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心得體會
參觀學校綜合樓心得體會和方法 教學樓參觀實踐報告(五篇)
  • 時間:2024-06-05 02:57:08
  • 小編:ZTFB
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推薦參觀學校綜合樓心得體會和方法一

托黑馬的福,我作為情景班的學員有幸到信陽花木公司參觀。

還沒進公司大門,一陣淡淡的清香飄入我的鼻孔。那味兒甜甜的還有點潤濕,仿佛空氣里的冰激凌,吸入一點都倍感清涼,舒服極了。

再往前走,綠色包圍了我們的眼睛。一棟高大的樓房里,前廳后院都擠滿了盆景,像是一座綠色的城堡。挺拔的發(fā)財樹,筆直地站在大廳里,似乎在列隊歡迎我們的到來。秀氣的文竹,正舒展開細嫩的葉子,害羞地沖我們招手。還有很多叫不出名字的植物,在略顯擁擠的室內擺放著,擠擠挨挨的,各有各的形狀,各有各的風情。墻邊的柜子上,是一排綠色多肉植物。碧綠的小家碧玉,肥厚的葉片上散發(fā)著油亮的光澤,它還有著一個特別有趣的名字——厚臉皮。肥嘟嘟的蘆薈,塊莖飽滿,不但有觀賞的功能還有美容養(yǎng)顏的奇效呢。

跟隨葉老師的講解,我們又來到后院。那里剛下過一陣小雨,綠色的植物在雨水的沐浴下,顯得更加青綠。在一片綠色之中,有一株植物竟然開出了紅色的花朵。那鮮紅的一朵,在一大片綠色中特別顯眼,真是“萬綠叢中一點紅”啊。大家忍不住湊上去,用鼻子深吸一口氣,仿佛要把所有的香味都吸入肺里。帶了手機的同學,忙不迭地拿出手機拍照。

走過后院,我們又來到另一個展廳。葉老師隆重向我們介紹了德興的地理標志——鐵皮石斛,他不但介紹了鐵皮石斛的生活習性、功用效果,還向我們展示了巨大的市場前景。聽了他的介紹,我們都激動不已,為家鄉(xiāng)德興感到自豪。

半天時間很快過去了,我們懷著依戀的心情離開了。

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參觀了黨風廉政建設警示教育基地,作為這次警示教育的參與者,聽到一件件觸目驚心的案例,看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造,抵御不住誘惑,走向了犯罪的深淵,結果令人痛心,我對此感受頗深,進一步加深了對開展警示教育活動重要性、必要性的認識,收獲不小,獲益匪淺。此次開展的警示教育活動,是旗紀委“未雨綢繆,防患于未然”的重大舉措,體現(xiàn)了對黨員領導干部的關心和愛護。尤為及時,尤為必要,對于全體黨員干部特別是領導干部廉潔從政,嚴守黨紀國法,推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭,都具有重要的意義。

警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風廉政建設的重大舉措。反腐倡廉關系執(zhí)政黨的命運,是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎。在市場經濟浪潮的蕩滌下,一些黨員領導干部理想、信念扭曲,放松主觀世界觀的改造,面對滾滾而來的市場經濟浪潮,失去了本該保持的警惕、冷靜、操守,忘記自己本身來自于勞動人民、忘記了黨多年的培養(yǎng)教育、更忘記了人民提供衣食住;貪圖享受,不甘清貧,崇尚拜金,私欲膨脹,最后走上犯罪的道路。這次警示教育活動,充分體現(xiàn)我們黨堅定不移抓反腐倡廉、抓黨風廉政建設工作的決心,使我們每個黨員在參加學習活動中,靈魂受到洗滌,思想受到了震憾。通過這些典型案件說明,領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會喪失理想信念,在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名,就會導致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權輕法、心存僥幸,就會觸犯法律受到制裁,最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認識到:作為一名黨員干部,應該時刻提醒自己,時刻牢記一個共產黨員的標準,我們要對得起黨組織的精心培養(yǎng)教育,對得起上級領導和人民群眾的信任和重托,對得起給予無限關愛的家人。通過學習對照,既提高了自己的認識水平,又從反面教材中汲取了教訓,從點點滴滴處嚴格要求自己。

一是堅定信念,牢記為人民服務的宗旨。一要自覺改造自己,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面,要有堅定的共產主義理想信念;在人生觀方面,要有堅定的人生目標和追求,正確對待“錢、權”,對待“功成”與“身退”;在價值觀方面,要正確體現(xiàn)人生的社會價值,不要私心、貪心膨脹。要自覺充實自己,有正確的追求、健康的心態(tài)和實實在在的寄托。善于學習,不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài),在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。

二是加強學習,不斷提高拒腐防變能力。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,主要靠學習。學習是領導干部的一種追求、一種責任、一種能力,是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。學習革命理論是提高領導干部思想素養(yǎng)和培訓領導素質的靈魂和基礎。只有努力學習政治理論知識,思想覺悟、境界提高了,眼界開闊了,學以致用,才能夠正確判斷政治是非、理論是非,辨別假丑惡、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。

三是以身作則,自覺接受黨和群眾監(jiān)督。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。領導干部能否以身作則,對加強黨風廉政建設,推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關重要。以身作則,首先要做到廉潔自律,這是每一名領導干部必須具備的品格。古人說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!笔侵v為政者必須身正行直,辦事公道。廣大干部群眾對領導干部是聽其言,觀其行的。如果說的一套,做的又是一套,群眾是不會信任的。因此,領導干部一定要樹立正確的權力觀和科學的發(fā)展觀,權力必須為群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為群眾謀利益上。領導干部只有嚴于律己,公正嚴明,群眾才能相信組織,好的黨風、政風、社會風氣才能樹起來。所以,領導干部一定要按照制度和規(guī)定,嚴格對照檢查自己,真正在廉潔自律方面帶個好頭。

推薦參觀學校綜合樓心得體會和方法三

為了更好的落實科學發(fā)展觀,學校組織了教干教師和班主任教師來到了臨沭實驗小學和蘭山商城實驗學校進行參觀學習,大家深感不虛此行,收獲多多。

走進這兩所學校,立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息,給我的感覺十分的好。進入校園,首先我們就能看見學校的各種新興建筑物以及校訓校規(guī),而且板報也做得十分認真和美觀,校園整潔有序,給我留下了深刻的印象。

經過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學狀況,對我的觸動很大,很受啟發(fā)和教育。首先,是他們那種服務精神,團結精神。走進他們的學校,給我一種感覺,不管是老師還是其他工作人員,都是那么認真。我想正是他們的這種服務精神,才讓學生喜歡,讓家長放心,讓社會都承認。其次,是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了十分深刻的印象。課堂上,同學們動手的用心性很高,課堂次序維持的很好,當老師提出問題時,他們很用心地思考和回答;當老師讓他們看書并思考問題時,他們又十分地專著去思考,整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言,課堂上我們的學生就顯得不夠用心活躍。

商城實驗學校的領導對我們說:我們做每一件事情都要認認真真去做,盡自己的力量去做,不求十全十美,但要把它做得盡量完美,必須會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間,是啊,我們既然是教師,擁有天下最光輝的職業(yè),就就應盡心盡職,對得起這一行業(yè)。同樣,教師既然走上講臺,就就應上好每一堂課,對得起學生,對得起家長,對得起社會。

透過比較學習也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足,推薦本人與學校在工作中要加強以下幾點:

1、推薦自己進一步加強與外界的溝通與交流,不斷加強理論與實踐學習,開闊自己的視野。

2、推薦學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導,提高教職工工作職責心,增強教職工凝聚力。

3、推薦學校進一步加強對開展每項活動的落實,個性是課外活動的開展,制定出具體開展工作的措施,完善監(jiān)督考核制度,充分調動教職工參與活動的用心性,保證活動時間,具體到人,切實發(fā)揮好各級領導的指導、監(jiān)督和管理的職能作用。

4、推薦加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理,充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。

5、推薦加強對各教研組和班主任的管理,讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。

以上就是我本次外出學習的收獲,純屬個人不成熟的想法,期望能對學校的發(fā)展起到必須的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期盼學校和自己透過本次學習活動有一個新的發(fā)展!

總之,我們這次外出參觀是一次很好的學習機會,收獲非淺。我決心把看到的經驗化為工作動力,少說大話、空話、假話,多干實事,每干一件事要思考是否有長遠性,將來是否產生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段,把學生的用心性調動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校,大力弘揚求真務實的精神,一步一個腳印,從小事做起,爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。

推薦參觀學校綜合樓心得體會和方法四

20xx年5月6日至12日,在區(qū)教育局的精心組織安排下,我們一行53人從出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省xx市進行了為期四天的學習。在這短短的幾天時間里,我們先后在二中、外國語學校、五中、一中幾所學校進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動,聽了學校領導的專題講座,每天學習結束后學員相互交流體會。這次學習,使我深受啟發(fā),下面主要談談我在二中參觀學習后的幾點感受:

一、特色化的先進教育理念

二中從培養(yǎng)學生綜合素質的高度出發(fā),提出了以課堂教學為核心,以“目標性”、“針對性”及“高能性”為目標,以“變備教材、備教法為備學生”為特點的教育理念。備學法使學生動起來,課堂活起來,教學效果好起來,師生負擔減下來。包括“預習、互動、測評”三大模塊的"課堂教學271法則",形成了二中教學的特色。271課堂要求學生課前準備緊鑼密鼓,學案探究互動熱火朝天,學生課后復習溫故知新。具體包括以下三個轉變——師長變學長,變教為啟,變教為幫;學生是學習的主人,變被動接受為主動探究;教室功能的轉變,變教室為學室,變講堂為學堂。這種課堂解放了學生的頭腦,解放了學生的雙手,解放了學生的眼睛,解放了學生的嘴巴,解放了學生的空間和時間,

二、高效化的小組合作學習

學習小組的建立既使學習主體細致化(每組6人,根據(jù)學習能力的差異分為a、b、c三個等級),既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握,也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學,同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性,學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。

三、集體化的導學案

導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致,我所聽到的語文學科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性,學生的主體性,很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流,從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學案的編寫中充分體現(xiàn)出來:學案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期,編制和審核均是2個人,執(zhí)教人有的還不是學案的編制者,說明不是個人編制。

四、廣泛的師生閱讀

教師首先是勤奮的讀書人,在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學生暢游書海,每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍,并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課,從而使學生的閱讀成為了一種習慣;再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動,以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎,而且能為學生的人生增添色彩。

五、無處不在的校園文化

整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍,從操場到教室,從走廊到廁所,從班級到小組,讓學生成為校園的主人,讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則。如"今日事今日畢,我們決不拖延","正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來,緊張而積極,你的收獲會讓你更加喜悅","腳踏實地山讓路,持之以恒海可移"。這些名言會激勵學生嚴于律己,做事堅持不懈,很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性,利用教室走廊墻壁,隨時給學生提供學習的知識,這些方面非常值得我們好好借鑒。

六、精細化的學校管理

俗話說的好,“思路決定出路,細節(jié)決定成敗”。二中校園每項工作都做得非常細致,如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學校管理采取無縫隙管理,而且教師隊伍年輕,這點與我們魚河峁中學非常相似。但二中對新教師上崗之前的培訓是值得我們好好思考的,在那里一名新任教師要進行20天左右的培訓和嚴格考試才能進教室上課。通過這些內容充實、實用的培訓,新上任教師的成長也就快了很多。

學校完善的獎懲制度也很值得學習,尤其是對一線教師和備課組的評價,能充分調動一線教師和備課組長的積極性,因此才能搞好集體備課,拉動各位教師的成長。盡管學校要求教師坐班時間不長,但很多老師能堅持坐班到10點,這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結果吧。

推薦參觀學校綜合樓心得體會和方法五

20xx年4月9日 星期五 天氣:晴

在這個陽光明媚的日子,我們蔡家田小學去武漢植物園參觀。

校車上,同學們像一只快樂的小鳥一樣有說有笑,校車在一條東湖上的一條羊腸小道飛快行駛,花了一個多小時才到達了目的地——武漢植物園。

我們排著整齊的隊伍走到門口時,一位女導游熱情的迎接我們。她向我們介紹說,武漢植物園建于1956年,有植物四千多種,其中瀕危植物250種,覆地栽培178種。”

在導游帶領下,我們沿植物園中的小路參觀。小路邊長著高大的法國梧桐,葉子大大的密密的,導游說,這是最有利于凈化空氣的植物之一。不一會兒,來到了一片小樹林,樹高不到二米,結滿褐色的果子,像枰錘,導游說這叫枰錘樹,因果實形狀像枰錘而得名。

到了一個溫室,溫室內長滿了熱帶植物,除了仙人掌、芒果樹以外,其它植物我都沒見過,有老虎須……聽導游介紹,老虎須又名箭根薯,是箭根薯科一種多年生草本植物。是熱帶雨林中一種引人注目的有花植物,它花型、花色,獨特,細狀的小苞片長幾十厘米,紫黑色,飄逸下垂,形如虎須,整個花序看上去像一張老虎的面孔,故名為“老虎須”。產云南、湖南、廣東、廣西等地,生于水邊或雨林蔭濕處,是集賞花、觀葉、藥用為一體的珍稀植物,花期4-6月。 在自然界中,植物的花瓣色彩十分豐富,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,可謂應有盡有,但黑色花瓣的植物卻頗為稀少,老虎須便是極為少見的一種?;ㄈ~俱美,既可觀花,又可觀葉,葉片叢生,有點象芋,常年青翠欲滴,老虎須還可以治病等功能。

我們還參觀了竹林、云霧林……

我永遠忘不了這寧人難忘的一天!

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