安全的本質,然而人人都離不開互聯網的時代,互聯網已經成為生活工作的重要組成部分,互聯網安全更是網絡發(fā)展的基礎和基石,是發(fā)展互聯網產業(yè)的前提,兩者之間相輔相成。
誠然,互聯網發(fā)展豐富了人們的生活,同時也帶來了互聯網相關產業(yè)發(fā)展。但也存不少問題,例如網絡系統、軟件及其系統中的數據保護不到位,不法分子”惡意破壞、更改、泄露,給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。
因此,國家及政府相關部門應積極對新形勢的網絡安全,加強網絡監(jiān)管、執(zhí)法的力量,實時監(jiān)控、及時圍剿破壞網絡安全的違法犯罪分子。樹立網絡安全“重于泰山”的安全思想意識,對威脅網絡安全者,給予嚴懲不貸。“網絡安全為人民,網絡安全靠人民”,維護網絡安全是全社會共同責任,需要政府、企業(yè)、社會組織、廣大網民共同參與,共筑網絡安全防線。
維護網絡安全,人人有責。和平年代網絡信息安全關乎國家與人民的利益,如何為網絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網絡安全事業(yè)中去,全心全意為國家網絡安全拉起一道“防火墻”。
網絡空間安全培訓心得體會篇三
我從網上學習《網絡學習安全心得》得出感觸。觀看聆聽了各位領導、專家老師關于學校培訓的講座后,我對安全教育工作有了更為深刻的認識,自己學校的實際情況談點體會:
1、要加大安全教育的宣傳力度。
要全面提高教師與每位家長的安全責任意識,積極主動地向學生和家長宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、,在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳,在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、經常排查學校安全隱患。
我校位于村莊的西北側,與村莊連為一體。學校主要存在以下幾個方面的隱患:
加強對學生的安全教育,讓學生自己懂得安全知識,增強安全意識,掌握防范技能,從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育,要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡,堅持不懈地把各項安全教育開展下去,有效預防各類安全事故的發(fā)生。
學校安全責任重于泰山,本著一保安全,二保穩(wěn)定,三保發(fā)展的原則,對學校安全高度重視,狠抓責任落實,真正形成校長親自抓,分管領導重點抓、班主任及相關部門各司其職,各負其責的工作機制。同時,將學校安全工作納入目標管理,制訂目標管理細則,逐級簽訂,做到層層把關,責任到人,真正做到“誰主管、誰負責”。
(1)建全領導機構。校長親自任組長,分管領導、各班班主任以及各科任老師為成員負責學校的安全。(2)學校與每位教師簽訂安全目標責任書,各班主任和每位學生簽訂安全目標責任書。(3)專設門衛(wèi)負責來往客人的登記,同時兼管外來人員對學校的破壞。
(4)建立健全防范安全事故的,制訂完善的安全應急預案。
(5)建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查,并做到全面檢查與重點檢查相結合,定期檢查和日常防范相結合,對發(fā)現的事故隱患及時整改。
(6)建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故制度,建立健全預警和應急處理工作機制,制定切實可行的.工作預案。
(7)實行安全工作例會制度,每周至少召開一次安全工作專題會議。
安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災等方面。研究掌握事故的規(guī)律,采取有力措施防止事故的發(fā)生。
1、加強學校安全設施建設。加大學校的監(jiān)管力度,嚴把教學、生活用房的設計、監(jiān)管和質量驗收關,不留任何安全隱患。
2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度。
3、防止各種火災的發(fā)生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備,加強對實驗室、電腦室的線路檢查,特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查,對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
4、嚴防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍,杜絕溺水事故的發(fā)生。
5、積極開展心理健康教育,防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行長期地心理輔導,保證學生的心理健康。
6、加大安全工作的檢查力度,建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得較好,每天有領導帶班,堅持早檢查,午檢查和下午放學檢查。
7、繼續(xù)加強學校及校園周邊治安綜合治理,抓好安全排查和整治工作,防止交通事故的發(fā)生。學校要積極配合公安、、衛(wèi)生、工商、建設等部門,大力整頓學校周邊的秩序,堅決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學生的交通安全教育,“關愛生命、遠離危險”宣傳教育活動,并貫穿到學校日常的教學管理之中。
總之,學校的安全工作一定放在第一位,以后我校在安全方面要進一步努力,確保學校師生不出現大的安全事故,讓老師們輕松愉快的工作,讓學生安安全全健康成長。
網絡空間安全培訓心得體會篇四
我從網上學習《網絡研讀安全教育心得》得出感觸。觀看聆聽了各位領導、老師關于學校安全教育培訓的講座后,基礎教育我對安全教育教育工作有了更為深刻的認識,反思自己學校的一般來說情況談點體會:
1、要加大系統安全教育處罰力度的宣傳力度。
要全面提高教師與每位家長的責任意識,積極主動地向學生各式各樣和家長宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語,在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在校園演化成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的素質教育安全育人氛圍。
2、經常排查私立學校安全隱患。
我校位于村莊的西北側,與村莊連為一體。學校主要存在以下幾個方面的隱患:
(1)交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是道路,來往車輛比較多;跑校的教師也不少;。
(2)學生自身突發(fā)隱患;。
(3)學生上下樓梯極易出現踩空、歪腳等事故。
(4)學校與村莊連為一體,學校周圍的治安風險問題;。
3、要不斷加強交通安全教育,預防和減少事故的發(fā)生。
加強對學生的安全教育,讓學生自己懂得安全地理知識,增強安全意識,掌握防范技能,從根本上傳染病和減少發(fā)生安全事故的發(fā)生。利用每學期的期末考試初、放假前時間一周和每次大型集會的對學生進行安全基本知識教育,要積極利用綜合實踐課開展安全、演講、探討等多種形式的安全多種形式教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡,堅持不懈地把四項安全教育開展下去,有效火災事故預防各類安全事故的發(fā)生。
學校人身安全責任重于泰山,本著一保安全,二保穩(wěn)定,三保發(fā)展的原則,對學校系統安全高度重視,狠抓責任落實,真正形成校長親自攏,分管領導重點抓、班主任輔導員及相關人員部門各司其職,各負其責的工作機制。同時,將學校安全工作納入目標管理,制訂首要目標管理細則,逐級簽訂安全責任書,做到層層把關,責任到人,真正做到“誰主管、誰負責”。
(1)建全領導機構。校長親自任組長,分管領導、各班班主任以及各科任老師為成員負責學校的安全。
(2)學校與每位教師簽訂安全目標責任書,各和每位學生簽訂安全目標責任書。
(3)專設門衛(wèi)負責來往客人的往來登記,同時兼管外來人員對總領學校的破壞。
(4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,制訂完善的安全管理應急預案。
(5)建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的.安全工作大排查,并做到全面檢查與重點檢查相結合,定期檢查和日常防范相結合,對發(fā)現的事故隱患及時整改。
(6)建立健全并重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度,教育工作建立健全預警和快速反應處理工作機制,制定切實可行的工作預案。
(7)全面實施安全工作例會制度,每周至少召開一次安全工作專題會議。
安全事故主要就集中在交通、食物中毒、火災等方面。研究掌控事故的規(guī)律,事故采取有力措施防止事故的暴發(fā)。
1、大力加強學校安全設施建設。加大學校的監(jiān)管處罰力度,嚴把教學、生活用房的設計、監(jiān)管和質量科火筒,不留任何超載。
2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度。
3、防止各種火災的會發(fā)生。加強對學校消防安全設施的檢查和,加強對實驗室、電腦室的該線檢查,特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查,對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
4、嚴防溺水該事件的發(fā)生。各學長要求學生不要到河邊去玩耍,杜絕溺死事故的發(fā)生。
5、積極開展成人教育教育,防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行悟性長期地心理輔導,保證學生的心理健康。
6、加大安全黨務工作的檢查力度,建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得較多較好,每天有領導帶班,堅持早檢查,午檢查和下午放學檢查。
7、繼續(xù)加強學校及校園鄰近治安學校綜合治理,抓好安全排查和整治教育工作,防止交通事故的會發(fā)生。學校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設等部門,大力整頓學校周邊的秩序,堅決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生血案發(fā)生。同時要認真搞好學生的交通安全教育,“關愛生命、遠離危險”宣傳教育活動,并貫穿到學校日常的教學管理之中。
總之,學校的安全工作一定放到第一位,以后我校在安全方面要進一步努力,確保學校師生不出現大的安全事故,讓老師們輕松愉快的工作,讓學生林柏宏健康成長。
網絡空間安全培訓心得體會篇五
隨著互聯網的普及和發(fā)展,網絡安全日益成為人們關注的重點。為了提高學生對網絡安全的意識和防范能力,學校組織了一次安全網絡培訓。本人參加了此次培訓,并從中獲得了很多有益的啟示和經驗。以下是我對此次學校安全網絡培訓的心得體會。
第一,互聯網并非想象中的樂園。在培訓中,我了解到互聯網中并非只有娛樂、學習和社交這樣美好的面貌,更有著一些不為人知的危險。比如,在社交網絡上,我們經常會受到一些不良信息的侵擾,比如網絡詐騙、網絡暴力等。網絡安全意識的培養(yǎng)就需要我們明辨是非、提高警惕性,避免上當受騙。
第二,保護個人隱私是網絡安全的重要一環(huán)。在培訓中,老師強調了私人信息的重要性并講解了如何保護個人隱私。我們要時刻意識到我們的個人信息對于我們來說有多重要,并采取一些措施來保護個人隱私。比如,確保設置強密碼并定期更換密碼,不分享個人信息給陌生人,不在公共場所隨便連接公共Wi-Fi等。只有這樣,我們才能夠保障自己的信息安全。
第三,網絡暴力是隱形的傷害。在培訓中,我們了解到網絡暴力的危害以及如何應對網絡暴力。網絡暴力雖然是虛擬的,但對被暴力行為的人來說,其傷害是真實的。因此,我們要時刻提醒自己在網絡上言行要負責任,不要進行惡意攻擊和人身侮辱。同時,我們也要學會如何應對網絡暴力,比如刪除不友善的留言,向老師和家長尋求幫助等。
第四,網絡游戲要正確看待。在培訓中,老師向我們介紹了網絡游戲成癮的危害以及如何正確看待網絡游戲。網絡游戲雖然有一定的娛樂性,但如果玩得過于沉迷,就會對學習和身體健康產生嚴重的負面影響。因此,我們要掌握好游戲的度,要學會合理安排時間,確保學習和生活的平衡。
第五,家長和學校的監(jiān)管是保障網絡安全的重要一環(huán)。在培訓中,老師鼓勵我們與家長保持良好的溝通,讓他們了解到我們在網絡上面臨的問題和困惑。同時,學校也應該加強對學生網絡使用的監(jiān)管,建立健全的網絡安全制度和規(guī)范。只有家庭和學校攜手合作,才能最大限度地保障學生的網絡安全。
通過此次學校安全網絡培訓,我深刻認識到了網絡安全的重要性,并發(fā)現了自己在網絡使用中存在的一些不足之處。我將會時刻牢記老師們的教誨和培訓內容,提高自己的網絡安全意識和能力。同時,我也會積極向身邊的同學和家人宣傳網絡安全的知識,共同營造一個安全、健康的網絡環(huán)境。
網絡空間安全培訓心得體會篇六
隨著信息技術的不斷發(fā)展,校園網站成為學校的門面,多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而,對于我們教師而言,計算機基本操作是我們必須掌握一門技術。20__年11月18日,我作為過風樓鎮(zhèn)中心小學的一名網絡管理員,能有幸參加商南縣中小學電教設備管理員和網絡管理員培訓,我感到很榮幸,故而倍加珍惜這次學習的機會。
雖然這次培訓的時間很短,但每一位老師都很有耐心,對于我們提出的各種問題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中,我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應用多種媒體技術,利用多媒體和微機網絡,開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式,而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系,信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下,未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術,致力于信息技術在課堂上的有效應用,提高課堂教學效果,沖擊著傳統教學模式。
通過這次為期一天的培訓,我深深體會到作為一個網絡管理員應該具備的專業(yè)技能與素養(yǎng)。
1、信息技術對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己。
現在的學生更是聰明,他們不僅能在學校里學習知識,還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要。
當今社會,一名優(yōu)秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念,掌握現代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,才能滿足現代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
3、掌握計算機操作技能,也是教育系統本身的需要。
在教育系統中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識,可以與同行交流經驗,可以與學生進行溝通,可以……因此,教育系統本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。這次培訓的時間雖然短些,但我通過學習認識到計算機的重要性,我會在今后的工作中,充分利用學到的知識進行教育教學,還要不斷學習新的信息技術。通過這次的培訓,使我深刻意識到:人只有不斷地學習,不斷地充實,不斷地覺醒,才能立足于這個高速發(fā)展的社會。雖然我本人處在信息相對落后,設備相對欠缺的農村,但我并不氣餒,只要我通過知識來武裝自己,不斷地提高自身的價值,我相信再大的困難都會迎刃而解,同時,我也相信共同的學習一定會造就共同的進步,祖國的教育事業(yè)一定會更加輝煌燦爛。
網絡空間安全培訓心得體會篇七
xx年7月16日,我有幸參加了教育局組織的網絡安全培訓,這次培訓持續(xù)八天。參加培訓的學生都是各校的網管能手或者網絡管理員,而培訓的老師不是金牌講師就是某公司的高級技術人員。在這樣的學習環(huán)境下,不僅帶動了一個剛剛步入教師行業(yè)的我,也讓我初次感受到做為網絡管理員的不易,通過這次培訓我深深的體會到我該學習的東西實在很多,因此只有在自己的工作中多多運用所學習的知識,使理論知識轉變?yōu)閷嵺`操作從而實現自己的人生價值。
在此次培訓中,一半的時間老師主要是講理論知識,有關網絡安全的法律法規(guī)、網絡安全管理和網絡安全技術。先從理論知識著手,讓我們有個網絡安全知識的了解,雖然理論知識有點枯燥,但我清楚的知道這是基礎,通過開始幾天的學習我了解到了首先還是要重視網絡安全的重要性,而對我們學校則要充分認識校園內的網絡安全管理問題,正視問題,解決落實網絡安全。使校園的日常工作有條不紊的正常進行。其次網絡安全問題要靠大家的努力,不能就靠某一個人,校園本身就是一個團隊,一個集體,當然需要全體師生的共同努力,首先每位教師都要有網絡安全意識,其次才能通過技術手段使網絡更穩(wěn)定。總之培訓使我更進一步認識到了不足以及今后的.工作方向,也會多學習多思考。
除了學習理論知識之外我在培訓中還學到了很多知識,大部分就是電腦的操作,像交換機的配置,路由器的配置等等,因為在我上大學的期間,我還從沒碰過交換機,路由器等一些東西,只是聽過,見還沒見過,通過培訓我不僅認識了它們而且還會對它進行配置,在學習中我認真聽講,還和老師討論不懂的問題,可以說學到的真不少,因為我深刻感受到電腦只有自己去操作,去摸索才會弄明白,因此在電腦的操作培訓中,我時刻提醒自己,動手去研究,去思考,由于我的努力我學會了電腦與電腦間的互相訪問、以及一些基本的安全配置。但是我還是要提出我在這次培訓中的不足之處,對于學習的布線系統我還是沒搞明白,可能本身這與我無關吧,再加上對我所處的校園內的布線也不懂學習起來很費勁。但我從中學會了學習。
通過這次培訓我相信我已經進步了一些,不管在哪個方面,也不管進步有多少。我只有在今后的工作中努力去實現,多盡一份自己的微薄之力。才能實現自己的價值。
網絡空間安全培訓心得體會篇八
;網絡安全的趨勢分析,明確未來網絡安全的主要發(fā)展方向。下面是本站小編為大家整理的網絡安全。
供你參考!
本學期我選修了網絡信息安全這門課,自從上了第一堂課,我的觀念得到了徹底的改觀。老師不是生搬硬套,或者是只會讀ppt的reader,而是一位真正在傳授自己知識的學者,并且老師語言生動幽默,給了人很大的激勵去繼續(xù)聽下去。在課堂上,我也學到了很多關于密碼學方面的知識。
各種學科領域中,唯有密碼學這一學科領域與眾不同,它是由兩個相互對立、相互依存,而又相輔相成、相互促進的分支學科組成。這兩個分支學科,一個叫密碼編碼學,另一個叫密碼分析學。
“密碼”這個詞對大多數人來說,都有一種高深莫測的神秘色彩。究其原因,是其理論和技術由與軍事、政治、外交有關的國家安全(保密)機關所嚴格掌握和控制、不準外泄的緣故。
密碼學(cryptology)一詞源自希臘語“krypto's”及“l(fā)ogos”兩詞,意思為“隱藏”及“消息”。它是研究信息系統安全保密的科學。其目的為兩人在不安全的信道上進行通信而不被破譯者理解他們通信的內容。
從幾千年前到1949年,密碼學還沒有成為一門真正的科學,而是一門藝術。密碼學專家常常是憑自己的直覺和信念來進行密碼設計,而對密碼的分析也多基于密碼分析者(即破譯者)的直覺和經驗來進行的。1949年,美國數學家、信息論的創(chuàng)始人shannon,claudeelwood發(fā)表了《保密系統的信息理論》一文,它標志著密碼學階段的開始。同時以這篇文章為標志的信息論為對稱密鑰密碼系統建立了理論基礎,從此密碼學成為一門科學。由于保密的需要,這時人們基本上看不到關于密碼學的文獻和資料,平常人們是接觸不到密碼的。1967年kahn出版了一本叫做《破譯者》的小說,使人們知道了密碼學。20世紀70年代初期,ibm發(fā)表了有關密碼學的幾篇技術報告,從而使更多的人了解了密碼學的存在。但科學理論的產生并沒有使密碼學失去藝術的一面,如今,密碼學仍是一門具有藝術性的科學。1976年,diffie和hellman發(fā)表了《密碼學的新方向》一文,他們首次證明了在發(fā)送端和接收端不需要傳輸密鑰的保密通信的可能性,從而開創(chuàng)了公鑰密碼學的新紀元。該文章也成了區(qū)分古典密碼和現代密碼的標志。1977年,美國的數據加密標準(des)公布。這兩件事情導致了對密碼學的空前研究。從這時候起,開始對密碼在民用方面進行研究,密碼才開始充分發(fā)揮它的商用價值和社會價值,人們才開始能夠接觸到密碼學。這種轉變也促使了密碼學的空前發(fā)展。
最早的加密技術,當屬凱撒加密法了。秘密金輪,就是加解密的硬件設備可以公用,可以大量生產,以降低硬件加解密設備的生產與購置成本。破譯和加密技術從來就是共存的,彼此牽制,彼此推進。錯綜復雜的加解密演算法都是為了能夠超越人力執(zhí)行能力而不斷演變的。kerckhoffs原則、shannon的完美安全性、des算法、rijndael算法一文,正如密碼學的里程碑,佇立在密碼學者不斷探索的道路上,作為一種跨越,作為一種象征。
以上便是我在學習這門課中了解到的關于密碼學的一些常識問題,接著介紹我感興趣的部分。
在這門課中,我最感興趣的莫過于公鑰密碼學了。其實公鑰密碼學的核心基礎就是數學領域里某些問題的正反非對稱性,如整數分解問題(rsa)、離散對數問題(dl)和橢圓曲線問題(ecc),而這些問題無一例外地與數論有著千絲萬縷的聯系。偉大的數學家高斯曾經說過“數學是科學的皇后,數論是數學中的皇冠”,然而很遺憾的是,在我國的教育體系中無論是初等教育還是高等教育對于數論的介紹幾乎是一片空白,唯一有所涉及的是初高中的數學競賽,但這種覆蓋面肯定是極其有限的。本章并未對數論作完整的介紹,而只是將與書中內容相關的知識加以闡述,分別包括歐幾里得定理和擴展的歐幾里得定理、歐拉函數以及費馬小定理和歐拉定理,其中歐幾里得定理部分有比較詳細的推導和演算,后兩者則僅給出結論和使用方法。不過考慮到這幾部分內容獨立性較強,只要我們對質數、合數及分解質因數等基礎知識有比較扎實的理解那么閱讀起來應該還是難度不大的。而對于歐拉函數以及費馬小定理和歐拉定理,其證明方法并不是很難,我們也可在網上找到相關過程;不過其應用卻是相當重要,尤其是費馬小定理,是miller-rabbin質數測試的基礎。我覺得喜歡數學的同學一定會喜歡上這門課,這門課所涉及的數學知識頗為豐富,包括數論、高等代數、解析幾何、群論等諸多領域。
此外,課堂上老師所講的各種算法(如diffie和hellman的經典算法)影響直至今日,促成了各種新興算法的形成,且多次地被引用。經典猶在,密碼學新的開拓仍舊在繼續(xù),仍舊令人期待。
青少年的健康成長,關系到社會的穩(wěn)定,關系到民族的興旺和國家的前途。因此,教育和保護好下一代,具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期,中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才。
隨著信息時代的到來,形形色色的網吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應運而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網吧,但多數是一些無牌的地下黑色網吧,這些黑色網吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網絡游戲后,便欺騙家長和老師,設法籌資,利用一切可利用的時間上網。有許許多多原先是優(yōu)秀的學生,因誤入黑色網吧,整日沉迷于虛幻世界之中,學習之類則拋之腦后,并且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲,更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。
抓好中學生的網絡安全教育與管理,保障中學生的人身財產安全,促進中學生身心健康發(fā)展,是擺在我們面前的一個突出課題。針對這種情況:
一是要與學生家長配合管好自己的學生。
二是向有關執(zhí)法部門反映,端掉這些黑色網吧。
三是加強網絡法律法規(guī)宣傳教育,提高中學生網絡安全意識,在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。
四是組織學生積極參與學校的安全管理工作,讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。最后,爭取相關部門協作,整治校園周邊環(huán)境,優(yōu)化育人環(huán)境。
學校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質和學校安全教育水平的同時,要積極爭取地方政府、公安機關的支持,嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為,切實改善校園周邊治安狀況,優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點,校園附近的一些黑色網吧,對中學生存有安全隱患的一切問題,該取締的取締,該打擊的打擊,該解決的盡快解決。對校內發(fā)生的治安事件或安全事故,要依法處理,及時通報。對違反安全規(guī)章的學生應予以批評教育,甚至必要的紀律處分,對已發(fā)現的安全隱患及時采取有效的防范措施,以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境,為提高教育教學質量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
綜上所述,對中學生進行安全教育是一項系統工程,在外部,需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部,需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管,組織學生積極參與,這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
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網絡空間安全培訓心得體會篇九
xxxx年xx月xx日,我有幸參加了教育局組織的網絡安全培訓,這次培訓持續(xù)八天。參加培訓的學生都是各校的網管能手或者網絡管理員,而培訓的老師不是金牌講師就是某公司的高級技術人員。在這樣的學習環(huán)境下,不僅帶動了一個剛剛步入教師行業(yè)的我,也讓我初次感受到做為網絡管理員的不易,通過這次培訓我深深的體會到我該學習的東西實在很多,因此只有在自己的工作中多多運用所學習的知識,使理論知識轉變?yōu)閷嵺`操作從而實現自己的人生價值。
在此次培訓中,一半的時間老師主要是講理論知識,有關網絡安全的法律法規(guī)、網絡安全管理和網絡安全技術。先從理論知識著手,讓我們有個網絡安全知識的了解,雖然理論知識有點枯燥,但我清楚的知道這是基礎,通過開始幾天的學習我了解到了首先還是要重視網絡安全的重要性,而對我們學校則要充分認識校園內的網絡安全管理問題,正視問題,解決落實網絡安全。使校園的日常工作有條不紊的正常進行。其次網絡安全問題要靠大家的努力,不能就靠某一個人,校園本身就是一個團隊,一個集體,當然需要全體師生的共同努力,首先每位教師都要有網絡安全意識,其次才能通過技術手段使網絡更穩(wěn)定。總之培訓使我更進一步認識到了不足以及今后的工作方向,也會多學習多思考。
除了學習理論知識之外我在培訓中還學到了很多知識,大部分就是電腦的操作,像交換機的配置,路由器的配置等等,因為在我上大學的期間,我還從沒碰過交換機,路由器等一些東西,只是聽過,見還沒見過,通過培訓我不僅認識了它們而且還會對它進行配置,在學習中我認真聽講,還和老師討論不懂的問題,可以說學到的真不少,因為我深刻感受到電腦只有自己去操作,去摸索才會弄明白,因此在電腦的操作培訓中,我時刻提醒自己,動手去研究,去思考,由于我的努力我學會了電腦與電腦間的互相訪問、以及一些基本的安全配置。但是我還是要提出我在這次培訓中的不足之處,對于學習的布線系統我還是沒搞明白,可能本身這與我無關吧,再加上對我所處的校園內的布線也不懂學習起來很費勁。但我從中學會了學習。
通過這次培訓我相信我已經進步了一些,不管在哪個方面,也不管進步有多少。我只有在今后的工作中努力去實現,多盡一份自己的微薄之力。才能實現自己的價值。
網絡空間安全培訓心得體會篇十
隨著網絡的普及和發(fā)展,網絡安全問題也日漸嚴重。為了提高大家的安全意識和能力,公司舉辦了網絡安全日培訓活動。作為一名員工,我參加了這次培訓,并且在學習中有了一些新的感悟和收獲。下面是我對于網絡安全日培訓的心得體會。
第一段:培訓前期準備。
在網絡安全日培訓活動開始之前,公司為我們準備了一些前期的培訓材料,讓我們先了解網絡安全的基本知識和理念。這些材料內容包括了密碼學、安全協議等知識點。這些知識對于網絡安全的理解和掌握具有重要的作用,因為只有我們對于網絡安全有一定的基礎知識,才能夠更好的接受后續(xù)的培訓和進一步學習。
第二段:培訓中的知識傳遞。
在網絡安全日培訓當中,一些網絡安全專家和技術人員對于我們進行了詳細的講解,讓我們更好理解了網絡安全事故的發(fā)生原理及應對措施。這些知識內容包括了黑客攻擊原理、網絡攻擊防御等方面,讓我們受益匪淺。這其中最讓我感觸深刻的是網絡攻防演練環(huán)節(jié)。通過和工作學習中遇到的網絡安全問題相結合,讓我們更好的學習和理解網絡安全的要點。
第三段:對于網絡安全風險的認識。
網絡安全日培訓讓我們認識了網絡安全風險的真實性及其嚴重影響。在具體實踐中,我們要認真學習并了解各項網絡安全政策和措施,以確保個人及公司的數據安全。我們需要根據自己的工作職責和環(huán)境,有效地組織防范,及時發(fā)現和處理網絡安全的相關問題,保證網絡的安全和穩(wěn)定性。
第四段:信息安全意識和技能。
信息安全對于每一個人來說都是至關重要的。由于網絡技術的不斷發(fā)展,黑客們也不停地尋找攻擊和利用漏洞的機會,所以我們需要不斷的更新自己的信息安全意識和技能。我們要加強職業(yè)能力建設,提高信息安全操作技能。在工作中,我們還要把信息安全工作納入考核范圍,并與公司進行緊密的協作,讓信息安全成為我們的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。
網絡安全不是一項簡單的事業(yè),而是涉及到隊員們個人、公司、社會和國家等多方面的利益。因此,我們每一個員工都有網絡安全的義務和責任。在網絡安全日培訓結束后,我們應該牢記這個責任,增強自我保護意識,積極參與管理和防范活動,強化網絡安全教育,提高網絡安全管理水平,切實維護我們公司及整個社會的信息化安全。
總之,網絡安全是我們在現代社會中避免網絡安全威脅的必要領域。通過參加網絡安全日培訓,使我們認識了網絡安全的重要性和緊迫性,了解了網絡安全的協議和防范措施。我們還需要在日常工作中不斷加強學習和實踐,積極維護網絡安全。相信通過我們每一個人的努力和不斷的學習,我們的信息安全水平和保障能力也會越來越強。
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