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寫心得體會(huì)可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。那么,如何寫出一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,我們應(yīng)該對(duì)于所經(jīng)歷的活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的思考和總結(jié)??梢曰仡櫼幌抡麄€(gè)過程中的所見所聞所感,思考自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其次,我們要結(jié)合自身的觀點(diǎn)和感受,進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納和概括,將所學(xué)和所思表達(dá)出來。最后,要注意語言的表達(dá)和文字的組織,使心得體會(huì)的內(nèi)容更加明確、準(zhǔn)確、連貫,也更具有閱讀的吸引力。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠給你靈感。
幼兒園監(jiān)控觀摩心得體會(huì)精選篇一
監(jiān)控觀摩是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)重要的行為,它在政府、企業(yè)、個(gè)人等各個(gè)領(lǐng)域都有應(yīng)用。我最近也自己組裝了一個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)并進(jìn)行了一段時(shí)間的觀摩,體會(huì)頗深。以下將分享我的監(jiān)控觀摩心得體會(huì)。
第二段:監(jiān)控的作用。
監(jiān)控?fù)碛卸喾N功能。在企業(yè)中,可以監(jiān)控員工的工作情況;在政府中,可以監(jiān)測(cè)社會(huì)安全和道路車流情況;在家庭中,可以保護(hù)家庭財(cái)產(chǎn)安全。監(jiān)控的作用實(shí)在是多方面的。
第三段:監(jiān)控的優(yōu)點(diǎn)。
首先,人工值守費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而監(jiān)控則可以自動(dòng)錄像,隨時(shí)可以回放;其次,對(duì)于工廠企業(yè)等復(fù)雜環(huán)境,用監(jiān)控可以得到更全面準(zhǔn)確的情況感知,并避免安全生產(chǎn)事故發(fā)生;再次,當(dāng)發(fā)生糾紛或其他爭(zhēng)議時(shí),監(jiān)控可作為證據(jù)確鑿,為相關(guān)部門和個(gè)人提供切實(shí)的依據(jù)。
第四段:保密性問題。
監(jiān)控沒有統(tǒng)一的法律法規(guī)保護(hù),個(gè)人隱私泄露問題一度引起社會(huì)熱議。監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)方應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律法規(guī),加強(qiáng)技術(shù)加密和訪問管控,對(duì)隱私問題進(jìn)行保護(hù)和解決。
第五段:總結(jié)。
總體而言,監(jiān)控觀摩演進(jìn)趨勢(shì)是數(shù)字化、信息化和廣泛網(wǎng)絡(luò)化,它將逐漸融入到我們生活的方方面面。我們應(yīng)該認(rèn)真思考、理性看待并及時(shí)調(diào)整自己的態(tài)度,從而更好地把握監(jiān)控所帶給我們的一切機(jī)遇,同時(shí)也應(yīng)該增強(qiáng)管理和保密的意識(shí)和能力,將監(jiān)控的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)得到平衡。
幼兒園監(jiān)控觀摩心得體會(huì)精選篇二
10月23日至25日在濟(jì)南和淄博參觀了三處幼兒園,收獲很,特別是環(huán)境創(chuàng)設(shè),真的算是開了眼界。
幼兒園的環(huán)境布置對(duì)于我這個(gè)非幼兒園專業(yè)的教師來說,真是隔行如隔山,在出去之前,我特意研究了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,把握里面的理念,同時(shí)在參觀學(xué)習(xí)的時(shí)候,重點(diǎn)獲取創(chuàng)設(shè)的理念,現(xiàn)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園的教育就是通過創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境,幼兒通過與環(huán)境的作用充分發(fā)揮自主性,展開生活,從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。”參觀的幾處幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以幼兒為主體,每一處幼兒園甚至每一層教學(xué)樓、每一個(gè)班級(jí)都有自己的設(shè)計(jì)主題,設(shè)計(jì)的內(nèi)容都能與幼兒互動(dòng)“對(duì)話”,能極地提高孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,而且內(nèi)容豐富多彩。安全愉快、整潔優(yōu)美、豐富多彩、動(dòng)手動(dòng)腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環(huán)境,深深地吸引著幼兒,使他們喜不自禁、樂此不疲地在環(huán)境中活動(dòng),在環(huán)境中探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)造,在環(huán)境中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力,在與環(huán)境的交互作用過程中,培養(yǎng)和鞏固了幼兒的情感、行為、習(xí)慣、知識(shí)、技能、個(gè)性等。在幼兒教育中,環(huán)境始終潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展。因此,作為幼教工作者,就應(yīng)努力為幼兒的發(fā)展提供最佳的環(huán)境,使每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上不斷得到全面、和諧的發(fā)展。
參觀的這幾處幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,都展示了孩子們的動(dòng)手作品,這說明幼兒園以及老師們充分發(fā)揮了孩子們的主觀能動(dòng)性,使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來,使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展,有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。所以,我覺得,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要為幼兒提供機(jī)會(huì),使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙,卻凝聚了孩子們的純真心愿和創(chuàng)造力。
在所展示的孩子們的作品中,廢舊材料的利用所占的比例比較,這樣孩子們?cè)趧?dòng)手制作的工程中,不但鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力,而且還滲透了環(huán)保的意識(shí)。同時(shí)收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機(jī)會(huì),收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰(zhàn),是激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的前提。
在參觀的過程中,我特別留意了班內(nèi)的區(qū)角活動(dòng)空間,每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn),都有自己的主題,內(nèi)容都貼近孩子們的生活實(shí)際,如小小診所、小吃店、小商店等等,孩子們都不陌生,讓孩子們親自參與到活動(dòng)中,體驗(yàn)不同勞動(dòng)的辛苦,不同游戲的快樂,尤其是在淄博實(shí)驗(yàn)幼兒園及分園里德區(qū)角活動(dòng),內(nèi)容更是豐富多彩,他們是專門為孩子們提供區(qū)角教室,孩子們?cè)谶@里做各種游戲、各種活動(dòng)、既培養(yǎng)了他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,又培養(yǎng)了他們的合作意識(shí),使孩子們從小就在這個(gè)小小的“社會(huì)”里得到鍛煉。
通過三天的學(xué)習(xí),我學(xué)多了很多,體會(huì)很深,懂得了環(huán)境創(chuàng)設(shè)是我們老師和幼兒共同走進(jìn)主題共同發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程,我們必須敏感地觀察幼兒的每一個(gè)探索點(diǎn),興趣傾向,才能做好幼兒表現(xiàn)美的鋪路石,引領(lǐng)他們走向熱愛自然,熱愛生活的審美境界。在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我們還要多多征求各方面的意見,力爭(zhēng)做到盡善盡美。
短短三天的培訓(xùn)結(jié)束了,我不敢說自己得到了很多成長(zhǎng)或者收獲了很多知識(shí),但是通過這三天的培訓(xùn),引發(fā)了我很多思考。
幼兒園監(jiān)控觀摩心得體會(huì)精選篇三
非常有幸班主任參加江津區(qū)教委組織的幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn),在這短短的兩個(gè)多月休息時(shí)間里、我聽施同學(xué)們安排的各位專家講座,觀摩了幾江、實(shí)驗(yàn)、齒輪箱、喜洋洋幾個(gè)幼兒園的優(yōu)秀教育活動(dòng),每次受益匪淺。通過學(xué)習(xí),我找到了差距,認(rèn)清了努力的軸線,體會(huì)有以下幾點(diǎn):
幾所幼兒園的參觀讓我眼界大開,綠草、大樹、花園生機(jī)勃勃,點(diǎn)綴著美麗的幼稚園。各種管理學(xué)專業(yè)設(shè)施和教玩具齊全,墻面的裝飾與布置展現(xiàn)出積極、博愛、專業(yè)的文化氛圍。我禁不住感嘆:這才是孩子幼年的幸福搖籃啊。我拍下了好多生活照,以便借鑒。雖然我們的幼兒園在大環(huán)境上同這些幼兒園無法相比,但我也要努力的從能夠的條件著手。
xx老師在講座中所提出,幼兒園老師應(yīng)該減負(fù)三產(chǎn)?,F(xiàn)在的幼兒園老師,忙于搞重制專業(yè)課程忙于制作教玩具,忙于各種文檔和材料,忙于觀察和記錄,產(chǎn)生了職業(yè)怠倦。趙老師的態(tài)度立場(chǎng)和講解是現(xiàn)實(shí)教學(xué)狀況。
聽了趙老師的講座,我明白了很多。課程編制是課程專家的`事,課程的實(shí)施才是教師的事情,選擇優(yōu)質(zhì)的課程資源,在實(shí)施課程中,對(duì)課程進(jìn)行必要的修正和或進(jìn)行修正,這才是教師應(yīng)該做應(yīng)該和須要做的。工作中教師制作的一些教玩具確實(shí)起到了,比如各種變廢為寶的泡沫車啊,布娃娃,以及各種頭飾等等。但是為了應(yīng)付檢查和參加補(bǔ)足比賽制作的,各種耗費(fèi)時(shí)間時(shí)間和苦心制作出的教玩具,它對(duì)教學(xué)又有多大的的作用呢?作為幼兒園組織工作的領(lǐng)導(dǎo)者,我們實(shí)實(shí)在在要反思如何讓指導(dǎo)老師的工作有意義又實(shí)實(shí)在在的,讓她們減負(fù)增效。
聽了賴容園長(zhǎng)的講座后,我對(duì)如何打造優(yōu)秀幼兒園團(tuán)隊(duì)有了更深的認(rèn)識(shí)。
團(tuán)隊(duì)像家一樣,需要用心經(jīng)營(yíng),教師是教育工作中的重要因素,我們語匯要打造充滿生機(jī)與活力的傳統(tǒng)幼兒園教師,讓教師體驗(yàn)其他工作的幸福,善于調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的潛能。
善于學(xué)習(xí),勇于探索,樂于實(shí)踐,就會(huì)進(jìn)步。讓我們通過這一次講課培訓(xùn)培訓(xùn),把思索付諸于行動(dòng),提高自己,不落后于時(shí)代。
最后:真誠的感謝施澤容老師和各位領(lǐng)導(dǎo)辛勤的付出,給了我們這次開闊視野,激活思維,交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
幼兒園監(jiān)控觀摩心得體會(huì)精選篇四
xx年x月x日,我縣教育局組織各學(xué)區(qū)的幼兒教師去腰站鄉(xiāng)中心幼兒園進(jìn)行了農(nóng)村幼兒園半日觀摩活動(dòng)?;顒?dòng)是在各個(gè)幼兒班級(jí)開展的。本次活動(dòng)首先在腰站小學(xué)二樓多媒體教室開了預(yù)備會(huì),由各位領(lǐng)導(dǎo)講解了活動(dòng)的性質(zhì)、要求及目的。觀摩活動(dòng)由孩子入園開始,各位班主任老師仔細(xì)的進(jìn)行晨檢,通過看一看、摸一摸、問一問來完成對(duì)孩子的各項(xiàng)檢查。接下來是晨練及各種活動(dòng)課和幼兒的飲水活動(dòng),活動(dòng)課的內(nèi)容包含了五大領(lǐng)域,有語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美工、音樂、社會(huì)和各項(xiàng)游戲活動(dòng),在活動(dòng)中幼兒教師們真正地做到了讓孩子感覺到活動(dòng)中是快樂的,最后孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容離開了幼兒園。
此次的活動(dòng)已經(jīng)過去了,聽到了很多,也思考了很多。我真是感慨萬分,受益匪淺,開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí)。對(duì)于貴園的工作我們無可挑剔,很多地方需要我們學(xué)習(xí)和借鑒。在今后的工作中,我們將認(rèn)真汲取腰站鄉(xiāng)幼兒園先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新,敢為人先,改正自己的不足,不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的.活動(dòng)環(huán)境!
5月29日,各學(xué)區(qū)村級(jí)幼兒園的老師到縣直幼兒園進(jìn)行了聽課活動(dòng)。此次活動(dòng)由縣教研室組織縣直教師做課,按照學(xué)前教育的理念,根據(jù)普及學(xué)前三年教育的具體要求,針對(duì)農(nóng)村幼兒教師急于提高自身素質(zhì)發(fā)展的需要,做課教師所準(zhǔn)備的活動(dòng)中包含了各項(xiàng)領(lǐng)域的課程教學(xué)。她們每節(jié)課的教學(xué)組織有序,課堂教學(xué)構(gòu)思巧妙,教學(xué)方法各有所長(zhǎng),效果好。觀摩這幾位老師的課,有好多地方值得我去學(xué)習(xí)。結(jié)合對(duì)照自己在實(shí)際教學(xué)中的情況,覺得感慨頗深??傊齻兊慕虒W(xué)值得我們學(xué)習(xí)的很多,如:。
1、注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒說完整話,吐字清楚,發(fā)音正確。
3、教育幼兒要有愛心,學(xué)會(huì)幫助別人。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,發(fā)展幼兒的想象力、探究力。
5、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法。
縣直幼兒園老師為我們鄉(xiāng)下教師做了導(dǎo)航,指引了方向,在我以后的工作中,我會(huì)盡量將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)的東西,運(yùn)用于自己以后的教學(xué)實(shí)踐工作中,使自己在工作上不斷進(jìn)步!
幼兒園監(jiān)控觀摩心得體會(huì)精選篇五
第一段:引言(字?jǐn)?shù):200)。
監(jiān)控對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來說已經(jīng)變得非常普遍,我們可以在大街小巷、商場(chǎng)、住宅區(qū)等各個(gè)角落看到監(jiān)控?cái)z像頭的身影。作為一種安全保障措施,監(jiān)控系統(tǒng)在維護(hù)社會(huì)秩序和預(yù)防犯罪方面發(fā)揮了巨大作用。最近,由于疫情的爆發(fā),我開始對(duì)監(jiān)控?cái)z像頭的功能和影響產(chǎn)生了更深入的思考。我在校園和商場(chǎng)等公共場(chǎng)所觀看了監(jiān)控錄像,并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
第二段:監(jiān)控對(duì)安全的重要性(字?jǐn)?shù):200)。
觀看監(jiān)控錄像讓我深刻認(rèn)識(shí)到了監(jiān)控對(duì)安全的重要性。通過監(jiān)控系統(tǒng),我們可以監(jiān)測(cè)并記錄周圍環(huán)境的變化,快速反應(yīng)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。在我觀看的監(jiān)控錄像中,我見證了一起小偷在商場(chǎng)行竊的案件。監(jiān)控錄像清晰地顯示了小偷的動(dòng)作,幫助安保人員鎖定犯案嫌疑人并及時(shí)采取措施。監(jiān)控系統(tǒng)的存在讓人們感到更加安全,增強(qiáng)了對(duì)公共場(chǎng)所的信任感。
第三段:監(jiān)控對(duì)隱私的影響(字?jǐn)?shù):200)。
然而,監(jiān)控系統(tǒng)也引發(fā)了對(duì)個(gè)人隱私的擔(dān)憂。觀看監(jiān)控錄像讓我意識(shí)到自己在公共場(chǎng)所的行為可能被別人觀察,甚至被記錄下來。監(jiān)控?cái)z像頭可能會(huì)侵犯人們的隱私權(quán),使人們感到被監(jiān)視和不自由。在觀看監(jiān)控錄像時(shí),我注意到我自己的行為和表情都變得謹(jǐn)慎,并試圖避免被攝像頭拍到。這種自我限制和自我過濾對(duì)于個(gè)人的行為和表達(dá)自由產(chǎn)生了一定的影響。
第四段:監(jiān)控對(duì)法律問題的啟示(字?jǐn)?shù):200)。
在觀看監(jiān)控錄像的過程中,我也反思了監(jiān)控對(duì)于維護(hù)法律秩序的作用。監(jiān)控系統(tǒng)可以提供可靠的證據(jù),幫助破案和維護(hù)公正。與此同時(shí),我也意識(shí)到監(jiān)控錄像并不能完全呈現(xiàn)事件的全貌,容易被篡改和誤讀。因此,在使用監(jiān)控錄像作為證據(jù)時(shí),需要審慎對(duì)待,并結(jié)合其他證據(jù)進(jìn)行綜合判斷。監(jiān)控的存在讓我更加關(guān)注法律問題,理解了其作為維護(hù)公正的一種手段。
第五段:個(gè)人情感和對(duì)未來的思考(字?jǐn)?shù):200)。
觀看監(jiān)控錄像不僅僅給我?guī)砹藢?duì)安全和隱私的思考,還激發(fā)了我對(duì)未來的思考。監(jiān)控技術(shù)的不斷發(fā)展,意味著我們的生活將更多地受到監(jiān)控的影響。我開始思考社會(huì)道德和法律與監(jiān)控之間的平衡,以及如何避免監(jiān)控使用的濫權(quán)和濫用。在未來,我們需要更加廣泛地討論監(jiān)控系統(tǒng)的合理性和應(yīng)用范圍,以及如何確保公眾的權(quán)益和隱私不受侵犯。
總結(jié)(字?jǐn)?shù):200)。
總之,觀看監(jiān)控錄像讓我對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)有了更深入的認(rèn)識(shí),并激發(fā)了對(duì)安全、隱私和法律等問題的思考。監(jiān)控在一定程度上確實(shí)提供了安全保障,但也引發(fā)了對(duì)個(gè)人隱私的擔(dān)憂。在面對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)的普及與發(fā)展時(shí),我們需要更加關(guān)注公眾的權(quán)益,以合理適度的方式運(yùn)用監(jiān)控技術(shù),并確保其在法律框架下發(fā)揮積極的作用。只有這樣,監(jiān)控系統(tǒng)才能更好地服務(wù)于社會(huì),平衡安全與隱私之間的關(guān)系。
幼兒園監(jiān)控觀摩心得體會(huì)精選篇六
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),認(rèn)真參加課改活動(dòng),充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心好處。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,使幼兒成為活動(dòng)的主人。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的`凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有,使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自我在班中的位置。
幼兒園監(jiān)控觀摩心得體會(huì)精選篇七
在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我學(xué)習(xí)了《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》,這次學(xué)習(xí)收益匪淺,讓我明確該怎樣進(jìn)行保教工作,更好地把工作做到位,它給予了我們保教工作的啟示,讓我明白了提高保教質(zhì)量是教師必備的職業(yè)行為準(zhǔn)則。
作為一名教師,我們應(yīng)該尊重幼兒年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,尊重個(gè)體差異,注重幼兒發(fā)展的整體性和連續(xù)性,堅(jiān)持保教結(jié)合,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,這也是我們幼兒園一直以來對(duì)我們的'專業(yè)要求。在今后的工作中,我們會(huì)繼續(xù)推進(jìn)課程游戲化活動(dòng),堅(jiān)持科學(xué)的教育理念。
幼兒園監(jiān)控觀摩心得體會(huì)精選篇八
幼兒園處于成長(zhǎng)的懵懂期,調(diào)皮、好動(dòng)、想象力豐富,但理解力有限。照顧這個(gè)時(shí)期的孩子,不僅僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn)、了解孩子的心理,更重要的是對(duì)孩子要有無限的愛,否則,還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。
每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長(zhǎng)介紹的工作是十分瑣碎和清貧的,這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機(jī)構(gòu),既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長(zhǎng)發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長(zhǎng)后顧之憂、支持家長(zhǎng)工作的任務(wù),所以對(duì)幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段,從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé),從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身安全、喜怒哀樂、當(dāng)天的心境負(fù)責(zé)。
如果沒有愛心,幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要教師關(guān)愛,比如經(jīng)常要抱著,小朋友也異常喜歡教師,可能鼻涕、眼淚就都蹭到教師的衣服上了,這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的'事。這就是孩子,他們就是這樣的,這就需要教師給予他們更多的呵護(hù)。
幼教工作是十分辛苦的,一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子,必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要教師幫忙才能完成,下班時(shí)間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境,周末還經(jīng)常組織親子活動(dòng),自我的業(yè)余時(shí)間十分少。一個(gè)孩子出現(xiàn)問題對(duì)幼兒園來說是1400,對(duì)一個(gè)家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧還是教育教學(xué)上都要精益求精。
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